總結(jié)是對(duì)自己思維的整理和梳理，進(jìn)而提升思考能力。找準(zhǔn)總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限?？纯催@些范文，我們可以從中發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)和規(guī)律，進(jìn)而提升自己的寫作水平。
工作匯報(bào)的開場白篇一
開場白：背景音樂（天國的階梯）。
親愛的朋友們，茫茫的人生，是一個(gè)悠長的旅程，它如同一輛疾馳而過的列車載著所有的人，要去一個(gè)叫做幸福的終點(diǎn)站，也許，是生活中最平常的一天，也許是生命里最平靜的一天，你就真實(shí)的出現(xiàn)在了我的面前，因?yàn)橛辛四悖冶阌辛诵碌娜松贸?，多少次我想輕輕的告訴你，你是我小時(shí)候種下的，只有等到長大后才能摘的果，你是我在夢(mèng)中見到的，只有等到醒來后才能找到的人，你是今生的水，而我就是前世的茶，用今生的水來泡一杯前世的茶，沉淀的是前世的情，沸騰的是今生的愛，這味道就叫做：緣份。緣分的一頭連著美麗的公主，而另一頭連著熱情四射的王子。朋友們用你們熱情的掌聲有請(qǐng)英俊的王子—激情登場。音樂（男兒志）。
新郎上臺(tái)后：音樂（天空之城）緣份是前世感情的延續(xù)，緣份是此生輪回不變的誓言，今天新郎將要在這里迎娶他美麗的新娘，當(dāng)著所有來賓的面，有請(qǐng)新郎說出三個(gè)迎娶美麗新娘的理由，并且要得到來賓的掌聲通過---有請(qǐng)。。。（掌聲通過三個(gè)理由后）心要讓你看見，愛要讓你聽見，此刻有請(qǐng)新郎向美麗新娘發(fā)出愛的呼喚—晶晶，我愛你（高潮音樂；甜蜜約定，新娘入場，主持人說話拉成背景音樂）在愛的感召下美麗的新娘帶著一生的心愿，在父親的陪伴下，小鳥依人般飛進(jìn)愛的殿堂。新郎，新娘就在你的前方，拿出愛的勇氣去迎接你美麗的新娘吧！（切換高潮音樂：等你愛我）當(dāng)新郎走到新娘面前把花獻(xiàn)給新娘，向岳父鞠躬，父親將女兒的手交給新郎，這是愛的寄托，這是情的交融。楊建峰先生，張晶晶小姐，請(qǐng)你們心手相連，絢麗登場?。ㄓ⑽囊魳罚荒信┲鞒秩嗽谛氯俗呒t地毯旁白：
當(dāng)它被戴到對(duì)方的手上的時(shí)候，你們的愛將從此變得永恒！音樂切換成（莎拉布萊曼）新娘請(qǐng)將你手中的戒指戴在新郎左手的無名指上，此刻意味著新娘將她一生的幸福托付給了身邊的這個(gè)男人，如果你是風(fēng)箏，那我就是那根線，無論你飛到那里，我都會(huì)與你相隨。！新郎請(qǐng)將戒指戴在新娘左手的無名指上，此刻意味著新郎將他的一顆真心、愛心交給了新娘，如果你是船我就是帆讓我們共同駛向幸福生活的港灣！親密愛人請(qǐng)你們深情相擁吧?。ㄒ魳罚簮勰悖?。
領(lǐng)導(dǎo)致詞：（高潮音樂：雙鷹旗下）。
父母上臺(tái)引詞：（音樂：愛我）鮮花的盛開，離不開陽光的沐浴；小樹的成長，離不開雨露的滋潤，人生的航線上，也不能沒有燈塔的指引。而父母就是我們的陽光，雨露和燈塔。他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年地呵護(hù)著我們，在今天這樣一個(gè)特別的日子，一對(duì)新人最應(yīng)感謝的就是他們的父母。此時(shí)此刻，有請(qǐng)一對(duì)新人的父母也喜悅登場（高潮音樂：笑口常開)。
父母上臺(tái)后：（音樂：父母上臺(tái)）你們還記得來到人世間的第一聲啼哭嗎，還記得兒時(shí)的摸樣嗎，這些記憶或許已經(jīng)模糊，但是這些情景卻深深的印在了父母的心上，你們來到人世間看見的最美的一朵花就是父母充滿欣喜和淚水的笑臉，你們來到人世間學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語叫做媽媽，爸爸媽媽的腰累彎了，但是他們把筆直的脊梁留給了你們，爸爸媽媽的容顏漸漸老去，但是他們把無限美好的青春留給了你們，誰言寸草心，報(bào)得三春輝，有請(qǐng)一對(duì)新人和你們的父母深情擁抱。（音樂切換高潮音樂：母親）。
三拜----音樂（三拜）。
新娘父親致辭，喜公公致祝酒詞全(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注場舉杯：（背景音樂：祝酒歌）。
工作匯報(bào)的開場白篇二
xxxx年工作即將結(jié)束，這一年是我院不斷深化改革，加快發(fā)展，增進(jìn)效益的一年，更是落實(shí)以病人為中心，以提高醫(yī)療質(zhì)量為主題的醫(yī)院管理年。
藥劑科在院班子重視主管院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟科室的大力支持下，以“二甲”達(dá)標(biāo)為契機(jī)，全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，上下一心，積極備戰(zhàn)我院“二甲”達(dá)標(biāo)相關(guān)工作，并在“二甲”達(dá)標(biāo)中獲得了專家組的肯定。
較好的完成了本年度工作，并且工作模式上有了新突破，工作方式有了較大的改變，現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
工作匯報(bào)的開場白篇三
1、律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的2015，迎來了充滿希望的2015。過去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。2015年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，我能夠嚴(yán)格要求自己，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé)，較好的完成工作任務(wù)，總結(jié)起來收獲頗多！
2、回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xx-x的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xx-xxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
3、此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無論從業(yè)務(wù)能力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
4、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2015年即將過去，嶄新的2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在2015年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短。
5、日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年7月，我來到xx工作，近6個(gè)月以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫助下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好必須得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的 信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起 共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年來，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷加大文明校園的創(chuàng)建力度，緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“德育為首”和“安全工作無小事”的思想，以培育“四有”新人為宗旨，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以愛國主義教育、法制教育、安全教育、職業(yè)道德、時(shí)事教育、禮儀教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育工作再上新臺(tái)階。學(xué)校曾兩次被區(qū)團(tuán)工委評(píng)為學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，2002年被市教委評(píng)為“校園建設(shè)示范校?！倍啻问艿缴霞?jí)行政部門的各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建“文明校園”工作匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
皂甸小學(xué)創(chuàng)建于1948年，1997年9月遷于本址，并建有高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，學(xué)?？傉嫉孛娣e為33264平方米，建筑面積為2564平方米。樓內(nèi)除教室外，還設(shè)有少先隊(duì)活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、微機(jī)室、語音室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、圖書室、衛(wèi)星電視接收室等專用教室。我校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生268人。專任教師30人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100﹪，其中大專以上學(xué)歷占80.6﹪。
近幾年來，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、以德立校、全面發(fā)展的辦學(xué)思想、全面實(shí)施素質(zhì)教育，按新課程理念引導(dǎo)學(xué)生不斷探索周圍的世界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在人文理念導(dǎo)引下注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則，全面育人。
我校逐年加大資金投入，進(jìn)行校園文化建設(shè)和校園環(huán)境建設(shè)。在全校師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了長足發(fā)展。體育工作在普及的基礎(chǔ)上，又有了新的突破，2015年秋季全區(qū)籃球賽，男隊(duì)獲冠軍，女隊(duì)獲亞軍；2015年區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲小學(xué)組總分第一的好成績；今秋籃球賽，女隊(duì)獲冠軍。
二、創(chuàng)建文明校園的措施和效果
（一）、健全制度，規(guī)范管理。
1、抓組織建設(shè)，為文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
我校開展創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)是：以營造和-諧校園為主線，以強(qiáng)化層級(jí)管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體制度為重點(diǎn)，全面排查、清理和整頓校園內(nèi)不和-諧因素，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力、校風(fēng)良好的文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序中深化改革和穩(wěn)步發(fā)展。
學(xué)校成立了以校長任組長，副校長任副組長，教導(dǎo)主任及各班班主任為成員的文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的有序發(fā)展。
2、抓制度建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供有力的制度保證。
（1）先后制訂了文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的長遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃，對(duì)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面安排和精心部署。
（2）根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了法制教育制度、值周教師工作制度、預(yù)防學(xué)生傷害事故暫行規(guī)定、安全保衛(wèi)制度、后進(jìn)生幫教制度、校風(fēng)校紀(jì)糾察制度、事故報(bào)告制度、安全檢查監(jiān)督制度、安全責(zé)任追究制度、一票否決制度等30余項(xiàng)制度，以嚴(yán)格的制度要求人，以嚴(yán)格的制度約束人，激勵(lì)人。
（3）結(jié)合精神文明創(chuàng)建工作，制定了“環(huán)保之星”、“體育之星”、“禮儀之星”“五星級(jí)班集體”等評(píng)審表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
（二）、以德立校、寓教育于活動(dòng)之中
（1）、愛國主義教育常抓不懈。在進(jìn)行德育教育活動(dòng)中，以愛國主義為主題，開展了紅色之旅征文活動(dòng)。在紀(jì)念長征勝利70周年，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年之際，開展了演講、辦手抄報(bào)活動(dòng)。愛國必愛家鄉(xiāng)，在紀(jì)念抗震30周年的時(shí)候，為了弘揚(yáng)唐山抗震精神，開展了參觀抗震圖片展，讓親人將講抗震故事等活動(dòng)。
（2）、用禮儀教育規(guī)范師生舉止。禮儀教育是我校的德育課題之一，在進(jìn)行這項(xiàng)課題研究中，首先制定了師生上下課、校園禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀等相關(guān)的文明禮儀制度，每年“六一”期間，都要對(duì)文明教師、文明學(xué)生、文明班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每天都對(duì)師生常規(guī)禮儀進(jìn)行檢查，并納入對(duì)班級(jí)、對(duì)師生的考核之中。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我們自-拍了禮儀教育之校園禮儀篇。以此作為校本教材，以本校學(xué)生的示范和標(biāo)準(zhǔn)帶動(dòng)全校學(xué)生的言行舉止，所刻成的光盤中午在大廳的視頻宣傳角循環(huán)播放，強(qiáng)化了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，形成了良好的輿-論氛圍。
（3）時(shí)事教育緊跟時(shí)代脈搏，從2002年起，我們結(jié)合新聞媒體報(bào)道，推出了“感動(dòng)中國”系列人物的事跡宣傳。帶著妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝，航天英雄費(fèi)俊龍、聶海勝，在無聲世界里創(chuàng)造奇跡的邰麗華……學(xué)生通過看事跡，談感受，辦手抄報(bào)，演講等活動(dòng)，不斷加深對(duì)人物的了解，激發(fā)起學(xué)生贊揚(yáng)他們，學(xué)習(xí)他們的熱情。
（4）綠色環(huán)保教育。結(jié)合社會(huì)實(shí)踐課和品德與生活等課程，開展環(huán)境調(diào)查和宣傳活動(dòng)。通過栽花綠化校園，培養(yǎng)了學(xué)生美的情趣。深入開展了六個(gè)一活動(dòng)，即：節(jié)約一度電、一分錢、一張紙、一支筆、一滴水、一粒米，培養(yǎng)了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)。
（5）規(guī)范學(xué)生的語言。創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)活動(dòng)，為我們的教育提供了良好的契機(jī)。在這次活動(dòng)中，學(xué)生的語言文明程度得到了提高，彬彬有禮的多了，簡單粗暴的少了，學(xué)生的不良行為習(xí)慣得到了糾正。
（6）多年來我校在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，堅(jiān)持抓學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建了良好的治安秩序和文明的育人環(huán)境，為教學(xué)工作的順利開展、教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（7）注意激勵(lì)作用。為了突出校園形象，共同營造出“比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比素質(zhì)能力提高”的積極向上的氛圍。學(xué)校開展了愛心教育，以“愛心”突破，以“嚴(yán)格”為保證，進(jìn)而達(dá)到“教是為了不教，管是為了不管”的目標(biāo)，最大限度的激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使師生自覺地投入到學(xué)校組織的教育活動(dòng)中。
（三）、抓安全，促穩(wěn)定，保平安
（1）建立了安全文明規(guī)章制度。安全責(zé)任重于泰山，萬萬不可粗心大意。學(xué)校實(shí)行目標(biāo)化管理，針對(duì)傳染病流行、火災(zāi)、地震、安全疏散、大型集會(huì)、運(yùn)動(dòng)事故、食品安全、外出參觀、疑似食物中毒等可能突出事件，制定了處置工作預(yù)案，并就火災(zāi)逃生、交通安全、集會(huì)疏散等進(jìn)行了演練。對(duì)教室、教師宿舍、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重要部位制定和完善了安全文明管理規(guī)章制度，建立了相關(guān)的安全責(zé)任制和獎(jiǎng)懲制度。校園24小時(shí)保持有專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，嚴(yán)格實(shí)施值班等制度健全了校園安全文明責(zé)任追究制，學(xué)校和每位教師簽訂了安全責(zé)任狀，對(duì)造成重大事故者在評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)上實(shí)行一票否決.
（2）建立健全了安全技術(shù)防范體系。預(yù)防為主，防患于未然。我校經(jīng)常利用晨會(huì)、校會(huì)、校車司機(jī)會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、講座、演練等多種形式對(duì)全體師生進(jìn)行各種安全知識(shí)的宣傳和教育，營造了“人人講安全，處處講安全”的`濃厚氛圍；通過生命教育使全體師生知道安全、自我防范和保護(hù)的重要性；還經(jīng)常對(duì)師生開展有關(guān)人防、物防和技防的宣傳教育，如防盜、防火、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防、交通安全、自我救護(hù)，把安全防范知識(shí)普及到每個(gè)班級(jí)，做到入耳入腦，人人皆知。并開展了有關(guān)安全知識(shí)競賽、講座，在宣傳欄、櫥窗、展板中宣傳安全知識(shí)。努力做好校園及周邊如建筑物、圍墻、運(yùn)動(dòng)設(shè)施、教學(xué)器材、廁所、樓梯、頂樓的安全檢查，防微杜漸。加強(qiáng)了校車管理，與司機(jī)簽訂了安全責(zé)任狀，并經(jīng)常召集司機(jī)研究安全問題。對(duì)走讀的學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，確保學(xué)生路途人身安全。在雨雪天還安排教師護(hù)送。在安全問題上要求師生做到“四個(gè)不放過”——問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實(shí)不放過。
總之，我校對(duì)于創(chuàng)建“文明校園”工作予以了高度重視，以營造和-諧校園為落腳點(diǎn)，制定并落實(shí)了相應(yīng)的制度和措施，取得了顯著的成效。近幾年來，我校有效杜絕了群體打架斗毆事件，無一例校園重大治安災(zāi)害事故發(fā)生。今后我們將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上更加完善這項(xiàng)工作，切實(shí)打造出師生、家長、政府、社會(huì)都滿意的文明校園。
班容班貌的檢查包括班級(jí)衛(wèi)生、物品擺放、文化建設(shè)等情況。儀容儀表檢查主要看學(xué)生有無留長發(fā)、怪發(fā)，有無佩帶首飾，有無涂脂抹粉，有無穿奇裝異服的現(xiàn)象。安全常規(guī)檢查主要涉及教師的安全教案、學(xué)生的安全作業(yè)、學(xué)生是否攜帶手機(jī)、mp3、mp4、不健康書籍及管制刀具等危險(xiǎn)物品。這三項(xiàng)檢查，采取不通知，不定時(shí)的方式，每個(gè)月政教處對(duì)各班進(jìn)行一次全面深入檢查，發(fā)現(xiàn)典型，立即在校園電視臺(tái)、學(xué)生集會(huì)和班主任例會(huì)上通報(bào)，并針對(duì)存在問題要求及時(shí)整改。這樣的檢查能夠了解到學(xué)生和班級(jí)的真實(shí)風(fēng)貌，更有助于班級(jí)工作的開展。
我校的校園文化教育建設(shè)的宗旨是提升校園文化品位，營造出優(yōu)美的校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生和-諧發(fā)展。我們根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征和接受能力，分別在教學(xué)樓的每一層設(shè)計(jì)了不同的校園文化主題。低年級(jí)為行為篇，中年級(jí)為勵(lì)志篇，高年級(jí)為科技篇。
時(shí)事教育緊跟時(shí)代脈搏，從2002年起，我們結(jié)合新聞媒體報(bào)道，推出了“感動(dòng)中國”系列人物的事跡宣傳。帶著妹妹上學(xué)的洪戰(zhàn)輝，航天英雄費(fèi)俊龍、聶海勝，在無聲世界里創(chuàng)造奇跡的邰麗華……學(xué)生通過看事跡，談感受，辦手抄報(bào)，演講等活動(dòng)，不斷加深對(duì)人物的了解，激發(fā)起學(xué)生贊揚(yáng)他們，學(xué)習(xí)他們的熱情。
光陰荏苒一歲休，舉座同歡話風(fēng)流。
值此新年伊始，我們師生共聚一堂。雖然我們的條件比較簡陋，但我們的心是熱的；我們的經(jīng)費(fèi)不很充足，但我們的熱情是高漲的。年終歲末，是總結(jié)過去，展望未來的時(shí)刻。我們?nèi)双F共患病與比較醫(yī)學(xué)課題組同樣也不能例外。我們?cè)谌A老師的帶領(lǐng)下，又走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的一年，成果豐碩的一年，令人鼓舞的一年。在這里，我也想為大家梳理一下我們實(shí)驗(yàn)室這一年走過的風(fēng)雨歷程。也許有人會(huì)說，實(shí)驗(yàn)室的事情我差不多都知道。那可真不一定呢(舉例：隨便找個(gè)人，華老師白了幾根頭發(fā)？)。好了，閑言少敘，書歸正傳：
第一條：在華老師的帶領(lǐng)下，咱們實(shí)驗(yàn)室今年喜獲教育部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。在這里，我要向?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目辛勤工作、付出心血和汗水的每一位老師和同學(xué)表示由衷的感謝！
第二條：朱建國老師榮升博導(dǎo)后，招來了自己的開山大第子——李本強(qiáng)同學(xué)。祝賀他們！
第三條：崔立老師迎來了自己的第一個(gè)國家自然科學(xué)基金，這是繼華老師去年獲得該基金資助后，我們實(shí)驗(yàn)室連續(xù)第二年獲得該基金資助。崔立老師已經(jīng)出過國了、主持了國家級(jí)項(xiàng)目，已經(jīng)具備了評(píng)教授的所有條件，我們期待著崔老師來年給我們更大的驚喜！
第四條：袁聰俐老師。在他的身上可是有太多的喜訊，一、再有不到一個(gè)月，就要榮升父親了，可喜可賀。二、他今年獲得了上海市自然基金資助，這在同齡的青年教師中可是鳳毛麟角。三、昨天剛剛公示，獲得了學(xué)校的smc晨星學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃c類資助，咱們農(nóng)學(xué)院只有2名。袁聰俐，是農(nóng)學(xué)院的本科、而碩博連讀成為華老師的學(xué)生，09年留校工作，正如他的名字一樣，充分發(fā)揮了他的聰明才智，為實(shí)驗(yàn)室的工作做出了極大貢獻(xiàn)，也正在成長為獸醫(yī)界一顆冉冉升起的新星！
第五條：關(guān)于人才培養(yǎng)。本實(shí)驗(yàn)室今年共畢業(yè)博士2名，黃芬回昆明工作，楊世興去中科院做博士后，年薪十多萬啊！畢業(yè)碩士生3名，客座碩士生4名。畢業(yè)專業(yè)碩士生8名，其中華老師一名學(xué)生獲全國優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。戴秀強(qiáng)同學(xué)繼承了咱們實(shí)驗(yàn)室的光榮傳統(tǒng)，又是榮獲一等獎(jiǎng)學(xué)金，不知道啥時(shí)候請(qǐng)客呢？單同領(lǐng)、沈權(quán)同學(xué)雙雙到美國進(jìn)修一年，這是華老師第一次派在讀博士生出國，具有里程碑式的意義。我們期待著他們?cè)缛諏W(xué)成回國，鞭敲金鐙響，齊唱?jiǎng)P歌還！
第六條：愛情進(jìn)行時(shí)：
1.??????早晨七點(diǎn)起床做飯，八點(diǎn)出門送妻子上班，下午四點(diǎn)半去接妻子，回到家又是買菜做飯洗衣服。每一個(gè)來回都是60公里，一天兩次就是120公里。風(fēng)雨無阻，連續(xù)幾個(gè)月而樂此不疲。老師們、同學(xué)們，我見過好男人，但沒見過這么負(fù)責(zé)任、體貼、細(xì)心的男人。他是誰啊！正是我們獸醫(yī)界的科研新星，袁聰俐！在他和楊筱微的愛情結(jié)晶即將降生之際，他正在用自己的愛心、耐心、恒心和毅力書寫著一段亙古不變的愛情傳奇！
2.??????君住地球西，我住地球東，日日思君不見君，共飲地球水。我們的沈權(quán)同志到美國求學(xué)去了，我們的小師妹李政萍只好在豬公館望穿秋水，日思夜想。同樣的境況還有單同領(lǐng)同學(xué)，我們共同祈盼他們?cè)缛栈貒c自己的親人和女朋友團(tuán)聚！
3.??????還有一位同學(xué)，自從來上海讀書后，新婚燕爾，卻長期兩地分居。上次國慶節(jié)回家，返校后我問她，在家待得怎么樣，她說，我都不想來了。是?。《嗝措y得的一個(gè)假期，可是還要求學(xué)，還要做實(shí)驗(yàn)，更多的節(jié)日只能在實(shí)驗(yàn)室里度過了，可以想象，忙碌了一天，回到寢室，看著窗外的月亮，那是一種什么樣的滋味呢：共看明月應(yīng)垂淚，一處鄉(xiāng)心兩處同。這是誰啊，對(duì)，這就是我們的趙微同學(xué)。我們共同祝愿他們?cè)谛碌囊荒昀锖萌撕脡?mèng)，待到月明風(fēng)清時(shí)，同唱?dú)g歌慶團(tuán)圓。
4.??????我們這里還有兩位同學(xué)比較特殊，本身都在這兒讀書，男朋友都在上海工作。為了自己心中的夢(mèng)想，共同闖蕩上海灘。風(fēng)雨同舟、相濡以沫。我們衷心祝愿洪杰華、朱彩霞與各自的男朋友，有情人終成眷屬。或許兩位女同學(xué)學(xué)成畢業(yè)之際，就將是他們各自喜結(jié)連理之時(shí)。我們共同期待著那一天，金色的陽光下，她們燦爛的笑臉！
5.??????當(dāng)然還有我們的蘭道亮同學(xué)、朱愛玲同學(xué)、郭亮同學(xué)、顧江萍同學(xué)、趙蕾同學(xué)、余瑩、王建敏同學(xué)，都在與自己夢(mèng)中的那一半享受著甜蜜的愛情，誰讓他們都這么年輕呢，我們的黃金時(shí)間已經(jīng)過去了，趁著年輕，享受你們年輕人的專利吧！
6.??????最后還要祝福我們實(shí)驗(yàn)室的單身同學(xué)，比如葉劍波、岳修偉、阿榮……也希望你們?cè)缛照业缴械牧硪话雰?，我想?duì)你們說的是：我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想能否贏得愛情/既然鐘情于玫瑰/就勇敢地吐露真誠。
還有很多，這里不能一一提及了。我們能夠從祖國的四面八方相會(huì)在思源湖畔，相會(huì)在人獸共患病實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭，茫茫人海、蕓蕓眾生，這是一種巧合，也是一種機(jī)緣。既來之，必懷揣著自己的夢(mèng)想。這讓我想起了孟子見梁惠王。梁問：君之來，何利于吾國乎？孟子說：何必言利，亦有仁義乎？是啊，我們能夠在這里工作、求學(xué)、是為了心中的夢(mèng)想，更是要用自己的行動(dòng)實(shí)踐“仁義”二字。我們的老師、同學(xué)或許并沒有意識(shí)到，你不知不覺中已經(jīng)實(shí)踐了這兩個(gè)字。在此，我也向在過去的時(shí)光里關(guān)懷我、幫助我、支持我的所有老師和同學(xué)致以節(jié)日問候和衷心的感謝！
冬盡瑞雪兆豐年，春來繁花暖心田。我們?nèi)双F共患病與比較醫(yī)學(xué)課題組送走了一個(gè)充實(shí)的、豐碩的虎年，即將迎來一個(gè)充滿希望的兔年，我們將一如既往的團(tuán)結(jié)在以華老師為中心的團(tuán)中央周圍，厚德博學(xué)、見賢思齊，思源致遠(yuǎn)，共濟(jì)同舟。此正是：
師生同聚思源畔
地角天涯有奇緣
曾經(jīng)滄?；I壯志
飲馬長江上海灘
歡歌笑語飛天外
把酒臨風(fēng)意氣軒
若問英雄出何處
人間正道好夢(mèng)圓
二零一一年元月七日午夜
工作匯報(bào)的開場白篇四
同志們：
縣政府決定召開這次全縣土地工作會(huì)議的主要目的是，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會(huì)議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理，鞏固土地市場秩序整治成果，促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地，研究拓寬我縣發(fā)展用地空間，努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會(huì)議的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長，縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部，城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任，城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會(huì)主要有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)xx-x作會(huì)議主題報(bào)告；二是有關(guān)部門發(fā)言；三是請(qǐng)書記xx-x講話。
總結(jié)開場白一、作為公司的銷售內(nèi)勤，我深知崗位的重工性，也能增強(qiáng)我個(gè)人的交際能力。銷售部內(nèi)勤是一個(gè)承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系八方的重要樞紐，把握市場最新購機(jī)用戶資料的收集，為銷售部業(yè)務(wù)人員做好保障。一般工作內(nèi)容就是下銷售訂單并協(xié)助銷售經(jīng)理完成后期工作如：銷售量統(tǒng)計(jì)、發(fā)貨、聯(lián)系客戶、請(qǐng)示文件類等，還有公司宣傳資料包裝設(shè)計(jì)如網(wǎng)站圖樣、內(nèi)刊、宣傳欄的制作及一些資料的保管等等，面對(duì)這些繁瑣的日常事務(wù)，做事要有頭有尾，自我增強(qiáng)協(xié)調(diào)工作意識(shí)，這半年來基本上做到了事事有著落，極強(qiáng)的鍛煉。
總結(jié)開場白二、一年以來，xx的營銷工作取得了一定的成績，基本上完成了公司的既定目標(biāo)，但也存在不少的問題，為了更好的完成項(xiàng)目的營銷工作、實(shí)現(xiàn)雙贏，雙方結(jié)成真正意義上的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，特對(duì)階段性的工作進(jìn)行總結(jié)。
總結(jié)開場白三、成功與失敗相隨，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。年銷售年度已經(jīng)結(jié)束，伴隨而來的是新一輪充滿競爭和挑戰(zhàn)的一年，正因?yàn)楦偁幨菤埧岬墓ぷ鞑鸥哂刑魬?zhàn)性。回顧本年度所做的工作，幾乎沒有一件事使自己能夠滿意；也未能使客戶對(duì)我xx-x的工作達(dá)到較高的滿意度；更未曾為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，回想起來相當(dāng)慚愧。簡要分析原因如下:。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好，這次是由xx研究招開的。會(huì)議的主要目的是貫徹落實(shí)全省農(nóng)村秋冬生產(chǎn)工作電視電話會(huì)議精神，交流秋冬農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，督促和布署下階段全市冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、興修水利、造林綠化、森林防火和動(dòng)物疫病防治等工作。
出席今天會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有：xx、市人民政府副xx-x，參加今天會(huì)議的還有：各縣市區(qū)人民政府分管農(nóng)業(yè)工作的副縣市區(qū)長，各縣市農(nóng)辦主任、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、水利局、畜牧水產(chǎn)局局長，各區(qū)農(nóng)村工作局、水利局局長，市農(nóng)辦、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市水利局、市畜牧水產(chǎn)局等單位主要負(fù)責(zé)人。
同志們:。
今天召開的是遵化市第二次全國經(jīng)濟(jì)普查清查工作會(huì)議。參加會(huì)議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政一把手，街道辦事處主任，市局經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的主要負(fù)責(zé)人及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)普查工作的統(tǒng)計(jì)人員。今天會(huì)議的中心內(nèi)容是部署我市經(jīng)濟(jì)普查清查階段的工作。會(huì)議議程有兩項(xiàng):一是由副黃玉剛同志就扎實(shí)有效的搞好我市第二次全國經(jīng)濟(jì)普查清查工作做重要講話。二是有經(jīng)濟(jì)普查領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)計(jì)局局長梁桂發(fā)同志就高質(zhì)量完成清查工作講幾點(diǎn)意見。
各位教師：
上午好！
20xx年9月至11月，我校迎來了x教育史上的一件大事：x省對(duì)我縣高中教育進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。這是一項(xiàng)時(shí)間緊、任務(wù)重、政治性強(qiáng)的工作。遷西縣政府、教育局多次召開專門會(huì)議，進(jìn)行工作部署。20xx年新學(xué)期剛一開學(xué)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置下，全體教職員工在肩負(fù)各自工作任務(wù)的同時(shí)，以高度的主人翁責(zé)任感，投入到這項(xiàng)工作中來。經(jīng)過三個(gè)月的精心準(zhǔn)備，我校順利的通過了省評(píng)估驗(yàn)收，并獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定。這是一項(xiàng)全員參與的活動(dòng)，每位教職員工按照迎評(píng)要求，不折不扣的完成了任務(wù)，特別是理、化、生等專業(yè)教師、班主任、教務(wù)處、政教處都在這次迎評(píng)估工作中做出了突出的貢獻(xiàn)。為表彰先進(jìn)，我校召開這次“迎評(píng)估工作總結(jié)表彰會(huì)”，對(duì)先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。經(jīng)過個(gè)人自薦、部門推薦、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議，共評(píng)出22名先進(jìn)教師。
同志們：
全市科技工作會(huì)議，在全體與會(huì)人員的共同努力下，完成了預(yù)定的各項(xiàng)議程，現(xiàn)在就要結(jié)束了。剛才，省科技廳史廳長和王作了重要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革。同時(shí)，要突出解決好兩個(gè)問題：第一，要認(rèn)真研究落實(shí)科技三項(xiàng)費(fèi)（新產(chǎn)品試制費(fèi)、中間試驗(yàn)費(fèi)、重大科技項(xiàng)目補(bǔ)助費(fèi)），這是做好科技工作的基礎(chǔ)，要作為貫徹落實(shí)會(huì)議精神的標(biāo)志性工作，抓緊抓好。第二，要把大力推行科技特派員作為科技體制改革、推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)、增強(qiáng)龍頭企業(yè)科技創(chuàng)新能力和解決“三農(nóng)”問題的重要措施，抓緊抓實(shí)，抓出成效。
現(xiàn)在開會(huì)。來文來自詞庫網(wǎng)轉(zhuǎn)截請(qǐng)保留網(wǎng)址。
今天，、縣政府在這里隆重召開全縣糧食流通體制改革工作會(huì)議，是繼98年糧改以來的又一次關(guān)于糧食流通體制改革的重大會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)過去一年來的糧食工作，分析糧食流通工作面臨的形勢(shì)，安排布置今年和今后一個(gè)時(shí)期的糧食流通體制改革工作。
參加今天大會(huì)的有：市糧食局xx-x；、人大、縣政府、政協(xié)的分管領(lǐng)導(dǎo)；縣糧改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的負(fù)責(zé)同志；縣城各附營企業(yè)副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部；各購銷企業(yè)的主任、會(huì)計(jì)；糧食局全體干部。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的到來。
1、過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
2、2015年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給2015年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
3、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2015年即將過去，2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在2015年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
4、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，2015年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
5、2011年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給2011年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
6、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，2015年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的?；仡欉@一年的工作歷程，作為企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
7、時(shí)間一晃而過，彈指之間，2015年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
8、在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xx-x和xx-x的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2015年的工作。
9、回顧這半年的工作，在取得成績的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映于xx及xx-x的風(fēng)格、定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫充分體現(xiàn)我們xx-xxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶提供良好的商機(jī)和快捷方便的信息、導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
10、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，2015年即將過去，2015年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。在2015年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下：
11、時(shí)間一晃而過，彈指之間，2015年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
12、在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展xx-x和xx-x的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、提高企業(yè)的知名度和利益最大化，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了2015年的工作。
轉(zhuǎn)眼間，我已走出象牙塔為人師半年的時(shí)間了，這半年的歷程，是忙碌的半年，是充滿艱辛的半年，這也是收獲喜悅的半年。還記得剛站上講臺(tái)時(shí)的緊張與羞澀，如今，在學(xué)校的培養(yǎng)下、在老教師的指導(dǎo)下、在和學(xué)生的交往中，我漸漸地武裝著自己，變得從容不迫。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了使自己盡快的成長，每一天我都在調(diào)整和適應(yīng)，每一天我都在總結(jié)和反思，每一天我都要求自己有所進(jìn)步。
一、思想方面。
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，更是我的目標(biāo)。自踏上那神圣的講臺(tái)到現(xiàn)在已經(jīng)半年了，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘要求自己，完成了從學(xué)生到老師的思想角色的轉(zhuǎn)變。所以，在思想認(rèn)識(shí)方面，我從來不敢有絲毫的懈怠，不僅是因?yàn)閯倓倕⒓庸ぷ?，有很多的東西要去學(xué)習(xí)，更多的是這份工作賦予我的責(zé)任感和使命感要求我去這么做。
二、德育方面。
中學(xué)生處在心理從幼稚走向成熟的時(shí)期，充滿著不穩(wěn)定的因素，他們既渴望交流，期待找到傾訴情感的對(duì)象，又崇尚獨(dú)立，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我為中心的“封閉“心理。所以他們?cè)诖颂幨轮幸话憧倯阎鋺值男睦?，?duì)老師更是如此。如果教師高高在上，成天扳著臉，以權(quán)威自居，說話總是帶著教訓(xùn)的口吻，那么學(xué)生只能消極地敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)“人愛和諧，渴求和諧”，在青少年身上都有一種追求進(jìn)步、發(fā)展自我、實(shí)現(xiàn)自我的內(nèi)在需求。要讓學(xué)生暢所欲言，說出真心話，學(xué)會(huì)分析和判斷，必須要營造出平等、和諧、民主的班級(jí)氛圍。
1、身教重于言教，實(shí)現(xiàn)民主和諧的班級(jí)文化，必須從教師自身做起，教師應(yīng)該從權(quán)威的“講臺(tái)”上走下來，主動(dòng)地親近學(xué)生，做一個(gè)“平民”班主任。就拿對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度來說吧，老師也是人，難免會(huì)犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是掩蓋錯(cuò)誤，如果能做到有錯(cuò)就及時(shí)糾正，學(xué)生不但不會(huì)輕視你，相反能拉近學(xué)生和老師的距離。
2、傾聽八方聲音，傾聽是一種非常有效的教育手段。教育者要善聽，即對(duì)教育對(duì)象的任何想法要聽得進(jìn)去，表示理解，在傾聽中因勢(shì)利導(dǎo)，讓教育對(duì)象自己得出正確結(jié)論。班級(jí)學(xué)生的問題來源于各方面，如上課分心；過于貪玩；性格內(nèi)向，不善交流；還有學(xué)生與老師存在心與心之間的距離……面對(duì)這種種問題，“如何正確處理好學(xué)習(xí)與興趣愛好的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生、教師與家長的溝通和理解？”我們進(jìn)行了“我的成長和煩惱“”學(xué)會(huì)感恩，收獲幸?！?，以談話為主要形式，展開對(duì)中學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的探論”，在討論和分析中明辨是非。
3、寬容愛護(hù)學(xué)生，讓每一個(gè)人都具有健康的心理。蘇霍姆林斯基曾說：“如果問我一生的教育經(jīng)驗(yàn)是什么，一句話，就是尊重學(xué)生！”我們可以對(duì)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的錯(cuò)誤采取諒解的態(tài)度，但我們往往不能對(duì)一個(gè)問題學(xué)生采取寬容的方式。其實(shí)，那些問題學(xué)生的心理更脆弱，他們是班級(jí)的“弱勢(shì)”群體，關(guān)心愛護(hù)他們，把他們真正視為集體中的有機(jī)組成部分，共同進(jìn)步，才能真正實(shí)現(xiàn)整個(gè)班級(jí)平等、和諧、民主的氛圍的形成，也才能使他們?cè)谖磥淼娜松烦讨胁粫?huì)過于偏激，而能理智的面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象。
三、教學(xué)方面。
在教學(xué)工作方面，我擔(dān)任高一五班和六班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。兩個(gè)班共有110人，屬于高一年級(jí)的普通班。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
（1）基本情況。
1、備課。
備課分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。這半年以來，我堅(jiān)持深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，不讓自己由于備課原因而留下上課不好的'遺憾。在備課中，我先是熟讀教材，把教材上課后的練習(xí)題全部做一遍，然后閱讀各類教案和參考書，明確每節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重難點(diǎn)，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開始寫教案，每次的教案我都是以詳案的形式寫出來的，包括上課要說的每一句話我都會(huì)寫下來，過渡的地方我會(huì)用紅色的筆標(biāo)出來。詳案寫完以后我會(huì)先給指導(dǎo)老師蔡老師看一遍，指出我的不足之處，然后去聽蔡老師的課，進(jìn)行修改和二次備課。上課前的十五分鐘我都會(huì)再把教案熟悉一遍，理清自己的思路。上完課后，我會(huì)把自己在課堂上出現(xiàn)的問題及時(shí)記下來，進(jìn)行教學(xué)反思，同時(shí)也要請(qǐng)教師傅和老教師我在課堂上碰到的困難和疑惑，逐步完善自己。除了備教學(xué)內(nèi)容以外，備學(xué)生學(xué)情也是很有必要的。盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)興趣，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。
2、上課。
上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。，積極引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手，加強(qiáng)歸納與總結(jié)，課后及時(shí)整理。
剛上講臺(tái)時(shí)，我最大的毛病就是喜歡重復(fù)說過的話，主要是怕學(xué)生無法理解，但是后來發(fā)現(xiàn)這樣效果并不好，只會(huì)顯得啰嗦。后來我時(shí)刻提醒自己上課的語言組織，課前自習(xí)琢磨，課后認(rèn)真反思，努力地改正自己身上的缺點(diǎn)，并揣摩其他老師的風(fēng)格特點(diǎn)，加以吸收內(nèi)化，逐步建立自己的風(fēng)格。
（2）成功的經(jīng)驗(yàn)：
1、教學(xué)中能從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。
由于傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)過分注重機(jī)械的技能訓(xùn)練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實(shí)際的聯(lián)系，以致于使許多學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。而我是一名課改教師通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學(xué)中努力做到從生活中導(dǎo)入，在生活中學(xué)習(xí)，到生活中運(yùn)用。如：我在上等比數(shù)列一課時(shí)，不再像傳統(tǒng)教學(xué)那樣采取直接從概念導(dǎo)入，而是提前讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)有關(guān)細(xì)胞分裂若干次以后的細(xì)胞總數(shù)問題，獨(dú)立探索，由此知道細(xì)胞在整個(gè)分裂過程中不斷增加個(gè)數(shù)，而這一問題可以由等比數(shù)列來處理，再讓學(xué)生驗(yàn)證自己估計(jì)的是否準(zhǔn)確。讓學(xué)生在活動(dòng)中捂出等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型與實(shí)際的細(xì)胞分裂問題的關(guān)系，建立了數(shù)學(xué)中等比數(shù)列的概念。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生就明白了等比數(shù)列的重要性，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
２、課改使我改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平。
通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，我意識(shí)到：“學(xué)習(xí)方式不僅決定一個(gè)人的思維方式，而且成為一個(gè)人的生活方式。傳統(tǒng)課堂一味地采用灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練的方式進(jìn)行教學(xué)，這樣，學(xué)生是踏著別人踩出來的路走，而新的學(xué)習(xí)是要學(xué)生自己去找路走?！罢n堂教學(xué)中我不僅能關(guān)注讓學(xué)生獲取知識(shí)，同時(shí)也能關(guān)注學(xué)生獲得這些知識(shí)的過程，讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過程中提升學(xué)習(xí)水平和能力。
（3）存在問題：
一是組織學(xué)習(xí)活動(dòng)還不夠到位。由于學(xué)生人數(shù)過多，學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與面不是很廣，往往讓少數(shù)學(xué)生參與，而大部分學(xué)生成為“旁觀者”；二是關(guān)注弱勢(shì)群體不夠，課堂上經(jīng)常會(huì)看到這樣的情況：有部分學(xué)生能積極舉手發(fā)言，能與同伴進(jìn)行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺(tái)的主角，能給課堂教學(xué)帶來生機(jī)與活力，但細(xì)細(xì)觀察會(huì)看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學(xué)生在成為觀眾和聽眾，可想而知，久而久之形成“差生”是必然的。
（4）努力方向：
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物。
四、研究計(jì)劃報(bào)告。
一、總體計(jì)劃：
全面學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)教育碩士的所有專業(yè)課程基本知識(shí)，深入解析研究領(lǐng)域的前沿學(xué)科，努力使自己成為掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)實(shí)踐和研究能力的高素質(zhì)的中小學(xué)教師。
階段計(jì)劃：在整個(gè)的碩士學(xué)習(xí)過程中，我會(huì)安排課程學(xué)習(xí)，論文寫作以及課外實(shí)踐活動(dòng)這三大板塊。
第一階段：課程學(xué)習(xí)。
1、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩以及對(duì)教育教學(xué)的思考記錄下來。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識(shí)，以便提高自身素養(yǎng)，同時(shí)有達(dá)到寫好論文的要求。每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教育教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志論文并認(rèn)真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與論文寫作。
注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。
通過之前的學(xué)習(xí)和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開題，然后再完成論文初稿，再通過一學(xué)年的努力，不斷修改，潤色，完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。
二、研究方向探究。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》指出，確保到2020年我國基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列。
教育現(xiàn)代化涉及方面很多，在學(xué)科教學(xué)當(dāng)中如何引入信息技術(shù)手段，是中小學(xué)教師乃至大學(xué)教師普遍關(guān)注和關(guān)心的問題。不同學(xué)校的不同教師，根據(jù)各自的教學(xué)需要以及各自的條件進(jìn)行了多種形式的探索與應(yīng)用，但仍然存在著很多困惑。
信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的性質(zhì)和作用，在學(xué)科教學(xué)過程中何時(shí)需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學(xué)習(xí)階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。
工作匯報(bào)的開場白篇五
人們都知道開場白的重要性，也在有意識(shí)的提高開場白的效果，但是由于多種原因，在開場白中往往會(huì)犯各種形式的錯(cuò)誤。盡量減少失誤，掉入一些誤區(qū)，可以有效的提高開場白和整個(gè)培訓(xùn)的效果。所以了解開場白的一些禁忌非常重要。
開場白的禁忌主要是以下幾點(diǎn):。
一、不要直奔主題。
很多講師，一上臺(tái)來就習(xí)慣性的直奔主題，看似重視時(shí)間，實(shí)際上，觀眾的注意力和思維還沒有轉(zhuǎn)到講師身上和培訓(xùn)中來，這樣的培訓(xùn)效果是會(huì)受很大影響的。因?yàn)槌赡杲逃驮谛＝逃遣灰粯拥?。在校的學(xué)生，他們已經(jīng)有思維和習(xí)慣，只要進(jìn)教室就意味著學(xué)習(xí)的開始，所以不需要太多的開場白，直奔主題是對(duì)的，但是成年人已經(jīng)離開校園多年，已經(jīng)沒有進(jìn)教室就學(xué)習(xí)的習(xí)慣，集中注意力是需要時(shí)間的。
朋友們可能會(huì)認(rèn)為既然主持人已經(jīng)宣布培訓(xùn)正式開始，而且可能已經(jīng)有了開場白，如果講師再講是否在重復(fù)。實(shí)際上不是的，因?yàn)閷W(xué)員來是聽你的培訓(xùn)的，你才是培訓(xùn)的主角，千萬不要拱手讓給他人。
所以，請(qǐng)記?。骸爸鞒秩耸切加螒蜷_始的裁判，你才是帶領(lǐng)大家一起游戲的隊(duì)長和教練”。
二、不要沒完沒了。
與第一點(diǎn)“直奔主題”相反的是，培訓(xùn)師容易犯的另一個(gè)錯(cuò)誤是:開場白沒完沒了。好象永遠(yuǎn)進(jìn)入不了主題，。這有幾種原因。第一是因?yàn)樾愿裨?，活潑型性格的講師天性好侃，尤其是善于講故事和笑話，也深受觀眾喜好，所以就更大的發(fā)揮，有時(shí)會(huì)忘了進(jìn)入主題。另外一種情況是講師準(zhǔn)備不充分，對(duì)于主題內(nèi)容的內(nèi)容不是太豐滿。但是為了滿足課時(shí)，所以只有在開場白上多下功夫。還有一種情況是:某些講師自我表現(xiàn)欲望很強(qiáng)。尤其是在講自己的成功故事時(shí)侃侃而談，得意忘形。等等。
開場白就是開場白，就像開胃菜一樣，吃了開胃菜，不要忘了主菜。
三、不要反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。
反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容，是講師在開場白中易犯錯(cuò)誤之一。講師的本意是為了強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容的重要性，同時(shí)也是暗示培訓(xùn)的重要性，希望引起觀眾的重視和配合。適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)是應(yīng)該的，也是必須的，也是開場白的主要作用之一。也引起觀眾的好奇。
但是如果反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容。這會(huì)有喧賓奪主的不好效果。沒有把開場白和主講內(nèi)容區(qū)分。同時(shí)還會(huì)讓觀眾失去興趣，因?yàn)橹v師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多次了，觀眾感覺已經(jīng)完全了解了，所以就不需要再聽了。另外細(xì)心多疑的觀眾心里會(huì)想：“這講師怎么只講這些呀。是懷疑我們的智商呢還是講師自己沒有講的了？”
同時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題也是講師不自信的不經(jīng)意的流露。越是不夠自信的東西才需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
在開場白中適當(dāng)強(qiáng)調(diào)主題和內(nèi)容就可以了，培訓(xùn)師不是祥林嫂。
四、不要過多解釋為何培訓(xùn)。
過多的解釋和強(qiáng)調(diào)為什么要參加這堂培訓(xùn)的的做法和上面的比較相似的錯(cuò)誤。這是講師為了引起觀眾的重視和注意，制造一個(gè)“師出有名”的感覺，實(shí)際上只會(huì)適得其反。太多的強(qiáng)調(diào)只會(huì)說明內(nèi)心的心虛，其實(shí)既然組織了這次培訓(xùn)，大家都已經(jīng)來到這里，說明大家至少在“這次培訓(xùn)是值得的”這點(diǎn)是達(dá)成了一致的，至少是暫時(shí)一致，要讓學(xué)員繼續(xù)呆下出，是看你實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，和提供給學(xué)員真實(shí)有效的東西。只是靠嘴里大談重要性，那只是講師自己認(rèn)為的，并不是學(xué)員真正感受到的。沒有實(shí)在的內(nèi)容會(huì)讓學(xué)員反感的。
讓后面的內(nèi)容來做最好的解釋吧！
五、不要示弱，乞求掌聲和支持。
示弱。甚至于企求掌聲，是講師最不應(yīng)該在臺(tái)上做的。但同時(shí)也是最易犯的錯(cuò)誤。就象上文說的，培訓(xùn)不僅僅是游戲，還是一場戰(zhàn)爭。是講師與學(xué)員是心理上的斗智斗勇的對(duì)抗，尤其是在培訓(xùn)的剛開始。每堂培訓(xùn)，總有一部分總喜歡挑刺的學(xué)員，一旦講師示弱，那就完了，講師一開場就被人家打下去，以后再想回來就太難的，一旦控制不了場面，再好的內(nèi)容都無法正常的傳遞和溝通，就是那些想積極配合的學(xué)員也無法安心順利的進(jìn)行。所以象“我有些緊張，希望大家多些掌聲，”這樣的話絕對(duì)不可以出自于一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)師之口。再好的現(xiàn)場感覺一下子就下去了。
同時(shí)講師不是娛樂明星，他們可以說：“掌聲在哪里？”但是你不可以，因?yàn)槟闶侵v師！因?yàn)?。講師，你的名字不叫“弱者”
講師永遠(yuǎn)明白自己的身份，在人格上大家是平等，在生活中大家是朋友，互為老師，但是在講臺(tái)上。老師就是講師！在臺(tái)上，就有絕對(duì)的權(quán)威，講師并不是在任何方面都是堪稱老師，但是至少在你正在講的，你就有資格做老師?。ó?dāng)然，如果你認(rèn)為自己沒有資格當(dāng)老師，那就沒有資格上臺(tái)，更沒有資格誤人子弟?。?。
“我的地盤我做主！”講師，這就是你在臺(tái)上的心態(tài)！
六、不要裝腔作調(diào)假抱歉。
如果說以上的“示弱”是因?yàn)樾率肿孕判暮徒?jīng)驗(yàn)不足大家還可以理解的話，那些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，部門官員，培訓(xùn)大師們一上臺(tái)就來：“今天沒有做什么準(zhǔn)備，講得不好的地方請(qǐng)大家原諒”這些讓人一聽就倒味的官腔真的讓人深惡痛絕。臺(tái)下的人會(huì)怎么想：“你沒有做準(zhǔn)備還講什么講。不是耽誤大家的時(shí)間嗎”？話沒有說完，就掏出厚厚的發(fā)言稿：“今天我為大家主要講以下幾點(diǎn)，十個(gè)大點(diǎn)，每點(diǎn)有八個(gè)小點(diǎn)，每小點(diǎn)有六個(gè)的分點(diǎn)?！边@樣以前在笑話中出現(xiàn)的場景現(xiàn)在少了。但是那種“我講的只是自己的看法和認(rèn)識(shí)，不一定是對(duì)的，大家自己根據(jù)具體情況運(yùn)用“這樣的說法是比比皆是。學(xué)員心理會(huì)想：“你如果自己都不敢肯定自己是對(duì)的，還講什么講？另外，那到底你講的是什么地方是對(duì)的，我們?cè)撀犜搶W(xué)習(xí)哪方面呢？”可以想象當(dāng)講師在接著講正文的時(shí)候，學(xué)員在干什么？他們不是在學(xué)習(xí)，而是在區(qū)分究竟哪句話是對(duì)的。
講師的謙虛是可以的，謙虛是一種心態(tài)和胸懷，作為為人師表的講師更應(yīng)該如此。但是謙虛并不是否定你自己的東西，尤其是你自己要講的東西。講師應(yīng)該遵循這樣一個(gè)原則：“如果你自己沒有把握，那就不要講”
馬云說過一句話：“就算我說的是錯(cuò)的，但是我相信它是對(duì)的，比那些就算他說的是對(duì)的，但是自己都不相信是對(duì)的，要好！”這就是講師應(yīng)該做到的！當(dāng)然前提是：你確保自己講的是對(duì)的！
七、不要區(qū)分聽眾中的重要人物。
對(duì)于講師來說，做在臺(tái)下的，都是一樣的，都是你觀眾。他們沒有輕重緩急之分。
八、不要怪罪任何人。
開場白中常犯的還有一個(gè)錯(cuò)誤是“怪罪他人”，某知名講師到一個(gè)企業(yè)講溝通。一出場就說：“溝通這課程本來是做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的，今天沒有想到弄成了公開課，人這么多?！边@講師可能說的是對(duì)的，可能這課程真的適合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，人數(shù)少效果會(huì)更好。同時(shí)講師的另外一個(gè)意思可能是：“看來這課程很好，大家都需要”。實(shí)際上這句話和大家知道的“該來的沒有來”的笑話（笑話見附后）有異曲同工之妙呀。觀眾會(huì)怎么想：“看來，是我來錯(cuò)了地方?！蹦敲凑驹陂T口的會(huì)議組織者會(huì)怎么想：“遭了，做錯(cuò)了，看來老師生氣了?！笨赡茉谀抢飸?zhàn)戰(zhàn)兢兢的隨著老師講完。另外說這話還透露另外一點(diǎn)信息：“我本來準(zhǔn)備的是內(nèi)訓(xùn)課，人數(shù)不多的，但是今天來這么多人，如果培訓(xùn)效果不好，那不是我的原因。”
另外還有：“我今天講的內(nèi)容可能有些難度，有些學(xué)員不能明白和理解，是正常的”，還有“這投影儀有點(diǎn)問題?！薄敖裉焯鞖馓珶崃恕薄敖裉鞙?zhǔn)備不充分”“由于時(shí)間關(guān)系”等等等全都是找借口。
培訓(xùn)講師都知道而且都能講“沒有任何借口”。
首先應(yīng)該自己做到！
沒有任何借口！
附“該來的不來的”的笑話。某人請(qǐng)客吃飯，早過了就餐時(shí)間，客人只來了一部分，此君一邊焦急的看時(shí)間，一邊說：“怎么，這該來的還沒有來？”客人中的有人聽到了，心里想：“他說該來的不來，那后面一句是‘不該來的卻來了’。可能我是不該來的吧?！庇谑瞧鹑穗x開。
此君一看很是著急，說：“怎么這不該走的又走了呢？”剩下的另外的客人聽到了，心里想：
“他這么一說，可能是說：該走的還沒有走?？赡苁钦f我吧，那我還留什么呢?！庇谑怯蛛x席而去。
此君更是焦急：“這些人怎么走了呢？我說的又不是他們。”最后的客人，一聽，心里想：“他說的不是他們，那是說我了，看來是下逐客令了?！庇谑呛瑧嵍?。
講師在臺(tái)上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要，所以講師除了在培訓(xùn)前做好充分準(zhǔn)備以外，還有一些技巧可以幫助講師提高開場白的效果:。
一、夸獎(jiǎng)你的聽眾。
夸張觀眾是一個(gè)很有效的方法，但是夸獎(jiǎng)必須是真誠的，真實(shí)的，一定不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，更不能虛假；同時(shí)夸獎(jiǎng)聽眾不是迎合，獻(xiàn)媚，這種虛假的不真實(shí)的夸獎(jiǎng)會(huì)引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當(dāng)?shù)卮箫L(fēng)土人情，歷史紀(jì)錄或者很知名度的人物等，一定注意不要用負(fù)面的東西作為夸獎(jiǎng)的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象，除非你自己愿意當(dāng)反面教材。
二、關(guān)注聽眾的反應(yīng)。
關(guān)注觀眾的反應(yīng)在整個(gè)培訓(xùn)過程中都應(yīng)注意，而一開場就很關(guān)注觀眾可以隨時(shí)做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的勢(shì)力之內(nèi)。及時(shí)反饋，一定不要硬梆梆講那準(zhǔn)備好的東西，不管現(xiàn)場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開場白準(zhǔn)備時(shí)要準(zhǔn)備幾個(gè)備選方案。
三、對(duì)聽眾進(jìn)行詢問。
詢問是一種拉近雙方關(guān)系的很好手段，所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是，詢問時(shí)態(tài)度要真誠，,在保持姿態(tài)的同時(shí)不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會(huì)拿學(xué)員尤其是第一排的學(xué)員開涮，以為自己姿態(tài)很高，很有底氣，其實(shí)是基本尊重觀眾的禮貌都不懂，這是貌是強(qiáng)大，實(shí)則虛弱的表現(xiàn)，讓很多人反感，一開場就給人不好的印象。只有弱者才會(huì)靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾，也會(huì)贏得尊重！
同時(shí)問題也不能太難，詢問的目的是引起重視而不是讓學(xué)員出丑，除非講師確定自己的智商比學(xué)員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓(xùn)。
四、修辭性提問。
修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強(qiáng)調(diào)效果，對(duì)于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的，而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時(shí)又能適當(dāng)?shù)姆潘?。問一些觀眾感興趣又與主題相關(guān)同時(shí)又無須回答的問題吧。
五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)。
夸張的目的是為了引起重視，引出一些比較特殊，引人注目，讓人震驚的事實(shí)或者數(shù)據(jù)，能一下子引起觀眾的重視。尤其是對(duì)本次培訓(xùn)主題的重視。但是夸張必須有度，而且引用數(shù)據(jù)一定是真實(shí)的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實(shí)或者數(shù)據(jù)。
六、（自己的）成功故事。
這不用講了，很多準(zhǔn)大師級(jí)的講師常用的是這點(diǎn)。為什么是準(zhǔn)大師，因?yàn)檎嬲拇髱熓遣挥媒榻B自己的成功故事的，因?yàn)榈厍蛉硕贾懒恕偝龅赖闹v師不敢講，因?yàn)闆]有成功，所以出道比較久的，有點(diǎn)小成就的，還需要更大提升名氣的準(zhǔn)大師會(huì)用這招。人們也習(xí)慣了這點(diǎn)，也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時(shí)要注意，第一，要真實(shí)。如果造假恰好臺(tái)下有你的老熟人可能就有點(diǎn)麻煩了。第二，要適度。如果講他人的成功故事要注意，第一與主題相關(guān)；第二，要有真實(shí)性和代表性。
七、準(zhǔn)備接受聽眾的挑戰(zhàn)。
培訓(xùn)既是游戲，更是象一場戰(zhàn)斗，現(xiàn)代人習(xí)慣性的"pk"，同時(shí)現(xiàn)在的講師又很多，學(xué)員們可以說是見多識(shí)廣，可不是象以前那樣的容易忽悠的，所以講師一定要引起充分的重視，從一站上講臺(tái)，就告訴自己，戰(zhàn)斗開始了。注意力一定要集中，隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺，通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。
如果講師感覺自己對(duì)控場能力不太自信，那末在培訓(xùn)前可以多了解學(xué)員的情況，注意幾個(gè)重點(diǎn)照顧的人物。這類人如果沒有處理好，可能會(huì)讓老師下不了臺(tái)。如果做好了，會(huì)成為講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最后一派。
某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在大型點(diǎn)的公開課中會(huì)安排一些"無間道"，很會(huì)配合，甚至專門培訓(xùn)過如何鼓掌，這陣仗有點(diǎn)嚇人。很多學(xué)員會(huì)對(duì)此很反感。個(gè)人覺得，真實(shí)最好。適度為佳！
八、權(quán)威理論樹權(quán)威。
為了樹立權(quán)威，好讓培訓(xùn)順利進(jìn)行，講師一開始就可以來一個(gè)"下馬威"，引用某些很權(quán)威人士的權(quán)威理論來樹立權(quán)威。.這是很多新培訓(xùn)師最常用的方式和技巧。這里要注意，第一，權(quán)威人士一定是真的有權(quán)威。不要用有爭議人物。第二，引用的理論或者話在確保真實(shí)的同時(shí)沒有漏洞和爭議。記住，你的臺(tái)下的有專門想找岔的活躍分子。
國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪。"一夜之間可能就出問題了。講師如果在一開場就帶來爭議性的話題，后面的進(jìn)行就會(huì)遇到很大的阻力。類似問題在以后的案例選擇中也會(huì)專門講到。所以一般引用某世界級(jí)的某某大師，某某世界級(jí)的企業(yè)家。
九、適當(dāng)?shù)挠哪?/p>
幽默不是滑稽。這兩者很相似，但是不一樣，記住，講師永遠(yuǎn)都不是小品演員，更不是馬戲團(tuán)的小丑。
好的幽默能一下子活躍氣氛，拉近距離，增加吸引力，所以很多講師會(huì)用，尤其是在開場白用，但往往陷入滑稽的陷阱。在臺(tái)上裝腔作調(diào)，上躥下跳，引來哄堂大笑，還以為很受觀眾歡迎。
真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑，甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考，然后豁然開朗會(huì)心的微笑。這點(diǎn)在后面講"運(yùn)用幽默的力量"還會(huì)講到。
十、聲音是最好的武器。
聲音是上天給培訓(xùn)師最好的武器。一個(gè)好的聲音本身就來無窮的魅力，尤其是在咱們這個(gè)不太重視說話發(fā)聲的國度，如果是優(yōu)美的，悅耳的，有磁性，抑仰頓挫，厚實(shí)又有穿透力的聲音，那觀眾自然會(huì)追隨你。
工作匯報(bào)的開場白篇六
光陰似箭，歲月如梭。
在忙忙碌碌中201*年上半年即將過去，在這半年以來，法律顧問處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以及廣大干部職工同事們的支持下，我處室取得了可觀的成績，當(dāng)然也有不足之處，下面就將這半年的`工作總結(jié)匯報(bào)如下：
工作匯報(bào)的開場白篇七
各位委員、各位同志：
中國人民政治協(xié)商會(huì)議市第十屆委員會(huì)第四次會(huì)議現(xiàn)在舉行閉幕大會(huì)。
本次大會(huì)應(yīng)出席委員318名，今天實(shí)到委員名，超過應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開會(huì)。
時(shí)間一晃而過，彈指之間，2015年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的'成果，但也存在了諸多不足。
回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙ā?/p>
其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)下午好：
今天很榮幸參加我們公司的述職報(bào)告會(huì)，下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家匯報(bào)一下我一年來的工作情況并同時(shí)展望一下新的一年里，我的期望。
工作匯報(bào)的開場白篇八
各位委員、各位同志：
中國人民政治協(xié)商會(huì)議市第十屆委員會(huì)第四次會(huì)議現(xiàn)在舉行閉幕大會(huì)。
本次大會(huì)應(yīng)出席委員318名，今天實(shí)到委員名，超過應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開會(huì)。
各位代表：
現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議。
這次大會(huì)應(yīng)出席代表xx名，今天實(shí)到會(huì)代表 xx名，因事、因病請(qǐng)假xx 名，實(shí)到會(huì)代表超過了應(yīng)到會(huì)代表的半數(shù)，可以開會(huì)。
同志們：
今天，我們專題召開“創(chuàng)先爭優(yōu)，打造百姓城-管”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的情況，全面分析解決當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加大推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作力度，推動(dòng)全局創(chuàng)爭活動(dòng)積極、有序開展。
同志們：
今天召開這次安全生產(chǎn)工作專題會(huì)議，(來自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議》精神、總結(jié)分析今年以來我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動(dòng)員全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，自我加壓，堅(jiān)持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，堅(jiān)決防止各種重特大事故的發(fā)生，確保我局安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，深入開展冬季安全生產(chǎn)大檢查，鞏固我局安全穩(wěn)定局面，保障公路事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)我縣社會(huì)和諧發(fā)展。參加今天會(huì)議的有：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)全體人員、各科室單位副科級(jí)以上負(fù)責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計(jì)60余人。
同志們：
下午好!
今天，我們?cè)谶@里召開中層干部擴(kuò)大會(huì)議，參加今天會(huì)議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。
同志們：
縣政府決定召開這次全縣土地工作會(huì)議的主要目的是，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會(huì)議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理，鞏固土地市場秩序整治成果，促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地，研究拓寬我縣發(fā)展用地空間，努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會(huì)議的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長，縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部，城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任，城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會(huì)主要有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)xx-x作會(huì)議主題報(bào)告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請(qǐng)書記xx-x講話。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
大家上午好！
今天是休息時(shí)間，學(xué)校又把大家召集在這里舉行青年教師回報(bào)課活動(dòng)，我代表學(xué)校不成敬意的表達(dá)一句：大家辛苦了！
類似這樣的.活動(dòng)，我們每個(gè)學(xué)期都有，雖然集中匯報(bào)展示的時(shí)間有限，但集中展示的成效還是很大的。今天這幾位青年老師的課是從幾十個(gè)老師當(dāng)中推選出來的。他們從某種程度上代表著我校青年教師或者說新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平，代表著他們?cè)诟叫〔凰汩L的教學(xué)生涯中的成長和變化。尤其是在新課改實(shí)驗(yàn)在小學(xué)階段這一大循環(huán)的最后一年中，舉辦這樣的課堂教學(xué)活動(dòng)意義更大。
應(yīng)該說，平時(shí)這幾位青年老師的身上充分體現(xiàn)著富于進(jìn)取，勇于實(shí)踐，個(gè)性突出，不拘一格的精神面貌和課改精神，但在真正的課堂上，我想，他們也會(huì)自覺不自覺地表現(xiàn)出在課改過程中存在的困惑，教學(xué)行為的稚嫩和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，或者出現(xiàn)思想與行為方面的脫節(jié)。那么，新舊教學(xué)理念將再一次在這里碰撞；值得商榷和探討的話題將再一次在這里生成；有話要說的大對(duì)話場面一定會(huì)更加熱鬧，有些話題也許會(huì)給我們今后帶來更多的思考。但是，我們有理由相信，他們?cè)谧呦虺墒欤谡n改的步伐中正一步步縮短與所追求的美好課堂教學(xué)境界的距離。他們的表現(xiàn)也一定會(huì)促使著我們所有在座的老師，老教師也好，中年教師也罷，抑或是青年教師重新審視自己的教學(xué)行為和思想。社會(huì)在發(fā)展，進(jìn)步；孩子們?cè)谧兓?，成長。素質(zhì)教育已推行多年，課程改革也勢(shì)不可擋。大一統(tǒng)的教學(xué)模式已嚴(yán)重的阻礙了孩子們思維的發(fā)展、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和未來中國的進(jìn)步。學(xué)校殷切地期望通過這些活動(dòng)的開展，加上我們老師們平時(shí)堅(jiān)持不懈地讀書、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能不斷脫去身上的“匠氣”，以“師”的眼光，去鑒別消化新的課程理念，并創(chuàng)造性地融入我們的課堂，融進(jìn)我們平時(shí)的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)道路上的引領(lǐng)著，組織者，合作者，參與者，與學(xué)生一同成長，與社會(huì)一起進(jìn)步。
我還想說，自然的、真實(shí)的課堂是最有生命力的。希望今天這幾位執(zhí)教的年輕老師能在大家矚目的課堂上盡情揮灑青春的活力，發(fā)揮自己獨(dú)特的個(gè)性，讓課堂洋溢著朝氣，即使存有殘缺，也不虛偽做作。同時(shí)也期待著聽課的老師給他們更多的寬容、理解并真誠地提出您的意見和建議，讓大家在彼此間的對(duì)話中產(chǎn)生更多的感悟，得到更大的收獲。
最后，預(yù)祝這次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)圓滿成功。
2015年5月19日
工作匯報(bào)的開場白篇九
零九年五月，經(jīng)過縣委組織部考試選拔，政審考察，我有幸成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)年輕掛職干部，由縣xx局選派到xx鎮(zhèn)任鎮(zhèn)長助理，目前兩年掛職期已滿。
我在xx工作的兩年時(shí)間內(nèi)，思想上積極要求進(jìn)步，工作中努力學(xué)習(xí)提高，紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，在政治理論素質(zhì)、基層工作經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)工作能力等方面得到了較大的鍛煉和提高。
工作匯報(bào)的開場白篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會(huì)。
大家很有幸，有位好領(lǐng)導(dǎo)。我們很有幸，因與新聞宣傳結(jié)緣而使人生更精彩。
在媒體和資訊日益發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，不重視新聞宣傳的領(lǐng)導(dǎo)不是合格的領(lǐng)導(dǎo)，不懂得新聞宣傳的工作者不僅不是合格的從業(yè)者，甚至人生也如錦衣夜行暗淡無光。大家不要以為新聞宣傳是領(lǐng)導(dǎo)分派給我們的任務(wù)，跟自己的工作和生活無關(guān)。當(dāng)災(zāi)難突如其來時(shí)，新聞宣傳更夠改變很多人的命運(yùn)。新聞宣傳深深影響甚至改變了我和很多在坐及不在坐的朋友的命運(yùn)。如果我們親近它，了解它，熟悉它，用心于新聞宣傳，我們終生會(huì)受益匪淺。這不是王婆賣瓜，而是實(shí)話實(shí)說。
不要說，偏僻落后的小地方出不了大新聞，邱興華、周正龍這兩個(gè)小地方的小人物讓漢陰、讓鎮(zhèn)坪舉世聞名，甚至讓安康，讓陜西在全世界被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，至今我們辦五屆菜花節(jié)、十屆龍舟節(jié)都難以消除兩人帶給我們地方的.惡名。好事難出門，壞事傳千里。
不要說，新聞媒體離自己很遠(yuǎn)，其實(shí)我們已被推到了風(fēng)口浪尖。對(duì)此相信大家比我感受更深。我們每個(gè)人隨時(shí)會(huì)有可能因?yàn)槟臣旅鎸?duì)媒體記者的采訪。許多高-官和當(dāng)事人在面對(duì)媒體記者采訪時(shí)因情不自禁說出了“雷人語言”而下課。如果你不想在突如其來的記者采訪時(shí)成為下一個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語的不幸發(fā)明者，最好你現(xiàn)在就得努力練就口筆兩利的硬功夫，準(zhǔn)備將來在與媒體狹路相逢時(shí)，往小里說既可以用來防身而不吃虧，說不定還可以解救領(lǐng)導(dǎo)和同事于危難而成英雄俠客，至少能為人夠仗義；往大里說，你可以成為本單位本行業(yè)的“新聞發(fā)言人”和公眾形象的“代言人”，單位和行業(yè)會(huì)因你的宣傳而倍感光榮與自豪。
工作匯報(bào)的開場白篇十一
各位客服戰(zhàn)線上的同事和朋友們：
今天我們召開2014年服務(wù)工作專題會(huì)議，共商漢中電信服務(wù)改善提升的方針大計(jì)和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這也是漢中電信客服部成立兩年多來，分公司第一次召開服務(wù)專題會(huì)議。
為什么要開這個(gè)會(huì)？因?yàn)榻?jīng)過兩年多的快速改善，我們的服務(wù)到了攻堅(jiān)期。這一段時(shí)間籌備會(huì)議，尤其是前幾天晚上加班到兩點(diǎn)多趕材料，我頭腦中一直有一個(gè)意象。
什么意象呢？就是灰姑娘。童話里的灰姑娘求助于神鳥鴿子時(shí)說：“鴿子，鴿子，請(qǐng)你幫幫我，壞的吃進(jìn)肚子里，好的放到盤子里?！蔽覀冃枰M快趕在五制六模的同質(zhì)化網(wǎng)絡(luò)競爭到來之前，把服務(wù)的優(yōu)勢(shì)做出來，把服務(wù)過程中一切不符合客戶需求的“壞豆子”化解掉，消滅在萌芽狀態(tài)；把滿足客戶需求的服務(wù)放大到客戶眼前，讓客戶認(rèn)可，形成口碑，幫助我們發(fā)展用戶，保有用戶。
今天會(huì)議共有11個(gè)發(fā)言材料，其中客服部4個(gè)，網(wǎng)運(yùn)部、公客部各1個(gè)，同時(shí)我們邀請(qǐng)了5個(gè)縣分公司分享經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問題。這次會(huì)議我們特別邀請(qǐng)張副總（注：省公司下派掛職鍛煉）為我們主持會(huì)議，張總就是今天會(huì)議的指揮官，衷心感謝張總！
下面，我們有請(qǐng)范總（注：分管服務(wù)的副總經(jīng)理）講話！大家歡迎！
工作匯報(bào)的開場白篇十二
光陰似箭，歲月如梭。
在忙忙碌碌中201*年上半年即將過去，在這半年以來，法律顧問處在集團(tuán)公司和公路運(yùn)輸有限公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，以及廣大干部職工同事們的支持下，我處室取得了可觀的成績，當(dāng)然也有不足之處，下面就將這半年的`工作匯報(bào)如下：
工作匯報(bào)的開場白篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——。
主持合：老師您好!
主持乙：《謝謝您，老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。
請(qǐng)聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會(huì)有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái)，——比將軍還神氣。
工作匯報(bào)的開場白篇十四
合:大家下午好!
男:“情動(dòng)我心，讓愛永駐人間”感恩主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
女:有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
男:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。
女:首先請(qǐng)欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》，有請(qǐng)同學(xué)。
(感恩父母篇)。
男:下面請(qǐng)欣賞帶來的小品《##》。
女:看了這一幕場景，大家是否覺得似曾相識(shí)呢?
男:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永記于心。
女:從我們呱呱落地那一天起，愛就像陽光一樣，無時(shí)無刻不在普照著我們。母親用甘甜的乳汁把我們撫養(yǎng)長大，父親用寬厚的肩膀?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
男:光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關(guān)懷;天涯海角，無窮無盡的是父親對(duì)兒女的摯愛。
女:如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
工作匯報(bào)的開場白篇十五
各位委員、各位同志：
中國人民政治協(xié)商會(huì)議市第十屆委員會(huì)第四次會(huì)議現(xiàn)在舉行閉幕大會(huì)。
本次大會(huì)應(yīng)出席委員318名，今天實(shí)到委員名，超過應(yīng)到委員的半數(shù)，符合法定人數(shù)，可以開會(huì)。
各位代表：
現(xiàn)在舉行xx縣xx局第九次代表大會(huì)預(yù)備會(huì)議。
這次大會(huì)應(yīng)出席代表xx名，今天實(shí)到會(huì)代表 xx名，因事、因病請(qǐng)假xx 名，實(shí)到會(huì)代表超過了應(yīng)到會(huì)代表的半數(shù)，可以開會(huì)。
同志們：
今天，我們專題召開“創(chuàng)先爭優(yōu)，打造百姓城-管”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)中央、省、關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)工作的要求，了解掌握全局各支部、各科室、各單位開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的情況，全面分析解決當(dāng)前創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中存在的突出問題，進(jìn)一步加大推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)工作力度，推動(dòng)全局創(chuàng)爭活動(dòng)積極、有序開展。
同志們：
今天召開這次安全生產(chǎn)工作專題會(huì)議，(來自)主要是全面貫徹12月27日《全縣安全生產(chǎn)工作會(huì)議》精神、總結(jié)分析今年以來我局安全生產(chǎn)工作情況、安排部署今冬明春的安全生產(chǎn)工作。動(dòng)員全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，自我加壓，堅(jiān)持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓緊、抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，堅(jiān)決防止各種重特大事故的發(fā)生，確保我局安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，深入開展冬季安全生產(chǎn)大檢查，鞏固我局安全穩(wěn)定局面，保障公路事業(yè)健康發(fā)展，促進(jìn)我縣社會(huì)和諧發(fā)展。參加今天會(huì)議的有：局領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、機(jī)關(guān)全體人員、各科室單位副科級(jí)以上負(fù)責(zé)人即專兼職安全員、全局特種崗位工作人員等共計(jì)60余人。
同志們：
下午好!
今天，我們?cè)谶@里召開中層干部擴(kuò)大會(huì)議，參加今天會(huì)議的有全體院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教研室主任和專業(yè)負(fù)責(zé)人。
同志們：
縣政府決定召開這次全縣土地工作會(huì)議的主要目的是，貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》和全國深化改革嚴(yán)格土地管理工作電視電話會(huì)議精神及省、市領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)和改進(jìn)土地管理，鞏固土地市場秩序整治成果，促進(jìn)節(jié)約集約科學(xué)合理用地，研究拓寬我縣發(fā)展用地空間，努力確保我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。參加今天這次會(huì)議的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨委書記、鎮(zhèn)鄉(xiāng)長、分管副鎮(zhèn)鄉(xiāng)長，縣級(jí)機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人，有關(guān)企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人，縣國土資源局、各園區(qū)中層正職以上干部，城關(guān)鎮(zhèn)有關(guān)村或主任，城南鄉(xiāng)有關(guān)村或主任。今天的大會(huì)主要有三項(xiàng)議程：一是請(qǐng)xx-x作會(huì)議主題報(bào)告;二是有關(guān)部門發(fā)言;三是請(qǐng)書記講話。
時(shí)間一晃而過，彈指之間，2015年已接近尾聲，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。
回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
2015年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。在過去的2015年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，通過自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了一定成績。
“回首過去，是為了更好地面向未來。盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲，無疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，想想開初自己的雄心壯志和種種計(jì)劃，有的沒能付諸于實(shí)施，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
2015年，我們的工作已經(jīng)結(jié)束了，在不斷的前進(jìn)和發(fā)展中，我們鎮(zhèn)的.工作取得了完美的一年，首先是克服了金融危機(jī)對(duì)我們的影響，這對(duì)我們鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)影響本來很大，可是在我們的努力下，戰(zhàn)勝了金融危機(jī)的危害，這是值得我們歡欣鼓舞的事情。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想建設(shè)上，我們都取得了很大的進(jìn)步，這些都是和我們的以往努力分不開的，相信我們一定能夠做好我們鎮(zhèn)的工作。一年來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹十七大精神，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在思想上按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和各級(jí)部門安排的各項(xiàng)任務(wù)。為公司盡心盡力，努力工作，主要情況匯報(bào)如下：
本年度，我校繼續(xù)堅(jiān)持“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志，促進(jìn)金小可持續(xù)發(fā)展”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本抓管理，全面育人創(chuàng)特色”的辦學(xué)思想，提出了“以人為本抓管理，自我提高爭名師，品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)三好，更新理念促質(zhì)量，開拓進(jìn)取求發(fā)展”的工作思路，經(jīng)過全體教職工的齊心努力，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了令人滿意的成績。本年度學(xué)校被命名為“寶雞市素質(zhì)教育示范小學(xué)”現(xiàn)將xx年度學(xué)校工作總結(jié)如下：
工作匯報(bào)的開場白篇十六
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补?，才?huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。
男：假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——。
合：譜寫更加靚麗的篇章!
工作匯報(bào)的開場白篇十七
新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，元旦如約而至。
沒有松風(fēng)的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起,讓我們?cè)谶@歡樂的晚上盡情的歡笑吧!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同事們。
豐收的鑼鼓，敲醒嶄新的歲月，綻放的寒梅，書寫春天的信息，365個(gè)難以忘懷的日子，從飄舞的雪花里，從人們的指縫間，悄然流走。
在這里讓我們向一如既往支持我們的客戶們，表示衷心的感謝!同時(shí)向全體員工致以誠摯的問候，道一聲:你們辛苦了!并預(yù)祝大家在新的一年身體健康，萬事如意，工作舒心!全家幸福!20xx年新的一年，新的氣象，還有一個(gè)新的征程。
我們的未來是光明的，是喜人的。
春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，聽事業(yè)的口哨響起，
和祖國一起在明天的跑道上沖次!不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐耄榇藠^斗到底!我們?nèi)〉玫倪@些成績與公司的企業(yè)文化有著密切的關(guān)系。
在這里，有許多兢兢業(yè)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同事，他們不僅有較高的個(gè)人素質(zhì)，更有較強(qiáng)的專業(yè)技能。
他們對(duì)工作的熱情及對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研，時(shí)刻鼓勵(lì)我們用昂揚(yáng)的斗志去面對(duì)自己的工作。
在大家的共同努力下，我們的管理體質(zhì)越來越健全，業(yè)務(wù)能力及專業(yè)技術(shù)越來越精湛。
我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感自豪，我愿意將我的每一份精力都奉獻(xiàn)給我最鐘愛的工作。
20xx年是中國歡樂和艱辛握手的一年，20是中國愉悅和憂郁相廝相守的一年。
律回春暉漸，萬象始更新，現(xiàn)在我們告別了，迎來了充滿希望的20xx。
20xx，是過去;20xx，是現(xiàn)在;是一個(gè)值得期待的歷史轉(zhuǎn)折，不管怎樣，我們都要努力去迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，去珍惜寶貴的生命和情誼，去感謝所有的關(guān)愛和支持，去付出自己的真誠和努力，去成就已有的事業(yè)和學(xué)識(shí)。
機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)，新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
讓我們攜手并肩，向著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫行業(yè)的旖旎新篇!2012年鐘聲的敲響，宣告著xx年的結(jié)束，新的一年的開始。
結(jié)束的一年有太多的感慨，開始的一年又有太多的期待。
爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋迎新年。
在這個(gè)舉國同慶的日子里，我代表林都速苑的全體博友致以美好的祝愿和深深的感謝!向圈子的伙伴們致以新年的祝福和誠摯的慰問!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意!
我們依然在向前，在進(jìn)步!!在此，我代表全體員工致以你們崇高的敬意和誠摯的感謝!萬象更新。
新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。
力爭盡快實(shí)現(xiàn)運(yùn)營結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)20xx事業(yè)輝煌!在新的起點(diǎn)上闊步前進(jìn)!!20xx年，正攜著奧運(yùn)的勃勃生機(jī)向我們走來。
歲月流金，盛世豐年。
與我們握手告別的20xx年，在我們黨和國家發(fā)展史上是極其重要的一年，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)勝利召開，探月工程取得歷史性成就，舉國同慶，人心振奮。
20xx年雖是歷史長河中短暫的一瞬，但卻是我們發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)不尋常的年份。
廣大教職員工眾志成城、無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)進(jìn)取的精神，已鐫刻成無形的豐碑，成為伊春首席速記文化傳播中心銳意進(jìn)取、和諧發(fā)展的力量源泉。
新的一年，是我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、積極推進(jìn)社會(huì)主義和諧建設(shè)的重要一年，是實(shí)施“xxx”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。
黨的xx大已經(jīng)為我們描繪了實(shí)現(xiàn)文化教育又好又快發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。
乘著xx大的東風(fēng)，我們要“有所為，有所不為”，要在強(qiáng)化特色上做文章，在內(nèi)涵建設(shè)上下工夫，在提升水平上動(dòng)腦筋。
古人云，“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)”。
共同開創(chuàng)林都速苑更為輝煌燦爛的明天!祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!
工作匯報(bào)的開場白篇十八
過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的.成果，但也存在了諸多不足。
今天我的業(yè)績完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
3、光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。
在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，現(xiàn)總結(jié)如下:4、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。
回顧這一年的工作歷程，作為中國教育總網(wǎng)文檔頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
5、20xx年在全體同仁的共同努力下，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我們收獲了豐收的一年，今天我的業(yè)績完成了指標(biāo)，這和大家的努力分不開，應(yīng)為有了我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家相互幫助，通過扎扎實(shí)實(shí)的努力，給20xx年畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
6、在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，20xx年這一年是有意義的、有價(jià)值的、有收獲的。
回顧這一年的工作歷程，作為中xxxxx頻道企業(yè)的一名員工，我深深感到*****企業(yè)之蓬勃發(fā)展的熱氣，*****人之拼搏的精神。
工作匯報(bào)的開場白篇十九
時(shí)光荏苒，短暫而忙碌的20xx年又將離我們而去。本年度，市xx學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，教育科研工作以“課題研究”活動(dòng)為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動(dòng)為抓手，樹立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，總結(jié)如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務(wù)課堂教學(xué)。
1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，夯實(shí)常態(tài)教研活動(dòng)。明確教研組長的職責(zé)，認(rèn)真開展教研活動(dòng)。學(xué)期初成立了五個(gè)教研組，召開教研組長會(huì)議，商討、制定好計(jì)劃，以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，以各類教研活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。教研組長是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)的組織者，是集體備課和年級(jí)學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動(dòng)情況，并做好記載。
2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動(dòng)專題性。每個(gè)組間隔一個(gè)星期進(jìn)行一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)的專題性，每次活動(dòng)必須明確一個(gè)研究專題，解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.活動(dòng)指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負(fù)增效，搭建教研平臺(tái)，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負(fù)增效，在研究中指導(dǎo)課堂實(shí)踐，注重過程，切實(shí)提高了校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。
二、豐富活動(dòng)，提升素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.邀請(qǐng)名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對(duì)教師們?cè)诟咝дn堂實(shí)施中出現(xiàn)的問題與困惑，4月29日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)了市名師實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的.講座以“高效課堂”為主題，從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個(gè)習(xí)慣、兩問、兩個(gè)參與，以及教師在時(shí)間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述，李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂了，才會(huì)讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實(shí)施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.開展教師書法培訓(xùn)活動(dòng)，狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn)，結(jié)合典型的字現(xiàn)場板書示范，指導(dǎo)教師們書寫，并對(duì)老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。
3.邀請(qǐng)專家來校作專題報(bào)告，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，暑期集訓(xùn)期間，學(xué)校邀請(qǐng)到了市教育科學(xué)研究所左書記來為我們作《從文本到實(shí)踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實(shí)效，積極做好研究工作。
1.加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo)，確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求，加強(qiáng)對(duì)各課題指導(dǎo)和督促。開學(xué)初，召開課題組長和小課題申報(bào)、開題會(huì)議，組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計(jì)劃和總結(jié)，要求研究有實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動(dòng)性。認(rèn)真做好課題研究的計(jì)劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，按計(jì)劃有步驟地實(shí)施研究。積極聽取實(shí)驗(yàn)教師的意見，協(xié)助解決研究中存在的問題，確保各課題實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處并取得了新的進(jìn)展。
2.做好大課題的研究工作?！爸行W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題，做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開學(xué)伊始，教科處撰寫了學(xué)期研究計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開核心成員會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動(dòng)，三個(gè)子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行研討交流，通過研討交流活動(dòng)，促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊(duì)部、德育處也利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，并對(duì)各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評(píng)分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學(xué)生的行為，目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報(bào)了2個(gè)新的課題。新課題的申報(bào)堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問題，從大處著眼，小處入手選課題，結(jié)合我校的特色，申報(bào)了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個(gè)課題，并對(duì)課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項(xiàng)，正處于研究中。
4.做好小課題的結(jié)題和申報(bào)工作。20xx年申報(bào)的三個(gè)小課題：彭愛軒老師的“中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”，龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學(xué)低段語文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20xx年申報(bào)了3個(gè)小課題，郭瓊老師的“中小學(xué)高年級(jí)學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯(cuò)能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”，舉辦了開題會(huì)，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會(huì)和中期報(bào)告會(huì)，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段，爭取明年三月順利結(jié)題。
四、課堂活動(dòng)，立足實(shí)際，助升教育教學(xué)質(zhì)量。
教育科研、課程改革、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺(tái)。課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺(tái)，讓科研走進(jìn)課堂，開展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動(dòng)為契機(jī)，樹立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動(dòng)。各教研組確定研究主題，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真施教，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的深入開展，提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動(dòng)、生活體驗(yàn)、討論溝通等多種形式，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》，教會(huì)了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情，正確面對(duì)、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學(xué)生健康、快樂的成長。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。此次活動(dòng)的開展，不僅使更多的教師對(duì)心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時(shí)為學(xué)校更加有效地開展心理健康教育活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將會(huì)繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究，扎實(shí)做好學(xué)校的心理健康教育，為每個(gè)學(xué)生的健康成長助力。
3.開展了教科研月活動(dòng)。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過集體備課、集體教研、賽課活動(dòng)、課題研討和書法競賽，為教師們提供了有效的科研平臺(tái)。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動(dòng)的主角，確保了活動(dòng)的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負(fù)增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動(dòng)規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)，每組評(píng)出了2名優(yōu)勝者。書法展示，激勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動(dòng)作用。
五、積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定的成績。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)年中，學(xué)校教師在各類活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，其中，周明敏老師獲全國中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評(píng)一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂密碼》市一等獎(jiǎng)，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實(shí)錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評(píng)為教科研先進(jìn)工作者，周明敏老師被評(píng)為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評(píng)為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫和指導(dǎo)學(xué)生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《xx日?qǐng)?bào)》、《荊門晚報(bào)》上，也有多篇論文在省、市中獲獎(jiǎng);小課題研究成果《中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》、《中小學(xué)語文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問》一書。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動(dòng)中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，可以提高課堂教學(xué)水平，為自身的成長搭建了平臺(tái)。
六、尋找差距，改進(jìn)措施，讓教研工作再上新臺(tái)階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學(xué)校對(duì)教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國家級(jí)、省級(jí)較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí)，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;進(jìn)一步為教師開展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來說，一年來，我校認(rèn)真落實(shí)校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ)。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作，以課堂教學(xué)為陣地，以科研課題為平臺(tái)，致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣痛龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成，建設(shè)一個(gè)教學(xué)高效、學(xué)生快樂的特色校園。
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