心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇一
紀(jì)念是人們對(duì)于特定事件或者人物的一種回憶和懷念的方式。每逢重大節(jié)日或者特殊的紀(jì)念日，人們常常會(huì)紛紛加入到紀(jì)念活動(dòng)中，以此來表達(dá)對(duì)過去的敬意和對(duì)未來的期望。本文將探討紀(jì)念的意義，以及個(gè)人在紀(jì)念活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：紀(jì)念的價(jià)值
紀(jì)念是讓人們記住歷史的重要途徑之一。在紀(jì)念的過程中，人們可以了解和學(xué)習(xí)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而使得歷史不會(huì)重復(fù)。例如，人們紀(jì)念二戰(zhàn)的勝利，就是為了銘記那段歷史的殘酷和慘痛，以期警醒我們永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。紀(jì)念的另一個(gè)意義在于激發(fā)人們對(duì)于美好事物的追求和向往。比如，人們紀(jì)念馬丁·路德·金的生日，是為了紀(jì)念他對(duì)種族平等和和平的不懈追求，以此作為我們努力實(shí)現(xiàn)以人為本的社會(huì)的激勵(lì)動(dòng)力。
第二段：紀(jì)念活動(dòng)的重要性
紀(jì)念活動(dòng)是人們表達(dá)敬意和感恩的一種方式。在紀(jì)念活動(dòng)中，人們可以用獻(xiàn)花、獻(xiàn)詩、舉行座談等形式來表達(dá)對(duì)紀(jì)念對(duì)象的敬意。例如，在母親節(jié)這一特殊的紀(jì)念日，人們會(huì)給自己的母親送上鮮花或者特殊的禮物，以表達(dá)對(duì)母愛的感激之情。紀(jì)念活動(dòng)還可以促進(jìn)社會(huì)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。當(dāng)大家聚在一起紀(jì)念同一事件或者同一人物時(shí)，會(huì)增強(qiáng)彼此之間的感情，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第三段：紀(jì)念活動(dòng)的心得體會(huì)
參加紀(jì)念活動(dòng)可以讓人們對(duì)歷史的了解更加深入。在紀(jì)念活動(dòng)中，人們常常會(huì)舉行座談會(huì)或者講座，通過專家學(xué)者的講解，我們可以更加深入地了解相關(guān)歷史事件背后的故事和背景。參加紀(jì)念活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到，作為普通人，我們每個(gè)人都可以通過自己力所能及的方式來參與到紀(jì)念活動(dòng)中。無論是捐款、志愿者服務(wù)還是簡(jiǎn)單的參與，我們都可以為紀(jì)念活動(dòng)做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：紀(jì)念活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過參與紀(jì)念活動(dòng)，我意識(shí)到了歷史的重要性和自己的責(zé)任。紀(jì)念活動(dòng)讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng)造者和見證者。無論是參加一場(chǎng)紀(jì)念演講、閱讀有關(guān)歷史事件的書籍，還是親自參觀紀(jì)念館和遺址，我們都可以通過這些方式加深對(duì)歷史的理解，并將這些經(jīng)驗(yàn)帶入到自己的成長(zhǎng)過程中。這種思考?xì)v史的方式有助于培養(yǎng)個(gè)人的獨(dú)立思考能力和責(zé)任感。
第五段：紀(jì)念活動(dòng)的未來發(fā)展
紀(jì)念活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)中具有重要的意義和影響力，有許多紀(jì)念館和紀(jì)念活動(dòng)吸引了國內(nèi)外游客的參觀和關(guān)注。未來，我相信紀(jì)念活動(dòng)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展壯大，擴(kuò)大其影響力。同時(shí)，我也認(rèn)為紀(jì)念活動(dòng)應(yīng)該更加注重與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，以吸引并激發(fā)更多人參與到紀(jì)念活動(dòng)中來。在紀(jì)念活動(dòng)的未來發(fā)展中，我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)年輕一代的紀(jì)念意識(shí)和歷史責(zé)任感，使得紀(jì)念活動(dòng)能夠持續(xù)發(fā)展并影響著未來的社會(huì)。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇二
旭日的陽光映射大地，參與黨校學(xué)習(xí)的同學(xué)將一同前往溫州市博物館參觀。非常開心能和大家一起去見證歷史遺留下來的珍貴的作品。就這樣，我們坐上了前往惠民路的38路公交車。窗戶打開迎著一抹和暖日光，吞下一口清新空氣。一切都這么適合出去。熱熱鬧鬧的到點(diǎn)趕到，大家都基本到齊了。博物館一進(jìn)門，一副裁剪藝術(shù)的大海報(bào)吸引著我，歷史的魅影旋渦把我們一下拉進(jìn)了展廳。在仔細(xì)熟悉了一下博物館的平面圖之后，了解到博物館共有6個(gè)大館再加上一個(gè)臨時(shí)展覽館。
歷史館里彌漫著一種古香，展品的靜止無聲帶來了心的沉凝。古代的酒樓，旗袍，火炮，它們仿佛演著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，猶如身臨其境的感覺。時(shí)空的滄桑巨變，留下的最閃光的，是鉆石般的精髓。能感受到古老溫州，江南漁鄉(xiāng)特有的風(fēng)土情調(diào)，詩意又溫柔如水。其中當(dāng)然也不乏如火的活力吧。溫州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展見證了溫州人的汗水和智慧，一連串的數(shù)字更是最能體現(xiàn)溫州經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。四海之大，能大到哪?到處已是溫州人的足跡。出口那雙巨大奧康皮鞋，太象征了。溫州人在歷史的重壓下一步步踩出了美好的生活。腳印上，立起了高樓櫛比，立起了商街繁華，立起了全民族全世界的尊敬。以后建設(shè)新溫州的任務(wù)，無疑落在我們的肩上了。
工藝館，陶瓷管，書畫館(雖然沒看到，但是據(jù)打聽)。溫州的明間，工藝和文化紛紜呈現(xiàn)。能人的手，藝人的口，看不厭的甌繡墨寶，聽不倦的越劇南戲。不值得我們驕傲嗎?而現(xiàn)在世人對(duì)文化的輕蔑態(tài)度，是不應(yīng)該的。
自然館給我印象很深。和自然的小約會(huì)，最怡情。霸王龍，梁龍和翼龍模型，侏羅紀(jì)的血性呈現(xiàn)盡致。大白鯊，雙頭鯊，大海龜，輻噴，深藍(lán)的另一世界。險(xiǎn)些迷茫在叢林中，忘卻時(shí)間。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬，游覽結(jié)束。溫州，我們的故地，有很多懷念和情愫，在心中又化為了永久。
讓我們用一句話來總結(jié)溫州人，那就是勤奮、勤奮、再勤奮。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇三
聽紀(jì)念心得體會(huì)，可以是一種令人感動(dòng)、令人思考的體驗(yàn)，也可以是一次學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。無論怎樣，都是很有價(jià)值的。聽紀(jì)念心得體會(huì)可以幫助我們更深刻地了解歷史事件的本質(zhì)，也可以讓我們更好地感受歷史中的感人瞬間。因此，今天我們要來探討聽紀(jì)念心得體會(huì)這一主題，分享一些關(guān)于這方面的感受和體會(huì)。
第二段：分享聽紀(jì)念心得體會(huì)的過程與感受
在聽紀(jì)念心得體會(huì)的過程中，我首先感受到的是那些充滿悲傷、感傷的故事。這些故事讓我更加深刻地理解了歷史的殘酷和人性的脆弱。同時(shí)，我也看到了那些堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人們面對(duì)困難，從中汲取力量，走向光明的經(jīng)歷。這樣的故事，給我?guī)砹藷o盡的啟示和幫助。我能夠更加對(duì)生命、家庭、友情等等有更深刻的認(rèn)識(shí)與感悟。
另外，在聽紀(jì)念心得體會(huì)的過程中，我也學(xué)到了許多歷史知識(shí)。我了解到的不僅僅是一個(gè)個(gè)名詞、事件，更重要的是那些事件背后所蘊(yùn)含的深層含義。歷史是人類最好的老師，通過了解歷史，我們可以更好地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的世界。這樣的學(xué)習(xí)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展是很有幫助的。
第三段：聽紀(jì)念心得體會(huì)帶給我的感動(dòng)
我聽過的很多紀(jì)念活動(dòng)，都讓我充滿了感動(dòng)。在這些儀式中，我看到了那些在歷史風(fēng)雨中堅(jiān)守的人們，他們的付出和犧牲讓我感到無比的敬佩。我看到了那些為了自由和尊嚴(yán)而傾盡家產(chǎn)的人，我看到了那些為了正義而奮斗的英雄。在這些人的身上，我看到了人性最美好的一面，也看到了歷史進(jìn)程中不可磨滅的痕跡。這些都是無法用言語來形容的，只有切身的感受才能理解。
第四段：聽紀(jì)念心得體會(huì)對(duì)于傳承歷史的重要性的認(rèn)識(shí)
通過聽紀(jì)念心得體會(huì)的體驗(yàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳承歷史的重要性。歷史是人類的記憶，是我們的文化根源，也是引領(lǐng)我們未來的燈塔。只有傳承歷史、弘揚(yáng)歷史精神、繼承先人的遺志，我們才能真正地走向未來，創(chuàng)造美好的未來。因此，作為一名普通公民，我也要為傳承歷史而努力，為保護(hù)文化遺產(chǎn)而貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
聽紀(jì)念心得體會(huì)，可以帶給我們很多的感動(dòng)和啟示。通過體驗(yàn)歷史和了解歷史，我們能夠更深刻地認(rèn)識(shí)到人性、生命、家庭、友情等等的含義，也能夠更好地學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。同時(shí)，我們也能夠更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)歷史、傳承文化、弘揚(yáng)精神的意義與價(jià)值。因此，聽紀(jì)念心得體會(huì)是一件很有意義的事情，我也希望更多的人能夠通過這樣的方式來傳承歷史、弘揚(yáng)文化。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇四
這次紀(jì)念日活動(dòng)的主題是“傳承歷史，共筑未來”，活動(dòng)時(shí)間為2023年4月20日至4月22日?；顒?dòng)地點(diǎn)在我們的城市中心，由我們學(xué)校的幾個(gè)學(xué)生組織聯(lián)合主辦。
這次紀(jì)念日活動(dòng)主要包括兩個(gè)部分，一是歷史展覽，二是主題講座。歷史展覽通過展示歷史文物、老照片和影像資料，讓我們更加深入地了解歷史，感受時(shí)代的變遷。主題講座則邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐臍v史學(xué)者，為我們講解了歷史事件背后的故事，使我們更加深入地理解了歷史的內(nèi)涵。
在活動(dòng)期間，我們邀請(qǐng)了數(shù)百名志愿者參與其中，他們?yōu)榛顒?dòng)的順利進(jìn)行做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也收到了許多社會(huì)各界的關(guān)注和支持，許多媒體也對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。
通過這次活動(dòng)，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也學(xué)到了如何更好地與他人溝通、如何處理沖突等技能。在活動(dòng)過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)，比如場(chǎng)地協(xié)調(diào)、志愿者管理等問題，但是我們始終堅(jiān)持下去，最終成功地完成了這次活動(dòng)。
總的來說，這次紀(jì)念日活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們不僅學(xué)到了許多關(guān)于歷史的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作，如何面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及在團(tuán)隊(duì)合作中如何更好地發(fā)揮每個(gè)人的作用。希望我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，為實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)而努力奮斗。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇五
紀(jì)念是一個(gè)有力的力量，它能夠讓我們懷念過去的人或事件，讓我們從中得到啟示和力量。自古以來，紀(jì)念活動(dòng)就在人們的生活中扮演著重要的角色，幫助人們保持對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)珍貴時(shí)刻的感激。勤奮的人們時(shí)常用紀(jì)念來警醒自己，使自己時(shí)刻保持在正確的道路上。而對(duì)于我個(gè)人而言，不同的紀(jì)念經(jīng)歷帶給我了不同的心得與體會(huì)。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到紀(jì)念的重要性。過去的人或事件對(duì)我們而言是寶貴的財(cái)富，它們是我們前行所需要的指南針。通過紀(jì)念，我們能夠回顧那些偉大人物、偉大事件、偉大成就，并從中感受到力量和動(dòng)力。比如，當(dāng)我參觀了一座愛國主義教育基地，我看到了一幅被紀(jì)念的畫作，描繪了一位勇敢的戰(zhàn)士在槍林彈雨中沖鋒陷陣。這幅畫深深地觸動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)真理：勇氣和犧牲精神是成功的關(guān)鍵。
其次，紀(jì)念可以喚起我們內(nèi)心中最美好的情感。當(dāng)我們紀(jì)念過去的人或事件時(shí)，我們會(huì)回憶起那些曾經(jīng)給予我們幫助、關(guān)懷和愛的人。這些回憶將在我們的內(nèi)心中喚起溫暖的感受，讓我們更加珍惜與他人相處的時(shí)光。讓我最難忘的一次紀(jì)念經(jīng)歷是參加了一次校友會(huì)。在這次聚會(huì)中，我見到了很多多年未見的同學(xué)和老師。我們共同回憶起過去的美好時(shí)光，喚起了對(duì)友誼和成長(zhǎng)的深深感激之情。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到，珍惜眼前人和時(shí)光是人生最重要的事情。
另外，紀(jì)念也能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成功或失敗的原因，為未來的發(fā)展提供參考和啟示。就像一位名人說的那樣，“我們不能重演過去，但我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而改變未來?！痹谖易约旱膶?shí)踐中，我經(jīng)常通過紀(jì)念來總結(jié)自己的成功和失敗經(jīng)歷。通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和原因，從而提高自己的能力和效率。例如，在我考試失敗后，我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、備考方法等方面的問題，并在下一次考試中進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這種紀(jì)念的習(xí)慣使我在不斷完善自己的過程中不斷進(jìn)步。
此外，紀(jì)念還可以成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷努力。當(dāng)我們看到那些偉大的紀(jì)念碑、紀(jì)念館等場(chǎng)所時(shí)，會(huì)被它們所傳遞出的力量和意義所打動(dòng)。這些紀(jì)念不僅僅是回顧過去，更重要的是激勵(lì)我們邁向未來。比如，當(dāng)我去參觀一座紀(jì)念館，看到那些英雄們的勇敢事跡和無私奉獻(xiàn)時(shí)，我不禁受到了深深的感動(dòng)。這些英雄們?yōu)榱嗣褡宓那巴竞妥訉O后代的幸福，付出了巨大的犧牲。他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，讓我明白只有付出和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與夢(mèng)想。
綜上所述，紀(jì)念的作用遠(yuǎn)不止于回顧過去，更是讓我們從中得到啟示和力量，并推動(dòng)我們不斷前行的動(dòng)力。通過紀(jì)念，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)到紀(jì)念的重要性，喚起內(nèi)心最美好的情感，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并為未來提供指導(dǎo)，激勵(lì)自己不斷努力。讓我們珍視每一個(gè)紀(jì)念的時(shí)刻，學(xué)會(huì)從中汲取智慧與勇氣，成為擁有堅(jiān)強(qiáng)意志和積極向上的人。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇六
紀(jì)念人是一種表達(dá)愛與尊重的方式，我們通過紀(jì)念那些對(duì)人類史留下重要影響的人，來緬懷他們的功績(jī)，提醒我們自己堅(jiān)守初心，繼續(xù)前行。然而，紀(jì)念的方式往往不只是簡(jiǎn)單的紀(jì)念，它還會(huì)把我們帶回一個(gè)時(shí)間和空間中，取出我們心中的那份情感和記憶，也能夠讓我們看到未來的可能。
第二段：感悟先賢的智慧
紀(jì)念一個(gè)先賢的背后，我們可以看到的是他們的偉大和智慧。紀(jì)念孔子、老子、孟子、墨子等中國古代的巨匠，我們能汲取到他們的哲學(xué)思想，以及他們的個(gè)人生活故事。他們通過自己對(duì)世界的思考，給我們帶來了打破傳統(tǒng)觀念的智慧和認(rèn)知方式。我們能夠從他們的故事中，了解到一個(gè)古代智者的心態(tài)和處事哲學(xué)，更能夠在當(dāng)下的社會(huì)中學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
第三段：透過名人的故事看人性
許多偉大的名人，在他們的一生中都經(jīng)歷了成功和挫折，或者面臨強(qiáng)大的挑戰(zhàn)和困境。當(dāng)我們紀(jì)念他們時(shí)，我們能夠更深刻的了解到人性在各種情境下的呈現(xiàn)與表現(xiàn)。我們可以將自己的感受投射到他們的人生經(jīng)歷中，來發(fā)現(xiàn)更深層次的認(rèn)知。比如，亨利·福特、喬布斯、瑪麗·居里等名人，都是他們所處的時(shí)代中的先鋒人物，他們的成功和經(jīng)歷，都對(duì)我們的現(xiàn)代生活有著深刻的啟發(fā)意義和啟示。
第四段：紀(jì)念帶領(lǐng)我們感悟世界
除了紀(jì)念成功者外，還有一個(gè)值得我們紀(jì)念的人群，那就是不平凡的平凡人。這些人可能并不被世界廣泛認(rèn)識(shí)，但他們的一生卻充滿了智慧、勇氣和慈悲。他們通過弘揚(yáng)人性中最美好的部分，幫助了社會(huì)中最不幸的人們，甚至是他們身邊的鄰居、朋友和家人。我們通過紀(jì)念這些人，可以更深刻的認(rèn)識(shí)到社會(huì)的各個(gè)方面，這種認(rèn)識(shí)也會(huì)啟迪我們更認(rèn)真的審視自己的生活。
第五段：總結(jié)
紀(jì)念的意義，在于緬懷過去，汲取經(jīng)驗(yàn)與智慧；也在于提醒和啟示我們周圍的環(huán)境與人物。在紀(jì)念的過程中，我們不僅僅是在求得一個(gè)對(duì)過去的認(rèn)知，我們還需要把過去的經(jīng)驗(yàn)與故事，與當(dāng)下的生活和問題相聯(lián)接，去發(fā)現(xiàn)更多的意義和新的可能性。紀(jì)念，是讓時(shí)間過去留下的回憶和故事，再次展現(xiàn)在我們眼前，那些曾經(jīng)凝聚在我們記憶中的瞬間，此時(shí)得以蘇醒和爆發(fā)。而我們要做的，就是好好從過去的故事中汲取靈感和力量，讓這個(gè)現(xiàn)在與我們想象的未來，變得更加平和而充實(shí)。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇七
活動(dòng)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
紀(jì)念日活動(dòng)是人們?yōu)榱思o(jì)念特殊的日子或者歷史事件而舉辦的活動(dòng)。這些活動(dòng)通常包括慶祝、紀(jì)念、紀(jì)念碑、紀(jì)念館等等。這些活動(dòng)對(duì)于人們來說具有重要的意義，可以讓我們更好地了解歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力。
在這次紀(jì)念日活動(dòng)中，我們通過參加各種活動(dòng)，深刻地感受到了民族自豪感和凝聚力。首先，我們參觀了紀(jì)念館，了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史和勝利的原因。我們深刻地認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)和抗戰(zhàn)精神的重要性，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。其次，我們參加了游行活動(dòng)，感受到了強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國熱情。最后，我們通過各種形式的文藝表演，更加深入地了解了歷史和文化，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。
通過這次紀(jì)念日活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了民族團(tuán)結(jié)和抗戰(zhàn)精神的重要性，更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。同時(shí)，我也更加深入地了解了歷史和文化，增強(qiáng)了民族自豪感和文化自信。我相信，在未來的日子里，我們將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇八
： 作為一名教師，在創(chuàng)新教育
教學(xué)
的過程中，你都總結(jié)
出來哪些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?下面讓我們一起來閱讀《五花八門的紀(jì)念日》這篇教育隨筆吧!又是一個(gè)炎熱的天氣，太陽炙烈的烤著，人整個(gè)的被一團(tuán)熱氣包裹著，悶的有點(diǎn)喘不過氣來。
下午第三節(jié)是語文課，走進(jìn)教室，迎面卷來一股熱浪，孩子們無精打采東倒西歪地倚在座位上。
我有些無奈地看著這群孩子，隨即走出教室，去找老高，讓他想辦法讓空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
今天中午大春打了李明，正好讓我碰上。老高忿忿地說。
剛剛還懶得生氣的我這回卻真生氣了，把大春叫到辦公室，你今天又怎么了?我盡量裝作平靜地問他。
我也不知道為什么終于開口了。
如果有什么委屈，有什么不愉快的事就跟老師說，好嗎?我們的談話已經(jīng)偏離了剛才的主題。
此刻，大春的眼睛里蓄滿了淚水，看的出，他在極力控制自己的眼淚，可最終淚水還是掛滿他的雙頰。
大春，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，什么時(shí)候想對(duì)老師說了，就來找潘老師，好嗎?我一面說著，一面為他拭去臉上的淚水，他的眼淚依然溢滿雙眶，我的心里愈發(fā)難過起來。
不便再說什么，我也難過起來，我知道這孩子肯定遇到了什么不順心而又無力解決的事情。
拉著他的手，我們一起走回了教室。一個(gè)大膽的念頭在我心頭升起。
何不把今天設(shè)為一個(gè)紀(jì)念日，名字就叫對(duì)不起。
同學(xué)們，今天中午徐伊春打了李明宇，徐伊春現(xiàn)在很后悔。從徐伊春身上，老師看到了知錯(cuò)就改的決心。我把目光投向了徐伊春，他正堅(jiān)定地看著我的眼，我們都反思一下，最近的一周時(shí)間內(nèi)，你們有沒有作出傷害別的同學(xué)的事情。
看到大家期待的目光，我有點(diǎn)放心了：請(qǐng)大膽地走到這位曾被你傷害過的同學(xué)身邊，大聲說聲對(duì)不起吧!
孩子們中間立刻炸開了鍋，他們起先感到不好意思。
徐伊春打破了眼前的尷尬，只見他大步走向李明宇，拉著李明宇的手。
其他的同學(xué)紛紛放下了心頭的疑慮，走到了同學(xué)的跟前。
一場(chǎng)矛盾就此化解。
看到教室內(nèi)手拉手的情形，我欣慰地笑了。
對(duì)不起反思紀(jì)念日，就這樣無意中誕生了，但它卻解開了孩子們心頭的顧慮，團(tuán)結(jié)了他們之間的關(guān)系。
由我牽頭設(shè)定的紀(jì)念日，沒想到竟然在班內(nèi)扎根發(fā)芽，斷斷續(xù)續(xù)的從班長(zhǎng)嘴中，我了解到，每當(dāng)碰到難題無法解決時(shí)，孩子們便效仿我的做法，成立紀(jì)念日。
各種紀(jì)念日就在我班扎營了。諸如謝謝你的關(guān)心紀(jì)念日、我的今日我做主紀(jì)念日、感恩紀(jì)念日孩子們用紀(jì)念日的形式，提醒自己，好的習(xí)慣要推廣，大力提倡，不好的習(xí)慣要以此為戒，下不為例。
紀(jì)念日，六班的一道別樣的風(fēng)景線。在這道風(fēng)景線的推廣中，六班的班風(fēng)越來越正，學(xué)風(fēng)也越來越濃，我和孩子們的笑容也越來越燦爛。
作者：潘繼云
心得體會(huì)紀(jì)念孫中山先生篇九
烈士紀(jì)念日，一個(gè)緬懷先烈的日子。是革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血;也有的在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
信念，是千千萬萬紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過幸福生活的信念!為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情!他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑!一個(gè)個(gè)可歌可泣的事跡，一個(gè)個(gè)可贊可嘆的信念，一個(gè)個(gè)可敬可畏的軍魂!我能不被他們(感恩的演講稿)感動(dòng)，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来?昨天永遠(yuǎn)屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，去開拓美好幸福的未來，我們要以革命先烈為榜樣，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本領(lǐng)，弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)取今后能為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。為譜寫祖國的繁榮發(fā)展的篇章奉獻(xiàn)自己的一份力量!!
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