閱讀一本好書之后,我總是有一種種種感悟和思考。讀后感不限于流水賬式的敘述,可以探究作品背后蘊(yùn)含的思想和意義。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。希望這些范文可以給你們寫作提供一些思路和靈感。在閱讀完一本好書后,不妨試著寫一篇讀后感,分享你的感受和心得。讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧!
搗蛋鬼日記的讀后感篇一
當(dāng)我第一次翻開《搗蛋鬼日記》在書頁時(shí),那個(gè)加尼諾的淘氣小男孩便一下子跳到了我的眼前。
雖然這個(gè)男孩子總是闖禍,惹的大人暴跳如雷,被人們稱為搗蛋鬼,但我卻覺得加尼諾其實(shí)并不壞,他身上還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
首先他很善良。比如它弄壞貝蒂娜姑媽的龍膽草這件事,其實(shí)他只是想讓龍膽草長(zhǎng)得更快,讓貝蒂娜姑媽更高興。其次我覺得它充滿同情心。威納奇奧先生雖然很古怪但家加尼諾卻很同情他,他去世后加尼諾還很傷心。
加民諾還很勇敢。面對(duì)他貪婪狡詐又霸道蠻橫的校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人,加尼諾聯(lián)合寄宿學(xué)校的大孩子們一起奮起反抗,還通過招魂事件把他們兩夫婦好好教訓(xùn)了一頓。
加尼諾做的每件事,其實(shí)最初目的都是為了讓別人更高興更喜歡他,只是由于不懂人情世故,總是好心辦壞事而已。但我覺得瑕不掩瑜,這些辦壞了的事,也掩蓋不了加尼諾身上的閃光點(diǎn)。加尼諾讓我看到了他的積極樂觀,他那敢于堅(jiān)持自己想法永不氣餒的`精神值得我學(xué)習(xí)。他的善良感動(dòng)著我,我會(huì)向他那樣做一個(gè)善良勇敢的好孩子。
搗蛋鬼日記的讀后感篇二
合上這本《搗蛋鬼的日記》,我仿佛頭腦升級(jí)了一樣,不斷冒出新想法,被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言,而大人也常常誤會(huì)加尼諾,也許就是這樣,加尼諾才有著一個(gè)新奇充足的童年。
說到加尼諾,簡(jiǎn)直就可以用一個(gè)詞語形容,那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”:把煙花藏在壁爐里,釣魚釣掉了老先生的一顆牙,查寄宿學(xué)校湯卻慘遭退學(xué),即使得到了一筆遺產(chǎn)也遭姐夫白眼。你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長(zhǎng)成人的.不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會(huì)。也許這就是大人對(duì)小孩的不理解,已至造成錯(cuò)誤的教育(文中父親將加尼諾送進(jìn)寄宿學(xué)校)。
現(xiàn)在,家長(zhǎng)們都認(rèn)為“棒棍底下出孝子,黃金棒下出好人”,使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心,使他們有逆叛心理,而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如:小明扶一位老奶奶過馬路,而因此錯(cuò)過回家的班車,直到很晚才回到家,他本以為爸爸會(huì)好好表揚(yáng)他,可是爸爸竟然不由他分說就揚(yáng)起大大的巴掌。一個(gè)小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂,而這快樂卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經(jīng)過我的研究,發(fā)現(xiàn)這本書中有好多的“倒霉”哦,不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。
希望加尼諾永遠(yuǎn)快樂,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
搗蛋鬼日記的讀后感篇三
今天,我讀完一本書《搗蛋鬼日記》,學(xué)到了好多知識(shí)!
故事事情是這樣的:1897年9月20日加尼諾出生。爸爸送她把*槍;阿達(dá)姐姐送他件衣服;維基妮婭姐姐送他副釣竿、溝、線;露伊莎姐姐送他一個(gè)文具盒和一只紅藍(lán)鉛筆;媽媽送他一個(gè)日記本。在這些禮物中加尼諾最喜歡維基妮婭姐姐和媽媽送他的禮物,因?yàn)榫S基妮婭姐姐送他的是一副釣竿、溝、線,他喜歡釣魚。媽媽送他的是一個(gè)筆記本,他可以把每天發(fā)生的事情記錄下來,他的三個(gè)姐姐也是這樣的??墒撬恢缹懯裁矗烤拖胂犬嫯嫯?,再抄一段阿達(dá)姐姐的日記,就行了!
搗蛋鬼日記的讀后感篇四
今天我讀了《搗蛋鬼日記》這是意大利著名作家、詩人萬巴的一篇代表作。書雖然很厚,但是,我卻津津有味的一鼓作氣的把它讀完了。因這本書寫的很生動(dòng)很有趣。
這本書的內(nèi)容寫的是加尼諾九歲生日時(shí)媽媽送了他一個(gè)日記本,他用日記本記載了他八個(gè)月內(nèi)怎樣把家里攪的翻天覆地的,但媽媽卻很無可奈何因?yàn)樗€小呢!
我讀完本書我覺得加尼諾好奇心很強(qiáng),但每次都是因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)惹的禍。舉個(gè)例子;有一次,他坐火車去羅馬,在火車上由于他的好奇,把警報(bào)器拉響,結(jié)果害的火車緊急停車,還招來了五、六個(gè)鐵路職工,最后還害帶他來的叔叔罰了款。我覺得加尼諾真是太調(diào)皮了!通過這件事讓我明白到,我們不能因?yàn)樽约旱暮闷嫘模诠矆?chǎng)所隨意亂摸、亂碰、亂拉,最后自己受傷害,給別人帶來麻煩,甚至還會(huì)造成無法想象的'后果!
我讀到加尼諾在寄宿學(xué)校讀書時(shí),由于不想天天喝大米粥,所以他們偷偷把煤油淋在大米上,害得學(xué)校最后不能用大米做粥而改變主食,變成了美味可口的西紅柿湯。他讓全校同學(xué)都喝上了美味的西紅柿湯,不再喝討厭的大米粥。我覺得加尼諾這樣不好。雖然他讓大家喝上了美味的西紅柿湯,但是他浪費(fèi)了很多大米。如果是我,我會(huì)向校長(zhǎng)提議以后不要天天喝大米粥,經(jīng)常換換花樣讓我們得到各種各樣的營(yíng)養(yǎng)。這樣既沒有浪費(fèi)糧食又讓同學(xué)們吃到可口的飯菜。
搗蛋鬼日記的讀后感篇五
《搗蛋鬼。
日記。
》是萬巴寫的,也是作者童年的真實(shí)寫照。那么下面是小編為你們帶來的搗蛋鬼日記讀后感400字,我們一起來看看吧。
今年暑假,我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書,這本書非常搞笑。讀完這本書之后,我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個(gè)九歲男孩的搗蛋傳奇,比如說加尼諾發(fā)現(xiàn),姑媽很愛窗臺(tái)上的龍膽草,常和她聊天,希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)高。那天早上,加尼諾特意起得比姑媽還早。然后,他掏空花盆,把龍膽草綁到一根小木條上,讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出,再將泥土填滿,把花盆放回原處。接著,他蹲到窗外,攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到,貝蒂娜姑媽就打開了窗子,開始同龍膽草聊天?!芭?,我親愛的,你好嗎?哦,可憐的,你有一片葉子斷了”他躲在窗臺(tái)底下,一動(dòng)也不動(dòng),而且不能笑出聲來。“你等于會(huì)兒,等一會(huì)兒,我去拿把剪刀”當(dāng)她去拿剪刀時(shí)?!拔夷切∧緱l上捅了一點(diǎn)。突然,姑媽叫了起來:”奧,天哪,你長(zhǎng)高了?!熬瓦@樣,他每離開一次,加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻,才恍然大悟,起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事,這些事也讓他感到委屈。如果想認(rèn)識(shí)加尼諾這個(gè)搗蛋鬼,那你就跟我一起去閱讀這本書吧。
《搗蛋鬼日記》是我最喜歡的一本書,它堪稱暢銷百年的兒童成長(zhǎng)教科書。這是一本令人笑語不斷的兒童讀物,主人公加尼諾的調(diào)皮搗蛋,在給我們帶來歡笑、思索的同時(shí),讓他和周圍的人麻煩不斷。
《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過程中的歡樂、委屈、反抗與懺悔,一系列的搗蛋行為,開啟了所有人小時(shí)候的秘密,更讓成年人深思,該怎樣給孩子一個(gè)快樂的童年。
而加尼諾一次又一次的實(shí)話實(shí)說,給家人帶來了毀滅性的麻煩,姐姐的舞會(huì)被搞砸,馬拉利失去大筆財(cái)產(chǎn)以及競(jìng)選失敗……在大人看來,都是不可原諒的,但是加尼諾的錯(cuò)錯(cuò)在哪呢?錯(cuò)在他生活在一群虛偽、荒唐、貪婪、懦弱的成年人之中。
暑假里,我讀了很多書,其中令我印象最為深刻的,也是我最喜歡的,要數(shù)《搗蛋鬼日記》了。
主人公加尼諾聰明善良、熱情活潑,很有好奇心和正義感,但又不乏豐富的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)還是一個(gè)樂于助人的孩子。加尼諾最大的特點(diǎn),就是堅(jiān)持以日記的形式,記錄下半年時(shí)間里自己的種種經(jīng)歷,這也是我最佩服他的地方。我要向加尼諾學(xué)習(xí),熱愛生活,堅(jiān)持不懈地記錄自己印象最深的經(jīng)歷,或者自己身邊的人事物,從而感受寫作帶來的快樂。
同時(shí),發(fā)生在加尼諾身上的故事不禁讓我捧腹大笑,和他一起走過天真無邪、活潑率直的童年。加尼諾第一次寫日記,就把大姐的婚事搞砸了;為了報(bào)復(fù)二姐,他使姐姐們精心布置的舞會(huì)成了泡影;即使在鄉(xiāng)下的姑媽家,加尼諾也不消?!懒斯脣尩凝埬懖?,還把農(nóng)場(chǎng)的動(dòng)物,甚至鄰居家的小孩都征來,辦了一個(gè)“動(dòng)物園”;為了表示慶祝,他又把炮仗拴在姐夫的禮服上,把婚禮攪得天翻地覆......
其實(shí)很多時(shí)候,我們的好奇心會(huì)給別人帶來麻煩,我們自以為是的善心會(huì)把事情搞砸,這都是由我們孩子的天性所決定的。所以親愛的爸爸媽媽們,請(qǐng)你們多一些理解和寬容,陪伴著我們一起走過多彩的童年。
搗蛋鬼日記的讀后感篇六
大家看了這一連串的破壞,一定會(huì)猜這樣一個(gè)干盡壞事、罪惡連篇的人是誰呢?誰能有如此“神通廣大”的本事?哈哈,讓我來幫你揭曉答案——他就是加尼諾,搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜。一個(gè)九歲、腦袋里都是幻想的男孩。加尼諾又是誰呢?他就是我最喜歡的書《搗蛋鬼日記》中的男一號(hào),本書的小主人公。
加尼諾的搗蛋經(jīng)歷說出來都令人啼笑皆非,本書一開始便是用日記的寫作手法介紹了加尼諾的生日,他得了一本十分漂亮的日記本,開始寫他的搗蛋并天天蠱惑的經(jīng)歷。
他在日記上把阿達(dá)姐姐的日記抄在了自己的日記上,日記的內(nèi)容大體是阿達(dá)姐姐不喜歡自己的未婚夫阿道爾夫先生,因?yàn)樗f話粗俗,不懂她的心。結(jié)果阿道爾夫晚上來了,把加尼諾的日記讀給大家聽,先是大家笑的前仰后合,當(dāng)讀到阿達(dá)姐姐的日記時(shí),阿道爾夫先生險(xiǎn)些將日記本扯壞。
別看加尼諾如此調(diào)皮,可心地善良,能看出大人們的虛偽;他想法很好,可去做時(shí)卻因?yàn)榉N種不理解被人怒斥、被人罵,自己的好心真正變成了驢肝肺;他天真無邪,直言不諱……好像一面透明的鏡子,映出了成人世界的虛偽,為了利益而活著的悲涼。
開頭的幾句開場(chǎng)白便是他干的其中幾件壞事,要說我最喜歡的還是加尼諾在寄讀學(xué)校的那些事。于加尼諾天天搗蛋,他爸爸便將他送入了一個(gè)嚴(yán)厲、生硬的寄讀學(xué)校,讀后感《搗蛋鬼日記讀后感——趙景煜》。加尼諾不滿校長(zhǎng)及其夫人的管理,便加入了一個(gè)“大家為一人,一人為大家”的秘密組織。他不光反抗天天喝大米粥的乏味伙食,還在大米上倒入了煤油。而且還在壁櫥中挖了一個(gè)洞,觀察校長(zhǎng)辦公室,最有趣的是,他在辦公室中將畫著學(xué)校創(chuàng)始人的油畫上的眼睛挖了下來,一到晚上,他就鉆進(jìn)壁櫥站在油畫后面看他的“好戲”。有一天,校長(zhǎng)夫人發(fā)現(xiàn)了油畫上的“眼睛”,以為是畫中的人物顯靈了,加尼諾便將計(jì)就計(jì),裝神弄鬼,嚇得校長(zhǎng)和他的夫人對(duì)“他”畢恭畢敬,加尼諾還假裝用噓噓的聲音說:“噓……快快給我……跪下,等我的……懲罰……”接著,關(guān)上了等,許多同學(xué)沖入辦公室,將校長(zhǎng)及其夫人打了個(gè)鼻青臉腫。這個(gè)人小鬼大的加尼諾變得逞了。
童年的回憶,或歡樂、或悲傷、或有趣的事永遠(yuǎn)縈繞在我們的腦海。那些經(jīng)歷沉淀過后,回味悠長(zhǎng)。恰年齡相仿,我們也像群淘氣包時(shí)常惹的老師家長(zhǎng)煩惱。加尼諾那可笑的舉動(dòng)、詼諧的話語和搗蛋的經(jīng)歷把人的心抓起來,又丟了下去,使人感受非凡!
讀一本好書,其樂無窮,《搗蛋鬼日記》就是這樣不容置疑的好書,讀前,你有無窮的盼望,讀時(shí),你會(huì)有數(shù)不盡的快樂感受,讀后,你便會(huì)有更多的回味。和書交朋友,讓大家一起在書海淘金,一起尋找自己的好書伙伴!與自己的好書朋友們一起感受書中的快樂世界吧!
搗蛋鬼日記的讀后感篇七
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴,是意大利著名小說家,還是一個(gè)小有名氣的詩人。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重……書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑,更讓人沉思。
搗蛋鬼日記的讀后感篇八
寒假期間,我讀了一本書,書名是《搗蛋鬼日記》。這本書的作者是意大利的露易基·貝臺(tái)利。作者以自傳體的形式介紹了一個(gè)九歲的男孩。這個(gè)小男孩叫他搗蛋鬼加尼諾。受姐姐的啟發(fā),加尼諾學(xué)會(huì)了寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷都記在上面。日記記錄了小加尼諾在半年的時(shí)間里如何攪動(dòng)他的家:他在姐姐的婚禮上把槍綁在姐夫的眼睛上;他在客廳里表演魔術(shù),幾乎失明了;他在家里釣魚,但抓住了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急剎車門,只是出于好奇;他自己建了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”是鄰居家的孩子。
這本書語言幽默,在閱讀的過程中,我甚至笑出了眼淚。笑過之后,也引起了我的思考,為什么我寫不出這樣生動(dòng)的日記呢?我把日記和書中的日記進(jìn)行了比較,發(fā)現(xiàn)自己主要不善于觀察和記錄。有時(shí)在玩的過程中,心更感動(dòng),但沒有及時(shí)用筆記錄下來,等事情過去了,回想起來,當(dāng)時(shí)沒有感覺。我還想學(xué)習(xí)作者簡(jiǎn)單的語言描述。雖然整本書中沒有多少華麗的文字,但它讓人感覺身臨其境。
同時(shí),我也希望我們的`父母能好好讀這本書。雖然在我們的日常生活中不可能發(fā)生這么多夸張的事情,但這本書可以反映我們的內(nèi)心世界,幫助我們更好地與父母溝通和相互理解。我相信在父母的支持和幫助下,我們會(huì)成為更正直、更善良的好學(xué)生。
搗蛋鬼日記的讀后感篇九
這個(gè)暑假,學(xué)校推薦書目中有一本書叫《搗蛋鬼日記》,我一看題目就喜歡這本書,去寧波書城買來了這本書。我一口氣讀完,邊讀邊笑。下面就說說這本書吧。
書中的小主人公叫加尼諾,這本書就是他自己寫的日記。日記中記錄了他頭年9月到第二年3月半年的生活。這半年中,由于他的調(diào)皮搗蛋,他干了許多大人們眼中的壞事,如抄襲他姐姐的日記;弄壞了他姑媽心愛的植物,捉弄他寄宿學(xué)校的校長(zhǎng);用釣魚竿釣走了他姐夫叔叔的最后一顆牙齒;用槍打中了他姐夫的臉,差點(diǎn)把他姐夫的眼睛打瞎…。我覺得,這本書很真實(shí),加尼諾的本質(zhì)不是壞,就是太好動(dòng),有報(bào)復(fù)心、好奇心,對(duì)有些事情會(huì)造成什么樣的后果他不知道,他對(duì)學(xué)習(xí)不是太感興趣。因?yàn)椴幌矚g枯燥的學(xué)習(xí),他抄襲姐姐的日記;因?yàn)楹闷?,他弄壞了姑媽的植物;因?yàn)榧乃迣W(xué)校的校長(zhǎng)自私,自己吃好的,卻只給孩子們吃粥,所以他捉弄校長(zhǎng);因?yàn)閷?duì)槍的好奇他打中了姐夫的臉,他絕對(duì)不是故意的…所以看完這本書,我不討厭加尼諾,我覺得他不是一個(gè)壞孩子。而且加尼諾在經(jīng)歷了很多事情之后,也慢慢地長(zhǎng)大了,不是太搗蛋了。
媽媽說,因?yàn)榧幽嶂Z身上有我的影子,不愛讀書,好動(dòng),好奇,瞎折騰,所以我喜歡他。我覺得不完全對(duì),也許我對(duì)課本不是太感興趣,但是我對(duì)課外書是很喜歡的,我看過很多的書籍,中外故事,歷史類、戰(zhàn)爭(zhēng)類、科技類,等等。這本就是其中的一本,推薦給大家看哦,希望大家都喜歡。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十
今天,我看了《搗蛋鬼日記》這本書,感受至深。它介紹了主人公搗蛋鬼“加尼諾”——一位九歲男孩,受到姐姐的啟發(fā)學(xué)寫日記,上演了他在半年里種種傳奇的搗蛋經(jīng)歷,開啟了所有人孩提時(shí)代的共同秘密,活現(xiàn)了兒童的天性,在充滿幽默與歡笑之間,加尼諾勾起了我無盡的回憶和深深的反思。
很久沒有這么笑過了——看完《搗蛋鬼日記》這本書后,我才意識(shí)到這一點(diǎn),同時(shí),心里還有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲揖购图幽嶂Z一樣,我的搗蛋經(jīng)歷所獲得的歡樂多半建立在倒霉之上??纯醇幽嶂Z,想想自己,我仿佛在書中找到了另外一個(gè)加尼諾。事情是這樣的:那時(shí)我上一年級(jí),一個(gè)藍(lán)天如洗的日子,同學(xué)們都去做操了,而我肚子疼,被孤單地留了下來。那時(shí)我才七歲,也是班里的一個(gè)機(jī)靈的淘氣包,腦子里整天打著歪主意,可奇怪的是,我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊?,老師總以為我是乖巧的女孩子,沒有看清我的“廬山真面目”。當(dāng)時(shí),我無聊透了,怎么辦呢?有了,把語文老師的書藏進(jìn)同學(xué)的書包里,老師要怪起來也怪不到我,——因?yàn)槲沂莻€(gè)“非常聽話的好孩子”!再說了,也可以延長(zhǎng)不用上課的時(shí)間,玩的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)一點(diǎn),真是個(gè)好主意!心動(dòng)不如行動(dòng),我輕手輕腳地走到講臺(tái),拿起語文書,閃電般地塞進(jìn)佳佳的書包里,然后回到自己的座位上,若無其事地看書。老師和同學(xué)們回來了,老師看到我正在聚精會(huì)神地看書,當(dāng)場(chǎng)就表揚(yáng)了我。我的臉頓時(shí)漲紅得像煮熟了的蝦子。平時(shí)的我,在受到表揚(yáng)時(shí),會(huì)沾沾自喜,笑容比鮮花還燦爛,而現(xiàn)在的我卻怎么也笑不出來了。接著,老師立刻發(fā)覺不對(duì)勁,像憤怒的豹子,眼神簡(jiǎn)直可以殺死幾只蚊子,大叫道:“是誰拿走了我的語文書,快拿出來!”沒有人出聲,我也裝模作樣地說:“我沒拿?!崩蠋煾巧鷼饬耍骸鞍涯銈兊臅贸鰜恚乙粋€(gè)一個(gè)地搜?!奔鸭汛舐曊f:“老師,先搜我的,快點(diǎn)搜我的吧!”倒霉的佳佳立刻“中標(biāo)”——老師的書不在她的書包里才怪呢!聰明的老師馬上說:“不可能是佳佳把我的書藏在她的書包里的,是哪個(gè)同學(xué),老實(shí)承認(rèn),老師不予追究?!蔽以僖踩滩蛔×?,走到老師的跟前,低聲說:“是我把書放到佳佳的書包里的,我錯(cuò)了。”老師目瞪口呆,課后把我叫到辦公室,讓我寫檢查,家庭作業(yè)加倍,那時(shí),我下定決心,不再搗蛋了。
這次我雖然得到了搗蛋的快樂,但也得到了應(yīng)有的懲罰,我再也不搗蛋了,我要擺脫加尼諾那種快樂在倒霉邊緣的命運(yùn)。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十一
臧克家曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像交了個(gè)益友。”今天我要講的是意大利作家露易基。貝臺(tái)利寫的搗蛋鬼日記。今天我們就來讀一讀吧!
文中的“搗蛋鬼”其實(shí)是一位天真、善良的孩子,他名叫加尼諾。這本書主要講天真、善良的加尼諾一心想著為別人做點(diǎn)好事,并沒有惡意,比如:他買煙花是為了慶祝姐姐的婚禮,但卻嚇壞了姐姐。加尼諾想變魔術(shù),卻打倒別人眼睛,就因?yàn)檫@些事,家人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“搗蛋鬼”和“災(zāi)星”。
讀完了《搗蛋鬼日記》,我覺得加尼諾不應(yīng)該叫“搗蛋鬼”,因?yàn)?,加尼諾只是想做好事,而不想搗蛋,但是他總是很不幸,總是要做錯(cuò)事,如果加尼諾就在我眼前,我想對(duì)他說:“加尼諾,你不要放棄,總有一天,你不再叫“搗蛋鬼”,總有一天,你不再苦惱;總有一天,幸福就會(huì)來臨!幸福來臨了,姐姐們交不會(huì)再嘲笑你,打你、罵你,而是嫉妒你了。
當(dāng)我想到你難過的樣子,我也覺得很難過;看見你熱淚滾滾的樣子,我覺得心都要碎了;當(dāng)看見你開心的時(shí)候,我也開心;當(dāng)看見你欣喜若狂的進(jìn)修,我高興地像吃了長(zhǎng)生不老藥一樣開心、快樂。加尼諾,我陪你一起開心一起傷心。而每當(dāng)讀到加尼諾被誤會(huì)時(shí),我好像真的看到加尼諾非常非常氣憤的樣子,我都很為加尼諾感到不幸。
我覺得《搗蛋鬼日記》真是一本好書!善良的“搗蛋鬼”加尼諾。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十二
這本書的作者是意大利的露易基?貝臺(tái)利。這本書主要介紹了一位九歲的小男孩。這個(gè)小男孩人們稱他為搗蛋鬼加尼諾。加尼諾受到姐姐的啟發(fā)學(xué)著寫日記,決心把自己的想法和經(jīng)歷的事情都記到上面去。日記記載了小加尼諾在半年的時(shí)間里怎么把家里攪得天翻地覆:他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上;他在客廳里表演魔術(shù),差點(diǎn)兒射瞎了客人的眼睛;他在家里玩釣魚,卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車上拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅是出于好奇;他自己搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的“猴子”竟是鄰居家的小孩……這本書語言風(fēng)趣幽默,在閱讀的過程中,我甚至笑出了眼淚。
笑過之后,也引起了我的思索,我為什么寫不出這么形象生動(dòng)的日記來呢?我將我寫的日記與書中的日記做了一下比較,我發(fā)現(xiàn)自己主要是不善于觀察,不善于記錄。有時(shí)在玩的過程中,內(nèi)心比較有感觸,但是卻沒有用筆及時(shí)記錄下來,等事情過去以后,再去回想,就沒有當(dāng)時(shí)的感覺了。
我還要學(xué)習(xí)作者樸實(shí)的語言描述,全書中雖然沒有多少好詞好句,但讀起來讓人感覺猶如身臨其境。同時(shí),我也十分希望我們的父母?jìng)兡芎煤玫刈x一下這本書,雖然在我們的日常生活中,不可能發(fā)生這么多這么夸張的事情,但通過這本書可以反映出我們的內(nèi)心世界。所以我才這么喜歡這本書。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十三
我喜歡讀許多的書,最令我印象深刻的,還得算《搗蛋鬼日記》了。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名作家萬巴的著作。文中的主人公加尼諾是一個(gè)頑皮的小男孩,很愛搞惡作劇。他在客廳釣魚,卻釣下一位老人僅剩的一顆牙齒;他在家里表演魔術(shù),卻差點(diǎn)射瞎一個(gè)客人的眼睛;他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在了姐夫扣眼上點(diǎn)炸了;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩。
加尼諾是個(gè)頑皮的男孩,但他本質(zhì)并不壞,加尼諾善良,聰明,熱情,富有正義感和好奇心,喜歡動(dòng)物,討厭虛偽,熱愛藝術(shù),只是缺少用腦子轉(zhuǎn)載自百分,加尼諾常常好心辦壞事,常受到大人的厭惡,他沒有錯(cuò),只是沒有好好思考。
有個(gè)木工在森林里砍了一棵大樹,做房子的棟梁。他把樹拖回家,舉起鋸子就鋸。鋸?fù)旰?,木工發(fā)現(xiàn)木頭太短,只好改做門框。他提起斧子右砍,砍好后,發(fā)現(xiàn)木頭太薄,只能做扁擔(dān)。于是他拿起刨子來刨。刨完后,木頭刨得太小,只能做刀柄。他操起削刀,一個(gè)勁地削。削完后,又發(fā)現(xiàn)木頭削得太細(xì),只能做牙簽。這時(shí)他滿頭大汗,把牙簽含在嘴里,坐在椅子上喘氣。突然,牙簽斷成兩半。
讀了這本書,第一感覺是好玩,第二感覺是他的惡作劇在我們的生活中并不少見,大人對(duì)付的方法也很常見。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來。
我在《搗蛋鬼日記》里讀到了我的心聲:難道孩子有義務(wù)尊重大人,而大人卻沒有義務(wù)尊重孩子嗎?讀了這本書,我認(rèn)為孩子有了錯(cuò)應(yīng)當(dāng)改正,但不能靠棍棒;大人們不要總是把過錯(cuò)推到孩子身上,并強(qiáng)迫我們承認(rèn)這些“過錯(cuò)”;孩子有時(shí)比大人判斷的更正確,而大人們卻總是認(rèn)為自己是對(duì)的。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十四
今年暑假,我讀了《搗蛋鬼日記》。這本書的作者萬巴,是意大利著名小說家,還是一個(gè)小有名氣的詩人。
小時(shí)候的玩吧脾氣非常倔強(qiáng)制作。而且喜歡路見不平拔刀相助,老師和父母都把他看做問題孩子。由此可見,優(yōu)勢(shì)的玩吧和搗蛋鬼日記中的.搗蛋鬼簡(jiǎn)直是如出一轍。事實(shí)也確實(shí)如此。搗蛋鬼日記是一部自傳體小說,幾乎可以說是做著玩吧童年生活的寫照,真是,生動(dòng),富有感染力。記錄了人稱搗蛋鬼的加尼諾的種種經(jīng)歷。從媽媽送他筆記本的那天起,他一件不差的寫下自己經(jīng)歷的一件事情。他總是給大家?guī)頍o窮無盡的麻煩事。有些讓人開懷大笑,有些讓人會(huì)心一笑。
在姐姐的婚禮上他把炮仗拴在姐夫的扣眼上;他想做魔術(shù)師,為了練習(xí)莫屬,砸碎了鄰居的金表,用媽媽的競(jìng)標(biāo)答題,導(dǎo)致媽媽認(rèn)為鄰居是偷到狂;喜歡釣魚的他,卻釣上了一刻老人的牙齒。
搗蛋鬼加尼諾用日記的形式記錄了他豐富多彩的生活。他也揭露了承認(rèn)的虛偽,對(duì)孩子的不尊重。書中有意無意的玩笑和惡作劇不僅給讀者帶來歡笑,更讓人沉思。
搗蛋鬼日記的讀后感篇十五
《搗蛋鬼日記》太好玩了,里面的主人公加尼諾是一個(gè)9歲的小男孩,他天真、聰明,但愛搗蛋,人們叫他“搗蛋鬼”。
生日那天,媽媽給了他一本日記本,于是他決定寫日記,許多精美的故事就開始了。他在假裝釣魚,釣到了老人的一顆牙齒,他變魔術(shù)把別人的眼睛射傷了,他把鄰居的小孩當(dāng)猴子放在大樹上,他把火炮放在姐夫的領(lǐng)子上炸……不過他每一次的搗蛋都是好心的,不是有意的,可得到的結(jié)局都是受到了嚴(yán)厲的懲罰。我想:為什么小孩錯(cuò)了,大人就用武力解決?這就是大人們的不對(duì)了,大人是幫孩子學(xué)習(xí)的'不是打的,有可能讓孩子有陰影。
這本書是我們老師推薦的,我一看到它就被__的精彩吸引的形影不離,當(dāng)你拿到《搗蛋鬼日記》這本書時(shí),你一定會(huì)和我一樣天天捧著它的。
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搗蛋鬼日記的讀后感篇十六
我印象最深刻的是加尼諾受到了委屈,家人卻坐視不理,然后,怒氣沖天的加尼諾做出了一個(gè)重大的決定——離家出走!加尼諾獨(dú)自一個(gè)人坐火車,在火車上受到的委屈,他也忍著,我真為加尼諾的勇敢而欽佩,年僅九歲的加尼諾比我們十一二歲的小學(xué)生更加勇敢,讓我不免有一些慚愧。
讀了這本書,讓我領(lǐng)悟到孩子是沒有錯(cuò)的,錯(cuò)的是大人!《搗蛋鬼日記》記錄了一個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中的快樂,委屈,反抗與懺悔。從表面來看,這僅僅是一部惡作劇大全,一本讓人捧腹大笑的少兒讀物,但在我的眼里,它揭示了家庭教育與學(xué)校教育存在的問題,從反面引導(dǎo)讀者的思考,啟發(fā)人們對(duì)孩子進(jìn)行真正愛的教育。
在生活中,有些大人根本不知道什么才是愛孩子,如果他們知道的話,就不會(huì)有這么多可憐的孩子在福利院。他們知道自己的孩子有缺陷,就把他們給拋棄了,使孩子的自尊心受到了傷害。我真不明白大人們是怎么想的?反正,我希望大人們能給我們小孩一個(gè)溫暖的家。
我想:如果我們的家庭和學(xué)校里能夠多出幾個(gè)像搗蛋鬼一樣的孩子,那么即使我們的生活不會(huì)變的更美好,它也會(huì)變得更真實(shí);即使我們的心靈不會(huì)再擁有一個(gè)孩子似的純真,它也會(huì)跳動(dòng)得更活潑。
感謝作者萬巴給大家展現(xiàn)了一篇篇充滿童真,趣味的日記。我確信,不管是大人還是小孩,不管是在火車上還是汽車上,只要閱讀了這本書,就會(huì)不由自主地笑出聲來,而這一切,來源于“搗蛋鬼”----加尼諾.斯托帕尼。
我希望以后大人們不要拋棄孩子,這一切都是有生命的,多聽聽孩子們的心聲。如果有機(jī)會(huì),大家也可以去讀一讀這本引人發(fā)笑的——《搗蛋鬼日記》,你肯定會(huì)受益匪淺的!
搗蛋鬼日記的讀后感篇十七
我看了《搗蛋鬼日記》這本書后,我覺得加尼諾是個(gè)調(diào)皮、搗蛋、快樂而又倒霉的人。
他太調(diào)皮搗蛋了,因?yàn)樘澩媪?,他老是把那些好事辦成了壞事。有一次,他為了給他文靜、秀美、聰穎和親愛的姐姐買結(jié)婚禮物,給姐姐一個(gè)天大的驚喜,居然把炮仗拴在了他的未來姐夫的扣眼上!他在客廳為大家表演魔術(shù),這本來是好事,可卻因?yàn)槟昧税职值?槍,而幾乎射瞎了一位客人的眼睛!他在家里釣魚,卻釣到了剛從鄉(xiāng)下到城里來,正在睡覺打呼嚕的爺爺?shù)慕鹕难例X!加尼諾搗蛋的事真是說也說不完。
他又是一個(gè)十分快樂的人,那是因?yàn)樗麖淖脚獎(jiǎng)e人和搗蛋的事中得到了許許多多的樂趣。
他干這些事情,本意可不是要搗蛋,那是因?yàn)樗X得很好玩,但是最后卻變成了壞事,迎接他的自然也是打罵和種種的懲罰,所以他又是一個(gè)倒了大霉的人。
我覺得加尼諾是一個(gè)十分有趣、滑稽的人。我很喜歡他。
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