讀后感是對一本書的心靈碰撞，是作者和讀者之間心靈的匯聚和對話。在寫讀后感時，要注意準確表達自己的思考和感受，避免模糊不清或過于膚淺。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們包含了不同類型和風格的作品，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。讀完這些范文后，相信大家會更有信心寫出一篇精彩的讀后感。
小女生讀后感篇一
暑假里，爸爸帶我去新華書店買書，一進門就看見了擺在書架中間的一本書，走近一看原來是一本楊紅櫻阿姨寫的書——《小女生金貝貝》。封面上畫著一個漂亮的小女孩吹著泡泡，旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起書看了起來，等我看完第一頁，就知道書里的內(nèi)容很生動，于是我就叫爸爸買了下來。
回家后，我連玩和吃飯的時間都忘記了，一刻不停的看著書?？粗粗也唤笮ζ饋?，還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來我被金貝貝“缺牙巴”讀書的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒，有很多的不方便。有一次，家里來了客人，媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風》的文章。金貝貝有感情地讀了起來?？墒且驗榈袅搜例X，她的發(fā)音不準了，把“風”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點呢！她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師；她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生；她還很有愛心，和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友，還用愛心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書，回頭仔細回味，都忍不住哈哈大笑。
我想做一個像金貝貝一樣的孩子。媽媽說：“可以以她為榜樣，做最好的自己。”對呀！我就是我，一個獨特的我。我會用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。
【點評】語言平淡，中心不突出。
小女生讀后感篇二
當看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的小女生金貝貝讀后感，希望對大家有所幫助。
自從我讀了《小女生金貝貝》后，我就非常喜歡看這本書，我首先想給大家簡單地介紹一下內(nèi)容。
第一部分是金貝貝掉牙了，被人還嘲笑她，編了一首兒歌，笑金貝貝。有一次，媽媽公司的幾位客人來金貝貝家里，媽媽叫金貝貝給客人讀一篇課文，金貝貝翻到《風》那一課，開始讀起開，大人們笑得死去活來，大人們笑金貝貝把“風”讀成了“轟”。
第二部分是白色的長襪子，有時候在放學路上，金貝貝經(jīng)常遇見一些高年級的姐姐，金貝貝也想穿她們那樣的'校服。金貝貝沒有白色的長襪子沒有，金貝貝就從藥箱里拿出一卷繃帶，從腳踝纏到膝蓋，纏了左腳，又纏右腳，杜飛哥盯著金貝貝的腿，以為金貝貝的腿受傷了，就背起金貝貝，大聲喊：“金貝貝受傷了?！?/p>
第三部分是一串葡萄項鏈，九月十日是教師節(jié)，金貝貝不知道要送給米老師什么禮物？回到家里，媽媽說她買了新鮮的葡萄，讓金貝貝細一些來吃讓金貝貝洗一些來吃。金貝貝看紫葡萄像紫水晶，于是金貝貝用針和線，把葡萄串起來，送給了米老師了一串葡萄項鏈。
第四部分長大了想當媽媽，每個星期三下午的第二節(jié)課。金貝貝最喜歡上的課，今天的班隊活動課上。米老師說：“長大了想做什么？”白霜說，她長大想當醫(yī)生。小眼睛說，他長大想當科學家。杜飛哥說，他長大了相當馬戲團的小丑。金貝貝說，她長大了想當媽媽……他們聽的金貝貝講的入迷。
第五部分是親愛的丑丑狗，金貝貝家那個大院的門口，有一家小小的干洗店。有一條小狗，老板娘叫它“丑丑”，它雖然丑，但是丑的可愛。每天下午放學時，丑丑都會在學校門口等金貝貝。
第六部分是選小隊長，小眼睛想讓金貝貝選他當小隊長，就送給金貝貝一張閃光的卡片，金貝貝答應了，小眼睛伸出右手的小拇指，跟進貝貝拉鉤。杜飛哥也想讓金貝貝選他當小隊長。他把他的小寵物——金錢閉殼龜金，讓金貝貝玩三天，金貝貝答應了，杜飛哥和金貝貝又拉起鉤來。到選小隊長的時候，金貝貝只好選了自己，最后是金貝貝當了小隊長。
這就是小女生金貝貝的故事事，今天我只講了這些，其余的你們自己看這本書吧！
小女生讀后感篇三
這本書的主人公是白果林小學的兩個小學生杜歌飛和金貝貝。講述了他們在學校發(fā)生的各種各樣的故事。讓我印象最深的有三個故事，我來講述給你們聽吧！
第一個故事是“第一個上去打針的人”。講的是有一天，全班同學都要打預防針，介是等醫(yī)務人員來到班級的時候，卻沒有一個同學敢第一個上去打針。這時，小男生杜歌飛勇敢地走了上去。雖然杜歌飛疼得流下了眼淚，但是我還是很佩服他的勇氣。我們做任何事情都要有勇氣地去做，即使做得不好，但是失敗乃成功之母??！
第二個故事是“一串葡萄項鏈”。講的是在老師節(jié)那天，小女生金貝貝用自己的思維，把一串葡萄做成了項鏈作為禮物送給了老師，最后得到了老師的表揚。如果我們都像金貝貝一樣，打破常規(guī)的想法，創(chuàng)造新意，生活將因此變得多姿多彩！
伙伴們，聽了我的講述，你們是不是這本書很有趣啊，那就快來看這本書吧！
小女生讀后感篇四
這些故事又讓我回憶起了剛上小學的時候發(fā)生的故事。我背著一個新書包，蹦蹦跳跳地來到了學校，那時候，我的文具盒非?！案呒墶?，上面有許多按扭，每個按鈕就是一個“機關”。比如：按第一個按扭，文具盒就“嗖”地下鉆出來，按第二個按鈕，裝橡皮擦的小盒子又冒出來了。那個時候大概我們這里還沒有賣這種文具盒的（我是在成都買的），班上只有我一個人用的那種文具盒。一下課，就有很多同學圍到我的課桌前，一個一個地來玩。當時我覺得很奇怪：有那么好玩吧？我怎么不覺得？我也有跟杜歌飛差不多的經(jīng)歷，我?guī)屠蠋煴ё痔?，原來都是每組的組長各抱一組的，而那一次老師卻叫我抱四個大組的，很高一摞，當然也很重。馬上就要到老師辦公室了，這時字帖卻“嘩”地掉了一地。我趕緊收拾，幸好班上另一位同學看見了，幫我收拾，我才很快完成任務，回到了教室。
這本書勾起了我童年時光點點滴滴的回憶，使我感到無比的溫馨！
小女生讀后感篇五
有一本非常有趣的書，寫的是發(fā)生在小朋友們身上各種趣事。你知道是哪本書嗎？猜對了，那就是《非常小男生和小女生》。書中的男主人公就是非常小男生杜歌飛，女主人公就是非常小女生金貝貝。主要講的是發(fā)生在他們兩個身上有趣的事。杜歌飛是一個淘氣包，學習成績不太好，但非常勇敢。開學第一天，就闖禍了。老師讓幾個力氣大的男生幫忙搬新書，杜歌飛也去了，他搬的是語文書，最高最厚的一摞，因為早上剛下過雨，路上有很多泥水，所以很不方便。
杜歌飛一遍搬東西一邊想老師會怎樣表揚他。走著走著一不小心噗通一聲就摔倒了，幾十本書都臟了。老師問是誰弄臟了書，金貝貝卻把手舉的高高的，全班同學也都跟著舉手。老師沒說什么，臟書事件就這樣過去了。金貝貝是一個扎著兩個麻花辮的小女生，酷愛上高中姐姐的衣服：白色的燈籠袖襯衫，套一件紅色的小背心，下面是一條細格子花的百褶短裙。每次貝貝回到家都要找到姐姐的衣服試試，可是在家里找來找去還是缺一雙白色長筒襪。當然這可難不倒金貝貝，沒有她找到媽媽的白紗布，纏了一圈又一圈，就這樣去上學了，自己還美滋滋的呢！杜歌飛見了邊跑邊喊：“金貝貝受傷了，金貝貝受傷了?！甭犃宋业淖x后感，相信你也一定喜歡上我的“《非常小男生和小女生》”了吧！趕快來讀一讀吧！
小女生讀后感篇六
我在夏天看了這本書《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書，通過這本書，我認識了一個名叫金貝貝的小女孩，她在學校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。
金貝貝是個嚴肅的小姑娘。玩游戲時，游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動，她認真地不亂動；看螞蟻拿饅頭時，因為太專心，沒去上課；換牙時，變成了“缺牙巴”，不是因為說話不方便，讀音不準確，讓大人不停地笑，就放棄了讀課文，而是認真地把課文讀完。
金貝貝是一個非常可愛，善良的小姑娘。對小狗丑丑可愛，她并不因為它丑就去嫌棄它，而是用東西喂它，和它交談，告訴丑丑在學校發(fā)生的`有趣的事，和它成為好朋友。緊要關頭，金貝貝得到了丑陋的幫助。
金貝貝是個遇到困難，愛動腦筋，想方設法的小女孩。下課后，因為自己沒注意，金貝貝被反鎖在廁所里，聽到丑丑的聲音后，靈機一動，寫了一張條子給丑丑，才救了自己。學校里的孩子也很勇敢，為了不讓爸爸媽媽接自己回家，用自己的方式找到回家的路。
kimbaby還是一個小懶蟲。為能像高年級的大姐姐一樣穿上漂亮的校服，配上白襪子，竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶，結(jié)果讓同學們誤以為是受傷，鬧出了大笑話。
這樣一個可愛的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛講笑話，但每次看到她的故事，我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個炎熱的夏天認識這樣一個朋友。
小女生讀后感篇七
看，《非常小男生和小女生》就是楊紅櫻的書，這里可是非常有趣的！從題目，就可以看出來，這里講的是一個小男生和小女生，，而且他們都很“非?！迸?！這里的小男生是指杜歌飛，小女生是指金貝貝。
楊紅櫻在寫書的時候分兩部分寫，一個是小男生的部分，一個是小女生的部分。楊紅櫻在兩個部分之前都有兩個人的介紹，我也來給你們介紹介紹吧！
小男生：鍍鉻飛，形象：總是穿帶有很多口袋的背帶褲，優(yōu)點：愛護小動物愛玩的：各式各樣的游戲……小女生：金貝貝最好笑的事：看螞蟻忘了上廁所。他們兩人的非常指數(shù)都是“五顆星”。
小女生金貝貝，她的故事令人印象也很深哦！我最喜歡的一篇就是《長大了想當媽媽》。米老師開一節(jié)班會課，她問孩子們長大了想當什么，同學們有的想當作家，明星，科學家……杜歌飛想當小丑，而你猜金貝貝長大了想當什么，金貝貝卻說：“老師，我長大了想當媽媽?！蓖瑢W們都沒想到這個答案，讀者們可能也沒想到吧，金貝貝就是那么的“非?！?！我很尊重金貝貝的這個答案。
看了這本書，我不由想到了一年級的我們發(fā)生的搞笑事件……。
小女生讀后感篇八
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘鬧瘋了，忘了上廁所。上課鈴打響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的“問題”竟然是：“老師，我想???我想???我想尿尿！??！”這“問題”也太差強人意了把。老師說：“快去快回！”杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，o(幡洇)o唉，這你也應該猜到了，他尿褲當了。他不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學，杜歌飛主動去幫老師搬書（搬書地點跟教室隔了一個操場），搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：“有誰愿意拿臟書嗎？”沒有人舉手?！拔以敢猓。?！”原來是金貝貝，“雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應該要欣然接受！”金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
小女生讀后感篇九
今年暑假，我買一本《小女生金貝貝》。我認真讀了《小女生金貝貝》這本書。
讀后才了解了金貝貝是個可愛活潑、天真的小學生，有一點傻傻的可愛。她很靈巧，在教師節(jié)那天做了一串葡萄項鏈送給米老師。她很機靈，幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個子男生，看到這里時，兒子笑的哈哈的！我和兒子都覺得她的理想怎么會是做一名好媽媽那。這么小應該有一個別的理想吧。貝貝很有愛心，她應該想做一名有愛心的溫柔的好媽媽吧！她喜歡和杜歌飛這樣聰明、勇敢的男生牽手過馬路。選小隊長的時候，她自信的相信自己可以勝任，她選了自己，當然也成功了，這一點值得我們每個人學習。
看完了這本書，我忍不住哈哈大笑。金貝貝的想法和她的為人都事可愛、單純、簡單、沒有壞心思。她曠過課，是因為她在看螞蟻怎樣把一個很大的'食物搬進洞里，螞蟻搬完了，也下課了。是不是很天真??！其實我們也有很多很多這樣的成長故事，只是我們沒有用心把它們記下來。借用作者的一句話就是：成長的道路總是七彎八拐，曲曲折折。不過每個小孩子都能用自己的方式描畫出屬于自己的“成長地圖”。今后要做個有心的人，把成長中的有趣故事寫出了與大家共享！
小女生讀后感篇十
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的'一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘鬧瘋了，忘了上廁所。上課鈴打響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的“問題”竟然是：“老師，我想???我想???我想尿尿?。?！”這“問題”也太差強人意了把。老師說：“快去快回！”杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，o(幡洇)o唉，這你也應該猜到了，他尿褲當了。他不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學，杜歌飛主動去幫老師搬書（搬書地點跟教室隔了一個操場），搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：“有誰愿意拿臟書嗎？”沒有人舉手?！拔以敢猓。?！”原來是金貝貝，“雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應該要欣然接受！”金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
更多讀后感范文進入讀后感大全：duhougan/。
更多讀書筆記范文進入讀書筆記大全：dushubiji/。
【1】【2】。
小女生讀后感篇十一
看了《小女孩金貝貝》的第一個故事后，我的心一下子就被吸引住了，迫不及待地想知道下一個故事的內(nèi)容，整天抱著書本津津有味地看著。無論誰叫我或怎么誘惑我，我都不肯放下那本書，直到讀完它，我才深吸一口氣。
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚，她母親給她買了新鮮葡萄?？吹阶仙咸言谒ЧP上閃耀，她覺得它像晶瑩的水晶。baby想：媽媽說紫水晶代表幸運，我要做一串紫葡萄項鏈給老師呀！看到金貝貝對老師深深的愛慕，我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂。三朵百合折在封面上，祝福老師心想事成，萬事如意。以極大的愛來抒發(fā)我對老師的尊敬，感謝老師對我們的關懷！
金貝貝長大了有了理想，想做個好媽媽，同學們聽了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學，我就不會笑她，因為我覺得做一個母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中，母親無微不至地關心著我，用愛管理著家，讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛。盡管母親有時侯很啰嗦，我也會感到很煩惱但我知道她是為我好，希望我能改正自己的缺點。
金貝貝心地善良，每次經(jīng)過干洗店，她都會給丑狗點吃的，還會給丑狗點當天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒有和丑狗說話，她覺得今天少了一件事。事實上，我也一樣，我經(jīng)常拿著家里的布娃娃，講故事，講有趣的事情。
金貝貝也有愚蠢的時候，金貝貝…。
嬌柔可愛，頭腦里充滿了夢幻，有些希奇古怪的想法，金貝貝活著，仿佛金貝貝不是書中的人物，而是生活在我們身邊的人，她就是我，是你，是她，是我們每個小女孩的混合體。
小女生讀后感篇十二
暑假的時候，我讀了《小女生金貝貝》這本書，我?guī)缀跏且惶炀桶堰@本書給看完了，因為我實在是太喜歡金貝貝了。有時候我甚至覺得自己已經(jīng)變成了金貝貝，她就是我，我就是她。
例如第一章《缺牙巴讀書》，看了這段，我感覺好象給自己打了預防針一樣，對缺牙巴有了初步的了解，甚至充滿了幻想跟期待。因為我換牙比較晚，別的同學都已經(jīng)換牙了，我的小牙還是那么整齊結(jié)實。以前我對換牙一無所知，在心里也曾笑話過那些缺牙巴的同學，但是看了這本書之后，我決定再也不笑話同學了，因為換牙是我們每個人成長必須要經(jīng)歷的過程。暑假的時候我終于換牙了，不過我發(fā)現(xiàn)我并沒有象金貝貝那樣，把“風”讀成“轟”，不知道是不是因為我換的是下牙而不是門牙呢？我也跟金貝貝一樣，把掉的牙齒扔到了天上，哈哈，不過我沒有打中某個男生的腦門呀！
給我留下深刻印象的還有《長大了想當媽媽》的那一章，因為我也曾有過類似的想法呢，看來并不是只有我這樣想呀，我經(jīng)常想我當了媽媽一定不對孩子大嚷大叫，一定不整天嘮叨。如果我的孩子考試沒考好或者是犯了錯誤，我一定不打罵孩子，我會給她講道理。不過現(xiàn)在我也知道了當媽媽很不容易，媽媽每天都給我和爸爸洗衣服，每天都洗到很晚，很辛苦。所以我現(xiàn)在已經(jīng)開始自己洗襪子了，如果將來我當了媽媽，我的孩子自己洗東西，我一定會很感動的。我想我的媽媽看見我現(xiàn)在的樣子心里一定也是很開心的，要不怎么我一幫媽媽干活，媽媽就來撫摩我的頭呢，雖然媽媽沒有表揚我，但是我知道她心里是表揚了的。
金貝貝善良、喜歡小動物，這也跟我比較象呀。金貝貝家對門，一個干洗店的阿姨養(yǎng)著一只叫“丑丑”的小狗。金貝貝非常喜歡丑丑，每天回家都給丑丑帶回一些巧克力來，丑丑也很喜歡金貝貝。后來丑丑被遺棄了，金貝貝哭得很傷心，看到這里的時候我的心也酸酸的。不過后來丑丑終于又神奇地出現(xiàn)在貝貝的面前了，我跟貝貝一樣開心得要死。后來，丑丑“救”了貝貝，讀到這里我激動得跳了起來。我心想，真是好人有好報，狗跟人是一樣的，是有感情的，只要你對它好，它心里都是知道的，狗是人類最忠誠的朋友。我奶奶家也養(yǎng)了一只小狗，叫“洋洋”，洋洋跟我也是好朋友，我相信如果我遇到了危險，洋洋一定也會保護我的。
《小女生金貝貝》是本很好的書，楊紅櫻阿姨把一個嬌憨可愛、腦袋里充滿了夢想、有些希奇古怪想法的小女生寫得活靈活現(xiàn)，仿佛金貝貝不是小說中的人物，而是就生活在我們的身邊，她是我、是你、是她，是我們每個小女生的混合體。我想把它推薦給媽媽們，如果每個媽媽都能讀完這本書，她們會更了解我們，那樣就不會被我們偶爾的奇怪行為氣得發(fā)瘋了。大人們好象得了失憶癥，忘記了她們也曾經(jīng)是小女生，也曾經(jīng)是缺牙巴，也曾經(jīng)幻想著長大了做個能夠理解孩子的媽媽。不知道我長大以后會不會也忘記了現(xiàn)在的一切想法呢，我希望不會。
寫得不好，見笑了，為了方便跟我一樣辛苦而無奈的媽媽們，放了上來。
小女生讀后感篇十三
在一個星期天的中午，我和爸爸來到了教育書店。我選了一本《非常小男生和小女生》，津津有味地讀了起來。
小男生杜歌飛調(diào)皮搗蛋，你知道他做的一件最好笑是什么嗎？如果不知道，就有我來告訴你：他經(jīng)常在下課的課間十分鐘玩瘋了，忘了上廁所。上課鈴響了，杜歌飛開始想尿尿，便舉起了手，老師請他站了起來，以為他會提出什么寶貴的問題，可老師等到的問題竟然是：老師，我想我想我想尿尿?。。∵@問題。老師說：快去快回！杜歌飛跑到廁所門口，廁所門竟然鎖著，唉，這你也應該猜到了，他尿褲子了，不敢回教室，最后被班主任米老師硬給拉了出來。
小女生金貝貝，是杜歌飛最好的玩伴兼同桌。記得開學，杜歌飛主動去幫老師搬書，搬書地點跟教室隔了一個操場，搬到一般，杜歌飛一不小心踩到了一個水坑里，摔倒了。摔倒了到?jīng)]事，書卻灑滿一地。杜歌飛把書疊好，搬到了教室里。杜歌飛向米老師說明了事情的經(jīng)過，米老師就問：有誰愿意拿臟書嗎？沒有人舉手，有一個人說我愿意?。?！原來是金貝貝，雖然書臟了，但是這上面的污水說明了杜歌飛的勇氣，有些人還不敢去搬呢！這是人家的‘勞動成果’，我們應該要欣然接受！金貝貝說完以后，有更多的人想要臟書了，多的不夠發(fā)了。杜歌飛本也想給自己一本臟書，可是沒了。
小女生讀后感篇十四
暑假里我看了一本書《小女生金貝貝》，描述了一個小女生在學校和家庭中的生活故事以及心理成長故事。這些故事是生活在當下每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情，充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。同時也喚醒我們的爸爸媽媽要對童心的悉心愛護于尊重，對孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。
金貝貝是個可愛、聰明、靈巧的小女生，我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷，金貝貝她六歲就開始掉牙了，我也一樣。她是個缺牙巴，有一次金貝貝在給她媽媽的同事讀課文，每次金貝貝都把風讀成了轟，大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧，在一次教師節(jié)的時候，金貝貝回到家里，她的媽媽讓金貝貝把剛買的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后，然后一顆一顆的摘下來，放在水晶果盤里。紫色的葡萄，像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽媽媽說過，紫水晶象征著幸運。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄，給米老師做一串象征幸運的紫葡萄項鏈。我要向金貝貝學習，不管做什么事情我都要勇敢的去面對，對每一件都要負責任。
小女生讀后感篇十五
《小女生金貝貝》，寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。
金貝貝是一個活潑、可愛的小女孩。
金貝貝在6歲半的時候開始換牙，兩顆門牙都掉了，說話總是把不住風，有一天，她媽媽的幾位同事來家里做客，金貝貝的媽媽在同事面前夸耀說：“我女兒上一年級了，都能讀課文了?！庇谑亲尳鹭愗惸钫n文給大家聽，金貝貝拿出語文書，翻到《風》那一課，便大聲的讀起來，才讀了一句，那些大人們都已經(jīng)笑得死去活來。金貝貝的媽媽告訴金貝貝：“是“風”，不是“轟”!”金貝貝也很委屈，沒有門牙，只能把“風”讀成“轟”。金貝貝不再理會她們，拿起課本，讀了一遍又一遍，大人們不再笑她，還為她鼓掌加油。
還有一次，金貝貝想穿長襪子，可是家里找遍了也沒有，便從醫(yī)藥箱里找出一卷繃帶，從腳踝一直纏到膝蓋那里，卻被同桌杜飛歌誤認為受傷了。
金貝貝還有好多好多有趣的故事，這個可愛、幽默、善良的金貝貝給我留下了深刻的印象。想想我換牙的時候也和金貝貝一樣，笑不露齒，說話把不住風，為此常常很苦惱，希望門牙快點長出來，現(xiàn)在想起來又覺得當時很可愛、很好玩了。
金貝貝是一個小姑娘，還是一個缺牙巴的小姑娘。在金貝貝看來，當缺牙吧的滋味真不好受。比如有一次，金貝貝媽媽的同事來家里做客，金貝貝媽媽讓金貝貝讀“風”這篇課文。金貝貝翻到“風”這篇課文的那一頁，大聲讀起來“秋轟(風)吹，樹葉落……”金貝貝剛讀了一句，大人們就哈哈大笑起來。原來因為缺牙巴金貝貝把“風”讀成了“轟”。
金貝貝的`手很巧。在教師節(jié)那天，金貝貝送給班主任老師一串親手做的有二十一顆紫葡萄的項鏈。為什么要用紫色的亮晶晶的紫葡萄串項鏈呢?因為亮晶晶的紫葡萄很像亮閃閃的紫水晶，要知道紫水晶是象征幸運的呀!可是，為什么要穿二十一顆亮晶晶的紫葡萄呢?那很簡單，就是因為米老師今年二十一歲!
金貝貝最喜歡芭比娃娃，班上的呂小童也喜歡芭比娃娃。因為有共同的喜好，所以金貝貝和呂小童成了最好朋友。她們倆有時還一起交換芭比娃娃的衣服呢!
同學們，這本書很有意思吧!
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。這本書是著名的楊紅櫻阿姨寫的。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。這本書非常有趣，我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲時就開始換牙餓，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服。回到家里，金貝貝穿上了和校服顏色一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。在放學的路上，金貝貝聽到了小鳥的“啾啾”聲，可是她怎么也找不到小鳥，回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥在自己的帽子里。原來，它把帽子當成鳥窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也是一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
其實小小的創(chuàng)意，總是能給你帶來很多驚喜。記得有一次，學校舉行科學小制作比賽，我想同學們肯定會制作一些汽車或輪船模型什么的。我覺得應該更有創(chuàng)意，于是我用牙膏盒做了一輛小火車，表面上看去是一輛普通的小火車，其實是一個多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎。
其實做每一件事情，都要有自己的創(chuàng)意，這樣才能把事情做得更好。
最近，我讀了一本書，名叫《小女生金貝貝》。寫的是小女生金貝貝在學校里的快樂生活。
有一次，金貝貝在學校里發(fā)生了許多有趣的事：金貝貝六歲半時就開始換牙，所以她讀書時很不方便，竟然把“風”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級姐姐穿的校服?；氐郊依?，金貝貝穿上了一樣的衣服，可是沒有白色的長襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來，她的同學杜歌飛還以為她受傷了，非要背她走。
還有一次，班里活動課，米老師讓大家說一下長大想做什么，金貝貝說：“我長大了相當媽媽?！卑嗌嫌泻枚嗤瑢W都笑了，可金貝貝還是一本正經(jīng)的說：“如果我的孩子不小心把東西打碎了，我一定不會罵她，也不會打她，因為她已經(jīng)知道錯了，再打她、罵她，她不是更難過嗎?”金貝貝說完，同學們沒有一個人再笑她了，他們都聽得入迷了。
金貝貝真是一個聰明、可愛、有理想、有愛心的小女孩，也一個有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時候，送給米老師一串葡萄項鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物，還是一份驚喜，老師非常喜歡。
《小女生金貝貝》讀后感【5】
當我讀《小女生金貝貝》這本書時，我就喜歡上了這本書里的主人物——金貝貝。
金貝貝是一個小學生，兩條小辮，臉上長著雀斑的她每天都很快樂。在她身上發(fā)生過很多好玩的事，有些事讓我覺得她有點笨，可在她看來，卻是快樂的：那是一次下課時，金貝貝和小伙伴在操場上玩木頭人的游戲。大家一動不動地站在操場上已經(jīng)好幾分鐘了，突然上課鈴響了，其他的小伙伴一聽見鈴聲便趕快跑回教室，可金貝貝還是一動不動地站在那里——她可不想輸。后來，待老師發(fā)現(xiàn)她時便狠狠地訓了她一頓。不過，快樂的金貝貝可不傷心，因為她贏了啊。
可愛、天真的金貝貝，真是個讓我喜歡的小女孩。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14125782.html】
