日常生活中的小事情也值得總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展有著潛移默化的影響。在寫一篇較為完美的總結(jié)時，我們可以參考一些范文和案例來提升寫作水平。像總結(jié)這樣的文體，每個人都可以有自己的風(fēng)格和特點，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫作風(fēng)格。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！首先對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎！
在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在縣語委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，近年來，我校嚴(yán)格按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國教育法》中的有關(guān)要求，真抓實干，制定了切實可行的制度和措施，在營造推普環(huán)境、強(qiáng)化師生講普通話、寫規(guī)范漢字上，取得了一定的成效。現(xiàn)匯報如下：
永定招銀希望小學(xué)前身為良田小學(xué)，目前是永定鎮(zhèn)的中心學(xué)校，招。
生覆蓋永定鎮(zhèn)5個村委會及進(jìn)成務(wù)工子女。學(xué)校占地面積11011平方米，建筑面積4169平方米，有11個教學(xué)班，在校學(xué)生479人，全部享受營養(yǎng)改善計劃?，F(xiàn)有教職工41人，其中專任教師38人，高級教師2人，一級教師26人，二級教師10人，高級技工3人，其中專科及以上學(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中達(dá)二級甲等水平共13人，二級乙等水平的28人，普通話達(dá)標(biāo)率100%，師生普通話，規(guī)范字的使用率達(dá)100%。
我校始終把語言文字工作作為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，堅持把語言文字工作與學(xué)校各項常規(guī)工作有機(jī)結(jié)合起來，強(qiáng)化管理，明確職責(zé)，取得了長足進(jìn)步，效果明顯。
21.成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各班班主任組員。
2.創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。以語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組、教導(dǎo)處、德育處、其他各教研組等部門組成的語言文字工作網(wǎng)絡(luò)各司其職，齊抓共管，全員參與、分工明確。
（二）、將語言文字工作納入到每學(xué)期的學(xué)校。語言文字工作小組，做到有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。加強(qiáng)師生語言文字規(guī)范使用的培訓(xùn)、檢查、評價工作，制定學(xué)校語言文字，整理相關(guān)資料，總結(jié)有關(guān)經(jīng)驗。在創(chuàng)建過程中在校務(wù)會議上專門研究部署語言文字工作，制定具體可行的專項。
為了深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)校相繼完善了《良田小學(xué)語言文字工作制度》、《良田小學(xué)教案、作業(yè)檢查制度》、《良田小學(xué)教師工作量化考核綜合評價細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度，并要求在崗教師必須持普通話合格證書才能上崗，從而使學(xué)校的語言文字工作有章可循，落到實處。
3范字。學(xué)校把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練。如：在各年級開設(shè)寫字課、閱讀課。學(xué)校的教學(xué)計劃還規(guī)定，語文教師在學(xué)科教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典的習(xí)慣，提高使用漢語拼音識字正音的能力，指導(dǎo)、督促班級的板報工作。通過上述努力，學(xué)校將語言文字工作相關(guān)要求滲透到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)了學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范字習(xí)慣訓(xùn)練，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（一）、開辟“語言文字”專欄。
我校一直十分重視語言文字規(guī)范化工作，適時創(chuàng)設(shè)宣傳環(huán)境，在校園內(nèi)開辟“語言文字”專欄。在專欄上宣傳國家語言文字相關(guān)的方針政策、學(xué)校語言文字工作制度、測試達(dá)標(biāo)情況等信息，了解學(xué)校相關(guān)語言文字工作的新舉措等，方便師生及時查閱，為我校進(jìn)一步開拓語言文字組織和宣傳工作提供了新的陣地。
（二）、充分利用推普周做好宣傳活動。
4普通話的意識，鍛煉了自己的綜合能力，同時也促進(jìn)了學(xué)校語言文字工作的發(fā)展。校園內(nèi)形成了“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。
（三）、發(fā)揮廣播站作用，加強(qiáng)語言文字規(guī)范的宣傳示范工作。
作為向全校進(jìn)行普通話和規(guī)范用字的宣傳措施之一，我校每年推普周都要進(jìn)行關(guān)于推廣普通話為主題的廣播。定題、組稿、主播都由德育處組織學(xué)生完成。這一舉措，提高了學(xué)生主動學(xué)習(xí)和使用規(guī)范語言文字積極性，加強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)祖國語言文字純潔性的責(zé)任意識。
（四）、各班開辟了專門的“語言文字角”
利用板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開辟正音正字臺，更正學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)的易錯漢字。通過書法展示、古詩品讀、經(jīng)典誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的意蘊(yùn)豐富與結(jié)構(gòu)完美，激發(fā)了學(xué)生對祖國文字的自豪感。
（五）、融合校園文化建設(shè)。
學(xué)校將語言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口，臺階等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌；教室里的班規(guī)、評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化水平。
（一）、在教職工中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動。
普通話是校園語言，也是教師的職業(yè)語言，寫規(guī)范字是教師教學(xué)的基本要求。
51.通過教職工大會、校本培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2.在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
3.組織教師開展各類朗誦、讀書演講、經(jīng)驗交流等活動。如“教師普通話演講比賽”、“道德講堂”等已經(jīng)成為學(xué)校常規(guī)性工作。
4.組織教師開展普通話培訓(xùn)和測試以及三筆字培訓(xùn)活動。近幾年我校不定期組織全體老師分批開展普通話集中培訓(xùn)，重點圍繞地區(qū)方言與普通話發(fā)音的差別，開展正音輔導(dǎo)培訓(xùn)。
5.積極開展有關(guān)語言文字方面的教研活動。
學(xué)校教導(dǎo)處積極組織教師開展關(guān)于語言文字規(guī)范化方面的教研活動，從而努力使學(xué)校的語言文字工作向更加有序的方向發(fā)展。
6.學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對老師、學(xué)生同時進(jìn)行培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生在達(dá)成“規(guī)范、端正、整潔”書寫的基礎(chǔ)上實現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)個性的形成與張揚(yáng)；在注重漢字書寫實用價值和藝術(shù)價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。一大批學(xué)生的書法作品在各類比賽中獲獎。
（二）、在學(xué)生中廣泛開展“講普通話、寫規(guī)范字”活動。
1.開展專題活動。學(xué)校近幾年在學(xué)生中開展了豐富多彩的語言文字活動。
6如：在校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，組織學(xué)生開展了課文朗讀及古詩詞吟誦比賽、各班講故事比賽、主題讀書演講比賽、寫規(guī)范字比賽、校園廣播臺播音員選拔等等。每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：講普通話寫規(guī)范字簽名活動、學(xué)習(xí)普通話宣傳手冊活動、開展了以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的主題班會活動；結(jié)合語文教學(xué)開展經(jīng)典誦讀及學(xué)生普通話大賽；學(xué)生硬筆字比賽。班級組織改錯別字比賽等活動，深入社會對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范性地查找。通過豐富多彩、形式多樣的活動在校園內(nèi)掀起了“說普通話，寫規(guī)范字”的推普熱潮，使全體師生在實踐中進(jìn)一步增強(qiáng)了“人人都是推普員”的意識。
2.開展“共同的語言，和諧的家庭”，讓普通話走進(jìn)家庭的倡議活動。以學(xué)校為中心，輻射到家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，通過學(xué)生的小手，拉動家長的大手，學(xué)生在家里發(fā)揮了小老師的作用，使普通話由校園語言邁向社會語言，在語言文字規(guī)范化工作中起到了示范、輻射作用。多種形式的教育和實踐活動極大地豐富了語言文字工作的內(nèi)涵，提高了學(xué)生規(guī)范使用語言文字的能力，增強(qiáng)了學(xué)生推廣規(guī)范使用語言文字的使命感，體現(xiàn)了我校語言文字工作的實效性。
雖然在語言文字工作中我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還存在著一些問題：
1.一些教師、學(xué)生在教學(xué)、集體活動、會議中能夠使用普通話，但非教學(xué)時間還沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。針對這種情況，我校會在日后加強(qiáng)相關(guān)宣傳，讓師生加強(qiáng)使用普通話的意識，力爭以后實現(xiàn)完全用普通話進(jìn)行交流。
72.師生偶爾也會出現(xiàn)用字不規(guī)范的情況，使用繁體字，不規(guī)范的簡化字等等，針對這一情況我們也會加強(qiáng)宣傳使用規(guī)范字的力度，進(jìn)行一些相關(guān)的活動，樹立使用規(guī)范字的意識，培養(yǎng)使用規(guī)范字的習(xí)慣。
隨著語言文字工作的深入開展，我們深刻地認(rèn)識到：“講普通話、寫規(guī)范字”是社會發(fā)展和科技進(jìn)步的必然要求；作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，語言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。作為教育工作者，我們有責(zé)任、有義務(wù)提高自身的語言文字規(guī)范意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為純潔祖國的語言文字而努力。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語言文字的意識，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校師生的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平作出不懈的努力。
謝謝！
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇二
一、閱讀和寫作課、聽話說話課、寫字課上落實語言文字教學(xué)。學(xué)校開設(shè)的所有課程課堂教學(xué)必須使用普通話。
二、在各學(xué)科教學(xué)過程中滲透語言文字規(guī)范化教育。
三、對學(xué)生進(jìn)行必要的文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化知識教育和用字規(guī)范基本功訓(xùn)練。
四、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。
五、學(xué)校網(wǎng)站開辟語言文字規(guī)范化宣傳欄，發(fā)布有關(guān)法規(guī)文件，介紹有關(guān)研究動態(tài)，宣傳語言文字規(guī)范化。
六、各班級設(shè)有語言文字監(jiān)督員。
七、每個班級的文化建設(shè)中設(shè)有普通話及規(guī)范字的陣地。
八、通過學(xué)校網(wǎng)站、廣播、板報、班會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)語言文字規(guī)范化法律法規(guī)。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇三
實驗三小20xx―20xx學(xué)年建校以來學(xué)校非常重視語言文字工作，堅持以搞好校園的語言文化建設(shè)為抓手，堅持以培養(yǎng)學(xué)生“說普通話、寫規(guī)范字”為目標(biāo)，積極做好語言文字規(guī)范化工作，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還以優(yōu)秀的教師隊伍為基礎(chǔ)，以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化管理工作，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識，提高師生語言文字應(yīng)用水平和學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視語言文字工作，把它當(dāng)作學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。按照上級語委的要求，學(xué)校努力把語言文字工作和常規(guī)工作相結(jié)合，使之成為學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。為把此項工作抓好抓實，我校進(jìn)一步明確了由校長負(fù)責(zé)的語言文字工作小組的成員及各部門的職責(zé)分工。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，分工負(fù)責(zé)，配合協(xié)作，把學(xué)校的語言文字工作落到實處。
2、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)。為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，我校利用教師會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字相關(guān)文件，教師切實認(rèn)識到語言文字工作的重要性，教師要身體力行，做好學(xué)生的榜樣。
3、學(xué)校將語言文字工作納入到教學(xué)管理的全過程。我校注重語言文字工作的過程性管理，將教師基本功作業(yè)（毛筆字、鋼筆字）（粉筆字每天書寫，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)天天檢查）、教案書寫、使用普通話、作業(yè)批改等情況作為教師量化考評的重要指標(biāo)。學(xué)校的語言文字工作有計劃、有檢查落實、有總結(jié)。
學(xué)校將語言文字工作落實在教育教學(xué)常規(guī)工作之中，通過在師生中開展豐富多彩的活動，不斷提高師生語言文字規(guī)范化語言文字工作水平。
1、通過教職工大會、集中培訓(xùn)等形式，組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國通用語言文字法》等法律法規(guī)知識，增強(qiáng)教師用語用字規(guī)范化意識。校領(lǐng)導(dǎo)班子身體力行，帶頭使用普通話，接受教師學(xué)生監(jiān)督。向全體教師發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，營造校園用語用字規(guī)范化氛圍。
2、在常規(guī)教學(xué)工作中，通過對學(xué)生作業(yè)隨機(jī)抽查、教案定期檢查、公開課教學(xué)等方式，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識。
4、學(xué)校開設(shè)寫字課，從漢字的筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。強(qiáng)調(diào)老師寫規(guī)范字，讓學(xué)生的寫字做到“規(guī)范、端正、整潔”；在注重漢字書寫實用價值的同時，讓學(xué)生初步具備書寫、欣賞書法的能力，培養(yǎng)他們對祖國語言文字的熱愛和繼承、弘揚(yáng)祖國文化的責(zé)任感。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校定期舉行寫字比賽，有效地提高了師生寫規(guī)范字的意識。
為使語言文字工作更加規(guī)范化，學(xué)校從各方面加大宣傳力度，努力營造宣傳氛圍。
1、在班級黑板報上開辟專門的“語言文字角”。學(xué)校要求各班利用黑板報陣地，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對祖國語言文字的歷史和發(fā)展過程進(jìn)行探討和交流，開展書法展示、美文誦讀等活動來表現(xiàn)祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)，激發(fā)了學(xué)生對祖國語言文字的自豪感。
2、語言文字工作和校園文化建設(shè)相結(jié)合。班級內(nèi)的評比欄、板報等用字規(guī)范，班級文化建設(shè)也體現(xiàn)了語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3、扎實開展“推普宣傳周”活動。
學(xué)校都精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動，提高了“推普宣傳周”實效。
（1）提前部署，使“推普周”活動深入人心。學(xué)校都會根據(jù)活動主題提前制訂好“推普周”活動方案，并在全體教師會議上帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)，布置各班具體任務(wù)。要求班班有行動，人人要參與。
（2）堅持國旗下講話。利用周一的升旗儀式，學(xué)校要求各班級按順序要準(zhǔn)備好以“推普”為主題的國旗下講話，讓全校學(xué)生都積極參與到推普活動中來。
（3）宣傳《語言文字法》，我校組織部分教師向?qū)W生家長，散發(fā)推普宣傳單，推廣普通話，宣傳語言文字法。
（4）組織學(xué)生開展了“我是小小書法家”專項行動，立足校園，班級組織書法比賽等活動，并將各班的優(yōu)秀作品全校展示。
（5）做好一次總結(jié)?！巴破罩堋被顒咏Y(jié)束后，學(xué)校會根據(jù)本次活動情況及時進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，明確不足，為以后的工作提供更好的依據(jù)。
“推普周”活動渲染了推普氛圍，擴(kuò)大了推普宣傳的影響，得到了全校師生的大力支持，收到了較好的效果。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇四
為繼續(xù)貫徹國家語言文字工作的政策和法令，根據(jù)建設(shè)靜安精品教育的要求，提升我校語言文字工作的整體水平，充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力，本學(xué)期我校語言文字工作的重點為發(fā)揮語文教學(xué)在語言文字工作中的主渠道作用，積極探索語文課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)對學(xué)生語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
1、貫徹《國家通用語言文字法》，明確普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)活動的用語用字。
2、積極探索語文課堂教學(xué)，尤其是閱讀課的教學(xué)，提出行之有效的閱讀課教學(xué)策略，并形成科研論文。
3、教育管理部和語文組繼續(xù)開展“學(xué)生語文基本功檢測”活動，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，嘗試一些已經(jīng)被實踐證明的優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)手段，重視書寫、背誦默寫、口頭表達(dá)、課外閱讀的基礎(chǔ)訓(xùn)練，并能夠分年級隊訓(xùn)練情況進(jìn)行有效的檢測。
4、制定學(xué)校語言文字工作方面的規(guī)章制度，在制定育才中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范、評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體和紅旗團(tuán)支部的過程中，對于規(guī)范用語用字有明確要求，并列入各項管理和評比章程。
5、學(xué)工部和語文教研組密切配合，根據(jù)各年級學(xué)生的實際情況，設(shè)計系列主題活動。在各項學(xué)生活動的籌備和實施的過程中，在強(qiáng)調(diào)用語用字規(guī)范的前提下，指導(dǎo)學(xué)生提高用語用字的質(zhì)量，增強(qiáng)語言文字的表現(xiàn)力。在過去成功舉辦“語文周”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“經(jīng)典吟誦”、“糾正錯別字”、“非常作文大賽”等學(xué)生喜聞樂見的實踐活動，逐漸形成特色。
6、加強(qiáng)學(xué)校廣播臺建設(shè)和學(xué)生刊物出版管理，制度健全，杜絕不規(guī)范現(xiàn)象，在教育學(xué)生規(guī)范用語用字方面起到示范作用。
7、學(xué)工部在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部的過程中，應(yīng)重視規(guī)范用語用字意識的培養(yǎng)，形成在開會、議事、對外聯(lián)絡(luò)時講普通話的良好習(xí)慣，在學(xué)生群體中起榜樣作用。
做好語言文字工作，需要方方面面的協(xié)調(diào)和配合，各部門要精誠團(tuán)結(jié)，在做好本部門工作的基礎(chǔ)上，積極幫助其他部門的工作，齊心協(xié)力，提高學(xué)校語言文字工作的質(zhì)量和效益。
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語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！
首先，我代表全校師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，表示熱烈的歡迎并致以崇高的敬意！下面就我校近幾年來開展語言文字規(guī)范化工作的基本情況，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作簡要匯報。
多年來，我校全面貫徹教體局關(guān)于語言文字工作的要求，以《國家通用語言文字法》和《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為指導(dǎo)思想，以“大力推行，積極普及，逐步提高”為重點，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，大力倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話，提高語言文字應(yīng)用能力；加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，積極推進(jìn)各項語言文字規(guī)范化工作，著力強(qiáng)化全校師生的語言文字規(guī)范化意識與語言文字應(yīng)用能力。
學(xué)校始終將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來抓，把抓好語言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)的主渠道來對待。
1、機(jī)構(gòu)健全，落實責(zé)任。
學(xué)校成立了以校長為組長，分管校長為副組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂我校的語言文字工作年度工作計劃，設(shè)立語言文字工作專項經(jīng)費(fèi)，保證語言文字工作計劃的順利實施，年終進(jìn)行總結(jié)、表彰。
2、完善制度，健全檔案。
由語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了《萊西職教中心語言文字工作制度》、《萊西職教中心語言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語言文字訓(xùn)練與考核管理條例》、《萊西職教中心校園用語用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。
3、廣泛宣傳，積極引導(dǎo)。
通過加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大師生說普通話，寫規(guī)范字，形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。
一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓、公寓、教室、辦公室等場所醒目位置安裝了長期性的推廣規(guī)范用語用字的宣傳標(biāo)語牌。
二是利用國旗下講話、黑板報、班團(tuán)活動、專欄宣傳、校園廣播站等多種形式和途徑，介紹規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性，全面推進(jìn)“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語言文字的良好環(huán)境和氛圍。
學(xué)校制定考核考評制度，使“講普通話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺行為。把語言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計劃，在教師評先選優(yōu)、教師錄用、學(xué)生評比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定和考評要求。
1、學(xué)校將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評價，要求教師上課一律使用普通話，學(xué)生與教師課內(nèi)外交流一律使用普通話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語規(guī)范化，教務(wù)處定期對教師進(jìn)行聽課、評課，從教師書面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查等方面檢查教師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語等教學(xué)行為的規(guī)范情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時巡視，對校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時糾正。
2、把普通話確定為班級教學(xué)用語和校園用語，發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用。要求語文教師課堂用語必須規(guī)范，板書字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽、說、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫穿語文教學(xué)的全過程；教學(xué)中采用朗誦、演講比賽等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運(yùn)用語文知識的機(jī)會，使語文課成為學(xué)校普及普通話的陣地，取得了良好的效果。
3、每年以“推普周”為契機(jī)，積極開展“推普”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化校園用語、用字的規(guī)范性，營造“說普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過詩歌朗誦比賽、書法比賽、普通話知識比賽等活動，提高了全校師生對語言文字的重視。
總之，我校在規(guī)范語言文字工作方面，能夠嚴(yán)格按照上級的要求，抓好落實，但是在推進(jìn)這項工作中也存在著一些不足問題，主要表現(xiàn)在：一是在宣傳、管理上還存在著時緊時松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來時，語言文字工作的力度就會相應(yīng)削弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓學(xué)生技能水平為主，在往年的普通話水平測試報名工作中，學(xué)生的參與率不高。從今年開始，我們加大宣傳力度，高三畢業(yè)班的學(xué)生全部參加了普通話水平測試報名。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，為進(jìn)一步做好語言文字工作，我們確定今后的思路是：將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；著力開發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，充分關(guān)注語言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容；將語言文字工作進(jìn)一步輻射，促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語言文字工作檢查評估”為契機(jī)，認(rèn)真聽取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批評意見，努力克服工作中的不足，為我校語言文字規(guī)范化工作躍上新臺階不懈努力！
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇六
9月15至19日，我有幸作為一名農(nóng)村學(xué)校教師代表，參加了在合肥舉辦的第一期全省中小學(xué)語言文字工作骨干教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)，感觸頗多，現(xiàn)將培訓(xùn)收獲與大家分享。
為豐富第14屆全國推廣普通話宣傳周活動，提高中小學(xué)教師語言文字工作能力，省教育廳語委辦、師資處和省演講學(xué)會，共策劃了《語言文字法律、法規(guī)、方針政策》、《中小學(xué)語文經(jīng)典誦讀》、《演講藝術(shù)及演練》、《語知規(guī)范》和《教師語言能力培養(yǎng)》五大主題培訓(xùn)內(nèi)容。
在簡約的開班儀式之后，首先是省語委辦副主任王學(xué)武帶著我們學(xué)習(xí)了《語言文字法律法規(guī)、方針政策》。他從四個方面闡述了語言文字工作的現(xiàn)在和未來：一是新中國的語言文字工作取得的成就；二是《國家中長期語言文字事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》新理念；三是落實規(guī)劃綱要、語言文字工作今后的任務(wù)；四是對當(dāng)前語言文字工作的幾點思考。
接著是安師大文學(xué)院教授俞曉紅暢談了在中小學(xué)語文教育教學(xué)中《如何開展經(jīng)典誦讀教育》，她主要闡述了三個方面：一是增強(qiáng)經(jīng)典誦讀教育意識；二是確立經(jīng)典誦讀教育文本；三是拓寬經(jīng)典誦讀教育路徑。俞教授說道，當(dāng)前大中小學(xué)生的語文水平與能力著實令人堪憂，她說在一次語文統(tǒng)考試卷的抽查調(diào)研中，1個古文翻譯題竟然有1萬多人得0分的！另1個采用比喻手法仿寫句子的試題中，10多萬考生里面竟有四分之一得0分！因此開展經(jīng)典誦讀教育意義重大，加強(qiáng)語言文字能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練已經(jīng)迫在眉睫、刻不容緩。
縱觀整場活動，我個人覺得最精彩的還是省演講學(xué)副會長崔躍松的演講，其主題是《演講稿的撰寫及演講藝術(shù)》，他向我們詮釋了演講的三大特點――思想性、工具性和鼓動性。他不帶講稿，即情即興，無論是引經(jīng)據(jù)典、還是自己經(jīng)歷的丁點事例都能信手拈來。真實、具體、有說服力和感染力的演講始終是激情洋溢，偌大的會場不時會爆發(fā)出熱情的掌聲。
認(rèn)同、欣賞、快樂、感染、學(xué)習(xí)震撼之余，更讓我們明白了一次成功演講的關(guān)鍵在哪里？他的魅力又如何體現(xiàn)？演講稿的撰寫需要用創(chuàng)意來吸引滿堂聽眾，甚至感動評委；需要引用具體案例，憑借其真實可信來增強(qiáng)說服力；演講還需要繪聲繪色，加上表情、聲音的配合，充分而恰當(dāng)?shù)闹w語言更能讓你富有激情，才能營造一波三折、高潮迭起的現(xiàn)場氛圍；需要有自己的思路和思想，只有鍛煉自己、反思自己，才能展現(xiàn)自己、張揚(yáng)自己，只有彰顯自己的特色才能起到“余音繞梁”的效果。
崔老師還說真正的演講者就是生活經(jīng)歷的豐富者，人一生中的追求得有三件事：讀書、拜師、見世面。我想這也就是人們常說的讀萬卷書，行萬里路，登萬次臺的道理吧。
之后，省語委辦的李敏老師與我們交流了《語言文字工作漫談》；安徽財經(jīng)大學(xué)文學(xué)院的徐少華給我們講解了《教師語言能力培養(yǎng)》。
這次培訓(xùn)使我認(rèn)識到了語言文字工作的重要性，人類的任何工作都離不開語言文字工作，就象人類離不開空氣和水一樣，任何一個有素養(yǎng)有品位的人都要在說、讀、聽、寫方面堅持學(xué)習(xí)、孜孜以求。
我們的孔子學(xué)院已然在世界各地遍地開花，現(xiàn)在就連老外都特別關(guān)注、鑒賞、重視和學(xué)習(xí)中國文化了。要想弘揚(yáng)有著上下五千年悠久歷史的燦爛文化，作為我們母語教育的重要形式，語言文字工作僅僅在這里坐而論道還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這必然需要我們所有與此相關(guān)的人們都要熱愛祖國、熱愛文字，尤其是我們語文教師更要“路漫漫其修遠(yuǎn)兮、吾將上下而求索”。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇七
我院語言文字規(guī)范化工作具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們歷來重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用，把語言文字工作與學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來，與教育教學(xué)活動結(jié)合起來，與校園文化結(jié)合起來，與全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來，在校內(nèi)至上而下加強(qiáng)了語言文字規(guī)范化管理，使我院在開展語言文字規(guī)范化工作方面有了自己的特色，并由此推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)。為迎接對我院語言文字工作的評估，學(xué)院語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組主持召開了多次專題會議，進(jìn)行了周密的部署，責(zé)任落實到人，檢查和改進(jìn)措施明確。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)院教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會用語、用字規(guī)范化程度是我院義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)院上下提高了認(rèn)識，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與組織工作，使“推普”和語言文字規(guī)范化工作邁上了新臺階。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將語言文字工作落實在學(xué)院的制度建設(shè)中。
我院積極貫徹執(zhí)行國家通用語言文字政策，大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化進(jìn)程。學(xué)院成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處系通力協(xié)作，各司其職，形成語言文字工作管理網(wǎng)絡(luò)。在具體操作上，把語言文字工作列為學(xué)院的一項重點工作，做到工作前有計劃、工作中有落實，階段后有總結(jié)。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)每年召開專門會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)語言文字工作文件精神，專項研究布置工作任務(wù)，研究情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定細(xì)則，組織培訓(xùn)，實施測試，增強(qiáng)了全校教職工做好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動全院語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
全校在職教師全部參加普通話培訓(xùn)測試，達(dá)標(biāo)率為100%，學(xué)院將通過普通話測試作為教師資格認(rèn)定的必要條件，作為教師聘任、考核、選拔、晉升的必備條件。
二、加大宣傳學(xué)習(xí)力度。
學(xué)院利用廣播站、電視臺、櫥窗、升旗儀式、黑板報、主題班會等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在全院師生中達(dá)成共識，掀起熱潮。校園內(nèi)有固定的宣傳語言文字工作的標(biāo)語、張貼畫，校辦公樓、教學(xué)樓、圖書館等公共場所都設(shè)有使用規(guī)范語言文字的指示牌。
教師隊伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語言文字工作水平的整體提高。我院認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把這項工作用為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來抓。通過一系列的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)了全院教職工語言文字法規(guī)意識，進(jìn)一步明確了學(xué)院語言文字工作的地位和作用，從而提高了我院語言文字工作依法管理的整體水平。
學(xué)院積極搭建舞臺，提升師生語言素養(yǎng)。結(jié)合每年全國“推普宣傳周”活動，學(xué)院精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學(xué)生課文、詩歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書法比賽、“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫規(guī)范字”為主題的`電腦小報、手抄報比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語言文字的應(yīng)用能力。我們還努力將工作引向家庭、社會，通過教師之手，牽動學(xué)生的小手，拉動家長的大手，使普通話由校園語言邁向社會語言。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語言文字工作取得了較為顯著的成效。
四、結(jié)合辦學(xué)實際，將語言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過程。
在教學(xué)流程管理的各個環(huán)節(jié)中，我們都注重語言文字的規(guī)范，
我院將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)過程中必須講普通話、寫規(guī)范字，除書法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書法作品使用規(guī)范漢字)，不得書寫繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯別字。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識別、書寫常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。為更好落實此項規(guī)定，學(xué)院加大了監(jiān)督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起全院教師的高度重視。在這一過程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。
在教育活動中，學(xué)院每學(xué)期舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動，人人參與，形成系列。學(xué)院把說普通話、寫規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點并形成學(xué)校特色。為了整治不規(guī)范用字，師生共同參與，在校園、班級開展“啄木鳥”行動，將學(xué)校在語言文字方面的優(yōu)勢向社會輻射。
在校園文化建設(shè)中，學(xué)院的用語用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們在校園里設(shè)置了造型別致的語言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映，營造良好的教育環(huán)境，時時處處追求語言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。
五、努力實踐，形成特色，將語言文字工作向?qū)W校的各個領(lǐng)域滲透。
就教育的功能而言，學(xué)院責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)院語言文字工作小組依據(jù)“把提高學(xué)生規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，納入學(xué)院的工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、美育和社會實踐等教育活動中”的精神，從依法治教和加強(qiáng)素質(zhì)教育的高度，在已有的語言文字工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步積極探索，努力實踐，形成特色，構(gòu)建新的可持續(xù)發(fā)展的平臺。
課堂是語言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)拼音的使用、筆畫的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確，因為這些都是語文教育的重要元素;教師在教育教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫規(guī)范的漢字，因為現(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長于言辭，善于表達(dá)，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語言文字的能力來支撐。近年來，我們在各科教學(xué)中力圖通過多元、開放的學(xué)習(xí)和評價，來實現(xiàn)對語言文字工作新內(nèi)涵的解讀。我們通過分階段有序地測試學(xué)生的語言綜合能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中體驗語言文字的魅力。在落實基礎(chǔ)知識的同時，我們還融入具有時代感的實用性試題，如新聞分析、詩歌創(chuàng)作、表述個性化的座右銘、整合多篇文章進(jìn)行歸納等等。學(xué)生體驗到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我能力的多元學(xué)習(xí)是快樂的。學(xué)生在充滿童趣的實踐中切實地提高了說普通話、用規(guī)范漢字的能力。
我院的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語言的活教材。
在學(xué)生中征集對于“快樂”的個人箴言，征集“校園十大景觀”的文字介紹，讓學(xué)生以自己的眼光去找尋、去描繪校園的不同景致。在青綠的草坪上、在整潔的小路邊，你會看到這樣天真的話語：“留下你的微笑，不留你的腳印?！痹诿恳粋€教室門前的展板上，都為自己的班級取名，自豪地亮出他們的班級目標(biāo)。同學(xué)們用自己的語言營造附小人文環(huán)境的生動氛圍，用他們充滿個性、洋溢童真的語言文字來優(yōu)化自己的校園。
(三)綜合活動——運(yùn)用語言文字的廣闊空間。
在包羅萬象的社會文化領(lǐng)域中，有著極其豐富的語言文字教育資源，我們在教育教學(xué)的實踐中力求開發(fā)和活用這樣的資源，創(chuàng)造性地開展綜合性活動，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，突破學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生走出校園、走向生活，多方面提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇八
為提高我校師生說普通話，寫規(guī)范字的能力，我校以爭創(chuàng)“日照市語言文字規(guī)范化示范校”為契機(jī)，高度重視語言文字工作，建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度，并取得了顯著成效：師生說普通話、寫規(guī)范字已成為自覺行為，普通話已成為我校的校園語言?，F(xiàn)把我們所做的主要工作總結(jié)如下：
為使工作落到實處，學(xué)校重視構(gòu)建語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各級部主任為組員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語言文字工作的管理和指導(dǎo)。同時，又成立了由各級部主任任組長，各級部語文教研員為副組長，各級部教師、學(xué)生為成員語言文字工作小組。工作小組每年初制定語言文字工作計劃，認(rèn)真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級管理網(wǎng)絡(luò)。我們分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級對一級，確保語言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實處。除此以外，我們還加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語言文字監(jiān)督小組，對師生用語用字和學(xué)校周邊用字及時監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實。
領(lǐng)導(dǎo)組對語言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項工作開展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。我校建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺了若干規(guī)章制度，如《職小語言文字工作基本要求》、《各級部的培訓(xùn)計劃》《職小教師課堂要求及量化管理方案》等，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。結(jié)合我校實際，已形成了自己的一套管理辦法，比如：堅持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。在教師綜合考評中，普通話水平作為專項進(jìn)行考核。在教師評優(yōu)、課堂教學(xué)、學(xué)生評比中都有明確要求，明確規(guī)定師生在校園內(nèi)各種場合必須說普通話，形成相互監(jiān)督的制約機(jī)制。這些管理辦法的實施無疑對我校普通話推廣工作起了很大的促進(jìn)作用。
我們在校園內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)了人人說普通話，人人用普通話的氛圍。在辦公室和教室顯眼的位置張貼宣傳推廣普通話的口號，通過宣傳櫥窗、黑板報大力宣傳推廣普通話的意義，宣傳推普知識。同時還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時，行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標(biāo)語，凈化我們的語言空間。在讓校園文化說普通話的同時，在開學(xué)初的第一個校委會上，校長又明確提出：說普通話先從校長做起，并要求其他校委會成員也必須做到，然后，又召開了全校師生會，號召全校師生把自覺運(yùn)用普通話和規(guī)范字當(dāng)作一項教學(xué)常規(guī)來抓，學(xué)校把學(xué)生語言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評先、學(xué)生評先的重要條件之一。學(xué)校還將語言文字工作納入處室、級部工作管理，不堅持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評優(yōu)樹先，所在的級部、處室當(dāng)學(xué)期也不能評為優(yōu)秀。普通話業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組還時時深入各級中以和教師們以談話的形式進(jìn)行不定期的抽查，在校內(nèi)還設(shè)立普通話監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對師生在校園內(nèi)各種場合運(yùn)用普通話的情況進(jìn)行監(jiān)督，這樣，人人說，處處說，在校內(nèi)掀起講普通話的熱潮，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。
用規(guī)范化漢字。學(xué)校專門制定了教師推廣普通話培訓(xùn)計劃，并做到兩個結(jié)合，一、是教師的自學(xué)自練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)相結(jié)合。二、是普通話訓(xùn)練與日常教育教學(xué)相結(jié)合，日常教育教學(xué)是使用普通話的最好陣地。因此，我們對教師普通話平時的訓(xùn)練和運(yùn)用加大管理力度，使教師的普通話水平在學(xué)習(xí)實踐再學(xué)習(xí)再實踐中不繼提高。學(xué)校還派專人不定期聽課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況，并將講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字作為一年一度教師比賽和教案評比的主要評分標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊伍，為我校“雙推”工作和學(xué)校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn)。四、開展多彩活動，寓于教育教學(xué)我們始終把學(xué)生運(yùn)用普通話和提高普通話水平作為學(xué)校工作的重點，并把它看作是全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此在各科教學(xué)和各項活動中，都提出具體的有關(guān)使用普通話的目標(biāo)和要求，并努力逐步落實。語文教師在教學(xué)中利用黑板報、墻報、手抄報等多種園地，采用朗誦會、演講會、故事會、作文比賽和參觀訪問等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語文知識和在實踐中運(yùn)用語文知識的機(jī)會；在考試中加強(qiáng)書寫、語言實際運(yùn)用等方面內(nèi)容的考查。使語文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進(jìn)了語文教學(xué)的改革。尤其是口語交際課的開設(shè)，突出了說普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實際和學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而這些活動由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂于參加，主動參與。我們堅持按計劃組織師生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、編小報、找錯別字等系列活動。對那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎勵并將他們作為全校升旗儀式演講、主持的人選，極大的激發(fā)了師生說普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語言文字的實際運(yùn)用能力。我們還充分利用“普通話示范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建、教師的普通話等級測試活動，使師生明確推廣普通話的內(nèi)容和方向，開展各種形式的培訓(xùn)和測試，以測促訓(xùn)，以活動促提高，努力使我校推廣普通話工作向深層次發(fā)展。豐富有效的活動，成為我校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，成為我校語言文字工作的重要特色。經(jīng)過長期深入的推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺行為。同時，通過糾正身邊用語、用字等活動，我校師生不僅能規(guī)范用語、用字，也在一系列活動中形成了“說普通話悅耳動聽，寫規(guī)范字賞心悅目”自覺意識，受到了家長和社會各界的廣泛贊譽(yù)。師生普通話達(dá)標(biāo)率為100%。
我校學(xué)生連續(xù)三年在全縣小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎，在歷屆“龍人杯”全國少年兒童書法攝影比賽我校都積極組織學(xué)生參加，連續(xù)兩年獲得集體一等獎。
通過示范校創(chuàng)建活動，大力推進(jìn)了我校語言文字工作縱深開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識，普遍提高了我校師生語言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅實基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)踏實創(chuàng)新地開展語言文字規(guī)范工作，爭取取得更大成績。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇九
以貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》為契機(jī)，本著“大力推行、積極普及、逐步提高”的原則，加大力度進(jìn)行規(guī)范國家通用語言文字使用、普通話的普及工作。依照市、區(qū)各級要求落實語言文字工作的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，解放思想、實事求是、扎實有效地推進(jìn)語言文字工作。
二、主要內(nèi)容。
1、強(qiáng)化教育學(xué)習(xí)。在全委掀起“學(xué)習(xí)普通話、書寫規(guī)范漢字”活動的新高潮，積極激發(fā)廣大干部職工使用普通話的熱情，將語言文字工作列入議事日程，讓普通話成為公共場合講話的用語。
2、積極組織培訓(xùn)。建立定期培訓(xùn)制度，抓好落實，制定檢查和改進(jìn)措施，做到責(zé)任到崗、任務(wù)到人、注重實效。委內(nèi)的窗口部門是展示我委文明禮儀、精神面貌的重點部門，要加強(qiáng)監(jiān)督，積極組織培訓(xùn)。重點對辦公室、市容管理科、環(huán)衛(wèi)管理科及執(zhí)法人員進(jìn)行普通話的普及和文字規(guī)范使用的培訓(xùn)。
3、組織考核。開展普通話水平測試工作，依據(jù)《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》和測試大綱，在全委范圍內(nèi)進(jìn)行測試，主要評比個人掌握普通話的規(guī)范程度和運(yùn)用普通話的`能力。在使用規(guī)范漢字方面，根據(jù)《天津市語言文字社會應(yīng)用若干規(guī)定》，將管理語言文字工作的責(zé)任落實到各科室，定期組織檢查驗收。完成好市人事局、教委、語委的對國家機(jī)關(guān)工作人員普通話進(jìn)行測試的工作任務(wù)，并要求名稱牌用字規(guī)范，公文用字規(guī)范，印章用字規(guī)范，標(biāo)志牌用字規(guī)范，指示牌、標(biāo)語用字規(guī)范。
4、搞好宣傳。今年的9月12日至18日是第七屆全國推廣普通話宣傳周，在宣傳周期間，加大力度進(jìn)行宣傳，通過黑板報、展牌、傳單等干部職工喜聞樂見的形式將語言文字的有關(guān)法律、法規(guī)、政策、規(guī)范宣傳到群眾中去，通過宣傳，使全委都形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣。
5、開展活動。開展普通話普及工作，主辦專題活動，開展朗誦比賽，樹立典型，通過評比選出說普通話優(yōu)秀人員，加以表揚(yáng)，對普通話還有待提高的同志進(jìn)行一對一的幫助教育。公布規(guī)范字標(biāo)準(zhǔn)，方便每位同志加以學(xué)習(xí)。
三、幾點要求。
1、在平時生活中，機(jī)關(guān)工作人員、執(zhí)法人員將普通話作為。
日常用語，在工作生活中自覺說普通話，并不斷提高普通話水平。
2、規(guī)范使用漢字，在書寫有關(guān)材料時用字準(zhǔn)確，不出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十
黨委始終堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹新時代黨的建設(shè)總要求和新時代黨的組織路線,著力加強(qiáng)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，全面提升黨支部組織力，強(qiáng)化黨支部政治功能，引導(dǎo)黨支部和黨員增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
(一)基本組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
共有xx名正式黨員，設(shè)置黨支部1個，設(shè)立黨支部委員會1個，設(shè)書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀(jì)檢委員共x人，本著便于管理、方便教育原則成立黨小組x個，黨小組組長由xx負(fù)責(zé)人擔(dān)任，實現(xiàn)了黨組織全覆蓋和黨的工作全覆蓋。
(二)基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
為充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)積極性、主動性和創(chuàng)造性，一是規(guī)范黨員發(fā)展。我局黨支部根據(jù)"控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”總要求，按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》規(guī)定，發(fā)展入黨積極分子x名，發(fā)展對象x名。二是抓實黨員教育。利用“三會一一課”組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，切實推進(jìn)"不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，及時為黨員配備《習(xí)近平談治國理政(卷三)》、《中華人民共和國民法典》等書籍，借助本地紅色教育基地、警示教育基地開展革命傳統(tǒng)、形勢政策、警示教育等活動，提高黨員思想政治水平。三是嚴(yán)格黨員管理。繼續(xù)完善黨組織和黨員基本信息采集工作，建立黨員電子身份信息，核定黨員黨費(fèi)，嚴(yán)格規(guī)范收繳黨費(fèi)。
(三)基本制度落實標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
xx黨支部以推動工作有序有力為著力點,堅持“三會一課”、組織生活會、談心談話等黨的組織生活制度落實到位，黨內(nèi)組織生活正常規(guī)范、嚴(yán)肅認(rèn)真,黨支部工作常態(tài)化制度化水平有效提升。我局黨支部結(jié)合黨員思想和工作實際，認(rèn)真落實民主評議黨員制度、“三會一一課”、民主生活會和組織生活會制度,黨支部書記、副書記圍繞疫情防控、黨史、新中國史講了x次黨課。黨委委員以身作則，以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)交流、開展批評和自我批評，積極參加學(xué)習(xí)討論，匯報思想情況，接受黨組織和黨員監(jiān)督，增強(qiáng)了黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性。
(四)基本活動開展標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化。
xx支部不斷創(chuàng)新活動載體，豐富黨性教育、志愿服務(wù)等活動內(nèi)容，做到了月有主題、季有安排、年有計劃，形式多樣、內(nèi)容豐富、效果明顯。.一是創(chuàng)新開展主題黨日。將主題黨日與志愿服務(wù)、脫貧攻堅相結(jié)合，積極參與渭陽社區(qū)志愿者服務(wù)及黨工委“雙共建雙共促”活動，共組織黨員進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動x次，參與交通疏導(dǎo)服務(wù)x次，進(jìn)企業(yè)開展稅法宣傳x次，向管委會圖書館捐贈書籍x次。黨支部還組織黨員購買x余元扶貧物資，幫助貧困戶解決燃眉之急;開展"慶七一”紅色主題教育，弘揚(yáng)愛國主義精神;組織干部聆聽“讀家訓(xùn)，豐富的活動極大地提升了黨員干部的干事創(chuàng)業(yè)熱情。
二是建好黨員發(fā)揮作用平臺。為了提高機(jī)關(guān)主動服務(wù)群眾、持續(xù)深化效能建設(shè)，落實“馬上就辦、辦就辦好”要求，我局黨支部在xx服務(wù)廳設(shè)置黨員先鋒崗，號召黨員亮身份、亮承諾，便捷辦稅渠道。xx服務(wù)廳聯(lián)合業(yè)務(wù)股室暢通“線上”“線下”多渠道、立體式辦稅渠道,持續(xù)推進(jìn)xxx事項“一一窗辦”,對即辦事項堅決辦理、提供“承諾制”容缺辦理和納稅申報提醒糾錯等服務(wù)。從"最多跑一次”向“一次都不跑"服務(wù)邁進(jìn),輔導(dǎo)納稅人通過pc端、手機(jī)端、自主服務(wù)端等多種線上渠道辦理涉稅事宜，通過宣傳和培訓(xùn)輔導(dǎo),轄區(qū)納稅人基本.上可以做到全程網(wǎng)上申報、半程網(wǎng)上領(lǐng)票和自主辦理涉稅業(yè)務(wù)的良好局面。
三是深化黨員承諾制積分制。持續(xù)推進(jìn)黨員承諾制、黨員積分制管理，將承諾、踐諾和積分情況作為民主評議黨員的重要依據(jù)。各黨員圍繞履行崗位職責(zé)、凝聚黨員群眾等情況進(jìn)行個人承諾并進(jìn)行公示，黨支部確定專人負(fù)責(zé)實時記錄黨員日常積分、重大事項加減分，按照“月通報、季公開”的方式向黨員通報積分情況。
支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)培訓(xùn)班發(fā)言材料。
全力推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。
開展標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化支部建設(shè)討論一些思考。
《基層支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)示范點培訓(xùn)心得》。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)：
xxxx鎮(zhèn)轄區(qū)地處xxxx東部，轄區(qū)內(nèi)有35個行政村，74個自然村，人口4.6萬人。幾年來我們按照上級加強(qiáng)司法所建設(shè)的一系列指示精神，在司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合xxxx實際，開展了以“五項（組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、制度建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)）建設(shè)”為主要內(nèi)容的司法所規(guī)范化建設(shè)工作，截至目前xxxx司法所規(guī)范化建設(shè)取得了明顯成效，各項工作呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
下面就主要工作匯報如下：
加強(qiáng)組織建設(shè)，實現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)規(guī)范化。
xxxx司法所逐步走向機(jī)構(gòu)正規(guī)化軌道。司法所名稱得到了進(jìn)一步規(guī)范，實行雙重管理、明確了以縣司法局為主的管理體制。司法所有3名全供在編人員，所長是縣司法局派出的公務(wù)員。司法所黨團(tuán)組織建設(shè)得到加強(qiáng)，人員全部為黨員。為工作的開展打下了基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實現(xiàn)干部隊伍專業(yè)化。
經(jīng)過近幾年的努力，司法所政法專項編制落實到位。司法所工作人員全部達(dá)到大專以上文化程度。所年初制定了政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)工作人員業(yè)務(wù)知識及政治理論知識的學(xué)習(xí)，今年司法所長參加集中培訓(xùn)3次，時間在10天左右、一般工作人員培訓(xùn)也在5天以上.同時根據(jù)工作需要，司法所開展崗位練兵活動情況，今年先后開展了業(yè)務(wù)知識競賽、技能比武等活動，使人員具備了人民調(diào)解、安置幫教、社區(qū)矯正、法律援助、法制宣傳和依法治理的工作能力，從而有效的開展各項工作，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷男湃魏忘h委、政府的好評。
三、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已逐漸標(biāo)準(zhǔn)化。
建立了獨(dú)立辦公樓，門外懸掛司法行政徽章、司法所標(biāo)牌，設(shè)置規(guī)范，房間標(biāo)示明顯,人民調(diào)解委員會、安置幫教工作站、社區(qū)矯正工作站、法律援助工作站等機(jī)構(gòu)牌子一應(yīng)俱全。目前所內(nèi)配置了電腦、打印機(jī)、檔案柜等辦公設(shè)備。辦公用房日常的辦公經(jīng)費(fèi)也已全部得到落實，從而保證了司法所各項工作扎實有效地開展。
四、建立健全各項制度，實現(xiàn)所務(wù)管理制度化。
司法所設(shè)立所務(wù)公示欄、法律援助公示欄、人民調(diào)解委員會工作公示欄實行所務(wù)管理“四公開”?！度嗣裾{(diào)解委員會工作制度》、《矛盾糾紛排查調(diào)處制度》、《司法所工作職責(zé)》、《司法所工作紀(jì)律》等11項管理制度已規(guī)范上墻，各類業(yè)務(wù)臺帳登記造冊，真正做到了規(guī)范有效。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，實現(xiàn)業(yè)務(wù)工作規(guī)范化。
建立安置幫教工作協(xié)調(diào)機(jī)制。落實了上級一系列文件、工作制度。健全安置幫教工作網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)建立安置幫教工作站，村建立安置幫教小組和26人的幫教志愿者隊伍，加大了刑釋解教人員信息管理系統(tǒng)的運(yùn)行。對轄區(qū)內(nèi)2006年以后五年來的刑滿釋放和解除勞教的人員逐個排摸，登記造冊，做到情況明、底子清，建立刑釋解教人員數(shù)據(jù)庫。安置幫教銜接措施落實到位。并與刑釋解教人員逐個簽訂幫教協(xié)議書，動員家庭成員共同幫教做到跟蹤幫教，責(zé)任到人。落實重點幫教對象必接工作機(jī)制。著力提高刑釋解教人員安置率和幫教質(zhì)量，降低重新違法犯罪率。使重點幫教對象的幫教率和安置率達(dá)到100%。同時開展社區(qū)矯正試點工作的司法所，加強(qiáng)對矯正對象的教育、管理和監(jiān)督。對象運(yùn)用現(xiàn)代衛(wèi)星定位系統(tǒng)，掌握了他們的去向、從事的職業(yè)和思想狀況等。目前我鎮(zhèn)無一重新犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
3、法制宣傳教育工作逐步深入，群眾的法律意識和法律素質(zhì)不斷提高。
制定了法制宣傳教育方案，建立了法制宣傳欄，認(rèn)真制定當(dāng)年的法制宣傳教育計劃，針對普法對象和普法骨干分別就《憲法》、《治安管理處罰法》、《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等普法內(nèi)容進(jìn)行了宣傳和培訓(xùn)?！胺闪M(jìn)”開展基層普法依法治理工作。制定年度普法依法治理工作計劃，進(jìn)行了督導(dǎo)，在《憲法》、《選舉法》、《村民委員會組織法》基礎(chǔ)上開展了“民主法治村”建設(shè)，創(chuàng)造了良好的法治氛圍。
4、積極參與社會治安綜合治理工作和鎮(zhèn)政府的中心工作。
協(xié)助基層政府處理社會矛盾糾紛，今年參與糾紛化解3件，積極參與“平安創(chuàng)建”工作協(xié)助開展治安巡邏和亂點工作，完成上級交辦的維護(hù)穩(wěn)定工作和信訪案件處理等事務(wù)。
總之，在xxxx鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持和區(qū)司法局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們xxxx司法所的各項工作已經(jīng)步入規(guī)范化的軌道，但是，距各級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，今后，我們將以規(guī)范化建設(shè)為突破口，依托一流的辦公環(huán)境和一流的辦公設(shè)備，進(jìn)一步發(fā)揮職能作用，決不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)愛。
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語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十二
語言文字工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會的進(jìn)步和國際間的交往。實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率的一項基礎(chǔ)工程，對社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)具有重要的意義。
學(xué)校是重要的文化陣地，對社會語言文字狀況具有主要的導(dǎo)向作用。加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、思想品德教育、審美教育和加強(qiáng)校園文明建設(shè)的必要手段，是全面實施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會語言文字規(guī)范化的表率。
幾年來，我校認(rèn)真貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，把語言文字工作和素質(zhì)教育結(jié)合起來，把創(chuàng)建語言文字示范校和全面提高學(xué)校辦學(xué)水平結(jié)合起來，語言文字工作步入了良性發(fā)展的軌道并取得可喜成績。現(xiàn)匯報如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
為使語言文字規(guī)范化工作落到實處，學(xué)校成立了以校長為首、各部門主要負(fù)責(zé)人參加的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦公室，由政教處牽頭，并將這項工作列入學(xué)校工作的議事日程，做到分工明確、制度完善、措施得力，做到有計劃、有檢查、有改進(jìn)措施。
我們從。
2003。
年開始建立了普通話推廣員隊伍。教師推普員由二甲以上的年輕教師擔(dān)任，每班確定一名成績優(yōu)秀、普通話水平高的學(xué)生作為普通話推廣員，讓他們參與語言文字工作的培訓(xùn)、宣傳、示范、檢查、督促。從而逐步形成了從領(lǐng)導(dǎo)層到執(zhí)行層，到教職工，再到班級的語言文字規(guī)范化工作的機(jī)制。
日常工作中領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話，不論是布置工作，還是給學(xué)生作報告，不論課上還是課下，都堅持說普通話。領(lǐng)導(dǎo)干部身體力行，率先垂范，起到了模范帶頭的作用。因此這項工作在我校得到順利開展。
為提高教師對語言文字工作重要性的認(rèn)識，加強(qiáng)語言文字規(guī)范化教育，我校大力宣傳和組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家語言文字法》，以及語言文字的法律法規(guī)，把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字應(yīng)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。在校園內(nèi)，樹起了“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的醒目標(biāo)語，每個樓層都張貼了“講普通話、寫規(guī)范字”的小標(biāo)牌。我們利用宣傳櫥窗每學(xué)年都進(jìn)行一次語言文字的專題宣傳；要求廣播站每周都有一次專題節(jié)目；要求各班級每學(xué)期都有一期專題黑板報；利用每年一次的推普宣傳周，掛標(biāo)語，貼招貼畫，組織師生走上街頭，設(shè)宣傳臺，開展社會用字調(diào)查。利用宣傳櫥窗、廣播站、黑板報、“推普周”開展的“四個一”語言文字專項宣傳，已成為我校宣傳工作的重要內(nèi)容。我們堅持不懈，不斷完善，營造了語言文字工作的氛圍。
三、建章立制，做到語言文字工作的常態(tài)化。
為了促進(jìn)全校語言文字水平的提高，校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同有關(guān)部門制定了《城關(guān)中學(xué)語言文字工作制度》、《城關(guān)中學(xué)學(xué)生語言文字規(guī)范條例》，從不同層面對師生的語言行為進(jìn)行了規(guī)范。學(xué)校的工作計劃、部門的工作計劃，乃至教研組、年級、班級的工作計劃，都有語言文字工作的內(nèi)容?！栋嘀魅慰己藢嵤┘?xì)則》、《教師考核實施細(xì)則》、《教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)方案》都有語言文字規(guī)范化的具體條目。把語言文字規(guī)范納入教學(xué)的檢查、教師的考核，并作為教師晉職、評優(yōu)的條件之一。這就避免了把語言文字工作當(dāng)作臨時的附加的任務(wù)，使語言文字工作成為學(xué)校整體工作的一部分，使我校的語言文字工作常態(tài)化、規(guī)范化。
四、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師生語言文字應(yīng)用能力。
45。
184。
人，達(dá)二級乙等以上的。
173。
人，達(dá)標(biāo)率為。
94.03%。
語文教師。
26。
人，一乙以上的。
4
人，其中谷慧老師是省級普通話測試員。非專任教師。
14。
人，三甲以上。
12。
人，達(dá)標(biāo)率為。
85.71%。
目前“說普通話、寫規(guī)范字”、“普通話是教師的職業(yè)語言”的觀念已深入人心，普通話成為校園語言的目標(biāo)已基本實現(xiàn)。
我們利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的培訓(xùn)。為糾正他們不正確的發(fā)音，各班推選出一名推普宣傳員組織開展本班的推普工作。對鄉(xiāng)音濃重的同學(xué)，除利用語文課堂教學(xué)進(jìn)行矯正外，我們還組織教師推普員對他們進(jìn)行集中培訓(xùn)，每年的推普周都安排一次普通話專題講座。
五、狠抓落實，注重工作實效。
1
語言文字工作辦公室定期組織教師對校園內(nèi)標(biāo)志牌標(biāo)語牌通知宣傳欄黑板報墻報進(jìn)行檢查，以消滅錯別字，杜絕已簡化的繁體字已廢除的“二簡字”被淘汰的異體字，凈化校園文字壞境。
2
以語文課堂教學(xué)為核心，文科課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，理科課堂教學(xué)為延伸，利用課堂教學(xué)的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入課堂教學(xué)評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師認(rèn)真抓落實，做到學(xué)生人人過關(guān)，不準(zhǔn)一個掉隊。
3
學(xué)校還提倡所有青年教師要練毛筆字粉筆字鋼筆字。
45。
周歲以下教師要用普通話上一堂教學(xué)示范課，課堂板書要規(guī)范、簡潔、美觀。
4
我們積極開展用字規(guī)范方面的檢查，糾正學(xué)生老師中的不規(guī)范用字。學(xué)校期中和期末分別對校老師的備課筆記學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，期末對教師填寫的成績報告單進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。
5
學(xué)校舍得在這方面加大經(jīng)費(fèi)投放。我們每年都花兩三萬元用于語言文字規(guī)范化活動的開展宣傳櫥窗的布置硬件設(shè)施的添置等。為師生提高語言文字規(guī)范化的水平，提供必要的物質(zhì)條件。
六、開展各項活動，以活動促語言規(guī)范化工作上臺階。
形式多樣的活動是語言文字工作的載體和途徑。為廣大師生講普通話、寫規(guī)范字提供鍛煉的平臺，學(xué)校組織開展了豐富多彩的活動。
1
辦好“校園之聲”廣播站。廣播站是學(xué)校的窗口，是語言文字宣傳的主陣地。從欄目的設(shè)置稿件的征集編排到播出，都有專人負(fù)責(zé)，由老師專門輔導(dǎo)。選拔播音員的標(biāo)準(zhǔn)是普通話水平高，選用稿件的重要條件之一是用字規(guī)范，這調(diào)動了學(xué)生寫規(guī)范字說普通話的積極性，校廣播站起到了很好的示范作用。
2
開展形式多樣的競賽活動。我校每學(xué)年都要開展演講比賽詩歌朗誦比賽優(yōu)秀作文展書畫展語言文字規(guī)范化知識競賽社會用字調(diào)查廣告語征集等活動。
3
積極參加市縣語委組織的各項競賽活動，重在參與，爭取獲獎。
這些學(xué)生喜聞樂見的活動，營造了校園的文化氛圍，激發(fā)了師生參與語言文字應(yīng)用能力訓(xùn)練的熱情，推動了“人人要講普通話，人人要用規(guī)范字”的活動，促進(jìn)了語言文字工作廣泛深入的開展。
七、收獲今天，不斷豐富語言示范校的內(nèi)涵。
幾年來，由于我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的常抓不懈，我校語言文字工作得以扎實有效地開展，語言文字工作也朝著我們預(yù)定的目標(biāo)穩(wěn)步健康發(fā)展。但我們知道這與上級主管部門的要求還存在一些差距，語言示范校的內(nèi)涵，還有待豐富，我們堅信有上級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷，有社會各界的支持和配合，有語言文字工作者的不懈努力，語言文字工作之花必將在肥東縣城關(guān)中學(xué)綻放得更加嬌艷動人。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十三
下面是小編給大家分享的學(xué)校教學(xué)規(guī)范化檢查工作匯報材料，希望對你有幫助。
xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)是一所獨(dú)立設(shè)置的農(nóng)村少數(shù)民族小學(xué),位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學(xué)校建于一九七二年,占地面積為3356平方米,建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達(dá)到1503平方米，其中普通教室892平方米，實驗室89平方米，微機(jī)室89平方米，圖書與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學(xué)校教育服務(wù)人口為3538人，教育服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%。學(xué)?，F(xiàn)有8個教學(xué)班，在校學(xué)生為274人，其中回族學(xué)生251人，漢族學(xué)生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學(xué)歷15人，中級以上職稱8人。
xx小學(xué)于二00七年申請校舍維修改造，上級撥付縣財政資金10萬元，進(jìn)行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學(xué)校又申請資金進(jìn)行危房改造，上級撥付中央省資金10萬元，進(jìn)行校舍維修改造。通過兩次危房改造，學(xué)校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀。
我校的教學(xué)儀器配備原來是按二類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備的，但是由于在教學(xué)使用過程中損壞的和自然報損的，由于客觀條件限制無法使用的，現(xiàn)在的教學(xué)儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無法滿足教學(xué)需求。
近年來，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學(xué)設(shè)備：
1、xx年上級為我校配備遠(yuǎn)程教育(模式二)設(shè)備：電腦一臺、電視機(jī)二臺、dvd一部、接收機(jī)、天線、打印機(jī)及相關(guān)教學(xué)光碟。
2、xx年1月由上級主管部門統(tǒng)一更新了學(xué)生課桌凳(xx年河南省課桌凳更新工程)。
3、xx年我校由上級主管部門配備新圖書共xx冊，價值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺等一批體育器材。
4、xx年配備了由政府統(tǒng)一采購的籃球架1付，同年12月份上級為我校配備了新的計算機(jī)和打印機(jī)。
近年來，伯黨鄉(xiāng)xx小學(xué)在各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)全校教職員工發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學(xué)校面貌煥然一新，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提升。學(xué)校于xx年被評為縣普通話推廣先進(jìn)學(xué)校、xx年被評為教育質(zhì)量先進(jìn)單位、xx年被評為縣示范性學(xué)校、xx年被評為市管理規(guī)范化學(xué)校。
1、校務(wù)管理規(guī)范化。
學(xué)校管理目標(biāo)明確，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律實施教育教學(xué)活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學(xué)為中心，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我校有體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)方向的校風(fēng)“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、奮發(fā)進(jìn)取”，“文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)?！皥F(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實創(chuàng)新”的校訓(xùn)。
在學(xué)校管理過程中，加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮教代會的作用，人人參與管理;學(xué)校設(shè)立政務(wù)公開欄，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)討論后提交教代會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。
2、教育質(zhì)量提高。
我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點，并深入了解學(xué)生心理特征，認(rèn)識規(guī)律，循序漸進(jìn)地開展教學(xué)工作。教學(xué)的目的任務(wù)，不僅要傳授知識和發(fā)展智能，而且要教書育人，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我校教師每學(xué)期都制定了詳細(xì)的。
教學(xué)工作計劃。
做到了因材施教面向全體注重發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì);提高學(xué)生的基本技能樹立安全法制意識。教給學(xué)生知識的同時教導(dǎo)學(xué)生如何做人貫徹素質(zhì)教育以德育為核心進(jìn)行全面的正面教育。通過努力我校教學(xué)質(zhì)量在xx年全鄉(xiāng)評比中名列第一。
3、學(xué)生入學(xué)率提高。
近幾年我們在防止學(xué)生輟學(xué)，保證學(xué)生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠(yuǎn)，交通落后，經(jīng)濟(jì)相對不發(fā)達(dá)，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源，相當(dāng)一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學(xué)生出現(xiàn)流動性較大的現(xiàn)象。針對此種現(xiàn)狀，我校采取了切實可行的措施，制定了制止學(xué)生輟學(xué)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)生學(xué)籍管理制度，完善學(xué)生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，完全掌握學(xué)生的情況，使學(xué)生入學(xué)率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀。
我校在危改工程結(jié)束后，加強(qiáng)了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風(fēng)景樹，使校園生機(jī)勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學(xué)校成立了“衛(wèi)生、紀(jì)律”檢查小組，小組成員每天兩次對學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分，由學(xué)生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學(xué)生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使學(xué)校天天保持清潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無臟、亂的地方。同時，我們注重并加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，通過進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識背誦，比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識，提高了學(xué)生的文明行為。學(xué)校還利用。
黑板報。
墻報宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學(xué)生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)開展各項教學(xué)工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)規(guī)范化達(dá)標(biāo)要求進(jìn)行備課，根據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，對教材進(jìn)行深挖;上課，上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)。課堂是教師的陣地。全面提高教學(xué)質(zhì)量的艱巨使命要求每一位教師嚴(yán)把課堂關(guān)，向40分鐘要成績，樹立正確的質(zhì)量關(guān)、效率觀，同時每堂課教師講的時間不能超過20分鐘。教書與育人并舉，課堂上教學(xué)與組織教學(xué)相輔相成，有效地組織課堂和組織學(xué)生，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，逐步向具有現(xiàn)代氣息的“科研型教學(xué)”邁進(jìn)。作業(yè)與輔導(dǎo)，作業(yè)與輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導(dǎo)也要有一些新的思想和革新的體現(xiàn)。在備課的作業(yè)設(shè)計中，一定要體現(xiàn)作業(yè)的分層性，針對不同層次的學(xué)生布置相應(yīng)的作業(yè)。力求作業(yè)形式的多樣多元，豐富多彩，活潑生動。教師批改作業(yè)必須認(rèn)真、及時、徹底、一絲不茍，針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應(yīng)該及時查找錯誤原因，嚴(yán)禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤。
針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況，學(xué)校成立了以教務(wù)、教研為主體，全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確工作職責(zé);組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓(xùn)制度等，并匯編成冊，通過制度約束，將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。
為適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研，先后組織教師多次外出聆聽專家講座，深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教法，促使教師進(jìn)一步了解課改目標(biāo)，主動投身于教改實踐，積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
教案。
備寫、教學(xué)理念、教學(xué)手段的運(yùn)用等方面進(jìn)行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無私奉獻(xiàn)，新教師積極上進(jìn)、勤學(xué)苦練、主動踏實。幾年來，一批優(yōu)秀的青年教師脫盈而出，好幾位教師在市縣級教學(xué)競賽中獲獎。
集體備課作為一種教研活動方式，我校一直在摸索著前進(jìn)。在具體操作上，我們分初中部小學(xué)部各語、數(shù)2個備課組，第一步確定活動主題，第二步由主講教師備課、上課，備課組集體聽課;第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況，交流意見，每一個成員都可以對原有教案進(jìn)行修改;第三步由主講教師進(jìn)行歸納整理，進(jìn)行再設(shè)計;第四步在平行班里再上研討課。實行了教學(xué)資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學(xué)習(xí)，共同提高。
教科研工作是我校的一項弱項，我們年輕教師多，缺乏骨干的引領(lǐng)。但我校一直十分重視科研課題的研究工作，去年己有七個課題在縣級立項。我們提出了“做專業(yè)型、專家型教師”的。
口號。
要示全校教師人人有課題人人搞教研。我們邊研究邊實踐在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗再把研究的成果運(yùn)用到教學(xué)實際中。同時以教研促科研不斷深化課堂教學(xué)改革努力走出我?！皩嶒灐此肌{(diào)整——改進(jìn)——再實驗”的課題研究的特色之路在參加科研課題成果匯報活動中展示教師的科研能力提高教師的教學(xué)研究水平。雖然我們的科研隊伍還很年輕雖然我們的研究還停留在表面上但只要我們努力我們堅信總會一天會出成果!
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十四
語言文字是人們思想交流的工具，普及國家通用語言文字，促進(jìn)語言文字使用規(guī)范化，是提高社會信息化水平和保證社會高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。學(xué)校是語言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生基本素質(zhì)的重要體現(xiàn)。近年來，xx一中在李方校長的帶領(lǐng)下以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好新課程的實施，認(rèn)真貫徹和落實語言文字規(guī)范化的有關(guān)方針政策，將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入學(xué)校管理日程，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學(xué)活動之中，卓有成效地開展工作。
下面對照標(biāo)準(zhǔn)，對我校創(chuàng)建語言文字示范學(xué)校工作進(jìn)行實事求是的報告。
一、學(xué)?；厩闆r的介紹。
xx一中現(xiàn)有班級71個，學(xué)生4300余人。所有學(xué)生都能說標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，使用規(guī)范的漢字。教職工296人，有普通話測試員xxx、xxx、xxx、xxx四人，100%的教師都達(dá)到普通話二級乙等級別及以上級別。在全體師生的共同努力下，我們結(jié)合語言文字的規(guī)范化活動的細(xì)則要求，積極開展“語言文字規(guī)范示范?！钡膭?chuàng)建活動，采取一系列有效措施，積極推動語言文字工作，作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一，作為對社會、對家長的承諾之一，把“說普通話，寫規(guī)范字”作為學(xué)校的品牌之一。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，不斷完善語言文字工作機(jī)制。
為了保證學(xué)校語言文字工作深入持久地開展，并取得扎實的普及效果，學(xué)校成立了以校長為組長，吸收黨、政、工、團(tuán)、學(xué)負(fù)責(zé)人以及普通話、語言文字水平較高的師生代表參加的語言文字工作暨示范校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對語言文字工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督評估工作。此外，學(xué)校還根據(jù)省市一系列文件精神和學(xué)校的實際情況，在廣泛征求師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了切實可行的創(chuàng)建工作實施方案，明確了“一手抓推普，一手抓規(guī)范用字，兩手抓，兩手都硬”的工作思路，統(tǒng)一了全校創(chuàng)建工作的目標(biāo)和步調(diào)。與此同時，學(xué)校建立了由教科處到年級組，再到師生個人的三級語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽定了責(zé)任狀，明確了責(zé)任和要求，建立健全了語言文字工作的各項規(guī)章制度，完善規(guī)范用語、用字的考核和評價機(jī)制，把語言文字工作納入了學(xué)校的年度計劃和長遠(yuǎn)規(guī)劃，并進(jìn)行了具體的階段和時間安排。另外，設(shè)立了語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱、正音（字）臺、廣播站、櫥窗、板報專欄。語言文字應(yīng)用監(jiān)督箱和正音臺由學(xué)校語言文字工作監(jiān)督小組負(fù)責(zé)管理，并及時與領(lǐng)導(dǎo)小組溝通。兩個小組經(jīng)常組織普通話水平較高的師生進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的用語錯誤，當(dāng)場進(jìn)行糾正。對反映到監(jiān)督箱里的用語錯誤，及時與有關(guān)人員交流，促其改正。對易出現(xiàn)的和帶普遍性的用語、用字錯誤并在正音（字）臺上公告，以引起全體師生的關(guān)注。學(xué)校廣播站也做到了用標(biāo)準(zhǔn)的普通話廣播，廣播內(nèi)容貼近師生生活，沒有出現(xiàn)過用語錯誤，成為了學(xué)校推廣普通話的一個重要陣地，也成為了師生之間交流的橋梁。學(xué)校的櫥窗和各班的板報內(nèi)容也做到了常換常新，很少出現(xiàn)用語和用字錯誤。此外，還在校園的顯要位置及各個角落設(shè)置了高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳標(biāo)語牌，圖書館配備了一定數(shù)量的圖書和音像資料，加強(qiáng)了語言文字工作檔案資料管理，學(xué)校校園網(wǎng)實現(xiàn)了與各級各類語言文字網(wǎng)的連接。領(lǐng)導(dǎo)的重視、機(jī)制的完善、氛圍的營造，為語言文字工作的正常開展提供了可靠保證。
三、搞好培訓(xùn)，不斷提高師生的語言文字水平。
沒有高質(zhì)量的教師，就不會培養(yǎng)出高質(zhì)量的學(xué)生。語言文字工作也是一樣。我們從增強(qiáng)教師的規(guī)范用語、用字觀念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，堅持集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師隊伍語言文字的素質(zhì)和水平。我們一方面堅持執(zhí)行教師持證上崗制度，新調(diào)入教師先看普通話是否合格，而且把普通話與評優(yōu)課、專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和晉升及評優(yōu)獎勵掛鉤，實行一票否決制。我們先后多次組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國語言文字法》和一系列有關(guān)文件精神，加強(qiáng)教師們對語言文字工作的意義、方針、達(dá)標(biāo)示范校的創(chuàng)建目標(biāo)的認(rèn)識，增強(qiáng)他們做好語言文字工作的積極性、主動性和責(zé)任感。另一方面，除組織教師參加市組織的專門培訓(xùn)外，還利用學(xué)校語音教學(xué)設(shè)施的優(yōu)勢，每年聘請普通話水平較高、責(zé)任心強(qiáng)的教師，對全校師生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。師生還自發(fā)登陸各級語言文字網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)測試，培訓(xùn)工作做到了有計劃、有針對性、有實效。此外，我們還定期舉辦教師“三字一話”等基本功比賽和示范觀摩活動，以實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。我們還組織有關(guān)教師進(jìn)行本地方言與普通話的對比研究，再把研究成果應(yīng)用指導(dǎo)于普通話的進(jìn)一步普及工作，收到了事半功倍的效果。在搞好普通話推廣的同時，還重點加強(qiáng)了用字的規(guī)范性。針對個別學(xué)生容易出現(xiàn)錯別字和部分中老年教師偶爾使用二簡字的情況，我們印發(fā)了對照材料，有意識地加強(qiáng)訓(xùn)練和檢查指導(dǎo)，有效地幫助師生糾正用字不規(guī)范的習(xí)慣。
四、以點帶面，促進(jìn)學(xué)校各項工作規(guī)范化發(fā)展。
語言文字是人與人正常交往的主要工具，是學(xué)校的教育教學(xué)及管理的重要工具。我們先從課堂教學(xué)入手，把語言文字工作做為一項重要內(nèi)容列入考核評估標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定課堂教學(xué)中師生授課、答疑、輔導(dǎo)、討論必須用普通話，教師備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師評語及教科研成果、論文等更要注意用字用語規(guī)范。教學(xué)管理人員經(jīng)常深入課堂，聽課評課，抓典型，抓落實，讓普通話真正成為教學(xué)語言，規(guī)范化用字貫穿到教學(xué)全過程的始終。鑒于語文學(xué)科的特點，他們普及普通話的任務(wù)是重中之重，因此我們先從語文教學(xué)的聽說讀寫抓起，從一開始就注意培養(yǎng)學(xué)生正確判斷普通話發(fā)音，準(zhǔn)確分辨用字是否規(guī)范字的能力，讓學(xué)生形成正確的語音、語法和書寫習(xí)慣，為熟練掌握和運(yùn)用祖國的語言文字打好堅實基礎(chǔ)，學(xué)校開展“書法進(jìn)課堂”活動，設(shè)置了書法課，我們號召語文教師與非語文教師、非教學(xué)人員以及學(xué)生結(jié)對子，帶動和幫助他們規(guī)范書寫、美化書寫。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也從自身做起，以身作則，待人、講話自覺使用普通話，給師生樹立榜樣，使普通話進(jìn)一步成為學(xué)校的工作語言。在此基礎(chǔ)上，我們把集體活動、師生之間交流用普通話由提倡改為強(qiáng)調(diào)，讓普通話進(jìn)一步發(fā)展為校園語言，讓抑揚(yáng)頓挫、清朗動聽的音符，成為師生之間交流思想、溝通感情的橋梁。此外，學(xué)校還在校內(nèi)名稱標(biāo)志、標(biāo)語宣傳牌、公文公章、校刊網(wǎng)絡(luò)、櫥窗板報等各個環(huán)節(jié)，強(qiáng)化規(guī)范化用字，并經(jīng)常進(jìn)行檢查評比，有效地杜絕了不規(guī)范用字現(xiàn)象，維護(hù)了學(xué)校的`良好形象。目前，師生教學(xué)集體活動使用普通話比例都達(dá)到100%，師生之間的交談使用普通話的平均比例達(dá)到100%，畢業(yè)班普通話水平和漢語拼音水平均達(dá)到100%，師生規(guī)范化用字比例達(dá)到98%。
五、校內(nèi)外緊密結(jié)合，為全社會語言文字工作做出積極貢獻(xiàn)。
在抓好培訓(xùn)提高和廣泛應(yīng)用的同時，我們還立足學(xué)校，延伸到家庭，輻射到社會，廣泛開展各種語言文字工作宣傳活動。每周一全校都舉行“升國旗、唱國歌、講普通話”的升旗儀式，班會課經(jīng)常舉行形式多樣的主題班會。各種節(jié)日紀(jì)念日期間，學(xué)校都組織舉辦誦讀、演講、征文、故事會、演唱會、書畫展等校園文化比賽、競賽活動。這些活動主題突出，組織精心，形式靈活多樣，學(xué)生興趣深厚，參與面廣，參與意識強(qiáng)烈，效果扎實有效。另外，我校還廣泛開展了“家校同行，共說普通話，同寫規(guī)范字”活動，通過學(xué)生帶動家長，促進(jìn)學(xué)生家庭規(guī)范用語、用字意識的增強(qiáng)，使語言文字工作深入到家庭、社會。此外，學(xué)校還經(jīng)常開展志愿者行動，組織學(xué)生到學(xué)?；蚓幼〉氐拇蠼中∠?，幫助糾正錯誤發(fā)音和錯別字。每年的推普周活動中，我校都積極參與，按照市政府的要求，使推廣普通話工作由學(xué)校向家庭、社會發(fā)揮了輻射作用，為全市的推普工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于我們堅持不懈的抓好語言文字工作，語言文字工作進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道，學(xué)校做到了用字規(guī)范，普通話成為了校園語言。此外，語言文字工作的開展還對教育教學(xué)工作起到了很大的促進(jìn)作用，學(xué)生言行更加文明，校風(fēng)更加優(yōu)化。
根據(jù)學(xué)校的自查情況，我們認(rèn)為學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了市語言文字達(dá)標(biāo)示范校的標(biāo)準(zhǔn)，但還存在一定的問題和不足。今后，我校將以這些問題為突破口，繼續(xù)提高認(rèn)識，努力克服不足，虛心學(xué)習(xí)新經(jīng)驗、好做法，進(jìn)一步在實效上下功夫，在特色上做文章，爭創(chuàng)省市語言文字工作先進(jìn)單位，為我市乃至全社會推普工作做出積極貢獻(xiàn)。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十五
2009年以來，我辦機(jī)關(guān)黨支部按照市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建活動的實施方案》（日機(jī)發(fā)?2009?10號）要求，充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，緊緊依靠支部全體黨員，以“支部規(guī)范化”建設(shè)為抓手，對照創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓制度落實，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，深化主題實踐，不斷提高組織建設(shè)水平，取得了明顯的成效?，F(xiàn)將我辦機(jī)關(guān)黨支部創(chuàng)建“規(guī)范化黨支部”工作開展情況報告如下：
-1黨課；定期舉辦黨的理論知識專題報告會，邀請市政府、市政協(xié)、市紀(jì)委、市法院、市檢察院和市委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和專家到市人防辦舉辦了8場專題講座，觀看警示教育錄像片10余部。三是多次舉辦廉政勤政培訓(xùn)班。結(jié)合廉政風(fēng)險防范管理工作，2010年、2011年連續(xù)舉辦了兩期全市人防系統(tǒng)廉潔勤政教育培訓(xùn)班，切實提高了全市人防系統(tǒng)干部職工的廉政勤政水平。今年，結(jié)合防空地下室建設(shè)管理專項執(zhí)法檢查活動，舉辦了全市人防系統(tǒng)行政執(zhí)法培訓(xùn)班和預(yù)防瀆職警示教育培訓(xùn)班，組織全體黨員觀看了《法治與責(zé)任——全國檢察機(jī)關(guān)懲治和預(yù)防瀆職侵權(quán)犯罪展覽·日照巡展》，將理論知識學(xué)習(xí)與人防工作實踐相結(jié)合，極大地增強(qiáng)了教育培訓(xùn)的針對性和實效性。通過一系列學(xué)習(xí)教育活動，極大地提高了全體黨員干部的理論水平、法律意識，加深了全體黨員對反腐倡廉重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步樹立了正確的世界觀、政績觀和權(quán)力觀，增強(qiáng)了勤政廉政意識。
三、深入開展主題實踐活動，切實增強(qiáng)黨支部的活力和戰(zhàn)斗力。
我辦機(jī)關(guān)黨支部認(rèn)真落實“三會一課”制度，對照“規(guī)范化黨支部”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真組織黨員開展各種學(xué)習(xí)實踐活動。2009年以來，共召開支部黨員大會14次，召開支委會13次，舉辦全體黨員集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)9次，上黨課6次，觀看電教片10余次，開展高質(zhì)量的黨內(nèi)民生活會4次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會。同時，積極開展民主評議黨員活動，所有黨員根據(jù)會前通知認(rèn)真作好發(fā)言準(zhǔn)備，就一年來本人的思想、-3聽取我辦工會、青年委員會、婦女委員會、老年人協(xié)會的工作匯報，關(guān)心支持他們開展各項活動。通過開展各類主題活動，既鍛煉了意志，增強(qiáng)了黨性，極大地促進(jìn)了黨內(nèi)民主生活正?；诌M(jìn)一步凝聚了人心，不斷增強(qiáng)了支部戰(zhàn)斗力。在機(jī)關(guān)效能建設(shè)中，支部黨員以身作則，率先垂范，要求別人做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部自已先做到，支部黨員帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，帶頭使用文明用語，自覺遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，黨員中無違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十六
主持人：xxx。
參加人員：xxxxxxxxxx。
記錄人：xxx。
今年推普周的時間是9月x日——9月x日。本次推普活動主題為“人同心，語同音”。
布置落實推普周活動安排：
1.利用學(xué)校廣播在9月13至17日的一周中，每天7:20-7:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。
2.建立推普聯(lián)絡(luò)小組，每班選派一名普通話較好、能力較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)員，召開聯(lián)絡(luò)會議，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師、同學(xué)使用普通話，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
3.開展校內(nèi)宣傳活動，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標(biāo)語，進(jìn)一步渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
4.舉辦一期推普宣傳板報。
5.在社會或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。
6.做一回“啄木鳥”,開展“爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動。
學(xué)校號召學(xué)生做個有心人，爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。
7.繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列讀書活動。
8.開展一次學(xué)生演講比賽。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十七
為認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)第六黨支部規(guī)范化建設(shè)，切實增強(qiáng)支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，根據(jù)《xx市直機(jī)關(guān)黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建辦法（試行）》和《中共xxxxxxxxx關(guān)于印發(fā)的通知》（xxx[2019]1號），結(jié)合第x黨支部實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
機(jī)關(guān)第x黨支部是黨在機(jī)關(guān)中的業(yè)務(wù)黨支部，本支部由xxx局、xxx分局黨員組成，是完全的業(yè)務(wù)黨支部，有其特殊性。支部規(guī)范化建設(shè)，是教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)黨員，保證完成黨在機(jī)關(guān)的各項任務(wù)的具體組織者和直接實施者，在黨的基層組織體系中具有特殊重要地位和作用。結(jié)合繼續(xù)深化和鞏固“增強(qiáng)黨員意識、樹立黨員形象、做合格黨員”活動，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化和實施“基層黨建鞏固年”工作，緊緊圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊伍，以提高組織力為重點，突出政治功能，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推動黨支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊伍、開展基本活動、落實基本制度、強(qiáng)化基本保障，推進(jìn)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。嚴(yán)格對照xx組織部《機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，以五個基本為基礎(chǔ)，結(jié)合實際對標(biāo)創(chuàng)建。
（一）基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用為著力點，黨支部設(shè)置科學(xué)、隸屬清楚、調(diào)整及時、換屆正常，黨小組劃分合理，黨支部班子成員選優(yōu)配強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、職責(zé)明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
（二）基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，黨員發(fā)展嚴(yán)格規(guī)范、教育培訓(xùn)經(jīng)常、管理落細(xì)落小，困難黨員激勵關(guān)懷幫扶到位，流動黨員教育管理服務(wù)有效加強(qiáng)，不合格黨員處置穩(wěn)妥審慎，防止黨員失聯(lián)機(jī)制健全完善。
（三）基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以增強(qiáng)黨支部的生機(jī)活力為著力點，每月確定一天作為“支部主題黨日”，做到“黨費(fèi)日”“三會一課”、積分評定等活動正常規(guī)范。采取“支部主題黨日+”形式，開展黨性教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、志愿服務(wù)、民情懇談、走訪慰問等活動，實現(xiàn)黨支部基本活動每月有主題、季度有安排、年度有計劃。
（四）基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以推動黨支部工作規(guī)范化長效化為著力點，嚴(yán)格落實“三會一課”、組織生活會、談心談話、民主評議黨員等黨的組織生活制度，配套完善議事決策、黨務(wù)公開、聯(lián)系服務(wù)群眾等制度，做到基本制度執(zhí)行到位、運(yùn)行有效。（五）基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。以有力保障黨支部人、財、物為著力點，加大保障力度，做到黨務(wù)工作者隊伍配備到位、素質(zhì)優(yōu)良；黨支部工作經(jīng)費(fèi)、黨員教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等保障到位、使用規(guī)范、管理嚴(yán)格；活動場所設(shè)施齊全、功能完備，建管用效果實在；基礎(chǔ)黨務(wù)臺賬清單明晰、資料齊全、管理規(guī)范。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)存在的薄弱點。
（一）對照基本組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：由于xx改革工作剛剛完成，很多工作還有不完善的地方，比如黨員隊伍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)意識不足，黨支部委員業(yè)務(wù)熟練程度不夠，黨組織工作技能把握不足。
（二）對照基本隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨員日常培訓(xùn)工作目前還沒有確切經(jīng)費(fèi)保障，黨員黨性教育、黨員意識還需要繼續(xù)增強(qiáng)。
（三）對照基本活動建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：“主題黨日”活動才剛剛開始，部分黨員不適應(yīng)改變，加之業(yè)務(wù)工作較為繁密昂，對基本活動開展認(rèn)識還不夠到位。
（四）對照基本制度建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：黨支部三會一課、組織生活會、談心談話記錄等相關(guān)工作制度還沒有完整計劃，對相關(guān)工作熟練程度還不足。
（五）對照基本保障建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化方面：開展三會一課、組織生活會、談心談話等的場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)還沒有完善，還需要繼續(xù)加強(qiáng)?；顒訄鏊壳斑€沒有完整建立，對臺賬資料等管理還沒有明確的分工和計劃。
四、方法步驟。
1.安排部署（2月下旬）。支部結(jié)合實際，制定規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的具體實施方案，周密安排部署，明確目標(biāo)、任務(wù)、要求和方法步驟，責(zé)任到人，全員參與，有力有序推進(jìn)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。
2.對標(biāo)創(chuàng)建（2月下旬—6月下旬）。根據(jù)實施方案，具體分工負(fù)責(zé)，逐一解決問題，逐一改進(jìn)不足，逐一提升工作，逐一達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，推動支部建設(shè)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化。
3.總結(jié)申報（7月下旬—11月）。對規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作進(jìn)行全面總結(jié)，查找存在問題，提出改進(jìn)措施，鞏固達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成果，接受考評驗收，推動形成抓支部建設(shè)的長效機(jī)制。
4、完善落實（12月）。根據(jù)11月驗收考評結(jié)果，對所有內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理，形成文件。
四、保障措施。
1.落實責(zé)任。加強(qiáng)對支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的組織領(lǐng)導(dǎo)，支部書記負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，宣傳委員負(fù)責(zé)總體安排，組織委員負(fù)責(zé)日常工作，其他委員主要參與，全體支部黨員共同參與實施。
2.強(qiáng)化督查。支部書記要加強(qiáng)對支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的督查，抓好工作落實；注重學(xué)習(xí)借鑒州直機(jī)關(guān)支部規(guī)范化建設(shè)示范點的做法和經(jīng)驗，積極探索支部工作方法，推動工作創(chuàng)新開展。
3.總結(jié)報告。2019年底，支部對照實施方案和每個階段的工作情況，對支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作的主要做法、經(jīng)驗成效、問題不足等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，填寫相關(guān)申報資料，報xxx機(jī)關(guān)黨委，積極參與達(dá)標(biāo)創(chuàng)建。
中共xxxxx第x支部委員會。
（蓋章）。
2018年1月14日。
語言文字規(guī)范化工作匯報材料篇十八
為貫徹落實中央實施黨支部建設(shè)整體提升工程部署，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，切實抓好本黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，根據(jù)《中共文山州委直屬機(jī)關(guān)工委關(guān)于印發(fā)〈黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建方案〉的通知》要求，制定本方案。
一、總體要求。
開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，對標(biāo)規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以實現(xiàn)黨支部班子凝聚力強(qiáng)、隊伍戰(zhàn)斗力強(qiáng)、活動吸引力強(qiáng)、作用發(fā)揮強(qiáng)，經(jīng)費(fèi)保障正?；?，制度規(guī)范、臺賬規(guī)范、活動場所建設(shè)規(guī)范“四強(qiáng)一化三規(guī)范”為目標(biāo)，結(jié)合實際，制定規(guī)范化建設(shè)措施，推動支部健全基本組織、建強(qiáng)基本隊伍、開展基本活動、落實基本制度、強(qiáng)化基本保障，強(qiáng)化黨支部政治功能和服務(wù)功能，全面提升黨支部政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會號召力、發(fā)展推動力、自我革新力，切實發(fā)揮好《黨章》賦予黨支部直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，把本黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
二、工作任務(wù)。
開展黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的范圍為本黨支部。要圍繞“一年達(dá)規(guī)范化建設(shè)、兩年全面規(guī)范強(qiáng)基礎(chǔ)、三年鞏固深化見成效”的思路，按上級要求本黨支部要在2018年實現(xiàn)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)目標(biāo)。
三、
方法步驟。
確保本黨支部在2018年內(nèi)實現(xiàn)規(guī)范化建設(shè)創(chuàng)建達(dá)標(biāo)目標(biāo)。
自檢自查，建立臺賬。
1．自查摸底。支部進(jìn)行自查摸底，掌握本黨支部基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障等情況，找準(zhǔn)存在問題。
2．建立創(chuàng)建臺賬。對照機(jī)關(guān)事業(yè)黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對本黨支部進(jìn)行綜合研判，分析黨支部創(chuàng)建中的難點項目和存在的主要問題，逐一列出問題清單，逐級建立規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建臺賬，層層審核把關(guān)匯總。支部于2018年5月23日前，按照2018年度達(dá)標(biāo)創(chuàng)建計劃，匯總形成創(chuàng)建臺賬，填寫《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建三年計劃匯總表》《文山州黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建三年計劃臺賬》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建臺賬》上報州委直屬機(jī)關(guān)工委。
制定方案，明確措施。
1．制定黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建實施方案，對達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排部署。并于2018年5月28日前上報州委直屬機(jī)關(guān)工委備案。
2．制定達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作方案，明確創(chuàng)建的具體目標(biāo)、任務(wù)、措施、時限和責(zé)任。對照上級黨組織目標(biāo)任務(wù)，對照機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，逐項對標(biāo)，逐一明確創(chuàng)建的時間節(jié)點、創(chuàng)建的具體措施。在2018年5月至8月，黨支部集中開展基本保障“百日攻堅行動”，全面開展“支委配齊、經(jīng)費(fèi)保障落實到位、活動陣地建管用并重、基礎(chǔ)臺賬完備規(guī)范”等4項任務(wù)，為達(dá)標(biāo)創(chuàng)建夯實基礎(chǔ)。
對標(biāo)創(chuàng)建，鞏固提高。
1．對標(biāo)對表，鞏固提高。黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，每年按照機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)對表查找存在的問題，形成項目清單，實行項目化推進(jìn)，全面鞏固提升達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成果。
功能模塊，健全電子臺賬。按月填寫《黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)度表》，上報州直機(jī)關(guān)工委。
按時申報，迎接考核驗收。
1．本黨支部全面開展自檢自查，在此基礎(chǔ)上開展達(dá)標(biāo)申報，填報《黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建申報表》。
2．做好迎接考核驗收工作。在自檢自查的基礎(chǔ)上，做好迎接州直機(jī)關(guān)工委的考核驗收準(zhǔn)備工作。
四、組織保障。
強(qiáng)化責(zé)任落實。州委政策研究室要把黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作納入基層黨建工作重點任務(wù)項目清單，作為黨支部書記抓基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容，配套落實人、財、物等基礎(chǔ)要素保障，推動達(dá)標(biāo)創(chuàng)建有序開展。主要負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)統(tǒng)籌、整合力量、下沉資源，為達(dá)標(biāo)創(chuàng)建創(chuàng)造有利條件。實行班子成員聯(lián)系支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，及時幫助黨支部解決困難和問題，認(rèn)真落實一崗雙責(zé)黨建工作責(zé)任，統(tǒng)籌抓好本單位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作；黨支部負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行直接責(zé)任人職責(zé)，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，推動達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項工作任務(wù)落地落實。
強(qiáng)化分析研判。黨支部將建立分析研判制度，以突出強(qiáng)化政治功能，提升組織力為重點，把黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建與圍繞本單位中心服務(wù)大局、促進(jìn)本單位工作，推動以文輔政、“三農(nóng)”發(fā)展、全面深化改革、精神文明建設(shè)、決戰(zhàn)脫貧攻堅、黨風(fēng)廉政建設(shè)等結(jié)合起來，對黨支部達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)行綜合分析研判，避免與中心工作脫節(jié)、為創(chuàng)建而創(chuàng)建，防止出現(xiàn)材料達(dá)標(biāo)、臺賬達(dá)標(biāo)，作用發(fā)揮不好。
強(qiáng)化激勵約束。結(jié)合實際，對黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作成效突出的個人給予表揚(yáng)，并作為年度考核評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
強(qiáng)化。
總結(jié)。
宣傳。實行黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建情況進(jìn)度逐級月報制度和季度報告制度，黨支部按月填報《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建進(jìn)度匯總表》《文山州2018年黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建情況統(tǒng)計表》，并于每季度最后一個月的23日前形成書面報告上報州直機(jī)關(guān)工委。
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