計劃讓我們有針對性地分配時間和精力，避免浪費。我們還可以借鑒一些成功的案例和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)他人的計劃方法和技巧。如果你想深入了解計劃的重要性和應(yīng)用場景，以下是一些相關(guān)的研究報告和論文。
初一級班主任工作計劃篇一
目前的初一（2）班，共有學(xué)生__人，其中男生__人，女生__人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想。
面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。
4、同學(xué)校、政教合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標(biāo)?！焙烷_展“孝敬父母”活動。
（一）加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總經(jīng)驗教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。
（二）搞好家校合，做好家訪、家長會工作。
搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的`組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
（五）緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標(biāo)班”。
初一級班主任工作計劃篇二
初一年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的'成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
1、值日班干記錄每天班級日記。
2、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
3、檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。
4、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
5、一天找一個重點孩子談話，關(guān)心學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。
6、小組評比，每周評出一個先進小組。
7、組織班會，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。
在上期已形成良好班風(fēng)，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責(zé)任心”教育，相信在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。
初一級班主任工作計劃篇三
管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的人才為班級干部，具體分工，連帶促進，使班集體齊心協(xié)力、團結(jié)一致、相互監(jiān)督，形成良好風(fēng)氣。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教，使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展，在本學(xué)期中，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。在本學(xué)期中，將繼續(xù)加強學(xué)生的愛護公物意識，提高學(xué)生進行維護、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失。另外，加強學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念，以及責(zé)任感、義務(wù)感，及主人翁意識。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面。
初一級班主任工作計劃篇四
來到二實驗一直半路接畢業(yè)班，似乎多年沒有從頭帶班了，今年終于可以從頭帶班了。有人說：“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師?！睂τ趶某跻唤尤伟嘀魅喂ぷ鞯奈襾碚f，對于這句話的感悟就更多了，面對四十幾雙充滿稚氣與探詢的雙眼，真的感覺肩頭的責(zé)任好重。面對千頭萬緒的工作，制定計劃如下：
一 指導(dǎo)思想
堅持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，教育學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會健體、學(xué)會求知，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，為社會培養(yǎng)合格人才。
二 本學(xué)期工作目標(biāo)
1.幫學(xué)生盡快適應(yīng)初中生活。
2.幫學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.幫學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。
4.建立團結(jié)、向上的班集體。
三 具體工作措施
(1)、誠實守信
教育學(xué)生誠實守信是做人最起碼的品質(zhì)，人無完人，我們可以犯錯，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ?/p>
(2)、自立、自強
針對當(dāng)今獨生子女的現(xiàn)狀，教育學(xué)生學(xué)會做事，給自己確立目標(biāo)，且努力做到好。
(3)、持之以恒，勤奮上進
教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中切記“三分鐘熱血”。
(4)、寬容大度，嚴(yán)以律己
學(xué)會寬容，懂得謙讓，能嚴(yán)格要求自己，那一定能建立一個和諧的班集體。
(5)、有愛心
教育學(xué)生學(xué)會用感恩的心去對待身邊的一切，禮貌代人，孝敬父母，尊老愛幼，珍惜自己的擁有。
(6)、樂觀進取，敢于挑戰(zhàn)
(二)教育學(xué)生如何正確看待壓力與競爭，怎樣把壓力變?yōu)閯恿Γ趯W(xué)習(xí)中找到快樂，在快樂中提高自己，面對激烈的競爭，敢于挑戰(zhàn)自我，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng)新。
(三)做好思想工作，加強師生交流與溝通。
心與心之間的 路是世界上最難走的路，如果走通了這條路。那么問題也就迎刃而解了。
(四)培養(yǎng)學(xué)生的四自能力
(1)、自我學(xué)習(xí)能力
(2)、自我管理能力
(3)、自我反省能力
(4)、自我調(diào)整能力
(五)建立建全合作考評制度
嚴(yán)格以六人小組為合作單位，從衛(wèi)生、紀(jì)律到學(xué)習(xí)，建立考
評制度，在競爭中激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感。
(六)培養(yǎng)班干部，建立有效的班委會
開展多樣活動，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
初一級班主任工作計劃篇五
七年級（3）班共45人，男生22人，女生23人。面對這樣一個集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學(xué)，學(xué)習(xí)積極主動，勞動時踏實細(xì)致，但也有些學(xué)生缺乏合作意識，自我管理能力較差。有相當(dāng)一部分學(xué)生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓(xùn)練得來的高分，有些學(xué)生缺乏強烈的學(xué)習(xí)動機和刻苦學(xué)習(xí)的自覺性。雖然目標(biāo)遠(yuǎn)大但缺乏具體的切實有效的學(xué)習(xí)方法?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。從上學(xué)期考試來看，其中有38名同學(xué)成績優(yōu)秀；均分132分；有7名同學(xué)成績較差。
初一是初中階段的起步時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，故制定這個學(xué)期的工作要點如下：
1、繼續(xù)向?qū)W生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)搞好班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進行量化考核
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設(shè)
（1）培養(yǎng)班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀(jì)律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進，成績差的同學(xué)不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。
4、少數(shù)雙差生轉(zhuǎn)變
（1）多談話、多教育
平時多觀察這些學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉(zhuǎn)變。
（2）多檢查、多督促、多跟進
在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況。
5、清潔衛(wèi)生
本班教室、公區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
初一級班主任工作計劃篇六
從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本期班主任工作計劃。
1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園藝術(shù)節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造積極向上氛圍。
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班規(guī)。
（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。
班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
1、期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。
班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
初一級班主任工作計劃篇七
本學(xué)年，我擔(dān)任初一(9)班班主任工作，對于新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。首先要形成良好的班風(fēng)，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃：
一、抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。
(1)繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)，雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
(2)狠抓課堂紀(jì)律課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我準(zhǔn)備加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。
二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。
注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開。平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。通過評選“每周一星”的活動，激發(fā)全班同學(xué)的積極性，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)。
(主題班會，團隊活動，活動課)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想、前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。
新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。六、其它方面要求學(xué)生以《初一學(xué)生“十條禁令”》《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)。
初一級班主任工作計劃篇八
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。
1、九月份：
貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個班干部，鍛煉他們的能力！
2、十月份：
布置好"十一"長假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃計劃，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發(fā)動同學(xué)們的積極性，自己組織，每個同學(xué)都參與進來，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備迎接期末考試。
5、元月：
做好班主任總結(jié)工作及假前教育。
初一級班主任工作計劃篇九
目前的初一(2)班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。
優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。
雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
二、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
三、工作目標(biāo)
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
四、主要工作措施
(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。
除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總結(jié)，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素質(zhì)。
(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會工作
搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)、與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總結(jié)，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。
初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。
對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，結(jié)合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。
通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。
本學(xué)期一定要和科任教師密切結(jié)合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
(五)緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動
1、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標(biāo)班”。
2、在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。
在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!
本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué)習(xí)成績不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。
因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。
根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。
培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。
抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。
利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。
要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。
開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。
三、做好個別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類施教。
加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。
及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。
對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。
做好這些特殊學(xué)生的教育工作。
具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。
對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。
有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
四、及時了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。
因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
五、對學(xué)生進行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。
如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。
尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。
本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。
一、班級現(xiàn)狀分析：
經(jīng)過一學(xué)期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，不斷提升自己。
但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。
課間休息和課前準(zhǔn)備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合，注重引導(dǎo)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
三、班主任工作目標(biāo)：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。
4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認(rèn)識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。
初中是人學(xué)習(xí)的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級(3)班第二學(xué)期班主任工作計劃。
培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。
初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來;第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。
因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。
經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。
鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人。
單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生7名。
本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。
就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的.班級榮譽感,部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛,班風(fēng)較正。
班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動。
有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對學(xué)習(xí)沒有信心,沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散,平時不太服從老師的教育。
但就整體而言,主流是好的。
是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標(biāo)
1.形成全班團結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。
作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。
3.做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。
經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
三、工作措施
1、強化日常行為規(guī)范教育。
以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。
以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。
提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力。
繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。
大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強誠信教育。
培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。
在初中開展"社會公德講誠信"教育。
大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。
根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。
加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5.加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強責(zé)任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學(xué)生的讀書積累,促進學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。
積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
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初一班主任工作計劃范文
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班主任工作計劃 初一
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班主任工作計劃初一
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初一班級班主任工作計劃范文
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初一班主任工作計劃
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關(guān)于初一班主任工作計劃范文合集八篇
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初一班主任工作計劃模板
初一級班主任工作計劃篇十
備課上課、了解和研究學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、建立學(xué)生檔案、班會活動、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)。
除了這些比較日常的工作之外，班級里發(fā)生的大小事也是需要管理的。一位班主任在形容自己的班級時，說用“大事不犯，小事不斷”來形容是非常形象的，班主任這項職業(yè)需要管理的事情非常多。
像比較常見的學(xué)生之間鬧矛盾的現(xiàn)象可是屢見不鮮，當(dāng)任課老師的課上發(fā)生了這樣的事，第一時間當(dāng)然是要找到班主任處理的，而班主任來了之后能解決自然是最好的，不能解決的話還需要請家長到學(xué)校一起處理，相信很多班主任都遇到過這種情況，最后的結(jié)果對于任何一方而言都是為難的。
處于叛逆期的學(xué)生總是喜歡做出一些隨心所欲的事，對于一些心思完全不在學(xué)習(xí)上的學(xué)生來說，逃課、曠課、網(wǎng)吧通宵甚至是離家出走都是有可能的，這個時候的班主任也無法置身事外，他們需要幫助家長一起找孩子、做思想工作，并且在這其中安慰家長，畢竟學(xué)生找不回來自己也會擔(dān)心。
除了這些班級上的事情之外，班主任的難還表現(xiàn)在老師共同的難處上。
不少家長都吐槽過現(xiàn)在很多老師都不如以前的老師那樣有學(xué)識又能管好孩子了，實際上與以前相比，教師在人們心目中的地位也沒有以前高。孩子受傷了怪老師、學(xué)習(xí)成績上不去怨老師，這讓老師也是有口難言。
學(xué)校教育不只需要老師的努力，家長需要發(fā)揮的作用也要重視起來。
1，當(dāng)班主任的一線老師每學(xué)期在做什么？
2，班主任最想讓家長明白的三個道理。
初一級班主任工作計劃篇十一
一、班級基本情況和目標(biāo)：
我班共有學(xué)生40人，其中男生29人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學(xué)感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒?。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
本人即將進入實習(xí)生涯，于我而言，這是個寶貴的黃金時間。在這個月里，我可以嘗試盡自己最大的努力，把自己所學(xué)到的理論知識 應(yīng)用到實踐中去，這是我一直所期待的。
現(xiàn)在作為初一(6)班的實習(xí)班主任，為了更好地完成自己的實習(xí)任務(wù)，更為了建設(shè)好這個班級，針對初一學(xué)生的特點制定了以下工作計劃：
一、學(xué)情分析
目前的初一(6)班，共有學(xué)生71人，其中男生37人，女生34人。愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很少，頑皮學(xué)生較多，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。紀(jì)律一直比較散漫，無論是上課還是自習(xí)，愛搞小動作、愛說話、隨便換座位的.現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。
雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來。因此，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是實習(xí)期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。
二、管理思想：
對于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來說，從小學(xué)進入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折，面對新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒嬌献钚隆⒆蠲赖膱D畫。因此我從此出發(fā)，制訂了以下的管理思想：
對于這實習(xí)期里的管理思想，可以用六個字概括：尊、情、理、嚴(yán)、法、力。
“尊” 指尊重學(xué)生，不分類別。這是做好班主任工作的前提條件。其次， “情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生。
再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服、心服;“嚴(yán)”，指對學(xué)生的管理無論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲罰，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育，但要懲罰分明，懲罰合理。
在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。
三、具體工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班級情況
包括班級的人數(shù)、班干部、班級的學(xué)習(xí)情況、班級的紀(jì)律情況、一些特殊學(xué)生的情況、學(xué)生的生活情況等。
(二)簡單開個小班會
1.大概認(rèn)識學(xué)生的新面孔，同時也讓學(xué)生了解自己
2.鼓勵學(xué)生每周寫周記，堅持每周必改。這樣既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力。
(三)融入學(xué)生生活
1.不定時巡查學(xué)生宿舍，了解學(xué)生的真實在校生活。
2.參與學(xué)生的勞動和體育課，增進彼此感情。
3.定時做好總結(jié)。
(四)利用周五第七節(jié)課開會
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作
1.找班干開會，了解班干部的任職情況，以及班干部對班級的期望。
2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度，營造良好班風(fēng)。(此項目詳見附件)
3.開一個主題班會。
主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會
通過列舉舉古今為人讀書成名的例子、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷，與學(xué)生自由交談，讓學(xué)生形成一種讀書有用的意識，并讓他們學(xué)會為自己制定一個目標(biāo)，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學(xué)風(fēng)。
4.常抓學(xué)生的思想工作，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)愛學(xué)生。
5.定時做好總結(jié)。
第三周
注：第三周主要是和同班實習(xí)老師進行角色互換，即：他做班主任，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者，而非管理者。
第四周
1.如果沒有突發(fā)情況，則按平時的工作流程展開班級管理工作。
即：七到(早讀到、午休到、晚休到、清潔到、體育到、自習(xí)到、班會到)
2.如有突發(fā)情況，則一切從實際出發(fā)，有針對性的展開工作。
3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動。
4.與學(xué)生、老師、領(lǐng)導(dǎo)作別，結(jié)束實習(xí)生活。
5.回校寫實習(xí)總結(jié)。
由于我個人參加考研考試，因此做為一名實習(xí)生，我的時間是極其緊迫的，但為了更好地建設(shè)好這個班級，讓學(xué)生們學(xué)會自律自控，樹立自信心，有堅定的理想和信念，我會合理分配時間，做到復(fù)習(xí)與實習(xí)兩不誤。
初一級班主任工作計劃篇十二
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好，學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài)，學(xué)生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望，對每一門功課都有一種新奇感，但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績，因此，本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍，營造一個團結(jié)和積極的班集體。
二、具體工作措施。
1.班委會的建設(shè)。
一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負(fù)責(zé)到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓(xùn)，對每周班上的情況進行匯總，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進班級的良性發(fā)展。
2.積極開展班級校園活動。
通過開展班會，團體活動，班級聯(lián)誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結(jié)，共同努力學(xué)習(xí)的氛圍，形成團結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3.重抓學(xué)習(xí)。
初一的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要，一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)不進、不想學(xué)、不明白的因素，做出相應(yīng)的措施，盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格，學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通，了解學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況，與家長及時溝通，了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長，并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后，加強師生對話，對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo)，指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.班級紀(jì)律方面。
一個班級，紀(jì)律尤其重要，首先，我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀(jì)就獎勵加分的原則，鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動，對違紀(jì)的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo)，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況。
5.加強學(xué)生心理教育，促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
三、總結(jié)。
我相信，只有努力才會有成功的果實，作為171班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個171班的學(xué)生，不落下任何一個171班的學(xué)生，新的學(xué)期，新的開始，我會積極學(xué)習(xí)，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
初一級班主任工作計劃篇十三
本學(xué)期，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
我班這一學(xué)期共有46位學(xué)生，女生24人，男生有22人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。
1.組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學(xué)生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學(xué)生選出班級中守紀(jì)律。有管理能力的同學(xué)當(dāng)班干部起帶頭模范作用。
2.實現(xiàn)每個學(xué)生都能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為學(xué)生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強良好品質(zhì)的形成。
學(xué)生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)對于學(xué)生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學(xué)期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠實謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。
4.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5.結(jié)合當(dāng)前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學(xué)生一次“美我校園、綠化學(xué)?！?。的活動?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和規(guī)范為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
3.針對學(xué)生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導(dǎo)。
7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責(zé)任心強遵守紀(jì)律的學(xué)生為班干部，并實行班干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8.在教學(xué)過程中，我將根據(jù)班上同學(xué)的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學(xué)生。
1.進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學(xué)生實際情況實施愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)。
2.經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學(xué)生學(xué)到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、通過深入的了解學(xué)生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學(xué)生當(dāng)任班干部。
2、提倡學(xué)生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。
3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的形成,學(xué)習(xí)上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學(xué)生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學(xué)習(xí)的.進步。
4.做好待進生的工作。
對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進行個別教育。具體做法如下：
特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。
1、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。
2、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。
3、加強心理咨詢，班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”，并給學(xué)生提供學(xué)校的電話號碼。
4、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
b、從關(guān)心,愛護的角度出發(fā),對班干部進行嚴(yán)格要求.
c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學(xué)生參與活動的各種心理障礙.
1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學(xué)生的交通、防火安全意識。
2、教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。
初一級班主任工作計劃篇十四
著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。初一是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自我職責(zé)重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情景，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進、共贏、和諧的初一xx班!
現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計劃如下：
我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。總體上看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例適宜。經(jīng)過開學(xué)幾天來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
我們初一xx班的班團體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”。
這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。大家都明白，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人構(gòu)成了很好的習(xí)慣，有的人構(gòu)成了很壞的習(xí)慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班團體建設(shè)目標(biāo)：團結(jié)互助、勤學(xué)樂思、共贏和諧!
據(jù)此，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個團結(jié)、奮進、禮貌的團體。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理，實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細(xì)則。
2、利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、經(jīng)過各種校會、班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。
4、經(jīng)過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進學(xué)生共同提高，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
9、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批本事強，職責(zé)心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班團體的發(fā)展。
9、加強與科任教師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。
11、多巡查，查自習(xí)、靜校和晚寢，時刻觀察學(xué)生的動向，掌握學(xué)生的情景。
初一級班主任工作計劃篇十五
本學(xué)年度，本人擔(dān)任七年級8班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。
經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以校訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好晨讀、自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。
利用班會等課余時間，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、課間及時去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。
擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信。
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法。
第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。
總之，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的.表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，加強班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取七年8班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體。
目前的初一（2）班，共有學(xué)生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少，中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中，但學(xué)生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會密切配合，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面提升德育工作的實效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列。
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數(shù)量，力爭使優(yōu)秀學(xué)生占到班級人數(shù)的五分之一。
4、同學(xué)校、政教合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標(biāo)校”和開展“孝敬父母”活動。
（一）加強班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學(xué)習(xí)，搞好自身工作的計劃和總，經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時總經(jīng)驗教訓(xùn)，盡努力，提高自身素質(zhì)。
（二）搞好家校合，做好家訪、家長會工作。
搞好家校合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪，一學(xué)期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
（三）與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
2、加強班委會建設(shè)。
本學(xué)期，要在以學(xué)生自選班委的基礎(chǔ)上，加強班委會的建設(shè)，督促班委成員經(jīng)常搞好自我工作計劃和總，經(jīng)常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
3、抓住一切可用機會，搞好學(xué)生思想工作。
本學(xué)期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學(xué)生的思想工作。初一上學(xué)期的思想工作非常重要，這是使學(xué)生是否適應(yīng)中學(xué)生活的關(guān)鍵時刻，思想意識起著至關(guān)重要的作用。對學(xué)生搞好思想教育工作，除能使學(xué)生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學(xué)間的學(xué)習(xí)兩極分化也有非常重要的意義。
4、充分利用心理學(xué)原理，合各種科學(xué)手段，促進班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
新學(xué)期，在班級管理中，要充分利用多種心理學(xué)教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學(xué)生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導(dǎo)，促進班集體的建設(shè)，使班風(fēng)和學(xué)風(fēng)向前健康發(fā)展。
（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。
培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)成敗。本學(xué)期一定要和科任教師密切合，各學(xué)科要在搞好自己學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化待進生，經(jīng)常性的`組織各學(xué)科教師共同研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
（五）緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動、政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標(biāo)班”。
在學(xué)校和政教處領(lǐng)導(dǎo)下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學(xué)生。
雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。在小學(xué)學(xué)習(xí)不好，不代表到中學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，只要肯努力，將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！
初一級班主任工作計劃篇十六
一、我班基本情況。
我班有學(xué)生_人。學(xué)生們剛到一個新的環(huán)境中，對于學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)了解不足，無法很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，在這方面一定要加強教育和管理。所以一定要樹立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作措施。
1、鼓勵學(xué)生每天寫日記，強調(diào)每周寫周記，既能及時反映學(xué)生的思想動態(tài)，又能鍛煉學(xué)生的寫作能力，周記堅持每周必改。
2、開學(xué)第一周即著手重新組建新一屆班委，具體做法是：先列出各班干的職責(zé)分工，再由每個同學(xué)寫出競崗申請，競爭自己能勝任的工作崗位，一個職位有多個競爭的再用公平投票的辦法產(chǎn)生，半學(xué)期后再次競爭，力求讓每個同學(xué)都有做班干的機會，充分發(fā)揮學(xué)生積極主動性。在班級管理日漸上軌道后，還可以選出值日班長，協(xié)助班干部的工作。還可以告訴學(xué)生，選擇自己的弱項也是一種鍛煉。班級日常事務(wù)均由班干部負(fù)責(zé)安排及監(jiān)督完成，班主任只做指導(dǎo)，班干部達到人人有責(zé)負(fù)，天天有事做，這樣從班干部的集體意識、管理能力培養(yǎng)起，以班干的行為帶動全體同學(xué)。
3、堅持每月一次主題班會，讓學(xué)生在活動中提高思想認(rèn)識，樹立起積極主動地探索精神。
4、利用第一周的班會和開學(xué)教育的時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度。由于本校正在建設(shè)中，所以一定要強化安全意識，做好安全教育，確保一學(xué)期無安全事故發(fā)生。
5、由班干參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)，使制度深入人心，以制度約束人。
6、常抓學(xué)生的思想工作，積極尋求家長的配合，堅持每周找兩個以上的同學(xué)談心，一學(xué)期達到每個學(xué)生至少談心一次；利用一切可利用的機會跟家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合共同做好班級的轉(zhuǎn)化，尤其是雙困生的轉(zhuǎn)化。
7、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，陶冶學(xué)生的情操，另外本學(xué)期班上還要舉行一些活動，如小型演講比賽、文藝晚會、話劇表演等。
新學(xué)期我的任務(wù)很重，要在自己不斷的學(xué)習(xí)過程中帶好班級的每一名學(xué)生，這是最重要的，怎么才能體現(xiàn)班主任的價值呢，就是在自己不斷學(xué)習(xí)的過程中，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想帶好，做到這一切的班主任就是一個好的班主任。
我知道自己還存在著很多的不足之處，這需要我不停的改正自己的缺點和觀念，在教授學(xué)生的當(dāng)中，不斷提高自己。以后的我要實現(xiàn)學(xué)校、班級和個人的和諧，我相信在我的帶領(lǐng)下我們班一定會變成一個優(yōu)秀的班集體。
初一級班主任工作計劃篇十七
發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級管理科學(xué)化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時期，第一，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生；第二，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成，只要有好的習(xí)慣就有好的將來；第三，是生活能力的培養(yǎng)，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，個人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。但在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
本班共有學(xué)生53人，其中男生31人，女生22人。單親家庭學(xué)生2名，家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生7名。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了一定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難情緒；另有幾個同學(xué)紀(jì)律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
1、形成全班團結(jié)的班集體，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。
2、形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)。
培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習(xí)課，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行輔導(dǎo)和督促。
3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學(xué)校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認(rèn)識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，通過嚴(yán)格的長期的訓(xùn)練和管理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物；做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀(jì)守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，積極開展心理健康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè)，積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5、加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷，增強責(zé)任感。
6、以"營造書香班級，陶冶學(xué)生情操"為活動主題，通過開展讀書活動，增強學(xué)生的讀書積累，促進學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門，加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
初一級班主任工作計劃篇十八
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真向老教師、老班主任學(xué)習(xí)，努力配合其他任課教師的工作，抓好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并努力提高學(xué)習(xí)成績。多和學(xué)生溝通，和他們談心，努力走進他們的生活，了解他們、體會他們，和他們做朋友，了解他們的思想動向，以便及時發(fā)現(xiàn)問題進一步做學(xué)生的思想工作！做好小學(xué)中學(xué)的銜接工作，幫助學(xué)生從思想上作好角色轉(zhuǎn)換。
1、九月份:。
貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基礎(chǔ)上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好"我驕傲、我自豪、我是贏家"主題班會的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個班干部，鍛煉他們的能力！
2、十月份：
布置好"十一"長假的作業(yè)，囑咐好學(xué)生安全問題；假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶學(xué)生去參加社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃計劃，迎接期中考試！
3、十一月份：
期中考試總結(jié)，讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在班里實行"一幫一"互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！
4、十二月份：
中旬組織好"中外文化交流"活動，充分發(fā)動同學(xué)們的積極性，自己組織，每個同學(xué)都參與進來，鍛煉學(xué)生們的組織能力；讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)計劃，準(zhǔn)備迎接期末考試。
王建軍。
20xx.9.14。
初一級班主任工作計劃篇十九
七年級一班在過去的一學(xué)期里，團結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較優(yōu)秀的成績。別人眼里，她很優(yōu)秀，可作為班主任，我知道她有著很多的不足和缺點。例如，她的就餐紀(jì)律不夠良好，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進一步提高，她的很多方面還需要進一步完善，她的綜合水平還需要進一步提高。榮譽面前，我不敢懈怠，責(zé)任面前，我不能退縮。
記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過“班主任在，學(xué)生能做好，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能使一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”。因此，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉止，到看問題的方式方法，都越來越相近。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗。如果我們不幸失敗了，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。
教育者要教育別人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。言傳不如身教，在我們踐行陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神時，我們應(yīng)該記得自己是人民賦予的“人類靈魂的工程師”。
轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
作為教育者，我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年，培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。
學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé)，還要對將來負(fù)責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。所以，我們應(yīng)教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍(lán)圖。我想這也就是吳校長所說的“是承認(rèn)，還是成事的問題;是養(yǎng)成還是速成的問題;是內(nèi)化還是外爍的問題。”所以，我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。所以，我們對待學(xué)生，尤其是后進生，應(yīng)該傾注真情，而不能予以歧視或忽視。
2.言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。
“金無足赤，人無完人”，我們不妨在學(xué)生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
冰心說“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認(rèn)為，愛我根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。
初一級班主任工作計劃篇二十
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學(xué)生報名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題，參加學(xué)校開學(xué)典禮。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：一二·九慶?；顒?。
第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
第十八周：期末考試。
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