班主任月工作計劃總結(jié)（實用14篇）

計劃可以讓我們更有目的性地去完成任務(wù)，提高效率和成果。不斷監(jiān)控和評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和修正不符合預(yù)期的部分。以下是小編為大家整理的一些建議，供大家參考。首先，我們可以制定一個詳細的計劃大綱，列出任務(wù)和時間節(jié)點。然后，我們可以利用時間管理工具和方法，例如番茄鐘法、四象限法等，來提高我們的效率。此外，及時跟蹤和評估我們的計劃執(zhí)行情況，對計劃進行必要的調(diào)整和優(yōu)化?？傊?，制定一個好的計劃是成功的關(guān)鍵，我們應(yīng)該認真對待我們的計劃。

班主任月工作計劃總結(jié)篇一

我班總?cè)藬?shù)42人，男21人，女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人；199分3人；198分2人；低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認真，但由于上學(xué)期停課時間達5個月左右。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習壓力大。

為了有效的進行復(fù)習，達到我們的目標。為此，我們在以下幾個方面進行安排：

1。加強紀律，確保高考備考順利進行。

根據(jù)本班的實際情況，提出嚴格紀律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴格把關(guān)。班級的學(xué)習紀律基本有了保障。班級紀律有改善，學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。

2。開展心理輔導(dǎo)教育工作。

學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時開始；發(fā)動各科教師加強與重點學(xué)生進行溝通和心理輔導(dǎo)。

3。制定高考分數(shù)目標計劃。

要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實際，制定高考分數(shù)目標，并努力為實現(xiàn)這個目標不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想和目標。用目標來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué)，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。

4。加強考勤管理。

使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進行高三的復(fù)習和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。

5。開展學(xué)習方法、復(fù)習方法指導(dǎo)。

以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習方法和復(fù)習備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達到提高學(xué)習成績的效果。只有多總結(jié)，才有進步。

6。深入了解學(xué)生的學(xué)習情況。

及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習生活情況和自我評價，充分肯定他們的學(xué)習方法，并提出一些新學(xué)習要求，使本班學(xué)生進入良好的高考復(fù)習備考工作。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。

7。加強體育鍛煉。

好的身體是革命成功的保證。學(xué)習也要好的身體做保證，沒有好的身體學(xué)習時間和效率是無法保證的。

8。加強信息溝通。

及時了解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進一步服務(wù)學(xué)生做準備。

班主任月工作計劃總結(jié)篇二

目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習習慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風和學(xué)風建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。

1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。

2、大力建設(shè)班風、學(xué)風，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;。

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?！焙烷_展“孝敬父母”活動;。

本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習筆記，寫學(xué)習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。

要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性。的。

班主任月工作計劃總結(jié)篇三

萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。下面是本站小編收集整理關(guān)于初一班主任。

總結(jié)的資料，希望大家喜歡。

一學(xué)年以來，我擔任初一班的班主任。在班主任期間，我認識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：

1、增強班級的凝聚力。初一學(xué)生剛進入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

2、加強班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時，才可能被擁戴為干部。

通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責任心。

一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。

3、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，讓他們認識到自己的價值。

4、采用各種方式開展活動。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5.以遠大的理想激發(fā)學(xué)習.一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。學(xué)生剛進入初中學(xué)習階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂。

把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習動力。

總之，一個班級的管理如果有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半?？偟膩碚f，一學(xué)年來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中學(xué)習。

轉(zhuǎn)眼之間，又是一個學(xué)期結(jié)束，班主任帶班，有苦有樂，有酸有甜。回頭想想，帶班還是件幸福的事情。我似乎有一種“校園情結(jié)”，喜歡這種工作。我們工作要善于總結(jié)和反思，這樣才能進步，對于本學(xué)期，我總結(jié)如下：

一、教育學(xué)生做事要踏實認真。

我對學(xué)生灌輸?shù)囊粋€理念就是踏實踏實，還是踏實。不管做什么事情，我們需要有認真的態(tài)度，然后才是如何去做。學(xué)生的學(xué)習是一個養(yǎng)成良好思維習慣和行為習慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)的過程，作為班主任尤其要認識到這一點。我們?nèi)绾巫寣W(xué)生離開校園以后還能夠快樂而成功的生活呢?這是我們思考的問題，所以我的教育理念是：讓學(xué)生在校學(xué)校學(xué)到一輩子都用得著的東西——做人做事的正確態(tài)度。如庖丁解牛所好道進乎技矣!

當然，在應(yīng)試教育的禁錮下，我們不得不顧及學(xué)生、老師、家長、社會都共同需要的那個考試分數(shù)。有的學(xué)生學(xué)習很認真，與老師同學(xué)相處也很好，可就是考試成績總上不去。對于這種學(xué)生，作為班主任，我是喜歡的，因為我相信一種信念：這學(xué)生有正確的對人對事的態(tài)度!一旦抓住了機遇，他會發(fā)光!

基于我的這種想法，在我的工作中，多了幾分踏實和刻苦，少了幾分浮躁與虛榮。

二、引導(dǎo)學(xué)生走向成熟。

也許是年齡的增長，也許是經(jīng)歷的磨練，也許是生活的改變。到了這個學(xué)期，多數(shù)學(xué)生成熟了很多，隨著學(xué)生心智的成熟，班主任工作方式也得相應(yīng)轉(zhuǎn)變，對于學(xué)生不同時期的教育方式探索，一直是我努力的方向。這個時候，師生間的信任、尊重、理解、寬容尤顯得重要，但是是非對錯的教育原則這個時候也顯得更重要了，學(xué)生的人生觀和世界觀定型的重要時期，一定要用正確的認識區(qū)引導(dǎo)，讓他們走向美好的未來，美好的人生!

三、注意實現(xiàn)教育平衡。

這一直是一個棘手而頭疼的問題，這個學(xué)期我有一個想法：班主任的工作總是過度集中在為數(shù)不多的后進生身上是教育認識上的一個誤區(qū)!按照我一貫的工作習慣就是，紀律觀念強，學(xué)習成績穩(wěn)定的學(xué)生都我關(guān)注似乎少了點，多數(shù)時候我都是把工作重點放在教育幾個后進生身上，當然對他們以鼓勵教育為主，兼以各種方式，但是收效甚微，苦惱不已。

一個學(xué)生的話如醍醐灌頂，點醒了我對另外一個群體的關(guān)注。學(xué)生說：“老師，你很少找我談話?！边@是一個成績和紀律觀念都很好的學(xué)生，我居然“忽略”了她!教育應(yīng)該是公平的，一個班，班主任盡可能地照顧到每一位學(xué)生，可是我之前的工作有所“偏心”。從另一個角度說還是做了吃力不討好的事。于是這個學(xué)期，我改進了工作方法，注意教育后進生的同時，不忽略對另外一部分學(xué)生的關(guān)注。

四、加強班集體宿舍管理。

任何時候，一個班集體，對于班主任而言最重要的是團結(jié)。班級不團結(jié)就不好帶，好帶就就談不上出什么成績了，這個學(xué)期我還是一如既往的強調(diào)班級的團結(jié)。

我們的學(xué)生，大多數(shù)是住校生，每一個宿舍是一個小集體，一個班又分成了不同的小集體，每個宿舍的團結(jié)協(xié)作也很重要。在這項工作中宿舍長的作用要體現(xiàn)出來，每個宿舍都做好了，是整個班級團結(jié)的一大步!為班級的文明班增光添彩。宿舍的作息幾乎是影響全班各種因素的重要關(guān)鍵。

宿舍的優(yōu)質(zhì)管理可以避免逃課、遲到、早退、課堂睡覺等一系列問題以及由此引發(fā)的其他問題。作為班主任，我認為應(yīng)該加強宿舍的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣。

期末臨近，整理思路，發(fā)現(xiàn)問題不少，這個學(xué)期班主任工作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是總結(jié)，不能面面俱到，只能將典型而有借鑒意義的方面反思一下。越反思，越發(fā)現(xiàn)班主任工作是一門高深的藝術(shù)，做好很難，做得精彩更不容易!

本學(xué)期，我擔任八年級4班的班主任，自開學(xué)以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將。

如下：

一、工作情況與經(jīng)驗體會。

1、用“心”育人。

“愛就是教育”。我認為，學(xué)生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為，對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。

只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習知識。

3、班主任應(yīng)該與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師集體的核心，對有關(guān)班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓(xùn)。

本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向。

1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學(xué)風。

總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。

班主任月工作計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期起，為了更好地做好班主任的工作，現(xiàn)在擬定一份班主任工作計劃。

一、班集體建設(shè)。

1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。

3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制。

5.小干部會議目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。

二、班隊主題活動。

1、在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學(xué)自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。

2、開展學(xué)科競賽，讓每個同學(xué)找自己的競爭對手，在班報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。

3、做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)。

4、加強安全知識教育。

三、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。

3.樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4.培養(yǎng)責任心和對學(xué)習、工作的熱情樂觀態(tài)度。

四、學(xué)習方面。

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。

2.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

3.多對學(xué)生進行學(xué)習方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習方法，并且經(jīng)常用實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

4.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。

五、工作安排。

1、報道的有關(guān)事項。

2、優(yōu)秀班干評選。

3、加強期初的行為規(guī)范教育。

4、做好班級文化布置。

5、開展安全教育月活動。

1、出慶祝國慶黑板報。

2、加強安全知識教育。

1、家長會。

2、做好流感防控工作。

1、小學(xué)生創(chuàng)新作文比賽。

2、迎元旦校詩歌朗誦比賽。

3、進行遠足活動。

1、配合學(xué)校做好消防演習工作。

2、復(fù)習，做好學(xué)生的思想工作。

3、安排寒假生活。

總之，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習慣，爭取班級各方面效有所提高。

班主任月工作計劃總結(jié)篇五

新學(xué)期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了。為了配合學(xué)校的工作計劃，更好地完成本學(xué)期的工作，我特擬訂了本學(xué)期的班主任工作計劃。

一、班級情況分析。

現(xiàn)在我班共有學(xué)生39人(學(xué)期初又轉(zhuǎn)進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學(xué)整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學(xué)存在一定問題。

二、班級工作的基本措施和做法。

(一)了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學(xué)生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學(xué)生的內(nèi)心世界。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

1、與學(xué)生交談。有計劃地利用閑暇時間與學(xué)生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學(xué)生交談等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

2、定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

3、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。

1、學(xué)習習慣的培養(yǎng)。

(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學(xué)生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。還要教育學(xué)生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學(xué)習任務(wù)后就可以看書等等。

(2)寫字習慣。嚴格要求學(xué)生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱，指出不足。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。

(3)預(yù)習習慣。為了減輕學(xué)生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學(xué)期我把學(xué)生的語文預(yù)習任務(wù)全部要求學(xué)生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學(xué)生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學(xué)生是否按要求完成學(xué)習任務(wù)。

(4)聽課習慣。盡管學(xué)生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學(xué)生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學(xué)生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。

(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學(xué)生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。

2、行為習慣的培養(yǎng)。

(1)利用第一天的早自習時間，把學(xué)校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學(xué)生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。

(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督。指出學(xué)生的不足，隨時改正。

(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學(xué)生都有事可做，讓每個學(xué)生都養(yǎng)成較強的責任敢感。

(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。

(5)組織好學(xué)生參加好升旗和間操。

(6)檢查本班學(xué)生值日生工作。

(7)組織好放學(xué)。

(三)思想品德教育。

1、做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。

對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

2、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(四)課外小組活動：

1、組織好學(xué)生參與每周的課外小組活動。

2、協(xié)助科學(xué)、音樂、美術(shù)組抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。

(五)家長工作：

1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。

2、開好家長會，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。

3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解。

三、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

班級管理是一門藝術(shù)。我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

班主任月工作計劃總結(jié)篇六

想做好一份工作，除了要刻苦認真，還得有目標有計劃，以下是由小編為為大家推薦的班主任。

及總結(jié)，希望大家能夠喜歡。

今年是我第一年擔任了一年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長，積極主動地投入到學(xué)習中呢?這是我所思索的，在實踐中我也想了不少辦法，做了以下一些努力。

一年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)。

小學(xué)生活，成為一個真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問題。我認為，良好的習慣是學(xué)習的基礎(chǔ)。因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每周定時評比，表彰先進，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔任班干部，進行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午睡等。同時我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，平時要有足夠的耐心、誠心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進步。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，傾聽孩子的訴說，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我首先對每個學(xué)生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學(xué)習、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個叫“玉金”的小朋友，養(yǎng)父患有精神病，爺爺、奶奶基本上不識字。由于今年使用的新教材比較難。剛開始學(xué)習她有一些不適應(yīng)，并常對奶奶說：我讀書肯定讀不好，別的小朋友都有爸爸、媽媽教，我沒人教。我了解情況后多次找她談心，漸漸地她對學(xué)習樹立了信心，學(xué)習比以前更認真了，學(xué)習成績也逐步提高。

我們這個班，后進生的人數(shù)挺多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學(xué)習。課外積極輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。

意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到：“道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣?！卑嗬镉袔讉€很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習成績好而包容、姑息。班主任工作計劃一次，班里幾個平常成績、表現(xiàn)都不錯的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴厲地批評了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會嚴格要求自己，學(xué)習上也有了更大的進步。

做好班主任工作，不是一件容易的事，這學(xué)期雖然自覺想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲，努力把工作做得更好。

要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強集體榮譽感。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任，主動到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對于潛能生，更應(yīng)主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識教育，經(jīng)常鼓勵他們多學(xué)一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學(xué)習的機會和條件，比如：教室文化和走道文化的布置上我基本上都是以學(xué)生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法，使整個班級基本上形成了一個愛學(xué)習、同上進的良好學(xué)風。要組織一個良好的班集體，還應(yīng)該和學(xué)生家長打成一片，取得家長的支持和理解。我通過面談、家訪、電話聯(lián)系、開家長會、家長委員會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流，同時我建立了“家長意見薄”，及時了解家長的想法和反饋。半年來，我的工作贏得了家長的贊同和支持，尤其是家長委員會的支持。

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、對學(xué)生進行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育，利用晨會、集會、

黑板報。

等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:。

1,充分利用班會等時間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學(xué)生的行為習慣。

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:。

1,課堂紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動,使學(xué)生既健體又受教育,同時,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動,寓教于樂.3,路隊紀律班主任工作計劃為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習環(huán)境.1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

向上，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會用心去和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

班主任月工作計劃總結(jié)篇七

班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔任七(16)班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作：

一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。

由于我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，與學(xué)生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學(xué)習，集體觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也相當嚴重，造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，制訂本班在學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。

二、制訂學(xué)習目標。

學(xué)期初，我讓每個學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習目標，時刻用目標來衡量、約束學(xué)生。如徐某，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學(xué)鬧不團結(jié)，于是我找他談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育，學(xué)習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習很積極。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認識自己的錯誤，還懂得同學(xué)之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信，熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會樂意接受和改正。

2、對班干部要放手，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。班干部工作主動，敢于指出班中不良作風，使老師更徹底地了解班級的情況，順利地開展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點給予肯定，指出他們的缺點，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生。

(1)、首先積極了解學(xué)生，摸透學(xué)生的特點，從學(xué)生身上挖掘閃光點，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進生，尊重后進生。學(xué)生在校里主要活動場所是課堂，用好這個陣地。上課時，多提問他，建立一幫一的幫教小組，請班中成績好的同學(xué)作他們的小老師，在學(xué)習上關(guān)心、幫助他們，讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系，做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學(xué)習情況，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持配合。

(3)、及時疏導(dǎo)，細致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀律，被老師點名批評時，表面裝出接受批評的樣子，實際心里暗暗責罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。

四、加強對學(xué)生學(xué)習行為習慣的培養(yǎng)。

本學(xué)期加強對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)。主要有：(1)、對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，誠實勇敢;(2)、站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼注視老師，腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4)、做事有始有終，獨立完成作業(yè)，主動做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣，定時上學(xué)，按時完成作業(yè)，正確處理學(xué)習與玩耍的關(guān)系，先學(xué)后玩，多學(xué)少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五、抓好平時各項比賽活動的訓(xùn)練，做好各項考評工作。

本學(xué)期比賽活動較多，工作、學(xué)習的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項技能，增強班級凝聚力，我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項素質(zhì)，發(fā)掘其潛能，讓學(xué)生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗，爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學(xué)習園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，在班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習風氣。

班主任月工作計劃總結(jié)篇八

計劃本身是對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。所以計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于班主任每月工作計劃，給大家作為參考，歡迎閱讀!

面對天真稚嫩的孩子，我們幼兒園的每一位老師心中責任重重，把這些孩子從德、智、體等各方面教育好，就必須有詳細的日工作計劃，周工作計劃和月工作計劃等，以下是本月的工作計劃：

一、生活常規(guī)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習環(huán)境和生活。

2、活動室和午睡室做好通風和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、教育幼兒吃完自己的一份飯菜，不挑食、不浪費，養(yǎng)成良好的午餐習慣。

4、鼓勵幼兒自己穿脫-衣物，提高自我服務(wù)能力。

5、提醒幼兒養(yǎng)成喝開水的習慣。

二、教育。

1、開展主題“扮家家”，通過觀察、比較、討論、情境表演及游戲活動，感受全家人親親熱熱在一起的幸福，學(xué)會關(guān)心、學(xué)會愛、學(xué)會感激、學(xué)會報答。能用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

2、學(xué)說普通話，能用簡單的普通話與教師、同伴交流。

3、引導(dǎo)幼兒愿意參與游戲，體驗游戲的快樂。

4、教育幼兒愛護玩具，學(xué)會輪流玩和合作玩。

5、圍繞主題，重點指導(dǎo)“娃娃家”，提供各種廢舊物品和半成品，引導(dǎo)幼兒克服困難，努力解決問題。

6、結(jié)合主題，豐富教室里和各個區(qū)域的材料，提供積木、汽車串珠、小衣服等材料，培養(yǎng)幼兒的動手能力，如扣紐扣、穿的技能。

7、根據(jù)主題，師幼共同布置主題墻。

8、愿意參與體育活動，感受運動帶來的愉快。

1、穩(wěn)定家長情緒，及時和家長交流幼兒在園表現(xiàn)。

2、做好新生幼兒的家訪工作，與家長多聯(lián)系溝通，爭取家長的全面配合。

3、能讓幼兒做一些力所能及的事情，自己穿、脫-衣服，鞋子等。

4、根據(jù)主題活動，開設(shè)“家園聯(lián)系欄”，提供育兒信息和幼兒園活動內(nèi)容。

四、幼兒園安全工作計劃：

1、做好幼兒的一日活動看護工作，防止幼兒跌倒、打架等事情發(fā)生。

2、加強幼兒午睡的看護和巡視工作。

3、幼兒離園時，教育幼兒不能和陌生人走。

新學(xué)期開始了，根據(jù)學(xué)校的要求，本學(xué)期我?guī)?03班的班主任加整個四年級的英語，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和情感教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班隊活動，實施有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析。

403班共有學(xué)生46人，學(xué)生大多屬外來務(wù)工人員子女，在個性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異。

品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，有為集體服務(wù)的意識，但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習方面：本班學(xué)生學(xué)習風氣不濃，缺乏良好的學(xué)習習慣。表現(xiàn)在上課不能集中注意力聽講，不完成作業(yè)或敷衍了事現(xiàn)象嚴重，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生，貪玩、懶惰、畏難、學(xué)習態(tài)度不端正，是導(dǎo)致學(xué)習水平整體不高的主要原因，需在習慣培養(yǎng)方面下大力氣。

身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

班干部狀況：

班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)。

家庭教育情況：班內(nèi)學(xué)生大多來自農(nóng)村，許多家長整日忙著經(jīng)濟建設(shè)，對孩子的學(xué)習重視程度不夠。有些家長每日檢查孩子家庭作業(yè)的時間都不能保障，教育方法簡單粗暴，有著把孩子送到學(xué)校就萬事大吉的思想。

三、班級工作重點及目標。

重點加強行為規(guī)范和學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

本學(xué)期奮斗目標：全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

四、常規(guī)管理措施。

1、學(xué)習方面。為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，通過評比促進學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外，將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后桌同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面。為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體打算如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由每組的組長記錄，每周進行總結(jié)，表現(xiàn)好的取前10名進行獎勵，后5名的接受教育，并與成長銀行結(jié)合起來。

(2)對學(xué)生進行“九個學(xué)會”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面。通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的值日組長分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

4、培養(yǎng)班級干部。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

新的月份已經(jīng)開始了，為了使本月的班級各項工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作計劃：

一、加強安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作順利進行的前提，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會，在學(xué)生中抓美德教育，讓學(xué)生得到應(yīng)有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位，組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校、班級相關(guān)安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范;加強安全逃生演練，向?qū)W生講解一些安全自救自護知識、提高學(xué)生安全防范意識。對有可能出現(xiàn)的安全隱患及時排查化解，對違紀學(xué)生嚴肅教育處理并及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。特別是要加強查寢力度，及時收繳管制工具，排除安全隱患，嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度和周末去向追蹤問詢，確保學(xué)生安全無事故發(fā)生。

二、加強課堂常規(guī)教育，培養(yǎng)良好學(xué)習氛圍。

教學(xué)的正常、順利進行，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證。為此，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干、團干會議，引導(dǎo)更多的同學(xué)參與班級管理，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志，加大晚自習紀律的檢查力度，對班級學(xué)生出勤、違紀情況進行查詢記錄。對上課無故缺曠、不守紀律、打瞌睡、玩手機、隨意走動，吃東西等現(xiàn)象進行嚴肅教育，督促學(xué)生按時按質(zhì)完成各項作業(yè)，促使學(xué)生樹立學(xué)習第一的觀念，形成良好的班風和學(xué)風，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

三、搞好班級衛(wèi)生工作。

在教室、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面，班干部要做好帶頭作用，每天早、中、晚分派值日生清掃,由勞動委員、室長進行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作，必要時向班主任匯報。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進行獎勵。教育學(xué)生不吃零食、不亂扔垃圾，注意保持清潔。對學(xué)生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞生的品質(zhì)和團隊協(xié)作的精神。團支部書記、勞動委員要安排好每周四義務(wù)勞動。各組值日生、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動，做好宿舍內(nèi)務(wù)整理和宿舍文化建設(shè)。

四、積極開展班團活動：

本月擬開展“我是文明中職生”、“緬懷先烈、報效祖國”、“遠離網(wǎng)吧、快樂成長”、“青春期知識教育”等主題班會。同時，要抓好“學(xué)生技能大賽”、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間，負責對教室環(huán)境進行布置，開展好周二晨跑、“籃球友誼賽”、“網(wǎng)上祭英烈”、“迎新生文藝展演”等活動。通過活動，一方面鍛煉學(xué)生體能，豐富課余生活;另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代中職生的蓬勃朝氣和活力。

以上為我班四月份的工作計劃。希望全班同學(xué)擰成一股繩，勁往一處使，心往一處想，為13級電子5班增光添彩!

一、指導(dǎo)思想。

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數(shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習和做人的全面提高。

二、具體措施。

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分數(shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，嚴格要求學(xué)生。

3、針對班級實際，全力打造"快速、向上、認真、負責、有序"的班風。

快速：行動迅速，不遲到。到班準時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習、關(guān)注人生與社會的精神。

認真：認真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。

負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。

有序：有紀律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

4、嚴格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分數(shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。

5、抓好體育鍛煉。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

三、加強學(xué)風建設(shè)，建立學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度。

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習課、狠抓課堂紀律，課間不得大聲喧嘩打鬧。

2、認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有假條。

4、學(xué)習有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習資料;課上認真記好筆記，保留好筆記本;準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

班主任月工作計劃總結(jié)篇九

另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與初一的知識相比，初二的知識內(nèi)容要深得多﹑難得多。物理、化學(xué)的增加，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習。因此，這個階段也可以說是這也是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。

鑒于以上各種情況，本學(xué)期的奮斗目標制訂如下：

二、本學(xué)期班級管理奮斗目標。

(一)加強自我學(xué)習，自我提高。

努力學(xué)習有關(guān)德育教育的理論，認真向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同仁學(xué)習，提高班級管理水平，縮小師生之間的情感差距，贏得學(xué)生的普遍認同。只有“親其師”才能“信其道”。

措施：1、借課改的春風，積極聽有經(jīng)驗老師的課，做一名優(yōu)秀的課任老師。多讀書，多學(xué)習，不斷充實自己的知識庫，做一名知識淵博的老師。教材推薦學(xué)生閱讀的書一定要讀，以身作則。用自己的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法去影響學(xué)生。

我所面對的是面對的永遠是朝氣蓬勃，非常聰明的學(xué)生。

3、積極參加學(xué)生的活動，與學(xué)生同“同甘苦”“共患難”。上學(xué)期末，學(xué)生上400米田徑，當時是6月中旬，天氣炎熱，在孩子們結(jié)課測試的課上，我站在操場邊上為他們加油助威，出乎意料的是孩子們跑的特別努力，每有一個孩子請假。有一個孩子摔到了成績不理想，下一輪又重跑。他媽媽告訴我，孩子說：“我不能在齊老師跟前丟人?！苯窈?，我要積極參與孩子們的室外課中，拉近與學(xué)生的距離，從而把握更多的教育契機。

(二)班級管理目標。

1、營造良好的班風和學(xué)風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

2、進一步落實《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級良性運轉(zhuǎn)，促使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

3、建立健全班委會和學(xué)習小組。制定健全的評價體系，調(diào)動學(xué)生積極參與班級事物和管理的積極性。

4、對學(xué)生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

措施：

1、加強班干部隊伍的建設(shè)。開學(xué)初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進步。

班主任月工作計劃總結(jié)篇十

新的學(xué)期為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生在各方面得以健康的發(fā)展，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

班級工作圍繞以中學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體，以學(xué)生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，促進學(xué)生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、班級情況分析。

從開學(xué)的各方面情況來看，本班學(xué)生總體還是不錯的，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

1、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學(xué)生行為準則》。由于初一是最為麻煩的年級，因為初一學(xué)生剛進學(xué)校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學(xué)習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種.種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好道德品質(zhì)，配合學(xué)校團委和學(xué)工處的工作，積極開展有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。積極響應(yīng)學(xué)校的德育活動，按照學(xué)校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

四、本學(xué)期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

五、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作：

(1)落實學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié)，揚長避短。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習”的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。

4月：對期中考試進行分析總結(jié)，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動，為班級爭光添彩。

5月：對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表揚，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

班主任月工作計劃總結(jié)篇十一

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上，更要體現(xiàn)在班主任身上。班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，每當孩子身體出現(xiàn)不適時，我及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：“幾十個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群不懂事的娃娃！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們贊許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點，用縮小鏡看學(xué)生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧！

學(xué)校是培養(yǎng)教育學(xué)生學(xué)知識的搖籃，針對全班幾十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強的好孩子。

積極參加學(xué)校的各項活動，在第xx屆田徑運動會中榮獲團體總分第一名。

總之，一學(xué)年的工作有得有失，我將揚長避短。今后我將勤學(xué)，好問，多思，博覽。以謙虛謹慎，頑強拼搏，刻苦勤懇的作風，以不驕不躁，奮發(fā)進取，永不言棄的致學(xué)態(tài)度，積極能動的完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，廣泛學(xué)習各方面知識，爭取能夠全面有效的進步，發(fā)展，向著自己預(yù)定的目標努力奮斗。落霞與孤鴻起舞，天水共唱一色。嚴師與勤生共振，校園一氣呵成。每個人，都有自己的精神支柱與遠大理想，愿我們?yōu)榱俗约旱睦硐朐缛諏崿F(xiàn)而努力奮斗，自強不息。生命猶此，璀璨美麗！

班主任月工作計劃總結(jié)篇十二

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的

班級

學(xué)習

生活

同學(xué)

安全

成績

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的

心靈

主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風、學(xué)風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜

愛

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團結(jié)、嚴格、活潑、奮進"的班集體。

權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時向班主任反饋班級情況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

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班主任月工作計劃總結(jié)篇十三

六月，隨著如火的驕陽又來到了我們身邊，又一群孩子練就了翱翔的本領(lǐng)就將從我們身邊飛往更高更遠的地方。一個學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，而我，又該是坐下來細細地回想這半年來的工作的時候了。

這半年，說不上轟轟烈烈，但瑣瑣碎碎的事兒卻是接連不斷，正如我們的班主作、輔導(dǎo)員工作本身一樣的瑣碎。

期初，針對上一學(xué)期所反映出來的一些情況，比如說有些同桌同學(xué)喜歡交頭接耳講話、有些同學(xué)個子躥得特快，明顯地不適合坐在前排位置等的情況，我重新給全班同學(xué)排了合理的位置，以便他們更好地學(xué)習、生活。

此外，我繼續(xù)發(fā)揮班隊干部的作用，將班級工作管理的權(quán)力下放給班隊干部，讓他們協(xié)助管理班級。每天設(shè)立值日班長，早晨、中午都由值日班長負責統(tǒng)籌安排全班的衛(wèi)生、讀書等方面的具體事宜。而包干區(qū)及班級衛(wèi)生工作則責任到人，努力做到人人有事干，事事有人干，既增強了學(xué)生的責任感，也增強了他們的競爭意識。

第三，我繼續(xù)加強家校聯(lián)系。在對學(xué)生進行教育的過程中，家庭的作用是不可估量的，所以，教育要想取得實效，必須家校聯(lián)合。早在上學(xué)期，我就將我的電話號碼等全部頌給學(xué)生，讓他們有困難隨時可以打電話給我。而我，也經(jīng)常與家長電話聯(lián)系，詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)，并交流其在校的一些表現(xiàn)，和家長一起找出問題所在，并對采取的教育教學(xué)方法達成共識，以求事半功倍的效果。同時，如果學(xué)生有點滴的進步，我也會及時和家長取得聯(lián)系，向他們報喜，讓他們看到并肯定孩子的進步，增強學(xué)生的自信心，為學(xué)生的不斷進步注入不竭的動力源泉。

第四，我還注意加強對所謂的后進生的管理。為了做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，我努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。

經(jīng)過這半年的工作，我們班取得了一點成績。在期初的數(shù)學(xué)調(diào)研中，取得了第一名的好成績;在春季田徑運動會上，運動員們奮力拼搏，雖然沒有進入前三名，但甩掉了最后一名的帽子，也涌現(xiàn)出了許多感人的事跡;在學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)中，我們班的同學(xué)表現(xiàn)積極，在課本劇比賽中獲得了一等獎，在其他比賽項目中也有突出的表現(xiàn)，最后取得了團體的三等獎。

春去了夏來，秋走了冬在，然而，人生卻沒有輪回!這半年里，我雖然與我們的隊員們有了點滴的成就，但細細想來，還有許多的不足。我愿在今后的歲月中，更努力地工作，讓成功更多些，讓遺憾更少些!

班主任月工作計劃總結(jié)篇十四

以下是由小編為大家推薦的班主任。

總結(jié)，歡迎大家學(xué)習參考。

時光如梭，眼下又值期末，高三學(xué)年第一學(xué)期的班級工作又該“交代交代”了。今年本人擔任高三3班班主任，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進行如下總結(jié)：

在本學(xué)期，首先，我重視班委會的建設(shè)，以班委會為核心，重點抓班風，班紀的建設(shè)。充分發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級學(xué)生的出勤，課堂紀律，晚自習紀律，初步形成了一個紀律嚴明的班集體。在班主任和班干部的共同努力下，日常的衛(wèi)生保潔，學(xué)生的日常行為習慣，都有很大的改觀。班級管理井井有條，教室窗明幾凈，無人喧嘩，初步形成了一個紀律嚴明，積極上進，凝聚力強的班集體。

回顧一個學(xué)期的工作，在。

軍訓(xùn)。

中，重點培養(yǎng)了學(xué)生的紀律觀念，集體觀念，吃苦耐勞精神，收效明顯，通過軍訓(xùn)，開學(xué)后，學(xué)生紀律嚴明，沒有任何突發(fā)事件發(fā)生，精神飽滿的投入到高中的學(xué)習當中。

在班級的日常管理中。配合學(xué)校，認真完成學(xué)校布置的各項工作，作好本班的衛(wèi)生保潔和執(zhí)周工作。組織本班學(xué)生積極參與學(xué)校的各項集體活動。組織學(xué)生義務(wù)打掃物理和化學(xué)實驗室的衛(wèi)生，幫助學(xué)校搞好校家屬樓的衛(wèi)生。通過這些活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神。

在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個犯錯誤的學(xué)生，抓好每個違紀事件的處理，公平公正的對待每個學(xué)生。讓事實說話，為班級管理樹立明確的標準，作到令行禁止。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生抽煙，上網(wǎng)，晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

在學(xué)習方面，認真檢查學(xué)生的課內(nèi)課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習任務(wù)。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導(dǎo)學(xué)生掌握高中的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，具備較好的自學(xué)能力。

在對學(xué)生的日常管理上，抱著作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進行平等交流，認真與學(xué)生溝通，把握好學(xué)生的想法，關(guān)注他們的苦與樂。作好學(xué)生的家訪工作，及時了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，爭取學(xué)生家長的配合，準確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中，作到有的放矢，讓學(xué)生心服口服，收到了較好的教育成效。在學(xué)生的課外活動方面，組織學(xué)生開展豐富多采的活動，豐富學(xué)生的課外生活。本學(xué)期，組織本班學(xué)生進行詩朗誦，演講比賽，籃球比賽，收看名著改編的電影等活動。通過這些活動，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的審美觀，鍛煉了學(xué)生的組織和交往能力，拓寬了學(xué)生的知識面。

在學(xué)生的安全教育方面，組織學(xué)生參觀了預(yù)防愛滋病知識圖片展。對學(xué)生進行法制和安全教育，進一步提高了學(xué)生的自我保護意識和防范能力。進行了個人衛(wèi)生教育和防火知識教育，提高了學(xué)生處理突發(fā)事件的能力。組織本班學(xué)生召開兩次主題班會：一美國教育對我們的影響，二，我拿什么回報你，我的父母。在學(xué)生中形成了討論，收到了良好的效果。

本學(xué)期，通過我和全班學(xué)生的努力，我班紀律穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習積極性高漲，班級凝聚力強，各項日常工作井井有條，形成了具有良好的班風，班紀，學(xué)風的班集體。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。開始，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：、班級衛(wèi)生檢查員、作業(yè)檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評優(yōu)選星，以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣。

班主任工作計劃俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位選任制，先出示了崗位名稱和。

崗位職責。

然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會議要求他們在各方面嚴格要求自己明確自己的職責做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間我都會召集班干部開一次會讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕?。這樣既為班干部進行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會遲到，結(jié)果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，一定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同教育某某.

利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次有了點小進步，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差工作，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去。

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