人類社會因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步。寫總結(jié)前，要先回顧自己的學(xué)習(xí)或工作過程。希望以下總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹覍懽骺偨Y(jié)提供一些參考和指導(dǎo)。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇一
今年夏天，媽媽帶我參觀了舉世無雙的兵馬俑。那雄偉壯觀的氣勢和它眾多惟妙惟肖的兵馬俑，給我留下了深刻的印象。
我們首先來到了文物陳列館，一件件精美的展品令我驚嘆不已。在玻璃罩中的大型彩繪銅車吸引了許多游人駐足觀賞。銅馬高70厘米，左右寬1。2米。主體為青銅鑄造，上面閃閃發(fā)光的飾品都為金銀制成。這四匹馬體型健壯，肌肉豐滿，馭手駕馭著戰(zhàn)車目視前方，戰(zhàn)車上的車輪，華蓋，軸輪，車轍，韁繩……每一個部件都保存得十分完整。據(jù)說這在古代，叫高車。我想這就是出征時，將軍坐的車吧。
走進(jìn)一號展廳，它是一座巨大的拱形大廳，它在三個俑坑中是最大的一個。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)，所向披靡的軍隊。站在最前面的是中級軍吏俑，他高約1。8米，身披鎧甲，巍然直立，凝神沉思。后面跟著一排排武士俑：大都發(fā)髻向右，有的頭微微抬起，兩眼直視前方；有的緊握雙拳，好像隨時準(zhǔn)備上戰(zhàn)場。千姿百態(tài)的兵馬俑看得我眼花繚亂。
接著我們參觀了二號，三號俑坑，我發(fā)現(xiàn)這兒的兵馬俑明顯比一號大廳的少許多，正在我疑惑時，管理員對我說：“由于現(xiàn)在的文物保護(hù)技術(shù)還不夠先進(jìn)，兵馬俑在出土前是彩色的，一出土遇到空氣，氧化、剝落，變成了灰黑色。所以現(xiàn)在為了保護(hù)兵馬俑，就不挖掘了！?！痹瓉碓谶@一片黃土下，還有一個神奇的世界。
這次參觀，我真是大開眼界。我不由得想到古代勞動人民是多么聰明啊!他們用智慧、心血凝結(jié)成這無數(shù)的、供人觀賞的兵馬俑。這些勞動人民真讓人欽佩。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇二
今天，是我們西安旅行的第二天。早上我們7：00起床，8：00開始排隊坐旅游巴士，大約1個小時后，我們坐上了去兵馬俑的大巴。又過了1個小時，我們到達(dá)了秦始皇兵馬俑博物館，排隊買票、進(jìn)場。我們分別參觀了1號坑、2號坑和3號坑。我從導(dǎo)游阿姨的講解中知道1號坑是最大的陪葬坑，里面的陶俑最多有6000多件，個個面部表情都不一樣，還有青銅6輛馬車。
2號坑里面有兩個保存最完好的跪射俑和站射俑。他們的頭發(fā)一根根的，非常逼真！鞋底有許多圓圈紋路，鎧甲上的鱗片一片接一片，工藝非常精美。此外，3號坑里也有很多戰(zhàn)車。我覺得兵馬俑很壯觀，古人非常了不起！
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇三
夏季，奇熱無比，可我卻很安靜，汗珠一點點地往下滾，落到了衣服上。
我們又去了博物館，博物館內(nèi)收藏著許多珍貴的文物，如：青銅車，青銅馬，它們都栩栩如生。青銅車有很多樣式，有古人夏季的車，上戰(zhàn)場時將軍用的車……青銅馬非常巨大，許多地方都氧化了，但依舊不減當(dāng)年的風(fēng)采。可真酷呀!
看了這些壯觀的景象，我不由自主地發(fā)出了一聲感嘆：“啊!我們古代人民真有智慧，他們真?zhèn)ゴ?，我為中國古代的勞動人民驕?”
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇四
你，就是一道輝煌的歷史文明。
在20xx多年前，中國歷史上第一位皇帝秦始皇安息在了陜西臨潼，隨著秦始皇一起入土的還有舉世聞名的秦兵馬俑。
一號坑是秦俑三坑中最大的一個。它東西長230米、南北寬約62米，總面積有14260平方米，目前已發(fā)掘4000平方米，出土陶俑、陶馬近20xx件，木質(zhì)戰(zhàn)車20輛。據(jù)說他們是秦始皇最喜歡守衛(wèi)京城的宿衛(wèi)軍，是車兵和步兵的聯(lián)合方陣，按照真人1：1復(fù)制而成，他們個個神態(tài)不一，目視前方好像馬上要上場殺敵似的?？纯磳④娰福袂槟?，仿佛在思考著如何殺敵，用什么兵陣。將軍俑身后便是士兵俑，有的微微抬頭，仿佛在思念遠(yuǎn)方的親人，有的緊抓拳頭，好像想立即沖出去殺敵一樣。幾排兵俑后便是馬車與車夫俑，馬匹四肢健壯，仿佛一日可行千里，十日可行萬里。馬車大致可分為兩種，一種是敞篷車，一種是長方形封閉馬車。
讓世界了解中國，讓中國了解世界，傳承歷史文化，保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇五
今天一大早，我和哥哥爬起床，洗完臉、刷完牙就坐著車去我早就聽說過的秦始皇兵馬俑博物館。
一路上，我和哥哥都很興奮,我在車?yán)锫牭搅耸迨濉⒁虃儗ΡR俑的贊賞，很快就到了兵馬俑。
我們先來到了一號坑，一號坑是三個坑中最大的一個坑，這個坑里的兵馬俑也是最多的一個，那里面的兵馬俑跟真人差不多，是用泥燒成的。他們排成了整齊的軍隊，而且這些士兵千姿百態(tài)，有的拿刀，有的拿槍；有的蹲著，有的站著，他們各個昂首挺胸，看起來可威風(fēng)了！
最后我們在小店里買了三個兵馬俑留做紀(jì)念。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇六
每一個去陜西的游客都會去秦始皇陵兵馬俑陪葬坑走一遭，我也不例外。
適逢節(jié)假日，這里人山人海，我被洶涌的人流擁進(jìn)一號坑展廳。不知不覺，我被推到了護(hù)欄邊，向坑里一望……啊，真是不看不知道，一看嚇一跳！
一列列雄偉的陶俑軍隊出現(xiàn)在我眼前，它們栩栩如生，氣勢如虹。鑄就一支氣勢如此磅礴的陶俑軍隊，要耗費勞動人民多少心血?。〔贿^，這也完美地再現(xiàn)了秦朝的輝煌！
兵馬俑不僅聲勢浩大，所展現(xiàn)的奇跡也有許多。首先，兵馬俑號稱千人千面，只要你仔細(xì)觀察便不難發(fā)現(xiàn)，這些陶俑表情各異、神態(tài)鮮明：有面帶勝利笑容的將帥，有神情嚴(yán)肅的指揮官，有堅強自信的騎兵，還有勇往直前的步兵……每一尊陶俑都有屬于他們自己的面部特征。其次，從秦朝到現(xiàn)在經(jīng)過了兩千多年，可秦俑坑出土的青銅劍竟然沒有生銹。經(jīng)過檢測，人們發(fā)現(xiàn)，這些青銅劍表面有一層鉻鹽氧化層，可以防腐防銹。這說明秦朝在青銅器防腐這項技術(shù)的應(yīng)用上遙遙領(lǐng)先于國外！
總而言之，中華民族上下五千年，留下了許多震驚世界的奇跡。我們不光要努力學(xué)習(xí)了解中華文化，更要讓整個世界都了解它，把它發(fā)揚光大！
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇七
古風(fēng)古韻的兵馬俑乃是世界八大奇跡之一。位于西安市臨潼縣城東五公里處的驪山北麓，是在秦朝公元前2到259年建設(shè)的陪葬坑。
據(jù)說，當(dāng)秦朝統(tǒng)一六國后，中國歷史上第一個皇帝秦始皇下令在自己死后，也有帝王之尊，讓活人來陪葬。不管死前死后都要過上皇帝般矚目的生活，全國上下都處在驚恐之中，后來在丞相李斯的極力勸阻下，才改為讓工匠們制作陶俑來陪葬，經(jīng)歷了不知多少個日月，多少個春秋，才把成千上萬的兵馬俑制作而成，若有嬴政不滿意之處，就得被砍頭，嬴政因此才被后代稱為暴君。
在陵中一共有四個坑位，一號坑是規(guī)模最大的一個，剛一進(jìn)去到處都是陶俑，看似千篇一律，可仔細(xì)一看還真不同，有些士兵皺著眉頭，看起來威武神勇，氣勢恢宏，有些士兵嘴角微微上揚，眼睛小卻很有神，略顯精干，又帶著一絲英姿颯爽。聽說兵馬俑在剛出土?xí)r，本是五顏六色的，卻被西安干燥的天氣而氧化，導(dǎo)游介紹說，兵馬俑本是雙眼皮的，在上色時被化成了雙眼皮，因氧化才變成小而有神的單眼皮的。
二號坑和一號坑比，只是略小一些，其實二號坑大多也為士兵，但還有些馬車一類的陪葬品。三號坑內(nèi)為帶隊的將軍，將軍和士兵可以根據(jù)衣著和發(fā)髻來區(qū)分，四號坑大多為馬車以及一些持箭的，跪著的和一些有著不同造型的士兵，將軍等。過了這么多年，兵馬俑那古銅色的外殼兒依舊鏗鏘有力，我仿佛看見了他們浴血奮戰(zhàn)的士兵沖鋒陷陣，兵荒馬亂的場景，卻也確實被那一絲精致迷住了。
秦始皇陵兵馬俑無疑是對歷史的承接，對氣勢恢弘的最精彩的一個注解，兵馬俑的造型威武神勇，震懾天地，精細(xì)得讓我無法想象，古代人民的智慧也確實非同小可，別具一格。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇八
今天天灰蒙蒙的，我和爸爸媽媽一起乘車去省博物館參觀兵馬俑，世界八大奇跡之一作文400字。進(jìn)了博物館，哇!一輛龐大的戰(zhàn)車仿制品呈現(xiàn)在我們眼前。
來到了三樓，先參觀了西展廳。展廳里的兵馬俑有大有小，有高有矮，有胖有瘦，形狀不一，千奇百怪，栩栩如生，威武不屈。
兵馬俑的千人千面展顯了我們的祖先的智慧。而頭發(fā)與胡須的豐富變化，是秦代雕塑藝術(shù)家們根據(jù)現(xiàn)實生活進(jìn)行概括提煉而來的，通過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)夸張，賦予了人物多姿的形象和鮮明的性格。服飾之美表現(xiàn)秦兵馬俑的特征。秦俑的彩繪十分豐富多彩，總體上來講就是大紅大綠的。
然后我看到了青銅長劍和銅戈，矛，戟，鈹，殳，鉞(屬于長兵器)，劍，金鉤(屬于短兵器)，年代雖已久，物雖已舊，但保存完整無損。在這些青銅兵器的表面有一層鉻鹽氧化層，它具有良好的防腐性能，這是世界冶金史上不能說不是一個奇跡啊!
參觀完后，使我知道我們中華民族有著五千年燦爛歷史，古老的文化，有許多的名勝古跡能讓外國人連聲稱贊!這就更激發(fā)我去西安看兵馬俑激情了!
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇九
“咸陽宮闕郁，六國樓臺艷綺羅。自是當(dāng)時天地醉，不關(guān)秦地有山河?！?-你們知道這首詩指現(xiàn)在的哪里嗎？這首詩指的是我們的古都陜西。陜西地處中國腹地、黃河中游。這里山川壯美、四塞險固、物產(chǎn)豐饒、人文薈萃，兼有黃土高原蒼莽豪邁、關(guān)中平原的廣闊坦蕩和秦巴山區(qū)的巍峨雄奇；陜西也是曾經(jīng)長期的歷史中心舞臺。“秦中自古帝州，”先后有14個王朝在此建都，歷時1100余年；陜西也曾經(jīng)是中外文化交流的重地，舉世矚目的“絲綢之路”就是從這里開始的。
我一直想一覽這片古都的璀璨文明與悠久的歷史。今年暑假，媽媽帶著我來到了古都西安，參觀了“古都明珠，華夏寶庫”的陜西歷史博物館、欣賞了中國首部大型山水歷史舞劇《長恨歌》等，一睹了古城的歷史文化，但是最讓我難以忘記的是秦始皇兵馬俑博物館。請大家跟緊我的腳步，好好的欣賞一下這道世界奇觀。
秦兵馬俑“出世”的時候，就被列為“世界第八大奇跡”。秦兵馬俑分為三個坑，走進(jìn)一號坑，所有人都張口結(jié)舌、目瞪口呆，我甚至大聲驚呼：“我的天啊！這么大！”一列列昂首挺胸的兵馬俑整齊地排成縱隊，就像即將出征的、活生生的秦軍。瞧！那些千里馬，體型健壯、肌肉勻稱地露在馬的.身上，馬蹄堅硬。我的目光被如此壯觀的場面吸引了，到處搜索著，突然發(fā)現(xiàn)兵馬俑的俑坑上面有一層黑黑的焦土，通過講解員我了解到：因為當(dāng)時項羽推翻了秦二世，然后一把火燒了規(guī)模浩大的阿房宮，火燒完阿房宮，項羽又發(fā)現(xiàn)了秦始皇嬴政的“地下王宮”——兵馬俑。于是又命人摧毀兵馬俑。講解員還向我們解說道這些完整的兵馬俑都是考古專家花了許多年一塊一塊拼上去的。
現(xiàn)在我們把目光聚焦到一個個栩栩如生的兵馬俑。站在最前面的是中級軍吏俑，他身高1。8米，身披戰(zhàn)袍，高高地挺立在秦兵兵隊的正前方，炯炯有神的目光直視前方，好像在等著敵人的“光臨”，他的身后是已按耐不住的秦兵俑，秦兵俑的發(fā)簪微微向右。有的微微抬著頭，注視前方，好像在等著將軍的一聲應(yīng)下，就沖鋒在前奮勇殺敵；有的緊握雙拳，我甚至能感到這雙手的力量足以把石頭碾碎；有的頭微微低下，好像在思索怎樣戰(zhàn)勝敵人。這些兵馬俑千姿百態(tài)、千面千像，讓人看得眼花繚亂。
接著我們來到二、三號坑，我們發(fā)現(xiàn)這兩個坑的兵馬俑比一號坑少多了，聽講解員說，因為我們的開發(fā)技術(shù)還不成熟，所以還一直沒有挖掘。
兵馬俑不但是“世界第八大奇跡”，也是藝術(shù)界的瑰寶。它的形象讓世界文物為之汗顏，它的出現(xiàn)讓中國這氣勢山河、昂首挺胸的金雞添了一份獨特的神秘色彩。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十
今天的太陽光真刺眼呀！我和還是頂著酷暑去參觀“世界第八大奇跡”——秦始皇兵馬俑。
我們先來到兵馬俑一號坑。我一看，全都是陶做的士兵、馬匹、戰(zhàn)車！多么壯觀呀！再仔細(xì)一看，每一個俑都非常精細(xì)，頭發(fā)絲、皺紋等等細(xì)節(jié)都做得很清楚。而且兵俑個個表情不同，手勢不一樣，但大小都與真人差不多，尊尊高大威武。
這么多兵馬俑拿來干什么呢？原來是給秦始皇陪葬的。但為什么規(guī)模這么大呢？至今還是一個謎呢！
秦始皇兵馬俑體現(xiàn)了古代人民的智慧和藝術(shù)才能，是世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一。對我來說，今天的收獲真大呀！
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十一
今天下午，爸爸媽媽帶我到省博物館去參觀世界第八大奇跡——秦始皇兵馬俑長沙展。
首先，我來到博物館一樓，就被眼前的一輛陶馬車吸引住了，那輛馬車前面有五匹陶馬，后面有一輛車，車上站著一個車士。接著，我來到正式展廳，正式展廳在三樓，分為中、南、北，三個小展廳。首先，我來到最大的中展廳，剛進(jìn)去，呈現(xiàn)在我眼前就是葬俑的歷史，上面說：“從春秋戰(zhàn)國晚期就廢止了‘人殉’的制度，改為用俑代替?！边€說“秦始皇陵兵馬俑以其恢宏雄偉的氣勢，超凡卓著的雕塑藝術(shù)，征服了中國，征服了世界，被譽為“世界第八大奇跡”，列為“世界人類文化遺產(chǎn)”。左邊是介紹千古一帝——始皇嬴政，說：“嬴政生于趙國邯鄲，13歲即位，在位37年，史稱趙政。由于他的父親莊襄王在被立為太子之前一直在趙國當(dāng)質(zhì)子，所以他的幼年生活十分不幸。我繼續(xù)參觀，知道了俑分為陶俑、石俑和木俑，還知道了俑里有跪射俑……等等.然后，我來到南展廳，南展廳介紹了秦陵有9367個足球場那么大，還展出了大量的生活用品。最后，我來到北展廳，北展廳主要是介紹秦史皇兵馬俑。
這次參觀兵馬俑，我真是大開眼界！因為，在2200多年前中國藝術(shù)就這么好，那些秦代藝術(shù)家們通過適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)夸張，賦予了人物多姿的形象和鮮明的性格。秦始皇兵馬俑就因此而聞名。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十二
一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，坑內(nèi)的兵馬俑也最多，我們站在那里看到了6000多張不一樣的面孔，他們個個面貌各異，栩栩如生，身材魁梧，身高都在180cm-185cm之間，和活人一樣。
二號坑是車馬坑，都是一些車馬，現(xiàn)在正在發(fā)掘。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十三
兵馬俑為秦人所造，目前挖掘出了三個點：最大的一號坑，二號坑和最小的三號坑。前來參觀兵馬俑的人真多！雖然已經(jīng)臨近中午，但景區(qū)內(nèi)外依然人流如潮，"后浪"拼命地推著“前浪”往前擠，好像生怕自己擠不進(jìn)去似的。算啦，還是不和"浪兒"們擠了，安安靜靜地排隊吧。
我們這三朵"小浪"被別的"浪"擠來擠去，終于被擠到了大門口。兵馬俑坑到底是什么樣子呢？我懷著滿心疑問走進(jìn)了大門。哇！展現(xiàn)在我眼前的是遼闊巨大的一個大坑?？又姓R齊地碼著一隊陶土做的兵馬俑，他們的姿勢各不相同：有的筆直地站著；有的半跪著；還有一些馬兒整齊地立著，放眼望去，沒兩個兵馬俑長得一模一樣。他們被雕刻的栩栩如生。細(xì)細(xì)的頭發(fā)，鎧甲上的鱗片，手上的的指紋都被雕了出來，仿佛他們是一隊身穿陶土鎧甲的士兵，隨時都可能沖鋒戰(zhàn)場。
現(xiàn)在這些完好無缺的兵馬俑，都是在這兒工作的員工們用兵馬俑的碎片一點點拼成的。在我們欣賞美景的'同時，也給他們點個贊吧！
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十四
·想到要去舉世文明的，我真是萬分的激動，難得的起了一個大早，吃完了早飯就催著媽媽快點走。
·據(jù)說秦始皇的陵墓位于今西安市臨潼區(qū)東約5公里處，旅游車載著我們大概走了2個小時的路程，來到了一個很大的園林門前，里面綠樹成蔭，花草叢生，沿著彎彎曲曲的小路大約走了2公里路，才來到了三所巨型房子跟前，神秘而壯觀的兵馬俑就在里面，我的心按捺不住的咚咚跳著。
·媽媽為了讓我能更好的參觀兵馬俑坑專門給我請了一個導(dǎo)游姐姐，跟著她我知道了兵馬俑是由3個坑組成的，每一所大房子里都有一個坑。一號坑最大，里面的兵馬俑最多，也最為壯觀，來參觀的游客也最多。這個坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯(lián)合編隊；九個過洞內(nèi)排列著戰(zhàn)車與步兵的龐大主體軍陣，每個過洞內(nèi)有四列武士，有的穿戰(zhàn)袍，有的著鎧甲，中間配有戰(zhàn)車，每輛戰(zhàn)車后有御手一名，車士兩名。所有的兵馬俑都如同真人一般高大，每個兵馬俑的表情都千奇百態(tài)，栩栩如生。難怪好多老外看了都連連驚嘆，我們的國寶真了不起！
·參觀結(jié)束后，我依依不舍的告別了那些生動偉大的兵馬俑們，也感嘆著我們中華民族燦爛悠久的歷史文化。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十五
2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。
3、能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
難點：能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
有關(guān)兵馬俑的資料、課件。
一、???????????引入。
師：21世紀(jì)的人類社會是一個科技高度發(fā)達(dá)的社會，然而在沉沉的地底下，卻沖出了一支古代帝國的雄兵，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的“秦始皇兵馬俑”。（出示課題）。
這節(jié)課，我們深入研究3、4自然段，領(lǐng)略一下秦始皇兵馬俑的風(fēng)采。
二、???????????學(xué)習(xí)3、4自然段。
1、自由讀3、4自然段，想一想這兩個自然段主要寫了什么？
2、指名簡要概括（板書：陣容??神態(tài)）。
3、學(xué)習(xí)第四自然段。
（1）師：就讓我們先下到坑內(nèi)，先近距離觀察一下這些秦俑的風(fēng)采吧！
（2）齊讀第一句話，理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”。
（4）自由練讀，重點讀喜歡的兵馬俑的句子。
（5）匯報：
a、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士。
這個老戰(zhàn)士給我們留下了怎樣的印象？（勇猛）哪個詞可以看出來？（虎視眈眈）。
b、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?/p>
大家喜歡這樣的小戰(zhàn)士么？喜歡他的什么？讀出小戰(zhàn)士的活潑、稚氣。
c、一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。
要讀出戰(zhàn)馬的什么？理解“膘肥體壯”“豎耳瞪眼”。
（6）我們連起來讀一讀第四自然段，再來感受一下這些栩栩如生的兵馬俑。齊讀。
（7）師：聽你們讀得這么有滋有味，老師也想讀，可以么？
（8）師讀，故意少讀“似乎、也許、可能”。
（9）老師這樣讀可以么？為什么？(有這些詞說明是猜測)。
（10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問：你能不能學(xué)著作者的樣，通過仔細(xì)觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來猜測呢？注意要用上“似乎、也許、可能”。
(11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。
(12)交流匯報。
4、學(xué)習(xí)第三自然段。
（1）師：這些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時，更會為之驚嘆！
（2）齊讀第四自然段。
（3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下秦始皇兵馬俑的軍陣么？準(zhǔn)備怎么介紹？
（4）學(xué)生準(zhǔn)備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小組合作表演等。
（5）匯報。
三、???????????總結(jié)。
師：這一列列、一行行的金戈鐵馬，再現(xiàn)了秦皇朝當(dāng)年兵強馬壯、橫掃六國、一統(tǒng)天下、威震四海的壯觀場面，真不愧為——世界八大奇跡（師板書，生齊說）。
整體。
軍陣??部分前——后——兩側(cè)和最后。
整體。
神態(tài)????新兵：一臉稚氣。
戰(zhàn)馬：膘肥體壯。
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十六
五一國際勞動節(jié),媽媽帶我來到位于西安市臨潼區(qū),參觀游覽了被譽為“世界第八大奇跡”的,兵馬俑造型逼真,人物刻畫栩栩如生,它們或站或立,我發(fā)現(xiàn)每個兵馬俑的右手均為半握狀,經(jīng)過聽導(dǎo)游講解,原來每個兵馬俑的右手里都握著一件兵器,經(jīng)歷了兩千多年的風(fēng)雨,手里的木質(zhì)兵器被風(fēng)化了。
兵馬俑共展出三個俑坑,約有八千個陶俑及一萬件兵器,陣容宏大氣勢磅礴,件件都是精湛的藝術(shù)珍品,聽導(dǎo)游說,兵馬俑千人千面,每個兵馬俑都有自己的特點,說不定你就能夠從八千個兵馬俑中,找到與你想象的呢?小朋友們也來找找看吧!
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十七
今天天氣很好，天空碧藍(lán)，還飄著朵朵白云。我和幾個同學(xué)懷著無比激動的心情去參觀博物館。博物館一共有三個展館，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下一個一個的參觀。
第一個展館是銅車馬展館。進(jìn)入展館，首先進(jìn)入我們眼簾的是一個大概有三層樓高的兵馬俑，這個兵馬俑是世界上最大的兵馬俑，但它是復(fù)制品，在北京奧運會參展過。隨后我們參觀銅車馬，一號銅車馬是四匹銅馬拖著一輛銅車，聽導(dǎo)游講解，俗話說的“駟馬難追”最早就是來源于此；二號銅車馬的車棚就像個龜殼蓋著，因為烏龜是長壽的象征，由此看出來秦始皇希望自己能長生不老，永統(tǒng)江山。
第二個展館就是展覽著舉世矚目的兵馬俑，我興奮地來到俑坑前，心想：“我平時都只在電視上看過兵馬俑，今天終于能看到真實的兵馬俑了!”眼前的情景壯觀極了，每個兵馬俑都和真人一樣大小，栩栩如生，真不知道古人是怎么做到的，連頭發(fā)絲都雕刻的很精細(xì)。導(dǎo)游說：“兵馬俑每個都不一樣，如果你仔細(xì)的去找，一定能找到像自己的兵馬俑。”我多么希望能找到和我長相相似的兵馬俑??！
最后我們來到第三個展館，參觀了單獨列展的兵馬俑，這些兵馬俑形態(tài)各異，有將軍俑、跪射俑、仆射俑……導(dǎo)游告訴我們一個有趣的事情，原來鞋尖翹得越高的兵馬俑象征的地位也就越高，難怪他們都是“趾高氣昂”的。我們還從導(dǎo)游那里得知，這些兵馬俑剛出土的時候是彩色的，但是一接觸空氣就氧化成灰色，多么可惜呀！
參觀完兵馬俑，我的內(nèi)心久久不能平靜，這些兵馬俑身上有多少神奇的故事啊，只能讓我們?nèi)ゲ?、去想像了?/p>
名勝古跡秦始皇兵馬俑篇十八
（第二課時）。
教學(xué)目標(biāo)?：
1、了解的陣容、神態(tài)。
2、理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”、“也許”、“似乎”詞語的意思。
3、能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
教學(xué)重難點：
重點：了解的陣容、神態(tài)。
難點：能學(xué)習(xí)第四自然段對兵馬俑神態(tài)的寫法，進(jìn)行仿寫。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教學(xué)過程?：
一、引入。
師：21世紀(jì)的人類社會是一個科技高度發(fā)達(dá)的社會，然而在沉沉的地底下，卻沖出了一支古代帝國的雄兵，這就是被稱為“世界第八大奇跡”的。（出示課題）。
這節(jié)課，我們深入研究3、4自然段，領(lǐng)略一下的風(fēng)采。
二、學(xué)習(xí)3、4自然段。
1、自由讀3、4自然段，想一想這兩個自然段主要寫了什么？
2、指名簡要概括（板書：陣容??神態(tài)）。
3、學(xué)習(xí)第四自然段。
（1）師：就讓我們先下到坑內(nèi)，先近距離觀察一下這些秦俑的風(fēng)采吧！
（2）齊讀第一句話，理解“神態(tài)各異”、“栩栩如生”。
（4）自由練讀，重點讀喜歡的兵馬俑的句子。
（5）匯報：
a、有的兵俑，留著胡子，虎視眈眈，神情十分嚴(yán)肅，這也許是久經(jīng)沙場、屢建戰(zhàn)功的老戰(zhàn)士。
這個老戰(zhàn)士給我們留下了怎樣的印象？（勇猛）哪個詞可以看出來？（虎視眈眈）。
b、有的兵俑，束著頭發(fā)，一臉稚氣，這可能是剛?cè)胛榈男卤?/p>
大家喜歡這樣的小戰(zhàn)士么？喜歡他的什么？讀出小戰(zhàn)士的活潑、稚氣。
c、一匹匹戰(zhàn)馬，膘肥體壯，豎耳瞪眼，似乎在傾聽雄壯的號角聲。
要讀出戰(zhàn)馬的什么？理解“膘肥體壯”“豎耳瞪眼”。
（6）我們連起來讀一讀第四自然段，再來感受一下這些栩栩如生的兵馬俑。齊讀。
（7）師：聽你們讀得這么有滋有味，老師也想讀，可以么？
（8）師讀，故意少讀“似乎、也許、可能”。
（9）老師這樣讀可以么？為什么？(有這些詞說明是猜測)。
（10）出示幾幅兵馬俑的圖片，問：你能不能學(xué)著作者的樣，通過仔細(xì)觀察這些兵馬俑的外貌、神態(tài)來猜測呢？注意要用上“似乎、也許、可能”。
(11)學(xué)生練習(xí)，教師巡視。
(12)交流匯報。
4、學(xué)習(xí)第三自然段。
（1）師：這些兵馬俑不僅神態(tài)各異、栩栩如生，當(dāng)你看到軍陣精妙的布局時，更會為之驚嘆！
（2）齊讀第四自然段。
（3）讀了這段話之后，你能向大家介紹一下的軍陣么？準(zhǔn)備怎么介紹？
（4）學(xué)生準(zhǔn)備介紹，要求用不同方法，如畫圖介紹、朗讀、復(fù)述、也可以小組合作表演等。
（5）匯報。
三、總結(jié)。
師：這一列列、一行行的金戈鐵馬，再現(xiàn)了秦皇朝當(dāng)年兵強馬壯、橫掃六國、一統(tǒng)天下、威震四海的壯觀場面，真不愧為——世界八大奇跡（師板書，生齊說）。
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