心得體會(huì)是人們對自己在某一事物中的親身實(shí)踐、感悟和思考的總結(jié)和提煉，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己，對于今后的行動(dòng)和決策也有一定的指導(dǎo)作用。我覺得寫下心得體會(huì)可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在經(jīng)歷中的成長和變化，同時(shí)也可以為他人提供一些啟示和借鑒?？偟膩碚f，寫心得體會(huì)是一個(gè)對于個(gè)人成長和學(xué)習(xí)有著積極意義的過程。那么我們怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們要深入思考和反思自己的經(jīng)歷和感受，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。其次，我們要逐步展開，從整體到細(xì)節(jié)，系統(tǒng)地概括和總結(jié)自己的心得體會(huì)。同時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，合理組織語言，做到言之有物。此外，我們還要注意語言的精煉和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更具有說服力和表達(dá)力。最后，我們要積極分享心得體會(huì)，與他人交流和探討，從中獲取更多的思考和啟發(fā)。小編整理了一些寫心得體會(huì)的佳作，供大家參考借鑒，打破寫作的瓶頸。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇一
暑假是學(xué)生們放飛自我的時(shí)光，相信大家都度過了愉快的假期，但我卻把暑假利用起來，深度讀書，不僅豐富了自己的閱讀經(jīng)歷，而且對我未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。接下來，我將分享一下我的暑期讀書體會(huì)。
一、選書原則。
在看書之前，我們首先得明白為什么要讀這本書。我挑選書籍的原則是結(jié)合自己的興趣和將來的學(xué)術(shù)方向。比如，我喜歡經(jīng)濟(jì)學(xué)，想要從事相關(guān)職業(yè)，那么我會(huì)選擇與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的材料。另外，我還會(huì)問身邊的朋友和老師推薦適合的書籍，他們的意見可以幫我開闊視野，制定參考標(biāo)準(zhǔn)。
二、讀書方法。
當(dāng)我們選擇完了讀物之后，就該著手閱讀了。讀書時(shí)，我一般用標(biāo)記和筆記來整理心中的思路。我會(huì)在書頁上標(biāo)記字詞、句子或者段落，用不同的顏色標(biāo)示，以便將來查找和整理資料。同時(shí)，我也會(huì)做筆記，記錄自己的思考和體會(huì)。重要的是，我會(huì)將書中的概念、觀點(diǎn)和感悟?qū)懺诠P記本中，以便日后的鞏固和復(fù)習(xí)。
三、讀書心態(tài)。
在讀書過程中，遵循一種積極的態(tài)度很重要。首先，要求自己做到每天有固定時(shí)間的閱讀，建立良好的習(xí)慣；其次，要靜下心來，保持專注和耐心；最后，要有好奇心和探索欲，把閱讀當(dāng)做一種探索和發(fā)現(xiàn)的方式，而非一種義務(wù)。
四、讀書收獲。
這個(gè)暑假，我讀了很多優(yōu)秀的知識(shí)和文學(xué)作品，受益匪淺。在閱讀的過程中，我不僅增加了知識(shí)量，而且拓展了視野和思路。讀書也幫助我更好地了解社會(huì)和人類，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)愿景和未來的學(xué)習(xí)路徑。同時(shí)，我從閱讀中賦予了自己力量，也提高了自己的思維和表達(dá)能力。
五、讀書方法的改進(jìn)。
經(jīng)過一段時(shí)間的讀書，我也發(fā)現(xiàn)了自己的閱讀不足之處。比如，我對于一些比較復(fù)雜的書籍要多加咀嚼，反復(fù)閱讀才能深入理解；還有，我發(fā)現(xiàn)我的筆記需要進(jìn)一步加強(qiáng)，例如單詞的涵義、句子的結(jié)構(gòu)及其時(shí)間線，有些情景可能需要結(jié)合更多的行文描述作為參考。
總之，暑假的閱讀之旅帶給我了許多收獲，不僅讓我更好地了解世界，而且開拓了我的思想和視野。相信只要養(yǎng)成這種良好的閱讀習(xí)慣和態(tài)度，我們都可以成為更好的自己。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇二
暑假是學(xué)生最長的假期，但是也是學(xué)生最寶貴的時(shí)間。為了增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，很多同學(xué)選擇了在暑假期間讀書學(xué)習(xí)。閱讀能夠幫助我們打破自己的知識(shí)桎梏，擴(kuò)大自己的視野，讓我們變得更加深刻、明智、感性和理智。
第二段：介紹自己閱讀的書籍。
在這個(gè)暑假期間，我讀了一些非常優(yōu)秀的書籍。其中包括“小王子”、弗蘭克?澤勒的《人性的弱點(diǎn)》、丹?布朗的《天使與魔鬼》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》等等。這些書籍讓我有了不同的體驗(yàn)和收獲，我學(xué)到了很多關(guān)于人性與價(jià)值的知識(shí)，深入理解了文學(xué)作品背后的深刻意義。
第三段：分享自己的閱讀體驗(yàn)。
在閱讀過程中，我切實(shí)感受到了書中的情節(jié)和人物塑造，以及背后所蘊(yùn)涵的哲學(xué)思考。例如，讀《小王子》一書，深深被其中所蘊(yùn)含的人性和愛的溫馨打動(dòng)。同時(shí)，《人性的弱點(diǎn)》還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性弱點(diǎn)以及如何超越自我的方式；《天使與魔鬼》讓我對歷史上的宗教和科學(xué)事件有了更深刻的認(rèn)知和理解；《戰(zhàn)爭與和平》則引發(fā)我對世界歷史、哲學(xué)等多方面的興趣。
第四段：探討閱讀對未來的影響。
閱讀不僅僅是為了在閱讀的時(shí)候能夠讓自己快樂和感到舒適，更為重要的是習(xí)慣和持續(xù)閱讀對我們未來的影響會(huì)更大。閱讀可以讓我們更為深刻和精通了解和掌握各種事物，對于我們?nèi)松倪x擇和決策會(huì)起到積極的影響。閱讀也能增強(qiáng)我們的思考能力，更深刻理解人類發(fā)展規(guī)律，使我們有更多更好的方向選取。
第五段：總結(jié)體會(huì)和建議。
閱讀對于優(yōu)異的人生發(fā)展極其重要，但是這個(gè)過程也許有些寂寞和孤獨(dú)。但請不要放棄，學(xué)會(huì)體會(huì)藝術(shù)家和文學(xué)家的智慧，學(xué)會(huì)體面地在孤獨(dú)中前行。在閱讀的過程中，我們不僅僅是在獲取知識(shí)，還應(yīng)該去了解不同文化內(nèi)涵，開拓自己的思維，重建自己的社交空間。只有這樣，我們在大學(xué)以及未來的人生旅途中更為優(yōu)秀，更能把握機(jī)遇，才能夠?yàn)槠渌朔?wù)而成為世界的一部分。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇三
暑假即將結(jié)束，回顧這個(gè)特殊而又充實(shí)的暑假，我深感時(shí)光匆匆流轉(zhuǎn)。暑期作為放松和充電的階段，對我們學(xué)生而言，意義重大。在這段時(shí)間里，我認(rèn)真規(guī)劃并完成了自己的暑期活動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面，我將以五段式的方式，分享我在暑假中的心得體會(huì)。
首先，規(guī)劃是成功的關(guān)鍵。暑假開始前，我深思熟慮地制定了個(gè)人的學(xué)習(xí)和活動(dòng)計(jì)劃。我列出了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、讀書計(jì)劃以及準(zhǔn)備參加的活動(dòng)等，每項(xiàng)目標(biāo)均具體明確。這個(gè)規(guī)劃讓我明確了自己的目標(biāo)，并始終保持了對時(shí)間的有效利用。通過合理的規(guī)劃，我有效地分配了每天的時(shí)間，并在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，充分享受了休閑和娛樂的時(shí)光。
其次，充實(shí)多元的活動(dòng)很重要。除了功課之外，我積極參與各種興趣愛好的培訓(xùn)和課程。舉個(gè)例子，我參加了英語口語班和書法培訓(xùn)班，不僅提升了自己的英語口語和書法水平，還結(jié)交了志同道合的朋友。此外，我還參加了公益活動(dòng)，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)，豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)讓我在假期中豐富了生活，拓寬了自己的眼界，也培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。
第三，閱讀是拓展思維的有效途徑。作為一名學(xué)生，暑假期間，我把大量的時(shí)間用于閱讀。我讀了很多名人傳記、勵(lì)志書籍和文學(xué)作品。通過閱讀，我汲取了他人成功的經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了許多新的知識(shí)。閱讀讓我打開了一扇新的大門，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備和思維方式。我相信，有了充實(shí)的知識(shí)和思想的支撐，我將更加自信地面對新的學(xué)期。
第四，鍛煉身體是至關(guān)重要的。暑假期間，我加入了一家健身房，并伴隨教練進(jìn)行了系統(tǒng)科學(xué)而又規(guī)律的訓(xùn)練。每天的鍛煉都讓我感到身心愉悅，同時(shí)增強(qiáng)了我的體力和耐力。運(yùn)動(dòng)不僅讓我保持了一個(gè)健康的身體，還提升了我的注意力和集中力。尤其是瑜伽課程，讓我領(lǐng)悟到身心合一的重要性，學(xué)會(huì)放松和沉淀內(nèi)心。
最后，與家人和朋友相處的時(shí)光也不可或缺。在這個(gè)忙碌而又追逐目標(biāo)的暑假里，我也抽出時(shí)間與家人和朋友相聚。我們一起去旅行、品嘗美食、觀看電影等，營造了輕松愉快的氛圍。與家人在一起，我感受到了家庭的溫暖和關(guān)愛；與朋友在一起，我收獲了友誼的寶貴。這段相聚的時(shí)光讓我明白，生活除了追求個(gè)人的進(jìn)步和成就，更要珍惜人與人之間的情感和陪伴。
總之，暑假是學(xué)生充實(shí)個(gè)人經(jīng)歷、培養(yǎng)興趣愛好、鍛煉身體、與家人朋友相聚的重要時(shí)間段。通過合理規(guī)劃、充實(shí)的多元活動(dòng)、閱讀、鍛煉身體和與家人朋友相處，我在這個(gè)暑假中獲得了很多收獲。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)，也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更好地利用時(shí)間，樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。我相信，積累了這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將更加自信地迎接新的學(xué)期，迸發(fā)出更加出色的成績。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇四
暑假是每年學(xué)生最期盼的假期之一，既是放松的機(jī)會(huì)，也是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。當(dāng)暑假結(jié)束，新學(xué)期即將開始時(shí)，很多學(xué)生都會(huì)在心里留下一些寶貴的體驗(yàn)和心得。通過這個(gè)暑假，我也積累了一些有關(guān)自我發(fā)展和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對這個(gè)暑期的感悟和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。暑假是一個(gè)闊別學(xué)校的時(shí)間段，時(shí)間的管理變得至關(guān)重要。起初，我很放松，不過幾天就開始感覺無所事事。然而，隨著時(shí)間的流逝，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有充實(shí)自己的時(shí)光才能讓我有成就感。于是我制定了一個(gè)計(jì)劃表，安排每天的時(shí)間，并設(shè)下一些小目標(biāo)。這讓我每天都能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂，感覺時(shí)間被充分利用了。
其次，我對自己的學(xué)習(xí)方法有了更深入的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校里，我們通常在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，但在暑假里，我們需要自主學(xué)習(xí)。我開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如通過尋找信息和使用電子資料，重新調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度，并利用社交媒體和網(wǎng)絡(luò)課程來擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過這些改變，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率提高了許多，并且更加享受學(xué)習(xí)的過程。
第三，在暑假里，我也認(rèn)識(shí)到與人交往的重要性。過去，我常常宅在家里，幾乎不與外界交流。而在這個(gè)暑假，我主動(dòng)參加了一些社交活動(dòng)和夏令營。在這些活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們互相分享人生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。這種帶有互利和互動(dòng)性的交流，讓我眼界開闊，更好地了解了自己的優(yōu)勢和不足。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，通過交流，不僅可以獲得知識(shí)，還能激發(fā)創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四，在暑假中，我不僅注重學(xué)業(yè)，職能也關(guān)注自己的身心健康。過去，我很少出去鍛煉，更偏愛玩手機(jī)、看電視等宅在家里的方式。然而，在這個(gè)暑假里，我開始意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對身體健康的重要性。我每天都會(huì)去晨跑，進(jìn)行一些有氧運(yùn)動(dòng)，這讓我的身體更加健康和有活力。同時(shí)，我也在嘗試一些放松身心的活動(dòng)，如瑜伽和冥想。通過這些健康的生活方式，我不僅提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔和壓力管理的能力。
最后，我在這個(gè)暑假中也更加深入地了解了自己。在學(xué)習(xí)和交往的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。我開始鼓勵(lì)自己追求激勵(lì)自己并鍛煉自己，我對自己有了更高的期望和更多的信心，并且確定了未來的目標(biāo)。
總體而言，通過這個(gè)暑期，我收獲了很多。我不僅學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了自己的能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和目標(biāo)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力地挖掘自己的潛力，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也希望將這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給身邊的同學(xué)，讓大家一起成長。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇五
暑期是學(xué)生們最期待的時(shí)間，一方面是因?yàn)榭梢詳[脫學(xué)業(yè)的束縛，另一方面是因?yàn)榭梢杂谐渥愕臅r(shí)間參與各種體育活動(dòng)。然而，除了放松和娛樂，暑期還是一個(gè)可以提升自己的時(shí)機(jī)。我在這個(gè)暑假選擇了讀書，并結(jié)合體育活動(dòng)進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)和體會(huì)。在整個(gè)過程中，我不僅增長了見識(shí)，還從中體會(huì)到了許多深刻的道理。
第一段：選擇讀書創(chuàng)造豐富多樣的暑期生活。
選擇讀書的一個(gè)重要原因是為了能夠加強(qiáng)自己的語文素養(yǎng)。暑期不用上學(xué)，是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去閱讀那些平時(shí)無暇顧及的書籍。在這個(gè)過程中，我既可以選擇學(xué)習(xí)性較強(qiáng)的教材，也可以接觸一些文學(xué)作品和歷史書籍，豐富自己的知識(shí)。通過讀書，我在暑期里打開了一扇窗戶，看到了一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界。讀書不僅擴(kuò)大了我的眼界，還培養(yǎng)了我對知識(shí)的渴望。
第二段：結(jié)合體育活動(dòng)提高身體素質(zhì)。
除了讀書，參與體育活動(dòng)也是我暑期生活的重要組成部分。通過參與跑步、籃球、游泳等活動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，還提高了自己的體質(zhì)。體育鍛煉不僅對身體健康有益，還培養(yǎng)了我的毅力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與他人競技的過程中，我學(xué)會(huì)了如何尊重對手，如何團(tuán)結(jié)協(xié)作。體育活動(dòng)幫助我建立了一種積極向上的生活態(tài)度，并且讓我更加熱愛生活。
第三段：讀書與體育相結(jié)合，收獲更多。
在這個(gè)暑假，我將讀書和體育相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)幾乎每本好書都蘊(yùn)含著一定的體育意義。在讀《論語》時(shí)，我讀到了孔子“溫故而知新”這句名言，并聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)員在備戰(zhàn)比賽時(shí)通過反復(fù)熟悉和訓(xùn)練來取得更好的成績。讀《紅樓夢》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)賈寶玉的懶散、軟弱的性格渾然一體地寫出了他對體育運(yùn)動(dòng)的厭棄，這讓我深思體育對一個(gè)人性格塑造的重要性。通過讀書和參與體育活動(dòng)，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，這兩者其實(shí)是相互支持、相輔相成的。
第四段：讀書提升領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
讀書不僅提升了我對世界的認(rèn)知，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在讀《西游記》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孫悟空作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者在決策和策劃方面有著卓越的天賦，并且能夠明智地調(diào)動(dòng)全體成員的積極性。這讓我深刻感受到一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者對于團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性。通過了解到各種不同的領(lǐng)導(dǎo)成功案例，我開始試圖運(yùn)用一些有效的領(lǐng)導(dǎo)策略和技巧，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用。
第五段：讀書與體育相結(jié)合的重要性。
通過這個(gè)暑假的體育暑讀，我深刻體會(huì)到了讀書與體育相結(jié)合的重要性。讀書可以開拓眼界，提高思維能力；而體育活動(dòng)可以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。兩者結(jié)合起來，不僅可提高自己的綜合素質(zhì)，還能在實(shí)踐中獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)。希望未來的每個(gè)暑假，我都能繼續(xù)保持這個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并利用好體育活動(dòng)的機(jī)會(huì)，不斷提升自己，拓展自己的人生。
綜上所述，我的體育暑期讀書心得體會(huì)是：通過讀書和體育活動(dòng)的結(jié)合，我獲得了豐富的知識(shí)和體驗(yàn)，提高了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神。讀書不僅是可以拓寬視野的方式，體育活動(dòng)也是可以鍛煉身體、培養(yǎng)意志的良好途徑。希望在今后的生活中，我能夠繼續(xù)保持這種讀書和體育的良好習(xí)慣，不斷提升自己，迎接更多的挑戰(zhàn)。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇六
暑假對于學(xué)生來說，是一段寶貴的時(shí)間。它既是放松和休息的時(shí)刻，也是提高自己、拓寬視野的機(jī)會(huì)。今年的暑假，我度過了充實(shí)而快樂的時(shí)光。在這段時(shí)間里，我參加了各種各樣的活動(dòng)，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面，我將分享我在暑假中的心得體會(huì)。
首先，我參加了一些文化類的培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)班主要包括語文、數(shù)學(xué)和英語等科目的學(xué)習(xí)，以及寫作和口語表達(dá)的訓(xùn)練。通過這些培訓(xùn)，我不僅鞏固了在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，還學(xué)到了一些新的學(xué)習(xí)方法和技巧。此外，我還參加了一些才藝班，例如舞蹈和音樂等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還幫助我培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，我積極參與了社區(qū)和公益活動(dòng)。對于一個(gè)學(xué)生來說，接觸社會(huì)和參與公益活動(dòng)是提高社會(huì)責(zé)任感和培養(yǎng)公民意識(shí)的重要途徑。我參加了社區(qū)的清潔活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，向居民宣傳環(huán)保知識(shí)并幫助他們打掃衛(wèi)生。通過這些活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到每一個(gè)細(xì)微的改變都能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而我作為一個(gè)學(xué)生，同樣可以為社會(huì)帶來積極的影響。
再次，我還利用了暑假的時(shí)間進(jìn)行了一些實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)習(xí)。我選擇了一些與我理想和興趣相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，例如參觀工廠和公司，與職業(yè)人士交流和觀摩他們的工作。通過這些實(shí)踐，我更加了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并且獲得了一些與實(shí)際工作相關(guān)的技能和知識(shí)。實(shí)踐的機(jī)會(huì)不僅讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的差距，也讓我意識(shí)到只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己。
最后，我還利用了暑假的時(shí)間進(jìn)行了一些個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)之外，我喜歡讀書、畫畫和寫作。我讀了許多與科學(xué)、歷史和文學(xué)相關(guān)的書籍，不僅拓寬了自己的知識(shí)面，還提高了自己的閱讀能力。我還經(jīng)常畫畫和寫作，在藝術(shù)創(chuàng)作中找到了樂趣和靈感。這些個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)，不僅使我在暑假中度過了充實(shí)的時(shí)光，還讓我感受到了追求興趣和熱愛的力量。
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到時(shí)間的寶貴和學(xué)習(xí)的重要。暑假不僅是放松和休息的時(shí)間，更是提升自己、拓寬視野的機(jī)會(huì)。通過參加各種文化類培訓(xùn)、參與社區(qū)和公益活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)和個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信，這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我在學(xué)習(xí)和成長的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇七
暑假是一個(gè)自由自在的時(shí)間，常常會(huì)有人選擇睡懶覺、玩游戲或者去旅游等等。然而，我選擇了讀書來充實(shí)自己的暑期生活。這次閱讀計(jì)劃讓我受益匪淺，有了更多的收獲和感悟。在這篇文章中，我將會(huì)與大家分享我的讀書體驗(yàn)及感受。
第一段：選擇讀書的初衷。
在選擇讀書前，我曾反復(fù)思考這個(gè)問題：“我為什么要去讀書？”其實(shí)，除了對知識(shí)和文化充滿好奇，我還有一個(gè)更深層次的動(dòng)因。讀書是一項(xiàng)很好的習(xí)慣，它可以讓我變得更有思考的能力，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時(shí)也改變了我對于自身未來的規(guī)劃。通過讀書，我逐漸意識(shí)到，不是知識(shí)越多，人就越厲害。更重要的是，我開始意識(shí)到放棄看似簡單的事情之后，我們會(huì)獲得更多的優(yōu)勢。
第二段：閱讀計(jì)劃以及收獲。
在這段時(shí)間里，我共計(jì)閱讀了八本書：包括《解憂雜貨鋪》、《小王子》等等。而在所有的書籍中，我最喜歡的是《平凡的世界》。這本書深刻地反映了當(dāng)時(shí)中國的生活狀況和農(nóng)民的生產(chǎn)生活，讓我感慨良多。在這些讀書中，我不僅開闊了眼界，更重要的是，充實(shí)了我的知識(shí)庫。這樣的收獲讓我深感滿足和愜意，同時(shí)也讓我深刻地體會(huì)到了讀書帶來的收獲。
第三段：有了知識(shí)，不要忘記思考。
在讀完這些書之后，我發(fā)現(xiàn)這些書籍并沒有像之前想象的那么簡單，也比想象的更為深?yuàn)W、豐富。在閱讀的過程中，我時(shí)常會(huì)有些許疑惑，但是在后面的思考中，我很快地解決了這些問題。這些問題，也讓我明確了自己對于一些觀念的理解和重要性。通過這些知識(shí)和思考，我更加深入地體會(huì)到了讀書的真正意義。
第四段：思考帶來的生活提高。
在這些思考中，我發(fā)現(xiàn)我的生活和生產(chǎn)方式發(fā)生了很多的變化。我不再像之前那樣急躁了，對于一些問題的處理也變得更為妥當(dāng)和深入。同時(shí)，讀書還讓我變得更加寬容、冷靜，更注重細(xì)節(jié)，注重人文，對于生活的看法也變得更加健康和細(xì)致。這樣的變化是因?yàn)樵谶^程中，書籍間的交織和不斷的思考，讓我理解到了世界上的事物不是非黑即白的。
第五段：讀書讓我們擁有更加優(yōu)秀的自己。
在讀書的過程中，我不僅提升了自己的思考能力，還收獲了很多知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識(shí)到，讀書是一生投資中最有價(jià)值的部分。在不斷地讀書過程中，我感受到了成長和變化，讓我們擁有更加優(yōu)秀的自己。
總結(jié)。
在讀完八本書之后，我感悟深刻，也明確了讀書的價(jià)值所在。在這一過程中，我感受到了思考和收獲的樂趣，也更加注重細(xì)致和寬容，從而更好地適應(yīng)了當(dāng)下的世界。今天，我鼓勵(lì)大家在這個(gè)假期中，多挑戰(zhàn)自己，選擇閱讀來豐富內(nèi)心的世界，變得更加突出和優(yōu)秀。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇八
暑假是一個(gè)危機(jī)四伏的時(shí)期，如果沒有好的計(jì)劃，這三個(gè)月時(shí)間很容易浪費(fèi)。對于大學(xué)學(xué)生來說，暑假不僅是放松身心、補(bǔ)充能量的時(shí)候，也是學(xué)習(xí)提升自我的重要時(shí)期。而閱讀是最好的提升自我的方式之一。
一、閱讀的重要性。
閱讀對我們來說是一項(xiàng)非常重要的技能，它不僅可以為我們帶來知識(shí)，還可以為我們開啟一扇新世界的大門。閱讀可以以很有條理的方式增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅讓我們更好的了解世界，還能讓我們在閱讀過程中進(jìn)行自我提升和心靈成長。
二、優(yōu)秀書籍的選擇。
為了使閱讀產(chǎn)生良好的效果，選擇優(yōu)秀的書籍以及閱讀者的興趣是至關(guān)重要的。優(yōu)秀的書籍大都可以引發(fā)我們埋藏內(nèi)心深處的思想，讓我們注意到很多我們在平時(shí)不易覺察到的事情。我們需要了解自己的興趣，在各種書籍中尋找合適的，可以幫助我們成長的書籍。
三、良好的閱讀體驗(yàn)。
良好的閱讀體驗(yàn)是讓我們不斷閱讀下去的一個(gè)重要因素。閱讀的環(huán)境安排要符合我們的習(xí)慣和興趣，不能讓注意力分散。在閱讀時(shí)，我們不僅要閱讀詞語，還要進(jìn)行心理模擬情景，沉浸于閱讀體驗(yàn)中。這樣才能讓我們更好的理解書中的內(nèi)容，并且是對我們的閱讀能力有利的。
四、筆記和總結(jié)。
閱讀的筆記和總結(jié)是非常重要的，因?yàn)樵陂喿x后，如果沒有整理記憶，那么我們對于書籍中的內(nèi)容知識(shí)會(huì)慢慢地流失。我們可以通過筆記和總結(jié)來回顧、總結(jié)和整理所閱讀的內(nèi)容。可以在讀完后，立即寫下自己的總結(jié)，這樣可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，并且是對我們記憶的持續(xù)加固。
五、堅(jiān)持的力量。
閱讀有時(shí)需要花費(fèi)很多時(shí)間，而持之以恒的力量可以讓我們不斷前進(jìn)。要專注于每次閱讀，逐步達(dá)到自己的目標(biāo)?？梢悦刻煲?guī)定一個(gè)閱讀時(shí)間，并在結(jié)束時(shí)記錄下自己的感受和反思。在每個(gè)暑假期間，我們都可以建立一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣，并且隨著時(shí)間的推移，影響我們一生。
總之，閱讀不僅可以幫助我們充實(shí)自我，還能激發(fā)我們的無限創(chuàng)造力，將我們的眼界和思維發(fā)展到一個(gè)新的層次，使我們更加智慧。希望在讀書的過程中能夠體驗(yàn)到“開卷有益、讀書無憂”的感覺，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為我們生命中的一部分。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇九
暑假是學(xué)生們一年中最期待的假期之一，在繁重的學(xué)業(yè)壓力之下，學(xué)生們盼望著能夠得到放松和休息。然而，如何度過暑期才能使自己更好地成長和發(fā)展呢？在此，我將分享我個(gè)人的暑期心得體會(huì)，希望能夠給大家一些啟示和幫助。
第一段：拓寬視野，增加閱讀量。
暑假期間，我認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。除了學(xué)校規(guī)定的暑期作業(yè)外，我還抽出時(shí)間閱讀了多本有關(guān)社會(huì)、文化和歷史的書籍。通過閱讀，我對世界有了更深刻的了解，從不同的角度看待問題。在閱讀中，除了學(xué)習(xí)知識(shí)，我還享受到了精神的愉悅和放松。我意識(shí)到，閱讀是一種快樂的追求，也是一種珍貴的財(cái)富。
第二段：鍛煉身體，提升健康。
暑假期間，我積極參加了各種體育活動(dòng)，包括游泳、籃球和足球等。通過運(yùn)動(dòng)，我不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。與此同時(shí)，我也注意到了身體健康對心理狀態(tài)的影響。通過適度的運(yùn)動(dòng)，我能夠緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力，并且更有活力和精神地面對學(xué)校生活。
第三段：鍛煉實(shí)踐能力，培養(yǎng)興趣愛好。
在休閑的同時(shí)，我也選擇了一些能夠鍛煉實(shí)踐能力和培養(yǎng)興趣愛好的活動(dòng)。例如，我參加了一個(gè)社區(qū)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)舉辦的文化活動(dòng)提供幫助。通過參與志愿活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和服務(wù)意識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐能力。同時(shí)，我還報(bào)名參加了一些手工藝制作班，例如繪畫和編織等。這些課程不僅培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，還給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感。
第四段：提升自我的學(xué)習(xí)能力。
暑假期間，我花了一部分時(shí)間進(jìn)行了學(xué)習(xí)能力的提升。我參加了一些學(xué)習(xí)方法的培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了如何高效地閱讀、記憶和總結(jié)知識(shí)。通過這些培訓(xùn)，我掌握了一些學(xué)習(xí)技巧和方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分解任務(wù)、積極思考等。在新學(xué)期開始后，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高，這使我更有信心和動(dòng)力面對學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。
第五段：與家人和朋友的交流和溝通。
最后，暑假期間我還抽出時(shí)間與家人和朋友進(jìn)行交流和溝通。我意識(shí)到與家人的交流是一種珍貴的親情，通過和他們共度的時(shí)光，我感受到了家庭的溫暖和支持。與朋友的交流則讓我感到更加親切和友善的社交環(huán)境。我認(rèn)識(shí)到，與人交流不僅能夠幫助我提升表達(dá)能力和人際交往能力，還能夠拓寬我的思維和視野。
總結(jié)：
通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我不僅拓寬了自己的視野、鍛煉了身體，還提升了實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)效率。與家人和朋友的交流也讓我感到了溫暖和安心。我相信，通過積極和有意義的暑期安排，每個(gè)學(xué)生都能夠收獲更多的成長和發(fā)展。無論是閱讀、運(yùn)動(dòng)還是參與實(shí)踐活動(dòng)，都能夠?yàn)槲覀兊娜松鎏砹辽?，讓我們更好地面對學(xué)校和社會(huì)的挑戰(zhàn)。讓我們珍惜每一個(gè)暑假，用心去體驗(yàn)和感受，成就更好的自己。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十
第一段：介紹暑期的重要性和學(xué)生參與暑期活動(dòng)的普遍性。
暑期作為寒假與新學(xué)年之間的一段特殊時(shí)期，是學(xué)生放松心情、拓寬眼界的好時(shí)機(jī)。每年暑假，學(xué)生們都會(huì)積極參與各種豐富多彩的暑期活動(dòng)，如夏令營、實(shí)習(xí)、旅行等，以豐富自己的生活經(jīng)歷、提升自我素養(yǎng)。對于大部分學(xué)生來說，參與暑期活動(dòng)已經(jīng)成為一種習(xí)慣和期待，他們期望能夠在這段時(shí)間中獲得成長與進(jìn)步。
參與暑期活動(dòng)使得學(xué)生能夠在與平時(shí)學(xué)習(xí)不同的環(huán)境中獲取新的經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)個(gè)人能力的發(fā)展。在暑期活動(dòng)中，學(xué)生們可能會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)，例如適應(yīng)新環(huán)境、解決問題、合作與溝通等，這些都是在平時(shí)學(xué)習(xí)中無法獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過面對這些挑戰(zhàn)，學(xué)生可以提高自己的獨(dú)立思考、解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和領(lǐng)導(dǎo)才能，從而在個(gè)人成長中取得突破和進(jìn)步。
參與暑期活動(dòng)不僅可以提升學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和能力，還能對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生積極的影響。暑期活動(dòng)往往是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主探究的形式，學(xué)生在這種情況下回過自省自已存在哪些問題，從而更好的克服各種學(xué)習(xí)困難。此外，參與暑期活動(dòng)還能幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和規(guī)劃能力，增強(qiáng)他們對學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，進(jìn)而提高學(xué)業(yè)水平。
第四段：稱贊學(xué)生在暑期活動(dòng)中取得的成績和成長。
伴隨著暑期的結(jié)束，學(xué)生們也將回顧這段時(shí)間的收獲與成長。他們在暑期活動(dòng)中可能通過拓展眼界、增長知識(shí)、鍛煉能力以及豐富社交經(jīng)驗(yàn)等方面取得了很多進(jìn)步。例如，通過參加實(shí)習(xí)或者社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生們可以更好地了解社會(huì)、增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；參加夏令營可以培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力等。這些成績的獲得不僅是對學(xué)生們個(gè)人努力的肯定，也是他們未來發(fā)展的資本。
第五段：總結(jié)暑期心得體會(huì)的重要性和給讀者的建議。
總之，暑期心得體會(huì)對于學(xué)生而言是一次寶貴的經(jīng)歷和成長的機(jī)會(huì)。盡管參與暑期活動(dòng)可能面臨困難和挑戰(zhàn)，但它也是學(xué)習(xí)和成長的機(jī)遇。通過體會(huì)和總結(jié)這段經(jīng)歷，學(xué)生們不僅能提升個(gè)人素質(zhì)，掌握更多的技能，還能加深對學(xué)習(xí)的理解和熱愛。因此，我們鼓勵(lì)學(xué)生們在暑期積極參與各種活動(dòng)，鍛煉自己，拓寬眼界，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長與發(fā)展。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十一
書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”，我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細(xì)細(xì)的品嘗……。
偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過：“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們仔細(xì)認(rèn)真的每一本書，為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
書是困難時(shí)的一雙手，是干渴時(shí)的一股甘泉，是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動(dòng)，促進(jìn)心臟的呼吸，只有他才能使我們活在這個(gè)世界上，我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。
記得那時(shí)一次暑假，讓我與書結(jié)下了一段不解之緣，一段難以忘懷的歲月。
在書店，我購買了一本《楊紅櫻科學(xué)童話全集》。在這本書里，以一個(gè)個(gè)小動(dòng)物來敘說地球上的每一個(gè)生物?！吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”，以一個(gè)個(gè)特殊身份來敘說出地球上的每一個(gè)動(dòng)物。不僅這些，還有密切關(guān)系著的食物鏈，每一個(gè)動(dòng)物的生活習(xí)性，正是我們擁有一個(gè)可愛的地球母親，才找來了許許多多的生靈。
正是因?yàn)槲覀兊纳钸@樣，所以我們更要保護(hù)我們這可獨(dú)一無二、璀璨而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊，破壞地球母親的實(shí)際隨處可見，到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染，每當(dāng)這些人一活動(dòng)，我們的地球母親便會(huì)受到一次嚴(yán)厲的打擊。前一段時(shí)間，中國出現(xiàn)干旱，就是因?yàn)樗h(huán)被遭到嚴(yán)劣的遏制、嚴(yán)重的打擊，使地球無法降雨，干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個(gè)人進(jìn)一份力，十三億中國人的心聲將一同想起，一起飛舞!讓我們保護(hù)環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈，不再有任何的瑕癖，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動(dòng)起來，不被惡劣的環(huán)境所屈服，站起來!當(dāng)國旗再次升起的時(shí)候、國歌在此再次響起的時(shí)候，那就是我們見證輝煌的一刻!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不被垃圾熏倒，使我們再次占領(lǐng)高地!同學(xué)們，站起來，穿過這道障礙，這時(shí)，歷史將由我們來焊接，歷史的詩篇將由我們譜寫，勝利的明天屬于十三億堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國人民!
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十二
在學(xué)生們的暑假中，除了外出旅游、參加夏令營等娛樂活動(dòng)外，閱讀也是一種不錯(cuò)的選擇。閱讀不僅可以增長知識(shí)，拓寬眼界，還可以培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思考能力。本文旨在分享我的暑期讀書心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些閱讀的啟示和幫助。
第二段：介紹自己的閱讀書單及其收獲。
在這個(gè)暑假，我閱讀了《從你的全世界路過》、《活著》、《水滸傳》、《外國名著精選》等多本書籍。在這些書中，我學(xué)到了很多知識(shí)和啟示。《從你的全世界路過》教會(huì)了我要善待身邊的人，讓愛和關(guān)懷傳遞；《活著》帶給我思考生命的意義和價(jià)值，感受人世間的冷暖；《水滸傳》則讓我了解了中國古代傳統(tǒng)文化和歷史淵源；《外國名著精選》則打開了我對國外文學(xué)的視野。
第三段：分析閱讀的好處及其對個(gè)人成長的促進(jìn)。
通過這些書籍的閱讀，我發(fā)現(xiàn)閱讀帶給我諸多好處。首先，閱讀可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步，讓我們學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)判斷力和創(chuàng)造力；其次，閱讀讓我們擁有更多的知識(shí)，能夠增加我們的見識(shí)和修養(yǎng)；最后，閱讀也能培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力和寫作能力，這對將來的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。
第四段：提出閱讀中出現(xiàn)的難點(diǎn)及如何解決。
當(dāng)然，閱讀也有它的難點(diǎn)。有時(shí)候我們會(huì)遇到生詞、難句或者理解不了的內(nèi)容。這時(shí)，我們可以借助字典和互聯(lián)網(wǎng)的幫助，逐步解決這些問題。如果實(shí)在看不懂，就要多加思考和問答，或者請老師和朋友幫忙解決疑惑。
第五段：總結(jié)全文并給予對讀書的態(tài)度。
總之，閱讀是一種非常有益的活動(dòng)，可以讓我們不斷進(jìn)步和成長。雖然在閱讀中會(huì)遇到困難和障礙，但只要我們保持耐心和誠實(shí)的心態(tài)，就可以克服這些問題，并從中獲得更多的啟示和收獲。讓我們一起打開書本，閱讀世界，為自己的成長與人生添彩。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十三
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德
炎炎酷暑，令人慵懶，索然無味。在涼爽的室內(nèi)，沏上一杯綠茶，捧一部名著，不失為一種愜意的享受，既富有情趣，又增長見識(shí)，一舉兩得。
一部作品，一個(gè)時(shí)代背景，一段風(fēng)土人情，一些人生哲理。每一部經(jīng)典都有它值得回味和學(xué)習(xí)的地方。融入角色，用心體會(huì)，感受人物的喜怒哀樂，品味他們的人生，也是一種成長與收獲。
踏上工作崗位之后，我依然愿讀書，工作后讀書是個(gè)人的事，喜歡也好，憎惡也罷，與他人無關(guān)。或許有人提醒，但絕無他人強(qiáng)迫。
漫長的假期終于給了我充足的時(shí)間充電，自從學(xué)校倡導(dǎo)開展教師讀書活動(dòng)以來，我讀了一些象韓忠玉的《信心教育法——贏就贏到底》、《給孩子一生的財(cái)富——更新家庭教育觀念報(bào)告集》、《卡爾維特的教育》等對教師專業(yè)成長有幫助的書籍，同時(shí)也閱讀了自己很感興趣的一些作品集，在蕩氣回腸的云荒大陸里體會(huì)文字帶給我的強(qiáng)大藝術(shù)感染力。通過讀書，終于讓我明白：教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師這種規(guī)范、狹隘、重復(fù)、忙碌的生活狀態(tài)，要改變這種生存狀態(tài)，使教師對教育永遠(yuǎn)充滿一種吸引力，最好的辦法就是讀書。讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁；讀書會(huì)讓我們教師更加富有教育的智慧，領(lǐng)略教育的真諦；讀書會(huì)讓我們的教育更加美麗。
奮戰(zhàn)在教育戰(zhàn)線上如我一樣的教師群體也確實(shí)存在一些尋找借口的可能。在工作上缺少勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，一抓到底的決心，追求完美的精神。搬出一些這樣那樣的理由，搪塞上級(jí)，開脫自己。因此，“沒有任何借口”是踏實(shí)工作的原則，是完善人生的態(tài)度，是奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。多么簡單的一句話，卻包含了多種深刻的涵義。
首先是責(zé)任感，對自我的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、家長的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任等，責(zé)任無處不在，就比如說重視學(xué)生的一言一行這一件事來說，這也是每一位教師的責(zé)任，也許在看這本書之前，看到學(xué)生行為修養(yǎng)上的一個(gè)小過失會(huì)不以為然。但教師是園丁，是培育下一代責(zé)無旁貸的任務(wù)。在祖國的明天和希望面前，你能有什么借口嗎。
其次，忠誠也是必不可少的，忠誠是人類最重要的美德，那些忠誠于集體、忠誠于國家的高素質(zhì)人群，都是努力工作、不找任何借口的群體。這也是組成一個(gè)優(yōu)秀集體的基本元素。忠誠如何體現(xiàn)？我認(rèn)為只要在有生一天，那么我就要做到無愧于這份工作，無愧于社會(huì)，經(jīng)常反問自己一下，我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？當(dāng)然，這不需要自欺欺人的答案。如果答案經(jīng)常是肯定的話，那么沒有人會(huì)懷疑我的忠誠度。同時(shí)忠誠不僅是對國家對組織的忠誠，更是對自我的一份忠誠。要做到這一點(diǎn)，就必須把工作作為生命的重要組成部分，用心去感悟，去呵護(hù)，與之同悲同喜，并通過完成一件件工作任務(wù)，去享受獨(dú)有的樂趣。
教師，歷來被人稱為知識(shí)分子。讀書，在教師身上體現(xiàn)出來的，不僅是知識(shí)數(shù)量的增加，更是文化內(nèi)涵、素養(yǎng)品質(zhì)的提升。教師讀書的根本目的在于發(fā)現(xiàn)自己、充實(shí)自己、發(fā)展自己，教師只有通過讀書才能讓自己豐富起來、深刻起來、精神起來。
當(dāng)前，學(xué)生學(xué)不好，我們教師也就常常埋怨學(xué)生不喜歡讀書，學(xué)生為什么不喜歡讀書？根本原因應(yīng)該從教師自身多找找。試想：現(xiàn)在許多教師不讀書或者只讀教學(xué)參考書已是司空見慣的事情，我們有什么理由去要求學(xué)生多讀書呢？學(xué)生要通過讀書來獲取精神食糧，積累知識(shí)，教師作為教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、促進(jìn)者，就更需要通過廣博、獨(dú)立的閱讀來獲得專業(yè)的發(fā)展、自己的提升、精神家園的營造。
好的讀書態(tài)度，是把讀書看成尋常事，如同柴米油鹽一樣，是生活的一部分。再說現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，要干的事很多，僅僅一個(gè)“忙”字來推卸讀書，似乎說不過去。可見讀書不讀書，盡管有客觀條件的限制，但歸根到底，還是自己愿不愿意讀書。其實(shí)，教師比任何一個(gè)行業(yè)的人都更有條件讀書。
人們常說“給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，處在當(dāng)今瞬息萬變的時(shí)代，我們教師是否要質(zhì)疑：一是我們有沒有“一桶水”？經(jīng)年累月的“一桶水”，經(jīng)過長時(shí)間不斷地倒給學(xué)生，還能剩多少？知識(shí)的遺忘率和增長率一樣是驚人的；二是科學(xué)、文化飛速發(fā)展的今天，僅有“一桶水”夠不夠？三是即使有了“一桶水”，其水質(zhì)又如何？是活水還是死水？四是學(xué)生的那“一杯水”一定得由教師“倒”嗎？教師是教學(xué)生學(xué)會(huì)“取水”，還是教學(xué)生等著“倒水”？我們的學(xué)生有“汲水”的本領(lǐng)嗎？做一名合格的教師離不開讀書這劑“保鮮劑”，儲(chǔ)備的知識(shí)才不變質(zhì)；離不開讀書這個(gè)“加油站”，從這個(gè)意義上說，教師可能比其它任何一個(gè)行業(yè)的人都更需要不斷讀書。
培根的《談讀書》中說：讀歷史可以使自己聰慧，讀詩歌可以使自己靈秀，讀數(shù)學(xué)可以使自己精細(xì)，讀自然可以使自己深沉，讀倫理可以使自己莊重，讀邏輯和修辭可以使自己善辯。作為教師，可以放棄平時(shí)休閑的時(shí)間去讀讀教育經(jīng)典，去結(jié)識(shí)思想的偉人、結(jié)交理論的巨人、尋覓行動(dòng)的大師。
在讀書中，與大師們進(jìn)行心靈與心靈的交流，心靈與心靈的交融，心靈與心靈的碰撞，發(fā)現(xiàn)教育生活是一個(gè)個(gè)細(xì)小的片段、細(xì)節(jié)組成的，每一個(gè)教育細(xì)節(jié)和片段都意味著一個(gè)教育時(shí)機(jī)。我們教師敏銳地抓住這樣的教育時(shí)機(jī)，就可以充分體現(xiàn)自己對學(xué)生行為的關(guān)注，體現(xiàn)教師的教育智慧和機(jī)智。把教育的財(cái)富蘊(yùn)藏在自己的教育生活里，體驗(yàn)自己的成就感、幸福敢，實(shí)現(xiàn)自己教育生活的增值，這是教師的美麗，教育的真諦。
在讀書中，我們才能找到教育的美麗，感到前進(jìn)的道路沒有坦途，只要擁有理想，激情還沒有泯滅，就會(huì)在不知不覺中愛上教育、愛上教學(xué)、愛上孩子，那時(shí)候，身為人師的幸福將蕩漾在眼眸中，充盈在每時(shí)每刻的行動(dòng)里，會(huì)盡享在風(fēng)浪中揚(yáng)帆前行的快樂。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十四
有句話說：“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多。”友情彌足珍貴，人生若有三五知己，足以。伯牙絕弦告訴我知音難遇，而莎士比亞的《威尼斯商人》告訴我，知己難求。
《威尼斯商人》和莎士比亞其它的劇本一樣，表現(xiàn)了他對生活的熱愛，還有對青春的向往，而最令我感觸的就是這個(gè)劇本的曲折有趣的情節(jié)，洋溢著十分濃厚的喜劇色彩以及主人公安東尼奧和貴族青年巴薩尼奧之間的真摯友誼。
作品的主人公安東尼奧和貴族青年巴薩尼奧是摯友，他們不因身份不同而只是陌生人，他們成為了朋友、兄弟。也因?yàn)檫@份友誼，商人安東尼奧為助巴薩尼奧向鮑西婭求婚而低下臉做了個(gè)決定——向猶太人夏洛克借了三十個(gè)金幣。要知道夏洛克可是個(gè)高利貸者，安東尼奧曾影響他的生意，他借此報(bào)復(fù)——在借約上說三個(gè)月期滿未還錢就要從安東尼奧身上割下一磅肉抵債。
眼看著三個(gè)月的借期就要到了，可安東尼奧因船失事，未能如期還錢——夏洛克便無情起訴，要安東尼奧履行借約，割下一磅肉。如此沉悶悶的天卻突然出現(xiàn)陽光——鮑西婭靈機(jī)一動(dòng)，女扮男裝成安東尼奧的律師，鮑西婭憑借聰明的大腦和伶俐的口齒使安東尼奧毫發(fā)無損——法庭跟尋她的看點(diǎn)，判決只許割肉，不許流一滴血，只許割一磅肉，不許多一絲少一毫，否則訴訟者將抵命。
夏洛克驚愕之余要求撤訴，鮑西婭依法將他的財(cái)產(chǎn)一半判歸受害者一半充公。夏洛克徹底訴敗，安東尼奧等人收獲了珍貴的友誼和愛情。
安東尼奧為成全好朋友巴薩尼奧對鮑西亞的求婚，向夏洛克借高利貸，這就是無價(jià)的友情;好朋友巴薩尼奧和鮑西亞等人為了挽救安東尼奧，也是盡心盡力，這也是無價(jià)的友情。友情比金錢重要，友情是無價(jià)的!這應(yīng)該也是我們對待朋友應(yīng)有的態(tài)度。
為這樣的友情，我深深地感動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕癜矕|尼奧一樣，擁有一位好朋友。升讀初中，我的好友琳琳一直待我如知己。在學(xué)習(xí)上，我們的成績都比較優(yōu)秀，但是我理科相對比較弱，理科優(yōu)秀的琳琳從來不擔(dān)心我趕超她，課后給我講解難題。在生活上，有一次我跑步摔倒傷到膝蓋，連續(xù)一個(gè)禮拜走路一瘸一拐，都是琳琳不離不棄陪我一起吃飯，幫我提重物，她就像我的親人一樣，我為擁有這樣的好朋友而驕傲，我知道金錢是買不到這份友情的，所以我會(huì)盡可能關(guān)心琳琳，讓自己也成為她的知己。
別林斯基曾說過一句話：“真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事?！薄锻崴股倘恕?，我讀到了怎么樣去珍惜無價(jià)的友情，為安東尼奧等人無價(jià)的友情點(diǎn)贊!幸福需要經(jīng)營，無價(jià)的友情更需要互相經(jīng)營。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十五
教師要經(jīng)常自?。?/p>
我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會(huì)負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
教師要正確對待學(xué)生的意見：
只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。教師必須樹立平等對待觀：
我覺得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)服務(wù)于全面，對每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十六
暑假是一段寶貴的時(shí)間，是許多學(xué)生可以休息、放松的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)提高自己的好時(shí)機(jī)。讀書是一種很好的提高自己的方式，它可以拓展我們的知識(shí)領(lǐng)域，提高我們的思維水平，這個(gè)暑假，我也利用時(shí)間讀了不少書籍，從中受益匪淺，以下是我的讀書心得和體會(huì)。
第一段：讀書的意義和目的。
讀書并不僅僅是為了滿足自己的興趣和好奇心，更多的是用我們一生中的時(shí)間去提高自己，讓自己變得更加出色。讀書可以幫助我們拓展知識(shí)領(lǐng)域，開闊眼界，了解世界各地的文化和歷史。讀書還可以幫助我們提高思維能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。
第二段：我的閱讀計(jì)劃。
這個(gè)暑假，我計(jì)劃讀五本書。其中三本是文學(xué)類作品，包括《茶館》、《紅樓夢》和《圍城》，一本是歷史類書籍《民國史話》，還有一本是全方位學(xué)習(xí)的工具書。我想通過這些書籍的閱讀，更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自己的閱讀水平，鍛煉自己的語言表達(dá)和思考能力。
第三段：閱讀中的習(xí)慣和技巧。
在閱讀過程中，我堅(jiān)持每天定時(shí)定量地閱讀，保持好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，我在閱讀過程中，還會(huì)對書中的重要內(nèi)容進(jìn)行讀后感的記錄，整理出重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及不懂的地方，方便自己以后查閱和學(xué)習(xí)。另外，我常常會(huì)選擇休息的時(shí)間進(jìn)行閱讀，以此來消遣自己。
第四段：閱讀的收獲和啟示。
通過這個(gè)暑假的閱讀，我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)文學(xué)作品可以讓我更深入地了解社會(huì)，了解人性。文學(xué)作品可以與我們的生活和人生進(jìn)行對比，讓我們更好地理解人生，思考人生的意義。歷史書籍使我對人類的發(fā)展趨勢和發(fā)展歷程有了更豐富的了解，也能為我這個(gè)時(shí)代的青年人敲響人生警鐘，讓我更加珍惜生活，更加懂得怎么去追求真理和幸福。
第五段：閱讀的總結(jié)和展望。
這個(gè)暑假，通過閱讀，我對人生和社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更好地鍛煉了自己的閱讀和思維能力。以后，我還會(huì)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣，不斷提高自己的閱讀質(zhì)量和效率。同時(shí)，我期待在未來的某個(gè)時(shí)刻，我能寫出自己的作品，讓更多人受益于我的讀書體驗(yàn)，和我一同邁進(jìn)更廣闊的知識(shí)天地。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十七
關(guān)于師德，我是一個(gè)具有嚴(yán)格自我評價(jià)意識(shí)的人，我堅(jiān)守我的原則和信仰，不求突顯于人，但必不負(fù)于學(xué)生。我始終謹(jǐn)記：學(xué)生是活生生的人，是一個(gè)具有被尊重、被關(guān)愛權(quán)的平等生命體，因此，不可輕視，不可欺壓，更不可放棄。這是最基本的要求，沒有人可以剝奪，也沒有人應(yīng)該被剝奪。所以，我不是個(gè)迷信權(quán)威的老師。
曾經(jīng)有同行義正詞嚴(yán)地說——需要什么理由？你說對就對，錯(cuò)就錯(cuò)，這點(diǎn)權(quán)威都沒有還當(dāng)什么老師？——我驚愕失語，有此認(rèn)知，出此言論，其對學(xué)生之“風(fēng)范”可想而知了。
我不愿意給學(xué)生下馬威，也不會(huì)嚴(yán)詞厲色震懾學(xué)生，學(xué)生從不懼怕我；我輕易不會(huì)生氣，也不會(huì)出離憤怒，只是有時(shí)會(huì)“痛其不爭”；我會(huì)受傷，會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槲以诤鯇W(xué)生，讓他們活在我心里。
奇怪的是，不權(quán)威甚至有點(diǎn)傻的我居然并不是個(gè)很失敗的老師。隨著時(shí)機(jī)的流洗、交流的澄澈、了解的醇厚，桀驁的學(xué)生變得溫順，沉默的打開了心扉，原本抵觸的逐漸融化，一切走向和諧。身處其間，我日益輕松平和，去傾聽去擁抱那一顆顆青春的、鮮活的、可愛的靈魂，幸福感無限蓬勃著。
清楚記得那天，那個(gè)身材壯碩脾氣火爆極好打架的男生又和同學(xué)拌嘴沖突，揮著銅錘大的拳頭就要砸下去，誰也攔不??！我刷的沖過去擋在他身前，使出全身力氣緊拉著他的手臂，字字頓挫地說：“沒事，別急，好好說，老師在，把手放下，放下……”他緊咬著牙，臉上肌肉抽搐著，額前的劉海在顫抖，終于在決堤的那一瞬間生生阻住，我看著他慢慢的慢慢的松開了拳頭，其實(shí)我心里也很恐慌——那是一個(gè)多么偏激執(zhí)拗強(qiáng)悍又極度憤怒中的學(xué)生呀——我一點(diǎn)都沒有把握能制止他。事后回想甚感欣慰，我感受到了我在他心里的分量，他出于對我的尊重強(qiáng)行控制住了自己。
前幾年在家養(yǎng)病，學(xué)生們電話短信慰問不絕，每到周末就三三兩兩的來探望。我心里很溫暖很豐厚，他們這么信任我，關(guān)心我，想念我，期待我返崗，我的付出醞釀出了真正的意義。
學(xué)生們常會(huì)問：當(dāng)老師，幸福嗎？坦誠說，作為職業(yè)的教師，對于那些教育教學(xué)之外附加的形式化工作，我并不樂意；但只作為學(xué)生的老師，望著那一雙雙專注熱情閃閃發(fā)光的眼睛，我無比幸福。是呀，我告訴他們，你們就是我幸福的源泉!多年以后，你們也許忘了我教的字詞句篇，但請記住，你們曾經(jīng)讓我幸福，也請一定努力讓更多的人幸福，讓你自己幸福！學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)被愛，這才是老師想要幫助你滋生的——幸福的能力！
人與人相處，其實(shí)簡單，你給予真心，他必予以真情。我只知道，學(xué)生是和你一樣需要坦誠相待的人，是天下父母精心哺育的生命，只有筑實(shí)理和愛的大地，讓學(xué)生如白云如飛鳥輕靈愉悅地飛天，我才成就了一個(gè)大寫的師字。
所以，我不權(quán)威，但很知足。我惟愿從從容容，簡簡單單，踏踏實(shí)實(shí)，做著該做的，平靜而幸福。雪蓮正在盛開，天籟之聲響起。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十八
因這我想看到最后一片葉子掉下來，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣。
其實(shí)，我想對你們說，別再這樣無聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺得并非無事可做。我想對你們說，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。
初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊硪淮危鼇淼臅r(shí)候，我們還不懂得人生，還沒有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們在走出這個(gè)大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸。
不，為什么要放棄!一直以來，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來主宰;一直以來，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試;一直以來，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來!
對自己的未來負(fù)責(zé)，你們想過嗎?不需要?jiǎng)e人來畫上那一片葉子，讓我們自己對自己說：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻!
貝爾門，一個(gè)偉大的畫家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo)——畫一幅“偉大的杰作”。四十年，他都沒有因自己的失敗而放棄作畫，他一直等待著時(shí)機(jī)。
與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個(gè)失敗的英雄。面對他，和他用生命畫成的“杰作”，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。
努力使自己活得更出色而不必拘泥于那沒有發(fā)展的繪畫。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇十九
要想知道你是在發(fā)出一種積極的心靈感應(yīng)，還是一種消極的心靈感應(yīng)，你只需要簡單的看一下在你生活中的某一個(gè)方面所獲得的結(jié)果就可以了。它們恰如其分地反應(yīng)了你正在發(fā)出的心靈感應(yīng)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力的三步驟：1、辨清你的愿望。2、高度重視你的愿望。3、愿望實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟1：辨清你的愿望。
差異是你感到不好的東西。
通過簡單的觀察和分析，你就會(huì)知道吸引力法則總是能反饋你的心靈感應(yīng)。
試用差異的方法來幫助你辨清愿望。
當(dāng)創(chuàng)建你自己的差異條目的時(shí)候，你要盡可能多地設(shè)置一些差異項(xiàng)目。你辨清的項(xiàng)目越多，你所辨清的愿望也就會(huì)越多。
辨清讓你感覺不錯(cuò)的東西，然后爭取更多。考慮自己=自我關(guān)懷。在生活中的以下幾個(gè)方面都要多考慮自己的行為：職業(yè)、金錢、健康、人際關(guān)系。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟2：高度重視你的愿望。
辨清你的愿望，然后持續(xù)不斷地給予它關(guān)注。當(dāng)你給予自己的愿望足夠的注意力的時(shí)候，你就是正在把你愿望的心靈感應(yīng)包納在你當(dāng)前的心靈感應(yīng)之中。你當(dāng)前的心靈感應(yīng)就是吸引力法則的所反應(yīng)的東西。
我的心靈感應(yīng)罩里包納了什么東西。
設(shè)想一下，你周圍環(huán)繞著一個(gè)巨大的玻璃罩，你向外發(fā)出的所有心靈感應(yīng)都被包納在這個(gè)玻璃罩里。吸引力法則只對你心靈感應(yīng)罩里面的愿望進(jìn)行反應(yīng)。你的愿望是在你的心靈感應(yīng)罩里面還是外面。
明白你所有的目標(biāo)、夢想和愿望都存在于你心靈感應(yīng)罩的外面是很重要的。如果這些目標(biāo)、夢想和愿望已經(jīng)存在于你心靈感應(yīng)罩的里面，那么你就擁有它們了，并可以享用它們。
一年前讀這本書有感悟所以才做了摘錄，希望能在心理健康課上介紹給學(xué)生，因?yàn)槲虻貌簧?，未敢講。一年多后的今天，再回首，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)在中國這塊大地上成長起來的人，要完全按照自己的愿望活著是那么的不容易，甚至于可以說沒有可能。因?yàn)槲覀兲嗳藦男【捅划惢恕?/p>
不能以自己的本來面目活出真實(shí)的自己，無論如何都不能達(dá)到自己人生的高峰。
我們太多人的所作所為都是與自己的愿望南轅北轍的。我們的家長，我們的同行，在教育我們的學(xué)生時(shí)候，要發(fā)現(xiàn)自己的心愿，要了解孩子的心愿。我們本是天地之子，自然之子，我們只有順應(yīng)自然之道去活出自己，也允許我們的孩子們活出他們的天性，保留他們的天性，我們才敢說在做教育，才是真的回歸原點(diǎn)。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇二十
薛瑞萍有一本書叫做《心平氣和的一年級(jí)》，書中內(nèi)容且不必說，光從題目就足見當(dāng)一年級(jí)的班主任如何難當(dāng)，要受多少的氣，贊賞是最好的教育。一年級(jí)的孩子，天真、可愛卻也好動(dòng)，孩子們剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校、課堂規(guī)矩還很難遵守，這一切都讓一年級(jí)的班主任特別不好當(dāng)。幾年的班主任工作，讓我明白一個(gè)道理：嚴(yán)管只會(huì)令學(xué)生反感，贊賞是最好的教育。
報(bào)名時(shí)，看著一張張燦爛的笑臉、聽著一聲聲稚嫩的“老師好”，我心里由衷地喜歡他們，真心地稱贊他們每一個(gè)：“小姑娘，你的眼睛真漂亮!”“你真懂禮貌!”“你會(huì)認(rèn)這么多字呀，真了不起!”……孩子們很快就跟我熟了起來，報(bào)完名還不肯走，站在我的旁邊，看著我做事，還不時(shí)地和我聊上一兩句。瞧，適時(shí)的贊賞，讓我成了孩子們的朋友，也讓我更進(jìn)一步地了解了他們，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，便于今后的班級(jí)管理。
上課了，40分鐘的時(shí)間對于一年級(jí)的孩子很難堅(jiān)持，堅(jiān)持不住的孩子開始說話、玩紙片、畫小人兒……如果這時(shí)大發(fā)脾氣，只會(huì)讓課更加無法上下去。每到這時(shí)，我總會(huì)用眼睛去找——找坐得端正、認(rèn)真聽的孩子，對他豎起大拇指，在全班表揚(yáng)：“你坐得最端正!”“你上課真認(rèn)真!”這時(shí)，受表揚(yáng)的孩子坐得更端正了，其他不聽課的孩子們，也馬上就會(huì)學(xué)著受表揚(yáng)的孩子的樣子，坐好看，及時(shí)的贊賞，讓我很自然地把課進(jìn)行下去，孩子們又認(rèn)真地聽我講課了。
凡是個(gè)可愛的女孩，但平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有些粗心。期末考試的那天，她發(fā)高燒了，早上打完吊針?gòu)寢屗退M(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。前一個(gè)晚上沒休息好，再加上是燒得難受，凡想跟媽媽回家，不參加考試了。這時(shí)，我走了過去，輕聲對她說：“老師相信你一定能堅(jiān)持下去的，對嗎?老師讓媽媽就在教室外面等你，如果你考試的時(shí)候?qū)嵲趫?jiān)持不下去了，媽媽就帶你回家，好嗎?”也許是因?yàn)樵诶蠋熋媲埃⒆硬缓靡馑既鰦?，凡讓媽媽走了?？荚嚽?，我給孩子們強(qiáng)調(diào)考試注意事項(xiàng)時(shí)，特別在班上表揚(yáng)她，生病還堅(jiān)持考試，讓全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。結(jié)果，這次期末考試，她考得出奇的好，語文99、數(shù)學(xué)100。這，就是贊賞的力量。
值日時(shí)，總有些孩子不會(huì)掃地，亂掃一氣，地上是不掃還好，越掃越臟，看著臟亂的教室，正想大發(fā)脾氣，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)妍正很賣力地掃著，一手拿掃把，一手拿灰斗，把自己的任務(wù)很快完成了?！板阏鎱柡?蓮~山課件是不是在家經(jīng)常幫媽媽掃地呀!”妍不好意思地笑了笑，繼續(xù)掃著。剛才還在亂掃的另一個(gè)孩子，聽到我對妍的夸獎(jiǎng)，也學(xué)著妍的樣子掃了起來?？磥恚椴攀亲詈玫睦蠋?，當(dāng)然，還有我贊賞的作用，我不由得在心里有些得意。
周虹在分享他成功培養(yǎng)女兒的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，主要強(qiáng)調(diào)了一條——賞識(shí)教育。女兒做的每件事，他都豎起大拇指。這，就是教育。每天走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)教室，我都告訴自己，要發(fā)現(xiàn)孩子們身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓他們?yōu)樽约憾湴?，不斷努力，讓老師和家長感到驕傲!只要我堅(jiān)持，一定會(huì)有收獲。
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇二十一
暑期練車感想之一烈日當(dāng)頭，驕陽似火，毒辣辣的太陽，面對這些詞語，讓你猜這是描寫那個(gè)季節(jié)的？一定能隨口而出：夏季。是啊，這樣的天氣，誰不想坐在空調(diào)房里抱著大西瓜，看著喜歡的視頻或者書籍，做任何想做的事情呢。4月中旬就已經(jīng)理考完畢，就想著趁兩個(gè)月的時(shí)間，好好學(xué)車。
現(xiàn)在想想，理考完畢就趁著周末空閑時(shí)間開始練習(xí)，至少可以少受這炙烤之苦了，看來，想干什么事，還得趁早啊，不然過了這段時(shí)間，要不然不愿意拿出九分甚至十分的力量去做，要不壓根就改變主意，也就停留在想想而已。
上學(xué)的時(shí)候，還記得自己曾經(jīng)信誓旦旦的說：“以后只當(dāng)乘客，不開車，連過馬路都害怕，更別說自己開車了?！笨涩F(xiàn)在：每周提著東西回家，或是遇上大雨天氣，又或者是面對人滿為患，好似“沙丁魚罐頭”的公交車，讓我徹底改變了想法。我要學(xué)開車，自己會(huì)，就長腿了，不用麻煩別人，想去哪兒就可以去，更可以帶上爸媽。我是我們家第一位女司機(jī)哦，一定努力練習(xí)，哈哈，想想就自豪感滿滿。加油！昨天早上開始練習(xí)科目二，順序依次是直線、右倒庫、左倒庫、側(cè)方停車、半坡起步s彎。
家里手動(dòng)檔、自動(dòng)檔的車都有，可是我基本沒摸過，可以說十分陌生。對于這樣的我，摸到車，心里興奮又忐忑，從離合、油門的位置，到進(jìn)檔、退檔的操作，到前進(jìn)線到胳膊的位置（身體不能過線）把離合踩到底，并踩剎車制動(dòng)；后退從左試鏡看汽車皮條以掌握停止位置，整個(gè)過程要求尋找踩離合的感覺，保持車速穩(wěn)走。
昨天3+3，今天3+3，一共練習(xí)12次，從第一次教練教，指導(dǎo)著開，到第二次就大膽嘗試，還倒在線以外，前進(jìn)不知道該在什么位置停，到今天能穩(wěn)著行駛，并準(zhǔn)確停，知道這只是個(gè)開始，前面還會(huì)遇到很多很多的困難，我還是給自己加油、打氣，為了早日帶爸媽出去，任何困難我都不怕，況且學(xué)員都很樂于幫助，一定可以的！不過，現(xiàn)在的臉頰、胳膊還都是紅紅的，感覺火辣辣的，曬傷了唄。都涂了防曬霜、穿上防曬衣，還是擋不住這強(qiáng)烈的紫外線啊。8點(diǎn)到11點(diǎn)，下午2點(diǎn)到6點(diǎn)，7個(gè)小時(shí)太陽照著，就算有大樹擋著，也是杯水車薪。能防曬就防一點(diǎn)。
誰有靈丹妙藥，可以幫我更好的防曬呢？還是先靠自己吧，多涂幾次，再準(zhǔn)備一瓶高倍的防曬唄。自己學(xué)東西不是很快，更何況是開車，穩(wěn)就可以，慢慢來，步步走得穩(wěn)！早點(diǎn)休息，明天滿血繼續(xù)！
學(xué)生暑期讀書心得體會(huì)篇二十二
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩撻g靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。
——題記。
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤，永遠(yuǎn)令我愛不釋手。
于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。
當(dāng)我站在全國作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢想。
讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡樸的表達(dá)形式。
生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
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