方案的可行性需要通過(guò)充分的調(diào)研和分析來(lái)評(píng)估。制定方案時(shí)，要充分了解目標(biāo)受眾的需求和期望，以提供定制化的解決方案。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的方案解決方案，供大家參考和借鑒。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇一
為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的 民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活 動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)； 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。
第一階段：了解“元宵節(jié)” 第一階段
學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，借助學(xué)校的電腦室，讓學(xué)生圍繞“元 宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)？可以上網(wǎng)收集資 料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。
教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知 識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到 電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料， 并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行 整理、歸類(lèi)。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能 力。
學(xué)校方面：提供電腦房
第二階段：
1、學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng) 第二階段 手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六年級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。
2、元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎； 開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)； 以班為單位，班主任（任課教師協(xié)助）準(zhǔn)備好燈謎（也可使用學(xué) 生準(zhǔn)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā) 給小獎(jiǎng)品。
利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了 “元宵燈謎會(huì)” 、 “七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓 寬學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、 原則，為元宵燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。元宵燈謎會(huì)開(kāi)始之前，學(xué)生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過(guò)篩選確 定比賽試題，以班級(jí)的形式展開(kāi)猜謎競(jìng)賽，學(xué)生熱情高漲，在快樂(lè)中 體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了學(xué)生 自創(chuàng)燈謎競(jìng)猜環(huán)節(jié)，學(xué)以 致用，最后評(píng)選“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了 大家學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的熱情和興趣。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深， 體會(huì)到傳統(tǒng)文 化的魅力，同時(shí)對(duì)也元宵節(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇二
巧手做花燈，幸福鬧元宵。
利用閑置不用的廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)當(dāng)天展出，也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍，賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè)多多。
轄區(qū)全體學(xué)生及居民朋友
花燈制作：20xx年2月9日（正月十四）上午下班前
集中評(píng)比：20xx年2月10日
1、參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的，能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力，展示對(duì)雞年美好生活及社區(qū)建設(shè)發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽，標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名等。作品請(qǐng)于20xx年2月9日（正月十三）上午下班前交送至玉屏北路龍西社區(qū)居委會(huì)。
社區(qū)將集中對(duì)參加活動(dòng)的作品進(jìn)行評(píng)選并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名（100元現(xiàn)金紅包），二等獎(jiǎng)2名（80元現(xiàn)金紅包），三等獎(jiǎng)3名（50元現(xiàn)金紅包）。未獲獎(jiǎng)的作品，龍西社區(qū)視為主動(dòng)參與志愿服務(wù)，并給予相應(yīng)愛(ài)心積分鼓勵(lì)，累計(jì)一定積分可在社區(qū)“愛(ài)心儲(chǔ)蓄”志愿服務(wù)站兌換物品。所有參與制作的同學(xué)，作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由社區(qū)統(tǒng)一蓋章認(rèn)證反饋所在學(xué)校。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇三
尊敬的業(yè)主：
為歡度元宵節(jié)佳節(jié)，共享節(jié)日的快樂(lè)，物業(yè)公司定于20xx年2月11日元宵節(jié)當(dāng)日下午14：00-16：00舉辦“鬧元宵包湯圓比賽”和“猜燈謎”活動(dòng)，具體活動(dòng)如下：
一、包湯圓比賽（20xx年2月11日下午14：00—15：00）。
報(bào)名業(yè)主每2個(gè)人一組，由工作人員發(fā)放包湯圓的材料，業(yè)主以最短的時(shí)間內(nèi)包完，每組10個(gè)湯圓，有業(yè)主評(píng)委進(jìn)行評(píng)分，最后頒發(fā)獎(jiǎng)品；（按最短的時(shí)候和最好的顏值評(píng)分）。
二、猜燈謎（時(shí)間：20xx年2月11日下午15：00---16：00）。
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置100個(gè)的燈迷，每個(gè)燈謎均編排序列號(hào)，業(yè)主在按照燈謎的謎面猜出所對(duì)應(yīng)的結(jié)果之后，直接前往現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置的領(lǐng)獎(jiǎng)處報(bào)出謎面所對(duì)應(yīng)的序列號(hào)，核對(duì)謎底的正確與否，結(jié)果正確即可獲得精美紀(jì)念品一份。具體猜謎程序?yàn)椋?/p>
2、猜出謎底后，取下謎面前往領(lǐng)獎(jiǎng)處核對(duì)謎底。
3、謎底正確領(lǐng)取獎(jiǎng)品;結(jié)果錯(cuò)誤繼續(xù)參加活動(dòng)。
三、注意事項(xiàng)。
1、各參賽業(yè)主應(yīng)自覺(jué)遵守比賽規(guī)則，不損壞燈籠、不隨意撕扯燈謎謎面。
2、每戶最多2張；
包湯圓活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：20xx年2月7日---20xx年2月9日。
活動(dòng)地點(diǎn)：金色藍(lán)庭會(huì)所。
活動(dòng)報(bào)名電話：0575-8xxx60。
望業(yè)主們相互轉(zhuǎn)告，祝全體業(yè)主元宵節(jié)快樂(lè)！
xxx。
20xx年xx月xx日。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇四
為了深入貫徹黨的精神，充分挖掘民族節(jié)日的.深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國(guó)的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn)。
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來(lái)、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節(jié)的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制作手抄報(bào)。
2、用在學(xué)?！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，與父母、長(zhǎng)輩一起動(dòng)手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：2月20日
1、召開(kāi)主題班會(huì)，各班級(jí)組織主題班會(huì)讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩(shī)詞。評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等；評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評(píng)選。
（三）猜一猜、玩一玩：2月20日
下午第1節(jié)課學(xué)校組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。（每個(gè)年級(jí)選出30個(gè)花燈和燈謎參加活動(dòng)，上午布置在操場(chǎng)上。）
（四）嘗一嘗、寫(xiě)一寫(xiě)：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生
在教師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會(huì)，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)也能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，更好地融入到民俗文化中來(lái)。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫(xiě)一段話或一篇文章來(lái)記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
（五）誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個(gè)節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩(shī)歌誦讀大賽，從中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。
1、學(xué)生評(píng)價(jià)
學(xué)生參加本次活動(dòng)后，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫(xiě)《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)和他評(píng)，同時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。
2、教師評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學(xué)校評(píng)價(jià)
活動(dòng)結(jié)束時(shí)，結(jié)合學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)和表彰。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇五
：為活躍社區(qū)文化，營(yíng)造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。
：xx。
：xx社區(qū)。
：xx。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：xx。
結(jié)束清場(chǎng)負(fù)責(zé)人：社區(qū)全體工作人員。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人：x、x。
張貼謎語(yǔ)條、禮品擺放、收庫(kù)負(fù)責(zé)人：x、x、
兌獎(jiǎng)員：x、xx、xx。
禮品發(fā)放員：xx、xx、xx。
在xx南球場(chǎng)四周懸掛燈籠、張貼字謎（300個(gè)），猜中燈謎者獲精美禮物一份，禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。
每猜中一燈謎獲得一份獎(jiǎng)品，猜燈謎者在兌獎(jiǎng)處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎(jiǎng)處并填寫(xiě)謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9：30前做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，并準(zhǔn)時(shí)在北院集合；
2、活動(dòng)期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放工作；
3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序；
4、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)清潔及其它收尾工作。
1、秩序維護(hù)隊(duì)須維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保小區(qū)及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員安全；
2、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；
3、燈謎兌獎(jiǎng)及禮品發(fā)放需專(zhuān)人負(fù)責(zé)；
4、謎底未猜中，不得將謎語(yǔ)取下來(lái)；
5、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序，違反者取消猜謎資格；
6、做好活動(dòng)的收尾工作和現(xiàn)場(chǎng)清潔。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇六
各科室、隊(duì)、中心：
為深入弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園戰(zhàn)略任務(wù)，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造熱烈喜慶、文明和諧的社會(huì)氛圍，按照xx文明辦發(fā)[]xx號(hào)《2016xx“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵節(jié)”主題活動(dòng)》文件要求，旗統(tǒng)計(jì)局高度重視，制定“我們的節(jié)日·春節(jié)元宵”主題活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“團(tuán)圓、喜慶、祥和、節(jié)儉”為主題，貫徹落實(shí)5月中央文明辦在xx市召開(kāi)的'深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)座談會(huì)精神，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開(kāi)展節(jié)日民俗、經(jīng)典誦讀、志愿服務(wù)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范、節(jié)日環(huán)境衛(wèi)生整治等主題活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)現(xiàn)代節(jié)日理念，突出文化內(nèi)涵，吸引群眾廣泛參與，積極營(yíng)造喜慶熱烈、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，利用活動(dòng)更好地聚中國(guó)人的心、鑄中國(guó)人的魂，堅(jiān)定人們走好中國(guó)道路、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信念信心，并為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游xx積聚正能量，提供文化支撐。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)組織引導(dǎo)全局干部走訪慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶的困難群眾，幫助他們解決生活中的實(shí)際困難，為他們送去節(jié)日的溫暖。
(二)深化主題志愿服務(wù)活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展敬老、愛(ài)幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，把“我們的節(jié)日”過(guò)成仁愛(ài)節(jié)。要深化拓展“三關(guān)愛(ài)”志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員志愿者以結(jié)隊(duì)幫扶的形式，為空巢老人和殘疾兒童等提供生活照料和精神慰藉等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂(lè)過(guò)節(jié)。要組織志愿者開(kāi)展關(guān)愛(ài)返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動(dòng)，幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù)，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站，要組織志愿者到車(chē)站開(kāi)展接送活動(dòng)，為農(nóng)民工提供必要的幫助。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守農(nóng)民工活動(dòng)，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓留守過(guò)年的農(nóng)民工在我旗度過(guò)一個(gè)喜慶溫馨的春節(jié)。
(三)開(kāi)展“綠色”節(jié)日宣傳活動(dòng)。為減少空氣污染，倡導(dǎo)轄區(qū)居民群眾、機(jī)關(guān)、事業(yè)、企業(yè)單位減少燃放煙花爆竹，過(guò)一個(gè)文明、祥和、綠色環(huán)保的節(jié)日。
(四)引導(dǎo)干部群眾參加各類(lèi)展覽會(huì)、游園會(huì)、音樂(lè)會(huì)、文藝晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、燈展等規(guī)模大、影響力大的活動(dòng)，開(kāi)展民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、聯(lián)歡聯(lián)誼、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使干部群眾在參與中感受祖國(guó)和家鄉(xiāng)日新月異的巨大變化，享受親情友情、體驗(yàn)健康快樂(lè)。
三、工作要求。
全局干部要把春節(jié)、元宵期間開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，廣泛動(dòng)員、積極參與，多提供人性化、個(gè)性化的服務(wù)，增強(qiáng)兩節(jié)文化活動(dòng)的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，積極倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念。
xx統(tǒng)計(jì)局。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇七
尊敬的小區(qū)業(yè)住戶：
為豐富社區(qū)居民的文化生活，讓社區(qū)居民感受元宵佳節(jié)的喜慶氛圍。2月10日上午，鋁業(yè)社區(qū)舉辦了“慶元宵猜燈謎”活動(dòng)，吸引了轄區(qū)內(nèi)的居民踴躍參加。
社區(qū)居民三五成群，熱烈討論著謎面，思索著謎底。謎語(yǔ)形式生動(dòng)而活潑，面廣而量大，獎(jiǎng)品豐富多樣。居民們投身其中，積極參與，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛。此次活動(dòng)的開(kāi)展，既增進(jìn)了社區(qū)的和諧氛圍，也使社區(qū)居民充分感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇八
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日承載了華夏文明的思想精髓和文化血脈，凝聚著中華民族的民族精神和民族情感，是一個(gè)民族的身份證和文化標(biāo)簽。新年伊始，時(shí)值元宵節(jié)來(lái)臨之際，開(kāi)展“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日，了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化意義，自覺(jué)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；同時(shí)，激勵(lì)廣大同學(xué)及早制訂全年奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃人生，奮發(fā)有為努力成才。
主辦：社會(huì)學(xué)院團(tuán)委；
承辦：青春驛站公寓團(tuán)總支
時(shí)間：20xx年2月28日下午2：00
地點(diǎn)：獨(dú)墅湖校區(qū)a06幢學(xué)生公寓“青春驛站”活動(dòng)室
1、話說(shuō)“元宵”
活動(dòng)形式：組織同學(xué)事先收集有關(guān)資料以及各自家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，采用生動(dòng)別致的形式向大家做精彩介紹。
2、謎樣“元宵”
賞花燈猜燈謎是元宵節(jié)必不可少的節(jié)目，而今這些生動(dòng)精彩的節(jié)目已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，傳承傳統(tǒng)節(jié)日的前提必然是先繼承后發(fā)揚(yáng)。通過(guò)上燈猜謎的小游戲激發(fā)同學(xué)們對(duì)這一古老傳統(tǒng)的興趣，體悟傳承的必要。
活動(dòng)形式：猜謎搶答
3、我的元宵我制作
元宵作為元宵節(jié)的應(yīng)節(jié)食品，意味著團(tuán)團(tuán)圓圓、和和睦睦。通過(guò)大家的親手包制，親身體驗(yàn)這“團(tuán)圓”的實(shí)現(xiàn)是需要大家的共同協(xié)作才能完成的。
活動(dòng)形式：
（1）分組制作元宵；
（2）放映央視版《我們的節(jié)日·元宵節(jié)》特別專(zhuān)輯。
4、我的'青春我做主
“一年之計(jì)在于春”，新的一年已經(jīng)拉開(kāi)序幕，年輕的學(xué)子們也該為自己一年的學(xué)習(xí)生活作科學(xué)的規(guī)劃，讓青春的風(fēng)帆從這里啟程。
活動(dòng)形式：組織同學(xué)們書(shū)寫(xiě)下20xx年的各種學(xué)習(xí)生活愿望，制成心愿墻，鼓勵(lì)大家?jiàn)^發(fā)向上。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇九
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
社區(qū)廣場(chǎng)(海韻林灣花園內(nèi))。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
猜燈謎。
猜燈謎也是我國(guó)元宵節(jié)的一項(xiàng)傳統(tǒng)文化，我們將準(zhǔn)備風(fēng)格不一的謎語(yǔ)懸掛好供廣大居民猜謎。
四、具體要求。
請(qǐng)各位居民活動(dòng)當(dāng)天按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)中要聽(tīng)從指揮，服從工作人員裁判，講究文明禮貌遵守秩序，社區(qū)工作人員要密切與居民的溝通和聯(lián)系，了解居民精神文化需求并作好匯總反饋，為今后開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)社區(qū)精神文明工作再上新水平。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十
音樂(lè)、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
1、了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？
教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？教師結(jié)合幼兒用書(shū)小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開(kāi)燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗??？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱(chēng)。
請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說(shuō)到的不同種類(lèi)的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢？怎么做？家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂(lè)。
教師：瞧，我們?cè)鲥伬玻∠聪茨愕男∈?，吃元宵?/p>
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十一
二、活動(dòng)時(shí)間:xxx年x月20日(周六)10時(shí)，時(shí)間一小時(shí)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
(一)謎面設(shè)置點(diǎn):辦公樓大廳一樓--四樓沿樓梯而上;。
(二)兌獎(jiǎng)點(diǎn):大廳一樓公司食堂入口處。
四、活動(dòng)規(guī)則。
(一)現(xiàn)場(chǎng)猜謎，不得將謎面揭下帶走。
(二)猜謎者必須根據(jù)燈謎號(hào)先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底，確認(rèn)無(wú)誤后，由工作人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名后，方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
(三)一條謎語(yǔ)一份獎(jiǎng)品，先猜中者優(yōu)先兌獎(jiǎng)。
(四)謎面共300條，每人最多猜2條，猜完為止。
五、注意事項(xiàng)。
(一)猜謎者須文明猜謎，服從工作人員管理，不得相互擁擠、大聲喧嘩。
(二)猜謎者憑謎面題號(hào)到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案，不得擅自取下謎面。
(三)猜謎者在核對(duì)答案、領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)，請(qǐng)有序排隊(duì)，自覺(jué)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，違者取消猜謎資格。
六、如有不明事宜，請(qǐng)與辦公室汪xx聯(lián)系，電話:xx。
附：
1)初一離家除夕回(猜成語(yǔ)一)滿載而歸。
(提示:剛好外出滿一年，一年又稱(chēng)一載)。
2)喜上眉梢(猜字一)聲。
3)氫汽球上天(猜成語(yǔ)一)不翼而飛。
4)點(diǎn)爆竹(猜成語(yǔ)一)一嗚驚人、一觸即發(fā)(均算對(duì))。
5)半放紅梅(猜字一)繁(放、紅、梅各一半)。
6)曠課(猜新學(xué)科一)未來(lái)學(xué)7)走讀(猜新學(xué)科一)行為學(xué)。
8)啟蒙教育(猜新學(xué)科一)人才學(xué)。
9)神密的大地(猜歐洲名城一)奧斯陸。
10)光譜(猜國(guó)家名一)以色列。
11)學(xué)當(dāng)保姆(醫(yī)學(xué)新詞一)試管嬰兒。
12)孟母三遷(醫(yī)學(xué)新詞一)轉(zhuǎn)移因子。
13)北方男子，請(qǐng)勿入內(nèi)!(麻醉品一)杜冷丁。
14)隨手熄燈(文明禮貌語(yǔ)一)請(qǐng)多關(guān)照。
1、春節(jié)放假三天(字一):人。
2、喜上眉梢(字一):聲。
3、琴盒(成語(yǔ)一):樂(lè)在其中。
4、大禹稱(chēng)王(節(jié)氣名一):立夏。
5、婦女節(jié)前夕(中藥名一):三七。
6、童話(文學(xué)名詞一):小說(shuō)。
7、臨終遺言(文學(xué)名詞一):絕句。
8、文(紅樓夢(mèng)人名一):晴雯。
9、正月初一(紅樓夢(mèng)人名一):元春。
10、黑棋已輸(水滸人名一):白勝。
11、翼德之婿(古代人名一):岳飛。
12、愛(ài)面子(復(fù)姓一):慕容。
13、第一槍(人體部位一):頭發(fā)。
14、醒藥(國(guó)名一):蘇丹。
15、太后(神話人物一):王母。
16、斷代史(電影名詞一)故事片。
17、偷竹子(成語(yǔ)一):做賊心虛。
18、相聲表演(物品帶數(shù)量謎):一聽(tīng)可樂(lè)。
19、齊歡笑(秋千格)(中國(guó)縣名一):樂(lè)都。
20、清明前夕(節(jié)日名一):元宵。
21、老來(lái)還鄉(xiāng)(中藥名二):當(dāng)歸、熟地。
22、依法離婚(藍(lán)球術(shù)語(yǔ)一):兩分有效。
23、證件不許借別人(成語(yǔ)一)。
24、梨花片片隨風(fēng)舞(書(shū)法名詞一):飛白。
25、燕子空中上下飛(字一):北。
26、點(diǎn)橫撇捺(文學(xué)名詞一):散文。
27、膽結(jié)石(唐詩(shī)一句):粒粒皆辛苦。
28、飛行員之歌(唐詩(shī)一句):此曲只應(yīng)天上有。
29、傍晚有零星小雨(宋詞一句):到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
30、上不問(wèn)下不查(圍棋術(shù)語(yǔ)一):中盤(pán)。
31、周?chē)酌Ｃ?中、西成藥名一):四環(huán)素。
32、木偶(字一):林。
33、純潔的愛(ài)情(字一)爰。
34、嚴(yán)禁喧嘩(成語(yǔ)一)默守成規(guī)。
35、一騎紅塵妃子笑(縣名四)樂(lè)至，長(zhǎng)安，玉環(huán)，聞喜。
36、出口品(詞牌名一)。
37、道是無(wú)晴卻有晴(縣名四)密云，沈陽(yáng)，蒙陰，日照。
38、刻意求新(《三國(guó)》人名二)杜襲，陳式。
39、元首(體育術(shù)語(yǔ)一)并列第一。
40、引導(dǎo)消費(fèi)(卷簾格)(服飾名詞一):花領(lǐng)帶。
41、緣何中秋灑鵝毛(唐詩(shī)一句)。
42、唧唧復(fù)唧唧(橋牌術(shù)語(yǔ)二):再叫、加倍。
43、一人(秋千格)(中國(guó)地名一):大連。
44、我(徐妃格)(樹(shù)名一):梧桐。
45、旅行寫(xiě)生(白頭格)(美術(shù)名詞一):油畫(huà)。
46、閑話中山(文學(xué)名詞一):議論文。
47、morning(字一)暎。
48、π(成語(yǔ)一，字一)不三不四，泗。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十二
20xx年3月4日下午。
東街道辦事處。
東街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專(zhuān)屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫(huà)、寫(xiě)字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬元宵。(二)全體人員共同制作面盞。
統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的.人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽。六、活動(dòng)所需物資：
燈籠40個(gè)，絲帶2盤(pán)，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十三
時(shí)間：20xx年 1月11日-2月11日
地點(diǎn)：濱湖社區(qū)、市糧食局離退休老同志宿舍
2.“迎接元旦·喜迎新年”登山活動(dòng)(武陵分局)
時(shí)間：20xx年 1月16 日
地點(diǎn)：xx市城區(qū)太陽(yáng)山
3.“我們的節(jié)日·春節(jié)”道德講堂活動(dòng)
時(shí)間：20xx年 1月18日
地點(diǎn)：市局辦公樓7樓會(huì)議室
(二)“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”主題活動(dòng)
1.元宵節(jié)猜謎語(yǔ)活動(dòng)
時(shí)間 ：20xx年2月10日
地點(diǎn) ：市局3樓會(huì)議室
2.“煮食元宵· 甜蜜分享”活動(dòng)
時(shí)間 ：20xx年2月10日
地點(diǎn) ：市局機(jī)關(guān)食堂
3.組織參加元宵節(jié)讀書(shū)吟詩(shī)猜謎語(yǔ)活動(dòng)
時(shí)間：20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)
地點(diǎn)：市圖書(shū)館
4.我的春節(jié)·元宵節(jié)剪影
要求：用相機(jī)或手機(jī)記錄下自己、家人或城鄉(xiāng)居民過(guò)節(jié)的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，如拜年、吃年夜飯、放煙花、貼春聯(lián)、做湯圓等，于2月13日前將相片或電子照1至2張上傳到至市糧食局志愿者服務(wù)群( )。
今年的春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)以歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧為主題，突出“吉祥和美過(guò)大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則，繼續(xù)突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育。希望大家積極參與豐富多彩的群眾性民俗活動(dòng)和文體活動(dòng)，努力營(yíng)造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍，在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂(lè)過(guò)程中提升文明素質(zhì)，進(jìn)一步激發(fā)廣大糧食干部職工愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十四
我們的節(jié)日·元宵節(jié)。
20xx年xx月x日下午。
x社區(qū)辦事處。
x社區(qū)志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。
(一)全體人員共同制作專(zhuān)屬元宵。
全體人員共同包元宵，并在元宵包好之后，自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫(huà)、寫(xiě)字等，做成每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的專(zhuān)屬元宵。
(二)全體人員共同制作面盞。
面燈也叫面盞，是用面粉做的各種形式的燈盞，多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說(shuō)，元宵節(jié)的燈光是吉祥之光，能驅(qū)妖辟邪祛病。x街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會(huì)，讓全體人員共同制作象征著中國(guó)傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。
(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。
辦事處擬在活動(dòng)當(dāng)天，讓參與活動(dòng)的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈，并自由選擇祈愿燈來(lái)進(jìn)行猜燈謎比賽。
燈籠40個(gè)，絲帶2盤(pán)，元宵面10斤，巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤，刀1把，電磁爐1個(gè)，鍋1個(gè)，棉線1團(tuán)，一次性桌布，紀(jì)念品。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十五
一、活動(dòng)主題：
良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。
2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(一)物品準(zhǔn)備：
自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。
(二)人員安排：
1、咨詢接待：
劉老師、王莎老師。
2、燈籠展示：
王麗萍、曹老師。
3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片。
4、催場(chǎng)：
王佳帥老師。
5、吃元宵——碗、勺子。
6、音樂(lè)播放、照相。
7、元宵節(jié)故事講述：
__。
8、米奇扮演：
__。
9、場(chǎng)外布置：
全體老師。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞。
2、故事講述：元宵節(jié)的由來(lái)。
3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵。
4、親子游戲：看你笑不笑。
規(guī)則：“米奇”和“開(kāi)心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
5、歡樂(lè)元宵——蒙眼畫(huà)燈籠。
規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà)，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的的家庭獲勝。
6、歡樂(lè)元宵——提燈籠游戲。
規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
7、歡樂(lè)元宵——猜燈謎。
規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
8、歡樂(lè)元宵——和我一起吃元宵。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十六
2015年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造歡樂(lè)祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。
2015年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間。
1、午會(huì)課時(shí)間：根據(jù)德育室大隊(duì)部提供的元宵幻燈片宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗和一些有趣的傳說(shuō)。
2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排：
一年級(jí)。
主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)。
在班主任的`帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)。
2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠。
正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，
爺爺樂(lè)得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。
二年級(jí)。
主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂(lè)樂(lè)樂(lè)。
活動(dòng)要求：
1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)(雨天改在體操房)。
2、負(fù)責(zé)人：
3、活動(dòng)規(guī)則：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對(duì)方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位學(xué)生,十男十女)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：四個(gè)籃球、學(xué)說(shuō)口號(hào)(傳傳傳、樂(lè)樂(lè)樂(lè)，元宵佳節(jié)同歡樂(lè)!)。
(負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備)。
帶隊(duì)教師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩(shī)詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩(shī)詞)。
三、四、五年級(jí)。
主題：元宵燈謎猜猜猜。
活動(dòng)要求：
1、各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫(xiě)在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫(xiě)，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。
2、各班在班內(nèi)通過(guò)猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參加學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)。
3、其余學(xué)生在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣(mài)湯圓》。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在班會(huì)課開(kāi)始前，各班的兩名學(xué)生工作人員在底樓放好桌子，準(zhǔn)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來(lái)猜燈謎的活動(dòng)準(zhǔn)備。
活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前。
自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)。
主題：巧手做燈妙妙妙。
活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)。
唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專(zhuān)吸樹(shù)枝水。(一動(dòng)物)。蟬。
小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。(一動(dòng)物)。刺猬。
右鄰左舍關(guān)系好(打字一)。
謎底/答案：鄭。
有樣?xùn)|西是個(gè)寶，垃圾堆是能找到。(打字一)。
謎底/答案：土。
有你的一半，也有我的一半。(打字一)。
謎底/答案：伐。
有吃有穿生活好(打字一)。
謎底/答案：裕。
一只小蟲(chóng)生得怪，嘴巴長(zhǎng)在天靈蓋。(打字一)。
謎底/答案：雖。
樹(shù)在臺(tái)下栽，不是困杏呆。(打字一)。
謎底/答案：束。
叔叔一只眼，百事都愛(ài)管。(打字一)。
謎底/答案：督。
是非除去后，傾心兩相伴。(打字一)。
謎底/答案：陛。
時(shí)到日落人方歸(打字一)。
謎底/答案：付。
神州念一統(tǒng)，兩地豈可分。打15畫(huà)字一。
謎底/答案：鞋。
上弦下弦星星點(diǎn)點(diǎn)(打字一)。
謎底/答案：弱。
上不在上，下不在下，人有它大，天沒(méi)它大。(打字一)。
謎底/答案：一。
山鄉(xiāng)水、水鄉(xiāng)山，而今處處變了樣。(打字一)。
謎底/答案：綠。
秋波橫送，細(xì)語(yǔ)直傳。(打字一)。
謎底/答案：罷。
請(qǐng)君猜謎，不言不走，且站一旁，對(duì)著細(xì)想。(打字一)。
謎底/答案：粗。
青山兩邊低，八字在中間，有力支撐起，沒(méi)有一文錢(qián)。(打字一)。
謎底/答案：窮。
前前后后都要放在心上(打字一)。
謎底/答案：總。
千里之外有人家(打字一)。
謎底/答案：驢。
嘴八舌(打字一)。
謎底/答案：哆。
牛之頭，虎之尾，猜不著，別多嘴。(打字一)。
謎底/答案：先。
年紀(jì)八十八，當(dāng)家日日擦，一日勿去擦，全家要餓殺。(打字一)。
謎底/答案：米。
明明有人相倍，卻還不夠一人。(打字一)。
謎底/答案：伴。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十七
1、了解元宵佳節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣和慶祝方式。
2、積極參與家園同樂(lè)“鬧元宵”活動(dòng)，并感受其喜慶、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。
1、以班級(jí)為單位組織進(jìn)行。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)親子制作燈籠，并參與猜燈謎。
3、廚房準(zhǔn)備湯圓制作材料，后勤人員需協(xié)助在大廳指定的位置綁上鐵絲。
4、影像資料收集：各班班主任。
5、活動(dòng)結(jié)束后文稿、照片及時(shí)發(fā)送到博客。
全體幼兒班級(jí)制作、家庭親子制作。
1、周二分組進(jìn)行方案研討。(uk)。
2、班級(jí)親子制作時(shí)間為周三、周四，可以給家長(zhǎng)提供材料(色卡紙、皺紋紙、即時(shí)貼等)，調(diào)整為家長(zhǎng)帶謎語(yǔ)(2-3個(gè))。
3、班級(jí)周四放學(xué)后制作的燈籠掛起來(lái)(按劃分區(qū)域)。
4、周五-課程設(shè)置：由班級(jí)老師給孩子們講解元宵節(jié)的`知識(shí)，誦讀古詩(shī)、播放歌曲。制作湯圓：幼兒園準(zhǔn)備湯圓材料，班級(jí)準(zhǔn)備好面板、電磁爐、煮鍋等材料。
5、周五下午放學(xué)時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起逛燈會(huì)，猜燈謎，猜中了就取下謎面去對(duì)獎(jiǎng)。(獎(jiǎng)品在班級(jí)老師處兌獎(jiǎng))。
6、獎(jiǎng)品(折紙、鉛筆、橡皮、本子)負(fù)責(zé)人：王秀芳。
我們的節(jié)日元宵活動(dòng)方案篇十八
以黨的十八大、十八屆六中全會(huì)為指導(dǎo)，突出文化內(nèi)涵、人文關(guān)懷、互助友愛(ài)、文明元素，廣泛開(kāi)展群眾性文化、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心、志愿服務(wù)、講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，傳承優(yōu)秀文化，匯聚精神力量，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚，提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。
1.樂(lè)在基層，廣泛開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要結(jié)合實(shí)際，因地制宜、就近就便，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，不斷增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的群眾性和吸引力。一是融入傳統(tǒng)文化。選擇在有條件的公園、廣場(chǎng)、社區(qū)等人口稠密地區(qū)，組織開(kāi)展文化演出、燈會(huì)燈謎、民俗展演、民俗文化講座、民間藝術(shù)展示、送春聯(lián)等春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng)。二是融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加大公共文化設(shè)施免費(fèi)開(kāi)放力度，因地制宜地開(kāi)展各項(xiàng)內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的文化活動(dòng)，為基層一線群眾提供更多體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求、人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的優(yōu)秀文化產(chǎn)品。三是融入家風(fēng)家訓(xùn)。利用節(jié)日，開(kāi)展寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)、展家風(fēng)家訓(xùn)、話家風(fēng)家訓(xùn)等系列活動(dòng)。在未成年人“繽紛的冬日”主題活動(dòng)中，唱響家庭美德，講好家風(fēng)故事，培育青少年知恩、感恩情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.崇德向善，精心組織送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在春節(jié)、元宵佳節(jié)即將到來(lái)之際，切實(shí)關(guān)愛(ài)道德模范、身邊好人、優(yōu)秀志愿者、弱勢(shì)群體。一是崇德向善樹(shù)新風(fēng)。開(kāi)展“好人祝您樂(lè)新春”文明傳播活動(dòng)，征集好人祝福，利用道德模范和身邊好人的先進(jìn)事跡和崇高品德，展示向善向美、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。二是新春“五送”送祝福。向道德模范、身邊好人“送溫暖”、“送歡樂(lè)”、“送文化”、“送服務(wù)”、“送健康”，在全社會(huì)樹(shù)立“好人有好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向和崇尚禮遇道德模范的濃厚氛圍。三是愛(ài)心濟(jì)困送溫暖。引導(dǎo)社會(huì)慈善力量發(fā)揮扶貧濟(jì)困作用，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士開(kāi)展愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)，給貧困家庭、寒門(mén)學(xué)子、孤寡老人等弱勢(shì)群體送去更多溫暖、實(shí)惠和便利。
3.守望互助，著力深化節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)。要從解決群眾最急需、最關(guān)心的問(wèn)題入手，組織動(dòng)員志愿者在節(jié)日前后集中開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。一是親情關(guān)愛(ài)暖寒冬。以老人、未成年人、新市民、殘障人士、特殊職業(yè)人群為重點(diǎn)，組織開(kāi)展“溫暖回家路”、“接咱爸媽來(lái)過(guò)年”等結(jié)對(duì)幫扶、互助關(guān)愛(ài)、親情陪伴志愿服務(wù)項(xiàng)目。二是文化體育樂(lè)新年。組織文藝志愿者、科普志愿者、體育志愿者，廣泛開(kāi)展文化演出、科普知識(shí)宣傳、健身指導(dǎo)咨詢、全民健身志愿服務(wù)活動(dòng)，豐富居民春節(jié)期間的文體活動(dòng)。三是環(huán)境整治美家鄉(xiāng)。組織志愿者宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、開(kāi)展“美在家庭、美在社區(qū)、美在鄉(xiāng)村”活動(dòng)，提倡資源節(jié)約、環(huán)境友好的生活方式和消費(fèi)模式，協(xié)助維護(hù)公共秩序，勸阻不文明行為。四是平安建設(shè)守家園。組織志愿者開(kāi)展治安巡查、宣傳防火防煤氣中毒等生活知識(shí)和燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定、普及應(yīng)急處置知識(shí)。同時(shí)依托社區(qū)志愿服務(wù)站動(dòng)員人們?yōu)橥獬鲞^(guò)年、度假的鄰里看守家園。
4.突出文明，大力倡導(dǎo)講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。一是宣傳教育講文明。在春節(jié)、元宵即將來(lái)臨之際，利用報(bào)紙、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體媒介開(kāi)展多種形式的文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明過(guò)節(jié)等宣傳教育活動(dòng)。二是氛圍營(yíng)造展文明。利用電子顯示屏、櫥窗展板、道旗燈箱、車(chē)載電視等刊播、張貼講文明、樹(shù)新風(fēng)公益廣告，營(yíng)造節(jié)日文明氛圍。三是主題活動(dòng)育文明。以講文明樹(shù)新風(fēng)為主題，以關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)為主線，以獻(xiàn)親情、送吉祥、優(yōu)環(huán)境、育新風(fēng)、保平安為主要內(nèi)容，營(yíng)造扶老助殘、歡樂(lè)吉祥、干凈整潔、平安健康的氛圍。
1.精心組織實(shí)施。各區(qū)鎮(zhèn)、單位要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新節(jié)慶活動(dòng)的形式和載體，搭建群眾便于參與的活動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。積極倡導(dǎo)文明和諧、實(shí)用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂(lè)喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。
2.營(yíng)造濃厚氛圍。市級(jí)新聞媒體要及時(shí)報(bào)道各地、各單位開(kāi)展主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)，制作播出一批介紹傳統(tǒng)節(jié)日的文化欄目和公益廣告，豐富節(jié)日熒屏。有宣傳載體的單位要積極利用好各自宣傳資源，加大工作力度，積極營(yíng)造尊重傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、參與傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。
3.挖掘節(jié)日內(nèi)涵。要深化“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，挖掘“我們的節(jié)日”文化內(nèi)涵，把該項(xiàng)工作同推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作、深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。
請(qǐng)各區(qū)鎮(zhèn)、各單位精心策劃、周密安排，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，認(rèn)真做好活動(dòng)方案、圖片等資料的整理歸檔，并于2月13日前將活動(dòng)小結(jié)通過(guò)政務(wù)網(wǎng)發(fā)送至文明辦政務(wù)郵箱。
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