全面回顧寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重文字的風(fēng)格和感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。這些總結(jié)范文涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域和不同主題，相信能夠滿足大家的需求。
眼神六年級(jí)篇一
她，有一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，可愛(ài)的臉蛋上總是掛著笑容，我每天下午放學(xué)都能碰到她。
記得那一次，我的媽媽和姐姐帶著我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，一進(jìn)公園，她在那左顧右盼，好像在尋找著什么游樂(lè)設(shè)施，突然，她目光閃爍了一下，又用懇求的眼神看著我和我的家人，我看透了她的心思，原來(lái)，她是要玩游樂(lè)園之王――過(guò)山車(chē)。媽媽知道了我們要玩過(guò)山車(chē)，便同意了，我和她飛一樣的跑去，像脫了韁的野馬，又像離弦了的火箭，當(dāng)過(guò)山車(chē)開(kāi)始的時(shí)候，頓時(shí)她那激動(dòng)的眼睛瞪得圓溜溜的，好似有什么神秘大禮等待著她。
我還記得有一次，是她的生日，她邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì)，我買(mǎi)了一個(gè)蛋糕，和一個(gè)小玩偶送給她，她一見(jiàn)到我，雙眼眨巴眨巴了幾下，用那期待的眼神看著我，我便知道了她的心思，我便連忙回答：“對(duì)不起，我沒(méi)有準(zhǔn)備你的生日禮物?！彼瞧诖难凵褚幌罗抢讼聛?lái)，變成失落的眼神了。但是當(dāng)我突然從背后拿出一個(gè)蛋糕和一個(gè)玩偶放在她眼前的時(shí)候，她那失落的眼神又一下子又放出了異樣的光芒，連連邀請(qǐng)我進(jìn)來(lái)，笑得合不攏嘴呢。
可愛(ài)的她擁有著那么多的眼神，她就是我最要好的朋友――李美旗啦！
眼神六年級(jí)篇二
爸爸的目光讓我難以忘卻。
小時(shí)侯無(wú)聊，便喜歡把熟悉的歌，亂改歌詞。有一回我居然把國(guó)歌的歌詞改了，改的內(nèi)容是我們?nèi)f重一心，抱著敵人的老婆。只記得改完后開(kāi)心的很。不經(jīng)意瞟到了爸爸眼神，那是一種嚴(yán)厲的目光，頓時(shí)讓我的笑容完全消失，表情僵硬，兩眼直直的盯著爸爸的臉。過(guò)后爸爸說(shuō)了什么已經(jīng)忘記，但是他的目光現(xiàn)在還歷歷在目。目光中帶著一絲寬容，仿佛在說(shuō)：“你是中國(guó)人，這是中國(guó)的國(guó)歌，要尊重自己的祖國(guó)，就必須先尊重國(guó)歌。”爸爸以前很少對(duì)我板著臉，這反常的舉動(dòng)把我嚇壞了，讓小時(shí)侯的我不禁在想：爸爸干嘛發(fā)這么大火?不就一首歌嗎。然而現(xiàn)在想來(lái)，確實(shí)是兒時(shí)太不懂事，爸爸這么做也是應(yīng)該的。
爸爸的目光總是那么炯炯有神，閃爍著希望，閃爍著對(duì)我濃濃的愛(ài)，似乎對(duì)我寄予無(wú)限的期望，爸爸的愛(ài)是細(xì)微的，樸實(shí)的，無(wú)微不至的。時(shí)光流逝當(dāng)你再回頭看時(shí)，父愛(ài)是如泰山一樣的。
眼神六年級(jí)篇三
還記得，那是我小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)單元考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我考了84分，拿到試卷的我很是崩潰，那時(shí)的我成績(jī)還是不錯(cuò)的，84分對(duì)于我，用媽媽的話來(lái)說(shuō)就叫做“破歷史新低”，我不斷翻看著試卷，發(fā)現(xiàn)最后的.一道大應(yīng)用題，我因?yàn)槠渲幸坏浪闶降挠?jì)算出了錯(cuò)，導(dǎo)致最后整道題全錯(cuò)了，扣了6分，此時(shí)的我欲哭無(wú)淚，晚上回家不得被我媽“打成方的，踹成圓的?！蔽倚南搿？粗粗业哪X海中突然出現(xiàn)了一個(gè)荒唐的點(diǎn)子：如果把這幾個(gè)式子改成正確的，然后告訴老師改錯(cuò)了，這6分不就回來(lái)了？上了九十至少好看點(diǎn)兒。
我拿橡皮把式子擦掉，又重新做了一遍，可畢竟是橡皮沒(méi)能完全擦干凈，不過(guò)早就被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼的我哪里還顧得上這么多，抓起卷子就去找老師了。
站在辦公室外的我猶豫了一下，不過(guò)還是推門(mén)進(jìn)去了，楊老師正在改我們的作業(yè)，楊老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)和藹的老師對(duì)我們總是盡心盡責(zé)，她的外貌給人的第一感覺(jué)就是”小“，瘦小的身體托著一張小巧的臉龐，上面掛著一個(gè)小巧、秀氣的眼鏡，眼睛下藏著一雙炯炯有神的眼睛。我懷著忐忑的心情走到老師旁邊，將試卷遞了過(guò)去，說(shuō)：“老師，你看，你把我最后一題改錯(cuò)了！”老師接過(guò)了試卷，她看著看著皺起了眉頭，看到這幅表情我的心不禁緊張了起來(lái)。老師隨后將試卷攤在桌上，用筆劃去了叉，給我添上了6分，看到這我心里的石頭落了地。
楊老師將試卷遞給了我，可我注意到，她的眼睛微瞇著，盯著我，嘴角微微向下拉扯著，我感覺(jué)一道凌厲地如激光般的目光透過(guò)眼鏡片看透了我的心思，這眼神似乎在質(zhì)問(wèn)我：為何要出賣(mài)誠(chéng)信，我被盯得有些發(fā)慌，趕忙接過(guò)了試卷逃離了辦公室。
事后的我每每回想起這眼神就會(huì)感到很羞愧，我真是不該為了那可笑的6分就出賣(mài)了自己的誠(chéng)信，我也要感謝楊老師那凌厲的眼神，這眼神警示我，人無(wú)信不立。
眼神六年級(jí)篇四
眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像春天小溪流水那樣清澈，像夏天花海那樣溫暖，像冬天寒風(fēng)刺骨那樣凜冽。眼睛是心靈的窗戶，透過(guò)這扇“窗戶”，可以看到他人的內(nèi)心。
我有一位很好的老師，她姓沈，看上去神采奕奕，有一雙明亮、堅(jiān)毅而又有神的眼睛。她能看穿我們的思想，洞察我們的心靈。
記得有一次，我的語(yǔ)文成績(jī)不理想，我灰心喪氣，憂心忡忡地度過(guò)了一個(gè)上午。午餐過(guò)后，有一位同學(xué)找到我，對(duì)我說(shuō)：“沈老師讓你去辦公室?！蔽夷憫?zhàn)心驚地走到沈老師的辦公室。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，可沒(méi)想到老師用她那憂慮的目光疑惑地看著我，惋惜地說(shuō)：“在老師的眼中，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這次是為什么呢？基礎(chǔ)題也錯(cuò)的很多。”說(shuō)得我滿臉通紅，心里像吞了一顆青梅，酸溜溜的，還帶點(diǎn)苦味。我難過(guò)不已，這時(shí)，我的`淚水再也憋不住了，立刻流了下來(lái)。這件事讓我銘記在心，時(shí)刻提醒我要刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。
同學(xué)們最喜歡上沈老師的語(yǔ)文課，沈老師用她親切、溫暖的目光講述著課本里的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)用她那搞怪的聲音，引得全班哄堂大笑。
這就是我的老師，她的目光像冬天里的一縷陽(yáng)光照在我們的身上，是那么的溫暖、舒適。
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眼神六年級(jí)篇五
那事，發(fā)生在我們讀三年級(jí)的時(shí)候。
一天放學(xué)前，老師告訴我們第二天要去春游，還下發(fā)了一張倡議書(shū)，倡議我們少先隊(duì)員向玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款。放學(xué)了，大家一直都在議論著春游的事，卻很少有人提及捐款的事。
春游那天，我們一路上歡呼雀躍。剛到景區(qū)，同學(xué)們馬上三五成群地走向了賣(mài)紀(jì)念品的小攤。劉昊哲一下車(chē)就告訴了我，他媽給他帶了五十塊錢(qián)。我們一起走進(jìn)景區(qū)大門(mén)，只見(jiàn)劉昊哲眼睛突然一亮，飛快地朝一個(gè)小攤跑去。跑到攤前，他一下就拿起了那個(gè)高約五十厘米的套娃。我看著他手中的套娃，十分驚嘆。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上還鑲嵌著一條條金色的線條，那炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉嘟嘟的小臉，真是討人喜歡！這是一個(gè)做工十分精細(xì)的套娃，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)愛(ài)不釋手！只見(jiàn)劉昊哲用手不停地?fù)崦?，看得出他十分喜歡。這時(shí)有一個(gè)游客走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你買(mǎi)不買(mǎi)？不買(mǎi)給我?！眲㈥徽芟仁且汇?，隨后臉“唰”地一下就紅了，支支吾吾地回答到：“我……再……看一會(huì)兒吧！”他仔細(xì)地端詳著輕輕地?fù)崦胤帕讼聛?lái)，可又如觸電般迅速地拿了起來(lái)。我以為他決定要買(mǎi)了，于是就問(wèn)那個(gè)老板：“叔叔，這個(gè)怎么賣(mài)？”
“50元?！?/p>
我低聲對(duì)劉昊哲說(shuō)：“你帶的錢(qián)不是夠嗎？”
劉昊哲毅然放下套娃，走開(kāi)了。可我看得出他的臉上有一絲遺憾，他是真的很喜歡。
同學(xué)們玩得開(kāi)心，買(mǎi)得也豪爽，玩具、紀(jì)念品、小吃……一樣也沒(méi)有落下。只有我身旁的劉昊哲他一整天都沒(méi)舍得花一分錢(qián)，我還暗地里覺(jué)得這家伙真小氣。
劉昊哲是一個(gè)多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃時(shí)的眼神，更不會(huì)忘記他走向募捐箱時(shí)堅(jiān)毅的眼神！
眼神六年級(jí)篇六
似乎被鍍上了一層銀色的花邊。我寫(xiě)完作業(yè)，透過(guò)門(mén)縫驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽還在坐在沙發(fā)上看電視劇，媽媽反復(fù)的揉著她疲累、渾濁的雙眼。這個(gè)時(shí)候我才看到電視顯示靜音，原來(lái)她一直在看字幕。我這時(shí)才恍然大悟，媽媽原來(lái)一直在陪我，她已經(jīng)陪了我5個(gè)小時(shí)了。這時(shí)，我再也忍不住了，感動(dòng)的淚水溢滿了我的雙眼……我現(xiàn)在只想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你！”
有人說(shuō)母愛(ài)如水，而我說(shuō)母愛(ài)是堅(jiān)定的，是感動(dòng)的，是溫暖的。
眼神六年級(jí)篇七
她的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，身材偏瘦，她就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。
記得有一次，陳老師正在講課，因?yàn)槲矣X(jué)得這篇文章十分簡(jiǎn)單我就不怎么聽(tīng)，不知不覺(jué)就和后面的同學(xué)說(shuō)起了話。不一會(huì)，她就發(fā)現(xiàn)我在說(shuō)話，于是就停了下來(lái)，我立刻意識(shí)到陳老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，就立刻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，陳老師用她那嚴(yán)厲的眼神望著我，仿佛在警告我不要說(shuō)話了。我立刻安靜了下來(lái)。
還記得有一次，因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)寫(xiě)的十分亂，被陳老師叫到了辦公室。我已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，走到了陳老師的面前后，她對(duì)我一笑，這仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆，老師用慈祥的眼神又望了我一眼，嚴(yán)厲的樣子頓時(shí)沒(méi)有了蹤影，眼前的陳老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛是一個(gè)溫和的陌生人，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“你這次為什么不寫(xiě)好字，我不希望你繼續(xù)這個(gè)樣子下去。”說(shuō)完，便叫我回了教室。
我雖然有許多教師，但陳老師令我最難忘，尤其是她的眼神。
眼神六年級(jí)篇八
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向…….”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)情不自禁的想起了我的語(yǔ)文蔣老師那神奇、多變的眼神。
蔣老師的眼神有時(shí)候是“陰天”。記得有一次上語(yǔ)文課，蔣老師在三尺講臺(tái)津津有味地講解作文。因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都提前預(yù)習(xí)了，所以我悄悄地拿出我的漫畫(huà)書(shū)，興致勃勃的看起來(lái)。不知什么時(shí)候，蔣老師來(lái)到我的身邊，“殺”我個(gè)措手不及。蔣老師怒目圓睜的看著我，那眼神像一把刀，我嚇得渾身直哆嗦。那眼神，好像在對(duì)我說(shuō)：“一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不要看課外書(shū)?！庇谑?，我趕緊收起漫畫(huà)書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師上課，仔仔細(xì)細(xì)地做筆記，再也不敢有任何非分之想。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n鈴聲響起。蔣老師大喊一聲“下課?！比缓?，她笑容滿面地看了我一眼。那眼神，“由陰轉(zhuǎn)晴”，好像在對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改，你還是一個(gè)好孩子?！笨粗Y老師笑瞇瞇的眼神，我的心里像吃了蜜一樣甜。
美麗的眼神，神奇的眼神，多變的眼神。在蔣老師的眼睛里，我感受到了蔣老師對(duì)我們滿滿的關(guān)愛(ài)。
眼神六年級(jí)篇九
窗外白雪皚皚，一片雪花落在窗簾上組成了一個(gè)微笑的笑臉，從笑臉中，我看到了一個(gè)神奇的眼神。
離下課只有半分鐘了，后面那搗蛋鬼諷刺我說(shuō)：“兄弟，做好心理準(zhǔn)備，我會(huì)在窗外看你的好戲的?！蔽覜](méi)心情理會(huì)他，一心想著如何逃離“苦海”。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我慢悠悠的走向老師辦公室，我在那兒徘徊，柵欄外白雪皚皚，只有幾株桃花昂然挺立著，其他花都枯萎了，凋謝了，除了白色還是白色，一陣東風(fēng)猛地刮了出來(lái)，我不禁打了個(gè)寒蟬。
老師仿佛已經(jīng)看到了我，我緊張起來(lái)了，在辦公室門(mén)口徘徊，低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“報(bào)……報(bào)告。”我走進(jìn)你的辦公室，你用眼神示意我坐下來(lái)，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我一番。我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于一滴淚水從我臉頰滑落，這時(shí)你的冰冷融化了，慈愛(ài)的看著我，說(shuō)：“想哭就哭出來(lái)吧?！蔽遗吭谵k公桌大哭，你用手輕拍我的背，過(guò)了5分鐘，我哭完了，但還抽泣著，你慈愛(ài)地說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，檢討書(shū)不用寫(xiě)了，回去上課吧！”你慈愛(ài)的目光給了我鼓勵(lì)與希望。
第二天，你的眼神不再冰冷，我舉手的頻率也越來(lái)越高，我的成績(jī)也越來(lái)越好。
期中考試到了，大家都滿懷信心，可我的腳卻在發(fā)抖，我盡量調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己放松，可我怎么也放松不下來(lái)，你滿懷微笑地走過(guò)來(lái)，微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，就像普通考試一樣，六年級(jí)大考你都過(guò)去了，還害怕這一小點(diǎn)期中考試？”你又給予了我一個(gè)鼓勵(lì)的目光，這時(shí)，我的信心跟其他同學(xué)一樣飽滿了。
我坐在窗戶旁，瞅著那一朵朵飄飄然的雪花，只要想起你那神奇的目光，就像披了一件溫暖的棉襖，暖和和的。
眼神六年級(jí)篇十
奶奶已離開(kāi)我們2年了，可我仍忘不了那個(gè)飽含深情的眼神，隨著兩旁的風(fēng)景飛速閃去，那個(gè)眼神也越來(lái)越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)頭，一世遺憾。
——題記。
大雨淅淅瀝瀝的下著，伴隨著著急的粗喘聲，駛過(guò)走廊，原來(lái)是奶奶生病了，看著大人們?cè)卺t(yī)院的走廊上走來(lái)走去，看著煙圈一個(gè)接著一個(gè)得緩緩升起，我的心漸漸沉重起來(lái)。這時(shí)，醫(yī)生出來(lái)了，幾個(gè)人把它圍了起來(lái)，紛紛問(wèn)情況，我坐的很遠(yuǎn)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)什么，只看到了他搖頭嘆息。媽媽過(guò)來(lái)拉著我走到了樓梯坐下，盡然痛哭起來(lái)，我用小手為她擦眼淚，那時(shí)我似乎知道了原因，但仍然小心翼翼的問(wèn)：“奶奶怎么了嘛”？這時(shí)她突然征住，漸漸停止哭泣，但眼神里仍透露著悲涼說(shuō)“奶奶沒(méi)事，你不用擔(dān)心，他很快就好了。”那時(shí)，我自己的心了也大概確定了，奶奶被送入了普通病房，我們都進(jìn)去看她，她卻說(shuō)了“我是不是該死了”，這樣你們就輕松了”。我突然冒出一句，誰(shuí)說(shuō)的，您健康著呢。一旁的人也紛紛表示贊同，露出了最不自然的笑，可是只見(jiàn)奶奶也笑了。
奶奶出院后，就一直躺在床上，使用著氧氣，一句話也不說(shuō)，我看著感覺(jué)情況不太好，在那幾天，家人們也停止了手頭上的所有工作，輪著照顧奶奶，心里知道這不是好現(xiàn)象，但也沒(méi)過(guò)多說(shuō)什么。到了星期一，我都會(huì)習(xí)慣去跟爺爺奶奶說(shuō)再見(jiàn)，接著去上學(xué)，而那天我仍然那樣做了，姑姑和媽媽說(shuō)，再去親親你奶奶，我做了，奶奶笑著并艱難的說(shuō)出了幾個(gè)字：“要好好學(xué)習(xí)”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸把我送入了學(xué)校，可到了星期四，老師告訴我，讓我放兩天假回家，首先我是興奮的，但緊接著，那種不好的念頭又油然而生，是不是奶奶出事了，為什么別人沒(méi)放假，就我放假了呢，奶奶不會(huì)出事了吧，帶著這種緊張的的情緒在回家的路上，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別漫長(zhǎng)。終于到家了，看著家門(mén)口貼著白對(duì)聯(lián)，彩棚在那里立著，奶奶的照片在彩棚中間立著，我的心碎了，眼淚再也止不住了，原來(lái)所有的笑容背后都是有原因的。
媽媽為了不讓我幼小的心靈受傷，笑著對(duì)我說(shuō)謊；家人為了不讓奶奶傷心，笑著對(duì)奶奶說(shuō)謊；奶奶為了不讓我傷心，笑著對(duì)我說(shuō)謊；而我卻忽略了那些眼神，不知道他們的眼神都是為了使自己心愛(ài)的人安心，這就是人間真情，最真切的愛(ài)。
眼神六年級(jí)篇十一
10歲那年，老師將我的作文發(fā)表在了校園作文報(bào)上?？粗业奈淖肿兂闪算U字，我高興極了——雖然那只是一份小小的報(bào)紙。我將報(bào)紙拿給媽媽看，期待她的表?yè)P(yáng)，卻只得到了淡淡的一聲“很好”。并沒(méi)有讓我感受到她的欣喜。
不甘心的我就在那之后沒(méi)幾天，收到了一封同城女孩寄來(lái)的信，信中說(shuō)，好喜歡你的文字，它們很可愛(ài)，很童真。我很欣喜我得到了贊美。于是，便開(kāi)始了書(shū)來(lái)信往的日子。卻不知，這一切都被拐角處的眼睛注視著。
幾年后的某天，我突然想見(jiàn)見(jiàn)和我交談了那么久的女孩。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想見(jiàn)筆友。”媽媽以“太危險(xiǎn)”這個(gè)理由拒絕了我。失望的我沒(méi)有想到，幾天后，女孩在信中說(shuō)，我們見(jiàn)面好嗎？我給她回信，說(shuō)，好。
信寄出后，我變開(kāi)始搬出自己所有的漂亮衣服，一件件地用水清洗，去除那些折疊的痕跡。我拿起那件從來(lái)沒(méi)有勇氣穿出去的蕾絲公主裙，想起可以與之搭配的淺粉色涼鞋，還有能將頭發(fā)松松綰起的藍(lán)紫色絲帶。希望它們能將16歲的我變得可愛(ài)。
用心打扮好的我悄悄走出門(mén)去，以為這一切都神不知鬼不覺(jué)。哪料到，它們都被拐角處的眼睛看到了。
來(lái)到約定好的地點(diǎn)，我輕松認(rèn)出了如她的文字一般有靈氣的女孩。她說(shuō)她叫天天。
我們愉快地逛街，在公園散步，在長(zhǎng)椅上聊天。沒(méi)有看到，這也被拐角處的眼睛注視著。
所謂事不過(guò)三，在類(lèi)似的時(shí)間發(fā)生了整整三十次后，我再也無(wú)法裝作若無(wú)其事。在我的再三逼問(wèn)下，她說(shuō)出了事情的真相。當(dāng)時(shí)的情景，只能用一句歌詞來(lái)形容——最后知道真相的我眼淚流下來(lái)。
我沖回家，跑進(jìn)媽媽的房間，打開(kāi)那個(gè)六年前媽媽勒令我不許打開(kāi)的抽屜。里面是……。
我六年來(lái)寄給“天天”的信！
我明白了為什么我對(duì)“天天”說(shuō)我喜歡藍(lán)色后，媽媽就給我買(mǎi)了全套藍(lán)色床上用品；我明白了為什么我告訴“天天”我想收到泰迪熊作為禮物后，生日當(dāng)天就在藍(lán)色的床上看到了一只巨大的泰迪熊。
泰迪熊憨憨地沖我笑著。我甚至覺(jué)得它在看著我，不，是一個(gè)從我出生前就陪伴著我的人透過(guò)它的眼睛看著我。
我回過(guò)頭，拐角處媽媽的眼神依舊溫柔。
眼神六年級(jí)篇十二
剛剛得知英語(yǔ)比賽時(shí)的我，心情是激動(dòng)的，在媽媽的鼓勵(lì)下，我報(bào)名了比賽，在那一段時(shí)間里，我每天拿著一張英語(yǔ)稿，在無(wú)事時(shí)，總會(huì)拿起稿子背誦，可盡管十分努力用功，上臺(tái)前卻還是十分緊張，心里像揣著一只兔子似的“怦怦”直跳，身體渾身上下打著寒顫。終于輪到我了，主持人甜美婉轉(zhuǎn)的聲音從我耳邊響起：“下面有請(qǐng)四十二號(hào)上臺(tái)，四十三號(hào)做好準(zhǔn)備?！蔽艺酒鹕恚认蛟u(píng)委鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始了我的演講：“helloeveryone,mynameis……，呃······呃······?！蔽揖尤煌~了，不知講什么好，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)我看向了坐在觀眾席上的媽媽。媽媽那炯炯有神的雙眸是那樣明亮，清澈，似兩顆大葡萄，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，再重來(lái)一遍，寶貝，你是最棒的！”媽媽的眼神猶如黑暗中的一盞明燈，給了我光明;猶如甘甜的露水，滋潤(rùn)了我那干涸的心田······媽媽的眼神驅(qū)散了我的膽怯，使我有了信心。在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新開(kāi)始了我的演講，這一遍比上次更加流利、通順。
一個(gè)月后，英語(yǔ)老師在班上公布了比賽的結(jié)果，我竟然獲得了“三等獎(jiǎng)”，我的心好似一顆可樂(lè)糖，略帶酸味，卻又充滿了甜意。
母親的眼神，給了我動(dòng)力！
母親的眼神，給了我勇氣！
母親的眼神，給了我信心！
母親，謝謝你！
眼神六年級(jí)篇十三
每次的詢問(wèn)，無(wú)疑是種關(guān)心。
考試前的一種問(wèn)候，考試前的抽背、自由背無(wú)疑是讓自己成績(jī)考的理想。所以同學(xué)的眼神是一種關(guān)心的眼神，考試還不忘說(shuō)一句“考好點(diǎn)！”這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，同時(shí)，我又有母親鼓勵(lì)的眼神，老師信任的眼神，再加上同學(xué)關(guān)心的眼神。所以，這次考試一定要成功！
這次考試給了我們很多的鼓勵(lì)。所以考試也是一種眼神，嗯……是什么眼神呢？應(yīng)該是一種檢測(cè)的眼神吧。
所以我說(shuō)眼神一味重要的藥劑。它能鎮(zhèn)壓你的恐懼心靈。從而使你的能力發(fā)揮到極限！
眼神六年級(jí)篇十四
遵紀(jì)守法，一心為公，明察秋毫，不畏艱險(xiǎn)。
題記。
我家位于瑯琊山腳下，被滁州五中，實(shí)驗(yàn)高中，滁州學(xué)院等名校包圍著，所以每到上下學(xué)高峰期，便擁堵無(wú)比。
清晨，我準(zhǔn)備步行上學(xué)，在岔路口，除了來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛外，我還看見(jiàn)一個(gè)穿黃衣服，戴黑帽子的人。他站在十字路口的中央，望著來(lái)往的車(chē)輛，眼神堅(jiān)定不可動(dòng)搖。咦？他是誰(shuí)？不知道在馬路中央很危險(xiǎn)嗎？仔細(xì)一看，原來(lái)是一位交警。他正神情嚴(yán)肅地站立著，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)車(chē)輛，立馬實(shí)行攔截。這多么危險(xiǎn)??！我看見(jiàn)好幾輛車(chē)輛都與他擦肩而過(guò)?？蛇@些并沒(méi)有消磨他尖銳的眼神，反而讓他的意志更加堅(jiān)定，就像一座泰山矗立在人海之中。
以后在那個(gè)路口，我沒(méi)有再看見(jiàn)過(guò)那個(gè)交警，但是那個(gè)堅(jiān)定的眼神，卻一直留在了我的心里。
眼神六年級(jí)篇十五
六年的小學(xué)生活踏著輕輕的腳步，即將離去，可我忘不了，忘不了美好的小學(xué)生活，忘不了可愛(ài)的同學(xué)，更忘不了老師的教導(dǎo)和他們的深情眼神。
班上每個(gè)人的眼神都不一樣。看，聰明小司令秦瑩的眼神，他老愛(ài)把眼球瞪得像小型黑洞那樣大。偶爾搗蛋專(zhuān)家從角落里豁地一下躥出來(lái)，鬼叫一聲，秦瑩立馬就軟軟地?cái)偟乖诘?，像個(gè)受驚的兔子，眼球都快瞪出來(lái)了，眼神中全是驚恐。等他回過(guò)神兒又爽快地笑開(kāi)來(lái)，仍舊那副眼神，瞪著大大的眼球，向你解釋到：我老早就知道他會(huì)搞這種無(wú)聊透頂?shù)氖聝?，我只是配合他，開(kāi)心一下！
我們年青的數(shù)學(xué)老師――宋老師，他的眼神是多變的，比天氣都難揣測(cè)。有時(shí)他把眉頭一皺，眼睛一瞪就威震八方，騷亂的教室立刻鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都坐得規(guī)規(guī)矩矩。有次上示范課，由于同學(xué)們表現(xiàn)不佳害得他講課沒(méi)有發(fā)揮好，他就像個(gè)小孩子一樣，眼神里一片失望和委屈，一天都萎靡不振，要李老師來(lái)安慰他才得以釋然。遇到我們長(zhǎng)繩比賽，他又是副自信滿滿，眼神里流露出的是欣喜得意；遇到同學(xué)學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，他又會(huì)特別鎮(zhèn)定，靜下心來(lái)安慰學(xué)生，眼神里是一片寬容。
而立之年的李老師比年輕氣盛的宋老師更多些穩(wěn)重，是位嚴(yán)母。每次她一排排下來(lái)批改作業(yè)總會(huì)有的放矢對(duì)每位同學(xué)提出幾點(diǎn)要求或是評(píng)語(yǔ)。那眼神中流露出的是一種明察秋毫的冷靜，平穩(wěn)沉著的安祥，沒(méi)有哪位同學(xué)不被她的認(rèn)真勁折服的。她是位言出必行的老師，同學(xué)向她保證的事情如果失約，她的眼神就會(huì)像x光一樣筆直地射向他，那是一種對(duì)錯(cuò)誤的絕對(duì)否定，讓與她唱反調(diào)的同學(xué)在心理戰(zhàn)上一下子就敗下來(lái)，變得毫無(wú)底氣，無(wú)所遁形了。
眼神六年級(jí)篇十六
記得有一次，我從同學(xué)那里借了一個(gè)魔方，因?yàn)轳R上就要還給同學(xué)，所以只好在一節(jié)班主任老師的課上偷偷玩。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒(méi)有聽(tīng)她講課，就走了過(guò)來(lái)，知道了我在玩魔方，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時(shí)的我完全被魔方吸引住了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都投向了我，我的臉“唰”地一下紅了，低著頭準(zhǔn)備接受老師的批評(píng)?？墒菦](méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是用她的眼神提醒我，好像在說(shuō)：“上課不許玩魔方，請(qǐng)把魔方收起來(lái)。”我馬上把魔方收了起來(lái)。從那以后，我上課時(shí)在也不玩魔方了。
老師還會(huì)用眼神鼓勵(lì)我，讓我變得更有信心去可不困難，更加的自信。一次，期末考試的卷子發(fā)了下來(lái)，我沒(méi)考好，面對(duì)試卷我都不知道怎么好了。這時(shí)老師鼓勵(lì)了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵(lì)，從她的'眼神中我仿佛聽(tīng)到了老師對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考試，下次好好努力考?！笨吹嚼蠋熌枪膭?lì)的眼神，我對(duì)自己有了信心。
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