每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
冰心散文欣賞篇一
去年秋天，楫自海外歸來(lái)，住了一個(gè)多月又走了。他從上海十月三十日來(lái)信說(shuō)：“……今天下午到母親墓上去了，下著大雨?？墒且坏侥股?，陽(yáng)光立刻出來(lái)。母親有靈!我照了六張相片。照完相，雨又下起來(lái)了。姊姊!上次離國(guó)時(shí)，母親在床上送我，囑咐我，不想現(xiàn)在是這樣的了!……”
我的最小偏憐的海上飄泊的弟弟!我這篇“南歸”，早就在我心頭，在我筆尖上。只因?yàn)橐m著你，怕你在海外孤身獨(dú)自，無(wú)人勸解時(shí)，得到這震驚的消息，讀到這一切刺心刺骨的經(jīng)過(guò)。我挽住了如瀾的狂淚，直待到你歸來(lái)，又從我懷中走去。在你重過(guò)飄泊的生涯之先，第一次參拜了慈親的墳?zāi)怪?，我才?lái)動(dòng)筆!你心下一切都已雪亮了。大家顫栗相顧，都已做了無(wú)母之兒，?？菔癄€，世界上慈憐溫柔的恩福，是沒(méi)有我們的份了!我縱然盡寫(xiě)出這深悲極慟的往事，我還能在你們心中，加上多少痛楚?!我還能在你們心中，加上多少痛楚?!
現(xiàn)在我不妨解開(kāi)血肉模糊的結(jié)束，重理我心上的創(chuàng)痕。把心血嘔盡，眼淚傾盡，和你們恣情開(kāi)懷的一慟，然后大家飲泣收淚，奔向母親要我們奔向的艱苦的前途!
我依據(jù)著回憶所及，并參閱藻的日記，和我們的通信，將最鮮明，最靈活，最酸楚的幾頁(yè)，一直寫(xiě)記了下來(lái)。我的握筆的手，我的筆兒，怎想到有這樣運(yùn)用的一天!怎想到有這樣運(yùn)用的一天!
前冬十二月十四日午，藻和我從城中歸來(lái)，客廳桌上放著一封從上海來(lái)的電報(bào)，我的心立刻震顫了。急忙的將封套拆開(kāi)，上面是“……母親云，如決回，提前更好”，我念完了，抬起頭來(lái)，知道眼前一片是沉黑的了!
藻安慰我說(shuō)：“這無(wú)非是母親想你，要你早些回去，決不會(huì)怎樣的?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。上樓來(lái)脫去大衣，只覺(jué)得全身顫栗，如冒嚴(yán)寒。下樓用飯之先，我打電話(huà)到中國(guó)旅行社買(mǎi)船票。據(jù)說(shuō)這幾天船只非常擁擠，須等到十九日順天船上，才有艙位，而且還不好。我說(shuō)無(wú)論如何，我是走定了。即使是豬圈，是狗竇，只要能把我渡過(guò)海去，我也要蜷伏幾宵——就這樣的定下了船票。
夜里如同睡在冰穴中，我時(shí)時(shí)驚躍。我知道假如不是母親病的危險(xiǎn)，父親決不會(huì)在火車(chē)斷絕，年假未到的時(shí)候，催我南歸。他擬這電稿的時(shí)候，雖然有萬(wàn)千的斟酌使詞氣緩和，而背后隱隱的著急與悲哀是掩不住的——藻用了無(wú)盡的言語(yǔ)來(lái)溫慰我;說(shuō)身體要緊，無(wú)論怎樣，在路上，在家里，過(guò)度的悲哀與著急，都與自己母親是無(wú)益有害的。這一切我也知道，便飲淚收心的睡了一夜。
以后的幾天，便消磨在收拾行裝，清理剩余手續(xù)之中。那幾天又特別的冷。朔風(fēng)怒號(hào)，樓中沒(méi)有一絲暖氣。晚上藻和我總是強(qiáng)笑相對(duì)，而心中的怔忡，孤懸，恐怖，依戀，在不語(yǔ)無(wú)言之中，只有鐘和燈知道了!
杰還在學(xué)校里，正預(yù)備大考。南歸的消息，縱不能瞞他，而提到母親病的推測(cè)，我們?cè)谒媲?，總是很?lè)觀的，因此他也還坦然。天曉得，弟弟們都是出乎常情的信賴(lài)我。他以為姊姊一去，母親的病是不會(huì)成問(wèn)題的?？蓱z的孩子，可祝福的無(wú)知的信賴(lài)!
十八日的下午四時(shí)二十五分的快車(chē)，藻送我到天津。這是我們蜜月后的第一次同車(chē)，雖然仍是默默的相挨坐著，而心中的甜酸苦樂(lè)，大不相同了!窗外是凝結(jié)的薄雪，窗隙吹進(jìn)砭骨的冷風(fēng)，斜日黯然，我已經(jīng)覺(jué)得腹痛。怕藻著急，不肯說(shuō)出，又知道說(shuō)了也沒(méi)用，只不住的喝熱茶。七點(diǎn)多鐘到天津，下了月臺(tái)，我已痛得走不動(dòng)了。好容易掙出站來(lái)，坐上汽車(chē)，徑到國(guó)民飯店，開(kāi)了房間，我一直便躺在床上。藻站在床前，眼光中露出無(wú)限的驚惶：“你又病了?”我呻吟著點(diǎn)一點(diǎn)頭?！乙院蟛虐l(fā)現(xiàn)這病是慢性的盲腸炎。這病根有十年了，一年要發(fā)作一兩次。每次都痛徹心腑，痛得有時(shí)延長(zhǎng)至十二小時(shí)。行前為預(yù)防途中復(fù)發(fā)起見(jiàn)，曾在協(xié)和醫(yī)院仔細(xì)驗(yàn)過(guò)，還看不出來(lái)，直至以后從上海歸來(lái)，又患了一次，醫(yī)生才絕對(duì)的肯定，在協(xié)和開(kāi)了刀。這已是第二年三月中的事了。
這夜的痛苦，是逐秒逐分的加緊，直到夜中三點(diǎn)。我神志模糊之中，只覺(jué)得自己在床上起伏坐臥，嘔吐，呻吟，連藻的存在都不知道了。中夜以后，才漸漸的緩和，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)坐在床邊拍撫著我的藻，作頹乏的慘笑。他也強(qiáng)笑著對(duì)我搖頭不叫我言語(yǔ)。慢慢的替我卸下大衣，嚴(yán)嚴(yán)的蓋上被。我覺(jué)得剛一閉上眼，精魂便飛走了!
醒來(lái)眼里便滿(mǎn)了淚;病后的疲乏，臨別的依戀，眼前旅行的辛苦，到家后可能的恐怖的事實(shí)，都到心上來(lái)了。對(duì)床的藻，正做著可憐的倦夢(mèng)。一夜的勞瘁，我不忍喚醒他，望著窗外天津的黎明，依舊是冷酷的陰天!我思前想后，除了將一切交給上天之外。
冰心散文欣賞篇二
1）人可以不美麗，但要健康;人可以不偉大，但要快樂(lè);人可以不完美，但要追求。
2）沒(méi)有激情，愛(ài)就不會(huì)燃燒;沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿(mǎn)座;沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn);沒(méi)有心情，事就難于完成。
3）生活如花，姹紫嫣紅;生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng);生活如酒，芳香清醇;生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
4）我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。
5）人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。
6）生命是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資;生命是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
7）用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！
8）只有使自己自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;只有使自己懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);只有使自己狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);只有使自己愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄！
9）不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩;不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫;不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸。
10）寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。
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冰心散文欣賞篇三
小時(shí)候，看到馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車(chē);看到鄭淵潔著作中的童話(huà)故事，我想當(dāng)一名作家;自己在繪畫(huà)方面取得成績(jī)時(shí)，我又夢(mèng)想當(dāng)一名畫(huà)家。現(xiàn)在我是一名初三的學(xué)生，考上理想的高中是我此時(shí)最宏偉的夢(mèng)想。
慈父嚴(yán)母在我生命里是互補(bǔ)的，當(dāng)母親在嚴(yán)聲訓(xùn)斥我時(shí)，父親總會(huì)站在我這邊，天下的父母都希望自己的孩子能成龍成鳳，當(dāng)然我的父母也是如此，在童年里，我能夠?qū)W到這么多的新奇知識(shí)，這全靠我有位博學(xué)的父親，而嚴(yán)厲的媽媽則讓我學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸摸吧，仿佛嬰兒皮膚般細(xì)膩，一絲絲在手掌心滑過(guò)，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感嘆：如此細(xì)弱的植物竟然有這樣頑強(qiáng)的生命，硬生生率先回應(yīng)春風(fēng)，引來(lái)了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲；有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭；有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
雷陣雨過(guò)后，天空變得更藍(lán)了，空氣更清新了，天空中劃出了一道五顏六色的彩虹。一會(huì)兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方，雨悄悄地走了。可這雨卻給了小草一顆晶瑩的珍珠，給了花兒一顆透亮的鉆石，給了人們留下一段美好的回憶。
競(jìng)爭(zhēng)使人勇敢；當(dāng)一個(gè)人在與他人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，總會(huì)遇到相應(yīng)的困難和阻礙，但在這時(shí)，他必然會(huì)拿出自己的實(shí)力，盡全力去克服困難與挫折．經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)后，不論結(jié)果如何，他都會(huì)變的堅(jiān)強(qiáng)了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
彩虹是那樣的美麗動(dòng)人，從地的這一端跨到那一端，猶如花朵編織的環(huán)帶，綴在天藍(lán)的裙襟上。赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，多么迷人。它把世界上一切柔和的顏色凝固在天空中。仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)童話(huà)般的世界，燦爛奪目。
指尖輕點(diǎn)，柔黑的發(fā)絲在指間飛躍，繞滿(mǎn)淡白茉莉與翠綠嫩葉的秋千，腳下輕輕一旋，蕩起歡愉的弧線，風(fēng)兒在耳畔奔跑跳躍，絢爛的天空，一片晚霞燃燒著紅彤彤的畫(huà)卷，爛漫飛花落葉，伴著一聲聲休閑的愛(ài)戀，在上揚(yáng)的嘴角中，慢慢收斂。
同學(xué)之間的友情是會(huì)變的，這我承認(rèn)，但我相信，它會(huì)越變?cè)胶?。它?huì)使人與人之間的感情更深厚，關(guān)系更密切。俗話(huà)說(shuō)：“財(cái)富不是朋友，而朋友卻是財(cái)富”！的確，山縱然高，但不及同學(xué)之間的情高；海縱然深，卻不如同學(xué)之間的愛(ài)深！這同學(xué)之間的感情就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)而優(yōu)美的音符縈繞在我的耳邊，久久不能散去。
城里不是一天能走到的，所以當(dāng)天黑下來(lái)時(shí)，他們只好走進(jìn)一片樹(shù)林去安歇。驢子和狗睡在了一棵大樹(shù)下，貓爬上樹(shù)睡在樹(shù)杈上，而公雞則認(rèn)為待的地方越高越安全，因此他飛到了樹(shù)頂上，他還有一個(gè)習(xí)慣，就是在睡覺(jué)前要看看周?chē)拿總€(gè)東西是不是有什么不對(duì)勁。
風(fēng)，從水中掠過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林中走過(guò)，留下圈圈年輪……那么朋友，我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢(mèng)的足跡；我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛！
親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨；親情是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴(yán)寒；親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊；親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水；親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴里甜到心里。
深厚的友誼是人生最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你被人誤解時(shí)，友誼會(huì)給你帶來(lái)安慰;當(dāng)你受到委屈時(shí)，友誼會(huì)使你心境安寧;當(dāng)你感到孤單時(shí)，友誼會(huì)在第一時(shí)間送出關(guān)懷;當(dāng)你取得成功時(shí);友誼會(huì)在第一時(shí)間捎遞祝福。是友誼使我們懂得什么是真誠(chéng);是友誼令我們明白什么是感動(dòng);是友誼讓我們感悟什么是快樂(lè)。友誼樂(lè)趣無(wú)窮。
帶著一切的疑問(wèn)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中煙花告訴我，它有短暫的生命他從不后悔，以前是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是如此。因?yàn)樵谒栽谙蛲跃玫奈枧_(tái)，抹上了輝煌的一筆，也是生命中的最后一筆。人的生命就如煙花，只要在自己生命中留下自己認(rèn)為最美的一件事，那么就不枉費(fèi)一生。
故絕圣棄智，大盜乃止；玉毀珠，小盜不起。焚符破璽，而民樸鄙；剖斗折衡，而民不爭(zhēng)；殫殘?zhí)煜轮シ?，而民始可與論議。擢亂六律，鑠絕竽瑟，塞瞽曠之耳，而天下始人含其聰矣；滅文章，散五彩，膠離朱之目，而天下始人含其明矣；毀絕鉤繩，而棄規(guī)矩，?工垂之指，而天下始人含其巧矣。
只聽(tīng)見(jiàn)天空一陣咆哮聲，雨像箭一樣射下來(lái)！隨著震耳欲聾的雷聲，來(lái)了暴風(fēng)雨！簡(jiǎn)直是暴風(fēng)“箭”雨，雨頃刻間狂下起來(lái)，雷也越來(lái)越響，風(fēng)在吼，雷在咆哮！天空在怒吼！烏云漸漸越來(lái)越多，雨也越來(lái)越大，接著一陣閃電劈掉了一棵樹(shù)！
一葉落而天下知秋，自古以來(lái)，人們都在解讀著秋天，秋天是一片思想的沃土，等待著我們?nèi)ジN，去收獲。于是，我內(nèi)心涌動(dòng)著對(duì)秋天的渴望，充滿(mǎn)著對(duì)秋天的敬畏，面對(duì)秋天，只能深深地折服，仿佛忠實(shí)的教徒，用虔誠(chéng)的眼光仰視著自己的信仰而為之頂禮膜拜。
楓樹(shù)林給大地鋪上了紅色的地毯，秋風(fēng)一吹，楓葉發(fā)出嘩啦啦的響聲，好似在鼓掌歡慶這豐收的景象?？?，那菊花，它們開(kāi)得多么熱烈！多么旺盛！黃的紅的白的紫的……一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)妍斗艷，噴芳吐香，開(kāi)得到處都是，簡(jiǎn)直成了一個(gè)錦簇的世界。
突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，幾朵花簌簌的落下來(lái)，近看花枝搖動(dòng)起來(lái)，像在對(duì)我們招手，遠(yuǎn)看，又像在朝我們點(diǎn)頭。這時(shí)一只鳳蝶被迷人的景象吸引住了，圍著桂花樹(shù)繞了幾圈，又像桂花樹(shù)下的草地飛去，我低頭一看，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的花，顏色搭配的十分和諧，像滿(mǎn)天的繁星。
童年趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話(huà)，我會(huì)把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝著許多秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了數(shù)不清葡萄的葡萄架．．．．．．，就讓我們一起來(lái)享受那童話(huà)般的故事吧！
母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè)的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章便滋潤(rùn)蘊(yùn)籍；樂(lè)師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調(diào)便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬(wàn)丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會(huì)萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無(wú)依的心靈就找到了棲息的家園。
無(wú)數(shù)片金黃的秋葉，如隨“波”蕩漾的小船，搖搖擺擺飄飄停?！鸦野咨乃嗦访纥c(diǎn)綴得如天空一般，星星點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，金色的樹(shù)葉越來(lái)越多，慢慢……慢慢……蓋住了道路，層層疊疊地輔在路上，給人一種優(yōu)美舒適的感覺(jué)。
這個(gè)青年看上去不到二十歲，兩彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈的眼睛，一看就知道是個(gè)能干的人。在一只挺標(biāo)致的鼻子下面，卻是一張大嘴，生著兩片厚厚的嘴唇。老人位常說(shuō)：“厚嘴唇的人笨嘴拙舌?！笨墒撬麉s能話(huà)會(huì)道，是個(gè)健談的人。
上課了，我還在想哪只小狗。不知道他怎么樣了？我很擔(dān)心！時(shí)間過(guò)得真快放學(xué)了。我慢慢在路上走著。忽然，打雨傾盆而下我不知道怎么回家？只聽(tīng)“旺！旺！旺！”幾聲一只小狗出現(xiàn)在我眼前小狗叼著傘跑了過(guò)來(lái)他把頭向上一望仿佛想把傘給我我拿起那把傘原來(lái)是我的傘那把做了記號(hào)的傘。我太高興了！我一下子把小狗抱了起來(lái)！
老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國(guó)的花朵，希望我們快快成長(zhǎng)……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會(huì)我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該好好的感謝老師們對(duì)我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點(diǎn)亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來(lái)。
青春時(shí)節(jié)，風(fēng)華正茂，年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外，還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中，我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么？夢(mèng)想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中，得到了鼓勵(lì)與支持，得到了周?chē)说恼湎c包容。
下雪了，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空中飄落下來(lái)，就像扇動(dòng)著美麗翅膀的白蝴蝶，舞姿輕盈優(yōu)美。雪花落在了教學(xué)樓的樓頂上，仿佛童話(huà)王國(guó)里的宮殿。飄飛的雪花就像故事里那些可愛(ài)的小精靈，它們隨意地裝扮著操場(chǎng)樹(shù)枝花壇，所到之處盡是它們快活的身影，銀白色的校園，看上去分外美麗。
抬頭看看那群星密布的天空，心里美滋滋的，好像奶油滋潤(rùn)我的心田，我躺在柔軟的草地上，看著那繁星。其實(shí)，星光在我們的肉眼里雖然微小，然而，它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)，我在看有關(guān)星座的照片，也認(rèn)得一些星星，好像它們就像我的朋友，常常跟我談話(huà)一樣。
暮春時(shí)節(jié)，天氣更暖和了。田里到處是熱鬧的蛙鳴；黃鸝，杜鵑悠徐地發(fā)出婉麗的啼聲；茁壯的秧苗青翠欲流；堤上的楊柳，已經(jīng)把鵝毛似的飛絮漫天漫地的灑下來(lái)；藍(lán)湛湛的天空像空闊安靜的大海一樣，沒(méi)有一絲云彩，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，呼吸起來(lái)感到格外清新，在陽(yáng)光下，萬(wàn)物都像重新涂過(guò)各種顏色的油漆，顯得一切都是新生的。
冰心散文欣賞：
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冰心散文欣賞篇四
照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個(gè)人，是不是我。這是一個(gè)疑問(wèn)！在課室里聽(tīng)講的我，在院子里和同學(xué)們走著談著的我，從早到晚，和世界周旋的我，眾人所公認(rèn)以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個(gè)疑問(wèn)！
眾人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同為一我，也是一個(gè)疑問(wèn)！
清夜獨(dú)坐的我，曉夢(mèng)初醒的我，一年三百六十五天之中偶然有一分鐘一秒鐘感到不能言說(shuō)的境象和思想的我，與課室里上課的我，和世界周旋的我，是否同為一我，也是一個(gè)疑問(wèn)。
這疑問(wèn)永遠(yuǎn)是疑問(wèn)！這兩個(gè)我，永遠(yuǎn)不能分析。
既沒(méi)有希望分析他，便須希望聯(lián)合他。
周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時(shí)候，請(qǐng)莫忘卻清夜獨(dú)坐的我！
清夜獨(dú)坐的我呵！在寂靜清明的時(shí)候也請(qǐng)莫忘卻周旋世界的我！
相顧念！相牽引！拉起手來(lái)走向前途去！
冰心散文欣賞篇五
信步走下山門(mén)去，何曾想尋幽訪勝？轉(zhuǎn)過(guò)山坳來(lái)，一片青草地，參天的樹(shù)影無(wú)際。樹(shù)后彎彎的石橋，橋后兩個(gè)俯蹲在殘照里的獅子。
回過(guò)頭來(lái)，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門(mén)，卻深深掩閉。原來(lái)是故家陵闕！何用來(lái)感慨興亡，且印下一幅圖畫(huà)。半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門(mén)樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓后是天邊的平原村樹(shù)，深藍(lán)濃紫。
暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓？難道是瑤宮貝闕？何用來(lái)搜索詩(shī)腸，且印下一幅圖畫(huà)。
低頭走著，―首詩(shī)的斷句，忽然()浮上腦海來(lái)?！八脑陆蠠o(wú)矮樹(shù)，人家都在綠陰中。”何用苦憶是誰(shuí)的著作，何用苦憶這詩(shī)的全文。只此已描畫(huà)盡了山下的人家！
冰心散文欣賞篇六
1、有了愛(ài)就有了一切。
2、浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂(lè)也愈大。
3、世界上若沒(méi)有女人，這世界至少要減少十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。
4、青年人呵!為著后來(lái)的回憶，小心著意的指你現(xiàn)在的畫(huà)。
5、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開(kāi)過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。
6、我自己是凡人，我只求凡人的幸福。
7、讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
8、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
9、游人不解春何在，只揀兒童多處行。
10、冠冕?是暫時(shí)的光輝，是永久的束縛。
冰心散文欣賞篇七
冰心文學(xué)館1992年12月24日，全國(guó)性的社會(huì)學(xué)術(shù)團(tuán)體冰心研究會(huì)在福州成立，著名作家巴金出任會(huì)長(zhǎng)，此后開(kāi)展了一系列的研究和活動(dòng)。為了宣傳冰心的文學(xué)成就和文學(xué)精神，由冰心研究會(huì)常務(wù)理事會(huì)提議，經(jīng)中共福建省委和省政府批準(zhǔn)，在福建省文聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在冰心的故鄉(xiāng)長(zhǎng)樂(lè)建立冰心文學(xué)館。內(nèi)設(shè)大型的《冰心生平與創(chuàng)作展覽》，冰心研究中心，會(huì)議廳，會(huì)客廳等，占地面積13畝，建設(shè)面積4500平方米，1997年8月25日正式落成開(kāi)館。
冰心獎(jiǎng)
冰心獎(jiǎng)于1990年由學(xué)者雷潔瓊、作家韓素音等人共同創(chuàng)立，下設(shè)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心藝術(shù)獎(jiǎng)、冰心作文獎(jiǎng)5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。冰心獎(jiǎng)每年舉辦一次，在冰心生日前后頒發(fā)，創(chuàng)辦初期，冰心每屆都親自審讀獲獎(jiǎng)作品。該獎(jiǎng)是中國(guó)唯一的國(guó)際華人兒童文學(xué)藝術(shù)大獎(jiǎng)，全球華文文章都可參與評(píng)比，歷屆獲獎(jiǎng)?wù)卟粌H有港、澳、臺(tái)地區(qū)的作家，還包括其他國(guó)家作家。
1992年，冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)特增設(shè)“冰心兒童圖書(shū)新作獎(jiǎng)”，并于當(dāng)年進(jìn)行了第一屆的評(píng)獎(jiǎng)。從第九屆開(kāi)始，該獎(jiǎng)項(xiàng)更名為“冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)”。2002年起增設(shè)冰心攝影文學(xué)獎(jiǎng)。2005年起增設(shè)冰心作文獎(jiǎng)。
冰心紀(jì)念館
冰心紀(jì)念館位于煙臺(tái)山上的東海關(guān)稅務(wù)司檢察長(zhǎng)官邸舊址內(nèi)。2006年，該建筑作為煙臺(tái)山近代建筑群的一部分，被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。自2008年1月開(kāi)始，煙臺(tái)市文化部門(mén)在舊址內(nèi)改建冰心紀(jì)念館，并于2008年7月底竣工，8月3日正式對(duì)外全面開(kāi)放。
冰心紀(jì)念碑
2012年5月31日 冰心孫子吳山在墓碑前鞠躬 冰心紀(jì)念碑位于北京中華文化名人雕塑紀(jì)念園。墓碑雕塑由張得蒂創(chuàng)作，碑上為用漢白玉雕成的冰心夫婦頭像。
冰心散文欣賞篇八
陪伴我的只有這冰天雪地，雪花飄落在我的臉上打濕了我的睫毛，我撫摸著石壁上的冰墻，上面依稀有我潔白的影子。我朝石壁吹了一口氣，只是結(jié)了一層薄薄得的霜霧。
我是一滴眼淚幻化的雪精靈，冰雪覆蓋了我的記憶，我不知道我曾經(jīng)為誰(shuí)傷了心……千年前我也有水做的心，似水的柔情到底被誰(shuí)辜負(fù)？我尋不到傷心的根源，眼里泛起一絲哀傷。
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