感恩是一種美德，它讓我們更加珍惜身邊的人和事?？偨Y是個人修煉和提升的必備工具。這些充滿智慧的格言和警句，值得我們牢記并應用到生活中。
廣播稿小小保護傘篇一
生命，如鮮花美好嬌艷；如陽光燦爛輝煌。而安全，卻是生命之花燦爛盛開的首要條件。今天，讓我們走進“小小保護傘”欄目，一起學習安全常識。
首先讓我們關注：
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)、避讓。
5、街道上設置有許多下水管道，在井蓋損壞、丟失的情況下，容易造成人身傷亡。所以在街道上行走或騎自行車，應精力集中，注意觀察路面情況，夜晚路黑、路燈光線不足或下雨時更要加倍小心；發(fā)現(xiàn)井蓋損壞、丟失，要報告巡邏民警或有關管理人員。
6、橫穿馬路，要遵守交通規(guī)則，走人行橫道線，做到“綠燈行，紅燈停”;在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
我們的生活離不開火。但火如果使用不當或者管理不好，就會嚴重威脅人們的生活和安全。對此，同學們對火災的預防和遇火求生都應該有所了解，并掌握一些基本知識。
預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，愛護消防設施。家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐應與木質家具等易燃物品保持安全距離，烘烤衣物要有人看管。
2、生火時，不要使用煤油、汽油助燃；未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
3、使用家用電器要符合安全要求，不私自拆卸組裝。電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好，使用完畢應關閉氣源。
在學校里應當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險。
3、不隨意焚燒廢紙等。
4、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾送往垃圾點。
外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到：
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定，保護公共場所的消防設施、設備。
2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應確實熄滅火種。
3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃品進人林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。
4、自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。發(fā)生火災應如何報警？
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1、火警電話是119，發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
2、報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
5、在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對突然發(fā)生的比較輕微的火情，我們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
廣播稿小小保護傘篇二
1、進出校門要自覺排隊，不推搡，不擁擠，不奔跑。
2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進校。
6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。不要勉強擦拭。
8、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
9、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
10、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
11、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。
12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。
13、參加學校組織的.校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
14、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。
15、注意網(wǎng)絡安全，反黃、反暴，不散播不健康的信息。提倡綠色上網(wǎng)。
16、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。
廣播稿小小保護傘篇三
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
下面我。
給大家。
舉一個例子，一次證明，車禍是多麼地可怕：曾經(jīng)，在一個炎夏里，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的。
思想。
并沒想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的'淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲??！一輛載重汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。但又有什麼辦法呢？那一張張令人毛骨悚然的畫面，使我陷入了沉思。如果每一個人都遵守交通規(guī)則，就不會發(fā)生這種悲慘的事情。生命只有一次，有去無回，這使我們更加要珍惜生命！讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠地扎下根，要讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，我們的明天、將來才會充滿鮮花，充滿陽光。那麼，交通安全便是你最好的朋友，它將永遠保護你，帶給你幸福。讓我們做一個文明守法的好少年吧！
廣播稿小小保護傘篇四
a、b:敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。
b：我是你們的老朋友冉迪。
a：我是你們的老朋友張志東。
a、b:希望大家一如既往的關注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。
b：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作都有了長足的進步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學期，豐收的一學期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的。結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
a：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學校工作付出辛勤汗水，為學生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們辛苦了。
a：哎！冉迪，你今天進入學校之后有什么樣的感受啊？
b：那還用說嗎！當然是窗明幾凈了。
a：是啊！這些都是全校師生共同努力的結果?。?/p>
b：俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
a：第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
b：第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
a：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；b：播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
a、b：同學們，好好播種，好好把握吧！最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快！本次播音到此結束，謝謝你的收聽，再見！
廣播稿小小保護傘篇五
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
清明將至，不禁想起去年的那件事。我們這個年齡的孩子已經(jīng)在天堂了。林新軒，你沒事吧？心里是否有遺憾，是否想和朋友在陽光下玩耍。想到這我就覺得很難受。
現(xiàn)在是20xx年4月21日。放學后，辛鉉在去商店的路上遇到了她同學的一個親戚，說要帶他去玩。玩，多么吸引人的一句話，不耐一個孩子，是他認識的'大叔。誰知道那個熟悉的大叔有邪念？“我們來玩?zhèn)€游戲?！贝笫遄屝列肋M后備箱，林辛宣毫不猶豫的爬了進去。沒想到，三叔砰的一聲關上了后備箱的門，林心軒頓時陷入了黑暗的世界。他慌了，害怕了，掙扎也無濟于事。一個如花的生命結束了，依然是照片中燦爛的笑臉。我母親的眼淚已經(jīng)決堤，我父親的心因憤怒而顫抖。
辛宣的故事讓我思考。熟悉的人有時候很可怕；爬進樹干不是好玩的游戲；如果你有事要做，你必須先問你的父母。這個社會發(fā)展很快，但我媽說：“人不老！”還有一句話：害之心不可少，防之心不可少。一定要多用心，多用心。
安全太重要了。過馬路要遵守交通規(guī)則，謹防過往車輛；最好放學后一起去，不要在外面呆著，趕緊回家；當一個人出去的時候，盡量不要和陌生人說話。
安全是和平與希望；是爸爸媽媽臉上的幸福；這是一種活躍的生活。孩子，看！
廣播稿小小保護傘篇六
1、進出校門要自覺排隊，不推搡，不擁擠，不奔跑。
2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進校。
6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。不要勉強擦拭。
8、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
9、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
10、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
11、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。
12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。
13、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
14、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。
15、注意網(wǎng)絡安全，反黃、反暴，不散播不健康的信息。提倡綠色上網(wǎng)。
16、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。
17、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，
廣播稿小小保護傘篇七
1、進出校門要自覺排隊，不推搡，不擁擠，不奔跑。
2、上下樓自覺靠右行走，不急行、不擁擠。
3、嚴禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。
4、嚴禁攀爬學校的圍墻，門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架。
5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及刀械兇器進校。
6、若照明燈和電風扇等電器發(fā)生故障，不得私自動手排除，應報告教師或總務處，由學校電工進行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動。不要勉強擦拭。
8、做文明學生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的'行為，不允許在任何場所參與打架斗毆。
9、察覺到有不安全因素應及時報告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動蠻干。
10、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關安全要求完成實驗。
11、課外活動和體育鍛煉，要按有關安全規(guī)則進行。
12、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴格遵守交通規(guī)則。
13、參加學校組織的校外集體活動，要嚴格遵守活動紀律，不得擅自離隊個別行動。
14、不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。
15、注意網(wǎng)絡安全，反黃\、反暴\，不散播不健康的信息。提倡綠色上網(wǎng)。
16、崇尚科學、反對迷信，遠離邪教。
7、大掃除時注意安全，對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部，
廣播稿小小保護傘篇八
“最近比較煩，比較煩，不知是誰老是砸到我的頭……”我抽噎著唱著，老是有不明飛行物從天而降，砸死了我的好我伙伴，魚兒也有保護傘。
回想起令我心酸的往事，就讓人難受。那次我和伙伴盡情的玩游戲時，一個農(nóng)藥瓶飛了過來，瓶子進入水中，立刻冒起了一串串黑泡泡，立刻周圍的水變渾變黑了，一股強烈的刺鼻之味迎而襲來，它剛一呼吸農(nóng)藥進入了它的身體，它就這樣不幸的離開了人世，漂浮在水面上，我嚇得魂飛魄散，情急之中甩尾倉遑而逃，我想離開這兒，游來游去，可身邊的垃圾越來越多，那白白的是泡沫，那輕輕的是塑料袋。
我多么向往我剛出生不久的生活。春天，和伙伴們到荷葉下面乘涼，那高大挺秀的梧桐樹撐開綠色的大傘，映照在清凌凌的河水里顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里顯的更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里顯得更白了，小學四年級作文《魚兒也有保護傘》。秋天，和伙伴們玩捉迷藏，那好比運動場；冬天，媽媽不讓我們出門，害怕我凍感冒了。
可如今，人們在外出旅游時，卻隨意扔棄廢舊物，食品袋，罐頭瓶等農(nóng)田噴灑的各種農(nóng)藥，一些煉鋼廠、染織場、造紙廠，排的廢水，含有大量有毒化學物品讓我年邁的母親相繼去逝。
我每天不能喝一口水，吃一粒飯，如果喝了一口水，吃了一粒飯，我就會酸痛而死。
如果人類在不保護環(huán)境，下一個滅絕的將是人類，我不禁這樣想。
廣播稿小小保護傘篇九
a、b:敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！校園之聲廣播又和大家見面了。
b：我是你們的老朋友冉迪。
a：我是你們的老朋友張志東。
a、b:希望大家一如既往的關注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。
b：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作都有了長足的進步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學期，豐收的一學期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
a：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學校工作付出勤汗水，為學生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們苦了。
a：哎！冉迪，你今天進入學校之后有什么樣的感受?。?/p>
b：那還用說嗎！當然是窗明幾凈了。
a：是啊！這些都是全校師生共同努力的結果??！
b：俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
a：第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
b：第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
a：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；b：播種一個習慣，收獲一個格；播種一個格，收獲一個命運。
a、b：同學們，好好播種，好好把握吧！最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快！
本次播音到此結束，謝謝你的收聽，再見！
a：講述生活中的故事。
（音樂起《感激你》）。
人生就像一次旅途，不必過于在乎結果和目的，因為過程才是內(nèi)容，人生沿途的風景才是感動生命的符號，目的和結果只是人在最后給自己的一種解脫，那是虛無的，真實地就是我們實實在在的生活，真真切切的生命體驗。
a：愛,像火種點燃心靈的希望;愛,像綠蔭撐起心靈的天空.愛是一種力量,是一種財富,我們應該從小在心中播撒愛的種子.讓我們心存感激,學會感恩.和他們相比,我們是幸運的.所以,我們更要用一顆感恩的心去面對生活,面對學習,面對挫折,從而體會父母、師長、同學、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的真正內(nèi)涵。b：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世間總有公道，付出總有回報。只有心存感恩，才能把負累變成動力，把悲傷的苦楚化為幸福的步履，才能變不利為有利，更加堅強更加決絕的前行。
a：心存感恩才能微笑著面對風雨人生，才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對生命的啟悟，微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗。
b:心存感恩才能夠心存仁愛之心，感激之情，少掠取，多贈與，與身邊的人和睦相處。與臨為友，化干戈為玉帛。
a:心存感恩，知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實悲涼之中，擔負起生命賜予我們的責任，讓自己快樂，讓生命親吻感恩的心。
b:心存感恩，簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量，讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎，讓仇視的目光變得溫柔可親，讓生活的貧乏變得有了韻味，多了一些生活的快樂和幸福。
a：正如歌里所唱的：感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝生活，感謝和平，感謝這一切一切這所有，感謝這美好的所有。b：感恩無痕，感恩無限！同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！讓我們攜起手來，共同努力，構建一個人人向往的社會主義社會?！袄衔崂弦蛹叭酥?幼吾幼矣及人之幼”，那是一種人生的境界，更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩，心存大善，才有如此的寬容與博大。
a：校園廣播本學期初定以下幾個欄目。第一個欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事，品味故事里的人生。
b：第二個欄目是“新聞直通車”——在這個欄目里，我們將為大家報道校園新聞，表彰發(fā)生在校園內(nèi)的好人好事，介紹校級競賽情況等。
a：“文學星空”。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出一些同學們的優(yōu)秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？那就趕快把你的心得寫下來，投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！
b：第四個小欄目是“小小保護傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識、法制教育以及自我保護方面的內(nèi)容，使隊員增強自我防范)的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！
a：第五個小欄目是“愛心點歌臺”——歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學習生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期四。
b：快樂的時間總是那么短暫，今天的校園廣播又接近尾聲了，感謝大家的收聽。我們下周同一時間再見。
廣播稿小小保護傘篇十
有一次，我犯了錯誤，不肯吃飯，爸爸實在是忍不住，就開始發(fā)火了。爸爸一邊開始罵我，一邊跑到房間，拿起一個大大的網(wǎng)球拍，生氣地跑出來，準備用網(wǎng)球拍打我來著。
這時，我們家里的小狗狗挺身而出，像個狗超人一樣，齜著它那尖銳的牙齒，對我剛剛要打我的爸爸又吼又叫。爸爸怕被我們家的狗狗咬，就開始兇它。我那時驚呆了，平時最怕爸爸的小爆米花（狗狗），今天竟然一點都不怕他，還兇了爸爸！當時我想，幸虧養(yǎng)了這么好的一只小狗狗，真是好??！
爸爸看見爆米花這般兇巴巴的表情，也感到了一些小害怕，磕磕巴巴地對我講道：“今……今天，就算了吧！如有……有下一次，讓我看到你這樣子不想吃飯的話，那我就真的要打咯！”我開心地回答爸爸說道：“好的！好的！我再也不會這樣不肯吃飯了！”
就是因為這件事，我開始更珍惜爆米花。當時是你挺身而出，無所畏懼地保護了我，每次是你哄我，安慰我，讓我變得更加開心！
爆米花，我想對你說：“你就是我的保護傘！”
廣播稿小小保護傘篇十一
“爺爺，爺爺，就幫幫我吧!求您了嘛!”我又在向我的“保護傘”求助了。
“芊蘿，吃完飯把碗洗了啊!”媽媽又發(fā)出圣旨了，我極不情愿的慢慢吃著飯，想著有什么辦法。媽媽出去散步。我抬起頭，可憐巴巴地望著爺爺?！肮?”爺爺笑了笑，用食指指了指臉，我立刻會意，屁顛屁顛地跑過去：“啵!”親了爺爺一下，“嗯~好香啊!我都要醉了!”爺爺瞇著眼睛，滿足地搖著頭。爺爺立馬吃完飯，開始收碗洗碗?！把?，媽媽來了!”我連忙跑過去，推開爺爺，裝作洗碗的樣子。“爸爸，不要幫她洗啊!”“放心吧，芊蘿可聽話了，我要洗她還不準我洗呢!”爺爺招了招手，讓媽媽上樓去。我尷尬地笑笑，待媽媽上樓后，又把這位置讓給了爺爺?！肮?，你這小鬼!”
“芊蘿呀，你看地上好臟喲，我們家芊蘿最勤快了，掃地哦!”我知道圣旨不可違，但···我還是不想掃嘛!“爺爺~”我親昵地叫著，搖著爺爺?shù)氖直?。“行啦行啦，爺爺幫你掃，不過等下到了門口，就歸你自己掃，免得被你媽媽看見。來，親我5下!”我就知道，只好又抱著爺爺?shù)哪X袋，“?！绷藥紫?。“嗯~太美啦!”爺爺笑著拿起掃帚，三下兩下掃到媽媽能看到的地方，轉手就把掃帚給了我。我滿足地掃著，“嗯，我就說我們家芊蘿很勤快嘛!真棒!”媽媽贊嘆道，“哈哈哈哈哈……”爺爺在旁邊大聲笑著，我哼了一聲，在心里說：這樣會被媽媽發(fā)現(xiàn)的!
從小到大，爺爺就是我典型的“保護傘”。每當有什么事情，什么困難，第一個叫的準是爺爺?？伞氨Ｗo傘”不是就這么幫助我的，還得要報酬，那就是我最最討厭的親爺爺一下了。
“爸爸，以后再不準幫她了!看您把她慣的，啥都不會做!”媽媽厲聲說著，走進了房間?！昂煤煤?，我決定從現(xiàn)在開始……”爺爺故意拉長了聲音。我著急了：“不行不行，要幫要幫。”“我決定從現(xiàn)在開始，漲價!每幫一次親10下!”“不行，5下!”“8下!我可是冒著被批評的風險!”“就5下好啵?我都已經(jīng)下了血本了!”“好吧好吧!”殺價成功!哦耶!
“爺爺~幫我拖地嘛!”“爺爺~您幫我收拾一下房間嘛!”“爺爺……”我的這把“保護傘”都成了我的“家務傘”啦。“芊蘿，去把電視柜抹一下!”媽媽又下命令了。
廣播稿小小保護傘篇十二
傘，可以為我們遮風避雨，它保護著我們，我們也一樣要呵護它。
我的外公就如我同一把斑駁的保護傘，呵護著我長大。
小時候爸媽工作忙，我是外公外婆帶大的，外婆對我十分嚴厲，好在有外公這頂保護傘護著、疼著。外公喜歡帶我爬山，我累了，年邁的他背我，盡管他的腳也如灌了鉛一般沉；我渴了，他抱著我跑了好遠，給我找最干凈的甜山泉；我困了，他哄我入睡，手里搖著蒲葵扇。我犯了錯，外婆要我罰跪，我脾氣倔不肯認錯，她越發(fā)懊惱不許我吃東西，而外公偷偷把自己那份留給我，慈愛地看著我一口一口吃完。不懂事的我雖然沒有熱淚盈眶，但“鴉能反哺，羊知跪乳”我還是知道的。這些都深深印在我的腦海，想長大后一定要給外公吃很多很多很香很香的好東西。
歲月流逝，我去縣城里上了小學，只有每次放長假才能回去。那時，我已經(jīng)有些懂事了，每每回去，都搶著幫外公做事。那次，我和外公并肩走在田邊，無意間看見他臉上的皺紋愈發(fā)多了！我張口說道：“外公，這些東西怪重的，我來拿吧?！闭f罷，我便伸手過去，外公卻死活不肯，說什么女孩子家干不得粗活，可我卻始終不明白為什么，許是外公怕我還小，扛不動比我人還要高的鋤頭，但我心里總覺得過意不去。
過會兒，我在田里抓起了泥鰍，結果泥鰍沒抓著，還被泥鰍耍弄得變成了泥人，我傻傻地對忙碌的外公笑啊笑，外公說：“你個傻丫頭，總是改變不了這股子調(diào)皮！回頭被你外婆看到怎么了得。哎，回家?！币娡夤D身回家，我也只好跟上。
手忙腳亂換洗好，隔壁傳來一陣接一陣的咳嗽。我放下毛巾，打開房門，見外公居然坐在地上咳嗽著，他的背因為咳嗽劇烈一聳一聳，臉上沒有一絲血色！我嚇壞了，眼淚順著臉頰就流了下來。外公反而安慰我說：“沒事，沒事?！北Ｗo傘病了。我心里不免有些害怕。
暑假很快就要過去了，我不得不告別外公。走前外公送我一把折傘，囑咐我提前一天聽聽天氣預報，“寧可信其有，不可信其無”，女孩子可淋不得雨。等我坐在車上，回頭望去，孤單而又蒼老的身影在我眼前越變越小，越來越模糊?？傆X得有什么不對勁，酸澀從心底襲來，我慌忙擦去眼角涌出的眼淚，可淚水還是不斷地涌不斷地涌，我只好什么也不做，任眼淚漫過臉頰。
開學的第二天就是雨天，我撐著外公送我的雨傘。剛進校門，傘居然被不知哪來的大風吹跑了，我追了好遠才追上，心里不知怎么地有股莫名的慌亂。
下午第二節(jié)課，老師把我叫出去，說是家長來了。我出去看到的是我那淚流滿面的母親，就聽見她說了第一句，我的頭頂便似炸起了一個晴天霹靂！外公去了，他去了！我的保護傘去了！
冒著雨，我沖向醫(yī)院。我只是跑著跑著，沒顧忌臉上的雨與淚。
花盡了我全身的力氣，終于到了醫(yī)院，可一切都晚了，外公那蒼老卻慢是慈祥的臉早已蓋上白布，我瘋狂地喊著“外公！外公！”希望他能再睜開那慈祥的雙眼看看我，哪怕一眼！
外公的離去，給了我如此沉重的一擊！我恍恍惚惚地不知日子該怎么過，他守護了我那么久，可我還沒有守護他一次！
天又下起了雨，我撐起那把外公送我的傘，聽著傘外淅淅瀝瀝的雨聲，好似外公的悉心叮嚀再起，恍然懂了：“外公，以后的路，我會好好走下去?！?/p>
廣播稿小小保護傘篇十三
“太平魚國”的總理，正在水中閑逛，忽然禍從天降，一個可樂瓶砸到了它的頭上，它被砸了個半夢半醒，“噢，真倒霉，把我送到醫(yī)院去。”
魚衛(wèi)兵攙著受傷的總理趕往醫(yī)院。醫(yī)院里，魚總理不敢相信自己的眼睛，這里到處是身纏繃帶，打著石膏，誤食塑料袋的傷員，它心痛極了，流下了眼淚。
魚總理不顧傷痛，召開了“太平魚國”的緊急會議，布置了戰(zhàn)斗任務：
110小組請注意，加強巡邏，發(fā)現(xiàn)污染源立即匯報；
120小組請注意，發(fā)現(xiàn)傷員立即救治，不得有誤；
新聞小組請注意，發(fā)現(xiàn)有破壞環(huán)境的人類，要在網(wǎng)上曝光，請人類環(huán)保組幫助我們；
科技小組請注意，給你們一個月的時間，研制出一種能去除污染物的神奇藥水；
戰(zhàn)斗小組請注意，發(fā)現(xiàn)有破壞我們環(huán)境的人，就立即拖下水來，狠狠的扁一頓。
各就各位，進入緊急狀態(tài)！
一個月過去了，“太平魚國”在人類的幫助下，在自己的努力下，又過上了太平的日子。
廣播稿小小保護傘篇十四
美味的糖果總有著一層薄薄的糖紙包裹著它，漂亮的洋娃娃總有著一身亮麗的外衣映襯著她，精美的陶器總有著一堆破舊的報紙保護著它。你看重的是那珍貴無比的實物，是那便于觀賞的外觀，卻沒有注意到這珍貴的實物外邊的那層不起眼的包裝。
珍貴在于珍惜，請予它一把保護傘。
我曾有過這樣的一次經(jīng)歷：那時候的我還小，爸爸有一次出差回家很興奮地揭出了一個用紅布蓋住的四方物給我和弟弟看。爸爸揭開紅布后我和弟弟都不禁“哇”了一聲，那是一塊通綠通綠玉雕。在透明的盒子的反襯下，它愈發(fā)的鮮艷誘人了。爸爸把它小心翼翼置于客廳中，千叮萬囑我和弟弟小心看護。可那四方的盒子怎么看也礙眼啊，我商量著和弟弟把它取下來，爸爸一定也會高興的。于是我和弟弟協(xié)作，讓弟弟拿著盒子，我慢慢捧著玉雕放回原處。就在我和弟弟正開心之余，意想不到的事情發(fā)生了：玉雕從石凳掉落了。
清脆的一聲，通綠的玉雕也碎的四分八裂。爸爸聞聲趕來，氣得臉色通紅，抓住弟弟對著屁股就是一腳。我和弟弟嚇得哇哇大哭，媽媽急忙收拾著殘片。待我和弟弟不哭了，她語重心長地對我們說：“這個玉雕是有這個盒子才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地放在這兒的，雖然這個盒子不值錢也不好看，但它是用來保護玉雕的。珍貴的東西是易失的，所以一定要小心而且去珍惜，以后知道了嗎？”我和弟弟這才煥然大悟，明白了自己的過錯。
時光如雨，而我們都是在雨中行走的人。只有找到了屬于自己的保護傘，我們才能夠更好地一直走下去。而這保護傘，或許是破舊不堪的，或許是銹跡斑斑的，但沒有了保護傘，我們無法走向自己想去的方向。美好明天，陽光彩虹，都在保護傘的映襯下更加迷人。
這世間無比美好，晴時開滿笑容，雨時滋潤心靈。要珍惜珍貴的一切，別讓它們破碎得和紙屑一樣沒有價值。
廣播稿小小保護傘篇十五
和大家見面了。
b：我是你們的老朋友冉迪。
a：我是你們的老朋友張志東。
a、b:希望大家一如既往的關注、支持我們，多給我們提寶貴意見，讓我們大家的欄目越辦越好。
b：懷揣新的夢想，踏著新的征程，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。過去的一年里，在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作都有了長足的進步，取得了喜人的成績。我們一起度過了喜悅的一學期，豐收的一學期。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。
a：在這里，我們想通過校園廣播對那些取得諸多成績的同學們說一句：你們都是好少年，你們是我們的驕傲。我們還想對那些為學校工作付出辛勤汗水，為學生成長默默耕耘的老師們說一聲：老師，你們辛苦了。
a：哎！冉迪，你今天進入學校之后有什么樣的感受??？b：那。
還用說嗎！當然是窗明幾凈了。
a：是啊！這些都是全校師生共同努力的結果??！
b：俗話說：“良好的開端等于成功的一半?！毙聦W期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，向同學們提議：
第一：樹立一個信心，我能我行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有。
信心、有行動。
a：第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。
b：第三：培養(yǎng)一個習慣：自覺。
學業(yè)進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
a：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；b：播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。
a、b：同學們，好好播種，好好把握吧！最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快！
本次播音到此結束，謝謝你的收聽，再見！
a：講述生活中的故事。
b：品味故事里的人生?！鞍傥肚閼选睓谀坑趾痛蠹乙娒媪?。今天送上一篇我自己寫的文章《愛與感恩》。
（音樂起《感激你》）。
人生就像一次旅途，不必過于在乎結果和目的，因為過程才是內(nèi)容，人生沿途的風景才是感動生命的符號，目的和結果只是人在最后給自己的一種解脫，那是虛無的，真實地就是我們實實在在的生活，真真切切的生命體驗。
存感激,學會感恩.和他們相比,我們是幸運的.所以,我們更要用一顆感恩的心去面對生活,面對學習,面對挫折,從而體會父母、師長、同學、朋友間無私的親情、友情。懂得“滴水之恩，當涌泉相報”的真正內(nèi)涵。b：英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。世間總有公道，付出總有回報。只有心存感恩，才能把負累變成動力，把悲傷的`苦楚化為幸福的步履，才能變不利為有利，更加堅強更加決絕的前行。
a：心存感恩才能微笑著面對風雨人生，才能以一種更加自然的姿態(tài)去面對生命的啟悟，微笑著去接受生命中的痛苦與幸福。心存感恩才能豁達的泯去仇怨和傷痕，以一種超然的大度接受生命的考驗。b:心存感恩才能夠心存仁愛之心，感激之情，少掠取，多贈與，與身邊的人和睦相處。與臨為友，化干戈為玉帛。
a:心存感恩，知足惜福。不再沉淪于浮躁的現(xiàn)實悲涼之中，擔負起生命賜予我們的責任，讓自己快樂，讓生命親吻感恩的心。
b:心存感恩，簡單的話語能夠化腐朽為神奇的力量，讓那些平庸瑣碎的小事變得不再平庸瑣碎，讓仇視的目光變得溫柔可親，讓生活的貧乏變得有了韻味，多了一些生活的快樂和幸福。
主義和諧社會?！袄衔崂弦蛹叭酥?幼吾幼矣及人之幼”，那是一種人生的境界，更是一種對于人生的一種感恩。只有心存感恩，心存大善，才有如此的寬容與博大。
a：校園廣播本學期初定以下幾個欄目。第一個欄目是亙久不變的“百味情懷”。講述生活中的故事，品味故事里的人生。
作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？那就趕快把你的心得寫下來，投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家！b：第四個小欄目是“小小保護傘”——我們將介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識、法制教育以及自我保護方面的內(nèi)容，使隊員增強自我防范)的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長！
a：第五個小欄目是“愛心點歌臺”——歌是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學習生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期四。
b：快樂的時間總是那么短暫，今天的校園廣播又接近尾聲了，感謝大家的收聽。我們下周同一時間再見。
廣播稿小小保護傘篇十六
若想在未知方向上探索出一條屬于理性的途徑，那么，逆向思維與堅守自我便是這征途上不可或缺的保護傘。
逆向思維永遠是理性中的一位掃地僧，平日里不起眼，但在關鍵之處它卻從來沒有缺席?！胺雌涞蓝兄钡淖龇此平?jīng)不起推敲，但歷史早已證明其道理。二戰(zhàn)期間，沃德不顧周圍人們的看法，在軍方一致認為應該加強飛機彈痕多的部位修復時，提出了更要加強彈痕少的部位的看法，事實證明，沃德是正確的。
逆向思維的確不可或缺，但同樣的，不能一味逆向思維。逆向思維是在理性的前提下進行的科學性的工具，若丟了西瓜撿了芝麻，那最終的小丑只能是自我本身。沃德在提倡加強彈痕少的部位，同時卻并不否認加強彈痕多的部位判斷，在決策之前多提供思考方向與可行性的計劃，才是逆向思維真正為理性服務的價值。逆向思維所代表的方向，是開拓新的方向，從來不是扼殺其他方向。
除了逆向思維，堅守自我也可以為理想保駕護航。若沃德隨波逐流，在決策之前放棄了自己獨有的簡介，那么，英美軍方可能就在太平洋戰(zhàn)爭中繼續(xù)失利，占據(jù)也有可能因此而扭轉。力排眾議是勇敢的，堅守自我是的可貴的，最終帶來的成果也一定是無愧的。
堅守自我不代表固執(zhí)己見，堅守自我與融會貫通并不沖突，前提與逆向思維是相通的，也是基于理性而進行的堅守自我。達爾文的堅持自我，放棄父親要他學習的神學，終究成為生物進化論的奠基人，推翻了唯心的神造物論；海倫凱勒完全可以坐在輪椅上，像植物人被人服侍，但她堅持自我，不言放棄，把她的人生涂上了瑰麗色彩；萊特兄弟堅持自我成功駕駛自己設計的“飛行者1號”試飛成功，打破了靠機動力量不能飛行的專家看法。
堅守自我也不僅僅是堅守內(nèi)心的想法，同樣需要勇敢表達。不表達那便如其他人云亦云之人一樣淹沒在群體的海洋。除了沃德，我相信二戰(zhàn)之后的彈痕現(xiàn)場中肯定還有其他與沃德想法相同的.人，但勇敢站出的只有沃德一人。事后的懊悔是一時的，但是面對眾人時那懦弱的內(nèi)心不及時磨練，那便是一世的。
理性的道路是充滿未知，深不可測，但在這條路途中，一直有兩把保護傘在默默跟隨，山窮水盡之時，請打開這兩把保護傘，繼續(xù)在風雨中理性地前進。
廣播稿小小保護傘篇十七
生命，如鮮花美好嬌艷；如陽光燦爛輝煌。而安全，卻是生命之花燦爛盛開的首要條件。今天，讓我們走進“小小保護傘”欄目，一起學習安全常識。
首先讓我們關注：交通安全。
同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)、避讓。
5．街道上設置有許多下水管道，在井蓋損壞、丟失的情況下，容易造成人身傷亡。所以在街道上行走或騎自行車，應精力集中，注意觀察路面情況，夜晚路黑、路燈光線不足或下雨時更要加倍小心；發(fā)現(xiàn)井蓋損壞、丟失，要報告巡邏民警或有關管理人員。
我們的生活離不開火。但火如果使用不當或者管理不好，就會嚴重威脅人們的生活和安全。對此，同學們對火災的預防和遇火求生都應該有所了解，并掌握一些基本知識。
預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，愛護消防設施。家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
l．使用火爐取暖，火爐應與木質家具等易燃物品保持安全距離，烘烤衣物要有人看管。
2．生火時，不要使用煤油、汽油助燃；未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
3．使用家用電器要符合安全要求，不私自拆卸組裝。電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好，使用完畢應關閉氣源。在學校里應當注意以下幾點：
l．不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2．實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險。
3．不隨意焚燒廢紙等。
外出活動時，所處的環(huán)境比較復雜，在防火方面要做到：
1．要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定，保護公共場所的消防設施、設備。
2．一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應確實熄滅火種。
3．不攜帶火柴、打火機等火種和易燃的易爆品進人林區(qū)、草原、自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)。
4．自覺按照防火的要求去做，同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
5．發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
發(fā)生火災應如何報警？
如果發(fā)現(xiàn)火災發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。
1．火警電話是119，發(fā)現(xiàn)火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。
2．報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3．報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4．不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
5．在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
對突然發(fā)生的比較輕微的火情，我們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。
1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
廣播稿小小保護傘篇十八
“嗚嗚嗚……”金魚妹妹趴在鯉魚他們身上痛哭起來。
原先，他們生活在一個美麗的地方。那兒水草綠，珊瑚美，魚兒在水中跳舞，螺螄、小烏魚在大合唱，蟹寶寶在歡呼鼓掌。
正當大伙兒開心的時候，一個不速之客從天而降，砸在了草魚頭上?！昂枚嘈切前?你看這是漢堡星，這是雞腿星，這是薯條星，這是可樂星……”貪吃的草魚吮著手指頭說起幻話。可他傷得不輕啊，頭上起個大包，尾巴也打了個洞。大家手忙腳亂，把他送回家。路上，鯉魚們被傷得更嚴重，他們有的骨頭穿心，有的口中“長”泥，有的還被砸起個大包……啊!原來是人們不斷扔下的生活垃圾呀。
魚兒沒辦法制止，只好請教智多星烏龜。烏龜大叔拔了幾根水草，像織布似的編了頂大傘架起來，看來效果不錯。于是大伙兒連夜趕織這保護傘。
魚兒們真希望有一天能放下保護傘，過上和以前一樣自由自在的生活啊!
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14134306.html】
