總結是對過去經驗的沉淀和提煉，是我們取得進步的重要方法之一。在寫總結時，我們應該注意對自己的成長和進步進行客觀分析，避免對自己過于苛刻或過于自滿。閱讀這篇總結范文可以讓我們更好地了解總結的重要性和寫作的技巧。
責任心得總結篇一
安全工作綜合目標管理，必須以人為本，堅持科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，牢固樹立責任重于泰山，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作方針，建立安全生產長效管理機制，落實安全責任和安全措施，著力整治安全隱患，確保社會穩(wěn)定，推進和諧社會，保障人民群眾生命財產安全。根據號《關于開展創(chuàng)建“安全工作綜合目標管理單位”活動》的規(guī)定，結合工程建設實際，為治理工程建設又好又快進行，指揮部與各標項目部簽訂本責任書。
一、安全工作綜合目標。
1、生產安全組織機構健全、管理制度完善、崗位責任落實，做到全年無重大傷亡和安全責任事故，保證人、財、物安全。
安案件、無違法違紀事件、無重大勞資糾紛、無集體上訪越級上訪等事件。
3、質量安全把工程質量管理工作貫串于項目建設始終，做到質量保證體系健全、質量管理制度完善，施工質量優(yōu)良。實現全年無工程質量問題造成一次性直接經濟損失10萬元以上事故。
4、防汛安全做到防汛組織機構健全，防汛預案完善、備足防汛物資、落實搶險隊伍。臺汛期間無因搶險指揮不當、缺崗失職、措施不力等人為造成的責任事故。
5、文明施工做到材料堆放整齊，機械排列有序；作業(yè)點、危險區(qū)域、主通道口豎掛醒目的安全警示牌；項目部駐地環(huán)境保持整潔，努力營造安全生產、安全文化、文明施工的良好氛圍。
二、安全工作責任。
1、安全工作綜合目標管理責任各項目經理為各標段安全工作綜合目標管理的第一責任人，對本標段的安全生產、治安安全、質量安全、防汛安全、文明施工等負責。
(5)督促安全生產各項措施落實，確保安全工作各項費用投入；(6)妥善處理安全生產事故，化解各類矛盾。
三、考核獎懲措施。
指揮部根據《20xx年度安全工作綜合目標管理考核辦法》，對各項目部進行月評和年終考核，在考核評比中，對工作扎實、成績突出的項目部，予以通報表揚；對表現突出的先進個人予以表彰；對工作不力、失職導致發(fā)生重大安全事故、重大治安事件的，予以通報批評，并按有關規(guī)定作出處理。
四、本責任書一式兩份指揮部與責任單位各執(zhí)一份。
五、本責任書有效期自20xx年4月1日到20xx年3月31日止。
責任單位：
代表人：責任人：
簽訂日期：xx年x月x日
責任心得總結篇二
安全工作管理職責：
1、認真貫徹、執(zhí)行國家有關安全管理法律、法規(guī)，切實履行法律賦予的安全管理職責。
2、定期和不定期地對所負責的校舍消防設施進行安全檢查，予以報告。
安全工作管理目標：
認真履行自己的職責，做好校舍消防設施的安全檢查，及時回報，杜絕一切消防安全隱患。
安全工作管理措施：
1、檢查滅火器壓力表示數，要做好記載，及時向總務處報告。
2、檢查消火栓管道、消防噴槍、警報擊碎玻璃存在情況、外玻璃好壞情況。
3、檢查吸頂燈好壞。
4、檢查路燈開關。
5、檢查樓梯上下踏步鑲邊銅條好壞。
6、每周一上午集中檢查負責區(qū)域的消防設施，于周一及時交送總務處(學校開例會之日于當晚會場上交，不開會之日于當日下午送交)?？倓仗幱谥芤簧衔绮欢ㄆ谶M行消防安全抽查，若發(fā)現各層次消防安全員所填內容與實際不符，追究相關人員責任。平時發(fā)現情況，及時上報。
本責任保證書經責任人簽字后生效，總務處、責任人各執(zhí)一份。
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責任心得總結篇三
企業(yè)責任是指企業(yè)在實現經濟效益的同時，承擔社會責任、環(huán)保責任和員工責任。在現代社會，企業(yè)責任已經成為企業(yè)成功的重要因素。作為一名企業(yè)管理者，我深深地認識到了企業(yè)責任的重要性，因此本文將分享我在企業(yè)責任方面的心得體會和總結。
第二段：認識企業(yè)責任的重要性。
企業(yè)責任是企業(yè)在社會和自然環(huán)境中承擔的義務，這也是企業(yè)成功的基礎。如今，企業(yè)不僅僅是為了盈利而存在，也需要承擔起社會責任。企業(yè)在承擔社會責任的同時，也能獲得更好的聲譽和口碑。可見，企業(yè)的責任感不僅能夠獲得金錢回報，還能夠彌補企業(yè)在道德上的缺憾。
第三段：企業(yè)可以從哪些方面承擔責任。
企業(yè)在承擔責任主要有三個方面：社會責任、環(huán)保責任和員工責任。企業(yè)的社會責任主要是指對社會公眾和社會環(huán)境的負責，企業(yè)應該盡量減少對環(huán)境的污染和破壞。企業(yè)的環(huán)保責任主要是指對自然環(huán)境的責任，企業(yè)應該盡量減少對自然資源的浪費和污染。企業(yè)的員工責任主要是指對員工的責任，企業(yè)應該提供良好的工作環(huán)境和合理的待遇。
企業(yè)的責任體現在很多方面，包括企業(yè)與社會的互動、企業(yè)與員工的互動、企業(yè)與環(huán)境的互動。企業(yè)在與社會的互動中，應該積極承擔社會責任，包括贊助社會公益事業(yè)、回饋社會等；在與員工的互動中，企業(yè)應該構建和諧的企業(yè)文化，為員工提供強有力的支持；在與環(huán)境的互動中，企業(yè)應該積極推行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結與建議。
企業(yè)在承擔責任的同時，也能獲得更好的聲譽和口碑，這也是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎。因此，企業(yè)應該積極承擔自己的社會責任，爭取將企業(yè)事業(yè)做得更好、更長遠。在承擔責任的過程中，需要樹立正確的價值觀，注重員工關愛、環(huán)境保護，用實際行動踐行企業(yè)責任。只要在企業(yè)道德和責任方面做得好，企業(yè)就能夠走得更遠，獲得更多的回報。
責任心得總結篇四
1、堅持政治站位。把貫徹落實習近平總書記重要指示批示作為學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的重要舉措，持續(xù)推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實里走。一是研究制定了《關于區(qū)委常委會帶頭把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入的意見》和《關于持續(xù)深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的制度安排》，制度化、常態(tài)化、長效化推動學習貫徹工作開展。二是強化習近平總書記重要指示批示精神的xx落實，高標準謀劃實施了2019年全區(qū)七大戰(zhàn)役21場攻堅戰(zhàn)和10場殲滅戰(zhàn)，制定了專項實施方案，細化了重點舉措、明確了時限要求，建立了周督辦、月匯總、季度通報制度，推動習近平總書記重要指示批示精神在我區(qū)落地生根，開花結果。三是圍繞進一步貫徹落實好習近平總書記重要指示批示精神，正在組織研究xx2035戰(zhàn)略研究，進一步明確xx在京津冀大格局中的角色定位，清晰xx高質量發(fā)展的戰(zhàn)略思路和目標定位。四是完善考核評價體系，將落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署情況，納入xx區(qū)高質量發(fā)展評價體系和主體責任檢查考核，并作為區(qū)管領導班子和領導干部重要考核內容，目前已對全區(qū)各鎮(zhèn)街、各單位前三季度工作情況進行了評價，并在全區(qū)高質量發(fā)展推動會議上進行了通報。
2、強化統(tǒng)籌推動。強化主責主業(yè)意識，把管黨治黨工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。一是年初組織召開區(qū)委五屆九次全會，分析全區(qū)黨建工作面臨的新形勢、新任務，重點從加強政治建設、加強思想建設、加強作風建設和加強黨風廉政建設等方面對新一年從嚴治黨工作進行了安排部署，提出了“抓黨建、促發(fā)展”全年工作主線。二是對照區(qū)委五屆九次全會要求和區(qū)委常委會2019年工作要點，細化制定了新一年區(qū)委常委會落實全面從嚴治黨主體責任“兩個清單”，項目化落實各項指標任務，常態(tài)化開展督辦落實，持之以恒、堅定不移把全面從嚴治黨貫穿全年工作始終。三是以“六四三”體系建設為抓手，結合工作實際，正在研究制定區(qū)委有效治理標準化體系，并對農村有效治理標準化體系和包聯(lián)工作體系進行了修改完善，進一步明確規(guī)范、細化要求，切實推動各項工作依紀依規(guī)高效開展。四是將全面從嚴治黨納入《xx區(qū)高質量發(fā)展評價體系》，選取了“貫徹落實上級部署、落實中央八項規(guī)定精神、擔當作為、領導干部違紀違法”等10方面考核項目，每季度進行打分，結果納入年底績效考核，切實推動各級將全面從嚴治黨工作融入日常、抓在平常。
3、強化示范引領。牢固樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，區(qū)級領導同志帶頭，認真落實主體責任。一是落實區(qū)委書記第一責任人責任，堅持逢會必講、抓常抓長，通過專題黨課、談心談話、領導批示、會議講話、調研座談等多種方式，對管黨治黨工作經常性強調提要求，督促推動各級落實責任。二是落實抓黨建、促發(fā)展全年工作主線，區(qū)級領導同志帶頭，在開展包聯(lián)工作的同時，認真指導推動檢查包聯(lián)鎮(zhèn)街主體責任落實情況，帶頭把基層黨建工作抓實、抓細、抓到位。今年以來，已收集各位區(qū)級領導同志包聯(lián)情況9次以上。三是加強對基層黨組織落實全面從嚴治黨主體責任的檢查推動，區(qū)級領導帶隊，組織對2018年度全區(qū)各單位全面從嚴治黨主體責任落實情況進行了檢查考核，對排名靠前的15家單位進行了通報表揚，對排名靠后的8家單位，由區(qū)委書記、區(qū)委副書記分別約談了主要負責同志，推動各級領導干部真真正正把主體責任扛在肩上、抓在手上。目前，正在制定2019年度主體責任檢查考核實施方案。
1、深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。認真落實中央、市委各項安排部署，規(guī)規(guī)矩矩、一步一個腳印抓好各項規(guī)定動作，推動全區(qū)主題教育扎實有效開展。一是抓實學習教育，指導區(qū)級班子和處級干部關起門認認真真學習十九屆四中全會精神、黨章黨規(guī)、《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等篇目，按照“準”民主生活會標準開展了三次交流研討，借助“美麗xx”微信平臺創(chuàng)設“空中學習課堂”，累計推送領導領學帶學消息10期，并將音頻內容通過“大喇叭”在各村播放。二是抓實調查研究，按照“小切口、廣受益”的原則，結合個人分工精心確定調研課題和調研方案，深入基層一線調查了解實際情況，針對性研究解決對策，形成高質量調研報告，并進行了調研成果匯報交流。三是抓實整改落實，將區(qū)委“六四三”責任體系引入檢視整改工作，明確十項專項整治牽頭單位，建立每周督報機制，截至目前全區(qū)共梳理排查突出問題119個、制定整改措施204條，推動完成整改118個，建章立制70項；市區(qū)兩級民意直通車轉辦的109件問題線索，已全部辦結。
2、加強政治理論學習。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，推動廣大黨員干部讀原著、學原文、悟原理。一是區(qū)委常委會帶頭，第一時間組織學習總書記重要講話精神和中央、市委重要文件要求，第一時間安排貫徹落實，今年以來已組織區(qū)委常委會傳達學習55次。同時，將學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想作為必學內容，每次區(qū)委常委會均安排專題學習和研討，切實以實際行動作出示范，為推動工作奠定了思想基礎。二是將學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想融入干部教育全過程，納入各類干部教育培訓班次的首課主課必修課，切實推動各級干部學深悟透、入腦入心入靈魂。今年以來，已舉辦各類教學主體班次11期，開設相關專題講座13個，培訓黨員干部1050人次。三是研究制定了《xx區(qū)2019年宣傳思想文化工作要點》，將推動習近平新時代中國特色社會主義思想深入人心和做好慶祝新中國成立70周年重大主題宣傳等方面內容作為年度宣傳重點，創(chuàng)新形式，豐富載體，持續(xù)深入開展學習宣傳。今年以來，通過大喇叭廣播等方式累計播放習近平新時代中國特色社會主義思想等內容7萬余次，制作展牌4526個、橫幅6965條、大型主體景觀61座，懸掛燈箱道旗506組，通過2200余塊led電子顯示屏宣傳“不忘初心、牢記使命”主題教育等方面內容。
3、發(fā)揮黨委中心組旗艦作用。持續(xù)提升理論學習熱度，嚴格落實中心組集體學習制度。區(qū)委理論學習中心組帶頭，制定了年度學習計劃，明確學習領會習近平談治國理政和中共中央關于加強黨的政治建設的意見等10項全年重點內容，通過集體學習研討、專題輔導等多種形式，及時學、專題學、系統(tǒng)學，不斷提升領導干部政治理論水平。今年以來，已組織區(qū)委中心組集中學習17次。制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年黨員干部理論學習安排意見》，將全面從嚴治黨決策部署作為各級黨委(黨組)中心組理論學習內容，定期安排專題學習，每月編發(fā)自學內容提示和《學習參考》，推動廣大干部選準學習內容，增強學習實效。今年以來，印發(fā)中心組學習內容提示11期，學習參考19期，各級黨委(黨組)理論學習中心組學習900余次。
1、密切聯(lián)系群眾。認真踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，盡心盡責化解難題，將心比心體恤民情。一是堅持以人民為中心的發(fā)展理念，將美麗村莊建設、鎮(zhèn)街菜市場建設等群眾關心關注的重點事項納入2019年惠民工作，高標準謀劃了20大項、50子項具體任務，確保惠民工程真惠民、真利民。截至目前，50項重點任務完成24項。二是落實為民辦事理念，以“人民網”“北方網”“8890”等為依托，構建政府與群眾溝通橋梁，建立完善群眾反映問題辦理長效機制，每季度全區(qū)高質量發(fā)展推動會上對群眾反映的重難點問題進行通報發(fā)辦，在下季度全區(qū)高質量發(fā)展推動會上通報辦理解決情況，真抓實推群眾反映問題解決。為有效解決便民服務平臺多頭辦理、職責不清、效率低下問題，對現有平臺進行整合，實現了一個渠道受理發(fā)辦反饋。三是進一步完善黨員干部聯(lián)系服務群眾工作機制，制定了區(qū)級領導聯(lián)系幫扶困難村機制，建立了聯(lián)系點，每名區(qū)領導每月至少深入聯(lián)系點調研一次。繼續(xù)開展“雙萬雙服促發(fā)展”活動，制定印發(fā)了《xx區(qū)2019年“雙萬雙服促發(fā)展”活動工作方案》，截至10月底，企業(yè)問題1207個，辦理率100%，答復滿意得分99.35，解決滿意得分99.14。
2、常態(tài)化落實中央八項規(guī)定精神。作為重要政治紀律和政治規(guī)矩，以問題為導向，加大整治力度，防止反彈回潮。一是堅持常打招呼常提醒，盯緊重大節(jié)日、重點時節(jié)、重點人員，通過下發(fā)通知、廉政短信等方式，對紀律要求進行提醒強調，推動廣大黨員干部切實繃緊弦、不碰紅線底線。二是常態(tài)化開展明察暗訪，成立檢查組，對轄區(qū)內酒店飯店、商場超市、旅游景點等進行常態(tài)化明察暗訪和監(jiān)督檢查，并對違規(guī)干預金融、名貴特殊資源謀利、天價煙等問題進行了專項檢查。今年以來，共查處違反中央八項規(guī)定精神問題60件，處理65人，印發(fā)典型問題通報3期。三是加強對濫發(fā)津貼補貼問題處置力度，針對巡視反饋的“xx區(qū)49家下屬單位濫發(fā)津貼補貼”問題，立即組織對相關情況進行了調查核實，目前已處理111人。
3、深入開展專項整治。認真貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項安排部署，真查細改存在問題，持續(xù)推動各項專項整治取得實效。一是加大治理庸懶散拖問題力度，聚焦形式主義官僚主義10種表現，研究制定了《深化不作為不擔當問題專項治理暨集中整治形式主義官僚主義2019年工作方案》，對整治工作進行了全面安排部署。下發(fā)了負面清單，組織全區(qū)各單位圍繞修復政治生態(tài)軟弱無力、推動肅清黃興國羅福來惡劣影響未動真格等五大項42小項重點內容進行了自查。二是強化警示提醒，邀請市委黨校鐘龍彪教授就“整治不作為不擔當歷史考察與現實思考”進行了講解，拍攝了xx區(qū)開展治理不作為不擔當問題專項警示教育片《治無為、促有為》和正面宣傳片《身邊的榜樣》，對南蔡村鎮(zhèn)、梅廠鎮(zhèn)落實農村全域清潔化工程不力和“大棚房”整改不到位等問題進行了問責通報。三是切實加強和改進工作作風，認真貫徹落實中央和市委關于基層減負的各項要求，著眼找準基層痛點，通過召開機關、基層座談會形式征求意見，結合實際制定了《關于解決形式主義突出問題為基層減負的若干措施(試行)》，明確了6方面、22項減負措施，努力推動基層減負各項要求落細落實落地。10月中旬，xx被中辦列為全市唯一為基層減負觀測點，各項工作正在扎實推進中。
1、嚴把干部選用關。嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，充分發(fā)揮好黨組織的領導和把關作用。一是堅持好干部標準，突出把好選人用人政治首關，做到干部檔案“凡提必審”、個人有關事項報告“凡提必核”、紀檢監(jiān)察機關及公檢法的意見“凡提必聽”、反映考察對象有關問題的信訪舉報“凡提必查”。今年以來，共調整區(qū)管干部15批次、117人，其中71人提拔到重要崗位、重要部門任職。二是對標對表七大戰(zhàn)役、21場攻堅戰(zhàn)相關要求，進一步修訂完善高質量發(fā)展評價體系，力求全面、客觀、公正評價干部履職情況，努力把忠誠擔當作為的高素質干部選出來、用起來，樹立起鮮明的用人導向。三是落實“四考評一研判”考核體系，加強對各級干部履職情況、工作狀態(tài)、能力績效以及廉政動態(tài)、黨風廉政情況的實時監(jiān)督、動態(tài)監(jiān)督，及時引導處置不良傾向。今年以來，共對50余名業(yè)績突出、擔當負責的干部提拔使用，對6名不作為慢作為的干部及時撤換。
2、加強日常管理。深化全區(qū)機構改革成果，強化嚴管就是厚愛，打造過硬干部隊伍。一是突出正向激勵導向，認真貫徹落實中央《關于激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟泛褪形瀼芈鋵嵈胧?，制定印發(fā)了《xx區(qū)激勵干部擔當作為創(chuàng)新競進實施辦法(試行)》《xx區(qū)鼓勵干部擔當作為容錯糾錯機制》和《xx區(qū)鼓勵干部干事創(chuàng)業(yè)容錯糾錯實施辦法(試行)》等制度文件。二是突出“關鍵少數”，把管思想、管工作、管作風、管紀律統(tǒng)一起來，結合巡視巡察、年度考核、經濟責任審計等工作強化干部管理，目前已對115個處級單位開展“一報告兩評議”，對12名處級領導干部進行經濟責任審計，對2名處級干部進行自然資源離任審計，對離任的16名“一把手”選人用人情況進行了離任檢查。三是加強干部教育培養(yǎng)，堅持理論聯(lián)系實際，在抓好思想政治教育的同時，根據中心工作需要和干部成長需求，舉辦2期學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神研討班、4期處級領導干部進修班、1期年輕干部培訓班。
3、推進源頭治理。加強日常監(jiān)管，強化對權力運行的監(jiān)督和制約，使廣大黨員干部吸取教訓、引以為戒、心存敬畏、筑牢防線。一是深刻把握全面從嚴治黨越往后越嚴、執(zhí)紀問責越往后越嚴的形勢，馳而不息地抓好“買官賣官”、“帶病提拔”等整治活動，對發(fā)現的問題嚴肅查處，絕不姑息遷就，形成高壓態(tài)勢。二是認真落實領導干部個人有關事項報告制度，引導各級進一步提升戒懼意識、規(guī)矩意識，自覺做“透明人”，向黨組織說真話說實話，形成廉潔從政、廉潔齊家的良好政治生態(tài)。截至目前，共對201名處科級干部進行核查，對61人進行書面函詢，對存在瞞報行為的13人給予誡勉處理，對存在瞞報行為較輕或漏報行為的8人給予批評教育、責令作出檢查、限期改正處理，對存在漏報行為情節(jié)較輕的18人給予批評教育處理。三是堅持“懲前毖后、治病救人”方針，認真貫徹落實《天津市受問責干部管理辦法(試行)》，加強對受問責干部的思想教育，強化跟蹤管理，及時掌握受問責干部情況。目前，已回訪教育正處級領導干部30人次、受處分黨員300多人，下發(fā)紀律、監(jiān)察建議書25份，對違規(guī)發(fā)放津貼補貼負有監(jiān)督責任的29個鎮(zhèn)街紀委書記進行集體約談。四是加強對重點領域的監(jiān)督。目前，已完成大王古莊示范鎮(zhèn)、汊沽港鎮(zhèn)示范鎮(zhèn)項目審計，正在對土地出讓金、土地一級整理、廣廈東里改造、雍鑫房地產開發(fā)進行審計。
1、嚴守紀律規(guī)矩。把紀律和規(guī)矩挺在前面，堅持紀嚴于法、紀在法前。一是嚴格規(guī)矩意識，組織全區(qū)各級黨組織認真學習了《中國共產黨重大事項請示報告條例》和《中共天津市委關于進一步加強下級黨組織向上級黨組織請示報告工作的意見》，嚴格做到該請示的必須請示，該報告的必須報告，該負責的必須負責。今年以來已先后就大黃堡濕地整改、“大棚房”整治、地面沉降、地熱井封存、重大風險隱患排查化解等工作及時向市委、市政府報告62次。二是把嚴明的紀律要求貫穿于黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和制度建設各個領域、各個方面、各個環(huán)節(jié)，制定出臺了《關于進一步加強紀律建設的實施方案》，明確要求，細化責任，狠抓落實，推動鐵的紀律轉化為黨員干部的日常習慣和自覺遵循。三是把各級黨組織和黨員干部執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩情況作為監(jiān)督執(zhí)紀、審查調查、巡察和派駐監(jiān)督的重點，對發(fā)現的違規(guī)違紀問題從嚴從速查處。
2、嚴肅黨內政治生活。嚴格落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，開展嚴肅認真的黨內政治生活，營造良好的政治生態(tài)。一是區(qū)委常委會帶頭，嚴格按照民主生活會各項要求，嚴把征求意見、談心談話、對照檢查材料撰寫等環(huán)節(jié)，已先后高標準組織開展了年度民主生活會、“徹底肅清羅福來惡劣影響、進一步凈化和修復政治生態(tài)”專題民主生活會和扶貧助困專項巡視整改專題民主生活會，正在籌備“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會。二是下發(fā)了《關于開好2018年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》，對全區(qū)各級黨組織組織生活會和民主生活會進行了再明確、再要求，區(qū)委組織部、區(qū)紀委監(jiān)委成立督導組進行了全程監(jiān)督，確保民主生活會開出質量、開出效果。三是為進一步加強對基層黨組織民主生活的指導推動，各位區(qū)級黨員領導干部均至少列席指導了1個單位的年度民主生活會。
3、持續(xù)凈化黨內政治生態(tài)。把黨的政治建設作為加強黨的建設的根和魂，推動黨內政治生活、政治文化、政治生態(tài)一體建設、一體規(guī)范、一體凈化。一是圍繞推動中央巡視“回頭看”反饋問題整改落實到位，結合新形勢、新任務、新要求，對各項整改任務進行了重新細化落實，明確舉措、壓實責任、狠抓督辦，持續(xù)推動整改落實。二是進一步肅清黃興國、羅福來惡劣影響，用足用好羅福來等違紀違法案件，高標準抓好以案促教、以案促改、以案促建，召開“不忘初心、牢記使命”主題教育先進典型事跡報告會暨警示教育大會，組織觀看警示教育片《被遺忘的初心》，組織學習了《“不忘初心、牢記使命”優(yōu)秀共產黨員先進事跡選編》和《“不忘初心、牢記使命”主題教育警示教育材料選編》等內容，推動各級認真剖析、對照反思，以更加堅定的態(tài)度筑牢思想防線。三是持續(xù)推動市委巡視反饋問題整改工作，高標準完成了不作為不擔當專項巡視、扶貧助困專項巡視反饋問題整改工作，正在結合檢查評價情況，持續(xù)深入推動問題整改。同時，正在配合市委巡視組，開展土地領域專項巡視工作。
1、全力保障紀檢監(jiān)察機關工作。支持保障紀檢監(jiān)察機關轉職能轉方式轉作風、依紀依法履行職責。一是落實定期聽取、專題研究反腐敗工作機制，今年以來，區(qū)委常委會議專題聽取紀檢監(jiān)察工作匯報4次，重大案件情況13次，召開執(zhí)紀監(jiān)督審查專題會議32次。二是支持紀委書記回歸主責主業(yè)，針對巡視反饋提出的“部分鎮(zhèn)街紀委書記仍負責招商”問題，組織對全區(qū)29個鎮(zhèn)街紀(工)委書記“三轉”情況進行了再檢查，目前已全部“三轉”到位，專心專職履行本職工作。三是進一步強化紀檢監(jiān)察隊伍建設，結合區(qū)級機構改革，為區(qū)紀委監(jiān)委增加10個編制，進一步保障了監(jiān)督執(zhí)紀問責工作開展。
2、加強黨內監(jiān)督。認真落實《黨內監(jiān)督條例》，切實強化巡察和派駐監(jiān)督的利器作用，主動接受和支持區(qū)紀委對區(qū)委常委會和常委會成員的監(jiān)督，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。一是深化政治巡察，編印了《區(qū)委巡察工作制度文件匯編》，完成2輪常規(guī)巡察、1輪土地領域專項巡察和扶貧助困、農村基層黨組織建設專項巡察整改“回頭看”，發(fā)現問題497個，移交區(qū)紀委監(jiān)委問題線索124個，目前正在進行五屆區(qū)委第八輪巡察工作。二是充分發(fā)揮好派駐監(jiān)督“探頭”作用，推動派駐紀檢組列席駐在單位領導班子會議、研究“三重一大”事項會議，各派駐紀檢組參加歸口單位“三重一大”事項會議500余次。三是推動監(jiān)察工作向基層延伸，制定了《xx區(qū)關于建立村(社區(qū))紀檢監(jiān)察工作聯(lián)絡站的指導意見(試行)》，對全區(qū)各村(社區(qū))紀檢監(jiān)察工作聯(lián)絡站的機構設置、主要職責、監(jiān)督體系、工作要求等方面作出了明確規(guī)定，實現了監(jiān)察工作向“最后一公里”的延伸。四是創(chuàng)新干部監(jiān)督方式，建立領導干部廉潔檔案系統(tǒng)，實現對領導干部廉潔履職動態(tài)監(jiān)督管理，推動監(jiān)督工作更加科學精準高效。目前，正在進行試運行和系統(tǒng)調試。
3、嚴肅執(zhí)紀問責。嚴格落實《中國共產黨問責條例》，做到有案必查、有腐必懲，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢。一是堅持“一案雙查”，對存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、從嚴治黨責任落實不到位、維護黨的政治紀律和政治規(guī)矩失責、貫徹中央八項規(guī)定精神不力、選人用人問題突出、腐敗問題嚴重、不作為亂作為問題的黨員干部嚴肅追責問責，對典型問題點名道姓通報曝光。截至目前，共處置問題線索986件，立案339件，給予黨紀政務處分294人。二是增強精準運用“四種形態(tài)”的科學性和實效性，努力實現抓早抓小抓初萌，目前運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”處理193人次，其中第一種形態(tài)處理91人次，第二種形態(tài)處理79人次，第三種形態(tài)處理15人次，第四種形態(tài)處理8人次。三是深入開展廉政文化宣傳，依托xx紀檢監(jiān)察網、“清風xx”微信公眾號等平臺，推送正反典型案例，發(fā)送廉政短信，努力在全社會營造干干凈凈干事、清清白白做人的良好氛圍。四是保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，嚴厲查處群眾身邊的“微腐敗”問題，嚴厲打擊涉黑涉惡保護傘和關系網。今年以來共查處扶貧助困領域問題29件，立案20件，運用第一種形態(tài)處理21人，掃黑除惡“破網打傘”共立案10件37人。
從當前工作情況看，我們在推進全面從嚴治黨上做了一些工作，取得了一定效果，但也存在一些差距和問題，主要表現在：主體責任落實不到位，工作體系建設還有欠缺，壓力傳導不到位，一定程度還存在著“上熱中溫下冷”的現象；教育管理的力度不夠強，黨員干部特別是基層干部紀律規(guī)矩意識還需進一步增強；加強作風建設的思路招法還不夠多、不夠實，在堅持嚴管與厚愛并舉、推動干部作風轉變上還有很多工作要做。
我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，按照新時代黨的建設總要求，在市委的領導下，認真履行管黨治黨政治責任，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，奮力開創(chuàng)xx改革發(fā)展新局面。
責任心得總結篇五
責任心是每一個人必須擁有的品質，它是一種強烈的使命感和認真的態(tài)度。然而，要塑造出一顆強大的責任心并不是一件容易的事情。在很多情況下，人們往往容易懈怠和放松對工作生活的責任心。因此，為了讓我們更好地理解和珍惜責任心，我對自己在這方面的心得體會進行總結，希望能夠與讀者分享。
第二段：了解責任心的重要性。
責任心是每個人必須面對的重要素質，因為它直接關系著我們所處的環(huán)境和工作結果。舉個簡單的例子，如果我們在工作或者學習上缺乏責任心，那么我們很可能會失去別人對我們的信任，導致合作失敗或者成績不佳。而如果我們擁有了責任心，我們就會更加自覺地完成自己的任務，并能夠主動承擔失敗帶來的后果。這樣，在日常生活和工作中，我們就能更好地面對各種情況。
第三段：培養(yǎng)責任心的方法。
塑造強大的責任心需要我們不斷地去提高自己的能力和素質，下面我總結了幾點具體的方法：
1.遵守規(guī)則：學習遵守規(guī)則是培養(yǎng)責任心的第一步，因為規(guī)則能夠幫助我們在工作或者生活中更好地制定計劃、執(zhí)行任務。
2.掌握專業(yè)知識：學習專業(yè)知識是我們提高自己能力和素質的關鍵之一，它能夠讓我們更好地從事自己的工作。
3.樹立自信心：自信的人在面對工作或者學習的挑戰(zhàn)時總能夠保持冷靜，在這樣的情況下更能有良好的表現。
第四段：實現有效溝通來提高責任心。
實現有效的溝通是我們培養(yǎng)責任心的另一個重要途徑。在與他人的互動中，我們需要堅持真誠和耐心，積極傾聽對方的意見，充分理解對方的需求，這樣能夠更好地協(xié)同工作。如果我們擺脫了個人主義，把對工作或者生活的責任感與他人的意見相結合，那么我們就能更好地理解對方的重要性和價值，從而不斷提高自己的自我認識。
第五段：總結。
責任心是我們在成長過程中必須擁有的重要素質，它建立在我們對生活和工作的認真的態(tài)度和強烈的使命感的基礎上，而這些都需要我們在日常生活和工作中不斷提高自己的能力，鍛煉自己的素質。實現有效溝通是我們培養(yǎng)責任心的重要途徑，只有與他人共同合作，才能更好地發(fā)揮自己的作用，取得更好的成果。責任心雖然難以塑造，但只要我們一直保持對自己高標準的要求，并在不斷的實踐中不斷總結并完善，最終必定能夠形成自己的成熟責任體系。
責任心得總結篇六
隨著社會的發(fā)展和進步，執(zhí)法主體的責任意識也日漸增強。在執(zhí)法過程中，執(zhí)法人員應該進一步強化責任心，加強對執(zhí)法主體責任的理解和把握。本文將從五個方面，總結自己在執(zhí)法中的責任體驗和感悟，以期達到更好履行職責，更好地服務群眾的目標。
第一，人心向善，執(zhí)法始終要以民為本。作為執(zhí)法人員，我們必須以人民安全幸福為最高使命和宗旨，深入了解和關注民生，根據不同的執(zhí)法情況和要求，量身定制合適的執(zhí)法措施和策略，營造和諧的執(zhí)法氛圍，以便更好地維護社會秩序和公共安全。
第二，創(chuàng)新執(zhí)法方式方法，拓寬執(zhí)法視野。我們必須適應新時代的執(zhí)法要求和挑戰(zhàn)，不斷探索新的執(zhí)法方式方法，如科技執(zhí)法、互聯(lián)網執(zhí)法等，科學環(huán)保、法制宣傳、警示教育、征求公眾意見等。在有些情況下，還可以加大與公民社會的對接、支持和引導，形成整體合力，打贏執(zhí)法攻堅戰(zhàn)。
第三，維護執(zhí)法的公正和權威。作為執(zhí)法人員，我們必須自覺遵守執(zhí)法規(guī)則和法律法規(guī)，認真履行職責以誠信、公正和權威的形象長期贏得公眾支持和信任。同時，我們也必須深刻理解和把握法律法規(guī)，增強司法公信力，堅持決不能偏袒任何人，對執(zhí)法不當行為進行公開曝光，增強人民群眾的參與度和認可度。
第四，加強警民合作和社區(qū)治理。執(zhí)法職責需要社會的支持和參與，我們要積極組織開展各種宣傳活動，深入進行安全宣傳和警示教育，樹立全社會共同參與治安管理的意識，加強公共安全體制和應急機制建設，從而營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第五，不斷提高維護法律權益的能力。敬畏執(zhí)法，尊重法律是每位執(zhí)法人員的職責所在。我們必須在平時執(zhí)法中，加強法律知識學習和創(chuàng)新應用，提高法律適用的準確性和實效性。在處理案件的過程中，實現全程監(jiān)控、全程記錄，確保執(zhí)法規(guī)范、程序合法，公正文明、人性關懷，堵塞執(zhí)法漏洞，堅決維護公平正義的權益。
綜上所述，執(zhí)法主體責任具有全面性，我們在執(zhí)行職責的過程中，應從各種角度認真對待，形成誠信、公正、權威的形象，吸引和凝聚各方力量共同維護人民群眾的公共利益，確保國家長治久安和人民幸福生活的持續(xù)發(fā)展。
責任心得總結篇七
1、教育是一種“大愛”，也是一種良知。
責任心能促使我們遠離銅臭，守住寧靜;淡薄名利，樂教奉獻;“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
愛崗敬業(yè)是對我們教師的基本要求。愛崗與敬業(yè)，愛崗就是愛教育，愛學生，愛學校，愛自己的本職工作。敬業(yè)就是恪盡職守，教書育人?！敖處煹呢熑涡氖锹殬I(yè)情感的基礎。”一個教師只有把教書這個職業(yè)確認為自己的道德原則，確認為自己的人生最高理想時，對自己的本職工作產生自豪感和幸福感，只有有了這些重要的情感才會使教師對教書這一工作表現出熱忱和全力以赴的態(tài)度。
教育的責任心，是一種發(fā)自內心的使命感，也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子，誨生不倦;鉆研業(yè)務，精于教學;發(fā)展學生，成就自我。
教師要徹底轉變觀念，去掉高高在上的架子，從學生學習和生活等多方面關心學生，愛護他們，尊重他們的人格，不歧視各別生，讓學生感受到你是真心對待他們，對他們沒有失望，真誠幫助他們進步，學生便會解除思想上的自我封閉和對教師的逆反心理，自覺接受教師的教育和幫助。教師要樹立“以人為本”的思想，真正理解到學生是“人”也是“學生”，他們更需要關心、關愛。教師要多與學生交流、談心，真正了解他們所想，深入他們思想，形成真正意義上的“良師益友”師生關系。愛生也是教師的天職，特別是一部分單親學生，由于家庭問題，沒有得到父母真正的愛，才造成他們今天的學習狀況，如果能得到教師的愛，他們的潛能也一樣能夠開發(fā)，一樣能成為“好學生”。正如馬斯洛的需要層次理論所言：學生的歸屬和尊重的需要得到滿足，便能產生高一級的需要——認知的需要。
2、面向全體，對全體學生負責。
教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起，便對每一位學生負起責任，必須關愛學生，尊重學生人格，促進他們在品德、智力、體質各方面都得到發(fā)展。
我認為，家長把孩子送到學校，無論孩子是怎樣的一個狀況，或者家庭是一個什么樣的條件，他們都對學校抱有希望。學校領導主張“讓每一個人都享受成功”，就是讓我們的學生通過我們的教育成長、成人、成才。
我們對違紀學生進行了處理，處理不是目的，當然，處理也是一種教育手段。是讓違紀的同學承擔相應的責任，也是為了警示他人，以求得暫時的平靜。當每次處理學生的時候，我的心情都很沉重。我都覺得這是我們教育的失敗。有沒有比處分更好的辦法?？煞裢ㄟ^創(chuàng)建班級文化，提高班集體的榮譽感、凝聚力營造良好氛圍。
3、對學生未來負責。
我們常說：“一年樹木，百年樹人?！蔽覀儜摮姓J，教育工作是辛苦的，教師每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課，上課，……，重復性勞動單調而缺乏新鮮感，刺激性。但是我們教師應該立足現今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
一個國家確實需要大量的社會主義現代化建設者，但更需要為現代化建設創(chuàng)造一個穩(wěn)定和安全的社會環(huán)境。在校的那些不良青年如何才能經過正確的引導成為一名對社會有用的人，關鍵是看學校教育的成功與否。因此，只有培養(yǎng)出合格的人才，轉化好問題學生。我們教師的工作也會越來越被社會所認可的。
教育水平有高低之分，教育責任心不應有強弱之別。只有全身心地投入教育教學工作，才會給學生創(chuàng)造幸福的學習生活，享受到教育人生的樂趣。
責任感能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知;而失去責任感不僅喪失自身的發(fā)展，同時也將失去必要的人的良知。作為教師，一旦失去了責任感，必將于麻木中失去最基本的教育良知。學校原本應該是一個充滿快樂的地方，那是人獲得知識和能力、不斷豐富精神的世界，校園應該是這個世界上最溫磬最令人向往最具有人性的地方。
有人把教師對待自己的工作劃分為三個類型，一是受苦受難型的，不喜歡自己的工作，覺得當老師是個苦差使。另一類是養(yǎng)家糊口型的，為了那點薪水，為了維系家庭，不得已從事這個職業(yè)。第三類則是把自己的工作看成是光輝的事業(yè)。在教育育人的過程中，實現自己的人生價值。
5、教育的責任心，呼喚情感教育。
情感教育是人的教育，人的教育就要以人為本，從學生的需要出發(fā)。重視對學生興趣的培養(yǎng)，能夠走進學生心靈深處，用愛心、耐心來激發(fā)學生對學習的需求，培養(yǎng)學生對家庭、對父母的責任感;教師在學校中讓學生產生更多的成功體驗，要善于給學生提供難度適中的學習任務和要求;要為學生提供適當的榜樣，最好是來自他們身邊的榜樣，使他們有認同感;要恰當的運用外部強化，對學生達到某一目標或要求時，要及時作出評價，獎勵。要使高生學會自我強化，自我約束、自我提高。要讓他們把在校的每一天過得更充實、更有價值、更有意義。
教師衡量學生的標準也要做一個調整，不能盯著分數，要有全方位多元化的評價機制，讓每一個學生都能在學校里獲得自信，感覺到自己會有所作為，從而為社會培養(yǎng)出健全心智的合格青年。
6、責任心促使我們樹立良好的自我期望，堅定信念。
在日常的教育教學中，我們遇到困難，遇到挫折是難免的。在追求成功的旅程中。如果說我們真的遇到挫折、失意，乃至失敗時，讓我們像永遠積極思維的“牛仔大王”李維斯一樣，立即大聲地對自己的潛意識說一句：太棒了!這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長的機會。凡事的發(fā)生必有其因果，必有助于我。
古往今來，愈是成大業(yè)者，其精神的力量愈是強大。
成功旅途，失意難免，挫折難免。成功者不是沒有低潮，而是他們絕不會讓自己在低潮中“呆”得太久。偉大和平庸之間只有一步之遙。他們人生的過程都是一樣的，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，只不過成功者跌倒的次數比爬起來的次數要少一次，而平庸者跌倒的次數只不過比爬起來的次數多了一次而已。最后一次爬起來的人，人們就把他們叫做“成功者”。最后一次爬不起來，或不愿爬起來，不敢爬起來的人，人們就把他們定義成“失敗者”。
面對失敗時，我們要更加明確自我期望，堅定信心，要始終記住一個信念：失敗的本質就是這世界根本就沒有失敗，只是暫時沒有成功。只要不服輸，失敗永遠不會是定局!
有什么樣的自我期望，自然就會選擇什么樣的信念;。
有什么樣的信念，你就選擇什么樣的態(tài)度;。
有什么樣的態(tài)度，你就會什么樣的行為;。
有什么樣的行為，就會有什么樣的結果。
有個別同志面對暫時的困難，我想對這些同志說一句。我們的工作還剛剛開始，我們面臨的只是眼前的一些困難，我們還沒有失敗。我們沒有理由去懷疑自己，否定自己。我們的工作，也不是哪一個人的事情，是我們團隊的事情，是我們大家的事情。我們的團隊是個能打勝仗的團隊，在我們這個團隊中是不允許掉隊的。只要我們堅定信心，團結協(xié)作，加強學習，研究方法，強化責任，勤奮工作。我們必將戰(zhàn)勝困難，迎來我們更大的勝利。讓我們用“做一個有責任心的好老師”自勉。
責任心得總結篇八
在我所在的高中，機務是一個非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機務志愿者，我在機務中收獲了很多，也深深地認識到了機務工作的重要性和責任。在機務中，我們需要對每一項工作負責，在保障學校安全、秩序的同時，還需要提高機務的效率、智能化和人性化。以下是我的機務責任心得體會總結：
首先，機務需要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。每一項工作都有明確的規(guī)定和方法，我們需要在執(zhí)行過程中嚴格按照規(guī)章制度來進行，不能有任何疏忽和放任。機務中有很多細節(jié)，例如電氣設備的維護、場館的打掃、器材的管理等等，我們需要對這些工作認真負責，只有如此才能保證學校的正常運行和學生的健康成長。
其次，機務需要高度的責任心。在機務中，經常會出現一些意外或突發(fā)事件，例如教學樓的水管破裂、籃球架的傾斜等等，這時機務志愿者需要及時出面解決，保證學校的正常運轉和學生的安全。我們需要意識到，在機務工作中，我們的責任不僅僅是在保障學校設施，更重要的是在保障學校全體師生的安全和利益。
再次，機務需要高效和智能。機務志愿者需要不斷提高自身的機械和電器維修水平，提高工作效率，避免不必要的損失。同時，我們也需要學習新興的科技和手段，積極推廣機器化和自動化技術，提升機務的智能化水平。
最后，機務需要有人性化。學校的機務不僅僅是學校自身的設施和器材的管理，更是為了全體師生的利益。機務志愿者需要顧及到學生的利益和感受，盡可能的滿足學生需求，例如提前清理教室垃圾，及時更換教學設備，為學生提供干凈、舒適、安全的學習環(huán)境。
在機務工作中，我們需要認真對待每一項工作，保持高度責任心，提高機務效率和智能化水平，同時也需要有人性化思維，在保障學校設施的同時，積極為全體師生的利益服務。我相信，在大家共同的努力下，學校機務工作會越來越好，越來越完善。
責任心得總結篇九
作為一名高中生，我們日常接觸的機械設備雖然不多，但機械設備的安全問題卻無處不在，這需要我們身處其中，時刻保持機務責任意識，以確保自身和周圍人的安全。
就我個人而言，在機務方面的責任意識的培養(yǎng)始于在家中的一些小事。例如，打掃房間時，發(fā)現電風扇灰塵嚴重，便可以考慮拆卸清洗。這個小小的舉動的背后，受益的不僅僅是自己，而且是其他家庭成員。而這也啟迪了我，在更廣闊的社會背景下，機務意識的重要性。
我們身邊的機械設備病態(tài)多樣，都有各自的“小毛病”，比如廚房中的切割器具，電吹風、電熨斗等電器。常見的故障有松動、發(fā)熱、磨損等問題，其中有的問題我們通過簡單的修理、保養(yǎng)就能夠自主解決，而有的故障需要專業(yè)技術人員介入。
我記得，在一次實習經歷中，我見到了從業(yè)多年的電工老師，他一絲不茍的檢查電器，不放過任何一個細節(jié)，以避免可能的安全隱患。這個過程中，他態(tài)度非常認真，詢問我們該電器的具體使用情況，生產日期等。并在經過反復檢查后才一個一個簽字，確認安全無隱患。他的態(tài)度讓我印象深刻，也讓我更加深入理解了機務責任意識的培養(yǎng)和實踐。同時，作為一個物業(yè)服務的職業(yè)起點，他也深刻意識到了自己的機務責任，時時刻刻回憶著自己的職業(yè)使命。
在我作為一名學生的日常中，我也積極學習了機務的基本知識，并在實踐中不斷提高和完善。比如對錘子、榔頭、扳手等工具的學習與練習，制作一些簡單的機械和木工工具，嘗試修理發(fā)生故障的電器等。在其中我學到了關于不同原材料的顏色、特性，不同型號的電器的使用規(guī)則等。這些知識對我理解機械運作的原理和故障排除非常有幫助，也提高了我對機務責任的理解和實踐。
總之，作為一名高中學生，我們應該具備健康的機務責任意識，增強自我保護能力，同時在學習和生活中積極實踐，提高自身的機務技能。這樣才能更好地為未來的人生安全筑牢堅實的基礎。
責任心得總結篇十
鐵路交通是國民經濟發(fā)展的重要支撐，也是人民出行的重要方式。隨著高鐵、城際鐵路等新型鐵路建設的快速推進，鐵路安全問題已經成為了一個不容忽視的問題。作為一個鐵路從業(yè)人員，對于鐵路安全責任的認識和體會變得尤為重要。在這里，我將對我在鐵路安全責任方面的體會和認識進行總結和歸納。
一、安全意識第一。
在鐵路行業(yè)中，安全是一切的前提和基礎。作為一名員工，必須時刻保持警惕，做到安全第一。在工作中，必須緊盯鐵路安全風險，防止?jié)撛诘陌踩[患。對于一些常見的安全隱患，我們必須要有足夠的警惕心理，例如車廂內的煙霧、火源等等。在鐵路從業(yè)人員中間形成安全意識的共識，將有利于我們在工作中去預見安全隱患和提高我們的工作效率。
二、責任全員參與。
除了鐵路管理部門的職責之外，作為鐵路從業(yè)人員，我們每個人都必須承擔鐵路安全責任。在日常生活和工作中，無論是哪個崗位的員工，都必須嚴格按照鐵路安全管理規(guī)定，嚴守自己崗位上的職責，全面落實安全責任。同時，在突發(fā)事件發(fā)生時，我們必須立即按照安全應急預案進行處理，積極參與安全救援。
三、時刻保持警惕。
在鐵路上行駛的列車，可能會遇到很多安全隱患。例如道岔故障、車輛故障等等都可能導致列車發(fā)生意外事故。因此，我們在日常工作中必須時刻保持警惕，防止發(fā)生這樣的情況。我們必須加強對列車的技術檢查，保證列車安全運行。對于鐵路安全隱患，我們必須采取及時的措施，確保安全風險的消除。
四、先人一步特別重要。
在實際工作中，我們要時刻注意人的因素對于鐵路安全的影響。例如，旅客或工作人員違反鐵路管理規(guī)定而導致的列車事故等等。希望大家都能夠充分認識到人的因素在鐵路安全中的作用，及時發(fā)現并預防不良行為的發(fā)生，保證鐵路安全。
五、反思不斷完善。
在鐵路安全管理中，反思不斷完善是非常重要的一步。我們需要時刻檢討自己工作中的不足，并及時修改改進。例如，在日常工作中我們可以制定一些更加嚴格的操作規(guī)定，同時對員工進行更加深入的安全培訓。這樣才能夠保證在未來的工作中，我們更加嚴格的安全要求和規(guī)定得以壓實。
總之，鐵路安全工作需要我們銘記在心、付諸行動。我們必須時刻保持警惕，承擔每個人的安全責任，反思不斷完善工作中的不足，全力保障鐵路運輸的平穩(wěn)安全。希翼未來，我們鐵路從業(yè)人員心中始終記著鐵路安全責任，用心工作，用手護航。
責任心得總結篇十一
要提升個人執(zhí)行力，一方面要經過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的則是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹立進取正確的工作態(tài)度關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。
職責心和進取心是做好一切工作的首要條件。職責心強弱，決定執(zhí)行力度的大小;進取心強弱，決定執(zhí)行效果的好壞。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須樹立起強烈的職責意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自我的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸職責。養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣。
天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不一樣，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須發(fā)揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！彼?，要提高執(zhí)行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、立刻就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。
每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。
僅有改革，才有活力;僅有創(chuàng)新，才有發(fā)展。應對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今日，創(chuàng)新和應變本事已成為推進發(fā)展的核心要素。
所以，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強的改革精神和創(chuàng)新本事，堅決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。
在日常工作中，要敢于突破思維定勢和傳統(tǒng)經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學習、善于思考的良好習慣?？傊?，提升個人執(zhí)行力雖不是一朝一夕之功，但只要按“嚴、實、快、新”四字要求用心去做，就必須會成功!
責任心得總結篇十二
活著不僅僅只有自己，如果快樂無人分享，那不叫喜悅，快樂與難過時相應而比的，倘若悲傷地時刻有個人拍拍你的肩膀，讓你依靠一下，那也是一種快樂的傷感了！生命的責任不是自己想不要就可以拋棄的，沒有責任的人生失去了的也就是你活著的意義了，你的快樂沒人知道，你的悲傷沒人和你一起承受，那么你就是現實世界的純正意義上的“孤家寡人”！
如果你只是存活在唯你的世界里，如果你只是思考你一個人的人生，如果你只是為你自己而生活，你注定一生只是大海的一顆水，很很渺小而毫無光澤，注定要一生卑微罷了！
掐指數數，手上的年輪還有多少，有些事必須想想的，因為我們有這樣的責任！你的家人，你的朋友，你需要對他們負責，你也需要對自己的生命負責，這是我們天生帶來的使命感，推也推不掉的！我想其實每個人都知道自己所被上天賦予的使命，想完成，只是有些時候因為某些客觀的因素阻攔被迫推遲而已，時間沒了期限知道自己生命結束的時候才開始后悔莫及！
我們的雙手所要托起的不僅僅是我們自己身體，還有我們的家人，甚至是周邊的朋友！一個生命，首先，必須要讓自己強大才能讓他人看得起，也就有能力可以幫助別人，如果連自己都不想幫自己，那再有能力的人也是無法幫助我們的！
在現在的這個世界，生命的自私也是可以理解的，每個人都是有私欲的，我覺得這很正常，如果一個人沒私欲那說明這個人沒有情感，更別談責任了！只是這種私欲是否損傷到他人這才最關鍵！健康的私欲沒什么不好！我也是一個有自私情感的人，我也有私欲，因為我也只是一個很普通的人，而且我覺得只要是人就會有私欲！
只要把握的有分寸，正會是因為這樣的私欲激動著我們不斷地提高自己，不斷地完成自己使命感，不斷體現出自己生命的責任感！生活其實差不多就是每一天重復著幾乎一樣的事情，有時候我們會覺得活著真的不知道有什么意思。但必須活著！
我也不知道自己的未來，因為下一秒的事情誰也無法預料，我只是有種感覺告訴我的心說：我的生命不是只為我一個人，我不是我這條生命權利的主宰，我只是它的一個載體罷了！我的世界不是只有我一個人，我還有的我的家人，還有愛我的所有人！我還有我生命的責任！
不一定每個人對生命責任的感悟都一樣，但我相信所有的人在心底對生命的要求的原則都一樣，那就是大家都希望自己的家人活的快樂、幸福！
像雪花，雖然一片的力量很小很小，但是它盡自己全力向世人展現自己最柔美、最潔白的一面，它將自己生命詮釋的唯美而絢爛，它很努力地完成了對自己生命的責任，即使在世人面前舞動的時間很短很短！
像雨，即使一點一滴的降落，但是它洗凈了世界的很多污濁，它的心很透明，很純潔，它讓自己葬埋在世界最寬廣的懷抱，它永遠記得自己出生的地點，它記住了給自己生命的大地，它對生命的責任伴隨著自己驕傲的在自己重新還給給自己生命的“人”了！
責任心得總結篇十三
責任感是人對待事物的態(tài)度和一種對自身的自我約束，從本質上可以說是人對于宇宙萬物和自身處境的意識存在的具體展現，在日常工作中，責任感就是責任心，“不患無策，只怕無心”，一個人的學識、能力、才華很重要，但缺乏責任感、責任意識、責任心就不堪大用，即使小用也令人擔心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領導者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。當前，在社會、學校、家庭以及自身多方面因素的作用下，部分大生的責任感趨于淡化。
重個人意識，輕社會需要； 過分偏重功利，講究實惠、自私、冷漠、懦弱、缺乏正義感，奉行明哲保身的人生哲學；真畫龍點睛認識到責任感是做人最重要的品質的大學生比例不高，這一切都是大學生社會責任感缺失的表現，然而這與時代的要求背道而弛，因而如何做一名有責任感的大學生已經成為社會的迫切需要。
作為當代大學生，我們因當以主人翁的態(tài)度對待社會；以集體利益，國家利益為重；自覺接受人生價值的教育，使自己樹立起正確的人生價值觀念；加強思想道德教育，培養(yǎng)正確的責任意識；注重參與社會實踐活動，增強自身的社會責任感，一個人的責任感是認識過程，意志行為過程和情感過程的統(tǒng)一，這個統(tǒng)一的基礎就是實踐，通過參加公益性的活動，為自己創(chuàng)造服務社會、履行社會責任的實踐機會，使自己獲得積極的情感體驗，從而更進一步地增強自己的社會責任感。
社會責任感對國家、民族、社會舉足輕重，是一個民族賴以存在和發(fā)展的基礎，是大學生成才的必然要求，也是當代大學生應該具備的基本品質。社會責任感從廣義上說是指個人、組織對自己、他人、家庭及社會所應承擔的責任，從狹義上說是指個人、組織對社會的責任。大學生社會責任感教育要求高校及其教師有針對性地通過理論灌輸、理性分析引導、情境激發(fā)、行為養(yǎng)成、實踐體驗等途徑，使大學生的社會責任感得以形成、鞏固、提升和發(fā)展。
在現實生活中，多數大學生都具有一定的社會責任感與使命感，他們有著高尚的愛國情操和集體主義精神，并展現出了當代大學生積極向上的時代風采。但是也有一部分大學生缺乏社會責任感，如理想主義和集體主義精神弱化，意志品質比較脆弱，不能明確意識到自己的責任等，具體表現為：
1.思想上對社會責任感的認識不夠客觀。一部分學生不了解什么是社會責任感，對其認識不夠全面，不夠均衡，甚至把社會責任感與家庭責任感混為一談。同時，也有一些大學生認為社會責任感與自己毫無關系，對其持無所謂的態(tài)度。一旦觸及到具體問題，他們總是寄托于外界環(huán)境的改變，而不從自身找原因，只是一味的抱怨環(huán)境、而行動上無所作為，這實際上也是責任心缺乏的表現。
2.行為上重視個人價值，輕視集體與社會的價值。在市場經濟下，越來越多的大學生面對競爭的壓力，開始標榜個人主義，輕視集體與社會的利益。他們凡事從“我”出發(fā)，以“我”為中心，重視個人利益，輕視集體主義，對社會缺少主人翁責任感。當集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，只強調個體，并以“我”為主，缺乏為社會和集體犧牲的精神，過于強調自我。
3.實踐上重視權利的享受，輕視義務的履行。不可否認的是，一部分大學生在提到社會責任感時，總是苛求別人，苛求社會該怎樣做。但在自身的義務履行方面，卻又避之不談，他們忘了自己有義務為國家和社會發(fā)展做出自己的貢獻。很明顯他們存在著從意識到實踐的斷裂，如缺少社會公德意識，缺少積極實踐的行為。責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質的區(qū)別，責任是人分內應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當的，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質的重要內容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。
責任感從本質上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流；作為農民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐；作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功；作為學生，就能夠主動學習，天天向上；作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰；作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現的呢？以下說法盡管文學色彩濃厚但道出了事情的本質，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯。”
責任心得總結篇十四
古人從天地生養(yǎng)萬物的過程中，看到了天地真實無妄、自強不息的特征，就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準則：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應思誠而與天道相通?！靶拧睆脑熳纸Y構看，“人言為信”，關于信的論述有“一諾千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實、恪守諾言的例子比比皆是。
例如孔子教育他的學生對待學習的態(tài)度是：“知之為知之，不知為不知”。知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真正的知，不自以為是，要虛心。說話辦事要言行一致，“君子恥其言而過其行”。
孔子在《論語》中談個人修養(yǎng)和待人之道時多次說到“信”：“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎？”、“人而無信，不知其可也。大車無?，小車無?，其何以行之哉？”人無信則無以立，無以行?？鬃釉谡劦街卫韲掖笫聲r說：“民無信不立”，認為“信”比軍隊、糧食還要重要。
北宋的范仲淹青年時在睢陽讀書，認識了一位姓李的術士，一天，那個術士得了重病，請人找來范仲淹說：“我這里有一個煉金秘方，我的`兒子年紀小，不能把點金術給他，現在我把這秘方交托給你?！毙g士把秘方和煉成的一斤白金封好交給范仲淹，就病故了。
幾年后，范仲淹當了諫官，他找到那個術士的兒子，對他說：“你的父親會使用神奇的點金術，當年他過世的時候，因為你年紀還小，因此就托我先保管秘方，如今你已長大，應當把這個東西還給你?！庇谑蔷湍贸瞿莻€秘方還有白金一起交給術士之子，那個密封的記號還保存完好，沒有被打開過。
還有一個著名的誠信故事：“種世衡不失信于羌人”。北宋名將種世衡到青澗城戍邊時，巡視撫問境內羌族部落。牛家族首領奴訛倔強自負，從不服從宋朝地方管理。種世衡與他約定，次日到帳下慰問部族。誰知當晚下起了大雪，次日道險難行，而奴訛部落又處于偏僻的山溝，眾官勸阻種世衡改天再去，種世衡堅意踐約。
奴訛以為大雪種世衡必不來，沒想到他頂風冒雪而至，感服，急聚族人聽命。此后，當地羌族相繼來歸。種世衡的軍隊秋毫無犯，深得人心，與羌民和睦相處，人稱“種家軍”。后來每當西夏軍犯宋，羌民即先通報，并傾力相助，因此宋軍每戰(zhàn)必勝，使邊境得安。
誠信是為人、處世之本，是對人的本性、人的價值、人的使命明確提出的基本要求，是一種美德，更是一種責任。古人常用“至誠”的標準來規(guī)范自身，協(xié)調人與人的關系，提升社會道德水準。
責任心得總結篇十五
在認真研讀了我的崗位職責后，深深感受到，在精細化管理時代已經到來之際，成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)。用心做好細節(jié)，體現完美，細處著手，大處著眼。這將是成為我今后工作開展中始終要秉承的宗旨。在“團隊創(chuàng)造價值”越來越明顯的今天，我體會到一個真正合格的中層管理者，應該把自己定位為一個為下屬提供服務的“服務人員”，而不是所謂的“領導”。應該時刻惦記著為教師專業(yè)成長服務，秉持“服務大于管理，氛圍優(yōu)于制度”的理念。要做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨；才能做一個合格的教學理論與實踐的踐行者，引領者。其次要努力增強七種意識，強力提升個人素質：榜樣意識、管理意識、服務意識、協(xié)調意識、教研意識、奉獻意識和創(chuàng)新意識。
今天我的崗位職責學習發(fā)言是對我的諸多崗位職責中的兩項主要工作的一些思考。
基于崗位名稱是課程管理室主任，那我首先要學習的是學校開展課程管理的目的是什么？我的理解是應從三方面即學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展出發(fā)：首先，推進素質教育促進學生全面而主動發(fā)展。其次，提升教師的課程意識，促進教師的專業(yè)發(fā)展。最后，實現學校的課程創(chuàng)新，形成學校辦學特色。所以我在實施課程管理和加強課程建設的過程中要始終堅持“以學生發(fā)展為本”的原則。
所謂以“學生發(fā)展為本”就要充分地考慮學生的需要、興趣和經驗，科學設計課程與教學方案，合理組織教學內容，積極探索自主、合作的學習方式。本學期所要研究實施的導學單教學模式就是“先學后教”的教學方法，這就是充分體現了學生學習的自主性，真正做到為學生的需要而教。
在校本課程開發(fā)上，我認為由先前我校提出的“培養(yǎng)興趣愛好，發(fā)展個性才華”提升到“為每個孩子積蓄成才力量”為此項工作的宗旨。要尊重每一位學生的人格，關切每一位學生的需要，理解每一位學生的情感，賞識每一位學生的進步。我們學校已逐步形成了兩大類，六大板塊且相對穩(wěn)定的30多門拓展型課程的科目體系，同時“初中語文小雨點讀寫網”的系列拓展活動課程也已是作為我校的精品課程在全區(qū)被推廣，因此，在新三年規(guī)劃中，推進校本課程特色化，特色課程系統(tǒng)化、科學化、規(guī)范化，逐步形成“做最好的自己”品牌課程，將是我的主要工作之一。
在實施課程管理和加強課程建設的過程中，我還須注意的是：一個是要緊緊盯住“課程標準”，關注教學流程，關注教學反思，要讓教師把標準溶化于教學的全過程，并進而成為教師心中的耙子，手中的尺子，真正把標準落到實處。
我覺得過程評價是一種跟蹤式的動態(tài)評價，它能發(fā)現在實施方案過程中存在的問題與不足，可以為校本課程的后續(xù)開發(fā)提供信息與建議。它評估的是課程的實際使用效果，教師和學生是最直接的參與者、感受者，就是評價的主體。教師對課程實施的評價主要集中于以下幾個問題：課程是否達到預期目標；課程實施過程中存在哪些優(yōu)點或缺點，是否需要修改和完善課程設計；課程的實際使用是否對學生具有吸引力；課程是否可后續(xù)發(fā)展等等。教師的評價可以通過反思進行自我評價，也可以由我們課程管理室部門設計相關問卷或其他評價工具組織教師參與評價，由教師提供必要的評價信息。學生的評價則可包含：是否喜歡該課程，通過該課程的學習有哪些收獲，課程實施的哪些環(huán)節(jié)需要改進等等。評價方法可以是由學生針對上述問題開展自評，也可以組織學生進行訪談、座談或問卷調查等。實施過程的評價能體現其過程性、動態(tài)性，更能因此獲得過程中的評價信息。
第二個是開展以校為本的教學研究，即校本培訓。建立與新課程相適應的以校為本的教學研究制度，這也是教師成長的現實要求與緊迫任務，也是質量興校的方向和重點。例如建立“課堂視導”的教學研究制度，開展類似“課例研討”的以課堂教學為載體的常態(tài)教學研究活動，特別要研究教師的教學方式和學生的學習方式，促進教學實踐，要注重解決實際問題，注重概括提升、總結經驗和探索規(guī)律，提高教學質量。
指導教研組，備課組開展教學工作。
具體的工作細則我不一一羅列了，只是談幾點設想：
1、對于每兩周一次的教研組長例會，將把“布置—接受工作”的單向被動接受形式變?yōu)椤鞍l(fā)現—分析—研討—決策教學中的問題和困難”的雙向研討模式，以“本體知識，專業(yè)技能”兩大內容為主線，借多種形式開展教研組長和備課組長的培訓工作。
2、有效落實教研制度，提高教學質量。
備課組“2+1”教研制度。“2”就是堅持兩項常規(guī)要求：一是組員分別總結反思前一周教學知識點的達成度和學生學習中存在的問題，及本周補救措施。二是備課組成員輪流主備后一周的授課內容，其他成員進行補充完善。“1”是每個備課組根據自身實際和學生實際搞一個小課題，提升研究水平。
教研組“一學科一經驗”教研制度。相對備課組而言，教研組應該更多的研究本學科在本校實施教學的共性問題，提出一些基本要求，并加以落實，形成教研組共同的經驗。例如我們英語教研組可以把“雙情模式”教學中的實踐成效整理一下，數學組可以把分層評價中的收獲梳理成有效的經驗等。
我相信，任何一項工作，只要我們腳踏實地地去做，一定會發(fā)揮出它的最大功效。最后，回到我的主題———用心做好細節(jié)體現完美，我要提的是我所追求的細節(jié)，并不是“細枝末節(jié)”，而是用心，一種認真、嚴謹的態(tài)度和科學的精神。對于新的崗位還有許多問題需要思考和學習，希望在今后的工作中，能得到在做各位領導的幫助和提點，謝謝！
責任心得總結篇十六
學校召開全體教工大會，布置“講政治、守規(guī)矩、敢擔當、有作為”集中學習教育活動。隨后集中學習了習在十八屆中央紀委五次全會上的講話、學習了王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告。聽后，我深受影響和教育，明確了本次教育活動的目的與任務。更看到了國家堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的堅決態(tài)度、有力措施與取得的豐碩戰(zhàn)果?，F結合集中學習教育活動談一談自己的體會與認識：
一是保證自己的思想、言行始終自覺與黨中央、省委、總局管理局黨委和山河屯林業(yè)局黨委保持高度一致;二是努力貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，特別是認真遵守中央“八項規(guī)定”和山河屯林業(yè)局副科級以上干部“十不準”規(guī)定，堅決做到令行禁止;三是大力學習、宣傳黨的理論方針——做為學校的總支書記，更要先學一步，學深學透;要想掌握理解、融會貫通，就需要靜下心來，拿出較多的時間來學習;學明白了才好向廣大教師宣傳黨的精神、宣傳習近平總書記的重要講話精神。
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