最新教務(wù)老師的工作總結(jié)(匯總10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-21 21:33:13
最新教務(wù)老師的工作總結(jié)(匯總10篇)
時(shí)間:2023-11-21 21:33:13     小編:碧墨

總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇一

一、積極推進(jìn)課程改革。

本學(xué)期我們把各方面的工作納入到課程改革的體系中,并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)了對(duì)”實(shí)施課程“的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),全員參與。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)等文件,通過(guò)學(xué)習(xí),明確新課程的指導(dǎo)思想、教育觀念、改革目標(biāo)和任務(wù),相關(guān)政策和措施以及新教材教學(xué)的具體操作等。

2、加強(qiáng)新設(shè)課程的實(shí)施研究。重點(diǎn)進(jìn)行新課程任課教師的上崗培訓(xùn),堅(jiān)持做到先培訓(xùn),后上崗,不培訓(xùn),不上崗。

3、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性,使教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界形成課程改革的共識(shí),創(chuàng)設(shè)課程改革的良好氛圍。

二、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。為此,本學(xué)期我們做了以下幾點(diǎn)工作:

1、開(kāi)學(xué)初要求語(yǔ)數(shù)老師排出百分之二十的尖子生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,根據(jù)本班的實(shí)際情況,找出存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題的根源。每周安排培優(yōu)輔差各兩次輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí),共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,在備、教、改、輔、考等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,落到實(shí)處。

上課,要嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好教學(xué)進(jìn)度,大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段,積極探索教育信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的途徑和方法,結(jié)合教材實(shí)際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),在傳授雙基的同時(shí),重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課10節(jié)以上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于15節(jié)。

作業(yè)布置有明確性和針對(duì)性,不機(jī)械地重復(fù)地盲目地抄寫(xiě),注意作業(yè)的深廣度和份量,及時(shí)檢查、批改、講評(píng)。

認(rèn)真組織平時(shí)測(cè)驗(yàn)、月考、期中考試和期末考試,以考促學(xué),教師認(rèn)真做好閱卷、分析、講評(píng)工作,努力為學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生學(xué)業(yè)特別輔導(dǎo),同時(shí)加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、抓好教研組建設(shè),教研組長(zhǎng)和教師共同參與、協(xié)調(diào)學(xué)校教學(xué)管理工作。教而不研則淺,研而不教則空。以研促教是科學(xué)是第一生產(chǎn)力的體現(xiàn)。通過(guò)教研活動(dòng),大家相互交流、相互學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短,共同提高。教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織教研活動(dòng),做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容、主持人“五落實(shí)”。各次教研活動(dòng)人人談心得、談體會(huì)、人人有記錄。對(duì)于組內(nèi)開(kāi)設(shè)的常規(guī)課、匯報(bào)課、示范課、研討課等公開(kāi)課,人人參與聽(tīng)課、評(píng)課,并形成了良好的教研氛圍,促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。

4、求真務(wù)實(shí),進(jìn)行教學(xué)常規(guī)大檢查。我校每四周一次全校教師常規(guī)工作檢查。。我們加大了教學(xué)調(diào)研的力度,對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科的課堂教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研主要采用聽(tīng)、看、測(cè)、問(wèn)等形式。聽(tīng):即聽(tīng)隨堂課;看:即看教師的備課、輔導(dǎo)筆記;測(cè):即是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行抽測(cè);問(wèn):即問(wèn)卷調(diào)查,了解教育教學(xué)中突出的問(wèn)題。不定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,對(duì)任課教師寫(xiě)教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查,并記錄在案,通過(guò)此舉督促教師備好課,批好作業(yè)。

三、大力抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。

良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍,是我們順利實(shí)施課程改革,提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我校工作的一個(gè)重要任務(wù)。

1、抓好教師的培訓(xùn)工作,本學(xué)期配合縣教研室,有計(jì)劃做好教師的培訓(xùn)工作,對(duì)全體教師進(jìn)行了新教材培訓(xùn),并組織教師參加了教材培訓(xùn)。同時(shí)發(fā)揮了中老年教師的傳幫帶作用,抓好中青年教師自身的再提高工作。

2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本學(xué)期啟用了祝海明、劉景龍等一批既肯干又能干的骨干教師安排到教學(xué)的重要崗位上去挑大梁、壓擔(dān)子。盡力為他們提供展示個(gè)人才能的條件與機(jī)會(huì),同時(shí)組織了一些教師外出觀摩,聽(tīng)取專(zhuān)家報(bào)告,進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等活動(dòng),為他們“充電加油”。

3、加強(qiáng)教研力度,積極開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校成立的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組緊緊圍繞學(xué)期初制定的教研工作計(jì)劃,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教研活動(dòng),共開(kāi)展集體活動(dòng)二十多次,期末還對(duì)教研組工作進(jìn)行考評(píng),使教研工作走上了新臺(tái)階。

四、努力建立規(guī)范的教學(xué)秩序。

建立規(guī)范的教學(xué)秩序,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,是提高教育質(zhì)量的重要保證,也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。

1、課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大法。是在具體的教學(xué)領(lǐng)域和實(shí)踐中必須遵循的”法律",因而嚴(yán)格地按照課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開(kāi)設(shè)課程,安排課時(shí),制訂教學(xué)進(jìn)度,控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。教師在具體執(zhí)行時(shí),無(wú)隨意變動(dòng)課程、增減課時(shí),堅(jiān)決做到了專(zhuān)課專(zhuān)用。

2、抓住了新學(xué)期剛開(kāi)始的有利契機(jī),加強(qiáng)了對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的貫徹與落實(shí),堅(jiān)持不懈地抓好了學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練與課間活動(dòng)的管理。并積極地發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)?!被顒?dòng)之中,努力創(chuàng)建了一個(gè)潔凈、文明的校園。

五、教務(wù)工作是非常實(shí)在的,具體的,也是非常煩瑣的,它決不是老一套,需要不斷學(xué)習(xí)。盡管我們處處謹(jǐn)慎,努力工作,但是工作中存在不少問(wèn)題,我們的工作需要兄弟學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)提出善意的批評(píng),更需要上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)。

工作展望

1、積極開(kāi)展與兄弟學(xué)校的雙邊交流活動(dòng),通過(guò)交流,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。堅(jiān)持以自學(xué)為主,集體培訓(xùn)為輔的培訓(xùn)方式,鼓勵(lì)教師主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平。

3、深化教學(xué)崗位的聘任、考核、評(píng)價(jià)等方面的改革,建章立制,獎(jiǎng)勤罰懶,優(yōu)勝劣汰。

一份耕耘,一份收獲。在本學(xué)期的教學(xué)、教研活動(dòng)中,我校取得了許多可喜的成績(jī),但這些都已經(jīng)屬于過(guò)去,我們教導(dǎo)處仍將繼續(xù)保持謙虛、開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神,做好今后的教學(xué)、教研工作。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇二

1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查,即初期、中期和末期檢查。每次檢查,教務(wù)處都寫(xiě)了總結(jié)報(bào)告,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師反饋、溝通,提出了可行的整改意見(jiàn),落實(shí)整改措施,取得了較為理想的效果,使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2.在學(xué)校其他部門(mén)的大力支持下,依據(jù)《x市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料,迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3.根據(jù)各級(jí)部上報(bào)的《班級(jí)教學(xué)日志》,形成教務(wù)處每周一次的“教情通報(bào)”,對(duì)全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督、跟蹤,從而形成了教務(wù)處、級(jí)部齊抓共管各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的良好局面。

二、抓好教學(xué)活動(dòng),搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái)

1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開(kāi)放周“活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容豐富,既有年青教師的匯報(bào)課,又有骨干教師的示范課,還有安師大教授的專(zhuān)家講座等。據(jù)統(tǒng)計(jì),來(lái)聽(tīng)課的高中學(xué)校二十多所,一千多人次,對(duì)絕大部分教師的課評(píng)價(jià)頗高。通過(guò)活動(dòng),不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流,更鍛煉了我校的年青教師,為他們提供了展示自我的舞臺(tái),搭建了成長(zhǎng)的平臺(tái)。

2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動(dòng)共有12個(gè)學(xué)科的近八十位青年教師參賽。本次活動(dòng)組織周密,授課教師高度重視,充分準(zhǔn)備。從組織評(píng)委到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),從客觀的教學(xué)評(píng)估到氣氛熱烈的研討會(huì),再到結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)潔明了的活動(dòng)總結(jié)及反饋,體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng)。

三、克服困難,精心組織好考試工作

本學(xué)期各種大型考試特別多,先后組織了x區(qū)中考體育加試、理化實(shí)驗(yàn)考試、高一、高二兩個(gè)年級(jí)的期中考試,高三的多次模擬考試(模擬演練),x區(qū)八年級(jí)地生會(huì)考,x年高考,高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試,x年中考,高一年級(jí)全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場(chǎng)數(shù)多、占用場(chǎng)所多、需用人數(shù)多,為保證考試工作順利進(jìn)行,教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排,積極同各級(jí)部、各處室做好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)工作,遇到問(wèn)題及時(shí)溝通解決??紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備、細(xì)致考慮、精心安排、規(guī)范操作、優(yōu)質(zhì)服務(wù),早到晚走,工作積極主動(dòng),使每次考試都順利進(jìn)行。

四、加強(qiáng)管理搞好服務(wù),努力做好日常工作

1.安排好x年高考考生的體檢、英語(yǔ)口試、高考領(lǐng)隊(duì)、上志愿填報(bào)和領(lǐng)取錄取通知書(shū)(考生檔案)等工作,為x年高考考生做好一切服務(wù)工作。

2.及時(shí)清查x級(jí)學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名工作。

3.加強(qiáng)音體美信息課的管理,實(shí)行上下課點(diǎn)名制,確保安全。

4.及時(shí)完成全校教職工滿(mǎn)勤績(jī)效獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)審核工作。

5.及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量,保質(zhì)限量。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有效督促,教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,既保證了教學(xué)需要,又為學(xué)校節(jié)省了資金。

6.加強(qiáng)宣傳工作。

積極主動(dòng)地搜集整理教務(wù)處的工作動(dòng)態(tài)和相關(guān)信息,向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布,對(duì)宣傳學(xué)校形象、展示教務(wù)處亮點(diǎn)、開(kāi)展工作交流等方面都起到了非常重要作用。

7.直升(中招)工作

對(duì)今年的直升(中招)工作做到早謀劃,早啟動(dòng),為我校x級(jí)高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8.實(shí)驗(yàn)室的老師每學(xué)期都要對(duì)儀器進(jìn)行清查、保養(yǎng),并及時(shí)對(duì)教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù),確保儀器處于良好的`運(yùn)作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多、班額大的矛盾,他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),不僅保證了高一、高二兩個(gè)年級(jí)的演示及分組實(shí)驗(yàn)的正常開(kāi)展,同時(shí)還滿(mǎn)足了高三年級(jí)的實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的教學(xué)需要,較好地完成了本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

9.圖書(shū)館人員做到了規(guī)范管理圖書(shū),熱情服務(wù)學(xué)生,及時(shí)分發(fā)書(shū)籍,保證教學(xué)需求。

10.配合做好x年學(xué)校民主考評(píng)工作

從學(xué)生民主座談會(huì)、學(xué)生調(diào)研座談會(huì)和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見(jiàn)和建議,能及時(shí)答復(fù),適時(shí)采納,保證學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。

五、思考與不足

1.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理(特別是班級(jí)多媒體的管理),加強(qiáng)對(duì)各級(jí)部教學(xué)的監(jiān)控

2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)?!皩?shí)際教學(xué)”的矛盾

3.未能完成期初制定的對(duì)高一、高二年級(jí)部的教學(xué)視導(dǎo)工作

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇三

一學(xué)期即將結(jié)束了,百感交集?,F(xiàn)就我一期來(lái)的思想深刻挖掘,也將我一期來(lái)的工作與不足,深刻總結(jié),以利來(lái)期更好的工作。

一、思想方面:

我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),認(rèn)真仔細(xì)的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國(guó)家大事,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,熱愛(ài)自己的事業(yè)。

二、工作方面:

1、遵守教學(xué)常規(guī),積極參加教研活動(dòng)

2、課前準(zhǔn)備:充分備好課。

3、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,積極培養(yǎng)特長(zhǎng)生

4、積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)。

5、匯報(bào)美術(shù)教學(xué)成果,公開(kāi)課教學(xué)。

三、獲得成果:課堂豐富多彩,提高大部分學(xué)生的美術(shù)興趣;“才藝大比拼”中學(xué)生脫穎而出;學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展深受學(xué)生的歡迎。蔡惠芳獲晉江市:美麗晉江人動(dòng)漫比賽三等獎(jiǎng)。

四、存在不足:人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,性格過(guò)于軟弱,對(duì)于有的調(diào)皮學(xué)生心有余而力不足等。望今后能找到好方法利于教學(xué)。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇四

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)年,我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,從高處要求、細(xì)處入手,力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處對(duì)全校教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行了一月一檢查,并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問(wèn)題,有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),有的通過(guò)教研組長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)?!獙W(xué)年以來(lái),教師的教案書(shū)寫(xiě)和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中,取得了多次的好評(píng)。

2、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),課堂上努力做好了堅(jiān)持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽(tīng)課,全年累計(jì),一般教師聽(tīng)課都在30節(jié)以上,教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在40節(jié)以上,校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在60節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。特別是去年10月及今春3月的教研活動(dòng)月中,各位教師下大功夫,團(tuán)結(jié)齊心,認(rèn)真準(zhǔn)備自己的交流課,對(duì)別人的可提出自己的'寶貴意見(jiàn)和教學(xué)方法,促進(jìn)新課改革的進(jìn)程,課堂教學(xué)得到進(jìn)一步提高,課受學(xué)生歡迎。

3、充分重視“三會(huì)”的功能作用,開(kāi)好教師

為您服務(wù)會(huì),開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)年,學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)好一月一總結(jié)的教師會(huì),總結(jié)本月成績(jī),布置下段工作任務(wù);狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì),本學(xué)年,學(xué)校以國(guó)旗下的講話(huà)為陣地,以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng),突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì)、期末的散學(xué)典禮,全期召開(kāi)學(xué)生會(huì)共計(jì)50余次,通過(guò)教育,使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,在六年級(jí)及幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上,通過(guò)校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校在鼓樓教育的窗口地位,使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況,確信把孩子放在我校非常放心。

4、積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次,從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年,我校教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,參與競(jìng)賽的論文全年累計(jì)20余篇;高段語(yǔ)文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類(lèi)征文比賽50余篇,其中五(2)班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺(tái)播出;中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的教師和學(xué)生,為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、執(zhí)行規(guī)章制度,規(guī)范學(xué)校管理

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,以制度制約、以機(jī)制激勵(lì),抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作,實(shí)行簽到、坐班制度,嚴(yán)控每天的簽到時(shí)間,杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫(xiě)教案、批改作業(yè)等,做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度,值班長(zhǎng)堅(jiān)持了每天至少兩次的查班登記。隨時(shí)查課,隨堂聽(tīng)課,登記教師上課、坐班等情況,嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù),做到每月一小結(jié),學(xué)年進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、加強(qiáng)晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量,對(duì)晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、重視文體工作,確保安全高效

一學(xué)年來(lái),我校以人為本,因地制宜地開(kāi)展系列文體活動(dòng)。11月的“第六屆小運(yùn)會(huì)”受到了孩子們的歡迎;3月份我校舉行的少先隊(duì)植樹(shù)活動(dòng)上,讓學(xué)生的能力得到了鍛煉;5月進(jìn)行的慶“六一”文藝節(jié)目排演,也獲得了學(xué)生的贊譽(yù),所有這些活動(dòng)的開(kāi)展,使得同學(xué)們體驗(yàn)到參與競(jìng)賽的榮譽(yù),晉升高一層次的勝利,使同學(xué)們體驗(yàn)到成就的快樂(lè),身體素質(zhì)增強(qiáng),學(xué)習(xí)精力充沛,學(xué)習(xí)效果好,對(duì)于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信,挑戰(zhàn)自我、參與社會(huì)、征服大自然的信心和能力得到進(jìn)一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活,陶冶了學(xué)生情操。

四、存在的問(wèn)題:

本學(xué)年,由于體、音、美學(xué)科專(zhuān)職教師不足的情況比較嚴(yán)重,我們無(wú)法加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,規(guī)范音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進(jìn)一步提高,在保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間上也應(yīng)該有新思路,還要加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。

五、總結(jié)語(yǔ)

教務(wù)處工作是一項(xiàng)十分重要而且又十分繁雜的工作。認(rèn)真回顧本學(xué)年的工作,我們覺(jué)得教務(wù)處工作還有欠缺之處,下學(xué)年除繼續(xù)做好各項(xiàng)本職工作外,還應(yīng)該著重考慮如何進(jìn)一步創(chuàng)造性開(kāi)展工作,開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),打造書(shū)香校園。在辦校特色上多做文章,提煉出經(jīng)驗(yàn),把各項(xiàng)工作歸納出一個(gè)系列,使各項(xiàng)工作更科學(xué)。

一份耕耘,一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標(biāo)努力奮進(jìn),為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,為我校教育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。本學(xué)年,學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)好一月一總結(jié)的教師會(huì),總結(jié)本月成績(jī),布置下段工作任務(wù);狠抓師德建設(shè),提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會(huì),本學(xué)年,學(xué)校以國(guó)旗下的講話(huà)為陣地,以少先隊(duì)員之聲為陣營(yíng),突出期初的開(kāi)學(xué)典禮、半期表彰會(huì)、期末的散學(xué)典禮,全期召開(kāi)學(xué)生會(huì)共計(jì)50余次,通過(guò)教育,使學(xué)生弘揚(yáng)高尚的道德情操,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念,克服學(xué)習(xí)困難,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長(zhǎng)是學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾,在六年級(jí)及幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)上,通過(guò)校長(zhǎng)、班主任與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了我校在鼓樓教育的窗口地位,使家長(zhǎng)更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況,確信把孩子放在我校非常放心。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇五

在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處全體同仁共同努力下,在學(xué)校各部門(mén)的通力配合下,教務(wù)處圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),取得了一定的工作成績(jī)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作,組織好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

從新學(xué)期開(kāi)始,教務(wù)處堅(jiān)持每天檢查上課情況三--四次,做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動(dòng)性,讓教研組長(zhǎng)參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,提出了解決問(wèn)題的辦法。改革常規(guī)檢查方法,期中期末召開(kāi)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員會(huì)議,了解任課教師的作業(yè)批改情況,作業(yè)檢查讓學(xué)生干部參與進(jìn)來(lái),定期由學(xué)習(xí)委員上交記錄,教務(wù)處全面檢查作業(yè)二次,抽查二次。

第一次檢查教案情況:體育組書(shū)寫(xiě)好的是韓金亮。高二年級(jí)物理備課組較認(rèn)真,其中吳麗華、宋滿(mǎn)鑫、崔曉哲的教案體現(xiàn)出電教手段和板書(shū)設(shè)計(jì)。數(shù)學(xué)組白素良、李鵬、丁寶霞書(shū)寫(xiě)認(rèn)真?;瘜W(xué)組葛梅教案在理科中最好。書(shū)寫(xiě)較好的教師有李桂蘭、張殿林、姜悅、劉崇娟、陳欣、辛本玉、劉寶鳳、蔡玲、陳杰、李波、崔恩英、赫英輝、宋萬(wàn)利等。高一年級(jí)物理組高艷、趙珊教案寫(xiě)得認(rèn)真、環(huán)節(jié)較全,寫(xiě)詳案。教案書(shū)寫(xiě)好的教師有張守慧、王延芹、王旭東、何俊玲、張安梅、李曉鷹、劉婧、宋清華、尤正舒、趙淑芬、孫海霞等。

第二次檢查教案情況:高二教師書(shū)寫(xiě)規(guī)范字跡工整的教師有崔曉哲、吳麗華、葛梅、徐莉、張麗萍、王淑麗、王巖、丁寶霞、韓冬梅、白素良、李鵬、李波、陳杰、李桂蘭、宋萬(wàn)利、劉玉霞、劉崇娟、劉寶鳳、姜悅、陳欣、辛本玉等。高一有王秀輝、劉啟強(qiáng)、李曉英、劉麗娟、劉婧、閆青春、宮艷霞、趙珊、高艷、張守慧、何俊玲、張安梅、王旭東、尤正舒、趙淑芬、郭英、宋清華、張麗明、陳廣志、赫英輝、孫海霞等。

第一次檢查教師聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課次數(shù)較多的教師有姜悅15節(jié),宋萬(wàn)利15節(jié),白素良17節(jié),王秀輝15節(jié),劉啟強(qiáng)19節(jié),閆青春33節(jié),宮艷霞29節(jié),王延芹18節(jié),高艷33節(jié),張玉成20節(jié),陳永艷17節(jié),張福娟26節(jié),郭英21節(jié),孫海霞22節(jié)。

第二次檢查教師聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課次數(shù)較多教師有張玉成33節(jié)、張玉祥27節(jié)、孫海霞27節(jié)、郭瑛38節(jié)、張福娟39節(jié)、高艷42節(jié)、閻青春46節(jié)、劉啟強(qiáng)29節(jié)。聽(tīng)徒弟課比較多的教師有宋學(xué)平、段曉霞。高二聽(tīng)課較多的教師有白素良25節(jié)、陳欣27節(jié)、吳麗華20節(jié)、姜悅20節(jié)、葛梅22節(jié)、張國(guó)良20節(jié)。

檢查高一記分冊(cè),記載小考、提問(wèn)次數(shù)多,記分冊(cè)運(yùn)用的比較好的'教師是宋清華、尤正舒、孫海霞、趙淑芬、張義祥、郭瑛、陳永艷、張福娟、張玉成、宋新華、孟憲杰、趙珊、閆青春、高艷、張守慧、王延芹、何俊玲。高二教師是丁寶霞、王淑麗、王巖、韓冬梅、李鵬、白素良、宋滿(mǎn)鑫、韓玉芳、吳麗華、崔曉哲、陳碧艷、葛梅、蔡玲、李波、陳杰、肖杰、宋立國(guó)、陳欣。

教師上課情況:教師能以教學(xué)為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,總的情況很好。存在的問(wèn)題有:a關(guān)注教學(xué)反饋,根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。b聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入,以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠,師生互動(dòng)過(guò)程比較差,有的班級(jí)學(xué)生有睡覺(jué)、看書(shū)畫(huà)、下棋等現(xiàn)象。c教具使用不規(guī)范。d聽(tīng)力課、體育課、實(shí)驗(yàn)課、信息技術(shù)課鈴響前應(yīng)到位,體育課離教學(xué)樓遠(yuǎn)些。e早自習(xí)聽(tīng)力情況有所好轉(zhuǎn),但未達(dá)到100%。f有個(gè)別教師仍在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,影響老師備課。針對(duì)以上情況學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)檢查力度,確定四月份和六月份為教學(xué)質(zhì)量檢查月。工作重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量,針對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題從嚴(yán)要求并及時(shí)反饋給年級(jí),予以糾正。

第一次檢查高一高二學(xué)生作業(yè)。作業(yè)檢查情況:1、同一學(xué)科同一層次班級(jí)間不同班級(jí)作業(yè)量不同。高一數(shù)學(xué):5班數(shù)學(xué)作業(yè)16次,6班作業(yè)5次,小考次數(shù)基本上相同。高一化學(xué):8班作業(yè)4次,試卷3份,小考5次,練習(xí)冊(cè)20次。6班作業(yè)8次,試卷2份,小考2次,練習(xí)冊(cè)1次。高二物理:6班作業(yè)22次,試卷12份,小考2次。9班作業(yè)6次,試卷15份,小考1次。2、普通班作業(yè)批改次數(shù)比非普通班批改次數(shù)少。3、作文批改:學(xué)期過(guò)半批改沒(méi)過(guò)半的班級(jí)有:1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。4、總體上比較好的備課組有:高一英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、地理。高二數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語(yǔ)。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇六

以先進(jìn)的教育科學(xué)理論和魏書(shū)生教育思想為指導(dǎo),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),面向全體學(xué)生,在形成教師良好教學(xué)習(xí)慣的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、會(huì)學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變,在本市及同行中一定范圍內(nèi),具有影響力,并受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的認(rèn)可。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究,堅(jiān)持集體備課,完善使用集體

教案

,本學(xué)期周二的集體教研時(shí)間基本上有檢查、有

總結(jié)

,廣大任課教師能合理充分利用教研時(shí)間,學(xué)習(xí)新的教育理念,拓寬任課教師視野,感受新教法帶來(lái)的益處。李昊海校長(zhǎng)、李艷華主任等能經(jīng)常結(jié)合教學(xué)實(shí)際,深入教研組指導(dǎo)集體備課。

2、進(jìn)一步完善我校教學(xué)模式,開(kāi)展了模式匯報(bào)課,任課教師九十七人做了匯報(bào)講課,聽(tīng)評(píng)課人數(shù)近xx余人次。在校匯報(bào)課上,真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)主體,學(xué)生充分表現(xiàn)了樂(lè)學(xué)、好學(xué),敢于發(fā)現(xiàn)見(jiàn)解,敢于提出問(wèn)題和會(huì)提出問(wèn)題,學(xué)生們通過(guò)提出問(wèn)題自由探究、交流等,獲取了知識(shí)。在每節(jié)公開(kāi)課后,堅(jiān)持集體評(píng)課,落實(shí)了市教育局制定的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方法”,從教師教、學(xué)生學(xué),教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)的確立,到教學(xué)方法、手段的運(yùn)用及教學(xué)成果諸方面進(jìn)行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評(píng)價(jià),講課人受觸、聽(tīng)評(píng)課人受益,對(duì)于指導(dǎo)廣大教師按模式上課起到了積極作用。

3、繼續(xù)完善學(xué)生的考評(píng)

辦法

,完善考試方法,實(shí)行周考、月驗(yàn)收

制度

,使學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及教學(xué)信息。

4、堅(jiān)持教學(xué)開(kāi)放制度,繼續(xù)堅(jiān)持家長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課制度。

5、配合學(xué)校中心工作,接受上級(jí)檢查、為同行做公開(kāi)課44節(jié),外校聽(tīng)課人數(shù)近千人,其中有本市縣的,也有河北、青海等地的教師。馮建紅、張軍、劉嵬、何清麗、張建慧、王爽、凌影等人均做示范課3節(jié)以上。為我校教學(xué)模式推廣和創(chuàng)立名牌起了積極作用。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇七

一、學(xué)習(xí)理論,提高教學(xué)水平。

自開(kāi)學(xué)以來(lái),教務(wù)處通過(guò)定期的學(xué)校例會(huì)、年級(jí)部例會(huì),不定期的年級(jí)部主任會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)、備課組長(zhǎng)會(huì)、青年教師會(huì)等會(huì)議形式,組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。采取聽(tīng)專(zhuān)家講座、實(shí)地考實(shí)的請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式,幫助教師更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平。

二、培養(yǎng)青年,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

近幾年,因事業(yè)發(fā)展的需要,我校調(diào)進(jìn)和招聘的青年教師空前多了起來(lái)。教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)要合理,教育事業(yè)發(fā)展要有后勁,多半靠的是年輕教師,所謂青年興教育興。但青年教師缺少的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),缺少的是駕馭學(xué)生的方法。對(duì)青年教師,教務(wù)處定期進(jìn)行教師素質(zhì)集體培訓(xùn),促使他們進(jìn)步。教研組對(duì)青年教師給予傳幫帶,縮短他們成長(zhǎng)周期。骨干教師對(duì)青年教師實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶,幫助他們盡早成為教壇能手。加之自身的勤奮努力,我校青年教師正在闊步前進(jìn),逐漸成為學(xué)校的骨干力量。

三、改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

無(wú)論是從國(guó)家對(duì)未來(lái)人才要求高度考慮,還是從學(xué)生后續(xù)發(fā)展角度考慮,我們都必須擯棄落后的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)模式,探索開(kāi)啟學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣又為學(xué)生樂(lè)于接受的新型教學(xué)模式。教務(wù)處要求教師備課重點(diǎn)要放在方法上、學(xué)生上,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體;講課關(guān)鍵要面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓課堂較多的出現(xiàn)師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)場(chǎng)面;要盡量實(shí)施多媒體教學(xué),讓大容量、快節(jié)奏、高效率、圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)春風(fēng)溫馨未來(lái)的棟梁。課堂教學(xué)方法的改革,不僅鞭策了教師銳意進(jìn)取,而且空前調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、教務(wù)安排,追求一個(gè)“細(xì)”字。

開(kāi)學(xué)伊始,教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),制訂年級(jí)班級(jí)課表,并及時(shí)將課表下發(fā)到任課教師手上,對(duì)有沖突的課迅速給予調(diào)整,同時(shí)還制訂了調(diào)課辦法,穩(wěn)定了教學(xué)秩序??紕?wù)工作是教務(wù)工作的另一重要方面,是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)。本學(xué)年高一、高二、高三的月考,高一、高二的期終調(diào)考,高一、高二的史地、理化生畢業(yè)會(huì)考,高三的語(yǔ)數(shù)外政畢業(yè)會(huì)考,教務(wù)處從制訂監(jiān)考表到配備監(jiān)考教師,從領(lǐng)取試卷到分發(fā)試卷,從批改試卷到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)……每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)無(wú)不追求一個(gè)“細(xì)”字??紕?wù)工作的細(xì)致到位,促進(jìn)了良好考風(fēng)的形成。

五、教學(xué)管理,突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴(yán)格教學(xué)管理過(guò)程。教學(xué)的起始是備課。教務(wù)處要求,青年教師必須備詳案,中老年教師可以備略案;每位教師的教案,每周要有備課組長(zhǎng)的簽字,每月要有教務(wù)處的簽字。備課的目的是上課,教師上課必須面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,傳授學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。規(guī)定作業(yè)批改次數(shù),每周有備課組長(zhǎng)督促,每月有教務(wù)處檢查。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機(jī)或只顧自己講課不管學(xué)生聽(tīng)課的現(xiàn)象,教務(wù)處派專(zhuān)人定期進(jìn)行登記,不但給以嚴(yán)肅批評(píng),還要給以經(jīng)濟(jì)處罰。教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果,教務(wù)處定期征求學(xué)生意見(jiàn),并及時(shí)向教師反饋。學(xué)期終了,教務(wù)處對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評(píng)估,評(píng)估結(jié)果將影響教師任職、晉升、選優(yōu)和評(píng)模等。嚴(yán)格的教學(xué)管理,直接催生了良好的教風(fēng)。

六、重視圖書(shū)室、理化生實(shí)驗(yàn)室管理,為教學(xué)提供服務(wù)。

為了滿(mǎn)足師生的閱讀需要,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,教務(wù)處先后組織幾十名教師利用業(yè)余時(shí)間對(duì)圖書(shū)室近三萬(wàn)冊(cè)新舊圖書(shū)進(jìn)行整理,通過(guò)一段時(shí)間的努力,于本學(xué)年末完成了這些圖書(shū)的登記、編號(hào)、上架工作。理化生實(shí)驗(yàn)室,選配了年輕力壯的實(shí)驗(yàn)老師,添置了新的儀器設(shè)備,完善了實(shí)驗(yàn)登記制度,完善了實(shí)驗(yàn)室?guī)?wù)管理制度,加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)課程的管理。“兩室”工作的改進(jìn),為學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)創(chuàng)造了條件,為學(xué)校整體工作上臺(tái)階做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

七、規(guī)范月考制度,以考促教。

教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅(jiān)持月考制度,一則規(guī)范月考制度。高一、高二、高三每月異周考試。每個(gè)年級(jí)的'月試題要統(tǒng)一,改卷時(shí)間要統(tǒng)一,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統(tǒng)一,終了時(shí)間要統(tǒng)一,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評(píng)卷工作結(jié)束后,任課教師要及時(shí)將成績(jī)輸入電腦傳送教務(wù)處備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,啟迪學(xué)生思維,教會(huì)學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。高三月考成績(jī)要以“光榮榜”的形式張榜公布,借以表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起一點(diǎn)添磚加瓦的作用。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望。

八、備考做細(xì),高考求高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),教務(wù)處沒(méi)有絲毫理由不特別關(guān)注在意高三畢業(yè)班!遴選高三任課教師,態(tài)度好、身體壯、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富。召開(kāi)任課教師會(huì),布置任務(wù),統(tǒng)一思想,吹響進(jìn)軍的號(hào)角。精選備考書(shū),精選備考題,要求教師精講精練,少走彎路,不做無(wú)用功。實(shí)施“周考”,規(guī)定考試次數(shù),追求考試效果。規(guī)范“月考”,認(rèn)真監(jiān)考,及時(shí)改卷,精心講評(píng)。督促年級(jí)部對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程勤于巡視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。語(yǔ)數(shù)外要抓緊,“文綜”、“理綜”尤其不能放松,適時(shí)召開(kāi)“文綜”、“理綜”教學(xué)研討會(huì)。建議、配合政教處盡早召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),調(diào)動(dòng)能調(diào)動(dòng)的一切積極因素。既要嚴(yán)格要求教師,更要真心關(guān)愛(ài)教師,為他們排除后顧之憂(yōu),為他們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)工作創(chuàng)造條件。教學(xué)過(guò)程的管理,一靠教務(wù)員經(jīng)常檢查,二靠學(xué)生時(shí)刻監(jiān)督。檢查和監(jiān)督結(jié)果予以登記上報(bào)教務(wù)處,學(xué)期末,對(duì)教師做綜合考評(píng),優(yōu)秀者給以獎(jiǎng)勵(lì),落后者給以幫扶。召開(kāi)全體學(xué)生會(huì),分析形勢(shì),展望未來(lái),增強(qiáng)信心,鼓足干勁,敲響前進(jìn)的鼓點(diǎn)。面向全體學(xué)生,激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生再攀高峰,鞭策后進(jìn)學(xué)生迎難而上,提醒前者不驕傲,警醒后者不泄氣。在課堂上、會(huì)議上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)應(yīng)試方法和應(yīng)試心理訓(xùn)練,力求考場(chǎng)上正常甚至超常發(fā)揮。整頓考風(fēng),端正學(xué)風(fēng),考出真實(shí)的好成績(jī)。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四位一體,上下左右齊動(dòng),便迎來(lái)了今年的高考豐收。

九、正視不足,努力前行。

過(guò)去的一年,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績(jī),但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇八

20xx-第一學(xué)期總的感覺(jué)非常忙,因?yàn)殡S著硅湖大學(xué)迎來(lái)20xx級(jí)新生,硅湖大學(xué)同時(shí)有三屆學(xué)生,達(dá)到二千五百多人的規(guī)模,所以教務(wù)工作也隨之增加,教務(wù)個(gè)人工作總結(jié)。

我在暑期七月中旬開(kāi)始至八月底一直為“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”忙碌,首先接收各專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)校送來(lái)的成績(jī),不斷回答考生來(lái)電詢(xún)問(wèn),接著不斷發(fā)放錄取通知書(shū)、高?!皩?zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生報(bào)名表,接待學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。

八月份開(kāi)始著手20xx-第二學(xué)期20xx級(jí)、級(jí)全部學(xué)生成績(jī)匯總、合并,按學(xué)籍管理規(guī)定篩選出1999級(jí)、20xx級(jí)各門(mén)課程補(bǔ)考名單,分別按課程打印,并將各班補(bǔ)考名單匯總,打印班級(jí)補(bǔ)考名單。(20xx-2第二學(xué)期1999級(jí)、20xx級(jí)補(bǔ)考名單)

接著從1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中篩選第二次重修名單,分別按課程、班級(jí)打印,并按學(xué)院匯總。(1999級(jí)第二次重修1999-20xx學(xué)年第一學(xué)期課程)

從20xx-學(xué)年第一學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,分別按課程、班級(jí)打印,并按學(xué)院匯總。(1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程)

從20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期20xx級(jí)成績(jī)總表中篩選重修名單,分別按課程、班級(jí)打印,并按學(xué)院匯總。(20xx級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期課程)

隨著開(kāi)學(xué),編制硅湖大學(xué)補(bǔ)考證打印程序,并將1999級(jí)、20xx級(jí)所有補(bǔ)考名單數(shù)據(jù)庫(kù)中加入補(bǔ)考時(shí)間、地點(diǎn),接著按班級(jí)打印1999級(jí)、20xx級(jí)全部課程補(bǔ)考證,并按學(xué)院發(fā)放到教學(xué)秘書(shū)手中。(打印發(fā)放補(bǔ)考證)

匯總、核對(duì)20xx-2001學(xué)年第一學(xué)期硅湖大學(xué)1999級(jí)及20xx級(jí)學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)匯總表。

按照教研室課程表,分別打印20xx級(jí)、1999級(jí)各任課教師上課的學(xué)生名單,印刷、裝訂《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)記載薄》,并按教研室發(fā)放到教師手中,保證了任課教師在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課有學(xué)生的名單,工作總結(jié)《教務(wù)個(gè)人工作總結(jié)》。(記分冊(cè)學(xué)生名單)

編制成績(jī)匯總查詢(xún)程序,將1999級(jí)學(xué)生所學(xué)的課程(大一、大二)匯總、核對(duì)打印在一張紙上。利用此程序打印82份專(zhuān)轉(zhuǎn)本學(xué)生成績(jī)單;匯總99級(jí)所有成績(jī),轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)庫(kù),于20xx年元旦之前將99級(jí)畢業(yè)生推薦表上要附的成績(jī)單一千二百多份打印出,發(fā)放到各學(xué)院。

發(fā)放“關(guān)于20xx-20第一學(xué)期1999級(jí)、20xx級(jí)注冊(cè)的通知”,從財(cái)務(wù)處復(fù)制交費(fèi)學(xué)生電子名單,打印各班交費(fèi)名單,按年級(jí)裝訂。分別讓各班級(jí)注冊(cè),由于個(gè)別學(xué)生欠費(fèi)、打申請(qǐng)遲緩直到20xx年1月份還有學(xué)生注冊(cè)。(20、99學(xué)生注冊(cè))

隨著補(bǔ)考一門(mén)一門(mén)結(jié)束,補(bǔ)考成績(jī)按專(zhuān)業(yè)分別輸入1999級(jí)、20xx級(jí)全部補(bǔ)考成績(jī)。

核對(duì)20xx-學(xué)年第一學(xué)期全校公共選修課各課程名單,打印記分冊(cè)名單。

新生名單核對(duì);編制新生學(xué)號(hào);編制新生學(xué)生證編號(hào);編制學(xué)生班級(jí)。

依照新生教研室課表,按任課教師上課的`學(xué)生名單,繪制并打印全部新生上課名單,并與《成績(jī)記載薄》一起發(fā)放到教研室。

組織1999級(jí)通過(guò)“江蘇高等專(zhuān)科學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試”的學(xué)生及20xx級(jí)外語(yǔ)學(xué)院學(xué)生報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí),并且匯制輸入計(jì)算機(jī),上報(bào)到江南大學(xué)。

由于新生學(xué)生證印制比較遲,所以新生學(xué)生證直到10月份發(fā)放,與其同時(shí)讓學(xué)生填寫(xiě)的還有《硅湖大學(xué)學(xué)生學(xué)籍登記卡》、各班學(xué)號(hào),并且寫(xiě)了詳細(xì)填寫(xiě)說(shuō)明。接著新生學(xué)生證注冊(cè)、編號(hào)打印、加蓋鋼印等。

由于考慮到1999級(jí)于20xx年畢業(yè),所以提前從20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期1999級(jí)成績(jī)總表中,篩選、匯總重修名單,分別按課程、班級(jí)打印,并按學(xué)院匯總。(1999級(jí)重修20xx-2001學(xué)年第二學(xué)期課程)

20xx年秋季江蘇省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,安排筆試時(shí)間、地點(diǎn);上機(jī)考試時(shí)間、地點(diǎn);打印準(zhǔn)考證。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇九

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,在校匯報(bào)課上,做為評(píng)課內(nèi)容之一。

2、規(guī)范課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中,強(qiáng)化“七個(gè)一”的落實(shí),“十二個(gè)習(xí)慣”的檢查。

3、開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),中干高級(jí)教師20余人分別和青年教師、新教師結(jié)成教學(xué)互助對(duì)子,互聽(tīng)互評(píng),挖掘教學(xué)潛力,合理利用資源。

4、加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課指導(dǎo)上課等手段,使青年教師盡快成熟,承擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān)。

5、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,本學(xué)期數(shù)學(xué)科成立了五六年級(jí)數(shù)學(xué)奧隊(duì),堅(jiān)持每周活動(dòng),為力保我校霸主地位奠定基礎(chǔ)。教務(wù)進(jìn)行了2至6年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,從中可以看出任課教師在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)上把握的到位,在選學(xué)內(nèi)容上能保證部分學(xué)生,符合新課標(biāo)的要求。

6、認(rèn)真組織教師聽(tīng)評(píng)課,提高教師評(píng)課能力,盤(pán)錦市小學(xué)模式課大賽有幸在我校舉行,數(shù)學(xué)教師做到全員聽(tīng)課、評(píng)課,從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。杜勝利、孫曉秋、夏麗華參加市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)課大賽中獲一等獎(jiǎng)。

教務(wù)老師的工作總結(jié)篇十

xx年,對(duì)我而言是一個(gè)新的開(kāi)始和一個(gè)新的起點(diǎn),而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),從學(xué)習(xí)上,是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折和磨礪。作為一名語(yǔ)文老師,再加上我又是一名新老師,曾經(jīng)有一定的迷茫感,但同時(shí)這也是一件好事,促使我用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)研究新的課題,以便能夠更好的來(lái)傳授學(xué)生。

回首自己在這半年來(lái)的教學(xué)工作,在老教師的指導(dǎo)和幫助下,在與其他教師的交流和討論中,教學(xué)還是比較成功的,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)及訓(xùn)練起到了很明顯的作用,本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)在我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié):

不但備教材備教法而且備學(xué)生,根據(jù)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如;了解學(xué)生原有的知識(shí)的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。認(rèn)真寫(xiě)好教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

做好課后工作。認(rèn)真批改作業(yè),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有放有失。

上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),并邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館或上網(wǎng)博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

教育學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)的理論課程。為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。平時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自由表達(dá)能力。

在接下來(lái)的教學(xué)和工作中,我會(huì)更加努力,更加勤奮,以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接下學(xué)期的教學(xué)工作。

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/14091591.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔