英文簡(jiǎn)歷制作編輯（優(yōu)秀14篇）

總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用?？偨Y(jié)要有自己的思考和觀點(diǎn)，不要過多抄襲他人。閱讀下面這些范文可以讓我們更好地理解這個(gè)主題，并為我們的寫作提供一些參考。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇一

先是個(gè)人資料部分(personaldata)

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。

第二部分為教育背景(education)

必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說明。

第三部分工作經(jīng)驗(yàn)(workexperience)

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。另外，歐美人很重視求職者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，所以，提及自己’工作時(shí)的培訓(xùn)(onthejobtraining)’，不失為一個(gè)聰明的做法。

第四部分所獲獎(jiǎng)勵(lì)和作品(price＆pubication)

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。

第五部分自己感興趣的領(lǐng)域(intrestedfield)

將自己的工作意愿展示給潛在雇主，對(duì)于大多數(shù)求職者，尤其是搞技術(shù)或研究工作的求職者，這一點(diǎn)必不可少。同時(shí)，隨著分工越來越細(xì)，將工作能力與工作興趣相結(jié)合，不僅是求職者的意愿，對(duì)雇主來講，也同樣具有積極的意義。

另外，要注意不要撞上簡(jiǎn)歷的七個(gè)“不合格”。

個(gè)人求職簡(jiǎn)歷除了具備簡(jiǎn)短明了、整潔清晰、實(shí)事求是、坦率真誠(chéng)、準(zhǔn)確、格式清新美觀的特征外，還要在寫作中注意避免以下現(xiàn)象：

(1)簡(jiǎn)歷內(nèi)容不精練、表達(dá)不切題意。

(2)過于簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)歷太短或過于粗略，就不會(huì)對(duì)求職者的資歷和能力進(jìn)行完整、充分的`評(píng)價(jià)，必要信息的缺乏，使得對(duì)方對(duì)你的認(rèn)識(shí)不明確或者不清楚，從而影響面試機(jī)會(huì)的獲得。

(3)條理不清。簡(jiǎn)歷的布局不合理，前后結(jié)構(gòu)層次混亂、邏輯重復(fù)。

(4)字跡不清楚，打印或復(fù)印不規(guī)范、質(zhì)量差。

(5)稀奇怪異。簡(jiǎn)歷中用的詞匯稀奇古怪，排版或引用材料生僻、花哨。

(6)工作意向不明確。求職者沒有表明自己喜歡什么工作，也沒有說明自己的愛好、興趣及能力，以及對(duì)工作的要求、工資待遇等。

(7)簡(jiǎn)歷拒絕“槍手”

說到這些，也許你會(huì)認(rèn)為要將簡(jiǎn)歷寫好，最好請(qǐng)專業(yè)人員或者有關(guān)職業(yè)服務(wù)部代寫。實(shí)際上也不盡然。專業(yè)人員在簡(jiǎn)歷的格式上、要求上以及排版上都能夠合乎規(guī)范，但須注意的是人的心理中都有定勢(shì)的作用。因此，專業(yè)人員寫的難免會(huì)墨守成規(guī)或者千篇一律，創(chuàng)新不夠，特色方面不夠。

有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后，根據(jù)自己的實(shí)際情況，自己先起草，然后再請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員提提意見、修改一下，或者，可以多請(qǐng)幾位其他的管理人員過過目，在新穎性、美觀性、專業(yè)性、吸引力等方面提些意見。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇二

剛剛走出校園的學(xué)生由于工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡(jiǎn)歷寫得更充實(shí)呢？在此介紹一些特別的技巧：

1、教育背景中寫相關(guān)課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。

3、語(yǔ)言精煉，表達(dá)準(zhǔn)確。

4、加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)、小五改成12號(hào)、小四，方便閱讀。

5、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

6、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

拓展：解開簡(jiǎn)歷技巧的四大疑團(tuán)。

疑惑一：精美封面，需要嗎？

簡(jiǎn)歷需要封面嗎？畢業(yè)于廣州某大學(xué)的小徐，至今也沒弄明白這個(gè)問題的確切答案。當(dāng)初，他做的第一份簡(jiǎn)歷也和其他同學(xué)一樣，下載學(xué)校的logo，制作了一個(gè)簡(jiǎn)歷封面，彩色打印后很是精美。但在應(yīng)聘過程中，小徐發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)歷封面并沒有多大的效果，有時(shí)，反而是一個(gè)累贅。后來，他干脆放棄封面。

點(diǎn)評(píng)：

給簡(jiǎn)歷設(shè)置封面，越來越不被hr認(rèn)可。這種在求職者看來“用心良苦”的制作，在hr看來卻是多余的，既浪費(fèi)了hr的時(shí)間，又浪費(fèi)了紙張。但事情并不是絕對(duì)的，如果你是學(xué)設(shè)計(jì)的，一個(gè)設(shè)計(jì)精良的封面往往又成了你簡(jiǎn)歷的“撒手锏”。

疑惑二：“一頁(yè)簡(jiǎn)歷”，夠了嗎？

小亮畢業(yè)于新聞學(xué)院，他求職的目標(biāo)是新聞媒體。與別人不同的是，他的簡(jiǎn)歷永遠(yuǎn)不是一頁(yè)，而是一本。除了個(gè)人的基本情況、實(shí)踐經(jīng)歷、獲得榮譽(yù)等常規(guī)項(xiàng)目之外，他還會(huì)附上自己在報(bào)社實(shí)習(xí)期間發(fā)表的作品。由于作品有一百多篇，所以他的簡(jiǎn)歷最厚時(shí)就像一本書。小亮認(rèn)為，厚的簡(jiǎn)歷才能反映出自己的成果和做事的態(tài)度。

點(diǎn)評(píng)：

一位hr的意見可能頗有代表性：他們都喜歡簡(jiǎn)練的“onepage”(1頁(yè))簡(jiǎn)歷，這也是大多數(shù)知名企業(yè)的招聘官的普遍看法。但對(duì)于某些注重實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)創(chuàng)意的行業(yè)，也可以多附點(diǎn)自己的作品。

疑惑三：薪水，該說多少？

今年9月的某一天，記者在南方人才市場(chǎng)看到了這樣一幕：一位武漢某建筑學(xué)院的本科生正在應(yīng)聘肇慶的一家小型房地產(chǎn)公司。“你來我們公司期望的薪水是多少？”“四千！”“你知道嗎，我們公司的中層人員才是這個(gè)數(shù)，剛進(jìn)的`大學(xué)生不超過1700元……”最后，hr以“歡迎你下次再來應(yīng)聘”送走了那位大學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：

薪水對(duì)于大學(xué)生求職者來說，是一個(gè)兩難的問題。如果回答過高，hr可能會(huì)認(rèn)為你要求過高；如果回答過低，hr也可能會(huì)認(rèn)為你太“微不足道”，無(wú)法勝任工作。聰明的做法是事先了解這個(gè)行業(yè)的薪酬水平情況。

疑惑四：一份簡(jiǎn)歷包打天下？

小賴是一位藥學(xué)研究生，他的職業(yè)目標(biāo)首選高職教師，其次是高校輔導(dǎo)員，最后是醫(yī)藥公司研發(fā)人員。為此，她設(shè)計(jì)了三份簡(jiǎn)歷，應(yīng)聘高職院校教師的簡(jiǎn)歷突出自己的科研成果，應(yīng)聘高校輔導(dǎo)員的簡(jiǎn)歷就突出自己的學(xué)生工作經(jīng)歷，應(yīng)聘醫(yī)藥公司研發(fā)人員的簡(jiǎn)歷就突出自己的實(shí)驗(yàn)操作。三份簡(jiǎn)歷投往不同的崗位，她認(rèn)為，這樣才有的放矢。

點(diǎn)評(píng)：

人力資源專家指出，千萬(wàn)不要用同一份簡(jiǎn)歷去投遞所有的職位，要講究針對(duì)性，針對(duì)每一個(gè)公司和職位制作不同的簡(jiǎn)歷。在簡(jiǎn)歷中重點(diǎn)列舉與所申請(qǐng)公司及職位相關(guān)的信息，弱化對(duì)方并不重視的內(nèi)容，這樣才容易脫穎而出。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇三

如今，教學(xué)中使用課件，已經(jīng)是稀松平常的事了。一則可以增加課堂的容量，提高教學(xué)效率;再則能夠豐富教學(xué)的形式，活躍課堂氛圍;三則便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，固化學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于這樣一個(gè)習(xí)見的教學(xué)元素，如何更好地發(fā)揮其積極作用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化，當(dāng)是我們值得研究的問題。因此，追求精致，不失為課件教學(xué)運(yùn)用的一種品質(zhì)。

1.要簡(jiǎn)約，不要繁雜。

課件的文字、圖片過于繁雜，既增加視覺疲勞，也不利于學(xué)習(xí)。新知的獲取，是受時(shí)間和注意力的限制的。課件翻片過于頻繁，文字過于密集會(huì)引起學(xué)習(xí)者的心理煩躁，進(jìn)而抑制其學(xué)習(xí)欲求，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效益的低下。實(shí)際的教學(xué)中，有的課件成了講話稿，把要說的每一句都呈現(xiàn)出來，實(shí)在是對(duì)運(yùn)用課件的一種誤讀。

2.要悅己，更要悅?cè)恕?/p>

既然是一種教學(xué)的呈現(xiàn)方式，制作者在關(guān)注自己的同時(shí)，一定要想到受眾。許多教師在制作課件時(shí)，只注意到自己面對(duì)電腦看到的效果，而忽視了你將要呈現(xiàn)的客觀環(huán)境。事實(shí)上，運(yùn)用課件進(jìn)行教學(xué)的目的主要不是為自己教學(xué)提供路徑和內(nèi)容，而更重要的是一種提供給學(xué)生或聽眾的轉(zhuǎn)播方式。因此，學(xué)生或聽眾的對(duì)課件內(nèi)容的感覺如何決定著教學(xué)或報(bào)告的成功與否。所以，制作課件時(shí)，需要仔細(xì)考慮用多大字號(hào)、什么字體、什么背景，精心設(shè)計(jì)圖片視頻的大小長(zhǎng)短。最起碼的要求是讓人看得見、聽得清，以促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開展;當(dāng)然要是畫面優(yōu)美，構(gòu)圖清晰，形式多樣，自會(huì)讓人嘖嘖贊嘆，印象深刻。

3.要鏈接，但要節(jié)制。

課件運(yùn)用最大的好處，是能夠提供更大容量;也正因?yàn)槟軌蛴写笕萘俊⒍嗍侄?，給課件帶來惡評(píng)。過于多的內(nèi)容就會(huì)有很多的鏈接，鏈接一多極易手忙腳亂，也極易把本來準(zhǔn)備好的內(nèi)容給忘了。同時(shí)，因?yàn)殒溄拥倪^多，也直接影響教學(xué)的流程，教師始終被課件牽引著，圍著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因而把課堂、把學(xué)生甚至教學(xué)的核心內(nèi)容丟在了一邊。這種買珠還櫝式的課件運(yùn)用實(shí)在為有效的教學(xué)所不容。

二、課件內(nèi)容的選擇。

1.因文本決定選擇。

課件運(yùn)用有鮮明的學(xué)科性，因此不主張過多鏈接、粘貼學(xué)科以外的內(nèi)容，這容易引起人們對(duì)該學(xué)科“姓什么”的追問。但它也同時(shí)受到特定文本的影響，那些利于學(xué)生對(duì)知識(shí)理解、涉及文本相關(guān)內(nèi)容的鏈接還是十分必要的。比如教《米洛斯的維納斯》一課，少不得鏈接于此雕像以及相關(guān)美學(xué)理論，進(jìn)而探究文章寫作的技巧和策略;教《威尼斯》，增加一點(diǎn)介紹威尼斯的視頻，提供一張圣馬可廣場(chǎng)的地圖等等，對(duì)于體會(huì)朱自清表現(xiàn)力的高超還是很有必要的。

2.因流程決定選擇。

課件不是資料的堆疊，當(dāng)然能夠成為菜單式的、可供多樣選擇的教學(xué)資料包更好。一般地說，一課一件，自是圍繞著教學(xué)流程來設(shè)計(jì)的，有時(shí)候，課件本身就成為一首詩(shī)、一篇文章，首尾兼顧，環(huán)環(huán)相扣。比如教《我若為王》，教學(xué)中采用漸進(jìn)式的方式，想把最深刻的放在最后，因此關(guān)于作者聶紺弩的人生際遇、魯迅的相關(guān)觀點(diǎn)以及現(xiàn)實(shí)中皇權(quán)意識(shí)的彌漫直到最后才一一呈現(xiàn)，以體現(xiàn)思想的力量。

3.因課型決定選擇。

不同的課型對(duì)課件也有不同的要求。寫作課可能更多的是提供一些素材和范文，文字量相對(duì)要多;課堂討論課可能是菜單式的，可供多元選擇性的;復(fù)習(xí)訓(xùn)練課可能講究知識(shí)系統(tǒng)性的內(nèi)容龐雜的;比較性閱讀課可能是雙軌并行，交錯(cuò)展示的……例如教《小狗包弟》和《奧斯維辛沒有什么新聞》兩篇不同文體的課文，將其歸并到一個(gè)主題：追問生命，反思人性。比較不同文體的行文模式，思考人類相同的命題，課件內(nèi)容的選取從歷史到現(xiàn)實(shí)自由游走。

三、課件藝術(shù)的追求。

1.為課堂添彩。

今天的教學(xué)，或許已經(jīng)離不開課件。課件，作為教學(xué)中呈現(xiàn)的一個(gè)重要的手段，本應(yīng)該成為課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，也因此課件應(yīng)當(dāng)成為為課堂添彩的重要元素，它既是保障教學(xué)能夠行云流水般進(jìn)行的發(fā)動(dòng)機(jī)，也是學(xué)生獲取知識(shí)提高能力的助推器。

2.顯審美趣味。

一個(gè)小小的課件，其實(shí)所能反映的遠(yuǎn)不止你的教學(xué)內(nèi)容，更可以體現(xiàn)教師教學(xué)的思維空間、審美趣味、知識(shí)視野，以及在多大程度上給學(xué)生帶來視覺沖擊和審美熏陶。一個(gè)優(yōu)秀教師對(duì)于課件運(yùn)用過程中，要追求屬于自己的特定的色調(diào)，優(yōu)雅的構(gòu)圖，多樣的形式，要逐步形成自己的風(fēng)格，成為教學(xué)藝術(shù)中不可或缺的內(nèi)容，這是時(shí)代所決定的，是現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展決定的。

3.揚(yáng)個(gè)性風(fēng)采。

許多教師視課件制作為畏途，以為技術(shù)復(fù)雜，困難重重。面對(duì)今天媒體技術(shù)的進(jìn)步，面對(duì)一群在現(xiàn)代媒體技術(shù)背景下成長(zhǎng)的一代，作為一名現(xiàn)代教師無(wú)法也無(wú)從躲避，必須去努力制作出更加精彩的課件，以贏得你的學(xué)生。同時(shí)，一個(gè)在現(xiàn)在教學(xué)技術(shù)面前可以游刃有余的教師，一定是極具個(gè)性、神采飛揚(yáng)的教師。給我們一個(gè)舞臺(tái)，那就舞出最美的姿態(tài)。

追求精致的語(yǔ)文課堂，是試圖要求教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)甚至是細(xì)節(jié)更加合理;小到一個(gè)開場(chǎng)白、一張幻燈片、一種提問方式、一個(gè)肢體語(yǔ)言，大到教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效整合、課堂結(jié)構(gòu)的合理安排，等等。要做到精致，就要善于簡(jiǎn)化、巧于整合、精于取舍。于課件制作也如此。

精致是一種格調(diào)。精致是一種氣質(zhì)。精致是一種專業(yè)素養(yǎng)。精致是一種職業(yè)精神。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇四

姓名：

-

國(guó)籍：

中國(guó)。

無(wú)照片。

目前所在地：

天津。

民族：

漢族。

戶口所在地：

珠海。

身材：

158cm46kg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

26歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠(chéng)信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

會(huì)計(jì)/會(huì)計(jì)師:會(huì)計(jì)出納/收銀員出納統(tǒng)計(jì)專員統(tǒng)計(jì)。

工作年限：

2

職稱：

無(wú)職稱。

求職類型：

全職。

可到職-。

隨時(shí)。

--3500。

希望工作地區(qū)：

天津天津。

個(gè)人工作經(jīng)歷：

203月~2月:在愛普司企業(yè)集團(tuán)下的天津市彩灃物流信息咨詢有限公司擔(dān)任出納,因公司搬遷順德與拖欠工資而辭職。

教育背景。

畢業(yè)院校：

茂名學(xué)院(天津)。

最高學(xué)歷：

大專。

畢業(yè)-。

所學(xué)專業(yè)一：

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

語(yǔ)言能力。

外語(yǔ)：

英語(yǔ)良好。

國(guó)語(yǔ)水平：

良好。

粵語(yǔ)水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長(zhǎng)。

1、辦公軟件操作熟練，熟悉excel、word的應(yīng)用、制表、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，熟悉財(cái)務(wù)軟件等。

2、扎實(shí)地掌握了財(cái)務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化基本操作技能，有《中級(jí)會(huì)計(jì)電算化》資格證和《會(huì)計(jì)從業(yè)資格證》。

3、通過了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的閱讀、聽寫能力。

4、有c牌駕駛證。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

本人樂觀開朗、積極向上、吃苦耐勞，工作認(rèn)真、細(xì)心并有很。

強(qiáng)的責(zé)任感；具有良好的職業(yè)道德，容易接受新事物，綜合素質(zhì)高。

有良好的環(huán)境適應(yīng)能力和較強(qiáng)的組織能力。

在朋友與同事當(dāng)中有較高的威信；善于協(xié)同“作戰(zhàn)”

(本人電話號(hào)碼:13570050532馮小姐)。

個(gè)人聯(lián)系方式。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇五

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱，自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其他語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說明。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇六

年齡：30歲民族：汗。

工作經(jīng)驗(yàn)：4年以上居住地：浙江臺(tái)州椒江區(qū)。

身高：cm戶口：浙江臺(tái)州黃巖區(qū)。

自我評(píng)價(jià)。

學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，善于溝通。

求職意向。

希望崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用-軟件工程師計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用-網(wǎng)站編輯員。

尋求職位：.net后臺(tái)開發(fā)或h5前端。

希望工作地點(diǎn)：浙江臺(tái)州椒江區(qū)。

期望工資：9000/月到崗時(shí)間：隨時(shí)到崗。

工作目標(biāo)/發(fā)展方向。

項(xiàng)目經(jīng)理或架構(gòu)。

工作經(jīng)歷。

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè)(軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)集成)(私營(yíng)企業(yè))。

擔(dān)任崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件工程師。

職位名稱：后臺(tái)開發(fā)。

職位描述：.net后臺(tái)開發(fā)，h5前端開發(fā)，數(shù)據(jù)維護(hù)，硬件通信。

離職原因：公司管理混亂，人員大量流失。

所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)業(yè)(軟件、數(shù)據(jù)庫(kù)、系統(tǒng)集成)(私營(yíng)企業(yè))。

擔(dān)任崗位：計(jì)算機(jī)-開發(fā)/應(yīng)用/軟件工程師。

職位名稱：開發(fā)組長(zhǎng)。

職位描述：開發(fā)以及項(xiàng)目維護(hù)一年，開發(fā)組長(zhǎng)一年半，項(xiàng)目經(jīng)理半年。

離職原因：回家找女朋友。

教育經(jīng)歷。

技能專長(zhǎng)。

技術(shù)職稱：.net后臺(tái)，h5前端。

語(yǔ)言能力：英語(yǔ)：差;。

計(jì)算機(jī)能力：中級(jí)。

其它相關(guān)技能：

h5cssjs數(shù)據(jù)庫(kù)。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇七

5、負(fù)責(zé)cbi網(wǎng)站英文版的運(yùn)營(yíng)工作,提升用戶粘性及規(guī)模,拓展海外傳播渠道,開展周邊外宣。

1、英文、出版或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷,英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)以上水平;

2、寫、譯、聽、讀能力較強(qiáng),文字功底扎實(shí),書面表達(dá)能力強(qiáng),能獨(dú)立編譯外電;

3、了解翻譯、出版等相關(guān)知識(shí);

4、具備較強(qiáng)的專題策劃能力和新聞敏感性;

5、有翻譯工作經(jīng)驗(yàn)、傳統(tǒng)媒體、新媒體或英文網(wǎng)站相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

6、認(rèn)真細(xì)心,工作主動(dòng),具有較強(qiáng)的溝通能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。

7、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和開拓創(chuàng)新能力,熟悉互聯(lián)網(wǎng)、新媒體業(yè)務(wù)。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇八

【崗位職責(zé)】:

1.對(duì)于公司開發(fā)的新品,提供樣品給英文編輯,用英文做出產(chǎn)品標(biāo)題、產(chǎn)品詳情描述的內(nèi)容。產(chǎn)品標(biāo)題要求言簡(jiǎn)意賅,突出產(chǎn)品賣點(diǎn);詳情描述內(nèi)容包括:功能描述、適合人群、適用型號(hào)、產(chǎn)品材質(zhì)、尺寸、重量、電壓、插頭規(guī)格、顏色、等等。

2.做產(chǎn)品描述過程中可以借助國(guó)內(nèi)淘寶、天貓、京東以及國(guó)外ebay、速賣通、wish等網(wǎng)站參照臨摹,結(jié)合公司實(shí)際產(chǎn)品做具體分析具體描述。

3.描述產(chǎn)品過程中可以尋求采購(gòu)的幫助,采購(gòu)開發(fā)產(chǎn)品,對(duì)產(chǎn)品了解很完整,英文編輯可以跟他們溝通,尋求供應(yīng)商相關(guān)產(chǎn)品資料,更好的'編輯產(chǎn)品資料。

【任職要求】:

1、大專以上學(xué)歷,最好是有過電子商務(wù)工作的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、英語(yǔ)6級(jí)以上,熟練使用excel軟件。(如果英語(yǔ)好,沒有英語(yǔ)證書也可以)

3、能力素質(zhì)要求:學(xué)習(xí)和理解能力強(qiáng),工作效率高,有團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能吃苦耐勞,細(xì)心謹(jǐn)慎,辦事效率快。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇九

尊敬的先生/小姐：

您好!

今日閱讀報(bào)紙，獲悉貴公司征求內(nèi)容編輯人員。本人自信符合應(yīng)聘要求，寫此信應(yīng)征編輯職位。

我畢業(yè)于人民大學(xué)文學(xué)系，具有編輯經(jīng)驗(yàn)，并熟悉校對(duì)、改編、出版以及此類相關(guān)工作。有關(guān)簡(jiǎn)歷如下：

我熟知一切辦公室的例行工作，目前受雇于一廣告雜志社，但此項(xiàng)工作為臨時(shí)性的工作，故希望謀求一份較穩(wěn)定的工作。

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。

此致

x年xx月xx日。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇十

4、編排版面、審校稿件;

5、清稿送檢、出片核片;

6、為所負(fù)責(zé)的`圖書準(zhǔn)備聽力文稿,監(jiān)聽錄音,審聽音頻文件;

8、堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟和政審水平;

9、上級(jí)主管交待的其他工作。

任職要求 :

1、學(xué)歷:國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)本科及以上學(xué)歷

2、知識(shí):英語(yǔ)專業(yè)

3、經(jīng)驗(yàn):1年以上文字編輯相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)

4、能力:必須具備組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)能力

5、技能:必須具備編輯業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí),熟練掌握辦公軟件

6、素養(yǎng):必須具備誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、穩(wěn)重踏實(shí)

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇十一

包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡(jiǎn)歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。

2、內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，不要啰啰嗦嗦。

語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其簡(jiǎn)歷行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如（本文由本網(wǎng)小編/編輯提供閱讀）體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。

3、列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品。

將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過的.作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì)英語(yǔ)(或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說明。

4、把“技能”寫清楚。

在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇十二

計(jì)算機(jī)水平：圖像處理、操作應(yīng)用系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、硬件......

熟練使用office系列辦公軟件及internet應(yīng)用；精通photoshop使用，照片潤(rùn)飾修飾。精通計(jì)算機(jī)各種軟硬件以及周邊電子產(chǎn)品。

業(yè)務(wù)：

掌握基本經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相關(guān)知識(shí)；

熟悉攝影相關(guān)工作，著有《心彩數(shù)碼教程》一本。

詳細(xì)個(gè)人自傳。

個(gè)性特點(diǎn)：

為人：誠(chéng)實(shí)、大方，熱情開朗。

工作：勤奮認(rèn)真、善于團(tuán)隊(duì)管理，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。

超強(qiáng)適應(yīng)能力和自學(xué)能力，管理、組織能力,能吃苦耐勞.

相信您的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功！或希望我能為貴公司貢獻(xiàn)自己的力量！

興趣特長(zhǎng)：

攝影、電腦、讀書、寫作、音樂。

涵蓋所有類型攝影拍攝，圖片潤(rùn)飾。團(tuán)隊(duì)管理，組織策劃。

獲獎(jiǎng)情況：

物理競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)。

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽廣東省三等獎(jiǎng)。

月薪要求：2000元以上。

個(gè)人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機(jī)：

qq號(hào)碼：

電子郵件：

個(gè)人主頁(yè)：

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇十三

英文

簡(jiǎn)歷

應(yīng)屆

1、教育背景中寫相關(guān)課程。但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。

2、獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。許多學(xué)生每年都有獎(jiǎng)學(xué)金，這樣一來，也可寫出三四行，甚至更多。

3、拉長(zhǎng)句子。每個(gè)句子都可以加入一些詞拉長(zhǎng)一些。其實(shí)拉長(zhǎng)并不難，難的是縮短。

4、自然地多換行，多寫點(diǎn)句。

5、加大字號(hào)?？蓪?0號(hào)，小五改成12號(hào)，小四。

6、社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中。這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷，例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過什么活動(dòng)，聯(lián)系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。

7、暑期工作。作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。不過即使實(shí)在沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。

8、中學(xué)情況。一般都不寫。寫的話也不要寫太多。當(dāng)然，如果您在中學(xué)時(shí)得過國(guó)際奧林匹克比賽大獎(jiǎng)或全國(guó)性的大獎(jiǎng)，不妨提上一筆。

應(yīng)注意避免的地方：

1、長(zhǎng)句：沒有人愿意看太冗長(zhǎng)的句子，而且切記yri原則，雇主只是在掃描您的簡(jiǎn)歷。

英文簡(jiǎn)歷制作編輯篇十四

不同的工作環(huán)境企業(yè)文化，乃至經(jīng)營(yíng)理念的差異，中文簡(jiǎn)歷與英文簡(jiǎn)歷的制作上大有別異，想要制作出一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷，解剖中英文簡(jiǎn)歷制作差異具有重要意義，那么中英文簡(jiǎn)歷差異體現(xiàn)在哪里呢？你需要了解：

1.個(gè)人隱私寫or不寫。

2.簡(jiǎn)歷長(zhǎng)好or短好。

英文簡(jiǎn)歷一般篇幅較短，一頁(yè)算是標(biāo)準(zhǔn)篇幅，當(dāng)然如果你的個(gè)人經(jīng)歷非常豐富，超過一頁(yè)也不是不可能，但對(duì)于剛出校園的學(xué)生，往往一頁(yè)是最佳篇幅。而中文簡(jiǎn)歷往往可以做成兩頁(yè)。大家可以對(duì)比一下這兩份簡(jiǎn)歷的格式，可以看出英文簡(jiǎn)歷非常注重經(jīng)歷，而中文簡(jiǎn)歷卻將學(xué)歷放得比較重要。

3.學(xué)歷在前or經(jīng)歷在前。

英文簡(jiǎn)歷一般以倒敘羅列內(nèi)容，最近的學(xué)歷和工作經(jīng)歷放在最前，并且學(xué)?；蛘邔?shí)踐單位大寫并加粗便于招募者迅速識(shí)別你的學(xué)歷和經(jīng)歷。如果應(yīng)聘者正在學(xué)習(xí)，那最好用candidatefor開頭，這樣比較嚴(yán)謹(jǐn)。時(shí)間羅列在左側(cè)或者右側(cè)都可以。而這些在中文簡(jiǎn)制作中沒有做出明確的表示。

另外工作經(jīng)歷少怎么寫簡(jiǎn)歷？剛畢業(yè)的應(yīng)聘者都有一個(gè)困惑，感覺自己的工作經(jīng)驗(yàn)很少，寫不出什么內(nèi)容，頁(yè)面不夠飽滿，那這里將特別介紹彌補(bǔ)的方法：

社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷里，這樣可以彌補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，作為某學(xué)生組織里的成員，你組織過什么活動(dòng)，參與過什么事情等都可以一一列出。如果只做了一件事，你也可以盡量分開來寫，例如帶領(lǐng)過多少人，完成了什么任務(wù)，起到什么作用等，這樣看起來內(nèi)容就比較豐富了，但記住描述的簡(jiǎn)潔是必須要遵從的。

如果你在校內(nèi)獲獎(jiǎng)學(xué)金，那就在簡(jiǎn)歷上一行填寫一項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。很多學(xué)生每年都有，這樣看起來給人的感覺就是學(xué)業(yè)優(yōu)秀。

解剖中英文簡(jiǎn)歷制作差異，現(xiàn)在是不是有了大致的了解，簡(jiǎn)歷制作也是一門學(xué)會(huì)，好的簡(jiǎn)歷不僅要有豐富的學(xué)歷，經(jīng)歷，技能等的支撐，同樣要符合中英文簡(jiǎn)歷制作的技巧規(guī)律，才能讓hr眼前為之一亮。

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