總結的過程中，我們應該注重事實的客觀性和準確性。寫總結時，要注意突出重點，不必贅述細節(jié)。以下是一些經典的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和靈感。
學習心得或活動心得篇一
黨員活動的轉變,是黨建工作的重要創(chuàng)新，而黨員活動轉變的根本在于黨員活動內容的轉變。下面是有20xx黨員活動學習心得，歡迎參閱。
學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來，更是將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段，共產黨員更是要樹立正確的學習理念：
一、要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。
二、要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調的是學習內容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化。學習不僅要學理論，還要學專業(yè)技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質的大幅度提高。
三、做學習型黨員要勤于學習，善于創(chuàng)新。
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產黨員。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！蓖瑯?，創(chuàng)新也是一名共產黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題.
通過學習，我對中國共產黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內心樹立了共產主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學習心得。結合自身作為一個教師黨員的經歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產力的決定因素，也是“教育生產力”的決定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
4、先進的生產工具，現(xiàn)代科學技術是推動生產力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數(shù)學的興趣，以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
建設學習型黨組織，是建設學習型政黨的基礎工程，永葆黨的先進性的根本途徑，也是全黨同志面臨的共同政治任務和必須肩負起的政治責任。要保證這項基礎性工程扎實推進，切實取得成效，必須做到組織成員的全面覆蓋和每個組織成員的全程參與。這就要求各級黨組織，必須牢固確立全員學習的理念;要求全體黨員，必須牢固確立終身學習的理念。
黨組織全員學習，指凡屬黨組織成員，不管是領導干部，還是普通黨員，都要參加學習，都必須投身到學習型黨組織建設中來。黨是組織的總和，我們要建設的學習型政黨，是由學習型黨組織構成的有機統(tǒng)一整體，建設學習型政黨，是所有黨組織都必須參加的系統(tǒng)工程。在這個系統(tǒng)工程中，建設學習型黨組織，是建設學習型政黨這一總任務對每一個黨組織提出的要求;黨組織全員學習，又是建設學習型黨組織對所有組織成員提出的要求。沒有黨組織全員學習，學習型黨組織就建不起來;沒有學習型黨組織的普遍建成，建設學習型政黨的目標就會落空。牢固確立全員學習的理念，要求各級黨組織負責人，必須深刻認識建設學習型黨組織對于建設學習型政黨的重大戰(zhàn)略意義，提高自身先學一步、深學一層、多學一點的自覺性，在學習中發(fā)揮好帶頭示范作用;要求他們必須糾正把建設學習型黨組織當作“軟任務”、“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的不正確做法，切實把建設學習型黨組織擺上議事日程，做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署，一起考核;要求他們在推動學習型黨組織建設過程中，必須選準學習內容，采取有效形式，健全動力機制，完善考核方法，將學習活動安排好、組織好、落實好，這樣才能使建設學習型黨組織不致流于空談。
黨員終身學習，就是廣大黨員要充分認識到，積極投身學習型黨組織建設，是每一個黨員應負的責任。就全黨而言，建設學習型黨組織進而建設學習型政黨，不可能一次完成，也不可能一勞永逸，而是一個長期的任務，永恒的課題;對廣大黨員來說，活到老，學到老，提高到老，與黨的事業(yè)一起成長，一起發(fā)展，應該成為他們始終不渝的人生追求。劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中指出，共產黨員不斷學習，加強黨性修養(yǎng)，是他們“由一個幼稚的革命者，變成一個成熟的、老練的、能夠‘運用自如’地掌握革命規(guī)律的革命家”的必經之途。特別是當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新明顯加快，科技進步日新月異，層出不窮的新情況、新問題，應接不暇的新事物、新信息，每天都在為廣大黨員提出新的學習任務。黨員如果不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，就必然會落后于時代，甚至會被時代所拋棄。黨的隊伍中這樣的黨員多了，黨的先進性也會大打折扣?，F(xiàn)代人才學“蓄電池理論”認為：人的一生只充一次電的時代已經過去，一個人只有成為一塊高能蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。廣大黨員要做到緊跟時代步伐，在學習型黨組織建設中發(fā)揮好主體作用，就必須牢固確立終身學習的理念，將努力學習、不斷學習作為一生的追求。
學習心得或活動心得篇二
20xx年3月29日至4月2日，我有幸參加我們實驗學校組織的`外出觀摩學習活動。這次我們是到全國教育改革領軍地區(qū)江浙滬名校---上海閘北八中，上海市世博家園實驗小學，上海建平中學，蘇州十中，杭州長河小學，杭州二中和杭州江南實驗學校等參觀學習，被這些優(yōu)美的教學環(huán)境、人性化的校園文化所陶醉。在這短短的一周學習之旅，我的收獲頗多。
己的成功教育的事例，把教師們原本不自覺的成功教育變?yōu)樽杂X的成功教育，激勵教師制定自我發(fā)展目標。除此之外，還要給予教師切實的指導。例如，把老教師創(chuàng)設課件供年輕教師分享，年輕教師加以改進并運用，大大加快了年輕教師的成長。
像上海閘北八中一樣，上海建平中學、上海市世博家園實驗小學、蘇州十中、杭州長河小學、杭州二中和杭州江南實驗學校，都不愧為中國基礎教育改革的優(yōu)秀榜樣。都是以合格加特長，規(guī)范加選擇的辦學模式，學校立足于學生德智體美勞的全面發(fā)展，追求“課堂教學的有效性，作業(yè)的有效性”，嚴格控制作業(yè)量，保證學生的活動、休息和睡眠時間。在“德育課程化”的教育活動中，每個年級、每個學期設定不同的教育重點，實現(xiàn)層次化的德育工作目標，采用新生訓練營、報告會、辯論賽、長見識課、體驗式的拓展活動、體育周、藝術團、文學社等等活動，激發(fā)學生的成長意識，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。像杭州江南實驗學校成立了“江南少年文學院”、“江南少年藝體學院”、“江南少年消防大隊”、“江南少年科學院”，發(fā)展了學生各方面的興趣和特長。“江南踏歌行”綜合實踐活動，堅持每周一次師生外出融入社會、融入大自然，既開闊了眼界，學到了課堂上學不到的知識，又鍛煉了學生的能力和體魄，深得學生和家長的贊賞。
另外，我對上海世博家園實驗小學的一次課前誦讀，留下深刻印象。其一，小學生們是有表情、有動作、有小組加全體地誦讀一段文章；其二，學生們接著拍著小手說唱到：叮鈴鈴，上課了。課本文具放整齊，坐端正，認真聽，要發(fā)言，先舉手，課堂紀律要遵守。老師說話看老師，老師寫字看黑板，同學說話看同學，自己看書看課本。學生們通過說唱的形式，把如何上課聽講的良好品質，牢記心中。這種養(yǎng)成教育方式，我情不自禁地拍手叫好。
以上就是本人的一些感受，在今后的教育教學工作中，不斷學習，更加努力，提高素質，完善自己。也只有這樣，才能不虛此行。
學習心得或活動心得篇三
10月11日到18日，我有幸參加了由中國教育服務中心培訓中心教舉辦的《全國中小學課堂改進、教法改進、教研改進策略研討暨上海教學行為改進名校觀摩考察》。研討會中，親耳聆聽了多位專家關于課堂改進、教法改進、教研改進策略的學術報告，親眼目睹了多所學校的課堂、教法、教研研修成果，感受頗深，受益匪淺。這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會，在此由衷感謝學校領導讓我們8位教師參加這樣一次有意義的學習活動。我將以本次活動為契機，不斷提升自己的業(yè)務素養(yǎng)，并在實踐中落實，為我校的教學教研盡自己的綿薄之力。
一、專家引領——借力登高，登高而望遠。
本次研討會，首先聆聽了四位專家的精彩報告，讓我切身體會到何謂“聽君一席話，勝讀十年書”。專家的報告就像黑夜中的指路明燈，就像大海上漂泊船只的領航員，讓我對課堂、教法和教研的實踐策略有了一次全新的認識和了解。
1.上海市教育科學研究院的顧泠沅教授——《課堂視野中的教師及其指導者》顧教授圍繞“名優(yōu)教師何處來”、“課堂有何新進步”、“指導工作如何做”三個問題進行闡述。在講到“名優(yōu)教師”問題時，闡釋了課堂中歷練的行動學習范式。他重點強調了“在課堂中做正確的事”，教師需要有課例的專業(yè)引領，名優(yōu)教師更需對案例作深度解讀；教師需要行為跟進的全過程反思，名優(yōu)教師更需要用行動回答討論中的困惑，從而提出了“深入學科”和“基點下沉”這兩個基本理念。同時，顧教授講到了校本研修的四項基本技能，即公開自我的技能、傾聽與回應的技能、問題聚焦的技能、設計與改進的技能。顧教授在解讀第二個問題時，明確了如今的課堂變革中為學而教時代走向日益凸顯。并以獨立學習的試驗為例，剖析了為學而教的模型。最后，顧泠遠教授就指導工作的不斷設計與改進問題，提出了一些策略與方法。在深入開展大量的教育教學試驗的基礎上，顧教授將理論化難為簡，學員們深受啟發(fā)。顧教授雖已年逾古稀，但是精神矍鑠，兩個鐘頭的報告始終激情洋溢，讓大家深深感受了一位教育家的睿智與活力。
從程院長身上使我們感受到了教育和教學的前景，使我們領略了教育的真諦。程院長從國家課程標準的要求、專家的要求、教師與學生的視角等，分別闡述教學五環(huán)節(jié)中的“備課、上課、作業(yè)練習、反饋輔導及測試評價”。在備課方面，他引用專家評論，指出老師的備課應該“腦中有綱”、“胸中有本”、“目中有人”、“心中有數(shù)”。他從宏觀和微觀兩個方面對教師準備教學的內容目標、教學方式方法等進行了詳細的說明和闡述，也通過具體實例分析了老師們備課過程中容易出現(xiàn)的問題，給出了許多可行性的改進意見。上課方面，程院長主要從“基本目標的明確”、“課堂評價”、“實施取向”、“多元模式”及要關注的幾個環(huán)節(jié)入手。
二、深入學?！劢拐n堂，提升品次。
本次研討會還參觀了四所學校，走進了他們的課堂，了解他們校本教研的作法及成效，拓寬了我的視野，更讓我明白了新課程下課堂、教法、教研改進的重要性。
在這一次外出考察學習、聽了的報告和觀摩課之后，在今后的教學中我要做到一下幾點：
第一，加強學習，更新觀念，提高教育水平。
利用學校倡導教師讀書之余，廣泛閱讀，一是多讀教育教學期刊，隨時了解教改信息，教改動態(tài)。二是有系統(tǒng)地讀些教育專著，比如在教改方面卓有成就的中青年教育精英的著作，如魏書生、于漪、李鎮(zhèn)西等人，從他們的教育思想與教學實踐中受到啟發(fā)。三是參加高質量的進修培訓。
第二，努力鉆研，跟上教改步伐。
新課改，新教材，再不能沿用老框框，唱老調調，要研究要適應，不僅要研究教材，更要研究學生，要勇于接受挑戰(zhàn)。不能教材變了，教法不變，學生變了，思維不變。面對研究性學習，如何利用媒體資源，為學生搭建研究的平臺，如何指導學生成為學習的主人等，這些新問題，新事物，都需要我們不斷鉆研，勤奮努力，不僅把這些當作常規(guī)工作去做，更要當作對自我的一種挑戰(zhàn)。
第三，尊重學生，平等相處。
教師應該用豐富的學識激勵學生，用人格的魅力感染學生。這里的人格，并不是已往文人的‘清高”，也不是神圣的權威，而是以平等的身份與學生對話與交流。在學生心目中，教師應是學識豐富、充滿睿智與激情，有正義感有責任心的大朋友。教師應該時時關注學生，成為學生學習上的指導者，思想上的引路人。古人云：“親其師，信其道。”只有尊重學生，才能理解學生，理解了學生，才能平等相處。當學生遇困難產生困惑時，第一個想到找你一一你就成功了。
學習心得或活動心得篇四
三八婦女節(jié)活動匯報。制定了宣傳方案，開展多種形式的慶“三八”法制宣傳周活動，透過出動宣傳車、在縣城客運中心、湘運汽車站等流動人口密集的地段設立咨詢臺、散發(fā)傳單10000余份等方式向廣大流動婦女群眾宣傳了《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《關于預防和制止家庭暴力的決議》等與婦女兒童息息相關的法律法規(guī)，近4萬人了解到了宣傳資料;與司法局聯(lián)合舉辦了送書下鄉(xiāng)活動，為農村婦女送去了種養(yǎng)殖圖書1000余冊，為外出務工女性送去了有關安全流動，預防拐賣的宣傳冊子5000余份;與畜牧局聯(lián)合下鄉(xiāng)開展了科學種植的講座，為農村婦女帶給了直觀形象的講解，受到了群眾的歡迎，營造了全社會共同關注婦女權益保護的良好氛圍。
二、舉辦慶“三八”“電力”杯女子趣味競賽活動。
為增強婦聯(lián)組織的活力、凝聚力和向心力，展示寧遠女性的新形象，3月8日上午，由寧遠縣婦聯(lián)主辦的慶“三八”“電力”杯女子趣味競賽在寧遠一中體藝館舉行?？h委組織部部長何曉紅、縣婦聯(lián)主席謝金花同志做了重要講話，期望廣大婦女姐妹們透過活動，團結向上，健康身心。同時將這種青春、向上的精神帶到工作中去，在寧遠的經濟建設中建功立業(yè)，為寧遠的發(fā)展做出更大的貢獻。這次比賽共有64個代表隊的1000余名女職工參加，參賽隊伍充分發(fā)揚團隊精神，大膽展現(xiàn)健康活力。
她們，有的是老師，有的是政府公務員，有的是街道干部，有的是白衣天使，有的法官、檢查官，各代表隊的精彩表現(xiàn)贏得臺下觀眾的陣陣掌聲。寧遠縣婦聯(lián)組織這次活動，千方百計為婦女同胞的身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境，為活躍我縣女職工的業(yè)余文化生活帶給了平臺，受到了廣大女職工的歡迎。
三、在縣電視臺開設“巾幗風采”專欄。
四、號召各單位開展一系列有益活動。
為了渲染節(jié)日氣氛，活躍姐妹們的生活，讓大家過一個愉快而有好處的節(jié)日，“三·八”婦女節(jié)期間，我們號召各單位書寫張貼了近20__條橫幅、標語，烘托節(jié)日氣氛。不少單位還開展了活動，舜陵鎮(zhèn)婦聯(lián)、禾亭鎮(zhèn)婦聯(lián)以座談會的形式組織各界婦女代表慶祝節(jié)日;鯉溪鎮(zhèn)婦聯(lián)舉行了紀念“三八”婦女節(jié)表彰大會，冷水鎮(zhèn)婦聯(lián)舉行了一場環(huán)保知識競賽;人民醫(yī)院開展了女職工文藝表演活動;地稅局、電信局舉辦了女職工演講比賽，其它鎮(zhèn)婦聯(lián)和縣直單位婦女組織也透過座談會、衛(wèi)生保健講座、參觀學習、點歌祝賀等各種形式，慶祝婦女的偉大節(jié)日，豐富了婦女的節(jié)日生活。
透過以上活動的開展，豐富了我縣廣大婦女的精神文化生活，激勵廣大婦女繼續(xù)發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”的高尚品格，與時俱進，開拓創(chuàng)新，在參與全面建設小康社會的偉大實踐中“創(chuàng)造新崗位、創(chuàng)造新業(yè)績、創(chuàng)造新生活”，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
學習心得或活動心得篇五
初到三立，其實是抱著一種悠閑的態(tài)度而來的，因為認為這樣的培訓不過是走走過場，和之前那些培訓沒有什么不同，而這次我們跨省來到了直轄市重慶，更多的就把此行當作一次觀光旅行，并沒有過多想著培訓學習?？蓻]想到的是報到當天的那次預訓，徹底改變了我這樣無知的想法，相信很多人也和我有同感，感覺這次培訓與眾不同，很不一般。于是我笑了，因為這正是我所希望的，每個人的想法不同，至少我不希望我是來混時間的。
三立培訓秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學校、家庭、軍隊”的培訓模式，以“學而不厭、自強不息”為誓言?？粗@些溢美之詞，我開始了7天的培訓，培訓的感受總結為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。
“三立”讓我感到了溫暖。
剛到萊特培訓基地的時候，我們認識了他，我們的班主任高延春老師，微笑是他的標志，可以說是三立人的標志，還記得高老師那一聲聲“老師們，辛苦了”“這里休息一下”…….由于我的一個同事沒有取錢和帶身份證，他還主動幫助我們聯(lián)系車子，可以說對大家是無微不至，照顧得很周到，讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離;不管是飲食起居、還是各種要求，高老師都會盡量的滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，幾天相處下來，我覺得一定要用一句話來形容我們這個團隊的話，那我想說：“我們是一家人”。三立讓我感到了溫暖，感覺到了家的溫暖。當大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎?當大家想起“老師們：嘴角上揚，整理著裝：當大家想起高延春老師為遲到的老師懲罰自己的時候，他、他們不是親人又是什么，為什么離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因為我們對三立有很深的感情。
做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”讓我知道了什么叫團隊精神。
按照三立的安排，來的100多名學員被分成了5組，雖然都是屬一個地區(qū)的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實，搞不出什么名堂來，說不定7天過后小組成員都認不完。
但是沒想到的是短短七天，我們不但全認識了，還親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢?是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨誦、午唱環(huán)節(jié)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，嫌詩歌長了，選的曲目過于難聽，就是因為在這樣的態(tài)度下，我們完成得不是很好。過后，大家都在默默的反思，是什么原因呢?我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金;于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，在之后的拔河比賽，挑戰(zhàn)60秒這些環(huán)節(jié)中，我們都取得了成功，大家擺出了勝利的手勢，高興的跳著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實我們的思想也得到了洗禮。
團隊的這種團結的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事”……太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學校的那一支團隊能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我們在野外迷了路的方向標，是你帶領我們走出了迷茫。
“三立”讓我找回了自信。
這次的三立之行，最重要的是讓我找回了自己，找回了屬于我的那份自信。
由于我從小父母相繼去世了，12歲我就成了孤兒，可以說我是飽經風霜，命運已將我摧殘得疲憊不堪，可面對如此不幸，我活下來了，我長大了，因為我性格一向樂觀，我堅持了下來。
可是，在xx年的時候，我不幸受傷，差點喪命，當我從死神那里逃出來的時候，我完全變了，我開始覺得為什么所以不幸的事都要發(fā)生在我的身上，我瘦弱的身軀已經是不堪重負，為什么上蒼還要如此摧殘，我開始覺得活著好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面對現(xiàn)實，面對自己，每天都把自己關在房間里。我開始郁郁寡歡，我覺得我活著就只需要平平淡淡，我再也沒有遠大的志向和報負，我也不愿意去爭取什么?總之我覺得我雖然活著，但其實已死去，因為活著的只是軀殼。
但是在三立短短7天的培訓學習，我的靈魂慢慢的蘇醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬于從前的那份自信，現(xiàn)在靈魂附體，我覺得我活得更像個人了，經過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經歷了這么多，我要堅持，要自強不息，要繼續(xù)奮斗，那么成功就會屬于我，所以，三立感謝您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立讓我們懂得了太多太多。
三立讓我們找回了自信。
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。
三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生。
三立讓我們知道了在教學中，我們的自以為是會造成什么樣的后果。
三立讓我們知道我們以前錯得是多么嚴重。
三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示。
三立讓我們緊緊擁抱在一起。
三立讓我們流下了感動的淚水。
此時此刻難以言喻，更是言之不盡。三立，感謝你!
“國家興亡，匹夫有責”。更何況我們是一名人民教師呢?我們肩負著民族的希望，祖國的明天，此時我們更要認真的去思考，無論你身在何處，你都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我希望每個人都能看到這一點，這樣的話，我們六盤水的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。
學習心得或活動心得篇六
12月上旬，我有幸隨同李園長、徐主任一同前往南京市第五幼兒園，觀摩南京市電教館、教研室聯(lián)合主辦的數(shù)字化學習專題匯報及展示活動。
來到第五幼兒園，映入我們眼簾的是五幼的體感游戲展示，觸控游戲區(qū)域的大屏幕，孩子操作得心應手，進入會場，我們看到了孩子們正用數(shù)字畫板進行美術、游戲活動。接著觀摩了兩節(jié)平板教學活動，數(shù)學活動《動物園之旅》、綜合活動《垃圾分類從我做起》，老師們初步嘗試平板電腦進課堂，在網(wǎng)絡環(huán)境下一生一平板的學習新方式。并通過在pad上玩拼圖游戲，引導幼兒通過觀察和聯(lián)想，了解各種圖案；通過動手操作，讓幼兒主動探索并交流歸納出圖形與數(shù)量，并在活動中感受數(shù)學探究的樂趣。幼兒在平板操作中自主學習垃圾分類的相關知識，掌握垃圾分類的方法，并在虛擬環(huán)境中發(fā)展觀察、分析、比較的能力，樹立環(huán)保意識。
南京市第五幼兒園蔡小榮園長做了題為“e路走來、共同成長”的數(shù)字化學習實驗的專題匯報。她從搭建幼兒自主學習的平臺，讓幼兒走近e學習；建立網(wǎng)上實體圖書館，開創(chuàng)e形式閱讀；創(chuàng)建e學習資源庫、分享e學習資源；創(chuàng)設體感游戲區(qū)域，實現(xiàn)以兒童為中心的多模態(tài)交互學習四個方面闡述了五幼“e”學習試點項目進程，提出了建立幼兒園與企業(yè)公司、教研部門、高校專家組成四方聯(lián)合圈共同研究在幼兒園開展數(shù)字化學習的方法和模式。
隨后來自南京市教研室的教研員劉萍老師對兩節(jié)教學活動做了精彩的點評，從三個關注――關注兒童的年齡特點、關注兒童的學習方式、關注兒童的.自主發(fā)展，和一個立足點――立足兒童的已有經驗對活動進行了剖析。
通過這次學習，我受益匪淺，并深刻的理解到，數(shù)字化教學是為了貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3―6歲兒童學習與發(fā)展指南》，促進兒童合作自主探究學習方式的生成。幼兒園教育作為幼兒成長的奠基階段，我們也應該緊跟教育的時代潮流。隨著幼教改革的不斷深入，數(shù)字化電教媒體等越來越廣泛地進入幼兒園教育教學領域。數(shù)字化教育作為一種現(xiàn)代教學手段，具有形象、直觀、生動的特點，能更快速、更準確地傳遞教學信息，與幼兒的認識水平和思維方式相適應。它是具有旺盛生命力的教學改革新途徑。在教學中，靈活運用數(shù)字化等手段，充分發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢，已成為提高教學質量和直覺感受刺激的重要手段。
作為現(xiàn)代化的老師，我們應該繼續(xù)努力探索，用信息化推動技術與教育的有效融合，用現(xiàn)代教育技術點燃幼兒的創(chuàng)造力，實現(xiàn)教育質量的全面提升。
學習心得或活動心得篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，學習已經成為每個人生活中必不可少的一部分。學習活動是提升個人能力和增加知識的有效途徑。在參與各種學習活動的過程中，我有幸獲得了很多寶貴的經驗和體會。下面我將結合我在學習活動中的親身經歷，分享我對學習活動的心得體會。
第一段：學習動力的重要性。
學習活動的最大特點就是需要自我驅動。沒有了學習動力，就很難全身心地投入到學習活動中。我在學習活動中深刻體會到了學習動力的重要性。比如，在學習一門特別枯燥的科目時，常常會感到提不起興趣，學習效果自然也不理想。但是，只要我能找到一種能夠激發(fā)我學習興趣的方式，比如結合實際案例，或者和他人討論，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效果會瞬間提升。我意識到，學習動力是可以從內心找到的，只要我們能夠找到令自己感興趣的方面，學習就能變得有趣起來。
第二段：學習方法的靈活運用。
學習方法的靈活運用是取得學習成果的重要保證。在學習活動中，我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡死記硬背，而有些人則更擅長通過應用實踐來掌握知識。然而，我意識到規(guī)律運用不同的學習方法是非常必要的。回顧我在學習過程中的體會，我發(fā)現(xiàn)，在掌握基礎知識時，我更需要通過聽講和閱讀來建立知識框架。而在深入學習和應用知識的過程中，我更注重實踐和討論。因此，靈活運用不同的學習方法，可以幫助我們更好地掌握和應用學習內容。
第三段：合理規(guī)劃時間和學習目標。
時間和目標的合理規(guī)劃是學習活動中的關鍵。在學習活動中，我經常遇到一個問題，即學習時間不夠用。尤其是在面臨課業(yè)與其他事務的兼顧時，效率常常變得低下。然而，在這個過程中，我也慢慢明白了時間的寶貴性。我開始通過制定學習計劃和設定明確的學習目標來提高效率。比如，我會為每門課程制定學習計劃，并在每天的學習過程中根據(jù)計劃進行學習。這樣，我不僅可以更好地規(guī)劃自己的時間，還能夠更集中地學習、復習和總結。同時，我也明確了自己的學習目標，有一定的壓力來驅使自己更好地完成目標。這樣一來，我發(fā)現(xiàn)學習效率和學習成果都得到了大大的提高。
第四段：培養(yǎng)積極的學習態(tài)度。
學習態(tài)度對于學習活動的成功與否起著決定性的作用。在學習活動中，我了解到積極的學習態(tài)度的重要性。積極的學習態(tài)度不僅可以提高學習效果，還可以增強自己的自信心，讓自己勇往直前。在學習過程中，我嘗試著摒棄消極的心態(tài)，采取積極的態(tài)度來面對困難和挑戰(zhàn)。無論是遇到學習上的難題，還是面臨考試時的緊張和壓力，我都積極尋求一種主動的解決方案。通過保持積極的心態(tài)，我無論在學習還是在其他方面，都取得了不錯的成績。
學習活動的重要性遠不止于眼前的考試和取得好成績。學習活動對于我們的未來發(fā)展是有著長久的價值的。通過學習活動，我獲得了新的知識和技能，也更好地了解了自己的興趣和優(yōu)勢。這些知識和技能將成為我未來發(fā)展道路上的重要資本。而且，通過學習活動，我也建立了自己的學術和職業(yè)網(wǎng)絡，結識了很多志同道合的伙伴和導師。這些人際關系的建立和維護將會在未來帶來更多的機會和資源。因此，學習活動不僅僅是當前的努力和付出，更是為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
總結：
通過我在學習活動中的經歷，我深刻體會到了學習動力、學習方法、時間管理、積極態(tài)度和學習活動對未來的價值的重要性。這些體會不僅僅適用于我的個人學習活動，也同樣適用于每一個參與學習的人。因此，在今后的學習活動中，我將繼續(xù)運用這些體會，并將其發(fā)揮到更大的作用中，不斷提高自己的學習水平和綜合能力。
學習心得或活動心得篇八
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責任。在“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，為了讓孩子們能夠學會感恩——感謝媽媽對他們的成長所付出的一切，學校少先隊大隊部開展了以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育活動，幫助隊員們建立正確的感恩觀，讓每位隊員從實際行動中受到教育，養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關心他人、熱愛學校的崇高道德風尚。
在此次感恩活動中，我們做了充分的準備和宣傳，使感恩活動順利開展：
1、利用周一旗下教育時間對全校學生發(fā)出感恩活動倡議，對全體同學進行感恩教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學生的感激之心。
2、充分發(fā)揮紅領巾廣播站---“校園歡樂谷”的宣傳作用，播出學生寫的關于贊美母愛、感恩父母的文章，進一步使全體同學認識到父愛、母愛的偉大，從而激發(fā)他們的感激、孝敬之情。
3、布置感恩作業(yè)：要求全校同學在一周的時間內完成一“察”、二“聽”、三“想”、四“做”、五“寫”的任務：
二聽：聽媽媽、長輩講她們的故事，了解她們的艱辛。
四做：在三八婦女節(jié)這天，可以為媽媽、長輩們說一句“感恩的話”;給他們一個緊緊的擁抱;為他們洗一次腳;給媽媽做一張節(jié)日的賀卡;幫媽媽分擔家務等等，你們要用實際行動來表達對她們的感激、孝敬之情。
五寫：給媽媽、長輩或老師寫一封信，抒發(fā)自己對他們的愛。或者通過這次感恩活動，你有哪些收獲和體會，都可以把它寫下來。
在“三八”婦女節(jié)感恩活動中，孩子們積極參與到感恩活動中去，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關心親人到關心他人的意識。他們或者向媽媽、奶奶等說一句感謝的話，或者為媽媽做一件力所能及的事：如捶背、拿拖鞋、端杯水，幫媽媽洗洗臉、梳梳頭、擦擦手等增進了愛媽媽的情感，體驗媽媽在平時照顧孩子的辛苦。孩子們還在“感恩記錄卡”上記下了自己是如何做的以及親身感受，家長們也對孩子的表現(xiàn)做出了評價。
4、開展“孝敬星”評選活動。
各班利用班隊會對一周的感恩活動進行總結，班隊會上，讓各位同學講述了他們的感恩事跡，并展示相關資料，根據(jù)同學們的表現(xiàn)每班評選出2名“孝敬星”。
學習心得或活動心得篇九
正如老婆大人所言，外出學習是使我最興奮的事情，我一直以來都是帶著學習的心態(tài)努力著的。我只有這樣一直不停地學習，才能彌補我健忘的腦袋經常丟失的應該有的洞悉！
宅得夠嗆的我完全沒有料到這竟然是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)！
經常聽到年輕人要創(chuàng)新，要學習新課程改革，但真實的世界并不是這樣的，社會時常把固有的觀念、意識強加在他們的思想里，這恰恰束縛了他們作為“生力軍”的新型理念的衍生。我只是想說，適當?shù)臅r候，要敢于打破一些規(guī)則。我們不能固化于某種模式，要靈活運用，要敢于去實踐，要敢于去助力改進。
這是此次參加“20xx年玉溪市小學語文教師“秋韻杯”課堂教學評比觀摩活動”后獲得的最大體驗，也可以說是我近幾年來最深刻的感悟。
這碩大的報告廳簡直把我?guī)Щ氐搅耸昵暗拇髮W生活。
自開始任教小學語文以來，一直懵懵懂懂、按部就班，甚至曾迷茫到找度娘問問授課的流程。因為我不能牢牢拽著十年已經形成的自己的風格強加給新的十年。確實，也實實在在有一些網(wǎng)友的答案是能深入我心的。直到我參與了此次活動的學習后，我發(fā)現(xiàn)其實不少老師并沒有死死抱住那些所謂的規(guī)則不放，一堂“表演課”能把聽課的人吸引住，也就能在很大程度上引導學生學到更多有用的知識，從而達到高效課堂的授課目的。
從前我是厭惡“表演課”的，因為它不符合自己的實際：比如表演的課堂主要是尖子生的殿堂，而我當時主要是跟成績在中間層次以及偏下的學生接觸較多；第二，許多學生根本不屑于課前預習，也包括某些家長的不屑和條件的確實限制，鄉(xiāng)村教師的好心情常常會被擊打得破碎不堪；第三，太多的家長覺得把子女送到學校就是老師的事情了，他們就可以連家長的身份都一股腦兒全都“送”給學校了，忘記了自己才是孩子的父母這件事。盡管如此，那個時候我還是會借助網(wǎng)絡，找尋外圍的教師授課視頻來彌補自己的不足。
后來我也仍舊不太喜歡“表演課”，一則是太耽誤時間，二則是準備過程疲憊不堪，三則是確實是一張獎狀的榮譽沒有實實在在的福利來得實在，畢竟每一次辛苦的背后還有妻子為這榮譽的默默付出——“軍功章啊，有你的一半，也有我的一半！”
如今我卻開始認同“表演課”了，我覺得一堂好的表演課其實是無窮個創(chuàng)意的綜合，常課完全可以把它“打散”成n個片段來分散使用。我們聽課學習的并不是要生搬硬套，走別人的套路，而是要把人家那些好的思路借過來做自己的“拼圖”。
當然，個人以為我們更應該多聽聽高級教師、特級教師的課，那就不會是幾個小伙伴坐在一起評說自己的尷尬史了。
誠然，同一層段的人在一起不斷地摸索確實是有必要的，但如果我們能把這樣的活動再上升一個層面，是不是會獲得更多呢？小伙伴們坐在一起再討論的時候，成長也會來得更迅速一些，比如說聽一聽于永正老師和薛法根老師的授課（或許我太過天真、憨傻吧，那些大師級的教育者哪是爾等輕易能見到的呢？）。所以，利用空課時間上網(wǎng)充充電也是必要的。
插句閑話：不記得哪個磚家說過教師不能像主持人那樣，我卻覺得現(xiàn)如今的社會狀態(tài)下更應該有主持人的狀態(tài)。您想想，他們用自己的激情帶動了全場的觀眾和嘉賓。但現(xiàn)在我們聽課，很多時候僅僅是傳統(tǒng)思維籠罩下的“常態(tài)課”罷了，是無可奈何的任務應付，事實上很多人并沒有因為記錄就在思考，他們已經將“三心二意”的功夫練得爐火純青了，另外一部分人則一直耷拉著腦袋，打著瞌睡。（其實，他們來不及思考便急匆匆地要去準備自己的課程了。）諸如此類種種，不用在這里贅述良多。于是有一群人萬分辛苦地在心知肚明的情況下摸索著改變現(xiàn)狀的模式，或者可以說規(guī)則。
這次活動證明了，她們中有一些人正在試圖打破一些亙古不變的規(guī)則，比如：
三、用“倒敘”的方式把課文結構掰開，先總結再回顧；
四、激情同步教材，用教師情緒帶動學生情感的深層次體驗；
六、小結設計成問題，讓學生自己來回答，在復述中回顧了學習內容；
七、趣味導學，聯(lián)合手、眼、腦等器官同步實踐以獲取更全面的學習體驗；
八、ppt制作不花哨，不像是我這種層次一個人做出來的，有種美的感受；
……。
我想我過于愚鈍了，最恨我這健忘的腦子，我發(fā)誓努力存錢，一定買一臺攝影機陪我一起外出學習，記錄我那些難得的經歷。
學習心得或活動心得篇十
讀了《做最好的老師》一書，感觸很深。這本書是李老師25年教育教學思想和智慧的精華集粹，全方位地闡述了李老師的教育觀、學生觀、班級管理、思想工作、心理教育以及語文教學的理念與實踐。李老師把他的教育思想、教育機智、教育技巧與教育情感融為一體。語言樸實而富有詩意，形象而充滿激情。讀著書，讓人不禁為之激動、贊嘆、折服!
啟示一：童心是師愛的源泉。
李老師提出教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。教師的童心意味著懷有兒童般的情感，能夠自然地與學生“一同哭泣，一同歡笑”的教師無疑會被學生視為知心朋友，贏得學生的心靈。教師的童心意味著擁有兒童般的興趣，教師的職業(yè)要求我們應該在任何方面都與學生有著共同的興趣愛好，多一種與學生共同的興趣愛好，你便多了一條通往學生心靈深處的途徑，他們會不知不覺地把老師當作朋友。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的“尊嚴”，學生越會對老師油然而生親切之情——而這正是教育成功的起點。
啟示二：沒有愛，便沒有教育。
李老師深深打動我的一個重要原因，便是他始終如一和學生進行心與心的交流?！皭邸笔抢铈?zhèn)西老師永恒的教育理念，他可以和孩子一起過年，一起玩雪、拼字照相，真正融入學生生活，在一次次的“師愛”理解中留下了精彩的生命瞬間。在沒有讀李老師的書之前，我曾那么地自信自己是“愛”學生的。讀完這書我捫心自問，我愛每一位學生嗎?我對學生的“愛”真的是無怨無悔嗎?我暗下決心，一定要改變自己過去的教育方法。當學生犯錯時，要努力控制自己的情緒，心平氣和地了解學生犯錯的原因，站在學生的角度思考問題。李老師讓我對熱愛學生的愛有了全新而深刻的理解：
愛，不單單是欣賞優(yōu)秀的學生，而是“懷著一種責任把欣賞與期待投向每一個學生”。
愛，“不應是居高臨下的‘平易近人’，而是發(fā)自肺腑的對朋友的愛”。
愛，不應是對學生的錯誤嚴加追究，而是“博大的胸襟”“對學生的寬容”。
愛，也不應是對學生的縱容，而是“必然包含著對學生的嚴格要求，乃至必要的合理的懲罰”。
愛，不只是關心學生的學習、生活、身體，而是要“善于走進學生的情感世界”“理解學生的精神世界“學會用他們的思想感情投入生活，和學生一起憂傷、一起欣喜”。
愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負責，而是“對學生的成長以至未來一生的負責”。
愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆童心”，用童心去碰撞童心。
愛就是“一份純真，一份莊嚴，一份責任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年還給童年”，就是為學生的‘美麗人生’奠定美好的開端。只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。
學習心得或活動心得篇十一
一年一度的警隊化建設“春訓”又開始了，此次訓練時間已經過半，雖然自己已經參加了多次“春訓”，但是每次都有不一樣的感受。每天清晨，涿州市公安局的操場上，都有一群藍色的身影在跑步、練拳、他們嘹亮的口號破開繚繞的晨霧在操場上空回響。這是涿州公安局正在“春訓”的民警隊伍，我就是其中一名隊員。
一天之計在于晨，早晨7點，我們就準時在操場上集合點名，拉開一整天緊張訓練的序幕。隨著教官的口令、參訓的民警整隊、跑步、軍姿、擒敵拳......。開訓以來，天氣多變，但無論是烏云遮日還是烈日當空，無論是霧氣漫漫還是風沙滾滾，我們都沒有因天氣的變化而改變“春訓”課程，自覺客服離家路遠、身體不適、家庭急事等各種困難，全身心投入到“春訓”工作中，身邊涌現(xiàn)出許多動人的事跡，多名年紀較大民警在訓練中和年輕民警同一標準、同一步調，從不掉隊，從不要求特殊照顧。跑步。練拳、軍姿。停止間轉法，每一個步驟和動作都一絲不茍，他們嚴謹?shù)膮⒂枒B(tài)度感動了我，更是在無形中影響和帶動著年輕民警，優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)在隊伍中悄然傳承。我和所有的參訓民警都把“春訓”作為自己的必修課，全身心地投入其中，以不拋棄、不放棄的精神戰(zhàn)勝自我、錘煉一致、學習技能、提高素質，大家都志在成為職業(yè)化警隊的堅強一兵。
按照縣委的統(tǒng)一安排部署，在局領導的帶領下，我們單位參加了縣委縣政府舉辦的20--年洛南縣干部思想紀律作風學習教育整頓活動動員會，大會結束后局領導立刻召開黨校全體職工學習動員會，傳達了大會的安排和精神，并對我單位的春訓整頓進行了詳細安排。在春訓活動中，我認為應對照我自己進行檢查，看自己是否存在這些不良習氣，從而不斷提升自己。
一是明確了這次春訓學習活動的目的、好處和作用。人們常說“一年之計在于春、一天之計在于晨”，為了完成今年的各項工作任務，我們務必在新年開始就要打好基礎，這個基礎在哪里打如何打我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個職工的思想解放了，思想境界提高了，計劃思路清楚了，我們才能順利完成今年的各項工作任務，跨越發(fā)展需要作風紀律整頓，干部作風紀律需要工作作風紀律整頓。
二是明確了工作思路、工作方法等。集思廣益，學以致用，子曰：“三人行，必有我?guī)??！蔽覍汛舜螌W習中的收獲，系統(tǒng)思考，指導和完善自己的日常工作，并將學以致用，爭取更加完善。
三是體味了服務真諦，強化科學管理理念。學以致用、有所作為，這是學習的目的所在。我透過細心學習，認真查找自身及工作中存在的不足，對照模范典型，經過思索，真正認識到了作為一名黨校員工的職責所在，認識到了在位不缺位、在位不錯位、在位要有為的重要性，體味到了一名合格干部要公而忘私、全心全意為人民的服務真諦，明確了前行航向。
三是要認真學習中央的八項規(guī)定，對照檢查，結合自己的工作，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，搞好財務工作。
四是堅持理論學習，提高理論修養(yǎng)，搞好理論研究，為我縣跨越發(fā)展諫言獻策。
此次春訓，是新年的第一課，我將以本次春訓為契機，牢固樹立學習意識，加強自學，注重隨時充電，在全面提升自我素質的基礎上，開拓進取，創(chuàng)造性工作，出色地完成崗位職責，為我縣的跨越發(fā)展做出用心貢獻。
根據(jù)縣委組織部通知精神，我局機關支部認真開展了黨員春訓工作。通過學習廣大黨員的黨員意識進一步增強，政治業(yè)務素質進一步提高，工作作風明顯改善，爭創(chuàng)一流__工作業(yè)績的主動性增強，為全面完成今年各項__工作任務奠定了堅實基礎。現(xiàn)將有關情況報告如下：
1、高度重視，精心安排。我們在收到縣委組織部關于做好20_年黨員輪訓工作的通知后，局黨組高度重視專門進行了安排布置。一是決定成立黨員春訓領導小組，黨組書記任組長，同時明確了具體的責任人。二是明確規(guī)定了學習的時間，學習的內容和學習要求。要通過春訓解決黨員的思想認識問題和工作，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用團結和帶領全局干部職工努力工作圓滿完成今年的各項工作任務。
2、認真組織,確保參訓率。為保證每一個黨員都能參加這次春訓，我們采取集中學習和分散學習相結合的辦法。2月5號到10號我們每天下午集中學習，上午自學。對因病和居住在外縣不能參加集中學習的黨員，我們安排了學習內容送去了學習材料。這次春訓我局支部100%的黨員參加了學習，并學完了規(guī)定的內容。
3、結合__工作實際充實學習內容。這次黨員春訓我們除安排學習《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共遠安縣委關于加強黨的先進性建設的實施意見》等內容外還結合__工作實際安排了《__法》、國民經濟核算、綠色gdp、能源__等__基礎知識的學習。
4、領導帶頭學習，確保學有所獲。在這次黨員春訓中局黨組和支部的每一名成員自始至終參加了學習。局長張?zhí)锿具€聯(lián)系__工作實際作了《__工作如何為推進遠安經濟又好又快發(fā)展服務》的講座。學習中大家還就__工作的熱點難點問題開展了討論，通過學習討論大家認識到__工作大有作為，進一步增強了新形勢下搞好__工作的決心和信心。學習結束時在職的黨員寫出了學習心得。
這次黨員春訓解決了一些思想認識問題，取得了良好效果。但也還成在一些不足和問題。一是個別黨員對學習的重要性認識不高，學習的主動性不夠;二是有的學習不深入沒有聯(lián)系工作實際;三是學習方式單一。這些問題今后要想辦法逐步解決。要通過學習不斷提高黨員的政治素質和業(yè)務工作能力。
學習心得或活動心得篇十二
在春訓回頭看活動中,按照局里的統(tǒng)一布置,認真學習有關領導講話。通過認真參與春訓回頭看活動，自己深深地體會到這次活動是一次非常及時、非常有效的思想教育活動，自己無論在思想上、作風上都受益匪淺，收獲很大，理論水平、業(yè)務水平和自律意識等各個方面都有了新的提高。
一、通過春訓回頭看活動，取得了三點收獲。
一是端正了學習態(tài)度。以往由于在主觀上對政治理論學習沒有引起足夠重視，認為工作不出問題過得去就行，導致理論學習抓的不緊，即便學習也是滿足于一知半解，造成政治理論水平難以得到有效提高，對一些新情況、新問題認識不清、把握不準。通過春訓回頭看活動，開拓了思路和視野，豐富了知識儲備，對于理論學習重要性的認識有了很大轉變。
二是轉變了工作作風。以往工作中缺少一種創(chuàng)新和拼搏的精神，思想上求穩(wěn)怕亂，對上級布置的工作簡單照辦，沒有新思路新做法，工作思路陳舊，工作方法簡單，工作缺乏生氣和闖勁，遇到困難就顯得較為被動和落后。
通過對照于局長提出的“冷、慢、軟、低、虛、浮、怠、散”八個字，逐項進行自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己不同程度地都存在這些問題，只不過有的輕一些，有的重一些。比如慢的問題，感覺自身比較突出，雖然有時工作也還比較迅速，但有時確實有些磨蹭，工作主動性差，積極性不高。
而對于因為工作作風“慢”所引起的不良后果也深有體會。新的一年里，自己認真解決好作風方面存在的問題，該穩(wěn)的要穩(wěn)，該闖、該拼的要全力以赴地去拼、去爭取，能爭第一就不做第二，事事敢為人先，不為人后。
三是強化了自律意識。近年來，作為個人來說，雖然廉潔自律抓的比較緊，但有些方面也遵守的不夠好。以往對一些小節(jié)沒有引起足夠的重視和警惕，通過春訓教育活動，逐步認清了這些小問題的大危害，自律意識明顯增強，拒腐防變能力進一步提高，時刻牢記自重、自省、自警、自勵，從嚴律己，廉潔奉公。
二、學習先進事跡，牢固樹立四種觀念。
一是樹立終身學習的觀念，學習勤奮好學，愛崗敬業(yè)的進取精神?？炭嚆@研稅收業(yè)務知識，提高業(yè)務技能，實現(xiàn)業(yè)務水平上有新突破。
二是樹立與時俱進的創(chuàng)新觀念，學習迎難而進，開拓創(chuàng)新的拚搏精神。正確面對工作面臨的困難和壓力，樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，結合實際，深入開展調查研究，分析解決問題的新辦法、新措施，在工作創(chuàng)新上實現(xiàn)新的突破。
三是樹立恪盡職守的大局觀念，學習不計名利，廉潔自律的奉獻精神。認真進行思想剖析，牢固樹立廉政、勤政意識，實現(xiàn)在嚴格自律上有新進步。
四是樹立從我做起的服務觀念，學習心系群眾，熱情服務的良好作風。認真查找在服務意識、服務態(tài)度、服務效率等方面存在的問題和不足，進一步轉變服務觀念，規(guī)范服務行為，實現(xiàn)在辦稅服務質量和為納稅人服務水平上有新突破。
三、立足本職，愛崗敬業(yè)。
一是加強學習，不斷提高政治理論水平。在春訓教育學習的基礎上，繼續(xù)深入、全面地學習理論知識，不斷的改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀、價值觀。通過加強學習各項稅收法律法規(guī)，及時掌握稅收知識，使自己更好的做好本職工作，進一步提高自身政治業(yè)務素質，以更好地適應新的形勢所肩負的責任。
二是增強創(chuàng)新意識，不斷提高工作水平。發(fā)揚爭先精神和進取精神，有敢為人先、爭創(chuàng)一流的工作目標，各方面都要高起點、高標準、嚴要求，積極研究工作新思路，尋求新辦法，凡是對稅收工作有利的，就大膽地想、積極地試、認真地做，盡自己的力量，千方百計把各項工作搞上去。同時要認真處理服從與創(chuàng)造的關系，學會善于從外部引進經驗，虛心向各行各業(yè)和系統(tǒng)內的其他同事學習請教，借鑒他們的好經驗、好做法，開創(chuàng)工作新局面。
三是強化“敬業(yè)意識”，提高對做好稅收工作重要性的認識。首先充分認識稅收工作的重要性和特殊性，增強從事稅收工作的榮譽感，樹立愛崗意識，珍惜本職工作。其次，樹立敬業(yè)意識，發(fā)揚奉獻精神，增強工作的責任心和使命感，立足崗位，扎扎實實搞好本職工作，做到干一行，愛一行，精一行。
四是增強自律意識。從小事入手，從我做起，將自己的一言一行、一舉一動置于規(guī)章制度的管理約束之下，自覺遵守考勤、衛(wèi)生、值班等項制度，一切按規(guī)矩、按制度、按要求辦事，不當游離于制度之外的自由人，做到領導在與不在一個樣，在內在外一個樣。工作中，嚴格按規(guī)章制度辦事。正視和糾正自身的問題，以自己的實際行動，努力抵制和糾正各項不良風氣，廉潔勤政做好本職工作。
根據(jù)縣委、縣政府工作安排，我們黨政服務中心開展了為期七天的春訓學習活動，爭取了集中學習和自學相結合的方式，分別學習了《縣委、縣政府20__年工作要點》、《澄城縣國民經濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》和《縣委十五屆十一次全體(擴大)會議》精神等。本人透過學習，進一步拓展了知識面，開闊了視野，更新了學習理念，可謂受益匪淺，感受良多，現(xiàn)將心得體會總結如下：
一、發(fā)揚敬業(yè)精神、端正態(tài)度，努力提高業(yè)務水平。
透過這一段時間的學習，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數(shù)據(jù)信息的采用，行文的標準規(guī)范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、發(fā)揚職責意識，主動學習，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平。
要拓寬學習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領會文章的實質和指導思想。今后必須要多進行自我鍛煉，抓住問題的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章到達有預見性、針對性和可操作性的要求。
三、發(fā)揚務實精神，努力轉變工作作風。
在平時的工作中，要加強工作的主動性，用心透過提高自身潛力來解決問題;對辦公室人員就應掌握的一些數(shù)據(jù)和常識，繼續(xù)改善，努力搞精搞細;要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
透過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創(chuàng)新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
為了提高我院職工的整體素質和工作潛力，20__年2月25日，由院長組織全體職工召開了20__年春訓學習活動。透過學習黨的精神，心得體會如下：一是只有不斷的學習政治理論和業(yè)務知識才能提升服務水平，提高群眾滿意率。平時要加強學習，要把學習當作一項工作需求，當作一項政治要求，當作一種精神追求。多學習醫(yī)療服務的各項法律、法規(guī)和業(yè)務知識，才能更好的勝任自己的本職工作。只有不斷的加強業(yè)務學習，知識學習。才能以強烈的事業(yè)心和飽滿的工作熱情投入到工作中去，學習牢記全心全意為人民服務的宗旨。只有不斷地學習，才能豐富自己、才能不斷地成長，才能適應復雜多變的形勢，才能有提高防腐拒變的潛力。
三是牢固堅持和樹立正確的人生觀價值觀。有效增強自我的法律意識，能夠做到應對誘惑不為之所動。嚴格規(guī)范自己的一言一行。在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。我們就應深知自己所從事的行業(yè)的重要性。時刻做到自重、自省、自警、自勵。以更嚴格的要求，提高自身素質。從樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀入手，理清和確立思想上的羅盤。培養(yǎng)堅定和執(zhí)著的信念，努力增強個人氣節(jié)。同時要樹立憂患意識。就是要使自己意識到目前自己取得的成績與要求還有差距，還有許多不足之處。萬不可滿足現(xiàn)狀，不思進取。
四是扎扎實實工作，強化宗旨觀念。堅持科學的發(fā)展觀以求真務實的工作作風來創(chuàng)造業(yè)績。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索。盡心盡力完成本部門的各項工作做好黨員的模范行動帶頭作用。二要與奉獻相伴。塑造新時期醫(yī)務人員的良好形象。在工作作風上，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新。各方面的工作都要走到前列，爭創(chuàng)一流業(yè)績，充分搞好本部門服務的職能作用。力爭工作年年有進步，月月有成績。
新春伊始，局機關集中6天時間進行了全員春訓。這次培訓由機關內10名同事結合自己平時工作實際，制作ppt，集中串講，培訓內容和形式使人耳目一新。這次春訓雖然時間短，但安排的內容豐富，局機關對此要求也很高，希望我們要以此為契機，進一步加強學習，讓所有的同志學有所獲，學有所思，學有所用。通過培訓學習統(tǒng)一思想，找準差距，轉變作風，提高能力，深入推進學習型機關建設，為20__開好頭，起好步。下面是本人此次學習的一點體會：
一、集中培訓學習使我認識到此次春訓的重要意義。
當前，黨委、政府對審計工作越來越重視，社會對審計期望越來越大，審計職能作用越來越強，審計地位越來越高。面對這樣良好的發(fā)展形勢，我們每個審計人員都應充分認識到我們肩負的審計責任，同時必須認清我們存在的不足。在新形式下局機關正是以此種形式深入推進學習型審計機關建設，提升審計工作水平，來解決審計人員思想觀念不適應、精神狀態(tài)不適應、知識技能不適應、審計工作方式方法不適應等問題，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)造就一支具有較高政治理論素質和掌握現(xiàn)代科學文化和管理知識、熟悉審計業(yè)務、作風優(yōu)良的審計干部隊伍。
二、集中培訓學習使我感受到需要不斷加強學習的緊迫性。
在本次集中培訓中，系統(tǒng)學習了經濟責任審計、政府投資審計等過去未從事的審計業(yè)務的程序與方法，進一步明確了審計審理的業(yè)務流程和重要意義，還在培訓中學習了最新公務處理規(guī)則和最常用最實用的計算機使用方法，學習使人受益非淺，同時感受到要學的知識太多，個人存在的欠缺太多，年輕的審計人員帶來了新的知識和技能，倍感壓力。今后，我作為一名審計人員首先要系統(tǒng)鉆研審計業(yè)務知識，學好業(yè)務技能，同時要廣泛涉獵各方面知識，強化知識儲備，還要加強寫作、計算機等方面的學習，不斷拓寬知識面，拓展視野，提高綜合素質，更好地履行審計職責。
三、今后將以學習促工作，用一流的業(yè)績檢驗學習的效果。
經過學習，通過總結，與各位同事比較，我個人在審計業(yè)務和相關工作中存在很大差距，在今后的工作中一是正視差距，努力學習。今后進一步講究學習方法，增強學習有效性，將學習與思考結合起來，系統(tǒng)學習掌握審計業(yè)務知識的基礎上，與同事開展經驗交流和討論，加深理解、鞏固知識。同時找準個人存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，著重查找思想觀念、思維方式和工作方法上存在的偏差和不足，真正實現(xiàn)補缺補差，切實提高思想認識和工作水平。二是勤于學習，用于實踐。培訓開闊了視野和思路，對今后的審計工作有著重要的借鑒和啟示作用。通過培訓，我認識到，要不斷鍛煉自己，要牢固樹立科學審計理念和終生學習理念，同時增強宏觀意識、大局意識和拓展意識，做到用心思考、留心積累、細心發(fā)現(xiàn)，始終保持積極進取、頑強拼搏、開拓創(chuàng)新、鍥而不舍、陽光大氣的精神狀態(tài)，不斷提高技術應用、綜合分析、總結積累和溝通協(xié)調能力。把學到的新知識、新技能應用到審計工作中去，努力在審計理念、審計內容、審計技術和審計方法等方面進行創(chuàng)新，力爭取得新的成績和突破。
集中培訓已經結束，收獲很多，今后將靜心學習，認真思考，取長補短。期待著下一次培訓的到來。
根據(jù)縣委、縣政府工作安排，我們黨政服務中心開展了為期七天的春訓學習活動，爭取了集中學習和自學相結合的方式，分別學習了《縣委、縣政府__年工作要點》、《__縣國民經濟和社會發(fā)展__規(guī)劃綱要》和《縣委__屆__次全體(擴大)會議》精神等。本人透過學習，進一步拓展了知識面，開闊了視野，更新了學習理念，可謂受益匪淺，感受良多，現(xiàn)將心得體會總結如下：
一、發(fā)揚敬業(yè)精神、端正態(tài)度，努力提高業(yè)務水平。
透過這一段時間的學習，反思自己在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在工作中還不夠細心，在文字的校對，數(shù)據(jù)信息的采用，行文的標準規(guī)范等方面不時有疏漏之處。在今后的工作中，必須要多在公文寫作方面下功夫，對交辦到手中的工作，要迅速做出回應并做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二、發(fā)揚職責意識，主動學習，提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識水平。
要拓寬學習渠道，對一些典型的文件資料要仔細鉆研，透徹理解領會文章的實質和指導思想。今后必須要多進行自我鍛煉，抓住問題的“關鍵點”進行分析，使自己寫出的文章到達有預見性、針對性和可操作性的要求。
三、發(fā)揚務實精神，努力轉變工作作風。
在平時的工作中，要加強工作的主動性，用心透過提高自身潛力來解決問題;對辦公室人員就應掌握的一些數(shù)據(jù)和常識，繼續(xù)改善，努力搞精搞細;要不斷地自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，以更高的標準，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精，追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
透過此次春訓，我體會到無論做什么工作，都要端正態(tài)度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷提高自身的政治修養(yǎng)。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考，不斷總結，不斷創(chuàng)新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的潛力和工作質量，在任何時候都要注意維護的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。
學習心得或活動心得篇十三
今年春天我有幸成為學校青年教師成長團數(shù)學團隊的一名成員。團隊活動為老師們提供了相互展示學習和交流的平臺。在團隊活動中，教師間相互交流，了解他人的教學思路和方法，取長補短，推陳出新，這樣既有利于學生的學習，也有利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。團隊成員的平日細心研究，使我們每一次研討都有很大的收獲，每次研討都給我提供了再學習、再提高的機會，不僅學到了豐富的知識，也進一步提高了業(yè)務素質。
下面是我對自己參加團隊研討學習的幾點心得：
首先團隊每個成員的鉆研精神值得學習。
團隊每個成員都把自己前段時間研究的成果進行了精彩的展示。這源于每一位成員平日的認真研究和積累，這種精神值得學習和發(fā)揚。
其次團隊每個成員的教學理念都很先進。
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，是時代賦予我們的艱巨任務，在教學過程中，教師作為學生學習的組織者為學生提供自主學習、合作交流的空間與時間。在組織教學中采用自主學習、同桌交流、小組合作、組組交流、小組展示等課堂教學組織形式，讓學生主動思考、樂于探索、勤于動手，大膽創(chuàng)新，確確實實把課堂放開，讓學生真正動起來。從而調動學生的學習積極性、主動性,培養(yǎng)了學生對學習的興趣,更在潛移默化中讓學生知道了學習是自己的事情。產生你追我趕的、不甘落后的濃厚的學習氛圍。
再次通過研討解決了平日教學中的一些困惑。
小組合作是我們課堂的主要組織形式，但有時往往流于形式，在小組展示環(huán)節(jié)中，往往成為優(yōu)生的舞臺，我也常為這些問題所困擾，通過學習幾位老師的關于小組合作學習研究，使我有很大的收獲。例如，組織小組合作學習要選擇合適的契機：在教學內容的重點和難點處；在教學中容易混淆的概念、規(guī)律時；在溝通知識的聯(lián)系時；在鞏固新知識和應用新知識的練習時。我會把學到的知識應用到平日的教學，使小組合作學習更有效。
用到工作中行動起來，讓團隊研討的價值在我的工作中得到最大的體現(xiàn)。
學習心得或活動心得篇十四
第一次的服務對象是倩妮姐.那天早晨，充滿著期待與忐忑，經過幾番兜兜轉轉，來到姐姐家中.姐姐熱情地招待我們，對我們的到來感到十分開心.姐姐給我們講訴她的生活，我們與姐姐分享學校的趣事，我們聊起體育，養(yǎng)寵物.在聊到一些社會新聞時，姐姐講訴了自己的親身經歷，當她在樓梯口摔倒時，路過的鄰居卻以趕時間為借口匆忙離去，這不禁讓人為人心的冷漠感到心寒.我們共同回憶著那些生活并不富裕，但是鄰里之間互相串門的美好的舊時光.在聊天的過程中，我無時無刻不被姐姐那積極樂觀的生活態(tài)度所感染.從姐姐那里，我學到人活著心態(tài)很重要，只要我們保持樂觀向上的心態(tài)，不要把未知的事物想得太糟糕，每天的生活會輕松愉快很多.
到了那里，媽媽們拿出抹布給我們，媽媽說：“分成兩組?！蔽覀兞⒖绦袆悠饋?，看見鐵門的交叉地方積了很多灰，拿起抹布就用力的擦了起來。擦完鐵門我又開始擦窗戶，把每個角落都擦了個遍，不一會，玻璃窗變的雪白雪白的呢!
遠處一位社區(qū)阿姨走過來看見了說：“你們真是一個勤勞的好孩子呀!”我們聽了心里真高興，等阿姨走后我們都相互擊掌，滿頭大汗，里面的衣服都是濕漉漉的呢!
今天，我們做了一件有意義的事情，小伙伴們下定決心，以后要相互鼓勵，相互配合，多做對社會有義的事情。
這一次服務讓我獲益良多，也讓我們更加清楚明白志愿者的意義所在.這樣短時間的交談，或許看起來微不足道，但這對姐姐卻是一種溫暖的陪伴，對于我們更是一次精神上的洗禮.特麗莎修女說過“愛不是贊助，而是要伸出你的手來”，我們能像這樣走進社區(qū)給別人帶來溫暖的機會并不多，但是相信以后會越來越多的，讓我們伸出手來，一起把愛傳出去.
學習心得或活動心得篇十五
通過參加活動，我深深地意識到，作為領導干部，必須牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，踏踏實實工作，堂堂正正做人，切實提高拒腐防變能力。
一、加強學習，努力提高拒腐防變能力。只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的案例告訴我們，不學習，欲望就容易膨脹，就容易被誘惑的繩索絆倒。
二、堅定信念，始終堅持廉潔自律的行為規(guī)范。在警示片和典型案例剖析材料中，那些違法亂紀的黨員干部并非都是學識不高，能力不強，而是在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自省，排除非分之想，常懷律己之心，提高自我約束能力和警醒能力，堅決抵制各種利益的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，抵御住各種誘惑。
三、以反面典型為鑒，潔身自好，做好表率。作為一名領導干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，嚴守黨的六大紀律，做好表率，做奉公守法的好黨員。
四、貫徹落實兩個責任，帶頭接受監(jiān)督。作為單位一把手，要嚴格履行好主體責任，教育、監(jiān)督好單位的同志，同時也要帶頭接受監(jiān)督，自覺接受上級、班子成員、單位職工和社會各界的監(jiān)督。作為領導干部，無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬不能干“一失足成千古恨”的蠢事。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進和糾正。
作為一名縣級黨委書記，必須要牢固樹立“抓黨風廉政建設是各級黨委特別是黨委書記必須履行的政治擔當、必須完成的政治任務、必須遵守的政治紀律”的理念，既要承擔深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的第一責任，也要當好從嚴治黨、從嚴執(zhí)紀、反腐倡廉的第一責任人，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委和晉城市委對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和安排部署上來。
一、敢于擔當，真正扛起管黨治黨這個主體責任。全面從嚴治黨，如果不明確責任、不落實責任、不追究責任，從嚴治黨就是一句空話。黨委書記作為第一責任人要牢固樹立管黨治黨是本職，不管黨治黨就是嚴重失職的觀念;要對黨負責，對本地區(qū)本單位的政治生態(tài)負責，對干部健康成長負責;要把責任傳導給所有班子成員，壓給基層的書記，確保責任落到實處。因此，全面從嚴治黨，必須強化擔當意識;全面從嚴治黨，必須強化責任意識;全面從嚴治黨，必須強化問責意識。
二、以上率下，牢牢抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”.黨員領導干部特別是作為“一把手”的“關鍵少數(shù)”,要始終做到高標準、嚴要求、硬約束，堅持做到“六帶頭”:帶頭廉潔自律;帶頭規(guī)范從政行為;帶頭自覺接受監(jiān)督;帶頭履行“一崗雙責”;帶頭維護班子團結;帶頭抓好班子，帶好隊伍。
三、挺紀在前，堅決把紀律建設擺在突出位置。加強紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。只有把紀律挺在前面，堅持紀嚴于法、紀在法前，才能解決“要么是好同志、要么是階下囚”的不正常狀況，真正用紀律管住大多數(shù)。為此，一要抓好黨章黨規(guī)黨紀教育;二要堅決挺起紀律規(guī)矩;三要狠抓監(jiān)督執(zhí)紀問責。
四、執(zhí)紀如山，釋放越往后執(zhí)紀越嚴的強烈信號。全面從嚴治黨，進一步加大紀律審查力度，堅持抓早抓小、動輒則咎，持續(xù)釋放越往后執(zhí)紀越嚴、處分越重的強烈信號。進一步強化不敢腐氛圍，堅決防止“四風”變異、反彈回潮，著力解決群眾身邊的腐敗問題。
五、考核問責，為狠抓工作落實提供堅強保障。要綜合施治，嚴格考核，強化問責，切實為狠抓工作落實提供堅強保障。最大限度調動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，形成苦干實干、建功立業(yè)，為官有為、積極作為的濃厚氛圍。
近日，市水務公司召開“三學六守換屆九嚴禁”專題學習會議，公司全體黨員干部參加。會議首先組織黨員干部觀看了警示教育專題片《高墻悲歌》。隨后，公司黨支部書記對黨員干部進行了一次黨課輔導，并帶領大家學習了《警示教育學習資料》中的兩個典型案例，對我市查處的澤州縣下村鎮(zhèn)史村村原村委主任陳云峰案例進行了剖析。
會議要求，公司全體黨員要發(fā)揮模范帶頭作用，認真學習《黨章》、《準則》、《條例》，深刻領會習近平系列重要講話精神。高標準嚴格要求自己，看齊高線，堅守底線，遵守各項紀律，踏實做事，切實做到“三學六守換屆九嚴禁”。
會后，大家紛紛表示，在以后的工作生活中要“以銅為鏡、以人為鑒”，在思想上劃紅線、行動上明界限，切實做到心有所畏、行有所止、清白做人、干凈做事。
學習心得或活動心得篇十六
假期中的社區(qū)活動，讓我既體會了勞動的辛苦，也明白了勞動的快樂。周五，我和同學三人去巴山社區(qū)參加社區(qū)保潔活動，社區(qū)譚大伯讓我們去周圍村里刮小廣告。我們高興的應承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在地上的小廣告，真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果，本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，我們很興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
呃…經過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學習亦是如此吧!
第二天和第三天，我們又參加了社區(qū)敬老愛老活動。來到老年公寓，我們三人說明來意，就各自行動起來。首先是擦玻璃，從各個門到各個窗戶，從屋里到屋外，把室內外所有的玻璃都擦了一遍。雖說擦得不算最好，但我們盡力了，在家也是很少干這些活的，老爺爺、奶奶們都贊不絕口。接下來，我們又把室內外的衛(wèi)生也徹底地打掃了一遍。還把比較臟的窗簾洗了洗。這是后兩天的主要活動，最然很累，卻覺得很充實。
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
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