總結(jié)能幫助我們更好地理解和運用知識，提高我們的實際應用能力?？偨Y(jié)具有回顧過去、反思經(jīng)驗、提煉規(guī)律的功能。以下是小編為大家整理的相關文獻資料，供大家參考。
高三班主任交流會議的講話稿篇一
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
首先，感謝領導給我這次與各位交流的機會.我擔任高三(12)班的班主任以來，我忙碌著、緊張著、同時也充實著、快樂著。反思高三的班主任工作，如果說還有點成績的話，首先要感謝領導對我的信任，更要感謝與我共同奮斗在一起的鄭老師班老師姬偉魏念文東和王銳老師。他們在許多方面給予我?guī)椭椭笇?同時也遇上一班好學生，他們給了我尊重、理解和支持。今天我不敢談什么經(jīng)驗，也不敢談什么理論，就本著學習的原則，借用這個難得的機會，把自己班主任工作的心得和體會向各位領導和同仁作個匯報。
(一)快速布局，使班級很快步入正規(guī).
開學一周之內(nèi)班干、座位、班規(guī)、口號等一步到位，快速形成了一個新的集體，日常事務馬上進入正軌。良好的開頭，為日后的工作奠定了基礎，減少了不必要的日常瑣務的干擾，使師生都能集中精力搞好學習。對班委會成立，我非常重視,經(jīng)過半個多學期的努力培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班干部，并進一步帶動了班風學風。班促進整個班級的管理工作。
(二)了解學生，深入學生的內(nèi)心世界。
接手一個新的班級，班主任要做的首要工作就是迅速、全面、準確地了解學生。要在最短的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)不同學生的人格特點，掌握學生的家庭情況和思想動向，把一些問題學生的不良習慣扼制在萌芽狀態(tài)。接一個新班，我的第一周是最忙的：第一天要建立學生檔案，三天內(nèi)學生名字要與其人對號入座，了解學生對班級的想法，查找問題學生------記得一次，開學的第二天，我找一位調(diào)皮男生談話，當我一下子叫出了他的名字并指出了他好動，喜歡打鬧的缺點時，他滿臉詫異也有些感動地對我說：“老師，你真厲害!我家里人也是這么說我的?！币苍S是這個開頭好吧，這個學生的壞毛病很少再犯，非常樂意接受我的教育。
(三)培養(yǎng)學生自信。
《學習的革命》中有這樣一句話：“如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信;如果一個孩子生活在認可之中，他就學會了自愛?！?/p>
一個善于贊揚自己學生的教師，很容易獲得好的教育效果。經(jīng)常注意學生的優(yōu)點和進步，及時給予適當?shù)谋頁P和鼓勵，保護學生的自尊心和自信心不受傷害，讓學生以正常的心態(tài)對待自己的問題，丟棄自卑，保持積極性，增強自尊與自信。因此，不要輕易否定你的學生，那樣會損害學生的自尊心，多給學生們一些鮮花和掌聲，包括那些后進生，那樣，你的學生會充滿自信，不斷獲得成功。
(四)嚴格紀律，適時激勵。
班風不正，學風難振。要抓好學習，首先要抓好紀律.平時的班級工作應該嚴格管理，不要等不良行為蔓延成風才下工夫去抓。那種“高三學生都大了，不用管”或者“高三關鍵是成績，只要成績好，其他都是小問題，不必理會”的看法，容易教出我行我素缺乏大局觀念、集體觀念的學生，或者有才無德的危險品。而這些恰恰是大家最不愿意看到的結(jié)果。明確紀律很重要，執(zhí)行紀律更重要。為了調(diào)動學生的學習動力和活力,把我們班分成六個組,其中男女按寢室分成五個組,走讀生一個組.這六個組每月按紀律和學習排名,對前兩名的組進行表揚和獎勵.最后一名要查找原因,下月改進.
(五)學業(yè)跟蹤，引導自省。
(六)沖刺階段的工作計劃。
高三后期，班主任的工作至關重要，我計劃做好以下幾方面工作：
1、我計劃每天有針對性地找學生談心，以正面引導、激勵為主。即使對問題學生的指導，也要力爭做到，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向，還要讓其看到希望，增強其信心。
2.要引導學生提高應試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓。每次模擬考后要留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足、改進措施等。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應試技巧交流會。
3.強化學生苦練、樂練意識。在做題的過程中，鼓勵學生真正以考生的身份去做題，把自己的真實思路、真實答題習慣、所有掌握的應試技巧，應用出來，不要患得患失，對了，堅持并完善;錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習機會，真正起到練兵調(diào)整的效果。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣。
反思自己的工作，我還有很多地方做得不夠，同行們很多寶貴的經(jīng)驗值得我學習。我感覺自己是在班門弄斧了，我會不斷向各位老師學習，繼續(xù)努力，盡自己最大的努力把事情做得更好。發(fā)言完畢,不妥之處，敬請指正。謝謝大家。
高三班主任交流會議的講話稿篇二
各位領導、老師們：大家下午好!
首先，非常感謝院領導及__分院領導給我一次與大家一起交流的機會，至于經(jīng)驗就談不上，在座的各位，經(jīng)驗豐富的班主任多的是，如果說是經(jīng)驗交流，到不如說是拋磚引玉，以下幾點僅僅只是我這一學期來工作上的體會，不當之處還請各位領導、老師們批評指正。
一、樹立班主任和班委會、團支部的威嚴，強行入規(guī)，努力開好頭。
開學的時候要給學生的第一印象是這個班主任是不好惹的，只有這樣，那些比較調(diào)皮的，想露頭的學生就要在他們心里好好的打下如意算盤了，因為開學之初班委會、團支部還不健全，在這種情況下如果不樹立自身的威信，班級工作就很難走向正軌。
二、理念決定發(fā)展，讓學生在潛移默化中改變自己的行為。
開學之初，我就給學生灌輸“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處”的入學理念，讓學生感覺到學習是一件吃苦的事情，另外給他們講一些關于國際經(jīng)濟與貿(mào)易、應用英語專業(yè)的學習與就業(yè)，分析下目前我國大學生的就業(yè)狀況，談了些我國人事編制考試等情況，從而讓他們有一種緊迫感，一種壓力，因為有壓力他們才有學習的動力，知道今天我有付出，未來是會有回報的。有的'時候還經(jīng)常給他們講下自己的大學生活，然后告訴他們大學生活應該怎么度過，大學里應該做什么不應該做什么。
根據(jù)學生的年齡特征，我還利用主題班會給學生灌輸“迅速反應，馬上行動，日事日畢，日清日高的理念，讓學生擺脫那種拖拉的習慣，養(yǎng)成當日事當日完成的習慣?，F(xiàn)在的學生做事(學習)非常懶散，沒一點時間觀念，而且喜歡拖拖拉拉，今天的事情就是喜歡明天做，明天的事情就是喜歡后天做，記得有一次，我讓我班學生寫一個學期總結(jié)，并告訴他們什么時候交，結(jié)果那天沒有一個人寫，問他為什么，都說老師我忘記了。氣的我當場暈倒，然后晚上我利用晚自習的時間喊學生一個個的到辦公室來口頭總結(jié)，還是達到了預期效果。
三、思想決定行為，充分利用各種教育資源，加強學生的思想教育。
在做學生的思想工作方面，我們要做個有心人，只有把學生思想統(tǒng)一到一個戰(zhàn)線上，學生故意犯錯誤的概率就會呈遞減趨勢。但是要達到0錯誤率那是不可能的，如果學生不犯錯的話，那么我們這些老師就要下崗了。大學里的學生都是來自全國各地，我班學生近的在南昌遠的在內(nèi)蒙古、東北等地，一個人從大老遠的地方來到這里讀書還是挺不容易的，挺寂寞的，遇到什么事都是要自己去獨立解決。所以我們老師要經(jīng)常去噓寒問暖，就算是假話，學生聽起來也是高興的。
四、關愛學生，與學生建立良好的師生關系。
做教師的都愿意、而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的、甚至是親密融洽的情感交流方式。我認為，在與學生相處的過程中，最好能保持亦師亦友的關系。當然這樣說起來容易做起來難，要讓學生既覺得你很親近又不會對你肆無忌憚的，最基本的一點，就是要以真摯的情感和愛心去關心學生，愛護學生，尊重學生，才能贏得學生的心，讓他們自覺愉快地接受你的教導。在日常的班級管理中，面對整個集體時，強調(diào)的應該是一個教師的身份，而在與學生個人相處時不妨放輕松點兒，適當?shù)赝秾W生所好，與學生談論他們感興趣的人和事，與學生尋找共同語言，該說的時候說，該笑的時候笑，消除師生之間的距離。學生在家有父母，在校靠老師。老師有時不妨充當一下家長的角色：比如，學生鞋帶散了，提醒他系一下，別摔跤了;天冷了，要提醒學生多穿衣服;天熱了，要提醒學生多喝水;頭發(fā)長了，要提醒學生剃一剃;生病了，及時詢問情況，為他們買藥送醫(yī);學生放假出去玩提醒他們注意交通安全等。通過這些小事情來聯(lián)絡跟學生之間的感情，讓學生從內(nèi)心感到老師是在真心關心他、愛護他，慢慢地把你當成一個可以親近、可以信賴的人，自然就會支持老師的工作。
五、加強班級日常管理。
1、抓好出操。出操要求做到動作迅速，隊列整齊。
2、抓好學生的到課情況，有曠課、遲到情況應及時查明原因，進行批評教育，責令其改正。這學期我班的曠課、遲到人數(shù)較少。
3、抓好學生的個人形象。從學生的頭發(fā)、衣著、鞋子及配飾，開始，記得有一次，我班有個學生染個黃毛，我當時就找他談話。跟他做工作，因為作為學生就要有學生的樣子，應該朝氣蓬勃、清新單純，而不是怪模怪樣，奇裝異服，第二天他就把頭發(fā)染回黑色了。
4、狠抓班級的日常衛(wèi)生管理。做到桌椅擺放整齊、撮箕無堆積垃圾、地面保持干凈，使全班學生和上課的老師都能處在一個干凈整潔的環(huán)境中。
5、狠抓學生的上課紀律，盡可能讓各位任課老師能在我班輕松上課，讓任課老師沒有課堂紀律的后顧之憂。上課之前我一般會到教室去看看，提醒學生現(xiàn)在開始上課，請大家保持課堂紀律，上課中途我會到教室門口巡視，發(fā)現(xiàn)擾亂課堂紀律、上課睡大覺的同學下課會及時找他談話，避免下次再犯。
各位班主任老師，以上所言只是我這一學期對班級管理的一些做法，其他的我就不一一闡述了，我想這些不成熟的經(jīng)驗是不能與經(jīng)驗豐富的老師相比的，說出來只是希望領導老師們給予指正，以期做好今后的工作，今后我會一如既往的做好班主任工作，為同學們服務，做好學生的引路人，最后我代表__分院全體班主任老師感謝院領導對班主任工作的支持與肯定。
謝謝大家!
高三班主任交流會議的講話稿篇三
尊敬的校領導，各位同仁：
大家好，我叫黃x，現(xiàn)擔任高三(10)班班主任。很高興學校提供這樣的平臺，使我能夠代表高三年級在這里和大家分享班級管理工作中的點點滴滴。
如何做好班級管理工作，這是擺在所有班主任面前的一個永恒的命題。下面，我主要從以下幾個方面和大家分享我個人在班級管理工作中的心得體會。
一、長期、堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。
曾看過這么一則新聞，一位諾貝爾獎獲得者在接受采訪時說了這么一句話：“我成功的秘訣，就是從幼兒園起就養(yǎng)成了良好的行為習慣!”。無獨有偶，__年我參加的一次主題為“班主任與班級管理”的培訓時，專家在講到班級管理這個問題時，建議我們要將學生行為習慣的養(yǎng)成教育放在班級工作的首要地位。這一點，給我留下了深刻的影響。
我所在的10班是個普通班，它也具有著所有普通班所出現(xiàn)的問題。因此，剛接手時我主要做的就是常抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，范圍很廣泛。我的具體做法是，要求學生嚴格遵守學校的各項要求，講文明、講禮貌，尊敬老師、團結(jié)同學，孝敬長輩、完成力所能及的家務等等。當然，良好行為習慣的養(yǎng)成教育不是一朝一夕就能做到的，俗話說“江山易改，本性難移”，學生很多不好的行為習慣會一再反復發(fā)生。只要一發(fā)現(xiàn)馬上要求他糾正。因此，學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育必須長期、堅持不懈地抓下去才能見成效，而我們的學生一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，很多的班級問題將迎刃而解!
二、充分利用一切載體、多形式地對學生進行情感教育，以培養(yǎng)學生健全的人格。
1、播放音樂。
高二的某節(jié)班會課上，我向?qū)W生播放了精心挑選的《父親》、《母親》、《星月神話》、《窗外》四首歌曲。然后讓學生講述他們所理解的音樂所體現(xiàn)出來的主題思想，接著引導學生在享受父母無私的愛時要懂得感恩父母，心疼父母的辛苦。由于當時是以音樂為背景進行的討論，很多學生都受到觸動而留下了眼淚。之所以這么做，是因為我始終堅信這么個道理：一個人如果在乎、心疼父母的辛苦付出，那么在很多問題上他將自覺的去要求自己。而《星月神話》、《窗外》這兩首歌曲主要是引導學生正確面對青春期異性之間的情感問題，這個年齡段學生都處于青春萌動期，也很容易受到這一問題的干擾。這個大家懂的!
2、開展“__x，我想對你說”的主題活動。
(1)通過閱讀這些文字，可以讓我對學生有個更為全面的了解，工作起來就更得心應手。
(2)在班會課上宣讀，可以讓每位學生都聽到他自己在其他同學眼里是怎么樣的一個人。自己有什么優(yōu)缺點。而這么做在某些時候會比我們老師的說教更為有用。
3、播放電影。
經(jīng)過了春節(jié)的放松后，本學期開學初整個班級學習狀態(tài)較差。在經(jīng)過一番說教而效果不明顯后，我給他們播放了一一部以教育為題材的印度影片《三傻大鬧寶萊塢》。這是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思的影片。在長達三個小時的時間里，學生很認真的觀看了這部影片。而后所有人都交了觀后感，一部分學生還寫了滿滿的三四頁紙。每份觀后感里，學生都談了電影反映出來的關于親情、同學情、對教育制度的反思、個人理想、如何面對高考所帶來的壓力等等問題?？吹竭@些，我知道設計這一活動的目的完全達到了。同時，我還利用一節(jié)班會課和他們分享我看這部影片的感受，并對他們觀后感中提出的一些問題進行引導和教育。
4、和學生分享精彩美文。
在日常生活中如讀到精彩或引人深思的文章，我都會在班會課上和學生分享。如前個周，我就和學生分享了一篇題為《我奮斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的文章。這是04年一位寒門學子寫的一篇文章，至今在網(wǎng)絡上點擊率仍很高。文章主要講述其在經(jīng)歷從小學到大學的辛苦奮斗后，才得以從一個偏僻的小地方最終在上海這座大城市站穩(wěn)腳跟的歷程。因為大部分學生都來自農(nóng)村，現(xiàn)在也面臨高考的問題，而這樣的文章也就更容易和學生產(chǎn)生共鳴，從而從內(nèi)心深處對他們產(chǎn)生深深地自我激勵。而當時一位學生的發(fā)言更是將整個班級氣氛推向高潮，這個學生是這么說的：“文章很激勵人，我生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，體現(xiàn)了上學的辛苦和父母的艱難。我無法改變我的出身，我唯一能做的就是靠自己的個人奮斗來改變自己的命運，而這期間不管過程多么艱難，我也只能默默忍受，直到成功的那一天!
以上就是我在班級管理工作中的幾點做法與體會，應該說有關班級管理的經(jīng)驗有千千萬萬條，再講一天都講不完，但我個人認為最最重要的一條經(jīng)驗就是“用心去做”。因為只要“用心去做”，就總會找到適合我們自己的方法和道路。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
高三班主任交流會議的講話稿篇四
各位班主任老師們：
今天，我很高興能參加政教處組織召開的班主任工作經(jīng)驗交流會，這次會議開的很有必要！班主任是學校工作的骨干，是教育教學的主力軍，一所學校，如果有一支保障有力的班主任隊伍，那這所學校必定是一所好學校。
我校的班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。在此，我向全體班主任無私的付出表示衷心感謝！
本次交流活動，既是對過去一年我校班主任工作經(jīng)驗的總結(jié)，也是新的一年我校班主任工作的總動員。希望通過今天的交流，使我們大家對班主任工作有一個更深刻的認識和體會，進一步探索與提高班主任的工作方法與管理藝術，更加努力地投入到在今后的班主任工作中去，切實做好這項平凡而偉大的工作。
今后，我校將進一步加大班主任隊伍建設力度，班主任待遇方面進一步提高，在評優(yōu)評、評先等方面向班主任傾斜，形成人人爭當班主任的局面。希望各位班主任要善于總結(jié)、積累、提煉工作經(jīng)驗，作為自己教育生涯中的寶貴財富，指導自己創(chuàng)造性地、靈活地開展工作。
最后，衷心祝愿我校班主任工作再上新臺階，為庫車縣第十小學的大發(fā)展、快發(fā)展做出新的貢獻！
高三班主任交流會議的講話稿篇五
我干班主任的時間不是很長，經(jīng)驗很少。所以我只能談談我對班主任工作的想法和我自己的一些做法：
在班級管理方面，我始終堅持三個觀點：態(tài)度決定一切，思想決定行動，矯枉必先過正。
首先，我需要學生要有什么樣的態(tài)度？在我們班后墻上的班級文化有這樣十五個字：有信心、有決心、有恒心，有志氣、有勇氣。前墻上是：無志者，無尊嚴。
每個人不可能隨隨便便成功，一個能夠成功的人首先得有志氣，不甘落后，才有可能產(chǎn)生進步的想法，才有可能為進步想辦法，才有可能把進步的想法付諸行動。
所以我告誡學生：沒有志氣的人，是不可能有所作為的，一個有志氣人不怕犯錯誤，因為有志氣的人犯了錯誤后不是給自己尋找借口，而是勇于承認自己的錯誤并勇于改正，如果一個人能做到知錯而改，那么隨著錯誤的改正，可能犯得錯誤會越來越少，那么這個人就會趨近于完美。
一個人有自尊心不代表有尊嚴，尊嚴是一個人的行為得到他人的認可從而獲得了應有的尊敬。所以每個人都應該通過努力拼搏獲得老師和同學的認可，才會獲得應有的尊重。
我讓學生去看高三學生是如何拼搏的，給他們介紹高四的學生是怎樣拼搏的，讓他們看到自己存在的差距，堅持給他們灌輸?shù)囊环N態(tài)度是：我們要在一切方面都按照強者的行為標準來要求自己，只要我們能夠做到，雖然我們不會立即成為一名強者，但是我們會逐漸向強者靠近并最終成為一名強者。
第二，我給學生灌輸什么樣的思想？首先第一句：不努力愧對爹娘，不進步無顏還鄉(xiāng)！
雖然這句話受到很多人的批評，但是我認為感恩教育是做學生工作是不可缺少的一項內(nèi)容，很多人在教育學生經(jīng)常說：“學習都是給自己學的?！蔽矣X著這句話有點片面，學到的知識雖然是自己的，但是學習的機會卻是父母給的，每個學生在學習時都背負著家人和師長的期望。所以我要學生知道每個人不僅僅為自己而學，還要為父母的期望和信任而學。當學習遇到困難時，為了父母也要堅持!
我把我對學生的要求匯集的一張小卡片上貼到每個學生的桌角上，內(nèi)容有這么幾句：
只有一個想法，叫做超越
只有一個目標，叫做極限
只有一個標準，叫做高效
只為一件事情，叫做學習
只有一種行動，叫做執(zhí)著
只求一種結(jié)果，叫做成功
不說閑話，不管閑事，不做閑思
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
雖然我自己也覺著這些要求有些理想化。但是作為一種行為的標準，一種信念，我希望它們扎根于學生的思想中。
第三，如何使學生養(yǎng)成好的習慣？我給學生灌輸?shù)挠^點就是：矯枉必先過正
矯枉為何必先過正？是因為學生總是習慣于把困難看的過大，把自己的能力看的過低，從而給自己制定的標準和要求太簡單太容易，完成一點目標就洋洋自得覺著自己已經(jīng)很不容易了。不相信自己可以做的更好，更不知道如何可以做得更好。所以我們在制定標準的時候，如果按照大多數(shù)人心目中的“很好了”這樣一個標準而制定，那將意味著標準太低了。我思想的中的“過正”指的是超過學生心理中“最好的”界限，超過大多數(shù)學生心理中的極限，讓他們?nèi)L試能不能做到更好，讓他們產(chǎn)生一種超越“極限”的想法和信心。
我舉上一些例子：
比如：值周時，每天我只派出20人去打掃衛(wèi)生區(qū)，幾乎班里所有的人都認為不可能，然后我給班干部畫了一個衛(wèi)生區(qū)分布圖，標記上那片區(qū)域幾個人、幾件工具，比如大路是3個人，每次都分配具體人干具體活。因為人少活多，每個人都不敢再有偷懶的想法，只能想著抓緊時間，認認真真，早早干完。結(jié)果不到15分分鐘全部結(jié)束。有些學生認為早晨起床很辛苦，認為自己起不來，我的觀點是：如果6：30起不來的話，那就把鬧鈴訂到6：00，如果6：00也起不來的話，就把鬧鈴訂到5：30，讓自己有點志氣，如果能按照5：00早起上一星期，那么5：30起床就不再成為問題。如果學生沒那個志氣怎么辦？好，我?guī)湍?，?點鐘起來然后去拽你起床。學生認為吃飯時太擠，半個小時也不一定能吃完飯，那好，我和學生約定，一周內(nèi)每餐只給20分鐘的時間，我定點到教室等著你們。一周后學生適應實高的節(jié)奏了，也不再喊時間緊了。宿舍的內(nèi)務總是做不好怎么辦?好，搞個活動，為期一周，每人一次機會，兩次被通報內(nèi)務差的，被子疊不好早晨抱著被子到教室，現(xiàn)場練習，床下亂的，每天拿個方便袋把所有的床下物品統(tǒng)統(tǒng)提到教室里。事實上宿舍每周最多查三次，每個人只要認真對待，是可以避免被通報的，所以真正被處罰的學生還真的沒有。
在班風建設的過程中，我覺著引導學生的思想比控制學生的行為更有效。一個人不可能有兩種行為習慣，生活中的習慣和學習的習慣是具有同一性的，都根源于一個人的態(tài)度。所以，我一直堅持在學生的態(tài)度、思想和習慣三個方面下大力氣，做足工作。我在做學生的思想工作時，給學生灌輸?shù)牟皇切判模侵練?，因為不是每個學生對自己都有“信心”，但是每個學生都認為自己很有志氣，既然有志氣，那就應該不辜負父母的寄托，不懼挑戰(zhàn)。如何讓每一位學生能夠相信自己認可自己，從而能夠產(chǎn)生勇氣向自己的目標發(fā)起挑戰(zhàn)？如同我所舉的例子，我的做法是，在生活和學習方面給學生不斷的提一些苛刻但是又都能做到的要求，給他們限定一個心理上能夠接受的時間，然后再準時認真的去檢驗他們的成果，并且適當?shù)恼{(diào)整評價的標準盡量讓每個學生都認為自己達到了要求。
當學生們撐過了這段時間以后，他會發(fā)現(xiàn)，原來他們認為不可能的事情，其實自己能夠做到，而且還可以做得更好，這個時候，他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，相信自己的能力，不再堅持有什么事情是不可能。一旦學生相信了自己的能力，敢于挑戰(zhàn)極限了，那他就不再懷疑老師的要求，不再亂發(fā)牢騷，而是堅定不移的按照老師的要求去做，并且開始想辦法來達到老師的要求。以我舉得早晨起床的例子來說，我早晨到教室的時間多數(shù)是5：50，但是我不知道學生到底是什么時候進教室的，因為他們到的比我更早。能堅定不移的按照老師的要求去做，并且做的更好――我認為這就是學生最大的好習慣！
高三班主任交流會議的講話稿篇六
尊敬的各位老師：
大家好！
美國心理學家波斯納提出：“教師的成長=經(jīng)驗+反思”。他指出，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能形成膚淺的知識。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入思考，那么他的發(fā)展將大受限制。
上學期期末，學校要求每位評先的老師寫一份3000字的工作總結(jié)，拿出這么一個書面材料，一是為了發(fā)現(xiàn)人才，發(fā)現(xiàn)典型個案，很多老師工作默默無聞，毫不張揚，只有在這種強制模式下，他們才不得不把自己的成績昭示于眾。二是為了交流提高，我們在希望學習的時候，容易忽視身邊的人，實際上我們每個人都有自己的亮點，如果哪位老師集中了許多老師的優(yōu)點于一身，他一定很優(yōu)秀。上交的那一份份極富內(nèi)涵的反思報告是何等的令人震撼！閱讀著、欣賞著那一篇篇閃爍著教育理想和信念的工作札記，我非常激動，也很受感動。激動于老師們清晰的教育理念，感動于老師們執(zhí)著的教育激情，不僅如此，我還深深地體會到老師們信念中包含著的責任與使命、愛心與真情、堅持不懈與持之以恒。
經(jīng)驗交流會是一個思想交流的平臺，今天是一個開端，以后會不斷完善。希望提出的困惑能夠引起大家的共鳴，總結(jié)的經(jīng)驗能夠給人以啟迪，模糊不清的思想能夠在交流、碰撞和辨論中逐漸明朗。
謝謝大家！
高三班主任交流會議的講話稿篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天在這里作為班主任代表發(fā)言，交流一下班級管理經(jīng)驗，心里壓力之大難易想象，因為臺下班級管理經(jīng)驗、能力等各方面在我之上的班主任比比皆是。作為經(jīng)驗來談，實在談不上成功!在這里我僅談談自己對高三班主任工作的感受和體會，敬請批評指正!
高三是堆疊如山的書本，五花八門的試題，密密麻麻的累積;是日復一日的作業(yè)，周而復始的測試，馬不停蹄沖刺的循環(huán)。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道。同樣選擇了高三，你就選擇了期盼已久而美麗的象牙塔，可上清華攬月，可上北大摘星。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂，吃得苦中苦，方為人上人。
因此針對高三這個特殊階段，我一直秉承“通過自己的努力使更多的學生進入優(yōu)秀的行列”的教育理念。在班級管理方面主要抓六個字、三個方面：學習、衛(wèi)生、紀律。這三個方面，學習放在最中心位置，衛(wèi)生紀律又不能放松，要同時兼顧。下面就這三個方面具體談一下我的感受。
學習。高三的學習，我主要抓三大塊。一是目標的制定，二是時間的管理，三是心態(tài)的調(diào)整。
首先，高三學生樹立遠大的奮斗目標是首當其沖要考慮的事情。有了目標，在關鍵的高三這一年，你才不會迷失。要讓目標導引我們高三一年的學習方向!對于目標的制定，基于目前學生對高校的了解幾乎是空白，于是我把今年一本二本高校的相關錄取信息用鮮艷的紅色a4紙打印張貼在班級的墻上，供同學們選擇目標，這樣便于同學有針對性地去拼搏、去奮斗這一年。
其次，時間的管理。正如今年江蘇高考文科狀元孫曦同學所說，“要想考上好大學，就得拼時間”，正所謂“向時間要成績”。高三的學習時間是短暫的，現(xiàn)在距離高考僅僅260多天，9個月不到的時間。所有同學務必要充分利用好每一天，學習計劃要細化到每一天。當然學習時間也一定要科學合理的分配，注意勞逸結(jié)合。正如年級主任所說的那樣：高三的學生要起得最早，走得最遲，休息最好。(再重復一遍)。
第三，心態(tài)的調(diào)整。學生自身的心理素質(zhì)決定了他們臨場發(fā)揮的水平，很多平時成績很好的同學，由于心理素質(zhì)差導致高考發(fā)揮失常，飲恨高考。我深知班主任應該將之列為高三的重點工作。在平時的緊張而又充滿壓力的學習過程中，要主動幫助學生減壓、正確對待外來壓力。每次考試，學生容易出現(xiàn)各種心理變化，我總是細心觀察，了解學生的心理動向，并及時作出對策?？偠灾?，高三一年的每天復習中，每次考試中，每位同學都要注意自己心理素質(zhì)的鍛煉與提高，優(yōu)化自己的情緒，增強信心，以平常心對待高考，才能在高考之后邁入心儀已久的象牙塔。
以上是我談的主要是關于學習方面的一些想法，下面就衛(wèi)生和紀律我簡單說幾句。
衛(wèi)生。讓我想起那句古老而經(jīng)典的話，一屋不掃何以掃天下。在干凈整潔的環(huán)境中，我們才能學習好，生活好，發(fā)展好。對于教室的衛(wèi)生值日，秉承我多年的一個原則，每人每天做同一件事，不會忘記，值日起來又很輕松。除此之外還特別增加了三個班委，負責最后的檢查。
紀律。我只說一句話，高三的學生，一言一行，要對得起自己是一個高三的學生，要嚴格要求自己，心無雜念，全身心投入到學習當中。
好了，說到現(xiàn)在，就學習、衛(wèi)生、紀律三個方面談了一下班級管理，僅僅是說個大概，很多都不成熟，還有待完善，敬請批評指正。
說了這么久大家很煩了，好吧，最后我想借20__年高考以641分，考入北京大學法學院賀舒婷同學，在回憶高三日子里的一席話做為我今天的.結(jié)束詞，與大家共勉。“人生中再也不會有哪個時期像高三時那樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁貸乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅忍和耐力，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬。”在這里，我想把自己最信仰的一句話送給大家：nothingisimpossible.謝謝!
高三班主任交流會議的講話稿篇八
各位老師、各位領導：
大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗交流，我感到有點誠惶誠恐，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法，不當之處敬請大家批評指正。我工作了18年，但我的班主任工作經(jīng)歷跟在座的一樣，不足3年，我現(xiàn)在帶的高三1班是我班主任工作的處女作，是一個藝術班，集音樂類和美術于一體的班級，現(xiàn)在有60人，作為藝體班的班主任：
其次摸清每個學生的個性有耐心地引導。大家都知道藝體班的孩子的行為習慣都不是很好，打架、穿奇裝衣服的非常多，剛接這個班的時候，米中就有老師告訴我，我們班有幾個同學在初中打架是出了名的，面對這樣一群學生，我想到軍訓期間就想方設法地去接觸每一位同學，試著摸清他們的性格，利用軍訓不上課，到每一間寢室去教他們整理內(nèi)務，這些娃娃在家什么都不做，到學校就什么都做不來，在這個時候要多點耐心一個一個的教，幾天軍訓下來，慢慢內(nèi)務就做上軌道，學習上更要多點耐心，因為他們的自覺性不是很好，隨時要提醒他們。沒有不想學好的孩子，沒有不想自己學習成績考好的，沒有不想不備受關注的，沒有不想受人表揚的，沒有不想考大學的，藝術班的孩子其實自尊心特別強，心理承受力也特別差，特別不自信，因為在其它人的眼里藝術生就是不乖的娃娃，學習成績不好的娃娃從小學、初中就是一直受人歧視的對象，所以作為班主任來講我們看待他們的眼光要改變，不要認為學習成績好的才是有用的學生，差生就是不乖的娃娃，就是問題學生，其實他們身上有很多優(yōu)點，我們要重視他們，要用放大鏡去放大他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，要肯定他們的成績作為班主任，除了關心學生的生活，還要關心學生的學習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學習退步的，考試發(fā)揮不好的（數(shù)學考零分的同學）；有困難的；缺少母愛父愛的（孫xx的例子）等等。我常常用語言開導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。（翁xx的例子）尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態(tài)，找準談話時機，作好學生的思想工作。（對專業(yè)不自信孩子）
作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責、早操由體育委員負責；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導，大掃除把任務分工到人，張貼上墻，勞動委員負責檢查。哪里不干凈，找到當事人立即補做。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進行教育：一個人連教室都掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁，何況你們是班干部，對良好班風的形成起著重要作用，己不正，何以正人？學生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領任務。良好的班風就已經(jīng)形成。讓更多的人參與班級管理。班干部的人員是有限的，為了使更多的人參與班級管理將班60人設置10個小組，每組6人，每個人都是各個學科的小組長，使其參與班級管理中來，這樣通過自己的工作體會到他人的辛苦，更能明白尊重別人勞動的意義。
要獎罰分明。在班上設操行分，我在班上給每一個學生都做了個成長檔案，檔案里面也就包括他操行分的加、減，平時的表現(xiàn)，以及各段的成績的獎勵，每次學校評優(yōu)，助學金都考慮了操行分，家長會上把成長檔案發(fā)給家長看以便家長了解學生最近的學習、生活情況。（展示學生的成長檔案）
班級凝聚力是班級積極向上的根本保證，而參加學校舉辦的各項有意義的活動，正是增強班級凝聚力的極佳時期，因此我極積組織參與活動，在活動中促使學生相互關心尊重理解和協(xié)作的關系，再加上藝術班的娃娃表現(xiàn)力特別強，他們都想極力地參加、表現(xiàn)自己，當時高一上學期學習組織全校主題班會挑戰(zhàn)賽時，由各年級各部推選班級參加，先在年級上競選最后在全校競選，最后我們班以《和諧的集體，溫馨的家》獲全校第一，在活動中我選擇的小組踩報紙，和折筷子的游戲告訴同學們，團結(jié)就是力量，在每年的運動會入場式上我為他們設計了高一我們的小樹發(fā)芽，高二我們的小樹開花，到了高三我們就會結(jié)出豐碩的果實。在活動中全班同學都參與進去，讓同學們樹立強烈的集體榮譽感，高一被獲縣優(yōu)秀班集體，高二市優(yōu)秀班集體，高三獲四川省優(yōu)秀班集體的稱號。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。以良好的情緒感染學生，使自己的教育教學收到較好的效果。
總之，班主任工作是一項復雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導，做到潤物細無聲，給學生更多的人文關懷，才能把工作做到學生的心里去。各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
高三班主任交流會議的講話稿篇九
各位班主任，大家辛苦了！
班主任工作，對于學校和學生成長都有十分關鍵的作用和意義。于學校，不僅要不折不扣地負責把學校的工作和思想逐一傳達，而且要有智慧地執(zhí)行和落實（捐款事例）；于學生，則是行為、學識、思想乃至人生的引路人。作為過來人，我們更多的是記住了班主任的教導，很少是一般的任課老師。班主任的一個眼神、一個習慣性動作，或是口頭禪，都會成為學生津津樂道的內(nèi)容，經(jīng)久不忘。上面千條線，下面一根針。面對處于叛逆期的初中生和復雜的社會環(huán)境，我們的班主任工作不好干。在此，謝謝各位的辛勤付出！
今天，我們抽了一節(jié)課的時間召開這次會議，主題定位《班主任一日常規(guī)》，目的有三：
首先，逐步厘清一日常規(guī)。班主任工作事無巨細，先前也沒有經(jīng)過系統(tǒng)培訓，什么樣地做法才稱作常規(guī)，才規(guī)范。通過大家之言，慢慢地體會我們的一日常規(guī)，形成共識，從而來指導日常工作。
其次，抱團取暖、共同提升。通過交流我們彼此的工作經(jīng)驗和體會，每個人的做法中，可取之處，我們下一步可以借鑒和嘗試；一些遺憾或失誤，能給我們以啟示和警覺。正如古人云：他山之石，可以攻玉。
記得海爾集團前總裁張瑞敏說過：把簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。因此，我希望老師們關注過程中的每一環(huán)，把簡單的事高質(zhì)量地重復做，把平凡的事做到極致。
謝謝大家！
高三班主任交流會議的講話稿篇十
同志們：
現(xiàn)在開會。
為保證會議效果，請參會全體同志將手機調(diào)到振動狀態(tài)。為節(jié)省時間，區(qū)政法全委會、綜治委全委會、依法治區(qū)領導小組成員單位會議合成一個會議召開，主要是聽取政法各部門，綜治委各成員單位、依法治區(qū)領導小組部分成員單位20_年度工作情況述職，對各單位工作情況進行測評，研究部署明年工作任務，推進政法、綜治、平安建設、法治建設工作的進一步開展。
參加今天會議的有：區(qū)委、政法委書記孫宗響同志，政法委員會委員、綜治委委員、依法治區(qū)領導小組成員單位主要負責人。
今天的會議共有三項議程：一是政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領導小組部分成員單位述職;二是對20_年工作情況進行測評;三是請孫書記作重要講話。
首先，進行大會第一項議程，請政法各部門、綜治委成員單位、依法治區(qū)領導小組部分成員單位述職。因為時間關系，各單位述職要言簡意駭，時間控制在5分鐘左右。
請公安分局、區(qū)法院、區(qū)檢察院、區(qū)司法局、區(qū)民政局、區(qū)委610辦公室、區(qū)文教體局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動和社會保障局、鼓樓工商分局分別述職。
下面，進行第二項議程，進行測評。請政法委工作人員發(fā)放測評表格，請各單位按照要求填寫。
(測評)。
下面，進行大會第三項議程，請區(qū)委、政法委書記孫宗響同志作重要講話，大家歡迎;。
同志們，剛才，大家聽取了部分單位的述職，孫書記作了重要講話，會議開得很好。特別是孫書記的講話，對做好明年工作有很好的指導意義。希望各單位、各部門要認真抓好貫徹落實。
下面我就貫徹落實好這次會議精神再講三點意見。一是要迅速傳達貫徹這次會議精神。會議之后，各單位各部門要迅速將這次會議精神特別是孫書記的講話，進行貫徹部署，充分發(fā)揮自身在綜治、平安建設、法治建設中的作用，積極履行好工作職責。
二是要認真制定明年工作計劃。各單位各部門要根據(jù)這次會議的部署要求，緊密結(jié)合各自實際，制定切實可行的綜治、平安建設、法治建設工作計劃，為更好的發(fā)揮作用打下良好的基礎。
三是進一步落實基層系列平安創(chuàng)建工作責任。綜治委部分成員單位承擔著系列平安創(chuàng)建的牽頭責任，一些部門承擔著配合責任，20_年度工作開展的比較好，明年要進一步發(fā)揮牽頭作用，將系列平安創(chuàng)建抓實、抓好、抓出特色，打造出鼓樓品牌。
因為時間關系，今天會議只安排部分單位述職，沒有述職的單位會后將書面述職報告報到區(qū)政法委、綜治辦。
會議到此結(jié)束。
高三班主任交流會議的講話稿篇十一
堅持把強化政法隊伍建設、推動政法工作作為優(yōu)化基層基礎工作的重要方面，以建一流班子、帶一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕耍Y(jié)合實際，對癥下藥，狠抓管理，增強素質(zhì)，隊伍面貌有了明顯變化，整體工作水平得到了社會各界認可?？h委政法委、縣法院被市政法委表彰為“人民滿意的政法單位”，縣法院榮獲集體三等功;縣公安局連續(xù)破獲了4起涉命案件，舉縣震動，有力地促進了社會穩(wěn)定;縣公安局、檢察院、司法局榮獲單項獎20余項。主要做法：
一、調(diào)查研究入手，探尋治本之策。
年縣公安局一正三副四名局長“傍黑案”，給縣政法隊伍整體形象造成了嚴重影響，成為全市乃至全省政法隊伍建設的“重災區(qū)”。初，省市派駐聯(lián)合工作組進駐縣，進行集中教育整頓和違規(guī)清退工作。年底，縣委、縣政府新班子換屆到位，面對受到創(chuàng)傷的政法隊伍，主要抓了三方面的工作：
一是深入調(diào)研，出臺措施?？h委政法委員會按照縣委安排，組織力量，在政法機關進行了深入系統(tǒng)的全面調(diào)查，針對政法部門領導班子民主集中制流于形式、黨管干部原則落得不實、隊伍管理軟弱無力、業(yè)務水平和辦案技能不高等問題，由政法委書記牽頭，公檢法司四長為成員，成立專門班子，認真起草對癥管用、關乎長遠的隊伍建設綱領性文件。縣委主要領導親自指導，分管書記全程參與，兩上兩下，反復修訂，出臺了縣委《關于新時期進一步加強政法干部隊伍建設的意見》、《關于在全縣政法系統(tǒng)中推行“五條禁令”的決定》等兩個重要文件?！兑庖姟肪臀磥砦迥甑闹笇枷?、奮斗目標、政治建警、業(yè)務強警、隊伍管理、監(jiān)督查處、協(xié)管干部等方面提出了科學的、具體的要求。
二是專題部署，理清思路。每年初都要召開全縣政法工作會議，對政法隊伍建設的重點、政法工作的重要方面進行針對性的專題研究部署，“圍繞一個目標(提高整體素質(zhì))，強化三個意識(大局意識、民主意識、創(chuàng)新意識)，達到四個要求(業(yè)務要精，執(zhí)法要嚴，政治要強，作風要硬)”，突出隊伍建設重點，務求全力推進。
三是強化督查，務求實效。為了將從嚴治警、督促檢查落到實處，在組織領導、督查措施上進行了強化?？h委成立了由主管書記任組長，常務縣長、紀委書記、組織部長、政法委書記、監(jiān)察局長、人勞局長為副組長的縣“禁(請登陸政法秘書網(wǎng))令”領導小組，辦公室設在政法委，由政法委副書記任主任，并成立了督查組，定期進行督查，及時處理違規(guī)干警，以儆效尤。這樣一來，更好地解決了單靠政法委一家督查查處職能有限的問題。同時，切實加強政法機關警務督查力量，加強執(zhí)法執(zhí)紀檢查;縣委定期或不定期抽調(diào)組織、人勞、紀檢部門干部，組成督查小組，深入政法機關進行督查，及時解決存在問題。兩年來，由于重點抓得準，督查及時到位，贏得了政法隊伍建設的主動權。
二、建設過硬班子，優(yōu)化整體格局。
縣委在政法隊伍建設上，明確提出治警必先治長，抓班子，帶隊伍;具體實施中突出抓選任，用賢能，確立了良好的用人導向?？h委政法委積極按照縣委的要求，強化了各項基礎工作，優(yōu)化了政法隊伍建設的整體格局。一是規(guī)范運作。堅持民主集中制，堅持“四個服從”，開展“三個管住”、“五個不”活動。縣委政法委身體力行，按照“統(tǒng)一思想，團結(jié)興警，埋頭苦干，重振雄風”的總要求，把公檢法司各級班子的思想統(tǒng)一到縣委工作大局上來;定期組織“四長”，學習“三個代表”重要思想以及中省市關于政法隊伍建設方面的重要文件，使其始終在思想政治上與中央保持高度一致;組織好政法領導班子民主生活會，開誠布公，坦誠相見，增進了彼此了解，促使他們事事顧全大局，團結(jié)一致向前看。政法系統(tǒng)領導班子成員以身作則，帶頭執(zhí)行黨組議事規(guī)則和民主生活會制度，落實好“一崗雙責”責任制，形成了團結(jié)有力、真抓實干的良好風氣。
二是嚴格考核。縣委加強對政法部門領導班子的考核、管理和監(jiān)督。縣委組織部、政法委每年通過述職評議、民主測評、座談走訪、問卷調(diào)查等形式，全面了解掌握各個班子的狀況，并向縣委寫出評價報告。對問題班子，本著“不怕丑、不怕痛、不護短”的原則，及時整改。經(jīng)過整改仍不能有效改變的，向縣委提出班子調(diào)整意見。
三是落實協(xié)管。強化縣委政法委的協(xié)管干部職能，既協(xié)助縣委及組織部門管好政法部門領導班子，又重點監(jiān)督管理好政法部門的中層干部。對于中層干部的任免，政法各家先提出初步意見，由政法委考察、審批。不按程序辦理的，任免無效，通報批評。造成嚴重影響的，按隊伍建設“一崗雙責”責任制實施領導責任追究。在中層干部任用上，充分尊重民意，不定框，不劃線，先由群眾進行公開推選，當場公示擬提拔對象，嚴格依《條例》辦事，按程序用干部。在10月下旬公安中層股組級干部的任用中，縣公安局黨委提出初步意見，縣委政法委認真考察后，否決了一名干部的任職提議，公安局認可，同志們認可。兩年來，共調(diào)整公檢法中層94人，均做到了公平、公正、公開，群眾普遍滿意，優(yōu)化了結(jié)構(gòu)，調(diào)出了正氣，調(diào)出了團結(jié)，調(diào)出了穩(wěn)定，調(diào)出了干勁。
四是目標明確。政法各機關根據(jù)有關要求，充分發(fā)揮主觀能動性，提出了體現(xiàn)職能特色的隊伍建設目標舉措?？h公安局按照“服務、規(guī)范、務實、創(chuàng)新”的要求，“一年規(guī)范、創(chuàng)業(yè)、打基礎，兩年建設、發(fā)展、上臺階，三年充實、完善、奪優(yōu)秀”的奮斗目標;縣法院提出了“一年打基礎，兩年求突破，三年變面貌”的隊伍建設“三步走”目標，勵精圖治，務實創(chuàng)新，人民法院報》以《縣法院革故鼎新走出低谷》為題做了報道;縣檢察院提出了“以人為本強素質(zhì)，打響品牌(服務品牌、預防品牌、科技強檢品牌)創(chuàng)特色，各項工作爭一流”的要求，有力地推動了班子建設和隊伍建設。
三、嚴格管理教育，塑造良好形象。
縣委堅持以規(guī)范管理、塑造良好形象為切入點，指導政法部門動真抓實，確保了政法隊伍建設的健康有序進行。主要做到了“四抓”：
一是抓禁令，樹正氣。公安部“五條禁令”的實施，全社會肯定?？h委審視度勢，認為“五條禁令”具體實在有操作性，是從嚴治警的好辦法。在反復商量、形成共識的基礎上，縣委擴大會議決定，在全縣政法系統(tǒng)中全面推行公安部“五條禁令”，以規(guī)范約束干警行為，使從嚴治警更為具體實在。實施以來，領導帶頭，干警接受，嚴格按“五條禁令”去做，約束言行;群眾擁護，社會各界反響很好，普遍認為抓得具體，抓得有力，使轉(zhuǎn)變作風成為看得見、摸得著的實際行動。
二是抓執(zhí)法，建規(guī)章。針對執(zhí)法過程中存在的、老百姓關注的以罰代刑、跨區(qū)辦案、越權辦案、亂收費、罰沒不出票、擅自檢查等方面的普遍性問題，我們制訂了“八個不準”。從實施情況看，絕大多數(shù)干警嚴格要求，秉公執(zhí)法，規(guī)范了自身行為，取得了明顯成效。在模范執(zhí)行“八不準”的基礎上，各家結(jié)合自身業(yè)務實際，制定完善了一系列制度規(guī)章?？h公安局建立完善《收支兩條線制度》、《接受群眾監(jiān)督投訴制度》、《治安案件五級審核把關制度》、《一般治安案件限期結(jié)案制度》、《科所隊長辦理樣板案件制度》，有力地促進了執(zhí)法工作程序化、科學化;縣法院制定了《關于進一步加強執(zhí)行工作，切實解決“執(zhí)行難”問題的實施意見》等18種制度;縣檢察院在院內(nèi)建起了監(jiān)控問訊室，徹底杜絕了在賓館辦案的現(xiàn)象。同時，加強紀律監(jiān)督，維護司法公正，加大職務犯罪查辦力度，去年查辦了原鄉(xiāng)鄉(xiāng)長3萬元貪污案，今年查辦原縣婦幼保健院院長10萬元受賄案。政法各機關公正嚴格文明執(zhí)法，自身形象顯著改觀，對干警辦案的投訴和信訪越來越少，群眾高興地說：“我們所期盼的政法隊伍形象又回來了!”
三是抓跟蹤，嚴查處。借鑒管理學上的動態(tài)管理觀點，采取分層實施、分項建檔、日常記載、年度考核的方法，為全系統(tǒng)每名政法干警建立了包括個人情況、學習培訓、執(zhí)行禁令、規(guī)范執(zhí)法、廉潔自律、民主評議、立功受獎等八方面內(nèi)容的動態(tài)管理檔案。中層干部的檔案建在縣委政法委，一般干部建在各家，一年一建，連年累積。在加強檔案信息和實績管理的同時，對于違反隊伍建設方面有關規(guī)定、群眾投訴有問題的干警，及時指出存在問題，明確整改措施，限期整改?！敖钷k”在實施“五條禁令”、“八不準”的督查過程中，對有問題的所、庭下發(fā)限期整改通知書，整改結(jié)束后，進行驗收。縣委政法委對縣公安局5名違反“禁令”和“八不準”的干警進行嚴肅處理，按照隊伍建設責任制的要求，對5個所的所長在全系統(tǒng)進行了通報批評，并在報紙頭版刊登了這個批評通報。與公安局黨委一道，對工作仍無起色的2名中層領導及時予以免職，動真碰硬，嚴肅了紀律，樹立了正氣，震動較大，社會反響好。
四是抓載體，強作風。我們首先在全體干警中開展了“做一名遵紀守法的合格公民”，“做一名負責任的好丈夫、好妻子和好兒女，珍愛家庭、珍愛人生”，“做一名合格優(yōu)秀的政法干部”的“三個一”活動，同時，在全縣政法工作大會上，給全系統(tǒng)576名干警家屬發(fā)了一封公開信，號召廣大家庭關注隊伍建設，支持隊伍建設。其次，開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動。每年都以縣委、縣政府名義表彰一批先進政法單位、先進政法干部，調(diào)動了各級爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性。公安機關偵破多年積案，特別是重大殺人案取得了新的突破，縣委、縣政府和政法委及時發(fā)出賀電和表彰通報，并對辦案有功人員予以獎勵;政法委還在全系統(tǒng)通報表彰了連續(xù)破案有功、促進轄區(qū)穩(wěn)定發(fā)展的兩個派出所，激發(fā)了各基層組織立足本職、干好工作的熱情。再次，抓好作風養(yǎng)成。結(jié)合“提高素質(zhì)年”和“工作落實年”活動，出臺了《政法系統(tǒng)便民服務承諾80條》，方便了群眾，改善了作風?？h公安局重點開展了“大練兵”活動，強化體能、技能訓練，在市局組織的業(yè)務知識、技能體能競賽中取得了優(yōu)異的成績?？h法院精心打造人民滿意的執(zhí)法勁旅，認真開展政法干部“三個一”活動;縣檢察院開展了“雙百日”辦案質(zhì)量競賽活動，均取得了良好效果。重視加強政法各部門之間的團結(jié)、協(xié)作、交流，縣委政法委牽頭，成功舉辦了兩屆規(guī)格較高、規(guī)模較大的政法系統(tǒng)“樹形象、變作風”運動會，陶冶了情操，增進了友誼，促進了團結(jié)。
四、建立五項機制，不斷規(guī)范提高。
縣委始終把健全政法隊伍建設機制作為重中之重和長遠之策，指導縣委政法委，著重在培訓、監(jiān)督、訓誡、待遇、樣板等五個機制上做文章、下功夫、求實效。
一是培訓機制?？h委文件上提出用三年時間，使全縣45歲以下的政法干部達到大專以上學歷，用五年時間使在崗干警達到“四法”規(guī)定的專業(yè)知識要求。去年，開展了爭當學習型政法干部、創(chuàng)建學習型政法隊伍活動，鼓勵干警堅持在崗位學、自己學、進修學，許多年輕干警利用業(yè)余時間，參加法律專業(yè)自學考試、電大、函授學習等，已有130多名干警，通過自學，拿到了大本以上學歷。今年，啟動素質(zhì)培訓工程，制定了《縣政法系統(tǒng)干部年培訓規(guī)劃》，并成立了“縣政法干部業(yè)余培訓學?！?。與西北政法學院聯(lián)合，從今年月至明年月，在干校舉辦9期以法律業(yè)務為主、政治素質(zhì)為輔的系列培訓班，目前已培訓了2期。勤奮學習、自我提高在政法機關蔚然成風，政法委機關干部每月記筆記萬字以上，兩年共辦專欄13期;縣公安局加強內(nèi)勤人員、執(zhí)法民警的業(yè)務輪訓和技能培訓，對55周歲以下的170余名在崗干警分層次、分業(yè)務、分階段進行了5期輪訓，局領導班子成員及業(yè)務科室領導跟班進行專題輔導;縣法院在狠抓業(yè)務知識教育，全面實行崗前教育、崗中培訓，鼓勵干警參加學歷教育的基礎上，投資80萬元建起了局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，每個辦公室都是學習室、讀書室，干警坐在辦公室可隨時與世界接軌，下一步還要實現(xiàn)無字化辦公?？h檢察院組織干警積極參加市院舉辦的信息檔案、調(diào)研骨干、法警技能等三個培訓，全面提升干警文化層次和業(yè)務水平。各家“一把手”撰寫理論文章19篇，刊登11篇。
二是監(jiān)督機制。按照“開門抓隊伍”的思路，對內(nèi)充分發(fā)揮法制、紀檢、督查等專門力量，對違紀干警進行監(jiān)督查處;對外積極為人大代表、政協(xié)委員和社會各界關注支持政法工作創(chuàng)造條件。今年繼續(xù)抓好了“五條禁令”、“執(zhí)法八不準”的督查，今年縣委“禁令辦”牽頭，抽調(diào)公檢法司紀檢督查力量進行了3次大督查和5次小督查，縣電視臺進行了跟蹤報道，再次公布了舉報電話，鼓勵群眾和輿論監(jiān)督，目前尚未發(fā)現(xiàn)違禁情況發(fā)生?？h委政法委就禁令工作專門做了電視講話，并把“五條禁令”、“八個不準”、“三個一”、“五個不”制成小卡，干警每人一卡，隨身攜帶，隨時自警?？h公安局把“五條禁令”、“四個嚴禁”宣傳單印發(fā)給每個干警和飯店、賓館業(yè)主，并向社會公布舉報電話，歡迎人民群眾監(jiān)督。縣檢察院將各項業(yè)務程序和執(zhí)法行為實行流程管理，將工作流程圖全部上墻公布，自覺接受當事人和社會各界監(jiān)督，并設置意見箱，對群眾反映問題及時進行處理和整頓，與人民群眾的聯(lián)系、溝通更加緊密。
三是訓誡機制。對政法干部執(zhí)法過程中的“嫌疑腐敗”和行為失范等非典型問題和苗頭性問題及時詢問、警示、訓誡，在尚未構(gòu)成違紀、情節(jié)顯著輕微時防患于未然，警誡于初萌，及時對政法干部進行教育挽救。去年，“禁令辦”和政法委領導共對職務調(diào)整、提拔使用的中層干部進行必要的履職談話15次;今年，對28名中層干部進行了誡勉談話和履職談話。
五是樣板機制。評選優(yōu)秀政法干部、優(yōu)秀政法干部標兵和業(yè)務。
經(jīng)過近兩年加強政法隊伍建設的實踐，我們的體會：一是必須全力營造上下聯(lián)動、各方參與的工作氛圍。政法隊伍是全縣干部隊伍的重要組成部分。縣委能夠從改變政法工作被動局面、加強全縣干部隊伍建設、促進縣域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，扭住政法隊伍建設這個關鍵不放松。縣委、縣政府主要領導高度重視，親自過問，重點指導;分管領導具體組織，相關部門配合參與，社會各界廣泛關注，縣委政法委和政法各機關創(chuàng)新機制，有為有位，使政法隊伍建設得以扎實有效開展。二是必須精心構(gòu)筑標本兼治、突出重點的工作格局。結(jié)合我縣實際，針對突出問題，著力解決了違反“五條禁令”、“八不準”難處理的問題;檢查監(jiān)督不力，干警的日常工作情況掌握不夠，評選先進、提拔干部時情況不夠明確，依據(jù)不夠得力的問題;既治標樹形象，又治本增素質(zhì)的問題，從而打開了工作局面。三是必須真正促成注重實績、敢抓真管的工作機制。在重點工作落實、干部實績考核、違紀違規(guī)查處等方面，敢于嚴格考核，加強實績記載，動真碰硬，才能奠定政法隊伍建設的堅實基礎。四是必須切實構(gòu)造領導表率、盡職盡責的工作平臺。我們的政法工作之所以在短時間內(nèi)變了面貌，揭掉了“黑鍋”，與我們有一個團結(jié)協(xié)作的政法領導班子和一批謀事向上的政法領導干部是分不開的。
同志們，兩年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┳兓?，但僅僅是上了路子，與黨和人民的要求相比，與新時期政法工作的任務相比，與兄弟縣市相比，仍有較大差距。今后，我們將以此次會議為契機，繼續(xù)認清形勢找差距，發(fā)揚成績鼓干勁，努力把我們的隊伍建成一支政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍，為縣域經(jīng)濟發(fā)展、社會政治進步做出應有貢獻!
高三班主任交流會議的講話稿篇十二
一年來，面對課改，面對教材的大幅度改變，面對授課量的相對增長，我們備課組是摸著石頭過河，為了能順利完成課改，我們時刻關注福建省課改動向，通過各種渠道收集課改信息，聯(lián)系兄弟院校，借鑒好的做法，結(jié)合自身實際，探索課改捷徑。
一、談談課改前后教材方面存在的主要差異。
1、授課量增加，教材由原來的閱讀與寫作、口語交際兩模塊變?yōu)楝F(xiàn)在的閱讀鑒賞、表達交流、梳理探究和名著導讀四個模塊;授課任務由原來的一學年教完兩本書，現(xiàn)變?yōu)樗谋緯?/p>
2、相應難度有所降低。許多偏難課文都刪除了，如《逍遙游》等。
3、要求學生的閱讀量增加，這主要指名著導讀這一塊。
4、測試方面，偏向能力測試，學生發(fā)揮的空間比較大。
二、談談課改中的注意事項。
課改是要把自己放入實踐而不是把理論放入實踐。要想適應課改，實踐課改，成功課改，就必須注意做到三改變。
1、改變舊思想，舊觀念，要學會放手，不是有句歌唱道：“有一種愛叫著放手，為愛放棄天長地久————”對學生要學會放手，要相信學生，相信他們的潛能是無窮的。在教學中指條路給他們走，然后引導他們前進，不要怕他們跌倒，不要擔心路上的荊棘會刺傷他們的皮膚，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，挫折也是一種財富，跌倒爬起后他們會走得更好。
2、改變授課方式。要勇于放棄，放棄填鴨式課堂，放棄主角角色，把課堂還給學生，讓課堂真正成為學生思考，發(fā)揮，再思考的場所，同一件事情的兩次思考意味著成長，多次思考意味著成熟。引導學生，讓學生去探究，你會收獲許多的驚喜，教學相長也就是這個意思。
3、改變測試模式，要懂得放開，放開思路，不落窠臼。測試要多樣化。不是一談到單元考就是一張從識記到作文的試卷，我們要避免“套板反應”，偶爾換種方式，能調(diào)節(jié)學生的口味，提高他們的食欲，讓他們愛上測試，我想一道新穎的開放題，就是一份很好的測試卷。此外，試題要新，要避免陳題，上課過程中就要收集編寫好試題。
三、針對課改前后教材方面存在的主要差異，談談自己的一些處理情況。
(一)對于授課容量大的處理。
1、提前備課。老師一拿到教材就將整本書從閱讀鑒賞到名著導讀認真研讀，充分了解教材編排情況，清楚編寫目的，知道重難點。加強集體備課，備課要備教材，備進度，備考綱，備教法，備授課內(nèi)容，備課堂可能出現(xiàn)的問題，備練習等。集思廣義，共克難關，實踐課改。
2、把不是非要在課堂上上的內(nèi)容轉(zhuǎn)嫁到學生預習中去。比如文言文的疏通文意，字詞講解等。
3、作業(yè)的布置。每天練一張字，內(nèi)容隨要求而定，如果一篇課文結(jié)束時，練字內(nèi)容為對這一節(jié)課重要知識點的概括，一篇課要開始時，練字內(nèi)容為新課的字詞，要求老師上課要解答的疑難問題等，如果處于新課未開始，舊課也未結(jié)束時，練字抄一些名言警句，精彩段落等。
4、抓主干刪枝節(jié)，授課時明確學習這篇文章的目標、文章重難點，通過一些精典問題的設置，啟發(fā)學生思考，授課以精要為主，不要面面俱俱到，因為試圖面面俱到，往往面面不到。
5、我們要做教科書的主人而不是做教科書的仆人。針對授課篇目多的問題，我們可以嘗試多種方式上課，比如專題法，上說明文單元時我們就使用了專題法。上這單元前先總說一下說明文單元在考綱中的要求，明確學習要點，如說明對象，說明順序，說明方法，說明語言等，然后課文內(nèi)容在舉例中點及。這樣不僅可以培養(yǎng)學生篩選信息的能力，概括能力，鑒賞能力，閱讀能力等，還可以培養(yǎng)學生比較、鑒別、領悟能力。
6、盡量使用多媒體教學，減少板書時間，相應地增加課容量，活躍課堂氛圍。
(二)作文模塊的處理。
1、教材編排有其一定的道理，可就按課后專題結(jié)構(gòu)來教學，分配教師收集素材，制作課件，資源共享。
2、雖然作文授課內(nèi)容已確定，我們還是規(guī)定了每段時間須完成的作文專題，如標題的擬定，開頭結(jié)尾的設計等，我們把這些專項訓練容入課后每一專題中。
3、要激發(fā)學生寫作興趣，嘗試不同方式的授課，如修改法，模仿法，整合連綴法(也就是給出作文要求，給出相應寫作素材，包括諸子散文，經(jīng)典名著中的素材等，讓其去組織)爭取每節(jié)課都讓他們做有所得。
(三)名著模塊的處理。
1、根據(jù)不同名著的不同特點采用不同授課方式。篇幅短的如《論語》，我們好班是制成課件，讓他們每天下午留下20分鐘由個別學生來講論語，我課上偶爾花5分鐘檢查學習情況，后面班有的是每節(jié)課前上8分鐘，有的是專門花一兩個星期來講《論語》中比較?？嫉膸讋t?！陡呃项^》我們是讓他們看片子;篇幅較長的如《孟子》我是抽出100則課前5分鐘或者輔導課講?！度龂萘x》按一個個精彩的故事來講，《水滸傳》按主要人物來介紹。
2、要有計劃的按排學生進行課外閱讀，定時以各種方式抽查。特別是要用好寒暑假時間。
3、在指導名著閱讀中，突出閱讀目的性。比如，讀《論語》有三個目的：一是了解大致內(nèi)容，應付名著閱讀這10分的試題;二是為完成翻譯這道試題;三是為寫作積累素材。所以我們定時會有一次素材收集情況作品展。
(四)作業(yè)及測試方面處理。
1、通過多媒體讓學生多接觸相關考題，比如上到《林教頭風雪山神廟》就讓學生做07高考海南卷關于林沖選段的試題。
2、練習勿多求精，不能題題都做，不能隨意處理，一定要講評，當然講評要盡量多樣化，重講思路，講易錯點。
3、平時授課中注意收集試題素材，考試中盡量不用陳題，如果是陳題也一定要進行改裝。
四、此外要談談以下三注意：時間的平衡，難易的適中，興趣的激發(fā)。
總之，對于課改是“八仙過海各顯神通”我們雖是高中課改第一屆，但一些做法未必就很好，我們也還是不停地在探索，我只是針對教材方面的改變談自己的一些處理方法，希望對大家有所幫助，我希望今后兩個年段能多些交流，共同走好課改之路，這一年我們每節(jié)課包括作文課均用課件上，如有需要可以拷貝去，權當做個借鑒。
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高三班主任交流會議的講話稿篇十三
大家好!
班主任工作是學校工作重要組成部分，在學校德育教育中處于關鍵環(huán)節(jié)，是學校工作的頂梁柱。班主任是班級的領導者、組織者、指導者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的發(fā)展起著至關重要的作用和深遠的影響?？梢赃@樣講，我校的班主任工作事情多、任務重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學校工作的大力支持，對班主任工作的執(zhí)著和熱愛。
今天我們在這里召開我校的第一次班主任經(jīng)驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經(jīng)驗交流會，如何讓優(yōu)秀班主任的工作方法和工作經(jīng)驗達到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民主化、科學化。達到建設一個良好、向上、和諧的班集體。
本次經(jīng)驗交流會主要有兩個目的：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;二是共同探討解決工作中所存在的實際問題，更好地發(fā)揮、更快的適應班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經(jīng)驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧!
高三班主任交流會議的講話稿篇十四
各位領導、銀行界各位朋友、各位女士、各位先生：大家下午好!
首先，我代表****對各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎!對銀行界各位朋友給予****發(fā)展作出的貢獻表示衷心的感謝!
近幾年來，在上級各級政府和社會各界朋友的關心和支持下，*****發(fā)展迅速，戰(zhàn)略地位在逐步提升，影響力進一步增強，各項工作有了長足的發(fā)展。
為增加招商引資力度，****對在此投資的企業(yè)發(fā)展在政策上給予了很大的支持，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。目前在*****落戶的知名企業(yè)，除了*****外，還有****、****等。
20**年，我們增添新成員——*****公司，這既是****發(fā)展史上的一件大事，也是****發(fā)展史上的一件盛事。我們衷心地為****祝賀，希望****早日實現(xiàn)自己的發(fā)展遠景。
今后，我們將一如既往的大力支持***及相關配套企業(yè)，實現(xiàn)***的快速發(fā)展。希望銀行界各位朋友與我們一起，緊緊抓住***的發(fā)展機遇，全力支持***;也真誠希望銀企之間，加強交流與合作，互相支持，最終實現(xiàn)互利互贏。謝謝!
高三班主任交流會議的講話稿篇十五
老師們，同志們：
大家好！
一、愛是教育的基礎。
二、以身作則，言傳身教，使學生“親其師，而信其道”。
三、發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，對做好班主任工作不可或缺。
下面，我再就班主任工作提幾點要求:。
班主任學校最基層的管理者，又是班級的最高領導者，學校德育工作實施者，學科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長和社會的橋梁和紐帶。班主任工作只要搞好了，那么這個班級的各項工作都會走在前列，包括人格品德養(yǎng)成，團員教育，文化課成績，各類文體活動，學風、班風建設，清潔衛(wèi)生及學生精神面貌等各個方面都會綜合發(fā)展。
班主任工作不斷加強的一個很重要因素是加強自身的學習，提高個人素質(zhì)。學習要從同事中學，從實踐中學，從書本中學，從學生中學。
從同事中學，要經(jīng)常觀察其他班級的各項工作，包括學生精神面貌，學生成績，紀律衛(wèi)生狀況等等，特別是剛當班主任或從事這項工作時間不長的同志，更應注意與同事學習交流。這樣通過學習借鑒，會使自己的工作在創(chuàng)新的基礎上得到提升。從實踐中學，就是要在管理過程中不斷摸索，探究新的工作思路和方法，隨著時代的不斷變化，學生思想的不斷變化，班級管理工作總會出現(xiàn)新矛盾、新問題、比如學生留長發(fā)、染頭發(fā)、佩戴首飾的問題，學生上網(wǎng)吧的問題，學生崇拜明星的問題，抽煙喝酒的問題，校內(nèi)外住宿管理的問題。要在細心觀察研究的基礎上，根據(jù)其危害性，適時定出新的教育方案或方法進行有針對性地教育。從書本中學，就是要經(jīng)?？匆恍﹫罂s志，班主任工作研究資料等，從中豐富個人的專業(yè)管理知識。從學生中學，就是要善于向?qū)W生了解學生的思想動態(tài)愛好，針對他們的年齡特點、心理生理特點，經(jīng)常性地開展一系列主題班會與文體活動進行教育，當然要發(fā)揮班委會團支部的民主管理作用。
學校教育教學工作的特點就是無休止的重復。備課講課、批改作業(yè)、輔導、學生管理……，日復一日，年復一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還有每天早起晚睡，無體止地的說服教育，但與教學相比，班主任工作應有新鮮感和刺激感，因為學生在學習過程中，給你冷不丁出現(xiàn)一些新問題，需要我們研究解決。
所以，不管是經(jīng)常性工作，還是解決突發(fā)性問題，我們工作的精神和作風要始終堅持持之以恒的決心，不能因?qū)W生或班級管理中問題的影響而造成自己思想情緒波動，出現(xiàn)熱冷病，使班級管理中途出現(xiàn)起伏而影響學生的教育和成長，或者對某些學生因成績不佳、紀律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。這些都不可取。每個同志必須始終在熱愛學生，為學生負責地態(tài)度，研究制定新的措施，改進方法，進行再教育。否則，我們的教育就會因失去一部學生而走向班級分化，思想分裂，雜亂無章，成績下降，導致管理失效，影響學生的成長進步，影響各科教師的成績，當然也影響個人成績。任何時候要堅持教育的經(jīng)常性和教育對象的全面性。
熱愛學生是我們教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)。在教育學生過程中，我們熱愛學生，一是要尊重信任學生，二是要愛護學生。只有我們尊重信任學生，學生也會更加尊重信任我們，進而就容易使教師對學生產(chǎn)生關愛的情感、態(tài)度和行為。進而上升到關心愛護學生，要以豐富的精神生活給學生做出榜樣，以純真的道德情感去看學生，要正直、公正、坦蕩、無私。但不能因為嚴格要求而體罰或變相體罰學生，如挖苦諷刺，罰站罰凍，腳踢、手打、扯頭發(fā)、擰耳朵、扭胳膊、掐肌肉、扇耳光等。其結(jié)果要么是對學生造成傷害，教師違法。要么導致學生內(nèi)心緊張，恥辱，對老師產(chǎn)生怨恨，厭學等，對學生身心健康造成嚴重損害。同時會給自己的工作造成嚴重影響。
總之，我們大家都要以極大的熱情投入工作，面向全體學生，實施有針對性的教育，決不辜負家長對我們的期望，認真扎實有效地搞好班主任工作，使學校教育管理水平不斷得到提升。
高三班主任交流會議的講話稿篇十六
兩天后，你們即將迎戰(zhàn)高考，我希望你們都能金榜題名，帶著成功與自信榮歸故里。
兩個月后，你們將走入大學的殿堂，我希望你們多一些志存高遠的情懷。
4年之后，你們將踏入社會，我希望你們多一些“天下興亡，匹夫有責”的胸懷。
全體高一、高二同學，再過一年或兩年，你們也將走進學考和高考的考場，目前，你們的學習基礎還很薄弱，每一個同學都應當認真反思其中的原因，是態(tài)度問題還是方法問題，我認為態(tài)度問題大于方法問題。在剛剛結(jié)束的全國生物聯(lián)賽中，我校高二年級紀徐斌和王家明同學分別榮獲大連賽區(qū)普通高中組二等獎和三等獎。這個實例告訴我們，我們的同學是有潛力的，只要我們努力，成功一定會擁抱我們。而現(xiàn)實中，我們許多同學努力程度不夠，不舍得付出，甚至思想走向歧途。各位同學，學習是一份苦差事，但不是不可承受的，你們要始終牢記“梅花香自苦寒來”的道理。
各位同學，跨進校園一步，承載學校榮譽！邁出校園一步，肩負家國重任！希望一中的每一位學子都能夠知禮誠信、勇于擔當，成為一名對社會有用的人。
最后，讓我們共同祝愿高三同學旗開得勝，金榜題名。
祝愿全體在校同學學習進步，全面發(fā)展。
祝愿全體教職工身體健康，工作順利。
祝愿我們的一中再創(chuàng)佳績，越來越好。
高三班主任交流會議的講話稿篇十七
你們好！
今天我們把班主任老師聚集在一起，舉辦這個交流研討會，體現(xiàn)了班主任在學校工作中的重要地位和重要作用。希望通過這個會議，給大家提供一個學習交流的平臺，取人之長，補己之短，不斷豐富班主任工作的經(jīng)驗和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。剛才，聽了班主任同志的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實在，他們的工作經(jīng)驗很實用，他們的工作精神很感人。作為班主任，要學會吃苦，樂于奉獻，勇挑重擔，心系學生，服務學生；要有強烈的事業(yè)心，責任感和過硬的教學水平；要做學生的精神領袖，思想向?qū)?、行動楷模一句話，班主任工作艱巨而辛苦。下面，我就班主任工作談三點意見，與大家共勉。
班主任是班級的組織者、管理者和領導者，是學校與家長聯(lián)系的橋梁，是聯(lián)系本班各科任教師的紐帶。班主任在學校教育中承擔著非常光榮的任務。如果學校是一座大廈，班主任就是承重的墻、奠基的石。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個角色上：
首先，班主任是學生健康成長的引領者，起著導向引領作用。對于引領者，我的理解就是如學生跑步，你在前面帶路，學生前進的方向正確與否，速度快慢如何，都取決于你這位"引領者"。作為班主任，比普通教師更多一份責任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。這份責任、付出、酸甜苦辣，就是對學生的教育、指導和關愛，對全體學生從課內(nèi)到課外、從學習到生活、從個人到家庭、從思想進步到身心健康成長，無不關心，無不負責。班主任所做的工作直接關系到學生成長。一名不稱職的老師，影響的是一門學科的教學；而一名不稱職的班主任，影響的將是學生全面健康的發(fā)展。因此說，班主任是學校里最辛苦的人，也是最可愛的人，更是最值得尊敬的人。
其次，班主任是學校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用。在學校，再好的決策，如果沒有一支好的執(zhí)行隊伍來實施和落實，也就等于是空談。這個執(zhí)行隊伍的先頭部隊就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師，共同落實學校各項工作。如果說一所學校有了發(fā)展，首先應該歸功于以班主任為首的教師隊伍。因此說，班主任工作的質(zhì)量，關系著班級教育教學任務的順利完成，關系著一所學校整體的教育教學水平。正是基于這一點，學校工作關鍵是抓好班主任隊伍的建設。班主任是學校最基層的管理者和工作落實者，上面千條線，下面一根針，各項工作的落實都要靠班主任。因此，這支隊伍素質(zhì)的高低，工作作風如何，直接關系到學校的'各項工作能否上水平、上臺階。為了進一步明確任務，落實責任，促進各項工作的落實，各班主任應諾必行，行必果，切實做好本責工作。
第三，班主任是家庭社會關系的調(diào)節(jié)者，起著橋梁紐帶的作用。大家都有共識，家長和社會對學校的了解，對學校教師群體的了解，都是通過班主任這個窗口，因為班主任是家長最早接觸和接觸最多的人。可以說，班主任的舉止、言行、態(tài)度代表了學校的形象。同時，許多重要工作都要靠班主任與家長社會溝通、協(xié)調(diào)、推進、落實。
當前處于一個大變革的時代，教育形勢的發(fā)展日新月異，我們面對的學生、家庭、社會都發(fā)生著很大的變化，因此，對班主任工作提出了新的挑戰(zhàn)。它主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一、學生對于班主任工作要求更高。
我們現(xiàn)在面對的學生大部分都是新世紀后，他們接受新事物很快，具有很強的叛逆心理，不再"盡信師"，"唯師是聽"。他們大多為獨生子女，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境，使他們形成了自由散漫、無拘無束的性格，這與班集體要強調(diào)的團隊意識和合作精神形成了強烈的沖突。而此時的班主任，在引導、改造學生個體時，如何把藝術性、靈活性、策略性很好地結(jié)合、發(fā)揮出來，就是一個很大的難題。
第二、家長對班主任工作的期望值更高。
望子成龍，望女成鳳，是每個家長對兒女最殷切的期望。每一個父母在送子女入校時，都想選一個好班級，其實關鍵就是想找一個人品、能力俱佳的班主任，希望通過優(yōu)秀班主任的教育、管理，使子女成人成才。他們認識到，一個好的班主任能帶出一個好的班集體，一個良好的班集體是一種特殊的教育力量，對于發(fā)展他們的智力、能力和個性，促使他們身心和諧、健康發(fā)展都有著十分重要的意義。這種對子女未來寄予的遠大希望，在不經(jīng)意間就寄托到班主任身上。期望值高，要求就高，所以說每一位家長乃至整個社會都對班主任工作寄予殷切的厚望，也使我們感到壓力加大。
第三，環(huán)境對班主任工作影響更大。
當前社會環(huán)境的復雜性，對于學校管理，尤其是對學生的思想教育引導工作提出了更高的要求，如拜金主義現(xiàn)象、事事以錢為主、相互攀比、貪圖享樂、心理脆弱、追求虛榮、厭學逃學、不堪挫折等等。面對復雜的社會大環(huán)境，班主任如何加強教育管理，更新教育理念，讓學生的心靈不受到消極因素的侵害，工作責任和工作難度也在不斷增加。
第一、要端正態(tài)度，樂于奉獻。
拖拉拉，懶懶散散，其班級工作也就上不去，日積月累，問題成堆，最后成了一個爛攤子。因此要當好一名班主任，首先要有強烈的責任感和事業(yè)心，用高度的責任感去影響學生，用強烈的事業(yè)心去感染學生，才能培養(yǎng)出學生嚴格、認真、負責任的行為習慣。其次，班主任要保持一顆平常心。如果沒有一顆平常心，就壓制不住浮躁，就克服不了困難，就改變不了局面。班主任是一個特殊的群體，能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務能力棒、工作責任心強的佼佼者。可以說，班主任就是教師的模范和標尺，這就要求各位班主任要更加嚴格地要求自己，以不帶有任何世俗和功利色彩的心態(tài)，收起性子，沉下身子，專注于班級管理，致力于學生教育。
第二、要提高師德，凝煉人格。
高尚的師德是塑造學生健全人格的關鍵。班主任工作是以人格培養(yǎng)人格、以靈魂塑造靈魂的工作。老師的一言一行，一舉手一投足，無不對學生起著潛移默化的影響和作用。育人者必先育已，不正已者則不能正人。一名好班主任能夠帶出一班好學生，并能影響學生的一生，學生也會永遠尊敬他、記住他。第三、要傾注情感，轉(zhuǎn)變理念。
"以制度規(guī)范言行，以情感凝聚眾心"是班主任工作追求的境界。學生只有在感受到了師愛的溫暖、師愛的無私、師愛的純真后，才能將心交給老師。班主任只有給學生以真摯的情感，給學生以親近和信任，學生才會對班主任產(chǎn)生仰慕心理，才會向老師敞開內(nèi)心世界，才會樂于接受老師的教育。正所謂親其師，才能信其道。這就要求我們的班主任要善于發(fā)現(xiàn)學生閃光點，發(fā)揮學生的長處，開發(fā)學生的潛能，創(chuàng)建學生實現(xiàn)自身價值的平臺。
第四，提高素質(zhì)，講究藝術。
在班級管理過程中，班主任對學生實施教育，需要淵博的學識。班主任的學識越多，業(yè)務水平越高，綜合素質(zhì)越強，在學生中威信就越高，學生就越容易被他吸引，聽從他的教誨。班主任知識淵博、興趣廣泛、談吐幽默，學生才會感覺到"聽君一席話，勝讀十年書"。因此，班主任要拓寬自己的視野，豐富自己的知識，文理兼通，博聞強識。從某種意義上說，班主任要成為"全才"、"雜家"。班主任工作是一門藝術性很強的學問，在教育學生、感化學生、引導學生、甚至在改造學生時，其形象感人的語言、人格風范的感化、教育情感的熏染都離不開"藝術"二字，所以，我們在工作中要注意教育手段的技巧化、教育方式的藝術化。
各位班主任老師，同志們，對于教師來說，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。對于班主任而言，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執(zhí)著是工作的動力。希望你們將教師良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關愛、仁慈的寬容、堅定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個大舞臺上、在學生這個大家園中，演奏出美妙絕倫的華章。
高三班主任交流會議的講話稿篇十八
尊敬的各位領導、來賓：
你們好!
今天我們歡聚一堂，共同慶祝xx市環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測專委會成立十周年。在這喜慶日子的日子里，請允許我代表學校黨政、全體師生，向xx市分析測試學會環(huán)境與產(chǎn)品質(zhì)量檢測專委會全體與會代表表示最衷心的祝賀!
本次會議的勝利召開，是“十三五”開局之年xx市分析測試界的一次盛會，將為各位同行分享業(yè)內(nèi)最新、最尖端的創(chuàng)新理論成果、開展快速檢測技術領域?qū)W術研討與技術交流提供平臺，將有力推動食品安全新技術在各領域的應用，有利于我市質(zhì)量檢測科學技術的普及、提高和發(fā)展，有利于全市科技與經(jīng)濟發(fā)展。我校創(chuàng)建于19xx年，現(xiàn)有在校生15000余人，專業(yè)近30個。近年來，學校一直堅持特色專業(yè)的打造，我校的環(huán)境工程技術、工業(yè)分析技術、食品檢測技術等專業(yè)已成為學校的拳頭專業(yè)，相關專業(yè)的學生在全市、全國的各級技能大賽中屢獲佳績，為本行業(yè)培養(yǎng)了大批合格的高素質(zhì)人才。今年，學校順利搬遷入住新校區(qū)，使得我校的軟硬件水平有了極大的提升，作為本次盛會的東道主，在祝賀本次盛會召開的同時，也希望各位專家在工作之余，能到我校校園內(nèi)、實訓室內(nèi)走一走、看一看，為我校專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、提高辦學水平等方面，提供好的建議意見，為我校打造特色鮮明的品牌高職院校貢獻你們的智慧。
最后，預祝本次盛會圓滿成功!祝各位專家工作順利、身體健康!
高三班主任交流會議的講話稿篇十九
同志們：
今天是大年二十七，離春節(jié)越來越近了，今天的會是春節(jié)之前召開的最后一個工作大會。這表明越是年關，越是大家休息的時候，越是政法工作顯得尤其重要的時候。今天的會既是政法工作的總結(jié)部署會，又是推進平安靖安建設的布置會，更是春節(jié)期間維穩(wěn)工作的安排會。
剛才，秋林同志宣讀了20xx年全縣社會管理綜合治理工作先進單位和個人的表彰決定;基先同志作了一個很好的報告，客觀總結(jié)了去年的成績，深刻分析了國際、國內(nèi)以及我縣的形勢，明確提出了今年的工作目標和任務，我完全贊同;會上，公、檢、法三家負責同志作了很好的發(fā)言，希望大家認真履職，再創(chuàng)佳績;偉斌同志下發(fā)了20xx年度綜治目標管理責任書，大家要明確職責，抓好落實。下面，我再強調(diào)三點意見。
一、圍繞中心、服務大局，政法工作取得明顯成效。
20xx年，全縣政法系統(tǒng)圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，積極履行職能，為建設平安靖安、法治靖安做了大量卓有成效的工作，取得了優(yōu)異的成績。
1、服務經(jīng)濟發(fā)展有為。前不久，我們剛開了縣“兩會”，關于全縣經(jīng)濟社會發(fā)展，偉斌縣長在政府工作報告中作了很好的總結(jié)，所有的經(jīng)濟指標都是兩位數(shù)的增長。我再講幾個方面：一是我們的成績很好。我縣在全市的巡回看變化中，排名13個縣市區(qū)第4名，這個成績來之不易。二是我們的人氣很旺?，F(xiàn)在街上的人多、車多，移動漫游的用戶達到了2萬戶，一個禮拜前是3000多戶，現(xiàn)在增加了5倍多。同時，20xx年高速公路收費站的進出車流量增長了40%。三是我們的實力很強。總投資51億元的洪屏電站今年上半年開始蓄水，下半年調(diào)試，明年三臺主機發(fā)電，正式發(fā)電后我縣將增加稅收6000萬;5a級景區(qū)創(chuàng)建成功后，全縣旅游人次和收入將增加3-7倍。一期投資30億元(總投資100億元)的連天紅家居文化產(chǎn)業(yè)園項目已經(jīng)落戶靖安，今年5萬平方米的廠房將竣工投產(chǎn)，五年之內(nèi)將聚集5萬人就業(yè)。四是我們的后勁很大。靖安成功入選了“第二批全國生態(tài)文明示范工程試點縣”，再度入選全省“美麗鄉(xiāng)村”建設試點縣，是全省唯一的“綠色低碳工業(yè)示xx縣”。厚積而薄發(fā)，我們的生態(tài)優(yōu)勢正在轉(zhuǎn)化成為一系列發(fā)展優(yōu)勢。這些優(yōu)異的成績是在全國經(jīng)濟總體下行的情況下取得的，難能可貴，而成績單背后是政法工作的堅強保障。
2、支持政法工作有力。一是縣委、縣政府對政法機關厚愛一分，20xx年縣財政預算內(nèi)安排政法各部門人均經(jīng)費、公務經(jīng)費，以及上級政法轉(zhuǎn)移支付資金總額達到5800萬元，切實保障了全縣政法機關正常運轉(zhuǎn)和辦案的需要。二是上級政法機關對我縣公檢法厚愛一分，落實了2千萬資金，將用于政法部門城北新區(qū)業(yè)務大樓建設。三是市委對公檢法厚愛一分，前任公安局長、法院院長均得到了提拔重用。
3、維護社會穩(wěn)定有方。去年全縣刑事案件共291起，破案率達73.7%，檢察機關公訴準確率達到100%，審判機關結(jié)案率達94.7%。交警大隊成功調(diào)處交通事故糾紛1028起，化解率達99%。全省公眾安全感測評中，我縣全年排名位列全市第1，全省第3，公檢法司四家群眾滿意度均位列全省前列?？h檢察院、縣公安局、縣司法局榮獲—全省政法滿意單位，獲得了全省“平安杯”，全省僅11個，我縣就占了3個。靖安法院陳小弟榮獲“全國優(yōu)秀法官”稱號?？梢哉f，20xx年政法戰(zhàn)線的工作碩果累累。
這些成績凝聚了廣大政法戰(zhàn)線干警的心血和汗水，充分證明了全縣政法戰(zhàn)線是值得縣委、縣政府信任、人民群眾信賴的鋼鐵長城。在此，我代表縣委，向剛才受到表彰的先進單位和個人、向全縣政法戰(zhàn)線的同志們表示熱烈的祝賀、誠摯的慰問和崇高的敬意!
在看到成績的同時，我們也要保持頭腦清醒。一是外憂。隨著我國快速崛起，敵對勢力采取公開和隱蔽的手段，加大對我國的西化、分化力度，矛盾斗爭加劇。二是內(nèi)患。我國經(jīng)濟發(fā)展步入新常態(tài)，經(jīng)濟下行壓力加大，改革步入深水區(qū)，利益關系深刻調(diào)整，矛盾問題與之相伴相生，風險和挑戰(zhàn)明顯增多;人民群眾對美好生活有更高期盼，對安全和公正有更高標準，對政法工作提出了新的要求。三是挑戰(zhàn)。信息化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速推進，社會開放性、流動性增強，利益表達渠道更多，信息傳播速度更快，擴散面更廣，政法工作難度不斷加大。四是壓力。我縣正處于“綠色崛起、跨越發(fā)展”的黃金期、關鍵期，5a景區(qū)創(chuàng)建、項目建設、產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐加快，可以預見、難以預見的不穩(wěn)定因素日益增多。五是能力。有的干部觀念和能力沒有與時俱進，法治思維、法治能力還有待加強。
平安建設、政法維穩(wěn)工作永遠是動態(tài)的，成績永遠是過去的。我們說不得大話，說不得過頭話，必須居安思危，牢記“生于憂患、死于安樂”的道理，把成績不斷的“歸零”，把壓力當作動力，切實增強責任感和使命感，努力適應新常態(tài)，展現(xiàn)新作為，開創(chuàng)新局面。
二、依法治理、整體發(fā)力，深入推進平安靖安建設。
平安靖安使命光榮。大家要牢記幾點：一是牢記一個大局，政法工作要放在依法治國的大局上來謀劃。二是注意兩個發(fā)揮，發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢、發(fā)揮法治引領和保障的作用。三是注重兩個堅持，堅持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理和源頭治理;堅持問題導向、法治思維和改革創(chuàng)新。四是牢記三大任務，即：維穩(wěn)，要維護好社會大局的穩(wěn)定;公道，要保障人民安居樂業(yè);護航，要服務好靖安的經(jīng)濟社會發(fā)展。蜘蛛為什么捕食能坐享其成，主要是因為它在平時都是在辛勤的織網(wǎng)，做足準備，才能事半功倍。推進平安靖安建設，任務艱巨，必須編織好“三張網(wǎng)”。
1、“天網(wǎng)”?！疤炀W(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一是完善“天網(wǎng)工程”?！肮び破涫?，必先利其器”。我縣“天網(wǎng)”工程實施以來，對于防案、破案起到了很好的作用，去年全縣刑事案件總量下降了19.2%。事實證明，“天網(wǎng)”工程是犯罪分子頭上的一把利劍。隨著道路沿線設備的完善，要不斷鞏固和擴大成果，強化控點、連線，增加規(guī)模;還要升級擴面，提升科技含量，逐步構(gòu)建“點線面全覆蓋、網(wǎng)格化全封控”的社會治安“天網(wǎng)”。二是加大打擊力度。平安不平安，關鍵看治安。要加強社會治安排查整治，特別是針對歲末年初可能進入“兩搶一盜”的高發(fā)期，繼續(xù)加大打擊力度，切實做到除惡務盡，露頭就打。要加強防范，有效整治“黃賭毒”等突出治安問題，特別是吸毒人員，危害很大。毒資從哪來，小到偷盜手機、電動車，大到強攬工程，這種現(xiàn)象要堅決打擊。同時，環(huán)境是靖安最大的優(yōu)勢，我們要牢固樹立“六以理念”，把以“河”為貴、以“樹”為榮落實到具體工作中，嚴厲打擊砍伐珍稀大樹、亂排污水、非法采砂等破壞環(huán)境的違法行為。三是健全防控體系。社會治安不僅要嚴打、還要嚴防。要以“不發(fā)案、少發(fā)案”為立足點，健全治安防控體系，加快構(gòu)建以專門機關力量為骨干、群防群治力量為補充、信息化手段為支撐，以街面防控、社區(qū)防控、內(nèi)部防控、區(qū)域防控、科技防控和“虛擬”社會防控為一體的社會治安防控體系，提高動態(tài)化社會治安防控能力。
2、“地網(wǎng)”。俗話說：“天羅地網(wǎng)”，兩者相輔相成。平安創(chuàng)建要筑牢基層基礎這張網(wǎng)。一是完善網(wǎng)格化管理。要繼續(xù)開展好縣領導和有關單位掛點幫扶工作，落實好“一區(qū)一警”、“多格一警”的治安機制，充分發(fā)揮每個網(wǎng)格內(nèi)社會志愿者、居民樓院長、法律工作者和老干部、老黨員等社會力量作用，形成政府治理和社會自我調(diào)節(jié)的良性局面。我們要學習其他地方的先進經(jīng)驗，比如在上海，陌生人一進入居民樓，就會有社會志愿者，立刻上前盤問，掌握相關情況，做到及時防范。二是夯實群防群治基礎。首先是“化”。去年，我們創(chuàng)新管理手段、整合基層力量，推出了“和事佬”制度，有效化解矛盾糾紛，進一步鞏固了基層穩(wěn)定“防火墻”。其次是“防”。剛才，我們表彰了巡防員、網(wǎng)格員，這些同志做了大量卓有成效的工作，下一步還要不斷加大基層防控力度。三是開展平安創(chuàng)建活動。要繼續(xù)擴大平安創(chuàng)建覆蓋面，深入開展平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安小區(qū)、平安醫(yī)院、平安校園、平安景區(qū)等多種形式的基層和行業(yè)平安創(chuàng)建活動，以平安創(chuàng)建的星星之火匯聚出燎原之勢。
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