禮貌是社會(huì)交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止。寫(xiě)總結(jié)要注意客觀真實(shí)，不偏不倚地反映實(shí)際情況和自身的實(shí)際表現(xiàn)。7、讀范文可以開(kāi)闊我們的思路和視野。
說(shuō)說(shuō)我的家篇一
我生活在一個(gè)幸福的五口家庭中。在我的家中，就像重上演了一出西游記，在這個(gè)世界中我們每個(gè)人都扮演不同的角色。
我的爸爸，在空中就像玉帝一樣，有著感覺(jué)神圣而不敢侵犯的威嚴(yán)。家中的大事都由“玉帝”做主，看著他悠閑地坐在沙發(fā)上抽著煙，四周煙霧繚繞的樣子，還真別說(shuō)真有這“范兒”。別看“玉帝”平時(shí)和藹可親，一但他發(fā)起怒來(lái)，我可不敢恭維。
我的媽媽?zhuān)汀坝竦劾蟽骸逼狡鹌阶?，有著“普渡眾生”的心腸，對(duì)的，我的媽媽扮演的是“觀者”。慈祥的她，總是在我最迷惘下，最無(wú)助的時(shí)候的時(shí)候，在家中肆意妄為，因?yàn)槲也桓页惺軄?lái)自“緊咒”的痛苦。
再說(shuō)說(shuō)我的爺爺，他在家中的地位也十分崇高，德高望重地他，就給他封個(gè)“王母”吧！做為“王母”也常常管理家里一些瑣碎的小事，感覺(jué)天天忙個(gè)不停似的。
奶奶，大家一定猜不到她扮演誰(shuí)。她整天起早貪黑地做家務(wù)，并且十分憨厚，她就是唐僧師徒中的“——”沙僧。奶奶每天在家中忙里忙外，不忙別的，就為了把家里打掃干凈。
大家都猜到了我是誰(shuí)了吧？對(duì)，我就是大鬧天宮的孫悟空，我常常在家中竄上竄下。不畏懼什么，總是一副天不怕，地不怕的樣子。
這就是我的家，我們五人一起上演“家話西游”。
說(shuō)說(shuō)我的家篇二
這是我們成長(zhǎng)的搖籃，是溫暖的'港灣，也是遮雨的傘，依靠的大樹(shù)。
我有一個(gè)忙碌的爸爸，每天天還沒(méi)亮，他就起來(lái)上班了，我一起來(lái)就發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)走了，原來(lái)他是去上班了，到了晚上11點(diǎn)才到家。
媽媽是個(gè)廚師，每天做的菜都特別好吃，有一次我過(guò)生日，媽媽自己做了甜品菜，甜甜圈，媽媽把好多好吃的放到桌上，我吃了幾口說(shuō)，媽媽你做的菜真好吃。
我是一個(gè)“小畫(huà)家”，每次畫(huà)畫(huà)都會(huì)被媽媽給爸爸表?yè)P(yáng)。
說(shuō)說(shuō)我的家篇三
1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)用普通話清楚地介紹自己的家庭，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。學(xué)會(huì)交流，培養(yǎng)表達(dá)、應(yīng)對(duì)、評(píng)價(jià)能力，養(yǎng)成大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度。
2、過(guò)程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課前收集、調(diào)查的信息，在創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際，在情境中發(fā)展口語(yǔ)交際的能力，激發(fā)口語(yǔ)交際的興趣。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體驗(yàn)與家人的親密感情，感受家庭的溫暖，享受家庭生活樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)家的責(zé)任心，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
激活每個(gè)孩子想說(shuō)的思維，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都說(shuō)。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生有條理的說(shuō)話表達(dá)。
多媒體課件，畫(huà)紙、畫(huà)筆，學(xué)生課前向家人了解家庭住址、家人職業(yè)。教學(xué)過(guò)程：
生：樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，草原是馬兒的家，沙漠是駱駝的家?guī)煟海ò鍟?shū)“家”）家是一個(gè)什么樣的地方？生：
師：是啊，家是一個(gè)多好的地方啊，這節(jié)課我們就來(lái)“說(shuō)說(shuō)我的家”。(寫(xiě)全課題)。
二、示范指導(dǎo)，領(lǐng)悟策略師：同學(xué)們想把自己的家庭情況向別人介紹一下嗎？書(shū)上給我們提供了一些問(wèn)題，我們先看第一個(gè)。（出示第一個(gè)問(wèn)題：你家住哪里？）。
師：同學(xué)們一邊看問(wèn)題一邊在腦海里想著自己的家，注意說(shuō)話時(shí)要把句子說(shuō)完整、清楚，聲．．．．．．．．．．．音要響亮?。?/p>
二、第三個(gè)問(wèn)題：家里有哪些人？他們是做什么的？）先思考一下再回答，希望小朋友們有條理地、一個(gè)個(gè)地說(shuō)，態(tài)度大方。生：
師：這個(gè)小朋友多會(huì)說(shuō)話呀，先回答第一個(gè)問(wèn)題，再說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，說(shuō)得流暢、自然，讓我們聽(tīng)得很明白。生：
師：快送上我們的掌聲！太了不起了，這么多人都能一個(gè)個(gè)介紹清楚，其他同學(xué)也會(huì)說(shuō)嗎？同桌之間相互說(shuō)說(shuō)。
（學(xué)生同桌之間互相交流）。
師：還有最后一個(gè)問(wèn)題，希望大家響亮、肯定地告訴我。（出示第四個(gè)問(wèn)題：你喜歡自己的家嗎？）生：喜歡！
師：其實(shí)剛才我們已經(jīng)和家人在一起了，邊想著他們邊回答問(wèn)題，現(xiàn)在你能把四個(gè)問(wèn)題連起來(lái)說(shuō)說(shuō)嗎？（出示四個(gè)問(wèn)題）。
生：
師：你說(shuō)得這么清晰流暢，真棒！下面我們來(lái)看看王小明同學(xué)是怎么說(shuō)的。（出示課件：齊讀）。
三、場(chǎng)景模擬，個(gè)性表達(dá)。
師：剛才小朋友們都大聲地說(shuō)“我喜歡我的家”，能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？生：
師：家是一個(gè)充滿愛(ài)的地方，你能回想起一件家人關(guān)心你的事來(lái)嗎？生：
師：真讓人感動(dòng)，長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)太多了，說(shuō)都說(shuō)不完，這種感動(dòng)充滿了我們的心，有位詩(shī)人曾這樣寫(xiě)他的媽媽?zhuān)ǔ鍪菊n件：《游子吟》）：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”你有什么話想送給愛(ài)你的家人呢？生：
四、匯報(bào)收獲，總結(jié)提升師：從大家的發(fā)言中我感覺(jué)到小朋友們個(gè)個(gè)都是有心人，把爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)都記在了心里，對(duì)爸爸媽媽充滿了感激?？赡銈円?jiàn)過(guò)一些這樣讓人不開(kāi)心的事嗎？（大屏幕出示：）鏡頭一：一個(gè)小朋友很挑食，媽媽辛辛苦苦做的飯菜他一口也不吃；鏡頭二：在商場(chǎng)里，一個(gè)小朋友哭鬧著要家長(zhǎng)給他買(mǎi)電動(dòng)汽車(chē)；鏡頭三：很晚了，一個(gè)小朋友還在看電視，不聽(tīng)爸爸媽媽的勸說(shuō)。師：這些情況你見(jiàn)過(guò)嗎？做過(guò)嗎？此時(shí)你的心情怎樣？生：
（學(xué)生交流自己為家人做過(guò)的事情）。
師：大家的發(fā)言讓我看到你們開(kāi)始長(zhǎng)大了，更懂事了，相信每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福、美滿的家。下面請(qǐng)大家拿起畫(huà)筆，在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中畫(huà)下你和爸爸媽媽在一起的幸福、快樂(lè)的一刻。（播放音樂(lè)《讓愛(ài)天天住我家》）。
說(shuō)說(shuō)我的家篇四
本課教學(xué)內(nèi)容來(lái)自第二單元“我愛(ài)我家”中的第一課。本課教材由“說(shuō)說(shuō)我的家”“我是怎樣長(zhǎng)大的”“爸爸媽媽真辛苦”“不當(dāng)家不知柴米貴”和“共建文明家庭”五部分組成，這些內(nèi)容都是圍繞“我愛(ài)我家”這一主題展開(kāi)的，其中以“愛(ài)”和“家”為載體，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)家人的愛(ài)與關(guān)心，了解家人的辛苦與煩惱。
“說(shuō)說(shuō)我的家”這一課旨在讓學(xué)生懂得人人都有自己的家，人的生活離不開(kāi)家，知道自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家的情感和對(duì)家的歸屬感，通過(guò)了解家庭成員的組成及其關(guān)系，進(jìn)一步加深對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和了解。
實(shí)踐用教材而不是教教材的做法，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，注重過(guò)程體驗(yàn)。
1、關(guān)注和了解自己的家人。
2、知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛(ài)好等。
明白家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
3、學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，應(yīng)用類(lèi)推的方法進(jìn)行問(wèn)題分析。
重點(diǎn)：通過(guò)課堂體驗(yàn)，知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛(ài)好等。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用調(diào)查的方法獲取信息，明白家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
奶奶、爺爺、姥姥、姥爺。
爸爸、媽媽。
我
活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)情景，聽(tīng)歌曲，回想自己家庭。
教師活動(dòng)：1、播放歌曲《可愛(ài)的家》請(qǐng)同學(xué)們閉眼聆聽(tīng)。聽(tīng)了這首歌，你想到了什么?
(板書(shū)課題)。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由表達(dá)。
設(shè)計(jì)意圖：課前預(yù)熱，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣與表達(dá)欲望。
活動(dòng)二：貼照片，分享幸福時(shí)光。
教師活動(dòng)：出示自己的家庭合影，說(shuō)說(shuō)自己的家庭組成，引發(fā)學(xué)生表。
欲望。每個(gè)家庭都有自己的風(fēng)采，就讓我們展示并分享一下吧。
出示要求：
1、把自己帶來(lái)的全家福或生活照片貼在自己書(shū)上的貼照片處。
2、在小組內(nèi)，每人向組內(nèi)成員介紹自己照片的來(lái)源和其中的故事，讓大家分享那幸福的時(shí)光，并簡(jiǎn)單介紹照片上的家庭成員，小組交流、共享。
3、每組選1-2名學(xué)生上臺(tái)向全班匯報(bào)交流。
學(xué)生活動(dòng)：小組合作，互相介紹自己的家庭成員，全班交流。
設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造快樂(lè)情境，把學(xué)生帶入其中，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭的幸福溫暖，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)交流。
活動(dòng)三：找規(guī)律，了解自己家人。
教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，完成家庭情況調(diào)查表。
1、每個(gè)小組的同學(xué)把自己的書(shū)豎著排成一排，然后觀察每。
家庭的成員組成情況，看看你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?(也可以去別的組參觀)。
是三口之家(爸爸、媽媽和“我”)。
好的同學(xué)到前面匯報(bào)交流。
學(xué)生活動(dòng)：小組活動(dòng)，找出規(guī)律，匯報(bào)交流。
設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生用調(diào)查的方法獲取信息，應(yīng)用類(lèi)推的方法進(jìn)行問(wèn)題分析。
活動(dòng)四：觀察圖，理解家庭成員和親屬關(guān)系。
教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生觀察“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，思考并回答以下問(wèn)題。
1、在你的家庭中，你是爸爸媽媽的孩子，你知道爸爸媽是誰(shuí)的孩子嗎?
3、與爸爸媽媽同輩的還有誰(shuí)?相互之間怎樣稱(chēng)呼?
學(xué)生活動(dòng)：觀察“家庭成員和親屬關(guān)系結(jié)構(gòu)圖”，啟發(fā)學(xué)生用自己的言表達(dá)以上的結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀察、思考，結(jié)合自己的實(shí)際情況，了解家人和親屬的社會(huì)關(guān)系。
活動(dòng)五：聽(tīng)兒歌，做練習(xí)，鞏固應(yīng)用。
教師活動(dòng)：
1、播放《家族歌》讓學(xué)生聽(tīng)。
2、出示練習(xí):考考你。
爸爸的哥哥稱(chēng)。
爸爸的弟弟稱(chēng)。
爸爸的姐妹稱(chēng)。
媽媽的'兄弟稱(chēng)。
媽媽的姐妹稱(chēng)。
我是爺爺奶奶的。
我是姥姥姥爺?shù)摹?/p>
我是大伯的。
我是舅舅的。
學(xué)生活動(dòng)：自由搶答，回答問(wèn)題。
設(shè)計(jì)意圖：營(yíng)造自由開(kāi)放的課堂氛圍，用練習(xí)搶答的形式檢驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步了解自己的家庭情況及其親屬關(guān)系。
在教學(xué)中，我注重了《品德與社會(huì)》課的教學(xué)核心理念，也就是教育要回歸生活，要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材。因此，針對(duì)本課的特點(diǎn)，我精心設(shè)計(jì)了一個(gè)創(chuàng)設(shè)情景、小組合作、展示交流的活動(dòng)。用自己的全家?；蚣彝ド钫掌?，把生活中的歡樂(lè)情景搬到課堂上，喚起學(xué)生的生活體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓全體學(xué)生參與其中。在讓學(xué)生體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí)，了解自己的家庭及家庭成員情況，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、找規(guī)律、觀察家庭成員結(jié)構(gòu)圖，使學(xué)生關(guān)注和了解自己的家人，知道自己家庭成員的組成，初步了解家人的民族、職業(yè)、興趣愛(ài)好等，明白家人和親屬的社會(huì)關(guān)系，使每個(gè)學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)過(guò)程中樹(shù)立愛(ài)家的意識(shí)。這些活動(dòng)不僅是一種道德生活的體驗(yàn)，更是一種親情和人格的養(yǎng)成過(guò)程。
說(shuō)說(shuō)我的家篇五
爸爸、媽媽和我組成了“我的e家”！下面我就給你們介紹“我的e家”的成員吧！
第一號(hào)人物——爸爸！爸爸是個(gè)自由職業(yè)者，他不像有些家長(zhǎng)那樣阻止孩子玩電腦游戲，我的爸爸不但不會(huì)，而且他有時(shí)間的時(shí)候，只要我做好了要做的事，他就會(huì)和我一起聯(lián)機(jī)玩起電腦來(lái)。我只有周末才有機(jī)會(huì)玩電腦，但是游戲級(jí)別卻很高，為什么呢？對(duì)，就是我爸爸幫我練的！不僅這樣，在我達(dá)到他要求的時(shí)候，還會(huì)主動(dòng)幫我充游戲幣！雖然這樣，爸爸也會(huì)教我學(xué)習(xí)和體育——寫(xiě)作文、閱讀和游泳都是爸爸教的！我的爸爸厲害吧！
第二號(hào)人物——媽媽?zhuān)寢屖俏桓呒?jí)教師，她愛(ài)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)文樣樣精通??！一次，我在讀英語(yǔ)，不懂的單詞就上網(wǎng)查音標(biāo)，查完了，就給媽媽看，“嗯，這個(gè)單詞怎么會(huì)有兩個(gè)重音，應(yīng)該是一個(gè)重音一個(gè)次重音的！”媽媽說(shuō)，我爭(zhēng)辯道“電腦上就是這樣寫(xiě)的！不信你去看看！”“好呀，看就看！”媽媽不甘示弱，到了電腦前，我打出這個(gè)單詞，上面寫(xiě)的音標(biāo)和我抄得一模一樣！“吶，見(jiàn)了嗎？哈哈！”“唔，怎么會(huì)？查牛津高階英語(yǔ)詞典！”“查就查，誰(shuí)怕誰(shuí)？”結(jié)果牛津英語(yǔ)詞典上面寫(xiě)的和媽媽說(shuō)的一樣！哇塞，媽媽敢和網(wǎng)上“對(duì)戰(zhàn)”，而且還勝利了！我的媽媽厲害吧！
最后一個(gè)自然是我了。我很堅(jiān)強(qiáng)，五歲那年，下樓梯時(shí)，不小心一腳踏空，從5級(jí)的樓梯上摔下來(lái)，左邊膝蓋被狠狠地撞了一下，鮮血直流，但是我沒(méi)有哭，而是一瘸一拐地走去見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)职謫?wèn)我痛不痛的時(shí)候我還說(shuō)“不要緊，一下就好了！”！我愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，跑步、游泳、輪滑、滑板、雙杠都是我的強(qiáng)項(xiàng)！一年級(jí)時(shí)我還得過(guò)年級(jí)60米跑步第一名呢！我厲害吧！
這就是我厲害的e家！歡迎你來(lái)看看?。?/p>
說(shuō)說(shuō)我的家篇六
我家有嚴(yán)厲的爸爸，和藹可親的媽媽?zhuān)突顫?、聰明的我。我的家有許多工具，這可都是我爸爸的“寶貝”——因?yàn)槲野职謺?huì)修理東西。我的爸爸把家整理得可好啦，每天家里都是干干凈凈的。下面我就來(lái)向你介紹一下我的家吧！
我的爸爸是個(gè)一米七的高個(gè)子，淡淡短短的眉毛下有一雙小眼睛。嗯，鼻子不太挺，身材嘛，瘦瘦的。他不管下雨天、晴天總是穿著一雙黑皮鞋，走起路來(lái)輕輕的。這雖然顯不出他的威嚴(yán)，但是對(duì)我還是很?chē)?yán)厲的喲！在節(jié)假日里，爸爸總是帶我們出去玩。
我的媽媽高高胖胖的，她待人誠(chéng)實(shí)，所以人緣很好。她有著濃濃的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。她的視力可不太好，整天戴著一副500度的眼鏡。她的.臉上總是洋溢著笑容，處處讓我感覺(jué)到溫暖。媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我的身體健康。比如：我一感冒就讓我喝中藥。媽媽從不打我，她一看見(jiàn)爸爸用手拍我頭，就大叫：“我不許你打女兒！”我經(jīng)常覺(jué)得媽媽比孔子、老子、曾子還偉大。
我嘛，就是家里的小精靈。我——個(gè)子不高，身材好，鼻子不挺，長(zhǎng)的嘛，還可以。我牙好——沒(méi)蛀牙，胃口好，心情好，學(xué)習(xí)一般般……我呀，有兩個(gè)特點(diǎn)，就是：喝中藥從不叫苦；喜歡吃蒜泥、生姜。我有半抽屜的證書(shū)，主要是英語(yǔ)口語(yǔ)的。我最大的夢(mèng)想是：每次考試都在９７分以上。
聽(tīng)了我的介紹，你們都認(rèn)識(shí)我了嗎？
說(shuō)說(shuō)我的家篇七
我的家鄉(xiāng)是西山，很美很美，對(duì)面是諸暨最高峰太白峰。
春女來(lái)了，滿山都是粉紅色的櫻花。山上的竹筍都從他們的.頭上露出來(lái)了。這時(shí)，農(nóng)夫的叔叔開(kāi)始扛著鋤頭上山挖竹筍。
夏天，我們一家人在門(mén)口吃飯，聽(tīng)著知了叫，“知了知了”，但很熱鬧。晚上，他們不停地打電話，好像一點(diǎn)也不累。
秋天，山上的樹(shù)葉被染成紅色和黃色，從遠(yuǎn)處看，就像一幅美麗的畫(huà)。
西山冬天安靜多了，只能聽(tīng)到幾只狗的聲音。也許它在等待春天的到來(lái)。
說(shuō)說(shuō)我的家篇八
我有一個(gè)很幸福的家。
爸爸很喜歡講故事，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他都會(huì)給我講笑話，他一講我就會(huì)笑得合不攏嘴，所以爸爸被我稱(chēng)為我的“開(kāi)心蟲(chóng)”。
媽媽很愛(ài)化妝。我第一次知道我媽媽喜歡化妝時(shí)，我還以為是她自己畫(huà)的，后來(lái)才知道是別人幫她化的`。
我媽我喜歡玩手機(jī)，每天都要玩一把《絕地求生》，可每次都吃不到雞，我還喜歡下棋，你看我第一次玩可九把有八把都是我贏。
說(shuō)說(shuō)我的家篇九
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，充滿著愛(ài)。我的家也是如此，但我想用一個(gè)字總結(jié)我的家，那就是神。
廚神老媽。
我的媽媽是一位大廚。調(diào)味枓在她的手里一揮，就成了一道美味的家常菜。
有一次家里來(lái)了許多的客人，媽媽在廚房里撲江倒海，她像一位指揮家，指揮著所有東西，嘴里還唱著旋轉(zhuǎn)、跳躍，我最?lèi)?ài)炒菜。沒(méi)一會(huì)一道魚(yú)香肉絲就出鍋了。當(dāng)我把糖醋里脊端出去時(shí)，魚(yú)香肉絲己經(jīng)被翻了個(gè)底朝天了。來(lái)的時(shí)侯叔叔阿姨們個(gè)個(gè)彬彬有禮，現(xiàn)在卻像個(gè)幾天設(shè)吃飯的一樣。來(lái)了個(gè)光盤(pán)行動(dòng)，酒足飯飽之后，走的時(shí)侯也不忘夸媽好幾句，媽媽都有些不好意思了。
字神老爸。
我爸是個(gè)打字神。無(wú)論多長(zhǎng)的文章，他都會(huì)一字不差地打完。左鄰右舍的人都請(qǐng)我爸打字。很受大家喜歡。
有一次，我作文有一篇很長(zhǎng)的需要打出來(lái)，他二話不說(shuō)就打開(kāi)電腦打字。我站在一邊，看著他的手在鍵盤(pán)上來(lái)回的敲打，時(shí)不吋的看看書(shū)，時(shí)不時(shí)又看看電腦?？吹奈已刍út亂，讓我驚訝的是他在不到十分鐘的時(shí)間，打完了近3000字的文章，呵呵這次也不例外，令我驚訝萬(wàn)分！
叨神姥姥。
我的姥姥嘴可是獨(dú)一無(wú)二的。只要?jiǎng)e人犯了錯(cuò)，不管三七二十一就開(kāi)始叨叨，直到那個(gè)人認(rèn)輸。
上次，我和媽媽、小姨回姥姥家。到了午飯的時(shí)間小姨去洗菜，只因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)土沒(méi)有洗干凈，姥姥就開(kāi)啟了叨叨功，用生氣的聲音說(shuō)我跟你說(shuō)，這菜呀只要有一點(diǎn)沒(méi)洗干凈，就會(huì)把有害物吃進(jìn)身體里說(shuō)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，說(shuō)的小姨滿臉通紅，只好端著菜盆，把菜洗的干干凈凈。姥姥才消了氣。
這就是我的家，一個(gè)與眾不同的家。
說(shuō)說(shuō)我的家篇十
村里每年都要評(píng)選“五好家庭”。評(píng)上的家庭，門(mén)上都掛著一個(gè)很好看的牌匾。我知道，評(píng)“五好家庭”的第一個(gè)條件是要房子修得漂亮，我們家的房子很破舊，因此，那種很好看的牌匾就從來(lái)也沒(méi)在我們家門(mén)楣上掛過(guò)。我羨慕人家門(mén)前的那個(gè)牌匾，不過(guò)，我打心眼里不服氣!
我家有四口人。爸爸的腿有毛病，不能干農(nóng)活。10畝田全靠媽媽一人種。弟弟6歲，我也只有11歲。有時(shí)候我想，我要是個(gè)男孩子該多好啊!我長(zhǎng)大了一定要掙好多好多錢(qián)，要蓋一幢好美好美的小洋樓，爭(zhēng)取掛上塊“五好家庭”的牌子。唉，可惜我是個(gè)女孩子!
我說(shuō)啥也想不明白，為什么房子不漂亮就評(píng)不上“五好家庭”?要說(shuō)其條件，村里的人家不一定就能比得上我們家，我們家有好多好多書(shū)，柜子里，床頭邊都是書(shū)，好多不認(rèn)識(shí)的人都來(lái)向爸爸借書(shū)，要是我，才不借給他們呢!你想嘛，我們家的書(shū)，一本一本都是爸爸、媽媽省吃儉用換來(lái)的，能隨隨便便借給別人嗎?有時(shí)候，爸爸有事外出，一天寧可只吃一頓飯，也要省出錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)。我們家的書(shū)來(lái)之不易啊!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我爸爸七歲的時(shí)候，腿就壞了，因此，他只斷斷續(xù)續(xù)上過(guò)幾年學(xué)。可如今，爸爸不僅能讀很深?yuàn)W的書(shū)，而且還能寫(xiě)書(shū)。他寫(xiě)的文章被翻譯介紹到了外國(guó)，受到了許多外國(guó)朋友的好評(píng)。一個(gè)法國(guó)的爺爺和一個(gè)美國(guó)的叔叔給他寫(xiě)來(lái)了信，爸爸、媽媽看了都直流眼淚哩。
我的媽媽?zhuān)闶澜缟献钅芨傻娜肆?。家里的活，田里的活，她都一個(gè)人“承包”了，再苦再累都不流露出來(lái)，抽出時(shí)間讓爸爸安心看書(shū)寫(xiě)文章。爸爸的一條腿不能彎曲。每天晚上，媽媽還要給他洗腳，早上還要給他穿襪子，穿鞋。媽媽實(shí)在是太辛苦了。
窮人家的孩子早當(dāng)家。為了減輕一點(diǎn)媽媽的負(fù)擔(dān)。我在9歲的時(shí)候就學(xué)著炒菜、做飯。如今，我能做上讓爸爸媽媽夸獎(jiǎng)的飯菜了。
爸爸的朋友很多，都是通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)作結(jié)識(shí)的。他們常常給爸爸寫(xiě)信，有時(shí)候也給我們寄點(diǎn)錢(qián)來(lái)。還有蘇州、北京的叔叔，不惜旅途勞累，特意來(lái)看望爸爸，給他帶來(lái)好多好多的書(shū)，還有給我們衣服。
去年過(guò)春節(jié)的前幾天，三輛小轎車(chē)突然停在我家門(mén)前，原來(lái)是市長(zhǎng)和一些干部來(lái)給我們家拜年來(lái)了。那位市長(zhǎng)阿姨還和爸爸、媽媽握了手，我感動(dòng)得直想哭鼻子。
我可以這樣自豪地說(shuō)，我有一位世界上最好的媽媽。也有一位值得驕傲的爸爸，還有一個(gè)聰明可愛(ài)的弟弟，我有一個(gè)令人羨慕的家庭!生活在這樣一個(gè)溫馨的家庭中，我感到很幸福，真的，我感到很幸福!
說(shuō)說(shuō)我的家篇十一
我出生在20xx年，正逢祖國(guó)成立60周年。因此，爺爺為我取的小名叫“順順”。很高興，今年我10歲了，我的祖國(guó)也迎來(lái)了70華誕。在我成長(zhǎng)的這10年里，我看到了祖國(guó)的蓬勃發(fā)展，特別是我的家鄉(xiāng)——南京龍江日新日新月異的變化！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前的南京龍江是一片一片的農(nóng)田。一下大雨，河水就會(huì)泛濫，經(jīng)常造成洪澇災(zāi)害。在我出生前，盡管建成了一幢一幢的居民住宅，但生活還是很不方便。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)交通更方便了。以前龍江這一帶只有公共汽車(chē)。在我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的門(mén)口開(kāi)始修建地鐵4號(hào)線。短短幾年，4號(hào)線就開(kāi)通了，還與其它地鐵線路相連接，四通八達(dá)。如今我可以乘地鐵，很快捷地到達(dá)市區(qū)的許多地方。
現(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)環(huán)境更美麗了。我的家離長(zhǎng)江邊不遠(yuǎn)，以前江邊雜草叢生，環(huán)境很差。而現(xiàn)在，人們?cè)诮呅藿舜髩?，并在上面鋪設(shè)了綠道，就像一個(gè)大公園。爸爸經(jīng)常帶我去江邊騎車(chē)、散步，美麗的江景令人心曠神怡。
現(xiàn)在，我家鄉(xiāng)的人們更安居樂(lè)業(yè)了。江邊和廣場(chǎng)上，經(jīng)?？梢钥吹嚼先藗兂C健的舞步。在學(xué)校里，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆觽儬N爛的笑臉。周邊的購(gòu)物中心給人們提供了休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，家門(mén)口就可以享受到各種便利的生活。
再過(guò)10年我就要長(zhǎng)大成人，希望那個(gè)時(shí)候我可以成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。為我的家鄉(xiāng)譜寫(xiě)和演奏出更多美妙的樂(lè)曲！讓我們的家鄉(xiāng)，變得越來(lái)越美麗富強(qiáng)！讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛！
說(shuō)說(shuō)我的家篇十二
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷余暉鋪撒在大地上的時(shí)候，在一個(gè)院子里有一對(duì)夫妻正忙碌著干活兒，一對(duì)姐妹正在開(kāi)始她們的作業(yè)旅程！那就是我的一家。
幽默的爸爸。
爸爸是一個(gè)非常幽默的人，無(wú)論是什么壞事，爸爸都會(huì)用他那像小孩子一樣天真的笑，把壞事一一面對(duì)，爸爸美好的心態(tài)真是令人贊嘆不已，我一有煩心事，我就會(huì)對(duì)爸爸講，爸爸告訴我：“無(wú)論遇到多大的困難，只要硬著頭皮去做，終會(huì)取得成功?！卑职诌@句話使我受益匪淺。
勤勞的媽媽。
在我的家中，媽媽要算是最勤勞的了，只要看見(jiàn)屋子里有一點(diǎn)臟，就會(huì)趕緊把它收拾干凈，還記得那天，我和我的好朋友出去玩了，等回來(lái)一看，媽媽竟然一邊拖地一邊洗衣服。我定眼一看，雖然媽媽“一心二用”效率還挺高的。一會(huì)兒的時(shí)間地拖凈了，衣服也晾了出去，我真的希望我學(xué)習(xí)能像媽媽收拾屋子一樣“一心二用”效率還挺高的。
脾氣暴躁的姐姐。
我的姐姐哪都好，就是脾氣不好，只要我做題的時(shí)候，一馬虎，我姐姐就會(huì)用她的：“獅吼功”把我的魂嚇到九霄云外，但是有的時(shí)候，姐姐對(duì)我也蠻好的，比如：我想要什么好吃的，姐姐就會(huì)給我買(mǎi)，我要什么，大多數(shù)她都會(huì)給我買(mǎi)的，不過(guò)玩具例外。
小個(gè)子的我。
我有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是個(gè)子矮，個(gè)子矮使我有時(shí)候會(huì)感到自卑，因?yàn)槊看魏屯览罨鄢鋈ネ娴臅r(shí)候，別人一看就像一個(gè)大姐姐領(lǐng)個(gè)小妹妹似的，因此我每天都很犯愁，因?yàn)槲覍?shí)在也太矮了吧！不過(guò)還好，個(gè)子矮也有好處，比如：座位總是在前面，捉迷藏的時(shí)候不易被發(fā)現(xiàn)，這就是一個(gè)個(gè)子矮的我。
家，是一個(gè)可以讓冬天變得溫暖，可以讓孤單的你找一個(gè)可以依靠的地方，正是這個(gè)家才有了我和我的家人在一起幸福的生活，我愛(ài)我的家，我更愛(ài)我的家人！
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