通過總結，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地改進。寫一篇完美的總結需要事先進行準備和規(guī)劃。在總結范文中，我們可以看到作者對自己成長和發(fā)展的思考和總結。
家長教育孩子的經驗總結篇一
孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學校教育同樣至關重要。女兒今年7周歲，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中，我最深的體會是：
一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉。
家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會使孩子產生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖。
二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。
女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們就計劃為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！??樂此不疲。
三、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力。
家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣。家長重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。有些家長望子成龍，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至，卻將良好行為習慣置之腦后，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性、責任感、自信心、意志力等良好素質和各種能力。因此，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當然，孩子干活常常不一定能夠干好，就此我們不能以成人的標準去評價他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。
四、讓孩子少一點壓力，多一份輕松。
在學習之余要注意讓孩子適當放松，每晚抽出半小時進行散步、慢跑，并利用這一時間，了解孩子的精神需要，并經常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學會用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。
孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們撒下的是美麗、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學習，要相信：是金子總是會發(fā)光的!
家長教育孩子的經驗總結篇二
因兒童時期的品德和個性的可塑性都比較大，所以無論是教師還是家長發(fā)現(xiàn)孩子有了不良個性表現(xiàn)時，都要及時給予教育和矯正，不可放任不管，也不可事后一塊算賬。
幼兒喜歡表揚和親近，對批評和疏遠比較敏感。而利用幼兒的這一心理特點，利用表揚和獎勵，及時肯定其良好個性品質使之得到正強化，利用批評和處罰否定幼兒的不良個性，使之得到負強化，效果一般比較明顯。另外采用一些心理對比的教育方法也比較有效，所謂的心理對比是指對兩種不同事物進行相反的心理感受而逐步形成良好品質的教育方法。如新舊衣服的對比，批評與表揚的對比等等。
在教育幼兒的過程中要注意在人格上一定要尊重和信任幼兒，這是矯正幼兒獨霸和逆反個性的重要方法。當幼兒有了不良表現(xiàn)時，要因勢利導，不要強制，也不能辱罵和體罰。批評幼兒時要允許其對自己的錯誤進行辯解，要多采取說服教育方式。
對幼兒進行意志訓練時，要注意教育情境的設計要適當，才能產生好的教育效果。
強化訓練幼兒的個性品行俗話講“沒有規(guī)矩不成方圓”，就是這個道理。
使幼兒在不同環(huán)境中都能受到良好個性品質的規(guī)范性教育和訓練育要求，既要統(tǒng)一學校內部的教育要求，也要統(tǒng)一家庭和社會的教育要求，還要統(tǒng)一來自三個方面的教育要求。
家長教育孩子的經驗總結篇三
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。我就常常給我女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙、再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？每當我這樣問孩子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家長教育孩子的經驗總結篇四
良好的家庭教育學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。下面是本站小編整理教育孩子經驗總結的范文，歡迎閱讀!
我的女兒叫多多，是一名初中二年級的學生，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現(xiàn)，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。
一、培養(yǎng)孩子的學習能力比分數(shù)更重要。
在當前的社會背景下，許多家長不論什么事都以孩子的分數(shù)為重，把分數(shù)作為衡量孩子好壞的唯一標準。而我們不是這樣做的，我們認為，分數(shù)不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是，而培養(yǎng)孩子的學習能力比分數(shù)更重要。我女兒從上學以來每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分，但是每次考試必須認真對待，下次遇到同樣的題保證不會犯同樣的錯誤。
二、家長一定要配合好學校和老師對孩子進行教育。學生在學習期間，老師的作用是決定性的。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。
三、家長在教育孩子的過程中，要做孩子的典范，以言傳身教去教育、影響孩子。
孩子的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環(huán)境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，看電視也是有選擇性的看，有時候也上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多書，另外，我們在莊河圖書館辦了借書證，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛看書的好習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發(fā)展是有益無害的。
四、要給孩子足夠的尊重。
尊重，這個是愛的重要體現(xiàn)。女兒有話說，我和她爸爸一定認真聽，所以，我們的話她也能夠認真聽，慢慢就互相尊重，互相“聽話”，交流就很自然的進行了，交流的好，孩子心情經常是愉快的，所以我們的一些建議她也能夠聽進去。
五、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習慣。
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點沒改掉，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個好的生活習慣。
六、讓孩子懂得，助人為樂是幸福的，贈人玫瑰，手有余香。
一天傍晚，女兒回來了，拎著一包地瓜，我們就問她：“地瓜是大街上撿的?”她說：“怎么可能哪?三樓住著的鄰居老奶奶給的?！比龢堑睦蟽煽冢瑑号灰黄鹱?，我們就問她：“為什么給你?”“我看見她在車庫里干活，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我，還說挺好吃的?！蔽覀兌伎渌茫_著玩笑說能賺錢養(yǎng)家了，“今天晚飯就是地瓜了”，盡管地瓜不是特別可口，可是我們心情不一樣，感覺非常好。
還有一件事，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨自搭個窩棚在里面住著，有時候拄著拐杖獨自在垃圾堆里找食物。女兒看到了，就提出要去看看老爺爺，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問了許多關于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時候，她擔心老爺爺怎么過冬，最近一次當她帶著吃的東西去看老爺爺時，老爺爺?shù)膬号呀洖樗饬碎g房子住了，炕也燒得很暖和，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來。
在學校的時候，我女兒也是個熱心腸的人，遇到需要幫助的同學她都會不吝惜自己的愛心，盡自己的最大所能去幫助別人，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成為老師的小幫手。
七、通過積極參加各種活動樹立孩子的自信心，耐心和參與熱情。
只要是學校搞的活動，孩子只要能參加，我們都會積極熱情參與。比如她參加的歌唱比賽，英語口語大賽，學校運動會主持，還有在一中時做情景劇大賽主持，我們家長都積極鼓勵她參與。
就說20xx年學校組織的歌唱比賽吧，從最開始選歌，到歌曲練習、服裝，我們一家都認真對待，不斷改進。雖然這件事好像和學習無關，但我們用這種方式告訴孩子，無論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無論結局如何，我們都盡心盡力努力去奮斗，到最后結果不是最重要的，重要的是參與的過程以及在這個過程中體會到的艱苦努力和認真做事的態(tài)度。孩子通過參與各種活動，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌，彈幾首曲子，畫幾幅漫畫，給她個主持任務可以很容易的完成，另外她還喜歡演講，喜歡運動，孩子是快樂的，是充實和健康的。
以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環(huán)境造就了孩子良好學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
一。家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。
二。不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。
三。期望值不過高，但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!
今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的。
心得體會。
從孩子出生到現(xiàn)在，我給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓我感到無比的高興通過對孩子幾年的教育，我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁;2、要有毅力能堅持，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上，千萬不能三心二意;3、對孩子要有信心，千萬不要恢心。
下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的。
1、在孩子學習方面：在孩子學習時，要讓孩子把注意力全部集中到學習上，給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。自從孩子開始上學前班開始，只要孩子開始學習，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁，對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了、明白了為止，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上，過一天或二天再考考孩子，直到孩子真正會為止。
2、通過陪孩子學習，我養(yǎng)成了不急不躁的好習慣，學會了適應孩子理解孩子，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進來肯定會煩躁，每當孩子寫完2張題單都會覺得很累，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應孩子了，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了，不一會就全部寫完了。
再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習慣。
3、勤與孩子溝通。
第天晚上我都會問孩子在學校發(fā)生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。
4、養(yǎng)成愛看書的好習慣。
看書的習慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，就是家里能放書的地方都放上書，我就按照這種方法試著去做了，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。
總之，我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任，更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。
家長教育孩子的經驗總結篇五
一個教育工作者不僅肩負著對學生進行思想品德教育的任務，同時還要教育學生努力學習，提高學業(yè)成績，提高綜合素質。學習是學生的主要任務。提高學生的學業(yè)成績和綜合素質是教師的重要職責。那又如何做到這一點呢？做好學生學習上的老師。我長期工作在教育的第一線，在這方面也取得了一些經驗。
一、對學生進行目的教育本學年度我從事五年級的教學工作，正值實施素質教育的熱潮。
學年初，我就組織了一次班級研討會，專門討論學習的目的。直到那時，還有很多同學都片面地認為：學習的目的就是為了考高分升好學！他們完全還沉浸在“應試教育”的泡沫里。我及時向他們指出：學習目的不能只看考試的分數(shù)，考試只是手段，不是目的。學習目的要看同學們掌握知識、技能的實際水平，指的是能力的發(fā)展。也就是素質的發(fā)展。然后我用社會主義建設中英雄模范人物的事跡去感染他們，用古今中外科學家、發(fā)明家、藝術家有故事區(qū)啟發(fā)他們使他們具備具體的奮斗目標形象的學習榜樣。并懂得“三百六十行，行行出狀元”的道理，使學校目的明確化。
二、培養(yǎng)學生的學習興趣。
學習興趣是學生學習的內部動力，這其中，及時地對學生進行表揚是一個行之有效的方法。我教過的學生有個叫徐勇的同學，學習成績一直不好。特別是語文成績，總是不理想。有一次，縣里舉辦小學生跳繩比賽，他以鎮(zhèn)男子組第二名的好成績到縣里進行了決賽，并取得了團體第十名的成績?；貋砗?，我問他取得成績時有什么感受，他回答說，當時很激動，也很幸福，心里有一種快樂的感覺。我馬上對他說：“如果你平時學習的時候，也像跳繩訓練那樣刻苦，用功，那么你還會找到那種快樂感的。”從此，他學習變得主動多了，上課積極發(fā)言，積極思考老師提出的問題，學習成績有了明顯的進步。期末考試時，他的語文成績是79分，想都不敢想！
三培養(yǎng)學生堅強的意志和毅力。
隨著改革開放的進一步深入，人民的生活水平有了逐步的提高。許多學生在優(yōu)越的物質生活中變得缺乏意志和毅力。這就要求教師利用一切可利用的時機去培養(yǎng)。有一次，學校組織春游，爬學校附近的一座黃龍山。山勢比較高，路不寬，且較陡，爬起來有些吃力。剛開始時，同學們心血來潮，一股勁兒往上爬?？蓤猿植涣硕嗑?，就都軟了下來。有的坐在原地做長時間的休息，甚至還有的想打退堂鼓?？吹竭@種情形，我以身作則，走在最前面，鼓勵同學們一口氣爬上山頂。一路上，我給他們講張海迪、居里夫人等中外名人克服困難的故事。同學們興趣盎然，不知不覺地爬上了山頂。登上山頂?shù)囊粋€望臺時，我問同學們現(xiàn)在有什么感覺。他們都說眼界開闊多了，心胸變得寬廣了。我說這就是古詩當中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，學習也是這樣，它必須也要象爬山一樣具有堅強的意志和毅力，克服重重困難，才能取得優(yōu)異成績。這次春游，在同學們的腦海中留下了深刻的印象。
四、因材施教，全面提高學生語文素養(yǎng)。
當代教育是素質教育。教學是為了培養(yǎng)學生們一系列的能力。對一名小學生而言，語文教學是為了培養(yǎng)他們一些語文基本能力。從這個角度出發(fā)，本人在從事語文教學的過程中，把漢語拼音字詞句等知識作為重點來抓，把口語交際、閱讀和作文作為難點來抓。作為重點，則嚴格要求每一位學生都要掌握。字母表、聲母、韻母、形聲字、形近字、近、反義詞、常見基本句式、縮、擴句、修改病句等，這樣的基礎知識學生必須牢牢地掌握。對于難點不同程度的學生則不同要求。程度好的，要求高一些，說話要有中心有條理，閱讀能概括文章的主要內容，作文能表情達意，能圍繞一個中心來寫，記敘有順序，有一定的表達方法；程度差的，只要求說話連貫，閱讀基本能了解文章內容，作文時只要求語句通順連貫，意思清楚完整既可，像這樣，循序漸進，逐步提高，既掌握了基礎，又突破了難點。使素質教育的思想真正滲透到每一堂語文教學課中，真正提高學生們的語文素質。
總之，要當好一名老師，必須是學生思想上的導師，學習上的老師，生活上的朋友。在今后的日子里，我將繼續(xù)努力，真正做學生的“良師益友”。
家長教育孩子的經驗總結篇六
家長對孩子的教育，要培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機會，讓他獨立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務勞動。下面是本站小編整理家長教育經驗總結的范文，歡迎閱讀!
古往今來的有關家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。
我們家孫悅今年三年級了,他從入學以來,在老師和學校的共同幫助下,很快的適應了學校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學習習慣,成了一名合格的小學生,在著3年多的時間里,我最大的感受就是:良好的家庭學習環(huán)境，造就了孩子良好的學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣,他將使人終身受益。
一、家庭教育首先要從字我教育開始。
父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習,不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大。有是衙門提的問提難免把大人難住。大人不學習是不行的。所以我們會經常會買書看書。當你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書,有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè),我們會給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會要求她擦了從寫。有時候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認真,應該盡自己更多的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導致自控能力差,沒有上進心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學習的時候他哭了,因為學跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學不學,他說還要去學,要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。孩子也是越來越認真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學,如工他特別喜歡,我就給他預定一個目標,完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學習興趣也可以改掉一些壞習慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時會檢查一下是否整齊,學習用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會給他放進去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學會生活和關愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴格要求。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想，最好宣揚的圣地,看著孩子畫的動物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認真,對社會有用的人。
四、積極配合老師的教學活動，與孩子一起學習。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認認真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時完成。女兒要做。
手抄報。
我就上網(wǎng)幫助她搜集資料與她一起設計版面陪著她一直做完。學校里的書香校園活動讓家長和孩子一起讀書我就每天床頭上放上一本書孩子也跟著學睡覺前我們母女倆一起讀上一會書從此賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。暑假里的每天早晨我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園在山頂上我給女兒讀上一個名人故事再回家。
五、多方面培養(yǎng)，增加孩子的自信心。
從孩子四歲起，我就讓她學習舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準備好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關的書，并且給她報了美術繪畫班。在她六歲的時候開始學電子琴，去年她又非常希望學鋼琴，于是我又給她找了鋼琴老師，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長逸有很多展示才藝的機會，學校舉辦才藝大賽時她一個人就報過六項，而且都獲了獎，這讓她越來越自信，學習的勁頭也越來越足。
良好的行為習慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒。我們相信每一個孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結的經驗，現(xiàn)在《精英家庭教育寶典》和大家分享這位家長的總結：
自信：自信應放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進行挑戰(zhàn)。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領域里引導”。
激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。
同情：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關心和同情，孩子是否經常目睹父母對不幸者作出犧牲。
尊重與敬業(yè)：這雖是兩個過時的詞匯，但現(xiàn)代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業(yè)的品質可以從小培養(yǎng)，你必須要求，要求，再要求。
自我更新：對現(xiàn)代人來說，應變能力是非常重要的素質之一。那些墨守成規(guī)的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質。
幽默：幽默，也是一種應變能力，它具有奇妙的融合力。
永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰(zhàn)都可以接受，任何困難都可以戰(zhàn)勝。
教育孩子的各種技巧，也希望各位家長因材施教。孩子是未來的棟梁之才，《精英家庭教育寶典》針對3~16歲兒童的家庭教育問題，30天改變孩子的一生，讓您的孩子贏在起跑線上!
孩子從幼兒園進入小學學習，變成一名小學生，是孩子成長中的一件大事。小學是孩子一生學習的起始階段，這個時段對于孩子的成長尤為重要。
孩子進入小學后，如何讓孩子愉快健康的學習、成長呢?
我們認為，可以從三個方面著手。
第一方面，家長的角色定位。
父母要想把握住角色的位置，必須要處理好與孩子的關系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的朋友或良師益友。
在對待孩子的教育上，父母首先要統(tǒng)一思想，行動一致。在教育孩子之前，最好父母先統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護了父母在孩子中的形象。
第二方面，尊重孩子，學會做人的道理。
孩子無論大小，都具有獨立的人格。教育孩子首先要尊重孩子，在家庭中應把孩子當做與他們相稱的一個適當獨立的人，承認和尊重他們的權利。
無論將來孩子做什么工作，首先應學會做人的道理，讓孩子學會明辨是非。
鼓勵孩子說出他們自己的想法，特別是有關孩子自己學習方面的事情，盡量理解孩子的感受。
在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。
培養(yǎng)孩子的獨立性和生活自理能力，要給孩子鍛煉的機會，讓他獨立完成老師布置的力所能及的事情，在家做力所能及的家務勞動，如掃地、擦桌子等。
第三方面，讓孩子愉快健康的學習、成長。
我們認為，首先培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，孩子上學后，學習成了其主要活動。我們要尤其注意培養(yǎng)孩子的學習興趣、學習熱情。引導孩子合理安排時間，要把玩樂與學習的時間安排好。比如做作業(yè)的時間放在晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我們引導很得力。小孩都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我們會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。
第二，要充分利用孩子的好奇心，把好奇心引導到正確的軌道上來，提高孩子對學習的興趣。孩子的好奇心很強，喜歡問個為什么?這時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的疑惑，可以用有趣的比喻或故事來回答。千萬不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷。孩子的興趣培養(yǎng)起來了，孩子的學習就會很輕松，孩子的學習也越來越主動。
第三，正確引導孩子主動學習，孩子遇到有些問題時讓他自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產生依賴性，不肯動腦筋。
第四，培養(yǎng)孩子與人交往、適應環(huán)境的能力，增加安全意識。應多讓自己的孩子與其他的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。家長和老師應該教孩子很好地保護自己，注意自身安全。
第五，正確的心理教育。
正確的心理素質教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培養(yǎng)孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對那些膽小，性格內向的孩子非常重要。在學習的過程中，要適當?shù)剡\用鼓勵，激發(fā)孩子的上進心和進取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓練孩子經受挫折的考驗。競爭的過程遠比結果更為重要。只要參與競爭，孩子努力了，不管結果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
第六，更好的與老師溝通，了解孩子的學習、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子的教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學習輕松自如，達到事半功倍的效果。
總之，對于孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：幫助不等于替代。無論怎么說，我們需要教會孩子處理各種事務的方法，孩子需要我們扶上馬，并送一程，這是我們的育子經驗。
家長教育孩子的經驗總結篇七
教育孩子是一項非常重要與復雜的事情，作為孩子家長只要用心去思考和總結方法，配合好老師的教導，相信我們一定會給下一代一個美好的未來!下面是本站小編整理教育孩子經驗總結精選的范文，歡迎閱讀!
孩子是祖國的未來，怎樣教育好下一代是一項非常重要的社會和家庭問題，特別現(xiàn)在大部分家庭都是獨生子女，怎樣培養(yǎng)好孩子的學習與成長更加成為家庭的重中之重。凡事要注重方式，只有方法得當才能達到一個比較理想的效果，下面就這個問題我談一下自己的幾點體會：
第一，引導孩子樹立正確的人生觀與價值觀。對于人一生的成長過程，孩提時期尤為重。
要，因為每個人一開始都是一張白紙，而其中的內容都是后天隨著外界環(huán)境的變化和所受的教育一筆一筆填寫上去的，這個最開始的外界環(huán)境是人們一生人生觀形成的重要因素。作為孩子家長我們要潛移默化地讓孩子知道以后要成長為一個怎樣的人，怎樣做才能實現(xiàn)自己的目標，也就是說讓孩子知道為什么要好好學習，讓他們知道只有從小接受一個良好的教育才能成長為一個有益于國家和社會的優(yōu)秀人才。
第二，要給孩子一個有利于健康成長的生活環(huán)境。要想讓孩子真正能靜下心來學習，我。
們家長要做一個好的榜樣，養(yǎng)成一種正確的生活與學習習慣，讓孩子分配好學習與玩的時間。在孩子學習的時候，我們一定不要有大聲喧嘩和看電視等行為，以免打擾孩子學習。
第三，要通過正確的方式引導孩子學習。
1.要學會和孩子做好朋友，尊重孩子。要注重和孩子的交流，嘗試與他們一起學習。
與進步，讓他暢所欲言，只有這樣我們家長才能知道孩子的真實想法和問題所在，才能對癥下藥讓問題消滅在萌芽狀態(tài)和提供一個正確的引導方向。
2.愛玩是孩子的天性，我認為不要一味強迫孩子學習，不要讓孩子有壓迫感。我們。
可以嘗試把比較枯燥的學習以一種游戲的方式進行，這樣既有利于孩子比較牢固的掌握知識，還可以讓他們感覺到學習其實是一件非常有趣的事情而不至于產生逆反心理。
3.要學會贊美孩子?！昂煤⒆佣际强涑鰜淼摹?在孩子有進步或經過努力掌握了以前感。
覺有壓力的知識點后應對其進行贊揚，以滿足孩子的自尊心，讓孩子有一個健康與自信的心態(tài)，讓他認識到只要經過自己的努力困難其實都是可以克服的，這樣才可以讓孩子對學習有一種興趣而不是遇到困難就放棄。
總之，教育孩子是一項非常重要與復雜的事情，作為孩子家長只要用心去思考和總結方法，配合好老師的教導，相信我們一定會給下一代一個美好的未來!
教育孩子是我們每個父母都應盡的責任和義務,而如何教育孩子又是我們每個家長時常感到困惑的難題。下面我就自己的孩子在成長教育過程中經歷的幾個事例，來談談我個人的一點膚淺的看法。
一、多一些鼓勵，少一點批評，使孩子從小樹立起良好的自信心。
就拿寫。
作文。
來說吧。我的孩子在初一上半學期時的作文還是很一般般，詞匯貧乏，錯別字連篇。更糟高的是，每當她寫完作文時，還從來不讓我看。雖然我沒有嚴厲地批評她的不是，可心里確實很著急。于是，一方面為她訂購了一些諸如《簡快作文》之類的書刊，一方面督促她看一些課外書籍，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習慣和興趣。對于詞匯的記憶，為了不讓她感覺枯燥，有時我會把它寫在孩子經常用來折千紙鶴的小方紙上，然后折成更小的方塊，撒在桌子上讓她隨便選。選中了打開時，則必須告訴我這個。
成語。
的意思和其中帶點詞的意義，說不出就讓她自己去查。
字典。
她很喜歡這樣輕松隨意的學習方式，有時也會反過來考我通過慢慢的積累，黃憶舟在初二上學期時的作文已經有了較大的進步這進步離不開張利民老師的認真教導和啟發(fā)，還有不時的鼓勵和支持!在去年的《姑蘇杯》作文比賽中她還得了二等獎，這使她對寫好作文有了更大的信心!而我也經常鼓勵她，相信她會寫得更好!
二、尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間。
在孩子讀初一、二年級時，我也像大多數(shù)家長那樣，希望自己的孩子能學個鋼琴或小提琴什么的?？伤恢獮槭裁淳褪遣豢蠈W鋼琴，也不愿學其它的樂器。后來，有一天她回家很高興地對我說：“媽媽，楊老師叫我去學二胡”，我一聽，連忙說“那很好，你去吧!”。之后，就是在每周六的課外興趣組學了一點。一年下來，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進。于是我趁機說，還是學鋼琴吧，可她依然堅持不肯。我沒有強迫她參加鋼琴組，而是讓她自己選擇，結果她還是選了二胡。于是我就對她說，這是你自己選的，相信你會拉好的。后來每次回家，她都很自覺地把自己關在房間里不停地練習，而且總會跟我說一些關于劉老師教二胡的趣聞軼事。最近還告訴我暑假準備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對的，不管最終能考上幾級，只要她是很自愿、很樂意去做的，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力。
三、盡可能抽出時間來陪伴孩子。
讓我們?yōu)閾碛幸粋€聰明可愛、健康向上的孩子而共同努力吧!
首先，作為家長，我要感謝老師們對包括張悅在內的所有學生的辛勤培養(yǎng)。您們的努力和付出改變了很多學生的人生軌跡，我要真誠地說：您們辛苦了!平心而論，能夠看到張悅進入網(wǎng)戒學校，看到網(wǎng)戒學校老師和同學們對他的一致認可，我感到無比的欣慰和自豪。在教育孩子的問題上，老師有許多值得我學習的地方。因為他們的正確引導與培養(yǎng)，才使得張悅有了今天點點滴滴的進步。我不敢說自己對教育下一代有什么深刻的理論，只是拿出幾點淺見與大家分享。
一、以身示教，勝于言傳。
俗話說：身教勝于言教。
首先，家長榜樣的力量不容忽視。孩子禮貌待人、規(guī)律生活、博覽群書、認真學習的表現(xiàn)，與家長的言行舉止密不可分。父母不經意的錯誤舉動，會對孩子產生極大的影響。因此，教育好孩子，要先從父母做起。我和他母親平時十分注意言談舉止，說話時總要相互禮貌對待;在對待長輩上，我們首先做到關心孝敬，時常全家回去看望老人。有時外人很不解，說：“你們家里人說話怎么跟對客人似的，遞個東西還不忘說聲謝謝，打個電話最后還要說再見?”其實這就是一種教育。張悅就是在家庭生活的潛移默化中學會做人的道理。其次，家庭成員應當彼此尊重和信任，相互關心和支持，這樣有利于孩子身心發(fā)展。孩子小的時候，依賴性較強，但隨著年齡的增長，特別是進入青春期后，獨立意識不斷增強。及時與孩子建立良好的溝通則顯得非常重要。張悅的童年時代，作為父親，我要求他把每天發(fā)生的事情和我聊聊，希望能夠分享他的快樂、化解他的苦悶。久而久之，他就養(yǎng)成有什么事情和我說說的習慣。上初中后，盡管張悅住校，周末回家仍不忘和我聊聊一周來發(fā)生的事情。這樣我能及時了解孩子的狀態(tài)，在談笑間對他進行正確引導，使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天。
二、教育孩子要特別注重品德教育。
別嚴格，然而對于孩子其他的事情不做要求，甚至是代替孩子來做，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了，所以，孩子的自理能力非常弱，抗挫折能力也非常低。有的孩子還會因此形成情感冷漠，內向孤僻的性格特點，這些孩子在成長過程中往往容易出問題。我們家首先重視孩子的品德的形成，從尊重父母開始，知道尊重他人，關心他人，關心社會。使孩子的思想得到均衡發(fā)展。另外我十分注意為他選取閱讀書籍和觀看的電視節(jié)目，從小為他樹立榜樣，讓他多讀史書，學習古代英雄偉人身上的優(yōu)點。多讀中國古代百家著作，從小樹立修身齊家治國平天下的抱負。從那時開始。他涉獵了很多領域的書籍。從這些書籍中吸收了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，使他的思想日趨成熟，眼界越來越開闊，知識和情感越來越豐富。這一切，為他將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、父母對孩子的期望要適度。
我們的家長都是望子成龍，望女成風，對孩子寄以無限希望。我們家對孩子的希望略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達到的目標，這樣可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。在小學我們注重孩子的文學修養(yǎng)，希望孩子能寫出一篇好文章就行。到中學希望孩子多讀書，了解中國的文化，在本民族浩瀚文化里吸取營養(yǎng)。到了高中，在搞好文化課學習的同時，我開始要求他關注社會，關心周圍的人們。同時也讓他注意培養(yǎng)良好的社會交往能力，為走向社會打下基礎。在這個過程中，他逐漸形成了高尚的人生觀。
四、巧設意境，不失時機地進行情感教育。
父母要做問題的發(fā)現(xiàn)者和講解員，及時進行愛的傳遞，讓愛從小在孩子心中萌芽，成長。給孩子講的故事、閱讀的書籍也是選擇那些關心他人、感激他人幫助的書籍，在無形中培養(yǎng)孩子愛心和感恩的思想。我和他的母親在對孩子的教育上達成的麩識：對待孩子最需注意的就是不能溺愛。說實話，作為家長有時真想幫孩子把事情都做了，但我相信一點：寧肯別人說我是一個蠻橫的家長，也不能讓別人說我的孩子是一個不懂事的人，為了讓他孝敬，我從他小時開始便對他進行嚴格的教導：對他人的幫助要說謝謝，對長輩要尊敬，吃飯時要讓長輩先入坐;對待老師要尊敬，對老師的話要服從，慢慢的，這些要求便變成了習慣，在我們家里，如果要吃飯，我沒有動筷子，他絕對不敢先吃;休息時如果我不坐下，他總是乖乖地在旁邊站著。記得有一次和朋友出去旅行，別人都是大包小包地拎著，無微不至的照顧孩子，讓孩子空著手到處悠閑的玩。我則正相反，比如拎包等等能由孩子做的事情我基本上不管，這一點很多朋友都瞧不順眼，甚至是對我批評指責。但在我看來，家庭中的長幼尊卑需要讓孩子清楚。孩子不能總是去享受，在力所能及下必須知道勞動，知道照顧和心疼父母和長輩。令我欣慰的是，我的孩子能夠理解我的用心并能夠照著去做。現(xiàn)在他已經習慣這些做法了，每件事情總是要先照顧和關心周圍的人。
五、在失敗面前要鼓勵孩子，不能一昧地指責。
生活中大大小小的逆境，都是磨煉孩子毅力和意志的運動場。對挫折采取的不同態(tài)度，可能會對孩子個性的形成產生截然不同的結果。在孩子有了成績時我總是要提醒他要注意還有哪些不足，出現(xiàn)失誤時幫他找出問題，提出解決的辦法。從不責怪孩子。記得在上初中時，一次考試成績極不理想，回到家里，情緒很低，我看到了就耐心地和他聊天，他看我沒有責怪他的意思，就放下心和我說因為什么失誤，以后要注意什么，以后要加強哪方面的訓練等。經過逆境的打磨，孩子慢慢學會逆事順辦，學會控制自己的情緒，坦然面對失敗并很自然地把挫折看成挑戰(zhàn)。所有這些經驗，都會對他以后的生活、解決問題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的幫助使他能始終保持積極心態(tài)，形成堅持、執(zhí)著的品性，為人生中的種種困境罩上希望的光環(huán)。
六、培養(yǎng)孩子的自信心和責任心。
獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一。它對孩子的生活、學習質量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時，就可以進行獨立自主性的培養(yǎng)。放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人。到了十歲左右要求自己的事情由自己決定。只要告訴家長就行了，給予孩子充分的活動自由。孩子在獨立活動中形成了自己的思想和獨自解決問題的能力。當他取得成績的時候，就及時地表揚，鼓勵他下次做得更好，有句俗話叫好孩子是夸出來的，說的也是這個道理。
記得孩子剛上小學的時候，我特意和他的班主任郭老師交流，希望她能給孩子安排一些社會工作，讓孩子負起更多的責任。記得一年級時我就讓他帶著他同路的同學上下學，還鄭重的告誡他，他要擔負起同學們安全回家的責任。說實話，那時我真是擔心他自己的安全，畢竟他那時只有七八歲。記得好幾次我都悄悄地跟著他們，怕他出什么事?，F(xiàn)在看來，那樣做對他的成長和責任心的樹立確實有很大的影響。
初中的時候，張悅的成績在班級中名列前茅。那時他所在的班是一個普通班，班里的一些同學在學習上需要幫助。而我總是要求他在力所能及時要主動幫助學習上有困難的同學。其實很多家長不理解，怕這樣做會耽誤孩子的學習。但我認為，幫助后進生講題不僅是對自己知識點的再次鞏固，也是對自身綜合能力的鍛煉。最重要的是，在幫助他人的過程中，孩子得到了尊重，懂得了關心他人。與這些寶貴的精神財富相比，我認為即使成績上受到一點影響也是完全值得的。我的孩子確實有很大的福氣，小學、初中和高中的班主任老師都給了他很大的關心和幫助，給他提供了很多社會活動，在活動中他積極參與組織工作，得到了不小的鍛煉，逐漸培養(yǎng)出了較強的責任感和領導意識。我真得十分感激孩子成長道路上老師們對他的幫助和指導，感謝您們的不辭辛勞，才讓我的孩子成為一名有責任感能擔當?shù)娜恕Ｖx謝您們!
七、對孩子的教育，要常抓不懈，持之以恒。
孩子從一年級到高中畢業(yè)，是一個漫長的過程，這既是對孩子毅力的考驗，同時也是對家長毅力的一個考驗，這絕不是說一句話、兩句話就能做到的，需要家長在平時付出大量的心血，在平時的每一個階段，要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動。要始終如一的按照既定的方針去教育孩子，千萬不要今天高興了就教育一次，不高興了就不管孩子了。要常抓不懈持之以恒。而想要做到持之以恒，我認為應當從身邊的每一點小事做起，讓孩子認真做完、做好每一件事。
記得在他小學時，為了讓他積累更多的知識，我和他商量決定每周背誦一篇美文。剛開始時，他還能堅持。但過了不久，張悅便吃不住背書的苦處，總纏著我想減輕點要求。說實話，有時看著孩子疲倦的眼神，我心里真的曾經動搖。但為了培養(yǎng)孩子的毅力我咬緊牙關就是不松口。記得有一次，他背書一直背到深夜甚至拿著書睡著了。我還把他催起來，要他非背完不可。終于，他做到了。第二天，我主動抽空帶他出去釣魚。一方面對他進行獎勵，一方面也是彌補一下我對他的歉疚。從此以后，他意識到了堅持的重要性，背書時再也不拖拖拉拉了。由此我也印證了一個觀點：父母教育的成功與否，往往取決于在那些看似平凡的關鍵時刻再堅持一下的決心。在孩于十八周歲生日那天，他為了驗證自己的毅力，用時6小時從學校徒步走回了昌平?？粗⒆勇燥@稚嫩卻充滿自信和活力的眼神，我突然有了一種卸下重擔的輕松感覺。十八年含辛茹苦，終于看著孩子走向了成才之路。
考慮到前途的坎坷，我對他的提出了三點希望：
1.承擔起自己應盡的每一份責任;。
2.海納百川，有容乃大，嚴以律己，寬以待人;。
3.對社會，對他人要常存一顆感恩的心。
未來的路上，不論我的孩子從事什么工作，我希望他是一個快樂的人，一個對社會和他人有益的人。
作為家長，我們還不是做得很好，但我感到很自豪。我們的孩子很聽話，很懂事;有理想，有個性，有能力;最重要的是，他能夠為他人著想，能夠承擔起自己的責任和集體的責任，這就足夠了。最后，再次衷心的感謝老師們對我們孩子的栽培，希望您們對我教育孩子的想法批評指正。謝謝!
家長教育孩子的經驗總結篇八
首先，作為家長，我要感謝老師們對包括張悅在內的所有學生的辛勤培養(yǎng)。您們的努力和付出改變了很多學生的人生軌跡，我要真誠地說：您們辛苦了!平心而論，能夠看到張悅進入網(wǎng)戒學校，看到網(wǎng)戒學校老師和同學們對他的一致認可，我感到無比的欣慰和自豪。在教育孩子的問題上，老師有許多值得我學習的地方。因為他們的正確引導與培養(yǎng)，才使得張悅有了今天點點滴滴的進步。我不敢說自己對教育下一代有什么深刻的理論，只是拿出幾點淺見與大家分享。
一、以身示教，勝于言傳。
俗話說：身教勝于言教。
首先，家長榜樣的力量不容忽視。孩子禮貌待人、規(guī)律生活、博覽群書、認真學習的表現(xiàn)，與家長的言行舉止密不可分。父母不經意的錯誤舉動，會對孩子產生極大的影響。因此，教育好孩子，要先從父母做起。我和他母親平時十分注意言談舉止，說話時總要相互禮貌對待;在對待長輩上，我們首先做到關心孝敬，時常全家回去看望老人。有時外人很不解，說：“你們家里人說話怎么跟對客人似的，遞個東西還不忘說聲謝謝，打個電話最后還要說再見?”其實這就是一種教育。張悅就是在家庭生活的潛移默化中學會做人的道理。其次，家庭成員應當彼此尊重和信任，相互關心和支持，這樣有利于孩子身心發(fā)展。孩子小的時候，依賴性較強，但隨著年齡的增長，特別是進入青春期后，獨立意識不斷增強。及時與孩子建立良好的溝通則顯得非常重要。張悅的童年時代，作為父親，我要求他把每天發(fā)生的事情和我聊聊，希望能夠分享他的快樂、化解他的苦悶。久而久之，他就養(yǎng)成有什么事情和我說說的習慣。上初中后，盡管張悅住校，周末回家仍不忘和我聊聊一周來發(fā)生的事情。這樣我能及時了解孩子的狀態(tài)，在談笑間對他進行正確引導，使他能夠以良好的心態(tài)迎接每一天。
二、教育孩子要特別注重品德教育。
別嚴格，然而對于孩子其他的事情不做要求，甚至是代替孩子來做，有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了，所以，孩子的自理能力非常弱，抗挫折能力也非常低。有的孩子還會因此形成情感冷漠，內向孤僻的性格特點，這些孩子在成長過程中往往容易出問題。我們家首先重視孩子的品德的形成，從尊重父母開始，知道尊重他人，關心他人，關心社會。使孩子的思想得到均衡發(fā)展。另外我十分注意為他選取閱讀書籍和觀看的電視節(jié)目，從小為他樹立榜樣，讓他多讀史書，學習古代英雄偉人身上的優(yōu)點。多讀中國古代百家著作，從小樹立修身齊家治國平天下的抱負。從那時開始。他涉獵了很多領域的書籍。從這些書籍中吸收了很多中華民族的傳統(tǒng)美德，使他的思想日趨成熟，眼界越來越開闊，知識和情感越來越豐富。這一切，為他將來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
三、父母對孩子的期望要適度。
我們的家長都是望子成龍，望女成風，對孩子寄以無限希望。我們家對孩子的希望略高于孩子現(xiàn)有水平，但又是孩子通過努力能夠達到的目標，這樣可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態(tài)。在小學我們注重孩子的文學修養(yǎng)，希望孩子能寫出一篇好文章就行。到中學希望孩子多讀書，了解中國的文化，在本民族浩瀚文化里吸取營養(yǎng)。到了高中，在搞好文化課學習的同時，我開始要求他關注社會，關心周圍的人們。同時也讓他注意培養(yǎng)良好的社會交往能力，為走向社會打下基礎。在這個過程中，他逐漸形成了高尚的人生觀。
四、巧設意境，不失時機地進行情感教育。
父母要做問題的發(fā)現(xiàn)者和講解員，及時進行愛的傳遞，讓愛從小在孩子心中萌芽，成長。給孩子講的故事、閱讀的書籍也是選擇那些關心他人、感激他人幫助的書籍，在無形中培養(yǎng)孩子愛心和感恩的思想。我和他的母親在對孩子的教育上達成的麩識：對待孩子最需注意的就是不能溺愛。說實話，作為家長有時真想幫孩子把事情都做了，但我相信一點：寧肯別人說我是一個蠻橫的家長，也不能讓別人說我的孩子是一個不懂事的人，為了讓他孝敬，我從他小時開始便對他進行嚴格的教導：對他人的幫助要說謝謝，對長輩要尊敬，吃飯時要讓長輩先入坐;對待老師要尊敬，對老師的話要服從，慢慢的，這些要求便變成了習慣，在我們家里，如果要吃飯，我沒有動筷子，他絕對不敢先吃;休息時如果我不坐下，他總是乖乖地在旁邊站著。記得有一次和朋友出去旅行，別人都是大包小包地拎著，無微不至的照顧孩子，讓孩子空著手到處悠閑的玩。我則正相反，比如拎包等等能由孩子做的事情我基本上不管，這一點很多朋友都瞧不順眼，甚至是對我批評指責。但在我看來，家庭中的長幼尊卑需要讓孩子清楚。孩子不能總是去享受，在力所能及下必須知道勞動，知道照顧和心疼父母和長輩。令我欣慰的是，我的孩子能夠理解我的用心并能夠照著去做?，F(xiàn)在他已經習慣這些做法了，每件事情總是要先照顧和關心周圍的人。
五、在失敗面前要鼓勵孩子，不能一昧地指責。
生活中大大小小的逆境，都是磨煉孩子毅力和意志的運動場。對挫折采取的不同態(tài)度，可能會對孩子個性的形成產生截然不同的結果。在孩子有了成績時我總是要提醒他要注意還有哪些不足，出現(xiàn)失誤時幫他找出問題，提出解決的辦法。從不責怪孩子。記得在上初中時，一次考試成績極不理想，回到家里，情緒很低，我看到了就耐心地和他聊天，他看我沒有責怪他的意思，就放下心和我說因為什么失誤，以后要注意什么，以后要加強哪方面的訓練等。經過逆境的打磨，孩子慢慢學會逆事順辦，學會控制自己的情緒，坦然面對失敗并很自然地把挫折看成挑戰(zhàn)。所有這些經驗，都會對他以后的生活、解決問題、尋找答案、承受失望的能力有巨大的幫助使他能始終保持積極心態(tài)，形成堅持、執(zhí)著的品性，為人生中的種種困境罩上希望的光環(huán)。
六、培養(yǎng)孩子的自信心和責任心。
獨立自主是健康人格的表現(xiàn)之一。它對孩子的生活、學習質量以及成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。孩子一歲左右時，就可以進行獨立自主性的培養(yǎng)。放手讓孩子自己的事情自己做，而不依賴別人。到了十歲左右要求自己的事情由自己決定。只要告訴家長就行了，給予孩子充分的活動自由。孩子在獨立活動中形成了自己的思想和獨自解決問題的能力。當他取得成績的時候，就及時地表揚，鼓勵他下次做得更好，有句俗話叫好孩子是夸出來的，說的也是這個道理。
記得孩子剛上小學的時候，我特意和他的班主任郭老師交流，希望她能給孩子安排一些社會工作，讓孩子負起更多的責任。記得一年級時我就讓他帶著他同路的同學上下學，還鄭重的告誡他，他要擔負起同學們安全回家的責任。說實話，那時我真是擔心他自己的安全，畢竟他那時只有七八歲。記得好幾次我都悄悄地跟著他們，怕他出什么事?，F(xiàn)在看來，那樣做對他的成長和責任心的樹立確實有很大的影響。
初中的時候，張悅的成績在班級中名列前茅。那時他所在的班是一個普通班，班里的一些同學在學習上需要幫助。而我總是要求他在力所能及時要主動幫助學習上有困難的同學。其實很多家長不理解，怕這樣做會耽誤孩子的學習。但我認為，幫助后進生講題不僅是對自己知識點的再次鞏固，也是對自身綜合能力的鍛煉。最重要的是，在幫助他人的過程中，孩子得到了尊重，懂得了關心他人。與這些寶貴的精神財富相比，我認為即使成績上受到一點影響也是完全值得的。我的孩子確實有很大的福氣，小學、初中和高中的班主任老師都給了他很大的關心和幫助，給他提供了很多社會活動，在活動中他積極參與組織工作，得到了不小的鍛煉，逐漸培養(yǎng)出了較強的責任感和領導意識。我真得十分感激孩子成長道路上老師們對他的幫助和指導，感謝您們的不辭辛勞，才讓我的孩子成為一名有責任感能擔當?shù)娜恕Ｖx謝您們!
七、對孩子的教育，要常抓不懈，持之以恒。
孩子從一年級到高中畢業(yè)，是一個漫長的過程，這既是對孩子毅力的考驗，同時也是對家長毅力的一個考驗，這絕不是說一句話、兩句話就能做到的，需要家長在平時付出大量的心血，在平時的每一個階段，要仔細觀察孩子的言行，多與孩子溝通，了解他的思想活動。要始終如一的按照既定的方針去教育孩子，千萬不要今天高興了就教育一次，不高興了就不管孩子了。要常抓不懈持之以恒。而想要做到持之以恒，我認為應當從身邊的每一點小事做起，讓孩子認真做完、做好每一件事。
記得在他小學時，為了讓他積累更多的知識，我和他商量決定每周背誦一篇美文。剛開始時，他還能堅持。但過了不久，張悅便吃不住背書的苦處，總纏著我想減輕點要求。說實話，有時看著孩子疲倦的眼神，我心里真的曾經動搖。但為了培養(yǎng)孩子的毅力我咬緊牙關就是不松口。記得有一次，他背書一直背到深夜甚至拿著書睡著了。我還把他催起來，要他非背完不可。終于，他做到了。第二天，我主動抽空帶他出去釣魚。一方面對他進行獎勵，一方面也是彌補一下我對他的歉疚。從此以后，他意識到了堅持的重要性，背書時再也不拖拖拉拉了。由此我也印證了一個觀點：父母教育的成功與否，往往取決于在那些看似平凡的關鍵時刻再堅持一下的決心。在孩于十八周歲生日那天，他為了驗證自己的毅力，用時6小時從學校徒步走回了昌平?？粗⒆勇燥@稚嫩卻充滿自信和活力的眼神，我突然有了一種卸下重擔的輕松感覺。十八年含辛茹苦，終于看著孩子走向了成才之路。
考慮到前途的坎坷，我對他的提出了三點希望：
1.承擔起自己應盡的每一份責任;。
2.海納百川，有容乃大，嚴以律己，寬以待人;。
3.對社會，對他人要常存一顆感恩的心。
未來的路上，不論我的孩子從事什么工作，我希望他是一個快樂的人，一個對社會和他人有益的人。
作為家長，我們還不是做得很好，但我感到很自豪。我們的孩子很聽話，很懂事;有理想，有個性，有能力;最重要的是，他能夠為他人著想，能夠承擔起自己的責任和集體的責任，這就足夠了。最后，再次衷心的感謝老師們對我們孩子的栽培，希望您們對我教育孩子的想法批評指正。謝謝!
家長教育孩子的經驗總結篇九
父母是教育孩子的啟蒙教師也是終身教師。下面是本站小編整理教育孩子的經驗總結精選的范文，歡迎閱讀!
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式，關鍵在于找到適合自己家庭的方式，成功與否在于孩子是否認同。
一、注重思想品德教育，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個孩子的成長，不僅僅是看學習、看特長，健康成長的心理，才是應對將來日益復雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂得禮貌，對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守。
規(guī)章制度。
的典范。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習慣。
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，孩子接觸最多的是家長，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行，俗話說：跟著好人學好人，跟著神仙跳大神。因此，家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意，把社會上的不良習俗帶到家庭中來，影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
三、增強孩子的專注性，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
現(xiàn)在大都是獨生子女，隨著生活條件的提高，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來，做事不專注，常常半途而廢，家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完，形成習慣。我們經?？吹揭恍﹫蟮?，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學會獨立自覺，我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習慣。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友。
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在他向你求救或者準備放棄的時候，盡量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給他時間，勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因，查找問題的所在，從側面啟發(fā)他、引導他，激發(fā)他解決問題的欲望，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊，無管內容，可以海闊天空，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
家庭對孩子一生的成長是至關重要的，家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子，父母的教誨引導孩子從小走到大，對孩子今后的成功有著重大深遠的意義。家庭教育作為孩子通向社會的第一座橋梁，對孩子的個性、品質和健康成長起著極其重要的作用。
一、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)學習熱情。
我們在教育孩子問題上，從來不對孩子百依百順，既要管孩子吃、穿、玩、學，又要重視對孩子的教育和培養(yǎng)。我們從來不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定，從孩子的心理特點上考慮，避免出現(xiàn)教育方法成人化，甚至簡單粗暴。對于孩子取得的每一點成績我們都要予以鼓勵和表揚，對他做得不好的事情也要幫助他分析問題，找出不足，耐心地說服教育，避免對孩子自尊心的損傷。孩子考試拿回成績單，偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候，我們都是先幫他分析考試失利的原因，告訴他不要因為考試失利而產生畏懼感，勉勵今后加強學習，鼓勵下次取得好成績，維護孩子的自尊心，培養(yǎng)孩子的自信心，從而激發(fā)他的學習熱情。
二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識，挖掘孩子智力潛能。
在家庭生活中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的機會很多，其方法也各種各樣。首先我們讓孩子多注意觀察周圍的一切，學會發(fā)現(xiàn)問題和分析問題。在家庭生活中，當孩子遇到一件事情時，我們就輔導他從不同角度來觀察，并說出特征，從而不斷擴大他的思維范圍。有時還給提出一些問題讓他回答，逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維。每當孩子遇到困難，我們盡量不告訴他怎么解決，先讓他自己想辦法，找出最準確方便，快捷省時、省力的方法。他通過自己的獨立思考使問題得以解決，便會在心理上得滿足，使自己的創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。其次，動手操作是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識的源泉。動手是孩子智慧的體現(xiàn)，多讓孩子動手操作，會促進孩子各方面能力的發(fā)展，而且孩子通過操作會發(fā)現(xiàn)很多新問題，找到解決問題的途徑。在以后遇到任何困難和問題時，孩子就會發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維能力來解決。最后，我們還注重在家庭里要給孩子一個輕松、和諧的環(huán)境，在這種環(huán)境里，孩子的觀察、想象、思維能力可得到健康的發(fā)展。在孩子提出所謂“怪論”或做“怪事”時，我們從不輕易否定，而是讓他充分發(fā)揮想象力和施展自己的“才干”。我們相信：孩子潛藏的智慧非常之大，只要我們能正確地引導他的潛能就會得到充分發(fā)揮。
三、正確認識孩子的能力，對孩子的期望值適度。作為家長都希望自己的孩子成龍成鳳。為達到這個目的，有的家長不惜一切代價實施各種智力開發(fā)或技能培訓，并且不滿足學校教育的內容，在業(yè)余時間給孩子請家教，如學琴、畫、棋、舞等，讓孩子成天被各種學習任務所困擾。大量的事實證明，對孩子施加過重的學習任務，會引起孩子的厭學情緒。由于孩子不是主動地學習，對所學的知識缺乏興趣，即便是參加了學習，也還是“人在曹營心在漢”。長此下去會損傷孩子的學習積極性，得不償失?；诖?，我們對孩子的期望值適度，根據(jù)他的專長、興趣合理安排他的學習，尊重他自己的意愿，從不加重他的學習負擔。
四、培養(yǎng)孩子守信的習慣，對孩子許諾要慎重。
家長對孩子的許諾必須慎重、實在，讓孩子產生一種奮發(fā)向上的動力，促使其更好地完成任務。只有履行自己的諾言，家長的威信才能樹立起來。在現(xiàn)實生活中，我們也是這樣做的，對孩子許諾前先慎重考慮，該不該對孩子許諾，能不能兌現(xiàn)，這種許諾對孩子來說到底好不好等等。許諾后我們都會履行諾言，這樣既保護了孩子的自尊心，也維護我們作為家長在孩子心中的威信。同時教育了孩子對誰都不能隨便說話和承諾，說了就要負責。
五、培養(yǎng)孩子的意志，適度的挫折教育。
在人的一生中，不會永遠一帆風順，每個人都或多或少地要受到挫折。精神上的煎熬，體力方面的磨難，都是挫折的不同形式。理想的受阻、追求的失敗、艱苦的勞作、疾病纏身，也都挫折的種種表現(xiàn)。家長對孩子實施挫折教育，對于孩子的性格意志的磨煉和能力品行的培養(yǎng)，都有著極其深遠的意義。讓孩子承受適度的挫折，可以使孩子從挫折中吸取經驗教訓，使認識得以升華，也可以磨煉孩子的意志，增強戰(zhàn)勝困難的勇氣。古人說：“吃一塹、長一智”，說的正是這一道理。孩子只有在經受了磨煉才會掌握解決問題的方法。我們對孩子從不溺愛，不怕讓孩子受委屈，不讓孩子過著“飯來張口，衣來伸手”的生活，經常帶孩子參加勞動鍛煉，以此來鍛煉孩子堅強的意志。在對孩子實施挫折教育的過程中，我們同時也會注重讓孩子對遭受挫折的承受能力，避免孩子產生消極情緒，從而引起負面影響。
六、培養(yǎng)孩子的獨立性，增強孩子生活自理能力。將孩子培養(yǎng)成人是我們家長義不容辭的責任。讓孩子能夠獨立思考問題和解決問題也是十分重要的，孩子的獨立性只能在實踐中逐步培養(yǎng)起來。作為家長我們很清晰地認識到孩子無論做什么事都是從不會到會，然后到熟練。我們每次都放手讓孩子自己去做，只要是經過努力，不管成功與否，都應該鼓勵，讓孩子感到自豪。孩子畢竟是孩子，當孩子在做事情時，哪怕做錯，我們也會對他多鼓勵少批評。
尊敬的老師和家長們：
下午好!
首先，非常感謝王老師給我們家長提供了一個相互學習的平臺。我就孩子的教育問題談一談自己的。
心得體會。
與在座的各位家長進行溝通交流有不妥的地方還請大家批評指正。
相信大家都有這樣的感覺，現(xiàn)在孩子越來越難管，用軟的不行，用硬的也不行，現(xiàn)在孩子的教育問題是我們家長很頭疼的事情。我認為對于孩子的教育，應根據(jù)自己孩子的性格、興趣、愛好、習慣等方面因人而異采取相應的教育方法，才能獲得事半功倍的效果。
一、注重思想品德教育。
人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。教育孩子應該把思想品德教育放在首位，提高孩子的思想道德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強社會責任感。我們家長決不能鉆入學習成績的牛腳尖，單純追求孩子的學習，要正確引導孩子如何堂堂正正做人。我認為這些培養(yǎng)要著眼于小事，如在生活中尊老愛幼、樂于助人、隨手關燈關水、不亂扔垃圾、有好吃的東西要與他人分享等等。我印象深刻的一次是我們在學校食堂吃飯，別的學生大多數(shù)選擇用一次性木筷子，而許晟元就堅決不用，一定要用可循環(huán)使用的公筷，當時我就問他：“你為什么不用一次性的木筷呢，那樣不是更衛(wèi)生嗎?”他說：“那樣不環(huán)保啊，每天大家這樣用，那得砍掉多少棵樹啊。一棵樹可以吸收空氣中的廢氣還可以防止水土流失呢。”我想這也是孩子對社會的一種責任感的體現(xiàn)吧。
二、培養(yǎng)孩子的求知信心。
第一、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。家長要善于利用各種時機讓孩子知道學習習慣的重要性。我一再強調，父母不會給你太多的學習壓力，但在學校上課一定要認真聽講，不能開小差，杜絕一切小動作。放學后，我經常會和小孩聊聊天，聊聊他們在學校上課的一些事，從中發(fā)現(xiàn)小孩上課是否認真聽講，當然如小孩開了小差，也不要對他打罵，而是引導他改正。家長還要教育孩子養(yǎng)成獨立思考，善于分析等良好習慣。我一般過一段時間才檢查孩子的作業(yè)，看看老師的。
評語。
如好就鼓勵不好就找出原因避免天天檢查孩子的作業(yè)讓孩子養(yǎng)成一種依賴心理反正父母會檢查自個不用檢查一碰上難題就找大人的壞習慣。
第二、要激發(fā)孩子的好奇心?！盁釔凼亲詈玫睦蠋煛保闷嫘氖呛⒆拥奶煨?，是孩子求知的一種反映，家長不僅要尊重和正確引導孩子的好奇心，而且主動挖潛孩子的好奇心。對孩子提出的問題，家長們要耐心、確切、簡單地給予答復，并引導孩子通過讀書、上網(wǎng)、思考去尋找完美的答案。隨著知識的積累，孩子就渴望去認識新的事物，逐步激發(fā)孩子去探求新的知識，久而久之孩子的好奇心就演變成強烈的求知欲。許晟元從小就特別愛問為什么，對一切陌生的事物都特別好奇。不管他問什么，我們總是不厭其煩，耐心地解釋，還叫他自己看書或上網(wǎng)查，有些還可以自己動手試驗試驗。有一次，他看到一本書上講單擺等時性，就有點不相信，于是他就找來了繩子、木棒、秒表等，自制了一個單擺，讓它擺動再計時，去驗證定律的正確性，這時作為家長，我是鼓勵他積極動手，勇于挑戰(zhàn)。正是由于他的好奇心，所以他非常喜歡看書，愛動腦動手鉆研。去年暑假，他特別想去看世博，我就說，去的前提是你先了解清楚世博，帶著問題去看，這樣就更有意義。結果，他就花了一段時間，通過電視節(jié)目、網(wǎng)游世博等方式，對世博的歷史、舉辦世博的意義及各大場館的位置、特點都一一掌握。那么，此次世博就不須此行啦!
第三、要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣。孩子的興趣廣泛了，那么他的求知范疇也就擴大了，知識經驗也隨之增多了。家長要引導孩子確實學好課內知識的同時，還要設法培養(yǎng)孩子的廣泛興趣和愛好。比如在看電視方面，許晟元選擇看的內容很廣泛，像農業(yè)、科教、新聞頻道，特別是科教頻道的走近科學、我愛發(fā)明和創(chuàng)新無限等欄目，甚至農業(yè)頻道的每日農經和農廣天地，他也看得有滋有味。在這方面，我們家長都是支持他的，讓他多看、多接觸社會，擴大生活范圍，增長見識。還有如何正確對待孩子的學習成績。一般要多表揚鼓勵，少批評指責。對孩子的微小進步也要給予肯定和表揚，使他深受鼓舞，提高興趣，增強信心，但要把握好尺度，不要太過分的夸獎。孩子考試考得很好，家長既要肯定成績，也要指出不足，引導孩子找出不足的原因，并進一步提出新的要求，“謙受益，滿招損”。當孩子考試考得不好，要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結教訓，增強孩子的信心，促使孩子進一步提高自己學習成績。
三、要鍛煉孩子的自立和自我約束能力。
一個人的成長都是坎坎坷坷的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力，引導孩子多做力所能及的家務勞動。在家里，許晟元經常會幫我搞衛(wèi)生，整理自己的房間，所以在學校的時候，他同樣也是勞動能手。許晟元很小的時候就經常去幫家里買早餐，這不但鍛煉了他的人際交往能力，還在找錢的時候鍛煉了他的口算能力。
四、要加強交流，和孩子做好朋友。
作為家長要與孩子勤交流，以好朋友的身份去關注、幫助孩子。家長要用孩子的眼光看孩子，設身處地地為孩子考慮，隨著孩子的成長，孩子讀懂了這個世界，家長也讀懂了這本書—孩子，那么家長也自然走進了孩子的心靈世界。家長要多與孩子交流，體驗孩子的真實感受，多一份理解，少一份責罵，與孩子進行心與心的溝通，才能成為孩子的知心朋友。這樣，家長才能把正確的思想和經驗灌輸給孩子，有效地防止孩子逆反心理的產生。
家長教育孩子的經驗總結篇十
尊敬的各位家長:。
大家好!
非常感謝學校給我這個機會，能夠與在座的各位家長交流教育孩子的心得。孩子是家庭的希望,社會的未來.望子成龍,盼女成鳳乃人之常情,天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。于是,怎樣教育子女便成為擺在我們每位父母面前的一道難題。作為一名家長,我也同樣遭遇了這道難題。這些年以來，通過不斷摸索，我主要把握了以下幾條原則對孩子進行教育。
一是把握快樂原則。
我們做家長的都有過這樣的經歷，就是對孩子的要求過高,如要求孩子考試必須進入前3名,鋼琴考試過8級,不僅要能歌善舞,還要是體育健將.事實上絕大多數(shù)的孩子都達不到這樣的要求,當孩子達不到這樣的要求時就開始嘮叨,造成逆反心理,這樣孩子就蒙上一層陰影,喪失了自信心,根本就不可能快樂的生活學習。我認為只要堅持讓孩子保持積極的心態(tài),在愉快的心情下接受教育,使孩子對所接受的教育感興趣,他自然就能調整出自己的最佳狀態(tài)來,沒必要過高的給孩子扣帽子。
所以，這些年來每天我都關心的是孩子笑了嗎?孩子放學回家,我都會笑瞇瞇的問孩子,你今天過得快樂嗎?孩子就會把學校的一些事情告訴我，通過他的描述,我知道,他很滿意他目前的狀態(tài).當他傷心的告訴我考試沒有打百分的時候,我說沒關系,只要努力了就行,并不是考雙百分的孩子就是最優(yōu)秀的,你能想到要考好就已經是個優(yōu)秀的學生了,你就是最棒的;當他害怕和老師交流的時候,我告訴她,老師就是她的第二個媽媽。通過孩子的講述,我們達到了輕松的溝通,也幫助孩子釋放了壓力,樹立了自信.能夠讓孩子快樂健康的生活,就是最理想的!
二是把握獨立原則。
今天的孩子,是未來社會的公民,他們最終總是要走向獨立生活的道路,離開父母無微不至的愛與呵護的.所以，我在愛孩子和為孩子創(chuàng)造"幸福童年"時,十分注意培養(yǎng)孩子主動發(fā)展和適應的能力,特別是獨立生活能力。從小我就讓他樹立獨立意識,跌倒了要自己爬起來;去遠的地方,自己回家.上小學以來,都讓他一個人去上學,整理書包,購自己所需要的物品。出去玩耍,有困難自己解決,孩子就是在這樣的磨練中變得成熟和獨立.
三是把握積極原則。
做任何事情我都積極的鼓勵孩子去做,做好做壞我都會給她一定的鼓勵,這就是我的原則。集體活動我都鼓勵她積極參加,朋友有困難,我鼓勵她積極幫助,學習上鼓勵她積極學習,上課認真聽講,積極發(fā)言,哪怕是走在路上,看到什么活動,只要是健康的,什么事情我都鼓勵她去積極參與.只要有時間,我就不會把孩子關在家里,督促他去各種場所活動,開拓他的知識面,讓他接觸各個方面的知識.積極的心態(tài)可以讓孩子熱愛生活,熱愛集體,讓他每天向著陽光前進.
四是把握誠實原則。
孩子的成長必須具備有各種優(yōu)秀的基本素質,這是孩子走向成功道路的基石。誠實是孩子必不可少的基本素質,要教育孩子誠實,就要從自我做起,從每一點,每一滴做起.平時要注意孩子的言行,如有不良行為,比如說謊,偷小東西,必須加以制止,加強教育,直到孩子明白這個道理為止。母親是孩子的第一任教師,可以教他第一句謊言,也可以教他第一句老實話。對于日常生活中孩子孩子作出的一些錯誤，我都及時給予糾正，并給予一定的批評，雖然有些時候批評的過重,但我的目的是明確的,就是要孩子誠實。我清楚的認識到，教育的每個方面都是來自細節(jié),細節(jié)造就人才!
以上就是我教育孩子的一點心得，很不成熟，通過這次家長會，也希望學習到在座家長教育孩子的好方法，以達到共同提高的目的。謝謝大家!
家長教育孩子的經驗總結篇十一
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一老師，如何教育子女，我想是每位家長最關心和討論的話題，在這幾年的教育孩子的過程中，我積累了一些教育的經驗和體會，下面我想談一談自己的想法。
一、充滿和諧關愛的家庭氛圍是孩子健康成長的基石。我們的家庭是和睦的，家人之間相互理解，彼此關愛，家庭氛圍寬松和諧，其樂融融的。這樣，孩子回到家才能感到溫暖、無拘無束，幸?？鞓罚⒆釉诔錆M愛的環(huán)境中成長，才能培養(yǎng)出他健康的心理，塑造高尚的人格。
二、心理健康對孩子來說是非常重要的。
合格的父母，不僅是孩子衣食住行的提供者，也要給他們充足的精神食糧。要尊重孩子，不只是關心學習，更強調孩子的心理健康，要學會與孩子溝通，建立起良好的親子關系。當孩子向你敞開心扉，向你傾訴他的傷心、憤怒、害怕、困惑或者痛苦時，一定要記得向他表達你對他的同情和理解，因為在這樣的時刻，沒有什么比你的聆聽和理解更讓他覺得安慰了，不要馬上否定，教訓孩子。要謹記，你現(xiàn)在的態(tài)度決定著他下一次是否向你表露他的心聲。父母向孩子也要透露自己的內心世界，向孩子敞開心扉，表現(xiàn)了對孩子的尊重和信賴。不要單方面也批評和責怪孩子。要是遇到問題時，幫他分析，共同商談怎樣去解決，當家長犯錯誤時，一定放下架子，應對孩子說聲：“對不起，我錯怪你了?！边@樣孩子會非常感動的，當孩子做了什么好事或有什么成績，要及時鼓勵，絕不吝嗇贊賞。
三、要孝敬父母。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，要什么給什么，都以“自我為中心”，不懂得疼愛父母，可以說孩子的自私也有我們做父母的責任。做人先立品，我特別注意對孩子的品德教育，時常告誡孩子，要孝敬父母，做人還要誠實守信，富有愛心。在孩子四歲的時候，他爸爸炒了一盤孩子最愛吃的“西紅柿炒雞蛋?！碑斔职殖粤艘豢诤?，孩子哇哇哭了，說“你不能吃，都快吃沒有了?！边@時我們看到問題的嚴重性了，就開始給他講：“再好吃的東西，不能你一個人吃，大家都吃，吃沒有了，咱再炒。”從那以后，不管吃什么東西，我們有意要他分給我們吃，現(xiàn)在，孩子不管多愛吃的東西，他都給我和他爸留一份，他也懂得疼愛父母了。
四、培養(yǎng)孩子的處理能力。
現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不能過分寵愛，事事包攬，擔也不能放手不管。讓孩子獨自料理自己的生活，從小就要讓孩子做一些力所能及的家務活，讓他們整理自己的房間，學會洗一些小衣服，幫爸爸媽媽做一點事。自己一個房間睡覺。在孩子五歲時，我就讓他自己一個房間睡，這樣能鍛煉孩子的處理能力，不要以為做家務會耽誤孩子的學習時間，其實孩子在和家長一起做家務的過程中，更加理解父母，也會逐漸發(fā)現(xiàn)自己的能力，因此，更加自信。
五、養(yǎng)成良好的學習習慣。
小學階段正是學生學習習慣形成和發(fā)展的關鍵時期，有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，收到事半功倍的效果，才能獲得成功，那么家長就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
我認為主要包括按時完成作業(yè)，做好復習和預習，不懂的問題要問，學會自己安排時間，作業(yè)認真仔細，自己收拾書包，帶齊文具書本，等等，其中最基本的是要做到回家先做完作業(yè)，再去玩，這個要從一年級就開始要求，當孩子習慣了回家先做作業(yè)再去玩后，孩子在意識里就把學習當成自己的事情，有了主動學習的概念，我記得有位教育專家說過，養(yǎng)成好的習慣需要21天的周期，也就是說“21天習慣”。好的習慣比成績重要，因為成績是一時的，習慣是伴隨孩子一生的，養(yǎng)成良好的習慣，做事情才會事半功倍，在這個基礎上再教育孩子建立良好的學習態(tài)度和方法就更容易了。
培養(yǎng)孩子的愛讀書的好習慣，多讀書，讀好書，先從孩子感興趣的書讀起，慢慢讓他喜歡上讀書。孩子可以從中得到快樂及滿足，這樣不僅可以提高寫作水平，還可以拓展孩子的知識面。
六、要給孩子一個良好的學習環(huán)境。
好環(huán)境并不是說要給孩子多大的房間，多好的桌子，多高級的文具，而是給孩子一個好的學習氛圍，比如說在孩子學習的時候，盡可能有一個安靜的環(huán)境，不要自己在看電視，而讓孩子去寫作業(yè)，對孩子提出的問題或者不會做的作業(yè)，不要大包大攬，應盡量采用啟發(fā)誘導的方式，充分開發(fā)孩子的想象思維能力，比如一道應用題，好多家長直接把式子給列出來了。這樣很不利于孩子獨立思維的培養(yǎng)，還容易使孩子長生依賴心理。遇到孩子不會的應用題，我反復給他讀題中所給的條件;讓他理解題意，一面畫圖，一面幫助他分析，循循善誘地引導孩子，最后孩子自己列出式子來，久而久之，孩子掌握正確的方法，提高了獨立分析能力，增加了學習效果。
七、要做好家庭教育和學校教育相結合。
要想了解孩子在學校的表現(xiàn)，有多種渠道：經常檢查孩子的作業(yè)本，作業(yè)本上不僅有孩子做錯的題，還有各科老師的批改意見，其次，與孩子溝通，每天放學后，我就問他，今天上語文課，你積極回答問題了嗎?英語課上，你得到小貼畫了嗎?今天你舉手回答了幾次問題?再就是，主動與學校和老師聯(lián)系，全面了解孩子在校情況。積極與教師配合，盡家長之責教育好孩子。
教育孩子，應因材施教，每個孩子都有自己的閃光之處，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。以上只是我對教育孩子的個人心得，如何教育好孩子，對我來講，也是一個需要不斷學習的課題，希望大家共同探討，一起做好對孩子的教育。
家長教育孩子的經驗總結篇十二
我從教已二十多年了，在教育教學實踐中和心理輔導咨詢的過程中，越來越強烈地感覺到家庭教育的重要性，深刻意識到：一個優(yōu)秀孩子的背后往往有一個成功的家庭，一個問題孩子的背后肯定有一個不成功的家庭或不理性的父母。為此提出以下忠告供年輕父母或即將成為父母的年輕人借鑒。
在教育孩子的問題上，對孩子小時候付出的越多，教育的越理性、越科學，孩子大的時候你付出的就會越少，你將越省心，越有成就感。
對孩子的教育要有科學的計劃、正確的指導、理性的措施，父母要做好表率。孩子的生活習慣、處事方式、思維方式、世界觀、價值觀都將帶有你們的影子，因為孩子從小學習的重要方式便是無意識或有意識的模仿。
不要為了自己的休息娛樂而忽視與孩子的交流，否則孩子長大后你將擁有更多的愁苦、惱怒和無奈。
孩子年幼無知，動手打父母、爺爺奶奶或姥爺姥姥時，一定要嚴肅地告訴孩子這是不對的，要尊敬老人。否則，孩子會認為打人是獲得價值感的途徑，是非觀念就混亂了，長大后他就很可能動手打你了。諸如此類，都應該引起我們的高度重視。
“棍棒底下出孝子”已經過時，更不能無緣無故地把自己的不愉快傾瀉到孩子身上，否則你的暴力傾向會在孩子身上“發(fā)揚光大”。
孩子越小，你的話越有可信度，他們會不自覺的記住你說的話。否則你的孩子將失去自信和活力，將會失去應對未來挫折的勇氣，失去許多成功的機會，甚至產生心理障礙。
不要認為孩子小時候我對他好，他長大后就會對我好，這是極大錯誤。因為你過分溺愛孩子，孩子會形成這樣的觀念：父母為我所做的一切都是理所當然的，他將缺乏感恩之心。長大后，你一旦不能滿足他的要求，你的痛苦就開始了。
不要帶著孩子不停地亂串，否則孩子上學后將面臨困難。因為學習首先要坐得住。
第一，三歲以前，這是孩子語言、思維、行為方式、是非觀念形成的關鍵期。第二、小學一、二年級，這是學習習慣和自我意識養(yǎng)成的關鍵期。第三，青春期這個時段，孩子的變化十分巨大，如果引導不好，很容易在這一時段變得讓你無措手足，他(她)可能會做出很多傻事，甚至變壞。
否則，家庭這個安全的港灣將使孩子產生不安全感，而這會使孩子產生一系列心理問題。有不安全感的孩子必然要到外面尋找安全感，很容易產生加入不良小團體、早戀等問題。
善于和孩子平等交流，善于傾聽孩子的意見和觀點，尊重孩子的想法，不要一味否定孩子，這樣孩子才能與你消除隔閡，遇到困難才會愿意與你協(xié)商，親子關系才會更和諧。
“不把孩子當孩子”，強調的是和諧關系的營造；“不把孩子當大人”，是提醒家長不要以大人的思維方式、處事哲學、行為準則來與孩子交流。
任何孩子都有自己的閃光點，我們要學會發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點。這個閃光點也許就是他將來成功的密鑰。(理性地看自己的孩子，對父母而言是最重要的。)。
孩子做人的品質、應對挫折的能力、良好的人際交往水平，是獲得成功與幸福更重要的條件。能全面評價孩子的家長，才是教育理念先進的家長。
家長教育孩子的經驗總結篇十三
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。我就常常給我女兒一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問孩子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，她一聽就很高興，而且還調動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
五.培養(yǎng)孩子的適應能力。
六.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方。
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反。
父母應該認識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學會寬容和忍讓。
十.遇事允許孩子申辯。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要。
十二.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師.與學校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
家長教育孩子的經驗總結篇十四
我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經驗，經過這幾年的時間總結了一點心得和大家一起分享。
首先，要培養(yǎng)良好的生活習慣。
自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨立進餐，自己洗臉和屁股等。培養(yǎng)孩子的生活自理能力有助于培養(yǎng)孩子的責任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應新環(huán)境的能力。
其次，要培養(yǎng)良好的學習習慣。
自從孩子升入一年級開始，我就非常注重孩子學習習慣的培養(yǎng)，每天放學回到家第一件事就是寫作業(yè)，而且剛開始的時候我一直陪著孩子。孩子寫完以后我們再一起檢查，現(xiàn)在孩子已能獨立完成作業(yè)了，但還是有點粗心。
其次，注重孩子品格的培養(yǎng)。
我覺得讓孩子成才，必須讓孩子先成人。我有是一個幸福和睦的大家庭，孩子有外公，外婆從小我就教育孩子吃東西前要先給老人吃，要懂得孝敬老人。坐公交車時要給老人讓坐。
對待孩子我們家長要以身作則，我覺得我們家長要擺正自己的位子，我們不能高高在上，讓孩子任何事情都聽你的，我們要做孩子的好朋友。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處，再多不高興的事情都不能發(fā)泄到孩子身上，讓孩子感覺到爸爸媽媽始終是微笑的。我們希望孩子能健康快樂的成長!
家長教育孩子的經驗總結篇十五
隨著孩子步入小學，家長的煩惱也隨之而來，如何幫助孩子順利度過從幼兒園階段到小學階段呢?我覺得除了幫助孩子快速適應小學生活外，更重要的是調整好我們自己的心態(tài)。第一、快樂的學習，找到學習的感覺。
?？吹揭恍┘议L聚到一起，開口就問：你家孩子這次考了多少分，在班里排第幾等等諸如此類的話。我個人覺得對于剛進入小學的孩子，讓他們找到學習所帶來的快樂才是最重要的，對于分數(shù)和名次不要過分追求，以免給孩子造成過大的壓力。有句老話：地是別人的好，娃是自家的好?，F(xiàn)在很多家長在一起就是拼娃，拼不過的回家就拿孩子出氣，認為孩子不爭氣，其實就是在朋友面前丟了面子。前兩天碰到位朋友，開口就問：“你家孩子在班里當班長了嗎?”我回答沒有，她說：“怎么沒選上呀，我家孩子在他們班是正班長，老師選的，”說完非常開心，一副你不如我的架勢。我想這個家長的心態(tài)就不好，攀比心太重，這勢必會影響到她的孩子，對于孩子漫長的學習之路是不利的。
女兒上學前就嚷著要當班長，要當?shù)谝慌傧汝爢T。因為哥哥是班長，是第一批少先隊員;哥哥成了女兒心目中的楷模。成為小學生的女兒沒能如愿當上班長，心里很難過。她的哥哥安慰她說：“妹妹，你已經很棒了，比哥哥強百倍;哥哥剛入學的時候什么班委都不是，三年級我才被選為班長，一直到現(xiàn)在?？墒悄阒绬?我最想當?shù)檬求w育委員，可至今都沒能如愿，你比我強，當上了體育委員，多鍛煉人呀。”女兒聽了，開心的笑了?，F(xiàn)在開學兩周了，女兒每天都激情飽滿，活力四射。她每天都堅持跳50個跳繩和20個仰臥起坐，她開心的告訴我：“媽媽，我太喜歡當體育委員了?！蔽抑琅畠赫业搅松蠈W所帶來的快樂。
第二、課外書是個無盡的寶藏。
女兒的愛好很廣，其中之一就是喜歡讀書。有朋友問我如何教會孩子大量識字，并能自主讀書，我將朋友帶進孩子的臥室，靠墻的書架上擺滿了兒童書籍，如今許多家庭現(xiàn)代化家電應有盡有，而孩子的課外書卻少的可憐，原因有三點：第一、課內書還來不及看，還買課外書。第二、買了許多課外書(課外輔導教材)，這樣的書有幾個孩子愛看。第三、怕花錢，買玩具、買零食舍得，花錢買一本孩子喜歡的書卻心疼。所以，請爸爸媽媽們不要把課外書看成是一種負擔，這樣只會讓孩子體會到學習的痛苦，而不是學習的樂趣。請我們的爸爸媽媽現(xiàn)在就動手重新裝飾孩子的臥室吧，讓孩子睜開眼睛就可以看到書，隨手就可以摸到書，讓我們的孩子愛上讀書，愛上學習。
第三、從孩子愛勞動做起。
女兒上學后，我不在為她洗襪子和短褲，而是由女兒自己洗。女兒非常喜歡洗，常常是泡沫快把她淹沒了，每每是半小時之久才能洗完;此時，衛(wèi)生間一片狼藉，但是女兒非常開心，拿著雪白的襪子讓我欣賞。周末是大掃除的日子，女兒負責用抹布擦拭家里所有的家具。女兒干的很認真，夠不著的地方，她會踩著椅子擦。常聽一些家長抱怨孩子在家什么也不干，說一下動一下，我想是我們的爸爸媽媽把孩子愛勞動的天性抹殺了。其實通過勞動可以讓孩子脫離父母的呵護，讓孩子越變越勤快，承擔起相應的責任。有些活動表面上看來似乎與學習無多大關系，可實際上，可能在情緒、心理方面會對學習起到間接的促進作用。
第四、做孩子的心理醫(yī)生——勤溝通，細觀察。
“勤溝通”是家長發(fā)現(xiàn)孩子心理問題的最主要渠道。但提到“溝通”，很多家長卻非常苦惱地說：“我問一句她應一句，這那里是溝通，簡直就是審訊!”我想同孩子溝通主要是引導孩子談論一些有趣的事情，慢慢地孩子的話匣子就打開了，學校里發(fā)生的事情她都愿意和你分享。還有就是認同孩子的情緒。當孩子因為一件事情情緒激動或沮喪時，不要馬上說教，講大道理，而要先站在孩子的立場，等孩子情緒平穩(wěn)，然后再慢慢講解。
以上就是我教育孩子的心得體會。
家長教育孩子的經驗總結篇十六
今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。從孩子出生到現(xiàn)在，我給予了他全部的愛，他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育，我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心，千萬不要有一分的急躁;2、要有毅力能堅持，契而不舍的精神，注意力全部集中到孩子身上，千萬不能三心二意;3、對孩子要有信心，千萬不要恢心。
下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的。
1、在孩子學習方面：在孩子學習時，要讓孩子把注意力全部集中到學習上，給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。自從孩子開始上學前班開始，只要孩子開始學習，我都會一對一地陪伴在孩子的身旁，對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解，直到孩子把問題解決了、明白了為止，或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上，過一天或二天再考考孩子，直到孩子真正會為止。
2、通過陪孩子學習，我養(yǎng)成了不急不躁的好習慣，學會了適應孩子理解孩子，比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多，孩子寫進來肯定會煩躁，每當孩子寫完2張題單都會覺得很累，就會跟我提要求了，媽媽我看會書行嗎，我立刻就答應孩子了，孩子高興地看書去了，同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理，孩子再做題時速度也加快了，不一會就全部寫完了。
再舉一個例子，孩子寫作業(yè)時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧，我呢看在眼里急在心理，最后一次擦完了我會對他說，現(xiàn)在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了，所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行，這樣的事不知說了多少遍，通過我的努力現(xiàn)在比以前強多了，我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養(yǎng)成好習慣。
3、勤與孩子溝通。
第天晚上我都會問孩子在學校發(fā)生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了，孩子會從頭到尾跟我說遍，孩子做得對的好的事情及時表揚，錯的事情幫他分析，遇到困難幫他分析怎么解決，同時鼓勵孩子。
4、養(yǎng)成愛看書的好習慣。
看書的習慣是平時一點點積累起來的，我記得曾經看過一篇文章介紹如何培養(yǎng)孩子愛看書的好習慣，就是家里能放書的地方都放上書，我就按照這種方法試著去做了，孩子隨手就能拿到書，只要孩子有時間就拿起一本書看，而且書的形式也不受限制，只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。
總之，我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任，更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子，在家里可是一對一的教育呀，相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。
家長教育孩子的經驗總結篇十七
觀察家長對孩子教育的重視程度，往往是托兒所的家長強于小學的家長，小學的家長強于初中的家長。許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習、行為方面出了問題時，講“我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責”。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的認識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師，初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。
2、要創(chuàng)設良好的家教環(huán)境。
(1)、家長要加強自身的修養(yǎng)作為家長必須嚴格要求自己，做到為人正直，奉公守法，積極進取。一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。
3、要主動與老師聯(lián)系并支持學校的工作。
(1)、做老師的幫手。孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為“親其師、信其道”，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師確實存在的缺點，也要經過正當?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流、請學校的老師或領導轉達溝通等等。
(2)、支持學校的工作。
(3)、主動進行校訪、師訪。
4.家長應正確引導學生合理消費。
5多給孩子鍛煉的機會。
現(xiàn)在的孩子，要什么有什么，吃的、穿的、玩的，想要什么父母就給買，一些父母說：“我們小時候家里窮，什么都買不起，現(xiàn)在要讓孩子好好享受我們沒享受到的?！爆F(xiàn)在的孩子真是太幸福了，根本不知道什么是苦，也就不知道怎么理解父母，他們最苦的可能就是學習了，因為要自己去學。所以父母應該多給孩子鍛煉的機會，平時可以讓孩子每天幫著做些力所能及的家務，每天盡量少給一點零用錢，遇到困難盡量讓孩子子自己去解決，當他自己克服困難之后要給予表揚鼓勵，讓他對自己有信心。
6.重視了解學生的每次考試成績。
7.多和孩子交流學習生活，多向他的同學了解。
8、凡事一定要支持老師。不能太私心，
家長教育孩子的經驗總結篇十八
“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避、異常重視的問題?！叭松鐗簦松喽獭?，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也是立體、全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成鳳”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就說說我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法：
一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。比如每天回家給孩子一個親切的擁抱，一個淺淺的微笑，一次循循善誘的開導，一件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。
二.父母與孩子良好溝通地前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙.再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你積極舉手發(fā)言了嗎?今天你的五角星又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候，她們總是十分興奮的向我匯報一切，當她們說出自已對事情的看法時，我也會尊重她們的意見，給了她們足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵女兒說：你們好棒，繼續(xù)加油，媽媽好佩服你們啊，她們一聽就很高興，當她們遇到困難時，我不斷地給她們打氣，你們再努力一點點就會成功的，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她們。
在人的一生當在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭，一次孩子跨腳拍球平時練習的時候沒有及格，回到家孩子很不高興，我就鼓勵孩子不要灰心多練練肯定行的，以后每天回家都會陪孩子練一會，現(xiàn)在已經能夠拍到30幾個了，孩子高興我更高興。
五.與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。孩子每天會吵著讓我講故事給她們聽，而且聽的很認真，有的故事講的次數(shù)多了，她們會講給我聽。
六.表揚是塑造好性格的妙方。
七.學會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心.用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
八.沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
九.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何，好象是學的內容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學，有沒有興趣，結果造成浪費金錢，浪費經歷，更浪費孩子天真的快樂時光，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，這樣才會獲取更加的效果。
十.積極配合老師對孩子進行教育。
小孩在幼兒園期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯(lián)系，關心孩子在幼兒園地表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發(fā)，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。
以上是我對女兒教育的一些心得和教育女兒的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我還要繼續(xù)學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子們健康茁壯的成長!
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