閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備?？偨Y(jié)應(yīng)該突出主題，簡(jiǎn)明扼要地概括過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇一
一、活動(dòng)背景：
大學(xué)生的人身安全，是指大學(xué)生的身心、生命沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故，安然無(wú)恙。因此，大學(xué)生的身心，生命安全，是大學(xué)生最重要、最基本的安全。
人的生命只有一次，防止大學(xué)生生命不受傷害，就是大學(xué)生安全最主要、最基本的內(nèi)容。
(一)大學(xué)生受傷害情況。
從全國(guó)高校看，各種類型的傷害大學(xué)生案件、事故每年都以數(shù)以千計(jì)發(fā)生，其基本情況有四類：
1、因不法之徒的違法犯罪侵害引發(fā)或轉(zhuǎn)化的大學(xué)生生命傷害。例如，流氓滋擾、尋釁滋事、拐賣女生、毆打、性侵害以及搶劫、盜竊等。
2、因違反管理規(guī)定引發(fā)各種事故，直接造成大學(xué)生生命傷害。例如，爆炸、火災(zāi)、交通事故、塌、砸、擠踩、溺水、煤氣中毒、食物中毒等。
4、因其他意外情況偶爾發(fā)的大學(xué)生生命傷害。例如，突發(fā)的自然災(zāi)害、誤傷等。
(二)大學(xué)生被傷害的原因。
大學(xué)生被傷害的原因是多種多樣的，有客觀方面的原因，也有大學(xué)生自身方面的原因。就其主觀原因看，主要有以下幾個(gè)方面：
1、安全意識(shí)淡薄。對(duì)社會(huì)治安形勢(shì)的嚴(yán)峻性，對(duì)不法分子侵害手段的殘忍性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的侵害預(yù)見(jiàn)性不夠，面對(duì)復(fù)雜客觀的治安形勢(shì)，在思想上卻采取了充耳不聞的思維方式，造成防范觀念差，當(dāng)意外侵害發(fā)生時(shí)，感到的卻是格外震驚。
2、安全知識(shí)貧乏。對(duì)案件、事故的發(fā)生規(guī)律知之不多，因而，在什么時(shí)間、什么場(chǎng)合、什么環(huán)境、什么氛圍、什么人群容易發(fā)生什么案件、事故、缺乏預(yù)見(jiàn)性，更談不上采取措施積極主動(dòng)預(yù)防。許多情況下，當(dāng)事故、案件隱患已經(jīng)嚴(yán)重威脅到人身生命安全時(shí)，一些大學(xué)生不僅沒(méi)有保持一定的警惕，甚至還常視若惘聞。
3、自我安全保護(hù)能力弱。從已經(jīng)發(fā)生的大學(xué)生人身生命受到傷害的案例看，許多受傷害的程度可以減小，甚至一些受傷害的情況完全可以避免，但事實(shí)是本可以避免的傷害發(fā)生了，本可以減小的傷害程度加強(qiáng)了。根本原因就是這些大學(xué)生的自我安全保護(hù)能力弱，當(dāng)侵害發(fā)生時(shí)，束手無(wú)策，不但不能勇敢、機(jī)智、巧妙地進(jìn)行自我保護(hù)，甚至做出激化矛盾、事已愿違的舉動(dòng)。
4、處理問(wèn)題的思想觀念錯(cuò)誤。許多受到侵害的大學(xué)生，往往的沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題時(shí)，什么都不在乎，一旦問(wèn)題發(fā)生，又不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，甚至極度恐慌，總怕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師知道，設(shè)法掩蓋已發(fā)生的問(wèn)題。在處理問(wèn)題時(shí)就會(huì)出現(xiàn)：不靠老師靠自己，不靠組織靠老鄉(xiāng)，不靠理智靠哥們義氣。在這種錯(cuò)誤理念指導(dǎo)下，往往是小糾紛演變成大矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題演變得復(fù)雜化，好解決的問(wèn)題演變得難以處理。
5、社會(huì)公德、組織紀(jì)律、法律意識(shí)淡薄。特別是在公共聚集場(chǎng)合、公共娛樂(lè)場(chǎng)所、集體生活的環(huán)境中，只想享受社會(huì)公德為自己提供的文明，而不愿遵守社會(huì)公德奉獻(xiàn)自己的道德文明;只想享受紀(jì)律為自己提供自由，而不愿意遵守紀(jì)律受到紀(jì)律的約束;只想享受法律為自己規(guī)定的權(quán)利，而不愿意遵守法律盡法律為自己規(guī)定的義務(wù)。結(jié)果的擾亂了公共秩序、侵犯了他人人身權(quán)利、危害了公共安全、妨礙了社會(huì)管理秩序，最終受到傷害的往往還是大學(xué)生自己。
二、活動(dòng)主題。
“生命沒(méi)有如果”
三、活動(dòng)目的。
預(yù)防大學(xué)生人身生命遭受傷害，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。一方面，它有賴于整個(gè)社會(huì)治安環(huán)境的改善，有賴于學(xué)校周邊治安秩序的凈化，有賴于文明校園氛圍的提升;另一方面，大學(xué)生本身要做好防范工作，就自身如何確保生命安全得到深刻地認(rèn)識(shí)。
本次班會(huì)是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識(shí)的人塑造學(xué)生的防范意識(shí)，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)全。讓學(xué)生有愛(ài)心地生活，是生命財(cái)產(chǎn)教育必須達(dá)到的目的。我們?cè)谄返陆虒W(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，尊重他人生命財(cái)產(chǎn)安全，并盡一切可能去幫助他們。在實(shí)踐中培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)心，驗(yàn)證學(xué)生的愛(ài)心。在品德教學(xué)中，我們創(chuàng)設(shè)多種情景，創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓同學(xué)去表達(dá)自己的愛(ài)心。同時(shí)，我們也讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì)里所學(xué)的防護(hù)知識(shí)，不僅保護(hù)自己，更要幫助別人。在他人有危險(xiǎn)的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達(dá)自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)生命財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財(cái)產(chǎn)、熱愛(ài)生命財(cái)產(chǎn)的情感為基礎(chǔ)，方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的安全教育，以致達(dá)到生命教育的最終目標(biāo)。因此，生命財(cái)產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ)，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
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歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二
二·背景：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年和中國(guó)共青團(tuán)成立90周年，也是“五?四”運(yùn)動(dòng)93周年的大慶之年。為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五?四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，培育團(tuán)員青年愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)團(tuán)的堅(jiān)定信念，激勵(lì)他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)奉獻(xiàn)青春。
三·目的：為彰顯大學(xué)生的青春激情，培養(yǎng)廣大青年學(xué)生的“國(guó)家意識(shí)”、“民族意識(shí)”、“責(zé)任意識(shí)”、“奉獻(xiàn)意識(shí)”，喚起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情懷，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)團(tuán)支部戰(zhàn)斗堡壘的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力，營(yíng)造“團(tuán)結(jié)”、“協(xié)作”以及“和諧”的系別氛圍，為此舉辦此次“與信仰對(duì)話，我的青春我的團(tuán)”主題團(tuán)日活動(dòng)。
四·特點(diǎn)：本次活動(dòng)充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性，不只是理論上的灌輸，同時(shí)讓廣大團(tuán)員青年聯(lián)合實(shí)際，從我們身邊的事中去體會(huì)當(dāng)代大學(xué)生和團(tuán)員青年的“使命與責(zé)任”。結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)事例、影視資料、歌曲，從中能更加直觀的融入活動(dòng)主題中去。同時(shí)穿插分組討論，讓知識(shí)“有吸收有消化”。
五·活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)。
(一)放團(tuán)歌，全體團(tuán)員青年唱團(tuán)歌。
(二)重溫入團(tuán)宣誓儀式。
重溫入團(tuán)宣誓儀式是一個(gè)提醒團(tuán)員同志時(shí)刻銘記自己團(tuán)員職責(zé)、牢記服務(wù)人民宗旨的一個(gè)活動(dòng)。很多團(tuán)員入團(tuán)已經(jīng)許久，通過(guò)重溫入團(tuán)宣誓，回顧最初的夢(mèng)想。重溫下當(dāng)年入團(tuán)宣誓儀式時(shí)候的激動(dòng)與熱情，也是增強(qiáng)老團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，更是對(duì)廣大團(tuán)員青年的一次很好教育機(jī)會(huì)。
(三)大學(xué)生“使命與責(zé)任”主題論壇暨自主學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
同學(xué)們以學(xué)校為單位先進(jìn)行第一輪的自我學(xué)習(xí)和自我討論，以學(xué)校為單位推薦代表以課件說(shuō)講的形式講述身邊感人事跡及先進(jìn)人物事例，讓同學(xué)們真正地“學(xué)懂”社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，接而組成小組討論的形式分享學(xué)習(xí)心得并集體學(xué)習(xí)集體討論。
指人們對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和客體能否滿足主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評(píng)價(jià)各種物質(zhì)的、精神的現(xiàn)象及主體的行為對(duì)個(gè)人、無(wú)產(chǎn)階級(jí)階級(jí)、社會(huì)主義社會(huì)的意義。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀，可以凝聚人心。它主要由堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，持以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神和堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀組成。
2·先進(jìn)人物事例介紹。
(1)·李靈——心靈放歌，溫暖溫州。
感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予李靈的頒獎(jiǎng)詞：
一切從零開(kāi)始，從鄉(xiāng)村開(kāi)始，從識(shí)字和算術(shù)開(kāi)始。別人離開(kāi)的時(shí)候，她留下來(lái);別人收獲的時(shí)候，她還在耕作。她挑著孩子沉甸甸的夢(mèng)想，她在春天播下希望的種子。她是八零后。
感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)委員劉姝威這樣評(píng)價(jià)她：
身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母?jìng)冃闹械膾炷钆c寄托，這位鄉(xiāng)村女教師贏得眾人尊敬。
張瑞敏：為了孩子四處奔走，眼角有了皺紋，雙手不再細(xì)膩，但是她把愛(ài)與溫暖帶進(jìn)了鄉(xiāng)村學(xué)校的課堂，她是讓全國(guó)人民尊敬的“80后最美鄉(xiāng)村女校長(zhǎng)”。
這個(gè)事例引發(fā)了我們的思考：
一個(gè)平凡的80后，也是一個(gè)不平凡的80后。
社會(huì)主義?社會(huì)主義核心價(jià)值觀?一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空泛而又難以詮釋的名詞，一位平凡得不再平凡的人身上卻將之表現(xiàn)的淋漓盡致!
(2)·無(wú)臂鋼琴師劉偉。
【簡(jiǎn)歷】“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！边@是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;16歲他學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。
【獲獎(jiǎng)名片】隱形翅膀。
【推選委員評(píng)價(jià)】。
感動(dòng)中國(guó)推選委員易中天這樣評(píng)價(jià)劉偉：無(wú)臂鋼琴師劉偉告訴我們:音樂(lè)首先是用心靈來(lái)演奏的。有美麗的心靈，就有美麗的世界。
推選委員陸小華說(shuō)：腳下風(fēng)景無(wú)限，心中音樂(lè)如夢(mèng)。劉偉，用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國(guó)，還有什么勵(lì)志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。
【頒獎(jiǎng)詞】。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。
(3)·生命無(wú)邊,大愛(ài)無(wú)言。
12月26日上午9：00，一場(chǎng)全國(guó)見(jiàn)義勇為舍己救人大。
學(xué)生英雄先進(jìn)事例報(bào)告會(huì)在洪山禮堂溫暖開(kāi)講，來(lái)自武漢市各高校1500余名師生代表參加了此次報(bào)告會(huì)。雖已是嚴(yán)嚴(yán)冬日，但禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，溫暖的愛(ài)潮將大家的心緊緊聯(lián)系在一起。一個(gè)多小時(shí)的感人肺腑、樸實(shí)真摯的報(bào)告會(huì)將愛(ài)的溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，深深震撼了每一個(gè)人的心靈，催人奮進(jìn)!
“生命是榮譽(yù)至上，無(wú)論我身在何方，我的驕傲永遠(yuǎn)榮光，生命延續(xù)生命??”
而出，投入到生命大救營(yíng)中。6名同學(xué)不約而同從不同方向跳入深不可測(cè)的江水，奮力游向困在漩渦中的兩名少年;9名不會(huì)游泳的同學(xué)手拉手結(jié)成“人鏈”向江中伸延，協(xié)助營(yíng)救。最終，生死拼搏，兩名少年得救。但陳及時(shí)、何東旭、方招三位風(fēng)華正茂的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)沉入江水，獻(xiàn)出寶貴年輕的生命。
3·大學(xué)生的使命與責(zé)任。
1.大學(xué)生積極投身社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身經(jīng)濟(jì)價(jià)值，樹(shù)立“以辛任，杜絕這種“等、靠、要”的意識(shí)對(duì)在當(dāng)代大學(xué)的腐蝕。
2.應(yīng)具有“契約意識(shí)”和“法律意識(shí)”，使學(xué)生樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”價(jià)值觀念。只有堅(jiān)持“和諧”這一社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，指導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值選擇、行為取向，才能解決學(xué)生在學(xué)習(xí)以及實(shí)踐中創(chuàng)造財(cái)富時(shí)所遇到人際關(guān)系的冷漠和人與自然關(guān)系的惡化等難題，才能有效抵制追求享樂(lè)、惡意報(bào)復(fù)、尋求不正常刺激等的需要誘惑。
3.對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，為人類的未來(lái)著想，并懂得如何為他人、為社會(huì)、為國(guó)家、為自己服務(wù)，具有社會(huì)意識(shí)，減少、杜絕庸懶、推脫、違約、注重金錢、不關(guān)心他人和集體、自我中心等現(xiàn)象。樹(shù)立“以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥”、“以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥”的倫理責(zé)任。
(四)觀看五四運(yùn)動(dòng)視頻。
(五)以歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》結(jié)束。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇三
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、主要內(nèi)容。
1、讓學(xué)生講述尊師的例子;。
2、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大;。
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式。
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。
四、準(zhǔn)備過(guò)程。
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、對(duì)收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。
4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。
五、主要過(guò)程。
1、先放歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨(dú)唱等。
4、請(qǐng)任課老師講話，最后，班主任總結(jié)，主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
六、注意事項(xiàng)。
1、時(shí)間一節(jié)課。
2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。
4、班會(huì)結(jié)束后，擬一期“尊師重教”的黑板報(bào)?？?。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)過(guò)程：
甲：九月，金色的季節(jié);。
乙：九月，溫馨的季節(jié);。
甲：九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);。
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;。
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。甲：親愛(ài)的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
乙：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。
甲：記住吧!9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻(xiàn)給老師的歌。
合：慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)。(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)。
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教育，怎能忘了您呢?親愛(ài)的老師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》。
(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第()小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)。
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢?
(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話。)。
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，下面請(qǐng)馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
(輔導(dǎo)員老師講話)。
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師。慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束!
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇四
一.活動(dòng)目的：
每年的9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
二、活動(dòng)主題：辛勤育桃李，師恩似海深。
三、活動(dòng)時(shí)間：9月5日--9月10日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：
精心裝點(diǎn)“板報(bào)”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“板報(bào)設(shè)計(jì)”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)教師節(jié)?？?，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月7日前各班完成板報(bào)的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。
活動(dòng)二：
活動(dòng)三：3到6年級(jí)，每班以“辛勤育桃李，師恩深似?！睘橹黝}，召開(kāi)一次主題班會(huì)。
時(shí)間：20__年9月9日(特殊情況另行通知)。
地點(diǎn)：各班教室。
形式：以詩(shī)歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來(lái)歌頌教師，贊美教師。各位領(lǐng)導(dǎo)和任課教師深入到各班參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求。
各個(gè)班按活動(dòng)內(nèi)容認(rèn)真發(fā)動(dòng)，積極準(zhǔn)備，保證活動(dòng)效果。
五.班會(huì)結(jié)束后將《教師節(jié)主題教育方案》上傳微博微信，并上交一份紙質(zhì)文稿。
首先很感謝大家在繁重的課業(yè)之中，抽出時(shí)間舉行這個(gè)主題班會(huì)，并邀請(qǐng)我們?nèi)握n教師參加，讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦?，感受到了被認(rèn)可和被肯定的幸福。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，在這個(gè)星期之中我感到十分欣慰，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)勁頭，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍也十分好?？墒峭瑫r(shí)我也隱隱的擔(dān)心，我擔(dān)心這種學(xué)習(xí)勁頭只是“心血來(lái)潮”，無(wú)法長(zhǎng)久。我記得上周向大家宣布今后我們周末再也不補(bǔ)課的時(shí)候，同學(xué)們歡呼雀躍，喜出望外。從大家的反映可以看出其實(shí)我們的學(xué)生不喜歡留在學(xué)校里學(xué)習(xí)。我也時(shí)常在思考這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么學(xué)生們會(huì)厭學(xué)?我想那是因?yàn)榇蠹覍W(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)。繁重的課業(yè)，規(guī)?；恼n堂，三點(diǎn)一線的生活，讓大家感到壓抑，苦惱，或多或少的產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。然而，今天我想告訴你，學(xué)習(xí)其實(shí)不僅不是負(fù)擔(dān)而是一種幸福。
大家可以想一想在這個(gè)世界上有多少人因?yàn)榧彝ヘ毨Ф荒苌蠈W(xué)，又有多少人因?yàn)樯眢w殘疾而無(wú)法上學(xué)。跟他們相比你能夠?qū)W習(xí)不是一種幸福嗎?我曾經(jīng)對(duì)我的學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話“當(dāng)你為自己沒(méi)有鞋而痛苦的時(shí)候，不要忘了這個(gè)世界上還有人沒(méi)有腳”。當(dāng)你為學(xué)習(xí)壓力大而逃避，苦惱的時(shí)候，不要忘了，好有許多人熱切的渴望走進(jìn)課堂，暢游書(shū)海，然而他們卻不能!
學(xué)習(xí)是幸福的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一種有償勞動(dòng)。你學(xué)習(xí)，努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就會(huì)越美好，這難道不是幸福嗎?我們班很多同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村，父母是普通的農(nóng)民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入到更精彩更美好的生活當(dāng)中呢?我想大家的心里都有答案。請(qǐng)你記住“天道酬勤”!
身在高二，其實(shí)我們?yōu)橹Φ哪莻€(gè)結(jié)果也離我們?cè)絹?lái)越近了。大家可以想象的到，高二對(duì)我們有多重要。我們又把高二叫做“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，那么我們?nèi)绾尾拍茴B勝這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，步入理想中的象牙塔呢，我給大家提幾點(diǎn)建議：
一：不要使用手機(jī)。每所高中都禁止學(xué)生使用手機(jī)，這樣做并不是學(xué)校故意給大家造成不便，這也是有科學(xué)依據(jù)的。科學(xué)調(diào)查：人在通過(guò)手機(jī)交流中表現(xiàn)出兩種極端，或者極端柔情，或者極端強(qiáng)硬粗暴。不難想象，手機(jī)能給本身就還處于萌動(dòng)期的高中生帶來(lái)些什么?一是談情說(shuō)愛(ài)，二是打架斗毆。如果你已經(jīng)或是即將陷入這兩種危機(jī)當(dāng)中，我希望你為了你自己暫時(shí)放棄使用手機(jī)。有的同學(xué)說(shuō)，老師，時(shí)代不一樣了，你不要真么古板。親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)是進(jìn)步了，可是它也煩躁了，社會(huì)再煩躁，作為學(xué)生我們不能煩躁，我們要耐的住寂寞，守的住清貧。
二：制定明確的目標(biāo)。著名作家柳青有句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。中學(xué)階段是人生觀價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，你對(duì)人生應(yīng)該有一個(gè)規(guī)劃，要做一個(gè)什么樣的人?準(zhǔn)備考取什么樣的大學(xué)?將來(lái)要成就什么樣的事業(yè)等等，都需要我們用行動(dòng)做出響亮的回答。這些是大的目標(biāo)，你應(yīng)該思考并認(rèn)真的設(shè)定，同時(shí)擬也應(yīng)該為自己制定每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣你的學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，有效果。同學(xué)們，請(qǐng)你立下你的奮斗目標(biāo)，并請(qǐng)你相信：世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路。
三：將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。實(shí)際上，相對(duì)來(lái)說(shuō)制定目標(biāo)倒是容易的，難的是付諸行動(dòng)。制定目標(biāo)可以坐下來(lái)用腦子去想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)卻需要扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)，只有行動(dòng)才能化目標(biāo)為現(xiàn)實(shí)。如果有了目標(biāo)就能成功的話，那么世界上人人都能成功，目標(biāo)在我們的頭腦里，而行動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中。但是，相當(dāng)多的人制定了目標(biāo)之后，便把目標(biāo)束之高閣，沒(méi)有投入到實(shí)際行動(dòng)中去，結(jié)果到頭來(lái)仍然是一事無(wú)成。我給大家的建議是八個(gè)字：立即行動(dòng)，雷打不動(dòng)。只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)有成功的可能。同學(xué)們，請(qǐng)記?。簜ゴ蟮某晒偸鞘加谄椒驳男∈?。
前不久我們討論過(guò)一篇文章“幸福是什么”?大家還記得嗎?幸福是在享受路邊美景的時(shí)候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的時(shí)候不要忘了，你的責(zé)任。最后祝福大家，快樂(lè)的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的走向美好的明天。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇五
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。教學(xué)過(guò)程：
一、序。
主持甲：同學(xué)們，這節(jié)課我們是班會(huì)課，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂(lè)。
打一節(jié)日名稱---------------謎底：主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確。
合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：老師,早上好!主持甲：教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
主持甲：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>
主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。現(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷。
二、教師節(jié)來(lái)歷：主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?現(xiàn)在請(qǐng)__同學(xué)為我們講講。
“6.6”教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)?！?.27”教師節(jié)。
1939年，國(guó)民黨政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
“5.1”教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國(guó)教育部、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起?！?.10”教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié)。
三、獻(xiàn)給老師的歌。
一陣陣暖流心中激蕩。
四、老師總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇六
“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)“我是文明的中職生”主題班會(huì)總結(jié)13級(jí)電子5班班主任邵堯東“講文明、懂禮儀”是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。針對(duì)我班部分學(xué)生存在公德意識(shí)淡漠、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，為了對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，讓孩子們學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人，養(yǎng)成健全人格，我班于4月13日專門召開(kāi)了“我是文明的中職生”主題班會(huì)。
班會(huì)上，班主任老師介紹了此次主題班會(huì)目的，告訴同學(xué)們中國(guó)是文明古國(guó)，中華民族是文明禮儀之邦。文明禮儀是一個(gè)人的'道德文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。開(kāi)展禮儀教育是道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
接下來(lái)的“小故事、大啟迪”啟發(fā)思考環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞《酒店老板與無(wú)賴》、《一口痰“吐掉”一項(xiàng)合同》、《修養(yǎng)是第二張畢業(yè)證》三個(gè)故事案例展開(kāi)思考、交流，從禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等方面暢談感想，認(rèn)知講文明禮儀在人際交往中和學(xué)習(xí)生活中的重要性，明白了講文明禮儀，個(gè)人關(guān)注社會(huì)、做文明公民的一種責(zé)任。在班長(zhǎng)的主持下，同學(xué)們以小組合作的形式開(kāi)展了“文明用語(yǔ)知多少——常用客套話”禮儀知識(shí)搶答賽。
“文明的中職生”。大家從課堂禮儀、服飾儀表、尊師禮儀、同學(xué)之間禮儀、集會(huì)禮儀、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀等方面展開(kāi)激烈談?wù)摚⑦_(dá)成一致。班會(huì)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們進(jìn)行了“爭(zhēng)做文明的中職生”宣誓。同學(xué)們表示，作為一名中職生，要宣傳和弘揚(yáng)文明禮儀傳統(tǒng)，從我做起、從身邊點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，讓文明的種子撒遍生活的每個(gè)角落，讓文明之花開(kāi)遍校園、開(kāi)遍全社會(huì)?。?3級(jí)電子5班）。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇七
當(dāng)下我們面臨的學(xué)生都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是在蜜罐里泡大的，面對(duì)一些微小的挫折無(wú)法忍受，甚至自暴自棄，不愿正確面對(duì)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生生命的潛能，并且要努力提升生命的高度，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，從而激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)、感恩與珍重。
二、活動(dòng)目的：
生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過(guò)程，無(wú)論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。
我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
三、活動(dòng)意義和作用：
讓每一個(gè)同學(xué)參與，認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿坎坷。我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）揭示活動(dòng)主題。
師：同學(xué)們，春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，春天也孕育誕生了許多生命，在這樣一個(gè)美好季節(jié)里，學(xué)校組織開(kāi)展了有關(guān)生命的系列教育活動(dòng)之后，同學(xué)們對(duì)生命這個(gè)神圣、莊嚴(yán)而又燦爛無(wú)比的詞語(yǔ)有了全新而又獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。難忘的護(hù)蛋活動(dòng)，精彩的生命體驗(yàn)，生動(dòng)的生命之旅，讓大家在參與、體驗(yàn)中珍惜著、感受著、體驗(yàn)著。那么今天我們就以“生命的力量”為主題，開(kāi)展一次主題班會(huì)，把我們的所思、所想、所感、所悟用自己的方式來(lái)交流匯報(bào)。很高興請(qǐng)到了班級(jí)小靈通舒文瑩、智多星趙濟(jì)明和我共同主持今天的班會(huì)。
（二）關(guān)愛(ài)生命，感受生命的呵護(hù)。
師：護(hù)蛋的經(jīng)歷至今難忘，一個(gè)小小的雞蛋要呵護(hù)可真不容易，
甲：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是美麗的，需要我們每個(gè)人細(xì)心發(fā)現(xiàn)，乙：護(hù)蛋的歷程告訴我們，生命是甜蜜的，需要我們每個(gè)人珍惜呵護(hù)。
合：護(hù)蛋的經(jīng)歷讓我們?cè)趨⑴c中成長(zhǎng)。
師：前幾天，我看到了先鋒小隊(duì)的隊(duì)員們?cè)谇那牡孛β抵屛覀冏哌M(jìn)他們，去看看他們?cè)诿π┦裁础?/p>
相聲《皇帝的待遇》。
甲：“皇帝的待遇”，一個(gè)多么形象的話題，讓我們開(kāi)懷的同時(shí)，似乎領(lǐng)悟了許許多多，
乙：“皇帝的'待遇”，一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我看到了自己的成長(zhǎng)，此刻，我想說(shuō)??
甲：別說(shuō)別說(shuō)，你看大家那專注的目光，也一定有話要說(shuō)，把機(jī)會(huì)留給大家吧。三個(gè)學(xué)生發(fā)言。
生命就是——（女）身邊所有的親人，牽著我們的小手，讓我們邁出了人生的第一步。
（三）珍愛(ài)生命——彰顯生命的動(dòng)力。
甲：我們的成長(zhǎng)就和那些小樹(shù)、嫩芽一樣需要陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)，
乙：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母、老師和身邊每一個(gè)人的呵護(hù)。
師：同學(xué)們，每個(gè)人都有一個(gè)愿望，希望自己快快長(zhǎng)大，可是你知道成長(zhǎng)的動(dòng)力是什么嗎？
甲；生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的目?biāo)，
乙：生命的成長(zhǎng)需要?jiǎng)恿?，它就是生命的價(jià)值，
甲：世界上的萬(wàn)物都是有生命的，讓我們?nèi)フ艺铱纯础?/p>
乙：讓我們聽(tīng)聽(tīng)生命的價(jià)值所在。
朗誦：生命的價(jià)值。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇八
放飛夢(mèng)想。
活動(dòng)背景：
青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無(wú)不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過(guò)人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。
當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步;當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便有了勇往直前的動(dòng)力。
活動(dòng)目的：
在人生最重要的階段——中學(xué)生涯的開(kāi)始，希望初一的學(xué)生都能樹(shù)立優(yōu)秀而主流的價(jià)值觀和人生觀，以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不一定非得家財(cái)萬(wàn)貫，或者揚(yáng)名立萬(wàn)。對(duì)于這個(gè)紛繁的社會(huì)，應(yīng)該讓他們不迷失了雙眼也不迷失了心。那么，引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)對(duì)夢(mèng)想的明確與渴望是教師進(jìn)行人文教育的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。古語(yǔ)有云：‘授人以魚(yú)不如授人以漁’，我卻認(rèn)為，授人以漁之前，更應(yīng)該給孩子們由夢(mèng)想構(gòu)成的線，讓他們自己去編織一個(gè)美妙而遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而且，這個(gè)夢(mèng)想，這條線不僅僅可以網(wǎng)羅五湖四海里的知識(shí)，精華與智慧，同樣的，給這條線一雙翅膀，就能讓他們擁有像風(fēng)箏一樣放飛，這條線不僅是學(xué)習(xí)的工具，進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是他們面對(duì)人生的勇氣和創(chuàng)意。具體而言，目的主要有三點(diǎn)：1，通過(guò)本次班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。
2，青春飛揚(yáng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來(lái)而深遠(yuǎn)，未來(lái)卻因?yàn)槲覀兌鴤髌?。我們因?mèng)想而堅(jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥?lái)不是夢(mèng)。
3，因?yàn)閴?mèng)想，將不再迷茫;因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖;因?yàn)樽孕?將不再懼怕，一時(shí)的懈怠和失落，所以我們要堅(jiān)信在青春飛揚(yáng)的歲月里，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才是吾輩初中生應(yīng)有的風(fēng)采和信仰。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，主題確定于10月21日星期一。
2，活動(dòng)主持人確定于月21日星期一。
3，主持人講辭定稿于年10月22日星期二。
4，活動(dòng)所需ppt制作完成于2013年10月23日星期三。
5，活動(dòng)所需道具于2013年10月23日星期三準(zhǔn)備完畢，包括：夢(mèng)想樹(shù)模板，綠色隨意貼，話筒，視頻，照相設(shè)備等。
6，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置人員確定于2013年10月23日星期三。
7，班委向全班宣傳本次活動(dòng)，事先保證嘉賓、各位同學(xué)的任務(wù)要安排、通知到位。
時(shí)間：
2013年10月21日星期一。
地點(diǎn)：
邛崍市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛中學(xué)級(jí)三班教室。
活動(dòng)主持人：
朱彧猛，周悅。
活動(dòng)參與者：
七年級(jí)三班全體同學(xué)及班主任。
黑板布置：
粉筆手繪《夢(mèng)想樹(shù)》。
活動(dòng)流程：
前期(會(huì)前五分鐘)。
全班點(diǎn)到;。
布置黑板;。
不知教書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng);。
開(kāi)場(chǎng)(五分鐘)。
班會(huì)開(kāi)始，奏唱班歌，主持人致開(kāi)場(chǎng)辭。
引導(dǎo)(八分鐘)。
主持人提問(wèn)：夢(mèng)想是什么?同學(xué)思考并舉手回答;。
觀看視頻《力克胡哲激勵(lì)演講》，
主持人發(fā)問(wèn)：人為什么要有夢(mèng)想?夢(mèng)想具有什么樣的力量?
同學(xué)六人小組簡(jiǎn)單討論后，各小組代表舉手發(fā)言;。
ppt上進(jìn)行階段性總結(jié)：夢(mèng)想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來(lái)的微光，是情感給予他養(yǎng)分，走向一條通往未來(lái)的路。
推進(jìn)(十二分鐘)。
主持人對(duì)接下來(lái)播放的視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹;。
播放視頻《偉大的父親成就癱瘓兒子鐵人三項(xiàng)夢(mèng)想》;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
互動(dòng)(八分鐘)。
主持人提議同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫在紙片上，并形成夢(mèng)想樹(shù);。
主持人發(fā)放紙片，同學(xué)們進(jìn)行書(shū)寫;。
寫好后，同學(xué)們依次將紙片貼上夢(mèng)想樹(shù);。
主持人任意選擇其中的進(jìn)行分享;。
教師進(jìn)行階段性總結(jié);。
高潮(五分鐘)。
播放歌曲汪峰《我要向夢(mèng)一樣自由》。
總結(jié)(三分鐘)。
班主任進(jìn)行簡(jiǎn)單全覆式總結(jié)。
后期(會(huì)后五分鐘)。
1，班干部留下來(lái)清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教室衛(wèi)生工作;。
3，及時(shí)聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問(wèn)題;。
寫團(tuán)組織活動(dòng)后的感想。
意外情況及應(yīng)對(duì)措施：
1，我們將提早10分鐘檢查視頻、ppt、電腦音響、話筒和現(xiàn)場(chǎng)燈光情況。以保證視頻與ppt播放，以及現(xiàn)場(chǎng)效果。若出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找相關(guān)人員維修。
2，我們會(huì)在活動(dòng)前做好檢查、調(diào)試和備份工作，以防止由于ppt拷貝不當(dāng)或者u盤質(zhì)量導(dǎo)致ppt不能正常播放的問(wèn)題。
主持人講稿(初稿)2013年10月22日星期二。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，朋友們大家下午好!歡迎來(lái)到我們初一三班，參加我們“放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。
接下來(lái)的一段視頻，讓一位飽經(jīng)磨難的大師來(lái)告訴我們，沒(méi)有什么能讓夢(mèng)想停下來(lái)，沒(méi)有。
播放視頻——激勵(lì)演講，力克胡哲(五分鐘)。
好，讓我們從視頻里回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實(shí)而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對(duì)一下，希望力克胡哲的事跡能對(duì)你們有所啟發(fā)，該怎么想，該怎么做。
夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
好，給同學(xué)們一分鐘時(shí)間書(shū)寫，寫好的同學(xué)請(qǐng)以小組為單位，一次把你的紙片貼在我們的夢(mèng)想樹(shù)上，這棵樹(shù)，是我們夢(mèng)想的載體，是我們駛向未來(lái)的諾亞方舟。
主持人講稿(定稿)2013年10月23日星期三。
1，致歡迎詞：追尋夢(mèng)想。
朱：尊敬的老師。
周：親愛(ài)的同學(xué)。
合：大家下午好!(鼓掌)。
周：夢(mèng)想是個(gè)大家不陌生的詞。
朱：我們總以為夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)的事。
周：我們總以為夢(mèng)想是風(fēng)，觸摸不到。
朱：我們總以為夢(mèng)想是水，可曾見(jiàn)過(guò)誰(shuí)抓住過(guò)流水?
周：今天，我們想探索一個(gè)清晰的定義，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)我們自己的疑惑。朱：我們是初一三班，歡迎你們參加這次主題班會(huì)。
周：我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，我們一起來(lái)見(jiàn)證。
2，致開(kāi)幕詞：
朱：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛，
周：敢想敢拼，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)!
朱：今日陽(yáng)光燦爛，
周：今日天氣晴好，
朱：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的學(xué)校;。
周：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢(mèng)想。
合：現(xiàn)在我宣布：初一三班：“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
請(qǐng)欣賞我們的班歌《我相信》。
環(huán)節(jié)一.尋覓夢(mèng)想。
1.夢(mèng)想告白：
朱：在這金秋的季節(jié)，我們展開(kāi)翅膀放飛夢(mèng)想。
周：在那璀璨的十月，我們張開(kāi)雙手擁抱未來(lái)。
朱：鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
周：雄鷹定要展翅飛翔。
朱：想當(dāng)年，韓信立下了將軍之志。
周：曹孟德的志在千里，壯心不已。
朱：范文忠有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操。
周：看今朝，我們展開(kāi)了對(duì)夢(mèng)想的追尋。
2.引導(dǎo)。
周：有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。
朱：是的，夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈;。
同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向。
周：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃??！?/p>
朱：下面讓我們進(jìn)入一段視頻，看看別人的夢(mèng)想，看看別人的堅(jiān)持。二：追求夢(mèng)想。
1，夢(mèng)想交流：
周：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)的第二部分“追求夢(mèng)想”。
朱：追求夢(mèng)想的過(guò)程注定孤單但必定不會(huì)孤獨(dú)，你的父母家人親戚朋友，都肯呢過(guò)是你成功路上最好的同行者。
周：夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開(kāi)別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位偉大的父親，一位幸福的兒子。他們的故事催人淚下，感人肺腑。
朱：我要特別說(shuō)明的是，接下來(lái)這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒(méi)有受過(guò)這種恩惠。
2，視頻播放。
3，視頻導(dǎo)讀。
朱：這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。
周：20悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。
朱：鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。
周：由此可見(jiàn)，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，許多正常人都很難完成。更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來(lái)，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來(lái)，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。
朱：看了這兩則視頻，我們知道了夢(mèng)想因何而來(lái)，因何而在，現(xiàn)在，我們心中恐怕都存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫下來(lái)，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢(mèng)想，無(wú)論你的是紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。
4，班主任小結(jié)。
5，張貼夢(mèng)想。
朱：好，請(qǐng)各位寫好的同學(xué)舉手示意，我們一組一組依次來(lái)張貼你們彌足珍貴的夢(mèng)想。
6，張貼過(guò)程中，主持人間插著抽取一些來(lái)念，直到張貼完畢。
三.總結(jié)。
1,播放歌曲。
2,班委總結(jié)。
3,班主任總結(jié)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇九
一、教育目的：結(jié)合教師節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生繼承我國(guó)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育，宏揚(yáng)民族精神。
二、班會(huì)主題：尊師重教育關(guān)愛(ài)老師。
三、舉行時(shí)間：
四、舉行地點(diǎn)：
五、教育過(guò)程：
1、教師節(jié)的由來(lái)：1985年9月10日，是我國(guó)的第一個(gè)教師節(jié)。
2、偉人尊師重教的故事：尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái)成為佳話。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。
3、以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)師問(wèn)：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
生答：1)尊重老師的人格，當(dāng)你遇到老師時(shí)，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”
2)尊重老師的勞動(dòng)，在做人、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)。
六、班主任總結(jié)：很多時(shí)候老師留給我們的也許只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ)，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。他們的一句話往往會(huì)堅(jiān)定我們?yōu)橐豁?xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。
老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們的人生撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認(rèn)識(shí)上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào)。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，不辜負(fù)老師的期望。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè)道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實(shí)到日常生活中。其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí)，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)：
1、在結(jié)合一年級(jí)自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。
（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，懂得尊敬老人。
3、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項(xiàng)規(guī)則，體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調(diào)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶。
1、知道農(nóng)歷9月初九是農(nóng)歷的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日，
懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農(nóng)歷的9月初9稱為重陽(yáng)節(jié)，這也是我們中國(guó)的敬老節(jié)。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(zhǎng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(zhǎng)輩。
3、結(jié)合自理章中的內(nèi)容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們?cè)跔?zhēng)自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)了?，F(xiàn)在你可以把你學(xué)會(huì)的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句節(jié)日快樂(lè)。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十一
1、使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
3、讓學(xué)生知道尊老敬老的義務(wù)和責(zé)任。
2、黑板上寫好班會(huì)主題，九月九日重陽(yáng)節(jié)尊老敬老。
3、對(duì)班會(huì)的節(jié)目適當(dāng)排練。
2、頌九九重陽(yáng)詩(shī)。
3、小品表演。
4、為老人們說(shuō)祝福語(yǔ)。
5、說(shuō)一說(shuō)準(zhǔn)備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是：佳節(jié)重陽(yáng)，尊老敬老。記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇。
散文。
老年是一幕戲劇。是啊漫漫人生老年人是一部歷史;把握今朝老年人是一面旗幟憧憬未來(lái)老年人是一道風(fēng)景。
重陽(yáng)節(jié)，就是這樣一個(gè)“尊老敬老”的節(jié)日，它既是傳承民俗文化的代表，又是華夏傳統(tǒng)美德的象征。在《易經(jīng)》中，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽(yáng)。據(jù)記載，重陽(yáng)節(jié)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，被正式定為節(jié)日，此后為歷代文人墨客所歌詠。孟浩然曾在《過(guò)故人莊》中抒發(fā)“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的朋友情、田園夢(mèng)，王維在飽受思鄉(xiāng)之苦時(shí)，也吟出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕唱，邊塞詩(shī)人岑參更在九月九日這一天登高遠(yuǎn)望，抒發(fā)“九日黃花酒，登高會(huì)昔聞。霜威逐亞相，殺氣傍中軍?！钡膲咽壳閼?。
時(shí)至今日，每逢重陽(yáng)那天，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的老人們多一些體貼。家家都要為老人們專門做些可口的美食，親屬須慰問(wèn)老者，出了嫁的閨女也一定要回娘家探望父母，以報(bào)答養(yǎng)育之恩?？傊?，在這樣一個(gè)日子里，家家都希望老人的心情更加舒暢，健康長(zhǎng)壽。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。作為交大附中的一名學(xué)生，我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，比如幫助爺爺奶奶外公外婆捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)他們說(shuō)上一句祝福的話，給他們倒一杯水，沏一壺茶，陪他們講一件你在學(xué)校里發(fā)生的事情等等無(wú)論為他們做什么，我們真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
“霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅”。在過(guò)去的日子里，我們的長(zhǎng)輩們?yōu)閲?guó)家社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了卓越的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該為他們感到自豪。人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名尊老敬老文明禮貌的學(xué)生。最后，再次祝福我們親愛(ài)的長(zhǎng)輩們?nèi)缤砭瞻了饺松﹃?yáng)紅!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是二號(hào)選手張文達(dá)。
今天，我要演講的題目是《敬老愛(ài)老，從我做起》。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，走進(jìn)時(shí)代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。
偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)，做兒女的，能活下來(lái)，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子說(shuō)過(guò)，老吾老以及人之老。東漢時(shí)期，董永在父親亡故后，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費(fèi)用。敬愛(ài)的毛澤東主席，在家鄉(xiāng)的宴飲上，向一位70多歲的老人敬酒。
敬老愛(ài)老的事跡，數(shù)之不盡，敬老愛(ài)老的人，不分等級(jí)。其實(shí)，我們要尊敬愛(ài)護(hù)老年人。
第一，是因?yàn)殛庩?yáng)調(diào)和，萬(wàn)物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，而歲月，卻在他們的臉上留下無(wú)情的皺紋。在歲月的沉淀下，他們便如一本老書(shū)，明理和涵養(yǎng)已浸入內(nèi)里，多陪老人說(shuō)說(shuō)話，別讓他們被孤獨(dú)的封存在歲月的長(zhǎng)河里，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
我們能做的，就是盡我們的努力，讓他們享受頤養(yǎng)天年的樂(lè)趣，也只有這樣，才能在享受著他們奉獻(xiàn)的同時(shí)，無(wú)愧于心。
第三，春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天，我們也會(huì)老去，從為人子女到為人父母，才會(huì)恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個(gè)時(shí)候，才后悔莫及。今天多付出一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)愛(ài)明天的自己。
21世紀(jì)，一個(gè)物欲橫流，飛速發(fā)展的新時(shí)代，而在這樣一個(gè)新時(shí)期，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾發(fā)表講話，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛(ài)老助老是全社會(huì)的共同責(zé)任。強(qiáng)調(diào)，要讓所有老年人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂(lè)，老有所安。
構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切需要我們敬老愛(ài)老。讓我們?cè)谛率兰o(jì)，響應(yīng)習(xí)的號(hào)召，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高舉敬老愛(ài)老的偉大旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心和孝心，從我做起，讓世界處處陽(yáng)光燦爛!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，愿天下所有爺爺奶奶幸福安康!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
同學(xué)們：
大家早上好!我是陳曼希。今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”。同學(xué)們，你們都應(yīng)該知道重陽(yáng)節(jié)吧!對(duì)，在我們的語(yǔ)文課本里，曾經(jīng)學(xué)過(guò)好幾篇關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)篇呢!比如說(shuō)：王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在課本里我們知道了，重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九。在我國(guó)古代思想中，“六”為陰數(shù)，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以人們把它叫做“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。漢初皇宮中，每年的九月初九，都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。到了東漢時(shí)，民間又有了重陽(yáng)登高的風(fēng)俗，因此重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)“。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽(yáng)登高的名篇。當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃“重陽(yáng)糕“(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥?！啊?/p>
在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛(ài)的上海人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力?？陀^地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。當(dāng)然，學(xué)校政教處也有安排，要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么。
農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻災(zāi)之意。
重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。寧?kù)o的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下，陽(yáng)光斜斜地織下來(lái)，細(xì)碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷?？茨强蔹S的樹(shù)葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來(lái)，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開(kāi)，我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。
窗外，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋，而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛，給無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來(lái)只要心心相印，距離永不會(huì)阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過(guò)咫尺比鄰。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十三
1.知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，知道七寶重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.教育孩子尊敬老人和長(zhǎng)輩；知道你在乎別人。
對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解。
先說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.孩子們，你們知道農(nóng)歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？
2.孩子們自由地表達(dá)自己。
總結(jié):看來(lái)小朋友們都心知肚明，今天就來(lái)個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的智力小測(cè)驗(yàn)吧。
二、小測(cè)驗(yàn)——鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
1.分組。孩子們按照自己的意愿分組，六人一組。
2.必答問(wèn)題:(每組同意派一名代表回答)。
聽(tīng)故事:名人敬老的故事。
名人如何尊敬老人？(復(fù)述或總結(jié)故事的`主要內(nèi)容)。
我們的孩子應(yīng)該如何尊敬老人？(具體到做什么。)。
3.快速回答:重陽(yáng)節(jié)競(jìng)猜。
a重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？
人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)吃什么？
我們的孩子學(xué)到了什么？
4.手工題:看圖做壽桃。
以速度和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分。
三、頒獎(jiǎng)——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂(lè)。
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)，各組頒獎(jiǎng)。
2.請(qǐng)繼續(xù)為沒(méi)有做好壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時(shí)候，說(shuō)一句讓爺爺奶奶開(kāi)心的心里話。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十四
1、知道重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道尊重老人，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。并且知道尊老愛(ài)幼是一種美德，努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2、在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們互送問(wèn)候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽(yáng)節(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)為爺爺奶奶制作賀卡。
1、排練節(jié)目。
2、裝飾教室。
3、提前邀請(qǐng)幾個(gè)爺爺奶奶參加活動(dòng)。
學(xué)生們講述重陽(yáng)節(jié)的起源。
1、“今天開(kāi)心的一天，孩子們特意為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，是大家精心排練的歌舞。請(qǐng)先來(lái)欣賞它們?！?/p>
2、我們是快樂(lè)的天使，
b:我們是幸福的一代。
答:父母用愛(ài)養(yǎng)育我們。
b:老師用愛(ài)教育我們成才！
答:一個(gè)月來(lái)，多虧了老師們的辛勤工作，
我們學(xué)了a，o，e...
我們學(xué)了1，2，3...
我們學(xué)了a，b，c...
爺爺奶奶，請(qǐng)聽(tīng)我們唱一首“字母表歌”！
h:請(qǐng)聽(tīng)“字母表歌”。
3.他們唱得多好啊。接下來(lái)，還有更多精彩節(jié)目。請(qǐng)欣賞舞蹈表演。
4.答:重陽(yáng)到了，重陽(yáng)到了，歡歌笑語(yǔ)多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩?zhèn)鬟f包裹的游戲。游戲規(guī)則是以哨聲為準(zhǔn)的，哨聲一響，活動(dòng)就停止，鮮花送到誰(shuí)給你表演。你說(shuō)什么？(游戲一開(kāi)始就邀請(qǐng)爺爺奶奶參與游戲吧。)。
b:大家玩游戲的興趣都很高。接下來(lái)我們玩另一個(gè)游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙住眼睛，轉(zhuǎn)兩圈，摸摸鼻子，摸的人會(huì)得到一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)。否則，執(zhí)行程序，我們說(shuō)呢？那就請(qǐng)——x的爺爺先過(guò)來(lái)玩吧。(游戲開(kāi)始)。
重陽(yáng)節(jié)快到了。在慶祝節(jié)日的時(shí)候，我們不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕。接下來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！
今天，幾個(gè)孩子的.爺爺奶奶來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和我們一起慶祝節(jié)日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒(méi)有來(lái)我們的現(xiàn)場(chǎng)。所以，讓我們也為他們準(zhǔn)備一份小禮物。
音樂(lè)響起，孩子們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)后送給爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
班主任總結(jié):。
孩子們，今天我們?cè)谝黄鹩又仃?yáng)節(jié)。我們和祖父母一起慶祝節(jié)日。我們是如此的開(kāi)心和激動(dòng)。希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)，成為真正的尊老愛(ài)幼的好孩子！
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十五
自古以來(lái)，尊老敬老就是我們中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。它，無(wú)聲無(wú)息，就這樣滋潤(rùn)著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而構(gòu)成了中華民族氣貫長(zhǎng)虹的磅礴氣勢(shì)與傳承千古的文化積淀。而今社會(huì)，日新月異，一代又一代，義無(wú)反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化大廈的藍(lán)圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。我院在校學(xué)生會(huì)志愿服務(wù)部的帶領(lǐng)下舉行了一系列活動(dòng)，為辛苦奮斗的老人們送去了一份溫暖!
京劇，豫劇，越劇，昆劇等戲曲是老年人的最愛(ài)!馬連良，常香玉等戲曲演員深受老年人們的喜愛(ài)。我院服務(wù)部干事在收集并播放了《定軍山》、《朝陽(yáng)溝》、《花木蘭》等戲曲。戲曲的播放吸引了眾多老年人，引起老年人對(duì)自己青年時(shí)期的回憶。給他們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)!
身體是一切得本錢。健身、養(yǎng)生成為了當(dāng)今老年人的主題。我院依據(jù)這個(gè)精神收集整理打印了一些養(yǎng)老保健的生活常識(shí)。在活動(dòng)期間我院學(xué)生用心熱心的為爺爺奶奶們進(jìn)行講解，激發(fā)了爺爺奶奶們的濃厚興趣。爺爺奶奶們?cè)谄肪栈ú璧耐瑫r(shí)也向我們講述了一些他們年輕時(shí)的輝煌經(jīng)歷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了預(yù)期效果。
在交談之余，我院同學(xué)用心主動(dòng)去邀請(qǐng)爺爺奶奶們?nèi)ド⒉?、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同學(xué)精心制作的象棋引起了爺爺奶奶們的濃厚興趣。
在活動(dòng)前期，我院09、10級(jí)學(xué)生集思廣益用心地為爺爺奶奶們制作了精美的手工藝品。經(jīng)過(guò)我們的層層篩選，最終留下30個(gè)手工藝品在活動(dòng)結(jié)束時(shí)親手送給我們敬佩的爺爺奶奶們。
我們活動(dòng)持續(xù)到下午17點(diǎn)。在活動(dòng)最后我院志愿服務(wù)部全體人員以及09、10級(jí)部分學(xué)生與爺爺奶奶們合影留念。以此同時(shí)我院學(xué)生對(duì)爺爺奶奶們送上了最深切的祝福。
這次活動(dòng)的舉行讓我院許多同學(xué)深刻理解了重陽(yáng)節(jié)、尊老敬老的、的重要性!尊老、敬老歷來(lái)就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青年，當(dāng)代的大學(xué)生，更就應(yīng)將此美德發(fā)揚(yáng)光大。
透過(guò)本次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到在以后敬老活動(dòng)中，要更注重和老人們的溝通，老人們不單是需要我們?nèi)タ纯此麄?，他們還需要我們的理解，需要我們的傾聽(tīng)。如何和老人很好地溝通，這是我們務(wù)必學(xué)會(huì)的。我們開(kāi)心的走在回去的路上，情緒分外的激動(dòng)，路上我們高談這天的活動(dòng)，氣氛十分融洽!這次活動(dòng)讓我們明白：
愛(ài)，在延續(xù)……
愛(ài)，在傳承……
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十六
1.基本情況：重陽(yáng)節(jié)，xx組織學(xué)生代表慰問(wèn)敬老院孤寡老人。
2.主要執(zhí)行對(duì)象：敬老院全體孤寡老人。
3.組織部門：學(xué)校xx。
4.活動(dòng)開(kāi)展原因：為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí);宣傳x小學(xué)學(xué)校。
1、目的：在社會(huì)中體現(xiàn)出x小學(xué)學(xué)校的形象以學(xué)生的素質(zhì)，達(dá)到社會(huì)效應(yīng)。
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意，對(duì)xx成員的.服務(wù)感到滿意。對(duì)x小學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。
1、人力資源：xx全體成員和各中隊(duì)代表。
2、物力資源：慰問(wèn)品，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
20xx年xx月xx日。
下午2：20在學(xué)校操場(chǎng)集合，由xx帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人贈(zèng)送慰問(wèn)品，與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流。慰問(wèn)學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動(dòng)參加者和老人告別，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。(注：活動(dòng)參加者于當(dāng)日每人寫一篇活動(dòng)心得。)。
1、集合必須準(zhǔn)時(shí)。出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。
1、組織者：少先隊(duì)xx。
2、主要負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十七
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把九九相重叫重陽(yáng)節(jié)；九是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大，九九與久久同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感，我們五年級(jí)組特在重陽(yáng)節(jié)之際，開(kāi)展以敬老、感恩、念親為主題的感恩敬老行動(dòng)。
20xx年9月29日9月30日
1、了解重陽(yáng)節(jié)的起源、習(xí)俗及文化含義，培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛(ài)老、助老的美德，弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老優(yōu)良傳統(tǒng)。
2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人，用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。
3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂(lè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)老人，同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示，獲得教益，在愛(ài)的感悟下，感受人間真情。
五年級(jí)組全體教師及學(xué)生。
活動(dòng)以少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校實(shí)際以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，開(kāi)展以敬老、感恩、念親為主題的系列活動(dòng)。
1、黑板報(bào)
各班在黑板報(bào)中開(kāi)辟一塊以重陽(yáng)敬老為主題的專欄。
2、布置教室
師生共同布置，可以再教室張貼或在黑板上板書(shū)重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)等。
如：敬老成時(shí)尚，舉賢傳德風(fēng)。
步步登高開(kāi)視野，年年重九勝春光。
登高喜度老年節(jié)，賞秋暢飲菊花酒。
九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先。
3、各班上一節(jié)以重陽(yáng)節(jié)為主題的班會(huì)課（9月29日），為活動(dòng)做好資料準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備好做糕的材料：糯米粉。餡兒料。
5、每班分為4個(gè)小組，各組邀請(qǐng)1個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助。準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，紅色粉化紙上有字（重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)二附郭里園小學(xué)）
6、泡菊花茶的材料及杯子。
7、活動(dòng)前聯(lián)系好食堂。
8、活動(dòng)前聯(lián)系好社區(qū)。
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
利用9月29日班會(huì)課上一節(jié)主題有關(guān)重陽(yáng)的主題班會(huì)。
2、學(xué)做重陽(yáng)糕（9月30日）：
（1）給邀請(qǐng)過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)敬菊花茶；
（2）各班分為4個(gè)小組，每組邀請(qǐng)一個(gè)家長(zhǎng)幫忙，共同動(dòng)手操作。
3、蒸糕：
食堂協(xié)助，工人師傅來(lái)取，蒸熟，然后再送至各班。
4、包裝：
把事先打印好印有重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)的紅色粉化紙減下來(lái)裝飾包裝盒。重陽(yáng)糕送來(lái)后，將重陽(yáng)糕切成一小塊一小塊，用保鮮盒裝好，也可以用自制的賀卡寫上祝語(yǔ)，回家送給長(zhǎng)輩。
5、送糕進(jìn)社區(qū)：
在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。
6、身體力行、實(shí)踐承諾：
布置作業(yè)：每位學(xué)生盡自己所能，制定并堅(jiān)持為父母長(zhǎng)輩做一件自己力所能及的事；
7、感悟體驗(yàn)（習(xí)作）
各班學(xué)生將自己的社會(huì)實(shí)踐后的所感寫成作文。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十八
重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，福州第四中學(xué)舉辦以“登高望遠(yuǎn)、立志成才”為主題主題校園文化活動(dòng)，參加本次活動(dòng)的有全體在校師生，也有歷屆校友代表、離退休教師代表和部分來(lái)榕的外國(guó)友人。
福州四中地處大廟山，乃閩越王無(wú)諸受漢高祖冊(cè)封之地，因后人在此建越王廟(俗稱大廟)而得名。上有登高亭、登高石，是福州古人每逢重陽(yáng)“登高覽勝、以暢秋志”的重要民俗遺址。
重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)分為“主題班會(huì)”“文藝表演”“民俗講座”“游園賞菊”四個(gè)單元。三個(gè)年段圍繞“登高立志”主題，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。越王臺(tái)上文藝節(jié)目精彩紛呈，以詩(shī)歌朗誦、民樂(lè)演奏、課本劇表演等形式，展現(xiàn)重陽(yáng)佳節(jié)的傳統(tǒng)禮俗。
在游園活動(dòng)中，越王臺(tái)操場(chǎng)以展板形式介紹了春節(jié)、拗九節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)節(jié)日禮俗，校園設(shè)置了多個(gè)活動(dòng)區(qū)域，師生可以體驗(yàn)踏秋賞菊、品菊花茶、制九重糕、蹴鞠、投壺、登登高石、跳鯉魚(yú)門、摸狀元帽等傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。
參與本次活動(dòng)的13屆四中校友歐銘接受采訪時(shí)說(shuō)，“以前我們學(xué)校也有舉辦重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，但是這么大型的還是第一次見(jiàn)，感覺(jué)母校在傳承傳統(tǒng)文化活動(dòng)方面越辦越好了，可以讓大家更好的銘記中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日。”
福州四中此次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人葛莉苓老師表示，我們學(xué)校有有“登高”的歷史淵源，“登高致遠(yuǎn)、惠澤天下”一直以來(lái)是學(xué)校的精神。福州四中致力于發(fā)掘?qū)W校傳統(tǒng)文化特色，發(fā)揚(yáng)福州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開(kāi)發(fā)“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)”校本課程。
據(jù)了解，該校有民間美術(shù)和傳統(tǒng)手工技藝傳承項(xiàng)目校本課程——《福州漆畫》《福州油紙傘》《福州軟木畫》《福州壽山石》;有挖掘校園文化和學(xué)校精神的高中語(yǔ)文校本課程《大廟山文化》《惠澤回音——探訪身邊的校友》。
近年學(xué)校較有影響的傳統(tǒng)文化活動(dòng)有教師節(jié)新老教師拜師儀式、中秋節(jié)詩(shī)詞經(jīng)典誦讀會(huì)等、“著漢服加冠及笄”傳統(tǒng)成人禮、“惠澤杯”軟筆書(shū)法大賽、“漆藝”“油紙傘”“軟木畫”非遺項(xiàng)目進(jìn)校園等。
福州多所學(xué)校都圍繞重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)。福州高級(jí)中學(xué)的志愿者們齊聚福州百齡安養(yǎng)院，開(kāi)展以“敬老親老度重陽(yáng)，志愿精神永流傳”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。倉(cāng)山區(qū)淮安實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)們進(jìn)行茱萸布袋的手工制作，中國(guó)幾千年的文化傳統(tǒng)在學(xué)子們的指間筆觸流淌。福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展“重陽(yáng)節(jié)敬老”志愿者服務(wù)活動(dòng)，學(xué)校德育處、團(tuán)委組織學(xué)生志愿者與倉(cāng)前街道勞工社區(qū)服務(wù)中心一起探訪孤寡老人和學(xué)校的.退休老師，弘揚(yáng)敬老愛(ài)老傳統(tǒng)美德。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇十九
記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇。
散文。
回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪本站為大家整理的歡度重陽(yáng)節(jié)班會(huì)。
演講稿。
希望對(duì)大家有所幫助!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們演講的主題是：佳節(jié)重陽(yáng)，尊老敬老。記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，老年是一幕戲劇。是啊，漫漫人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。
重陽(yáng)節(jié)，就是這樣一個(gè)“尊老敬老”的節(jié)日，它既是傳承民俗文化的代表，又是華夏傳統(tǒng)美德的象征。在《易經(jīng)》中，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽(yáng)。據(jù)記載，重陽(yáng)節(jié)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，被正式定為節(jié)日，此后為歷代文人墨客所歌詠。孟浩然曾在《過(guò)故人莊》中抒發(fā)“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”的朋友情、田園夢(mèng)，王維在飽受思鄉(xiāng)之苦時(shí)，也吟出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的千古絕唱，邊塞詩(shī)人岑參更在九月九日這一天登高遠(yuǎn)望，抒發(fā)“九日黃花酒，登高會(huì)昔聞。霜威逐亞相，殺氣傍中軍。”的壯士情懷。
時(shí)至今日，每逢重陽(yáng)那天，各家晚輩都要給上了年紀(jì)的老人們多一些體貼。家家都要為老人們專門做些可口的美食，親屬須慰問(wèn)老者，出了嫁的閨女也一定要回娘家探望父母，以報(bào)答養(yǎng)育之恩?？傊?，在這樣一個(gè)日子里，家家都希望老人的心情更加舒暢，健康長(zhǎng)壽。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。作為交大附中的一名學(xué)生，我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，比如幫助爺爺奶奶外公外婆捶捶背捶捶腿、洗洗碗掃掃地，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)他們說(shuō)上一句祝福的話，給他們倒一杯水，沏一壺茶，陪他們講一件你在學(xué)校里發(fā)生的事情等等無(wú)論為他們做什么，我們真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
“霞披夕陽(yáng)情無(wú)限，霜染秋楓葉正紅”。在過(guò)去的日子里，我們的長(zhǎng)輩們?yōu)閲?guó)家社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了卓越的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該為他們感到自豪。人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名尊老敬老文明禮貌的學(xué)生。最后，再次祝福我們親愛(ài)的長(zhǎng)輩們?nèi)缤砭瞻了?，漫步人生夕?yáng)紅!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是二號(hào)選手張文達(dá)。
今天，我要演講的題目是《敬老愛(ài)老，從我做起》。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，走進(jìn)時(shí)代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。
偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)，做兒女的，能活下來(lái)，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子說(shuō)過(guò)，老吾老以及人之老。東漢時(shí)期，董永在父親亡故后，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費(fèi)用。敬愛(ài)的*，在家鄉(xiāng)的宴飲上，向一位70多歲的老人敬酒。
敬老愛(ài)老的事跡，數(shù)之不盡，敬老愛(ài)老的人，不分等級(jí)。其實(shí)，我們要尊敬愛(ài)護(hù)老年人。
第一，是因?yàn)殛庩?yáng)調(diào)和，萬(wàn)物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，而歲月，卻在他們的臉上留下無(wú)情的皺紋。在歲月的沉淀下，他們便如一本老書(shū)，明理和涵養(yǎng)已浸入內(nèi)里，多陪老人說(shuō)說(shuō)話，別讓他們被孤獨(dú)的封存在歲月的長(zhǎng)河里，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
我們能做的，就是盡我們的努力，讓他們享受頤養(yǎng)天年的樂(lè)趣，也只有這樣，才能在享受著他們奉獻(xiàn)的同時(shí)，無(wú)愧于心。
第三，春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天，我們也會(huì)老去，從為人子女到為人父母，才會(huì)恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個(gè)時(shí)候，才后悔莫及。今天多付出一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)今天的老人，就守愛(ài)明天的自己。
21世紀(jì)，一個(gè)物欲橫流，飛速發(fā)展的新時(shí)代，而在這樣一個(gè)新時(shí)期，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾發(fā)表講話，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛(ài)老助老是全社會(huì)的共同責(zé)任。強(qiáng)調(diào)，要讓所有老年人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂(lè)，老有所安。
構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切需要我們敬老愛(ài)老。讓我們?cè)谛率兰o(jì)，響應(yīng)習(xí)的號(hào)召，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高舉敬老愛(ài)老的偉大旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心和孝心，從我做起，讓世界處處陽(yáng)光燦爛!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，愿天下所有爺爺奶奶幸福安康!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
同學(xué)們：
大家早上好!我是陳曼希。今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”。同學(xué)們，你們都應(yīng)該知道重陽(yáng)節(jié)吧!對(duì)，在我們的語(yǔ)文課本里，曾經(jīng)學(xué)過(guò)好幾篇關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)篇呢!比如說(shuō)：王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”在課本里我們知道了，重陽(yáng)節(jié)是在每年的農(nóng)歷九月初九。在我國(guó)古代思想中，“六”為陰數(shù)，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，所以人們把它叫做“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。漢初皇宮中，每年的九月初九，都要佩帶茱萸、食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。到了東漢時(shí)，民間又有了重陽(yáng)登高的風(fēng)俗，因此重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)“。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽(yáng)登高的名篇。當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃“重陽(yáng)糕“(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，“解除兇穢，以招吉祥?！啊?/p>
在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛(ài)的上海人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力?？陀^地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。當(dāng)然，學(xué)校政教處也有安排，要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì)，看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么。
農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。重陽(yáng)這一天，人們賞玩菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡飲。九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送爽，正是登高遠(yuǎn)眺的好季節(jié)，因此，登高便成了重陽(yáng)節(jié)的重要習(xí)俗。住在江南平原的百姓苦于無(wú)山可登，無(wú)高可攀，就防止米粉糕點(diǎn)，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高(糕)僻災(zāi)之意。
重陽(yáng)節(jié)還有插茱萸，飲菊花酒，吃重陽(yáng)糕等風(fēng)俗。茱萸，也叫越椒，是一種重要植物，氣味辛烈，可以防止惡濁重陽(yáng)花糕是用粳米制成的一種節(jié)令美食。寧?kù)o的傍晚，我獨(dú)自一人站在林蔭道旁的一棵樹(shù)下，陽(yáng)光斜斜地織下來(lái)，細(xì)碎地穿過(guò)零落的樹(shù)葉，在我的眼睛里投下斑斑駁駁的閃亮。而我卻絲毫不能從擬芒中獲得溫暖，反覺(jué)得有一種從骨髓中散出的凄冷?？茨强蔹S的樹(shù)葉光華不再，即便在這尚暖的風(fēng)中也要凍的瑟瑟發(fā)抖，堅(jiān)持不住就要飄落下來(lái)，像蝴蝶絕美的舞蹈，而后歸于寂寞。裹衣離開(kāi)，我感覺(jué)自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠(yuǎn)隔親人好友，在這遙遠(yuǎn)的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。
窗外，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉，忽然覺(jué)得它們很像自然的信箋，而關(guān)愛(ài)是一枚世界通行的郵票，枯葉用盡最后的生命燃燒成一縷縷陽(yáng)光純凈的燦爛，給無(wú)數(shù)異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來(lái)只要心心相印，距離永不會(huì)阻隔真情;其實(shí)只要真情恒久，天涯也不過(guò)咫尺比鄰。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!你們知道今天是什么日子嗎?九月初九，重陽(yáng)節(jié)。隨著人口壽命的延長(zhǎng)，我國(guó)老年人口迅速增多?，F(xiàn)在，我國(guó)已正式將農(nóng)歷九月初九定為“中國(guó)老人節(jié)”，目的是這一天開(kāi)展敬老愛(ài)老活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)為老年人創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境，使老人們能夠度過(guò)幸福的晚年。
喜逢又一個(gè)重陽(yáng)老人節(jié)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向全社會(huì)老年人表示最衷心的節(jié)日祝賀以及最崇高的敬意，并衷心祝福他們健康長(zhǎng)壽，幸福安康!
記得有人說(shuō)過(guò)，童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文。回首人生，老年人是一部歷史;把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)，老年人是一道風(fēng)景。
在過(guò)去的日子里，老人們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)的建設(shè)嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生才是文明的學(xué)生。尊老愛(ài)老，我們責(zé)無(wú)旁貸。新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造各種條件，盡力為老人做好事。在這樣的日子里，你想給自己的爺爺奶奶，外公外婆，甚至是自己身邊的老人一份什么樣的祝福呢?也許會(huì)說(shuō)上一句祝福的話，也許會(huì)給他們倒一杯水，也許會(huì)給他們捶捶背揉揉肩，等等……無(wú)論為他們做什么，我真的希望每一位同學(xué)都能做尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩的好學(xué)生。
人都是要老的，老年人的昨天就是我們的今天;老年人的今天就是我們的明天;讓我們大家從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每一位老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，爭(zhēng)取做一名尊老敬老的文明禮貌學(xué)生。
最后，再次祝福我們可愛(ài)的前輩如晚菊傲霜，漫步人生夕陽(yáng)紅!
金秋送爽，丹桂飄香。明天，就是農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，我不由得想起了唐代詩(shī)人王維的詩(shī)句:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?/p>
唐詩(shī)。
宋詞中有不少賀重陽(yáng)、詠菊花的。
詩(shī)詞。
佳作。
今天的重陽(yáng)節(jié)，又被賦予了新的含義。年，我國(guó)把每年農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老人節(jié)。在這個(gè)屬于老年人的節(jié)日即將來(lái)臨之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶生活愉快、健康長(zhǎng)壽!
尊老愛(ài)幼，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們莆仙人還有在重陽(yáng)節(jié)祭祖的習(xí)俗。老一輩為了我銘家的強(qiáng)盛，為了下一代能過(guò)上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。所以我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位共青團(tuán)員和青少年學(xué)生都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。
愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
謝謝!
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是二號(hào)選手張文達(dá)。
今天，我要演講的題目是《敬老愛(ài)老，從我做起》。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，走進(jìn)時(shí)代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。
偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾說(shuō)過(guò)，做兒女的，能活下來(lái)，是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子說(shuō)過(guò)，老吾老以及人之老。東漢時(shí)期，董永在父親亡故后，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費(fèi)用。敬愛(ài)的*，在家鄉(xiāng)的宴飲上，向一位70多歲的老人敬酒。
敬老愛(ài)老的事跡，數(shù)之不盡，敬老愛(ài)老的人，不分等級(jí)。其實(shí)，我們要尊敬愛(ài)護(hù)老年人。
第一，是因?yàn)殛庩?yáng)調(diào)和，萬(wàn)物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，而歲月，卻在他們的臉上留下無(wú)情的皺紋。在歲月的沉淀下，他們便如一本老書(shū)，明理和涵養(yǎng)已浸入內(nèi)里，多陪老人說(shuō)說(shuō)話，別讓他們被孤獨(dú)的封存在歲月的長(zhǎng)河里，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
我們能做的，就是盡我們的努力，讓他們享受頤養(yǎng)天年的樂(lè)趣，也只有這樣，才能在享受著他們奉獻(xiàn)的同時(shí)，無(wú)愧于心。
第三，春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天，我們也會(huì)老去，從為人子女到為人父母，才會(huì)恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個(gè)時(shí)候，才后悔莫及。今天多付出一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)今天的老人，就守愛(ài)明天的自己。
21世紀(jì)，一個(gè)物欲橫流，飛速發(fā)展的新時(shí)代，而在這樣一個(gè)新時(shí)期，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾發(fā)表講話，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛(ài)老助老是全社會(huì)的共同責(zé)任。強(qiáng)調(diào)，要讓所有老年人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂(lè)，老有所安。
構(gòu)建和諧社會(huì)，迫切需要我們敬老愛(ài)老。讓我們?cè)谛率兰o(jì)，響應(yīng)習(xí)的號(hào)召，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，高舉敬老愛(ài)老的偉大旗幟，獻(xiàn)出我們?nèi)康膼?ài)心和孝心，從我做起，讓世界處處陽(yáng)光燦爛!
歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，愿天下所有爺爺奶奶幸福安康!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二十一
同學(xué)們：
大家早上好!
今天我的講話題目是“繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)”
不少同學(xué)都知道，今年的10月17日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié).農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九.又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子.
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多.據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了.那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后，宮女賈某也被逐出皇宮，賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。
到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié).以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗.如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》，則是寫重陽(yáng)登高的名篇.當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗.清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，時(shí)間也不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親.遙想兄弟登高處，遍插茱萸少一人”因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上的.這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代，北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上，解除兇穢，以招吉祥。
在改革開(kāi)放的今天，重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年，我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)，從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，講的就是這層意思：尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩，同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。
最近，從新聞媒體討論的話題中也可看出一二.如“該不該給老人讓座?”“怎樣做一個(gè)可愛(ài)的__人?”這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象，而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。
作為生活在這座大城市的我們，更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力.客觀地說(shuō)，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè)，良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成，一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己，在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。
但是，在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們?nèi)w同學(xué)是否想到，該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。
我今天的國(guó)旗下的講話就到這里.謝謝大家。
歡度重陽(yáng)班會(huì)策劃案篇二十二
早上8：00在白馬公園門口集合
早上8：30準(zhǔn)時(shí)上山，目的地紫金山頂
早上9：30左右到達(dá)目的地
9：30——12：30在山上組織游戲等活動(dòng)（時(shí)間根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況變動(dòng)）
1、雙人傳氣球（大家圍成一個(gè)圈坐下，氣球必須由一個(gè)人的脖頸傳給下一位，期間不允許用手，如果在哪個(gè)地方失敗了，哪兩個(gè)人就要同時(shí)受到懲罰，具體懲罰的辦法由大家定什么樣的刺激，就定什么樣的）。
2、信任背摔（危險(xiǎn)系數(shù)稍高，到時(shí)候根據(jù)情況而定是否玩，首先由6個(gè)人互相手握手腕，搭建成一個(gè)穩(wěn)固的臺(tái)子，然后另一個(gè)人站在一米高的臺(tái)子上，背朝大家，然后直直的后仰并倒下，倒到先前大家有手搭好的臺(tái)上，體驗(yàn)下瀟灑的感覺(jué)?。?/p>
1、桌布
2、濕紙巾
3、酒精棉球
4、創(chuàng)可貼
5、胃藥等（根據(jù)人數(shù)定，費(fèi)用大家aa制）
乘車路線：南金線，2，11，20，24，40，44，48，58，59，68，70，93，140，313路，大家可以選擇就近的公交線到太平門門站下。
1、請(qǐng)準(zhǔn)備參加活動(dòng)的人員及時(shí)的報(bào)名，以及準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，若有突發(fā)情況請(qǐng)第一時(shí)間告知。
2、活動(dòng)是主要是登高，請(qǐng)大家穿上好運(yùn)動(dòng)裝備，蹬山需要消耗大量的體力，請(qǐng)各位校友自備好飲用水以及食物，我們的午飯將在山上解決。
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