教案可以提供給學(xué)生作為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和參考,幫助他們更好地自主學(xué)習(xí)。教案的編寫要注重啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在教學(xué)中,教案的好壞對于教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果有著重要的影響。
國家公祭日班會教案篇一
1937年12月,我們記住了一段悲愴的歲月,記住了‘30萬’這個永難磨滅的數(shù)字。為了牢記歷史,激勵學(xué)生的愛國熱情。12月12-13日,xx小學(xué)開展“勿忘國恥,強(qiáng)我中華”為主題的系列活動。
活動中,學(xué)校政教處王向前主任在本周一升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議,要求全體師生“勿忘國恥,強(qiáng)我中華”,用實際行動來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。要求各班利用晨會課、班隊課、信息技術(shù)課組織學(xué)生收看國家公祭日的視頻,讓孩子們受到了愛國主義教育。同時以學(xué)校的電子屏為載體,宣傳“勿忘國恥、強(qiáng)我中華”,努力做到人盡皆知,營造革命傳統(tǒng)教育氛圍,讓學(xué)生了解國家公祭日的時間、意義,引導(dǎo)少年兒童樹立和培育正確的理想信念,弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國情感,提高道德修養(yǎng)。同時讓同學(xué)們將這段慘痛的歷史銘刻在心,牢牢記?。郝浜缶鸵ご?。我們祭奠南京大屠殺,不是囿于歷史的傷痛中而不自拔,而是痛定思痛,反省自己,知恥而后勇,發(fā)憤圖強(qiáng)!同學(xué)們更懂得:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨立則國獨立,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。驀然回首,勿忘國恥;放眼未來,強(qiáng)我中華。
此次開展“國家公祭日”紀(jì)念活動,是為了悼念南京大屠殺死難者和所有在侵略者的屠刀下被終結(jié)的鮮活生命,使全體師生認(rèn)識到牢記歷史深重災(zāi)難,以更加昂揚(yáng)的'姿態(tài)、飽滿的熱情挺起時代脊梁。
國家公祭日班會教案篇二
二、活動主題:歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:2021年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1、上一堂班會課(班主任)12月8日。
2、開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3、出一期黑板報12月12日。
5、辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6、出一期專題校報。
7、橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動,寄托哀思,整合學(xué)科資源,多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感,寄托對死難者的哀思。
1、學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2、學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))。
3、學(xué)習(xí)寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
4、登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò),寫寄語、獻(xiàn)白花。
(三)舉行一次集會,莊嚴(yán)的升旗儀式。
國家公祭日班會教案篇三
同學(xué)們,老師們:
12月13日是南京_遇難同胞__周年紀(jì)念日,是全中國人民心中永遠(yuǎn)揮之不去的痛。1937年的今天,日本侵略者占領(lǐng)南京。在日本華中派遣軍司令松井石根和第六師團(tuán)師團(tuán)長谷壽夫指揮下,日軍使用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的手段,經(jīng)6個星期的血腥_,在南京殺害中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人。南京_是第二次世界大戰(zhàn)中極端_的法西斯獸行。
讓我們來回顧一下那段屈辱的歷史吧!
南京——中國著名古都,世界歷史文化名城。早在60__年前這里就出現(xiàn)了原始村落,公元前472年,越王勾踐在雨花臺下筑城史稱越城。這是南京建有城堡的最早記載,至今已有2480年歷史。這__多年的歷史里先后有東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、五代南唐、明、太平天國、中華民國在此定都。十朝古都、六朝金粉留下了多少驚心動魄的史話、可歌可泣的偉績。然而,1937年12月13日,日軍占領(lǐng)南京,古城空前的災(zāi)難降臨了。
1937年日軍占領(lǐng)上海后又以20萬兵力分南北兩路夾攻南京,中_隊以10多萬之眾浴血苦戰(zhàn),英勇的反擊侵略者。然而終因?qū)嵙沂猓?3日南京城淪陷。
日軍占領(lǐng)南京后,對南京城進(jìn)行了血腥的_。暴行猖獗多達(dá)6個星期里,共殺害我中國平民和被俘軍人達(dá)30多萬人,__2萬以上的婦女,掠奪文物、財產(chǎn)不計其數(shù),古城南京到處尸橫遍野,血流成河,濃煙滾滾,斷壁殘垣,哀號凄慘……史稱南京_。
南京_,中國人心中永遠(yuǎn)的痛。當(dāng)我寫下這個題目的時候,心里不免一陣沉重。為了難以忘懷的紀(jì)念,殊不知,這紀(jì)念,更是一份哀傷!一份沉痛!一份哀思!
12月13日這個讓國人永遠(yuǎn)難以忘懷的恥辱日子,想到日本鬼子喪盡天良的獸行,想到日本鬼子在我國犯下的奸淫擄掠,犯下的罄竹難書的滔天罪行,我們世世代代都不會忘記!實現(xiàn)和平、自由、平等是人類社會最崇高的理想和不懈追求。因此每一個有血性的中國人,都不能忘卻日本軍國主義曾經(jīng)帶給我們的傷害和恥辱。
然而時值南京_第__個紀(jì)念日的到來,讓我卻有一些難以困惑和憂憤。
二是日本政府無視我國政府的強(qiáng)烈_,多次肆無忌憚地參拜靖國神社;湖南常德受害婦女要求賠償?shù)纳暝V還沒有滿意結(jié)果;日本政府在對受害者的賠償和臺灣問題上,至今還沒有做出讓中國人民滿意的舉動,至今日本政府包括一些右翼團(tuán)體不但不承認(rèn)那場侵華戰(zhàn)爭,而在美化那場侵華戰(zhàn)爭,更沒有承認(rèn)南京_。
世界各國一直在為維護(hù)世界和平做出積極努力。今天,和平與發(fā)展已成為時代的主題。但是,我們不能忘記帝國主義曾經(jīng)給我們國家民族帶來的深重災(zāi)難,自日軍侵華起,南京_和他們在中國大地上犯下的滔天罪行,給中國人民帶來的巨大傷害,直至今天依然銘心刻骨。經(jīng)歷這次戰(zhàn)爭慘痛,我們對和平的祈求更加熱切,要求和平的呼聲更加加強(qiáng)烈,我們更珍惜和平。時隔__年后的今天,飽受戰(zhàn)爭之苦的南京人民,乃至中國人民借此表達(dá)對和平的祈愿,借以呼吁全世界人民對和平的珍惜和熱愛。
值此紀(jì)念南京___周年之際,謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給在南京_中慘遭殺戮30多萬我們的同胞,以慰死難同胞冤魂!以慰他們的在天之靈!
謝謝大家。
國家公祭日班會教案篇四
一、活動時間:20__年12月10日-12月13日。
二、活動方式:
1、登陸_網(wǎng),網(wǎng)址:_,利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入某某日報媒體宣傳互動網(wǎng)絡(luò)平臺——“眾志成城,為了永不忘卻的國家記憶”,向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)眾志成城的愛國之情。具體方法為登陸網(wǎng)站,進(jìn)入主題頁面,根據(jù)提示輸入?yún)⑴c人姓名可選擇加磚、獻(xiàn)花、點燭和寄語等相關(guān)操作。
3、開展一次活動。可利用思政課課堂講授“國家公祭日”設(shè)立的重要意義,或可利用主題班會開展形式多樣的簽名、演講、辯論、觀看電影等主題教育活動,為南京大屠殺死難者祈福,表達(dá)對世界和平的祝愿,號召廣大青年學(xué)生牢記歷史、反對戰(zhàn)爭、珍愛和平。
三、活動要求:
1、要充分認(rèn)識南京大屠殺死難同胞公祭主題教育活動的重要意義,結(jié)合各自實際,圍繞主題開展好相關(guān)活動。要加大宣傳力度,充分運用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體技術(shù)等多種途徑,對活動進(jìn)行報道,尤其要通過新媒體手段對相關(guān)活動進(jìn)行宣傳,為首個南京大屠殺死難同胞國家公祭營造良好的社會氛圍。
2、精心組織,要以南京大屠殺國家公祭日為契機(jī),組織師生開展紀(jì)念活動,放大紀(jì)念活動凝聚力量、鼓舞人心的效應(yīng)。通過網(wǎng)上公祭活動,寄托對逝者的哀思、表達(dá)對民族的真情,給人以精神震撼和思想啟迪,在12月13日“南京大屠殺國家公祭日”興起活動高潮。
【延伸閱讀:國家公祭日的由來】。
設(shè)立公祭日呼聲已久。
國家公祭日設(shè)立的背后,是一批人持續(xù)幾十年的努力。
朱成山,侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館館長。從在全國第一次舉行集體祭奠儀式到堅持20年不間斷,從第一次提出國家公祭到“絞盡腦汁”通過多種渠道發(fā)出倡議,擔(dān)任紀(jì)念館館長20多年,將“12·13”設(shè)立為國家公祭日是他最大的心愿。
“作為在二戰(zhàn)時期曾遭受了巨大傷痛的民族,我國國家層面一直沒有一個集中祭奠死難者的日子,這與我國的大國地位不符,也不符合國際慣例。推動設(shè)立國家公祭日是對30萬遇難同胞最好的祭奠!”朱成山說。
在朱成山的“謀劃”下,關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲由來已久?!澳暇┐笸罋⑹且粋€全國人民都應(yīng)銘記的日子”,在參觀完紀(jì)念館并與朱成山深入交流后,2005年的全國兩會上,時任全國政協(xié)常委、江蘇省人大常委會副主任趙龍?zhí)峤涣艘环萏岚?,建議把12月13日定為國家公祭日,并由國家領(lǐng)導(dǎo)人參與整個公祭活動,同時建議升格紀(jì)念館。趙龍的這份提案被媒體廣泛報道,一時間成為當(dāng)年兩會的焦點話題。
“我的這一想法提出后,立即得到了大家的認(rèn)同,當(dāng)時就有49名全國政協(xié)委員聯(lián)合簽名。后來,我還收到了上萬條網(wǎng)友的回復(fù),他們都對我的提案表示贊成。”趙龍對此記憶猶新。
20__年的全國兩會上,__江蘇省委副主委、南京藝術(shù)學(xué)院院長鄒建平代表再度提交了一份建議,內(nèi)容同樣是建議把每年的12月13日設(shè)為國家公祭日,在南京舉行國家層面的悼念遇難同胞活動。當(dāng)年年底,中央有關(guān)部門就他的建議辦理情況作出答復(fù):“由江蘇省委、省政府按程序向中央提出將每年12月13日設(shè)為國家公祭日的申請”。
多年來,除了全國人大代表、政協(xié)委員,社會層面、媒體界關(guān)于設(shè)立國家公祭日的呼聲也是此起彼伏。
最終,2014年2月27日,十二屆全國人大常委會第七次會議審議通過關(guān)于設(shè)立南京大屠殺死難者國家公祭日的決定草案。
國家公祭日班會教案篇五
13日上午十時整,河海大學(xué)青馬工程學(xué)員、國防生代表、學(xué)生代表聚集在校內(nèi)南京大屠殺死難者清涼山叢葬地“侵華日軍南京大屠殺清涼山遇難同胞紀(jì)念碑”前,沉痛悼念和緬懷逝去的同胞。在莊嚴(yán)肅穆的氣氛中,近千名師生佩戴白花,面向紀(jì)念碑列隊肅立,齊聲高唱國歌,國歌唱畢,全場向南京大屠殺死難者默哀一分鐘,同一時間,防空警報聲響徹南京上空,校園內(nèi)外汽笛齊鳴,行人也紛紛駐足面向紀(jì)念碑方向默哀。默哀畢,學(xué)生代表向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃。師生代表在發(fā)言中說,國家公祭、民族呼聲,河海同心、開創(chuàng)未來,銘記歷史、勿忘國恥,以史為鑒、珍視和平,凝聚力量、奮發(fā)__強(qiáng),團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息,用知識的力量,用責(zé)任的擔(dān)當(dāng),真正成為打造中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的“筑夢人”。最后全場人員繞紀(jì)念碑一周并獻(xiàn)花。活動中,很多社區(qū)居民以及遠(yuǎn)道而來的校友和民眾也紛紛在紀(jì)念碑前敬獻(xiàn)鮮花,進(jìn)行悼念。中央電視臺和江蘇衛(wèi)視對悼念活動進(jìn)行了現(xiàn)場直播。
自11月底以來,河海大學(xué)的同學(xué)們自覺自發(fā)組織了國防生主題教育活動、學(xué)生骨干主題教育活動等各類悼念祭奠活動,通過宣誓、簽名、手折紫金草和千紙鶴、電影展、發(fā)放宣傳手冊、陳列展板以及簽名墻等活動寄托對遇難同胞的哀思,表達(dá)不忘國恥、圓夢中華的決心。參加活動的同學(xué)們們紛紛表示公祭日活動不僅是對歷史的尊重,對死難者的悼念,也是對世人的警示,作為青年大學(xué)生,要時刻銘記歷史,以史為鑒,居安思危,奮發(fā)向上,為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。此前,為迎接首個南京大屠殺死難者國家公祭日的到來,河海大學(xué)還開展了系列悼念活動,參加了“紫金草行動”,與多家媒體共同開展了多次祭掃活動,以加強(qiáng)廣大青年學(xué)生的愛國主義教育,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。
除了現(xiàn)場悼念以外,河海大學(xué)團(tuán)委還通過官方微信、微博組織同學(xué)們參加國家公祭網(wǎng)、江蘇共青團(tuán)官方微信“勿忘國恥,青春同祭”網(wǎng)上悼念、“紫色的哀思”等網(wǎng)絡(luò)公祭活動。
國家公祭日班會教案篇六
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧?主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家整理的國家公祭日主題班會(精選10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
國家公祭日班會教案篇七
歷史不容忘卻!未來我們掌握!
20xx年12月8日-12月14日
(一)了解南京大屠殺
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日
3.出一期黑板報12月12日
5.辦一次圖片展
具體包括:
1)南京淪陷
2)血腥屠殺
3)抗日烽火
4)罪與罰
6.出一期專題校報
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動,寄托哀思,整合學(xué)科資源,多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感,寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語
4.登錄國家公祭日網(wǎng)絡(luò),寫寄語、獻(xiàn)白花
(三)舉行一次集會,莊嚴(yán)的升旗儀式
國家公祭日班會教案篇八
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,認(rèn)真實施,注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。
(二)全體教師要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
一、指導(dǎo)思想。
國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。我國把每年的12月13日定為國家公祭日,以國家公祭的形式來祭奠在災(zāi)難中去世的同胞和革命先烈,增強(qiáng)人民群眾對國家遭受災(zāi)難歷史的記憶。根據(jù)《全區(qū)國家公祭日悼念活動方案》的'文件要求,結(jié)合我校實際情況,德育處制定以下活動方案:
二、工作安排。
(一)宣傳發(fā)動階段(12月3日——12月7日)。
1.以國家公祭日宣傳為核心內(nèi)容對學(xué)校宣傳欄內(nèi)容進(jìn)行更新,并利用電子屏、黑板報加強(qiáng)普法內(nèi)容的宣傳。(德育處)。
2.國旗下講話——“勿忘國恥圓夢中華”(12月10日周一)。(少總部)。
(二)活動實施階段(12月10日——12月15日)。
1.舉辦一次主題為“勿忘國恥圓夢中華”的主題班會,宣講國家公祭日的由來、意義,講述抗戰(zhàn)故事,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,奮發(fā)進(jìn)取,努力成才;(12月15日周五)。(各班主任)。
2.中高年級學(xué)生各出一張“勿忘國恥圓夢中華”小報(12月10日——15日)。(各班主任)。
(三)總結(jié)階段(12月18日——12月21日)。
1.搜集活動素材,做好活動總結(jié)。(德育處)。
2.寫一篇報道或者做一個美篇推送。(德育處)。
三、活動要求。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織,認(rèn)真實施,注重結(jié)合。確保宣傳教育活動的順利開展。
(二)全體教師要把國家公祭日紀(jì)念活動與踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新教育手段,讓參加紀(jì)念活動的人員真正從中得到教育、受到啟迪;與加強(qiáng)愛國主義教育、大力宣揚(yáng)烈士英雄事跡和優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來,讓正能量在全校廣泛傳播。
一、指導(dǎo)思想。
堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”的具體要求,全面發(fā)動,全力以赴,以落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任為抓手,隱患排查治理為核心,把宣傳貫徹新《安全生產(chǎn)法》結(jié)合起來,扎實推進(jìn)各項安全生產(chǎn)措施的落實,為國家公祭日的順利舉行提供有力的安全保障。
二、工作目標(biāo)。
圍繞國家公祭日安全保障,通過狠抓安全生產(chǎn)制度落實,加強(qiáng)安全監(jiān)督管理,消除事故隱患,配合相關(guān)部門對農(nóng)貿(mào)市場、大型商場、超市開展安全生產(chǎn)檢查,確保國家公祭日期間安全生產(chǎn)。
三、工作時間。
20__年11月17日至20__年12月17日。
四、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)國家公祭日期間安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)研究決定成立商務(wù)局國家公祭日期間安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在商貿(mào)服務(wù)管理科,張道武同志兼任主任,李揚(yáng)同志任副主任,具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作。
五、工作要求。
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,落實安全責(zé)任。商務(wù)局班子高度重視國家公祭日期間安全生產(chǎn)保障工作,由局長負(fù)總責(zé),各分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實。按照要求制定國家公祭日期間安全生產(chǎn)保障工作方案,明確工作要求和職責(zé)分工,增強(qiáng)責(zé)任意識,落實安全責(zé)任。結(jié)合《安全生產(chǎn)法》宣貫,強(qiáng)化管行業(yè)管安全、管業(yè)務(wù)管安全、管生產(chǎn)管安全的原則。
(二)加強(qiáng)檢查監(jiān)管,做好隱患整改。各科室要樹立超前防范意識,對所涉及的監(jiān)管區(qū)域集中開展一次安全檢查。局領(lǐng)導(dǎo)要親自組織深入一線,重點檢查基層單位的安全制度是否健全、安全責(zé)任是否落實、安全措施是否到位、隱患是否整改到位。
(三)突出重點環(huán)節(jié),完善檢查記錄。深入到重點場所、重點部位和重點環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。對排查出的事故隱患要采取有效措施立即進(jìn)行整改,對一時難以整改的隱患要制定切實可行的防范和監(jiān)控措施,落實專人負(fù)責(zé)監(jiān)控,做到萬無一失。檢查中認(rèn)真填寫“安全生產(chǎn)檢查記錄表”,同時要求被檢查單位負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。
國家公祭日班會教案篇九
二、活動主題:歷史不容忘卻!未來我們掌握!
三、活動時間:201x年12月8日-12月14日。
四、活動形式:
(一)了解南京大屠殺。
利用網(wǎng)絡(luò)和書籍收集“南京大屠殺”的材料,利用各種途徑向同學(xué)們講解“南京大屠殺”的歷史。
1.上一堂班會課(班主任)12月8日。
2.開播一次紅領(lǐng)巾廣播(四(2)班)12月12日。
3.出一期黑板報12月12日。
5.辦一次圖片展。
具體包括:1)南京淪陷2)血腥屠殺。
3)抗日烽火4)罪與罰。
6.出一期專題校報。
7.橫幅(一塊)歷史不容忘卻!未來我們掌握!
(二)多途徑學(xué)科聯(lián)動,寄托哀思,整合學(xué)科資源,多管齊下,培養(yǎng)學(xué)生國家民族意識的認(rèn)同感,寄托對死難者的哀思。
1.學(xué)唱一首愛國抗日歌曲(音樂)。
2.學(xué)習(xí)制作銘記卡片(美術(shù))。
3.學(xué)習(xí)寫“銘記歷史,遙寄深情”的寄語。
(三)舉行一次集會,莊嚴(yán)的升旗儀式。
國家公祭日班會教案篇十
【知識與能力】了解南京大屠殺的基本史實;理解南京大屠殺的歷史意義和現(xiàn)實意義。
【過程與方法】通過小組討論圍繞當(dāng)前日本右翼的否認(rèn)歷史的資料,提高自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力。
【情感態(tài)度與價值觀】通過對南京大屠殺的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)日本帝國主義的兇殘本性,樹立反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的理念以及正視歷史的觀念。
【重點】南京大屠殺的內(nèi)容。
【難點】南京大屠殺的啟示。
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
教師利用多媒體展示國家公祭日圖片,提出問題:國家公祭日是幾月幾日?與哪個事件有關(guān)?進(jìn)而導(dǎo)入新課——南京大屠殺。
環(huán)節(jié)二:新課講授
(一)初探歷史
教師出示日軍入侵示意圖,提問:南京大屠殺是在什么情況下出現(xiàn)的?
學(xué)生結(jié)合教材讀圖后回答:淞滬會戰(zhàn)失敗后,日軍進(jìn)一步入侵,南京淪陷。
教師進(jìn)一步提問:國民黨政府做出了哪些反應(yīng)?
學(xué)生回答后,教師總結(jié):國民黨政府從南京遷都重慶。
(二)走進(jìn)歷史
教師利用多媒體播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,要求學(xué)生觀看視頻并閱讀教材內(nèi)容,回答如下問題:
(1)南京大屠殺的時間是什么時候?
(2)地點在哪里?
學(xué)生能夠回答:
(1)1937年12月13日開始,持續(xù)了四十多天。
(2)地點在南京。
教師繼續(xù)播放南京大屠殺紀(jì)錄片片段,提出問題:日本侵略者在南京進(jìn)行了哪些暴行?
學(xué)生結(jié)合教材回答:
(1)侵略者在南京制造了駭人聽聞的“南京大屠殺”,用活埋、火燒、刀劈等慘無人道的手段,屠殺平民和放下武器的士兵達(dá)30萬人。
(2)南京城被洗劫一空,燒成廢墟。
(3)侵略者進(jìn)行殺人比賽。
(4)強(qiáng)迫中國婦女充當(dāng)日軍的“慰安婦”,摧殘身心。
教師進(jìn)一步出示南京大屠殺相關(guān)圖片,提出問題:看了這些圖片,有什么樣的感受?
國家公祭日班會教案篇十一
2021年12月13日,是第8個國家公祭日。在國家公祭日到來之前,“2021年南京大屠殺死難者國家公祭日和平許愿墻”出現(xiàn)在南京多個地鐵站點的通道內(nèi),乘坐地鐵的市民紛紛停下,寫下各自心聲,“勿忘國恥”、“世界和平”、“祖國萬歲”、“愛我中華”等等表達(dá)對那段歷史的銘記和對和平的祈愿,有的市民還畫上“和平鴿”,旨在發(fā)出追求世界和平完美音符。
銘記歷史,警示后人。84年前的今天,也即1937年12月13日,日軍在中國南京制造了長達(dá)40多天滅絕人性的大屠殺,30余萬中國同胞倒在了血泊中。4200萬難民無家可歸,3500多萬人或傷或亡……由日本帝國主義一手制造的這場侵華戰(zhàn)爭,更是讓中華民族付出了沉重的代價。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式,在彰顯出一個國家對于生命的敬畏同時,也有助于凝聚民族復(fù)興的偉大力量,喚起世人對和平的向往和堅守。
歷史記憶,猶記如新。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。84年過去,中華門城墻上戰(zhàn)爭留下的彈孔依舊清晰可見,累累白骨仍在訴說著當(dāng)年那段沉痛的歷史。然時至今日仍有部分日本右翼分子主張“侵略定義未定論”,質(zhì)疑大屠殺中遇害人數(shù),甚至對中國設(shè)立公祭日提出異議。比如,日本教科書中對戰(zhàn)爭描述就多以被害經(jīng)歷為主,加害經(jīng)歷不斷被刪除。在大阪國際和平中心等紀(jì)念館中,與加害歷史相關(guān)的展品甚至被撤除。
銘記歷史,展望和平。歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失。南京大屠殺慘案鐵證如山,已成全人類的永久記憶。加拿大安大略省就將每年12月13日定為“南京大屠殺遇難者紀(jì)念日”,早在2015年聯(lián)合國教科文組織也已將《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。近日,為悼念大屠殺死難者并揭露侵華日軍殘忍罪行,日本有識之士還于廣島、大阪、名古屋等地舉辦紀(jì)念活動,呼吁人們銘記歷史、開創(chuàng)兩國和平友好的未來。
以史之音,奏響和平。我們強(qiáng)調(diào)牢記歷史并不是要延續(xù)仇恨,而是要以史為鑒、面向未來,大家來共同珍愛和平、維護(hù)和平。舉行南京大屠殺死難者國家公祭儀式就再次表明:任何人要否認(rèn)南京大屠殺慘案這一事實,歷史不會答應(yīng),30萬無辜死難者的亡靈不會答應(yīng),13億多中國人民不會答應(yīng),世界上一切愛好和平與正義的人民都不會答應(yīng);中國人民將永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
歷史的恥辱是昨日的慘痛記憶,是今日我們前行奮進(jìn)的不竭動力。40年改革開放,40年春華秋實,中國的綜合國力、國際影響力和人民獲得感已經(jīng)有了顯著提升。而今劃破南京上空凄厲低沉的防空警報聲,更鞭策著13億多中華兒女要銘記歷史,把在公祭活動中收獲的精神財富轉(zhuǎn)化為推動事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力,推動構(gòu)建人類命運共同體,與世界人民攜手建設(shè)持久和平、普遍安全的世界音符。
國家公祭日班會教案篇十二
一個優(yōu)秀的民族,必定是一個尊重歷史、牢記歷史的民族。我們紀(jì)念歷史,并不是一味地宣泄仇恨,而是希望我們的國家、民族和每一位中國人,包括海外的炎黃子孫,要有憂患意識和自強(qiáng)精神。我們紀(jì)念歷史,是為了避免悲劇不再重演。是為了正告那些已經(jīng)、正在或者妄圖對中華民族施加罪孽、圖謀不軌的國家和民族:團(tuán)結(jié)、堅強(qiáng)的中華民族是不可戰(zhàn)勝的。我們自信地向全世界宣布:我們都有一個家,這個家沒有任何人可以膽敢再次侵犯,這個家的名字就叫——中國!
前事不忘,后事之師。我們應(yīng)牢記“落后就要挨打”的血的教訓(xùn),堅持不懈的奮發(fā)努力,讓我們的祖國一天比一天強(qiáng)大,讓野心不死的日本右翼勢力對我們望而生畏,讓我們成為捍衛(wèi)世界和平的堅定的有力的力量!
是的,我們倡導(dǎo)和平、友愛。但中國和日本之間的較量從來就沒有停止過,這是沒有硝煙的戰(zhàn)場上的較量,在經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等領(lǐng)域,都非常激烈。讓我們記住,30萬同胞慘遭日軍殺害;讓我們記住,八年抗戰(zhàn),有3500萬軍民付出了寶貴的生命。
勿忘歷史,勿忘恥辱,勿忘那個年代我們受辱的局面,珍惜革命先烈用血拼出來的天下,珍惜我們生活的環(huán)境,珍惜來之不易的生活,慘痛的歷史面前,我們不僅要銘記真實的歷史,更要吸取經(jīng)驗教訓(xùn),明白落后就要挨打,落后就永遠(yuǎn)處于被動受辱的地位,任何時候,都要努力強(qiáng)大我們自身,只有中國強(qiáng)大了起來,立于世界強(qiáng)國之席,讓外國侵略者不寒而栗,那我們才真正是不戰(zhàn)而勝。
我們唯有時刻睜大警惕的眼睛,以強(qiáng)烈的憂患意識和高度的民族自愛心、自尊心、自信心,自覺把愛國之情轉(zhuǎn)化為報國之行,努力為祖國的繁榮富強(qiáng)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
少年強(qiáng),則國強(qiáng),不斷積蓄力量,隨時準(zhǔn)備著為祖國的建設(shè)事業(yè)奉獻(xiàn)我們的綿薄之力!
11月20日上午,我們在老師的帶領(lǐng)下于12時左右參觀了紀(jì)念館,在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解下我們更加清楚的了解了當(dāng)時中國同胞遇難的情景。
我會永遠(yuǎn)記住這段恥辱的歷史,那么在這里也請那些哈日一族勿忘記國恥。強(qiáng)烈推薦大家看看南京紀(jì)念館??赐炅耍蚁氪蠹視靼缀芏?,學(xué)到很多,也想起很多。
國家公祭日班會教案篇十三
今年12月13日,是全國人大常委會將12月13日設(shè)為“南京大屠殺死難者國家公祭日”后的第一個國家公祭日。這是激發(fā)大家維護(hù)世界和平,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的正能量。紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動主題。
勿忘國恥振興中華。
三、活動對象。
全體師生。
四、活動時間。
20_年12月17日至30日。
五、活動內(nèi)容。
(一)搜集資料,了解相關(guān)歷史。
大肆縱火和搶劫,致使南京城被毀三分之一,財產(chǎn)損失不計其數(shù)。
二、開展國家公祭日“師生虛擬城墻捐磚”等網(wǎng)上活動。
組織全校師生通過電腦或智能手機(jī),向象征國力國防和人民意志的城墻進(jìn)行虛擬捐磚,激發(fā)師生眾志成城的愛國之情。
同時開展“網(wǎng)上祭英烈·傳承英烈魂”活動??梢越M織少先隊員們開展網(wǎng)上祭奠活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,對青少年進(jìn)行愛國主義教育和憶苦思甜教育,讓革命烈士的精神激勵廣大青少年珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強(qiáng)。
三、開展“勿忘國恥、圓夢中華”主題教育。
開展主題班會、隊會,參觀愛國主義教育基地,舉行知識問答競賽、詩歌朗誦比賽等活動,讓學(xué)生了解相關(guān)歷史和國家公祭日的時間、意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的優(yōu)良品質(zhì)。
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