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走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇一
第一段:經(jīng)典的力量
經(jīng)典是人類(lèi)文明的瑰寶,包羅萬(wàn)象,博大精深。走進(jìn)經(jīng)典,可以帶給我們無(wú)盡的啟發(fā)和思考?!都t樓夢(mèng)》通過(guò)賈寶玉、林黛玉等一系列形象鮮明的人物和豐富多彩的情節(jié),揭示了人性的復(fù)雜性和社會(huì)的虛妄,使我們對(duì)人世間的善良與丑惡有了更深刻的認(rèn)識(shí)?!墩撜Z(yǔ)》記錄了孔子及其學(xué)生的言行,其中包含著豐富的道德倫理思想和人生智慧,啟示我們?nèi)绾涡奚睚R家治國(guó)平天下。經(jīng)典之所以能夠經(jīng)久不衰,正是因?yàn)樗鼈兂休d著人性的真實(shí)和智慧的結(jié)晶。
第二段:經(jīng)典的魅力
經(jīng)典是一面鏡子,可以照見(jiàn)我們內(nèi)心最真實(shí)的一面。走進(jìn)經(jīng)典,我們可以以書(shū)中的人物為鏡,從他們的喜怒哀樂(lè)中認(rèn)識(shí)和改變自己。莎士比亞的戲劇作品如《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等,探討了人性的復(fù)雜和命運(yùn)的無(wú)常,讓我們反思生活的真義和個(gè)人責(zé)任。讀《西游記》可以陪伴孩子們一起經(jīng)歷世間百態(tài),學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)持,懂得珍惜友情和關(guān)愛(ài)他人。經(jīng)典之所以能夠深入人心,正是因?yàn)樗鼈冇|動(dòng)了我們內(nèi)心最深處的感觸和共鳴。
第三段:走進(jìn)經(jīng)典的另一種成就
除了通過(guò)閱讀和理解經(jīng)典作品來(lái)獲取智慧和力量之外,我們還可以通過(guò)親自走進(jìn)經(jīng)典的場(chǎng)景和文化背景,來(lái)感受不同文化的魅力和歷史的印跡。參觀故宮,我們可以親身感受到中國(guó)古代皇家的壯麗和精湛的藝術(shù)造詣;去埃及的金字塔、希臘的圣托里尼、巴黎的盧浮宮等,可以領(lǐng)略到不同文明的輝煌和文化的多樣性。走進(jìn)經(jīng)典的另一種成就,也是一種開(kāi)發(fā)人的智慧和感受歷史的深厚方式。
第四段:如何走進(jìn)經(jīng)典
現(xiàn)代社會(huì)為我們走進(jìn)經(jīng)典提供了更多的便利。從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍到電子閱讀器、在線圖書(shū)館,我們可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)都可以接觸到經(jīng)典作品。同時(shí),參加讀書(shū)俱樂(lè)部、文學(xué)講座、文化活動(dòng)等,也是走進(jìn)經(jīng)典的好方式。通過(guò)與他人分享、討論,我們可以深入了解并加深對(duì)經(jīng)典的理解和體驗(yàn)。
第五段:我的體會(huì)與感悟
走進(jìn)經(jīng)典是一次深刻的心靈之旅。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅高粱家族》等經(jīng)典小說(shuō),我更加懂得了勇氣與堅(jiān)持的重要性;通過(guò)欣賞莫扎特的《安魂曲》、貝多芬的《命運(yùn)交響曲》等經(jīng)典音樂(lè)作品,我懂得了美的力量和情感的表達(dá)。走進(jìn)經(jīng)典,不僅是收獲智慧和力量,更是擁有一種寶貴的精神財(cái)富。
結(jié)語(yǔ):走進(jìn)經(jīng)典,是一次不容錯(cuò)過(guò)的旅行。通過(guò)閱讀經(jīng)典作品、參觀經(jīng)典場(chǎng)景或參與相關(guān)活動(dòng),我們可以領(lǐng)略到人類(lèi)智慧與生活智慧的融合之美。相信走進(jìn)經(jīng)典,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自我,提升自己,與經(jīng)典產(chǎn)生更深層次的互動(dòng)。因此,讓我們走進(jìn)經(jīng)典,與經(jīng)典對(duì)話,共同開(kāi)啟一場(chǎng)心靈的盛宴。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這春暖花開(kāi)的美好季節(jié)里,我們迎來(lái)了學(xué)校以“走進(jìn)名著,誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
我們中華民族歷史悠遠(yuǎn),在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,產(chǎn)生過(guò)一批非常優(yōu)秀、杰出的思想文化經(jīng)典,這是全人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該知道,應(yīng)該了解,應(yīng)該閱讀。比如說(shuō),先秦諸子中,我們可以從孔子那里讀到一顆愛(ài)心,構(gòu)建和諧;在孟子那里讀到一股正氣,平治天下;在墨子那里讀到一腔熱血,救助苦難;在韓非那里讀到一雙冷眼,直面人生;在老子那里讀到生活辯證法;在莊子那里讀到藝術(shù)人生觀;在荀子那里讀到科學(xué)進(jìn)取心——在孔、孟、墨、韓那里,我們可以讀到人生態(tài)度,在老子、莊子、荀子那里我們可以讀到人生智慧。一句話,我們可以從經(jīng)典中,讀人,讀人生,讀智慧,讀社會(huì)。這也是我們這一屆的讀書(shū)節(jié)為什么選“走進(jìn)名著,讀誦經(jīng)典”這個(gè)主題。
同學(xué)們,我們學(xué)校每年都舉辦讀書(shū)節(jié),不管哪一年的讀書(shū)節(jié),都是希望通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使全體師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同學(xué)們通過(guò)大量的閱讀,涉獵群書(shū),與大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,為精神打底,為人生奠基。
本屆讀書(shū)節(jié),學(xué)校安排的活動(dòng)豐富多彩,如美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀等。相信同學(xué)們一定會(huì)有所獲。在活動(dòng)中,希望各個(gè)班級(jí)組建班級(jí)圖書(shū)角,設(shè)立圖書(shū)管理員,制定借閱制度;希望同學(xué)們和家長(zhǎng)一起積極參加“讀書(shū)節(jié)”親子閱讀活動(dòng),和自己的爸爸媽媽分享讀書(shū)的感動(dòng)和樂(lè)趣。希望每節(jié)語(yǔ)文課前3—5分鐘進(jìn)行閱讀交流或背誦經(jīng)典。希望老師們積極參與學(xué)校、科組內(nèi)“教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。讀一本經(jīng)典名篇,做儒雅教師。
同學(xué)們、老師們,本次讀書(shū)節(jié)歷時(shí)三個(gè)月,可以說(shuō)貫穿整個(gè)學(xué)期,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用心靈和書(shū)進(jìn)行交流,讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落,讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將對(duì)每個(gè)班級(jí)的讀書(shū)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行全方位的展示,舉行盛大的閉幕式,在閉幕式上,將對(duì)活動(dòng)涌現(xiàn)出的突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行大力表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
同學(xué)們,加油吧!一旦與書(shū)結(jié)緣,注定就會(huì)與幸福結(jié)緣,一步一步邁向人世間最美好的境界!
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇三
第一段:引言(200字)
經(jīng)典,音律悠揚(yáng)的詩(shī),流傳千古的書(shū),被時(shí)間所磨礪卻愈加光芒四射。走進(jìn)經(jīng)典,就好像走進(jìn)了一個(gè)抵御時(shí)光侵蝕的堡壘,置身于古人心靈曾經(jīng)的振顫之中,細(xì)細(xì)品味其中自成一統(tǒng)的智慧。經(jīng)典是歷史的見(jiàn)證,文化的傳承,更是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。它們不僅是文化瑰寶,更是我們思維與情感的精神食糧。走進(jìn)經(jīng)典,感受其中的人文關(guān)懷、道義嘉許和智慧啟迪,無(wú)疑能夠使我們?cè)诋?dāng)下世界的浮躁喧囂中找到寧?kù)o與智慧。
第二段:人文關(guān)懷(200字)
經(jīng)典所描繪的社會(huì)風(fēng)貌、人物情感,無(wú)一不彰顯著古人的人文關(guān)懷。譬如《紅樓夢(mèng)》中賈府離合悲歡的故事,以及《水滸傳》中英雄好漢們的悲壯英勇。經(jīng)典之中的人物形象栩栩如生,他們那一舉一動(dòng)甚至一顰一笑都仿佛發(fā)人深省地揭示了人性的復(fù)雜和人類(lèi)社會(huì)的矛盾沖突,引導(dǎo)我們思考人情世故,反思我們自己的行為準(zhǔn)則。在走進(jìn)經(jīng)典的過(guò)程中,我們會(huì)逐漸被這些溫度被歷史所賦予的人物所打動(dòng),不禁思索人文情懷對(duì)于我們當(dāng)代人的重要性。
第三段:道義嘉許(200字)
經(jīng)典中的道義嘉許是一種以書(shū)寫(xiě)為載體的價(jià)值觀的傳遞。這些經(jīng)典之作,在字里行間洋溢著對(duì)善良、真誠(chéng)、正直的贊美之情。《孟子》中的“仁者愛(ài)人”、“氣學(xué)”的講述,以及《論語(yǔ)》中孔子言傳身教的忠誠(chéng)仁愛(ài),無(wú)不是對(duì)人類(lèi)道德準(zhǔn)則的飽滿贊頌。走進(jìn)經(jīng)典,我們能夠明白虛懷若谷、禮儀尚德的道理,明白人生難免起起落落,但只要心懷善念,遵循正道,就能最終獲得道義的嘉許。經(jīng)典是我們砥礪人生的精神支撐,是我們行為的指南針。
第四段:智慧啟迪(200字)
走進(jìn)經(jīng)典的過(guò)程中,我們能夠汲取到深邃的智慧。經(jīng)典散發(fā)著古人智慧的光芒,教誨著世人。譬如《論語(yǔ)》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”,啟發(fā)著我們終身學(xué)習(xí)的重要性。而《西游記》中的孫悟空、《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉等人物更是展現(xiàn)出聰慧和智慧的典范。走進(jìn)經(jīng)典,我們受到智慧的熏陶,學(xué)會(huì)用心思考問(wèn)題,更加客觀理性地看待世界和生活。這些智慧不僅能夠幫助我們解決日常生活中的種種難題,更能夠指引我們追求真理和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)
走進(jìn)經(jīng)典,心得體會(huì)是多方面的,包括了人文關(guān)懷、道義嘉許和智慧啟迪。經(jīng)典之中蘊(yùn)含的智慧和思想讓我們從中找到前行的動(dòng)力和生活的堅(jiān)持。它們承載了古人的精神和智慧,是歷史的見(jiàn)證。我們需要深入經(jīng)典,才能真正讀懂其中蘊(yùn)含的人文魅力和智慧啟示。走進(jìn)經(jīng)典,我們能夠收獲的不僅僅是知識(shí),更是文化的洗禮和靈魂的滋養(yǎng)。讓我們?cè)谌宋木竦挠缦?,成為有?dān)當(dāng)、有智慧、有情懷的現(xiàn)代人。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇四
我沿著歷史車(chē)輪輾過(guò)的痕跡,來(lái)到歷史文化的一角訪你,訪你那至高無(wú)上的精魂。經(jīng)典,你一用你宛如仙子的翩躚起舞的美,深深吸引了我,叫我如何不愛(ài)你。
走進(jìn)經(jīng)典,腳下回響著踏出的一步步空蕩的蹙音,走過(guò)一個(gè)王朝的歷史興衰。品讀《史記》,在漢武帝的輝煌功績(jī)中感嘆塵世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《長(zhǎng)門(mén)賦》,是否引起你最后的留戀,而佳人不再?!案咛幉粍俸?,年輕時(shí)驕傲的漢武帝,如何在垂暮之年,因“江充巫蠱案”而使那胸有成竹的信心擊潰。走進(jìn)經(jīng)典,讓你頓悟人生的玄奧哲理——平淡唯美。
走進(jìn)經(jīng)典,仿佛走進(jìn)一個(gè)精神的空靈世界。紅樓迷夢(mèng),牽掛著多少兒女情腸?!疤毂M頭,何處有香丘”林黛玉的淚化作點(diǎn)點(diǎn)辰星,點(diǎn)綴在我們心靈的天幕上,為她哀憐,為她悲愁。到底為何與她心愛(ài)的人無(wú)緣攜手走過(guò)一生?“執(zhí)子之手,與子攜老“這是何等遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想!“玉帶林中掛,金簪雪里埋”曹雪芹區(qū)區(qū)一筆,便調(diào)零了一朵花的容顏?!耙话研了釡I,滿紙荒唐言“,走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)世間的酸、甜、苦、辣、咸。
經(jīng)典,宛同高山般巍峨,靜靜的屹立在這片肥沃的土地上,雖無(wú)聲卻有魂?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”經(jīng)典的魂存在人們心中,心不同讀出的魂也不同?!耙磺€(gè)讀者,便有一千個(gè)哈姆雷特?!弊哌M(jìn)經(jīng)典,你便是經(jīng)典的主人。你執(zhí)著經(jīng)典這盞明燈,在文學(xué)世界里暢游,賞花開(kāi)花落,看云卷云舒,了悟“拈花一笑”的神理,凈化為都市喧囂所污染的心靈。走進(jìn)經(jīng)典,走進(jìn)一訪凈土。
“紅樓格雨相望冷,竹箔銀燈獨(dú)自歸。”無(wú)論是李商隱的閨中女兒淚還是劉三變的委婉纏綿的鄉(xiāng)愁苦思,都化為甘霖,降在離人游子的心田,最恰當(dāng)?shù)氖銘涯^(guò)于此。經(jīng)典,讓你尋找“同是天涯淪落人”的思想知己,不管相隔千年,經(jīng)典中所記載的情未變。
我們?cè)诋?dāng)代駐足,西方的意象讓我們眼花繚亂,而傳統(tǒng)的經(jīng)典隨著五千年的歷史長(zhǎng)河漸漸遠(yuǎn)逝,而我堅(jiān)信,逝去的只是歷史的沉淀,而留在我們心中的是經(jīng)典無(wú)聲的教化。經(jīng)典的經(jīng)典語(yǔ)言會(huì)化作黃鐘大呂般的絕響,在我們年輕人心中激蕩,并熏陶這后來(lái)之人,薪盡伙傳,留下無(wú)聲的光明。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇五
近年來(lái),人們對(duì)于經(jīng)典文學(xué)的關(guān)注度有所提升。經(jīng)典作品以其深刻的思想、出色的藝術(shù)形式吸引著讀者,并為我們提供了一扇穿越時(shí)空的窗口。于是,我們被邀請(qǐng)走進(jìn)經(jīng)典,去感受其中的智慧和魅力。在此過(guò)程中,我體驗(yàn)到了許多的驚喜與感悟,這讓我更加深刻地意識(shí)到經(jīng)典之于我們個(gè)體和整個(gè)社會(huì)的重要性。
首先,走進(jìn)經(jīng)典打開(kāi)了一扇對(duì)于歷史的了解與認(rèn)知的大門(mén)。經(jīng)典作品以各種形式展現(xiàn)出歷史的背景和人物的命運(yùn)。通過(guò)深入了解這些作品,我體驗(yàn)到了歷史的溫度和真實(shí)感。以《紅樓夢(mèng)》為例,僅僅是一個(gè)小說(shuō),卻通過(guò)大量細(xì)膩的描寫(xiě)和復(fù)雜的情節(jié),展現(xiàn)了清朝封建社會(huì)的諸多面貌。我們看到了人們的生活狀態(tài)、思想觀念以及男女關(guān)系,從中更加真實(shí)地感受到了那個(gè)時(shí)代的歷史氣息。
其次,走進(jìn)經(jīng)典開(kāi)啟了一段文藝修行之旅。經(jīng)典作品以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和思想內(nèi)涵,為讀者提供了一種獨(dú)特的審美享受和思想沖擊。讀到《活著》這本小說(shuō)時(shí),我被小說(shuō)主人公的堅(jiān)韌和對(duì)生活的熱愛(ài)所深深打動(dòng)。小說(shuō)以生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫(xiě)方式,勾勒出了一幅人生的畫(huà)卷。讀者仿佛與主人公一同經(jīng)歷了他的喜怒哀樂(lè),思考著人生的意義和價(jià)值。在藝術(shù)的熏陶下,我們的審美趣味得到提升,思考的深度也得以拓寬,這為我們的心靈修行提供了一片沃土。
再次,走進(jìn)經(jīng)典讓我認(rèn)識(shí)到了人性的復(fù)雜和深層次的思考。經(jīng)典作品所展現(xiàn)的人物形象和他們的命運(yùn),無(wú)不引發(fā)了我對(duì)人性的思考和反思?!洞篝[天宮》這部古典名著,通過(guò)神話故事展現(xiàn)了人性的各種弱點(diǎn)和凡人的悲劇。如齊天大圣孫悟空,本身具有非凡的能力和聰明才智,卻因?yàn)榘谅源蠖萑肓嗣芎屯纯嘀小_@樣的人物塑造,讓我們看到了人性的復(fù)雜性和人的內(nèi)心世界的千變?nèi)f化,也引發(fā)了我們對(duì)于自身內(nèi)在的反思和啟發(fā)。
最后,走進(jìn)經(jīng)典讓我體悟到了經(jīng)典文學(xué)對(duì)于社會(huì)的重要作用。經(jīng)典作品并不僅僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種文化傳承和社會(huì)價(jià)值觀傳播的重要途徑。幾千年來(lái),這些經(jīng)典作品一直在不斷地影響著人們的思想和行為。譬如《詩(shī)經(jīng)》,以古老的文字記錄了中國(guó)古代人們的生活和思考,是我國(guó)古代文化的重要載體,對(duì)于挖掘和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化有著不可替代的作用。同時(shí),經(jīng)典作品也是社會(huì)道德觀念和美德傳統(tǒng)的載體。通過(guò)接觸經(jīng)典作品,我們能更好地培養(yǎng)積極向上的價(jià)值觀念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和正義感。
走進(jìn)經(jīng)典,讓我對(duì)于經(jīng)典的獨(dú)特魅力和深刻內(nèi)涵有了更深的體會(huì)。經(jīng)典文學(xué)既是歷史的見(jiàn)證,也是一種文化的傳承;它打開(kāi)了我們對(duì)人性的思考與反思的大門(mén),給我們的審美趣味和思考深度提供了豐富的源泉。同時(shí),經(jīng)典作品也承載著社會(huì)價(jià)值觀念的傳播和美德傳統(tǒng)的繼承。面對(duì)經(jīng)典作品,我們需要用虛心和敬畏的心態(tài)去理解和欣賞,從中獲取智慧,培養(yǎng)情操,為自己的人生之旅增添亮色。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們更應(yīng)尊重經(jīng)典,將其作為我們的精神食糧,讓經(jīng)典的光芒照亮我們前行的道路。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇六
近年來(lái),中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典獲得了越來(lái)越多的關(guān)注和重視,中華經(jīng)典已經(jīng)成為了當(dāng)代社會(huì)熱點(diǎn)話題之一。無(wú)論是在教育領(lǐng)域還是文化領(lǐng)域,越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注傳統(tǒng)文化,并通過(guò)走進(jìn)中華經(jīng)典來(lái)加深對(duì)中華文化的認(rèn)知。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考后,我對(duì)走進(jìn)中華經(jīng)典有了一些心得體會(huì)。
首先,走進(jìn)中華經(jīng)典是了解中華文化的有效途徑。中華經(jīng)典承載著豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶,是中華民族智慧和精神的結(jié)晶。通過(guò)閱讀中華經(jīng)典,我深刻感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。例如,我曾讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》和《西游記》這兩部經(jīng)典之作,從中我領(lǐng)略到了傳統(tǒng)的家族觀念、友情和宗教信仰的力量。這些經(jīng)典作品帶給我很多啟發(fā)和思考,讓我從更深的層面去理解中國(guó)人的價(jià)值觀和思維方式。
其次,走進(jìn)中華經(jīng)典可以發(fā)現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)造力。中華經(jīng)典中有很多描寫(xiě)團(tuán)結(jié)和創(chuàng)造力的故事,讓我深切感受到中華民族自古以來(lái)的團(tuán)結(jié)進(jìn)取和卓越創(chuàng)造。譬如,我讀過(guò)《孟子》這本書(shū),其中記載了孟子的故事和思想。孟子提出了“仁者愛(ài)人,不仁者不愛(ài)人”的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該相互愛(ài)護(hù)和幫助,從而達(dá)到和諧社會(huì)的目標(biāo)。這種思想對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)仍然具有深遠(yuǎn)的意義,也讓我認(rèn)識(shí)到中華民族倡導(dǎo)的團(tuán)結(jié)和和諧的價(jià)值觀。
再次,走進(jìn)中華經(jīng)典有助于提升個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)。中華經(jīng)典中蘊(yùn)含著豐富的道德理念和行為規(guī)范,可以幫助個(gè)人形成正確的價(jià)值觀和道德觀。例如,我讀過(guò)《論語(yǔ)》這本經(jīng)典,里面的記載了孔子的言行。孔子提倡修身齊家治國(guó)平天下的思想,他通過(guò)自己的言行激發(fā)了很多人追求卓越的欲望和奮發(fā)向前的精神。從中我學(xué)到了堅(jiān)守道義、修養(yǎng)人格的重要性,這些思想影響了我的人生觀和價(jià)值觀,讓我在生活中更加自律和善良。
最后,走進(jìn)中華經(jīng)典是傳統(tǒng)文化傳承的重要方式。隨著時(shí)代的變遷和現(xiàn)代文化的沖擊,傳統(tǒng)文化面臨著被遺忘的危險(xiǎn)。走進(jìn)中華經(jīng)典意味著了解和傳承中華文化,讓我們?cè)谧非蟋F(xiàn)代化的同時(shí)不忘記傳統(tǒng)的根基。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典,我們才能更好地發(fā)掘傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力,并將其傳承下去。例如,我曾參與過(guò)一次經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽,通過(guò)背誦和演繹經(jīng)典詩(shī)詞,我對(duì)中國(guó)古代文化和文學(xué)有了深入的了解,同時(shí)也將傳統(tǒng)文化傳遞給了更多的人。
在走進(jìn)中華經(jīng)典的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了中華文化的博大精深、團(tuán)結(jié)創(chuàng)造力以及個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)的提升。同時(shí),這也是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的重要途徑。走進(jìn)中華經(jīng)典是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們更加珍惜和傳承中華文化。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索,我們才能更好地理解和傳承中華經(jīng)典,讓中華文化在當(dāng)代煥發(fā)出新的光彩。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇七
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁……”
今天上午,李老師在教室里為我們主辦了一場(chǎng)非常有意義的活動(dòng)——《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,被命為人生的第一步,天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導(dǎo)下,同學(xué)們已經(jīng)把其中的前三章內(nèi)容背得滾瓜爛熟,我也早早把自己準(zhǔn)備發(fā)言的資料準(zhǔn)備好,高興而又激動(dòng)地迎接這一活動(dòng)的到來(lái)!
這次活動(dòng)的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學(xué)。李校長(zhǎng)、雷校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了,我們進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié):女生前,男生后,背誦《弟子規(guī)》第一章內(nèi)容:“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶……”我們用最洪亮的聲音,有節(jié)奏地背誦著。當(dāng)我們背完之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們鼓起了熱烈的掌聲!
很快,我們又進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié):表演有關(guān)《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的節(jié)目,讓在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們大開(kāi)眼界!其中給我印象最深刻的'是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”,她的表情很自然、聲音洪亮,語(yǔ)速也很適當(dāng)?!饵S香溫席》的故事讓我們很受啟發(fā),內(nèi)容是告誡我們從小要學(xué)習(xí)小黃香,學(xué)習(xí)他孝敬父母的行為!
通過(guò)這次《弟子規(guī)》主題性活動(dòng),我覺(jué)得自己變了,好像換了一個(gè)人一樣,我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實(shí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典啊!我一定要把它好好地學(xué)完!!!
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇八
今天星期四,雖然下了點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨,卻澆不滅咱班同學(xué)的熱情,因?yàn)榻裉焓恰爸戮唇?jīng)典”的日子。
同學(xué)們搬桌移凳,打開(kāi)多媒體,熱情的歡迎精彩演出。首先是1號(hào)組,給我們帶來(lái)了精彩的《桃園三結(jié)義》。讓我印象最深的是6號(hào)組的“快板書(shū)《景陽(yáng)岡》”和8號(hào)組的《景陽(yáng)岡》。只聽(tīng)傅楚巖不緊不慢的敲著快板,說(shuō)著那朗朗上口的快板詞,全班同學(xué)都打著節(jié)拍,陶醉在快板世界中。還有8號(hào)組的《景陽(yáng)岡》看得我們是大快人心??!尤其是大蟲(chóng)(陳家洛)和武松(鐘奕帆)扭打的片段。大蟲(chóng)雖然體形嬌小,但兇猛異常,與武松精彩紛呈,看得觀眾直呼過(guò)癮。
9號(hào)組的“澠池相會(huì)”一過(guò),輪到我們上場(chǎng)了。我心里小鹿亂撞,雙腿被石化了似的,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把蠟燭送上講臺(tái)。脫下校服,摘下眼鏡,大氣不敢出一聲。開(kāi)始了!人群的竊竊私語(yǔ)聲太大了,還好熊依桐提醒我伸指頭。“大侄子”表現(xiàn)不錯(cuò),“二侄子”也挺像,邱婉靈動(dòng)作語(yǔ)言也行。他們雖然沒(méi)排練,但表演得很棒。我松了一口氣。終于演完了,我長(zhǎng)舒了一口氣,心里的大石頭落了地。
11個(gè)組全部表演完畢,同學(xué)們收拾好教室,回了家。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇九
中國(guó)擁有悠久的歷史和眾多的古代經(jīng)典著作,這些書(shū)籍包含著豐富的哲學(xué)思想和智慧。走進(jìn)中華經(jīng)典,我們可以感受到古人的智慧和對(duì)人生的思考。通過(guò)閱讀和研究這些經(jīng)典著作,我獲得了許多寶貴的心得體會(huì),深受啟發(fā)和感動(dòng)。
首先,中國(guó)經(jīng)典著作中所包含的豐富哲學(xué)思考令人受益匪淺?!兜赖陆?jīng)》是中國(guó)古代重要的哲學(xué)文本之一,它以深邃的思考和簡(jiǎn)練的文字向我們展示了道家的哲學(xué)思想。通過(guò)讀懂其中的真諦,我們可以領(lǐng)悟到“無(wú)為而治”、“柔弱勝剛強(qiáng)”等重要的道家觀念?!睹献印穭t重點(diǎn)關(guān)注人性的善惡與教育的關(guān)系,通過(guò)寓言故事和對(duì)話,深入淺出地闡述了“性善論”和“存心者生”等思想。通過(guò)學(xué)習(xí)這些哲學(xué)思考,我得以認(rèn)識(shí)到人生的真諦和智慧的來(lái)源。
其次,中華經(jīng)典中的智慧啟迪了我的思維方式和生活態(tài)度?!都t樓夢(mèng)》是中國(guó)文學(xué)史上的巔峰之作,它以細(xì)膩的描寫(xiě)和豐富的人物塑造,向讀者展示了封建社會(huì)中的情感糾葛和人性的復(fù)雜。通過(guò)閱讀這部小說(shuō),我深刻體會(huì)到了人性的善惡、命運(yùn)的無(wú)常等普遍的人生命題?!墩撜Z(yǔ)》是中國(guó)古代儒家經(jīng)典之一,其中的格言和箴言對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。例如孔子的“己所不欲,勿施于人”和“三人行,必有我?guī)熝伞钡让裕屛乙庾R(shí)到了善待他人、虛心學(xué)習(xí)的重要性。
第三,中華經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和歷史記憶?!妒酚洝肥侵袊?guó)歷史文化的瑰寶,它收錄了自夏朝至漢朝的歷史記載。通過(guò)閱讀《史記》,我不僅了解了古代歷史的變遷和人物的故事,還深切感受到中華文明的博大精深。《論語(yǔ)》中的一些典故和故事也成為我了解古代文化和思想的重要窗口。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作,我更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和文化遺產(chǎn)。
還有,中華經(jīng)典教會(huì)了我如何正確面對(duì)人生的困惑和挫折?!肚f子》是中國(guó)古代哲學(xué)的瑰寶,它在講述思辨和幽默的同時(shí),傳遞了許多人生智慧?!秾O子兵法》是中國(guó)古代著名的軍事經(jīng)典,它以其完備的戰(zhàn)爭(zhēng)理論改變了戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史進(jìn)程。通過(guò)學(xué)習(xí)這些經(jīng)典著作,我懂得了對(duì)時(shí)事和人生中的不如意要以一顆平常心去面對(duì),學(xué)會(huì)隨遇而安和寬容他人。
總而言之,走進(jìn)中華經(jīng)典是一次獨(dú)特的心靈旅程。通過(guò)閱讀和研究這些經(jīng)典著作,我們可以獲得深邃的哲學(xué)思考、智慧的啟迪、文化的傳承以及正確面對(duì)人生的指導(dǎo)。這些寶貴的心得體會(huì)將一直伴隨著我,引導(dǎo)著我的思考和行為。我期待著更多的人能夠走進(jìn)中華經(jīng)典,一同探索其中的智慧和信仰。
(字?jǐn)?shù):561)
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇十
1、我喜歡,我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉,因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷,我們?cè)诮纪庖按兜巧健?/p>
2、春姑娘邁著輕盈的腳步,撒下一片繁茂;夏姐姐帶著火辣的熱情,感染著我們的心情;秋阿姨送來(lái)果實(shí)類(lèi)類(lèi),她的禮物十里飄香;冬奶奶布置好凜冽的寒風(fēng),鍛煉著我們的身體。
3、“銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱”,“楓樹(shù)的葉子像一枚枚郵票,飄啊飄啊,郵來(lái)了秋天的涼爽”
4、“我好象看到了一把把黃色的小扇子在風(fēng)中輕輕地?fù)u啊搖啊,炎熱的夏天就悄悄地走了?!薄凹t紅的楓葉像小蝴蝶一樣在空中飛來(lái)飛去,然后輕飄飄地落下來(lái)?!薄澳鞘乔锾鞂?xiě)來(lái)的信,告訴我們秋天來(lái)了?!?/p>
5、秋天就像一幅美麗的畫(huà)卷,充滿詩(shī)情畫(huà)意;秋天就像上帝賦予人類(lèi)的禮物,洋溢豐收的喜悅;秋天就像是出海歸來(lái)的漁船,滿載人們的欣喜。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇十一
中國(guó)擁有悠久的歷史和深厚的文化積淀,其中中華經(jīng)典更是中華文化的瑰寶。在走進(jìn)中華經(jīng)典的過(guò)程中,我深受啟發(fā)和感動(dòng)。這些經(jīng)典不僅展示了中國(guó)人民智慧的結(jié)晶,更能夠引發(fā)我們對(duì)于生活和人性的深刻思考。通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等作品,我從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,中華經(jīng)典中體現(xiàn)的價(jià)值觀念給予了我強(qiáng)烈的思想震撼?!墩撜Z(yǔ)》中的孔子強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之、不亦說(shuō)乎”,這句話讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)與修身養(yǎng)性的重要性。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們可以提高自己的素質(zhì)和能力,活得更加充實(shí)和有意義。而《紅樓夢(mèng)》則表達(dá)了“榮辱不驚、煩惱自勝”的價(jià)值觀,這種對(duì)待人生的態(tài)度讓我深感敬佩。無(wú)論遇到榮耀還是挫折,都應(yīng)該心態(tài)平和,坦然面對(duì),如此才能夠過(guò)上真正意義上的幸福人生。
其次,中華經(jīng)典中的人物形象給予了我很大的啟發(fā)。《西游記》中的孫悟空是我一直以來(lái)的偶像。他機(jī)智聰明、勇敢無(wú)畏,不僅具有過(guò)人的武功,更能夠經(jīng)智慧化解各種麻煩。通過(guò)孫悟空的塑造,我明白了在困境中保持樂(lè)觀積極的態(tài)度的重要性。在困境中,我們不僅要積極面對(duì)問(wèn)題,還需要?jiǎng)幽X筋,尋求新的解決方案。只有如此,才能夠像孫悟空一樣突破困境,達(dá)到人生的巔峰。
再次,中華經(jīng)典中所揭示的人性讓我深感共鳴。在《紅樓夢(mèng)》中,寶玉的情感世界給了我很多啟示。寶玉對(duì)花草鳥(niǎo)獸的情感無(wú)比細(xì)膩,他善解人意并尊重一切生命,這種人性之美讓我敬佩。通過(guò)寶玉,我認(rèn)識(shí)到了親情、友情和愛(ài)情的重要性,也更加懂得了關(guān)愛(ài)他人的珍貴。閱讀中華經(jīng)典不僅讓我了解到古人對(duì)人性的思索,也讓我認(rèn)識(shí)到自身在培養(yǎng)高尚人性方面還有很多不足之處。
最后,走進(jìn)中華經(jīng)典讓我對(duì)中國(guó)文化有了更深入的認(rèn)知。中華經(jīng)典蘊(yùn)含了濃厚的文化底蘊(yùn),蘊(yùn)藏著對(duì)人生、社會(huì)和自然的思考。在《論語(yǔ)》中,孔子強(qiáng)調(diào)信仰和端正的行為;在《紅樓夢(mèng)》中,曹雪芹通過(guò)草木人物展開(kāi)了對(duì)社會(huì)風(fēng)貌和家族沉浮的描繪;在《西游記》中,吳承恩通過(guò)描述西天取經(jīng)的故事,表達(dá)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的批判和對(duì)人性的獨(dú)到見(jiàn)解。通過(guò)這些經(jīng)典,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加全面的了解,也更加熱愛(ài)自己的國(guó)家和文化。
走進(jìn)中華經(jīng)典是一次寶貴的心靈之旅。這些經(jīng)典作品讓我受益匪淺,感受到了中國(guó)古人的智慧和對(duì)人性的深刻思考。通過(guò)中華經(jīng)典,我領(lǐng)悟到了持續(xù)學(xué)習(xí)和修身養(yǎng)性的重要性,從人物形象中汲取到了勇敢面對(duì)困境和樂(lè)觀進(jìn)取的信念,感受到了寶玉般的人性之美,也領(lǐng)略到了中國(guó)文化的魅力。在今后的生活中,我將繼續(xù)深入閱讀中華經(jīng)典,不斷汲取智慧和力量,為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
走進(jìn)經(jīng)典詩(shī)詞篇十二
近年來(lái),“經(jīng)典誦讀”在教育界逐漸興起,并且引起了越來(lái)越多人的關(guān)注。作為一種將經(jīng)典融入到誦讀之中的教育形式,經(jīng)典誦讀為我們提供了了解和體味經(jīng)典之美的機(jī)會(huì)。不久前,我也走進(jìn)了經(jīng)典誦讀的世界,收獲良多。下面,我將以五段式的形式,分享一下我對(duì)經(jīng)典誦讀的心得體會(huì)。
首先,經(jīng)典誦讀為我打開(kāi)了一扇了解古代文化的窗戶。通過(guò)誦讀古文,我逐漸認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。古人以書(shū)為友,借助經(jīng)典文獻(xiàn)的智慧與心靈相對(duì)話?!墩撜Z(yǔ)》、《孟子》等經(jīng)典蘊(yùn)含了古代先賢對(duì)人生、道德、政治等方方面面的思考和總結(jié),其中崇尚仁愛(ài)、尊重孝道的價(jià)值觀念令我受益匪淺。通過(guò)經(jīng)典誦讀,我逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和體驗(yàn)。
其次,經(jīng)典誦讀提升了我的文學(xué)素養(yǎng)。誦讀不僅僅是簡(jiǎn)單地朗讀,更是一種對(duì)文字的感悟和表達(dá)。通過(guò)誦讀詩(shī)詞歌賦,我學(xué)會(huì)了品味文字韻律,感受美妙的音韻之聲。慢慢地,我開(kāi)始能夠通過(guò)誦讀來(lái)窺探古人的情感和思想,讀懂他們用詞的含義和背后的意境。
第三,經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。誦讀的過(guò)程中,我深刻體驗(yàn)到了文字背后的情感與力量。通過(guò)模仿和演繹,我學(xué)會(huì)了在表達(dá)中運(yùn)用聲音的高低、快慢、輕重,更好地傳達(dá)出文字所表達(dá)的情感。經(jīng)典誦讀不僅讓我學(xué)會(huì)了發(fā)聲技巧,還加深了我對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用,提升了我的口語(yǔ)表達(dá)能力。
第四,經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了我的審美情趣。通過(guò)誦讀,我讀到了一些美麗的句子,欣賞到了一些優(yōu)美的韻律。在欣賞他人的作品中,我漸漸培養(yǎng)起了對(duì)美的敏感和欣賞,養(yǎng)成了對(duì)于美的追求和享受。經(jīng)典誦讀讓我明白,美不僅存在于藝術(shù)作品中,也存在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。
最后,經(jīng)典誦讀提升了我的修養(yǎng)和人格。誦讀經(jīng)典,不僅需要專(zhuān)注和投入,更需要內(nèi)心的凈化和提升。通過(guò)與經(jīng)典對(duì)話,我時(shí)常被古人的智慧和格言所振奮,也從中汲取到了力量與勇氣。經(jīng)典誦讀讓我懂得了勤奮與毅力的重要性,培養(yǎng)了我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的品質(zhì),提升了我的人生修養(yǎng)。
總之,經(jīng)典誦讀深深地影響了我的成長(zhǎng)和人生,讓我從中獲得了許多的收獲和啟發(fā)。通過(guò)誦讀經(jīng)典,我不僅了解了古代文化,提升了文學(xué)素養(yǎng),還培養(yǎng)了語(yǔ)言表達(dá)能力、審美情趣以及修養(yǎng)和人格。我相信,經(jīng)典誦讀將繼續(xù)在我未來(lái)的發(fā)展中扮演著重要的角色,為我?guī)?lái)更多的啟示和成長(zhǎng)。我將繼續(xù)追求誦讀的藝術(shù),與經(jīng)典對(duì)話,讓經(jīng)典在我心靈的沃土中綻放出更美、更璀璨的光芒。
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