讀后感既是對(duì)作品的感受與思考，也是對(duì)自己見(jiàn)解和觀點(diǎn)的展示。寫一篇令人印象深刻的讀后感需要具備哪些關(guān)鍵要素？請(qǐng)大家閱讀下面的范文，提升自己的讀后感寫作水平。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇一
誠(chéng)是誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)不偽，誠(chéng)信不欺；信是守信，說(shuō)話算數(shù)，兌現(xiàn)諾言。韓非子曰：“巧詐不如拙誠(chéng)”；陶行知先生說(shuō)過(guò)：“不作假秀才，寧為真白丁”。古有曾子為兌現(xiàn)諾言而為兒子殺豬的故事，有唐朝大宰相裴度物歸原主的故事等。數(shù)不清的先人們?yōu)槲覀冏隽嗽S多誠(chéng)信的好榜樣。誠(chéng)信同樣也是一個(gè)全世界人民最為看重的品質(zhì)。國(guó)外關(guān)于誠(chéng)信的故事、人物也為數(shù)不少。蘇格拉底在大雪天里光著腳丫將打好的鐵器送到需要鐵器的人的家里；在19世紀(jì)中期被美國(guó)人民當(dāng)做正義與誠(chéng)實(shí)的代名詞的名字——亞伯拉罕·林肯，美國(guó)偉大的第十六任總統(tǒng)，在年輕時(shí)摸黑跑了6英里路把零錢還給那位夫人；知道自己的當(dāng)事人捏造事實(shí)、欺騙律師事務(wù)所時(shí)，拒絕為他辯護(hù)。誠(chéng)實(shí)守信的事例實(shí)在太多太多了。
但是當(dāng)今社會(huì)不知道到底是怎么了，如今誠(chéng)信好似成為一宗被鄙夷的東西，仿佛已經(jīng)被視為人們追求物質(zhì)財(cái)富、名利、地位的障礙。無(wú)良商家們竟然為了金錢而制造出一些傷害消費(fèi)者甚至是損害消費(fèi)者生命的商品，期滿詐騙，許許多多的悲劇事件已已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了?，F(xiàn)在誠(chéng)信缺失病毒已經(jīng)侵入社會(huì)的各個(gè)角落，誠(chéng)信的缺失已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最嚴(yán)重的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。大學(xué)生這個(gè)群體也未能幸免“遇難”，現(xiàn)在有些大學(xué)生懷著一些可笑的攀比、趨炎附勢(shì)的心態(tài)，喪失最根本的誠(chéng)信品質(zhì)，使用一些不正當(dāng)手段將本應(yīng)該獲得助學(xué)金據(jù)為己有，讓那些真正需要錢的同學(xué)繼續(xù)生活在水深火熱之中。而且現(xiàn)在這種情況越來(lái)越普遍和常見(jiàn)，是多么可怕的事情，但是，那些人卻不以此為恥，反以此為榮。這樣看來(lái)，大學(xué)生的誠(chéng)信岌岌可危。試問(wèn)現(xiàn)在的社會(huì)到底是怎么了，誠(chéng)信受到唾棄，欺騙受到追捧。這是人性的淪陷，道德底線被打破。
大學(xué)里面的助學(xué)金是社會(huì)各界人士為幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)而設(shè)立的，但是，那些欺騙大家而獲得助學(xué)金的人踐踏了他們的愛(ài)心，這種行為絕對(duì)不允許而且應(yīng)該受到法律法規(guī)的制裁！
誠(chéng)信是支撐社會(huì)的道德支點(diǎn)，“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”。特別是我們大學(xué)生更加應(yīng)該誠(chéng)信，或許，一時(shí)的欺騙能夠獲得一時(shí)的好處，但是卻損失的是今后的一生的信譽(yù)，孰輕孰重已不言而喻。我們應(yīng)該將誠(chéng)信養(yǎng)成一種伴隨我們一生的習(xí)慣，守時(shí)、守約、守法、真誠(chéng)。從身邊的小事做起，潛移默化，讓誠(chéng)信成為我們永恒的品質(zhì)寶藏。
（二）感恩。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感恩命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”一首《感恩的心》唱紅大江南北，唱出了人們的心聲，引起了大家的情感共鳴。感恩似流水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈；感恩似清風(fēng)，輕撫我們冰冷的臉龐；感恩似陽(yáng)光，溫暖我們麻木的情感。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活包括感恩逆境和敵人。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。烏鴉有反哺之情，羊羔有跪乳之義，我國(guó)古代更是有白娘子報(bào)恩的美麗傳說(shuō)。動(dòng)物都懷有感恩之情，更何況人呢？美國(guó)有一個(gè)這樣獨(dú)特的節(jié)日——感恩節(jié)，每年十一月的第四個(gè)星期四。這個(gè)節(jié)日是因?yàn)樵谟〉诎踩说膸椭?，移民美洲的人們獲得了豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗，移民規(guī)定了感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠(chéng)幫助，邀請(qǐng)他們一同慶祝而產(chǎn)生的。每個(gè)基督教的教徒在吃飯前、睡覺(jué)前都會(huì)祈禱，感謝上帝賜予他們的一切。他們時(shí)時(shí)刻刻都懷著感恩的心，去感恩這個(gè)世界。
我們來(lái)在這世間，應(yīng)該感謝我們的父母，是他們賦予了我們生命，養(yǎng)育培養(yǎng)我們，他們對(duì)我們的恩情是需要我們通過(guò)我們的一生來(lái)報(bào)答的。自幼兒園開(kāi)始，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，一個(gè)階段接著一個(gè)階段，老師們是一直陪伴在我們身邊的人，授予我們知識(shí)和道理，這份恩情是不可以被忽略的。朋友，伴隨我們一生的人，在困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)，在快樂(lè)的時(shí)候同你分享喜悅，一路上如果沒(méi)有他們，將會(huì)寸步難行，我們應(yīng)懷著感恩的心和朋友一起走下去，相互扶持，相互前進(jìn)。
我們甚至應(yīng)該感謝我們的敵人，是他們讓我們?cè)诓粩嗟氖≈形〗逃?xùn)，不斷的成長(zhǎng)。
但是，現(xiàn)在的一些真實(shí)事例讓我們的心涼了一半。歌手叢飛，在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場(chǎng)義演，收入并不豐厚，但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助，他資助了183名貧困兒童，累計(jì)捐款捐物300多萬(wàn)元。但是令人寒心的是，接受捐款的貧困孩子的家長(zhǎng)在叢飛胃癌晚期的時(shí)候仍然向他催學(xué)費(fèi)，他們的心到底是怎么了，那么冷漠，那么無(wú)情，把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，感恩的心已經(jīng)不知道被他們丟在哪里去了。當(dāng)然還有一些受到好心人士捐助的貧困學(xué)生同樣把別人的幫助當(dāng)做是理所當(dāng)然，甚至連一聲謝謝都不曾講過(guò)。為什么他們?nèi)绱说耐髫?fù)義，為什么他們的心如此冷漠，這是在扼殺愛(ài)心，扼殺感恩的心！
我們作為大學(xué)生，不應(yīng)該把別人的幫助、關(guān)心當(dāng)做是理所當(dāng)然的事情，我們不僅僅要時(shí)時(shí)刻刻把感恩記在心上，更加需要用我們的行動(dòng)去感恩，去讓身邊獻(xiàn)愛(ài)心的人們感到溫暖，讓接受愛(ài)心的人懂得感恩，并接過(guò)愛(ài)心接力棒傳遞下去。每天默默感激已有的生活、所愛(ài)的和那些幫助過(guò)我們的人；通過(guò)一些小小的行為表達(dá)你的感恩，寫一張感恩小字條或小卡片；一個(gè)擁抱；不求回報(bào)的善意付出；送一份小小的禮物；公開(kāi)地感謝別人；對(duì)不幸也心懷感激。這些小事都我們力所能及的，我們要將感恩養(yǎng)成我們良好的習(xí)慣。
一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人，才是天底下最富有的人。永懷感恩之心，常表感激之情，人生就會(huì)充實(shí)而快樂(lè)。
誠(chéng)信做人，感恩處世，做一個(gè)有血有肉的人。讓誠(chéng)信之樹(shù)四季常綠，讓感恩之花永不凋謝。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇二
在嘉興市南湖的水面上，有一艘非常著名的小紅船。每一天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)到這艘美麗的小紅船旁瞻仰，為什么這樣一艘普普通通的小紅船卻吸引了那么多人的關(guān)注？會(huì)不會(huì)這艘小小的紅船背后有我們不知道的歷史故事呢？帶著這些疑問(wèn)，我在國(guó)慶長(zhǎng)假期間認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)。在書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了許多革命故事，懂得了小小的紅船所帶來(lái)的精神。
在這本書(shū)中講到了紅船精神就是“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的風(fēng)險(xiǎn)精神”，她是中國(guó)革命精神之源。在這艘小小的紅船上，誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的成立，沒(méi)有新中國(guó)就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的生活環(huán)境。在書(shū)中我看了一個(gè)又一個(gè)故事屋，仔細(xì)閱讀了一個(gè)又一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮活的故事，他們舍身取義、顧全大局、不畏艱難、奮勇拼搏的精神深深地打動(dòng)了我，我受益匪淺。
我很榮幸生活在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，同時(shí)更要感謝小小的紅船精神承載著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大的使命。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始天天努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)肩負(fù)起社會(huì)主義接班人的偉大使命，為國(guó)家的富強(qiáng)、民主、文明、和諧添磚加瓦，為社會(huì)的自由、平等、公正、法治盡心盡力，自己全心全意做到愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大大的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！
小小的紅船精神承載了大大的中國(guó)復(fù)興夢(mèng)想！中國(guó)夢(mèng)，我們來(lái)了！
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領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇三
每每捧起《紅船領(lǐng)航》，就禁不住涌起股股自豪之情，在記憶的心扉中，展開(kāi)了一幅幅流光溢彩的畫頁(yè)——呂義聰用他的堅(jiān)持，從零件堆中獲得了“金牌藍(lán)領(lǐng)”的稱號(hào)；郎平用她的執(zhí)著，讓中國(guó)“女排精神”再放光芒；建筑工程師們以自己不屈不撓的精神，建起了世界最長(zhǎng)的跨海大橋……這一闋闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章，也在奏響著我的凱歌——我也用努力和堅(jiān)持，在書(shū)寫著自己的童年。
課堂上，老師正在表?yè)P(yáng)作業(yè)優(yōu)秀的同學(xué)，全班只有四位同學(xué)的作業(yè)是規(guī)范又整潔的。我抬著頭，格外的自豪，因?yàn)槲揖褪沁@四位同學(xué)中的其中一位。
這樣的高興，使我想起了昨天晚上：已經(jīng)十點(diǎn)半了，日光燈依舊兢兢業(yè)業(yè)地工作著，白色的光照射在作業(yè)本上顯得格外刺眼。我揉了揉干澀的眼睛，提起筆，重新寫起了數(shù)學(xué)作業(yè)。我很不開(kāi)心，一邊寫，一邊抱怨:作業(yè)寫完就好了，非要重新寫過(guò)，這真是吃飽了飯沒(méi)事干。想著想著，眼淚流了下來(lái)，緩解了眼睛的干澀，作業(yè)本上的字慢慢變得清晰。我睜大眼睛，把數(shù)學(xué)作業(yè)盡可能寫的端正，讓每個(gè)數(shù)字盡可能寫的清楚。
媽媽繼續(xù)說(shuō)道：“還記得你以前種過(guò)的小豆苗嗎？你把一株小豆苗種在盆里，放在一個(gè)黑暗的盒子里，又設(shè)置了一層一層的障礙，只有頂上的一個(gè)小口漏進(jìn)一絲絲亮光?！?/p>
“當(dāng)然記得！”我立刻接話：“它為了得到充足的陽(yáng)光和空氣，不惜把自己扭成各種形狀，繞開(kāi)障礙，沖破黑暗，鉆出小口子，一頭扎進(jìn)光明的懷抱。”
“那為什么小豆苗要這么努力呢？”媽媽問(wèn)我。
“小豆苗是為了實(shí)現(xiàn)它的目標(biāo)和夢(mèng)想吧？”
“是的，孩子！無(wú)論小豆苗在怎樣惡劣的環(huán)境下，它也不愿停止生長(zhǎng)，為了能像其它小豆苗一樣，得到陽(yáng)光，開(kāi)花結(jié)果，而努力著，執(zhí)著著?！?/p>
我恍然大悟，小豆苗的這份堅(jiān)持，這份努力，正是我所需要的。我要向小豆苗一樣，遇到困難不低頭，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
現(xiàn)在，我懂了：再小的努力也是進(jìn)步；再小的進(jìn)步也是為自己的夢(mèng)想鋪路。像呂義聰、郎平這些一個(gè)個(gè)平凡但又不平凡的人，雖默默無(wú)聞，卻又頂天立地，最終取得了成績(jī)，他們就像是那一株株頑強(qiáng)的小豆苗，那么堅(jiān)持，那么努力。
我也愿意做這樣一株小小的豆苗！
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇四
在沒(méi)有讀過(guò)詹姆斯的《實(shí)用主義》之前，我一直以為實(shí)用主義是一種價(jià)值觀，一種十分現(xiàn)實(shí)的行為方式，而我就是奉行這種實(shí)用主義的人。然而在看完這篇選讀后，發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面又寬廣些。
實(shí)用主義，一個(gè)既陌生卻又是很熟悉的名字，因?yàn)樗簧钌畹拇蛏狭嗣览麍?jiān)的烙印，因?yàn)樗诿览麍?jiān)的后盾下不斷的向世界各地入侵。它似乎是低俗的——因?yàn)樗梢哉f(shuō)是為維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的利益而創(chuàng)制的，但它似乎又是強(qiáng)大的——因?yàn)樗皇澜绺鲊?guó)很多的學(xué)者、哲學(xué)家等甚至是市井貧民所津津樂(lè)道。可見(jiàn)實(shí)用主義的影響力實(shí)在不容小覷。
實(shí)用主義究竟是一種什么樣的東西呢?是一種認(rèn)識(shí)論、是一種方法論、是一種世界觀、還是一種人生觀?它竟有如此大的魅力在哲學(xué)界占據(jù)這樣的地位，雖然如今已漸漸淡如了人們的眼中，但我們還是時(shí)不時(shí)的提起它。
許多人說(shuō)實(shí)用主義動(dòng)搖到知識(shí)的可靠性，使得人類難以生存。在我看來(lái)恰恰相反，因?yàn)橐庾R(shí)到自己的觀念可能是錯(cuò)的，才會(huì)去不斷反思不斷填補(bǔ)漏洞。而且實(shí)用主義固然動(dòng)搖了認(rèn)識(shí)的根基，但他認(rèn)為觀念并不如結(jié)果重要，只要認(rèn)識(shí)對(duì)我們有用那么便是真理。其實(shí)歸結(jié)起來(lái)就是有用即真理。如果沒(méi)用，又何必去認(rèn)識(shí)?亦或者這其實(shí)根本不是真理。實(shí)用主義讓人們走出觀念的洞穴，來(lái)到實(shí)踐的陽(yáng)光當(dāng)中，而我們知道，后者才是這個(gè)世界的根本。實(shí)踐才是最基礎(chǔ)的，是其他一切的來(lái)源。
當(dāng)明對(duì)具體問(wèn)題時(shí)，實(shí)用主義總認(rèn)為只有實(shí)用主義才是最準(zhǔn)確、最實(shí)在的方法論。它拋卻事物的各種各樣的性質(zhì)、屬性等，而把他抽象到最后的實(shí)體?！鞍盐镔|(zhì)叫做世界的原因不會(huì)使構(gòu)成世界的各種成分減少絲毫;把上帝叫做世界的原因，也不會(huì)使這些成分增加絲毫?！币簿褪菍?shí)用主義在乎的只是實(shí)體問(wèn)題，只是最后的結(jié)果的問(wèn)題。
一門哲學(xué)或者說(shuō)一位思想家能夠流行被大多數(shù)人所接受是因?yàn)樗f(shuō)的是能夠與生活相結(jié)合的哲學(xué)。我認(rèn)為實(shí)用主義就是一門與生活結(jié)合十分緊密的。像我在讀不懂哲學(xué)著作時(shí)，搞不明白這些哲學(xué)家在說(shuō)什么時(shí)，我就會(huì)想學(xué)這些到底有什么用，能幫我找到工作嗎，對(duì)我以后人生道路有什么影響呢，我花費(fèi)如此多的精力和時(shí)間后收到的回報(bào)又是多少呢?其實(shí)這就是典型的實(shí)用主義，比較重視結(jié)果。
“實(shí)用主義”是一種解決問(wèn)題的方法，而非一種理論，也非我們想要解決問(wèn)題的答案。它能夠使你簡(jiǎn)單自如的游走于各種主義者之間，而又能全身而退。因而我還是比較喜歡實(shí)用主義的啦。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇五
《領(lǐng)航》錨定新時(shí)代經(jīng)天緯地的時(shí)空坐標(biāo)，探察新時(shí)代波瀾壯闊的脈動(dòng)，在宏大演繹中展現(xiàn)新時(shí)代大氣磅薄的態(tài)勢(shì)和走向，從而使我們更深切地領(lǐng)悟到堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的根由和底氣。
成事之道，致廣大而盡精微。治國(guó)理政如此，感悟體認(rèn)治國(guó)理政之道也是如此?！额I(lǐng)航》《征程》既有宏大敘事之視野、之格局，又輔之以洞幽燭微之細(xì)膩、之鮮活。脫貧攻堅(jiān)是解決不平衡不充分的發(fā)展的壯舉?！拔寮?jí)書(shū)記”共抓脫貧攻堅(jiān)的照片是上下同心的真情實(shí)景?？缭角Ю铮娓笀A夢(mèng)，王婷從北京到湖南的大山裏接力扶貧。王新法、王婷父女同獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”，他們是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的尖兵，是成千上萬(wàn)脫貧攻堅(jiān)工作者的縮影?！耙咔椴粶?，我們不退?！边@是抗擊疫情醫(yī)護(hù)人員的共同誓言。山東棲霞笏山金礦救援現(xiàn)場(chǎng)，“麻煩再送一部電話，做為備用，聯(lián)繫不到你們，我們就找不到黨了”。井下礦工的一張小紙條，傳遞出的是生死關(guān)頭對(duì)黨無(wú)限信賴的大道理。新冠肺炎患者“看夕陽(yáng)爺爺”王欣，邊流淚邊激動(dòng)地説：“我就感覺(jué)我們黨非常偉大，沒(méi)有共産黨就沒(méi)有新中國(guó)”“我為我是中國(guó)人感到驕傲”“我自豪，我是中國(guó)人”。
如果説《領(lǐng)航》的特點(diǎn)是泉涌成河，那麼《征程》則是掘井見(jiàn)泉?！额I(lǐng)航》以宏大敘事勾勒奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代的主線，《征程》以小切口反映大主題、以小故事折射大時(shí)代。標(biāo)誌性的成果、生動(dòng)的道理、精彩的瞬間、感人的細(xì)節(jié)渾然一體，我們既能看清歷史長(zhǎng)河的奔涌主流，也能看見(jiàn)水面綻放的美麗浪花，從而極大地提升了《領(lǐng)航》《征程》的歷史感與可信度。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇六
前幾天，老師下發(fā)了一本書(shū)，名叫《紅船領(lǐng)航》。什么是紅船呢？難道是一條紅色的船嗎？我感到十分困惑，于是，便迫不及待地看了起來(lái)。
在我看完這本書(shū)之后，我明白了紅船不僅僅是一條船，還是一種精神?！耙粭l小船上，誕生了一個(gè)偉大的黨?！闭窃谖覀冋憬闻d南湖的這條船上，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立了。這讓作為浙江人的我感到萬(wàn)分自豪。
書(shū)中不怕丟“烏紗帽”的縣委書(shū)記謝高華，首創(chuàng)“姚氏法角膜移植術(shù)”的姚玉峰，零件堆中走出的金牌藍(lán)領(lǐng)呂義聰，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的事跡令人震撼，深深感動(dòng)著我，但是讓我印象最為深刻的還是中國(guó)女排的故事。
正是因?yàn)橛邢裰袊?guó)女排那樣將汗水盡情揮灑在球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，中國(guó)的國(guó)旗才能一次又一次在國(guó)際賽場(chǎng)上升起。
中國(guó)女排的故事讓我肅然起敬，我一定要學(xué)習(xí)她們不怕苦不怕累，面對(duì)困難永不言敗的精神。新時(shí)代的我們，過(guò)著衣食無(wú)憂的幸福生活，但是作為少先隊(duì)員的我們?nèi)匀灰煌５貖^斗拼搏。成長(zhǎng)路上總會(huì)遇到困難，不能放棄，一定要把它換作動(dòng)力，加倍努力。長(zhǎng)大以后，我也要向書(shū)中的英雄學(xué)習(xí)，為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
紅船，是一艘?jiàn)^斗之船，它給予我們力量。紅船，是一艘希望之船，它賜予我們光明。讓我們一起在成長(zhǎng)的道路上砥礪前行，向成功邁進(jìn)。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇七
第一次讀《青春之歌》這部小說(shuō)是在進(jìn)入大學(xué)一個(gè)月后。在郭曉春老師的課上，這部小說(shuō)被小郭老師多次提到，并且對(duì)它的評(píng)價(jià)頗佳。我想，既然是這么好的一本書(shū)，我應(yīng)該好好去看看。所以，我把這部小說(shuō)認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了一遍。當(dāng)時(shí)看完這部小說(shuō)后，我并沒(méi)有太多的感觸。我并不覺(jué)得它有什么令人動(dòng)人心弦的地方，只覺(jué)得書(shū)里面的那些人物是那么的不真實(shí)?，F(xiàn)實(shí)生活中不可能有這么英勇的人，并且還是個(gè)女人。
再次閱讀這部小說(shuō)是在寒假期間，因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事，以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起《青春之歌》這部小說(shuō)來(lái)看，這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。
生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上，那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地，身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛?？墒牵莻€(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。
有些人說(shuō)，我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí)，我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平，想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。
再一次的細(xì)細(xì)品味，我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情；領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情；領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然，林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程，她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng)，政治上也逐漸成熟起來(lái)。
能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念，堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí)，在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解，把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧，無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認(rèn)，因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。
這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí)，才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧~魚(yú)~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分?！肚啻褐琛抵械牧值漓o也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下，對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的，最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她，沒(méi)有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅(jiān)持著，堅(jiān)持孤獨(dú)地走下去，她相信未來(lái)她不會(huì)是孤單一個(gè)人。
在入黨后，她積極地在北京大學(xué)策劃革命活動(dòng)。在此期間，由于叛徒的挑撥離間，她最好的朋友與她反目成仇，與她為敵所有人都攻擊她，侮辱她，將她當(dāng)成叛徒，這些困難她都挺過(guò)去了，這需要多大的勇氣啊！革命的理念伴隨她左右，所以她并不覺(jué)得孤單。勇敢地向前。
那個(gè)時(shí)代讓你擁有戰(zhàn)勝孤獨(dú)的勇氣，那個(gè)時(shí)代讓你奮勇向前，那個(gè)時(shí)代讓你停不下來(lái)。他催著你向前，向前、、、、、、這就構(gòu)成了一曲獨(dú)特的青春之歌，這支歌它歌頌勇者，這支歌它趕走寂寞，這支歌它催人奮進(jìn)，只要你還有一點(diǎn)青春的氣息，它就能燃燒起革命的熱情，這種熱情支持著無(wú)數(shù)英列，他們哪怕在死神面前就算犧牲也永不后怕，致死不渝。
這本書(shū)也讓我感到，在當(dāng)今社會(huì)中的我們，也應(yīng)該像文中的林道靜有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這種奉獻(xiàn)要體現(xiàn)在我們的生活中，因?yàn)楝F(xiàn)在家家戶戶多數(shù)是獨(dú)生子女，所以個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉獻(xiàn)精神，而堅(jiān)強(qiáng)的意志更需要我們的鍛煉，需要我們?cè)谝坏赖揽部乐新砷L(zhǎng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)！
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇八
當(dāng)我閱讀《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)，看到因?yàn)橐幻端箅u蛋而發(fā)明了“姚氏法角膜移植術(shù)”，解除了眾多角膜患者痛苦，使他們重見(jiàn)光明的姚玉峰伯伯的事跡時(shí)，就產(chǎn)生了深厚的興趣。我在網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多姚伯伯的資料后發(fā)現(xiàn)，紅船精神中的首創(chuàng)精神在姚伯伯身上得到了完美體現(xiàn)。
角膜移植的排異反應(yīng)是20世紀(jì)以來(lái)世界角膜專家都試圖攻克的一大難關(guān)，姚醫(yī)師的導(dǎo)師――日本大阪大學(xué)的田野保雄教授，還有美國(guó)哈佛大學(xué)的角膜病權(quán)威斯特萊茵教授，這兩位眼科界的大咖也沒(méi)能解決這個(gè)難題。是知難而退還是迎難而上？姚醫(yī)師毫不猶豫地選擇了攻堅(jiān)。但是，他并沒(méi)有走著大咖們走過(guò)的老路，去研究怎樣減少排異反應(yīng)，而是另辟蹊徑，選擇繞道而行。他廢寢忘食，專門研究在角膜移植時(shí)，如何保留只有6微米的內(nèi)皮層，徹底避開(kāi)排異反應(yīng)，卻毫無(wú)頭緒。
怎樣完整保留僅有6微米的'內(nèi)皮層呢？他苦思冥想，嘗試了當(dāng)時(shí)角膜手術(shù)所有的器械，卻都沒(méi)有成功。但是，功夫不負(fù)有心人，姚醫(yī)師在吃一枚水煮雞蛋時(shí)，蛋衣和蛋殼的分離使他醍醐灌頂，“姚氏法角膜移植術(shù)”就此誕生，迄今為止，它已經(jīng)讓3萬(wàn)多人重見(jiàn)光明！
姚玉峰的創(chuàng)新是靠異想天開(kāi)完成的嗎？不是！如果他沒(méi)有掌握足夠的科學(xué)原理，不了解角膜的相關(guān)知識(shí)，不了解角膜移植排異反應(yīng)的機(jī)理，是絕不可能想到要可以通過(guò)保留內(nèi)皮層來(lái)避免排異反應(yīng)的，也絕不可能在吃水煮蛋時(shí)靈光一閃發(fā)明攻克角膜移植難關(guān)的獨(dú)門秘笈的，就像我現(xiàn)在，即使吃100只水煮蛋也不會(huì)想到“蔣氏法角膜移植術(shù)”的。
我們小學(xué)生雖然現(xiàn)在還不能像姚玉峰伯伯那樣，發(fā)明令全世界矚目的專利，但我們現(xiàn)在可以做的是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，打好基礎(chǔ)，盡自己所能考進(jìn)清華北大或者浙大，再去更先進(jìn)的國(guó)家留學(xué)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，為創(chuàng)新打好基礎(chǔ)。我們也可以從學(xué)校每年科技節(jié)的科學(xué)觀察日記、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)做起，設(shè)計(jì)一些力所能及的小實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證自己的一些科學(xué)設(shè)想，從小處做起。
合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。姚伯伯并不是生來(lái)就是專家、權(quán)威，我們向姚伯伯學(xué)習(xí)，有夢(mèng)想、有智慧，又能吃苦耐勞，不迷信巨頭，有朝一日，我們也能像姚伯伯那樣達(dá)到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的境界，打造出讓世界和生活變得更美好的創(chuàng)造發(fā)明。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇九
南湖出發(fā)，紅船起航。浙江是紅船精神的孕育地和發(fā)源地。在共產(chǎn)黨員無(wú)畏精神的指導(dǎo)下，中國(guó)人建立起了世界上最長(zhǎng)的跨海大橋――港珠澳大橋，它連接香港、珠海、澳門三地，全程55千米，其中主體工程全長(zhǎng)50千米，是中國(guó)交通史上技術(shù)最復(fù)雜、建設(shè)要求及標(biāo)準(zhǔn)最高的工程之一，被英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》譽(yù)為“新世界七大奇跡”之一。令人高興的是，現(xiàn)在的中國(guó)不僅科技發(fā)展了，我們的環(huán)境建設(shè)也越來(lái)越好了。隨著五水共治建設(shè)的不斷推進(jìn)，浙江的河流湖泊也由渾濁變得清澈。
我的家鄉(xiāng)在河埠嶺，這兒山清水秀。在這個(gè)安靜的小山村里流淌著一條清清的小溪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)小溪嘩嘩的流水聲，似乎在唱著一曲歡樂(lè)的歌兒。每到夏天，涼絲絲的溪水令人感到十分舒服。
走進(jìn)村子，一眼就能看到用一塊塊青石磚鋪成道路通向遠(yuǎn)方，家家戶戶雪白的粉墻上畫著一幅幅水墨畫，門前掛著一盞盞喜慶的大紅燈籠，屋后的籬笆用一根根花紋美麗的木條連接而成的。山上一片翠綠，有高大的松柏，有挺拔的翠竹；山下水流清澈見(jiàn)底，水中游動(dòng)著成群的魚(yú)兒。
這樣的美景讓我感嘆不已，行走在這一條條鄉(xiāng)間小道上，令人仿佛置身一幅美麗的畫卷中。
正是有了勇敢智慧的共產(chǎn)黨員們和艱苦奮斗的大國(guó)工匠們，才有了我們今天越來(lái)越美好好的生活。作為浙江大地上的莘莘學(xué)子，我們要深刻領(lǐng)悟紅船精神，不忘初心，牢記使命，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，珍惜這來(lái)之不易的美好生活。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇十
新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校發(fā)我們一本《紅船領(lǐng)航》的書(shū)，捧著書(shū)一艘小小的紅船首先映入我眼簾，那不就是我們嘉興南湖的紅船嗎?一直以來(lái)我略知紅船是共產(chǎn)黨曾經(jīng)開(kāi)會(huì)的地方，不知道紅船發(fā)生的故事，更不知道紅船與紅船精神的聯(lián)系。有幸在班主任老師的安排下開(kāi)啟了一趟紅船之旅。當(dāng)我懷著各種期盼的心情讀完這本書(shū)時(shí)，“紅船”在我心中早已不是一艘鮮紅顏色的小木船那么簡(jiǎn)單了。
《紅船領(lǐng)航》全書(shū)分為五個(gè)篇章，每個(gè)篇章都有插圖和故事，有恥辱，更有驕傲。讀著讀著，我對(duì)“紅船”有了新的認(rèn)識(shí)，紅船就是勝利，是理想和信念，更是精神。紅船偉大，紅船精神更是了不起。我是一個(gè)00后的孩子，是初升的太陽(yáng)，有著初生牛犢不怕虎的勇氣，對(duì)世界充滿了期盼，紅船精神將成為我小學(xué)生活一抹亮麗的彩虹?！都t船領(lǐng)航》一書(shū)中的每一個(gè)故事，每一個(gè)英雄人物都將刻在我的心底，李大釗、陳望道、屠呦呦等英雄偉人的精神品質(zhì)都將成為我以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力和希望。紅船精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一道伴隨中國(guó)革命的光輝歷程，共同構(gòu)成我們黨在前進(jìn)道路上戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)、不斷奪取新勝利的強(qiáng)大精神力量和寶貴精神財(cái)富。因此書(shū)本中一個(gè)個(gè)英雄偉人都將是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要把學(xué)習(xí)到的精神思想堅(jiān)定不移地發(fā)揮到學(xué)習(xí)、生活中去。從我做起，從小事做起，從身邊做起，對(duì)于同學(xué)我們可以幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，對(duì)于老人我們可以在公交上給他們讓座，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，在家?guī)椭职謰寢尭杉覄?wù)，自己的事情自己動(dòng)手做。我也要努力給朋友們做榜樣，積極參與公益之事，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，做一個(gè)滿滿正能量的人。
一艘紅船，召喚出無(wú)數(shù)英雄偉人;一艘紅船，成就出無(wú)數(shù)條成功之路;一艘紅船，開(kāi)啟無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想未來(lái);一艘紅船，引領(lǐng)我們從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。紅船是光明，是希望……我要傳承“紅船”，拿好“紅船”接力棒。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇十一
自從讀了《紅船領(lǐng)航》后，我知道了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的故事。一艘小小的紅船，58個(gè)敬愛(ài)的共產(chǎn)黨人，播下中國(guó)革命的火種，經(jīng)歷了巨大的困難，終于解放了在水深火熱中的中國(guó)人民，讓老百姓過(guò)上了好日子，開(kāi)啟了中國(guó)共產(chǎn)黨的跨世紀(jì)航程。
書(shū)中讓我印象最深刻的是一張《時(shí)局圖》，舊中國(guó)的老百姓長(zhǎng)期處在戰(zhàn)亂中，不僅吃都吃不飽，還要被外國(guó)人欺負(fù)。一塊地方被俄國(guó)棕熊占領(lǐng)，一塊地方被美國(guó)老鷹占領(lǐng)，又一塊地方被法國(guó)蟾蜍占領(lǐng)，整個(gè)中國(guó)都被列強(qiáng)瓜分完了，想想都讓人心痛。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)組織，如果不團(tuán)結(jié)，必然受別人欺負(fù)。
還有印象深刻的是，當(dāng)時(shí)共產(chǎn)黨的處境非常惡劣，要躲避國(guó)民黨的逮捕，就連中共“一大”的.召開(kāi)，也是非常的秘密。他們挑選了一首外觀精致的紅船，船上還準(zhǔn)備了麻將牌，如果被國(guó)民黨特務(wù)發(fā)現(xiàn)，可以說(shuō)大家是出來(lái)游船打牌的?？上攵?，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展過(guò)程中經(jīng)歷了多少困難。想到這，我心里暗暗叮囑自己：今后無(wú)論我遇到困難，決不能退縮，要勇敢面對(duì)，想方設(shè)法解決，而且還要智取。
那時(shí)候的中國(guó)，是一頭沉睡的獅子，任人欺負(fù)。中國(guó)共產(chǎn)黨，正是在人民最需要的時(shí)候誕生，她向俄國(guó)學(xué)習(xí)寶貴的革命經(jīng)驗(yàn)，喚醒了這頭沉睡的獅子，將人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，消滅了反動(dòng)政府，趕走了列強(qiáng)，建立新中國(guó)。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，也要以先進(jìn)的思想和科學(xué)武裝自己，長(zhǎng)大為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨這么多年的領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大，老百姓有了現(xiàn)在美好的生活。回想過(guò)去，正是這艘紅船，她代表著革命精神--全心全意為人民服務(wù)、團(tuán)結(jié)奮斗、不怕?tīng)奚?、開(kāi)拓創(chuàng)新……讓我們牢記這艘紅船，時(shí)代變遷，精神永恒。
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇十二
1921年7月，一艘小小的畫舫漫無(wú)目地飄蕩在南湖上，而船內(nèi)則是另一番景象：許多人圍著一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子緊張、激烈地討論著。過(guò)了一會(huì)兒，中國(guó)共產(chǎn)黨就正式誕生了。那艘小小的畫舫，便成了我們耳熟能詳?shù)募t船。
說(shuō)起首創(chuàng)精神，我想起了“青蒿素之母”屠呦呦老奶奶。她在設(shè)施簡(jiǎn)陋、信息不暢的實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)幾千種中草藥成功地找到了治療瘧疾的青蒿素，獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。正因?yàn)橥肋线侠夏棠逃掠趪L試，不斷發(fā)現(xiàn)，認(rèn)真研究，最終發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的青蒿素。
關(guān)于奮斗精神，要說(shuō)最好的例子，那一定是中國(guó)女排了。在世界聞名的`五連冠之后，女排的榮光遭到了前所未有的重創(chuàng)，甚至在亞錦賽上打出了歷史上最差的一次戰(zhàn)績(jī)。但主教練郎平并沒(méi)有氣餒，而是加倍地訓(xùn)練中國(guó)女排。功夫不負(fù)有心人，終于在之后的比賽中四度奪冠，向世界證明了中國(guó)女排的榮光依舊還在。中國(guó)女排通過(guò)這段辛酸的經(jīng)歷，證明了她們的堅(jiān)強(qiáng)、她們的毅力、她們的成功。正是這段不朽的傳奇，才讓中國(guó)女排走向另一個(gè)巔峰！
“天眼之父”——南仁東老爺爺是奉獻(xiàn)精神的最好證明。當(dāng)時(shí)，我國(guó)想要建造一臺(tái)超級(jí)大的電子望遠(yuǎn)鏡，南仁東老爺爺親自擔(dān)任總工程師。他跋山涉水，不知道走過(guò)了多少條山路，終于在大窩凼定了下來(lái)。因?yàn)榇蟾C凼是一片天然漏斗天坑群，像一個(gè)巨大的碗一樣。那資金怎么辦呢？這幾年南仁東老爺爺成為了一名“推銷員”。大會(huì)小會(huì)、國(guó)內(nèi)國(guó)外，逢人便推銷這個(gè)項(xiàng)目。終于集全了資金，把電子望遠(yuǎn)鏡造好了。不久，他們便發(fā)現(xiàn)了一顆新脈沖星，震動(dòng)了全世界。南仁東老爺爺就是一位“公仆”，時(shí)刻為人民服務(wù)。
雖然我們做不到像屠呦呦老奶奶那樣卓越，做不到像中國(guó)女排那樣堅(jiān)強(qiáng)，也做不到像南仁東老爺爺那樣不懈。但只要我們遵循“紅船精神”，一樣可以成功！
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇十三
今天，我讀了《紅船領(lǐng)航》這本書(shū)，書(shū)里主要介紹了紅船精神的歷史由來(lái)和表現(xiàn)，同時(shí)介紹了新時(shí)代中各行各業(yè)的先進(jìn)人物和勞動(dòng)模范，其中《“女排精神”再放光芒》這篇文章給我留下了深刻的印象。
《“女排精神”再放光芒》這篇文章講述了中國(guó)女排主教練朗平帶領(lǐng)新一代女排隊(duì)員走出低谷，在20××年的里約奧運(yùn)會(huì)上重返世界之巔的故事。以朗平為代表的老一代女排在1981年到1986年獲得了五連冠，但在這批老隊(duì)員退役后，新一代女排在亞錦賽上打出了歷史最差成績(jī)。危急時(shí)刻，朗平回國(guó)擔(dān)任新女排的主教練。在朗平的帶領(lǐng)下，新一代隊(duì)員們刻苦訓(xùn)練，面對(duì)挫折，依然倔強(qiáng)地昂起頭一步步反擊直至勝利。書(shū)中朗平說(shuō)的“你們現(xiàn)在有多差，以后就會(huì)有多出色！努力吧！”“人生不是一定會(huì)贏，而是努力去贏”。這些話讓我深受啟發(fā)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)女排精神的團(tuán)結(jié)、拼搏、不放棄這幾點(diǎn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助。比如我們班，從一年級(jí)開(kāi)始，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等各方面在年級(jí)中都是名列第一的，到現(xiàn)在為止獲得了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在到了三年級(jí)了，別的班級(jí)都在更加的`努力加油，我們班的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有以前那么明顯了。在開(kāi)學(xué)的體康測(cè)試比賽中，三年級(jí)每個(gè)班級(jí)都表現(xiàn)非常優(yōu)秀，雖然愛(ài)我們?nèi)〉昧四昙?jí)的第一名，但與第二名的差距只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光，學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，要獲得常勝將軍的稱號(hào)是不可能的，所以我們一定要全班同學(xué)同心協(xié)力，努力鍛煉，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。馬上就要“向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮”的入場(chǎng)式和廣播操比賽了，我們要學(xué)習(xí)女排精神，在比賽中團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏不放棄，爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
領(lǐng)航讀后感大學(xué)生篇十四
假期，我迫不及待地讀完《紅船領(lǐng)航》這本小冊(cè)子，心潮澎湃。
我一下就懂得了編者叔叔的良苦用心：他按照時(shí)間順序?qū)?nèi)容編排為“啟航”、“首創(chuàng)”、奮斗”、“奉獻(xiàn)”和“領(lǐng)航”篇，本意是為了讓小讀者明白國(guó)家一路前行的艱辛和不易。但在我看來(lái)，這些主題詞其實(shí)不分先后，一旦確立了目標(biāo)，其余的都會(huì)統(tǒng)一在每個(gè)人的身上。就比如說(shuō)：“青蒿素之母”屠呦呦院士，她理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)對(duì)民眾的深情厚誼，離不開(kāi)個(gè)人奮斗當(dāng)然也肯定有奉獻(xiàn)，她的精神感召更多的后來(lái)者，也一定會(huì)領(lǐng)航影響著這一領(lǐng)域。
所以，我覺(jué)得一個(gè)人要成功，肯定離不開(kāi)諸多原因，但萬(wàn)里長(zhǎng)征的第一步恐怕還是要確立符合自己的目標(biāo)吧！
書(shū)上列舉的人物分屬不同時(shí)代，也有各自不同的家庭背景，卻都在各自領(lǐng)域獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成就了自生。細(xì)細(xì)品味他們的`人生履歷，發(fā)現(xiàn)可以歸納出不少共同的特點(diǎn)呢。
首先，他們的人生目標(biāo)都關(guān)乎國(guó)家民生，可以說(shuō)他們不約而同地發(fā)了宏愿！
其次，千里之行始于足下，遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)來(lái)自于每一步驟的堅(jiān)持和不放棄！
最后，前進(jìn)的路途總會(huì)遇到挫折，總要有勇氣選擇前人所不能的方向去挑戰(zhàn)！
梳理出這些，讓我很是感慨。每一個(gè)英雄在出發(fā)之前都是如你我一般的普通人，倘若我們每個(gè)人結(jié)合自身命運(yùn)，心懷偉大的愿景，不斷調(diào)整自身的步伐，不懈怠不放棄，可能書(shū)寫下一段傳奇的就是自己！
所以，學(xué)習(xí)階段的我們就是要去探索更多的未知；就是要盡情地發(fā)現(xiàn)自己；就是要擁抱時(shí)代，發(fā)掘潛能，往著更好的未來(lái)前進(jìn)！
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