作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的色彩教案篇一
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現(xiàn)六？一節(jié)那天同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動褲的小運(yùn)動員們在晨跑哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
秋天的色彩教案篇二
秋天到了，最迷人的是秋天的色彩，我像歸林小鳥，奔向了家鄉(xiāng)豐收的田野。
稻田里的稻谷早已成熟，沉甸甸的谷子壓得稻桿抬不起頭，你走近它，它會不住地向你點(diǎn)頭，一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪，送來了樹葉的歡笑，吹來了菊花的陣陣芳香。啊，秋天是金黃的！
再往前走，不知名的花兒爭奇斗艷，那一串串紅像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛輕輕一碰，就會叮當(dāng)響；又好像是許多紅衣少女在翩翩起舞。啊，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，有一片白色的野菊花，它們雖然沒有公園里的花那么嬌貴，沒有一串紅那么顯眼，但它們也都開得那么鮮艷，那么熱鬧，據(jù)說，它可以用來沏茶，明目清火，好像一位白衣天使為民治病，我還忍不住去摘了一些。啊，秋天也許是白色的！
繼續(xù)往前是一大片草地，小草已經(jīng)枯黃，可偶爾還有盛開這五顏六色的野花，樹葉紛紛飄落，那枯黃的葉子像美麗的彩蝶，飛來飛去，慢慢的鋪成了一條小路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條五彩斑斕的地毯。啊，秋天是五彩斑斕的！
秋天的色彩如此迷人，它給我們描繪著七彩豐收的秋天和燦爛的生活。
秋天的色彩教案篇三
秋天，這個(gè)鼻讓人聽了便覺得美，實(shí)際上秋天非同一般得美，她最有特色的是色彩美。
秋姑娘邁著輕盈的步伐來了?？?，天上的大雁已經(jīng)準(zhǔn)備向南方飛去了，空中還有悠悠得白云，云朵讓天空變得更加寧靜，更加湛藍(lán)了，秋天的天空湛藍(lán)又蔚藍(lán)，讓人看了心曠神怡。
樹林里也變成了秋天的世界，樹葉不再是綠油油的了，而是枯黃的顏色，讓人看了感到一陣涼意。一縷縷清風(fēng)撫過，枯黃的樹葉像枯葉蝶一樣從枝頭落下，美麗極了！而樹林的另一邊，是楓林，楓樹漂亮極了！葉子紅彤彤的，紅的似火，我們這樣夸她們，她們都已經(jīng)羞紅了臉蛋。
秋天里還有花兒，就是菊花。瞧！這菊花朵朵亭亭玉立，紅的就似火，粉的就如霞，黃的就像金，白的就如雪……看，個(gè)個(gè)都猶如天使般美麗。
接下來就是農(nóng)村的景物了?？矗镆袄镆黄馉N爛的，其實(shí)是稻谷，一陣微風(fēng)撲來，稻谷們像海浪似的朝它點(diǎn)點(diǎn)頭，招招手。再看看那邊，高粱見了秋姑娘，都很不好意思的羞紅了臉蛋。
果園里的橙子也成熟了，變黃了。一個(gè)個(gè)橙像燈籠一樣，美麗極了。
怎么樣？美吧！整個(gè)世界都有不一樣的色彩，不一樣的景色。秋天是五彩繽紛的！
秋天的色彩教案篇四
秋姑娘是個(gè)調(diào)皮的小畫家，她走到哪兒，哪兒就被她涂得五彩繽紛。這不，秋天來了，秋姑娘又出來散步了，讓我們順著她的足跡去尋找秋天的色彩吧！
來到田野里，瞧，秋姑娘已經(jīng)給莊稼們涂上了黃色涂料呢！那一大片田野里稻子金光閃閃，在陽光下發(fā)出耀眼的光芒。遠(yuǎn)處一看，不知是誰撒下一地的金幣！
繼續(xù)漫步到小河邊，哇！楓樹上火紅的樹葉又是秋姑娘的杰作，樹葉從樹上飄了下來，就像一只只美麗的紅蝴蝶，輕盈地飛舞著，落到小河里，成群的螞蟻們乘著楓葉到達(dá)對岸，楓葉又成了河中的游船！
我抬頭一望，天是那么藍(lán)，如藍(lán)水晶般……
你們可能會問：秋天的色彩到底是什么呀？秋天的色彩也是多種多樣的，并不是單一的顏色，我愛秋天！
秋天的色彩教案篇五
秋天不僅有美妙的聲音，還有豐富的色彩。
你看，它把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏葉，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇，扇走了夏天的炎熱。它把橙色當(dāng)然要獻(xiàn)給果實(shí)啦。黃澄澄的柿子你擠我，我碰你，爭先恐后地想讓勤勞的果農(nóng)去采摘它們。
它把青色獻(xiàn)給了小小的青棗，摘下一個(gè)吃起來脆生生的真美。它把紫色給了葡萄，那一串串紫色的葡萄像水靈靈的珍珠，散發(fā)著紫色的光芒讓人們有一種賞心悅目的感覺，它把金黃色給了田野。田野中的玉米在秋風(fēng)的吹拂下，蕩起了一層層的波浪吹起了秋天到來的贊歌。綠色原來是要獻(xiàn)給一望無際的草原的，可現(xiàn)在卻被松樹奪去了，松樹披著綠色的軍裝，挺立在我們的校園當(dāng)中，守護(hù)著我們那美麗的校園。
秋天把顏色毫無保留的獻(xiàn)給了大自然中的'一切事物，我想：這就是秋天的魅力所在吧。
秋天的色彩教案篇六
詩人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是。
我漫步在秋天的田野上。正是豐收的季節(jié)，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪……哦，秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現(xiàn)的喜悅中。
再往前幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在竟相開放。一朵朵小七玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當(dāng)作響。往遠(yuǎn)處看，秋風(fēng)吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現(xiàn)六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了醫(yī)生們的白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，也許秋天是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，這是秋姑娘在傾訴自己的心事呢！雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起穿藍(lán)色運(yùn)動褲的小運(yùn)動員們在晨路……哦，秋天應(yīng)該是藍(lán)色的！
面前，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當(dāng)中卻盛開著五顏六色的野花。樹，開始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯……哦，秋天本是黃色的！
秋天的色彩教案篇七
在世俗人的眼中，一到秋天只有落葉片片，滿目瘡痍?？晌业难壑械那锾煲稽c(diǎn)也不遜于春天，那些靚麗的色彩就會讓你流連忘返了。
來到田野，那一望無際的稻田金黃金黃的，現(xiàn)在到了豐收的季節(jié)了，稻穗把稻桿壓得都彎了腰。在田間還可以看到一些農(nóng)民伯伯，一陣秋風(fēng)吹過，稻桿左右搖擺，一定是在于農(nóng)民伯伯打招呼呢！農(nóng)民伯伯沉浸在喜悅之中，臉色都是金黃的，所以家鄉(xiāng)的秋景是金色的。
遠(yuǎn)處的那片楓樹林，看上去還是那么的充滿生機(jī)。那一片片的楓葉像一朵朵紅色的小花?！巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”，照這樣看來家鄉(xiāng)的秋天也有紅色了。
我欣賞著路兩旁的菊花，慢慢的。我伸手去摘，拿起來聞聞還帶著芳香呢。野菊花雖然雖然沒有牡丹的鮮艷，也沒有玫瑰的罕貴，但野菊花清新脫俗，別有一番韻味。我一路走來，一路采栽，直到手上拿不下了。
突然下雨了，是毛毛細(xì)雨，在雨中散步的感受真是特別，秋雨盡情地粘在我的身上。我聞著菊花，我抬頭仰望著天空，碧空如洗，藍(lán)得讓人陶醉。那大片草地，小草還沒有枯黃，其中還點(diǎn)綴著許多野花。我的衣服濕了，也就不在乎更濕了，我躺在那里，凝望著湛藍(lán)的天，萬物都已經(jīng)靜止了。
我好想自己也安靜下來。一陣風(fēng)吹過，身上有點(diǎn)涼颼颼的。起身回家，轉(zhuǎn)身后一看，枯黃的樹葉打圈兒的落到了地上，慢慢鋪成一條黃的地毯?！鞍椎摹薄包S的”“綠的”，五彩繽紛，都是秋天的顏色。
看完了，才知道原來秋天也是多姿多彩的呀。
秋天的色彩教案篇八
教材分析：
綱要中指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美。兒童散文詩就是一種介于詩歌和散文之間的兒童文學(xué)。它具有詩的意境和散文詩的形式，它注重自然地節(jié)奏感和音樂美，篇幅短小，還具有想象豐富，感情真摯，語言天真，意境優(yōu)美，音調(diào)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)等特點(diǎn)。《秋天的色彩》把菊花、楓葉、松樹、大地?cái)M人化，講述了在它們眼中秋天的顏色。黃、紅、綠都是生活中最為常見的顏色，且孩子們都喜歡鮮艷明快的色彩。中班幼兒的語言發(fā)展正處于關(guān)鍵期，由詞轉(zhuǎn)向短句。想象情感特征會充分展現(xiàn)，并從運(yùn)用中獲得自由表現(xiàn)的愉快體驗(yàn)。所以把本次活動定在中班開展。
說目標(biāo)：
欣賞散文詩除了理解散文詩的內(nèi)容之外，我們還應(yīng)感受散文詩的優(yōu)美語言，這其中需要幼兒積極參與，樂意欣賞，能創(chuàng)造性地運(yùn)用語言并發(fā)揮藝術(shù)想象力。為了達(dá)到此目的，制定了一下目標(biāo)：
目標(biāo)：
1、欣賞，理解散文詩，感受散文詩的意境美。
2、能根據(jù)散文詩的形式仿編，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
中班幼兒已具有一定的口語表達(dá)能力，為活動的開展奠定了一定的.基礎(chǔ)。所以把本此活動的重點(diǎn)定為：
重點(diǎn)：欣賞，理解散文詩。
仿編對于中班幼兒而言，缺少相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以把本次活動難點(diǎn)定位：
難點(diǎn)：仿編散文詩。
說準(zhǔn)備：
為了更好地服務(wù)于活動，達(dá)到預(yù)設(shè)效果，我做了一下準(zhǔn)備。
1、菊花、楓葉、松樹、大地、柏樹、梅花、雪娃娃、小朋友等實(shí)物圖
2、字卡片：秋天
3、顏色：黃、紅、綠、白
4、輕音樂圖文結(jié)合的教學(xué)手段，符合中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，有助于更好的理解散文詩。
說過程：
一、談話引題師：小朋友，你覺得秋天是什么顏色的？為什么？
（直接提問，能集中幼兒注意力，以幼兒為主體開展活動）
二、理解散文詩
1、分段理解師：菊花也想來說說秋天的顏色，聽聽它是怎么說的，它說秋天是黃顏色的。
提問：為什么菊花說秋天是黃色的呢？
楓葉說秋天是什么顏色的？
那你來猜猜看，松樹又會怎么說呢？（采用不同的提問方法，讓幼兒知道在菊花、楓葉、松樹眼里，秋天的顏色是和自己身上的顏色一樣的。同時(shí)，也了解到秋天的特點(diǎn)，有菊花開了，楓葉紅了等。）師：聽了它們的話，大地媽媽也有話說了。想一想，大地媽媽會說什么？它覺得秋天是什么顏色的，為什么？（主要是理解大地媽媽為什么會說多彩，多彩這一詞的意思是什么。知道菊花、楓葉、松樹都生長在大地媽媽的懷抱里。）
2、配樂完整欣賞
（1）聽教師有感情的朗讀。
（2）幼兒跟念一遍（完整欣賞散文詩，使幼兒感受散文詩的意境美，語言美。）三、仿編散文詩師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天會有什么，會開什么花？那冬天又是什么顏色的呢，請小朋友看老師手上的圖片，我們一起來編一編。（語言是在運(yùn)用中發(fā)展起來的，將所學(xué)知識通過仿編的形式，進(jìn)一步小結(jié)，提升，運(yùn)用，體驗(yàn)了仿編帶來的樂趣。）
說亮點(diǎn)：
1、采用了圖文結(jié)合的教學(xué)手段，深入淺出的教學(xué)方法。讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，掌握知識，運(yùn)用知識。
2、抓住季節(jié)特征，對冬天的色彩進(jìn)行了仿編。貼近幼兒的生活取材，潛移默化地激發(fā)幼兒欣賞散文詩的興趣。
秋天的色彩教案篇九
星期天吃完飯，媽媽神秘的說:“我們?nèi)バ^(qū)里找秋天的色彩?！薄扒锾煸趺磿猩誓兀俊蔽也唤獾貑?。媽媽說：“秋天當(dāng)然有色彩了，就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。”
我們先經(jīng)過一片草坪，小草們大多數(shù)還是綠油油的，有一些都已經(jīng)變黃了，好像鍍了一層金邊。草坪的邊上有幾棵楓樹，許多葉子紛紛落到了地上，好像給大地鋪上了一層地毯。我忍不住撿起來。楓樹的葉子真美啊！像一個(gè)個(gè)小巴掌，有的大、有的小；有的紅、有的綠、有的黃，還有的是灰色的。我特別喜歡一個(gè)邊緣綠，中間紅的葉子，細(xì)細(xì)的脈絡(luò)好像人的血管。
走過草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見幾棵柿子樹，樹上的柿子紅彤彤的，好像朋友"小朋友的紅臉蛋害羞的藏在黃綠色的葉子間。媽媽告訴我現(xiàn)在柿子應(yīng)沒完全成熟，等到“霜降”一過那就全變成“霜葉紅于二月花了”我迫不及想看到那樣的景色??！
我拍著收說：“我知道啦！秋天的色彩是黃色的，還有紅色的！”媽媽笑著說：“你答對了，可是你知道葉子為什么會變黃呢？”
我回家查了《十萬個(gè)為什么》，找到了答案：原來葉子里有葉綠素，葉黃素和頁紅素這幾種元素。當(dāng)秋天到來時(shí)，溫度降低，葉綠素最怕冷所以分解了，只有葉黃素和葉紅素留了下來。所以秋天的葉子是黃色或者紅色的。
我今天真開心，我不但知道了秋天的色彩，而且還明白了紅葉形成的原因。我把一片葉子當(dāng)成了書簽，放進(jìn)了我的日記本里。
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