制定方案之前，我們需要充分了解問題的本質(zhì)和背景。我們可以借鑒過去的經(jīng)驗和成功案例，來指導方案的制定。以下是一些方案設(shè)計中常見的錯誤和教訓，供大家參考和警示。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇一
推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一，為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。
20xx年9月13日—20xx年9月19日
講好普通話寫好規(guī)范字
（一）加強組織領(lǐng)導，落實推普活動
成立推普周活動領(lǐng)導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
在推普周期間，充分發(fā)揮學校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的.專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“說普通話，寫規(guī)范字”的倡議，進行全?？倓訂T，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關(guān)知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內(nèi)對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集
以各班為單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的班會。
1.各班積極開展各項活動，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2.附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇二
以堅定“四個自信”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為指導目標，組織第25屆推普周活動。積極促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
20xx年9月10日至16日
xxx
1.利用集會時間，舉行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動開幕式。組織學生朗讀詩歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，布置落實推普周活動安排。
2．開展一次以暑期作業(yè)“紅船精神”征文為基礎(chǔ)的演講比賽，每年級的獲獎?wù)咴诩t領(lǐng)巾廣播中展示。
3.開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
4.舉行一次全班學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每組評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報等形式進行展示。
5.辦一期推普板報或手抄報；進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”設(shè)計比賽，學校進行專項評比，激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
6.組織至少一次推普社會宣傳活動。
開展“我給父母當老師”活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
開展“啄木鳥進社區(qū)”的小隊活動，糾正社區(qū)里存在的標識宣傳中不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個社區(qū)。
7.請各校在校園設(shè)警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊、張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標語，時時提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在教室、圖書室、食堂、等公共場所設(shè)“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌；使校園內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。（附宣傳口號，標紅的都比較適合用）。
每位學生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇三
各縣市區(qū)教育局，xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)社會事務(wù)管理局，xx旅游度假區(qū)、xx管理區(qū)宣教局，xx、xx管理區(qū)教科文衛(wèi)局，市直學校：
經(jīng)國務(wù)院批準，自1998年起，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。今年9月xx日至9月20日是第25屆全國推普周。根據(jù)省語委、省教育廳《關(guān)于開展第25屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx〔20xx〕2號）精神，為做好本屆推普周活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
xxxx
（一）開展貫徹《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx―20xx年）》主題宣傳活動。
（二）開展創(chuàng)建省市級語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育特色學校和經(jīng)典誦讀特色學?；顒?，開展中華誦經(jīng)典誦讀選拔活動。
（三）組織參加省語委、省教育廳在株洲市舉辦的“湖南省第25屆全國推廣普通話宣傳周開幕式活動”。
（四）各縣市區(qū)應結(jié)合實際情況，積極聯(lián)系廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體做好第25屆推普周的宣傳報道，發(fā)動、指導各級各類學校開展豐富多彩的推普周宣傳活動。
（五）各校要結(jié)合本屆推普周主題及本地特色，可自行設(shè)計制作各種宣傳品，依托電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語；張貼全國推普宣傳周領(lǐng)導小組辦公室印發(fā)的推普宣傳畫，組織各具特色的推普系列活動。
（一）緊扣主題，務(wù)求實效。今年適逢新中國成立xx周年，本屆推普周應以此為契機，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神。要加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增加宣傳效果。
（二）加強統(tǒng)籌，城鄉(xiāng)并重。要加強領(lǐng)導，統(tǒng)籌謀劃，充分發(fā)揮推普周整合引領(lǐng)作用，將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合。在做好城鎮(zhèn)推普工作同時，加大農(nóng)村、邊遠地區(qū)推普工作的力度，不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
（三）著力創(chuàng)新，厲行節(jié)約。繼續(xù)把全面貫徹落實語言文字規(guī)劃綱要作為當前最重要的工作和抓手，推動語言文字工作改革創(chuàng)新。不斷拓寬活動載體和途徑，積極運用微博、微信、手機報等新媒體，探索開展投入少，效果好，民眾樂于接受的活動形式。
（四）精心部署，認真履職。各縣市區(qū)根據(jù)本通知要求盡快制定本屆推普周活動方案，發(fā)揮學校主陣地作用，把語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作和“中華經(jīng)典誦寫講行動”結(jié)合起來，提升活動成效?；顒臃桨负突顒涌偨Y(jié)分別于8月25日前、10月1日前報送市語委辦（聯(lián)系電話：，電子郵箱）。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇四
中班上學期的幼兒口語表達能力逐漸增強，繞口令這種文學體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞口令，來作為推普周活動，培養(yǎng)孩子流暢表達，并以此激發(fā)孩子對繞口令的興趣。
一、“大家來學繞口令”
繞口令：《數(shù)數(shù)歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路邊一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四五，虎鹿豬兔鼠”。
1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學習“數(shù)數(shù)歌”。
游戲激趣
1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。
2、出示小動物、排隊，念念。
3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位。
互動學習
1、教師交代名稱、示范朗誦。
2、幼兒跟學，注意念準字音。
3、教師按圖示順序幫助幼兒練習。
加快節(jié)奏
1、說說繞口令的特點。
2、教師示范快節(jié)奏念一遍。
3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點。繞口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；老虎餓肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到處找兔兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了兔；餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔。
活動目標：
1、學習繞口令，能清楚、準確地讀準繞口令中的字音。
2、培養(yǎng)幼兒學習繞口令的興趣。
活動過程：
1、用較快的速度朗誦繞口令，引起幼兒的學習興趣。
2、邊講解繞口令邊提問：“這首繞口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”
“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯?”
3、幼兒學說繞口令：重點學說難念的字與易讀錯的句子。
4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。
二“我教弟弟妹妹普通話”
各班利用游戲活動時間自主安排，進行了“大帶小”活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學說的興趣。
大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學說普通話。
三、日?；顒又袑⒄Z言細化
豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣，并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達能力。輔導普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導幼兒多說普通話，引導幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊，做好輔導工作。
為進一步增強語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進程，為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境，我們將在日常的生活學習活動中一如既往的說好普通話，用好普通話，使推普工作長久有效的開展起來。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇五
一年一度的推普周即將來臨，我園為了進一步增強師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動園所語言文字工作向縱深發(fā)展，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師幼樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
通過本次推普周活動，進一步濃厚園所講普通話氛圍，養(yǎng)成“說好普通話”的用語良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
1、一次專題會議，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2、張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用環(huán)創(chuàng)設(shè)計“說普通話，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
1、一次網(wǎng)絡(luò)宣傳。
利用班級微信群向家長發(fā)送推廣周宣傳片。
2、一個主題活動。
以“講好普通話”為主題的活動，引導幼兒了解普通話的重要性。
3、一次主題環(huán)創(chuàng)。
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，設(shè)計班級環(huán)創(chuàng)內(nèi)容。
1、各班在班級開展朗讀（如：三字經(jīng)、弟子規(guī)、兒歌、古詩或小故事）比賽活動。
2、全體教師開展“寫規(guī)范字·做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，硬筆書法內(nèi)容：三千常用字。
3、讓幼兒帶動家人在家庭生活中使用普通話，加強親子閱讀，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。
4、總結(jié)評比：對各班推普實際情況作全面檢查，如：幼兒交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；教師規(guī)范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全園教幼，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習慣。
為了適應社會發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學習、生活，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇六
今年9月10日至16日是第21屆全國推普周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的潛力，增強全園師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環(huán)境，根據(jù)xx市語言文字工作委員會的通知要求，以我園工作實際為基礎(chǔ)，制定本方案。
以“說好普通話邁進新時代”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，用心引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與潛力，提高道德水平和文化品位，為構(gòu)建和諧語言生活、建設(shè)美麗幸福新xx提供有力支撐。
20xx年9月10日——9月16日
通過推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說普通話、寫規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
（一）加強領(lǐng)導，落實管理
為了推普工作落到實處，幼兒園各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促：
組長：xx
成員：xx
（二）宣傳動員，營造氛圍
2.在推普周期間，通過幼兒園網(wǎng)站等形式展示宣傳標語，利用電子屏播放“第21屆推普周宣傳視頻”，營造良好的推普氛圍。
（三）緊扣主題，創(chuàng)新活動
1.教師幼兒在一日生活各環(huán)節(jié)，說好普通話；
2.開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動；
3.組織“哥哥姐姐教我讀古詩”活動；
4.各班組織推廣普通話的.主題教育活動；
5.組織教師開展板書展示活動；
6.向家長幼兒發(fā)出倡議書，調(diào)動身邊的每一個人了解推普周的意義，踐行推普周精神。
（一）發(fā)揮教師主導作用
推普周活動要充分發(fā)揮教師的主導作用，充分認識推廣普通話的重要意義，教師的一日活動組織、交流必須講普通話，堅決杜絕使用方言等不規(guī)范用語，為幼兒做好榜樣示范。
（二）開展多彩的宣傳教育活動
推普周活動要積極發(fā)揮幼兒的主體作用，以推普周活動為載體，廣泛開展豐富多彩的宣傳教育活動，將校內(nèi)校外活動有機結(jié)合起來，使普通話走出校園、走進家庭、走向社會。
（三）注重活動推進的實效性
推普周活動要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字常規(guī)工作的銜接和融合，注重集中宣傳與持續(xù)推進相結(jié)合，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合，促進我園的語言文字工作深入開展。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇七
今年9月11日至9月17日為全國第_屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：20__年9月11—9月17日。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，鞏固“泰州市語言文字示范?！背晒瑸闃?gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)加強領(lǐng)導，落實管理。
成立第_屆推普周活動領(lǐng)導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：包紅英。
副組長：駱秀芳陳珠許春玲。
成員：陳紅梅胡紅玲楊曉霞各年級組長。
(二)宣傳動員，營造氛圍。
1、利用集中學習時間，帶領(lǐng)全體教職工認真學習“關(guān)于開展第_節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
(三)活動安排。
1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇八
為更好地貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用，我園積極響應全國推廣普通話宣傳活動，將開展人人講普通話，人人寫規(guī)范字，創(chuàng)建文明和諧團隊的推普活動，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，并積極開展宣傳活動，全園上下形成共同說好普通話的氛圍。
2021年9月13日——9月17日。
：“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”
教師推普口號“說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人?！?/p>
家長推普口號“參與推普周，共說普通話”
（一）營造推普周宣傳氛圍。
1.通過幼兒園的電子屏和展板宣傳普通話的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍，提高全園知曉率和參與率。
2.利用班級家園欄和微信群等途徑向家長宣傳推普知識，了解活動的意義及作用，促進家長積極參與和配合活動開展。
（二）推普周主題宣傳活動。
1.利用周一升旗儀式，開展國旗下宣教。邀請大班兩名幼兒代表在國旗下向全體幼兒宣傳“我是中國娃，愛說普通話”。
2.組織全體教師進行美文誦讀活動，用規(guī)范的普通話表達語言藝術(shù)。
3.班級創(chuàng)設(shè)豐富的語言區(qū)，投放適宜幼兒閱讀的繪本，開展好書推薦或圖書漂流的活動，引導幼兒說好普通話，提高對文字的興趣。
4.將推普周的精彩活動進行整理，及時發(fā)布到幼兒園公眾號，進一步擴大宣傳力度。
（三）開展豐富多彩的推普活動。
各班以年齡段為單位圍繞推普周開展各種語言類的表演活動，從而有效促進幼兒語言能力的發(fā)展。
小班：
1、創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒大膽用普通話和老師、同伴交談，培養(yǎng)聽講普通話的習慣。
2、開展“一天一句普通話”的學習活動，如“我們一起玩”“我愛幼兒園”等，吸引幼兒主動參與到推普活動中，感受學說普通話的樂趣。
中班：
1.開展“古詩誦讀會”和“兒歌比賽”。
2.開展“今日班級趣事”口述活動，鼓勵幼兒幼兒向家長口述在園的活動、感受、趣事等，培養(yǎng)普通話表達能力。
大班：
1.幼兒自制宣傳小旗、宣傳單，在家長的陪同下大膽向自己社區(qū)的居民宣傳推普周活動，宣傳講普通話的意義。
2.開展“繞口令展示會”和“經(jīng)典紅色書籍誦讀會”。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇九
二．活動目的
1.通過團隊活動，增強班級同學養(yǎng)成在校園內(nèi)外自覺使用普通話的好習慣。
2.營造良好的語言環(huán)境，努力提高自己的語言修養(yǎng)，做一個講文明-懂禮貌的好學生。
3.通過活動增強班級同學之間的交流與方法，相互督促，相互鼓勵，共同學好普通話，使學生明確推廣普通話的重要性。
三．活動時間：2015.9.19
四．活動流程
1.教師簡述普通話的由來
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。
1955年10月，全國文字改革會議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術(shù)會議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個方面確定了現(xiàn)代漢民族共同語的標準，為普通話下了科學的定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的'現(xiàn)代漢民族共同語。9月11日至17日是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，結(jié)合我班實際切實開展推普周活動。
2.學生分享知道的有關(guān)普通話的笑話
（1）一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子(同志)，親吻(請問)一下......"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。
（2）一南方人來到北京一家小吃店，對女服務(wù)員說："睡覺一晚(水餃一碗)多少錢？"服務(wù)員一聽，神色大變，尖聲道："流氓!"南方人一聽，說："才六毛，便宜，來一晚(碗)。"
（3）有一對農(nóng)民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問："大哥，你的小妹(小麥)怎么賣呀？"大哥氣得額頭上青筋暴突。
（4）牛老伯在大聲叫賣："賣月餅了，四塊錢十個。"很多人都圍上去買這"便宜"月餅，到付錢時，才明白老伯的月餅是十塊錢四個。
3.大家討論普通話的重要性
教師小結(jié)：看來，關(guān)于不說普通話的問題，已經(jīng)非同小可，它不僅會使人與人之間的溝通變得困難，而且有時還會引起矛盾和沖突。雖然方言也是中國一點特色，但我們最重要的是學好普通話，并推廣普通話。一定要將它保留下去，所以，我提倡：“普通話是中國的國萃，我們要讓國萃發(fā)揚全世界，發(fā)揚中國的文化！”
4.推廣普通話游戲環(huán)節(jié)
（1）改錯別字。
粘貼錯別字大字報，請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。
按裝(安) 甘敗下風(拜) 自抱自棄(暴) 針貶 (砭) 泊來品(舶) 重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(lián)(副) 粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候)
挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)
（2）讀繞口令。
每個小組抽一個同學來讀繞口令，看誰普通話最標準。
b.扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。
c.出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
d.粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
喝罷九個酒迷醉了酒。
最愛喝的水呀 永遠是黃河水
給咱一身太陽色 能把那雪融化
最愛吃的菜 是那小蔥拌豆腐
一青二白 清清白白 做人不摻假
最愛穿的鞋是媽媽納的千層底
站得穩(wěn) 走得正 踏踏實實闖天下
最愛說的說 永遠是中國話
字正腔圓 落地有聲 說話最算話
最愛寫的字 是先生教的方塊字
橫平豎直 堂堂正正 做人要像它
最愛做的事兒呀 是報答咱媽媽
走遍天涯心不改 永遠愛中華
（4）大家齊讀推廣普通話宣傳口號
愛國旗，唱國歌，說普通話
四海同音，萬眾一心
普通話：神州音，華夏情
我是中國娃，愛說普通話
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
說好普通話，方便你我他
普通話———讓生活更精彩，讓社會更溫馨
普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩
心相印，語相通，共奔小康樂融融
五.活動寄語
我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接-班人，希望大家除了學好文化知識，還應該自覺的學普通話，寫規(guī)范字。
附活動過程圖片：
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十
第18屆推廣普通話宣傳周活動實施方案 一年一度的推普周即將來臨，為了進一步增強全校師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師幼樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：2015年9月14日——9月20日
三、活動主題:依法推廣普通話，提升國家軟實力
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、組織機構(gòu)
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領(lǐng)導小組。 組長：xx-x（園長）
副組長：xx-x（保教主任）
組員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x
每位師幼應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的`形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進校園精神文明建設(shè)。
六、活動內(nèi)容及安排：
（一）宣傳動員，營造氛圍。
1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，張貼 “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
（二）利用傳媒宣傳。
1.一次國旗下講話
利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領(lǐng)導向全校師幼發(fā)出倡議。
2.一個主題班會
以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會。
3.一次主題黑板報
以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，出一期黑板報。
（三）做好系列活動。
1.開展“中國夢”兒歌朗讀比賽
各班在班級開展“中國夢”兒歌朗讀活動。
2.開展“我給父母當老師“活動
發(fā)動幼兒運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個幼兒帶動一個家庭，推普兩級跳。
3.總結(jié)評比
對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師幼，以推普周活動為契機，繼續(xù)堅持時時講普通話，處處寫規(guī)范字，持之以恒，并養(yǎng)成習慣。
xxx 農(nóng)村中心幼兒園
2015年9月8日
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十一
開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。我園圍繞本屆推普周活動的主題——“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進每位幼兒想說、敢說、會說，推進我園語言教學，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。
二、活動時間。
20xx年9月11日—9月17日。
三、活動主題。
我園推普周活動的主題——“我是中國娃，會講普通話”，“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。
四、活動目標。
1、利用豐富多彩的推普活動，使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習慣，使普通話真正成為校園語言。
四、主要活動安排。
1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
2、明確以“推普周”為契機，各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學期，有效促進幼兒語言發(fā)展。
3、各段推普周活動具體安排如下：
小班段：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
中班段：推廣中班幼兒進行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。
大班段：在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域，積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境。
幼兒園普通話推廣宣傳周活動方案，九月的第三個星期是普通話推廣宣傳周，普通話對于國人來說是最重要的一門語言，學習普通話應該要從小做起，從幼兒園的小朋友們開始領(lǐng)頭。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十二
今年的9月14日至20日為全國第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)本屆主題“同講普通話，攜手進小康”，構(gòu)建和諧語言生活，實現(xiàn)語言文字中國夢的精神。結(jié)合幼兒園實際情況，特制訂以下方案：
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強全系統(tǒng)師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識，促進全系統(tǒng)各單位語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，構(gòu)建和諧、文明校園營造良好的語言環(huán)境。
20xx年9月14日——9月20日。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的認識。
（一）組織領(lǐng)導，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
組長：陳雯呂奕諶麗瀅。
組員：各年級組長。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1.在幼兒園醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，同時在幼兒園的大屏幕上播放宣傳標語。如：同講普通話，攜手進小康；普通話是校園語言；我是中國娃，愛說普通話；說普通話，寫規(guī)范字，做文明人；人人都講普通話，處處盛開文明花。
2.利用一次專題學習，向全體教師解讀推普周活動方案及落實。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師。
（1）9月14日：學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《通用規(guī)范漢字表》。
（2）9月14日——18日：“啄木鳥”糾錯行動。組織各年級各班對校園內(nèi)標牌、指示牌、廣告牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行“啄木鳥”活動。同時開展班級三位教師互相糾正活動，對不正確的`讀音、不規(guī)范的文字等進行糾正，并做好記錄。
（3）9月18日：教師演講比賽“同講普通話，爭做文明人”
2.幼兒。
（1）9月14日;“小禮儀”活動。
（2）9月15日：“區(qū)域?qū)ｎ}活動：請說普通話”
（3）9月16日：“幼兒故事大王”比賽。
3.家長及社區(qū)人員。
在幼兒園網(wǎng)站、公眾號、班級電子班牌上宣傳幼兒園推普系列活動。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十三
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導教師、幼兒及家長樹立科學的語言觀，發(fā)揮國家級語言文字示范園的榜樣和輻射作用。
20xx年9月11日——17日
我的中國夢
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
(一)組織領(lǐng)導，落實管理由幼兒園語言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組長構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導小組。負責推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、在推普周期間，通過張貼宣傳圖片、出板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。
2、發(fā)放給全體教師《推普倡議書》和給全體幼兒家長的《推普公開信》，向全園幼兒及家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
3、推選一批教師推普員和文字規(guī)范員。
(三)教師活動安排
1、組織教師進行《我的中國夢》經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試培訓工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
(四)幼兒活動安排
1、小班組：充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話。
2、中班組：開展講故事、宣傳活動。
3、大班組：《我的中國夢》經(jīng)典誦讀。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十四
一年一度的推普周又到了，李家畔幼兒園為了進一步增強全園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
同講普通話，攜手進小康。
20xx年9月14日—20日。
1.利用電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的.語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用星期一（9月14日）的升旗儀式向全園師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把幼兒園推普方案貫徹到全體師幼，布置落實推普周活動安排。
3.在幼兒園內(nèi)舉行教師師德演講比賽。
4.在幼兒園內(nèi)開展糾錯活動，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。同時對幼兒園外的墻面廣告文字進行檢查、糾正。
組長：杜鵑。
副組長：張妮。
每位師幼應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進幼兒園精神文明建設(shè)。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十五
為深入貫徹落實國家、自治區(qū)、市、旗推普周相關(guān)文件精神及國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，充分發(fā)揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強我園師幼的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全園語言文字工作向縱深發(fā)展。根據(jù)我園推普工作實際，對推普周工作制定如下活動方案。
深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園幼兒、教師、家長樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說好普通話，運用文明用語的意識與能力，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升幼兒園的文化品位。
2021年9月12日—9月18日。
普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇。
1.濃厚幼兒園講普通話、說文明語的氛圍，營造良好的語言環(huán)境。
2.幼兒逐步養(yǎng)成“說好普通話、運用文明用語”的良好習慣，初步感受祖國文字的優(yōu)美，傳統(tǒng)文化的博大精深。
3.在潛移默化中影響家長，提高家長講好普通話的`認識。
（一）組織領(lǐng)導，落實管理。
由幼兒園領(lǐng)導小組成員與各年級組長組成推普周工作領(lǐng)導小組，負責推普周活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。
組長：王芳。
副組長：李正玲。
組員：領(lǐng)導班子成員、各班班長。
（二）宣傳動員，營造氛圍。
1.將推普宣傳工作納入到園所各類教育教學活動中，融入各類活動和日常家庭社區(qū)活動中。在園所醒目位置懸掛推普宣傳標語并張貼推普宣傳畫；利用電子顯示屏滾動播出推普宣傳標語；開設(shè)推普宣傳專欄；利用公眾號、班級微信群、致家長的一封信等媒介宣傳推普公益廣告內(nèi)容等。
2.堅持創(chuàng)新宣傳方式、注重實效，充分利用各類活動、會議等開展推普周系列活動。將推普周宣傳活動與日常工作有機結(jié)合，不斷豐富宣傳手段，提升宣傳效果，使推普活動常態(tài)化。
3.結(jié)合園所文化建設(shè)工作實施中華經(jīng)典誦讀活動。舉辦主題演講、誦讀比賽和普通話水平培訓等系列活動；開展以用語用字規(guī)范化應用檢查為主要內(nèi)容的“啄木鳥行動”。通過深入開展“中華經(jīng)典誦寫講”活動，加強對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的滲透，充分發(fā)揮語言文字工作基礎(chǔ)陣地作用。
（三）創(chuàng)新內(nèi)容，活躍形式。
1.教師活動。
（1）組織推普周啟動儀式（9月13日晨間升旗儀式時）。
（3）開展“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題演講比（建國有你，強國有我—我和英雄交接棒）和規(guī)范漢字書寫比賽。
（4）組織全體師幼進行“啄木鳥”糾錯行動。
（6）教研組要專門組織一次教師文檔規(guī)范培訓活動。
（1）組織以“普通話是幼兒園語言”為主題的班級活動。
（2）組織班級幼兒進行全園經(jīng)典詩詞誦讀比賽選手選拔活動。
（3）全園幼兒推普周經(jīng)典詩詞誦讀比賽。
（4）開展小手拉大手“我給爸媽當老師”活動。
3.社區(qū)及家長活動。
（1）開展致社區(qū)居民的一封信活動。
（2）利用各種平臺公布幼兒園的推普活動。
（四）注重實效，落實檢查指導。
結(jié)合鑄牢中華民族共同體意識、民族團結(jié)、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年等教育活動，做好國家通用語言文字宣傳教育“七個一工程”落實情況的自查工作。并做好自查工作。
（五）及時報道推普周進展情況，并進行總結(jié)。
及時收集推普周活動的各類宣傳內(nèi)容及資料。并進行宣傳總結(jié)。
1.高度重視，積極開展。各班級要重視并開展好推普周的各項活動，要把此項活動作為我園九月份的重點工作來抓。年級組長負責督促實施。
2.集思廣益，精心設(shè)計。各年級、各班級要結(jié)合實際，精心設(shè)計開展班級各種形式的推普活動。
3.加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動通過班級微信區(qū)、園公眾平臺等進行報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養(yǎng)全體師幼養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十六
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當前語言文字領(lǐng)域的重要工作。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎(chǔ)作用，結(jié)合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”。我園已將推普工作納入園務(wù)工作的重點項目來實施。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團隊，以積極推動開展宣傳周活動。結(jié)合本園的實際情況，特制定以下方案：
本屆主題：“說好普通話，邁進新時代”
本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”
20xx年x月10日—20xx年x月16日。
（一）家園互動營造推普宣傳氛圍。
1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳周海報，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號、學園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預告推普周活動并及時發(fā)布推普活動報道。
1、中華經(jīng)典誦讀。
組織教師進行中華經(jīng)典誦讀展示活動。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運用規(guī)范的語言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學習。
請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學習活動。深入了解書法作為中國漢字傳統(tǒng)藝術(shù)的意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥”行動。
教師間積極開展“啄木鳥”行動。由教師互評文案工作中文字及用語的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進一步提高保育員的普通話口語表達水平及崗位實踐能力。
大班級組：
1、結(jié)合大班當前學習主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣。
2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進社區(qū)進行推廣宣傳活動。
3、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩詞。從而有效的促進幼兒語言能力的發(fā)展。
中班級組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級圖書角進行中華經(jīng)典故事閱讀活動。引導幼兒對語言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動。通過家長的示范作用，進一步提高幼兒的口語表達能力。
小班級組：
教師組織幼兒開展“學說禮貌用語”活動。根據(jù)年齡特點，讓每一位幼兒都能主動參與到學說普通話當中。使小班幼兒能用普通話對老師、同伴和家長表達自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力。
幼兒園班級推廣普通話活動方案篇十七
為做好推普周宣傳工作，根據(jù)自治區(qū)《關(guān)于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（新語發(fā)〔20x〕24號）、市語委會《關(guān)于印發(fā)克拉瑪依市開展第17屆推廣普通話宣傳周活動實施方案的通知》（克語〔20x〕2號）要求，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策，以及語言文字規(guī)范標準，激發(fā)全社會對國家通用語言文字的認同感，讓“語言文字中國夢”這一概念深入人心。
一、活動主題：
二、活動時間：
20xx年9月1日至9月26日（第17屆全國推普周時間）。
三、組織機構(gòu)。
為加強領(lǐng)導，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)工作，成立獨山子區(qū)開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動領(lǐng)導小組。
領(lǐng)導小組負責全區(qū)推廣普通話宣傳周活動的組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各項活動開展。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在區(qū)語委辦，辦公室主任由阿合麥提江兼任，具體負責活動的落實工作，協(xié)調(diào)各部門和各單位共同開展好推廣普通話宣傳周活動。
四、具體分工。
1、區(qū)語委辦負責召集活動參與單位召開宣傳動員會，籌備宣傳材料的印制、分配工作；
4、各街道辦事處籌備轄區(qū)群眾性宣傳活動；
5、區(qū)教育局負責教育系統(tǒng)宣傳活動；
6、區(qū)農(nóng)林水牧局負責做好農(nóng)牧民的宣傳工作；
7、區(qū)行政執(zhí)法局聯(lián)合區(qū)語委辦、區(qū)工商局開展社會用字執(zhí)法檢查。
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