人類之間的相互理解和包容是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？以下是小編為大家搜集的學(xué)習(xí)總結(jié)，希望能夠幫助大家改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇一
(活動(dòng)時(shí)主要交給一個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)，其他部門(mén)聽(tīng)從這個(gè)部門(mén)調(diào)動(dòng)，做輔助工作)。
在三棟小廣場(chǎng)設(shè)置報(bào)名地點(diǎn)及收集作品申請(qǐng)三棟大廳展示獲獎(jiǎng)作品。
“勤動(dòng)你巧手，書(shū)香滿校園”或“創(chuàng)意無(wú)極限，書(shū)簽也精彩”(標(biāo)語(yǔ)想的不太好，要大家一起改改)。
1、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力(雖然一枚書(shū)簽小小的，但是它也是藝術(shù)與創(chuàng)造力的結(jié)合)。
2、宣傳可持續(xù)發(fā)展的觀念(讓節(jié)約從小事做起我們這次要求的書(shū)簽原材料主要是廢棄的硬質(zhì)紙張或是普通紙巾，甚至就報(bào)紙也可。就靠同學(xué)們的巧手變廢為寶了)。
3、宣傳志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使志愿者精神深入人心(我們的主題將會(huì)有志愿者這一部分這樣就會(huì)將志愿者的形象具體化抽象畫(huà))。
4、提高同學(xué)們的文化底蘊(yùn)，認(rèn)識(shí)書(shū)的重要性(書(shū)簽總會(huì)與書(shū)聯(lián)系在一起，什么書(shū)配什么書(shū)簽嘛)。
三棟小廣場(chǎng)三棟大廳。
(從四月一日開(kāi)始宣傳，四月二日設(shè)置報(bào)名四月五日截止四月六日至八日評(píng)選優(yōu)秀作品四月九、十日展覽優(yōu)秀作品)。
宣傳部海報(bào)報(bào)名點(diǎn)宣傳食堂海報(bào)板貼告示各班班長(zhǎng)的通知。
出一張海報(bào)三張告示。
負(fù)責(zé)申請(qǐng)場(chǎng)地、教室及獎(jiǎng)品采購(gòu)。
發(fā)動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員參與活動(dòng)(短信方式)。
一等獎(jiǎng)100元二等獎(jiǎng)50元三等獎(jiǎng)30元。
獲獎(jiǎng)證書(shū)20份乘以2元。
入圍獎(jiǎng)本子30份乘以1元。
其他。。。
共計(jì)200元左右。
xx年x月x日。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇二
又是一年秋風(fēng)颯爽之時(shí)，我們工程技術(shù)學(xué)院的新生們一起駕著生命之舟駛向那夢(mèng)想的彼岸。我們將希望在這里放飛，用心靈觀察世界，擷取屬于靈魂的智慧。
紀(jì)伯倫說(shuō)：“大智慧是一種大涵養(yǎng)，有涵養(yǎng)的人才善于學(xué)習(xí)，我們從多話的人那里學(xué)到了靜默，從偏狹的人那里學(xué)到了仁愛(ài)。”讓我們?cè)谏钪袑W(xué)的更智慧、更灑脫一些，“做一個(gè)播種友誼和理想的大量君子。”我們將在這方天空里留下我們永久的軌跡，在未來(lái)朗朗的征途上，我們將一起笑看八千風(fēng)景；暮鼓晨鐘將鑒證我們同窗共勉，林蔭奇葩將陪伴我們?cè)佋?shī)誦書(shū)！念茲在茲，工程的烙印下，我們將上下求索，攜手同行，風(fēng)鵬正舉。
我們一起努力，惟有如此，才是享受生活，享受挑戰(zhàn)！
主題：即興創(chuàng)意、活潑氣息，基于xx大學(xué)本部的舉辦經(jīng)驗(yàn)，借著職業(yè)技能節(jié)開(kāi)展的時(shí)機(jī)，通過(guò)即興創(chuàng)意競(jìng)賽給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
背景：
為迎接xx大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院第五屆職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為了讓同學(xué)們更好了解我院各方面的活動(dòng)，為了加深同學(xué)們對(duì)科技的了解和追求，并將科學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活點(diǎn)滴。我xx大學(xué)軟件園校區(qū)將舉辦即興創(chuàng)意競(jìng)賽。
為我院廣大師生開(kāi)拓一個(gè)發(fā)展個(gè)性、專項(xiàng)愛(ài)好及特長(zhǎng)的廣闊天地，創(chuàng)設(shè)一個(gè)發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)新精神的多—維空間，在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，提高職業(yè)技能素質(zhì)，營(yíng)造良好的學(xué)生課外科技的平臺(tái)，讓他們擁有自已的舞臺(tái)。
參賽對(duì)象：工程學(xué)院軟件園校區(qū)全體學(xué)生。
舉辦時(shí)間：12月5日（暫定）。
比賽地點(diǎn)：永輝超市門(mén)口。
參賽方式：競(jìng)賽以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)班級(jí)派2名代表和9名支持人員參賽。
比賽內(nèi)容：必答題（每隊(duì)三題）。
搶答題（十道）。
即興創(chuàng)意題（六題）。
評(píng)分細(xì)則：必、搶答題有標(biāo)準(zhǔn)答案，創(chuàng)意題按創(chuàng)意性，科學(xué)性，可行性，知識(shí)運(yùn)用以及成果講解等方面進(jìn)行分析評(píng)分。
評(píng)委組成：3位輔導(dǎo)員、2位院領(lǐng)導(dǎo)、本部團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)3位、（贊助商家2位）。
活動(dòng)流程：
前期宣傳：海報(bào)和傳單。
比賽：
一放音樂(lè)，歌曲，觀眾代表隊(duì)，嘉賓入場(chǎng)。
二介紹來(lái)賓，代表隊(duì)。
三進(jìn)行必答搶答比賽。
四現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（由觀眾回答主持人提出的`問(wèn)題）放音樂(lè)。
五既興創(chuàng)意6題（在創(chuàng)意的三分鐘內(nèi)可現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)或插小節(jié)目）。
六統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。
七頒獎(jiǎng)。
賽后回顧：宣傳比賽的情況、粘貼比賽的相片。
備注：如果有贊助商贊助，2至3道創(chuàng)意題可與贊助商面談協(xié)定，例如可以是怎樣為贊助商做產(chǎn)品的廣告，怎樣為贊助公司打響知名度等。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
現(xiàn)場(chǎng)布置：高掛“第五屆職業(yè)技能節(jié)即興創(chuàng)意競(jìng)賽”橫幅，橫幅下坐評(píng)委，參賽隊(duì)以環(huán)行面對(duì)評(píng)委而坐（如圖）。
我們將組織充足的人力、物力辦好本次職業(yè)技能節(jié)系列活動(dòng)，在校園各個(gè)角落，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)心中留下我院學(xué)生風(fēng)采的足跡，同時(shí)將商家的形象一并牢記在心！本次活動(dòng)立意之獨(dú)特，影響范圍之廣泛是其它活動(dòng)無(wú)法比擬的。
1、活動(dòng)期間根據(jù)商家要求，如進(jìn)行一系列的商品發(fā)放試用和有獎(jiǎng)問(wèn)卷調(diào)查（在校內(nèi)可以發(fā)放商家標(biāo)記的小禮品）。
2、本項(xiàng)活動(dòng)的唯一冠名權(quán)。
3、充分協(xié)助商家進(jìn)行傳單和橫幅以及噴繪宣傳（包括電臺(tái)報(bào)道）。
4、根據(jù)商家的要求，針對(duì)師生群體進(jìn)行廣泛的宣傳，包括傳單和產(chǎn)品介紹。
校內(nèi)宣傳。
媒介方式時(shí)間說(shuō)明。
校廣播電臺(tái)宣傳廣告一星期對(duì)本次活動(dòng)的大力宣傳。
校內(nèi)宣傳欄活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間校內(nèi)主要宣傳欄。
學(xué)生宿舍出入活動(dòng)海報(bào)活動(dòng)期間。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、宣傳費(fèi)用：200元。
2、賽場(chǎng)費(fèi)用：350元。
3、工作人員飲料費(fèi)：100元。
4、獎(jiǎng)品：450元。
5、橫幅：200元。
6、攝影費(fèi)：100元。
7、燈光、音響、話筒（場(chǎng)景設(shè)備）：1000元左右。
8、不可預(yù)算資金200元。
共計(jì)：2600元。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇三
優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。
2)新生入學(xué)，新生的熱情將社團(tuán)活動(dòng)再次推向高潮，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)讓新生進(jìn)入大學(xué)后首次感受到大學(xué)的濃厚氣氛。已有社團(tuán)正在通過(guò)各種形式舉辦活動(dòng)，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，新社團(tuán)也不斷涌現(xiàn)，新生的獨(dú)特創(chuàng)意正在不斷豐富師大的學(xué)生生活。在此環(huán)鏡下，我們管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部決定舉辦這次全院性的優(yōu)秀社團(tuán)創(chuàng)意大賽。
1)在全院范圍內(nèi)，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團(tuán)，提高他們的實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
2)為已有的優(yōu)秀社團(tuán)展示自己正在舉辦或即將舉辦的創(chuàng)意活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)積極性，促進(jìn)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展。
3)豐富管理學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)，抓住我院本階段社團(tuán)活動(dòng)的黃金時(shí)期，宣傳我院社團(tuán)，提高影響力。同時(shí)，為社團(tuán)人提供展示自我的平臺(tái)，鼓勵(lì)他們將自己的社團(tuán)做大做強(qiáng)。
浙江傳媒學(xué)院管理學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
全校同學(xué)，以新生為主要對(duì)象。
待定。
待定。
分為初賽、復(fù)賽(決賽)三個(gè)階段。初賽以資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽形式，從參賽隊(duì)伍中選出6支(待定)參賽隊(duì)伍進(jìn)入復(fù)賽;復(fù)賽以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)考驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)答辯為比賽模式;決賽暨頒獎(jiǎng)典禮以社團(tuán)團(tuán)隊(duì)整體的展示為比賽模式。
試運(yùn)行：在本次大賽中挑選出的優(yōu)秀社團(tuán)，由社團(tuán)部幫助其試運(yùn)行，建立社團(tuán)的規(guī)章制度，指導(dǎo)社團(tuán)的發(fā)展方向，并合作推出新社團(tuán)的處女作?？紤]到新社團(tuán)的號(hào)召力問(wèn)題，不開(kāi)設(shè)專場(chǎng)的作品發(fā)布，可以附帶在其他社團(tuán)(如藍(lán)曦之光)在年末的晚會(huì)或者其他活動(dòng)中做首次亮相。新社團(tuán)可以自行到各班級(jí)中招兵買(mǎi)馬，試運(yùn)行階段成功的話，可以申請(qǐng)成為正式的社團(tuán)，并由社團(tuán)部推出，爭(zhēng)取將其打造成為又一個(gè)精品社團(tuán)。
1)活動(dòng)宣傳。
a、利用海報(bào)的宣傳方式：
a,在教學(xué)樓以及體育館、生活區(qū)宿舍樓下、門(mén)前張貼海報(bào).
b,可以以四格漫畫(huà)的形式體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容，吸引注意力.
c,可以讓每個(gè)決賽團(tuán)隊(duì)交一張合影照片電子稿，打印在海報(bào)上做風(fēng)采展示，進(jìn)行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標(biāo)語(yǔ)待定)。
c、利用口頭的宣傳方式：各個(gè)班長(zhǎng)以及本部人員在本班級(jí)進(jìn)行宣傳，敘述比賽規(guī)則，介紹管院各社團(tuán)的成就，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，同時(shí)發(fā)倡議書(shū)附帶報(bào)名表，有意愿的同學(xué)可以填寫(xiě)，擴(kuò)大影響范圍。
d、標(biāo)語(yǔ)宣傳方式：在海報(bào)或單獨(dú)做展示管院其他社團(tuán)舉辦活動(dòng)的精彩瞬間，寫(xiě)上諸如“同樣的精彩，你也可以締造”的標(biāo)語(yǔ)。
e、在創(chuàng)意征集箱上粘貼手繪海報(bào)，征集創(chuàng)意的同時(shí)為活動(dòng)做宣傳。
f、活動(dòng)過(guò)程中，邀請(qǐng)傳媒先鋒網(wǎng)，校報(bào)，電視臺(tái)，電臺(tái)等媒體擴(kuò)大宣傳，例如可以在電臺(tái)播出活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)簡(jiǎn)介等，在傳媒先鋒網(wǎng)上對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并且邀請(qǐng)各宣傳媒體對(duì)決賽及參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)行采訪報(bào)道。
2)前期準(zhǔn)備。
a評(píng)委方面：邀請(qǐng)優(yōu)秀社團(tuán)的社長(zhǎng)及學(xué)院優(yōu)秀老師領(lǐng)導(dǎo)等做現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委，進(jìn)行打分(陳哥負(fù)責(zé))。
b場(chǎng)地道具方面：提前申請(qǐng)相關(guān)教室，多媒體檢查無(wú)誤，相關(guān)桌椅都落實(shí)好。手持話筒2個(gè)，會(huì)議話筒(立的那種)1到2個(gè)，邀請(qǐng)函10張，評(píng)分條30張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計(jì)算器2個(gè)(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報(bào)2-3張，宣傳海報(bào)四張，報(bào)名表100張，膠帶，創(chuàng)意征集箱。
c獎(jiǎng)品方面：獲獎(jiǎng)證書(shū)3個(gè)，相關(guān)本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)勝出的那一組將作為管理學(xué)院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
d人員方面：現(xiàn)場(chǎng)安排人員服務(wù)，以及應(yīng)急突發(fā)事件。服務(wù)接待人員3名(包括簽到、引導(dǎo)等)，記分員2個(gè)，主持人男女各一名，音響調(diào)配懂多媒體的人員1名，計(jì)時(shí)人員1名。(本部七個(gè)人員相應(yīng)負(fù)責(zé))。
3)活動(dòng)概述。
第一輪的初賽，所有進(jìn)行參賽的隊(duì)伍自己起好隊(duì)名進(jìn)行，剩下六支(待定)隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，通過(guò)淘汰式剩下三隊(duì)進(jìn)行決賽。最終評(píng)出，“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”“社團(tuán)鼓勵(lì)獎(jiǎng)”三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。期中，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)是冠軍，管院重點(diǎn)扶持的社團(tuán)。
4)活動(dòng)流程(活動(dòng)初步于3月15日開(kāi)始宣傳)。
a創(chuàng)意征集(3.15-3.23)：自活動(dòng)開(kāi)始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動(dòng)創(chuàng)意，在體育館前設(shè)創(chuàng)意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負(fù)責(zé)人員是管理學(xué)院即可，征集創(chuàng)意的數(shù)量不限，形式不限，主要為書(shū)面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現(xiàn)社團(tuán)創(chuàng)意，征集時(shí)間為一周。
b初步篩選(3.25)：由活動(dòng)組織方及相關(guān)評(píng)委開(kāi)會(huì)討論，根據(jù)征集到的社團(tuán)創(chuàng)意選出6支優(yōu)秀的小組進(jìn)入決賽。并且通知各小組進(jìn)行決賽準(zhǔn)備，上交團(tuán)隊(duì)照片。同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行決賽的宣傳活動(dòng)。決賽準(zhǔn)備時(shí)間為一周。
c抽簽日(4.1)：請(qǐng)各參賽小組負(fù)責(zé)人抽簽，決定其出場(chǎng)小組。并且將其分為3組，每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，作為決賽時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)，向?qū)κ痔釂?wèn)。
d決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進(jìn)行展示。
第一環(huán)節(jié)：每組兩個(gè)團(tuán)隊(duì)依次進(jìn)行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內(nèi)容主要為:創(chuàng)意展示，發(fā)展方向或者初步的作品展示等)，時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)展示打分)。
第二環(huán)節(jié)：同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)互相提問(wèn)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)可以向?qū)Ψ教嵋粋€(gè)問(wèn)題，總時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。(評(píng)委根據(jù)雙方提問(wèn)表現(xiàn)打分)。
第三環(huán)節(jié)：由評(píng)委分別向同一組的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)提問(wèn)，選手在兩分鐘內(nèi)作答。(總分十分評(píng)委打分，并點(diǎn)評(píng))。
活動(dòng)中：等所有團(tuán)隊(duì)展示完，穿插1個(gè)節(jié)目調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，院十佳唱首歌。同時(shí)為頒獎(jiǎng)做準(zhǔn)備(工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，填寫(xiě)證書(shū)，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品)。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇四
一年到頭了，終于有個(gè)機(jī)會(huì)放松一下，就別搞得那么苦大仇深的了，也別做領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告了，讓大家釋放下壓力，搞搞團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，挺好的。娛樂(lè)無(wú)罪，越娛樂(lè)越**，年會(huì)出彩的地方就靠這了。
娛樂(lè)歸娛樂(lè)，該正經(jīng)的時(shí)候還得正經(jīng)。這一年公司的發(fā)展情況，各部門(mén)的發(fā)展情況，個(gè)人的發(fā)展情況，都可以在年會(huì)中有所表現(xiàn)。但要注意表達(dá)方式，還是參照第一條，娛樂(lè)著來(lái)，準(zhǔn)保出彩。
總結(jié)嘛，總有好的一面，也有不好的一面。把那些不是原則性，不會(huì)引起根本矛盾的小問(wèn)題，借機(jī)點(diǎn)一點(diǎn)，也當(dāng)是對(duì)公司做的貢獻(xiàn)了。趁領(lǐng)導(dǎo)也在場(chǎng)，幽默的捅一下窗戶紙，大家會(huì)心一笑，成不成的就看領(lǐng)導(dǎo)有沒(méi)有放心上了。比如要加薪神馬的不提白不提。
且不論節(jié)目表現(xiàn)形式，一定要把握好節(jié)目的內(nèi)容。不管是歌舞還是特效，都要表達(dá)內(nèi)容，而內(nèi)容要出彩，基本沒(méi)辦法靠公司以外的人實(shí)現(xiàn)的，誰(shuí)能比你更清楚公司這一年的發(fā)展情況啊。所以，內(nèi)容方面還是找找團(tuán)隊(duì)內(nèi)部誰(shuí)比較有才的，花點(diǎn)心思執(zhí)個(gè)筆，當(dāng)然，很多東西也是可以群策群力的，團(tuán)隊(duì)的智慧永遠(yuǎn)大于個(gè)人。
那關(guān)于節(jié)目?jī)?nèi)容我們總結(jié)了以下10個(gè)關(guān)鍵詞，供大家參考。只要抓住其中一個(gè)或幾個(gè)重點(diǎn)，那你的節(jié)目肯定能掀起晚會(huì)**。
盤(pán)點(diǎn)一下xxxx年的各種熱點(diǎn)，社會(huì)熱點(diǎn)、娛樂(lè)熱點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)……能套的上的盡管往里套，能調(diào)侃的盡管拿來(lái)調(diào)侃，能模仿的盡管拿來(lái)模仿。
表達(dá)的內(nèi)容要注意能不能引起同事的共鳴，比如公司加班情況比較嚴(yán)重，大家都深有感觸，那就拿出來(lái)調(diào)侃一下。只要找到共鳴點(diǎn)，你們這個(gè)“圈子”的'人就會(huì)會(huì)心的笑。
表演在可控的范圍內(nèi)可以盡量出位一些，別顧及自己的面子，能反串的就不要正著來(lái)，神馬面子啊這個(gè)時(shí)候都要放得下，搞不了自己，怎么搞別人啊。
反正都把自己搞了，那就接著搞搞公司、搞搞同事、搞搞領(lǐng)導(dǎo)，只要不揭人隱私，搞點(diǎn)大家都知道的，平時(shí)正式場(chǎng)合不好意思開(kāi)的玩笑，趁機(jī)惡搞一下。領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)時(shí)候也都可以放下身段，主動(dòng)惡搞自己，娛樂(lè)員工嘛，讓他們開(kāi)心了，才能讓他們更加賣(mài)命的干活。
當(dāng)然，這個(gè)惡搞的意思是所有的東西都可以拿來(lái)搞，神馬世界末日的，斯巴達(dá)的，掌握好度就行。
公司很多都有大事記，這一年公司都發(fā)生了哪些重大事件，官方的民間的都可以，拿出來(lái)晾一晾，可能很多新員工還不太知道呢，借這個(gè)機(jī)會(huì)傳播一下。還有啥特殊的公司傳統(tǒng)，也可以拿出來(lái)曬曬。
你們公司所在的行業(yè)特點(diǎn)，有哪些通病，有哪些笑點(diǎn)，同行間的不同特點(diǎn)，神馬眼中體，能總結(jié)的總結(jié)一把，同事看了可樂(lè)，領(lǐng)導(dǎo)看了也開(kāi)心。
誰(shuí)都覺(jué)得自己干的活苦逼啊，有木有？那就說(shuō)說(shuō)有多苦逼吧，你是碼農(nóng)、市場(chǎng)推廣、pr、hr、還是銷售，哪個(gè)不亞歷山大。把這輩子的苦水都倒出來(lái)吧。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇五
活動(dòng)時(shí)間：12月7號(hào)(初賽)。
12月9號(hào)(決賽)。
活動(dòng)地點(diǎn)：a樓407教室(初賽)a樓412教室(決賽)。
主辦單位：中文系團(tuán)委。
協(xié)辦單位：媒介教育協(xié)會(huì)。
活動(dòng)背景及目的：鍛煉同學(xué)們口頭表達(dá)和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
前期宣傳工作：
1、制作宣傳海報(bào)，在雅苑和各系的宣傳欄進(jìn)行宣傳。
2、大海報(bào)兩張，貼于雅苑和老餐廳門(mén)前，周一貼出。紅色簡(jiǎn)易海報(bào)5張。
3、在媒介教育協(xié)會(huì)的博客網(wǎng)站上公示。
4、到各班進(jìn)行宣傳。
初賽：
第一環(huán)節(jié)：
1、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)50個(gè)簡(jiǎn)單的廣告詞，選手在現(xiàn)場(chǎng)有5分鐘的時(shí)間背。
2、問(wèn)答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說(shuō)開(kāi)始選手才進(jìn)行搶。
答。
站起來(lái)不說(shuō)編號(hào)直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對(duì)題目者按編號(hào)記分，如有重分現(xiàn)象，全進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：
1、進(jìn)行廣告知識(shí)競(jìng)答，以搶答的形式，選手站起來(lái)念自己的編號(hào)，然后開(kāi)始搶答，不說(shuō)編號(hào)者不給分。
2、選出最終得分最高的五個(gè)班級(jí)進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽：
第一個(gè)環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽。
現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定題目和序號(hào)。之后按照序號(hào)先現(xiàn)場(chǎng)觀看播放的廣告臺(tái)詞，并記住廣告臺(tái)詞，然后照此廣告表演。(一組時(shí)間限定5分鐘，5組一共25分鐘)。
——主持人開(kāi)始介紹接下來(lái)的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場(chǎng)上同學(xué)的表演，另外用三句話表達(dá)對(duì)選手下一環(huán)節(jié)的期待。
第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)。
第二、自創(chuàng)三句話來(lái)表達(dá)對(duì)親情、友情或是愛(ài)情的感想。雙方可派一個(gè)代表闡述三句話，也可兩者互相各對(duì)對(duì)方說(shuō)三句話話來(lái)總結(jié)上一輪的表演。)。
——接下來(lái)主持人說(shuō)下一活動(dòng)環(huán)節(jié)的流程。選手上臺(tái)抽取下一環(huán)節(jié)的序號(hào)和題目，介紹插入的廣告小品。這時(shí)選手拿好題目，爭(zhēng)取時(shí)間在臺(tái)下準(zhǔn)備。
——廣告小品上臺(tái)表演。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞。
利用現(xiàn)場(chǎng)提供的道具、物品、按照序號(hào)開(kāi)始闡述抽取的廣告詞，兩者根據(jù)抽取的商品商量邊說(shuō)邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
老師評(píng)委根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)選手的表演情況進(jìn)行打分。
第一環(huán)節(jié)40分第二環(huán)節(jié)20分第三環(huán)節(jié)40分一共100分。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)2名。
后期工作：
打掃好場(chǎng)地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協(xié)會(huì)。
20xx年12月3日。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇六
“我新我show”大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽是一個(gè)為進(jìn)一步激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)意靈感，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)手能力，展示大學(xué)生青春風(fēng)采的活動(dòng)。旨在讓同學(xué)們?cè)诮Y(jié)合生活實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，做出新穎、實(shí)用的作品，將所學(xué)所感運(yùn)用到生活實(shí)踐中，為同學(xué)們提供一個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐的舞臺(tái)。
1.大學(xué)生創(chuàng)意作品大賽可以增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手操作能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.讓大學(xué)生不僅僅局限于課堂，而是走出課本，親身實(shí)踐，自己動(dòng)手做出有意義的作品。
3.有利于提高大學(xué)生自身素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我價(jià)值，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
4.可以給全校大學(xué)生提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)各個(gè)學(xué)院同學(xué)們的交流。全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富大學(xué)生的課余生活。
創(chuàng)意點(diǎn)亮生活創(chuàng)新成就未來(lái)。
1.初賽：10月12日。
2.復(fù)賽：10月20日。
3.決賽：10月24日—10月25日。
：大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池。
由校團(tuán)委召開(kāi)例會(huì)，講解本次大賽的規(guī)則與方式。我們部門(mén)再召開(kāi)素拓委員會(huì)議，詳細(xì)宣傳本次活動(dòng)讓他們了解明白本次大賽后，由各班的素質(zhì)拓展委員在本班宣傳，充分的闡釋大賽對(duì)同學(xué)們的好處，號(hào)召同學(xué)們積極參加。由宣傳部制作宣傳海報(bào)和展板，進(jìn)行宣傳，并充分利用通訊社、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體，擴(kuò)大影響。
1.由各班參賽選手組成團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式上交作品登記表及作品進(jìn)行初選。我們對(duì)參賽作品進(jìn)行篩選，選出7個(gè)較為優(yōu)秀的作品送至校部參加復(fù)賽。
2.進(jìn)入復(fù)賽的團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委將在大學(xué)生廣場(chǎng)圓形舞池進(jìn)行作品展示。期間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)投票（票選完畢，將在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)）以及微信投票（將在校團(tuán)委微信公眾平臺(tái)“民院青年”進(jìn)行）。
3.統(tǒng)計(jì)各參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
1.光影及虛擬設(shè)計(jì)類：包括計(jì)算機(jī)軟件、動(dòng)漫、音樂(lè)、視頻等突出創(chuàng)新創(chuàng)意虛擬作品，系統(tǒng)的攝影、工藝、美術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)意作品等。
2.公益創(chuàng)意設(shè)計(jì)類：解決生活實(shí)際問(wèn)題的各類創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品，可以重點(diǎn)圍繞環(huán)保減災(zāi)、低碳節(jié)能、社會(huì)公德等主題。
1.參賽作品風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，重在體現(xiàn)大學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，可為巧妙解決生活中實(shí)際問(wèn)題的奇思妙想，亦可為別出心裁的獨(dú)特造型，并制作實(shí)物或成型作品。
2.參賽作品具有原創(chuàng)性，由在校學(xué)生（或團(tuán)隊(duì)）自主完成，不得損害第三方利益，不得仿冒或侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。參賽作品主題鮮明，立意新穎，構(gòu)思精巧，注重運(yùn)用創(chuàng)新、時(shí)尚元素，對(duì)青年的吸引力強(qiáng)，體現(xiàn)大學(xué)生的文化品位。
最終以參賽作品的現(xiàn)場(chǎng)及微信投票結(jié)果，確定各參賽作品的最終成績(jī)?cè)u(píng)定出獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)予以表彰。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇七
各單位：
為進(jìn)一步發(fā)揮“安全全家福”在促進(jìn)安全生產(chǎn)，提醒職工增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范安全操作等方面的作用，努力營(yíng)造“共建幸福家園、共享美好生活”的安全環(huán)境，打造具有集團(tuán)公司特色的安全文化品牌，現(xiàn)面向全集團(tuán)公司征求“安全全家?！毙蜗髣?chuàng)意作品設(shè)計(jì)方案。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
即日起至20xx年2月9日。
形象創(chuàng)意作品以“安全全家?！睘橹黝}，通過(guò)不同載體和形式，賦予“安全全家福”在促進(jìn)安全生產(chǎn)，提醒職工增強(qiáng)安全意識(shí)，規(guī)范安全操作等方面的溫馨教育功能，增強(qiáng)親情文化的魅力，打造具有集團(tuán)公司特色的安全文化品牌。
1.創(chuàng)意作品載體和形式不限，繪畫(huà)、手工、服飾配件、智能設(shè)計(jì)、鑰匙扣、安全帽貼畫(huà)、安全背包、安全飯盒、創(chuàng)意點(diǎn)子方案等均可。
2.創(chuàng)意作品要突出創(chuàng)作主題，設(shè)計(jì)新穎，具有時(shí)刻警示、提醒注意安全的功能。
3.創(chuàng)意作品一定要適用于井下采掘工作面隨身攜帶或時(shí)刻提醒的需要。
4.創(chuàng)意作品材料制作上，要符合有關(guān)工作場(chǎng)所安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要求。
5.創(chuàng)意作品需寫(xiě)明投稿人單位、姓名、聯(lián)系電話，并附上對(duì)創(chuàng)意作品的文字說(shuō)明。
1.各單位要精心組織，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，尤其要發(fā)動(dòng)生產(chǎn)一、二線單位干部職工積極參與創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并將此作為深化安全文化建塑，開(kāi)展親情教育的一項(xiàng)內(nèi)容，營(yíng)造出人人關(guān)心、關(guān)注安全的良好氛圍。
2.各單位宣傳(企業(yè)文化)部門(mén)將本單位創(chuàng)意作品(紙質(zhì)或電子版材料)收齊后(不少于6個(gè))，請(qǐng)于20xx年2月9日前報(bào)送到集團(tuán)公司政工部企業(yè)文化科，聯(lián)系電話：xxx，郵箱：xxx。
3.征集活動(dòng)結(jié)束后，集團(tuán)公司將組織相關(guān)人員對(duì)應(yīng)征創(chuàng)意作品進(jìn)行評(píng)選。一旦創(chuàng)意作品入選，集團(tuán)公司將在季度安全文化建塑考核中，給予適當(dāng)加分。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇八
為提高校園文化氛圍，豐富廣大學(xué)生在校生活，提升學(xué)生的生活品質(zhì)，滿足同學(xué)們的生活熱情，引導(dǎo)廣大學(xué)生激發(fā)來(lái)自日常生活的創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，提高實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)倡導(dǎo)廢品在利用與環(huán)保精神，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。材料工程系學(xué)生會(huì)特舉辦此次”廢品手工創(chuàng)意大賽”。
這是制作，更是創(chuàng)作；這是新意，也是心意。
工藝美院材料工程系學(xué)生會(huì)。
學(xué)院足球場(chǎng)主席臺(tái)。
待定。
1.參賽人員：全體美院學(xué)生。
2.參賽方式：材料系學(xué)生以班級(jí)為參賽單位，其它系以任意人員為參賽單位，每組參賽單位為四人。
3.參賽材料：比賽中所使用材料均有我系提供。
4.比賽形式：為了盡量保證比賽的公平性創(chuàng)新性，此次比賽為現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作。
5.創(chuàng)作時(shí)間：每組參賽單位均有二十分鐘創(chuàng)作，各組參賽單位同步進(jìn)行創(chuàng)作。
6.比賽時(shí)間到時(shí)，各組參賽人員均停止制作，并根據(jù)編號(hào)順序依次解說(shuō)創(chuàng)造靈感及理念。
7.評(píng)委觀賞及提問(wèn)。
8.評(píng)委打分。
9.評(píng)比人員：我系領(lǐng)導(dǎo)(指導(dǎo)員)及各系主席團(tuán)成員，其中我系主席團(tuán)由三位人員擔(dān)任評(píng)委，其余各系各出一名主席團(tuán)人員擔(dān)任評(píng)委。
10.評(píng)比規(guī)則：美觀、環(huán)保，實(shí)用，有創(chuàng)意，寧缺勿濫，最好是取材于廢品。
11.結(jié)果公布：比賽當(dāng)天公布結(jié)果，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及其獎(jiǎng)品。
12.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名三等獎(jiǎng)三名。
1.在各組比賽單位進(jìn)行比賽的二十分鐘期間，安排四個(gè)表演節(jié)目，每個(gè)表演節(jié)目由有不同的'系來(lái)承擔(dān)，通過(guò)這樣的方式來(lái)提高會(huì)場(chǎng)氣氛，從而引來(lái)更多美院學(xué)生來(lái)觀看比賽，這樣便可以將此次比賽真正意義上舉辦成一個(gè)院級(jí)活動(dòng)，讓材料系更好的走向全院！
2.前期我系宣傳部準(zhǔn)備關(guān)于本次創(chuàng)意大賽的通知，貼在學(xué)院公告欄，并與各個(gè)系宣傳部聯(lián)系，發(fā)放活動(dòng)通知，并完成其他宣傳工作。
3.比賽前三十分鐘由勞動(dòng)部和文體部布置好比賽會(huì)場(chǎng)。
4.比賽過(guò)程中由紀(jì)律部和社團(tuán)部維持秩序。
5.比賽參賽人員統(tǒng)計(jì)，比賽結(jié)果及其各類數(shù)據(jù)均有學(xué)習(xí)部整理。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇九
1、通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
2、通過(guò)大量的語(yǔ)言輸入，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)針對(duì)性的.練習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
4、通過(guò)每學(xué)期一次的英語(yǔ)活動(dòng)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
由一名英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，下面設(shè)社長(zhǎng)x名，副社長(zhǎng)x名，干事xx名，社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人每?jī)蓚€(gè)星期召開(kāi)一次會(huì)議。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水平測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。
社長(zhǎng)：制訂社團(tuán)重要文件和工作計(jì)劃草案，傳達(dá)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，策劃每一個(gè)星期的活動(dòng)，并提前安排好宣傳準(zhǔn)備工作，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，匯總同學(xué)們的意見(jiàn)，并向指導(dǎo)老師匯報(bào)。主持例會(huì)，總結(jié)工作并每個(gè)月向指導(dǎo)老師匯報(bào)。
副社長(zhǎng)：配合社長(zhǎng)策劃社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)收集活動(dòng)所需材料，協(xié)調(diào)好干事間關(guān)系，監(jiān)督社長(zhǎng)、干事的工作。參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄每一次活動(dòng)情況、人員簽到情況?；顒?dòng)前做好宣傳通知工作，活動(dòng)過(guò)程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集各組的活動(dòng)調(diào)查，并總結(jié)同學(xué)們的意見(jiàn)。
干事：x名干事分為x個(gè)組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會(huì)員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語(yǔ)練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。
會(huì)員：面試通過(guò)后即成為社團(tuán)會(huì)員，積極參加每一次社團(tuán)活動(dòng)。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。
(所有英語(yǔ)社團(tuán)成員必須參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，到場(chǎng)須簽到，若需請(qǐng)假，須書(shū)面申請(qǐng)上交社長(zhǎng))。
每學(xué)期將評(píng)選出兩名會(huì)員積極分子，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的明確要求，并對(duì)具體工作和活動(dòng)做出適當(dāng)安排。策劃、部署社團(tuán)大型活動(dòng)，并監(jiān)督執(zhí)行。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應(yīng)到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。負(fù)責(zé)選拔社團(tuán)負(fù)責(zé)人，每個(gè)月總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況并上交學(xué)生科。
星期一第八節(jié)課。
每個(gè)校區(qū)的第五課室進(jìn)行，需要使用多媒體，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人配合。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，廣播電臺(tái)為了能更好地滿足時(shí)代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺(tái)編輯必須結(jié)合廣播電臺(tái)自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺(tái)編輯作為我國(guó)公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹(shù)立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價(jià)值觀；其次，廣播電臺(tái)本身為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺(tái)活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對(duì)廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。
廣播電臺(tái)是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時(shí)代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競(jìng)爭(zhēng)，另一方面則是廣大民眾對(duì)廣播電臺(tái)本身質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，廣播迎合時(shí)代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺(tái)自己的價(jià)值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺(tái)編輯在實(shí)際工作中既要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建出自己的個(gè)人特色，為廣播電臺(tái)的發(fā)展盡自己的一份力。
信息化時(shí)代下，在人類社會(huì)生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺(tái)是社會(huì)重要的傳播媒體，要在社會(huì)面前起到自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚(yáng)起社會(huì)正義的旗幟。其中作為一個(gè)公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實(shí)的把關(guān)者，在廣播電臺(tái)中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會(huì)責(zé)任。廣播電臺(tái)編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。
1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)。
在社會(huì)里每一個(gè)公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的`職責(zé)，為社會(huì)不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺(tái)編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個(gè)合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個(gè)出色的廣播電臺(tái)編輯。舉個(gè)例子，廣播電臺(tái)要是遇到關(guān)乎國(guó)家利益的社會(huì)性問(wèn)題時(shí)，不能只從自身利益或是電臺(tái)利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽(tīng)率而夸張播報(bào)，甚至扭曲事實(shí)，而首先應(yīng)該以一個(gè)好公民的身份來(lái)設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國(guó)家利益為首要，為社會(huì)的穩(wěn)定及國(guó)家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報(bào)道在維護(hù)國(guó)家利益為大前提下，電臺(tái)編輯還應(yīng)該以播報(bào)真實(shí)信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對(duì)事物的體會(huì)與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱?bào)道。每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)民眾收聽(tīng)廣播電臺(tái)節(jié)目，所以電臺(tái)編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)用真誠(chéng)的態(tài)度去感染聽(tīng)眾。
1.2樹(shù)立正確的是非觀。
電臺(tái)編輯在日常生活中能第一時(shí)間接觸到社會(huì)事件的真實(shí)性，策劃時(shí)應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個(gè)人獨(dú)特理解進(jìn)行策劃再報(bào)道，整個(gè)播報(bào)過(guò)程直接對(duì)大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任，所以任何時(shí)候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問(wèn)題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹(shù)立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來(lái)了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹(shù)立并形成正確的價(jià)值取向，使廣播電臺(tái)明顯體現(xiàn)出其社會(huì)價(jià)值。另外作為電臺(tái)編輯還應(yīng)見(jiàn)多識(shí)廣，擁有卓越且長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。
如今，廣播電臺(tái)在社會(huì)中的影響力日益見(jiàn)長(zhǎng)，頻頻出沒(méi)在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機(jī)等設(shè)備中，雖然它只是通過(guò)聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無(wú)法和例如電視之類存在畫(huà)面的媒體進(jìn)行對(duì)比，但是因?yàn)槠浯嬖诘莫?dú)特性，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時(shí)更具有實(shí)際表現(xiàn)力。
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)賴以生存的東西就是廣播電臺(tái)節(jié)目，因此，廣播電臺(tái)想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求心理了，我們必須要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺(tái)涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新，例如，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)我們可以相比其他電臺(tái)做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點(diǎn)，歸結(jié)起來(lái)就是深度剖析自己賴以生存的點(diǎn)，從而巧妙創(chuàng)意策劃報(bào)道內(nèi)容點(diǎn)。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目?jī)?nèi)容的多元化出發(fā)點(diǎn)不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會(huì)的具體需求而量身定做，具體來(lái)講就是通過(guò)調(diào)查了解社會(huì)人群的節(jié)目?jī)?nèi)容需求方向以及聆聽(tīng)節(jié)目的人群分布，從而及時(shí)進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報(bào)道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是根據(jù)廣播的特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)及時(shí)地報(bào)道。
2.2電臺(tái)活躍形式的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容是廣播電臺(tái)在當(dāng)今社會(huì)中生存的必要條件，而電臺(tái)的活躍形式也會(huì)直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式是簡(jiǎn)單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺(tái)編輯長(zhǎng)期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)面前以及要求越來(lái)越高的聽(tīng)眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺(tái)編輯為了留住聽(tīng)眾以及為了電臺(tái)能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺(tái)節(jié)目，具體方法概括為以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的獨(dú)自主持新聞播報(bào)改為多人播報(bào)，多人播報(bào)的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個(gè)嘉賓共同針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)不同角度、不同層面的爭(zhēng)論，因?yàn)橛嘘P(guān)研究結(jié)果顯示聽(tīng)眾在存在爭(zhēng)論的事件中，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)更受聽(tīng)眾的喜愛(ài)。第二點(diǎn)，挖掘我國(guó)文化的精髓。在我國(guó)幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語(yǔ)言的精髓的文化，那幺通過(guò)何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來(lái)便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺(tái)節(jié)目將因?yàn)橹袊?guó)文化所在使得節(jié)目和聽(tīng)眾之間的距離變得更近、更親切。
2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新。
前兩部分是對(duì)內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點(diǎn)只是電臺(tái)節(jié)目中的兩大要素而已，而實(shí)際中需要電臺(tái)節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺(tái)節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點(diǎn)，第一，廣播電臺(tái)編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時(shí)刻保持著一種對(duì)藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)人們的需求點(diǎn)發(fā)生變化，那幺電臺(tái)編輯就需要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，融入時(shí)代步伐之中，從而提取出該時(shí)代背景下人們的需求點(diǎn)，做出符合當(dāng)前需求點(diǎn)的節(jié)目。第三，電臺(tái)節(jié)目的品位在于聽(tīng)眾聆聽(tīng)節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，那幺電臺(tái)編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價(jià)值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)也能夠讓聽(tīng)眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。
終上所述，廣播電臺(tái)編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任，在做好一個(gè)好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹(shù)立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺(tái)積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時(shí)代、科技信息化時(shí)代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽(tīng)眾朋友的需求，最終增強(qiáng)廣播電臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)廣播電臺(tái)向前發(fā)展。
[2]史恒.電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十一
活動(dòng)目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì)到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會(huì)親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位。
校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院。
二、參賽對(duì)象。
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生。
三、活動(dòng)流程策劃。
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）。
詳情見(jiàn)生活橋或報(bào)名郵箱。
（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等詳細(xì)情況。
報(bào)名表與方案下載：賬號(hào)：密碼：baoming。
（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱（）。
紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇（）。（電子版格式為：xx學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班+姓名）。
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）。
我們會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師對(duì)參賽隊(duì)伍上交的作品方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，初審最終選出10支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)明會(huì)、授水儀式（3月28日）。
初審結(jié)束后，我們將針對(duì)于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊(duì)伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對(duì)實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）。
授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價(jià)值高低選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎(jiǎng)儀式（4月2日）。
我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊(duì)伍。決賽要求各參賽隊(duì)伍在廣告中介紹本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jī)。同時(shí)我們會(huì)進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）。
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開(kāi)展示。
（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志，即為自行設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，即節(jié)水主題。
（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及ppt制作，可配解說(shuō)詞，鼓勵(lì)以英語(yǔ)形式進(jìn)行演說(shuō)（視演說(shuō)水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。
（3）各位選手需要在規(guī)定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱（），以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。
我們將努力爭(zhēng)取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，廣播電臺(tái)為了能更好地滿足時(shí)代發(fā)展與廣大民眾的需要，廣播電臺(tái)編輯必須結(jié)合廣播電臺(tái)自身的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意策劃。首先，廣播電臺(tái)編輯作為我國(guó)公民，有義務(wù)履行公民的職責(zé)，幫助民眾樹(shù)立正確的是非觀，并引導(dǎo)民眾偏離正確的價(jià)值觀；其次，廣播電臺(tái)本身為了適應(yīng)社會(huì)環(huán)境需要不斷創(chuàng)新，具體在節(jié)目?jī)?nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，在電臺(tái)活躍形式方面進(jìn)行創(chuàng)新，在節(jié)目品位上進(jìn)行創(chuàng)新。本文將主要對(duì)廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任以及創(chuàng)意策劃進(jìn)行簡(jiǎn)要的探討。
廣播電臺(tái)是最有影響力的大眾傳媒之一，在當(dāng)下的數(shù)字化與信息化時(shí)代里，它也將面臨各種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳播渠道上一方面要與智能電視、有線電視寬帶、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等其他渠道相競(jìng)爭(zhēng)，另一方面則是廣大民眾對(duì)廣播電臺(tái)本身質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，廣播迎合時(shí)代的需要，應(yīng)該以繼續(xù)保持廣播電臺(tái)自己的價(jià)值為前提，工作內(nèi)容上多多創(chuàng)新。廣播電臺(tái)編輯在實(shí)際工作中既要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，還要出謀劃策構(gòu)建出有創(chuàng)意的節(jié)目，還應(yīng)從自身特點(diǎn)出發(fā)構(gòu)建出自己的個(gè)人特色，為廣播電臺(tái)的發(fā)展盡自己的一份力。
1、廣播電臺(tái)編輯的責(zé)任。
信息化時(shí)代下，在人類社會(huì)生活中傳播媒體扮演了至關(guān)重要的角色，不僅影響著廣大民眾的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，還影響著人們的生活觀念。廣播電臺(tái)是社會(huì)重要的傳播媒體，要在社會(huì)面前起到自己的價(jià)值，首先就應(yīng)該承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)而做好自己的本職，拿起輿論的武器，叫醒民眾的愚昧，揚(yáng)起社會(huì)正義的旗幟。其中作為一個(gè)公眾媒體的編輯，既是節(jié)目的主要策劃者，又是節(jié)目稿件刪除、更改、核實(shí)的把關(guān)者，在廣播電臺(tái)中處于關(guān)鍵職位，也必須應(yīng)該行使好自己的社會(huì)責(zé)任。廣播電臺(tái)編輯具體需要承擔(dān)哪些責(zé)任，下面將從三方面做詳細(xì)地闡述。
1.1履行公民的義務(wù)與職責(zé)。
在社會(huì)里每一個(gè)公民都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，行使自己該有的義務(wù)，享受著公民的權(quán)利，履行自己的職責(zé)，為社會(huì)不斷向前發(fā)展盡自己的一份力。廣播電臺(tái)編輯也是其中的一份子，首先應(yīng)該做好一個(gè)合格的公民，履行好公民的職責(zé)，然后再做一個(gè)出色的廣播電臺(tái)編輯。舉個(gè)例子，廣播電臺(tái)要是遇到關(guān)乎國(guó)家利益的社會(huì)性問(wèn)題時(shí)，不能只從自身利益或是電臺(tái)利益出發(fā)，僅僅為了提高收聽(tīng)率而夸張播報(bào)，甚至扭曲事實(shí)，而首先應(yīng)該以一個(gè)好公民的身份來(lái)設(shè)身處地考慮策劃，當(dāng)以國(guó)家利益為首要，為社會(huì)的穩(wěn)定及國(guó)家的發(fā)展盡自己的微薄之力。其他報(bào)道在維護(hù)國(guó)家利益為大前提下，電臺(tái)編輯還應(yīng)該以播報(bào)真實(shí)信息為關(guān)鍵原則，且找準(zhǔn)角度從自己對(duì)事物的體會(huì)與理解上進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)膱?bào)道。每天有數(shù)以萬(wàn)計(jì)民眾收聽(tīng)廣播電臺(tái)節(jié)目，所以電臺(tái)編輯還應(yīng)該將飽滿的熱情投入到工作中去，同時(shí)用真誠(chéng)的態(tài)度去感染聽(tīng)眾。
1.2樹(shù)立正確的是非觀。
電臺(tái)編輯在日常生活中能第一時(shí)間接觸到社會(huì)事件的真實(shí)性，策劃時(shí)應(yīng)該首先找好視角，依據(jù)個(gè)人獨(dú)特理解進(jìn)行策劃再報(bào)道，整個(gè)播報(bào)過(guò)程直接對(duì)大眾肩負(fù)著引導(dǎo)的社會(huì)責(zé)任，所以任何時(shí)候都應(yīng)該用正確積極向上的態(tài)度去看待問(wèn)題，除去策劃里的消極片面的內(nèi)容，正確引導(dǎo)民眾樹(shù)立正確的是非觀。好的正確的觀念引領(lǐng)著人民群眾不斷向前，從思想上給人們帶來(lái)了積極的影響，引導(dǎo)大眾樹(shù)立并形成正確的價(jià)值取向，使廣播電臺(tái)明顯體現(xiàn)出其社會(huì)價(jià)值。另外作為電臺(tái)編輯還應(yīng)見(jiàn)多識(shí)廣，擁有卓越且長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，才能有引導(dǎo)大眾的能力。
如今，廣播電臺(tái)在社會(huì)中的影響力日益見(jiàn)長(zhǎng)，頻頻出沒(méi)在互聯(lián)網(wǎng)、汽車、手機(jī)等設(shè)備中，雖然它只是通過(guò)聲音進(jìn)行內(nèi)容傳播，無(wú)法和例如電視之類存在畫(huà)面的媒體進(jìn)行對(duì)比，但是因?yàn)槠浯嬖诘莫?dú)特性，我們?nèi)匀恍枰獙?duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行有效的創(chuàng)意策劃，從而有效地提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量、內(nèi)容新穎的同時(shí)更具有實(shí)際表現(xiàn)力。
2.1節(jié)目?jī)?nèi)容的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)賴以生存的東西就是廣播電臺(tái)節(jié)目，因此，廣播電臺(tái)想要在當(dāng)今高速的經(jīng)濟(jì)時(shí)代中占據(jù)一席之地，那幺就必須對(duì)廣播電臺(tái)節(jié)目進(jìn)行創(chuàng)新。在以往，廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容主要涉及新聞和一些廣告宣傳，這些顯然已經(jīng)不能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求心理了，我們必須要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。首先，不同的廣播電臺(tái)涉及的領(lǐng)域、方向各不相同，我們需要先定位好自己的位置，從而根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)目?jī)?nèi)容創(chuàng)新，例如，對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)點(diǎn)我們可以相比其他電臺(tái)做出更為深入的剖析，從而做出屬于自己特色的內(nèi)容點(diǎn)，歸結(jié)起來(lái)就是深度剖析自己賴以生存的點(diǎn)，從而巧妙創(chuàng)意策劃報(bào)道內(nèi)容點(diǎn)。其次，內(nèi)容的多元化。節(jié)目?jī)?nèi)容的多元化出發(fā)點(diǎn)不是節(jié)目編輯本身，而是需要根據(jù)社會(huì)的具體需求而量身定做，具體來(lái)講就是通過(guò)調(diào)查了解社會(huì)人群的節(jié)目?jī)?nèi)容需求方向以及聆聽(tīng)節(jié)目的人群分布，從而及時(shí)進(jìn)行量身定做具有創(chuàng)新性的內(nèi)容報(bào)道，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是根據(jù)廣播的特點(diǎn)進(jìn)行真實(shí)及時(shí)地報(bào)道。
2.2電臺(tái)活躍形式的創(chuàng)新。
廣播電臺(tái)的節(jié)目?jī)?nèi)容是廣播電臺(tái)在當(dāng)今社會(huì)中生存的必要條件，而電臺(tái)的活躍形式也會(huì)直接影響其生存空間。傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式是簡(jiǎn)單的聲音傳播新聞和廣告內(nèi)容，這也就固化了廣播電臺(tái)編輯長(zhǎng)期的工作思維，然而在當(dāng)今高速發(fā)展的社會(huì)面前以及要求越來(lái)越高的聽(tīng)眾面前，傳統(tǒng)的廣播電臺(tái)節(jié)目工作方式已經(jīng)不能滿足他們的需求了，那幺廣播電臺(tái)編輯為了留住聽(tīng)眾以及為了電臺(tái)能夠繼續(xù)存活，編輯者就必須活躍電臺(tái)節(jié)目，具體方法概括為以下兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，將傳統(tǒng)的獨(dú)自主持新聞播報(bào)改為多人播報(bào)，多人播報(bào)的詳細(xì)方式是節(jié)目主持人加嘉賓，由主持人發(fā)起，多個(gè)嘉賓共同針對(duì)一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)不同角度、不同層面的爭(zhēng)論，因?yàn)橛嘘P(guān)研究結(jié)果顯示聽(tīng)眾在存在爭(zhēng)論的事件中，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)和理解將更為深刻。另外，通常人們伴有看熱鬧的心態(tài)，所以存在爭(zhēng)論的環(huán)節(jié)更受聽(tīng)眾的喜愛(ài)。第二點(diǎn)，挖掘我國(guó)文化的精髓。在我國(guó)幾千年的文化中存在著許許多多關(guān)于語(yǔ)言的精髓的文化，那幺通過(guò)何種手段使得這種文化被完美地展現(xiàn)出來(lái)便是編輯者的工作所在，那幺這樣的電臺(tái)節(jié)目將因?yàn)橹袊?guó)文化所在使得節(jié)目和聽(tīng)眾之間的距離變得更近、更親切。
2.3節(jié)目品位的創(chuàng)新。
前兩部分是對(duì)內(nèi)容和活躍形式的介紹，這兩點(diǎn)只是電臺(tái)節(jié)目中的兩大要素而已，而實(shí)際中需要電臺(tái)節(jié)目脫穎而出的依據(jù)是其品位，節(jié)目品位是從根本上提升節(jié)目可持續(xù)發(fā)展力的基礎(chǔ)，所以，對(duì)于廣播電臺(tái)編輯而言，他們需要不斷地提高自我修養(yǎng)，努力提升自己，從而編輯出高尚有品位的電臺(tái)節(jié)目，具體做法可以歸納為以下幾點(diǎn)，第一，廣播電臺(tái)編輯需要準(zhǔn)確的把握住節(jié)目的發(fā)展走向，因此他們需要時(shí)刻保持著一種對(duì)藝術(shù)的敏銳洞察力，從而才能使節(jié)目的品位走向更高層次。第二，節(jié)目的品位依賴于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展也會(huì)帶動(dòng)人們的需求點(diǎn)發(fā)生變化，那幺電臺(tái)編輯就需要跟隨時(shí)代前進(jìn)的步伐，融入時(shí)代步伐之中，從而提取出該時(shí)代背景下人們的需求點(diǎn)，做出符合當(dāng)前需求點(diǎn)的節(jié)目。第三，電臺(tái)節(jié)目的品位在于聽(tīng)眾聆聽(tīng)節(jié)目后能夠產(chǎn)生出一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)，那幺電臺(tái)編輯就需要努力提升自己的思想和哲學(xué)的高度，從而能夠從一般的事物中提取出有價(jià)值、深刻的哲學(xué)內(nèi)涵，同時(shí)也能夠讓聽(tīng)眾高哲學(xué)環(huán)境中融回到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。
結(jié)論。
終上所述，廣播電臺(tái)編輯作為當(dāng)今主要傳播媒體之一的策劃者，肩負(fù)著傳媒人應(yīng)該具備的社會(huì)責(zé)任，在做好一個(gè)好公民的前提下，正確引導(dǎo)大眾樹(shù)立正確的是非觀，發(fā)揮廣播電臺(tái)積極影響的作用。另一方面，處于全媒體時(shí)代、科技信息化時(shí)代的大背景下，廣播電視編輯還應(yīng)該不斷創(chuàng)新，策劃內(nèi)容與形式新穎，使節(jié)目更有吸引力，進(jìn)而不斷滿足聽(tīng)眾朋友的需求，最終增強(qiáng)廣播電臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)廣播電臺(tái)向前發(fā)展。
參考文獻(xiàn)：
[2]史恒.電臺(tái)編輯的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)意策劃[j].青年記者，20xx，20：51。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十三
隨著夏季的到來(lái)，雨天的出現(xiàn)頻率也逐漸增多，雨天中許多人都隨身會(huì)攜帶著雨傘，到家后，雨傘和鞋子上都會(huì)或多或少的沾上一些雨水，與其難以處理掉雨水，不如把其利用起來(lái)灌溉小植被。我們希望從一點(diǎn)一滴中做到讓水資源重復(fù)利用。
宏觀環(huán)境分析：隨著西部大開(kāi)發(fā)，我們的城市又坐落在四川的中心，南方的雨水量顯著比北方頗多，人口較多發(fā)展較快，不僅要讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也要注重環(huán)境的保護(hù)和利用。
行業(yè)背景分析：在這個(gè)新型產(chǎn)業(yè)的升起中，并沒(méi)有很多人把微循環(huán)大力推廣，作為一個(gè)新型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意產(chǎn)品行業(yè)的發(fā)展正在日益壯大。越容易走進(jìn)百姓生活中的創(chuàng)意越容易被大眾接受。想近些年出現(xiàn)的創(chuàng)意集市，在年輕人的圈子中火了一把，不僅讓更多的人了解到了它的存在，也讓更多的人加入到了這個(gè)行列中來(lái)。不僅是緊張的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，同時(shí)也是互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的關(guān)系。
優(yōu)勢(shì)：在新型產(chǎn)業(yè)的興起中，傘架綠植更多的是以微店的形式展開(kāi)，不僅投資小，風(fēng)險(xiǎn)小，卻可以在朋友圈中號(hào)召更多的人一起幫助宣傳，擴(kuò)大微店的影響力和號(hào)召力，讓大眾更多的了解到微店的存在。
弱勢(shì)：投資小，意味著推廣范圍的局限性和范圍性的覆蓋面的不足，在前期的工作方面展開(kāi)可能會(huì)遇到比較大的阻力，不容易在前期做出業(yè)績(jī)，及時(shí)的看到回報(bào)。
機(jī)會(huì)：在微店中，人脈就是資源，更多的人緣以為著推廣面成幾何倍數(shù)的增加，作為一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意產(chǎn)品，不僅可以吸引大眾的眼球，更多的人追求的一種新意，同時(shí)也讓更多的年輕人幫我們從側(cè)面推廣了我們的產(chǎn)品。
威脅：由于新興產(chǎn)業(yè)的興起，不僅面臨著生產(chǎn)鏈的供給問(wèn)題，同時(shí)資金鏈也嚴(yán)重的影響著發(fā)展，技術(shù)的欠缺和經(jīng)驗(yàn)的不足也讓新企業(yè)的發(fā)展栽一個(gè)跟頭，對(duì)于大企業(yè)的效仿，小的原創(chuàng)企業(yè)迫不得已會(huì)面臨著倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。
市場(chǎng)環(huán)境分析：現(xiàn)有的市場(chǎng)環(huán)境中，類似于此類的創(chuàng)意產(chǎn)品較少，品種單一，規(guī)格較小，品牌還未成熟，價(jià)格較為昂貴，經(jīng)營(yíng)方式多為網(wǎng)店的營(yíng)銷，并沒(méi)有較優(yōu)惠的促銷方式，顧客需求較小。
目標(biāo)市場(chǎng)確定：我們的目標(biāo)市場(chǎng)暫確定為具有創(chuàng)新意識(shí)的年輕群體。原因是：在當(dāng)代，年輕人的想法比較跟進(jìn)社會(huì)的潮流，對(duì)于一成不變的事物的厭舊和對(duì)新型事物發(fā)生的好奇，可以極大的推銷出產(chǎn)品的銷售，同時(shí)他們也是一種媒介，為我們傳遞著新概念的傘架綠植的口碑。
市場(chǎng)定位：主要是以80、90后的小夫妻為主，對(duì)于在生活中一些小小的改變充滿了生活的格調(diào)，綠植也讓年輕人的工作壓力得以緩解，在緊張的工作中享受綠色的熏陶，讓忙碌的生活得以舒緩，這個(gè)年齡層也更容易的接收此類的創(chuàng)意產(chǎn)品。不僅可以在外觀上做到多元化，也可以讓傘架綠植推廣延伸到陽(yáng)臺(tái)綠植。
產(chǎn)品名稱：創(chuàng)意傘架綠植。
產(chǎn)品樣圖：
產(chǎn)品功能：方便雨傘在室內(nèi)的收納，一舉兩用，綠色盆栽凈化室內(nèi)空氣，增添一抹綠色。
產(chǎn)品特性：環(huán)保、簡(jiǎn)約、便捷。
產(chǎn)品原理：把盆栽與傘架結(jié)合，一舉兩用，收納與環(huán)保結(jié)為一體。
產(chǎn)品材料：盆栽、木質(zhì)或塑料傘架。
產(chǎn)品包裝：采用盒裝。
產(chǎn)品價(jià)格：100—200元。
產(chǎn)品訴求點(diǎn)：辦公室之類的人群聚集區(qū)域，淋濕的雨傘在進(jìn)入室內(nèi)后難免會(huì)遇到?jīng)]有合適的放置位置的問(wèn)題。本產(chǎn)品就是利用這一點(diǎn)，結(jié)合消費(fèi)者的需求，在環(huán)保綠色的基礎(chǔ)上，推出創(chuàng)意盆栽傘架。
渠道方式：銷售渠道主推商場(chǎng)實(shí)體店和網(wǎng)上店鋪銷售。促銷方式：買(mǎi)傘架盆栽送精美雨傘等買(mǎi)贈(zèng)促銷。廣告形式：平面廣告和電視廣告。
價(jià)格檔次：中等偏上。
產(chǎn)品提供給顧客的利益點(diǎn)：收納便捷、較強(qiáng)的新奇度、美觀時(shí)尚、綠色環(huán)保。
產(chǎn)品最能打動(dòng)顧客的利益點(diǎn)：收納快捷、綠色環(huán)保。
人員組成：邱雪、王玉梅、孫埡茜、車林璐、梁宇森、楊天浩、陳界臣、朱姜璇。
各自任務(wù)：了解產(chǎn)品構(gòu)成、產(chǎn)品的市場(chǎng)流通情況、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、促銷方式、廣告推廣等。
盡可能遇到的花費(fèi)：盆子、草籽、塑料傘架、傘、木質(zhì)。
傘架。
材料費(fèi)：盆子：5元草籽：2元一斤塑料傘架：3元。
傘：15元木質(zhì)傘架:6元。
印刷費(fèi)：沒(méi)有。
交通費(fèi)：2元。
設(shè)計(jì)費(fèi)：沒(méi)有。
會(huì)議費(fèi)：沒(méi)有。
食宿：沒(méi)有。
勞務(wù)費(fèi)：沒(méi)有。
方案一：網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)材料。
方案二：現(xiàn)實(shí)采購(gòu)材料。
方案三：現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)材料相結(jié)合。
第一次借賣(mài)傘的地方搞活動(dòng)，一天中，我們預(yù)測(cè)會(huì)賣(mài)出20件，買(mǎi)一套創(chuàng)意傘架綠植送一把精美雨傘。購(gòu)買(mǎi)的大都是上班族，還有一些餐廳和一些有情調(diào)的咖啡店，或者有情趣的一部分人群，首推搞活動(dòng)的產(chǎn)品會(huì)熱賣(mài)。
策劃方案的補(bǔ)充部分：就是在網(wǎng)上網(wǎng)店的宣傳力度，我們可以針對(duì)沿海地區(qū)，一年四季雨水比較泛濫的地方。根據(jù)當(dāng)?shù)氐目Х鹊昊蛘吣滩璧?、圖書(shū)館等有情趣的地方，主推這類產(chǎn)品。
在方案執(zhí)行中都可能出現(xiàn)與現(xiàn)實(shí)情況不相適應(yīng)的地方，因此方案貫徹必須隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的反饋及時(shí)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整。我們會(huì)對(duì)于不同的問(wèn)題商討出不同的解決方案，如果以后遇到類似問(wèn)題，直接可以改進(jìn)和解決。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十四
為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛(ài)好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現(xiàn)東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì)，借社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)機(jī)會(huì)策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養(yǎng)和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達(dá)能力、靈機(jī)應(yīng)變能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(zhǎng)為目的，讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我?！?走上舞臺(tái) ， 你就是主角 ， 挑戰(zhàn)無(wú)處不在 ， 秀出你的風(fēng)采 ?！贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺(tái)膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè)健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話中，彰顯自我品質(zhì)，達(dá)到社會(huì)對(duì)新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫(xiě)”的更高要求。
說(shuō)出精彩，成就未來(lái)
20xx年4月17日 晚上7點(diǎn)
九教北101
xx學(xué)院全體同學(xué)
（1）主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
（2）承辦單位：xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì)
（3）活動(dòng)顧問(wèn)：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
宣傳準(zhǔn)備
1、展板設(shè)計(jì)與制作：一塊
2、展板的擺設(shè)：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報(bào)的設(shè)計(jì)語(yǔ)制作：一張
4、海報(bào)的張貼：貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)廣播站邀請(qǐng)，力求達(dá)到最佳宣傳效果。
（二）活動(dòng)當(dāng)天 （19：00 — 21：00）
會(huì)場(chǎng)布置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設(shè)、記分表的發(fā)放
b、 觀眾席布置：觀眾席座位安排、入場(chǎng)口設(shè)置（劉亞男）、 迎賓（羅英杰）
c、 計(jì)算機(jī)及其他設(shè)備的擺放和調(diào)試（蔡達(dá)）
d、 比賽中所需獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（譚清亮）活動(dòng)結(jié)束獎(jiǎng)品的頒發(fā)
e、 題目準(zhǔn)備 （蔡達(dá) 周濰伊）
比賽內(nèi)容： 第一環(huán)節(jié)：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，樂(lè)器、舞蹈等）
注意：此環(huán)節(jié)是最能展現(xiàn)自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
第二環(huán)節(jié)：實(shí)力比拼（3分鐘）
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞，然后再根據(jù)這些詞組變成一個(gè)故事。以此來(lái)表現(xiàn)選手隨機(jī)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)合作的能力。 注意：本環(huán)節(jié)共30分，選手根據(jù)人數(shù)分為若干組。 第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據(jù)準(zhǔn)備好的一段材料做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)悺⒕C藝類、娛樂(lè)類、訪談?lì)惖热芜x其一，形式不定。
2、要求：
風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場(chǎng)。
此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目?jī)?nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見(jiàn)過(guò)的節(jié)目形態(tài)。
注意：本環(huán)節(jié)共40分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng) ：一名
二等獎(jiǎng) ：一名
三等獎(jiǎng) ：一名
單項(xiàng)獎(jiǎng) ：“最佳才藝獎(jiǎng)”、“最受歡迎主持人獎(jiǎng)”
（三）活動(dòng)后工作：
a、會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的清潔
b、宣傳部出展板、寫(xiě)新聞稿
c、活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)回執(zhí)單
d、活動(dòng)結(jié)束后詢問(wèn)會(huì)員對(duì)活動(dòng)新的意見(jiàn)和想法，并用留言本記錄
希望能通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹(shù)立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我協(xié)會(huì)的風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì)成員的交流與相互了解，鞏固我協(xié)會(huì)的交際方面的優(yōu)勢(shì)地位，從而樹(shù)立我們自己的品牌，為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎(chǔ)。
主觀方面：
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；
3、已設(shè)計(jì)好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對(duì)新生來(lái)說(shuō)同樣是一次快速融入校園生活的機(jī)會(huì)，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對(duì)校園社團(tuán)文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生與社會(huì)發(fā)展的需要。本著“鍛煉膽識(shí)、面向社會(huì)”的理念。以此來(lái)培養(yǎng)大家的說(shuō)話能力、交際能力、處事應(yīng)變能力。
綜上，我們已對(duì)舉辦此次活動(dòng)需要面對(duì)的問(wèn)題作了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)為此迎新活動(dòng)具有可行性。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十五
企業(yè)營(yíng)銷策劃征集。
河海大學(xué)全體學(xué)生。
5月—6月中旬。
圖書(shū)館報(bào)告廳。
讓校內(nèi)所有同學(xué)有一個(gè)實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)在校園中了解企業(yè)貼近社會(huì)，給大家所學(xué)知識(shí)一個(gè)實(shí)際應(yīng)用的平臺(tái)，讓學(xué)生與企業(yè)互動(dòng)；為企業(yè)提供更多創(chuàng)新的策劃案例，為企業(yè)注入新鮮血液。讓企業(yè)走進(jìn)校園，了解校園了解河海。讓企業(yè)了解我校學(xué)子的風(fēng)采，挖掘我校的人才和市場(chǎng)。
聯(lián)系河海大學(xué)常州校區(qū)周邊的企業(yè)，尋找一家需要營(yíng)銷策劃點(diǎn)子的企業(yè)，而后在學(xué)校進(jìn)行宣傳，以統(tǒng)一的格式收集策劃方案，最后交由該企業(yè)的企劃部進(jìn)行評(píng)審，得出最佳方案，并由該企業(yè)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。萬(wàn)一沒(méi)有得到可行的方案，則由該企業(yè)為最具創(chuàng)意的'點(diǎn)子頒發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。活動(dòng)最后的頒獎(jiǎng)儀式在校區(qū)舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)撈髽I(yè)企劃部經(jīng)理等嘉賓進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，同學(xué)可以觀摩。
前期宣傳：海報(bào)；校園廣播；進(jìn)樓宣傳；發(fā)放宣傳單組隊(duì)報(bào)名：同學(xué)們可以以2-5人的小組形式報(bào)名參加并統(tǒng)計(jì)報(bào)名隊(duì)伍。企業(yè)評(píng)判：我們把參賽隊(duì)伍的策劃案交給企業(yè)評(píng)判，并給出結(jié)果。
最終點(diǎn)評(píng)：請(qǐng)企業(yè)的策劃部經(jīng)理來(lái)校為我們的選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
1前期宣傳，5月28日起，持續(xù)一周。
2擺臺(tái)報(bào)名并咨詢：6月2日；地點(diǎn)：一食堂；二食堂；
3提交策劃案時(shí)間：6月12日；地點(diǎn)：第一教學(xué)樓；
4比賽結(jié)果公布時(shí)間：6月15日；地點(diǎn)：一食堂公告欄；
5企業(yè)經(jīng)理點(diǎn)評(píng)時(shí)間：6月下旬（待定）地點(diǎn)：圖使館報(bào)告廳。
參賽對(duì)象：所有參賽隊(duì)伍；
參賽地點(diǎn)：圖書(shū)館報(bào)告廳；
參賽時(shí)間：6月。
點(diǎn)評(píng)嘉賓：企業(yè)企劃部經(jīng)理。
活動(dòng)具體方案，現(xiàn)初步計(jì)劃如下：
1主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始；
2主持人介紹到場(chǎng)嘉賓。
3參賽隊(duì)伍策劃案展播。
4每個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行5-10分鐘的策劃介紹，
5由企業(yè)經(jīng)理針對(duì)其策劃案提問(wèn)并點(diǎn)評(píng)；
6由企業(yè)經(jīng)理就如何做策劃案進(jìn)行講解；
7由活動(dòng)贊助商給參賽隊(duì)伍一，二，三等獎(jiǎng)。
現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金；
優(yōu)秀方案由參賽隊(duì)伍與合作企業(yè)直接進(jìn)行談判協(xié)商價(jià)格；合作商提供300元的獎(jiǎng)金或等值獎(jiǎng)品，作為比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十六
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆非常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買(mǎi)車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門(mén)展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的`新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤(pán)贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車模現(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十七
春天是個(gè)萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)，也是汽車企業(yè)宣傳推廣銷售的時(shí)期。近幾年來(lái)，伴隨經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，的汽車市場(chǎng)也是火爆異常。一方面大量汽車需要找到突破口和推廣方向，另一方面許多消費(fèi)者持幣觀望，需要進(jìn)一步了解汽車信息?！?0xx春季大型車展”，意在攜手汽車商，利用電視、分眾樓宇網(wǎng)絡(luò)及車展活動(dòng)，向消費(fèi)者全面宣傳推廣汽車品牌，了解到面的汽車，給買(mǎi)車、一個(gè)夢(mèng)想成真機(jī)會(huì)。
20xx春季大型車展。
電視臺(tái)廣告部。
電視臺(tái)。
分眾傳媒液晶電視聯(lián)播網(wǎng)。
車展時(shí)間：4月5日—6日。
展商報(bào)名時(shí)間：3月5日—3月31日。
廣電大廈廣場(chǎng)。
利用多種媒體立體宣傳汽車品牌形象，讓消費(fèi)者及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，同時(shí)更好的拉動(dòng)汽車銷售。
1大型汽車巡游從廣電大廈到縣城主要街道巡游一圈。
2汽車品牌專門(mén)展示。
3新車試乘試駕。
4攝影大賽。
5電視公益活動(dòng)形象代言人選拔賽暨時(shí)尚車模大賽4月5日決賽。
6文藝演出。
1在前期，主辦單位通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)站及戶外廣告牌對(duì)展會(huì)進(jìn)行廣泛深入的'新聞宣傳、造勢(shì)。
2總量達(dá)2萬(wàn)份的參觀邀請(qǐng)函將通過(guò)直投和參展單位派發(fā)等方式送達(dá)觀眾手中，吸引觀眾廣泛參與。同時(shí)邀請(qǐng)函還可參加抽獎(jiǎng)，電動(dòng)車、彩電等大禮不斷，使參與者能得到切實(shí)實(shí)惠。
3展會(huì)期間主辦單位將與新聞、時(shí)空、消費(fèi)前沿、論壇等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)展會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，即時(shí)發(fā)布展會(huì)動(dòng)態(tài)。
4展會(huì)結(jié)束后，主辦單位將就展會(huì)情況做展會(huì)總結(jié)，并將攝影大賽獲獎(jiǎng)作品發(fā)布到網(wǎng)站，并制作活動(dòng)光盤(pán)贈(zèng)送各參展商。
1汽車展位廣場(chǎng)南東每個(gè)車位500元。
展位回報(bào)a每個(gè)展位贈(zèng)送分眾樓宇廣告費(fèi)500元三個(gè)月內(nèi)做完。
b贈(zèng)平面單頁(yè)宣傳2萬(wàn)份車展邀請(qǐng)函印有車市地圖包括車行及汽車品牌。
c時(shí)尚車?，F(xiàn)場(chǎng)推介每個(gè)參展車型1個(gè)代言宣傳車模。
2電動(dòng)車展位廣場(chǎng)花壇西每個(gè)展位1000元。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十八
我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛(ài)生活的光棍。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)在這個(gè)城市留下印記，我們選擇快閃。11月11日，一群光棍集體乘坐11路公交車，路上的風(fēng)景真好，我們也是別人眼中的風(fēng)景。
看一下地圖，11路公交車在這個(gè)城市由東到西畫(huà)出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線。這樣最好，我們?cè)竭^(guò)鬼臉城，越過(guò)雞鳴寺，向紫金山進(jìn)發(fā)，這個(gè)城市的歷史也在見(jiàn)證我們慶祝光棍節(jié)的時(shí)刻。如果非要一套裝備，我們可能會(huì)選擇定做一件印著“1111，光棍快樂(lè)”的t恤，或者扎一條不同凡響的頭巾。不過(guò)最好的方式是每人提一根光棍——沒(méi)錯(cuò)，洪七公隨身攜帶的那種，那是我們現(xiàn)階段狀態(tài)的真實(shí)反映。
一群光棍集體去乘坐11路公交車，那將是一項(xiàng)驚世駭俗的壯舉。托洪七公他老人家的?！路鹭痛缶蹠?huì)，各個(gè)分舵的兄弟在不同的站點(diǎn)等待，經(jīng)過(guò)鼓樓的11路公交車是我們共同的目標(biāo)。這一天看上去那么平淡無(wú)奇，作為光棍，我們有責(zé)任維護(hù)這個(gè)世界的鮮活，那些乘坐11路公交車的人們將會(huì)看到：每到一站，都有一批提著光棍、包著頭巾的人上車，他們他們只站不坐，見(jiàn)面的第一句話是：“今天天氣真好啊!”然后，提著他們的光棍，陷入陌生人一樣的沉默。
是啊，本來(lái)就是陌生人，為了光棍的'共同性質(zhì)走到一起來(lái)。這狀態(tài)不可能永遠(yuǎn)持續(xù)下去——就像生活的必然——我們選擇在雞鳴寺集體下車，瞬間在熙熙攘攘的人群里分散消失，留下一輛空蕩蕩的11路車，和面面相覷的人們。
當(dāng)日晚報(bào)頭條：11月11日，11路公交車。
貼士：
1、道具要統(tǒng)一，最好集體置辦。
2、表情必須專注，行動(dòng)必須一致，以遵循“快閃”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
3、上班族務(wù)必辦好請(qǐng)假手續(xù)，免得在這一天成為一個(gè)失業(yè)的光棍。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
要點(diǎn)：11月11日，閱江樓上孤獨(dú)而蒼涼的背影。
是的，人生難得幾回醉，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你在這個(gè)城市總是太壓抑，11月11日也許可以放縱一下。對(duì)于小心翼翼的光棍來(lái)說(shuō)，不敢到長(zhǎng)江二橋區(qū)蹦極，那就選擇一個(gè)人喝醉。
我會(huì)選擇閱江樓的高處，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。只有這樣的情景，才會(huì)產(chǎn)生“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”的雄壯感。想象一個(gè)旅人從江北前往江南，正在長(zhǎng)江大橋上用望遠(yuǎn)鏡興致勃勃地觀望，當(dāng)他把目光移到閱江樓時(shí)，突然看到一個(gè)昂首挺立、雙手別在身后、氣宇軒昂的身形，剛好在鏡頭中形成剪影，背后的桌子上還有酒壺、酒樽，以及剛剛磨好的墨、準(zhǔn)備好的紙筆。他一定會(huì)抑制不住激動(dòng)地大喊：“李白轉(zhuǎn)世了!”
當(dāng)然，這不是最主要的，我們并不在于吸引人眼球，而在于挖掘內(nèi)心澎湃的感覺(jué)。所以最好咨詢一下氣象臺(tái)，如果運(yùn)氣好的話，天上會(huì)有一輪同樣孤獨(dú)的明月，那就選擇晚上進(jìn)行吧，偌大一個(gè)閱江樓仿佛是你的后花園，夜風(fēng)微微，明月高懸，驚濤拍岸，你就是杜甫、袁枚。千萬(wàn)別喝得太猛，如果三分鐘就進(jìn)入昏迷狀態(tài)，豈不辜負(fù)了這良辰美景?酒的選擇可以有很多種，比如“今世緣”。杜康也不錯(cuò)，“何以解憂，惟有杜康!”，當(dāng)你用足夠的中氣喊出這驚世駭俗的一句時(shí)，估計(jì)獅子山也會(huì)抖三抖。
如果你從未落淚，不妨選擇這一天脆弱一下，酒入愁腸，想想你混跡人士，至今家不成、業(yè)不立，多少總有點(diǎn)“懷才不遇”的悲涼吧。據(jù)說(shuō)偉人都是這樣的，沮喪之后，才有出人頭地的希望。
貼士：
1、預(yù)先寫(xiě)好自白書(shū)，說(shuō)明良苦用心。以免保安來(lái)查時(shí)，你已一身酒氣、口舌不清。
2、海王金樽備用。
創(chuàng)意指數(shù)：
難度指數(shù)：
創(chuàng)意策劃書(shū)篇十九
二．主辦單位:合肥師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：模型與手工制作協(xié)會(huì)。
三．活動(dòng)目的。
承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過(guò)手工diy們的校園生活。
四．活動(dòng)時(shí)間月28日到20xx年11月9日。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)名：竹園廣場(chǎng)展臺(tái)10月28、29、30三天，
初賽：竹園廣場(chǎng)投票11月4日(周二）。
決賽：11月9日（周日）博約樓112教室。
六．活動(dòng)對(duì)象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生。
七．活動(dòng)要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動(dòng)制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時(shí)附上創(chuàng)作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡(jiǎn)介。
八．活動(dòng)流程。
1.活動(dòng)宣傳：
（1）竹園廣場(chǎng)擺展臺(tái)宣傳報(bào)名。
（2）協(xié)會(huì)成員在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓盡可能提高參賽者的.數(shù)量。
2.報(bào)名方式：到竹園廣場(chǎng)展臺(tái)處值班人員填寫(xiě)報(bào)名表。
3.初賽：所有參賽作品將在竹園廣場(chǎng)門(mén)口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。
4.決賽：
（1）地點(diǎn)：博約樓112教室。
（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場(chǎng)順序，再以ppt方式向評(píng)委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個(gè)人ppt展示限時(shí)8分鐘。使評(píng)委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
（3）流程：
第一項(xiàng)：主持人開(kāi)場(chǎng)。
第二項(xiàng)：作品展出：前半部分選手上臺(tái)展示作品和ppt，評(píng)委打分。第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第三項(xiàng)：互動(dòng)環(huán)節(jié)：比賽過(guò)程中穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，使臺(tái)下觀眾可以親身參與其中。
第四項(xiàng)：作品展出：后半部分選手上臺(tái)展示作品及ppt，評(píng)委打分。
第五項(xiàng)：節(jié)目表演。
第六項(xiàng)：評(píng)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：評(píng)委打分統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇二十
“益”彩紛呈——長(zhǎng)安大學(xué)第xx屆公益創(chuàng)意大賽。
xx。
主辦：共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)委員會(huì)。
承辦：長(zhǎng)安大學(xué)青年志愿者服務(wù)總隊(duì)。
20xx年5月11日至20xx年5月27日。
陜西省長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)樹(shù)蕙園、滋蘭苑廣場(chǎng)及大學(xué)生活動(dòng)中心。
（一）人員要求。
1、參賽選手為我校在校的所有學(xué)生（包括全日制普通本科學(xué)生和碩士、博士研究生），每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為1至5人。
2、參賽選手需要對(duì)我校當(dāng)前的公益活動(dòng)形式有一定的了解，有一定的.創(chuàng)新思維和奉獻(xiàn)精神，能夠提出比較有新意又有可行性的公益方案。
（二）文件要求。
初賽進(jìn)行海選，需要選手提交活動(dòng)方案，需包含活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容、開(kāi)展形式和活動(dòng)意義；復(fù)賽及決賽需要選手提交紙質(zhì)策劃方案及相應(yīng)ppt，并于決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展示。
（1）20xx年5月11日到20xx年5月12日進(jìn)行報(bào)名。
報(bào)名方式：短信報(bào)名：直接發(fā)送個(gè)人姓名、學(xué)院、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式到指定號(hào)碼。
現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：到東西區(qū)宣傳點(diǎn)填寫(xiě)報(bào)名表。
（2）報(bào)名后至20xx年5月14日18：00之間將初賽參賽作品交到指定郵箱；
（3）青年志愿者服務(wù)隊(duì)從參賽作品中篩選15份作品進(jìn)入復(fù)賽，并于5月xx日進(jìn)行短信通知結(jié)果。
（4）復(fù)賽評(píng)選，進(jìn)入復(fù)賽的人員準(zhǔn)備好復(fù)賽所需材料（活動(dòng)策劃案、ppt）。
（5）5月20日晚舉行復(fù)賽，采取導(dǎo)師制進(jìn)行導(dǎo)師雙選。
（6）5月27日進(jìn)行決賽（展示策劃書(shū)、ppt宣講及答辯）及頒獎(jiǎng)。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇二十一
為了體現(xiàn)新課程有關(guān)要求，結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，經(jīng)研究決定，園上園小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽主題為“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”演講比賽活動(dòng)。希望通過(guò)此次活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣，提高學(xué)生的`口語(yǔ)表達(dá)與演講能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步活躍校園文化生活。
時(shí)間：20xx年5月25日下午。
地點(diǎn)：多媒體報(bào)告廳。
一——五年級(jí)全體學(xué)生，圍繞“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)”這一主題在班級(jí)首先開(kāi)展預(yù)選，然后每班推選一名同學(xué)（全校共20人）參加全校的比賽。
1、演講內(nèi)容與讀書(shū)有關(guān)，可以介紹書(shū)中的人物，可以談讀書(shū)的體會(huì)等等，只要充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌即可。
2、參賽選手限定在2分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂(lè)等。
3、各班語(yǔ)文老師在賽前要對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)，本次學(xué)科競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
4、各班應(yīng)以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，組織相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)，以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣，掌握課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書(shū)香班級(jí)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)?！皶?shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%，比賽實(shí)行十分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。
1、演講儀態(tài)20%（服裝、態(tài)度等）。
2、演講內(nèi)容50%（積極健康、觀點(diǎn)新穎、內(nèi)容豐富等）。
3、演講技巧20﹪（吐字清楚、聲調(diào)、感情富有張力等）。
4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。
評(píng)委名單：
童慶文趙會(huì)孫家壽張敏張軍霞張斐斐。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇二十二
文管！weare伐木累!增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高班級(jí)榮譽(yù)感，增加班級(jí)向心力，促進(jìn)班級(jí)和諧。創(chuàng)造班級(jí)特色，打造有意義的班級(jí)文化，豐富班級(jí)生活。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維，提高動(dòng)手能力。
創(chuàng)意無(wú)限，文管本色。
文化產(chǎn)業(yè)管理班的所有同學(xué)。
5月7日——5月18日。
文化產(chǎn)業(yè)管理班班委。
1、活動(dòng)宣傳：制作海報(bào)或在班里進(jìn)行動(dòng)員,邀請(qǐng)大家積極參加。
2、人員分配：
（1)執(zhí)行負(fù)責(zé)人王寧負(fù)責(zé)接收各位同學(xué)的創(chuàng)意方案；
（2）建立初審評(píng)委團(tuán)，由有才有審美能力的本班學(xué)生，擔(dān)任評(píng)委。
3、由活動(dòng)負(fù)責(zé)人張強(qiáng)宣布大賽正式開(kāi)始（5月6日晚自習(xí)）。
注意：（1）創(chuàng)意主題：凸顯專業(yè)特色，展示班級(jí)文化。
（2）作品內(nèi)容:不限內(nèi)容,任何合理可行的`創(chuàng)意均可，即文化衫、小首飾品、工藝品、班徽、班旗、班級(jí)特色口號(hào)、班級(jí)紀(jì)念冊(cè)等等）。
創(chuàng)意策劃書(shū)篇二十三
1、練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。
2、享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
輪胎若干音樂(lè)。
練習(xí)平衡，鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展上肢動(dòng)作和力量。
上肢動(dòng)作和力量的訓(xùn)練。
1、導(dǎo)入。
師：小朋友，看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的？（輪胎），你們以前玩過(guò)輪胎嗎？（玩過(guò)）下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎，可以拿起來(lái)玩，一定要注意安全。
2、準(zhǔn)備活動(dòng)。
師：停，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。
在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。
3、平衡練習(xí)。
（1）用輪胎擺橋。
師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來(lái)的地方。
（2）把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過(guò)去。
幼兒過(guò)小橋時(shí)，老師在旁邊輔助。
4、滾動(dòng)練習(xí)。
師：過(guò)完了小橋，老師想請(qǐng)小朋友們用最簡(jiǎn)單，最省力的方法把輪胎運(yùn)動(dòng)老師身邊來(lái)。
師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢？（拖，滾，抱著，抬著）那什么方法是最省力的呢？（滾輪胎）對(duì)了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快，比賽時(shí)一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滾練習(xí)。
教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的`輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。
6、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)。
師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎，放到對(duì)面去，看誰(shuí)最快，誰(shuí)是大力士。
師：接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。
7、活動(dòng)結(jié)束。
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。
只有心中裝著孩子才能設(shè)計(jì)出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀摩交流活動(dòng)相信對(duì)她們今后的專業(yè)化成長(zhǎng)會(huì)起到重要的推動(dòng)作用———這也許就是帶給我們的力量吧！
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