寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。在寫心得體會時，我們可以加入一些邏輯推理和分析，提升文章的說服力和可信度。讀一些別人的心得體會，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維。
幼兒教師安全培訓心得體會篇一
參加這次網(wǎng)絡幼兒教師培訓，使我受益匪淺，讓我對幼兒教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的`目標“不僅要學會學習，還要學會做人，更要學會如何育人?！蓖瑫r我深深的體會到要做一名優(yōu)秀的幼兒教師的確很不容易。因此，我必須不斷的加強學習來充實和完善自己。使自己成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒教師。致力于每一幼兒的發(fā)展，為兒童的學習奠定基礎。我認識到我們幼兒教師就是孩子們的鏡子，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們的一言一行都影響著他們，所以我們應該做好他們的榜樣。
體中的一份子，我們必須尊重且熱愛自己的職業(yè)，具有強烈的團隊意識，維護學校集體的榮譽。
通過學習，我認識到教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)，幼兒教育必須注重孩子們的全面發(fā)展：有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。有較高的管理藝術，有豐富的感情。
幼兒教師安全培訓心得體會篇二
幼兒教師培訓就是為了在不能完全預計到未來工作變化的情況下，如何使教育與未來的工作相適應，幼兒教師培訓心得體會如何寫?來看下面：
2011年5月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。
參加此次培訓，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處一個最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。
尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。
體貼老師，信任中層，愛護青年。
對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。
作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養(yǎng)。
這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
把握好分寸，掌握好尺度。
孟子有句話：權，然后知輕重;度，然后知其長短;物亦然，心甚然。
這使我觸動很大。
幼兒園，一個女性占優(yōu)勢的世界，在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。
有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會進行嚴厲地批評，不管是出于什么原因，一陣嚴厲的批評過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領導的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷稹?/p>
老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟!我希望自己能快快成熟起來!同時我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會感到做幼兒教師很累、很難。
對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點，關鍵時刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。
堅持原則，注意靈活。
感情是一朵云，理智是一棵樹。
堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。
但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應注意智慧引導、彈性調(diào)控。
既然上級把重任教給自己，那自己就應該學習多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個問題。
激勵進取，安撫落后。
每個單位都是一個小社會，在這個社會團體中要容納各種類型的人。
而我比較得意的是在我們幼兒園有相當一部分教師的業(yè)務過硬、品質(zhì)高尚。
對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應該在物質(zhì)上給予刺激。
如果一味地讓老師講奉獻，無私奉獻，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵先進要有“激勵機制”，物質(zhì)與精神鼓勵相結合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學，領導是軟科學”，這句話我深深印在了腦海。
對待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個別交流和談話;對落后的轉(zhuǎn)化要學會等待，要耐心等待這個過程。
這次的培訓還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。
實地參觀、觀摩感受多而深刻。
首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。
先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。
在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。
如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實踐能力以及自我學習的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。
活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境。
在以往設計活動的時候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學”的問題。
通過培訓了解作為教師，要充分發(fā)揮引導作用成為一名“指引者”，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索。
在活動中要善于營造情感氛圍。
有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。
如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。
因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
要重視兒童的'心理發(fā)展規(guī)律，關注兒童的經(jīng)驗與興趣，并借助現(xiàn)代化的學習手段，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。
因為教育是科學的，要求真實。
這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。
對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個這么好的學習交流機會，讓我能學習別人的長處、學習各領域的知識，不斷拓寬自己的知識面。
我一定以此次學習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學到的知識運用到實際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
如何成為一名合格的幼兒教師?首先要身體力行。
俗話說父母是孩子的第一任老師，那么老師就是孩子的第二學習榜樣。
不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不講臟話，不說謊，站立時筆挺端正，坐下時不翹二郎腿等等。
在美國的幼兒園，老師們的著裝都非常的休閑寬松，給人的感覺非常樸素，就像普通的家庭婦女，像媽媽一樣的和藹可親。
其次要有一顆寬容仁愛的心。
在老師眼中，沒有熟劣熟優(yōu)，人人平等，都是最美麗、最可愛的孩子。
愛自己、愛孩子、愛家庭、愛社會、愛祖國......愛身邊的一切人和事。
愛但不嬌寵，寬容但不放縱。
還要善于發(fā)掘。
作為一名老師要慧眼識珠，每天從學習和生活中去尋找每一位孩子的閃光點，給予肯定、表揚和鼓勵，做到以上幾點，久而久之，孩子們想不喜歡你都難。
會議的最后，洪石李校長的點評非常的精辟：教師的職責不是先教書后育人，而是先育人后教書。
俗話說：人無完人，雖然我們不是最完美的，但是我們要努力的做到最好，在平時的學習和生活中吸取經(jīng)驗，活到老學到老，把畢生所學的有用的知識無私的傳授給每一位孩子。
相信在我們千千萬萬老師共同堅持不懈的努力下，我們的孩子會變得越來越優(yōu)秀，祖國的明天會越來越富強!
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幼兒教師培訓心得體會范文
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幼兒教師培訓心得體會
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幼兒教師安全培訓心得體會篇三
新到美豐復合肥有限責任公司的第二天（7月2日）公司就組織我們新來的八名員工參加了為時24學時的入職安全培訓。本公司的主要產(chǎn)品有尿素、復合肥等，其原料有氨、硫酸等，生產(chǎn)環(huán)境存在高溫高壓、有毒有害、易腐蝕這些安全隱患，所以我認為這次安全培訓對我們來說是很有必要的。
這次培訓的地點是在科技樓二樓的會議室，培訓人是安全環(huán)保部的周老師，周老師語言幽默、知識豐富，對公司的安全狀況可謂了如指掌，首先他給我們介紹了公司的'安全文化理念即生命第一，安全第一，尊重生命，共創(chuàng)平安以及公司往年發(fā)生的一些安全事故案例，讓我們明白安全問題就在我們身邊。然后介紹了復合肥生產(chǎn)的基本流程，主要說明其間可能存在的安全問題。再然后解讀了生產(chǎn)操作的一些禁止條令和安全守則。最后就是消防措施的講解：火災爆炸事故是如何發(fā)生的，遇到了該怎么處理等等。
通過這次安全培訓，我認識到了安全的重要性，特別是化肥公司的安全更是重要。同時我還學到了很多的安全知識，比如進入生產(chǎn)區(qū)一定要穿防腐工作服，戴防毒面具等等。生產(chǎn)離不開安全，安全在任何生產(chǎn)單位都是第一位的，安全問題是一個永不過時的話題，關于怎樣做到安全，我覺得首先一定要有安全意識，時刻不忘安全才能有效及時地發(fā)現(xiàn)安全隱患。另外就是預防為主，明確崗位所有操作可能存在的隱患，做好防范措施，盡量避免安全事故的發(fā)生。最后我們要嚴格遵守公司勞動紀律及有關安全規(guī)定，嚴格要求自己，從自己做起，然后推及他人，爭做美豐勞動模范。
幼兒教師安全培訓心得體會篇四
非常有幸于楊金麗7月4日——7月19日，參加了20xx年新疆省農(nóng)村幼兒園骨干教師在烏魯木齊的培訓班。本次培訓由新疆省教育廳出資舉辦、烏魯木齊教育局組織，由烏魯木齊市新疆幼兒師范學校承辦實施。參訓的幾百名學員來自新疆各縣市區(qū)的幼兒園，雖然這次培訓學習時間只是短暫的十五天，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的。通過這次培訓學習讓我受益匪淺，無處不使我感動。這次培訓是對我們鄉(xiāng)村教師做了比較全面地系統(tǒng)地教育教學方面的繼續(xù)教育，無論從課程的設置還是其它方面都是我所敬佩的。
在為期15天的培訓中，新疆幼兒師范共邀請了十多位省內(nèi)外高校教授、幼兒園知名園長、特級教師開設專題講座，開展理論培訓；邀請多名省、市教育活動獲獎教師開設觀摩課，現(xiàn)場展示教學方法；組織學員奔赴烏魯木齊市婦聯(lián)幼兒園、烏市第三幼兒園等有辦學特色的優(yōu)質(zhì)幼兒園實地觀摩學習，開展跟崗培訓。
開班儀式后，特級教師、烏市第三幼兒園老師張欣琳為我們做了題為幼兒園教師專業(yè)成長的專題講座。她通過自身優(yōu)美的語言給我們創(chuàng)設出一個又一個唯美的課堂，一幅又一幅精彩絕倫的畫面。
短短十五天的時間，我們從理論到實踐，給我們做報告和上展示課的每位老師都讓我們學到了不同知識和技能。老師是那樣關注和精彩，她們以淵博的知識耐心地為我們講解，無處不讓我感受到老師對教育愛的呵護，這猶如給我注入了一股清泉。這次學習對于我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。時代在進步，社會在發(fā)展，對于21世紀教師的工作挑戰(zhàn)越來越嚴峻，這就要求我們教師要“終身學習”，這對提高一名老師自身修養(yǎng)和素質(zhì)太重要了。通過學習，我深刻地感悟到要想成為一名優(yōu)秀的骨干教師，必須努力做到如下幾點：
社會公德之中；而教師的特殊職業(yè)與地位，則決定著師德必然對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。教師要具有非常高等的專業(yè)素養(yǎng)。”德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。
放棄任何框框和本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，然后教師進行觀察分析，再是順導性的教育，同時附上適當?shù)膹娭坪陀媱?，這就是自然的教育。讓幼兒成為一個品德高尚的人，幼兒教育是起步，起步是最關鍵的。桑楠老師課堂中孩子們跟蹤打開袋子后，被風扇吹出的蒲公英奔向室外，就是一個很好的體現(xiàn)。她們的好奇、求知和興趣在那一刻被激發(fā)。
寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內(nèi)涵。寬容，是理解的繼續(xù)，也是理解最真實。最具體的體現(xiàn)。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據(jù)“一把鑰匙開一把鎖”的`原則。還應為幼兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，指出實實在在的。讓幼兒“跳一跳”就可以達到的努力目標，同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，進步與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使老師的愛心放大了更多倍。
應該說，反思對于激發(fā)教師的自我進步動機，調(diào)動教師積極的自我思考與實踐，使其以主體身分投進其中，使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質(zhì)性的進步來說，是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習，并在實踐的不斷反思中二次學習。
只有與時俱進，努力做一名終身學習型教師，才能成為一名合格的教師。要做終身學習的教師，只有具備櫛風沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應手，才會不負歷史的重任。
通過這次培訓我知道先進的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問題。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。在設計活動的時候，我們應更多的關注“幼兒如何去學”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。今后的日子里，我會更嚴格地要求自己，不斷加強提煉自身的綜合素養(yǎng)，以取得更大的進步。
幼兒教師安全培訓心得體會篇五
“滴答滴答……”隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》。
并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。
通過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。
讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。
在學習方面幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的`氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
三、家園工作。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。
向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
在不算短的學習與培訓過后，我終于踏上了幼師這條道路，初次成為一名幼師，在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過一個月的教師工作之后，我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多，也漸漸對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。
一、教師要有一顆“七竅玲瓏心”，以學生為本
作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題：你覺得做為一名合格教師，應具備哪些基本的素質(zhì)?這個問題剛提出的時候，我腦中的第一反應便是教師需要有一顆愛心，愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。
果然，許多新教師也和我想的一致，不管你有多高的文化修養(yǎng)，不管你有多豐富的教學經(jīng)驗，你首先要愛你的孩子們。當然，只有一顆愛心是不夠的，我覺得教師還要有一顆耐心，耐心地對待每個如白紙的孩子，用我自己的話來說，教師需要有一顆愛孩子、關注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”，這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。
我相信這是一個相互的過程，你用這樣的心來對待每一個孩子，同樣的，孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。
同時，三位教師一直強調(diào)“以學生為本”、“要把孩子當人看”，這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外，還要用正確的、有效的方法來對待孩子。
二、用專業(yè)知識、能力教學，因地制宜，因時制宜
我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣，沒有扎實的專業(yè)知識與能力，是很難來進入這個行業(yè)的。當我開始用自己的理論知識進行實踐時，發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等，又是另一門技能技巧，對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學如做人，不能太過死板，了無生趣，同時也不能圓滑過頭，失去最真實，最重要的東西，所有的知識與能力，都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心，關注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當?shù)亟?jīng)濟文化的要求等來做適當?shù)母淖儭?/p>
三、終身學習是一名合格教師的終身目標
在日新月異的今天，知識的更新在不斷加速，特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經(jīng)驗來充實自己，更要在實踐教學中積累經(jīng)驗，在做中學，并學以致用，如果不緊跟潮流，很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師，要好學、會學，把終身學習作為一個終身目標。
幼兒教師安全培訓心得體會篇六
幼兒們在面對這個新鮮的世界是有著非常多的渴望，更是在各方面都懷揣著期待與感悟，所以更是要為他們的成長去付出更多的心血，將這個世界以更好的方式來告知他們，同時讓他們可以更好地來認識這個世界。在成長的路途上更是會有不少的艱辛，這一切都是需要身為幼兒教師的我們來指導，來帶領著他們?nèi)コ砷L。最為重要的便是在面對小朋友新奇的眼神時，需要擺正姿態(tài)，以更為正確的狀態(tài)來與他們進行交流，以較好的方式來促成他們的成長。
在幼兒教師的崗位上最為重要的便是帶領著小朋友成長，讓他們以更好的方式來認識這個世界，更是陪伴著他們以更加健康的方式來成長，來努力的做好這一切。既然已經(jīng)是幼兒教師那便一切的行為都是要以小朋友為重，全方面地去思考小朋友的成長，爭取以自己最棒的方式來讓小朋友在幼兒園中的生活變得非常的多姿多彩。當然既然身為教師，那更為重要的便是自身的能力，也只有自己具有當好一名老師的資格，那才真的是能夠做好一名老師。嚴格的要求自己，以自身的行為來為小朋友做好表率，讓小朋友在口濡目染中慢慢懂得正確的行事方式，才能夠在正確的道路上成長與進步。
雖然作為幼兒教師在真正的教導知識方面是沒有過多的嚴格要求，但是對于生活知識，日常的行事知識的教導更是非常重要的。教育是非常神秘莫測的，我們所面對的每一個小朋友都是不同的，他們所能接受的教育也是有極大的差異的，那便是需要身為教師的我們?nèi)フJ真的觀察每一個小朋友，做到心與心之間的交流，真正的融入小朋友中，這樣才能夠真正的做到成功的教育。我們沒有辦法真正的定義成功，但是只要小朋友在幼兒園中生活幸福，安全健康，并且學有所獲，那便是可以算做成功的教育，而要達成這一點還需要付出更多的努力，以更適合的方式去促成教育。
通過這次培訓，我也從內(nèi)心深處真正的反思自己了，爭取能夠在往后的時間中努力的得到成長，更是與小朋友有更好的相處，促成他們更好的成長。
幼兒教師安全培訓心得體會篇七
4月1日我們在撫寧縣榆關鎮(zhèn)幼兒園進行了培訓活動并學習了《幼兒園教育》的相關內(nèi)容，此次的培訓使我的感受很深。
新一輪課程改革倡導“立足過程，促進發(fā)展”的課程，這不僅僅是體系的變革，更重要的是理念、方法與手段以及實施過程的轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)建立促進學生全面發(fā)展、教師不斷提高和課程不斷發(fā)展的系，在綜合的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
培訓中，《幼兒園教學》的理論培訓部分使我對幼兒園教育教學有了比較清楚的認識。新的指標包含全新的教學觀念，首先在教學目標上，強調(diào)了以幼兒能力的發(fā)展為核心的良好學習素質(zhì)的培養(yǎng)；其次，在師生關系上，提倡的是一種平等民主、互助合作關系，教師已從權威轉(zhuǎn)變?yōu)轭檰?，從演員轉(zhuǎn)變?yōu)閷а莸慕巧?。新的指標最根本的特點是以學論教，從活動中幼兒的認知、思維、情感等方面的發(fā)展程度來教師教學質(zhì)量的高低。而且從幼兒方面表現(xiàn)出來的課堂教學的效果，不僅體現(xiàn)在幼兒狀態(tài)上，也體現(xiàn)在幼兒整個的學習過程之中，體現(xiàn)在幼兒參與、交往、思維狀態(tài)之中。
在理論聯(lián)系實際部分，聽了崔杰老師的活動課《梅花》，然后針對這節(jié)課進行了說課與研討，在聽課過程中感覺崔杰老師的活動中有許多的閃光點，如注重細節(jié)與課件的運用，都是非常值得我學習的地方。在研討中我們采用了小組討論的形式，大家暢所欲言，各抒己見，有不同的意見，可以進行爭論，這樣的形式有利于創(chuàng)造思維火花的迸發(fā)，大家在評價及研討時進行取長補短，互相學習。
在此次活動中，感覺自己的收獲很多，希望能有更多的機會進行此類的學習。
幼兒教師安全培訓心得體會篇八
玉不琢，不成器。人不學，不知義。我們的人生需要不斷學習。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的.張老師來到我園，對我園全體教師進行為期3天的培訓與指導。
培訓開始，張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心，爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責任與使命。因為喜愛孩子，熱愛工作，所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育，用愛去感化。
教師要有創(chuàng)新能力，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐，走在孩子的前面，調(diào)動孩子的興趣，引導孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實的學習，我們教師學到了好多的專業(yè)和理論知識，同時，提升了教育教學水平。使教師隊伍更專業(yè)化！
坐而言，不如起而行。路雖遠，行則將至。事雖醒，做則必成。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們！
身為新育幼兒園的老師，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務培訓活動，本次活動讓我們近距離的領略了教學能手的上課的風采，了解了教育教學理念，也更進一步的明確了我園發(fā)展的方向。雖然只有一天的時間，但收獲頗豐，現(xiàn)把自己的學習感受與大家一起分享一下。
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
講師為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。
德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：（1）有豐富的知識結構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。（2）有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。（3）有豐富的情感手機版。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
一天的學習活動結束了，但我們卻意猶未盡，期望今后有更多這樣的學習機會，引領我們更好、更快的發(fā)展。
幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當一名教師不容易，但是要當一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓，我更進一步的了解“學高為師，身正為范”這八個字對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，范文寫作以自己崇高的情操和良好的思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。
本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇變航逃且环N很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。
培訓時間已經(jīng)結束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒教師安全培訓心得體會篇九
暑期我有幸參加了市教育局組織的新任幼兒教師培訓班，經(jīng)過將近半個月的學習，收獲頗多，下面談談自己的學習體會：
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學習一篇教學方面的xx，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，老師說“人才分四種：一是有德有才；二是有德無才；三是無才無德；四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德，那是因為有才無德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時炸彈。所以幼兒園教師必須要有高尚的品德，還要有高度的責任心。如果老師沒有責任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一個人的品德出了問題是很難糾正和改進的。說到品德，我又想到責任心，幼兒教師沒有責任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育？所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。
愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細心”，無論在生活上還是在學習上，時時刻刻關愛學生，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康人格，樹立學生學習自信心。
當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況？可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？所以，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。
短暫的培訓已結束，但留給我的卻是深刻的回憶，是一筆寶貴的財富，在今后的幼教工作中，我將竭盡所能，將所學知識應用到實際工作中，我將繼續(xù)努力學習探索，做一名合格的、人民滿意家長放心的幼兒園老師，為幼兒教育貢獻自己一份力量。
幼兒教師安全培訓心得體會篇十
隨著社會的進步，交流的不斷廣泛，學說普通話已被越來越多的人們所重視，為了進步自己的普通話程度，近期參加了普通話的培訓班，通過學習，使我感受深化。
首先，我認識到由于自己小時侯在承受教育的時候，由于地處鄉(xiāng)村，啟蒙老師發(fā)音不準，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習慣。
其次，在上師范的時候，我意識到了學說普通話的重要性，但我只是在外表上進展了改變，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音根本不當回事，到了二十一世紀，電腦和搜集的`普及，我意識到了問題的嚴重性，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格，為了不誤人子弟，我加強學習，參加了普通話的強化班，通過學習，使我糾正了許多不到位的發(fā)音，說話時8/的流暢性比以前有了明顯的進步，我鄉(xiāng)在以后的工作中，我只要堅持說普通話，我的習慣一定會有所改變。
通過這次學習，我深深的體會到，作為一個新時期的幼兒老師，隨著時代的變化，社會的進步，要當好一名老師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，進步自己的理論程度，能跟著時代的開展而開展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒老師。
幼兒教師安全培訓心得體會篇十一
作為一名合格的幼師，我深知責任重大?？傊?，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻自己的一生。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控能力，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的`心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個孩子，尊重每一個孩子的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理教師與孩子家長的關系。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值！
幼兒教師安全培訓心得體會篇十二
這次培訓，參觀了新的xx幼兒園，聽了2節(jié)小班的課，其余時間聽了8個不同風格的講座，有形散神不散講課風格的xx、xx教授，有深入一線、規(guī)范細節(jié)的xx、xx莉?qū)＜遥猩钊胙芯康膞x、xx教授，還有互動結合講課風格的xx教授，讓我多角度接收了如何做好一名當代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、認識了一種智慧、理清了一條思路”。
作為耕耘在教育第一線的教育者，你的觀念是否時時符合前進的步伐，隨著時代的進步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識，你是否有自己的教育思想與見解等等。在這次培訓中，大量的接受了各方面的信息，雖然，現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分，相信在以后的工作中，實際與理論會交軌的，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。
魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應的理論、各種書籍等脫口而出，還有園長學員中，有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。
聽了這么多講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力，所謂的人心齊泰山移。如：聆聽了xx教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后，更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應做好規(guī)劃認可、內(nèi)化工作。又如：xx特級教師講述“園長領導力”，實質(zhì)就是密切聯(lián)系教師，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力，這樣工作才會如此出色。
管理需要智慧。也就是要做一個學習型、思考型、研究型、創(chuàng)造型、發(fā)展型集一體的園長。如：xx專家提到的一日生活皆課程的理念，看似標志意識，也需要園長的思考與創(chuàng)造。如：盥洗室標志不光有大人標志、還需要符合年齡特征各種標志。也就是保育員消毒方面與二教一?？臻g占位以及一米線、洗手標志、上廁所標志、腳印、溫馨提示等等。又如：xx專家在談到如何建構教研組、備課組、項目組中，教研要有主題、專題，更應突出如何幫助教師解決實質(zhì)問題，提升教師專業(yè)成長。又如：xx專家對字字句句的理解與剖析也是那么的到位，xx專家在提出現(xiàn)代六種學習的六個特征。有主動性、自主性、差異性、體驗性、探索性、合作性學習，如何去理解呢?這6種學習看似相似，實質(zhì)有很大的區(qū)別，相對應的就是我要學、我能學、按個性化學習、在體驗中學習、在解決問題中學習、在交流與分享中學習。
幼兒教師安全培訓心得體會篇十三
今年1月，我有幸參加了為期三天的幼兒教師培訓。三天的時間，雖然不長，但卻是收獲滿滿。這次培訓的主題是“游戲精神與幼兒教育”。在培訓過程中，我與其他教師分享了自己的經(jīng)驗，并從他們身上學到了很多有價值的東西。
在第一天，我們首先聽了專家對“游戲”精神的解讀。他們指出，“游戲”不僅僅是幼兒的活動，更是他們生命的一部分。游戲精神是指自由、創(chuàng)造、幻想等元素，它能夠幫助幼兒在游戲中發(fā)展自己的潛能，提高解決問題的能力。接下來，我們進行了一個角色扮演游戲，讓我更深入地理解了游戲精神的重要性。
第二天，我們學習了如何將游戲精神融入幼兒教育。專家們分享了一些成功的案例，如通過角色扮演、搭建玩具等游戲形式，激發(fā)幼兒的學習興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和社交技能。同時，他們還分享了一些創(chuàng)新的游戲方法，如使用app、vr等技術，讓我看到了游戲和教育的結合點。
第三天，我們進行了互動交流和分享。我與其他教師分享了自己的游戲教學經(jīng)驗，并從他們的發(fā)言中獲得了寶貴的反饋和建議。這次培訓讓我更加明確了自己在游戲教學中可以改進的地方，以及如何更好地將游戲精神融入幼兒教育。
回顧這次培訓，我深刻地感受到了游戲精神對幼兒教育的重要性。通過學習，我對游戲精神有了更深入的理解，也意識到了自己在游戲教學中還有許多需要改進的地方。這次培訓讓我受益匪淺，我將繼續(xù)學習如何更好地將游戲精神融入幼兒教育，為孩子們的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒教師安全培訓心得體會篇十四
7月18日至19日，在臨朐縣一中階梯教室里，全縣的幼兒教師暑期培訓拉開了序幕。
一、由縣教育局張局長講話，張局長首先從我縣幼兒教育的現(xiàn)狀分析了幼兒教育的發(fā)展方向，然后對本次學習提出了三點要求。
1、提高認識。
2、用先進的教學經(jīng)驗武裝自己。
3、注意安全。
二、壽光實驗中學幼兒園張愛君園長做了“家園共育”的講座。張園長把自己二十多年的工作經(jīng)驗結合在講座中，理論聯(lián)系實際把“家園共育”詮釋的清清楚楚，家園共育是一種雙向活動，在家庭和幼兒園愉悅的環(huán)境下進行。家園共育要考慮幼兒園和家庭雙方的要求，圍繞的核心是孩子，最終目標是促進孩子的全面發(fā)展。真正把家長作為教育活動的引領者、指導者和實施者。張園長的具體事例實用價值強，成功經(jīng)驗我們可以借鑒。
三、濰城區(qū)托幼辦主任溫向娟主任做了“幼兒園集體教學活動中的教學方法和教學技巧”的講座，溫主任首先從集體教學活動的教學方法入手，有針對性講述了科學活動和健康活動，其次講解了集體教學活動的操作技巧，破解了優(yōu)質(zhì)課形成的密碼，用實例解讀了教學活動中的教學理念。結合具體的活動具體講解。實用性非常強，對我們以后的教學活動起到了指導性作用。
總的來說，本次活動受益匪淺，讓我在以后的工作中理清了思路，1、仍然要加強學習，不斷進取，出色的完成任務，不斷更新教學觀念，尊重幼兒人格，真誠關愛每一個幼兒。
2、加強服務意識保教并行，讓自己真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關注孩子們的成長動向。
3、學習陽光心態(tài)，做陽光教師。用平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學習幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。
總之，以本次活動為契機，努力提高自己的教育教學理論水平，全心全意為幼兒服務，深深扎根于幼兒園這片凈土。
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