通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并加以改進(jìn)。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以借助一些寫(xiě)作工具和方法，如思維導(dǎo)圖、提綱等，提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了勤奮的重要性。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我懂得了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的力量。這次工作實(shí)踐讓我明白了溝通和表達(dá)的重要性。錯(cuò)誤與挫折教會(huì)了我要勇于面對(duì)和積極解決問(wèn)題。每次努力付出終有收獲，我在這個(gè)過(guò)程中實(shí)實(shí)在在地感受到了成長(zhǎng)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了如何管理時(shí)間和提高效率。感謝這次經(jīng)歷，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認(rèn)識(shí)和思考。持之以恒的堅(jiān)持讓我更加相信自己可以戰(zhàn)勝一切困難。只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。經(jīng)歷了這一切，我更加明確了自己的目標(biāo)和追求。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇一
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
在西山公園里為游客拍照。我和兩個(gè)朋友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們?cè)O(shè)了一個(gè)點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽(yáng)傘，一塊照片展版，自然還有兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)。看著來(lái)來(lái)往往的游客，我們信心滿滿的開(kāi)始了。不時(shí)的有人過(guò)來(lái)瞧瞧，打聽(tīng)照相的價(jià)格，多久才能拿到照片。我們開(kāi)始忙碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時(shí)候，我就跑去照相館印照片。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，怎么沒(méi)人來(lái)拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個(gè)一個(gè)地問(wèn)他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問(wèn)心癢了。一天下來(lái)，我們還是挺開(kāi)心的，收獲不少，不僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個(gè)程序。
在工作中曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀-書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。
我覺(jué)得參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)與增強(qiáng)了與人相處，交際的能力。雖然我是一個(gè)性格較于開(kāi)朗的女孩，擁有很多的同學(xué)和朋友。但是作為一個(gè)人，他必需密切與社會(huì)相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個(gè)同學(xué)和朋友。因此良好的能力是必須的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過(guò)多和人交流，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會(huì)上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人交流，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，開(kāi)誠(chéng)布公，才能贏得對(duì)方的認(rèn)同和信任。
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會(huì)實(shí)踐中，知識(shí)的積累隨著學(xué)習(xí)時(shí)間增加而增加，所謂學(xué)無(wú)止境，今天的`學(xué)習(xí)就是為了明天的實(shí)踐。我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)建立需要一大批具有各種知識(shí)技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)這一份重任。我國(guó)參加世貿(mào)組織后，與其他國(guó)家的交流也將更益頻繁，時(shí)代給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力，學(xué)習(xí)好各門(mén)知識(shí)，做一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建立者和接班人。在這個(gè)信息社會(huì)，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地掌握知識(shí)，才能趕超別人。
鍛煉了獨(dú)立的個(gè)性。離開(kāi)了家長(zhǎng)、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因?yàn)樵诠ぷ髦校瑐€(gè)人有個(gè)人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依賴別人，只有通過(guò)自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會(huì)有困難、挫折，在求助別人的根底上，更重要的是自己勇敢地克服，采取積極的態(tài)度，培養(yǎng)個(gè)人獨(dú)立處事的能力，必將獲得最終的成功。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷,使我學(xué)到和懂得了許多,我懂得賺錢(qián)的艱辛,我想我以后花錢(qián)肯定會(huì)很儉省的;我在工作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了很多，我想這對(duì)于我未來(lái)很有幫助?？傊?這次難忘的假期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷使我獲益良多,對(duì)我將來(lái)的開(kāi)展具有十分積極的作用。本次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)深入調(diào)研民營(yíng)企業(yè)科學(xué)開(kāi)展情況，以溫州瑞安典型的民營(yíng)企業(yè)“瑞立汽摩配公司”和“海尚集團(tuán)”為調(diào)研對(duì)象，以開(kāi)展座談會(huì)、分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷為調(diào)研形式，團(tuán)隊(duì)的調(diào)研初見(jiàn)成果，作為其中的一名隊(duì)員，感受頗多。關(guān)于課題：
我們的調(diào)研課題是“民營(yíng)企業(yè)的科學(xué)開(kāi)展”。初確定此課題時(shí)，感覺(jué)我們想要調(diào)查的只不過(guò)是近年來(lái)企業(yè)的開(kāi)展情況，關(guān)于開(kāi)展壯大采取了哪些科學(xué)有效的方法等。但是，通過(guò)實(shí)踐，課題已延展到企業(yè)改革開(kāi)放30年來(lái)的變化和成果，金融危機(jī)對(duì)企業(yè)的影響以及企業(yè)的應(yīng)對(duì)策略、企業(yè)的人才儲(chǔ)藏策略，新《勞動(dòng)法》的實(shí)施等諸多方面。課題的延展，使得調(diào)研更全面、更廣泛，同時(shí)也更妥當(dāng)?shù)卦忈屃恕翱茖W(xué)開(kāi)展”?？梢?jiàn)，“紙上談兵”往往不如到實(shí)踐中真槍實(shí)戰(zhàn)。
關(guān)于企業(yè)：
對(duì)于在全國(guó)稍具規(guī)模的“瑞立集團(tuán)”，讓我感觸最深的有兩點(diǎn)。一是公司董事長(zhǎng)非常關(guān)注國(guó)家政策，在國(guó)家撥款進(jìn)展宏觀調(diào)控之際，采取切實(shí)可行的政策措施，使得公司應(yīng)對(duì)自如。即便是在金融危機(jī)的社會(huì)背景之下，企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售也沒(méi)有減少，反而要應(yīng)對(duì)更多的訂單;二是公司的人性化管理。無(wú)論是從職工待遇、福利方面還是在關(guān)心職工身體安康方面都表達(dá)了人性化的管理。企業(yè)寧愿增加工作人員，也不會(huì)隨意讓工人們加班，對(duì)于在生產(chǎn)車間的工人，公司強(qiáng)制工人帶上專業(yè)耳塞，以減少噪聲對(duì)人身的侵害?；蛟S企業(yè)的魅力就在于它的人文關(guān)心。
對(duì)于“海尚集團(tuán)”，讓我印象最深的是公司董事長(zhǎng)親自帶著我們?nèi)⒂^生產(chǎn)車間，并且在參觀的同時(shí)他會(huì)關(guān)注生產(chǎn)進(jìn)度，產(chǎn)品質(zhì)量等。這種親力親為的態(tài)度似乎源自于他白手起家的經(jīng)歷吧。從自己動(dòng)手研發(fā)制作濾清器模具到成立大規(guī)模的公司，這其中的智慧和艱辛或許只有親身經(jīng)歷才能有所體會(huì)，也正是這份來(lái)之不易才讓人更加珍惜。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)：
我們的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)、積極、充滿關(guān)愛(ài)，這是我不得不提到的感受，也是我參加實(shí)踐的大收獲。從杭州到溫州9個(gè)小時(shí)的火車旅途，我們雖然疲憊，但是仍會(huì)一同商討實(shí)踐的步驟、方式等，車廂里總會(huì)有我們的陣陣歡聲笑語(yǔ)。每天的調(diào)研工作完畢，我們都會(huì)聚集在一起進(jìn)展，及時(shí)撰寫(xiě)新聞稿，圖片等。實(shí)踐完畢，隊(duì)員們各自回家，總是會(huì)有短信、來(lái)互報(bào)平安。我想，一次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)フ{(diào)研課題的同時(shí)，也更能體會(huì)團(tuán)隊(duì)的種種樂(lè)趣和那股強(qiáng)大的力量。
雖然暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)完畢，但是，我們沒(méi)有停頓以合格人才的身份走入社會(huì)的腳步。大家會(huì)繼續(xù)加油!
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇二
20__年7月10號(hào)下午3：30，去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動(dòng)，從那一刻起我的心也被帶動(dòng)了，第一次去那么遠(yuǎn)的地方，情緒是十分激動(dòng)的，很難想象那地方是什么樣貌，總是在聽(tīng)別人說(shuō)起大草原如何秀美，這次最后能夠一睹它的芳容了。
內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會(huì)實(shí)踐的基地，早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，說(shuō)了很多的注意事項(xiàng)，往返的路程很長(zhǎng)，要19個(gè)小時(shí)的火車才能夠到達(dá)那里，我們聽(tīng)了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機(jī)會(huì)去坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對(duì)于我們的體力和耐力是一個(gè)強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。但我們沒(méi)有人退縮，因?yàn)槲覀兠靼走@次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，學(xué)院在眾多的報(bào)名學(xué)生中選了我們，我們就明白其中的職責(zé)，我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征，我們不能夠辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的寄托。
10號(hào)那天我們整裝出發(fā)，坐校車群眾前往北京站。我們隊(duì)伍中有14名學(xué)生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負(fù)責(zé)到實(shí)踐基地的拍照工作，王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居，隊(duì)伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過(guò)程中重活累活就是我們男生的職責(zé)了，我們也義不容辭。最后上了火車，我們相互提醒不要落隊(duì)，不要丟東西。在火車上，透過(guò)狹窄的過(guò)路，人滿為患，真是擠滿了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自我的座位，將自我的大包小包的東西放在能放的地方，然后開(kāi)始幫女生們把書(shū)包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好，弄完這些，自我已經(jīng)是汗流浹背，但是情緒依舊激動(dòng)，火車起動(dòng)了!對(duì)于我這個(gè)頭一次坐火車出北京的人來(lái)說(shuō)，很新鮮，很興奮。我不明白我的興奮勁兒是否能堅(jiān)持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物，我明白我在一步一步離開(kāi)我的家，離開(kāi)這個(gè)生活21年的地方，去往這次行程的終點(diǎn)。就應(yīng)說(shuō)，我們是真的長(zhǎng)大了，我們成長(zhǎng)了，我們能夠背起行囊到遠(yuǎn)方，到那個(gè)我們未知的地方去探索，去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的，這大部分的努力要靠我們自我了，靠我們自我的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得成長(zhǎng)過(guò)程中的艱難，所要理解的洗禮，都要靠自我去承擔(dān)了，這就是職責(zé)，我們對(duì)我們自我的職責(zé)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的旅途(我清晰地聽(tīng)到我們這次行程的總時(shí)光是19小時(shí)19分鐘。)，我們帶著疲憊的身心，在火車停站的那一刻，最后踏上了異鄉(xiāng)的土地，我們不免有些激動(dòng)，那是我們期盼已久的家園——烏蘭浩特。來(lái)迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們?nèi)罕娗巴患也筷?duì)餐廳。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)光的坐火車，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒(méi)有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺(jué)，而且一向犯胃酸，我只能堅(jiān)強(qiáng)忍著了。
中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領(lǐng)導(dǎo)在席，我們或許是吃不開(kāi)吧。席間，領(lǐng)導(dǎo)與老師們杯盞交加，來(lái)之前有學(xué)長(zhǎng)向我說(shuō)，當(dāng)老師喝多時(shí)，要給老師擋一點(diǎn)酒，可他是不明白，我從不喝酒，根本不明白我自我的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著玩的。對(duì)不住了老師。
餐桌上，我們意外地認(rèn)識(shí)到了從我們學(xué)院語(yǔ)音康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，崔寶安，沒(méi)想到會(huì)在這次實(shí)踐中碰到師兄，聽(tīng)說(shuō)他在那里已經(jīng)工作五年了，是烏蘭浩特市助聽(tīng)器監(jiān)測(cè)站的站長(zhǎng)。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)我們學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐工作，十分支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們那里參觀學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達(dá)感激之情，贈(zèng)給了我們學(xué)院王書(shū)記饋贈(zèng)的禮物。
吃完飯后，我們務(wù)必回旅館小憩一下，長(zhǎng)途跋涉使我們身心疲憊，需要補(bǔ)充一下睡眠和體力。下午三點(diǎn)，休息好后的我們坐著當(dāng)?shù)氐陌褪咳ネ朴仪捌斓臍埣踩酥?，去那里慰?wèn)和參觀學(xué)習(xí)。沿途欣賞著窗外的風(fēng)景，天真的好藍(lán)，云真的好白，一朵一朵接連在一齊，趕忙用手機(jī)將這一美景拍下來(lái)，我最后明白，天，原先能夠和自我如此之近，仿佛觸手可及。時(shí)光不長(zhǎng)我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛(ài)的眼神讓我頓生憐愛(ài)，可嘆老天不遂人愿，沒(méi)有給他們一個(gè)聽(tīng)得到的美麗世界，這不能不說(shuō)是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到，他們只有幾位老師，負(fù)責(zé)十幾個(gè)孩子的生活起居和平常教學(xué)，雖然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在那里是幸福的。之后，我們到一個(gè)房間內(nèi)和孩子們一齊玩，我只能說(shuō)玩，因?yàn)楦竟懿蛔∷麄?，無(wú)法教學(xué)。有一兩個(gè)聽(tīng)話的孩子能夠很乖的聽(tīng)你教給他讀拼音練習(xí)，但是那幾個(gè)活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來(lái)回跑動(dòng)，拽著我的胳膊就要我抱，有兩個(gè)孩子還為一個(gè)玩具互相爭(zhēng)搶打鬧，口水不自覺(jué)地往下流。我明白那里有聾，智障，腦癱，失語(yǔ)癥的孩子，每個(gè)孩子都有自我的缺陷，教學(xué)就要做出相應(yīng)的個(gè)別計(jì)劃，從這點(diǎn)來(lái)看，那里的老師真的是好辛苦，不但要具有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還要有長(zhǎng)時(shí)光的耐心與愛(ài)心，這些都使我對(duì)她們肅然起敬，很是佩服。我們十幾個(gè)學(xué)生一個(gè)人管一個(gè)孩子都看不住，就更別提那里就只有幾個(gè)老師了，她們太棒了，難以想象她們付出的努力會(huì)有多么的巨大，一聯(lián)想到自我，偶感臉紅羞澀。那里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待?不付出更多的辛苦真是對(duì)不起那些給與我們厚望的師長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)。我長(zhǎng)久以來(lái)的獻(xiàn)身特教事業(yè)的決心又增加了幾分，選取特教事業(yè)，我真的無(wú)悔!
離開(kāi)殘疾人之家真是有些許舍不得啊，教會(huì)那些孩子們一些禮貌用語(yǔ)就感到很是欣慰和歡樂(lè)，畢竟我們不虛此行，我們有所收獲，雖然不多，但這足以使我們走出更加堅(jiān)定的一步。
接下來(lái)我們還是乘巴士來(lái)到了當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚亍杉己沽辍Ｎ覀冊(cè)谀抢锱恼樟裟?，留下我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績(jī)。我們還買了一些當(dāng)?shù)氐男《Y品作為留念。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的晚宴，又一次嘗到了當(dāng)?shù)孛耍哄伆?，能夠說(shuō)是回味無(wú)窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教，所以我們幾個(gè)同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品，表表寸心。但是，買完之后卻發(fā)生了一件小小的事故，我們意見(jiàn)不統(tǒng)一，買各種各樣的文具都有著自我的看法，為此也爭(zhēng)執(zhí)了小半天，但還是買了大家都比較滿意的文具，最后店主寫(xiě)發(fā)票的時(shí)候出現(xiàn)了小小的差錯(cuò)，她沒(méi)有把我學(xué)院的全稱寫(xiě)規(guī)整，為此幾個(gè)女生據(jù)理力爭(zhēng)，店主的態(tài)度也不是很好，大家都爭(zhēng)得面紅耳赤，某位同學(xué)竟言要到別的家去買文具。這完全就沒(méi)有必要嘛，況且我們已經(jīng)將該買的文具裝袋，就差交錢(qián)開(kāi)發(fā)票，為了一點(diǎn)口舌之爭(zhēng)鬧的大家都僵持不下，這完全不值得。畢竟我們是外鄉(xiāng)人，要入鄉(xiāng)隨俗，大家有什么話不能好好說(shuō)的呢?我們還是學(xué)生，起碼的禮貌素質(zhì)就應(yīng)具備吧。我趕忙將他們叫回，勸雙反都退讓一步，請(qǐng)店主費(fèi)神再重新寫(xiě)一張發(fā)票給我們，要正規(guī)一點(diǎn)，要不我們拿回去沒(méi)辦法報(bào)銷，請(qǐng)求體諒，也勸同學(xué)，人在屋檐下，不能不低頭，不能強(qiáng)硬的態(tài)度上，說(shuō)幾句好話事就過(guò)去了，完全沒(méi)有必要跟她爭(zhēng)得臉紅脖子粗的，傷神又費(fèi)力，退一步海闊天空啊。。。事情解決，打的回到旅店，各自回房休息，我實(shí)在是太累了，躺在床上玩手機(jī)沒(méi)幾分鐘，我竟睡著了，直到劉老師捅了我一下，我滕然做起才曉得自我已經(jīng)睡了兩個(gè)小時(shí)，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕著枕頭就又睡去了，一覺(jué)到天亮啊。
第二天起來(lái)，群眾吃過(guò)早飯，坐著租來(lái)的巴士驅(qū)車前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問(wèn)。因?yàn)槭侵芰瑳](méi)有看到學(xué)生，我們不免感到有些遺憾。整個(gè)學(xué)校并不是很大，和我們的學(xué)院差不多。當(dāng)我們參觀到學(xué)生們的藝術(shù)教室時(shí)，我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服，一件小小的教室承載著那么多的學(xué)生的藝術(shù)品，不能不讓人感嘆，我看過(guò)了，有素描畫(huà)，有國(guó)畫(huà)，每張人物的畫(huà)像都是那么惟妙惟肖，精致且極具觀賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品，至少有上百個(gè)，每個(gè)作品都別具特色，人物塑像生動(dòng)活潑，動(dòng)物塑像活靈活現(xiàn)?？吹矫考髌范际悄抢锏膶W(xué)生一手用工具制作而成，可想而知他們的手會(huì)有多巧，會(huì)有多妙，這是要具有必須的繪畫(huà)基礎(chǔ)才能夠辦到的。我作為一個(gè)相對(duì)而言的正常人都自嘆不如，誰(shuí)說(shuō)殘疾人一無(wú)是處?!誰(shuí)說(shuō)殘疾人無(wú)用武之地?!這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說(shuō)明一切，證明一切!殘疾人和正常人根本沒(méi)差什么，少的只是身體上某些器官的不完整，我們同樣有知識(shí)，有力量，有氣節(jié)，有骨氣，我們身殘志堅(jiān)，不畏困苦，我們只想證明一件事：我們不比別人差!我想這就是千萬(wàn)殘疾人所要表達(dá)的內(nèi)心思想吧。。。之后，我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了一次應(yīng)對(duì)面的心靈交流，了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的狀況，以及學(xué)生在那里生活和學(xué)習(xí)狀況。我們明白在于特殊孩子們的教育過(guò)程中，會(huì)遇到諸多的問(wèn)題，比如個(gè)別教育計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生心理干預(yù)的實(shí)施，青春期學(xué)生心理教育工作的開(kāi)展等等，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情，從老師的交談中我明白，做特教事業(yè)是一種極大的犧牲，是對(duì)人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢?教育工作離不開(kāi)教師的耐心和良好的態(tài)度，堅(jiān)持不懈十分難以辦到，遇到困難時(shí)，最好的方法就是同事之間相互傾訴，尋找問(wèn)題的根源并解決它，要?jiǎng)?chuàng)造大家群眾出去玩的機(jī)會(huì)放松教師自我的身心，做到心里不煩不燥，堅(jiān)定彼此的信心，給對(duì)方打氣，這樣才能夠更適宜的做學(xué)生的工作。是的，一味的拼搏也是不能夠的，也要適當(dāng)?shù)淖屪晕曳潘?，讓自我?guī)е环N愉悅的情緒去工作，學(xué)生工作才做得更妥當(dāng)，更完美。受益匪淺啊。。。
由于時(shí)光有限，我們結(jié)束了談話，最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個(gè)親手制作的藝術(shù)品贈(zèng)送給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。離開(kāi)了學(xué)校，我們繼續(xù)行程，去下一個(gè)目的地——索倫鎮(zhèn)。大概驅(qū)車一個(gè)半小時(shí)后我們最后到達(dá)了那里。那里只有一條寬敞的大馬路，沿馬路兩旁是旅館和餐館，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊，流向遠(yuǎn)方，周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。之后得知，山上有很多種的草藥，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶一種很重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一向在安排我們的行程，把我們分成五組，我和另一個(gè)男生一組，其他女生三個(gè)人為一組，分別安排我們?nèi)ト霊?，我們給與農(nóng)戶錢(qián)物以示感謝。中午我們師生在一齊吃中午飯，這次沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的加入，我們似乎吃得很好，吃完后，聽(tīng)完老師的囑托我們分別回到了各自的農(nóng)戶家里。
我們被分到的一戶農(nóng)戶，家里有一個(gè)聾孩子，名叫高陽(yáng)，今年十五歲，個(gè)子比起同齡的孩子矮了很多，就應(yīng)是營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的。開(kāi)學(xué)他就升初中一年級(jí)。入戶的時(shí)候，高陽(yáng)爸爸不在家，聽(tīng)高陽(yáng)媽媽說(shuō)，是去外地打工了，這兩天不會(huì)回來(lái)，家里還有兩個(gè)外甥幫忙做農(nóng)活，因?yàn)槟貌坏焦ゅX(qián)，暫住那里的。下午，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話說(shuō)就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親，只有高陽(yáng)一個(gè)孩子，高爸爸不在家時(shí)，她忙著煮豬食，喂豬，拋地，播種，各種農(nóng)活都要靠她一個(gè)人來(lái)做，常年的勞累導(dǎo)致了身體的諸多不適，但是沒(méi)有辦法，家里窮，又因?yàn)楦哧?yáng)的殘疾花了不少錢(qián)，平時(shí)十分的省吃儉用。高陽(yáng)這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽(tīng)器時(shí)光晚了，導(dǎo)致他各種語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí)比同齡的孩子遲緩的多，聽(tīng)高媽媽說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)很差，雖然此刻隨班就讀，可如果沒(méi)有老師經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí)功課，他是跟不上的。聽(tīng)到這些，挺為這個(gè)孩子感到可惜的，他很機(jī)靈，如果學(xué)習(xí)上努力，必須會(huì)有所收獲，但是錯(cuò)過(guò)了配戴助聽(tīng)器的最佳時(shí)期，此刻只能透過(guò)各種其他的輔助途徑彌補(bǔ)他的這個(gè)缺陷。這個(gè)孩子給我影響最深刻的就是，人不大，本事不小。家里的摩托車，農(nóng)用機(jī)車，三輪車，大型機(jī)車都會(huì)開(kāi)。當(dāng)天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng)，可謂是有驚無(wú)險(xiǎn)的一次幾次旅程。家里的豬，該喂了，于是高陽(yáng)的表哥借來(lái)鄰居家的農(nóng)用三輪機(jī)車去拉垓里的飯店留下來(lái)的泔水，看到高陽(yáng)坐到了主駕駛的位置，我十分的驚訝，天啊，這孩子能開(kāi)車?心里忐忑不安的使勁抓緊車上桅桿，生怕一不留意就被甩了下去。令我意想不到的是，這孩子開(kāi)車的技術(shù)真不是蓋的，過(guò)河，拐彎，剎車，加速，駕輕就熟?？吹梦沂悄康煽诖簦晌业耐纫琅f是打軟的`。畢竟這還是個(gè)十五歲的孩子啊!聽(tīng)表哥說(shuō)，他除了塔吊不會(huì)開(kāi)，各種車輛都會(huì)開(kāi)。因?yàn)樗跏治ｋU(xiǎn)，父母都不允許，他只能在地面的駕駛室里看操作手冊(cè)，并且已經(jīng)看得明白了。真是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊，相比較而言，我就差的太遠(yuǎn)了。其實(shí)從另一個(gè)層面看，高陽(yáng)這個(gè)孩子能夠說(shuō)是一個(gè)超常兒童，對(duì)于同齡孩子想掌握這些技能很困難，而對(duì)于個(gè)子更矮的他來(lái)說(shuō)，更實(shí)屬不易。如多加利用他的這方面技能，好好培養(yǎng)，一樣有出息啊!
在高陽(yáng)家在炕上度過(guò)了一晚，我或許是水土不服，早上起來(lái)就鬧肚子了，一上午就去了五次廁所，虛脫的不行，還好有藥盯著。下午就見(jiàn)好了，早上的小雨下午也停了，太陽(yáng)也出來(lái)了。期間，高陽(yáng)的小學(xué)班主任老師聽(tīng)說(shuō)我們過(guò)來(lái)，特意過(guò)來(lái)看一看，我們之間也能夠說(shuō)是半個(gè)同行，談話過(guò)程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)更多的是我們向這位老師取經(jīng)，這位老師是半路出家，帶高陽(yáng)也只有兩年，從她那里了解到，起初對(duì)高陽(yáng)束手無(wú)策，在教學(xué)上不知該如何入手，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和一年時(shí)光的摸索，才初步掌握他的學(xué)習(xí)規(guī)律，如何教學(xué)，可想而知其中的艱辛。我們感到很遺憾，因?yàn)楸旧磉€沒(méi)有畢業(yè)，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)更是經(jīng)驗(yàn)甚少，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)與老師共享的，只能從自身學(xué)習(xí)的知識(shí)上給予老師小小的幫忙。從這一點(diǎn)上我就明白，我此刻掌握的特教知識(shí)還是太少，經(jīng)驗(yàn)太缺乏，只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，才能更有力的教育那些特殊孩子。
下午2點(diǎn)多，高陽(yáng)的爸爸在我們的意料之外到來(lái)了，才得知是因?yàn)橛杏H戚告訴正在工作的高爸爸家里來(lái)了兩個(gè)大學(xué)生，來(lái)教高陽(yáng)說(shuō)話，他不顧工作從幾十里外的工地上趕來(lái)回來(lái)，我們真是受寵若驚，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)有如此待遇，給我們套在頭頂上的光壞，使我們都不好意思了。于是，我們誠(chéng)然理解了高爸爸的盛情款待，為此我破了酒戒。當(dāng)天晚上高爸爸喝得很激動(dòng)，我們也很激動(dòng)的配合，傾訴著我們彼此感激?？晌覀冞€是學(xué)生，不勝酒力，我悄悄的在桌下給老師發(fā)信息告急，如果不來(lái)立刻接我們，恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來(lái)得及時(shí)，將我們接走，但是那代價(jià)還是一杯酒，喝的是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)歸流河酒，雖然度數(shù)不高，可從我口入胃，這一路燒灼的感覺(jué)我至今難忘。我們相信，這就是內(nèi)蒙人的豪爽，這就是內(nèi)蒙人熱情待客的禮道，無(wú)需多言，所有的感情都融入這甘甜的美酒，化為一股暖流，流入心腸。。。
回到當(dāng)?shù)氐穆玫?，我只是偶感暈眩，但是和我同吃同住的男同學(xué)沒(méi)多久就吐了，那晚我們每人至少是半斤酒啊。。。
入戶支教的任務(wù)就這樣完成了，有遺憾，也有收獲，畢竟時(shí)光短，我們不能將我們所有的知識(shí)傾囊相授，只有盡我們自我的綿薄之力來(lái)安慰自我的心靈。祝愿那些孩子們?cè)缛粘砷L(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成。
構(gòu)成的最后一天，簡(jiǎn)單而愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們?nèi)チ松洗螌?shí)踐基地——滿族鄉(xiāng)滿族屯。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗，完美風(fēng)光。一路上風(fēng)從耳邊刮過(guò)，聞上去是那么的沁人心脾，是的，那里的綠色完全能夠用聞出來(lái)的。當(dāng)天上午，我們來(lái)到那達(dá)慕大會(huì)的比賽地點(diǎn)，在那里拍照留念。如果不親自來(lái)那里，你真的不會(huì)相信，天，原先是如此的開(kāi)闊，地，原先是如此遼闊，山，原先是如此的莊嚴(yán)秀麗。當(dāng)?shù)巧咸m亭，遠(yuǎn)眺山巒，清澈的溪流像一條絲帶一樣流過(guò)翠綠草原，牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草，各色野花沿山脊開(kāi)滿山頭，清爽的涼風(fēng)穿透衣衫，輕柔地?fù)崦晕业募∧w，我突然感到釋然，釋然到能夠?qū)⒆晕耀I(xiàn)給這美麗的大草原!再之后，我們?nèi)ヅ懒税桨?，我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈，許下三個(gè)心愿，我明白我很貪心，但我相信它們都會(huì)實(shí)現(xiàn)的。離開(kāi)滿族屯之前，我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。
我明白，這樣的美景和美食是給我們這次社會(huì)實(shí)踐的行程畫(huà)上了完美的句號(hào)，但是它所留給我們不僅僅是忘不掉的美景與美食，而是這印象，這一生受益匪淺的社會(huì)實(shí)踐印象。。。我回來(lái)的路上深深思考：為什么我當(dāng)初會(huì)選取特殊教育這個(gè)專業(yè)?只是小的時(shí)候一個(gè)小小的心愿：能夠?qū)W手語(yǔ)，和聾人說(shuō)話?不是的，不是這樣的，這就應(yīng)是一種上天注定的緣分，這種緣分把我和特殊教育糾結(jié)在一齊。既然已經(jīng)在一齊，就要想以后得生活，我注定要陪伴特殊教育一生，注定要為特殊教育獻(xiàn)出我全部的力量，我還祈求什么?我很知足，我很滿足，這一次的社會(huì)實(shí)踐讓我更加堅(jiān)定了信心，更加確信我選取特殊教育是無(wú)悔的!
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇三
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
寒假我回到了家鄉(xiāng)，為了使自己假期過(guò)的充實(shí)，自己獨(dú)立的去找了一份工作是中國(guó)移動(dòng)通信的(專營(yíng)店)，其實(shí)也算是營(yíng)業(yè)員。因?yàn)橐苿?dòng)網(wǎng)絡(luò)很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)習(xí)生對(duì)公司的人來(lái)說(shuō)我是一個(gè)走出社會(huì)的人了，給我的壓力是自己要像有社會(huì)經(jīng)歷的人一樣。幸運(yùn)的是，在我努力學(xué)習(xí)下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業(yè)務(wù)咨詢效勞。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，自己常常出現(xiàn)錯(cuò)誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也承受了批評(píng)，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸!社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的.能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何效勞大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開(kāi)朗了，雖然我自己的力量缺乏以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉;另一方面，我意識(shí)到了自己的缺乏，沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有與人交流的口才。說(shuō)實(shí)話，對(duì)于這種實(shí)踐活動(dòng)，我并不十分清楚其真正的意義。可是對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是，我?guī)е闹械膯?wèn)號(hào)，踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路',也完畢了這個(gè)實(shí)習(xí)階段。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)歷，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí)我們能夠更好的了解自己的缺乏，了解這個(gè)社會(huì)的方方面面，同時(shí)給自己在新的學(xué)期定下了目標(biāo)，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
我打過(guò)工，知道學(xué)生打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。
那么現(xiàn)在自然先是得選擇好打工的種類。時(shí)下大學(xué)生打工無(wú)非是做家教，搞推銷，出賣勞動(dòng)力。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在做家教就等同于騙錢(qián)。這可是我們班上十幾位做家教的同學(xué)一致的心得體會(huì)。再說(shuō)由于這學(xué)期就要完畢了就算想騙也沒(méi)有地方騙了，因此做家教顯然行不通。搞推銷，說(shuō)句老實(shí)話，其實(shí)我是很想干這行的。不就是告嘴皮子混飯吃嗎，那還不容易?可轉(zhuǎn)念一想，還是不行，只因?yàn)樽约好婺开b獰。加上五短身材，我的哥們一致要求我不要去現(xiàn)丑。說(shuō)是影響市容，極易讓外國(guó)游客對(duì)廣州產(chǎn)生誤解。我知道什么叫金玉良言。什么叫忠言逆耳。為了顧全大局，推銷也只好作罷——說(shuō)實(shí)話，推銷實(shí)在太苦了。我怕我受不了。
我寒假每天早晨7：00起來(lái)，下午6：30下班。聽(tīng)聽(tīng)元老們的工作經(jīng)歷，慢慢的我干了將近一個(gè)月，教我一些有關(guān)公司的根本知識(shí)。我慢慢的開(kāi)始進(jìn)入工作狀態(tài)。每天對(duì)象是電腦，一天下來(lái)，我的眼睛都成腫的了。打工可真累，我是深有體會(huì)呀!但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
'兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)'只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是'仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智'，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對(duì)我很好，對(duì)員工們都很好，第一月雖然沒(méi)有學(xué)到多少東西，但是，我對(duì)公司的印象還是比較不錯(cuò)。我會(huì)更加努力的去做。不會(huì)讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要本錢(qián)的，失敗就是一種本錢(qián)，有了本錢(qián)的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)普通學(xué)生，我總覺(jué)的缺少一點(diǎn)什么，總是呆在平靜的地方做著天真的事，今天除了睡覺(jué)以外，終于做了一件有意義的事雖有點(diǎn)累但也值得。
20xx年xx月xx日，xx學(xué)院團(tuán)組織志愿著效勞大隊(duì)組織去看望敬老院的活動(dòng)，一路上，隊(duì)伍浩造蕩蕩的走去，有很多人還以為我們是去旅游的'呢，走了半個(gè)小時(shí)，終于到了，心中起伏不斷，又有點(diǎn)顧慮，然而一個(gè)下午，這種顧慮就被沖擊得云消霧散，這確實(shí)是一種愛(ài)心之旅，更是一種心靈的洗禮。
因?yàn)槲覀兘裉靵?lái)的有點(diǎn)早，很多老人還在睡覺(jué)，院子里只有幾位老人在曬太陽(yáng)，然后有人去和老人們說(shuō)話，我話說(shuō)的不是太好，可我會(huì)聽(tīng)，雖然只是短短幾個(gè)鐘頭，但我們給老人帶來(lái)了心理?yè)嵛浚瑤?lái)了溫難，讓他們不再感成到孤獨(dú)。
接著就是給老人們清掃院子，時(shí)間在不知不覺(jué)過(guò)就已過(guò)去。在這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己就是一個(gè)雷鋒，我很自豪這種自豪不是在學(xué)校能夠體會(huì)到的。公益勞動(dòng)是種忘我的勞動(dòng)，他是一種能夠塑適美好心靈的活動(dòng)。
這次活動(dòng)中，我百感交集。老人在自己工作崗位上奉獻(xiàn)了一輩子，現(xiàn)在盡管子女都不在身邊，但依舊保持了一份堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)?；匦：螅业男那榫镁貌荒芷蕉?，他們的笑容、語(yǔ)言一直在心中回蕩，我覺(jué)我應(yīng)該發(fā)動(dòng)更的人參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，在提高自己實(shí)踐能力的同時(shí)也培養(yǎng)著關(guān)愛(ài)生命、效勞他人的美好情操。同時(shí)也感謝志愿者效勞大隊(duì)，給我們這次時(shí)機(jī)。最后讓我們共同攜手，一起讓社會(huì)變得更加和諧，美好。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇五
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。而我，也在這次社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無(wú)法懂得的道理。找工作不好找，在實(shí)際工作中也會(huì)遇到許許多多棘手的問(wèn)題，我現(xiàn)在才明白其實(shí)真實(shí)的生活遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單這里會(huì)有很多想象不到的問(wèn)題，很多問(wèn)題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來(lái)生活的確會(huì)很累。因此就必須提高自己處理問(wèn)題的能力，讓復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，讓自己的生活簡(jiǎn)單而又充實(shí)。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個(gè)中高手吧。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自語(yǔ)自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，只有自己親身實(shí)踐過(guò)，才會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，才會(huì)正確地給自己定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。在實(shí)踐后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進(jìn)一步充實(shí)，其實(shí)實(shí)踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)多少次說(shuō)過(guò)這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實(shí)踐后才對(duì)這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會(huì)把機(jī)會(huì)一次一次地從身邊趕走。通過(guò)實(shí)踐你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實(shí)踐也讓我堅(jiān)定了堅(jiān)持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對(duì)自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對(duì)自己的否定，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會(huì)就永遠(yuǎn)不會(huì)知道社會(huì)的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就永遠(yuǎn)不會(huì)了解它。在學(xué)生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書(shū)本去認(rèn)識(shí)它們，這樣的認(rèn)識(shí)太淺薄了，不能算是真正的認(rèn)識(shí)。我們需要盡可能多的去接觸這個(gè)社會(huì)上的東西，俗話說(shuō)人是社會(huì)的主人，我們要享有主人的權(quán)力就必須先了解社會(huì)，不然的話就很可能會(huì)被社會(huì)所左右，那樣的生活不會(huì)幸福安樂(lè)的，只會(huì)是痛苦和無(wú)奈的。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
一路的艱辛與微笑，有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，考驗(yàn)和抉擇馬上就要開(kāi)始，我們要奮斗不息、砥礪前行，多多實(shí)踐，用實(shí)踐給予我們所學(xué)的知識(shí)一個(gè)新的理念。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇六
第一段：引言（100字）。
藝術(shù)實(shí)踐是一種探索和表達(dá)內(nèi)心世界的方式，通過(guò)諸如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等形式的藝術(shù)表達(dá)，我們可以將自己的感受、思想和情感傳遞給他人。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，這給我?guī)?lái)了很多思考和啟示。接下來(lái)，我將分享我所得到的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)與表達(dá)（250字）。
在藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和表達(dá)是息息相關(guān)的。通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本技巧和理論知識(shí)，我能夠更好地理解并應(yīng)用這些技巧來(lái)表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。例如，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)，我學(xué)習(xí)到了色彩搭配和構(gòu)圖的原則，這使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的情感和主題。同時(shí)，藝術(shù)實(shí)踐也是一種表達(dá)自己的方式。通過(guò)藝術(shù)作品，我可以分享我的故事和感受，與觀眾產(chǎn)生共鳴。因此，學(xué)習(xí)和表達(dá)相輔相成，互為補(bǔ)充。
第三段：創(chuàng)造力與想象力（250字）。
藝術(shù)實(shí)踐激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。在這個(gè)項(xiàng)目中，我常常遇到藝術(shù)上的難題，需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力去尋找解決方案。藝術(shù)實(shí)踐要求我們不拘泥于傳統(tǒng)的思維框架，而是要敢于突破常規(guī)，提出新的觀點(diǎn)和創(chuàng)意。在這個(gè)過(guò)程中，想象力是至關(guān)重要的，它幫助我將抽象的概念轉(zhuǎn)化成具體的形象，從而更好地傳達(dá)我的意圖和理念。通過(guò)不斷提升創(chuàng)造力和想象力，我能夠開(kāi)辟出更廣闊的藝術(shù)空間，為觀眾帶來(lái)新的視覺(jué)和思維體驗(yàn)。
第四段：溝通與共鳴（250字）。
藝術(shù)實(shí)踐在給自己帶來(lái)滿足的同時(shí)，也讓我明白了藝術(shù)在社會(huì)中的重要性。藝術(shù)是溝通的橋梁，通過(guò)藝術(shù)作品，我們能夠傳達(dá)自己的情感和思想，與觀眾產(chǎn)生共鳴。藝術(shù)作品能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，引發(fā)思考和討論。在這個(gè)藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目中，我經(jīng)歷了與他人合作創(chuàng)作的過(guò)程，這增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)與他人共同實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的目標(biāo)，我更加體會(huì)到了藝術(shù)的力量和價(jià)值。
第五段：反思與成長(zhǎng)（250字）。
在這段藝術(shù)實(shí)踐的旅程中，我不僅收獲了技術(shù)和表達(dá)方面的進(jìn)步，也在探索自己的同時(shí)得到了反思和成長(zhǎng)。藝術(shù)實(shí)踐是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，每一次嘗試都會(huì)在嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、創(chuàng)造力和學(xué)習(xí)等方面還有許多需要提高的地方。然而，正是這些挑戰(zhàn)和反思，讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的藝術(shù)家和個(gè)人。
總結(jié)（150字）。
通過(guò)這次藝術(shù)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)與表達(dá)、創(chuàng)造力與想象力、溝通與共鳴以及反思與成長(zhǎng)之間的關(guān)系。藝術(shù)實(shí)踐不僅讓我追求藝術(shù)的美，更讓我明白了藝術(shù)的價(jià)值和意義。藝術(shù)是一種力量，它能夠改變我們的思維方式、觸動(dòng)我們的情感，使我們更加擁有共情與理解他人的能力。通過(guò)不斷實(shí)踐和反思，我相信我能夠在藝術(shù)道路上不斷成長(zhǎng)，并將自己的創(chuàng)作傳遞給更多的人。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇七
在我印象中，“一杯茶，一支煙，一份報(bào)”就是公務(wù)員全部工作。但事實(shí)并非如此。我于20__年x月在x市教委參加帶薪實(shí)習(xí)，看到的卻是另一番景象，讓我感嘆！其實(shí)公務(wù)員難考更難做，在工作中必須體現(xiàn)出“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，責(zé)任動(dòng)力，服務(wù)宗旨”的要求。
在日常工作中，他們總是提前上班，下班卻從來(lái)不準(zhǔn)時(shí)，幾乎都要超出法定工作時(shí)間一兩個(gè)小時(shí)，甚至幾個(gè)小時(shí)。工作中，精力高度集中，對(duì)待任何一件小事都經(jīng)過(guò)反復(fù)、快速、周密的思考，不讓任何一個(gè)環(huán)節(jié)出半點(diǎn)差錯(cuò)，即使是對(duì)待每份文件中的一個(gè)字符一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都務(wù)求精準(zhǔn)，工作效率也極高。在實(shí)習(xí)前期，我做事馬虎，常常犯下沒(méi)必要的錯(cuò)誤，面對(duì)老師的耐心提醒，自己很是慚愧。他們以身作則，悉心指導(dǎo)，我也漸漸被他們的工作氛圍所感染，融入了他們的工作中，逐漸養(yǎng)成了做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。
一直以服務(wù)為宗旨的他們處處為人民群眾著想，在實(shí)習(xí)期間，我有幸參加了“20__年暑期重慶大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐出征儀式”。在這次儀式中，市委副書(shū)記張軒講到“同學(xué)們要在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，在實(shí)踐中樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，為國(guó)家和民族的發(fā)展與強(qiáng)盛，作出年輕人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐接收單位，既要幫助同學(xué)們完成實(shí)踐任務(wù)，也要關(guān)心大家的身體健康，保證學(xué)生人身安全。”在這段講話中，我感受到了黨和政府對(duì)我們大學(xué)生教育和身心健康的高度重視，感受到了他們對(duì)培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者和接班人的良苦用心，更感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重大責(zé)任和服務(wù)人民的一貫宗旨。
實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，但我深刻地感受到這是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷完善自己的＇過(guò)程，讓我真正了解了政府機(jī)關(guān)工作的流程和機(jī)關(guān)公務(wù)人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、責(zé)任的重大和服務(wù)群眾的偉大，同時(shí)端正了自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，明確了自己的人生目標(biāo)，感悟到了人生價(jià)值的真諦。
參加社會(huì)實(shí)踐，我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇八
首先真的很感謝xx縣委能組織這次暑期實(shí)踐的活動(dòng)，給了我們一次去鍛煉自己的機(jī)會(huì)。從決定要參加暑期實(shí)習(xí)的那一刻起，就明白了要告別家中那個(gè)舒服的床鋪還有睡到自然醒的習(xí)性，也要放棄和朋友出去游玩和聚會(huì)的美好時(shí)光。在實(shí)習(xí)之前很多種場(chǎng)景和情況在自己的腦海里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，也許過(guò)于興奮，也許又是由于些許的焦慮，我甚至都想到了一些應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。實(shí)際上，到了這個(gè)快要結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)間點(diǎn)回顧想想，當(dāng)時(shí)的自己完全是沒(méi)有必要讓自己的腦回路那么地來(lái)來(lái)去去辛苦不已的，因?yàn)樗械娜撕褪露枷袷亲⒍说木壏?，剛好遇到了一起并要度過(guò)這個(gè)別樣美好的假期。
報(bào)到的第一天，縣婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)和同一辦公室的同事姐姐們對(duì)我們很友好，第二天就給我們配備了辦公室的鑰匙，對(duì)我們新來(lái)實(shí)習(xí)生的這份信任讓我感覺(jué)很溫暖，感覺(jué)自己完全就是她們中的一份子。
此次實(shí)踐讓我對(duì)婦聯(lián)這一保障婦女兒童權(quán)力的'機(jī)構(gòu)增加了更多認(rèn)識(shí)，也更加尊重與敬佩婦聯(lián)的工作人員，感謝她們?yōu)榧亦l(xiāng)，為祖國(guó)這許許多多的婦女兒童所貢獻(xiàn)的心力，感謝她們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我自己也堅(jiān)定了要多做有益婦女兒童的事，多為婦女兒童做貢獻(xiàn)的決心。不得不說(shuō)，任何志愿活動(dòng)都是崇高的，在校大學(xué)生應(yīng)該有一分熱，發(fā)一分光，有一份力，盡一片心，為家鄉(xiāng)祖國(guó)的志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)獨(dú)屬青年人自己的青春力量。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）。
藝術(shù)伴奏是一種表演藝術(shù)形式，旨在為其他藝術(shù)創(chuàng)作提供音樂(lè)支持。在長(zhǎng)時(shí)間的藝術(shù)伴奏實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到藝術(shù)伴奏不僅需要堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，還需要靈活的應(yīng)變能力和良好溝通技巧。在與其他藝術(shù)家合作的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)。
第二段：音樂(lè)基礎(chǔ)的重要性（250字）。
藝術(shù)伴奏作為音樂(lè)和其他藝術(shù)形式的結(jié)合，音樂(lè)基礎(chǔ)是非常重要的。我通過(guò)豐富的音樂(lè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，掌握了音樂(lè)的理論知識(shí)和表演技巧。在藝術(shù)伴奏中，熟練的鋼琴演奏技巧是必不可少的。我學(xué)會(huì)了如何正確演奏各種樂(lè)曲，并能夠準(zhǔn)確地把握節(jié)奏和音準(zhǔn)。此外，我還通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與其他音樂(lè)家合作，提高了對(duì)不同樂(lè)器的理解和認(rèn)知。良好的音樂(lè)基礎(chǔ)為我在藝術(shù)伴奏實(shí)踐中提供了堅(jiān)實(shí)的支持。
第三段：靈活的應(yīng)變能力（250字）。
藝術(shù)伴奏的一個(gè)重要特點(diǎn)是要能夠適應(yīng)不同的藝術(shù)形式。在與其他藝術(shù)家合作時(shí)，我時(shí)常需要根據(jù)他們的表演風(fēng)格和要求做出即時(shí)的調(diào)整。這就要求我具備靈活的應(yīng)變能力。我學(xué)會(huì)了通過(guò)準(zhǔn)確的觀察和快速的反應(yīng)來(lái)適應(yīng)變化。我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)強(qiáng)調(diào)和劇情的需要來(lái)控制音樂(lè)的節(jié)奏和情緒。在不同的表演中，我能夠準(zhǔn)確地捕捉到藝術(shù)家的需求，為他們提供最合適的音樂(lè)伴奏。
第四段：良好的溝通技巧（250字）。
藝術(shù)伴奏不僅僅是個(gè)人的表演，更是與其他藝術(shù)家合作的藝術(shù)形式。在藝術(shù)伴奏實(shí)踐中，良好的溝通技巧是非常重要的。與其他藝術(shù)家合作時(shí)，我要了解他們的意圖和創(chuàng)作目標(biāo)，與他們密切配合。同時(shí)，我要把握好伴奏的力度和音量，確保與其他表演形式的平衡。我通過(guò)與其他藝術(shù)家的交流和合作，提高了自己的溝通技巧，讓我們?cè)谘莩鲋行纬赡?，共同打造出藝術(shù)的完美。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的藝術(shù)伴奏實(shí)踐，我明白了藝術(shù)伴奏不僅僅是技巧的展示，更是一種藝術(shù)的交流和表達(dá)。藝術(shù)伴奏需要音樂(lè)基礎(chǔ)，需要靈活的應(yīng)變能力和良好的溝通技巧。在與其他藝術(shù)家的合作中，我不斷地提高自己的能力，不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。藝術(shù)伴奏是一種獨(dú)特而美妙的表演形式，我將繼續(xù)努力，不斷探索和創(chuàng)新，為藝術(shù)伴奏事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇十
走進(jìn)大學(xué)，意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大了，意味著身上要承擔(dān)一些責(zé)任，別人衡量的標(biāo)準(zhǔn)也不再像是對(duì)孩子一樣，而我們更加要嚴(yán)格要求自己，提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。開(kāi)始時(shí)，看到身邊的同學(xué)利用空余時(shí)間去工作，心里也想著和他們一樣，但有了時(shí)間，同學(xué)介紹哪里有工作的機(jī)會(huì)，我卻退縮了，我怕辛苦，又覺(jué)得自己不缺那點(diǎn)錢(qián)，最后都沒(méi)有去成。
大一暑假同學(xué)介紹說(shuō)有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是去藥監(jiān)局，抱著試一試的心態(tài)去面試，原以為去不了。沒(méi)想到隔天竟然打電話給我通知我上班。當(dāng)時(shí)那種喜悅的心情，我至今還記得，可能是第一次的原因。上班的地方離我家好遠(yuǎn)，第一次去的路上就已經(jīng)很累了，還要這樣堅(jiān)持一個(gè)月，哪受得了啊？或許那時(shí)候打退堂鼓的想法已經(jīng)在我心里產(chǎn)生了。去到辦公室，主任先給我們十幾個(gè)學(xué)生開(kāi)一個(gè)小會(huì)，主要是分配我們?nèi)ツ膫€(gè)科室，還有告訴我們要怎么做之類的。
我們科室的人都很友好，尤其是我們負(fù)責(zé)人，教會(huì)了我很多東西。他們都是用行動(dòng)告訴你該怎么做，而不是在那里講道理給你聽(tīng)；負(fù)責(zé)人還教了我如何對(duì)這些資料分類，方便以后查閱，畢竟福田區(qū)的藥店實(shí)在太多了。
其實(shí)有些工作量可能會(huì)很繁瑣，重復(fù)，但只要你的心態(tài)擺正，用一些巧妙的方法或者你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣，這是我在負(fù)責(zé)人身上學(xué)到的。我主要的工作任務(wù)是上傳福田區(qū)證照的營(yíng)業(yè)執(zhí)照、gsp認(rèn)證等資料上傳到單位新開(kāi)發(fā)協(xié)同監(jiān)管平臺(tái)，還有整理檔案，偶爾和負(fù)責(zé)人外出檢查藥店，醫(yī)療器械企業(yè)等等。這份工作難度并不大，但工作量大，很繁瑣，但要求要細(xì)心，認(rèn)真對(duì)待。慢慢接觸下去，我并沒(méi)有當(dāng)初的想法，嫌路途遙遠(yuǎn)，嫌單調(diào)，相反的是我慶幸我有來(lái)這里實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多和專業(yè)相關(guān)的東西，這些都是在課本上學(xué)不到的；還認(rèn)識(shí)了一班前輩，也算是老師了，從他們身上也可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；更加知道如何負(fù)責(zé)，我覺(jué)得在工作上，必須要有責(zé)任感，這點(diǎn)是很重要的。
我的第二次社會(huì)實(shí)踐是在xxxx公司工作。這次顯然沒(méi)有上次那么緊張了，我是在人力資源部門(mén)工作，其實(shí)工作性質(zhì)和文秘差不多，主要是接聽(tīng)電話、訂購(gòu)機(jī)票酒店；打印、復(fù)印資料；整理工作報(bào)告；錄入相關(guān)資料等工作。因?yàn)檫@家公司規(guī)模比較大，所以要面對(duì)的人也比較多，而且職位都蠻高的，所以在幫他們做事時(shí)，禮貌顯得特別重要，這點(diǎn)在我進(jìn)去工作的第一天，主管就有強(qiáng)調(diào)。我覺(jué)得，無(wú)論今后在哪個(gè)崗位上，這種最起碼的.禮貌、禮儀都應(yīng)該具備。
這次可把在學(xué)校里學(xué)到的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用上了，例如word、excel這些在學(xué)校里就要學(xué)好，學(xué)精，現(xiàn)在很多工作上的資料都是電腦化，這些基本功打牢，以后就用得上場(chǎng)。雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的工作，但我也收獲了不少，從前輩們身上就學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)了，例如對(duì)待工作的態(tài)度，處理事情的應(yīng)變能力，管理能力，溝通能力以及表達(dá)能力。
這兩次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。我會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
藝術(shù)是人類精神的表達(dá)和傳遞方式，通過(guò)實(shí)踐藝術(shù)，我深深感受到了藝術(shù)的力量和魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我得以體驗(yàn)和領(lǐng)悟到許多珍貴的心得體會(huì)。在探索、創(chuàng)作和欣賞中，我逐漸發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的意義和內(nèi)涵，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和超越自我。以下將通過(guò)五段式文章，分享我在實(shí)踐藝術(shù)過(guò)程中的心得體會(huì)。
第一段：探索的樂(lè)趣。
探索是實(shí)踐藝術(shù)的第一步，也是最令人興奮的一步。藝術(shù)無(wú)止境，透過(guò)探索，我不斷發(fā)現(xiàn)新的藝術(shù)形式和技巧。例如，在繪畫(huà)實(shí)踐中，我嘗試了各種不同的畫(huà)筆和顏料，每一次嘗試都是一次新的發(fā)現(xiàn)。通過(guò)嘗試，我了解到每種畫(huà)筆和顏料的特點(diǎn)，根據(jù)自己的需求和創(chuàng)作意圖，選擇最適合的材料和工具，從而更好地表達(dá)自己的想法和情感。
第二段：創(chuàng)作的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)作是實(shí)踐藝術(shù)的核心過(guò)程，也是最具挑戰(zhàn)性的一環(huán)。在創(chuàng)作的過(guò)程中，我經(jīng)常面臨選擇和決策的難題。例如，在音樂(lè)創(chuàng)作中，我需要思考如何運(yùn)用旋律、和聲和節(jié)奏等元素，去表達(dá)自己的情感和理念。挑戰(zhàn)并不只是在于創(chuàng)意的靈感，還有如何將想法具象化，以及如何調(diào)整和優(yōu)化作品的方方面面。然而，正是挑戰(zhàn)使得創(chuàng)作過(guò)程更有趣和可貴，它促使我不斷推陳出新，思考和探索更深入。
第三段：欣賞的共鳴。
欣賞是實(shí)踐藝術(shù)的另一重要方面，也是從藝術(shù)中獲得啟發(fā)和力量的途徑。通過(guò)欣賞他人的作品，我能夠感受到不同的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。例如，在欣賞一幅優(yōu)秀的繪畫(huà)作品時(shí)，我會(huì)被其所表現(xiàn)出的情感和意境所打動(dòng)，仿佛自己也融入了畫(huà)中的世界。這樣的共鳴不僅促使我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生更深的理解和欣賞，還激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感和動(dòng)力。
第四段：堅(jiān)持的力量。
在實(shí)踐藝術(shù)的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性和力量。藝術(shù)是需要時(shí)間和精力投入的，對(duì)自己的要求也非常高。例如，在學(xué)習(xí)演奏樂(lè)器時(shí)，我經(jīng)常會(huì)面臨技巧上的困難和挑戰(zhàn)，而堅(jiān)持練習(xí)和克服困難，才能達(dá)到更高的境界。在藝術(shù)實(shí)踐中，堅(jiān)持不僅可以提升自己的技能和水平，還能培養(yǎng)自己的毅力和耐心，讓我在面對(duì)生活中的挫折和困難時(shí)，更加堅(jiān)定和自信。
第五段：超越的境界。
實(shí)踐藝術(shù)的最終目標(biāo)，是超越自我，達(dá)到心靈和靈魂的境界。通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)藝術(shù)可以為我?guī)?lái)深刻的情感體驗(yàn)和思考方式。無(wú)論是在創(chuàng)作還是欣賞中，藝術(shù)都能夠帶給我無(wú)限的想象力和自我反省。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷突破自我，發(fā)現(xiàn)了我之前所未曾觸及到的內(nèi)心世界。這種超越，讓我更加熱愛(ài)藝術(shù)，更加欣賞和尊重他人的藝術(shù)成果，也更加堅(jiān)信藝術(shù)的獨(dú)特力量和價(jià)值。
總結(jié)：
通過(guò)實(shí)踐藝術(shù)，我不僅發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的美和價(jià)值，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在探索中，我體會(huì)到了藝術(shù)多樣性和無(wú)限可能；在創(chuàng)作中，我感受到了創(chuàng)作的難度和挑戰(zhàn)；在欣賞中，我達(dá)到了與藝術(shù)作品的共鳴；在堅(jiān)持中，我發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的力量和意義；最終通過(guò)超越自我的過(guò)程，我找到了藝術(shù)對(duì)于我個(gè)人的獨(dú)特意義。實(shí)踐藝術(shù)讓我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，成為了我生活的一部分，也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)和夢(mèng)想。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
說(shuō)起腰鼓,我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕.最近,我們學(xué)校搞起了腰鼓特色,老師帶頭打起了腰鼓,而且我們學(xué)生也每人一個(gè)腰鼓.自從有了腰鼓,有的同學(xué)們可以說(shuō)是爭(zhēng)分奪秒地利用一切可以練習(xí)的時(shí)間在練習(xí)打腰鼓.可不是嗎?只要下課鈴一響,校園里便響起了腰鼓聲.我們可不是打著玩的,而是我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建腰鼓特色啦!這不,為了迎接星期五的檢查,我們一直在學(xué)習(xí)打腰鼓. 腰鼓打起來(lái)節(jié)奏非常好聽(tīng).不信,你聽(tīng)“咚啪,咚啪、咚咚啪……”,每次聽(tīng)到這聲音我都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).總之,這種感覺(jué)很舒服,很奇妙.
打腰鼓還很好玩.我們?cè)S多同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)打腰鼓.一到練習(xí)的時(shí)候,我們大家都特別地興奮,似乎有使不完的勁.有一次體育活動(dòng)課,因?yàn)槔蠋熂依镉惺聸](méi)能教我們打腰鼓,大家傷心得不得了,做起游戲來(lái)似乎也不開(kāi)心. 腰鼓給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣,還能鍛煉我們的身體,真是一個(gè)好東西.
上周五是我們學(xué)校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起，腰鼓操比賽正式開(kāi)始了。第一支隊(duì)伍出場(chǎng)，啊，紅綢辮子!和我們班一樣啊。他們是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，只見(jiàn)他們的動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)同學(xué)面帶微笑，表演實(shí)在太棒了，我不由得緊張起來(lái)。
是動(dòng)作要領(lǐng)，我應(yīng)著鼓點(diǎn)用力敲著。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學(xué)們的鼓聲強(qiáng)勁有力，大家都賣力認(rèn)真地表演著。
短短的幾分鐘過(guò)去了，我們班的比賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭(zhēng)創(chuàng)第一”的口號(hào)，我們退出了賽場(chǎng)。因?yàn)閯偛刨悎?chǎng)上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到集體的力量是偉大的，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，優(yōu)秀的班集體。
姓名：陳亞楠 班級(jí)：服111 學(xué)號(hào)：1115023016
一位富有經(jīng)驗(yàn)的刺繡教育家，主張“外事造化”，在沈壽的精心教誨下，南通的繡品逐步形成了“細(xì)”、“勻”、“凈”的風(fēng)格，并在國(guó)內(nèi)外打開(kāi)銷路。
一廳是介紹
其生平史料的實(shí)物和圖片，導(dǎo)說(shuō)員給我們介紹了沈壽的生平以及館的由來(lái)，館內(nèi)贊嘆不止。沈壽在傳統(tǒng)繡藝的基礎(chǔ)上，參照日本的美術(shù)表現(xiàn)手法制作繡品，融合西畫(huà)用外光來(lái)表現(xiàn)物體明暗的手法，創(chuàng)造了具有獨(dú)特風(fēng)格的“仿真繡”，這樣的繡品使畫(huà)面富有立體感，開(kāi)創(chuàng)了蘇繡的新紀(jì)元。這樣的突破勇氣是令人嘉賞的，沈壽的創(chuàng)新與中西結(jié)合給予我們很多關(guān)于服裝的啟示，不可單一死板，美并沒(méi)有一定的固定的模式，它會(huì)隨時(shí)代的變遷，人們觀念的轉(zhuǎn)換和心理需求發(fā)展而不停變化。我國(guó)著名美術(shù)大師劉海粟感嘆：中國(guó)第一個(gè)畫(huà)素描的是沈壽不是我，她是用針畫(huà)出來(lái)的素描。
館， “證史匪代遺留可證知悠久文明可激“但得諸生勤中國(guó)早期現(xiàn)代
化的先驅(qū)、晚清狀元張謇創(chuàng)辦，是中國(guó)最早的博物館，苑內(nèi)新老建筑組合和諧，既彰顯歷史的典雅，亦洋溢著新時(shí)代的光彩。
服裝產(chǎn)業(yè)步向新格局，服裝設(shè)計(jì)步向新時(shí)尚，藝術(shù)思潮步向
民間色則顯淳簡(jiǎn)單的色，色彩
之一，也布藝術(shù)在彩的海洋樸，僅用藍(lán)白兩鮮明，對(duì)
比強(qiáng)烈，這種與眾不同的樸素和清新與那些張揚(yáng)的美形成對(duì)比，深得人們喜愛(ài)。隨
著時(shí)代的發(fā)展人們的色彩觀也發(fā)生著變化。近年來(lái)，國(guó)際流行色大多
選擇大自然的色彩，這或許是人們
面對(duì)環(huán)境污染而表現(xiàn)出的對(duì)自然的關(guān)愛(ài)與向往。由天然植物作染料的純手工藍(lán)印花布也在新
在紡織業(yè)發(fā)展的今天，南通土布
仍以它經(jīng)久不衰的樸實(shí)風(fēng)格和獨(dú)樹(shù)一幟的民族特色在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)備受推崇。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，藝術(shù)實(shí)踐強(qiáng)化了我們的審美意識(shí)，豐富了藝術(shù)修養(yǎng)，明白了很多很多，的確受益匪淺。
本次實(shí)踐的時(shí)間：2012年10月——2015年10月
本次實(shí)踐的地點(diǎn)：河北省美術(shù)館
本次實(shí)踐的具體內(nèi)容：
通過(guò)這一次的美術(shù)實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，也懂得做人的道理，這要感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一,實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是2011級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)作品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的'社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二,實(shí)習(xí)要求
在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉作品創(chuàng)作全過(guò)程并能獨(dú)立完成作品。
三.具體工作安排
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求. b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃. d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案。
b).實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，來(lái)總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何去解決的方案。
c). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,共同商討，查找相關(guān)的資料，觀摩畫(huà)展，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有所作用。
d). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的討論,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).。
(三),總結(jié)鑒定
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最令人興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)的形形色色。社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，踏在社會(huì)的土地上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬?guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：“善于學(xué)習(xí)的人，只要得到一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他的進(jìn)步肯定是突飛猛進(jìn)的。”
不能失去中國(guó)畫(huà)的原始屬性，根本點(diǎn)是國(guó)畫(huà)的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國(guó)畫(huà)，只能叫另類，甚至可以叫另類的“奇葩”。油畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、雕塑等都是獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類，其成功的創(chuàng)作也都可以在藝術(shù)的百花園中成為一朵奇葩。通過(guò)實(shí)踐和雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和工作方面的進(jìn)步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，對(duì)于從事所學(xué)專業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實(shí)踐中一一去見(jiàn)證和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題再解決。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我總結(jié)到了學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人??一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度；也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞；還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。 換一種學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，接下來(lái)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。
本次實(shí)踐的時(shí)間：2012年10月——2015年10月
本次實(shí)踐的地點(diǎn)：河北省美術(shù)館
本次實(shí)踐的具體內(nèi)容：
通過(guò)這一次的美術(shù)實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)，也懂得做人的道理，這要感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一,實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是2011級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)作品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二,實(shí)習(xí)要求
在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉作品創(chuàng)作全過(guò)程并能獨(dú)立完成作品。
三.具體工作安排
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求. b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃. d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案。
b).實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，來(lái)總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何去解決的方案。
c). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,共同商討，查找相關(guān)的資料，觀摩畫(huà)展，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有所作用。
d). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的討論,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).。
(三),總結(jié)鑒定
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最令人興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)的形形色色。社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，踏在社會(huì)的土地上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬?guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：“善于學(xué)習(xí)的人，只要得到一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他的進(jìn)步肯定是突飛猛進(jìn)的?！?/p>
不能失去中國(guó)畫(huà)的原始屬性，根本點(diǎn)是國(guó)畫(huà)的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國(guó)畫(huà)，只能叫另類，甚至可以叫另類的“奇葩”。油畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、雕塑等都是獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類，其成功的創(chuàng)作也都可以在藝術(shù)的百花園中成為一朵奇葩。通過(guò)實(shí)踐和雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和工作方面的進(jìn)步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，對(duì)于從事所學(xué)專業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實(shí)踐中一一去見(jiàn)證和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題再解決。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我總結(jié)到了學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人??一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度；也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞；還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。 換一種學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，接下來(lái)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。
轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到**大學(xué)音樂(lè)學(xué)院已經(jīng)一年了，大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)完了四分之一。今年7月，我們迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了讓這個(gè)暑假過(guò)的更有意義，我作為濟(jì)大音樂(lè)學(xué)院的一名學(xué)生參加了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐志愿者活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校給我們大學(xué)生提供的一個(gè)認(rèn)識(shí)自我展示自我體驗(yàn)生活的良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，所以我蓄勢(shì)待發(fā)，要做一個(gè)有準(zhǔn)備的人抓住這次機(jī)會(huì)。相信這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)將會(huì)是一次難忘的磨練。
這次社會(huì)實(shí)踐我的工作主要是在給培訓(xùn)班聲樂(lè)課中擔(dān)任鋼琴伴奏老師，七月7日，是暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始的第一天，我們領(lǐng)了志愿者統(tǒng)一的服裝，開(kāi)始做一切所能做的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備就緒后便迎來(lái)了我們的小學(xué)生，藝術(shù)課堂正式開(kāi)課。直到今天，在這一周的時(shí)間里，我目睹了小朋友之間從陌生到熟悉，每個(gè)小朋友從怯于表現(xiàn)自己到自告奮勇展示自我的過(guò)程，我感受到小朋友們克服炎熱的天氣準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課的熱情，我體會(huì)到小朋友們對(duì)藝術(shù)生活的向往與現(xiàn)實(shí)生活的落差。我認(rèn)為我們志愿者再苦再累也是值得的。
共同努力的教導(dǎo)下，孩子們也變得越發(fā)的自信。我想這就是我們相互交流，共同成長(zhǎng)的過(guò)程。
這次短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為是我將來(lái)走向社會(huì)道路上的鋪路石。在教小孩子彈鋼琴的過(guò)程中，讓我意識(shí)到，理論跟實(shí)踐是有差距的。理論程度再深，沒(méi)有實(shí)踐也只是紙上談兵。“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這就要求我們把自己所學(xué)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，使自己所學(xué)的理論有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。在教孩子的過(guò)程中，我不斷實(shí)踐，不斷完善，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，積累屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)。在給孩子們彈合唱伴奏的過(guò)程中我感受到前所未有的快樂(lè)，也發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。我正在實(shí)踐中成長(zhǎng)，這次愉快的社會(huì)實(shí)踐讓我看到了自己將來(lái)的就業(yè)方向。同時(shí)在這一周的實(shí)踐中，我目睹了我們的實(shí)踐活動(dòng)從開(kāi)始計(jì)劃到實(shí)行，中間克服種種困難最后終于開(kāi)花結(jié)果的過(guò)程。一點(diǎn)一滴都離不開(kāi)我們志愿者那么敬業(yè)的努力，這次實(shí)踐也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作力量的強(qiáng)大。
我很感謝學(xué)校給我們一個(gè)如此絢爛的舞臺(tái)讓我們貼近社會(huì)，磨練自己，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。此次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，更是一生寶貴的財(cái)富。它使我學(xué)到了很多從書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我從接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)清自己的位置，改正自己的不足，幫助我樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀，也給了我相信自己的自信。這無(wú)形中使我對(duì)自己有了正確的定位，也堅(jiān)定了我努力學(xué)習(xí)的信念。
暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，我很舍不得那些可愛(ài)的孩子們。我想在今后的生活中跟他們保持聯(lián)絡(luò)，并且做好暑期社會(huì)實(shí)踐的后續(xù)工作，在鍛煉自己的同時(shí)幫助孩子們完成他們對(duì)音樂(lè)的小小夢(mèng)想。
2015年7月15日 張*
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
實(shí)踐是藝術(shù)的靈魂，通過(guò)實(shí)踐，我們才能更好地理解藝術(shù)的內(nèi)涵和魅力。在我多年的藝術(shù)實(shí)踐中，我深深感受到了這一點(diǎn)。實(shí)踐讓我感受到了努力與奮斗的價(jià)值，讓我看到了自己的潛力和成長(zhǎng)，同時(shí)也教會(huì)了我如何與觀眾進(jìn)行心靈的溝通。下面我將從實(shí)踐的重要性、實(shí)踐的意義、實(shí)踐的成長(zhǎng)、實(shí)踐與觀眾的互動(dòng)以及實(shí)踐的啟示這五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐對(duì)于藝術(shù)的重要性不言而喻。無(wú)論是繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈還是其他形式的藝術(shù)，通過(guò)實(shí)踐才能真正體會(huì)到其中的真諦。在藝術(shù)實(shí)踐中，我們可以感受到自己的創(chuàng)造力，只有親自動(dòng)手，才能真正了解技巧和表達(dá)的方式。從一開(kāi)始的摸索到逐漸熟練，實(shí)踐帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣和成就感。在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)到了如何將自己的想法通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)，讓觀眾感受到我的創(chuàng)意和情感。
其次，實(shí)踐在藝術(shù)人生中具有巨大的意義。通過(guò)實(shí)踐，我們可以找到自己的定位和方向，在藝術(shù)道路上持續(xù)前行。實(shí)踐幫助我明確了自己喜歡的藝術(shù)風(fēng)格和方向，讓我更加專注于自己的創(chuàng)作。同時(shí)，實(shí)踐也教會(huì)了我如何面對(duì)困難和挫折，在失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，繼續(xù)努力追求更高的藝術(shù)境界。我相信，只有堅(jiān)持實(shí)踐，才能不斷提升自己的藝術(shù)水平，并取得更大的成就。
第三，實(shí)踐讓我感受到了成長(zhǎng)的重要性。藝術(shù)實(shí)踐是一個(gè)與時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)相伴隨的過(guò)程，通過(guò)不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷提升自己的技巧和理解能力。實(shí)踐不僅讓我在繪畫(huà)技巧上得到了進(jìn)步，更重要的是，它培養(yǎng)了我的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。每一次實(shí)踐都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)不斷地反思和改進(jìn)，我可以不斷地完善自己的作品，更好地表達(dá)自己的情感。
接下來(lái)，實(shí)踐不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)，也帶來(lái)了我與觀眾間的深入交流和心靈的溝通。藝術(shù)是一門(mén)可以跨越語(yǔ)言和文化界限的交流方式，通過(guò)我的作品，我可以與觀眾產(chǎn)生共鳴和共同的情感體驗(yàn)。實(shí)踐讓我理解到藝術(shù)的魅力在于共同的創(chuàng)造和思考，我可以通過(guò)作品與觀眾進(jìn)行心與心的對(duì)話，共同感受到藝術(shù)的美妙和力量。
最后，實(shí)踐對(duì)我的啟示是持之以恒、永不停歇。藝術(shù)實(shí)踐需要時(shí)間和耐心，只有堅(jiān)持下去，才能獲得更多的成果。實(shí)踐教會(huì)了我如何克服自己的懶惰和放棄，讓我保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我相信自己能夠不斷突破自己的瓶頸，邁向更高的藝術(shù)境界。
總之，藝術(shù)實(shí)踐是我的人生寶藏，讓我找到了真正的快樂(lè)和意義。通過(guò)實(shí)踐，我感受到了藝術(shù)的無(wú)盡魅力，找到了自己的藝術(shù)方向，得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步。與此同時(shí)，實(shí)踐也帶來(lái)了我與觀眾的心靈溝通，讓我感受到了與他人分享藝術(shù)的喜悅。實(shí)踐啟示我堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)追逐藝術(shù)的夢(mèng)想。我相信，在實(shí)踐的路上，我會(huì)不斷成長(zhǎng)，并創(chuàng)造出更多令人心動(dòng)的作品。
藝術(shù)假期實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代歷史上的一次重要事件，不僅對(duì)于政治和社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也對(duì)中國(guó)的藝術(shù)實(shí)踐產(chǎn)生了重要的推動(dòng)作用。在五四運(yùn)動(dòng)的影響下，中國(guó)藝術(shù)家開(kāi)始積極探索并實(shí)踐新的藝術(shù)形式和思維方式。本文將從五個(gè)方面探討五四藝術(shù)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，五四運(yùn)動(dòng)引發(fā)的一系列的思想解放使得藝術(shù)家們開(kāi)始了對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)形式的反思和顛覆。在傳統(tǒng)的繪畫(huà)、音樂(lè)和戲劇中，許多藝術(shù)形式受到了西方的影響，變得不再合時(shí)宜且過(guò)于陳舊。五四運(yùn)動(dòng)的一大特點(diǎn)就是追求現(xiàn)代性，藝術(shù)家們開(kāi)始從各種角度思考如何通過(guò)藝術(shù)來(lái)表現(xiàn)現(xiàn)代社會(huì)中的矛盾和問(wèn)題。他們通過(guò)對(duì)現(xiàn)代主義和新藝術(shù)的學(xué)習(xí)和研究，嘗試用新的表現(xiàn)手法來(lái)突破傳統(tǒng)的束縛。這種思想解放使得藝術(shù)家們?cè)趯?shí)踐中更加勇敢地探索和嘗試，打破了原有的藝術(shù)形式和結(jié)構(gòu)。
其次，五四藝術(shù)實(shí)踐的一個(gè)重要特征是追求獨(dú)立的聲音和審美觀點(diǎn)。在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)文化影響下，許多中國(guó)藝術(shù)家常常被束縛于傳統(tǒng)的審美觀念中。而五四運(yùn)動(dòng)的影響使得他們開(kāi)始意識(shí)到個(gè)體的獨(dú)立性和不同審美觀點(diǎn)的重要性，因此藝術(shù)實(shí)踐中的個(gè)性化和多元化成為了一種共識(shí)。藝術(shù)家們嘗試打破傳統(tǒng)的審美觀念，創(chuàng)造出新的藝術(shù)形式和作品，從而展現(xiàn)了他們獨(dú)立思考和獨(dú)特審美觀點(diǎn)的成果。
第三，五四藝術(shù)實(shí)踐還強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)與社會(huì)聯(lián)系的重要性。在五四運(yùn)動(dòng)的背景下，中國(guó)社會(huì)正在發(fā)生巨大變革，社會(huì)問(wèn)題和矛盾層出不窮。藝術(shù)家們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，試圖通過(guò)藝術(shù)作品表達(dá)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和呼吁。他們通過(guò)繪畫(huà)、攝影、電影等各種藝術(shù)形式，以鮮明的視角展現(xiàn)社會(huì)的不公和不平等，以此激發(fā)公眾的思考和行動(dòng)。藝術(shù)家們通過(guò)藝術(shù)的力量，以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了他們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注和思考。
第四，五四藝術(shù)實(shí)踐還重視個(gè)人的情感和體驗(yàn)。在傳統(tǒng)的藝術(shù)觀念中，個(gè)人的情感和體驗(yàn)常常被忽視，更多地強(qiáng)調(diào)客觀和普遍的表達(dá)。而五四運(yùn)動(dòng)的影響使得藝術(shù)家們開(kāi)始重視個(gè)人情感和體驗(yàn)的表達(dá)，試圖通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)傳達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。他們通過(guò)使用自己的經(jīng)歷和感受，讓藝術(shù)變得更加真實(shí)和親切。這一變化使得藝術(shù)作品更具個(gè)人化和情感化的特點(diǎn)，更能夠引起觀眾的共鳴和共鳴。
最后，五四藝術(shù)實(shí)踐的心得體會(huì)是藝術(shù)是一種社會(huì)力量。五四運(yùn)動(dòng)之后，中國(guó)藝術(shù)家們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和影響。藝術(shù)不僅可以用來(lái)表達(dá)和傳遞情感，更可以用來(lái)激發(fā)社會(huì)思考和改變社會(huì)。藝術(shù)家們開(kāi)始探索和發(fā)展與社會(huì)相結(jié)合的藝術(shù)實(shí)踐方式，通過(guò)藝術(shù)影響社會(huì)、引導(dǎo)和啟發(fā)人們的思考。這種理念的轉(zhuǎn)變使得中國(guó)藝術(shù)走上了一條更加積極和有意義的道路。
總之，五四藝術(shù)實(shí)踐的心得體會(huì)即是積極探索和嘗試新的藝術(shù)形式和思維方式，追求獨(dú)立的聲音和審美觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與社會(huì)聯(lián)系，重視個(gè)人的情感和體驗(yàn)，以及認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的力量和影響。五四運(yùn)動(dòng)對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為中國(guó)藝術(shù)的多元發(fā)展和獨(dú)立思考提供了重要的契機(jī)和平臺(tái)。
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