溝通是人際交往的基礎(chǔ)，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。總結(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解。接下來，讓我們一起來了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。
班主任班會(huì)主持稿篇一
各位老師：
大家好！
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在—十—月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級(jí)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會(huì)議的第五項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
班主任班會(huì)主持稿篇二
各位同學(xué)們：
大家下午好！
很期待，也很高興在新的一個(gè)學(xué)期里和大家見面。
（初中或小學(xué)）高中*年的時(shí)光很快就會(huì)流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。
學(xué)生時(shí)代很美好，學(xué)生時(shí)代也很短暫，我很希望大家能夠在這個(gè)班級(jí)里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!
能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個(gè)美麗的大家庭！相信在n年后，我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)班級(jí)而感到自豪和驕傲！學(xué)生時(shí)代是學(xué)習(xí)知識(shí)和形成良好品行的時(shí)代。當(dāng)然，在我們這個(gè)年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，所以我們要在本學(xué)期開始的時(shí)候訂下新學(xué)年。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
以促進(jìn)我們更輕松愉悅地去生活和學(xué)習(xí)。
期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)行管理，期末會(huì)再把大家的計(jì)劃發(fā)到自己手中，以進(jìn)行。
自我評(píng)價(jià)。
希望大家能夠做好。
謝謝大家！
男：老師們。
女：同學(xué)們。
合：大家下午好！
女：今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng)，大家想知道是什么嗎？
男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。
男：在馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。
女：但是在生活中我們卻不怎么注意文明禮儀，今天我們就將這個(gè)話題選出文明禮儀做得的人，請(qǐng)每組選出一名代表來競選。
男：在競選途中，不能有違反紀(jì)律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請(qǐng)大家注意好自己的文明禮儀。
女：好，那我們請(qǐng)各位代表走上講臺(tái)，用一兩句話做一個(gè)介紹（5分鐘左右）。
男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺(tái)上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請(qǐng)大家進(jìn)行評(píng)比，只能選一位。
女：請(qǐng)大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個(gè)組為單位，而是以個(gè)人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧！
男：好，請(qǐng)組長把紙收起來，我們看看哪一組最迅速！這一次我們將選出三名品德素質(zhì)較高的同學(xué)，將會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)。
女：我們黑板上是六位同學(xué)的名單，我們看看誰的票數(shù)最多。
吳：敬愛的老師。
姜：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友。
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"。
吳：從書中我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"。
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對(duì)我們是何等的重要。
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請(qǐng)丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)。
成語。
的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會(huì)主持稿篇三
班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。下面就是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)。
主持詞。
僅供參考。
尊敬的李秘書長，各位老師：
上午好。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助班主任明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平;認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》和教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神，努力打造素質(zhì)教育第二特色，學(xué)院決定在8月27日至29日上午，開展為期兩天半的班主任培訓(xùn)。
今天我們很榮幸的邀請(qǐng)到在百忙之中協(xié)調(diào)檔期來到學(xué)院的中國職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)常務(wù)理事、中國職教學(xué)會(huì)德工委校園文化建設(shè)研究會(huì)副主任、江蘇省職教學(xué)會(huì)德育工作委員會(huì)副秘書長李國瓏?yán)蠋熢诮裉煜挛绾屯砩蠟槲覀冮_展“培育和踐行核心價(jià)值觀念，在立德樹人的實(shí)踐中成長》為主題的專題講座，28-29號(hào)上午一天半組織收看分別由蔡禮旭老師等主講的主題為《百善孝為先》、《禮在人際關(guān)系中的應(yīng)用》、《幸福在一念之間》傳統(tǒng)文化專題講座和舉行班主任學(xué)習(xí)《。
弟子規(guī)。
》驗(yàn)收測評(píng)考試。
在此，首先我向李秘書長的到來表示熱烈的歡迎，向在教育教學(xué)一線辛勤工作的各位班主任致以衷心的感謝!老師們，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人，學(xué)院的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)院的辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展前途。班主任工作是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)、一種文化，班主任管理水平和自身素養(yǎng)的高低對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)起著決定性的作用，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生，需要我們每一位班主任老師去用心揣摩和實(shí)踐。我希望各位老師要十分珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講，不斷汲取新的教育管理理念，這樣才能更好地服務(wù)于學(xué)院的學(xué)生管理工作，才能為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展添磚加瓦。
下面我們有請(qǐng)李秘書長為大家做講座。掌聲歡迎。
總結(jié)。
老師們，一天的講座很快就結(jié)束了，相信大家一定受益匪淺。李老師的講座以“在學(xué)生管理的實(shí)踐中成長”為主題，真情投入、引經(jīng)據(jù)典、妙語連珠、精彩紛呈，有時(shí)幽默有趣、有時(shí)令人深思和震撼，她用一種高度的教育責(zé)任感和飽滿的工作熱情以及高超的教育藝術(shù)，通過“分享，我的班主任工作生涯”、“實(shí)踐，班主任成長的專業(yè)化道路”、“經(jīng)營，和諧文化育人”、“牧者，給學(xué)生心靈的雞湯”四個(gè)模塊為各位參培的班主任老師指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的稱職的優(yōu)秀的班主任，幫助我們明確新時(shí)期班主任工作的新特點(diǎn)、新要求，建立先進(jìn)的教育理念;掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，必將促進(jìn)我院班主任工作藝術(shù)水平提高;讓我們接收到很多前沿的教育理念。
同志們聽得還是比較認(rèn)真的，希望大家繼續(xù)以飽滿的熱情投入到明后一天半中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)中。
最后，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)遠(yuǎn)道而來的李秘書長表示衷心的感謝!今天的學(xué)習(xí)結(jié)束，散會(huì)!
各位同仁，大家下午好：
在規(guī)范辦學(xué)的形勢(shì)下，如何做好班主任工作，如何搞好班級(jí)的建設(shè)和管理，成為我們班主任老師共同關(guān)注和探討的話題，為此，多數(shù)班主任老師從自身實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了很多創(chuàng)造性的探索和嘗試，總結(jié)出很多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。學(xué)校德育處也從工作實(shí)際出發(fā)，為了減輕班主任老師的工作壓力和負(fù)擔(dān)，更好地搞好班級(jí)的管理，推出了鳳城一中“五自管理”班級(jí)管理模式，從20xx年開始試運(yùn)行，差不多已經(jīng)兩年了，絕大多數(shù)班主任對(duì)這種班級(jí)管理模式還是比較認(rèn)可的，而且也能結(jié)合自己的工作實(shí)際，創(chuàng)造出了很多成熟的經(jīng)驗(yàn)和做法，為此我們還召開了班主任“五自班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為了進(jìn)一步完善和推動(dòng)“五自管理”模式，今天，根據(jù)德育處的工作安排，我們?cè)俅芜M(jìn)行班主任培訓(xùn)，下面，讓我們掌聲歡迎吳主任講話。
剛才，吳主任結(jié)合自己的工作實(shí)際，從什么是自主管理，什么是五自管理;如何進(jìn)行五自管理以及五自管理的意義等幾個(gè)方面給我們進(jìn)行是詳細(xì)的解讀，我的理解實(shí)際上就是三個(gè)方面，一：五自管理是什么、二：五自管理怎么做、三：五自管理有什么好處，即是什么、為什么和怎么做。條理清晰，有理有據(jù)，對(duì)我們的班主任工作確實(shí)有很好的指導(dǎo)作用，希望我們各位班主任在自己的具體工作中，真正能從吳主任的培訓(xùn)講話中提取經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)際工作，把自己的工作做到實(shí)處，把我們的工作做得更好!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好!
當(dāng)今社會(huì)學(xué)生父母外出打工的多了，離異的多了，獨(dú)生子女多了，家庭條件差異大了，社會(huì)競爭越來越激烈，各種社會(huì)誘惑也越來越多，諸多因素影響著學(xué)生的心理和行為，學(xué)生中各種不良心理導(dǎo)致一些怪異行為時(shí)有發(fā)生，各種違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，新形勢(shì)下如何加強(qiáng)德育工作中的人文關(guān)懷，這是很值得我們教育工作者深思的一個(gè)問題。今天我們研究的主題就是：班主任工作中的人文關(guān)懷。
下面首先請(qǐng)主任就班級(jí)工作中人文關(guān)懷應(yīng)注意的問題作指導(dǎo)性發(fā)言。掌聲歡迎!
下面進(jìn)行會(huì)議的第二項(xiàng)內(nèi)容：
請(qǐng)x老師就在班級(jí)工作中如何人性化管理的作典型發(fā)言。
請(qǐng)作重要講話。
請(qǐng)校長作指示。
結(jié)束語：
各位老師：班主任是與學(xué)生接觸最密切的人,是學(xué)生的“心靈導(dǎo)師”,是學(xué)生健康成長過程中的引路人。班主任工作是一門藝術(shù),它需要每一位班主任去用心揣摩和實(shí)踐。
今天會(huì)議時(shí)間雖然不長，但是內(nèi)容很重要。通過本次會(huì)議：
一、要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)×校長、×?xí)?、×主任的講話內(nèi)容。
二、要抓好落實(shí)工作，各位老師要認(rèn)真總結(jié)和反思班主任工作中存在的問題，進(jìn)一步改進(jìn)我們的工作作風(fēng)和工作方法，我相信只要我們的心中裝滿學(xué)生，我們每一位班主任都是一位多情的班主任。散會(huì)。
班主任班會(huì)主持稿篇四
班主任工作會(huì)主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的34名班主任老師平時(shí)工作踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)你們無私的付出表示衷心感謝！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升，我們今天在這召開簡短的班主任工作會(huì)。
但是做一名班主任不容易，勞心勞力，心理壓力很大。學(xué)校的工作千頭萬緒，事無巨細(xì)都要靠你們來落實(shí)，經(jīng)常聽到有些班主任說累死了、煩死了、氣死了…，不過，我要說：你一定是一個(gè)合格的班主任，至少在工作態(tài)度上是絕對(duì)是！因?yàn)橹挥行袆?dòng)了，才會(huì)感到累；只有用心了，才會(huì)感到煩；只有深深的愛著學(xué)生，才會(huì)心中有氣。你是把班級(jí)管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè)！因?yàn)槟阍跒榘嗉?jí)工作牽腸掛肚。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對(duì)問題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)和守候中，體現(xiàn)在你給家長打的一個(gè)個(gè)電話中，體現(xiàn)在學(xué)生成績出來后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對(duì)班級(jí)學(xué)生的嘴上說氣話但實(shí)際不舍不棄中……根據(jù)會(huì)議安排，今天下午會(huì)議議程有三：
首先，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個(gè)小講座。
其次，請(qǐng)羅校長講話。
最后，分年級(jí)組討論如何落實(shí)開展大課間活動(dòng)。
做班主任是辛苦，大家也沒求什么回報(bào)，但是想想，只要你是真的對(duì)學(xué)生好，學(xué)生是知道的、家長是感激的。一聲聲校園里、街道上“老師好”，是一種責(zé)任，也是一種幸福。那么作為老師，該怎么和家長溝通呢？下面請(qǐng)學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧。
【夏主任講話】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性。相信咱們老師經(jīng)過與家長進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識(shí)，孩子的成長必然是健康向上的。
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。下面我們就班務(wù)管理工作有請(qǐng)羅校長講話。
羅校長強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛學(xué)生。以生為本，以情感人來關(guān)心學(xué)生的成長、成才。
今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。
老師們，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。愛心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家！
班主任班會(huì)主持稿篇五
尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
當(dāng)20xx帶著經(jīng)綸輝煌xx華誕的歡慶鑼鼓漸行漸遠(yuǎn)之時(shí)，金龍騰躍的20xx年已經(jīng)走到了我們身邊。此刻，我們相聚在這里，召開以《惠風(fēng)和暢》為主題的班主任研討會(huì)，共同分享班主任工作中的快樂，在和諧氛圍中一起探索嘉銘分校德育工作的新思路，這是多么讓人高興的事呀！
本次研討會(huì)也得到了總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，他們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間蒞臨我們的大會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹到會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
張德慶校長、胡硯校長、張景鵬教授、賈海波督學(xué)、程穆昌主任。
讓我們對(duì)他們的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
下面，我宣布嘉銘分校《惠風(fēng)和暢》班主任研討會(huì)現(xiàn)在開始：
正像片中所說的那樣，在嘉銘和煦微風(fēng)的吹拂下，我們行走在班主任的隊(duì)伍中，在德育的天地里一路探索，一路收獲。就讓我們采擷幾枚香甜的果實(shí)，一起分享成功的育人經(jīng)驗(yàn)與精彩的教育智慧。
主題發(fā)言。
本學(xué)期，我校引進(jìn)嘗試教育，使我們構(gòu)建的班級(jí)自管自育體系更加完善。尤其是嘗試教育主題班會(huì)活動(dòng)的進(jìn)行，更是將嘗試教育深入推進(jìn)。下面有請(qǐng)劉金華主任為我們做主題發(fā)言《活動(dòng)育人，構(gòu)建自管自育班級(jí)——從班會(huì)透析班級(jí)自管自育》劉主任的發(fā)言，讓我們所有的班主任從水中望月的朦朧到撥云見日的清晰，真是受益匪淺。
聽了各位老師的精彩發(fā)言，我們都被他們樸實(shí)的教育之悟所震撼，被他們堅(jiān)實(shí)的探索足跡所感動(dòng)，更被他們真實(shí)的創(chuàng)新做法所折服。他們用行動(dòng)告訴我們：我參與、我研究、我踐行、我成長、我快樂、我幸福。
下面就讓我們進(jìn)入幸福的時(shí)刻獲獎(jiǎng)宣讀及頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馬主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。班主任，最沒有級(jí)別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著的人生責(zé)任。你們步履匆匆，你們諄諄教導(dǎo)。你們蕩滌靈魂，你們引領(lǐng)未來。
下面，我宣布獲得本學(xué)期優(yōu)秀班主任稱號(hào)的是：
曹玉茹老師、趙小蕓老師、馮臨春老師、魏素雯老師、時(shí)衍麗老師、姜海峰老師有請(qǐng)xxxxxxx為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
感謝頒獎(jiǎng)嘉賓！
學(xué)生常說，老師是園丁，無微不至，語重心長。
學(xué)生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學(xué)生總講，老師您多像火炬，把知識(shí)的光明照亮每一個(gè)愚昧的地方；
一首《獻(xiàn)給您，親愛的老師》還不足以表達(dá)孩子們的心聲，他們還要用歌聲唱出自己的感恩之情。全校學(xué)生都在踐行者學(xué)會(huì)感恩，與愛同行。
請(qǐng)欣賞手語演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表達(dá)出了孩子們對(duì)老師的感激之情，更表達(dá)了學(xué)校對(duì)于各位班主任的感謝之意。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長講話。
李校長用她那詩富有哲理的語言，再次詮釋了班主任工作的重要性，我們嘉銘分校的良好校風(fēng)、做人德育的落實(shí)都系于我們?cè)谧母魑话嘀魅?，正所謂“他山之石，可以攻玉”。
下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡校長講話。
胡校長的講話對(duì)我們的學(xué)校工作給予了高度評(píng)價(jià)，希望大家從今天的研討會(huì)中有所收獲，也請(qǐng)總校領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定會(huì)在實(shí)踐中繼續(xù)探索，努力開創(chuàng)嘉銘教育的新特色。
最后，讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長為我們本次的研討會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
感謝張校長風(fēng)趣幽默的精彩點(diǎn)評(píng)，相信我們?cè)谧拿课患蚊硕紩?huì)把張校長的殷切希望自覺地融入到我們的本職工作中，為嘉銘的美好明天譜寫新的篇章！
下面，我宣布嘉銘分?！痘蒿L(fēng)和暢》班主任研討會(huì)到此結(jié)束！
感謝各位的光臨，預(yù)祝大家豬年春節(jié)愉快！吉祥如意！謝謝！
班主任班會(huì)主持稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
為了進(jìn)一步提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，打造民主和諧，文明向上的班級(jí)文化氛圍，提高班主任的管理藝術(shù)水平，增強(qiáng)班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，促進(jìn)我?！叭迳呔€”德育模式的構(gòu)建，今天我們?cè)谶@里召開第五屆班主任論壇。在此，我向?yàn)楸敬伟嘀魅握搲幕I備工作付出努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師致以衷心的感謝。
各位老師，班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，與班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)是分不開的，可以說，班主任的工作水平直接決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化，其管理水平和自身素養(yǎng)對(duì)一個(gè)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)有著決定性的作用，對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。本屆班主任論壇的主題是：聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧。
根據(jù)安排，論壇將有6為班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，這六位班主任均是我校首屆十佳班主任，在班級(jí)管理中，他們用愛、用智慧、用汗水譜寫了一篇篇?jiǎng)尤说娜A章，在班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生“三力”建設(shè)、班級(jí)管理均有著非凡的業(yè)績，下面，就請(qǐng)我們一起走進(jìn)這6為班主任，分享他們的智慧，有請(qǐng)第一位上臺(tái)發(fā)言的。
結(jié)束語：
班級(jí)管理工作千頭萬緒，班級(jí)文化建設(shè)異彩紛呈，然而，形勢(shì)和任務(wù)又總在變化之中。如何當(dāng)好一名班主任，以上6位班主任老師深有感觸地介紹了自己的工作方法，用各自的豐富經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的分享和借鑒，從他們的體驗(yàn)和真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。
班主任工作是一條漫漫長路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開動(dòng)腦筋，拓寬思維。
我們堅(jiān)信，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。只要我們關(guān)愛學(xué)生，傾情奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，敢于創(chuàng)新，我們的工作一定會(huì)越干越好，越干越漂亮，學(xué)校的發(fā)展有了我們，會(huì)越來越好，會(huì)越來越向“全區(qū)一流，全國知名”的特色學(xué)校大踏步邁進(jìn)。
我宣布：“聚焦班級(jí)文化建設(shè)，分享班級(jí)管理智慧”第五屆班主任論壇到此結(jié)束。
謝謝大家的參與！
班主任班會(huì)主持稿篇七
各位老師：
大家好!
冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對(duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級(jí)管理更是上了一個(gè)新臺(tái)階。
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會(huì)，希望能激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。
讓我們對(duì)受到表彰的老師們表示祝賀，
下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。
我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時(shí)間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
下面進(jìn)行會(huì)議的第三項(xiàng)：優(yōu)秀班主任發(fā)言。
首先有請(qǐng)朱海蓉老師發(fā)言。
感謝朱老師的精彩發(fā)言。
朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級(jí)的，也讓我們體會(huì)了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。
熊艷老師管理的班級(jí)連續(xù)兩個(gè)月被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級(jí)的。掌聲請(qǐng)出熊老師。
感謝熊老師的精彩發(fā)言。
剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗(yàn)，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級(jí)。
老師及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個(gè)重要手段，校訊通短信交流平臺(tái)為我們提供了更多的方便，下面請(qǐng)移動(dòng)公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓(xùn)。
班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊(cè)的填寫就是其中很重要的一部分。
下面我們進(jìn)行會(huì)議的第四項(xiàng)：表冊(cè)填寫培訓(xùn)。
班主任班會(huì)主持稿篇八
合：大家下午好！
吳：4月23日是世界讀書日，書是人類永恒的朋友。
姜：高爾基曾經(jīng)說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"。
吳：從書中我們認(rèn)識(shí)了許多朋友，有美麗的白雪公主，善良的七個(gè)小矮人，聰明的阿凡提等等。
姜：讀書讓我們和偉人交談，如文學(xué)巨匠魯迅，地質(zhì)學(xué)家李四光，大發(fā)明家愛迪生。
吳：讀書讓我們大開眼界，今天讓我們和書相約，盡情在書的海洋里遨游，讓書香伴隨我們成長。
合：305班"多讀書，讀好書"的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
姜：戲劇大師莎士比亞說過："書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。"。
吳：同學(xué)們，由此可見，讀書對(duì)我們是何等的重要。
姜：書籍是我們的精神食糧；是我們的心靈摯友；是我們精神伴侶。
吳：大家知道我國古代那些關(guān)于讀書典故嗎？下面有請(qǐng)丁清苗陶源崔書豪這三位同學(xué)來回答"鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股"這三個(gè)成語的意思。
姜：讀書的定義很廣泛，包括學(xué)習(xí)，看書。古代的讀書主要是指學(xué)習(xí)，求功名。而今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。
一起齊讀：
班主任班會(huì)主持稿篇九
各位老師：
大家中午好！
在座的各位都是非常優(yōu)秀的班主任，結(jié)合我們學(xué)校目前的實(shí)際情況，大家也是最辛苦的班主任，在學(xué)校工作的這一年多來，我眼見各位班主任為班級(jí)、為學(xué)校默默的付出了大量的辛勤和汗水，在自己的平凡崗位上面書寫了一個(gè)個(gè)不平凡的事跡。同時(shí)，班主任的任務(wù)也是最艱巨的，學(xué)生的成長，家長的厚望，學(xué)校各項(xiàng)教育計(jì)劃的實(shí)施，最后都落實(shí)到班主任的雙肩上。冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望?，F(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行20xx年度第一學(xué)期班主任德育論壇，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們?nèi)￠L補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育論壇是分環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先是班主任代表發(fā)言，接下來每位老師都講講自己在班級(jí)管理當(dāng)中認(rèn)為自己做的最出色的地方以及存在的困惑，最后大家一起探討。
第一環(huán)節(jié)有2名優(yōu)秀班主任全苗苗和曾小蘭老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。全苗苗老師是一位年輕有為的班主任，曾經(jīng)榮獲20xx年度瑞安市優(yōu)秀班主任，在班級(jí)管理方面很有才華，無論是帶一年級(jí)二年級(jí)，還是帶六年級(jí)，成績都是有目共睹；曾小蘭老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的班主任，擁有多年的帶班經(jīng)驗(yàn)，把人生最精華的時(shí)刻都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上面，首先我們有請(qǐng)全苗苗老師為大家分享一下寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（苗苗發(fā)言）接下來我們有請(qǐng)?jiān)√m老師發(fā)言。（曾老師發(fā)言）。
全苗苗和曾小蘭老師給我們談了自己班主任生涯的深切體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。感謝以上兩位老師的精彩發(fā)言。下面讓我們每個(gè)老師都來講講自己在班主任管理當(dāng)中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。（班主任輪流發(fā)言）。
最后環(huán)節(jié)大家一起對(duì)我們班級(jí)管理中存在的困惑進(jìn)行探討研究。（討論環(huán)節(jié)）陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。這就是教學(xué)相長！改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。正所謂“他山之石，可以攻玉”，讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，希望在座的每一位老師都能做一名“輕松、快樂”的班主任。
本次班主任論壇到此結(jié)束，感謝各位班主任老師的參與！
班主任班會(huì)主持稿篇十
蘇霍姆林斯基說：“教育必須是小心翼翼的去觸及那幼小的心靈。給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng)，給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì)，使其賞識(shí)自我，這便會(huì)在其幼小的心靈中，點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把?！币荒昙?jí)的孩子更是愛聽表揚(yáng)，為了給學(xué)生們更多的鼓勵(lì)，我努力的在尋找班上孩子的優(yōu)點(diǎn)。我班的査恒宇很調(diào)皮，在上課時(shí)他特別喜歡接老師的話，還總愛與同學(xué)竊竊私語，做小動(dòng)作，我把他調(diào)到哪里，哪里就不安靜。面對(duì)這樣一個(gè)頭疼的孩子，我決心好好引導(dǎo)他改掉這個(gè)壞毛病，經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)査恒宇在下課的時(shí)候很熱心，不時(shí)的提醒這個(gè)同學(xué)不要跑，那個(gè)同學(xué)撿起廢紙。等上了課，我就借此機(jī)會(huì)夸獎(jiǎng)了他一番，讓其他孩子向他學(xué)習(xí)，令我驚喜的是整整一節(jié)課他都坐的直直的，沒多說一句話。后來我又找他談了幾次話提出了我的希望，慢慢的他不再那么調(diào)皮了，也變得越來越有責(zé)任心了，現(xiàn)在還當(dāng)上了紀(jì)律委員呢！
班主任班會(huì)主持稿篇十一
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當(dāng)今中國社會(huì)，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班主任節(jié)主持詞，歡迎大家分享。
主持人a：走過桃紅柳綠的暖春
主持人b：走過綠陰幽草的勝夏，
主持人c：走過碩果累累的金秋
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學(xué)第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的期盼
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望、撐起千千夢(mèng)想，撫慰萬萬心靈。
c：、請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學(xué)生的心，結(jié)滿金秋的收獲。下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊(duì)員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當(dāng)綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達(dá)對(duì)您——班主任老師的敬愛之情。有請(qǐng)xxx小學(xué)班主任老師上臺(tái)。
主持人c：、少先隊(duì)員獻(xiàn)花。
全體隊(duì)員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請(qǐng)班主任退場就坐，欣賞同學(xué)們?yōu)槟銈兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標(biāo)，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學(xué)為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個(gè)人就可以變得充滿魅力。請(qǐng)欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀(jì)念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會(huì)主持稿篇十二
親愛的老師們、尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，桂子飄香，在這收獲的季節(jié)里，我收獲著喜悅、感動(dòng)與希望——。
感動(dòng)的是，我們已經(jīng)堅(jiān)持工作了整整一個(gè)月，翹首以盼的月假終于來臨，家里積累的事務(wù)也終于有時(shí)間去料理，崩緊的心弦也終于可以稍作放松！但是，因?yàn)轲B(yǎng)成教育工作的推進(jìn)，以及縣局養(yǎng)成教育現(xiàn)場會(huì)將在我校召開的工作壓力，我們必須舉行今天這次班主任“養(yǎng)成教育”工作論壇，并且邀請(qǐng)所有校務(wù)人員列席參加。讓人感動(dòng)的是，所有人員均排除萬難，積極投入到本次活動(dòng)，像趙倬班老師，本來已經(jīng)訂好火車票，今天就要趕赴，像龔天鳳，本來準(zhǔn)備今天回張家界去看望年邁的爸爸媽媽了，像z主任，今天伯你逝世歸山，很想前去相送一程，磕幾個(gè)頭，但是，他們?yōu)榱舜蠹?，毅然舍棄了小家，投身到這次活動(dòng)中來，讓人感動(dòng)，讓人欽佩！
下面，有請(qǐng)我們親愛的劉校長作主題為《一切皆有可能》的養(yǎng)成教育現(xiàn)場會(huì)召開的工作動(dòng)員報(bào)告，掌聲有請(qǐng)！
結(jié)束語：
班主任是班級(jí)的核心，是班級(jí)工作的組織者，班集體的建設(shè)者、學(xué)生健康成長的引路者、是溝通家長和社會(huì)的橋梁。是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)的穩(wěn)步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)。班主任工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，更是一種文化。
班主任班會(huì)主持稿篇十三
各位老師，同志們：
班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體起著決定性的作用。一個(gè)優(yōu)秀的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行長葛市第三屆班主任論壇活動(dòng)。參加本次論壇的有：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)業(yè)務(wù)副校長，市直、民辦中小學(xué)德育副校長，20xx年度、20xx年度長葛市、許昌市優(yōu)秀班主任，20xx年度許昌市、長葛市優(yōu)秀班主任候選人，共人。今天出席論壇的領(lǐng)導(dǎo)有：許昌市教育局基礎(chǔ)教育科李英科長、長葛市教體局基礎(chǔ)教育股王少池股長、許昌市名師、許昌市一中的葛鐵軍老師，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示衷心的感謝!
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)、市直各單位于9月份開展了班主任分論壇活動(dòng)，在各單位推薦的基礎(chǔ)上，我們今天選撥了3名優(yōu)秀的班主任老師，與大家共同分享育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧，她們分別是市二高的李艷紅老師、市二中的胡彩麗老師、雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)的牛建華老師，她們?yōu)榱苏J(rèn)真籌備這次論壇，數(shù)次試講、修改，課余時(shí)間花費(fèi)了很多精力，讓我們用掌聲對(duì)她們表示感謝!
首先，請(qǐng)?jiān)S昌市教育局基礎(chǔ)教育科李英科長為我們作重要講話。
謝謝李科長，李科長為我們今后如何作一個(gè)優(yōu)秀的班主任，提升班主任的管理藝術(shù)指明了奮斗的方向和目標(biāo)，我們要牢記李科長的講話，不斷努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生管理的需要，適應(yīng)新時(shí)期教育改革的需要。讓我們?cè)俅我哉坡晫?duì)李科長表示感謝!
今天首先上場和我們交流的，是市二高的李艷紅老師，她20xx年以來一直擔(dān)任高中二年級(jí)語文兼班主任，數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀教師和班主任，她今天為我們帶來的題目是《如何讓違紀(jì)學(xué)生接受批評(píng)》，大家掌聲歡迎!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)到后面休息。
謝謝李艷紅老師，違紀(jì)學(xué)生的處理一直是班主任老師最為頭疼的事，方法得當(dāng)，往往可以收到事半功倍的效果，如果方法不對(duì)頭，則事倍功半，李艷紅老師為我們帶來了很實(shí)用的方法和思路，相信對(duì)各位都有一定的借鑒作用，如何把這些方法熟練的運(yùn)用到自己的班級(jí)管理中去，下面，由市二中的胡彩麗老師為我們解答，她是九年級(jí)英語教師兼班主任，連續(xù)獲得長葛市、許昌市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，她和我們交流的題目是《新時(shí)期如何樹立班主任的威信》，大家掌聲有請(qǐng)!
謝謝胡彩麗老師，"其身正，不令而行;其身不正，雖令不從"，班主任的威信建立在班主任自身素質(zhì)、對(duì)學(xué)生的信任和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，只有讓學(xué)生心服口服，才會(huì)"親其師、信其道"。我們知道，班級(jí)管理涉及方方面面，僅僅依靠班主任一個(gè)人的力量還不夠，如何形成班級(jí)管理的合力，讓班主任在任課教師、生活老師和家長中間游刃有余，就是一門藝術(shù)了，下面和我們交流的是雙語小學(xué)的牛建華老師，她，她的題目《用愛架起溝通的橋梁》，大家掌聲有請(qǐng)!
謝謝牛建華老師的精彩發(fā)言，今天我們還有幸請(qǐng)到了省級(jí)骨干教師、許昌市名師、優(yōu)秀教師，許昌市第一初級(jí)中學(xué)的葛鐵軍老師，下面他將把自己的工作實(shí)踐結(jié)果與大家共勉，讓我們掌聲歡迎!
謝謝葛老師的精彩演講，聽君一席話，勝讀十年書，他的經(jīng)驗(yàn)就是我們寶貴的財(cái)富，相信在座的各位老師都有很多的啟示，這就是我們開展論壇的目的，我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法;我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。只要我們心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么我相信，我們都能夠成為出色的班主任。讓我們共同攜起手來，取長補(bǔ)短，汲取別人的成功經(jīng)驗(yàn)，反思自己工作的不足，共同開創(chuàng)班級(jí)管理工作的新局面。
班主任班會(huì)主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師們，家長朋友們：
大家晚上好!
第一屆班主任工作論壇在這里與大家如約而至，很榮幸為大家主持本次班主任論壇，下面由我來介紹一下應(yīng)邀出席此次論壇的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是，讓我們用熱烈的掌聲感謝領(lǐng)導(dǎo)們的出席以及對(duì)班主任論壇工作的大力支持，出席本次論壇的還有我校家長委員會(huì)的`家長朋友們以及全體班主任老師們，同樣對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！
老師們，家長們，班主任工作是學(xué)校日常工作的一個(gè)重要方面，班主任論壇是班主任專業(yè)成長的平臺(tái)。我們期待，通過論壇來共享成功的經(jīng)驗(yàn)，提高理論水平，共同探討解決實(shí)踐中遇到問題的方法；我們展望，通過論壇開創(chuàng)新的工作方法與策略，提升實(shí)踐水平，共同追尋呵護(hù)花朵的教育藝術(shù)。新時(shí)代，新德育！新背景，新方法！回首昨天，我們擁有太多的反思；面對(duì)今天，我們要走創(chuàng)新之路。家訪——是我們每一個(gè)班主任必須做的常規(guī)工作。近年來,雖然通訊工具日益發(fā)展,人與人之間地交流溝通越來越快捷,但作為一名班主任老師仍然需要走學(xué)生家中,進(jìn)行有效的家訪,讓它在教育教學(xué)中仍然顯露出不可替代的作用。家訪工作是班主任與學(xué)生家庭溝通、交流如何教育好學(xué)生，使學(xué)生更好地健康成長的重要途徑。是班主任工作中不可缺少的重要一環(huán)。今天晚上將有5名班主任老師與我們共同分享他們的家訪經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。
首先有請(qǐng)一（5）班班主任胡曉敏老師發(fā)言。
謝謝胡曉敏老師，下面有請(qǐng)金校長為我們做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長。
家訪前了解學(xué)生，選擇合適的時(shí)間，提前預(yù)約，明確家訪前的注意事項(xiàng)。
胡曉敏老師雖然是一名年輕的班主任老師，經(jīng)驗(yàn)并不如老班主任那樣豐富，可就是憑借著家訪前她的精心準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)才使得家訪工作得以順利的開展。
下面有請(qǐng)二班的陳菊華老師做交流。
謝謝陳老師，請(qǐng)金校長做點(diǎn)評(píng)。
謝謝金校長。
班主任班會(huì)主持稿篇十五
丁老師雖說是位老教師了，但她寶刀未老，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，也收獲了豐碩的成果，她專注的聽每一位老師的講授，對(duì)我們新教師更是不忘言傳身教。是我們新老師的學(xué)習(xí)榜樣。下面就請(qǐng)我們的田老師來說說吧！
請(qǐng)各年級(jí)組的代表在針對(duì)本次的主題及“每人一課”進(jìn)行發(fā)言。下面請(qǐng)低年級(jí)組的一年級(jí)宋老師發(fā)言。
我想我們的老師對(duì)這次的每人一課的非常的重視的。對(duì)這次低年級(jí)展示出來的教學(xué)必然是有許多想說的話，就請(qǐng)我們的老師暢所欲言吧！
感謝各位老師對(duì)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也即將結(jié)束，我想每一份耕耘都會(huì)有收獲。相信通過這次的交流會(huì)，我們定能在我們教學(xué)這條路上收獲良多。下面請(qǐng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)此次的交流會(huì)發(fā)言。
班主任班會(huì)主持稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
中心小學(xué)第二屆班主任節(jié)暨班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)在開始，今天參加會(huì)議的有，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體班主任、和部分學(xué)生代表。
會(huì)議議程有五項(xiàng)：
1、謝校長致辭。
3、學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
4、學(xué)生表演節(jié)目。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行。
一、會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：謝校長致辭。
下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎謝校長致辭。
二、會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：班主人致辭。
有請(qǐng)魯征主任給大家獻(xiàn)上節(jié)日禮物《教師禮贊》。大家掌聲歡迎。
三、會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：學(xué)生代表獻(xiàn)詞。
有請(qǐng)學(xué)生代表。
四、會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：學(xué)生表演節(jié)目。
節(jié)目表演的順序是：五一班、四一班、五二班、二一班、四二班。
(1)首先有請(qǐng)五年級(jí)一班給大家?guī)淼脑娎收b《教師的贊頌》。
大家掌聲歡迎。
(2)接下來是四年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)淼膹V場舞《小蘋果》。有請(qǐng)四年級(jí)一班的同學(xué)閃亮登場。
(3)五年級(jí)二班的同學(xué)也給大家精心準(zhǔn)備了詩朗誦《贊教師的詩》，下面就讓我們一睹風(fēng)采。
(4)接下來有請(qǐng)二年級(jí)一班的同學(xué)們給大家?guī)淼奈璧浮秳?dòng)感小子》。
(5)最后壓軸的精彩節(jié)目是四年級(jí)二班的小合唱《四德歌》。有請(qǐng)四年級(jí)二班的同學(xué)，大家掌聲歡迎他們。
謝謝同學(xué)們的精彩表演，現(xiàn)在請(qǐng)你們回到各自的教室上課去吧。
五、會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的是菅慶蘭老師。做準(zhǔn)備的是孫燕老師。
(1)有請(qǐng)菅慶蘭老師。
(2)請(qǐng)孫燕老師上臺(tái)，做準(zhǔn)備的是菅鳳君老師。
(3)有請(qǐng)菅鳳君老師上臺(tái)發(fā)言。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：今天，學(xué)校之所以在這里開第二屆班主任節(jié)不僅僅是為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更重要的是能夠通過“班主任節(jié)”這一載體，讓我們的班主任在繁忙的工作中能夠真切地體會(huì)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)班主任工作的理解、尊重和感激。
一支正直的、專業(yè)的、肯于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是我們治校辦學(xué)的生力軍，是學(xué)校教書育人的棟梁，是學(xué)生成長的良師益友!
選擇了班主任就意味著辛苦和壓力，意味著優(yōu)秀與超群。我們的。
班主任，就像謝校長說的那樣，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，肩負(fù)著家長的希望，肩負(fù)著學(xué)生的希望，肩負(fù)著學(xué)校的重托，肩負(fù)著國家的重托。在教學(xué)工作者中，沒有誰能替代得了班主任的工作，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無所謂，一年兩年全力付出可以忍受，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年，甚至當(dāng)了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。
這次會(huì)議對(duì)第一屆班主任節(jié)以來的班級(jí)工作進(jìn)行了階段性總結(jié)，班主任代表做了精彩發(fā)言，他們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真交流和學(xué)習(xí)。期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn)，期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助，期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷史上和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。
(希望我們的班主任，以這次會(huì)議為契機(jī)，更好的抓好班級(jí)管理工作，為中心小學(xué)的發(fā)展再立新功!)最后，祝我校班主任節(jié)越辦越好!祝各位班主任老師節(jié)日快樂、身體健康、合家歡樂!(會(huì)后請(qǐng)各班主任到總務(wù)處領(lǐng)取節(jié)日禮品)。
班主任班會(huì)主持稿篇十七
主持人c：走過碩果累累的金秋。
主持人a：我們迎來了暖陽飛舞的初冬、迎來了xxx小學(xué)第xx屆班主任節(jié)！
主持人b：班主任老師，黑板上飛舞的，是您的汗水。
主持人a：筆觸尖流淌的，是您的`期盼。
主持人c：您用母親般慈愛的雙手，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望、撐起千千夢(mèng)想，撫慰萬萬心靈。
c：、請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向我們敬愛的班主任說聲：
齊：敬愛的老師，你們辛苦了！
主持人a：、下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎xx校長致詞！
主持人b：、您是最小的主任，管著長不大的一群；
您是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪。
您讓學(xué)生的心，結(jié)滿金秋的收獲。下面有請(qǐng)班主任xx老師為我們解讀心靈密碼！
主持人c：、在聆聽了xx老師的心靈故事、我真的覺得班主任的愛如陽光般溫暖，如春風(fēng)般和煦，又如清泉般甘甜。班主任老師，耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的臉龐。在您的節(jié)日里，讓我們的少先隊(duì)員們一起為您頌歌！
主持人b：：老師甘當(dāng)綠葉，襯托我們一朵朵紅花。今天我們用一束束鮮花來表達(dá)對(duì)您——班主任老師的敬愛之情。有請(qǐng)xxx小學(xué)班主任老師上臺(tái)。
主持人c：、少先隊(duì)員獻(xiàn)花。
全體隊(duì)員起立，聽我口令：敬禮！
主持人a：、請(qǐng)班主任退場就坐，欣賞同學(xué)們?yōu)槟銈兙臏?zhǔn)備的節(jié)目。
主持人a：5、孔子說過這樣一句話：明知是正義的也不敢大聲高喊，更不敢站出來的人，是沒用的膽小鬼；向著既定目標(biāo)，以百折不屈的精神，正直的傾注一切精力，就沒有失敗的人。這正印證了跆拳道五大精神：禮儀廉恥克己忍耐百折不屈。歡迎xx班的同學(xué)為我們帶來的跆拳舞。
主持人a：7、我心中有一個(gè)太陽，我心中有一個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草、我聽到小鴿子的歌唱，我在愛的人間，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。舞蹈表演《愛在人間》大家歡迎。
主持人c：8、xx老師。
主持人c：10、禮儀是塑造形象的重要手段。在社會(huì)活動(dòng)中，交談講究禮儀，可以變得文明；舉止講究禮儀可以變得高雅；穿著講究禮儀，可以變得大方；行為講究禮儀，可以變得美好……只要講究禮儀，一個(gè)人就可以變得充滿魅力。請(qǐng)欣賞xx的哥哥姐姐為我們帶來的禮儀表演。
七、
主持人a：、班主任老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái)；您用粉筆揮灑激—情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。
主持人c：、在這特別值得紀(jì)念的日子里，班主任老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝您，祝您節(jié)日快樂！
班主任班會(huì)主持稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，相互學(xué)習(xí)，共同提高，更準(zhǔn)確把握當(dāng)前中學(xué)生思想出現(xiàn)的新情況，新問題，科學(xué)判斷學(xué)生思想觀念的新變化，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。為此，我們今天在這里召開班主任工作會(huì)議。
本次會(huì)議共有四項(xiàng)議程：
一、由政教處主任———介紹本學(xué)期學(xué)校班主任情況，并宣讀本學(xué)期政教處工作要點(diǎn)。
二、高—級(jí)級(jí)主任發(fā)言。
四、由———副校長講話。
同志們，班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量?？梢赃@么說，學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，光榮而艱巨，辛苦而欣慰。真誠希望大家把班主任工作作為實(shí)踐自己教育。想的一個(gè)園地。
（講話后結(jié)語）同志們，只要我們班主任認(rèn)真，負(fù)責(zé)，耐心，細(xì)致的對(duì)待我們的每一個(gè)學(xué)生，我們的班級(jí)會(huì)更加美好，我們的學(xué)校會(huì)更加和諧，最后，祝大家在新的學(xué)期工作順利！
開場白a:走過碩果累累的金秋，b:走過雪花飄舞的寒冬，c:走過花紅柳綠的暖春，d:.我們又迎來了枝繁葉茂的盛夏。合：今天，我們迎來了張掖市第五中學(xué)第一屆班主任節(jié)!a:......
結(jié)束語范文利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是小編精......
班主任班會(huì)主持稿篇十九
尊敬的各位嘉賓、老師、同學(xué)們,大家晚上好!
同時(shí)，到我們現(xiàn)場的嘉賓還有我們工商管理系的主任，余偉老師。
工商管理系黨總支書記林軍老師。
工商管理系黨總支副書記張衍俊老師。
工商管理系輔導(dǎo)員葉玲麗老師。
首先我先來介紹一下第一位嘉賓，他就是潘賀程經(jīng)理，20xx年畢業(yè)于原杭州大學(xué)中文系。畢業(yè)后直接進(jìn)入上海必勝客有限公司，工作至今?，F(xiàn)任上海必勝客有限公司區(qū)經(jīng)理，負(fù)責(zé)溫州與臺(tái)州6家必勝客餐廳。
非常感謝郭經(jīng)理的精彩演講，我們的第三位壓軸嘉賓早已按捺不住，想和同學(xué)們好好聊一聊了，那么下面我們就掌聲歡迎臺(tái)州人力網(wǎng)創(chuàng)始人倪經(jīng)理為我們上臺(tái)演講。
謝謝各位嘉賓的精彩發(fā)言，相信通過這樣一個(gè)高端對(duì)話，在幾個(gè)智慧頭腦的碰撞之下，相信我們同學(xué)有很多的疑問，下面就到同學(xué)們的提問時(shí)間。
同學(xué)們的問題，個(gè)個(gè)提到了我的心坎里啊，的確是針對(duì)我們現(xiàn)在所茫然的，所關(guān)注的一些問題，謝謝同學(xué)們提問，但是我們的時(shí)間有限，當(dāng)然我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候，也可以和企業(yè)家們相互交流，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)業(yè)時(shí)的那種刻苦專研精神，為了謝謝三位嘉賓，我們有請(qǐng)余偉老師為三位嘉賓頒發(fā)聘書。
結(jié)束語：
非常感謝我們的三位嘉賓在百忙之中參與本次論壇，也要感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們學(xué)生與企業(yè)家一同交流，使同學(xué)們開拓了視野，豐富了人生閱歷，對(duì)擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)有了更深入、更可觀的認(rèn)識(shí)，也謝謝同學(xué)們積極的參與提問。本次第三屆工商管理系企業(yè)家論壇就到此結(jié)束了，謝謝各位的熱情參與。
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班主任班會(huì)主持稿篇二十
合：各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
學(xué)生1：五月的春風(fēng)，喚醒了我們沉睡已久的熱情。
學(xué)生2：五月的春風(fēng)，將我們的希望與祝福灑向這片屬于我們的家園。
學(xué)生1：班主任，一個(gè)平凡的稱呼，卻是指引著我們走向成功。
學(xué)生2：是您，一直以來用耐心，用愛心默默幫助著我們!
合：管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始!
學(xué)生1：歷時(shí)兩周的班主任節(jié)即將拉下帷幕，回顧這這段時(shí)光，我們?yōu)榘嘀魅卫蠋熍e辦了許多豐富多彩的活動(dòng)，例如：“班主任，您辛苦了”主題隊(duì)會(huì)，“班主任，我想對(duì)您說”主題征文，為班主任做一件有意義的小事情，這些活動(dòng)的開展，讓我們對(duì)我們的班主任的工作更加了解，對(duì)他們勤勞的付出感受頗深。
學(xué)生2：通過這些活動(dòng)使得整個(gè)校園都洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛，使班主任老師們享受到了除了教師節(jié)外的又一種不同的感覺。
學(xué)生1：是啊，學(xué)校所舉辦這些的活動(dòng)使作為班主任老師感到了一股濃濃的暖意。學(xué)生2：不僅如此，因?yàn)榘嘀魅喂?jié)也使有些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)收斂了些，而這些遠(yuǎn)比禮物或是詩歌更能讓我們感到欣慰。
學(xué)生1：在今天這樣一個(gè)特殊的日子里，就讓我們盡情表達(dá)自己對(duì)于班主任的感情、釋放自己的激情。下面請(qǐng)李秀珍老師宣讀“班主任我想對(duì)您說”征文獲獎(jiǎng)名單。
征文獲獎(jiǎng)名單。
學(xué)生1：班主任，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，用心靈的清泉潤育我們的理想之果。
學(xué)生2：在這片開滿花果的原野上，響起了班主任的諄諄教導(dǎo)聲，縈繞在我們的耳邊。
學(xué)生1、班主任的工作是平凡而瑣碎的，他們平凡的甚至都忘記了自己做了些什么事情。
學(xué)生2、我們學(xué)校為了表彰這些為了我們辛勤付出的為班主任，在此，給他們頒發(fā)班主任榮譽(yù)證書。
學(xué)生1、這張證書雖然很簡單，但是卻是我們班主任平凡工作最深的紀(jì)念。
學(xué)生2、下面請(qǐng)周亮老師宣讀20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期那些光榮的班主任名單。宣讀名單。讓我們?yōu)槲覀冇H愛的班主任老師獻(xiàn)上我們最誠摯的祝愿。(23名學(xué)生上前送給班主任證書)。
學(xué)生1、
王校長閉幕式致辭。
學(xué)生1：美好的時(shí)光總是短暫。
學(xué)生2：但我們對(duì)班主任老師的敬意與愛是永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的流逝而消散的。學(xué)生合：班主任老師我們知道。
學(xué)生1：是我們的不懂事，讓您傷心難過了。
學(xué)生2：是我們的調(diào)皮搗蛋，讓您時(shí)常感到氣憤。
學(xué)生合：但作為學(xué)生的我們了解您的用心良苦。
學(xué)生1：同學(xué)們，讓我們記住班主任節(jié)。記住這個(gè)屬于班主任的時(shí)刻。學(xué)生2：同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)于我們的這份恩情。學(xué)生合：讓我們學(xué)會(huì)感恩，珍惜老師對(duì)我們的的深情厚誼。
學(xué)生1：最后，讓我們?cè)僬f一句：謝謝您，我們敬愛的班主任。學(xué)生2：同學(xué)們!再見!讓我們?cè)谙乱粋€(gè)班主任節(jié)再相聚吧!
合：管仲小學(xué)首屆班主任節(jié)閉幕式到此結(jié)束。
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