鑒賞是對藝術(shù)作品進行審美評價的過程，它可以開拓我們的藝術(shù)眼界和培養(yǎng)審美情趣。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
學(xué)弈的感想心得篇一
今天，我學(xué)了學(xué)奕這篇課文……下課良久，我沉思：為什么同樣的一個老師教的學(xué)生，結(jié)果為什么那么的不一樣。
我覺得那個三心二意的人并不是智力比不過前一個人，而是因為他們的學(xué)習(xí)態(tài)度截然不同。一個上課專心致志，另一個三心二意，所以我認(rèn)為只要任何事都拼盡全力，專心致志地去做，就一定能做到最好。
這件事讓我想起了我剛學(xué)千紙鶴的情景：那天下午，我去李雅玲家，剛巧看見她在折千紙鶴。他見我對千紙鶴好像很有興趣，便教了我。先把四角對折，每個角兩邊向內(nèi)折。我認(rèn)真地瞪大眼睛看她手上的紙。到我實踐了，我一點一點地折起來，好難!剛才在她手里千變?nèi)f化的’紙到了我手里卻變得軟趴趴的。但我沒有放棄，一張紙壞了，再用另一張。我一邊看李雅玲的動作，一邊把手里的紙折成像她一樣的。最后，一只精美的紙鶴終于在我手上誕生了。
所以我想，如果一個人一輩子做事都專心致志。那他一定前途無量。
學(xué)弈的感想心得篇二
在高中生活中，每位同學(xué)都有自己的興趣愛好。而我，對于圍棋有著濃厚的興趣。
為了更好地提高自己的圍棋水平，我參加了學(xué)弈研磨課程。在這里，我學(xué)到了很多圍棋知識，同時也收獲了很多人生的體驗。
首先，學(xué)弈研磨課程讓我更好地認(rèn)識自己。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要分組對弈。我和我的組員們都是初學(xué)者，但我卻發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常因為自己的失誤而輸?shù)袅吮荣?。這讓我意識到了自己的弱點，同樣也讓我更加重視每一個細(xì)節(jié)。
其次，學(xué)弈研磨課程讓我學(xué)會了如何分析問題和思考問題。圍棋是一款非常經(jīng)典的智力游戲，需要我們做好復(fù)雜的局面分析和思考。通過在學(xué)習(xí)過程中不斷地分析對弈局面，我漸漸鍛煉出了自己的分析能力，并在日常生活中也能更好地運用它。
而且，學(xué)弈研磨課程也教會了我學(xué)會堅持和耐心。圍棋是一項需要長期堅持練習(xí)和反復(fù)推敲的智力運動。在我的過程中，我多次經(jīng)歷過獲勝和失敗的階段。然而，在始終堅持學(xué)習(xí)，不斷積累的過程中，我終于能夠從自己的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，逐漸提升自己的實力。
學(xué)弈研磨課程不僅讓我在圍棋上有了很大的進步，而且也極大地豐富了我的生活經(jīng)驗。在這里，我和其他同學(xué)們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步。感受到這種團隊協(xié)作和互助精神，讓我深受感動。
通過學(xué)習(xí)圍棋，我不僅提升了自己的圍棋實力，而且也學(xué)到了很多人生經(jīng)驗和人生道理。我相信，這些經(jīng)歷和體會會伴隨我一生，成為我成長的一段寶貴的經(jīng)歷。
學(xué)弈的感想心得篇三
上一個學(xué)期老師帶著我們學(xué)習(xí)了六年級的很多課文，讓我感受最深的就是古文《學(xué)弈》這一篇課文了，它讓我生受啟發(fā)。
《學(xué)弈》這一篇課文的主要內(nèi)容是：奕秋叫兩個小孩下棋，一個專心致志的學(xué)習(xí)，只聽奕秋的教導(dǎo)；另外一個人三心二意，一心想著有天鵝飛過想搭弓拉箭把它射下來。結(jié)果前一個人學(xué)得好，后一個人學(xué)的差。
而我就像那個學(xué)的差的人。只要我覺得無聊的東西我都會放棄，或者是心不在焉的。。比如說：媽媽把我報了圍棋的興趣班，起先我很是高興。可是到后開學(xué)習(xí)了一兩節(jié)課后，我就覺得沒有心情再學(xué)下去了，我就每堂課都看著窗戶外面的小鳥。結(jié)果到了考級的時候，我一無所知，結(jié)果就下的一塌糊涂，而且我連最基本的下圍棋的基礎(chǔ)都不知道。
再看看我家的鄰居小紅，她和我真是一個天上一個地下??！她也和我一起學(xué)下圍棋。她就是每一節(jié)課都專心致志的聽老師講課，每一次遇到下圍棋的困難要不就是問老師，要不就是自己思考。我每一次和他對下都是我輸，所以說：學(xué)習(xí)一定要專心致志，絕不可三心二意。
學(xué)弈的感想心得篇四
在我的高中生活中，我參加了學(xué)弈研磨課程，這是一門非常特別的學(xué)科，它不僅僅是一個棋類課程，更是一門能夠鍛煉我們思維和智力的課程。在這門課程中，我學(xué)到了許多技巧和心得，讓我享受到了學(xué)習(xí)和思考的樂趣。
首先，學(xué)弈研磨讓我更深刻地理解到了“學(xué)無止境”的真諦。無論是在象棋、圍棋、五子棋等方面，都有著悠久的歷史和文化底蘊，這讓我在學(xué)習(xí)過程中感受到了深深的魅力。同時，在長期多次的學(xué)習(xí)中，我體會到了過程比結(jié)果更加重要。堅持練習(xí)、反思和總結(jié)，每一次都在不斷地提高自己，不斷地邁向更高的層次。
其次，學(xué)弈研磨培養(yǎng)了我獨立思考和解決問題的能力。在日常生活中，我們面對的問題往往是單一的，但在學(xué)弈研磨中，每個問題都需要我們運用各種技巧和策略去解決。這要求我們必須獨立思考，善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過自己的努力和不斷的思考，我不僅提高了下棋的水平，更重要的是發(fā)現(xiàn)了解決問題的方法和步驟，這些對我的成長和未來的發(fā)展都將非常有益。
最后，學(xué)弈研磨還幫助我培養(yǎng)了堅韌和毅力。在走棋的過程中，我們經(jīng)常會遭遇一些煩惱和挫敗，但只要有毅力和耐心，我們始終能夠找到破局的方法。同樣，在學(xué)習(xí)生活中，只要有堅韌和毅力，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和成長，取得更加驕人的成績。
總之，學(xué)弈研磨是一門非常值得推廣和學(xué)習(xí)的課程。它不僅能夠鍛煉我們的思維和智力，更能夠培養(yǎng)我們的獨立思考、解決問題、堅韌和毅力。充分利用學(xué)弈研磨的學(xué)習(xí)機會，是我們高中生活中非常明智和有意義的選擇。
學(xué)弈的感想心得篇五
在我所在的高中，學(xué)校為我們安排了一門學(xué)弈研磨的選修課。這門課程的目的是通過學(xué)習(xí)圍棋、象棋等棋類游戲，以及解決思維問題的研磨活動，鍛煉我們的智力和思考能力，同時也培養(yǎng)我們的耐心和毅力。
剛開始學(xué)習(xí)圍棋時，感覺很難，每次對弈的結(jié)果都是失敗。但是老師告訴我們，這是正常的，只有經(jīng)過大量的實踐和不斷地總結(jié)，才能逐漸提高。于是我開始了不斷的練習(xí)，一遍遍地思考著自己的走法。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的分析能力和預(yù)判能力都得到了提升，對待學(xué)習(xí)其他學(xué)科時也更加深入了解和認(rèn)真。
象棋則需要更多的記憶，因為每個棋子都有固定的走法和特點，不同的組合也會產(chǎn)生不同的局面。我們需要通過不斷地背誦和思考，將棋譜中的每一步都牢記在腦海中，以及將每個棋子的特點和對應(yīng)的應(yīng)用場景了解清楚。這讓我意識到，記憶是一項非常重要的能力，在學(xué)習(xí)和生活中都會發(fā)揮作用。
研磨環(huán)節(jié)則需要我們完成一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的小游戲，這需要我們一定的邏輯推理和創(chuàng)造力。每次研究這些問題時，我們都會互相討論，提出各自的想法，這也增加了我們之間的交流和友誼。
通過這門選修課的學(xué)習(xí)，我明白到，在學(xué)習(xí)的過程中，不僅需要勇于嘗試，還需要持之以恒，積極思考。所有的努力和付出都會有回報，我們需要相信自己的潛力和能力。
總之，學(xué)弈研磨課是一門非常有意義的課程，它在幫助我們提高智力和思考能力的同時，也讓我們更加深入地理解了生活和學(xué)習(xí)的本質(zhì)。
學(xué)弈的感想心得篇六
學(xué)弈同課異構(gòu)是一種教育教學(xué)的新模式，通過將圍棋教學(xué)與普通課程相結(jié)合，提高學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。在我的親身體驗中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)弈同課異構(gòu)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)他們的團隊合作和解決問題的能力。然而，隨著學(xué)習(xí)深入，我也發(fā)現(xiàn)一些問題，如學(xué)生對圍棋的興趣下降、教學(xué)資源不足等?？傊?，學(xué)弈同課異構(gòu)是一種值得推廣的教學(xué)模式，但在實踐中還需不斷完善與提高。
首先，學(xué)弈同課異構(gòu)模式可以激發(fā)學(xué)生的興趣與動力。在傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生往往以應(yīng)付考試為主導(dǎo)，缺少主動學(xué)習(xí)的動力。而學(xué)弈同課異構(gòu)模式將圍棋融入到課堂中，使學(xué)生產(chǎn)生了極大的學(xué)習(xí)興趣。通過與棋盤上的對手較量，學(xué)生們不僅能夠提升自己的思維能力，還能夠體驗到失敗與成功的喜悅，進而激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)的熱情。
其次，學(xué)弈同課異構(gòu)模式能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。圍棋作為一種社交性強的游戲，需要兩人共同合作、思考對手的下一步棋，從而制定出戰(zhàn)略。在學(xué)弈同課異構(gòu)的模式下，學(xué)生們需要分組合作，共同解決各種問題。通過這種方式，學(xué)生們不僅可以學(xué)會傾聽他人的意見，也可以學(xué)會更好地與他人協(xié)作，培養(yǎng)了他們的團隊合作能力。
然而，在實踐中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，學(xué)生對圍棋的興趣下降。隨著學(xué)習(xí)的深入，有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)圍棋的技巧難以掌握，興趣逐漸下降。而一些學(xué)生對圍棋本身就沒有太大的興趣，對于這樣的學(xué)生來說，學(xué)弈同課異構(gòu)模式可能會產(chǎn)生相反的效果，使學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。其次，教學(xué)資源不足。學(xué)弈同課異構(gòu)需要專業(yè)的圍棋教師和相關(guān)教材，但目前這方面的資源還不夠充足，這給學(xué)校的實施帶來了一定的困難。
為了解決以上問題，我們可以采取一些措施。首先，增加對圍棋教學(xué)的投入。學(xué)?？梢耘c圍棋俱樂部、社團等合作，引進更多的圍棋資源和專業(yè)教師，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。其次，優(yōu)化學(xué)弈同課異構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容。在引入圍棋教學(xué)的同時，也要與現(xiàn)有課程相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)圍棋的同時能夠培養(yǎng)其他學(xué)科的知識和能力，提高綜合素質(zhì)。再次，鼓勵學(xué)生參加圍棋比賽和活動。通過參加比賽，學(xué)生們可以將所學(xué)的圍棋知識得以運用和實踐，增強學(xué)習(xí)的實效性和樂趣性。
總的來說，學(xué)弈同課異構(gòu)是一種值得推廣的教學(xué)模式。通過學(xué)弈同課異構(gòu)模式，學(xué)生們不僅可以激發(fā)興趣、培養(yǎng)團隊合作能力，還可以提高思維能力和創(chuàng)新能力。然而，在實踐中也出現(xiàn)了一些問題，如學(xué)生興趣下降和教學(xué)資源不足等。為了解決這些問題，我們可以增加對圍棋教學(xué)的投入、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，并鼓勵學(xué)生參加圍棋比賽和活動。只有不斷完善和提高學(xué)弈同課異構(gòu)模式，才能更好地發(fā)揮其教育教學(xué)的作用。
學(xué)弈的感想心得篇七
學(xué)完《學(xué)奕》這課后，我深深地感到學(xué)習(xí)態(tài)度將決定學(xué)習(xí)結(jié)果。
《學(xué)奕》主要講了古時候有一個叫奕秋的人是全國的圍棋高手。有人讓他教導(dǎo)兩個人學(xué)校圍棋。其中一個人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽奕秋的;另一個人雖然也聽，但心不在焉。雖然兩個人在一齊學(xué)習(xí)，但后一個人的學(xué)習(xí)效果就不如前一個人。
這是因為前一個人用心去學(xué)了，而后者什么都沒聽到，所以學(xué)習(xí)結(jié)果明顯不如前一個人。如果他想學(xué)會下圍棋還要從新學(xué)，既浪費時間又浪費精力。
生活中，我們?nèi)魏稳硕伎赡艹蔀楹笳?。在我們班中就有這樣一個活生生的例子，他坐在班上的最前位，天天就想著qq三國、漫畫書、游戲王卡成績不太好，有一次他居然考了九十多分!我問他怎樣回事，他說他媽規(guī)定，只要考得好，就獎勵漫畫書一本，于是他這幾天專心致志地學(xué)習(xí)，沖入九十。
我也有和后者差不多的經(jīng)歷，一次上奧數(shù)課，老師正在講題，我感到無聊，想著放學(xué)后干什么。當(dāng)我們做題時，發(fā)現(xiàn)我一題都不會。
讀完《學(xué)奕》后我決定向前者學(xué)習(xí)。
學(xué)弈的感想心得篇八
在我漫長的學(xué)習(xí)生涯中，參與過許多有關(guān)弈棋的活動，從未想過其中蘊含的智慧和樂趣。通過學(xué)弈的過程，我深刻領(lǐng)悟到了弈棋背后的奧秘，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)弈過程中所體會到的五個方面的心得。
第一，學(xué)弈教會了我專注和耐心。在弈棋的對局中，每一步都需要細(xì)致的思考和沉著的決策。一旦你一不小心，就可能會因為輕率的選擇導(dǎo)致整局對局的失敗。因此，我在每一次對局中都慢慢培養(yǎng)了我的專注力和耐心。我學(xué)會了通過仔細(xì)分析每一步的前因后果，考慮對手的可能行動并做出最為合理的決策。這樣的思考過程不僅能幫助我在弈棋中取得好的成績，也在其他方面對我的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
第二，學(xué)弈教會了我爭取主動的重要性。在弈棋對局中，占據(jù)主動地位意味著擁有更多的控制權(quán)和可能性。而失去主動地位則可能使你處于被動地位，讓對手主宰整個對局。我學(xué)會了通過前瞻性思考和主動的布局來爭取主動，盡可能地限制對手的行動權(quán)并創(chuàng)造更多有利的局勢。同樣地，在現(xiàn)實生活中，爭取主動地位和主動思考也非常重要。只有主動地去追求自己的目標(biāo)，才能在競爭激烈的社會中脫穎而出。
第三，學(xué)弈讓我學(xué)會了從失敗中吸取經(jīng)驗。在弈棋中，失敗是難以避免的。每一次失利都是對自己思維和決策的一次檢驗，它教會了我如何從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進自己的棋藝和思維方式。我明白了失敗并不可怕，反而是一個寶貴的機會，因為只有通過失敗，我們才能更好地認(rèn)識到自己的不足和問題在哪里，然后持續(xù)努力以取得更好的結(jié)果。這種心態(tài)不僅在棋局中適用，更是對任何事情都適用的智慧。
第四，學(xué)弈教會了我團隊合作的重要性。雖然弈棋是一個個人的比賽，但它也同樣需要團隊合作。通過與他人對局和分析他人的對弈思路，我學(xué)會了理解不同的觀點和方法，并從中汲取靈感。而與他人共同對局和討論則進一步拓寬了我的思維和解決問題的能力。團隊合作既能夠促進個人能力的提升，也有助于形成更好的整體戰(zhàn)略和目標(biāo)的實現(xiàn)。在現(xiàn)實生活中，團隊合作也是非常重要的。一個人的能力畢竟有限，而通過與他人的相互支持和協(xié)作，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更大的目標(biāo)和進步。
第五，學(xué)弈讓我領(lǐng)悟到了平衡的藝術(shù)。在弈棋對局中，權(quán)衡利益并且合理分配資源是取勝的關(guān)鍵。過分保守或者過于冒進都會導(dǎo)致不利的局勢。我學(xué)會了在風(fēng)險和機會之間尋求平衡，并通過適當(dāng)?shù)恼{(diào)整戰(zhàn)略來做出最好的決策。同樣地，生活中的各種決策也需要我們?nèi)テ胶飧鞣N因素，權(quán)衡利弊，在合適的時機做出適當(dāng)?shù)倪x擇。只有在平衡中，我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)，取得更好的結(jié)果。
通過學(xué)弈，我獲得了許多寶貴的心得體會。學(xué)會專注和耐心、爭取主動、從失敗中吸取經(jīng)驗、團隊合作以及平衡藝術(shù)，這些都是學(xué)弈過程中賦予我的智慧和人生經(jīng)驗。我相信這些心得體會不僅在弈棋中有用，在生活中亦然。因此，我將繼續(xù)在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)用這些心得，提升自己的能力和思維方式，為自己的未來鋪平道路。
學(xué)弈的感想心得篇九
《學(xué)弈》是一本經(jīng)典的心理學(xué)著作，它向我們展示了游戲理論在生活中的應(yīng)用。閱讀《學(xué)弈》給予我許多的啟示與思考，我深深體會到策略思維的重要性和游戲背后的心理戰(zhàn)。在接下來的文章中，我將分享我對《學(xué)弈》的心得體會以及它對我生活的影響。
第二段：策略思維的重要性。
《學(xué)弈》中所介紹的策略思維給予了我很大的啟示。在游戲中，我們不僅需要面對對手的攻擊，還需要思考如何制定最佳的反擊策略。這需要我們充分分析對手的行為和意圖，從中找到弱點并加以利用。在現(xiàn)實生活中，這一思維方式同樣重要。我們面對各種挑戰(zhàn)和競爭時，只有通過策略思維才能找到最佳的解決方法。有時候，我們需要放棄眼前的小利益，以換取長遠(yuǎn)的大益處。通過《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)，我意識到了策略思維的重要性，并將其應(yīng)用于我的工作和生活中。
第三段：心理戰(zhàn)的背后。
《學(xué)弈》也向我展示了游戲背后的心理戰(zhàn)。在游戲中，每個人都會用各種手段來影響對手的決策和行動，以獲取更多的利益。這讓我對人與人之間的互動和心理的復(fù)雜性有了更深的認(rèn)識。在實際生活中，心理戰(zhàn)同樣普遍存在。人們往往會使用各種心理戰(zhàn)術(shù)，如討好、激怒、利用等，來達(dá)到自己的目的。通過《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更好地理解他人的心理動向，并掌握了一些應(yīng)對心理戰(zhàn)的方法。這讓我在與他人的溝通和合作中更加游刃有余。
第四段：合作與競爭的平衡。
《學(xué)弈》中還涉及到合作和競爭的平衡。在游戲中，合作可以帶來更大的收益，但是過度合作可能會讓自己成為他人的傀儡。競爭則可以讓自己獲得更大的利益，但是過度競爭可能會傷害他人，并產(chǎn)生負(fù)面影響。在現(xiàn)實生活中，我們也常常需要找到合作和競爭的平衡點。通過《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)，我懂得了如何在合作與競爭之間做出明智的選擇。在工作中，我學(xué)會了與同事進行有效率的合作，并通過合作實現(xiàn)共同的目標(biāo)；在競爭中，我注重公平競爭，并非常注重維護合作伙伴之間的關(guān)系。
第五段：個人發(fā)展與情感控制。
最后，我在《學(xué)弈》中學(xué)到了一些個人發(fā)展和情感控制的重要性。個人發(fā)展是指我們不斷提高自己的技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。情感控制則是指我們?nèi)绾慰刂谱约旱那榫w和情感，以更好地面對游戲中的挑戰(zhàn)和壓力。在現(xiàn)實生活中，這兩者同樣重要。通過《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)，我更加注重自己的個人發(fā)展，并不斷提高自己的技能和知識水平。同時，我也學(xué)會了如何控制情緒，以更好地處理工作和生活中的壓力和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
《學(xué)弈》的閱讀給予我很多啟示和思考。我深刻體會到策略思維的重要性，學(xué)會了理解心理戰(zhàn)的背后，并在合作與競爭中找到平衡點。此外，我也更加注重個人發(fā)展和情感控制。通過將《學(xué)弈》的思想應(yīng)用于生活中，我發(fā)現(xiàn)自己在工作和生活中變得更加從容和理性。我相信，《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)弈的感想心得篇十
《學(xué)弈》是一本關(guān)于博弈論的經(jīng)典著作，由美國經(jīng)濟學(xué)家約翰·馮·諾伊曼和奧斯卡·穆爾根斯特恩共同撰寫。通過解釋和舉例，這本書揭示了許多關(guān)于決策和競爭的重要原則。在閱讀過程中，我深感決策不僅僅是事情的表面，更包含了隱藏在背后的策略和心理游戲。在學(xué)習(xí)《學(xué)弈》的過程中，我獲得了許多心得體會。
第二段：認(rèn)識博弈的重要性。
在讀《學(xué)弈》的過程中，我清晰地認(rèn)識到博弈的重要性。博弈論不僅僅適用于經(jīng)濟學(xué)和游戲理論，還可以應(yīng)用于我們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N決策。無論是選擇投資方向，還是在商業(yè)競爭中制定策略，博弈論都能給我們提供一個優(yōu)化決策的思路。通過了解和運用博弈論的原則，我們能夠更好地預(yù)測他人的行為，從而更好地做出決策，并增加我們在競爭中的優(yōu)勢。
第三段：深刻認(rèn)識合作與沖突。
《學(xué)弈》的一大重點是合作與沖突之間的關(guān)系。在博弈中，既有一方爭奪資源的沖突，又有一方尋求合作。博弈的結(jié)果將取決于參與者是否能夠建立信任和溝通。而在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著類似的情況，無論是在家庭中還是在工作中。通過學(xué)習(xí)博弈論，我們能夠更好地處理沖突，找到合作的機會，并建立良好的人際關(guān)系。
第四段：心理學(xué)對博弈影響的認(rèn)識。
心理學(xué)在博弈過程中起著重要的作用。人們的心理預(yù)期和反應(yīng)往往會在決策中起到?jīng)Q定性的作用。《學(xué)弈》中提到了一些心理學(xué)現(xiàn)象，如風(fēng)險規(guī)避、信息不對稱和信任等。通過了解這些心理學(xué)現(xiàn)象，我們能夠更準(zhǔn)確地分析他人的決策和行為，并根據(jù)對方可能的預(yù)期作出更具優(yōu)勢的決策。同時，我們也能夠更好地控制自己的心理，避免一些常見的心理陷阱，并取得更好的結(jié)果。
第五段：博弈論的局限性和實踐中的應(yīng)用。
雖然博弈論在許多領(lǐng)域可以提供極具價值的指導(dǎo)，但它也有一些局限性。首先，博弈論往往假設(shè)參與者都是理性的，而現(xiàn)實中人們的決策和行為往往受到情緒、偏見和其他因素的影響。其次，博弈論在某些復(fù)雜情況下難以應(yīng)用，因為博弈需要對參與者的行為進行全面考慮，而現(xiàn)實生活中的情況常常變化多端。盡管如此，博弈論仍然可以為我們提供許多有價值的思考和指導(dǎo)。我們可以將博弈原則應(yīng)用于商業(yè)競爭、談判、戰(zhàn)略規(guī)劃等實際場景，從而提高我們的決策質(zhì)量和競爭力。
總結(jié)：通過《學(xué)弈》的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到博弈的重要性，并了解到合作與沖突之間的微妙關(guān)系。我也認(rèn)識到心理學(xué)在博弈過程中的重要作用，以及博弈論在實際情境中的局限性和應(yīng)用價值。這本書不僅僅是一本理論性的著作，更是一本讓人思考生活和決策的寶典。通過學(xué)習(xí)博弈論，我們可以更好地理解和應(yīng)對我們面臨的各種局面，進而在競爭中取得成功。在未來的決策中，我將更加注重運用博弈論的原則，從而做出更加明智的選擇。
學(xué)弈的感想心得篇十一
學(xué)弈同課異構(gòu)作為一種教學(xué)方式，近年來在教育界備受關(guān)注。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我也有幸接觸到了這種學(xué)習(xí)方式，并深感其獨特之處。下面我將分享一下我在學(xué)弈同課異構(gòu)中的心得體會。
第二段：學(xué)弈的優(yōu)點。
學(xué)弈作為一種游戲化的學(xué)習(xí)方式，讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，學(xué)弈開口的機會更多，能夠讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與他人進行交流與對話。這不僅提高了我的溝通能力，還增強了我的自信心。同時，學(xué)弈還能夠鍛煉我的邏輯思維能力。在游戲中，我不僅要考慮自己的選擇，還要預(yù)測和分析對手的動作，這對于培養(yǎng)我的思維能力有著極大的幫助。
第三段：同課的意義。
同課是學(xué)弈同課異構(gòu)的另一個重要環(huán)節(jié)。通過同課的學(xué)習(xí)，我能夠跟隨老師一起深入研究某個特定的課題。和其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)，我們可以互相討論，交流學(xué)習(xí)心得以及疑惑，相互促進。在同課中，我也發(fā)現(xiàn)了許多我自己不曾發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，這讓我在學(xué)習(xí)的過程中更加全面深入。
第四段：異構(gòu)的挑戰(zhàn)。
雖然學(xué)弈同課異構(gòu)有許多優(yōu)點，但其中也不乏一些挑戰(zhàn)和困難。學(xué)弈過程中，爭論和競爭可能會帶來一些緊張和壓力。有時我會擔(dān)心自己的答案是否正確，擔(dān)心自己的觀點是否被他人接受。此外，同課的過程中也可能會遇到知識掌握的差異，導(dǎo)致學(xué)生之間的交流受到一定的限制。不過，我認(rèn)為這些挑戰(zhàn)都是可以克服的，只需要我們保持積極的心態(tài)，勇于表達(dá)自己的觀點，并虛心接受他人的意見。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)弈同課異構(gòu)是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作精神。雖然在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到一些挑戰(zhàn)和困難，但只要我們保持正確的心態(tài)，積極面對，相信我們一定能夠取得良好的學(xué)習(xí)效果。我希望學(xué)弈同課異構(gòu)的教學(xué)方式能夠在更多的教育場景中得到應(yīng)用，為學(xué)生提供更多維度的學(xué)習(xí)體驗。
學(xué)弈的感想心得篇十二
今日我們學(xué)了孟子所著的《孟子·告子》中的文言文：《學(xué)弈》。告訴我們學(xué)習(xí)中不能三心二意、心不在焉，專心致志才能修成正果。
《學(xué)弈》這篇課文主要講了弈秋是全國最會下棋的人。（有人）請他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一齊學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個。能說這是因為他的聰明才智不如前一個人嗎回答說：”不是這樣的?！巴瑯邮菍W(xué)棋一個專心致志，學(xué)有所成；一個三心二意，事業(yè)平平。是后者不如前者聰明么，不，是后者求學(xué)時沒有堅持不懈的毅力，沒有心無旁鶩的精神，所以我們無論做什么事，都要一心一意，腳踏實地的朝著目標(biāo)堅持下去。
這就如我們平時在課堂里學(xué)習(xí)。教師在一節(jié)課內(nèi)同時向71名學(xué)生傳授知識，時間一樣，方法也一樣，而同學(xué)們也一樣：兩只耳朵、兩只眼、一只嘴巴。可每個人汲取的知識卻是天壤之別，有些人專心聽講，進取發(fā)言，而有的人卻如不動如山，有的人昏昏欲睡，有的人在桌底下”翻江倒海“、”隨心所欲“。
《學(xué)弈》這一課告訴了我們學(xué)習(xí)成功不在于聰明，而在于好態(tài)度。態(tài)度是成功的源泉，沒有良好的態(tài)度，就沒有成功，為我們的學(xué)習(xí)打了警鳴鐘。
學(xué)弈的感想心得篇十三
學(xué)弈讀書是一種高階思維的結(jié)合，是提高智力和文化素養(yǎng)的有效途徑。在這個信息高度發(fā)達(dá)的時代，讀書和學(xué)弈都是對個人智力和創(chuàng)造力的不斷挑戰(zhàn)，它們相輔相成且彼此結(jié)合，能夠使人們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。通過學(xué)弈讀書，我深感到其對于個人成長和思維拓展的積極意義。
第二段：學(xué)弈的益處。
學(xué)弈彌補了我在其他學(xué)科中欠缺的東西。比如，在數(shù)學(xué)中，學(xué)會思考和推理，尋找問題的解決方案，這是學(xué)弈所特有的能力。而在語言類的學(xué)科中，學(xué)弈則可以提高我的邏輯思維和表達(dá)能力。此外，學(xué)弈還可以鍛煉我的專注力和耐心，這對于讀書來說尤為重要。
第三段：讀書的益處。
讀書是一種自我完善和文化積累的方式，可以擴充知識面和見識。通過讀書，我能夠了解到豐富的歷史文化知識和文學(xué)藝術(shù)作品，培養(yǎng)自己的審美和情感。讀書也可以培養(yǎng)我的思辨能力和創(chuàng)造力，提高我的批判性思維和理解能力。讀書是一種持久的修煉，通過閱讀，我能夠感受到知識的力量和無盡的樂趣。
學(xué)弈和讀書可以相互融合，共同促進個人的成長。通過學(xué)弈，我能夠更好地理解書中的思維方式和戰(zhàn)略思考，從而更深刻地理解書中的內(nèi)容。比如，在讀書中遇到一些抽象難解的問題時，通過學(xué)弈的思維方式，我能夠更好地進行推理和解決，加深對書中內(nèi)容的理解和吸收。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，學(xué)弈讀書對于個人的思維培養(yǎng)和文化積累至關(guān)重要。學(xué)弈和讀書的結(jié)合不僅可以增加個人的認(rèn)知和智力，還可以拓寬個人的視野和思考方式。通過學(xué)弈讀書，我更加深入地了解到人類智慧的廣度和深度，以及思維和文化的無限可能。因此，我將繼續(xù)保持學(xué)弈讀書的習(xí)慣，并不斷從中獲取知識和智慧的滋養(yǎng)。
學(xué)弈的感想心得篇十四
學(xué)弈，即學(xué)習(xí)博弈論。博弈論是研究決策、策略和行動之間相互關(guān)系的一門學(xué)科，被廣泛運用于經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域。近日，我有幸讀到了一本名為《學(xué)弈》的書籍，書中深入淺出地解析了博弈論的理論和應(yīng)用，并讓我對現(xiàn)實生活中的決策問題有了新的認(rèn)識。以下是我對《學(xué)弈》的心得體會。
首先，《學(xué)弈》揭示了背后的博弈方式。書中介紹了兩種主要的博弈方式，一是合作博弈，即不同參與者之間通過合作來實現(xiàn)共同利益；另一是非合作博弈，即參與者之間每個人為自己單獨利益最大化而進行的爭奪。合作博弈強調(diào)的是團隊協(xié)作和互惠互利的精神，而非合作博弈則更加強調(diào)的是個體的利己行為。通過這樣的分析，我深刻認(rèn)識到現(xiàn)實生活中的博弈與合作頻頻上演，了解了在合作與非合作博弈中如何作出決策，并根據(jù)情境選擇最佳的策略。
其次，《學(xué)弈》指導(dǎo)了決策的過程和方法。對決策者而言，如何評估風(fēng)險和收益，確定最佳策略是至關(guān)重要的。書中提到的期望值、最優(yōu)策略和不完全信息等概念為我提供了新的思維方式。以期望值為例，書中描述了一個賭局的例子，賭局的結(jié)果可能是贏錢或者虧損。通過計算每個結(jié)果發(fā)生的概率乘以對應(yīng)的金額，并將結(jié)果相加，得到了一個平均值，即期望值。從這個例子可以看出，決策過程中，我們可以通過計算期望值來評估風(fēng)險和收益，從而選擇最佳策略。這種思維方式不僅可以應(yīng)用于賭局，還可以應(yīng)用于各個領(lǐng)域的決策，幫助我們做出明智的選擇。
再次，《學(xué)弈》強調(diào)了信息對博弈結(jié)果的影響。信息的不對稱性是博弈論中一個重要的研究領(lǐng)域。書中提到在博弈過程中，信息的不對稱性會對參與者的策略選擇產(chǎn)生重大影響。一個人的決策很大程度上取決于他所擁有的信息，擁有更多的信息則意味著可以更加準(zhǔn)確地判斷對方的策略，從而調(diào)整自己的策略。因此，在博弈過程中，如何獲得更多的信息、利用信息差異來獲得更多的優(yōu)勢是至關(guān)重要的。這個觀點對我個人而言有很大的啟示，讓我認(rèn)識到在決策過程中，積極收集信息、分析信息是取得成功的關(guān)鍵因素之一。
最后，《學(xué)弈》提供了許多實際應(yīng)用案例，讓我對博弈論的應(yīng)用有了更深入的了解。書中列舉了很多有趣的案例，比如《囚徒困境》、《拍賣競標(biāo)》和《采購談判》等，在每個案例中，書中都詳細(xì)分析了博弈過程、參與者的策略選擇和博弈結(jié)果。通過這些案例，我不僅了解了博弈論的基本原理，還學(xué)會了如何在實際生活中應(yīng)用博弈論的理論知識。通過閱讀這些案例，我在實踐中學(xué)到了如何在復(fù)雜情況下作出決策，并將我的知識運用到日常生活中去。
以學(xué)弈為主題的《學(xué)弈》是一本值得推薦的書籍。通過閱讀這本書，我深刻認(rèn)識到博弈論的重要性以及它在決策過程中的應(yīng)用?！秾W(xué)弈》不僅幫助我理解博弈論的基本理論，還啟發(fā)了我在日常生活中的決策方式。我相信，學(xué)會博弈，我們將能夠在復(fù)雜的決策問題中游刃有余，做出最佳選擇。
學(xué)弈的感想心得篇十五
每個人在成長和生活中都會面臨各種各樣的選擇和抉擇。對于這些選擇，我們可以采取不同的心態(tài)和方法來處理。學(xué)弈是一種非常有趣的活動，它讓我們在游戲中體驗到選擇和抉擇的過程。通過學(xué)弈，我深深體會到了如何正確地進行選擇和抉擇的重要性。
第二段：選擇的意義。
選擇是人生中必不可少的一部分，它決定了我們的前進方向和未來的發(fā)展。正如在學(xué)弈中一樣，我們需要在有限的資源和時間中做出明智的選擇。當(dāng)我面對一個重要的選擇時，我會認(rèn)真權(quán)衡利弊，考慮其長遠(yuǎn)影響，并盡量避免沖動和盲目。選擇的意義在于我們能夠根據(jù)自己的價值觀和目標(biāo)來確定自己的方向，不被外界的聲音和壓力左右。
第三段：抉擇的藝術(shù)。
抉擇是選擇之后的行動，它需要我們對自己有足夠的了解和信心，能夠堅定地向前邁進。在學(xué)弈中，抉擇需要我們根據(jù)當(dāng)前的形勢和對手的行動來做出反應(yīng)。類似地，在現(xiàn)實生活中，我們需要根據(jù)周圍的環(huán)境和自身的能力做出正確的決策。抉擇的藝術(shù)在于我們必須時刻保持清醒的頭腦和靈活的思維，并在壓力下保持冷靜和審慎。
第四段：學(xué)弈給予的啟示。
通過學(xué)弈，我學(xué)到了許多關(guān)于人生和選擇的啟示。首先，學(xué)弈教會了我如何處理失敗。在學(xué)弈中，失敗是無法避免的，但它并不代表著終結(jié)，而是為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。其次，學(xué)弈讓我明白了團隊合作和競爭的價值。在學(xué)弈過程中，我不僅需要和對手進行競爭，還需要和隊友合作。這讓我深刻體會到了團隊合作和競爭的互補性，以及如何正確地平衡兩者的關(guān)系。此外，學(xué)弈還教會了我如何面對壓力和挑戰(zhàn)。學(xué)弈是一個需要思考和決策的過程，它讓我學(xué)會了在緊張的情況下保持冷靜和理智。
第五段：結(jié)論。
學(xué)弈心得體會讓我深刻認(rèn)識到了選擇和抉擇的重要性。正確的選擇和明智的抉擇可以為我們的人生指明方向，讓我們走上成功的道路。通過學(xué)弈，我學(xué)到了處理失敗、團隊合作和競爭、面對壓力和挑戰(zhàn)的方法和技巧。這些經(jīng)驗和體會將伴隨著我，指引著我在人生的道路上不斷前行。因此，學(xué)弈心得體會以及在學(xué)弈中獲得的啟示將會對我今后的人生產(chǎn)生積極的影響。最重要的是，學(xué)弈讓我明白了要有自信，勇往直前，無論在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，都能夠做出正確而明智的選擇。
學(xué)弈的感想心得篇十六
學(xué)校里同學(xué)們老是比誰說的科學(xué)家名字多，大家都能講出很多人名，可其實我最佩服的女科學(xué)家只有一個，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎得主——居里夫人。
為什么我喜歡居里夫人呢?這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書說起，剛開始我一看題目還以為是個童話故事呢。
學(xué)弈的感想心得篇十七
我看了一本很有趣的書，它的名字叫《白鯨》，作者是麥爾維爾。和他寫的其他書籍一樣，《白鯨》這本書讓人感觸甚多。
從頭至尾，我一直都認(rèn)為亞哈船長是一個瘋狂的人，他們在追殺白鯨的中途，已經(jīng)收獲到了很多的鯨油，可以賣很多錢了，可是船長還是一意孤行，為了自己那個“殺死白鯨”的夢想斷送了整條船上的人的性命，我要是他我就會放棄，不會在繼續(xù)追捕白鯨了。雖然他是個瘋狂的人，可是我為他追求夢想的執(zhí)著所折服。在追捕白鯨途中，他的老朋友的兒子所乘坐的小船失蹤了，因此那位船長非常著急，希望裴廓德號與他的船同行一段時間，來幫助他找回兒子，可是亞哈船長搖了搖頭，說：“不，我要繼續(xù)追捕白鯨!”后來我才知道，原來亞哈船長之所以不去找人是因為他想趕快找到白鯨，然后殺了它，從而避免更多的人受害。從這里就可以看出，其實亞哈船長可以從遠(yuǎn)處看事情，可是他的夢想最終還是沒能實現(xiàn)，自己反而被捕鯨繩吊死了。
亞哈船長的死亡是注定的，他的瘋狂，對白鯨的恨之入骨，就可以看出他的悲慘結(jié)局。
學(xué)弈的感想心得篇十八
畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵志方面的書，吃過各種版本的“卡耐基”、喝過各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味，著實叫人喜歡。
從表面看，《誰動了我的奶酪?》和其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個可愛的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。可就是這本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自9月由美國普特南出版公司出版后，兩年中銷售萬冊，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時迅速躍居《紐約時報》、《華爾街日報》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
”奶酪“自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢,愛情,幸福,健康或心靈的安寧等等.
生活在這樣一個快速,多變和危機的時代,每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇,人們時常會感到自己的”奶酪“在變化.各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用,使人們在各種變化中茫然無措,先是追問———到底是誰動了”我的奶酪“?然后對新的生活狀況無所適從,不能正確應(yīng)對并陷入困惑之中難以自拔.如果你在各種突如其來的變化中,總耽于”失去“的痛苦,”決定“的兩難,”失望“的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙.生活的迷宮很大,你會滯留在其中一角安身立命,久了,年紀(jì)漸長,就”懶得變動“,或者是”沒有勇氣和激情“再去變動和追尋.
我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便澄明了混沌的生活.當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在.
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問題專家，也是將深刻問題簡單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對信息時代的變化和危機。
當(dāng)代的一位詩人說，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問題”(即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個人心理問題，又叫“正常人的心理問題”)這種每個人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無常，《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
個人讀書心得范文2：《中華上下五千年》讀書心得。
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前。五千年悠久的歷史，鑄就了燦爛的中華文明。無論是從政治、經(jīng)濟、還是思想、心理、觀念，以及風(fēng)俗等方面，都帶給我們無數(shù)的啟迪。《中華上下五千年》這本書記載了中國歷史的發(fā)展，悠悠千年，我們的祖先用他們的辛勤的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的中國歷史：曲折綿延的萬里長城，聲勢浩蕩的秦兵馬俑，兩袖清風(fēng)的樂山大佛······無不滲透著古代勞動人民的汗水，這些偉大的工程正是他們智慧的結(jié)晶。
書中的一個個歷史故事都讓我們難以忘懷，比如烽火戲諸侯，商鞅變法，毛遂自薦，樂不思蜀······而留給我們印象最深的則是”負(fù)荊請罪“,從這個故事中，我深刻地體會到團結(jié)的力量是如此之大，同時故事還折射出兩個人物的優(yōu)秀品質(zhì)，藺相如的寬容大度，廉頗的知錯就改，兩者結(jié)合，致使強大的秦國也不敢侵犯趙國。
當(dāng)然，這本書中還有許多故事，都給我?guī)砗芏鄦⒌?，使我認(rèn)識到很多英雄人物，并且學(xué)習(xí)他們非凡的精神。歷史慢慢向前推進，中國進入了近代，那段屈辱的歷史讓中國這塊熠熠生輝的寶玉出現(xiàn)了瑕疵，于是中國人便開始大力發(fā)展生產(chǎn)力，想洗清曾經(jīng)的恥辱。努力沒有白費，中國日益強大。香港、澳門的回歸，神舟系列飛船的成功發(fā)射、北京申奧的成功······無不說明中國的綜合國力的提高，__年上海舉辦世博會，可見中國向前邁進的跨度之大。
華夏民族古老而神秘，她有著源遠(yuǎn)流長的歷史，博大精深的文化，有著太多撲朔迷離的故事。她經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過無數(shù)高山溝壑，最終走向世界頂峰。什么是經(jīng)典?經(jīng)典是敏銳的目光、善良的心趣、睿智的大腦進行的填空思維的結(jié)晶。要是說經(jīng)典，那么中華民族本身就是經(jīng)典：經(jīng)典的歷史、經(jīng)典的文化、經(jīng)典的精神······一切都是經(jīng)典。古往今來，華夏民族經(jīng)歷了太多的磨難，即將南京青奧會的舉辦是對辛勤的華夏人民作出的肯定!
個人讀書心得范文3：《居里夫人的故事》讀書心得。
學(xué)校里同學(xué)們老是比誰說的科學(xué)家名字多，大家都能講出很多人名，可其實我最佩服的女科學(xué)家只有一個，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎得主——居里夫人。
為什么我喜歡居里夫人呢?這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書說起，剛開始我一看題目還以為是個童話故事呢。看了內(nèi)容介紹才知道居里夫人是個科學(xué)家，還是個女的呢!可能因為我也是女生的原因，一下來了興趣，開始一頁頁看起來。書中講居里夫人從小就愛學(xué)習(xí)，雖然她小時侯的學(xué)習(xí)條件很惡劣，但她克服一切困難，堅持學(xué)習(xí)，這為她以后在更加困難的環(huán)境下從事科學(xué)研究，打下了堅實的基礎(chǔ)。她在發(fā)現(xiàn)鐳的工作中刻服的困難是別人難以想像的。讀到居里夫人苦難的童年時我為她難過的流了淚，但看到她不怕困難的學(xué)習(xí)精神我又非常感動。
書中還提到居里夫人一生中不知道占了多少個第一，取得了非凡的成就。但她對名聲，財富視諾浮云，她不僅把自己知道的全部知識無代價的告訴所有人，而且把她的技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上來救助病人。曾經(jīng)有人勸她讓她把自己取得的研究成果去申請專利，這樣就可以改善她的生活和實驗室條件，但居里夫人說：“科學(xué)家無權(quán)把他們的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做搖錢樹，鐳屬于世界上所有的人?！?/p>
看了居里夫人的故事，我覺得居里夫人真是既平凡又非常偉大。她的生活很平凡甚至比普通人還艱辛的多，但在這樣的艱難生活中取得了這么多偉大的成就真讓我敬佩。再想想我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，卻沒有好好利用，浪費了寶貴的時間，平時學(xué)習(xí)中偶爾考試好了就炫耀，考差了也無所謂，跟居里夫人相比，我真感到羞愧哩!看完這本書，我把居里夫人當(dāng)成我們女生的偶像，我要向居里夫人那樣，抓緊時間學(xué)習(xí)知識，遇到困難不要怕，要付出巨大的努力，將來做一個跟居里夫人一樣偉大而品德高尚的女科學(xué)家!
學(xué)弈的感想心得篇十九
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前。五千年悠久的歷史，鑄就了燦爛的中華文明。無論是從政治、經(jīng)濟、還是思想、心理、觀念，以及風(fēng)俗等方面，都帶給我們無數(shù)的啟迪?！吨腥A上下五千年》這本書記載了中國歷史的發(fā)展，悠悠千年，我們的祖先用他們的辛勤的雙手創(chuàng)造出優(yōu)秀的中國歷史：曲折綿延的萬里長城，聲勢浩蕩的秦兵馬俑，兩袖清風(fēng)的樂山大佛······無不滲透著古代勞動人民的汗水，這些偉大的工程正是他們智慧的結(jié)晶。
書中的一個個歷史故事都讓我們難以忘懷，比如烽火戲諸侯，商鞅變法，毛遂自薦，樂不思蜀······而留給我們印象最深的則是”負(fù)荊請罪",從這個故事中，我深刻地體會到團結(jié)的力量是如此之大，同時故事還折射出兩個人物的優(yōu)秀品質(zhì)，藺相如的寬容大度，廉頗的知錯就改，兩者結(jié)合，致使強大的秦國也不敢侵犯趙國。
當(dāng)然，這本書中還有許多故事，都給我?guī)砗芏鄦⒌?，使我認(rèn)識到很多英雄人物，并且學(xué)習(xí)他們非凡的精神。歷史慢慢向前推進，中國進入了近代，那段屈辱的歷史讓中國這塊熠熠生輝的寶玉出現(xiàn)了瑕疵，于是中國人便開始大力發(fā)展生產(chǎn)力，想洗清曾經(jīng)的恥辱。努力沒有白費，中國日益強大。香港、澳門的回歸，神舟系列飛船的成功發(fā)射、北京申奧的成功······無不說明中國的綜合國力的提高，xx年上海舉辦世博會，可見中國向前邁進的跨度之大。
華夏民族古老而神秘，她有著源遠(yuǎn)流長的歷史，博大精深的文化，有著太多撲朔迷離的故事。她經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過無數(shù)高山溝壑，最終走向世界頂峰。什么是經(jīng)典?經(jīng)典是敏銳的目光、善良的心趣、睿智的大腦進行的填空思維的結(jié)晶。要是說經(jīng)典，那么中華民族本身就是經(jīng)典：經(jīng)典的歷史、經(jīng)典的文化、經(jīng)典的精神······一切都是經(jīng)典。古往今來，華夏民族經(jīng)歷了太多的磨難，即將南京青奧會的舉辦是對辛勤的華夏人民作出的肯定!
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