一個(gè)明確的計(jì)劃可以讓我們對(duì)任務(wù)有清晰的認(rèn)識(shí),從而更好地完成工作。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环萦行У挠?jì)劃呢?這里有一些方法和技巧可以幫助我們。小編為大家整理了一些制定計(jì)劃的技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇一
一學(xué)期來,我們物理教研組的.全體教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)、教研工作計(jì)劃提出的基本要求,認(rèn)真執(zhí)行教研組工作計(jì)劃,深入開展教學(xué)研究,以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,以減負(fù)為突破口,努力提高課堂教學(xué)效率,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、注重理論學(xué)習(xí),全面提升教師師德修養(yǎng)和理論素養(yǎng)。
1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),營(yíng)造和諧組風(fēng)。在平時(shí)教研組內(nèi)從點(diǎn)滴小事抓起,充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢(shì),逐步形成了樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的和諧組風(fēng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,迫切需要所有教育工作者更新教育觀念,爭(zhēng)當(dāng)“學(xué)者型”教師,尤其是在物理新教材的具體實(shí)施過程中,我們明顯地感到學(xué)習(xí)的重要性。因此,我們組采用自學(xué)與集體共同學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種方式、多種渠道開展學(xué)習(xí),及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),擴(kuò)大自身的視野,提高自身的理論素養(yǎng),并把嶄新的教育理念貫穿于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
二、加強(qiáng)校本教研,發(fā)揮團(tuán)體的智慧。
1、落實(shí)集體備課,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧。以課題《以“三化”為抓手,增強(qiáng)初中物理課程實(shí)施有效性的行動(dòng)研究》為教研活動(dòng)的重點(diǎn),倡導(dǎo)重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍,積極探索與實(shí)踐。通過說課、聽課、評(píng)課及反思等活動(dòng)形式進(jìn)一步提升組內(nèi)教師的教學(xué)理念和教學(xué)水平,提高教研能力。本學(xué)期組內(nèi)開設(shè)了三節(jié)研討課,組內(nèi)每位老師先根據(jù)選定的課題先研討,再各自備課,爾后聽課,評(píng)課,每位教師還根據(jù)所教班學(xué)生的特點(diǎn),加以修改完善,把集體的智慧與每位教師的教學(xué)風(fēng)格和施教對(duì)象有機(jī)結(jié)合,做到因材施教。除此之外,我們又隨時(shí)隨地把備課活動(dòng)中沒有考慮到的,但在課堂教學(xué)過程中所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)或疑惑進(jìn)行交流,從而進(jìn)一步完善并提高備課質(zhì)量。
2、注重科學(xué)管理,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。在教研組集體研討的基礎(chǔ)上,確定我們物理作業(yè)批改要求,各備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),從兩次作業(yè)抽查來看,每位教師都能及時(shí)認(rèn)真批改,及時(shí)反饋,學(xué)生作業(yè)訂正也比較及時(shí);并且針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,正在逐步采取分層作業(yè),使每位學(xué)生都有進(jìn)步。由于我們物理采用是新教材,每次測(cè)試沒有現(xiàn)成的試卷,都需要我們自己出卷,雖然出物理試卷比較煩瑣,但組內(nèi)的老師也非常樂意,每份試卷的質(zhì)量都非常高。每次測(cè)試我們總是及時(shí)認(rèn)真進(jìn)行批改,認(rèn)真細(xì)致地做好質(zhì)量分析,并通過備課組研討,為下一階段的教學(xué)工作的開展而采取有效的措施,真正實(shí)施因材施教,以全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
3、注重青年教師培養(yǎng)。幾年來,我們組逐步形成了互幫互學(xué),共同提高的和諧組風(fēng)。骨干教師都能熱心幫助、悉心指導(dǎo)青年教師,無私將自己教育教學(xué)的心得傳授給他們,使他們少走彎路,教學(xué)水平快速提高,而青年教師虛心好學(xué)、積極進(jìn)取。同時(shí),我組教師也承擔(dān)了兄弟學(xué)校青年教師帶教工作,為提高區(qū)域青年教師的教學(xué)水平和能力盡一分力。
三、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)的效益。
1、注重情感教育,構(gòu)建和諧師生關(guān)系。讓學(xué)生在愉悅、輕松的氛圍中獲取知識(shí),培養(yǎng)能力,是我們組始終堅(jiān)持的教學(xué)準(zhǔn)則。我們組老師經(jīng)常利用課余時(shí)間有針對(duì)性找一些學(xué)生談心,及時(shí)了解學(xué)生的所思所想,當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí),總是耐心地幫助他們分析原因,尋找解決問題的辦法,真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
2、優(yōu)化教學(xué)方法,豐富學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是實(shí)現(xiàn)二期課改的兩個(gè)重要的支點(diǎn)。因此我組教師在備課時(shí),積極開動(dòng)腦筋,主動(dòng)尋找、嘗試先進(jìn)的教法,提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,把要我學(xué)變我要學(xué),我能學(xué),我會(huì)學(xué),從而促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升。本學(xué)期每位教師都主動(dòng)承擔(dān)教研課,并結(jié)合教材內(nèi)容,有機(jī)落實(shí)民族精神教育和生命教育,通過這些課教學(xué)研討活動(dòng),引導(dǎo)教師在教學(xué)中不斷反思、提高,真正優(yōu)化教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
滿足不同學(xué)生的需求,真正落實(shí)減負(fù)增效,逐步構(gòu)建符合學(xué)生實(shí)際需求的訓(xùn)練系統(tǒng)。
在全組教師的共同能力下,取得了可喜的成績(jī)。八年級(jí)物理在區(qū)統(tǒng)考中名列前茅;物理操作考合格率100%;區(qū)物理知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人、二等獎(jiǎng)2人,三等獎(jiǎng)3人;九年級(jí)在區(qū)兩次統(tǒng)測(cè)中名列前茅。
在全區(qū)狠抓教學(xué)質(zhì)量的大背景下,我組面臨前所未有的挑戰(zhàn),但我組教師群策群力,順利完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,并取得了一些進(jìn)步,但已屬過去,我們將以此為起點(diǎn),不斷挑戰(zhàn)自我,不斷超越自我,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期我們物、化、微機(jī)教研組工作,將繼續(xù)以緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物、化、微機(jī)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、開展教學(xué)研究的主要措施。
1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,有效地利用好電子白板,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好電子白板教案的編制工作,張勝利老師負(fù)責(zé)初三物理電子白板編制工作,周錦紅老師負(fù)責(zé)初二物理電子白板編制工作,周華榮老師負(fù)責(zé)初三化學(xué)電子白板編制工作。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來。
繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽課,多交流,張勝利老師作為老老師帶好周錦紅老師,周華榮老師帶好鄒恒亮老師。
三、具體活動(dòng)安排:
第一周至第三周:
1、總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃。
2、由李濤老師介紹電子白板使用技巧,動(dòng)畫制作技巧等。
第五周:周錦紅老師公開課。
第七周:魏安金老師初三物理復(fù)習(xí)課。
第九周:周華老師初三化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題課。
第十周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。
第十二周:期中考試小結(jié)。
第十六周:全校初二物理競(jìng)賽,競(jìng)賽結(jié)果公布,頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第十九周:檢查教案,作業(yè)、聽課情況。
物、化、微機(jī)教研組。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇三
本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在物理組全體同仁的共同努力下,物理組圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),我們?cè)趯W(xué)校總體安排下,加強(qiáng)了物理教研組建設(shè)取得了不錯(cuò)的成績(jī),為了更好地發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、在讀書學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期,我們組開展了每周進(jìn)行一次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。讀書內(nèi)容包括兩方面的,第一類是“雜書”,組內(nèi)成員將平時(shí)閱讀有益的書籍,向全組成員交流,增強(qiáng)自己的人文底蘊(yùn),提高自己和其他成員的思想素質(zhì)。每次活動(dòng)時(shí)間安排一點(diǎn)時(shí)間讓老師介紹自己的讀書摘錄、讀書體會(huì)或把好書推薦給大家,與大家一起分享。第二類是專業(yè)類書籍。同時(shí)認(rèn)真組織全組教師學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)及《公民思想道德建設(shè)》、《走進(jìn)新課程》、切實(shí)領(lǐng)會(huì)文件精神,并做好筆記、心得。明確在新形勢(shì)下,教師的歷史使命和今后的努力方向,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。明確了在新形勢(shì)下,教師要以人為本,因材施教,依法執(zhí)教,教書育人,改革創(chuàng)新,培養(yǎng)全面素質(zhì)的合格人材。
二、出勤方面。
本學(xué)期物理組全體成員出滿勤,干滿量,基本無遲到、早退現(xiàn)象,積極參加學(xué)校組織的一切活動(dòng)。
三、在課題教研方面。
本學(xué)年物理組課題研究方面,主要是做好威海市《繼續(xù)深化生命化課堂研究》物理子課題的研究。全組教師積極、認(rèn)真參與教學(xué)和教改活動(dòng),一年來,物理組全體教師認(rèn)真鉆研新大綱,研究新的教法,探索新的教改思路。初三、四兩級(jí)部基本達(dá)到集體備課、同一進(jìn)度、統(tǒng)一考試。王百玲等年輕老師通過聽省教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),教學(xué)水平提高很快,校級(jí)觀摩課受到廣大教師的好評(píng),并廣泛使用電化教學(xué),課件制作水平很高。初三級(jí)部在宋春妍老師的帶領(lǐng)下,教學(xué)成績(jī)不斷提高,教研水平也上了一個(gè)新臺(tái)階,在多媒體教學(xué)方面取得較好的成績(jī),初四級(jí)部經(jīng)全體團(tuán)結(jié)合作也取得良好的成績(jī)。
四、研究實(shí)踐課方面。
本學(xué)年初三由王莎莎老師,初四由王百玲老師主講一節(jié)觀摩課。通過本學(xué)科全體教師參加聽課、評(píng)課,實(shí)施個(gè)人反思、同事互助,專家指導(dǎo)的聽評(píng)課制度,全組成員的教學(xué)水平得到大幅度的提高。
總之,一學(xué)期來的工作來看,物理組全體成員能夠勝任學(xué)校安排的教學(xué)工作,能進(jìn)行教育教學(xué)的研究,教學(xué)成績(jī)良好,勝任各自的職責(zé)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、開展教學(xué)研究的主要措施。
1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的`主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,并打成電子文稿。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織課題研究。
本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來。
繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽課,多交流。
三、具體活動(dòng)安排:
第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃。
第三周至第四周:制定九年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃。
第五周至第七周:王強(qiáng)強(qiáng)公開課。
第八周至第十周:物理課型研究中期匯報(bào)。
第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)。
第十三周至十四周:張宏民公開課。
第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫。
第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇五
(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì),互相交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文,多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表。
2、加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè),各項(xiàng)活動(dòng)有序地進(jìn)行。
(2)完善備課組集體備課活動(dòng),提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測(cè)試),加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評(píng)課等活動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
(5)從三個(gè)維度制定教學(xué)目標(biāo),真正促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
(6)組織了多數(shù)青年教師上好教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法。
4、青年教師的培養(yǎng)工作卓有成效。
(3)老教師積極做好新教師的指導(dǎo)工作,協(xié)助新教師成長(zhǎng)。新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)極大促進(jìn)了我組青年教師的成長(zhǎng)。
5、各項(xiàng)常規(guī)工作有條不紊地進(jìn)行。
(1)定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研工作,及時(shí)獲取了反饋信息,不斷地改進(jìn)教學(xué)。
(2)定期抽查教案、聽課記錄,檢查作業(yè)批改情況;
(3)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,組織教師外出聽課并迎接外校教師來我校參觀指導(dǎo),安排教師上好公開課。
在本學(xué)期中,我組工作取得了顯著的成績(jī),但也存在著一些不足之處,例如教研氣氛不夠濃厚,教學(xué)方法較為傳統(tǒng),對(duì)新理念、新教法的鉆研還不夠到位,新課標(biāo)的實(shí)施不夠成熟等。但是,我們?nèi)w物理組教師深信,只要全組教師同心協(xié)力,通力合作,很多問題都會(huì)迎刃而解,在新的學(xué)期當(dāng)中,一定可以讓我校的物理教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我們物理教研組工作,將以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)組內(nèi)工作,物理教研組下學(xué)期工作計(jì)劃。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)校本教學(xué)研究,深化課堂教學(xué)改革,著眼于教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。注重抓好物理組和諧發(fā)展,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
期末初二備課組目標(biāo)是平均分65分,優(yōu)秀率5%,及格率80%,及格率爭(zhēng)取全區(qū)第10。初三備課組目標(biāo)是平均分72分,優(yōu)秀率11%,及格率是88%,及格率保持全區(qū)第2。
二、具體內(nèi)容和實(shí)施方法。
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》。本學(xué)期注重校本教研。結(jié)合本校實(shí)際,制定校本教研課題是《利用學(xué)案引導(dǎo),促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)》,探索提高物理課堂教學(xué)的方法與途徑,并做好課題的總結(jié)工作。
2、加大備課組建設(shè),提高備課組的戰(zhàn)斗力。每周進(jìn)行2—3次集體備課,備課時(shí),主講人主講,其他教師補(bǔ)充發(fā)揮集體的智慧和力量,研究疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的教學(xué)效果。不但備教材,更重要的是備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、反饋、作業(yè)。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)課。初三年級(jí),總復(fù)習(xí)繼續(xù)采用制作學(xué)案的方法,讓學(xué)生提前回顧知識(shí)點(diǎn),教師注重答疑解惑。做好三輪復(fù)習(xí)工作,第一輪抓基礎(chǔ),第二輪抓專題,第三輪綜合復(fù)習(xí)。由簡(jiǎn)到難,逐步提高學(xué)生能力。初二年級(jí),也采用學(xué)案的方法,使學(xué)生提前做好預(yù)習(xí),帶著問題進(jìn)課堂,上課時(shí)教師答疑解惑。各年級(jí)上課時(shí),都注意增加學(xué)生活動(dòng),使學(xué)生動(dòng)起來。同時(shí)精講多練,課課有反饋,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正。
4、精心安排實(shí)驗(yàn)教學(xué)。物理教學(xué)離不開實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,本學(xué)期初二教學(xué)要做好幾個(gè)分組實(shí)驗(yàn),幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)外,增加大量分組和演示實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問題,概括結(jié)論,加深對(duì)物理知識(shí)的理解。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。初三年級(jí),做好實(shí)驗(yàn)加試工作。
5、全力提高中考物理成績(jī)。加強(qiáng)初三物理教學(xué)工作,提高初三教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合市里的“綠洲行動(dòng)”和區(qū)里的《伙伴計(jì)劃》,認(rèn)真聽取市區(qū)教研員的指導(dǎo),學(xué)習(xí)其他學(xué)校的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃做好三輪復(fù)習(xí),選好合適題型,何時(shí)難度,適合中考特點(diǎn)。重視市區(qū)模擬考試,針對(duì)出現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,及時(shí)調(diào)整,爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。
6、發(fā)動(dòng)組內(nèi)教師相互學(xué)習(xí),相互聽課,開展課堂教學(xué)研究,加強(qiáng)教學(xué)科研。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),要自覺結(jié)合《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念和三個(gè)維度開展課堂教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新,在創(chuàng)新中出成果。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處的工作安排組織一次公開課活動(dòng),要求聽課教師作好聽課記錄,聽課后,要求各位認(rèn)真填好課堂評(píng)價(jià)表,課后評(píng)課,真正達(dá)到共同提高的目的。以提高物理課堂教學(xué)效率的實(shí)踐為科研目的,在學(xué)期末要求每位組員撰寫一篇論文。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我組將緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以課程改革為契機(jī),更新教育觀念,規(guī)范自己的教學(xué)形為,積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教師駕馭新教材的能力,促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。促進(jìn)教育教學(xué)均衡發(fā)展,推動(dòng)物理教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。結(jié)合市教育研究培訓(xùn)院年度教研工作計(jì)劃精神和我校的教研實(shí)際,特制定如下工作計(jì)劃:
本學(xué)期學(xué)校高一作為導(dǎo)學(xué)案課堂改革試點(diǎn)年級(jí),本組成立導(dǎo)學(xué)案教學(xué)指導(dǎo)小組,小組成員由科組長(zhǎng)和三個(gè)備課組長(zhǎng)構(gòu)成,指導(dǎo)小組將深入課堂聽課,及時(shí)反應(yīng)、反饋導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,及時(shí)針對(duì)問題進(jìn)行解決、調(diào)整,全面提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,促進(jìn)課堂有效教學(xué)。教師之間要多聽課,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并交流。引領(lǐng)教師走對(duì)、走正、走快這條課堂改革之路。同時(shí),為了做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣工作,配合教研室在四月中下旬進(jìn)行一次導(dǎo)學(xué)案有效課堂示范課展示活動(dòng),六月上旬,各科組將開展導(dǎo)學(xué)案課堂教學(xué)競(jìng)賽,并進(jìn)行研討、改進(jìn),促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案有效課堂的推廣。最終促進(jìn)導(dǎo)學(xué)案課堂有效教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、要切實(shí)解決課堂教學(xué)的“高耗低效”問題。提高教學(xué)質(zhì)量,最大的希望在課堂,最大的浪費(fèi)也在課堂。當(dāng)前我校低分率居高不下,是課堂教學(xué)“高耗低效”的體現(xiàn)。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是一些教師未能改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和教學(xué)形式,穿新鞋走老路,課堂教學(xué)形式呆板,課堂氣氛沉悶,學(xué)生的積極性和主動(dòng)性沒有被調(diào)動(dòng)起來。因此,充分調(diào)動(dòng)每一位教師教學(xué)的積極性,充分運(yùn)用新課改理念、關(guān)注全體學(xué)生開展課堂教學(xué),是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),是提高課堂效益的關(guān)鍵。我教研組加強(qiáng)對(duì)集體備課的管理和指導(dǎo),充分發(fā)揮每位教師的聰明才智,以備課組長(zhǎng)為核心作用,使集體備課真正成為提高課堂效益的有效途徑。
2、關(guān)注課堂,深化校本教研質(zhì)量。本學(xué)期,我校將繼續(xù)把全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量、效益作為重點(diǎn),推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。高一年級(jí)將進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn),各學(xué)科組要將課堂教學(xué)研究作為年度教研工作的重點(diǎn),重點(diǎn)研究課堂教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn),教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性,創(chuàng)設(shè)師生平等、民主、開放的課堂氛圍,教學(xué)內(nèi)容的邏輯呈現(xiàn),教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡,教學(xué)語言的流暢表達(dá),教學(xué)方式的靈活多樣等問題。舉行名師課堂展示活動(dòng),教師“同課互構(gòu)”活動(dòng)。
3、提高課堂教學(xué)實(shí)效,尋求課堂教學(xué)水平的新突破。本學(xué)期學(xué)校把“沒有差生,只有差異”的學(xué)生觀和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式滲透到每一個(gè)老師和學(xué)生的心目中。把“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式和本校實(shí)際結(jié)合起來,積極探索高效率、高質(zhì)量課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)校常規(guī)檢查要切實(shí)落實(shí),做到常規(guī)常抓,常抓常新。教師備課要增強(qiáng)實(shí)效性,作業(yè)布置要精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真批改,抓好信息反饋,及時(shí)調(diào)控自己的教學(xué),加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的有效指導(dǎo)。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課教案、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)年上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
課堂教學(xué)改革需要一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合學(xué)校工作精神,將以各種渠道(講座、座談會(huì)、師生交流)開展教研活動(dòng),營(yíng)造不同風(fēng)格的學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)教師的發(fā)展,為教師提供發(fā)展平臺(tái)。
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人和中青年教師的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),提高他們的教學(xué)水平,教研理念和實(shí)踐能力。確定本科組可培養(yǎng)對(duì)象,加強(qiáng)他們駕馭課堂能力的培訓(xùn),鼓勵(lì)他們積極參與導(dǎo)學(xué)案課堂改革實(shí)驗(yàn),并主動(dòng)上示范課、研討課。使他們迅速成長(zhǎng)、成熟,讓他們?cè)诮虒W(xué)工作中發(fā)揮示范作用和傳幫帶作用,使他們成為我校一支朝氣蓬勃、充滿活力、素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。
2、鼓勵(lì)教師撰寫論文,課件制作及自制教具,選送教師參加省市競(jìng)賽課的活動(dòng)。對(duì)獲得優(yōu)秀論文和其它教研成果的教師進(jìn)行表揚(yáng)。
高三、二備課組要加強(qiáng)高考、會(huì)考備考研究,促進(jìn)復(fù)習(xí)效益的提高。及時(shí)把握高考、中考、會(huì)考的新變化,認(rèn)真解讀考綱和考試說明,及時(shí)搜集高考、會(huì)考信息,提高課堂教學(xué)效益,建設(shè)高效課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。認(rèn)真做好高考、統(tǒng)一模擬考試的分析工作,加快教學(xué)反饋,研討、修訂復(fù)習(xí)方略,提高復(fù)習(xí)效益,促進(jìn)我校高考、會(huì)考獲取新突破。
第二周:1、科組長(zhǎng)參加市教研活動(dòng);2、備課組進(jìn)行學(xué)情分析。
第三周:1、科組活動(dòng)。
第四周:1、高三進(jìn)行高考調(diào)研;2、。備課組進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。
第五周:1、科組、備課組活動(dòng)(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。2、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;3、高考一模。
第六周:1、備課組活動(dòng)。
第八周:1、備課組活動(dòng);2、科組長(zhǎng)進(jìn)行第二次教學(xué)常規(guī)抽查。(結(jié)果上傳博客)。
第九周:1、高一、二期中考試命題研討;
第十周:1、備課組活動(dòng)。2、期中考試。
第十一周:1、期中考試卷分析(結(jié)果上傳博客)。2、市高考調(diào)研測(cè)試成績(jī)反饋分析。
第十二周:1、科組長(zhǎng)進(jìn)行第三次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。
第十三周:1、備課組活動(dòng)(含教學(xué)常規(guī)檢查反饋)。
第十四周:1、科組活動(dòng)。
第十五周:1、備課組活動(dòng)。
第十六周:1、科組長(zhǎng)進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)抽查(結(jié)果上傳博客)。
第十七周:1、科組長(zhǎng)對(duì)本科組教師量化考核評(píng)估。
第十八周:1、教研室對(duì)科組博客檢查評(píng)比。
第十九周:1、期末考試。2、科組、備課組上交相關(guān)材料到教研室存檔。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇八
工作目標(biāo)與措施:
一、轉(zhuǎn)變觀念,不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)才會(huì)樂于施教,我們才能真正教好書、育好人,為此,我們教研組將不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師理論素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的教學(xué)科研活動(dòng),組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課堂教學(xué)論》、《走進(jìn)新課程》等書籍,促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高,爭(zhēng)取通過努力,全組上下形成了較濃的學(xué)習(xí)氛圍,建立一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組。
將“討論——學(xué)習(xí)——討論——反思、總結(jié)”形成了我們教研組獨(dú)特的風(fēng)景線。
三、教學(xué)教研,相得益彰,快速提高教科研能力教科研的主陣地是在課堂,在日常教學(xué)中,我們努力做到在教中研,研中教,教研相長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中,我們將倡導(dǎo)任務(wù)型的學(xué)習(xí)方式,充分利用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法,運(yùn)用電教媒體等多種手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言交際情景,引導(dǎo)學(xué)生理解、模仿和運(yùn)用語言,提高學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,在我們每個(gè)人的研究課得到充分體現(xiàn)。
其他工作:
1、搞好辦公室的衛(wèi)生工作,按時(shí)關(guān)門、窗、電器,注意防火防盜。
2、按時(shí)完成各處室交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。
具體活動(dòng)安排:
3月份:制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科進(jìn)度。
4月份:配合學(xué)校做好“藝術(shù)活動(dòng)月”工作。
5月份:搞好期中質(zhì)量檢測(cè)的出題、閱卷和分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)工作,并寫出質(zhì)量分析報(bào)告。
6月份:制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,搞好期末復(fù)習(xí),搞好期末考試監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分和試卷分析等工作,并對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
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物理教研組年度工作計(jì)劃篇九
中學(xué)物理教研組要堅(jiān)持在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率。那么具體的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是本站小編帶來關(guān)于中學(xué)物理教研組20xx-20xx學(xué)。
的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,加強(qiáng)課題研究,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下工作:
一、指導(dǎo)思想。
二、工作目標(biāo)。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點(diǎn)。
1、三段式課堂模式教學(xué)研究,提高課堂效率、
2、開展小專題研究。
四、主要工作。
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。
1、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2、本期教研活動(dòng)共10次,具體時(shí)間為每周四下午第6、7節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想和目的要求。
本學(xué)期我們初中物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、開展教學(xué)研究的主要措施。
1、本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是以優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,落實(shí)集體備課,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。繼續(xù)做好學(xué)案的編寫工作,并打成電子文稿。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織課題研究。
本學(xué)期加強(qiáng)教科研課題《初中物理課型研究》和《女生學(xué)習(xí)物理的障礙及教學(xué)策略》的研究,進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量,提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
5、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)起來。
繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。做好師徒結(jié)對(duì)工作,相互多聽課,多交流。
三、具體活動(dòng)安排。
第一周至第二周:總結(jié)假期所學(xué)知識(shí),討論制定新學(xué)期計(jì)劃。
第三周至第四周:制定九年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃。
第五周至第七周:王強(qiáng)強(qiáng)公開課。
第八周至第十周:物理課型研究中期匯報(bào)。
第十一周至十二周:期中復(fù)習(xí)、考試、小結(jié)。
第十三周至十四周:張宏民公開課。
第十五周至十六周:關(guān)干物理論文的撰寫。
第十七周至十八周:期末復(fù)習(xí)。
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物理教研組年度工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期我校物理教研組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)和物理組全體成員的共同努力下,結(jié)合本校實(shí)際,圍繞科研興校,科研興教的目標(biāo),以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),以教研為動(dòng)力,以課堂為立足點(diǎn),堅(jiān)決投入到課改中去,狠抓教學(xué)常規(guī)工作及青年教師培養(yǎng)工作的落實(shí),并積極開展課題研究,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,取得了顯著的成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、?加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高物理教師的理論素養(yǎng)。
(3)組織教師開展學(xué)習(xí)心得體會(huì)交流會(huì),互相交流,互相學(xué)習(xí),并積極撰寫教學(xué)論文,多次在我校的教研報(bào)上發(fā)表。
2、?加強(qiáng)了教研組備課組的建設(shè),/謝謝您的支持和鼓勵(lì)?。?!
(2)完善備課組集體備課活動(dòng),提高了各備課組的教研質(zhì)量。集體備課做到了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測(cè)試),加強(qiáng)各組之間的交流、聽課、評(píng)課等活動(dòng),相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。
[1]?[2]?下一頁。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十一
1、加強(qiáng)集體備課,各年級(jí)要有準(zhǔn)備,有主題,主講人,有記載。
2、組織校級(jí)公開課和學(xué)科組內(nèi)公開課活動(dòng),校級(jí)公開課從第三周開始,沒課的老師盡量去聽課,每周一名教研組長(zhǎng)和一名骨干教師上校級(jí)公開課。物理學(xué)科第6周上校公開課。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)蹲點(diǎn)、推門聽課,高一年級(jí):蔣**副校長(zhǎng),高二年級(jí):楊**副校長(zhǎng)。高三年級(jí):宮**校長(zhǎng)。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)科組教研會(huì),參加物理組教研會(huì)的領(lǐng)導(dǎo):宮**校長(zhǎng)。()。
5、積極推進(jìn)課程改革。高一年級(jí)全面務(wù)實(shí)推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法;高二年級(jí)逐步推行“導(dǎo)學(xué)制”教學(xué)方法,高三年級(jí)要研究20xx年四川省考試說明,和20xx年四川省高考題,明確教學(xué)要點(diǎn)細(xì)則,把握復(fù)習(xí)方向,完善考點(diǎn)知識(shí)細(xì)目表分析,并對(duì)20xx年高考做出預(yù)測(cè),形成書面材料,本月27號(hào)上交教務(wù)處。同時(shí),高三教師要把二輪復(fù)習(xí)詳細(xì)計(jì)劃寫入教師手冊(cè),做到科學(xué)安排,務(wù)實(shí)高效,確?!岸\”前完成一輪復(fù)習(xí)。
6、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。
針對(duì)本期高二會(huì)考有162人、高三會(huì)考30多人補(bǔ)考的現(xiàn)狀,務(wù)必繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)“教學(xué)事故界定辦法”細(xì)則,并遵照?qǐng)?zhí)行。
(2)青年教師,特別是教齡10年以下的教師務(wù)必要求寫詳案。
(3)嚴(yán)格控制作業(yè)量,提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業(yè)要精選,課堂要精講,課后要精練、精批。在調(diào)動(dòng)學(xué)生方面多下功夫,高一、高二年級(jí)務(wù)必抓好平均分。
(4)安全時(shí)刻要提醒,上課要清點(diǎn)人數(shù),未到人員查明原因。實(shí)驗(yàn)課前要做好安全教育。
(5)對(duì)出現(xiàn)教學(xué)事故、教師業(yè)績(jī)(包括期末成績(jī)、各類競(jìng)賽名次、文章發(fā)表等)、學(xué)生評(píng)教等內(nèi)容納入績(jī)效考核之中。其中,學(xué)生評(píng)教包括每月教學(xué)反饋,如上課接聽手機(jī)、遲到、提前放學(xué)、自習(xí)課下班輔導(dǎo)次數(shù)等。
(6)今后課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)將提高,教研組安排課節(jié)時(shí),將按照’能者多勞,多勞多得”原則進(jìn)行。
(7)本期將從德、能、績(jī)方面新確定一批區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
(8)每月檢查教案和聽課本,青年教師務(wù)必認(rèn)真完成聽課任務(wù),不能摘抄聽課筆記。
7、高一、高二年級(jí)開展競(jìng)賽輔導(dǎo)及學(xué)科校級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)(4月底競(jìng)賽)。
8、務(wù)必推進(jìn)教研課題,圍繞教育、教學(xué)中存在的共性問題展開,形成原創(chuàng)性研究材料。
9、加強(qiáng)教學(xué)資料分類整理。每人每期上傳2個(gè)本學(xué)科的優(yōu)質(zhì)資源到校園網(wǎng)絡(luò)硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認(rèn)為的優(yōu)質(zhì)資料到資料包中。
10、本期期中考試時(shí)間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交教師手冊(cè)、教研組長(zhǎng)和骨干教師校級(jí)公開課具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容登記表、高三教師20xx屆高考預(yù)測(cè)相關(guān)資料,以及物理教研組工作計(jì)劃。
11、上傳資料安排:2月鐘**負(fù)責(zé)、3月祝**負(fù)責(zé)、4月張**負(fù)責(zé)、5月吳**負(fù)責(zé)6月李**負(fù)責(zé)、7月賀**負(fù)責(zé)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十二
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí):繼續(xù)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,達(dá)到如下目的:
(1)促進(jìn)教育思想和教育觀念的轉(zhuǎn)變;
(3)促進(jìn)高質(zhì)量論文的撰寫,以提高我校及教師的知名度。
(4)高三面臨緊張繁忙的考試階段,畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)考綱的學(xué)習(xí),要認(rèn)真研究近兩年的高考試題,把握住高考的脈搏,盡量做到心中有數(shù)。
2、抓好常規(guī)教學(xué):一方面認(rèn)真扎實(shí)的抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),另一方面也要思考方法、效率上的改進(jìn),以更好的提高教學(xué)質(zhì)量。
3、促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)水平再提高:
(1)繼續(xù)執(zhí)行原有的新老教師傳、幫、帶計(jì)劃,如師徒結(jié)對(duì)工程;
(3)計(jì)劃每周一次公開課,促進(jìn)聽課、評(píng)課活動(dòng)的開展,使組內(nèi)各位教師有更多更好的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和其他教師的優(yōu)點(diǎn),更快的提高自己的教學(xué)水平。
(4)加強(qiáng)教師的自身修養(yǎng),提高物理教學(xué)的責(zé)任意識(shí),在提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣入手,加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,以教師的人格魅力,深厚的知識(shí)功底影響幫助學(xué)生,做學(xué)生歡迎的物理教師。
4、繼續(xù)貫徹我校“科研興?!钡姆结?,配合科學(xué)教育研究會(huì)搞好課題研究活動(dòng)。同時(shí)做到落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)時(shí)間、落實(shí)人員,積極的探索物理課堂教學(xué)模式的改進(jìn),爭(zhēng)取在本學(xué)期內(nèi)形成雛形。
5、積極的開展課外活動(dòng):
(2)開展2~3次物理講座,以提高學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高;
(3)組織學(xué)生搞小發(fā)明、小制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,以促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
6、組織組內(nèi)教師討論與物理科相關(guān)的校本課程的開設(shè),如先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)與物理。
7、組織組內(nèi)教師積極籌備物理科教學(xué)資源庫,如備課資料庫、章節(jié)測(cè)試題庫、學(xué)生疑難問題集錦等。主要方式有三條:
(1)收集組內(nèi)教師的優(yōu)秀教案及好的測(cè)試題;
(2)從網(wǎng)上下載并組織教師討論修改;
在條件允許的情況下,盡可能的吸取其他學(xué)校優(yōu)秀教師的加盟。
達(dá)成目標(biāo):
1課堂教學(xué)水平有提高;
2青年教師教學(xué)改革有創(chuàng)新;
3初步建立先進(jìn)的教育理念;
4教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期工作重點(diǎn):配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀念,積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)入門工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下:
1、教師的基本功在課堂,繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,高一年級(jí)積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,適應(yīng)高考和新課程改革的要求,結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開展,在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗(yàn),多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。
2、高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,積極備戰(zhàn)20xx年小高考。
3、高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,力爭(zhēng)在明年高考中取得優(yōu)異成績(jī),力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。
4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認(rèn)真開展聽課、評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的優(yōu)勢(shì),積極開好骨干教師的示范課,幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開好年青教師的匯報(bào)課,在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。
5、繼續(xù)研究新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。
6、繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫”,樹立物理組品牌。
1、發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)認(rèn)真開展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開好每一節(jié)市直公開研討課,把開課、聽課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。
2、有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和研討工作,為今年12月份的四校交流做好前期的開課準(zhǔn)備工作。
3、組織青年教師參加各種論文評(píng)比,鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,多寫論文,參加各種論文評(píng)比活動(dòng),提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。
4、做好老帶新工作,尤其是高一年級(jí)請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)年輕教師多加指導(dǎo),形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。
5、配合學(xué)校的布置,適應(yīng)學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。
6、高三年級(jí)抓好集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),注意實(shí)效,力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)b率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī)。
1、繼續(xù)實(shí)現(xiàn)年級(jí)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平。
2、高一期中前后開始物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十四
一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),效果和進(jìn)度。做好同頭備課,每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。
二討論說課的有關(guān)要求,請(qǐng)市級(jí)說課一等獎(jiǎng)獲得者介紹說課的經(jīng)驗(yàn),討論若何做好這次說課比賽。
三第四周組內(nèi)說課比賽,評(píng)出參加校級(jí)說課比賽人選。
四為活躍我校校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對(duì)理化生知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識(shí)大獎(jiǎng)賽。
五做好期中考試前的出題,以及后來的閱卷和評(píng)分工作。
六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。七中高考分析和期末考試試卷分析,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十五
高中物理在理科高考綜合學(xué)科中分值是的學(xué)科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學(xué)科由于理論性強(qiáng),思維推理嚴(yán)密,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要求較高,結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際緊密,是中學(xué)生普片認(rèn)為的最難的學(xué)科。我校各年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責(zé)任。
我校物理教師共計(jì)43人,其中絕大部分是來自國(guó)內(nèi)各地的青年教師,他們的共同特點(diǎn)是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學(xué),有較強(qiáng)的主動(dòng)性,適應(yīng)能力強(qiáng),專業(yè)知識(shí)較豐富;,但由于工作時(shí)間不長(zhǎng),教學(xué)中缺乏經(jīng)驗(yàn)積累,駕馭教材的能力不夠強(qiáng),隨機(jī)應(yīng)變、靈活處理有關(guān)教學(xué)問題還有待提高。學(xué)校為有效提高教室教學(xué)質(zhì)量,花大量資金投入改善辦學(xué)條件,新配備了兩個(gè)年級(jí)的多媒體電子白板,現(xiàn)在的應(yīng)屆高二、高三老師有一年多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠在教室教學(xué)中運(yùn)用自如,但補(bǔ)習(xí)班和新高一教師是新開始接觸,運(yùn)用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,入柜到位,實(shí)驗(yàn)室的教師都是新大生,沒有工作經(jīng)驗(yàn),工作能力還不夠強(qiáng),實(shí)驗(yàn)室的使用率不高,物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的重視夠,實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。物理教學(xué)理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。
1、努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處、教科處對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、組織物理教師進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng),每次教研組活動(dòng),力爭(zhēng)安排由備課組推薦的老師上教學(xué)研究課相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、鼓勵(lì)老師參加學(xué)校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動(dòng),一旦有機(jī)會(huì),全組成員鼎力配合,力爭(zhēng)取得成績(jī)。
4、協(xié)助學(xué)校各年級(jí)開展物理學(xué)科的補(bǔ)弱提高,創(chuàng)造機(jī)會(huì),給學(xué)生一個(gè)提高自己物理水平的平臺(tái),鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)科情況調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的信息反饋,根據(jù)學(xué)生提出的合理化建議,改進(jìn)教學(xué)方式、方法,使每一個(gè)物理老師都成為學(xué)生心目中的優(yōu)秀教師。
5、配合學(xué)校工作需要,協(xié)助各年級(jí)備課組組織開展第二教室活動(dòng)。
6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭(zhēng)在教學(xué)中運(yùn)用自如。
教研組集體教研活動(dòng)、各備課組教研活動(dòng)、個(gè)人自主教研活動(dòng)。
1、組織物理教師學(xué)習(xí)省、市、學(xué)校各部門的有關(guān)文件,對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
2、選拔經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在教研組上公開課,并進(jìn)行評(píng)課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學(xué)工作少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動(dòng),力爭(zhēng)獲得名次。
3、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強(qiáng)教學(xué)目的性,較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。
4、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文,主動(dòng)參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。
5、鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案,積累教學(xué)素材,閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中。
6、鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材,教室上多用演示實(shí)驗(yàn),創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,逐步形成優(yōu)良的嚴(yán)謹(jǐn)思維方法、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重大作用。
7、各備課組進(jìn)行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓(xùn),共同探討多媒體在提高教學(xué)質(zhì)量的作用。
8、協(xié)助各年級(jí)備課組組織第二教室活動(dòng)。利用展板對(duì)學(xué)生進(jìn)行科普宣傳,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的濃厚興趣。
9、培訓(xùn)物理教師命題能力,力爭(zhēng)使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。
10、充分利用學(xué)校物理組qq群、市物理教師qq群、省物理教師qq群作為物理老師共同交流探討的公共平臺(tái),倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,主動(dòng)向上,催人奮進(jìn)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十六
下面是工作計(jì)劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年物理教研組工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>
本年度我們物理教研組工作,將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,開展教學(xué)研究,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,改變教學(xué)方式,而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,全面提高教師素質(zhì),努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量??傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)研究,務(wù)實(shí)求真,開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好,作出成效來。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
一、工作目標(biāo)。
1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題,期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。
二、工作重點(diǎn):。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,更快地提升本組教師的教科研能力。
1.定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類課程改革的材料,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。
2.突出案例培訓(xùn),例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等,如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn)。
3.積極組織組內(nèi)教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參與論文和其他方面組織的論文撰寫工作。
(二)提升課堂研究的氛圍。
通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,最大程度提高課堂教學(xué)效率,組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,如何說課,如何鑒別一堂有效的課,并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫,一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集,配套練習(xí)集),另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像,開發(fā)的校本化的課程,富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案,特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。
(四)積極做好青年教師的培養(yǎng)工作。
我們物理教研組青年教師占了一半,為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍,讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,我們將繼續(xù)開展青藍(lán)工程建設(shè),除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外,將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái),例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體措施:。
1、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,做到目標(biāo)明確,職責(zé)分明,措施有效。
2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:(1)鉆研教材,年輕教師備詳案,老教師備簡(jiǎn)案,但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課,做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提意見,再提優(yōu)點(diǎn),并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課組認(rèn)真組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀,分析,要從單元結(jié)構(gòu)分析,到每課時(shí)的分析,并研究有效的教學(xué)方法。
4、改進(jìn)教師作業(yè)的'批改方式,要求批改要保證質(zhì)量,對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定,針對(duì)性的給予批評(píng)和表揚(yáng),以此促進(jìn)學(xué)生。
5、定期開展教學(xué)情況分析,交流研討活動(dòng),根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),成績(jī)的差異,找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí),爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí),針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),配備怎樣的課后練習(xí),要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化。
6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式,即先確定課題、人選,再集體討論方案,再上課、評(píng)課。
7、對(duì)外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,而是開放型的研究組織,一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,擴(kuò)大視野,增加教學(xué)信息,另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí)。
8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù)。
10、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,分析比較。同時(shí),強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。
11、制定外出進(jìn)行校際交流方案,計(jì)劃于11月上旬到外校進(jìn)行交流。
一、學(xué)情概況。
九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣。
二、教法概述。
1、抓好課前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問題都是自己課前要考慮的內(nèi)容。
2、組織好課堂教學(xué)。
教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少,將課堂民主化,視課堂情境,靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
3、
作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,讓學(xué)生有時(shí)間放松。
4、學(xué)習(xí)知識(shí),重視應(yīng)用。
培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題,是學(xué)生必備的物理能力能力,這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排。
周次。
章節(jié)內(nèi)容。
課時(shí):1。
11章1-2節(jié)。
11章3-4節(jié)。
11章第5節(jié)及本章小結(jié)。
xx章1-3節(jié)。
雙節(jié)假期。
xx章4-6節(jié)。
xx章1-3節(jié)。
xx章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
14章1-3節(jié)。
14章4-6節(jié)。
復(fù)習(xí)。
期中考試、評(píng)卷。
15章1-3節(jié)。
15章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
16章1-3節(jié)。
16章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
典型例題解讀。
期末檢測(cè)。
17章1-3節(jié)。
17章4-5節(jié)及本章小結(jié)。
寒假。
本學(xué)期我校物理教研組工作,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向,我們組特制定計(jì)劃如下:
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益。
1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師備課中的不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教師的教學(xué)水平,以取得較好的成績(jī)。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
(1)優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施探究式和討論式教學(xué);。
(2)構(gòu)建教學(xué)模式,重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。
(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,組員必須全體參加,活動(dòng)時(shí),聽課老師對(duì)公開課發(fā)表意見,要說出集體備課的落實(shí)情況,指出存在的問題,找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十七
注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),構(gòu)成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。
1、自然分材課堂教學(xué)模式研究,提高課堂效率。
2、開展自然分材小專題研究。
3、加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
4、組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比。
1、理論學(xué)習(xí),提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的'各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),構(gòu)成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng),在會(huì)考中取得好成績(jī)。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
4、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
5、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
6、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
7、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十八
1、突破學(xué)科本位的思想,以學(xué)生的全面發(fā)展變化為目標(biāo),注重科學(xué)探究,提倡教學(xué)形式多樣化,加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、社會(huì)教育,重視人文精神教育,從學(xué)生興趣、認(rèn)識(shí)規(guī)律和探究方法的方面出發(fā),設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),解決開放性、實(shí)踐性試題,擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面。讓學(xué)生通過物理課的學(xué)習(xí)學(xué)到初步的物理知識(shí),獲得觀察、實(shí)驗(yàn)的初步技能,并且在認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的過程中,了解人類如何通過探究自然而推進(jìn)科學(xué)文明的發(fā)展,從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理的重要性。
2、深入鉆研新課標(biāo)、新教材,積極參與新課改教研活動(dòng),摸清學(xué)生情況,確定教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、重難點(diǎn),備好復(fù)習(xí)課、認(rèn)真選擇教法、學(xué)法,體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、思維能力、動(dòng)手能力、思想教育和行為訓(xùn)練統(tǒng)一的過程。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)課堂優(yōu)化工作,使“四主”原則體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,處理好“教”與“學(xué)”關(guān)系,努力使用直觀教具、電化手段、教學(xué)設(shè)計(jì)的直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生積極性。做好實(shí)驗(yàn)教學(xué),語言簡(jiǎn)練生動(dòng),有啟發(fā)性和感染力,課堂氣氛活躍,秩序良好,重難點(diǎn)突出,使學(xué)生智力與非智力因素得到同步發(fā)展。從培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐著手,多做實(shí)驗(yàn),使物理教學(xué)面向應(yīng)用,加強(qiáng)趣味性,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4、輔導(dǎo)遵循集體與個(gè)別、課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則,有針對(duì)性集體糾正學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的知識(shí)錯(cuò)誤,對(duì)差生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。對(duì)優(yōu)生深化知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,發(fā)揮學(xué)生的潛在力量;促進(jìn)差生轉(zhuǎn)化、優(yōu)生培養(yǎng)工作,減少“拉后腿”學(xué)生數(shù)量,多進(jìn)教室,多讓學(xué)生找問題,為學(xué)生解惑,做好知識(shí)的聯(lián)系貫穿工作。
5、適時(shí)適量地布置作業(yè),做到內(nèi)容緊扣教材目的,有針對(duì)性、代表性和探測(cè)性,難度適中,有利于鞏固知識(shí),培養(yǎng)能力。認(rèn)真批改作業(yè),記錄情況,及時(shí)糾正存在的問題。
6、做好單元知識(shí)要點(diǎn)歸納、小結(jié)及單元測(cè)試工作。落實(shí)每單元“一要點(diǎn)二突破三鞏固四測(cè)試”政策,做好學(xué)法指導(dǎo)、講練結(jié)合等工作。
7、培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;培養(yǎng)科學(xué)探究精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,在案探究過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的興趣。
8、加大檢查力度。不定期、不定量,面向全體學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)檢查,使檢查內(nèi)容既有局限性,又有隨意性,做好檢查登記,使復(fù)習(xí)反饋工作能有步驟、扎實(shí)、反復(fù)的進(jìn)行。
總之,“一份耕耘,一份收獲”。只有堅(jiān)持不懈地努力,尋找差距,縮短距離,我一定會(huì)更好的成績(jī)!
物理教研組年度工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),在更新教育教學(xué)觀念,努力探索新的教學(xué)方法與手段,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化,切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí),加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng),積累教研成果,提高教教師的綜合素質(zhì),以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。
1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化。
雙周二下午為教研組活動(dòng)時(shí)間,活動(dòng)有計(jì)劃,精心準(zhǔn)備,活動(dòng)有記錄,力求活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等),富有成效。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高物理教師理論素養(yǎng)。
理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時(shí)間,以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)交流相結(jié)合,力爭(zhēng)學(xué)有所思,學(xué)有所得,為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中,不單單注重知識(shí)、方法的傳授,也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注意交流合作。
3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》,全組老師共同參與,在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis,使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過評(píng)議、交流各人的研究體會(huì),再形成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文,爭(zhēng)取發(fā)表。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè),發(fā)揮集體的力量。
各備課組堅(jiān)持集體備課,推推磨課,并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃,有記錄,充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用,同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案,在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情,體現(xiàn)分層次、可選擇的特點(diǎn),各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇性的復(fù)備,力求最隹的教學(xué)效果,切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣,使他們喜歡學(xué)物理,指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理;高二以會(huì)考為目標(biāo),突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)能力;高三年級(jí)面向高考,突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),教師改變以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法,重視過程的教學(xué),并且形式是多種多樣的:運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法;運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過程;運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過程的教學(xué)。
5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高常態(tài)課堂教學(xué)效益。
本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng),圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)物理解題過程,思路清晰、書寫格式規(guī)范,做好章節(jié)過關(guān)題,這是形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),隨著教學(xué)條件的不斷改善,可以通過課件展示物理過程,使教學(xué)更直觀;運(yùn)用課件,使得物理現(xiàn)象更帶有趣味性;充分利用dis系統(tǒng)。
6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作。
高
二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn),要進(jìn)一步研究江蘇2017考試說明,明確復(fù)習(xí)的目標(biāo),同時(shí)廣泛收集最新的信息,在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性,加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究,優(yōu)化復(fù)習(xí)效果,同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。
2017年9月16日。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇二十
一年來,本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處管理人員、科組長(zhǎng)作了《“生本課堂”下的教育科研》講座,在xx二中開展了以“生本課堂”為教育理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)比賽,在xx三中開展了中考備考會(huì)議,在梅坑中學(xué)舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng),通過通過教研活動(dòng),不斷提升自己師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng),并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行專業(yè)理論學(xué)習(xí)、論文寫作、微課制作等形式多樣的學(xué)習(xí),在教研活動(dòng)上為我縣物理學(xué)科教師特別是青年教師的成長(zhǎng)提供理論支撐。
1、在20xx年度中,本人繼續(xù)圍繞《物理精品課程建設(shè)》為中心,繼續(xù)深入完善今后五年(20xx-20xx年)的物理教研建設(shè)工作。在20xx學(xué)年中,經(jīng)過深入調(diào)研及配合縣課堂教學(xué)改革的需要,我縣部分學(xué)校開始探索使用“學(xué)案”導(dǎo),而我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模較小,物理老師較少,導(dǎo)致有些學(xué)校無法及時(shí)編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,或者即使能夠編制也由于花費(fèi)大量的時(shí)間而導(dǎo)致盡力疲憊。
于是本人通過一年多的學(xué)習(xí)論證和摸索,提出了由縣統(tǒng)一命制“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)想。利用今年暑假,在全縣范圍內(nèi)組織了6個(gè)物理骨干教師,聯(lián)合東莞、增城的兩位骨干教師,以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據(jù),自主編制了八年級(jí)物理“導(dǎo)學(xué)案”上冊(cè)。驚喜的是,沒想到在推薦到中國(guó)出版集團(tuán)時(shí)被采納并印制成書,在全國(guó)配套人教版教材發(fā)行。
2、通過物理教研qq群、微信群,為全縣物理教師搭建了教學(xué)教研平臺(tái),加強(qiáng)了交流,為我縣物理課程改革、開展物理教研活動(dòng)和全縣物理教師隊(duì)伍的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真命好物理、地理學(xué)科的單元目標(biāo)檢測(cè)題,在命題中,盡量結(jié)合中考命題動(dòng)向,把握考試的難度,然后進(jìn)行試卷和成績(jī)的分析,及時(shí)分析和解決教學(xué)中存在的問題,為下一步教學(xué)起到良好的推動(dòng)作用。
4、積極撰寫學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)教研方法。通過不斷學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論專著來進(jìn)一步提升自己的理論水平,加強(qiáng)了自身建設(shè),不斷提高了本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)。本人撰寫的《初中物理課堂創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)施策略初探》論文發(fā)表在《讀書文摘》國(guó)家級(jí)刊物上,《初中物理課堂教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)》一文,獲市三等獎(jiǎng)。
5、組織了中學(xué)物理全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)、廣東地理奧林匹克比賽,均取得了比較好的成績(jī)。
1、為了迎接全國(guó)教育質(zhì)量檢測(cè),花費(fèi)了大量時(shí)間,致使全縣物理教學(xué)教研活動(dòng)開展太少。
2、全縣初中物理精品課程的建設(shè)和完善還沒有補(bǔ)充和修訂好,下學(xué)期應(yīng)及時(shí)召開中心組成員會(huì)議,討論該問題。
1、繼續(xù)做好物理學(xué)科“導(dǎo)學(xué)案”的調(diào)研、編制、修正工作。本“導(dǎo)學(xué)案”編寫時(shí)著重遵循四個(gè)原則:一是課時(shí)化原則。將一課時(shí)的內(nèi)容寫成一個(gè)學(xué)案。二是問題化原則。將教材中的三維目標(biāo)隱入創(chuàng)設(shè)的一個(gè)個(gè)具體的材料情景(生活場(chǎng)景)或課堂活動(dòng)中,通過一個(gè)個(gè)具有探索性的問題,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入自主地學(xué)習(xí)之中。
三是方法化原則。在學(xué)生讀書、思考、解答問題等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中,教師都能站到學(xué)生的角度去考慮問題,以便能夠及時(shí)適時(shí)地點(diǎn)撥學(xué)生應(yīng)該如何去做。四是層次化、遞進(jìn)行原則。該導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的因材施教,讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn),中等生看到激勵(lì),學(xué)困生看到鼓勵(lì),不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。無論在哪個(gè)層面上,都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)去自主探究,獲取知識(shí)。設(shè)疑上考慮到其知識(shí)的層次性和個(gè)性的差異性,導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練均體現(xiàn)出適當(dāng)?shù)奶荻取?/p>
2、加大力度推進(jìn)課堂教學(xué)改革。希望在20xx學(xué)年,以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手,充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓(xùn)練之導(dǎo)學(xué)案》為藍(lán)本,以八年級(jí)物理為試點(diǎn),繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革。繼續(xù)以初中物理精品課程的建設(shè)和完善為主線,以“生本課堂”教學(xué)理念為核心,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。做好城鄉(xiāng)互助課堂教學(xué)交流,以城帶鄉(xiāng),定人員、定學(xué)校結(jié)對(duì)交流,實(shí)現(xiàn)課堂互通,資料共享,提高教師的教研能力。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教研能力。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,要求自己每天閱讀一篇物理專業(yè)論文,通過理論學(xué)習(xí),教學(xué)調(diào)研,不斷提高自己的教研能力。在工作中,時(shí)刻以教研員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,潛心教研,積極完成各方面的教學(xué)教研工作,發(fā)揮一個(gè)教研員的應(yīng)有作用,為我縣的教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇二十一
本學(xué)期物理學(xué)科的教研工作,將以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和提高物理課堂課堂教學(xué)效率為中心,以校本教研為重點(diǎn),針對(duì)我校物理教研的實(shí)際情況,積極深入對(duì)“五效一堂”物理教學(xué)要求的研究,努力深化課堂教學(xué)改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn):
一、工作思路:
以實(shí)施新課程校本教研活動(dòng)為中心,加強(qiáng)集體研討和備課,形成良好的教研活動(dòng)氛圍,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組本著積極、踴躍和響應(yīng)的態(tài)度參與和投身于我?!拔逍б惶谩钡恼n程改革,并將新課標(biāo)貫徹實(shí)施于學(xué)科的教學(xué)中。組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、鉆研學(xué)科教材和新考綱,確立新的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建充滿生機(jī)活力的課堂體系,努力實(shí)現(xiàn)“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的新課程教學(xué)理念,精心備好和上好每堂物理課,不斷提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作內(nèi)容:
1.積極參加市、區(qū)及校際開展的各項(xiàng)學(xué)科教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
3.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。
(1)初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。
(2)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)中考考綱,了解中考有關(guān)消息;認(rèn)真組織研究中考試題,了解中考試題動(dòng)向。隨時(shí)隨地解決諸如:教學(xué)進(jìn)度、教材處理、教學(xué)方法、練習(xí)、測(cè)試、質(zhì)量分析、課后反思等等問題。
4.根據(jù)校情,從實(shí)際出發(fā),注重教學(xué)觀念更新,嚴(yán)把教學(xué)方向和教學(xué)策略,加強(qiáng)教研組、備課組的集體備課和研討活動(dòng),互相學(xué)習(xí)、共同探討、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷進(jìn)取。
5.加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來。
(1)、繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平。
(2)、加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
(3)、組織青年教師參加學(xué)術(shù)和寫作活動(dòng),為《樹人》??ⅰ督呓萄小贩e極組稿,為青年教師盡快成為骨干教師和學(xué)科帶頭人而創(chuàng)造條件。
三、工作措施:
1.開辟物理課外興趣活動(dòng)小組,初二、初三年級(jí)各組織一次物理知識(shí)競(jìng)賽。。
2.教研時(shí)間及常規(guī)檢查。
(1)雙周一下午第三節(jié)課定為教研組開會(huì)教研時(shí)間。開展教研活動(dòng)時(shí),以開展集體備課作為教研重中之重。
(2)落實(shí)教學(xué)教研常規(guī)檢查工作。每周星期五下午第三節(jié)課后檢查集體備課情況,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量;每?jī)芍軝z查一次作業(yè)批改情況,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。。
3.公開課教學(xué)活動(dòng)安排。按學(xué)校統(tǒng)一布署和要求,認(rèn)真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求,開設(shè)一堂教學(xué)公開課,通過說、聽、評(píng)、議、研等形式,互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高教學(xué)水平。
4.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思。本學(xué)期組織一次教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇二十二
下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018物理教研組工作計(jì)劃,歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
以人文教育的理念為指導(dǎo),采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng)。深入開展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,教學(xué)方法的改善,提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
根據(jù)物理組教師結(jié)構(gòu)特點(diǎn),發(fā)揮老教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),以老帶新,讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來,以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué),乃至適應(yīng)高中循環(huán)教學(xué)。另外,根據(jù)新課改的要求,組織全組教師學(xué)習(xí)新課改理論,探索新課改的教學(xué)模式,以適應(yīng)新課程改革。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作。
根據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求,各備課組做到集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一單元考試。必須做到先備課,后上課,絕對(duì)不允許不備課,或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達(dá)到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一批改次數(shù),面批達(dá)到一定次數(shù),全體教師按照教務(wù)處要求達(dá)到聽課接數(shù),上崗未滿三年的聽課20節(jié),其他教師15節(jié)。教案要力求有實(shí)效,不要走形式,有小節(jié),有反饋。各備課組定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),進(jìn)行相應(yīng)改進(jìn)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和見議,加強(qiáng)師生聯(lián)系。
3、做到教學(xué)與科研工作的全面進(jìn)步。
根據(jù)教務(wù)處要求,安排好組內(nèi)教師的公開課的時(shí)間、地點(diǎn)。老教師、骨干教師做好示范課,青年教師做好展示課。本學(xué)期教科研課題進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容,做到分工明確,責(zé)任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
4、強(qiáng)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。本學(xué)期加強(qiáng)各備課組與實(shí)驗(yàn)室的聯(lián)系,課前及時(shí)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備儀器,并按教學(xué)大納要求,應(yīng)做的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)一個(gè)不落。
5、加強(qiáng)新教材、新大綱學(xué)習(xí)工作。
為使全組物理教師能順利過渡到“以人為本”、“因材施教”、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中,在教研活動(dòng)中定期安排新材料、新大綱的學(xué)習(xí),共同探討、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程,給學(xué)生以思考時(shí)間,獨(dú)立完成時(shí)間,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。探索新形勢(shì)下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組,積極搜集高考信息,做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。
高二備課組,加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),消除學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的畏難情緒,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)理科學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,適當(dāng)提高教學(xué)難度,逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,讓物理教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。并根據(jù)文科生特點(diǎn),從興趣出發(fā),嚴(yán)格按大綱要求進(jìn)行教學(xué),力爭(zhēng)在會(huì)考中及格率、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組,一定要注意教學(xué)難度,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到“愉快教學(xué)”。
6、加強(qiáng)選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo)的第二課堂活動(dòng)。
高一、高二尖子生的競(jìng)賽輔導(dǎo),要求有計(jì)劃、有教案,定期測(cè)試,反饋學(xué)習(xí)情況,選拔出優(yōu)秀學(xué)生,在平常的教學(xué)中注意培養(yǎng)。高三根據(jù)教務(wù)處的要求,開展選修課、競(jìng)賽輔導(dǎo),力爭(zhēng)能在xx市物理競(jìng)賽中有所突破,有提高,要求都能勝任選修課的工作。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
1、備課方法:集體備課,討論教材中的`重點(diǎn)難點(diǎn),特別是新老教材的區(qū)別。實(shí)現(xiàn)資源共享,加強(qiáng)組員之間的交流,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。各章節(jié)備課時(shí),配好習(xí)題與測(cè)試,每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來尋找最佳發(fā)展區(qū),同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng)、形象的教學(xué)方法與形式,提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例,并及時(shí)做好教后反思。
2、上課方面:積極開展實(shí)驗(yàn)探究教學(xué),在教學(xué)中多做演示實(shí)驗(yàn),做好演示實(shí)驗(yàn)。通過引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)物理趣味實(shí)驗(yàn),了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)之路的艱辛與樂趣,重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信心。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的教學(xué)。
3、作業(yè)布置及批改:作業(yè)量適中,批改認(rèn)真、及時(shí),并能及時(shí)加以反饋。對(duì)于一些集體性錯(cuò)誤能進(jìn)行集體性講評(píng),注重作業(yè)中錯(cuò)誤的典型性與代表性,加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范,在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程,配備物理專用草稿紙,每周校驗(yàn)。作業(yè)不求正確率,鼓勵(lì)協(xié)作進(jìn)行,減少純抄襲。
4、資料與試題的組編:結(jié)合每個(gè)班的具體情況對(duì)其加工、取舍、補(bǔ)充,平時(shí)章節(jié)性檢測(cè)及月考盡可能自己組編試題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)與考查。要根據(jù)每個(gè)班的具體情況因材施教,課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣,只存在難易程度上的深入程度差異。
5、聽課交流:每次聽過課后,都要進(jìn)行開展評(píng)課,并在教研時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),探討新課程的教學(xué)思路與理念,在聽課交流中讓每位老師都能進(jìn)一步完善自己、提高自己。
一、主要工作思路:
圍繞本學(xué)期培訓(xùn)中心和教研室工作思路,結(jié)合上學(xué)期物理教研工作的開展,在學(xué)習(xí)和貫徹課程改革的過程中,全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導(dǎo)思想,通過系列化的專題教學(xué)研討活動(dòng),探尋適合我國(guó)國(guó)情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評(píng)價(jià)手段,努力構(gòu)建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式,在提高物理教師的專業(yè)化水平基礎(chǔ)上,切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)與措施:
(一)常規(guī)教研工作。
1.開學(xué)初做好各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),包括上學(xué)期期末物理成績(jī)的統(tǒng)計(jì),完成課件設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì),參加網(wǎng)絡(luò)教研次數(shù)的統(tǒng)計(jì)和參加其他教科研培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)等,熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況,有針對(duì)性的布置本學(xué)期的教研工作。
2.做好檢查指導(dǎo)工作,重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)為主,對(duì)教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導(dǎo),針對(duì)教師的不用需要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行培訓(xùn),做好對(duì)教案、作業(yè)批改記錄、聽課筆記等常規(guī)材料的檢查,組內(nèi)的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料,更要有影音材料的積累,目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開展教研活動(dòng)。
3.加強(qiáng)與教師的溝通和交流,及時(shí)了解教師教學(xué)所需,做好教學(xué)工作的指導(dǎo),幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度,有利于聽課調(diào)研,幫助教師查找教學(xué)中存在的問題并給予解決。
4.認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)教研工作,完善各個(gè)平臺(tái)的資源內(nèi)容,做好博客、論壇、qq群和視頻空間的維護(hù),協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。
(二)教研活動(dòng):
1.認(rèn)真總結(jié)和分析2018年中考物理,結(jié)合本旗實(shí)際應(yīng)試情況,分析教學(xué)過程中及中考復(fù)習(xí)對(duì)中考考點(diǎn)和課程標(biāo)準(zhǔn)把握的缺失,探討復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的主要問題,分析基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)、各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教學(xué)過程性評(píng)價(jià)及進(jìn)步生轉(zhuǎn)化等方面存在的問題,利用相互交流、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題研討等形式,逐步解決教學(xué)中已暴露出來的主要問題,把中心放在轉(zhuǎn)變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中,提高教師的教學(xué)能力,構(gòu)造形式多樣、充滿活力的課堂教學(xué)組織形式。
2.認(rèn)真做好教研室集體視導(dǎo)工作,并針對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀制定學(xué)科隨機(jī)視導(dǎo)計(jì)劃,通過廣泛的聽課、調(diào)研、診斷,幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節(jié)中的不足,尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過程中存在的主要問題,并提出具體改進(jìn)措施。
在教學(xué)視導(dǎo)工作中,努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中,在組織形式上加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在內(nèi)容上加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的指導(dǎo),并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例,利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣,提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(三)專題教研活動(dòng):
1.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練:11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓(xùn)練”團(tuán)隊(duì)的成員進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,重點(diǎn)備課內(nèi)容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系,課型為探究課,采取分散準(zhǔn)備集中研討的方式進(jìn)行訓(xùn)練,在12月初進(jìn)行集中展示,在團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),尋找不足,探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式,讓參加教師有更多的收獲和體會(huì)。
2.學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng):在每月份進(jìn)行一次校內(nèi)學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行,發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題,進(jìn)行研討、交流、課例分析、習(xí)題匯總、座談、調(diào)研等形式,部分活動(dòng)與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合進(jìn)行,增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。
3.包校工作:在1月份對(duì)所包學(xué)校進(jìn)行問題匯總,總結(jié)在前期工作中問題,計(jì)劃本學(xué)期的包校重點(diǎn),圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練活動(dòng)開展,規(guī)范和整理相關(guān)資料,對(duì)學(xué)校進(jìn)行的特色訓(xùn)練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),尤其是教研組開展的訓(xùn)練活動(dòng),要做好材料的積累,為開展訓(xùn)練活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。
4.網(wǎng)絡(luò)教研工作:本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研5次,具體工作開展以網(wǎng)絡(luò)教研計(jì)劃為主,進(jìn)行常規(guī)教研2次,專題教研2次,培訓(xùn)活動(dòng)1次,同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽課教研。
5.聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng):按照教研室的計(jì)劃認(rèn)真開展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng),在常規(guī)教研工作檢查的基礎(chǔ)上,要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓(xùn),并帶能手或名師進(jìn)行送課,在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。
(四)其他工作。
1.做好中考模擬考試的命題工作,并做好質(zhì)量分析,研討和指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)。
2.做好8、9兩個(gè)年級(jí)的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。
3.組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評(píng)比工作。
4.做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。
5.繼續(xù)做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作,并利用下校工作的契機(jī)進(jìn)行課題的檢查和指導(dǎo)工作。
6.認(rèn)真完成培訓(xùn)中心和教研室交給的其他教研工作。
物理教研組年度工作計(jì)劃篇二十三
一、基本情況:
從以往的物理考試成績(jī)來看,優(yōu)秀人數(shù)少,中等生生面廣。但是作為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問題。
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。
三、工作措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。
2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。
2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。
五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng),與前面學(xué)過的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),也是中考的難點(diǎn),也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率,它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中,熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。
六、復(fù)習(xí)方法。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),鞏固雙基。
2、連點(diǎn)成線,版塊拓展。
3、綜合訓(xùn)練,能力提高。
4、模擬中考,素質(zhì)適應(yīng)。
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