通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)?？梢詮倪^程中的挑戰(zhàn)、困難和解決方案等方面展開寫作。以下是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和常見誤區(qū)，幫助您避免寫作中的問題。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
xx年是個(gè)有著特殊意義的年份，我走進(jìn)了河南經(jīng)貿(mào)，也進(jìn)入了院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。20xx年本學(xué)期已近結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，輪滑社在完成學(xué)期初所制定的計(jì)劃外，還有更多的收獲，并取得了可喜的成績，可以說輪滑社的發(fā)展又進(jìn)一步。
本學(xué)期輪滑社的工作主要分為兩個(gè)大方面，一是完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)，二是舉辦多項(xiàng)大型活動(dòng)。具體完成工作情況如下：
一、完善社團(tuán)日?；顒?dòng)及組織架構(gòu)。
1、社團(tuán)招新。
上學(xué)期伊始，十月初開始招新社員，共招八十人左右。值得一提的是，比去年相比，人數(shù)在增加.
初學(xué)者若干，但也有幾個(gè)滑的很好的新社員。
2、設(shè)立活動(dòng)記錄。
為了使社團(tuán)工作透明化、責(zé)任化、正規(guī)化，并為今后的社團(tuán)工作積累經(jīng)驗(yàn)，我社通過會(huì)議討論，于本學(xué)期中期設(shè)立了輪滑社社團(tuán)活動(dòng)記錄。在記錄中詳細(xì)記錄社內(nèi)會(huì)議內(nèi)容、社內(nèi)人事變動(dòng)、財(cái)務(wù)狀況、每周例行活動(dòng)以及我社舉行的各種大型活動(dòng)等。
3、重新選組織部。
我社通過會(huì)議討論，決定成立新的輪滑組織部。組織部是我升社長后直接領(lǐng)導(dǎo)的職能部門，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)輪滑社活動(dòng)，主要工作有負(fù)責(zé)例行活動(dòng)值班、策劃組織社團(tuán)的各種活動(dòng)、負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳及聯(lián)誼工作等。現(xiàn)在，組織部已有3名同學(xué)，其中副社1人，秘書1人。組織部的各項(xiàng)工作也已開展.
每周一至周四下午放學(xué)到6：45在經(jīng)苑超市上面平臺(tái)舉行輪滑社的例行活動(dòng)。如何將該活動(dòng)辦得有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各種部門的負(fù)責(zé)人都在通過各種途徑改善活動(dòng)狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動(dòng)情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動(dòng)中學(xué)到更多的輪滑知識(shí)，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動(dòng)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，使輪滑社活動(dòng)越辦越好。
5、建立輪滑社qq群，輪滑論壇。
為了方便社員聯(lián)系與交流輪滑技術(shù)，輪滑社應(yīng)社員要求于10月建立了經(jīng)貿(mào)輪滑qq群和經(jīng)貿(mào)輪滑論壇，為大家搭建了一個(gè)跨越時(shí)間、空間阻隔的交流輪滑的平臺(tái)。即使在放假期間，社員也可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。
二、大型活動(dòng)。
1、新社員輪滑交流賽。
11月初，已經(jīng)學(xué)了近一月的新生們進(jìn)行了一場小規(guī)模比賽，有輪滑接力，穿輪滑鞋貓抓老鼠。促進(jìn)新生努力學(xué)習(xí)輪滑。
2，社團(tuán)文化節(jié)。
炫楓盛典，全校十幾個(gè)社團(tuán)分別派代表隊(duì)參加了本次比賽。最后，社，社，**協(xié)會(huì)獲第一、二、三名。本次比賽為輪滑社組織大型比賽增添了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并擴(kuò)大了輪滑社在全校的影響。
3，與學(xué)團(tuán)各部門和各協(xié)會(huì)交流聯(lián)宜。
5.14在經(jīng)貿(mào)操場主席臺(tái)后組織了一場輪滑為主的狂歡周末聯(lián)宜會(huì)，各個(gè)協(xié)會(huì)來了300多個(gè)社員參加這次活動(dòng)，還有來自全院各個(gè)系的同學(xué)也參加了這次的活動(dòng)。這次活動(dòng)辦的很成功。促進(jìn)了我院的輪滑社員和各個(gè)協(xié)會(huì)的感情交流，交流了技術(shù)。讓各協(xié)會(huì)的ggmm們可以更好的了解自己的水平.
本學(xué)期的工作已告結(jié)束。在本學(xué)期中，輪滑社取得了很多成績，并收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這離不開老師、社團(tuán)部對(duì)我們工作的支持，以及所有輪滑社社員的努力。但我們的工作中仍有很多值得改進(jìn)、值得思考的地方。我們會(huì)在今后的工作中揚(yáng)長避短，繼續(xù)完善我們的工作。相信在輪滑社全體社員會(huì)的共同努力下，輪滑社會(huì)越辦越好!
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
現(xiàn)代社會(huì)的多元化發(fā)展，向每一個(gè)企業(yè)的成功鑄就提出了更高的要求，在這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的時(shí)代，人際交往進(jìn)入了高度互動(dòng)的時(shí)代。積極進(jìn)取的人生態(tài)度和互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，是當(dāng)今企業(yè)成功的重要品質(zhì)。一車間在領(lǐng)會(huì)公司“為了豐富職工的業(yè)余生活，挖掘職業(yè)潛能，發(fā)現(xiàn)特長人才，培養(yǎng)員工扎實(shí)工作、凝心聚力的積極工作態(tài)度”的精神后，于20xx年9月21日組織開展了一次“釣魚比賽”活動(dòng)。
此次釣魚比賽是從磨練員工意志品質(zhì)、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)吃苦耐勞作風(fēng)，激發(fā)勇于進(jìn)取精神出發(fā)，利用“釣魚比賽”這個(gè)集體活動(dòng)形式，展示員工在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題的態(tài)度和精神風(fēng)貌，工作的熱情度以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，達(dá)到對(duì)身心的洗禮。它不僅僅只是一種活動(dòng)，而更多的是體現(xiàn)了一種企業(yè)文化，一種工作態(tài)度，一種無所畏懼、團(tuán)結(jié)拼搏的精神！
在黃沙石灰窯（代家魚塘）釣魚地點(diǎn)，暖暖的陽光照耀下，所有參賽選手個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃，激情高漲。有的參賽選手連吃早飯也沒吃，忙著自己的準(zhǔn)備工作，迫不及待地想投入到比賽當(dāng)中，生怕自己會(huì)落后。9時(shí)整，在裁判長宣讀比賽規(guī)則與注意事項(xiàng)后，23名參賽選手都以最快的速度各就各位，釣魚比賽正式開始。當(dāng)前兩條魚上鉤時(shí)，一陣歡呼聲、加油聲將比賽帶入了激烈階段。隨后，大家你追我趕，奮力拼搏但不缺乏耐心，各想各的辦法，各出各的絕招，誰也不愿輕易認(rèn)輸，一陣陣歡呼聲、談笑聲此起彼伏，將比賽推入了高潮。比賽中，每一次魚上鉤時(shí)，所有參賽選手沒有因?yàn)楸荣惖木壒识ハ嗉刀?，反而互相幫助，交流?jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)一致。比賽在長達(dá)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐以及裁判人員認(rèn)真、公平的裁判，經(jīng)裁判組商討評(píng)審，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并現(xiàn)場發(fā)放了現(xiàn)場參與獎(jiǎng)。
“態(tài)度決定一切；沒有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”是我此行最大的收獲。態(tài)度決定性格，性格決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣最終決定一切。做任何事情時(shí)，都要保持積極、樂觀的態(tài)度和勇往直前的斗志?？缭窖矍斑@一小步，我們就跨出了人生中的一大步。企業(yè)要成功，必須加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的向心力和凝聚力，人心齊泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量，一切皆有可能。
在比賽中，所有參賽選手表現(xiàn)出來的昂揚(yáng)氣勢、認(rèn)真態(tài)度和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使我受益匪淺。企業(yè)為員工的發(fā)展提供了無數(shù)實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)，員工只有在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀的基礎(chǔ)上才能在這個(gè)平臺(tái)上展現(xiàn)自我，提升自我，超越自我，最終在個(gè)人努力、共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作中推動(dòng)企業(yè)健康快速地發(fā)展。作為鋅業(yè)人，我們都要以自己的努力及行動(dòng)，詮釋我們引以為豪的鋅業(yè)精神！
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
阿堡寨學(xué)?！凹t色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校在小學(xué)部開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動(dòng)。在全校師生的努力下，取得了一定成效。
一、活動(dòng)安排方案。
為了使活動(dòng)開展有條有理，制定了本次誦讀活動(dòng)的實(shí)施方案，在實(shí)施方案批定了活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)對(duì)活動(dòng)形式及指導(dǎo)老師做了安排。
二、共同努力，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
﹝1﹞語文教師重視指導(dǎo)。接任務(wù)后，各班語文教師能充分利用課余時(shí)間幫學(xué)生選材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，積極參加學(xué)校組織的比賽。﹝2﹞組織健全、責(zé)任明確。我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責(zé)任明確，為活動(dòng)成功打好了基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)開展及時(shí)。
依據(jù)實(shí)施方案規(guī)定時(shí)間20xx年5月4日，我校開展了本次活動(dòng)?；顒?dòng)以個(gè)人、集體不單位進(jìn)行了比賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，主題鮮明。由于學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練積極，準(zhǔn)備充分，在比賽中各班學(xué)生大放異彩，為下一步參加區(qū)級(jí)比賽作好了準(zhǔn)備。
四、收獲與體會(huì)。
1、這次活動(dòng)有力的推動(dòng)了我們學(xué)校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)。
生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍。
2、在提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學(xué)生在活動(dòng)中了解了中國人民的奮斗歷程，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、存在問題。
本次活動(dòng)由于時(shí)間緊，安排急，導(dǎo)致訓(xùn)練不夠扎實(shí)，參加人數(shù)少，對(duì)學(xué)生鍛煉面不夠?qū)?，今后，我們?huì)更加努力，讓更多的`學(xué)生得到鍛煉。
總之，我校開展的以“誦讀紅色經(jīng)典，勵(lì)志當(dāng)代少年”為主題的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“書香校園”的構(gòu)建，不斷深化了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)了師生的共同成長。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為了倡導(dǎo)精神文明，鍛煉健康身體，增強(qiáng)教師團(tuán)體合作精神，展現(xiàn)教師積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園文化生活，本著“團(tuán)結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，楊木中心學(xué)校工會(huì)組織全體教師開展拔河比賽。在這個(gè)秋高氣爽冷的秋日里，校園里的正燃燒著一團(tuán)歡樂的烈火。
9月21–22日操場。
1、主要工作學(xué)校工會(huì)組織。
由工會(huì)按著工作向?qū)W校申請(qǐng)此次秋季校園教師拔河比賽項(xiàng)目，提交此次活動(dòng)策劃書。
為了不占用學(xué)生上課時(shí)間，此次比賽分成男、女組進(jìn)行。9月21日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行男子組比賽；9月22日下午3點(diǎn)45分進(jìn)行女子組比賽。
比賽最開始由各組組長抽簽決定比賽的對(duì)手。
經(jīng)過激烈角逐，最終敲定戰(zhàn)局。男子組：第一名：男科任組，第二名：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組，第三名：男后勤組。女子組：第一名：班主任組，第二名：學(xué)前組，第三名：女科任組。
校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使得本次比賽獲得圓滿成功。此次拔河比賽全體教師積極踴躍參加，比賽時(shí)教師們提前到場，這充分體現(xiàn)了教師良好的時(shí)間觀念。比賽時(shí)場外的啦啦隊(duì)熱情火爆，在每一場中都賣力為隊(duì)員加油助威，他們整齊地喊著號(hào)子，給比賽的教室增添了不少信心。個(gè)別教師因故未能參加，失去一次快樂的機(jī)會(huì)，令人遺憾。
1、比賽場面熱烈，團(tuán)結(jié)了人心，凝聚了集體。
比賽都在學(xué)生放學(xué)后的課外時(shí)間中進(jìn)行，參賽教師提前到達(dá)了比賽場地，進(jìn)行賽前布置。本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間，大多數(shù)教師都積極參加拔河比賽。比賽中，充分體現(xiàn)了教師們堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，參觀的學(xué)生拉拉隊(duì)都表現(xiàn)出極大的參與興趣，為拔河隊(duì)員吶喊助威。每當(dāng)比賽一開始，拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨紅了。由此可以看出教師們都有為集體爭榮譽(yù)爭光的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)也可見教師們都有著頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻，盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓，身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，其精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。比賽現(xiàn)場到處洋溢著歡樂的笑臉。
2、賽場上的勇者們用自己獨(dú)有的方式詮釋著一個(gè)共同的詞語——團(tuán)結(jié)。
通過這次的拔河比賽，我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致的精神，強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感，這樣的一支教師隊(duì)伍令人敬佩。通過這次活動(dòng)，教師之間，都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái)，為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自己，不斷進(jìn)步。
附活動(dòng)剪影：
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，進(jìn)一步豐富中小學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育資源，營造良好的校園文化環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加豐富多彩的課外文體活動(dòng)，促進(jìn)青少年健康成長、和諧發(fā)展，組織了一次舞蹈比賽，現(xiàn)總結(jié)如下：
教師盡心盡力，嚴(yán)格要求，力求把每一個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)又規(guī)范，有利于準(zhǔn)確的教給學(xué)生。平時(shí)利用大課間、體育課和課外活動(dòng)，進(jìn)行練習(xí)。
舞蹈風(fēng)格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松、快樂的舞動(dòng)。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性。身體語言力求纖長，動(dòng)作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動(dòng)感十足，充滿激情，編排的節(jié)目比較適合小學(xué)生。
一、讓學(xué)生們通過多媒體觀看錄像，建立一個(gè)完整動(dòng)作概念。
二、教師講解示范，先教會(huì)學(xué)生們基本步伐，再整體練習(xí)。
三、動(dòng)作與音樂的配合，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)奏感，這樣大大調(diào)動(dòng)提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。在教學(xué)過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學(xué)生紀(jì)律，有秩序的進(jìn)行活動(dòng)，力爭使每個(gè)學(xué)生都掌握所有舞蹈動(dòng)作，并都能隨音樂有節(jié)奏的進(jìn)行表演。從學(xué)生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動(dòng)的育人價(jià)值。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中成長，他們一定會(huì)健康美麗、端莊自尊。
今后這項(xiàng)工作我們將常抓不懈，學(xué)生的課余生活也會(huì)更加豐富。我們的校園將會(huì)更加的熱情活潑，奮進(jìn)祥和。
本次活動(dòng)的開展，切實(shí)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美情趣，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌。本次活動(dòng)充分證實(shí)我校課外活動(dòng)開展的實(shí)效性，切實(shí)展示了當(dāng)代少年兒童團(tuán)結(jié)協(xié)作、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，有效的提高全校學(xué)生的身體素質(zhì)，扎實(shí)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，有力促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生對(duì)英文的書寫，提高學(xué)生書寫的重視程度，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我校舉行了四年級(jí)的英語書寫比賽。本次比賽，旨在更好地貫徹落實(shí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，落實(shí)小學(xué)英語書寫教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，檢閱小學(xué)生應(yīng)達(dá)到的嚴(yán)格、規(guī)范的英語書寫要求。
本次比賽，要求四年級(jí)的學(xué)生人人參與，以書寫字母、單詞、句子為比賽內(nèi)容，以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。在老師的指導(dǎo)鼓勵(lì)下，每個(gè)學(xué)生都熱情響應(yīng)，積極參加，在比賽中展示了扎實(shí)的英語書寫功底，字母書寫標(biāo)準(zhǔn)，字跡流暢端正，卷面整潔漂亮，令人賞心悅目。賽后，在評(píng)委老師公平公正的裁決下,分別評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的作品展示在學(xué)校的宣傳欄上供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。這次的書寫比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生書寫英語的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫水平，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。
存在的問題：
另外，單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進(jìn)一步進(jìn)行指導(dǎo)。比如，在比賽中，學(xué)生對(duì)行末長單詞不會(huì)換行。不是擠在上一行，就是隨便分開，沒有按音節(jié)劃分。
最后，書寫差距較大。部分后進(jìn)生的大小寫不分，印刷體和手寫體不分，書寫書寫不認(rèn)真規(guī)范，欠美觀，書寫速度慢等。
1從全校范圍內(nèi)重視書寫，規(guī)范書寫的管理，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。
2英語教師要在課堂堂上加強(qiáng)書寫的練習(xí)和督促，使學(xué)生真正了解書寫的要與格式，使學(xué)生真正知到如何規(guī)范書寫英語。
3加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。教師要加強(qiáng)對(duì)日常作業(yè)的管理與糾錯(cuò)，規(guī)范書寫，從日常教學(xué)的點(diǎn)滴做起。
4加強(qiáng)對(duì)書寫的訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范書寫成為一種習(xí)慣。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)，12月31日，我園成功的舉行了家長開放日活動(dòng)。
本次家長開放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演，師生同臺(tái)的幼兒操、家長的親子活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了我園工作的特色，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長贊嘆不已。
本次活動(dòng)舉辦得十分成功，家長們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意，尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力，家長們覺得孩子放在幼兒園非常放心、開心。許多家長情不自禁地談了自己對(duì)這次家長開放日的看法。許多家長感謝幼兒園，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長認(rèn)為此次家長會(huì)的形式別致，家長幼兒全部參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)，非常好。家長們說“這是我們所參加過的最有意義的開放日活動(dòng)，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意?！痹诒敬位顒?dòng)中，我們老師也都給予幼兒及家長極大的開放性及自由，讓幼兒自由操作，讓家長更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。
發(fā)放家長反饋表總結(jié)如下：
全園95%的家長都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，每一位家長的態(tài)度都非常認(rèn)真，表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長對(duì)我園、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，感謝老師的辛勤勞動(dòng)。
本次活動(dòng)不足之處：
1、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒有參加這次活動(dòng)。
2、幼兒演節(jié)目時(shí)沒有地毯，趴在地上表演。
活動(dòng)后，園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流，老師們表示會(huì)借家長開放日成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
今后我們會(huì)多與家長聯(lián)系，爭取共同配合，使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類似的活動(dòng)讓家長有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采；走近孩子，傾聽心聲，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活；以便更好地支持和配合我園開展工作。
這次家長開放日活動(dòng)，不僅給家長留下了深刻的印象，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓家長感受孩子在活動(dòng)中心的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)家長和活動(dòng)中心之間的溝通與交流，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，本次活動(dòng)的開展受到了廣大家長的歡迎，給教師帶來了啟發(fā)，也使家長對(duì)活動(dòng)中心的教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長的反饋意見，做以下小結(jié)：
家長認(rèn)為教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：
1、課堂教學(xué)氣氛活躍；
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親，講課有精神；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
家長認(rèn)為教學(xué)中存在不足的方面：
1、活動(dòng)中心盡可能在招生時(shí)按照學(xué)生年齡大小分班。
2、在教學(xué)中盡量多用段媒體教學(xué)手段。
3、活動(dòng)中心要多給學(xué)生一些展示的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的自信心。
4、要多帶學(xué)生參加戶外活動(dòng)。走出課堂，感受大自然之美。
200多位家長的熱情參與，使得活動(dòng)圓滿結(jié)束。家長開放日活動(dòng)不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了活動(dòng)中心不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為活動(dòng)中心今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作。
20xx年5月21日，鳳鳴學(xué)校舉行了“教學(xué)開放日”活動(dòng)，本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為中心，誠邀了兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長參加。
上午，我校一至六年級(jí)所有班級(jí)、所有學(xué)科面向兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長開放，兄弟學(xué)校老師和學(xué)生家長六十多人走進(jìn)了課堂，與孩子一起上課?；顒?dòng)結(jié)束，家長們對(duì)學(xué)校開展這樣的活動(dòng)給予一致好評(píng)。下午16：00至18：00，學(xué)校舉行了全校性的家長會(huì)，全校近90%近260名的家長參加了家長會(huì)，與學(xué)校、老師共同商討教育孩子的大計(jì)。
家長開放日是個(gè)平臺(tái)，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來，將家校工作做得更好。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
經(jīng)過我們?nèi)w英語組教師的互相協(xié)作、共同努力，我們的英語書寫比賽終于成功結(jié)束了?，F(xiàn)我將這次如下：
本次活動(dòng)為英語特長生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)了中學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，落實(shí)了英學(xué)生語書寫的教學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生的英語書寫規(guī)范程度比以前提高了許多，美觀程度也加強(qiáng)了，我們的學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語書寫習(xí)慣。本次活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。
1、個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。
2、書寫基本功方面仍需加強(qiáng)：學(xué)生書寫時(shí)傾斜程度不一致，而且?guī)缀鮾A斜程度都為零；還有個(gè)別字母的書寫不夠規(guī)范。
3、書寫粗心，導(dǎo)致大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，教師平時(shí)要在批閱時(shí)對(duì)這些方面嚴(yán)格要求。
4、個(gè)別同學(xué)抄寫得很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來抄寫。
經(jīng)過全體英語教師的認(rèn)真打分，評(píng)選出了九份優(yōu)秀書寫，分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。xx等同學(xué)獲得了較好的成績。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，x年x月x日至x月x日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評(píng)出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請(qǐng)大家關(guān)注!
x年x月x日，在x學(xué)院廣場舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，通過大家的積極投稿何我們工作人員的共同努力，本次的活動(dòng)非常圓滿。謝謝大家!
同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的.忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝!
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級(jí)教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。
全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1-2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評(píng)論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟;通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、案例等;指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。
征文要求。
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng);。
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;。
3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)x字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。
(一)學(xué)生作品評(píng)選流程：
1、x年x月x日前，各班完成了“讀書隨筆”評(píng)選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》(所需a4紙張由學(xué)校提供)，x月x日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處(王主任處)。打印稿不顯示班級(jí)、姓名。
2、x年x日—x日，評(píng)選了各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：教導(dǎo)處將各年級(jí)上報(bào)作品密封，由各年級(jí)進(jìn)行了交換、推磨式評(píng)審(一年級(jí)評(píng)審二年級(jí)作品，二年級(jí)評(píng)審一年級(jí)作品，三年級(jí)評(píng)審四年級(jí)作品，四年級(jí)評(píng)審五年級(jí)作品，五年級(jí)評(píng)審六年級(jí)作品，六年級(jí)評(píng)審三年級(jí)作品)。x月x日前各評(píng)審組將評(píng)選結(jié)果發(fā)至了“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。
3、x年x月x—x日，從獲得年級(jí)一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評(píng)選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。
(二)教師作品評(píng)選流程：
1、x年x月x日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級(jí)同時(shí)上報(bào)了“年級(jí)教師讀書隨筆登記表”
2、x年x月x—x日由學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行了評(píng)選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。(三)同時(shí)為了使老師們?cè)谧x書方面相互交流，共同提高，請(qǐng)大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級(jí)、段(學(xué)科)為單位自主推薦(各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右)。
本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評(píng)選工作，由各年級(jí)和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級(jí)評(píng)選，各年級(jí)按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評(píng)獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。
讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評(píng)出學(xué)生年級(jí)獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級(jí)獲獎(jiǎng)作品中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評(píng)選;根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評(píng)選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評(píng)選。
此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識(shí)，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，提高學(xué)生口語交際水平，20xx年12月1日下午，在我校第一屆科技藝術(shù)節(jié)開展之際，語文組特舉辦此次“正青春·經(jīng)典詩文”朗誦比賽活動(dòng)。
本次活動(dòng)中，各班語文老師精心選擇誦讀內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真排練，比賽如火如荼，取得了非常好的效果。賽場上，同學(xué)們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦，精彩紛呈，讓全校師生領(lǐng)略經(jīng)典、感悟文化、享樂其中。特別是葉嘉怡的《黃河頌》，劉薇的《祖國啊，我親愛的祖國》，慷慨激昂，激起了學(xué)生的拳拳愛國之心；周瑞的《致橡樹》，蔡潔的《愛蓮說》，音韻優(yōu)美，使學(xué)生沉浸在典雅的詩情畫意中；王方園的《相信未來》，姚君山的《因?yàn)槲沂侵袑W(xué)生》，鏗鏘有力，讓我們看到了新世紀(jì)學(xué)生的樂觀自信。
一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
本次比賽活動(dòng)是語文老師充分利用晨讀、語文課、社團(tuán)朗讀活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生選擇經(jīng)典詩文篇目進(jìn)行誦讀的縮影。此次經(jīng)典誦讀大賽，在全校營造出繼承、弘揚(yáng)中華經(jīng)典，傳承千年文明的氛圍，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚氛圍，為學(xué)生的成長提供更加強(qiáng)大的精神動(dòng)力和更良好的文化氛圍。
20xx-12-2。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了更好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生懂得今天的和平幸福生活來之不易，繼承先輩遺志發(fā)揚(yáng)民族精神，我校舉辦了第x屆講故事的活動(dòng)：
1.本次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并且對(duì)本次活動(dòng)的召開給予大力的支持，使本次活動(dòng)有明確的方向和步驟。
2.班主任老師做了十分廣泛深刻的動(dòng)員宣傳，利用主題班會(huì)的形式成功的開展了本次活動(dòng)。
3.廣大學(xué)生以十分高昂的積極性參加了本次活動(dòng)，學(xué)生的故事內(nèi)容方向性強(qiáng)，愛國色彩濃重，每個(gè)故事都能再現(xiàn)老一輩革命先輩們的英雄事績，讓每位同學(xué)的心靈都經(jīng)受一次“紅色”的洗禮，明白了新中國的五星紅旗是烈士們用鮮血染成的，明白了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，作為時(shí)代新人應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命先輩們的遺志為祖國貢獻(xiàn)力量，使愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處。
4.本次活動(dòng)的教育意義針對(duì)現(xiàn)在的青少年是十分深遠(yuǎn)的，通過本次活動(dòng)使他們明確了學(xué)習(xí)、生活的方向，有了新的動(dòng)力和目標(biāo)。
5.成績總結(jié)：
小學(xué)部的十七個(gè)班級(jí)全部參加了比賽，活動(dòng)前后持續(xù)了一上午。一場場英雄故事演講聲情并茂，催人淚下。董存瑞、王二小、邱少云等一系列革命英雄形象在演講者的演講中栩栩再現(xiàn)，使全體學(xué)生接受到了一次生動(dòng)的愛國主義的教育。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
在第xxx國慶節(jié)到來之際，以“弘揚(yáng)愛國主義精神，傳承中華書法文化，共創(chuàng)和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書法比賽活動(dòng)，在楊店子鎮(zhèn)小如期舉行。
本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生和教師，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容和字體。學(xué)生作品由9位教師評(píng)委負(fù)責(zé)按比例評(píng)優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負(fù)責(zé)評(píng)選。通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養(yǎng)成教育的效果，也發(fā)現(xiàn)了師生存在的一些問題?，F(xiàn)將本次書法活動(dòng)總結(jié)如下：
1。養(yǎng)成教育落實(shí)到位。
楊店子鎮(zhèn)小學(xué)生的10個(gè)“一”之四——每天寫一篇好字，是我校多年來對(duì)學(xué)生的要求，各班平時(shí)積極開展相關(guān)的活動(dòng)，從這次比賽中可見各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。
2。書寫能力有所提高。
從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高。參賽作品中很少有書寫不工整、寫字不規(guī)范的，也極少出現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的'作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3。寫字興趣日益濃厚。
本次活動(dòng)先由班級(jí)組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級(jí)比賽。據(jù)調(diào)查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因?yàn)槊~有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。
1。學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。
通過查看作品和調(diào)查反饋發(fā)現(xiàn)，老師重視學(xué)生寫字的質(zhì)量，缺少對(duì)學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。
2。教師書寫有待提高。
本次比賽規(guī)定師生使用規(guī)范漢字，楷體書寫。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強(qiáng)練習(xí)，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。
通過這次書法比賽活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識(shí)。當(dāng)然，提高寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。
游戲比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
歷時(shí)兩周的“環(huán)保小衛(wèi)士”電腦作品制作競賽活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。這是促進(jìn)我校信息技術(shù)教育高速發(fā)展，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，豐富中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校信息技術(shù)的普及和提高，實(shí)現(xiàn)我?；A(chǔ)教育的跨越式發(fā)展的一次大好機(jī)會(huì)。現(xiàn)就本次比賽情況和過程作一個(gè)簡單的總結(jié)：
在本學(xué)期初“競賽活動(dòng)的通知”下來以后，我就進(jìn)入了思想準(zhǔn)備階段。及時(shí)將比賽細(xì)則傳達(dá)給學(xué)生，并積極和班主任取得聯(lián)系，取得他們的幫助，之后積極宣傳號(hào)召同學(xué)們參與，學(xué)生生激情很高，都認(rèn)為這是一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，更是展示小作者才藝的一次好機(jī)遇。確立了比賽方案，做到的有條不紊、有條有理。
學(xué)生的訓(xùn)練和指導(dǎo)方面的工作在市級(jí)比賽后的8月份中期正式啟動(dòng)，我和都學(xué)生放棄了中午的休息時(shí)間，在微機(jī)機(jī)室內(nèi)進(jìn)行積極的訓(xùn)練，杜絕任何人進(jìn)來打擾。我也給小作者們一個(gè)自由發(fā)揮、充分想象的天空在尊重小作者自我設(shè)計(jì)理念的情況，對(duì)個(gè)別方法不正確、色彩搭配不合理、構(gòu)圖不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤阶髦笇?dǎo)。
總之本次活動(dòng)，激發(fā)了我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也展示了我校信息技術(shù)教育、素質(zhì)教育的喜人成績。我將繼續(xù)努力，運(yùn)用好現(xiàn)代教育資源，在電腦的知識(shí)和技能方面讓學(xué)生更上一層樓。
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