二年級(jí)讀西游記有感大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 09:31:09
二年級(jí)讀西游記有感大全(18篇)
時(shí)間:2023-11-23 09:31:09     小編:雁落霞

批評(píng)是對(duì)他人行為或作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指責(zé)的一種方式,有助于改進(jìn)和提高。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其中的表達(dá)方式和思路。以下是一些寫(xiě)總結(jié)的范文分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。

二年級(jí)讀西游記有感篇一

當(dāng)我讀完《西游記》這本書(shū)時(shí),我了解到唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事,他們一路上團(tuán)結(jié)、勇敢、百折不撓的精神,令我深感佩服。

《西游記》是我國(guó)四大名著之一,我七八歲時(shí)就看過(guò)電視劇,一直到現(xiàn)在我很難想象,十萬(wàn)八千里的路程,他們最終竟然走到了靈山大雷音寺取得了真經(jīng),更讓我驚訝的是途中還經(jīng)歷了八十一難,他們卻毫發(fā)無(wú)傷。一路上,唐僧多次被妖怪捆綁捉拿,孫悟空、豬八戒、沙僧靠團(tuán)結(jié)、勇敢的力量救唐僧,孫悟空有七十二變降妖除魔的本領(lǐng),唐僧在妖怪面前面不改色的膽識(shí)和堅(jiān)定的取經(jīng)信念,這一切的一切都是他們?nèi)〗?jīng)獲勝的法寶。

今后,我要下決心像唐僧師徒那樣有毅力,有百折不撓的精神,有堅(jiān)持不懈的精神,再也不半途而廢了,看我的行動(dòng)吧!

二年級(jí)讀西游記有感篇二

在我們看來(lái),唐僧也許只是一個(gè)飽讀經(jīng)書(shū)、一心向佛的人,但他在困難面前卻顯示得臨危不懼、百折不撓。在貧苦百姓里,他是那樣善解人意、助人為樂(lè);在徒弟面前,他則又是以一顆寬容而又鎮(zhèn)定的心,教育徒弟們。他這輩子,只有愛(ài),沒(méi)有恨,他的精神流泄千里,慷慨奉獻(xiàn)。

孫悟空雖然高高至上,總是把自己當(dāng)成大人物看待,個(gè)性也比較沖動(dòng),多次與唐僧頂嘴,也多次與唐僧分離,但是他一路上斬妖除魔,多做善事,對(duì)師傅更是可敬可佳,最終跟隨師傅西天取經(jīng)。可以看出他是一個(gè)智勇雙全、身手敏捷、神通廣大、心地善良的人,也是一個(gè)既有正義感的人。

豬八戒是個(gè)典型的“懶”例子,整天游手好閑,好吃貪睡,顯示出一種天真可愛(ài)的樣子。聽(tīng)到師傅遇到危難時(shí),救不了,就開(kāi)始想要回家,半途而廢是他的缺點(diǎn)。當(dāng)然,他也有優(yōu)點(diǎn),幽默、善良、忠厚老實(shí)。孫悟空不在時(shí),打妖怪和化齋這些苦差事就由他來(lái)完成了。豬八戒還懂得調(diào)節(jié)心情,這點(diǎn)精神,值得我們學(xué)習(xí)。

沙僧是一個(gè)忠厚誠(chéng)懇,任勞任怨,正直無(wú)私,一心一意保唐僧西行,謹(jǐn)守佛門(mén)戒律的人,同時(shí),他也是一個(gè)沉默寡言,不知變通的性格特征。

總之,師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處,正所謂“三人行,必有我?guī)熝伞!蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有,如果有的話,要努力改正,成為一個(gè)十全十美的人!

二年級(jí)讀西游記有感篇三

《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象;唐僧是誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空是正義大膽、本領(lǐng)高強(qiáng)是妖怪們的克星,豬八戒是貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧是心地善良,安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了九九八十一難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。比如在剛收孫悟空為徒時(shí),孫悟空不服管教,逃跑了,白馬也被妖怪吃了??商粕匀焕^續(xù)西行,從中可以看出他的堅(jiān)持。這是一種我們學(xué)習(xí)的精神。

再想想自己的半途而廢,虎頭蛇尾,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡我的全力去做了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲易隽?,而且?jiān)持不懈一直把這件事做到了最后,而不是半路放棄,讓自己不斷地去嘗試和堅(jiān)持把這件事去完成做好。就像唐僧一樣一個(gè)凡人卻完成了這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),這就是堅(jiān)持的力量。

二年級(jí)讀西游記有感篇四

聽(tīng)到“西游記”這三個(gè)字,緊隨身后的就是“四大名著之一”了。這本書(shū)是文學(xué)藝術(shù)當(dāng)中的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”,是知識(shí)海洋當(dāng)中的“水中霸主”!

“名著”這兩個(gè)字來(lái)形容它已經(jīng)不為夸張了!

我很想知道是誰(shuí)寫(xiě)下了這么一本傳奇世界的書(shū),翻到書(shū)里才得知原來(lái)是眾所周知的中國(guó)明代著名作家吳承恩。現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家了解他筆下的世界,通向智慧的大門(mén)!

翻開(kāi)《西游記》,每一幕都是師徒四人面對(duì)妖怪英勇斗爭(zhēng)的情景。師傅沒(méi)有被抓走,他們一路嬉戲,笑聲不斷。師傅被抓走了,他們一路擔(dān)心,焦急萬(wàn)分。這種世間少有的責(zé)任感,在這本書(shū)中到處都是!

孫悟空唐僧安危的守護(hù)者。“齊天大圣、孫行者、孫悟空、美猴王、大師兄”,這些都是孫悟空的稱號(hào),一區(qū)區(qū)石猴,為什么能有如此之多的稱號(hào)?因?yàn)樗粌H僅是石猴,他是一只勇敢、聰明機(jī)智、責(zé)任心強(qiáng)、豪爽、善良的石猴!

豬八戒唐僧貪吃的徒弟。雖然他沒(méi)有孫悟空那么的勇敢機(jī)智,但他在這本書(shū)里充滿笑點(diǎn),也是一位至關(guān)重要的角色呢!他走路的姿態(tài),大大的啤酒肚,搞笑的樣貌,永遠(yuǎn)印在人們的心中!

沙悟凈唐僧最老實(shí)的徒弟。老實(shí)、任勞任怨、勤勞,這是人最難得可貴的品質(zhì),一個(gè)人永遠(yuǎn)挑著重重的包裹,不會(huì)抱怨。

這些角色是《西游記》這本書(shū)的主要人物。當(dāng)然,還有芭蕉公主、牛魔王、紅孩兒、玉皇大帝、菩薩等等角色也是很重要的,少了他們當(dāng)中的一個(gè),就等于少了彩虹當(dāng)中的一片美麗的色彩,就等于少了夜空中的一顆閃耀的繁星,就等于少了一個(gè)精美絕倫的故事!

謝謝《西游記》這本書(shū),它教會(huì)了我許多人生哲理,可貴的精神品質(zhì)!

盡管時(shí)代再久遠(yuǎn),《西游記》這本書(shū)永遠(yuǎn)會(huì)遍布在中國(guó)各地。因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)人的驕傲,中國(guó)人無(wú)法抹去的回憶!

《西游記》永遠(yuǎn)刻在我們心中!

二年級(jí)讀西游記有感篇五

最近,在h城里掀起了一股拾夢(mèng)熱,男女老少無(wú)不想做美夢(mèng)的??蓧?mèng)總是不公平,到了晚上,美夢(mèng)總是伴隨著那些幸福的孩子,而把惡夢(mèng)降臨在那些可憐的孩子身上。

這不,有個(gè)拾夢(mèng)的孩子叫小毛凡,他是個(gè)可憐的孤兒。一天晚上,小毛凡在灰蒙蒙的街道走著,找著,卻沒(méi)拾到一個(gè)美夢(mèng)。走著走著。他來(lái)到了一座金燦燦的宮殿前。他躡手躡腳地走了進(jìn)去。他看見(jiàn)一位美麗的仙女坐在寶座上。小毛凡驚叫:“你不是夢(mèng)仙子嗎?”

“是的?!毕膳吞@的說(shuō),“你有什么事?”小毛凡說(shuō):“夢(mèng)仙子,我從小就失去了父母,平時(shí)總是做惡夢(mèng),我想做一個(gè)美夢(mèng)讓自己快樂(lè)一下。

“好吧!”夢(mèng)仙子說(shuō)著拿出自己那根“夢(mèng)杖”往地里敲了三下,便出現(xiàn)了3個(gè)金蘋(píng)果。夢(mèng)仙子對(duì)小毛凡說(shuō):“孩子,你的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。但有一點(diǎn),你要有一顆善良的心?!毙∶彩障陆鹛O(píng)果,走出宮殿。啊!天已經(jīng)亮了。他走在回家的路上,手里緊緊地握著金蘋(píng)果。而夢(mèng)仙子決定考驗(yàn)一下者個(gè)小毛凡,于是搖身變成一個(gè)老奶奶,坐在屋前,唉聲嘆氣。小毛凡走了過(guò)去,便問(wèn):“老奶奶,您為什么難過(guò)?”

“唉!我這老太婆老了,快進(jìn)天堂了。不過(guò),我只想做一個(gè)夢(mèng)再回到年輕的時(shí)代,享受一下青春的快樂(lè)?!?/p>

小毛凡看到老奶奶挺可憐的,便把一只金蘋(píng)果遞給了她,并告訴她使用方法。老奶奶激動(dòng)地說(shuō):“善良的孩子,太感謝你了?!?/p>

二年級(jí)讀西游記有感篇六

《西游記》是一部以唐太宗時(shí)著名和尚玄奘去天竺(印度)取經(jīng)的真實(shí)歷史事件為依據(jù)改編而成的一部古典長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。

作者吳承恩塑造出的幾個(gè)主人公人物都形象鮮明,各具特色比如師父唐三藏。他是一個(gè)“老好人”,常掛在嘴邊的口頭禪是:“念念不離善心”,“掃地恐傷螻蟻命,愛(ài)惜飛蛾沙罩燈”,可他也太善良了,常常是非不分地責(zé)罵孫悟空,把偽裝的妖精當(dāng)好人。別說(shuō)是孫悟空了,就是換了我也會(huì)急得受不了:這個(gè)人怎么這樣呀?簡(jiǎn)直太不可理喻了!不過(guò),表面上看似迂腐、懦弱,人妖不分的唐僧骨子里卻是個(gè)信念堅(jiān)定,不怕艱難困苦,更不怕死亡的人。用一句什么話來(lái)形容他好呢?對(duì)了,就是“富貴不能淫,威武不能屈”!我想,如果沒(méi)有唐僧的堅(jiān)持,孫悟空也許就會(huì)半路回花果山老家繼續(xù)當(dāng)他的美猴王,豬八戒說(shuō)不定隨便找個(gè)有吃有喝的好地方住下找個(gè)媳婦結(jié)婚了,他們四人不可能最后達(dá)到靈山取得真經(jīng),所以說(shuō)唐僧在為取經(jīng)的成功中起到了很大的作用,這個(gè)百折不饒的人物在我心中留下了很深的印象。

這篇,描述清楚木有很深的感悟。

二年級(jí)讀西游記有感篇七

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯?!彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們,書(shū)又是全人類進(jìn)步的階梯,我們更該讀書(shū),去感悟書(shū)本中講述的真正含義。讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋。

《西游記》的作者是羅貫中,是一個(gè)神話故事,講述的是唐僧、孫悟空、豬八戒,沙僧經(jīng)過(guò)九九八十一難,到西天取經(jīng)的故事。

在其中我最喜歡的是大師兄孫悟空。他是一從石頭里蹦出來(lái)的,他拿走老龍王的定海神針;游地府撕碎“生死簿”;大鬧天宮,偷吃了許多仙桃和仙丹,還自封“齊天大圣”。他用他的七十二變大鬧天宮,惹怒了如來(lái)佛祖,便被佛祖壓在五指山下。唐僧救了他,他便跟著唐僧西天取經(jīng)。本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,他對(duì)付這些人從來(lái)都不手軟,許多時(shí)候并不被唐僧所理解,他仍是義無(wú)反顧地將他們掃除。

唐僧他們經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,執(zhí)著的去西天取經(jīng)。讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)的精神。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。想想自己的半途而廢,我不禁問(wèn)自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持下去呢?這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功啊!因?yàn)槲胰プ隽?,而且?jiān)持到了最后。

只要堅(jiān)持了,就一定可以成功,會(huì)帶來(lái)不同的收獲。

二年級(jí)讀西游記有感篇八

如果說(shuō)中國(guó)古典小說(shuō)是一幅斑斕的畫(huà)卷,那么《西游記》就是那畫(huà)卷上最美的那抹色彩,它亦莊亦諧,妙趣橫生,清晰簡(jiǎn)單,耐人尋味。

這本書(shū)圍繞著僧人玄奘與徒弟西天取經(jīng)的故事為線索,講述了師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終于取得真經(jīng)的事情。

初讀《西游記》是在中班的時(shí)候。那時(shí)《西游記》給我的印象就是做人要善良,不能像那些妖怪一樣貪心,作惡多端。小小的我用自己的童真開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界,電視上精彩的畫(huà)面,是《西游記》在我腦海中最真實(shí)的印象。

直到三年級(jí),再讀《西游記》,我開(kāi)始在一次次面對(duì)困難后認(rèn)識(shí)了世界,認(rèn)識(shí)了《西游記》,我告訴自己,做事要堅(jiān)持不懈,有恒心,就一定能成功。

再到今天重識(shí)這本作者吳承恩嘔心瀝血寫(xiě)成的著作《西游記》我開(kāi)始對(duì)故事的題材原旨與細(xì)節(jié)描寫(xiě)中的世俗內(nèi)容有了不一樣的感受,其實(shí)書(shū)中刻畫(huà)的妖魔鬼怪都明白社會(huì)上這些復(fù)雜的人情世故,或許我不能全部理解其中的內(nèi)涵,但是在不同時(shí)代的宗教觀念和故事傳播者的趣味故事在小說(shuō)形成中也會(huì)留下印記,但作者用世俗的經(jīng)驗(yàn)和心理描寫(xiě)這個(gè)神佛的世界,使小說(shuō)多了一份難言的神秘感。

《西游記》的引人之處不在于它的題材,而在于對(duì)人物形象的刻畫(huà),之所以成功,是因?yàn)闀?shū)中人物特點(diǎn)鮮明,隨便問(wèn)一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人孫悟空給人的印象就是神通廣大。而鮮明的根本原因在于一些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。如孫悟空的緊箍?jī)?,象征的是一種戰(zhàn)勝自我,實(shí)現(xiàn)取經(jīng)人的共同理想的保證,而不止單單停留在一種理性的約束。

在不同年齡,對(duì)《西游記》的看法是不同的,在經(jīng)歷了不同事情后,隨著人生閱歷的豐富,對(duì)待它的看法才隨之不同?!段饔斡洝凡焕⑹浅晒χ鳎?/p>

二年級(jí)讀西游記有感篇九

今年暑假,我又看了一遍《西游記》,這本書(shū)主要是講孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù)唐僧去西天拜佛求經(jīng)的故事,他們路上經(jīng)歷了九九八十一難,還要時(shí)刻防備妖魔鬼怪。

我最喜歡孫悟空了,他火眼金睛,非常聰明,而且技藝高超、神通廣大,還會(huì)七十二變,太厲害了,可以一眼分辨出妖魔,遇到困難,勇敢面對(duì),用聰明機(jī)智去戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。比如:他想借鐵扇公主的芭蕉扇過(guò)火焰山,鐵扇公主不肯借他,他就變成一個(gè)小蟲(chóng),在她喝水時(shí)鉆到她肚里,他在她肚里鬧騰,鐵扇公主不得不把扇子借給他。我最佩服孫悟空的大度,在三打白骨精時(shí),被師傅唐僧三次冤枉,最后被趕走,可是后來(lái)又遇黃袍怪,豬八戒寡不敵眾,就去請(qǐng)他回來(lái)幫忙救師傅,他沒(méi)有記仇,立刻去救師傅,可見(jiàn)他對(duì)師傅很忠誠(chéng)。

豬八戒是個(gè)自私、好吃懶做,愛(ài)占小便宜,一遇到困難就要散伙的家伙。不過(guò)他挺善良,富有同情心,就是有時(shí)分不清好人壞人,同情的經(jīng)常是妖怪,他的武功也很好,會(huì)三十六變,是悟空的好幫手,每次悟空出去迎戰(zhàn),他也很積極賣(mài)力地助陣,并沒(méi)有臨陣脫逃,也是好樣的。

沙和尚——忠厚老實(shí),任勞任怨,一路上挑著大家的行李,武功也不錯(cuò),對(duì)師傅和兩位師哥很尊敬。非常孝順師傅,有吃的總是先考慮師傅,就是覺(jué)得他沒(méi)什么主見(jiàn),總是對(duì)別人言聽(tīng)計(jì)從。

他們的師傅唐僧善良、執(zhí)著、很有毅力、去西天取經(jīng)路上,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,但他從不輕言放棄,最終他們?nèi)〉搅苏娼?jīng)。不過(guò)取經(jīng)路上,沒(méi)有他的三個(gè)徒弟,他是怎么也到不了西天的,早在路上就成了妖怪的盤(pán)中餐了。

讀了這本書(shū),讓我明白了:人充分發(fā)揮自己的聰明才智想辦法克服困難,堅(jiān)持到底就是勝利,不能輕言放棄,同時(shí),合作精神也是很重要的。

二年級(jí)讀西游記有感篇十

我讀過(guò)很多的神話故事,最吸引我的是《西游記》,其中我最喜歡孫悟空了。

提起孫悟空,人們便立刻會(huì)想起他大鬧天宮、斗妖魔的無(wú)畏精神;想起他一根毫毛七十二變的高超本領(lǐng);想起他一個(gè)筋頭十萬(wàn)八千里,飛天鉆地,呼風(fēng)喚雨的可愛(ài)形象;想起他那根威力無(wú)窮、神奇莫測(cè)的如意金箍棒。我不僅喜歡這些,尤其愛(ài)憎分明。

孫悟空的愛(ài)憎分明,首先表現(xiàn)在他疾惡如仇上。

看過(guò)《西游記》的人,都會(huì)記得孫悟空三打白骨精的動(dòng)人故事。白骨精變成美麗、漂亮的小姑娘、上了年齡的老婆婆、年逾花甲的老公公。瞞過(guò)了豬八戒、沙僧和唐僧,卻瞞不過(guò)孫大圣的火眼金睛,他的詭計(jì)都被孫悟空識(shí)破了。

多么勇敢的孫悟穸??!要知道他為了讓人間減少一個(gè)妖精,讓世界少了一個(gè)妖精,冒著師父的責(zé)罵,緊箍咒的疼痛以及被趕出師門(mén)的危險(xiǎn)。這反映了他疾惡如仇的高貴的品質(zhì)。孫悟空的愛(ài)憎分明,不僅他對(duì)妖精毫無(wú)留情,還表現(xiàn)在他對(duì)朋友的寬厚善良上。

當(dāng)師傅唐僧被黃袍老怪變成了一個(gè)老虎關(guān)在寶象園,豬八戒到花果山求援時(shí),悟空忘記了豬八戒前日壞心眼,還稱他為“賢弟”熱情款待他游山玩水。

二年級(jí)讀西游記有感篇十一

讀過(guò)《西游記》后,使我受益匪淺。它讓我懂得了一個(gè)道理,那就是---想要辦成一件大事,必須大家努力,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致才能成功.我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空,不僅會(huì)七十二變,還有一雙火眼金睛,能夠分辨人妖,所以,孫悟空善于降魔捉妖,斬妖除魔,為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞.但是,如果沒(méi)有誠(chéng)信憨厚,擅長(zhǎng)水性的沙和尚,孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了.豬八戒力大無(wú)比是孫悟空的好幫手,唐僧雖不懂人情世故,但他始終以慈悲為懷,感動(dòng)了蒼天,最終歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,帶領(lǐng)徒第們,終于取得真經(jīng).

我們還要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱難,勇往直前,積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神.雖然我們沒(méi)有孫悟空的神通,但是我們也要學(xué)習(xí),還要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡,不要被社會(huì)上形形色色的"妖魔鬼怪'所迷惑.只有擦亮雙眼,才能撕破一切畫(huà)皮.

二年級(jí)讀西游記有感篇十二

一天,我把《西游記》小心翼翼地打開(kāi),輕輕地翻著,孫悟空三打白骨精:白骨精為了吃唐僧肉,三次變換為村姑、老嫗和老翁,全被孫悟空火眼睛睛給識(shí)破了。唐僧辨別不了人妖,反而責(zé)怪孫悟空連傷三人性命,違反戒律,唐僧一怒之下寫(xiě)下貶書(shū),將孫悟空趕回了花果山。當(dāng)我讀到這里時(shí),氣憤極了,氣沖沖地想著:你這個(gè)唐僧,大圣好心好意地救你,你卻辨別不了是非,還將好心救你的徒兒趕走。真氣人!

深讀《西游記》。

最近,我再次翻開(kāi)《西游記》,看到孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒這節(jié)時(shí),我感動(dòng)極了,雖然孫悟空沒(méi)能打敗紅孩兒,但是他沒(méi)有氣餒,不顧一切的和紅孩兒打斗,一心要救出他的師父。后來(lái)去南海請(qǐng)觀音菩薩前來(lái)幫忙,最終用假蓮臺(tái)將紅孩兒降服。這個(gè)故事告訴我們:不能像唐僧那樣容易相信別人,多次落入妖魔鬼怪的活口,都被孫悟空一一解救了出來(lái),我們要學(xué)習(xí)、練就孫悟空那樣的火眼睛睛,看清妖魔鬼怪,敢斗邪惡、為民除害、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,看清題意,一定要認(rèn)真、仔細(xì)、不能馬馬虎虎,否則就學(xué)不到真正的本領(lǐng)了。

《西游記》老版、新版的電視劇我也看了好幾遍了,細(xì)節(jié)沒(méi)有書(shū)中寫(xiě)的你們逼真,《西游記》這本書(shū)才是我最好的良師益友。

二年級(jí)讀西游記有感篇十三

每一次挑戰(zhàn)就是向他人證明你能力的一次機(jī)會(huì),它會(huì)讓你感受到勝利的召喚與成功的喜悅。感激每一次新的挑戰(zhàn),因?yàn)樗鼤?huì)鍛造你的意志和品格。享受每一次的挑戰(zhàn),你會(huì)因此變得更加優(yōu)秀!(議論式開(kāi)頭,文章富有內(nèi)涵,引出下文。)。

不必說(shuō)孫悟空敢獨(dú)自去東海龍宮索取定海神針―“如意金箍棒”;也不必說(shuō)孫悟空不請(qǐng)自來(lái)偷吃王母娘娘的蟠桃,打翻太上老君的煉丹爐,攪了王母娘娘的蟠桃盛宴;更不必說(shuō)孫悟空在花果山水簾洞自封“齊天大圣”后一路威風(fēng)凜凜打上凌霄寶殿。而最令我敬佩的`是孫悟空的桀驁不馴,天不怕地不怕,敢于挑戰(zhàn)的精神,稱得上響當(dāng)當(dāng)?shù)摹岸窇?zhàn)圣佛”。(排比舉例,文章顯得洋洋灑灑,值得借鑒?。?。

人生當(dāng)中走的最遠(yuǎn)的人,往往都是像孫悟空那樣不斷大膽的冒險(xiǎn)并勇于去挑戰(zhàn)的人。如果一個(gè)人什么也不敢做,畏于挑戰(zhàn),即使他才高八斗,學(xué)富五車又能怎樣?如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)挑戰(zhàn)的精神,即使他身材魁梧,也只不過(guò)是個(gè)一無(wú)用處的空架子罷了。如果一個(gè)人放棄挑戰(zhàn),也就是等于放棄了人生當(dāng)中最寶貴的獲得成功的機(jī)會(huì)。(對(duì)比論證,使文章顯得很大氣,值得借鑒。)。

所謂成功的人,不就是不斷挑戰(zhàn),不斷攀登命運(yùn)險(xiǎn)峰的人!而當(dāng)今社會(huì)有些孩子遇到困難時(shí)就會(huì)畏畏縮縮。生活中飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。課堂上面對(duì)老師的提問(wèn),嚇得不敢發(fā)言,勉強(qiáng)站起來(lái)回答也是支支吾吾,吞吞吐吐。面對(duì)來(lái)自社會(huì)的突發(fā)事件更是顯得手足無(wú)惜。(聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,舉例典型,有代表性,值得借鑒?。?lái)的這些孩子們,應(yīng)該早一些明白“人生因挑戰(zhàn)而精彩”的道理,不然終究猶如井底之蛙,不知天有多高地有多厚。

我們當(dāng)今的孩子就應(yīng)該“自強(qiáng)不息,止于至善”。想做就去做,只有做了,你才能真正懂得它對(duì)你意味著什么。只有敢于挑戰(zhàn)的人,才能順利開(kāi)啟成功之門(mén);只有敢于挑戰(zhàn)的人,才能成為自己命運(yùn)的建筑師;只有敢于挑戰(zhàn)的人,才能不浪費(fèi)掉生命中的分分秒秒無(wú)愧于心?。ㄗh論式結(jié)尾,文章顯得大氣磅礴,小學(xué)生佳作,大家必看?。?/p>

二年級(jí)讀西游記有感篇十四

讀了《西游記》我深有感觸,文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

本書(shū)作者吳承恩的《西游記》以唐僧取經(jīng)的故事為線索,原著一百八十回。前七回見(jiàn)了孫悟空出世、大鬧天宮、被如來(lái)佛壓住。從八回到第十二回,主要講述了唐僧玄奘出世。其余張都講的是悟空降妖除魔歷經(jīng)九九八十一難的.故事。《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧、孫悟空、、豬八戒、沙僧。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,其中我最喜歡的是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),但是總被唐僧連連誤會(huì)。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理,以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。

書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。也希望我的學(xué)習(xí)能天天向上早日取得真經(jīng)哦。

二年級(jí)讀西游記有感篇十五

西游記是我國(guó)四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇,精彩的神話故事,每每讀起《西游記》老是會(huì)情不自禁地融入那精彩的情節(jié)之中。

《三打白骨精》選自四大古典名著之一的'《西游記》第27回,這個(gè)故事可謂家喻戶曉了,這是故事之一。

唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上,共遇到可九九八十一道難關(guān)。這就好像我們成長(zhǎng)道路上布滿荊棘。最終,他們戰(zhàn)勝了各種難關(guān),取得了勝利?!肮Ψ虿回?fù)有心人”這句話用在他們身上是再恰當(dāng)不過(guò)的了。而我們,只有不怕困難,只要有堅(jiān)持到底的決心,也會(huì)取得最終的成功。

隨著年齡的增長(zhǎng),《西游記》帶給我們的不再是對(duì)神話的幻想,它令我善良、寬容、嫉惡如仇,時(shí)刻具有面對(duì)困難的勇氣和力量。

感謝吳承恩,是他用那超凡的想象力為我們編制了一個(gè)美麗的夢(mèng)想,一個(gè)充滿離奇、曲折、多彩夢(mèng)幻的世界。

二年級(jí)讀西游記有感篇十六

從小我就愛(ài)看《西游記》,因?yàn)槲易钕矚g里面的孫悟空了。孫悟空帶領(lǐng)著豬八戒、沙僧在保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)的路上遇到了非常多的磨難。每一次都是孫悟空挺身而出降妖除怪,即便是師傅錯(cuò)怪了他、把他趕走、念緊箍咒,他仍然與妖怪斗智斗勇保護(hù)師傅去西天取經(jīng)。通過(guò)孫悟空打敗這些妖怪的故事我覺(jué)得孫悟空是一個(gè)勇敢機(jī)智、善惡分明的人。所以我非常喜歡他,我也要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。

豬八戒本是天蓬元帥,他和孫悟空、沙僧一起保護(hù)師傅,他的`優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)觀,不管遇到什么事都開(kāi)開(kāi)心心的,他的缺點(diǎn)是好吃懶做,看到什么都想吃。

沙僧曾是卷簾大將,后來(lái)跟著師傅去西天取經(jīng),一路上任勞任怨,從不叫苦叫累。

白龍馬原是西海龍王之子,他不管在什么情況下都保護(hù)唐僧,在取經(jīng)路上一直馱著唐僧,歷盡了千辛萬(wàn)苦。

他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著,最后,通過(guò)他們的努力,終于取到了真經(jīng)。

二年級(jí)讀西游記有感篇十七

書(shū)是茫茫大海中的指航燈;書(shū)是無(wú)邊沙漠中的一縷希望;書(shū)是扭轉(zhuǎn)命運(yùn)的大羅盤(pán)。

《西游記》是我國(guó)明代神話小說(shuō)。向讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。其中《真假美猴王》、《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》等故事真讓讀者身臨其境,我仿佛跟隨著他們師徒去西天取經(jīng)一回。

小說(shuō)除了動(dòng)人心弦的情節(jié)外,作者吳承恩也用了精妙的語(yǔ)言介紹了人物的特點(diǎn)。孫悟空:唐僧的大徒弟,會(huì)七十二變,騰云駕霧。一雙火眼金睛明察秋毫,一個(gè)筋斗云能翻十萬(wàn)八千里。一路上他降妖伏魔,立下了汗馬功勞。唐僧:東土大唐的一名高僧,肩負(fù)取經(jīng)大任,心地善良,以慈悲為懷。沙和尚:原是天庭卷簾大將因失手打破琉璃盞而打入流沙河。隨后被唐僧收為徒弟,一路上忠心耿耿。豬八戒:原是天蓬元帥因調(diào)戲嫦娥被打下凡錯(cuò)投豬胎,最后被唐僧收為徒弟。他雖然有些貪婪,但一直忠心保護(hù)師父。唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難又讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。在這些人物中我最喜歡的是沙和尚。也許他并不像孫悟空那樣神通廣大,收服無(wú)數(shù)小妖,干出了一番驚天動(dòng)地的偉績(jī)來(lái)。他本著一顆真誠(chéng)的心去取經(jīng),他的法力并不高強(qiáng),但他為了師父赴湯蹈火在所不辭。一路上他一直挑著擔(dān)子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,盡管路途崎嶇,擔(dān)子沉重但沙僧沒(méi)有一句怨言,默默無(wú)聞地為師父和師兄們服務(wù)。他這種忠心耿耿、吃苦耐勞的`精神令我對(duì)他敬佩不已。21世紀(jì)時(shí)代飛速地進(jìn)步,人們的生活也發(fā)生了日新月異的改變,從缺衣少食逐漸變成了豐衣足食。21世紀(jì)的孩子每天過(guò)著皇帝般的生活,吃苦耐勞這個(gè)詞對(duì)他們而言是如此的陌生如此的遙不可及。我覺(jué)得我們要向沙僧學(xué)習(xí)做一個(gè)能吃苦的人。俗話說(shuō)“吃的苦中苦,方為人上人?!痹趯W(xué)習(xí)中我們應(yīng)該刻苦努力,一份耕耘一份收獲,只有我們努力過(guò)了,奮斗過(guò)了才會(huì)擁有收獲的快樂(lè)與感觸。在生活與學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)碰到許多難以解決的問(wèn)題,這時(shí)我們就必須堅(jiān)持不懈,不怕辛苦,不怕失敗,一次次地去克服困難,把人生道路上的一切頑石都鏟除。我把自己的行為與沙僧比較了一下,我羞愧得無(wú)地自容,在我的人生字典中根本沒(méi)有吃苦耐勞這個(gè)詞,我在家里一直是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的人。

從小到大我?guī)缀踹B鍋?zhàn)佣紱](méi)碰一下。我平時(shí)做了一點(diǎn)點(diǎn)的活就趴在桌子上直喊累。沙僧著實(shí)有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。也許這就是我所缺少的,只要我能把一件事情從頭做到尾,不管我是成功了還是失敗了,只要我盡力去做了,這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功??!因?yàn)槲胰プ隽?,而且?jiān)持到了最后。讀完《西游記》讓我決定不再做個(gè)依賴他人的小公主,我要學(xué)著自己去面對(duì)生活中的一切困難,用自己的努力和智慧戰(zhàn)勝困難,讓自己在艱難險(xiǎn)阻中成長(zhǎng)起來(lái)。

是的,只要我們有耐心,并且懷著一種敬畏之心輕輕地擦去時(shí)間留給我們的那些飛灰與塵埃,神燈的光芒就會(huì)愈加明亮。

二年級(jí)讀西游記有感篇十八

“你挑著擔(dān),我牽著馬,一番番春秋冬夏,一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣,敢問(wèn)路在何方,路在腳下?!薄段饔斡洝返闹黝}曲時(shí)??M繞耳邊,在我的成長(zhǎng)的道路上《西游記》始終陪伴著我,不論是電視劇,還是動(dòng)畫(huà)片。書(shū)里有頑固執(zhí)著的唐僧、本領(lǐng)高超的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、心地善良的沙僧。

這一路上,他們披靳斬棘,他們求取芭蕉扇,翻過(guò)火焰山,三打白骨精……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,九九八十一難,戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)個(gè)妖魔鬼怪的阻撓,終于取得了真經(jīng),我不禁對(duì)唐僧師徒四人肅然起敬。

在困難面前,他們沒(méi)有低頭、沒(méi)有退縮;他們執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)。記得小時(shí)候,我與父母登山觀景,我興奮極了。好不容易爬到半山腰,一聽(tīng)說(shuō)山頂?shù)娘L(fēng)景沒(méi)那么好,再加上我已經(jīng)汗流浹背了,望望離我還有那么一段距離的山頂,便坐在亭子,打起了退堂鼓……“堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!山頂?shù)娘L(fēng)景如畫(huà)”聽(tīng)父母這么一說(shuō),我心里想:是啊,每個(gè)人的審美觀都是不同的,更何況,我怎么能輕易放棄自己的目標(biāo)呢?于是我鼓起氣來(lái),下定決心,一定要爬到山頂。我經(jīng)過(guò)十分鐘的攀爬,終于到達(dá)了山頂,還真如父母所說(shuō)的'別有一番風(fēng)味。

是啊,我們都要向故事里的師徒四人一樣,要持之以恒,不半途而廢,執(zhí)著地向著自己的目標(biāo)前進(jìn),相信最美的風(fēng)景正等著你去欣賞呢……“什么妖魔鬼怪,什么美女畫(huà)皮,什么刀山火海,什么陷阱詭計(jì),都擋不住火眼金睛的如意棒!”

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/14336822.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔