筆記是學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán)，總結(jié)筆記有助于加深學(xué)習(xí)的印象。寫好總結(jié)還需要我們?cè)谧衷~和句型的運(yùn)用上下一番功夫。在這里給大家推薦一些出色的總結(jié)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
初中托物言志篇一
我家樓下有一條鋪著鵝卵石的小路，這條小路不是很長(zhǎng)，但也彎彎曲曲，并整潔、干凈。有空時(shí)，我喜歡到這條小路上光著腳去踩那些鵝卵石，石子在我腳下，涼涼的，觸摸著我的雙腳，雖然凹凸不平，有些疼，但很舒服。
今天，我和媽媽一起走在這條路上，媽媽指著路面說(shuō)：“你看，這些石子色彩很豐富呢！”我低頭看去，果然，石子有黑色、黃色、紅色、青色……在鋪路工人的巧手下，黑色的石子聚在一起，形成了大朵大朵的`梅花，開在我們的腳下。我端詳著一顆黑色的石子，只見它渾身烏黑發(fā)亮、溜圓光滑。我問媽媽：“這些石頭是從哪兒來(lái)的呢？”媽媽思考了一下，答道：“這個(gè)，我也說(shuō)不清，可能是從海邊、湖泊及溪底這些地方采來(lái)的吧！”
聽了媽媽的話，我的思緒飛到了遙遠(yuǎn)的溪底，那兒正躺著一塊石頭，溪水日復(fù)一日地從它身上淌過，帶走了它的棱角，小魚兒在它身旁歡快地游動(dòng)，生活平靜、快樂，但它還是想到外面的世界看一看，于是它托流水將它帶到岸邊，被采石工人們運(yùn)到了城里，最終，它和眾多兄弟姐妹們聚在這兒，鋪就了這條小路。它靜靜地躺在這兒，動(dòng)彈不得，它一定很后悔、傷心吧！
這時(shí)，媽媽打斷了我的思路，她似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地指著前面一個(gè)蹣跚學(xué)步的嬰兒對(duì)我說(shuō)：“看，小朋友正和石頭們玩呢！”
我豁然開朗，是啊，這些石頭只是平凡的鋪路石，但它們帶給人們快樂，使人們腳底更加堅(jiān)實(shí)、平坦，這是多么有意義的事情??！雖然這些鋪路石沒有寶石的艷麗，也沒有鉆石的光芒，但它們身上卻體現(xiàn)著一種平凡但不平庸、微小但不自賤的精神魅力，它們就如廣大的勞動(dòng)人民一樣，做著平凡的事情，但創(chuàng)造著美好的生活。
我愿做一個(gè)擁有“鋪路石”精神的人，奉獻(xiàn)自己，開創(chuàng)未來(lái)。
初中托物言志篇二
它只是一片平凡樹葉，是大自然季節(jié)變化產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照背景。
一片楓葉。它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒有觀眾，沒有掌聲，沒有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉林間小道，傾聽踩在樹葉上清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面紋路。這樣一片樹葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通不能再普通，可每每望著它們，我心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)英雄。
是啊，就是這樣一片樹葉。它一生與很多人都沒有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也]有這樣心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒有那為追求名利而不斷膨脹欲望。
在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問，誰(shuí)能像一片樹葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒美麗。我想樹葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸人吧，所以我敬佩這些普普通通樹葉，被它們深深感動(dòng)著。
樹葉，平凡一生，不簡(jiǎn)單一生。
陽(yáng)光又一次灑滿了大地，我背起書包蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去。今天是9月10日，是一年一度教師節(jié)。我早就想好了，今天要把自己親手栽種菊花獻(xiàn)給曹老師。不過不是面對(duì)面送給她，而是悄悄地送，讓老師猜不著。
我想起了那一次“走進(jìn)柳州”主題班會(huì)，那是我們班代表學(xué)校參加城中區(qū)比賽主題班會(huì)。張老師一接到任務(wù)，就馬上組織我們收集資料、排練。每一個(gè)休息日曹老師都放棄休息，組織我們排練，經(jīng)常到晚上7點(diǎn)多才回家。經(jīng)過1個(gè)多月我們師生共同努力，終于在比賽中獲得了較好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
哎呀！是腳步聲，一定是曹老師回來(lái)了，我忙把身體向前傾斜，面帶微笑用右手把菊花插進(jìn)她筆筒里，然后一溜煙似跑向教室。到了教室，我想到曹老師看到菊花時(shí)高興情景，甜甜地笑了。
曹老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己每根絲，每一份熱，毫不保留地獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了我們。讓我把這束我自己親手栽種菊花獻(xiàn)給您，老師，您辛苦了。祝您節(jié)日快樂，桃李滿天下。
我贊美堅(jiān)貞松柏，我贊美勇斗西風(fēng)籬菊，我贊美蓮花傲視污泥，可我更贊美梅花傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞雪花，傲然挺立在凜冽寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔雅致。有艷如朝霞，有白似瑞雪，還有綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開各種形態(tài)。有含羞待放，粉紅花苞鮮嫩可愛；有剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪吮吸著花粉；有盛開許久，粉紅柔嫩花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝捣魉皇禽p柔春風(fēng)，而是凜冽寒風(fēng)；滋潤(rùn)它不是清涼甘甜雨水，而是寒氣逼人冰雪；照耀它不是燦爛陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)生活，才是美好生活。它是寒意中傲人芳香，面對(duì)如絮飄舞白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚春天，也從不炫耀自己美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬清晨，一股別具神韻、清逸幽雅清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族精華為世人所重。梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛品格，給人立志奮發(fā)激勵(lì)。難道，這不正是我們建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己工作崗位上認(rèn)真工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣人。
在日常生活中，有非常多花比如說(shuō)：“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但給我印象最深花還是：荷花，這時(shí)為什么呢？因?yàn)樗乔逍嘛h逸香氣和那出淤泥而不染高貴品格，給我留下了非常深刻印象。
一個(gè)夏天傍晚，我和爸爸媽媽一起到荷塘邊散步，并一起欣賞池塘里荷花。忽然我被一朵嫩粉色荷花給吸引過去了，他那圓圓綠綠蓮蓬還沒有成熟，里面藏著非常多蓮子，就像成熟向日葵里藏著許許多多小瓜子一樣，它花瓣一共有18瓣，顏色由淺變深非?？蓯?。當(dāng)一大片粉白色荷花一起綻放時(shí)候，景象十分壯觀。當(dāng)夏夜微風(fēng)輕輕吹過，滿池荷花隨著微風(fēng)翩翩起舞，把一陣陣幽香送到我們身邊，??！真香啊我不由得發(fā)出一陣感嘆。我聽大人們說(shuō)，荷花不僅可以觀賞而且還可以入藥和食用。如果你要食用它話，一定要把它各個(gè)部分分開食用，因?yàn)槿绻环珠_話就會(huì)把一些材料大材小用了，而且說(shuō)不定還有可能產(chǎn)生副作用。還有荷葉可以做稀飯，蓮子可以做粥而且對(duì)身體有非常好滋補(bǔ)作用。說(shuō)完這么多，還是來(lái)說(shuō)一說(shuō)荷花觀賞價(jià)值吧！把它放在室內(nèi)魚缸里，不僅可以凈化空氣而且還可以美化生活環(huán)境。在荷塘里，青蛙總是把荷葉當(dāng)成自己家，每當(dāng)下雨時(shí)候他們就會(huì)躲在荷葉地下呱呱唱歌。最為可貴是，每當(dāng)干旱時(shí)候其它花朵因?yàn)闆]有水分滋養(yǎng)都枯萎了，唯有荷花靠蓮藕儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)和糖分度過最艱難干旱時(shí)期，依然美麗綻放。秋天來(lái)了，荷花枯萎了它把一生美麗和自己果實(shí)都留給了人們，靜靜地等待來(lái)年在發(fā)芽。
這次欣賞荷花，讓我體會(huì)出了荷花出淤泥而不染高貴品格和大公無(wú)私精神，所以我決定向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)大公無(wú)私對(duì)社會(huì)有用人。
我熱愛大自然，我熱愛大自然中一草一木。于是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別致葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉……但是其中，我最喜歡就是銀杏葉。
正巧，在我家西邊矗立著一棵高大挺拔、獨(dú)一無(wú)二銀杏樹。這棵罕見銀杏樹，給我們小區(qū)增添了無(wú)限生氣。這是一棵巨大、古老銀杏樹。為了量一量它粗細(xì)，我們幾個(gè)小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來(lái)。銀杏樹樹皮是灰褐色，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開皮膚。銀杏樹樹枝是從中間長(zhǎng)出來(lái)，無(wú)數(shù)樹枝像巨人手臂向四面八方伸展著。
陽(yáng)春三月，百花爭(zhēng)艷，銀綠嫩黃。如絲細(xì)雨落在葉子上，發(fā)出“沙沙沙”聲音，就像一首美妙交響曲回蕩在小區(qū)上空。這時(shí)，我總愛站在樹底下，靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽《春之曲》。
一轉(zhuǎn)眼，酷暑難擋夏杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗葉子，就像一柄柄梅花形小彩扇，翠季來(lái)臨了。銀杏樹簡(jiǎn)直成了一把撐開綠絨大傘。茂密樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來(lái)就可聽到樹上嘰嘰喳喳鳥叫聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)歌唱，時(shí)而追逐嬉鬧，給我們小區(qū)增添了無(wú)窮快樂。
秋，一個(gè)果實(shí)累累名字季節(jié)。銀杏樹那縱橫交錯(cuò)樹枝上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)又圓又大銀杏果，一根根樹枝都被壓彎了腰。聽媽媽說(shuō)：銀杏果和銀杏葉都是名貴藥材，可以治療許多病。
嚴(yán)冬，經(jīng)霜銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風(fēng)中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當(dāng)一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健身軀在冰天雪地映襯下，更顯得英俊、瀟灑、威武。
銀杏樹啊銀杏樹，我愛你，愛你生機(jī)勃勃，更愛你那無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
過生日時(shí)候，有朋友給我送了一束百合花。碩大花朵清清凈凈，又潔白像洗過紗，但我卻難以親近它，因?yàn)樗l(fā)出那股濃烈馥香不僅使我頭暈，簡(jiǎn)直就要使我反胃。我很懷疑，這種在花店售賣百合，很可能被精明商家噴灑了某種增香劑，它刺鼻香味或許會(huì)有害于人健康。
這不禁使我深受懷念起曾見過一片野百合，一片怒開在陡崖峻嶺野百合。
總認(rèn)為花兒只有長(zhǎng)在溫室才能俏麗嬌艷，只有經(jīng)過園丁修剪才能多姿多彩。現(xiàn)在終于知道或許陽(yáng)光才是最大溫室，風(fēng)雨才是最好園丁，那些在大自然中經(jīng)風(fēng)抗雨，頑強(qiáng)地長(zhǎng)大花兒，才會(huì)開出生命中最美花朵。因而它們都帶著一種強(qiáng)大生命力，能凝固人目光，震撼人心靈。
“我什么時(shí)候也能像這些百合一樣盛開呢？”我不禁問爸爸，爸爸沒有回答，只是期許地看了我一眼。低頭想了想，我似乎明白了其中一些含義。
要想盛開，先要看你能不能經(jīng)歷住風(fēng)雨。要想盛開，還要看你有沒有執(zhí)著信念。當(dāng)你心里一直開著一朵百合，你就一定有盛開一天。
曇花一現(xiàn)，且只開在夜間。
曇花是所有花中生命最短暫，短暫得仿佛只有一瞬，就好像劃過天際流星，那一瞬燦爛無(wú)比，一旦凋零就不留一絲曾經(jīng)存活痕跡。曇花是沉默著隱者，它從不羨慕眾花姹紫嫣紅；它淡薄人世間一切名利，甚至從不在喧鬧白天踏入人群一步；它躲在一個(gè)最不起眼角落，在人們疲憊入眠夜間，卻獨(dú)自走了出來(lái)，用自己最為珍貴生命為夜間添加了一抹淡淡清香，就用這它來(lái)?yè)嵛恐藗冃撵`。曇花有著出塵潔白及清麗，然卻無(wú)法將這份出塵秀美留駐于人間。是人間太繁雜么？曇花無(wú)言，卻以自己生命為代價(jià)，告知了世人一個(gè)頗深道理：再美麗花也會(huì)凋謝、再絢麗人生也會(huì)謝滅、再貌似強(qiáng)大生命最終也會(huì)完結(jié)！曇花這花中隱者、圣者就這般默默無(wú)語(yǔ)著，用自己生命代價(jià)，為我們這些在風(fēng)塵中忙碌人，詮釋了美好、奉獻(xiàn)、高尚全部意義，詮釋了生命整個(gè)過程意義！
人們常用曇花一現(xiàn)來(lái)形容稀有事物和顯赫一時(shí)人物出現(xiàn)不久就消逝，殊不知人如曇花。每個(gè)人生命都是短暫，一生只有一次，不會(huì)再來(lái)。這好比曇花在在夜深人靜時(shí)開放，默默地燃燒著生命，直到化為灰燼。但是，有多少人能參透曇花良苦用心？人們一點(diǎn)也沒發(fā)覺，依舊庸庸碌碌、無(wú)所事事地度日。人生難免遇到挫折和坎坷，但我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難而退縮。因?yàn)槲覀円簧虝毫?，花一般青春年華就在轉(zhuǎn)瞬間悄悄逝去，令人措手不及卻又恍然地發(fā)現(xiàn)，試問：一生中有多少事可以重來(lái)？我要用我短暫一生去改變生活，譜寫生活，去開拓我一片蔚藍(lán)天空，創(chuàng)造屬于我輝煌成就。
我們生命雖然像曇花一樣短暫，但我們卻不要先曇花一樣沉默。我要用我花一般夢(mèng)編織我美好青春，編織我志向和理想，編織我璀璨未來(lái)。
曇花生命太短暫、太短暫了，但它卻詮釋了生命意義，唱出了一曲生命之歌。
仙人掌一說(shuō)起仙人家族，就真有趣極了。譬如，一柱擎天，是仙人家族男子漢——仙人條；也有遠(yuǎn)看像滿身長(zhǎng)刺刺猬仙人球；但我卻喜歡平凡仙人掌，它使我一見鐘情。
仙人掌，它不能和艷麗我國(guó)國(guó)花——牡丹比美，也沒有婀娜多姿柳樹美，更沒有醉人玫瑰花美，而仙人掌平凡品質(zhì)卻使我一見鐘情。
仙人掌從小就不怕嬌生慣養(yǎng)，是沙漠中好漢。它不怕渴，不怕累，不怕太陽(yáng)，也不怕大風(fēng)。只要在某個(gè)地方撒下仙人掌種子，它就會(huì)落地生根，茁壯成長(zhǎng)。
可能你不知道，原來(lái)仙人掌也是一個(gè)“醫(yī)生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩著，一不小心，摔倒了，腳上擦傷了，奶奶知道后，連忙在我種盆栽中輕輕折一塊仙人掌莖，把它拔出刺，刮干凈后，給我敷傷。過了幾天，我傷都痊愈了，這功勞真多虧仙人掌了。
不過，一提起仙人掌，你一定忘不了它尖利刺。它刺有是呈三角形，淺綠色，也有像小針一般，褐色，它們?nèi)宄扇海淮匾淮?。但如果一不小心給它刺刺傷了，也是很疼呢！
有一次，我給仙人掌澆水，看見仙人掌有點(diǎn)臟，便給它刮一刮。誰(shuí)知，仙人掌忘恩負(fù)義，把我弄傷了，我對(duì)著它大發(fā)雷霆：“怎么了，你這個(gè)丑東西，壞東西，沒用家伙！只是為了避免敵人傷害，就長(zhǎng)出這害人刺來(lái)傷害我！”說(shuō)罷，一手把仙人掌丟到角落里。沒過幾天，不知從哪里找來(lái)香味，芳香撲鼻。原來(lái)，仙人掌竟開出花來(lái)，這真想不到！黃、紅，多可愛呀！
仙人掌，它其貌不揚(yáng)，卻暗暗給人芳香。正如爸爸說(shuō)，看東西別光看表面，要看它有沒有內(nèi)在美。仙人掌就是外表不好看，心地卻是善良，大方，實(shí)用東西。仙人掌，我愛你精神，愛你品質(zhì)，更愛你風(fēng)格！
初中托物言志篇三
我喜歡月季，因?yàn)樗利惙枷?；我喜歡荷花，因?yàn)樗鲇倌喽蝗?；我喜歡梅花，因?yàn)樗韬?dú)秀；但我更喜歡柳樹，盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
早春二月，冰雪剛剛?cè)诨?，柳樹已?jīng)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸Ｄ谴渚G的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶，令人眼前一亮，生動(dòng)極了，那千萬(wàn)條柔嫩的枝條，在天空中、在雨霧中輕盈極了，優(yōu)美極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的去煙，給人帶來(lái)美的享受，無(wú)限遐想。讓人不由得想起“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！绷鴺溲b點(diǎn)了春天，裝點(diǎn)了我們的生活。讓我們感到無(wú)限的快樂。
柳樹不僅給我們帶來(lái)美的.感受，而且渾身都是寶。柳樹木質(zhì)輕，干燥后不變形，可以做家具；柳條可以編籃子；柳枝可以當(dāng)柴燒，柳樹的根深深的扎到泥土里，可以防止水土流失；夏天，柳樹巨大的樹冠可以供人乘涼、休息，柳樹的各個(gè)部分；柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹把自已的全部獻(xiàn)給了人類。
有一句古話說(shuō)的好：“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成陰?！绷鴺溥m應(yīng)能力非常強(qiáng)，無(wú)論是天南還是地北，無(wú)論是肥沃還是貧瘠；無(wú)論是干燥還是水災(zāi)，無(wú)論是天寒地凍還是驕陽(yáng)似火，它什么都不怕，它從不挑剔，從不需要人們的修枝剪葉，它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著，需要的很少很少。
柳樹青枝綠葉，美化環(huán)境。它渾身都是寶，默默奉獻(xiàn)，環(huán)境惡劣；柳樹的一生在于付出，在于給予，而不是接取，也不是在于索取；柳樹不退縮，讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹這樣的人，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的郭明義用自已演出掙的錢，資助183名貧困兒童返回校園，身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的張海迪。我也要做一棵柳樹，不向困難低頭，讓自已活的更有意義。
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初中托物言志篇四
“南軒有孤松，柯葉自綿冪。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺?！?/p>
小時(shí)候，我常聽媽媽講起松樹的故事。在我的記憶里，它四季常青、生命力頑強(qiáng)，被人一次次提起，就像陳毅的詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時(shí)。”歌頌它的性格，贊揚(yáng)它的精神。
后來(lái)在一座大山上，我真實(shí)地見到了它。樹皮與其他樹一樣是那么粗糙，可是樹干是那么筆直，如一把直指天空的利劍，劍光懾人；如一位守衛(wèi)著邊疆的戰(zhàn)士，毫無(wú)懈怠。周圍別的樹葉早已經(jīng)落下，隨風(fēng)而去，化為塵土，只剩下光禿禿的樹干，而它那如針一般細(xì)長(zhǎng)的葉，卻依然碧綠無(wú)邊。
我原本在樹邊挖筍，卻一根也沒有找到，休息時(shí)再次注意到它，我問媽媽：“這是什么樹啊？”媽媽看了一眼，回答：“這就是松樹呀！”媽媽的這一句“就是松樹呀！”在我的心里激起千層浪，抬頭仰望許久，情不自禁吟誦起李白的“南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風(fēng)無(wú)閑時(shí)，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺?！本褪茄矍暗纳巾斔蓸?，把這種高潔傲然、心懷凌云的品質(zhì)演繹得淋漓盡致！
這舊日松樹曾經(jīng)只不過是荒山野嶺邊側(cè)的一株小樹苗，賤生賤長(zhǎng)，被人忽視，但它毫不在意別人的看法，雖然是一棵平凡又孤苦的小樹，卻心懷參天大樹的夢(mèng)！
它無(wú)依無(wú)靠，在烈日吐炎時(shí)苦苦支撐夢(mèng)想，在狂風(fēng)襲來(lái)時(shí)自覺鍛煉自己，在大雨滂沱時(shí)緊緊抓住地面，只為十年如一日等待“開花結(jié)果、出人頭地”。終有一日，它長(zhǎng)成一棵大樹，無(wú)比粗壯，無(wú)比茂盛，被人們敬仰。
初中托物言志篇五
夜晚，月亮總是會(huì)以最優(yōu)雅的姿態(tài)出現(xiàn)在人們面前，它潔白的身影，清秀的臉龐，是那么的溫柔、恬靜。
今夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，于是一個(gè)人在學(xué)校后面的小樹林中悠閑的散著步，獨(dú)自享受這潔凈的夜色之美。我抬頭仰望那一望無(wú)際的蒼穹，看著羞澀的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮而圓潤(rùn)，像一個(gè)大大的白玉盤掛在天邊之上。柔和的月光如流水般傾瀉而下，像一曲悅耳的琴聲輕輕拂過心頭。漫游在這美好的月色之中，我不由得想起了許多關(guān)于月的詩(shī)句。
“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，是月無(wú)言的陪伴在你身邊?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，在無(wú)數(shù)個(gè)想家的日子里，是月為你傳遞著一份深深的思念之情。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，在每一個(gè)團(tuán)圓的中秋之夜，是月為你送上一縷衷心的祝愿，希望你們可以早日?qǐng)F(tuán)圓。月亮就像守護(hù)我們的天使，無(wú)論是你高興的時(shí)候，或是憂傷的時(shí)候，它總會(huì)在你身邊默默地陪伴著，聽你訴說(shuō)著往日的故事。
夜?jié)u漸的深了，我又一次抬頭遙望天空中的你，你時(shí)而遮上害羞的容顏，給人一種朦朧之感，時(shí)而爬出高高的樹梢，站在天空俯身凝望，有時(shí)的你還會(huì)頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，用白玉般的笑臉來(lái)迎接我們這些蕓蕓眾生。
夜空因皎月而明亮，世界因明月而溫暖，在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空里，我希望月亮可以明亮如初，希望她潔凈永恒。
初中托物言志篇六
歲寒三友“松”、“竹”、“梅”。在生活中都能經(jīng)常見到。可是在歲寒三友中，我最喜歡的就是竹子了。我們學(xué)校的東面有數(shù)不勝數(shù)的一棵棵屹立的竹子，從遠(yuǎn)處看，像一位位挺拔的戰(zhàn)士。
它們不管春、夏、秋、冬，從來(lái)都不會(huì)像其他植物一樣，冬天枯萎，而是像從前一樣堅(jiān)強(qiáng)。寧折不屈。竹子全身上下都是寶，它的生命力頑強(qiáng)，外形也美觀，生長(zhǎng)速度也很快。
“竹子開花——結(jié)結(jié)高”它雖然僅有一根，可是一根竹子有很多的竹葉，竹葉能夠用來(lái)泡茶喝，竹葉水能夠治感冒、口渴、發(fā)燒、扁桃體炎、清熱解毒……各種各樣的作用。李時(shí)珍不是也說(shuō)過：“竹葉菜處處平地之有，三四月出苗，嫩時(shí)可食?！?/p>
竹子是一種再平凡可是的木本植物了，可是它們互相依靠，團(tuán)結(jié)一致，自力更生。
上次，讀書節(jié)排練劇本的時(shí)候，我有幾次仔細(xì)觀察過，不管是哪一根，打得還是小的，每一根都是那么的挺拔。我心里想了想：這一棵棵竹子經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，依然沒有折斷、爛掉、甚至枯萎……他們是多么頑強(qiáng)呀。我情不自禁的伸手去摸了一下。哇!那么堅(jiān)硬。簡(jiǎn)直是跟石頭差不多堅(jiān)硬。
竹子，一向都有無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的一種精神，而我們連竹子都不如的么這竹子的精神，也就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！钡木瘛＿@是我們必定所需要的，可是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事，多少人才能做到哪怕只是一件，也顯示竹子的精神，也期望每個(gè)人都像竹子一樣，節(jié)節(jié)高聲。
我喜歡竹子美觀的外型，更欽佩它們那種頑強(qiáng)的生命力和生長(zhǎng)速度。
初中托物言志篇七
爸爸愛吃苦瓜，并要求我也吃苦瓜，因?yàn)樗f(shuō)：“哭瓜初次吃雖然苦，但之后越吃越甜了，還有清熱解毒的功能。我吃了幾下，“漬，太苦了，我不吃?！耙虼撕桶职拄[矛盾了。
有一次，我參加了長(zhǎng)跑小組，準(zhǔn)備在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候大展身手?？稍骄氃嚼?，每天都要跑操場(chǎng)開好幾圈，做如五十個(gè)仰臥起坐，跳繩一百來(lái)下....有時(shí)會(huì)多加上一些。爸爸知道了，只是遞給我一根苦瓜，我不明白，問爸爸：”爸爸，你為什么遞給我一根苦瓜，苦瓜和長(zhǎng)跑比賽沒有半分關(guān)系??！“爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”做一件難事就像吃苦瓜一樣。剛開始很難，這是苦。但后來(lái)漸漸克服了，若瓜也漸漸變甜了，就像不經(jīng)歷雨怎樣見到彩虹一樣?！翱晌覅s對(duì)爸爸的話不屑一顧，自己去樓下練習(xí)了。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我的心急切地如同一只兔子一樣活蹦亂跳，想著：我的項(xiàng)目要開始啦，一定要發(fā)揮出最高的水平！
”砰“長(zhǎng)跑開始了，參賽選手們?cè)诓賵?chǎng)上飛快地奔馳著---長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了！我得了個(gè)第二名，心里高興地說(shuō)不出話來(lái)。午餐時(shí)間到了，我們向餐廳走去。打開餐盤，里面居然有一道是苦瓜。我看了看苦瓜，又想了想爸爸的話，嘗了一口，覺得苦瓜不苦呀！
初中托物言志篇八
秋風(fēng)起了，落葉自然就像蝴蝶一樣紛紛飛舞，這是秋天的象征。對(duì)于落葉一般人都不喜歡。有的人說(shuō)它難看，有的人說(shuō)它臟，有的人說(shuō)它代表沒落?？傊矚g落葉的人不多，但是我喜歡！我就是極少數(shù)喜歡落葉的人之一。
我要為落葉禮贊：落葉其實(shí)是生命力的象征，它也是從郁郁蔥蔥的茂盛時(shí)期過來(lái)的，它就象一個(gè)人一樣是有嫩芽時(shí)的童年期，也有過蒼翠欲滴的青春期，它也有過春夏時(shí)節(jié)的嫵媚和漂亮，也曾是許多人喜歡為它寫詩(shī)的風(fēng)采?，F(xiàn)在雖然進(jìn)入落葉時(shí)期了，只不過是象人一樣自然走到中老年罷了，沒有什么大驚小怪的。它依然在秋風(fēng)中舞動(dòng)著，它依然那么瀟灑浪漫，即使知道自己在向世界告別，但是一點(diǎn)不憂不愁，反而更加沉著老練了。更加無(wú)畏了！
我要為落葉禮贊：它不是在走向死亡，而是在做生命的嬗變和涅槃。宇宙里的所以生靈都是在定期的嬗變和涅槃的，不如此就不可能再有新的生命延續(xù)。只不過各種生靈的嬗變時(shí)期有長(zhǎng)有短罷了。而樹的嬗變時(shí)期就是快速的，一年一期，那么作為樹的嬗變過程的表現(xiàn)者就是樹葉，只有樹葉才能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，因?yàn)闃渚涂恐鴺淙~來(lái)披掛它，妝飾它，保護(hù)它，樹葉如何就是樹的生命如何，所以樹葉對(duì)于樹來(lái)說(shuō)是最無(wú)私的`奉獻(xiàn)者，當(dāng)樹需要美化的時(shí)候，也就盡量多姿多采，盡量蔥蘢茂盛，當(dāng)樹要冬眠休息，養(yǎng)精蓄銳的時(shí)候，葉主動(dòng)的離開，不帶走樹一絲養(yǎng)分。而且還將自己化作養(yǎng)料融入泥土讓樹吸收！到了第二年樹又要張揚(yáng)了，葉又按時(shí)長(zhǎng)了出來(lái)！
我要為落葉禮贊：樹葉對(duì)于人類是最無(wú)私的。當(dāng)你在經(jīng)過冬天長(zhǎng)期沉悶之后，希望春天的花草樹木都能給我們送來(lái)盎然的生機(jī)，這時(shí)候樹葉就非常懂事的悄然出現(xiàn)，并且很快長(zhǎng)大，讓沐浴在春風(fēng)中的人特別的心曠神怡！當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，人們特別需要路邊的樹葉能遮陽(yáng)除熱，這時(shí)候樹葉就非常勇敢的自己頂著烈日，而為人撐起一處處陰涼！而當(dāng)秋風(fēng)起，它知道人們開始喜歡曬太陽(yáng)了，于是它很知趣的脫落，讓陽(yáng)光直截照到人們的身上。就是到這樣，落葉堆成堆的時(shí)候，落葉還用它的舞姿和金黃的色澤讓你享用，就是走在落葉的堆上都有一種特別脆脆的響聲讓你覺得一種奇妙，讓你心情舒暢！
所以我要贊美落葉！它們是美的使者一種，它們不代表沒落，它們是勇敢和頑強(qiáng)最好的體現(xiàn)者！
要知道，我們每個(gè)人都有到落葉的時(shí)候，但是我們是否可以象落葉一樣無(wú)畏無(wú)私呢？
初中托物言志篇九
喇叭花，一種很堅(jiān)韌也很美麗的花，所以，喇叭花是我最喜愛的花卉。
今年，在春暖花開的三月，我在一個(gè)直徑只有10厘米的小碗里種下了我最喜愛的喇叭花。當(dāng)時(shí)，我想它發(fā)芽就行，因?yàn)榉N子是撿來(lái)的。
種好以后，我經(jīng)常給它澆水，還施過兩次肥，從此，我就天天盼望它發(fā)芽。一天，兩天，一星期，一個(gè)月……兩個(gè)月都過去了，連個(gè)芽?jī)旱挠白右矝]有，這可把我急壞了。七月的一天早上，我一齊床就看見了喇叭花籽發(fā)的小芽?jī)?，嫩綠嫩綠的，在陽(yáng)光下，像一顆顆綠寶石。這時(shí)我高興極了，于是我又開始奢望它開花。
它長(zhǎng)到10厘米高，就再也不長(zhǎng)了，有兩三片翠綠的葉子，也許是營(yíng)養(yǎng)不夠的緣故吧。之后，葉子就慢慢變得枯黃了，我看它快死了，就扔到了我家花壇的旁邊，以后我也沒再注意它。九月里的一天早上，我偶然看到了一朵藍(lán)顏色的喇叭花，開得又茂盛又鮮艷，仿佛有個(gè)可愛的孩子在吹著翠藍(lán)的小喇叭。我想：我家怎樣會(huì)有喇叭花呢？我走近一看，原先是我扔的那盆，它的根好粗，好結(jié)實(shí)，正在纏著我的月季花往上爬呢，喇叭花只在早上開一小會(huì)兒，到十點(diǎn)時(shí)就會(huì)枯萎，它的生命是極短的。當(dāng)時(shí)，我一下子就感到了生命是如此的頑強(qiáng)，又是如此的燦爛、美麗。
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初中托物言志篇十
我們也許就像平凡的小草，一直等待著自己發(fā)芽的那一天，也許，到那一天，我們的愿望大概就能實(shí)現(xiàn)了吧!盡管我們?cè)谖窗l(fā)芽前是一名讓人藐視的小丑，不過我們也會(huì)靜靜的努力，不出一絲憂傷，所以我們?cè)诘却薪K于長(zhǎng)大。
要是偶爾有人問你：“小草是什么?”我想你一定會(huì)悶哼一下，然后用煩躁的語(yǔ)氣回答：“小草就是小草唄!”其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊睦斫庖矔?huì)偶爾錯(cuò)誤，確實(shí)，反正那些生長(zhǎng)在地面上，卑賤的僅殘存的一些野草，它被我們很簡(jiǎn)單的稱之為“小草”?？墒俏覀円苍S永遠(yuǎn)也沒有想過，假如我們和小草比成長(zhǎng)，我們又顯的如何懦弱呢?至少小草是自己生長(zhǎng)的，它可以理直氣壯的哄笑我們這些被別人養(yǎng)育著的'“盆花”!在植物里，小草被稱為最頑強(qiáng)的植物之一。每次暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，路邊的樹被刮得七零八落，但小草并沒有因雨水而低頭，雨水只能幫它沖刷掉頸上的灰塵，狂風(fēng)不能讓它彎腰，暴風(fēng)雨過后它依然顯得“精神”。因而我對(duì)小草這種頑強(qiáng)的精神起了敬仰心，從而我要像小草那樣，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，做一個(gè)真正的男子漢。
我曾幻想過，小草的前世的前世，它會(huì)是一個(gè)力大無(wú)比的大力士嗎?小草的生長(zhǎng)很困難，要突破生硬的土壤對(duì)它來(lái)說(shuō)是那么的困難，可是我們從媽媽的肚子里生出來(lái)又是多么的容易!我們錯(cuò)了，還記得我們當(dāng)初?小時(shí)候是如何踩踏草地了嗎?還記得我們是怎樣輕易的把小草從土壤里拔出來(lái)的嗎?還記得我們生活里的荊棘嗎?它們都是那么的不簡(jiǎn)單，低估別人或任何事物，最后該悲嘆的依舊是我們……望著那弱不禁風(fēng)的小草，不自覺的湊近，極其抱歉的對(duì)躺在地面上的小草微微笑了笑，很‘冷漠’的轉(zhuǎn)身離開了，小草，到底是個(gè)什么生物呢?其實(shí)我們單純到什么也不知道，覺得小草就是小草，不起眼的小草!可是，你能不能好好想想，如果我們和小草比成長(zhǎng)，那么我們?cè)谛〔莸拿媲坝质侨绾蔚拇嗳跄?我們也許就像那些小草，安靜的祈禱自己能快快長(zhǎng)大，雖然在我們未長(zhǎng)大之前經(jīng)常被別人叫“小屁孩”，可是我們不去理會(huì)他們就是了，我們也該相信，總有一天，我們會(huì)是一株已發(fā)芽的小草，不再是被別人蔑視的小丑，期待著一天，希望能早點(diǎn)到。
初中托物言志篇十一
我見過各種各樣的花。玫瑰：嬌嫩的花瓣就是它美的代表；菊花：端莊而大方，然后樸素中透露出優(yōu)雅與美麗；荷花：美麗出自于它的品格，在淤泥中誕生，卻綻放出最美的姿色；牡丹：擁有妖嬈的身姿，不愧于“國(guó)色天香”一稱號(hào)?？蓪W(xué)完《梅花魂》一文后，卻令我喜愛上了冷艷幽芳的梅花。
梅花不象其他花一樣在春暖時(shí)開花，它的花開在冬季。愈就是寒冷，愈就是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它不向嚴(yán)寒屈服，它就是最有品格，最有骨氣的！
梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群花爭(zhēng)奇斗艷。每當(dāng)白花凋零時(shí)，然后嚴(yán)寒時(shí)那刺骨的.寒風(fēng)刮來(lái)時(shí)，梅花立刻化為婀娜多姿的仙女，悄然出此刻山嶺間，園林小徑旁。那含苞待放的梅花，嬌小而可愛。有的嬌小玲瓏，憨態(tài)可鞠，像初生嬰兒般可愛；有的青春的氣息四處洋溢，似亭亭玉立的少女般動(dòng)人；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。它們擺出各種奇姿異態(tài)紛紛呈現(xiàn)給大家，美不勝收。
梅花的顏色各種各樣。紅色梅花艷似桃李，燦爛如霞，又如火焰，美麗無(wú)比。粉色梅花，如少女清秀的面容，如描似畫，柔情似水。白色梅花，如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，多么清新秀美，楚楚動(dòng)人，潔白無(wú)暇的顏色啊！
觀賞梅花不僅僅要看美麗的外表，還要欣賞梅花的完美品質(zhì)和堅(jiān)持不屈的氣節(jié)。
梅花雖然嫵媚脫俗，但它淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。它不因沒有彩蝶伴舞而感到失望，也不因沒有蜜蜂追隨而感到沮喪，它只就是無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔的為我們默默奉獻(xiàn)，默默綻放于嚴(yán)寒之中，給我們帶來(lái)了無(wú)極的歡樂與享受。它不怕天寒地凍也不怕冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，獨(dú)具自我的品格。人們見到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高貴、純潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
梅花優(yōu)雅的外表，梅花清白的內(nèi)心，令人陶醉，讓人不禁想起幾句詩(shī)來(lái)：
墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開。
遙知不就是雪，唯有暗香來(lái)。
初中托物言志篇十二
寒風(fēng)凜冽，嬌柔的花兒隨春緩緩逝去。唯有它始終開放，獨(dú)自一人。只依一身傲骨在風(fēng)雪中綻放。
百花一開，就有許多的人簇?fù)磉^來(lái)，對(duì)它們進(jìn)行稱贊和謳歌?？稍诿烽_放之時(shí)，到冬到來(lái)之時(shí)，誰(shuí)會(huì)冒著寒風(fēng)來(lái)賞花呢?它不需要他人的稱贊，不需要獨(dú)特的香氣。它不為人們而活著，不要人們的呵斥，更不需溫室和過多的養(yǎng)料。梅，它獨(dú)立，它不渴望更不需要他人鼓勵(lì)，它自給自足，安全不要他人來(lái)供養(yǎng)它?！倚南蛎?。
花兒在冬天是離不開人和溫室的.，在春天又是離不開雨水和養(yǎng)料。可梅，它是靠什么度過這寒冬呢?它心懷著夢(mèng)，心懷著，心情著希望。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而堅(jiān)持，而努力。不向生活中的挫折低頭，對(duì)生活始終抱有希望，并想念明天會(huì)更好?！倚南蛎?。
冬天，它殘酷無(wú)情，它冰封一切，但梅卻能不被它給擊倒。梅以它的意志和它那一身傲骨，挺過了刺骨的寒風(fēng)，占用了無(wú)情的嚴(yán)冬?！叭瞬荒苡邪翚?，但不能無(wú)傲骨”，它以不屈的靈魂，向冬挑戰(zhàn)著，并且不像其他花一樣，依賴著春。直到最后一枝梅落下，才方肯罷休?！倚南蛎罚瑘?jiān)持，不屈。
梅，它傲骨，但不傲氣。正所謂“傲骨梅無(wú)仰花”，它不會(huì)因一時(shí)的小成績(jī)，而渺視一切。它的花從不仰面，從不向世人展現(xiàn)它的成績(jī)，他人來(lái)不向人們表現(xiàn)它的功勛。仿佛是在低頭計(jì)劃著自己的下一步和反思著自己的錯(cuò)誤?！倚南蛎罚凉呛椭t虛才是它的本質(zhì)。
我心向梅，我以梅為范，并以它來(lái)警示自己，要求自己。
初中托物言志篇十三
他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問題，她還會(huì)耐心地教導(dǎo)我們，沒錯(cuò)，他就是我們的老師，“蠟燭時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說(shuō)的吧！一年了，老師曾為了我們掉過多少“珍珠”？而我們呢？卻時(shí)常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔：我，一名中學(xué)生，沒有全身心地努力。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光和熱！
老師您曾經(jīng)說(shuō)：路要自己去走，于是我開始了尋夢(mèng)之路，多少次努力，多少次失敗，多少次站起，謝謝你，在我人生中的.好老師！一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，您為了我們嘔心瀝血，請(qǐng)接受我對(duì)您深深地感謝和炙熱的愛，您的影子印在我腦海里。您是一位老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我們的頭頂，讓它燃燒您的詩(shī)意和激情，讓它照亮您的心靈和行程，讓它點(diǎn)燃您的機(jī)智和活力，讓它升騰您的恒心和愛心！您把手中的紅燭高高舉起，照亮我的人生。您情愿燃燒您的每一寸軀體，讓我們獲得生命的青春。您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。
因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛。在這個(gè)特別的日子里我想對(duì)老師您說(shuō)聲：”老師您辛苦了！“愿您在今后的日子里更加健康快樂！
初中托物言志篇十四
那溫泉浸泡著茶，那火球照耀著茶，那辛勤的農(nóng)民伯伯去采摘茶葉——茶，成為了生活的必需品，也變成了人們飯后的一種消遣。
在我眼中，茶一直是萬(wàn)人喜愛的東西，不僅味道好，還是飯后中和味蕾的功臣。它的味道是會(huì)變化的，有的茶開始飲用就能品出甜味，有的則入口就是苦澀，還有的居然會(huì)泛出一點(diǎn)點(diǎn)酸味。隨著茶的種類發(fā)展，它出現(xiàn)了很多新的品種，有烏龍茶、紅茶、綠茶、菊花茶等等。
記得有一天，我跟爺爺學(xué)習(xí)怎樣才能泡出標(biāo)準(zhǔn)、明亮、清澈的茶水。爺爺非常懂泡茶，他對(duì)我說(shuō)：“泡茶需要慢慢地，先倒進(jìn)去沸騰的水，再慢慢將水過濾出來(lái)，太快容易連茶葉也倒出，太慢呢，茶水則會(huì)不清澈，所以速度的把握非常重要?！彪S著跟爺爺一起泡茶的體驗(yàn)，我慢慢懂得了，茶葉之所以能被我們品味，它的生長(zhǎng)過程也如此不易，它需要被人好好栽培，一旦照顧不周，很可能就功虧一簣。
茶的苦澀，像人生一樣飽經(jīng)磨難；茶的甜美，像自己努力工作得到認(rèn)可。我們的心，像茶葉那樣，在不斷的經(jīng)過風(fēng)雨打擊后，也會(huì)不斷長(zhǎng)大。
一年又一年，一季又一季，茶葉像人們?cè)V說(shuō)自己的故事，它成為每個(gè)家庭的必需品，也給我們的人生帶來(lái)許多樂趣。
初中托物言志篇十五
來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”，我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進(jìn)攻。我震驚了，心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂，不忍心看下去這場(chǎng)原本就知道結(jié)果的斗爭(zhēng)，打算離開卻被螞蟻的堅(jiān)持不懈對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻所吸引，想知道這場(chǎng)斗爭(zhēng)的結(jié)果。
螞蟻軍人隊(duì)集合完畢，黑壓壓的一片，可面對(duì)龐大的帶有堅(jiān)韌武器的螳螂，它們依然顯得微不足道。
第一戰(zhàn)開始了，螞蟻從正面對(duì)螳螂發(fā)起進(jìn)攻，但都失敗了。手無(wú)寸鐵的螞蟻戰(zhàn)士全都戰(zhàn)敗在螳螂的武器之下，可螞蟻們堅(jiān)持不懈，改變戰(zhàn)術(shù)對(duì)螳螂進(jìn)行進(jìn)攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂，許多的螞蟻戰(zhàn)死在螳螂的武器之下，而剩余的螞蟻并不沮喪，它們要為死去的戰(zhàn)士報(bào)仇。接二連三的向螳螂發(fā)起進(jìn)攻，進(jìn)攻有序，沒有紛爭(zhēng)，它們團(tuán)結(jié)的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
在我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，有些人只顧競(jìng)爭(zhēng)而忘記了團(tuán)結(jié)。其實(shí)團(tuán)結(jié)很重要，一個(gè)軍人隊(duì)，如果不團(tuán)結(jié)那將會(huì)是一盤散沙；一個(gè)企業(yè)，如果沒有團(tuán)結(jié)那將很難在社會(huì)上立足，所以我們要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。
初中托物言志篇十六
學(xué)了物理中的熔化和凝固后，我了解到了物體可以隨著溫度的變化在液體與固體之間巧妙的變化著。在低溫下液體會(huì)凝固成固體，在高溫下固體又會(huì)熔化成液體。難怪天冷的時(shí)候，人們?cè)诔酝觑埡?，剩菜剩飯放在櫥柜里等下一頓再吃的時(shí)候就硬成了一大塊，放在熱鍋上不一會(huì)兒滾燙的鍋就把大塊凝固的油給蒸成了液體。原來(lái)是有物理學(xué)依據(jù)的啊。
那么，如果是這樣的話，人們?cè)跊]有電的時(shí)候，一般會(huì)用蠟燭，依靠蠟燭的火光照明，這時(shí)蠟燭也越燒越短，最后會(huì)一滴一滴水似的滑落，等蠟燭燒完，蠟芯早就燒沒了，蠟就變成了另外一種形狀呆呆地趴在原地方，這些“廢物”要不被刮下來(lái)，要不扔掉了。蠟燭用完了，滴在桌上的蠟就被荒廢了，這樣的話，可真夠浪費(fèi)的。如果可以利用物理學(xué)原理用剩下的蠟重新做成一只蠟燭，循環(huán)利用，那該多好啊。
于是，我便從家里翻箱倒柜，收集用剩后的蠟。功夫不負(fù)有心人，昨天我剛用了的蠟燭，不是燭蠟還沒有被消滅掉嗎？我就可以利用這個(gè)做實(shí)驗(yàn)。
我把凝固成奇形怪狀的蠟給一塊塊扳開，扳成小點(diǎn)小點(diǎn)的，找到一個(gè)水瓶蓋子，來(lái)實(shí)施我的第一步計(jì)劃。
第二步就架一個(gè)小小的燒火臺(tái)，把燭蠟放在蓋子里，再把蓋子放到燒臺(tái)上，用稻葉把燒臺(tái)加熱，蓋子也就熱了，蓋子里面的燭蠟也就熔化了。
第三步等燭蠟熔化后，再用一根白繩插到蠟水里，只等它凝固。
為了避免再次出現(xiàn)錯(cuò)誤，我重新制作了一套方案，把熔化后的蠟迅速捏成長(zhǎng)條，邊在旁邊點(diǎn)火加熱邊讓蠟熔化滴在蓋子里。之前，先把棉絲繩放入蓋子里，再用熔化的蠟將其覆蓋，這樣蠟燭就制成了，不僅蓋子沒有燒著而且滴成的蠟也有形有態(tài)。唯一不怎么滿意的，就是再次滴成的蠟油呈現(xiàn)灰黑色，而不是白亮白亮的。
但是不管怎么說(shuō)，我的`辛苦沒有白費(fèi)，得到了成果。事后，我從網(wǎng)上查詢制作蠟燭的辦法，與我的方法可謂是大相徑庭，網(wǎng)上說(shuō)的方法制蠟的原料并不是用過的蠟而是用的專門的材料。
我的這一次運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)來(lái)解決生活問題，你說(shuō)是不是學(xué)以致用，是不是一種創(chuàng)新？
任何事情都源自于生活，就看你有沒有敢于實(shí)踐的行動(dòng)與探索的好奇心。
初中托物言志篇十七
安靜的洞穴，美麗的蝴蝶，使無(wú)意的入侵者聚集了興趣集中搖曳的燭光映照出五彩繽紛的蝴蝶翅膀，美得令人驚嘆。然而，正是這種看似無(wú)害的蠟燭光擾亂了這些精靈，使他們驚慌失措并撤退。
再次來(lái)美國(guó)朝拜的游客會(huì)有什么心理？驚訝、后悔、失望...但是他們意識(shí)到和平的美麗很容易被擾亂。最好的選擇是熄滅蠟燭，讓美麗留在心中。
但是有太多的人沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以美麗被擾亂的例子經(jīng)常刺痛每個(gè)熱愛美麗的人的神經(jīng)。當(dāng)“黃鶴載賢者上天堂，黃鶴平臺(tái)”的感傷在五顏六色的霓虹燈的注視下不再隱去，當(dāng)“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺登天”的歡快被喧囂的聲音震過云層，當(dāng)“遠(yuǎn)眺千里煙，暮色蒼?！钡纳钋楸黄钠崖曆谏w成一聲聽不見的嘆息...
美元？有人說(shuō)世界上并不缺少美，只有缺少尋找美的眼睛。我想說(shuō)的是:世界上有太多的眼睛去尋找美，但仍然缺乏保護(hù)美的意識(shí)。每個(gè)人都熱愛美，但是“熱愛美”并不等于“擁有美”——甚至“欣賞”和“欣賞”也是兩個(gè)完全不同的概念。前者使用目的，而后者使用心靈。心可以到達(dá)眼睛和腳夠不到的'距離。
當(dāng)人們看兵馬俑時(shí)，他們經(jīng)常感嘆兵馬俑的規(guī)模，震驚人們。然而，鮮為人知的是，兵馬俑并不總是那么“多塵”——當(dāng)它們第一次出土?xí)r，它們的顏色和洞穴中令人驚嘆的蝴蝶一樣鮮艷。然而，人們驚異和羨慕的目光擾亂了色彩。所有的顏色都在一夜之間褪去，只留下灰色的遺憾和對(duì)世界的遺憾。連續(xù)挖了幾個(gè)洞后，他收獲了成千上萬(wàn)的嘆息。最后，科學(xué)家們放棄了挖掘，像迷路的旅行者一樣，默默地退出了。為什么挖？與其被美麗一次又一次地抓住，一次又一次地呼吸，滿足于美麗的消失，不如有一個(gè)安靜而合適的地方居住——我們知道在厚厚的黃土下面有一群美麗的精靈。夠了。
在尋找美的過程中，我們粗心的錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)美造成沖擊，進(jìn)而使美退縮。我們要熄滅的不僅僅是懸崖上的蠟燭？擁有美，以“美”的名義追求名利，面對(duì)寧?kù)o之美時(shí)心情激動(dòng)...所有這些都對(duì)美構(gòu)成了更大的威脅。
在山里抓小偷比在心里容易。吹滅懸崖上的蠟燭只需要一口氣；面對(duì)紛擾的美麗，退縮和退縮需要道德感和責(zé)任感，也需要懺悔的勇氣和決心。褪色的兵馬俑已經(jīng)成為永恒的痛苦，但是藏在最深處的蝴蝶仍然有可能回到它的故鄉(xiāng)。愿你我熄滅心中燃燒的蠟燭，不要打擾美麗。
初中托物言志篇十八
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是李商隱贊美“蠟燭”千古佳句。蠟燭是怎樣燃燒的，他那熊熊的火焰培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁?！跋灎T”是我人生路上的燈，迷茫海上的船，是在迷失方向的指南針，是我頭頂上一輪暖暖的太陽(yáng)。是陽(yáng)光、是月亮，我一生也感激不盡的恩師。
恩師，是我需感激的崇高之人，他讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)、閱讀社會(huì)、品味社會(huì)。
第一位恩師—王老師，他教了我四年，我們之間情感也增長(zhǎng)了四年。她是那么和藹可親，至今我還能隱約記住她那微笑的面容，高鼻梁，中等個(gè)，小眼睛，愛笑。在學(xué)前班時(shí)，王老師可喜歡我們了，經(jīng)常帶來(lái)一些小禮物發(fā)給我們，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。她對(duì)我們也關(guān)愛有加。有一次，我發(fā)燒了，同學(xué)門都在上音樂課，我很想趴在桌子上睡覺，兩眼瞇著，老師注意到我，叫我起來(lái)回答問題，我根本沒有聽懂，大腦一片空白，滿腦子想著睡覺。老師見我癥狀不對(duì)，輕輕走到我身邊，用溫暖的大手摸了摸我的額頭，緊張去來(lái)電話給我媽媽打去。
我越來(lái)越想睡覺，老師著急的走來(lái)走去，緊縮眉頭，嘴里還不停喃喃自語(yǔ)?？赡苁翘奈伊?，她抱起我先往醫(yī)院里跑，我燒的頭昏眼花，緊握老師大手，喊‘媽媽’。我哭得更厲害了，我似乎在老師的懷抱中感受到母親的`愛。到了醫(yī)院，我更緊緊地握著老師的大手把她當(dāng)媽媽。他頭上全是是汗珠，可太顧不上擦，他一直陪著我，直到媽媽到后，過了好久她才離開醫(yī)院。雖然走得匆忙，但老師的身影卻深深烙在我心中。
第二位恩師—陳老師，一位從一年級(jí)拜到六年級(jí)的優(yōu)秀老師。她是一位美麗嚴(yán)格的好老師。在他教育下，我學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣做事。更讓我學(xué)會(huì)了要做就好好做，不做就不做了。五年級(jí)時(shí)，老師交給了我一個(gè)任務(wù)—打考勤。每天早上、中午上學(xué)看誰(shuí)沒來(lái)。其實(shí)我不喜歡這個(gè)任務(wù)，每天早上都是其他同學(xué)提醒我，否則就忘光了。每次檢查我只是站起來(lái)曹草草一視而以，只為應(yīng)付差事。有一次，我匆匆掃視一遍竟沒有發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)沒來(lái)。下課，老師叫我去他辦公室，天空正下著毛毛細(xì)雨，心想：完了，怎麼辦呀。老師會(huì)怎樣批評(píng)我？進(jìn)了辦公室，我更慌了。
老師微笑對(duì)我開了一個(gè)玩笑：”今天罷工了”又說(shuō)：“要做一件事就做好不做就不做。老師的話如甘泉滋潤(rùn)我的心思，讓我懂得認(rèn)真做事的道理。老師那么和藹可親，他的教誨是恩澤，我怎么也感激不盡。
初中托物言志篇十九
早上朦朦朧朧的睜開眼睛，便通過窗戶看到外面翩翩起舞的雪花，一朵朵小心翼翼的飄落在大地上，樹枝上。一眼望去，是一望無(wú)際白茫茫的一片棉花糖。
就那樣癡癡傻傻的望著，思緒卻早已跑到了那一年的冬天。那年也是這樣，天空飄蕩著雪花，整個(gè)世界都是白皚皚的一片，卻唯獨(dú)鄰居家的那棵熬人梅花樹，挺挺的處立在雪花中。那些花也是愈開愈艷，在這特別的時(shí)期里顯得那么的脫穎而出。
聽鄰居說(shuō)那個(gè)梅花樹已經(jīng)好些年頭了，中間還有兩三次差點(diǎn)死掉之后也沒有人去太多的.關(guān)心過它，后來(lái)不知道怎么就慢慢的活過來(lái)了，而且還看不出來(lái)以前出現(xiàn)的一點(diǎn)點(diǎn)的情況。這樣聽著，就更加的佩服這棵只會(huì)在寒冬臘月才會(huì)開放的梅花樹了。
因?yàn)槎毂容^冷，而且花草到這個(gè)時(shí)候都謝幕了，獨(dú)獨(dú)那與眾不同的梅花樹，所以我經(jīng)常去鄰居家，在她家梅花樹下一玩就是幾個(gè)時(shí)辰。有時(shí)候看著飄落在雪上的梅花會(huì)撿起來(lái)放到它的樹根底下，這時(shí)鄰居家的大哥哥看到便會(huì)一臉笑意的問到我：“唉，我說(shuō)丫頭，這花落掉就落掉唄，干嘛要一朵朵的撿起來(lái)再如珍寶一樣的放到樹下的雪里啊?”
這個(gè)時(shí)候我便會(huì)一臉認(rèn)真的說(shuō)：“哎呀，你不懂啦，我們的老師不是告訴我們說(shuō)落紅不是無(wú)情物，劃做春泥更護(hù)花嘛，所以咯，我就把這些落下的花朵兒一片片的埋在它根下，我只有一個(gè)愿望，希望來(lái)年的冬天，已經(jīng)如此，可以看到這梅花綻放，散發(fā)出幽蘭冰香。”
他聽到我的話，哈哈一笑，說(shuō)到：“你說(shuō)的很有道理，的確，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。有些事情，不能夠關(guān)看到外表，而忽略的事物的本質(zhì)。而這梅花樹，一年四季，春、夏、秋、冬，而它選擇在最寒冷的冬季開放出自己最美麗的時(shí)刻。但是在此之前，就必須克服寒冷，一天天，一年年，這樣才最終可以長(zhǎng)成參天大樹。如果它不能夠克服困難，那么就沒有人能夠看到如此傲然挺立的梅花樹。
所以，丫頭，記住，無(wú)論做什么事情，都要做出一定的選擇，然后你得去實(shí)現(xiàn)它，為了它，你得不斷的提升自己，只有克服困難了，你才可以開出最美的自己!”
是啊，人生不就是如此嘛，就和這個(gè)梅花樹一樣，只有克服困難，才可以笑到最后，只有超越自己，才可以開出最美的花朵。要不然怎么有梅花香自苦寒來(lái)呢!
初中托物言志篇二十
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上?？粗{(diào)皮的小螞蟻，我的眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
初中托物言志篇二十一
蠟燭燃燒自己，照亮他人；雨傘遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)他人；母愛樸實(shí)偉大，溫暖著我。它如夜色中的滿天星光，為我指路；如荒漠中的清泉，緩緩流入我的身體；如一道溫和的陽(yáng)光照進(jìn)我的心里……聽著窗外喧鬧的聲音，回憶昔日的往事，我于是提起了筆。
午后雨停了，風(fēng)輕輕地離開了，陽(yáng)光灑落大地，我的心似乎也隨之停了下來(lái)，“咔嚓”隨著鑰匙的扭動(dòng)，門開了，聽見這熟悉的炒菜聲，于是我小心翼翼地?fù)Q好鞋，放下肩上的書包，我心頭上的巨石落下，拿出今天的作業(yè)寫了起來(lái)。
飯好了，炒出鍋的菜，香味撲鼻，可我卻毫無(wú)心情——作業(yè)堆積如山?！俺酝觑?jiān)僮霭?！”母親和藹地說(shuō)道。我指指作業(yè)，于是便隨口說(shuō)了一句：“作業(yè)那么多，明天還要交，而且現(xiàn)在又停電了，吃完飯還有時(shí)間嗎？”當(dāng)時(shí)我并沒有注意到自己說(shuō)話時(shí)所包含的不耐煩的情緒，母親的眉毛瞬間聚為一團(tuán)，臉上只有深深的無(wú)奈。她只好輕輕地嘆道，：“好吧！那你做快點(diǎn)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知不覺，時(shí)間飛逝，夜已降臨于這孤零零的世界。在那短暫的一剎那，世界仿佛寂靜了，周圍一片漆黑，籠罩著我的無(wú)奈。這時(shí)一團(tuán)燃燒的火焰，便于映入了我的眼簾，我好奇地望向那閃爍的亮光處，母親粗糙的雙手正捧著一只蠟燭朝著我走來(lái)?！皨?，把蠟燭放在桌上吧，你先去休息。”我的目光還是不肯離開書上的題。然而母親卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這可不安全哪！還是讓我拿著，這樣準(zhǔn)安全?！薄翱墒恰蔽业脑掃€未說(shuō)完，母親似乎也沒有聽清楚我的話?！巴饷娲碉L(fēng)，我還是在這里陪著你吧！”我無(wú)奈只好接著寫作業(yè)，也不再說(shuō)什么。墻上蠟燭的倒影突然閃爍了一下，也搖晃了一下，我看向母親，只見母已困意十足。
我看著母親變白的頭發(fā)，再看看蠟燭，此刻，蠟燭逐漸一點(diǎn)點(diǎn)融化，變矮，燃燒，就如母親一樣。這時(shí)母親突然清醒過來(lái)說(shuō)：“作業(yè)要做完了嗎？”我傻傻的點(diǎn)頭，仿佛母親與蠟燭也融為一體，我的視線變得模糊極了，一股暖流涌進(jìn)我的身體。燈突然亮了，外面的風(fēng)也停了。
此時(shí)，我放下手中的.筆。母親就如同蠟燭，她是無(wú)私不求回報(bào)的諾言，她是行動(dòng)者的先鋒，更是燃燒自己，照亮他人的暖流。樸實(shí)偉大的母愛，是你讓我懂得人間最美麗的真情，是你譜寫我的生命的音符，更是你讓我在孤寂航行中不再孤獨(dú)與迷茫，這段回憶將是我永遠(yuǎn)的依戀。
初中托物言志篇二十二
突兀地，一道清香從左邊傳了過來(lái)，只見它在我的手上溜達(dá)了兩步，猛地一跳，緩緩的飄入我的鼻子。順著清香尋覓，一名“舞者”冉冉升起。
在暖洋洋的春風(fēng)中，她跳著美妙的舞蹈。她有些羞澀，花苞略微張開。青綠的妙曼身軀上，粉紅的面龐上好似罩了一層淡白的紗巾。萬(wàn)花叢就是她的舞臺(tái)，她像一位花中皇后，露出甜美的微笑，蓋過了千萬(wàn)花朵，其它的一切好似都不復(fù)存在，有的，僅是這株優(yōu)美的郁金香。
深浸在花的意境中，對(duì)成績(jī)平平的懊惱飄散如煙，口中喃喃“花、花……”
去年夏季，我到這里時(shí)，它還在休眠，與現(xiàn)在相差甚遠(yuǎn)，一直到冬季，它還才剛剛生根，發(fā)出一點(diǎn)新芽卻還埋藏在土地之下，我對(duì)他很失望，認(rèn)為他已經(jīng)是無(wú)用的了?？傻搅藥讉€(gè)月前，翠綠的新芽開始蓬勃生長(zhǎng)，沒過多久，一只郁金香長(zhǎng)了出來(lái)。我驚了！
花和人一樣，會(huì)慢慢積蓄能量，那時(shí)，他們平凡、無(wú)光，可經(jīng)歷了漫長(zhǎng)隱忍，它終會(huì)綻放美麗的花朵，他終會(huì)釋放耀眼的光彩。
我笑了，笑得很燦爛，轉(zhuǎn)過身，加快了腳步……。
初中托物言志篇二十三
古往今來(lái)，歷代文人對(duì)梅花不知傾注了多少情。南宋詩(shī)人陸游的“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。
然而，梅必竟有“花”。而竹呢？她既具有梅花笑迎風(fēng)霜雪雨的堅(jiān)強(qiáng)品格，更以文靜、高雅、虛心進(jìn)取、高風(fēng)亮節(jié)、樂于奉獻(xiàn)的美德而給人留下完美的形象。我愛竹、欣賞竹、崇拜竹、贊美竹，不僅是因?yàn)橹竦娜f(wàn)般風(fēng)情給人以藝術(shù)的美感，而是因?yàn)橹竦淖匀惶烨楹酮?dú)特品格給了我哲理的啟迪和人格的力量！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫得淋漓盡致。
竹在荒山野嶺中默默生長(zhǎng)，無(wú)論是峰峰嶺嶺，還是溝溝整整，她都能以堅(jiān)韌不拔的毅力在逆境中頑強(qiáng)生存。盡管長(zhǎng)年累月守著無(wú)邊的寂寞與凄涼，一年四季經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。千百年來(lái)，竹子清峻不阿、高風(fēng)亮節(jié)的品格形象，為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，直指云天，所謂“清明一尺，谷雨一丈”，便是對(duì)她青春活力和勃勃生機(jī)的寫照。
當(dāng)春風(fēng)拂去層層筍衣，她便象個(gè)活潑的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展長(zhǎng)臂，抖起一片濃郁的青紗，臨風(fēng)起舞，炯娜多姿。暑盡寒來(lái)，她仍綠蔭蔥蔥，笑迎風(fēng)霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：“千花百草凋零盡，留向紛紛雪里看?！敝?，擁有永不消失的春天。
那怕是在條件艱苦的破巖中，竹子也能頑強(qiáng)生存；她不求索取，只有奉獻(xiàn)。竹的一生是奉獻(xiàn)的一生。竹筍做的佳肴，為人類所食用；用筍衣縫的布鞋，忍辱負(fù)重，默默承受著煎熬。竹子制作的竹涼席、竹家俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉(xiāng)，蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”一說(shuō)，道出了竹鄉(xiāng)人與竹密不可分的關(guān)系。
竹鄉(xiāng)人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫扎成掃帚，為人類清除污垢，就是竹沫、竹頭等，也在灶底燃燒，發(fā)揮光和熱。有幅對(duì)聯(lián)這樣寫道：“竹頭雖微餐餐灶底炊肴饌，器皿雖小戶戶廚中要斗筲?！敝衽c人類結(jié)下不解之緣，竹為人類奉獻(xiàn)了自己的全部。這真是“出世予人惠，捐軀亦自豪?！?/p>
修竹千竿，情牽歷代詩(shī)人，丹管一枝，寫盡人間春色。竹是一首無(wú)字的詩(shī)，竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁(yè)。
初中托物言志篇二十四
零落成泥碾作塵，只有香如故。
——題記。
我忘不了那個(gè)晚上的梅。
那是個(gè)潑水成冰的寒冬，我們走在路上，看異域的雪悠悠然落在枝頭上?！奥犝f(shuō)前面有梅花，我們?nèi)ヅ雠鲞\(yùn)氣”。媽媽提議說(shuō)。應(yīng)該只剩枝干了吧？在這寒風(fēng)凜冽的異域，還有什么植物敢于迎寒而生呢？我望著樹干上厚厚的冰晶，心里暗暗地說(shuō)。
接近目的地，我隱約看到前方模糊的一點(diǎn)點(diǎn)紅，這是幻覺嗎？我再走近了一些，此時(shí)我才真正的體會(huì)到“凌寒獨(dú)自開”的意境。即使是在這潑水成冰的零下幾度，它還是堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，開出淡紅的骨朵兒，雖然它只有指甲蓋的大小，花蕊還只是淡淡的紅色，但它照樣開得肆意，開得張揚(yáng)，它全身覆蓋著一層冰晶，像一個(gè)極致的水晶。枝干隨意地張開，有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花骨朵，透出一點(diǎn)紅，由深到淺，散發(fā)出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉長(zhǎng)的影子里，格外孤傲。蕭蕭的寒風(fēng)無(wú)情地打在它身上，它以最高傲而又堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)去迎接風(fēng)雪的洗禮。漆黑的夜，輕柔剔透的雪花，淡紅的梅迎著風(fēng)雪傲然挺立，這一切仿佛是一幅國(guó)畫，但又帶著無(wú)法言語(yǔ)表達(dá)的美，即使在畫家的畫布上，也無(wú)法淋漓盡致地展現(xiàn)出這種美。此時(shí)此刻只能意會(huì)而不能言傳。
爸爸拍了拍我肩膀，說(shuō)：“你看，這梅不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？梅正是有這樣的品質(zhì)，它才能成為蕭條冬日中的一點(diǎn)紅，人又何嘗不是這樣呢？”
阿爾弗雷德·豪斯曼觀賞櫻花，看見“樹披盛妝繁花滿枝、看櫻花似雪滿枝頭”，來(lái)定未來(lái)五十年的信念，我也仿效阿爾弗雷德·豪斯曼賞花，我就“看梅花似為迎風(fēng)雪”來(lái)定未來(lái)的信念——迎難直上，傲然面對(duì)人生中風(fēng)雨的洗禮。
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