客觀評(píng)價(jià)了解總結(jié)的目的和意義是寫好一份總結(jié)的首要條件。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
初一讀書心得有感篇一
每當(dāng)拿起《西游記》這本書，我便很自然地想到有多少人執(zhí)過它，讀過它，雖然它們也許都過去了，但書中的智慧永遠(yuǎn)長存。
首先《西游記》里面有四個(gè)角色，一匹白龍馬，這本書講述了唐僧四人一馬去西天取經(jīng)，克服了種種困難和挫折，最終取得正果，修成佛的傳說故事，還經(jīng)歷了七七四十九難。
其中火焰山一難最讓我難忘。此時(shí)，唐僧四人走到一座火山，后來聽路人得知這是一座高溫的火焰山，只有得到鐵扇公主(牛魔王的妻子)的芭蕉扇，方能通過。于是悟空駕著筋斗云“嗖”的一聲就走了。悟空在洞門狠狠地打了幾棒，剎那間，大地也抖了三抖。這時(shí)，鐵扇公主走出洞門，一眼就認(rèn)出孫悟空就是害自己兒子(紅孩兒)的人，死活不肯交出芭蕉扇。悟空無奈，只好施計(jì)把芭蕉扇偷走。在一路中，偶遇豬八戒(是牛魔王假扮的)，豬八戒說：“猴哥，你累了吧!我?guī)湍憧赴??！蔽蚩毡惆褋碇灰椎陌沤渡扔种匦陆坏借F扇公主手中。最后，雙方和解了，鐵扇公主把芭蕉扇交給唐僧四人，最終走過了火焰山。
這一難讓我覺得要取得真經(jīng)是一件十分困難的事，但唐僧四人卻不顧危險(xiǎn)。是啊!我們也應(yīng)該這樣，不怕危險(xiǎn)，一路向前沖!
初一讀書心得有感篇二
這部作品的作者是德·亞米契斯。他憑著對(duì)生活的深刻熱愛，對(duì)孩子的真正了解，真正關(guān)懷，已經(jīng)成為影響世界家庭教育的一位重要人物。他在序中說這本書也能夠叫做一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事。這本書是意大利學(xué)生安利柯，在一個(gè)學(xué)年的12個(gè)月中所記的日記。其中，也有他父母對(duì)他勸戒性的文章，以及教師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕逃泛芪?，它訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不一樣，可是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到以往經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不一樣。所以它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
愛，其實(shí)隨處可見，卻也隨處不見，因?yàn)槠錈o影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而此刻很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到?！稅鄣慕逃芬粫忻枋隽艘蝗撼錆M活力，進(jìn)取要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自我的祖國意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。那里面不能忽視的是每個(gè)月教師讀給那群少年聽的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓更讓我被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。
而應(yīng)對(duì)我們的教育，愛應(yīng)當(dāng)是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很簡便，每一天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。對(duì)于生活的熱愛。
書中把愛比成很多東西，的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，教師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫忙期望工程……盡管如同空氣般的愛有時(shí)會(huì)被“污染”，“稀釋”，甚至“消失”，但我依然相信愛的偉大，相信生活中依然存在著愛，而每一個(gè)人也感受和付出著愛。
初一讀書心得有感篇三
們自己先想一想：自見己敢聽別人說的真話嗎?相信大多數(shù)人都回答：一定不敢。是啊，“真相”二字真的很“可怕”，它不單單有正面的褒義，還有負(fù)面的貶義。貶義，那就不言而喻了吧。
《皇帝的新裝》中的皇帝正是一個(gè)不敢聽真話的代表。雖是虛擬人物，卻含有真實(shí)性。當(dāng)皇帝舉辦大典的途中，幾乎每一位村民都謊稱“皇帝是穿著衣服的"。而且還虛張聲勢地將新衣描述和夸獎(jiǎng)一番。最后還是一位孩子的稚嫩聲音拆穿了謊言。話說“童言無忌”，一個(gè)孩子并不在乎自己的實(shí)話有沒有刺傷對(duì)方的心，這點(diǎn)不可置否。而且村民也都明白，于是說實(shí)話的人也愈加地多?；实蹫榱嗣孀訂栴}必須舉行完大典。臉上很神氣，但心里卻出奇地害怕，皇帝不敢聽真話。讀到這里，我們心中都忍不住為皇帝的愚蠢嘆息。都到這個(gè)地步了，皇帝為什么還是不敢聽一聽實(shí)話呢?更何況自己是一國之主呢?我敢肯定這個(gè)國度一定沒有“進(jìn)諫”一說吧，更別提“直言進(jìn)諫”了?！耙匀藶殓R，可以明得失”。這位虛擬人物“皇帝”可跟唐太宗差遠(yuǎn)了。
我們可能不喜歡聽真話，但也要接受一些委婉合理的真話。重視他人的態(tài)度、評(píng)價(jià)，冷靜分析?？刹荒芟瘛盎实邸币粯?。
可惜皇帝的故事沒有再被繼續(xù)寫下去。我希望皇帝能夠改過自新”，這就是的結(jié)果。
初一讀書心得有感篇四
平凡的世界是路遙的一部百萬字的長篇小說，20世紀(jì)70年代的黃土高原，到處是災(zāi)荒和饑饉，后的余波仍然在社會(huì)個(gè)角落震蕩，影響著每一個(gè)人的生活，平凡的世界里的結(jié)局大都以悲劇收?qǐng)觯愤b也為此付出了生命，讀罷此書，感慨萬千，沉寂其中心情久久不能平靜。
生活創(chuàng)造了藝術(shù)，藝術(shù)也源于生活，路遙深知那個(gè)時(shí)代的困苦，也深知那個(gè)時(shí)代的局限性，用質(zhì)樸的語言最能打動(dòng)人心，勞動(dòng)與愛情，現(xiàn)實(shí)與希望，無時(shí)無刻不在每個(gè)人心中糾纏，苦中作樂。時(shí)代的痛，命運(yùn)的錯(cuò)，人生的起伏，都是再正常不過的人生百態(tài)。正如羅曼羅蘭說過的，這個(gè)世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后，依然熱愛生活。
新的世界即將到來，孫少平對(duì)精神生活的追求，孫少安對(duì)美好光景的憧憬和奮斗，無時(shí)無刻不在提醒著我們，要去勇敢面對(duì)苦難命運(yùn)的抗?fàn)?，好的作品帶給人共鳴感動(dòng)。那個(gè)年代純粹熱情、簡單真誠。似乎有些明白，平凡的世界，平凡的生活充滿喜怒哀樂，挫折幸運(yùn)，我們失去了一種歡樂，會(huì)以另外形式重獲希望。我們失去愛人，會(huì)與下一個(gè)溫暖的人相逢，治愈生活傷痛。平凡的一生因?yàn)榻?jīng)歷而精彩，因?yàn)橄Ｍ诖?。既要腳踏實(shí)地于現(xiàn)實(shí)生活，又要不時(shí)跳出現(xiàn)實(shí)到理想的高臺(tái)上張望一眼。在精神世界里建立起一套豐滿的體系，引領(lǐng)我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，跌落在現(xiàn)實(shí)中的時(shí)候，可以毫無怨言地勇敢地承擔(dān)起生活重?fù)?dān)。沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。
初一讀書心得有感篇五
從《西游記》這本書中，我了解了一個(gè)道理：人做事一定要堅(jiān)持到底，不能因?yàn)橛龅搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折，就半途而廢了，那樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。我們都應(yīng)該要學(xué)習(xí)唐僧師徒，為了取到圣經(jīng)，一行人走了十萬八千里，經(jīng)歷了九九八十一難。但是他們卻不曾退縮，我想這就是《西游記》能夠入選為我國四大名著的原因之一吧?？赐赀@本書我聯(lián)想到我的生活實(shí)例。記得我學(xué)鋼琴的時(shí)候，十分熱愛，每天晚上都堅(jiān)持彈半個(gè)小時(shí)左右，可一個(gè)星期以后，媽媽拉我彈都不去了。三分鐘的熱度過去后，我的鋼琴夢(mèng)也就不了了之了。在我的生活中，像這樣的事情不在少數(shù)，能堅(jiān)持下來的寥寥無幾。我以后一定要堅(jiān)持努力，把每一件事都做好，希望我能夠成功。我相信這種精神一定能夠一直傳承下去，影響著一代又一代的人，也激勵(lì)著一大又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈。
初一讀書心得有感篇六
我讀的書不計(jì)其數(shù)，但是，有一本書令我記憶猶深，它的閱讀魅力很高，而且還是四大名著之一，這本書就是《西游記》。
文中有離奇曲折的情節(jié)，如唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的，但又十分仁慈的唐僧;機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙，膽小好色的豬八戒;憨厚老實(shí)的沙和尚，都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難，勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?！秾O悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次，白骨精變成了一個(gè)花容月貌的女子，來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧，卻騙不過孫悟空最厲害的火眼金睛，孫悟空一棒打下去，白骨精落荒而逃?？墒呛康膸煾堤粕畢s認(rèn)為徒兒打死了無辜的女子，氣呼呼地要把徒兒趕走，豬八戒卻在旁邊暗自高興，后來還是沙和尚在求情，唐僧才沒把孫悟空給趕走了。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非，和豬八戒的貪心，孫悟空性情憨厚，沙和尚任勞任怨，正直無私。第二次也是如此?？傻谌握l都沒有辦法了，讓一個(gè)不明是非的唐僧把一個(gè)能明辨是非的徒兒給趕走了，正所謂：“師傅讓徒弟走，徒弟不得不走”。孫悟空只好懷著一肚子的怨氣又擔(dān)心師傅被抓而回花果山去了。
在《西游記》更多的故事中，處處都可以看到了師徒四人的合作精神。無論情況多么危急，它們都會(huì)鎮(zhèn)定自若，想盡一切辦法解決，真是“三人行，必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西。這就是《西游記》的閱讀魅力。
初一讀書心得有感篇七
在十篇作品中，在《從百草園到三味書屋》里，百草園里有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，有鳴蟬、黃蜂、叫天子，還有油蛉、蟋蟀。那里的生活天真爛漫、無拘無束、令人向往。講述了魯迅先生兒時(shí)在百草園天真爛漫的生活和在三味書屋較為單調(diào)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
《阿長與山海經(jīng)》、《藤野先生》、和《范愛農(nóng)》分別講述了魯迅先生對(duì)長媽媽從討厭到敬愛的感情變化，非常真實(shí)自然。在《藤野先生》中，藤野先生并沒有像那些日本留學(xué)生一樣歧視中國留學(xué)生，反而非常關(guān)心魯迅先生的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持為他改筆記。這種正直、熱情的人非常值得尊敬?？偟膩碚f，這幾篇文章表達(dá)了魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆長媽媽、日本老師藤野先生和好友范愛農(nóng)深沉的懷念之情。
還有《五猖會(huì)》、《無?！贰ⅰ陡赣H的病》和《瑣記》四篇散文。在《父親的病》里，我們看到了少年魯迅為父求醫(yī)治病的艱難，痛恨那兩個(gè)缺少醫(yī)德醫(yī)術(shù)的“名醫(yī)”。這四篇文章把個(gè)人感情和社會(huì)感觸結(jié)合起來，展現(xiàn)了清末民初的社會(huì)風(fēng)貌;《狗貓鼠》和《二十四孝圖》將回憶往事與聯(lián)系現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，旨在批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
在這幾篇文章中，我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因?yàn)樗鼘懗隽宋覀兒⒆拥男穆暋Ｎ蚁Ｍ晟罾锍錆M無憂無慮的歡笑，能自由自在的玩耍，擁有自己的樂園，在心里留下童年最美好的紀(jì)念。
也許，我長大后也能像魯迅先生一樣，寫出一篇感人的回憶散文來，在回憶中品味人生。
初一讀書心得有感篇八
對(duì)我來說，最津津有味的故事就是《辛巴達(dá)的七次航海歷險(xiǎn)》，主人公辛巴達(dá)一夜間淪為乞丐，他不甘清貧，決定出海遠(yuǎn)航創(chuàng)造財(cái)富，在經(jīng)歷重重險(xiǎn)阻后……他說：“我曾經(jīng)七次航海旅行，在每次航海旅行中遭遇到的艱難險(xiǎn)阻，都是驚心動(dòng)魄、令人難以想像的?？傊?，我生活中發(fā)生的一切都是命中注定的，誰也無法逃避命運(yùn)的安排?！彼朔朔N種困難，憑借自己的智慧和信心勇敢的面對(duì)命運(yùn)中的種種磨難，最后成了一名富人。辛巴達(dá)的歷險(xiǎn)也告訴了我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。
故事中有一次辛巴達(dá)和旅客的船遭遇了風(fēng)暴，命運(yùn)把他們帶到荒島上，兇殘的猴怪王把他的同伴一個(gè)個(gè)烤熟吃掉的時(shí)候，如果換作我，肯定會(huì)嚇得慌亂害怕，不但不能像他一樣用智慧消滅猴怪王，更不能收獲財(cái)寶平安回家，估計(jì)沒幾天就要被打垮了。
回想生活中，學(xué)習(xí)時(shí)我一旦碰到難題，就會(huì)馬上被打敗，和難題賭氣或者干脆躲著它，現(xiàn)在想到了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的辛巴達(dá)，要像他一樣勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，運(yùn)用智慧和勇氣克服困難，把迎而而來的難題當(dāng)成一個(gè)個(gè)張牙舞爪的怪獸，惡狠狠地嘲笑著我，我將不甘示弱用自己的思考當(dāng)作武器把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅!堅(jiān)持到底，必定成功!
初一讀書心得有感篇九
我非常幸運(yùn)地參加了七臺(tái)河市為期兩天的生物教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了專家和名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了不斷更新自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的必要性。通過這次培訓(xùn)，感受頗深，收獲頗豐，對(duì)教育教學(xué)工作又增加了許多新的認(rèn)識(shí)。下面將我的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、對(duì)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和生物教材有了更全面的認(rèn)識(shí)
新課程為何特別注重研究創(chuàng)新？新課程新在哪？課堂中如何以學(xué)生為中心通過學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的研究創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力？在我以往的教學(xué)中我并不完全明白諸如此類的問題。專家包春瑩老師對(duì)《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》和新版初中生物教材的分析，讓我深刻認(rèn)識(shí)到《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》不再是過去《生物教學(xué)大綱》那樣重在對(duì)具體知識(shí)點(diǎn)的掌握，而在知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面已做了具體的規(guī)定。在知識(shí)上應(yīng)該使學(xué)生形成生物學(xué)的基本概念，理解認(rèn)同生物學(xué)的原理（如：進(jìn)化的觀點(diǎn)、生物的遺傳變異、生物與環(huán)境的相互關(guān)系、生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)等）；在能力方面，應(yīng)該具備探究和實(shí)踐能力，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣；理解人與自然和諧發(fā)展，有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。應(yīng)該培養(yǎng)出具有較高的科學(xué)素養(yǎng)的人，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)的教學(xué)和組織學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)實(shí)踐的過程是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的惟一途徑。人教版教材的編寫從各方面都充分體現(xiàn)了課標(biāo)的精神。為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，教材安排了大量的科學(xué)探究活動(dòng)，且這些活動(dòng)形式多樣（包括：觀察與思考、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、探究、資料分析、摸擬制作、進(jìn)一步探究、演示實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、技能訓(xùn)練、課外實(shí)踐等）。如何貫徹課標(biāo)，落實(shí)課標(biāo)要求，有一本好教材是第一步，直接的落實(shí)者就是我們的一線教師了。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到了教材版塊的處理與課標(biāo)的關(guān)系，但真正領(lǐng)悟新課程理念的時(shí)候，我們知道并非所有的版塊都需要老師去講解，很多的版塊在學(xué)生的探究中自然就內(nèi)化了，各個(gè)版塊之間其實(shí)是相容的，老師完全可以進(jìn)行整合，可以自由的處理，這樣一來，我們就別再是講教材，而是真正用教材了。
二、對(duì)教師的角色有了全新的認(rèn)識(shí)
在以前的教學(xué)中，教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)，所有的教學(xué)活動(dòng)都是圍繞“教師的教”而轉(zhuǎn)，“一切以教學(xué)為中心”。教師是知識(shí)的擁有者和傳授者，同時(shí)也是課堂的主宰者。學(xué)生只是被動(dòng)地接受教師傳授的知識(shí)、信息、符號(hào)。周然老師的《初中生物學(xué)科的教學(xué)策略——高效課堂的建構(gòu)》的講座，通過多個(gè)課堂教學(xué)實(shí)例，如《青春期》、《消化與吸收》、《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》《流動(dòng)的組織——血液》以及七下和八下教材上的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，使我真正認(rèn)識(shí)到了“授人以魚，不如授人以漁”。學(xué)生掌握知識(shí)的多少已不是重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高才是重點(diǎn)，因此教師已不是單純的知識(shí)傳授者，更重要的是學(xué)法指導(dǎo)者。在實(shí)際的問題解決過程中，教師作為引導(dǎo)者、參與者，應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)并配合學(xué)生去積極探討和學(xué)習(xí)，真正達(dá)到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變的目的。
隨著教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生也要由傳統(tǒng)的被動(dòng)的“添鴨式”學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地去探究與思考。過去的教學(xué)模式重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握知識(shí)而非提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此，必須要改變這種教學(xué)模式，在教學(xué)中應(yīng)多通過問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
總之，這次生物新課改培訓(xùn)，給了我許多思考和心得體會(huì)，并將我?guī)胍粋€(gè)廣闊的實(shí)驗(yàn)天地。它需要我們不斷地去更新觀念，改變教學(xué)策略，注意師生角色的轉(zhuǎn)變，且在實(shí)際的教學(xué)過程中，要注意課堂的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，注重給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系，使學(xué)生的情感處于積極的、自由的，寬松的心理狀態(tài)，讓學(xué)生自主的參與課堂教學(xué)，使課堂氣氛活躍，使不同層次的學(xué)生在思維上都能進(jìn)入一個(gè)自由馳騁的空間。我也清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，是因?yàn)樗麄儚V博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)，能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但內(nèi)容豐富，形式多樣，融課標(biāo)解讀和課程探討等于一爐，既有課堂教學(xué)模式建構(gòu)的探討，又有初中生物熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的掃描與分析，令我們受益匪淺。
初一讀書心得有感篇十
暑假里，我讀了四大名著之一《西游記》。
這本書栩栩如生地塑造了一個(gè)個(gè)具特色的可愛人物的形象：如愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的菩薩，神力無邊的如來佛祖，善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是頑皮勇敢的齊天大圣孫悟空。
孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來的也可以說是石猴，從小行動(dòng)敏捷，心機(jī)靈巧。從菩提祖師那里學(xué)來了高超的.本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，太白金星勸說玉皇大帝讓孫悟空上天當(dāng)官。玉皇大帝就按照孫悟空的意思封他做了齊天大圣。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，唐僧將它從五指山下救了出來，讓它保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。
勇敢的孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)他沒有一點(diǎn)怨言，一心一意，忠心耿耿的保護(hù)師傅，為師傅斬妖除魔，最終孫悟空師徒取得了真經(jīng)。
玉皇大帝三番四次的原諒孫悟空的過錯(cuò)，縱容他當(dāng)官，是因?yàn)橛窕蚀蟮巯蛲推剑幸活w慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩不報(bào)，還大鬧天宮，被壓在五指山底下受懲罰是應(yīng)該的。五百年后，孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)一心一意，忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)和精神非常讓我敬佩。
初一讀書心得有感篇十一
這個(gè)寒假我讀了很多書，其中一本書《愛的教育》讓我感觸最深。讀完之后，我的第一感覺是愛。
這本書描述了一個(gè)小男孩的關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系，以及父母和孩子之間的家庭愛。
雖然《愛的教育》的文字簡單樸素，也是生活中平凡的事物和人物，但它揭示了人與人之間的真實(shí)情感，令人感動(dòng)。
我還記得書中有這樣一件感人的事情。它講的是一個(gè)女人，她在街上遇到了一個(gè)歹徒，歹徒強(qiáng)迫女人付錢。歹徒從女人身上發(fā)現(xiàn)了一堆裹著塑料袋的鈔票。但是女人為了錢和歹徒搏斗，最后傷了手指。當(dāng)警察看到塑料袋里只有8.5美分的錢時(shí)，他們都驚呆了。而人用這8塊五角各買了一種水果，帶到墓地，有一座新墓，喃喃自語：兒啊，媽媽沒有能力，治不好你的病。還記得嗎?當(dāng)你離開的時(shí)候，媽媽問你最大的愿望是什么，你說：如果我能吃一個(gè)好水果就好了。媽媽為你感到羞愧。為了治療你，家里甚至沒有錢買水果。但昨天，媽媽終于還清了為你治病借來的所有債務(wù)。媽媽今天又賺了8.5美分，媽媽可以買水果，這些都很好，媽媽一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)挑選，你吃，孩子……”
是的，這個(gè)故事反映了母親對(duì)孩子的深深愛，即使是為了8.5角，她也會(huì)發(fā)誓要死。愛是我們每個(gè)人經(jīng)常談?wù)摰?一個(gè)詞，但有時(shí)，我們經(jīng)常忽視周圍的愛：如父母關(guān)心孩子，老師提醒學(xué)生，學(xué)生小心幫助自己……這些往往被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，而不是細(xì)細(xì)體會(huì)。如果你仔細(xì)品嘗，你會(huì)覺得生活是多么美好！有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們經(jīng)常抱怨別人，就像世界反對(duì)我們一樣，甚至抱怨世界上沒有人愛我們自己。多悲觀??！
事實(shí)上，如果我們能冷靜下來，仔細(xì)觀察我們周圍的一切，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上，有那么多人愛我，愛我，幫助我，關(guān)心我，我是多么快樂?。?/p>
朋友們，請(qǐng)帶著圣潔的愛投入世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。請(qǐng)乘坐愛的船，完成你自己愛的生活。
初一讀書心得有感篇十二
書，許多人將它比作為良師益友，沒錯(cuò)，它確實(shí)像老師一樣將會(huì)了我們?cè)S多道理，它也確實(shí)像朋友一樣陪伴著我們。不過，在我的思想里，它更像一個(gè)神通廣大的魔法師，又如同孫悟空一般，法力無邊。
書，它賜給我太多……
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。以前，老師讓我們寫作文，那叫一個(gè)愁啊，寫什么呀？這經(jīng)常是作文課一個(gè)亙古不變的話題。就是這一個(gè)小小的“作文”就不費(fèi)吹灰之力把我打敗了，于是，我開始瘋狂地閱讀各種書，每一次作文課我都驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的作文水平以及寫作的速度有了大大的提升，由剛開始的流水賬到后來由各種修辭組成的美文，由剛開始的懼怕作文到漸漸的喜歡作文，這些全都?xì)w功于書。
不只是作文，在生活學(xué)習(xí)中，書也給予了我很大幫助。
我曾經(jīng)讀過一本書，名字叫做《細(xì)節(jié)決定成敗》，讀過后我才真正知道每一件小事的重要性，里面有一句話讓我發(fā)生了很大變化：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。是啊，在日常生話中，我經(jīng)常忽略了小事，大大咧咧，不注重細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了考試因?yàn)榇中牡舴?，犯一些任何人都想不到的幼稚錯(cuò)誤?，F(xiàn)在，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，小數(shù)點(diǎn)我都是斟酌再三，“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能就其深?！泵恳患∈?，我們都不能忽略。以前的我總是不能靜下心來，總是不能堅(jiān)持做一件事，可是，書，又一次幫助了我，每一次沉醉在書的世界里，少了浮躁，少了不耐煩，更讓我有了耐心。
讀書改變了我，它讓我變得樂觀自信。鳥兒因?yàn)榭梢栽谔炜瞻肯杩鞓?，魚兒因?yàn)榭梢栽俸＠镉斡究鞓罚乙驗(yàn)橛袝鞓贰?/p>
初一讀書心得有感篇十三
北京太大也太神秘。我用了我人生頭十九年的歲月也只是比沒到過北京的人知道的略多一點(diǎn)兒。利用假期，我看以北京為背景的小說。我讀書不純，因?yàn)槲也皇且驗(yàn)橄沧x書兒讀書，我是有動(dòng)機(jī)的。但我的動(dòng)機(jī)卻又很單純：只想在有人取笑我不像北京人的時(shí)候，我可以道出一些不為眾人所知的，幫我挽回些“北京人的面子”。
讀北京的故事，我能想到的最有資歷的作者就是老舍了（因?yàn)槲夷芟氲降淖髡弑揪秃苌伲Ｗ罱K選定了的是反映抗日時(shí)期小羊圈胡同生活的《四世同堂》。
雖然有些小動(dòng)機(jī)，但這次讀書也真讓我知道了很多“新鮮事兒”。比如天安門前的廣場久已有之，我在這之前都愚蠢的以為它是新中國的后話；又比如知道了一種叫“冰碗兒”的小吃。那是一種消夏冷飲，有類似冰激凌的功效：純潔的瓷碗兒上先墊好一層剔透又玲瓏的.冰塊兒，再鋪上青青的滴著露的嫩荷葉。瓷碗、冰塊、荷葉，這三樣兒，好就好像化妝的“打底”，真正的主角兒才要出場呢。核桃仁兒，菱角仁兒，杏仁兒，藕片兒舒舒服服的躺在荷葉為辱，冰塊為墊，瓷碗為板的冰床上。件件都是清新，口口盡是爽脆。這是白玉，水晶和翡翠聯(lián)袂捧出的藝術(shù)珍品。我雖沒親眼見過，也未親口嘗過，但是書中的文字已在我的腦袋里繪出了形象，流出了滋味兒。
可是再怎么說，畢竟我是喝北京的水長大的（雖然不知道是不是永定河水，反正必定是北京的水）。不是有說“一方水土養(yǎng)一方人”么？所以我的北京生活與書中的正常人家的相比較，應(yīng)該相同多過相異吧。這也許也正是我看的入迷的原因。不僅是“知新”更有“溫故”的作用。
初一讀書心得有感篇十四
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名的小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的'教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友?！棒~叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!
初一讀書心得有感篇十五
每個(gè)人都愛做夢(mèng)，而童話故事往往就是我們——夢(mèng)的開始！正如《小王子》這本書中所言，水對(duì)心是有益處的，而書里的故事就如水一般得澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
自從讀了《小王子》這本書，我非常慶幸，慶幸自己小小年紀(jì)就接觸到了這么一本好書。書中講述了一個(gè)名叫小王子的人，他來自一個(gè)很小很小的星球，他心底善良、天真純潔，富有同情心。在離開自己的星球后，他開始了星際旅行，在旅行的.途中，他見識(shí)了各種各樣的人和事，如追逐權(quán)威但不失明智的國王、如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼、更有拒絕旅行的地理學(xué)家和忙碌的點(diǎn)燈人，在這些人身上讓他明白了很多道理，也讓他受到了不少智慧的啟迪。最后在地球上與小狐貍相遇，從小狐貍身上，讓小王子真正懂得了什么叫愛，也認(rèn)識(shí)到了自己所要追求的東西。
但是很多事情往往都是互相矛盾的，他要去承擔(dān)自己身上的責(zé)任就必須要放棄小狐貍，而小狐貍恰恰又是他必須要承擔(dān)的責(zé)任，在這種反復(fù)的徘徊與矛盾中，小王子最后選擇了服毒結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣安詳?shù)碾x去也許就是最好的歸宿。
小王子的故事是哀傷的、是痛苦的，但是最后他輕輕的倒下，心里還有著希望和溫存，有著感動(dòng)和關(guān)于責(zé)任的詮釋。這本書就像是在凈化著我們的心靈，讓我們的內(nèi)心變得更加純潔而友愛，這是一瓶心靈之水，心靈壞的人“喝”了能變得友愛；心靈好的人“喝”了能讓他“長生不老”。整本書從頭到尾都散發(fā)著無窮的魅力。作者用干凈、簡練的語言道出了引人深思的人生哲理，使整部作品充滿了感染人心的神奇力量。
初一讀書心得有感篇十六
讀了《假如給我三天光明》這篇這文章后，我發(fā)現(xiàn)人擁有這件東西時(shí)不知道珍惜它，等到失去了它才知道后悔，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，將來才不會(huì)后悔，如果到將來才知道后悔，那就晚了。
有一次，我在街上看見有人闖紅燈，一點(diǎn)兒也不知道珍惜自己的生命，一輛大卡車滿載貨物看見他在前面走，這時(shí)候已經(jīng)很近了，再想剎剎不住了。就把這名男子撞倒在地，路旁的人連忙打120，希望能挽救他的.性命。手術(shù)結(jié)束后，醫(yī)生說，他們已經(jīng)盡力了，最終沒能挽回他的生命。
唉，如果這個(gè)人當(dāng)初不闖紅燈，說不定就沒有這事了，就因?yàn)橄肟炷菐酌腌?，而搭上自己的性命，這值得嗎?人的生命是寶貴的，只有一次，我們應(yīng)珍愛生命，珍愛所擁有的。
還有一次，我和妹妹一起去玩，在路上看見有一個(gè)人手插進(jìn)旁邊一位老奶奶的口袋里，我想：他一定不懷好意，可老奶奶正在那和別人聊天呢?我連忙跑過去告訴奶奶，那小偷似乎發(fā)現(xiàn)我了，連忙逃走了。我發(fā)現(xiàn)老奶奶聊得這么開心，小偷又逃走了，就沒有把這事告訴她。老奶奶看見了我，親切地問："你打算干嘛呢?"我聽了，笑著說："我和妹妹打算去買東西。"老奶奶熱心地說："那我送你們吧!"我聽了，連忙說："謝謝您，我們自己去，反正又不是很遠(yuǎn)，不累，只有他才能做出來鍛煉鍛煉身體。"。
這位老奶奶和我不認(rèn)識(shí)，卻說要送我，真是一位樂于助人的人，如果世界上能多一些像老奶奶這樣的人，世界一定會(huì)更美好!讓我們珍惜今天，期待明天吧。
初一讀書心得有感篇十七
看完了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我的心久久不能平靜，不禁沉思起來。
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來沒有受過挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢也沒有，伴隨著她的只有幻想。她覺得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣?？墒?，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而我，從來沒有被餓過的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的。
最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐啊!而我呢，全家對(duì)我的關(guān)愛是無限的!
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初一讀書心得有感篇十八
讀書心得初一要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的讀書心得初一樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀書心得初一精品3篇】，供你選擇借鑒。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
上(下)午好!感謝老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家一起交流我讀書的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。
古人說“書中自有黃金屋”。黃金雖然貴重，但只要我們好讀書，讀好書，就會(huì)得到比黃金更貴重的東西。所以，今天我要說，讀書是一種幸福，是一種快樂，更是一種享受。因?yàn)?，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。
爸爸是個(gè)書迷，雖然工作很忙，但一有空就會(huì)抱著書讀，有時(shí)候看到他那么專注的樣子，我都不忍心打擾他。爸爸還特別喜歡買書，天文地理的、文學(xué)歷史的、政治經(jīng)濟(jì)的，只要被他看中，沒有一本能逃脫的他“魔爪”，日積月累，家里的幾個(gè)書架，橫著豎著都塞滿了。在我的記憶中，生日收到最多的禮物也還是書?？赡苁鞘馨职值挠绊懀覐男【蛺圩x書。雙休日，我喜歡泡在書店里或者一個(gè)人關(guān)在家中，在書的海洋里靜靜地遨游;我的枕邊，也總不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會(huì)兒;有時(shí)連上廁所都要帶上一本書。媽媽說爸爸是“大書迷”，而我是“小書迷”。
我愛讀書，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學(xué)類的、百科類的，歷史叢書，小說故事，只要能讀懂的，我都愛看?！度龂萘x》中諸葛亮的運(yùn)籌帷幄、決勝千里讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神教會(huì)我在困難面前不退縮;我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而難過，為“精忠報(bào)國”的岳飛壯志未酬而大鳴不平;《哈里波特》、《羅爾德·達(dá)爾》系列故事把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長處，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理;《中醫(yī)原來這么有趣》、《神醫(yī)這樣看病》使我了解到祖國醫(yī)學(xué)的博大精深和種.種中藥的來歷和傳說;各種《植物圖譜》讓我體會(huì)到人類發(fā)現(xiàn)世界的驚喜;《科學(xué)探索者》系列叢書培養(yǎng)了我科學(xué)探索的興趣，教會(huì)了我許多方法;《隨園食單》、《閑情偶寄》讓我體會(huì)到自然飲食的天然趣味;《成語故事》中的懸梁刺股、鑿壁偷光更是激勵(lì)我要刻苦學(xué)習(xí)。總而言之，讀書讓我學(xué)會(huì)了我做人的道理，喚起了我對(duì)美好生活的追求，讓我感受到美與丑、真與假、善與惡，使我受益匪淺。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴，好讀書、讀好書，讓書伴我們度過快樂的時(shí)光，讓書給我們帶來智慧和力量，讓書在我們成長的道路上不斷為我們“加油”、吶喊!
最后，再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
我還記得有這樣一句話，書到用時(shí)方恨少，我們?cè)谄匠５墓ぷ髦锌倳?huì)碰到很多業(yè)務(wù)上的難題，非自己所擁有的知識(shí)能解決的。所以為了更好的勝任本職工作，我們必須不斷地學(xué)習(xí)，向書本這個(gè)最好的教師請(qǐng)教，它總會(huì)為我找到解決難題的捷徑。
一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。
對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。
通過讀書擴(kuò)大自己的視野，吸收一些新觀念，給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法，用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，緊跟時(shí)代的要求，使自己在教育教學(xué)方面不至于太落后。比如說，我就是通過讀書知道了普通學(xué)校的課程改革，了解普通學(xué)校的教研教改，并用他們的教改成果來指導(dǎo)我的教育教學(xué)工作，我記得我們參加工作時(shí)，聽得比較多的一句俗話，是說要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水。但現(xiàn)在的說法又不同了，要給學(xué)生一杯水，教師的一桶水已經(jīng)不夠用了，教師必須象個(gè)源泉，象條生生不息的奔河，得有源源不斷的水流給學(xué)生，只有這樣的老師，才是好老師。教師想要做個(gè)源泉，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學(xué)習(xí)，才能做到這點(diǎn)。僅僅是自己做源泉，做奔河還不夠，我們還得讓學(xué)生學(xué)會(huì)找源泉，讓學(xué)生自己成為生生不息的奔河。所以現(xiàn)在想做個(gè)好老師是很不容易的。
讀書開闊人的視野。書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識(shí)，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。
在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí)，對(duì)恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。
從它的經(jīng)歷中，我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量，更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。讀書有助于我們樹立正確的人生觀。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
通過讀書，還可以不斷地提高我的思想境界，堅(jiān)定我的志向，使我有了自己的理想信念。書，是我一生的朋友，有了它，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞。書可以讓我擁有寬闊的胸懷，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美。
讓我們每個(gè)人都來享受工作中的樂趣，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞，靜下心來，讀一本好書，讓自己沉浸書中，享受讀書給你帶來的樂趣吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的題目是：《讀書使人幸?！?。
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好!
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!讓書籍幸福我們的人生!我的演講完了，謝謝大家!
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