讀后感是讀者心靈的傾訴，是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和品味的體現(xiàn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有趣響亮的讀后感呢？首先，要注意切入點(diǎn)，可以從自己的感受、情感或思考角度入手，突出個(gè)人觀點(diǎn)。其次，要注重文章的邏輯結(jié)構(gòu)，分清題目、導(dǎo)語(yǔ)、主體和結(jié)尾等部分，使文章條理清晰。最后，要豐富表達(dá)方式，避免使用平淡的敘述，可以借用比喻、感慨、引用等手法，使讀者讀后感受到你的觸動(dòng)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感，讓你們更好地表達(dá)閱讀的感悟和收獲。通過(guò)這些范文，我們可以看到不同書(shū)籍帶給不同人的感受和啟示，也可以欣賞到各種風(fēng)格和風(fēng)貌的寫(xiě)作。希望大家在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，讓讀后感成為展示自己的舞臺(tái)，成為與書(shū)籍對(duì)話的橋梁。讀后感是閱讀的真諦，希望大家都能體味到其中的樂(lè)趣和價(jià)值，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的閱讀水平和文學(xué)素養(yǎng)。讓我們一起感受閱讀的魅力，寫(xiě)下屬于自己的讀后感。
工作就是責(zé)任讀后感篇一
看了《工作就是職責(zé)》這本書(shū)受益匪淺，它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展此刻面前，讓我茅塞頓開(kāi)，加深了對(duì)“職責(zé)”兩字的理解?！霸谌魏翁囟ǖ沫h(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選取自己的態(tài)度?！蔽液芟矚g這段話，態(tài)度決定一切?！奥氊?zé)”是必須要應(yīng)對(duì)，勇于擔(dān)待，而不能逃避的。要做好本職工作，務(wù)必樹(shù)立強(qiáng)烈的崗位職責(zé)意識(shí)。只有思想認(rèn)識(shí)到位，有強(qiáng)烈的職責(zé)感，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績(jī)。職責(zé)意識(shí)，決定了干好工作的態(tài)度，有沒(méi)有職責(zé)意識(shí)，有沒(méi)有把自己的崗位重視起來(lái)，做事的結(jié)果絕對(duì)是不一樣的。作為社區(qū)里一名普通的社工，只有樹(shù)立正確的職責(zé)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我管理，才能堅(jiān)持原則，才能用心主動(dòng)地工作，這樣對(duì)所承擔(dān)的工作和到達(dá)組織所設(shè)定的目標(biāo)才更有好處，克服困難和戰(zhàn)勝挫折才更有勇氣。
“換位思考，互相幫忙。”讓我明白當(dāng)困難來(lái)了的時(shí)候，不是“各掃門(mén)前雪”而是要更多的為別人著想，同舟共濟(jì)、共渡難關(guān)。在這份工作之前，我曾在商場(chǎng)做過(guò)促銷(xiāo)員，工作當(dāng)中很多時(shí)候會(huì)聽(tīng)到這樣的聲音：“這天我已經(jīng)完成我的銷(xiāo)售額了，其他的該他去完成了，我才不要幫他呢，憑什么我要那么辛苦，憑什么我賺的錢(qián)分他一點(diǎn)啊?！弊屛覀冹o下心來(lái)思考：當(dāng)你責(zé)怨他人的時(shí)候，你有沒(méi)有替他人思考過(guò)？“才為本，德為先”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的潛力去做事，這是我們做事的必備條件，而在這之前就應(yīng)讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)職責(zé)會(huì)使你比別人更強(qiáng)大，比別人更值得信賴(lài)。做好自己的事情，更主動(dòng)的幫忙別人做好事情，做任何事情力求盡善盡美，所有這些都是富有職責(zé)心的表現(xiàn)。
“有職責(zé)的人會(huì)怪誰(shuí)？”誰(shuí)都不會(huì)怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時(shí)候，我們的反應(yīng)會(huì)是怎樣呢？人們總是不能給予自己負(fù)職責(zé)的機(jī)會(huì)。當(dāng)困難擺在我們面前的時(shí)候，繞道而行會(huì)是很多人的首選，有些人認(rèn)為這樣做很聰明，能夠躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己失去了負(fù)職責(zé)的機(jī)會(huì)，就意味著失去了解決問(wèn)題的潛力。
只要能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，那么我們所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得群眾尊重和認(rèn)可。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)職責(zé)的人，職責(zé)能讓我們戰(zhàn)勝懦弱，職責(zé)能夠使人們變得勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。總之，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是職責(zé)，職責(zé)重于泰山”！為工作而負(fù)職責(zé)，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多；為工作而負(fù)職責(zé)，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事；為工作而負(fù)職責(zé)，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓負(fù)職責(zé)成為一種習(xí)慣，努力工作，提高了自己的職責(zé)心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬。
“怎樣體現(xiàn)職責(zé)感，怎樣才叫負(fù)職責(zé)？”就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，職責(zé)就是無(wú)處不在，并且我們必須要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多。
工作就是責(zé)任讀后感篇二
讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū)，使我受益匪淺，書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗，每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè)，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！蔽液芟矚g這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí)，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。
”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的?！薄皠e提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰(shuí)都好，掙得比誰(shuí)都少，別看這樣還是對(duì)我不滿(mǎn)意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)?讓我們靜下心來(lái)思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過(guò)老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒(méi)有替他考慮過(guò)?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹！澳転楸?，德為先”?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴(lài)。做好自己的事情，更主動(dòng)的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴(lài)這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴(lài)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
工作就是責(zé)任讀后感篇三
當(dāng)公司把工作就是責(zé)任這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的寓意非凡，這和書(shū)名遙相呼應(yīng)：四個(gè)人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子，這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則，“地球”就要掉下來(lái)！
讀完這本書(shū)后，仍然被其中的。
勵(lì)志。
案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引，這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”，他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營(yíng)，才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè)訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。
書(shū)中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡，沒(méi)有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺(jué)的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義，實(shí)質(zhì)就是工作的意義。
即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣，意義來(lái)，要知道凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣，無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任心如何。因此，任何情形之下，不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過(guò)且過(guò)，這樣也就能折射出責(zé)任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。
怎樣提高工作熱情？工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé)任，有了責(zé)任感，工作自然出色！
有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作；
有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致，精神熱情，聽(tīng)從安排，肯于協(xié)作；
有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中途放棄，說(shuō)到做到，有個(gè)交代；
有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問(wèn)題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
如果我們這樣對(duì)待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，那就能更好的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。
人的一生中，唯有在工作上的成就感，才能令人生充實(shí)，令生命散發(fā)光輝責(zé)任的界定??！
對(duì)于很多人而言，工作就意味著完成自己的分內(nèi)事，其它的可以不必他慮，然后拿到自己的薪水而已。讀完《責(zé)任勝于能力》這本書(shū)，我受益匪淺，我第一次正視“責(zé)任”兩個(gè)字的力量，該書(shū)以責(zé)任、忠誠(chéng)、能力為重點(diǎn)，濃縮了大量生動(dòng)的案例，闡述了忠誠(chéng)與責(zé)任的深刻內(nèi)涵、責(zé)任與能力的辯證關(guān)系，以及責(zé)任感對(duì)培養(yǎng)道德品質(zhì)、對(duì)工作成效和社會(huì)發(fā)展的影響等。這本書(shū)對(duì)我觸動(dòng)很大，書(shū)中講明了一個(gè)道理，就是說(shuō)，一個(gè)人無(wú)論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒(méi)有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿(mǎn)，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說(shuō)明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無(wú)上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。
工作就是責(zé)任讀后感篇四
最近讀了周永亮、李建立著--機(jī)械工業(yè)出版社出版的《工作就是職責(zé)》這本書(shū)，深受啟發(fā)，收益良多。書(shū)中對(duì)“職責(zé)感的5項(xiàng)基本特征”、“妨礙人們職責(zé)感的4種病癥”以及“職責(zé)感修煉的6個(gè)步驟”進(jìn)行了深刻的理論闡述，讓我深有感觸，尤其是該書(shū)封面上寫(xiě)的那句話：“一個(gè)缺乏職責(zé)感的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏職責(zé)的組織是注定失敗的組織”，實(shí)乃至理名言。書(shū)中道理通俗易懂，個(gè)性是書(shū)中列舉的許多事例，生動(dòng)鮮活，充滿(mǎn)哲理，更加深了我對(duì)“職責(zé)”二字的理解。
首先，它使我進(jìn)一步領(lǐng)悟了一個(gè)基本道理：讀書(shū)能夠明志。多讀書(shū)、讀好書(shū)，就像交了許多知心朋友。讀書(shū)能夠使人開(kāi)闊視野，提高境界，志存高遠(yuǎn)；讀書(shū)能夠使人補(bǔ)充知識(shí)，增長(zhǎng)才干，提高本領(lǐng)。正象前蘇聯(lián)作家崗察洛夫說(shuō)的那樣：“讀書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)、是思想的無(wú)窮發(fā)展。”知識(shí)是沒(méi)有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)會(huì)使人始終處于不敗之地。反之，沒(méi)有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累，人便會(huì)落后于時(shí)代，被歷史所淘汰。應(yīng)對(duì)知識(shí)爆炸的世界，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，沒(méi)有豐富的知識(shí)，很難勝任自己所從事的工作。從這個(gè)好處上講，是否注重學(xué)習(xí)，是衡量一個(gè)人是否有職責(zé)心的重要標(biāo)志。
其次，它升華了我對(duì)職責(zé)的認(rèn)識(shí)。書(shū)中第一章提到了“職責(zé)是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力，只有真正擁有職責(zé)感的價(jià)值觀才能構(gòu)成卓越的團(tuán)隊(duì)”，這一點(diǎn)很值得我們深思。雖然我只是一名普通干部，但我也明白，只有團(tuán)結(jié)才有力量。不論你的工作是什么性質(zhì)，最重要的是你是否已經(jīng)做好你的本職工作，你對(duì)你的工作是否有很強(qiáng)的職責(zé)心。我們既然選取了這個(gè)工作，我們就務(wù)必忠誠(chéng)地對(duì)待自己的工作，只要在工作崗位上一天，就意味著承擔(dān)職責(zé)一天。
第三，它使我進(jìn)一步確立了工作準(zhǔn)則。該書(shū)第二章中寫(xiě)到“換位思考，擔(dān)當(dāng)職責(zé)”。在日常工作中會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“這件事不是我負(fù)責(zé)，你找我也沒(méi)用，還得找領(lǐng)導(dǎo)”，當(dāng)困難來(lái)的時(shí)候，不是把職責(zé)推給別人，自己摘清職責(zé)置身事外，自己就勝利了。恰恰相反，這只能體現(xiàn)出你缺少的不僅僅僅是對(duì)工作的職責(zé)心、遇到事情應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)、連做人最基本的“德”都沒(méi)有。有事就往別人身上推，這樣是能夠躲避很多麻煩和困難，但卻忘記了自己也失去了負(fù)職責(zé)的機(jī)會(huì)，這就意味著失去了解決問(wèn)題的潛力。在工作中，是什么決定你的工作成績(jī)？是你對(duì)待工作的態(tài)度及有沒(méi)有職責(zé)心。“職責(zé)”是必須要應(yīng)對(duì)，勇于擔(dān)待，而不能逃避的。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有職責(zé)感。要做好本職工作，務(wù)必樹(shù)立強(qiáng)烈的崗位職責(zé)意識(shí)。我認(rèn)為只要牢牢記住“工作就是職責(zé)，職責(zé)勝于潛力！”才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的職責(zé)、才是真正值得大家信任、領(lǐng)導(dǎo)贊賞的好同志。一個(gè)人無(wú)論潛力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起職責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。
回頭想想在這幾年工作期間，雖然緊張、辛苦，但很充實(shí)，能夠說(shuō)是緊張并快樂(lè)著。正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你厭惡工作，那你的生活就是地獄”.讓負(fù)職責(zé)成為一種習(xí)慣，只有提高了自己的職責(zé)心，勇于承擔(dān)職責(zé)，才更值得信賴(lài)，這是不辨的真理。
工作就是責(zé)任讀后感篇五
前陣子單位統(tǒng)一下發(fā)了這本書(shū)，剛拿到書(shū)的時(shí)候，以為這又是一本說(shuō)教之類(lèi)的乏味讀本?？呻S便翻看了幾頁(yè)后就發(fā)覺(jué)這是一本很好的書(shū)。認(rèn)真讀下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的作者用了不少心力來(lái)編寫(xiě)此書(shū)，該書(shū)通俗易懂，書(shū)中要闡明一個(gè)道理，不是用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，如果是那樣的陳詞濫調(diào)，恐怕沒(méi)有人能看完它，而我是認(rèn)認(rèn)真真的饒有興趣地從頭讀下來(lái)，書(shū)中用大量的真實(shí)案例來(lái)深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：即一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)人靠什么素質(zhì)才能卓越、出色，怎樣培養(yǎng)這種素質(zhì)以及是什么病癥妨礙了這種素質(zhì)的養(yǎng)成。
這種素質(zhì)就是人們的責(zé)任！責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的民族，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人！一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織，不管這個(gè)組織看起來(lái)是多么的強(qiáng)大與可怕！待把這本好書(shū)從頭到尾看完后，我靜下心來(lái)，獨(dú)自回想了一下自己的工作歷程。對(duì)比了一下自己的工作環(huán)境，把周永亮、李建立博士在書(shū)中所談到的理論與實(shí)際和自己作了一下對(duì)比，頗有感觸。
執(zhí)行干部選任責(zé)任追究制度工作匯報(bào)精選。
簡(jiǎn)歷就是個(gè)人求職廣告。
精選責(zé)任的作文匯編五篇。
精選責(zé)任的作文匯總八篇。
工作就是責(zé)任讀后感篇六
讀了《工作就是責(zé)任》這本書(shū)，使我受益匪淺，書(shū)中涉及的語(yǔ)言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強(qiáng)的說(shuō)服力，闡明了有無(wú)責(zé)任決定事物的成敗，每當(dāng)拿到新書(shū)的時(shí)候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁(yè)，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書(shū)不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對(duì)“責(zé)任”二字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
這是納粹德國(guó)集中營(yíng)里的一位幸存者說(shuō)的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度?！蔽液芟矚g這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因?yàn)轭^天晚上醉酒而錯(cuò)過(guò)了上午約定好的上課時(shí)間時(shí)，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機(jī)會(huì)的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。
”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的。”“別提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰(shuí)都好，掙得比誰(shuí)都少，別看這樣還是對(duì)我不滿(mǎn)意?！笨僧?dāng)大家這樣去想這樣去做的時(shí)候可曾替他人想過(guò)?讓我們靜下心來(lái)思考：當(dāng)你抱怨老板的時(shí)候，你關(guān)心過(guò)老板嗎?當(dāng)你抱怨公司的時(shí)候，你對(duì)公司負(fù)責(zé)了嗎?當(dāng)你責(zé)怨上司的時(shí)候，你有沒(méi)有替他考慮過(guò)?當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯(cuò)的時(shí)候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任?這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉??！澳転楸?，德為先”?jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本;而在這之前應(yīng)該讓自己做一個(gè)德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴(lài)。做好自己的事情，更主動(dòng)的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴(lài)這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴(lài)。
工作就是責(zé)任讀后感篇七
讀完《工作就是責(zé)任》這本書(shū)，讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單卻蘊(yùn)藏著三層深刻的道理。首先，責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思，其次，責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事。再次，責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)該承擔(dān)的過(guò)失。就具體而言，有以下幾方面的感受頗深：
第一，工作的精神實(shí)質(zhì)就是責(zé)任意識(shí)。對(duì)于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，特別是對(duì)于一個(gè)從事內(nèi)部工程審計(jì)工作的人來(lái)說(shuō)責(zé)任就是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。堅(jiān)持原則，慎始如終是我們?cè)诠ぷ髦惺紫葢?yīng)做到的立足之本，從事審計(jì)的工作人員與被審計(jì)的施工單位從表面的利益角度來(lái)講是矛盾的雙方，但在審計(jì)過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是原則和嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為建設(shè)局的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時(shí)的最高法則。這樣做永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)，即便一時(shí)有了誤會(huì)但最終也會(huì)得到人們的理解和尊重。在平時(shí)的審計(jì)工作中，很多施工單位對(duì)我們的內(nèi)部審計(jì)工作可能存在誤解，認(rèn)為我們的嚴(yán)格審計(jì)是為難他們，甚至對(duì)審計(jì)結(jié)果意見(jiàn)頗深而不予配合，而我們審計(jì)上的嚴(yán)格把關(guān)正是為了通過(guò)審核工程資料，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題和不足，并能及時(shí)的把問(wèn)題反饋到一些管理部門(mén)和施工單位，以便在今后的工程管理工程中能避免類(lèi)似的問(wèn)題和錯(cuò)誤，讓工程建設(shè)管理更加符合規(guī)范。在二年多的審計(jì)工作中我體會(huì)到，對(duì)于客觀上存在的工作失誤，及時(shí)總結(jié)，舉一反三，從思想上高度重視，確立高標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)工作的生命線，杜絕在今后的工作中再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤；在主觀上存在的失誤，究其原因主要反映在業(yè)務(wù)知識(shí)覆蓋上也存在盲點(diǎn)的地方，這就要向同事、書(shū)本學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)上精益求精；始終堅(jiān)持獨(dú)立，客觀，公正的原則，始終把“責(zé)任”兩字和不折不扣的完成任務(wù)作為自己工作的動(dòng)力，審計(jì)過(guò)程中做好與施工單位管理實(shí)施部門(mén)之間的協(xié)調(diào)和溝通，對(duì)一些時(shí)間緊任務(wù)重的審標(biāo)、審核工作利用休息時(shí)間及時(shí)完成，對(duì)自己經(jīng)手的每份審計(jì)工程都有統(tǒng)一嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，做到了審計(jì)的有理有據(jù)，對(duì)工作的“責(zé)任”兩字做到了問(wèn)心無(wú)愧，君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)凄凄。因?yàn)槲覉?jiān)信唯有敢于負(fù)責(zé)的人才能獲得最后的成功，只有對(duì)工作負(fù)責(zé)的人才能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。在對(duì)工作的責(zé)任中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的自我價(jià)值。
第二，認(rèn)真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認(rèn)為審計(jì)部門(mén)是一個(gè)權(quán)力較大的部門(mén)，而我是這樣理解的，在每個(gè)具體的管理與執(zhí)行過(guò)程中大家不可避免的處于一定的崗位，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力，各個(gè)職能部門(mén)都有不同的崗位權(quán)力，而這種權(quán)力實(shí)質(zhì)上是一種無(wú)窮的責(zé)任，無(wú)論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任，權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力，權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在審計(jì)科從事審計(jì)工作我所得到的崗位權(quán)力就是有權(quán)來(lái)對(duì)工程的結(jié)算資料進(jìn)行嚴(yán)格審計(jì)，得到這樣的崗位權(quán)力是單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的一種信任，我在得到信任的同時(shí)也就自己對(duì)自己有了責(zé)任的約束，在審計(jì)工程的核對(duì)中我經(jīng)常會(huì)對(duì)施工單位說(shuō)這樣的話：“建設(shè)局所實(shí)施的工程不同于社會(huì)上一些壟斷行業(yè)，建設(shè)局實(shí)施工程是不存在暴利的，我只會(huì)按照國(guó)家規(guī)定和建設(shè)局內(nèi)部結(jié)算的辦法給予合理的利潤(rùn)，我這樣做既是我的權(quán)力也是我的責(zé)任”。我這樣說(shuō)也這樣做了，因?yàn)槲颐靼字挥杏掠谪?fù)責(zé)任，才有負(fù)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。
第三、有責(zé)任才會(huì)有價(jià)值。杰克？韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：在工作中，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念，而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒(méi)有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書(shū)中所說(shuō)的“假如你熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂(lè)趣，取得成績(jī)的快樂(lè)。沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿(mǎn)責(zé)任感的人，才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。
我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)構(gòu)建和諧社會(huì)應(yīng)該以人為本，而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本。一個(gè)人無(wú)論能力大小，只要你能夠勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，你所做的一切就有價(jià)值，就會(huì)成功，就會(huì)獲得尊重。所以沒(méi)有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因?yàn)樵谪?zé)任面前，人們會(huì)變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準(zhǔn)則?？傊?，我們每個(gè)人在完善、提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力！”因?yàn)?，只有這樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。
以上就是我對(duì)工作就是責(zé)任的理解和感悟，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我這樣一次發(fā)言的機(jī)會(huì)，最后懇請(qǐng)大家能在今后的工作中一如既往的關(guān)心和支持我們的審計(jì)工作，對(duì)我們工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)及時(shí)提出批評(píng)建議，謝謝！
工作就是責(zé)任讀后感篇八
前陣子單位統(tǒng)一下發(fā)了這本書(shū)，剛拿到書(shū)的時(shí)候，以為這又是一本說(shuō)教之類(lèi)的乏味讀本?？呻S便翻看了幾頁(yè)后就發(fā)覺(jué)這是一本很好的書(shū)。認(rèn)真讀下來(lái)，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的作者用了不少心力來(lái)編寫(xiě)此書(shū)，該書(shū)通俗易懂，書(shū)中要闡明一個(gè)道理，不是用簡(jiǎn)單的說(shuō)教，如果是那樣的陳詞濫調(diào)，恐怕沒(méi)有人能看完它，而我是認(rèn)認(rèn)真真的饒有興趣地從頭讀下來(lái)，書(shū)中用大量的真實(shí)案例來(lái)深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理：即一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)人靠什么素質(zhì)才能卓越、出色，怎樣培養(yǎng)這種素質(zhì)以及是什么病癥妨礙了這種素質(zhì)的養(yǎng)成。
這種素質(zhì)就是人們的責(zé)任!責(zé)任，是工作出色的`前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的民族，一個(gè)缺乏責(zé)任的人是不可靠的人!一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織，不管這個(gè)組織看起來(lái)是多么的強(qiáng)大與可怕!待把這本好書(shū)從頭到尾看完后，我靜下心來(lái)，獨(dú)自回想了一下自己的工作歷程。對(duì)比了一下自己的工作環(huán)境，把周永亮、李建立博士在書(shū)中所談到的理論與實(shí)際和自己作了一下對(duì)比，頗有感觸。
工作就是責(zé)任讀后感篇九
人是生活在群體社會(huì)之中，因而人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個(gè)人的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于其有沒(méi)有責(zé)任感。勇于承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，你是一位好公民；勇于承擔(dān)家庭的責(zé)任，你是一位好丈夫（妻子）；勇于承擔(dān)朋友的責(zé)任，你是值得信賴(lài)的好朋友；勇于承擔(dān)工作的責(zé)任，你就是一位好員工。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。
書(shū)中“人是一切責(zé)任的根源”的觀點(diǎn)我非常贊同。人是責(zé)任的載體，責(zé)任可以發(fā)揮人的潛能、改變對(duì)待工作的態(tài)度，而工作態(tài)度決定你的工作成績(jī)，工作成績(jī)又可以決定你的受尊重程度，決定能否實(shí)現(xiàn)你的`人生價(jià)值。對(duì)于那些把工作當(dāng)成權(quán)力來(lái)源、把工作當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)的人，可能對(duì)自己暫時(shí)的工作影響不大，但是失去的將是整個(gè)人生中最寶貴的財(cái)富。這也使我想到了自己的本職工作。
身為教師，我的責(zé)任就是：在努力工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
我深刻體會(huì)到：責(zé)任不分大小、輕重，對(duì)于每一項(xiàng)責(zé)任，要努力承擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。
總而言之，每個(gè)人在完善的提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)都應(yīng)當(dāng)牢牢記?。骸肮ぷ骶褪秦?zé)任！”服務(wù)于單位的每一位員工都應(yīng)該銘記自己的責(zé)任，聯(lián)系我的工作中，我尋找到了與其他老師的差距，就是一些過(guò)程，細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴小事沒(méi)有做到位。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)完善，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。責(zé)任心、責(zé)任力、責(zé)任感、堅(jiān)持原則、換位思考，這是責(zé)任感的特征，也是我今后努力培養(yǎng)自身責(zé)任感的方向。負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，是把自己地職業(yè)和工作當(dāng)作一項(xiàng)非常神圣地使命感來(lái)對(duì)待。因此，責(zé)任就是使命，責(zé)任就是榮譽(yù)，責(zé)任就是勝利，責(zé)任就是信任。
工作就是責(zé)任讀后感篇十
拜讀完《工作就是職責(zé)》后，我受益匪淺。本書(shū)提出了四種防礙了人們職責(zé)感的病癥、五項(xiàng)職責(zé)感的基本特征、六個(gè)職責(zé)感修煉的步驟。這是本書(shū)資料的精華，也是值得每位老師仔細(xì)品位的。
人是生活在群體社會(huì)之中，因而人的一生務(wù)必承擔(dān)著各種各樣的職責(zé)，社會(huì)的，家庭的，工作的，朋友的等等。衡量一個(gè)人的最重要的標(biāo)準(zhǔn)就在于其有沒(méi)有職責(zé)感。勇于承擔(dān)社會(huì)的職責(zé)，你是一位好公民；勇于承擔(dān)家庭的職責(zé)，你是一位好丈夫（妻子）；勇于承擔(dān)朋友的職責(zé)，你是值得信賴(lài)的好朋友；勇于承擔(dān)工作的職責(zé)，你就是一位好員工。人不能逃避職責(zé)，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)要勇于承擔(dān)，放下自己應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)時(shí)，就等于放下了生活，也將被生活所放下。
書(shū)中“人是一切職責(zé)的根源”的觀點(diǎn)我十分贊同。人是職責(zé)的載體，職責(zé)能夠發(fā)揮人的潛能、改變對(duì)待工作的態(tài)度，而工作態(tài)度決定你的工作成績(jī)，工作成績(jī)又能夠決定你的受尊重程度，決定能否實(shí)現(xiàn)你的人生價(jià)值。對(duì)于那些把工作當(dāng)成權(quán)力來(lái)源、把工作當(dāng)成是額外負(fù)擔(dān)的人，可能對(duì)自己暫時(shí)的工作影響不大，但是失去的將是整個(gè)人生中最寶貴的財(cái)富。這也使我想到了自己的本職工作。
身為教師，我的職責(zé)就是：在努力工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代，要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師就應(yīng)最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師就應(yīng)是導(dǎo)演的主角，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
我深刻體會(huì)到：職責(zé)不分大小、輕重，對(duì)于每一項(xiàng)職責(zé)，要努力承擔(dān)，敢于擔(dān)當(dāng)。
總而言之，每個(gè)人在完善的提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí)都應(yīng)當(dāng)牢牢記?。骸肮ぷ骶褪锹氊?zé)!”服務(wù)于單位的每一位員工都就應(yīng)銘記自己的職責(zé)，聯(lián)系我的工作中，我尋找到了與其他老師的差距，就是一些過(guò)程，細(xì)節(jié)，點(diǎn)滴小事沒(méi)有做到位。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)完善，培養(yǎng)自己的職責(zé)心。職責(zé)心、職責(zé)力、職責(zé)感、堅(jiān)持原則、換位思考，這是職責(zé)感的特征，也是我今后努力培養(yǎng)自身職責(zé)感的方向。負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，是把自己地職業(yè)和工作當(dāng)作一項(xiàng)十分神圣地使命感來(lái)對(duì)待。因此，職責(zé)就是使命，職責(zé)就是榮譽(yù)，職責(zé)就是勝利，職責(zé)就是信任。
工作就是責(zé)任讀后感篇十一
每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，我就拿起《工作就是職責(zé)》，開(kāi)卷認(rèn)真閱讀，掩卷閉目沉思，我更深切地體會(huì)到了做好工作的職責(zé)感。叔本華說(shuō)，生命是沒(méi)有好處的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛(ài)。洛克菲勒說(shuō)，除了工作，沒(méi)有哪項(xiàng)活動(dòng)能帶給如此高度的充實(shí)自我、表達(dá)自我的機(jī)會(huì)以及如此強(qiáng)的個(gè)人使命感和一種活著的理由。從那里使我明白：每個(gè)人都需要工作，工作是一種創(chuàng)造自身價(jià)值的過(guò)程，而只有帶著職責(zé)心去工作才是生命的具體化，對(duì)于書(shū)店這個(gè)職業(yè)來(lái)說(shuō)尤其如此，生命的價(jià)值在于工作，生活的樂(lè)趣源于學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)人都期望工作有好處、有樂(lè)趣、有價(jià)值，但現(xiàn)實(shí)中嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓我們體會(huì)到工作的巨大壓力，工作壓力太大、工作太累，我們聽(tīng)到的多是報(bào)怨和無(wú)奈，很少有人說(shuō)工作是開(kāi)心和充滿(mǎn)樂(lè)趣的。那么怎樣才能讓我們工作充滿(mǎn)好處呢？一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是用心進(jìn)取。你能夠選取維持“勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去”的工作狀態(tài)，也能夠選取卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛(ài)這份工作，有沒(méi)有對(duì)工作的職責(zé)心。
《工作就是職責(zé)》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單但是了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選取了一份職責(zé)、要承擔(dān)職位賦予你的職責(zé)。作為一名圖書(shū)發(fā)行員，我們就選取了奉獻(xiàn)，不管處在哪個(gè)崗位，你就務(wù)必要?jiǎng)偃嗡?，?wù)必按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，沒(méi)有職責(zé)心的員工不是合格的員工，沒(méi)有職責(zé)心的員工同樣不是好員工。勇于承擔(dān)職責(zé)才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選取了這一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！正如“要把工作看成事業(yè)，把事業(yè)視為生命”。
“能為本，德為先”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻讓我讀出了很多道理，用自己的潛力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前就應(yīng)讓自己做一個(gè)德行好的人。工作就意味著承擔(dān)職責(zé)，你的職責(zé)重會(huì)使你比別人更突出，比別人更值得信賴(lài)；職責(zé)重有時(shí)又會(huì)出現(xiàn)失誤的機(jī)會(huì)多，所以要想出色的完成任務(wù)你就要比他人付出更多的努力。做好自己的事情，還要主動(dòng)的幫忙別人做好事情，幫忙他人也獲得成功，做任何事情力求完美，所有這些都是富有職責(zé)心的表現(xiàn)。
帶著職責(zé)心去工作，需要的是敬業(yè)精神。我們新華精神的精髓就是：敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)。正確的工作理念是轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)，也是工作的動(dòng)力。在此基礎(chǔ)上，才會(huì)有合乎實(shí)際的心態(tài)，從而才會(huì)以正常的心理對(duì)待工作、對(duì)待同事、對(duì)待人生。因此，我們要踏踏實(shí)實(shí)地立足自己的工作崗位，在工作中投入自己的熱情和智慧，而不是被動(dòng)地應(yīng)付工作，要在工作中增強(qiáng)職責(zé)感，不要機(jī)械地完成任務(wù)，要有創(chuàng)造性地、主動(dòng)地工作。
帶著職責(zé)心去工作，還要把工作的環(huán)節(jié)視為機(jī)會(huì)，視工作為事業(yè)。“機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”。不要抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，在工作中充滿(mǎn)著機(jī)會(huì)，問(wèn)題是怎樣對(duì)待。腳踏實(shí)地的耕耘者總能在平凡的工作中創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，抓住了機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。因此，我們要爭(zhēng)取每一天比別人“多做一點(diǎn)”，每一天都要盡心盡力地工作，每一件小事情都要力爭(zhēng)高效地完成。嘗試著超越自己，努力做一些份外的事情，讓自身不斷進(jìn)步。只要在工作崗位上把自己的事做得比別人更好、更有質(zhì)量、更有效率，扣響成功之門(mén)的日子就為期不遠(yuǎn)了。
帶著職責(zé)心去工作，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”。如果沉溺在對(duì)昔日以及此刻表現(xiàn)的自滿(mǎn)、自足當(dāng)中，各種潛力的發(fā)展便會(huì)受到阻礙，這是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé)。因此，我們要不斷對(duì)工作投注新力，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”員工，使自己的工作永遠(yuǎn)精準(zhǔn)無(wú)誤。
帶著職責(zé)心去工作是基于一種深刻的認(rèn)識(shí)：工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間，工作為你帶給了施展才華的平臺(tái)，你有職責(zé)要工作做好，并透過(guò)負(fù)職責(zé)的工作去回報(bào)社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。
帶著職責(zé)心去工作才能真正的做好工作，每一天都用幾分鐘時(shí)間去想一想，我們有幸擁有眼前的這份工作，有什么理由不去做好呢？在其位就有謀其政，既然我們從事著這份工作，就不就應(yīng)尸居其位，混過(guò)去。不論過(guò)去對(duì)工作的'態(tài)度究竟如何，都已經(jīng)過(guò)去的了，重要的是，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了《工作就是職責(zé)》之后，從此刻開(kāi)始，我們的態(tài)度將如何？帶著職責(zé)心去工作吧，珍惜眼前完美的事物，加上我們的敬業(yè)精神，付出我們的行動(dòng)，肯定會(huì)有卓越的成績(jī)。工作中的職責(zé)感會(huì)讓我們工作得更愉快，工作得更出色，更能明白生活和工作的動(dòng)力，就在于這份沉甸甸的職責(zé)。今后的工作中，我會(huì)以“激情進(jìn)取”這四個(gè)字來(lái)激勵(lì)自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，腳踏實(shí)地干好本職工作。
工作就是責(zé)任讀后感篇十二
當(dāng)公司把工作就是責(zé)任這本書(shū)發(fā)到我手中時(shí)，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這本書(shū)將會(huì)帶給我很大的啟迪和觸動(dòng)。首先是封面圖片蘊(yùn)含的`寓意非凡，這和書(shū)名遙相呼應(yīng)：四個(gè)人一起托舉著“地球”，很吃力的樣子。這個(gè)情景讓我聯(lián)想到了———桌子，這四個(gè)人就像是桌子的四條腿，一起在支撐著桌子，如果哪一條腿掉了，或者壞掉，桌子都會(huì)立不穩(wěn)倒下，所以說(shuō)桌子的四條腿都必須完好無(wú)損，且缺一不可，四個(gè)人所以都要再各自位子上一起用力，盡職盡責(zé)，否則，“地球”就要掉下來(lái)！
讀完這本書(shū)后，仍然被其中的勵(lì)志案例和企業(yè)家的行動(dòng)指南所吸引，這些企業(yè)家可以說(shuō)是“過(guò)來(lái)人”，他們都經(jīng)歷了艱難的創(chuàng)業(yè)，苦心的經(jīng)營(yíng)，才有了現(xiàn)在的成功。他們?cè)跁?shū)中所道出的經(jīng)驗(yàn)讓我覺(jué)得：一個(gè)人工作時(shí)所具備的責(zé)任心，不但與工作效率有很大關(guān)系，而且對(duì)于他本人的品格也有很大影響，工作責(zé)任心就是一個(gè)人的人格表現(xiàn)，工作就是一個(gè)訓(xùn)練，培養(yǎng)責(zé)任心的大學(xué)校。
書(shū)中暗指：檢驗(yàn)人的品質(zhì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)————就是他工作是所具備的責(zé)任心。假使他對(duì)工作是被動(dòng)而非主動(dòng)，假使他對(duì)工作感覺(jué)到厭惡，沒(méi)有熱情，不能使工作成為一種喜悅，一種責(zé)任，而只覺(jué)的是一種苦役，那他這一生一定不會(huì)有所成就。所謂人生的意義，實(shí)質(zhì)就是工作的意義。
即使我們?yōu)榄h(huán)境所迫，而只能做些乏味的工作，自己也要努力設(shè)法從這些乏味的工作中找些樂(lè)趣，意義來(lái)，要知道凡是應(yīng)當(dāng)做，而必須做得工作總不可能是完全無(wú)興趣，無(wú)意義的。問(wèn)題是完全在于我們對(duì)待工作的精神狀態(tài)如何，責(zé)任心如何。因此，任何情形之下，不要對(duì)自己的工作產(chǎn)生厭惡。工作占了我們?nèi)松蟛糠謺r(shí)間，一定要認(rèn)真的去處理，不能做一日，算一日，得過(guò)且過(guò)，這樣也就能折射出責(zé)任與工作，乃至工作熱情基本上是相輔相成的，是壓力也是動(dòng)力，更是推動(dòng)人生最重要的能量來(lái)源。
怎樣提高工作熱情？工作責(zé)任心必不可少，工作就是責(zé)任，有了責(zé)任感，工作自然出色！有責(zé)任心的人一定會(huì)努力工作；有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致，精神熱情，聽(tīng)從安排，肯于協(xié)作；有責(zé)任心的人做每一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)中途放棄，說(shuō)到做到，有個(gè)交代；有責(zé)任心的人一定會(huì)按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，解決問(wèn)題，能主動(dòng)處理好分內(nèi)與分外相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無(wú)人監(jiān)督都能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。
如果我們這樣對(duì)待工作，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至一線員工，人人都對(duì)各自工作有這一顆強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，那就能更好的做好本職工作，從而使企業(yè)不斷的發(fā)展壯大。
工作就是責(zé)任讀后感篇十三
《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我心中有一種激情在升騰著，這是一本好書(shū)，使我受益匪淺，它用淺顯易懂的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的事例和精彩的觀點(diǎn)展現(xiàn)在我們的面前，讓我茅塞頓開(kāi)。是啊!責(zé)任重于泰山，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是會(huì)一事無(wú)成的。
同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!
英吉利海峽矗立著阿爾威船長(zhǎng)的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機(jī)件故障，導(dǎo)致船艙大量進(jìn)水，就在人們驚恐萬(wàn)狀的時(shí)候，阿爾威船長(zhǎng)果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉(zhuǎn)移到救生艇上，而他——阿爾威船長(zhǎng)卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊!在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，他不顧個(gè)人安危，把責(zé)任發(fā)揮的淋漓盡致，正是這種責(zé)任感，這種敢于承擔(dān)責(zé)任的舉止，使他成為被人尊重的領(lǐng)導(dǎo)而名垂千古!
《工作就是責(zé)任》一書(shū)讓我懂得了從我做起的重要性，工作無(wú)小事，把細(xì)小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，唯一能改變的人就是自己，也就是說(shuō)最可怕的敵人其實(shí)正是自己?！笆裁唇凶霾蝗菀?就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說(shuō)的，這個(gè)道理其實(shí)再簡(jiǎn)單不過(guò)了，也確確實(shí)實(shí)是一個(gè)真理。一旦你踏上了一個(gè)崗位就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。就必須按時(shí)按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣，首先要清楚自己該承擔(dān)的責(zé)任，明白自己該負(fù)哪些責(zé)任，自己的責(zé)任是什么?沒(méi)有責(zé)任心的員工不是合格的員工，勇于承擔(dān)責(zé)任才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業(yè)之心做好它!
公司開(kāi)展的“責(zé)任鑄金牌”主題系列活動(dòng)，不僅是一種激勵(lì)員工成長(zhǎng)的途徑和渠道，同時(shí)也是提升企業(yè)軟實(shí)力的載體和手段，是推動(dòng)公司發(fā)展再上新臺(tái)階的重要抓手?！柏?zé)任鑄金牌”活動(dòng)，以“責(zé)任”二字始，以“金牌”二字終，沒(méi)有責(zé)任保障，就不可能產(chǎn)生金牌結(jié)果，責(zé)任是什么?責(zé)任就是要對(duì)得起自己的崗位職責(zé)，對(duì)得起組織的充分信任，就是要以滿(mǎn)腔的熱忱，積極的態(tài)度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)去完成自己的工作。每一個(gè)人，都要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，善于落實(shí)責(zé)任。我們調(diào)度通信中心在這次活動(dòng)中將年度工作目標(biāo)進(jìn)行層層分解，責(zé)任到人，并制定了相應(yīng)的考核辦法，進(jìn)一步強(qiáng)化了職工的責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)金牌員工、爭(zhēng)創(chuàng)金牌團(tuán)隊(duì)。
經(jīng)驗(yàn)來(lái)自于經(jīng)歷，滿(mǎn)懷激情的投入到工作中，積極爭(zhēng)取，無(wú)論學(xué)識(shí)、能力與經(jīng)驗(yàn)的高低，只要以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的責(zé)任崗位，從現(xiàn)在做起，只要堅(jiān)持下去，一定就會(huì)成功!
老子說(shuō)過(guò)：“大必出于細(xì)”也就是說(shuō)再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒(méi)有小事就沒(méi)有大事。什么叫不簡(jiǎn)單，就是把簡(jiǎn)單的事情日復(fù)一日、月復(fù)一月得做到位，就是不簡(jiǎn)單!而我們面臨的工作正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)，面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作，從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無(wú)小事，對(duì)一位有責(zé)任心的人，小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任!
我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是主動(dòng)爭(zhēng)取做得更多，承擔(dān)更多;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是全力以赴，滿(mǎn)腔熱情地做事;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂(yōu)慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;我們?yōu)楣ぷ鞫?fù)責(zé)任，就是自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠(chéng)于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽(yù)的同時(shí)，也提高了自己的責(zé)任心，增強(qiáng)了自己的榮譽(yù)感，同時(shí)也會(huì)受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負(fù)責(zé)任?就是遇到問(wèn)題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無(wú)處不在，并且我們一定要相信方法總會(huì)比問(wèn)題多。
相信，對(duì)每一位有責(zé)任心的職工來(lái)說(shuō)，用汗水一定會(huì)摘得心中的“金牌”!
工作就是責(zé)任讀后感篇十四
每個(gè)星期一至星期四的早晨是我們集體學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》的時(shí)刻，星期五我們自行檢查，檢查衛(wèi)生、書(shū)架、人員儀容儀表等，為星期六、星期天兩個(gè)休息日忙碌的工作做好準(zhǔn)備，迎接銷(xiāo)售小高潮。
每天根據(jù)時(shí)間我們學(xué)習(xí)《工作就是責(zé)任》十至二十幾頁(yè)，在這二十幾頁(yè)中穿插著許多的小故事，故事雖小，但它所講述的故事意義卻是很大，每次聽(tīng)到這樣的故事，對(duì)我的心靈都有一次震撼。
[張建存1]就是你潛在的大客戶(hù)。此后，我對(duì)顧客的態(tài)度更加認(rèn)真了一些，除了給他們找到他們所需的圖書(shū)，也向他們提供相關(guān)圖書(shū)以及對(duì)他們進(jìn)行一些詢(xún)問(wèn)，了解他們的身份，進(jìn)一步向他們推銷(xiāo)。
記得有一次來(lái)了幾個(gè)女學(xué)生，來(lái)詢(xún)問(wèn)一下《牛津英漢雙解詞典》，我打聽(tīng)清楚她們是農(nóng)大的大一新生，老師讓她們買(mǎi)這本書(shū)。我立刻向主任申請(qǐng)，給這幾個(gè)女學(xué)生一定的優(yōu)惠，讓她們給我們做宣傳，同時(shí)我也對(duì)這本書(shū)進(jìn)行了添購(gòu)，保證了銷(xiāo)售。不出所料，在幾天內(nèi)，xx市購(gòu)買(mǎi)這本詞典，我們抓住了這一次的銷(xiāo)售機(jī)遇。而通過(guò)此事，當(dāng)我給領(lǐng)導(dǎo)提一些建議時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)都非常支持。如“六一”因音像世界的撤銷(xiāo)，許多顧客來(lái)我們?nèi)龢菃?wèn)音像制品，結(jié)果我們的音像制品不全，流失了一批客戶(hù)，看的我是真心疼，預(yù)料不足啊。我吸取教訓(xùn)，在“十一”銷(xiāo)售高潮來(lái)臨之前我向主任提出多進(jìn)音像，增加銷(xiāo)售。主任說(shuō)好，但又擔(dān)心丟失問(wèn)題。我們一是帖好磁條。二是在品種上進(jìn)一些胎教、嬰幼兒唱歌、跳舞、動(dòng)畫(huà)片，這些一般都是成人帶著孩子來(lái)買(mǎi)，大人為了孩子也不會(huì)偷的，但是它的銷(xiāo)售量卻是不錯(cuò)的。三是監(jiān)督，我們對(duì)拿音像制品的客戶(hù)一般是在三樓樓梯口看到他們下了一樓，到了那時(shí)就有了我們的監(jiān)控器，我們的商品就到了安全地帶了?！笆弧边M(jìn)來(lái)的音像制品得到了良好的銷(xiāo)售，我們都高興的笑了。在工作安排上，我們還根據(jù)個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行了分配。張杰同志自己本身對(duì)醫(yī)藥類(lèi)圖書(shū)就非常感興趣，對(duì)圖書(shū)的了解非常好，所以她分管醫(yī)藥，來(lái)了顧客她可以把藥的成份背下來(lái)，正負(fù)作用都知道，她對(duì)顧客的講解使讀者對(duì)她所推薦的圖書(shū)都比較樂(lè)于接受。xx市部最小的一位同志，是現(xiàn)在所說(shuō)的80后，針對(duì)音像制品購(gòu)買(mǎi)者的年輕化，讓他來(lái)專(zhuān)管音像，也取得了比較好的成績(jī)。我就負(fù)責(zé)接待，給讀者查書(shū)、找書(shū)、訂書(shū)以及一些客戶(hù)聯(lián)系。分工的明確，使我們的工作更加的協(xié)調(diào)，順利。
我想責(zé)任無(wú)外不在，無(wú)論我在哪里，我都時(shí)刻記著，我是新華書(shū)店的一員，為一切新華書(shū)店利益而服務(wù)。一次去泰山書(shū)城調(diào)書(shū)，在服務(wù)臺(tái)寫(xiě)字據(jù)的時(shí)候，來(lái)了一位女顧客，她進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我的書(shū)買(mǎi)錯(cuò)了，孩子說(shuō)沒(méi)有音標(biāo)?！闭Z(yǔ)氣不大好，我一看，她拿的是一本漢英詞典，正好是我們?nèi)龢撬u(mài)的品種，我對(duì)此比較了解，于是對(duì)她說(shuō)：“您要的是漢英詞典，所以沒(méi)有音標(biāo)?！彼f(shuō)：“我不懂，孩子忙來(lái)不了?！蔽医又鴮?duì)她介紹：“你應(yīng)該買(mǎi)英漢詞典，那樣就有音標(biāo)了。而且最好要英漢雙解詞典，這樣即能查音標(biāo)，并且對(duì)于只知道漢語(yǔ)意思的詞查起英語(yǔ)也方便?！蔽矣謱?duì)她說(shuō)：“學(xué)習(xí)的書(shū)您盡量還是讓孩子自己來(lái)買(mǎi)，再忙應(yīng)該買(mǎi)本書(shū)的小空還是有的，而且還可以看到許多輔導(dǎo)用書(shū)，還免得你買(mǎi)錯(cuò)了”。最后這位女顧客真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)了聲謝謝。
通過(guò)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有責(zé)任，把自己的工作做得更好。領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我對(duì)自己的要求更高，也為自己創(chuàng)造更多的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
工作就是責(zé)任讀后感篇十五
讀完這本書(shū)有一種“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”的感覺(jué)，使我對(duì)“責(zé)任”和“責(zé)任感”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
人生在世，作為社會(huì)上的一個(gè)個(gè)體，我們每人都有著不可推卸的責(zé)任。有些責(zé)任是與生俱來(lái)的——對(duì)父母的、對(duì)愛(ài)人的、對(duì)子女的；有些是因?yàn)楣ぷ?、朋友而產(chǎn)生的——對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)的。責(zé)任是生活的一部分，我們要生活，就必須承擔(dān)起我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，這不僅是我們做好工作的前提，也是我們美好生活的前提。一個(gè)懂得生活的人，就必須承擔(dān)起他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
做為醫(yī)護(hù)人員，是治病救人的職業(yè)，人命關(guān)天，我們的責(zé)任可以說(shuō)是重于泰山，所以更應(yīng)有高度的責(zé)任心，工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要細(xì)心，做到三查七對(duì)，保證不出一點(diǎn)差錯(cuò)，否則就容易造成人身傷害，甚至對(duì)生命的安全造成威脅。然而，如何做到不出絲毫差錯(cuò)，光靠領(lǐng)導(dǎo)的天天提醒告誡和規(guī)章制度的約束是不行的，必須從內(nèi)心有這種意識(shí)，也就是必須要有責(zé)任感的支撐。
責(zé)任感體現(xiàn)在履行工作的過(guò)程中，是由許多“小事”構(gòu)成的。如果大家都有高度的責(zé)任感，都能夠嚴(yán)格按程序一絲不茍地做事，就能夠避免出現(xiàn)差錯(cuò)，就會(huì)帶來(lái)工作的順心愉快，就會(huì)有成就感。個(gè)人的心情愉快就會(huì)帶來(lái)家庭的和睦，生活質(zhì)量的提高，所以對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
責(zé)任是一種堅(jiān)定的信念，任何人都希望實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，盡職盡責(zé)地對(duì)待工作和生活中的每一件事非常重要。履行職責(zé)的過(guò)程中是否具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，主觀感受或者對(duì)待工作的態(tài)度會(huì)截然不同，有責(zé)任感的人，就會(huì)自然而然地去遵守規(guī)章制度，自覺(jué)地努力做好本職工作，在工作的過(guò)程中不但絲毫沒(méi)有怨言，而且還充滿(mǎn)著自豪和榮耀。
具有責(zé)任感的人，還要敢于承擔(dān)壓力和風(fēng)險(xiǎn)，在承擔(dān)壓力和風(fēng)險(xiǎn)中積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而具有承擔(dān)更大責(zé)任的機(jī)會(huì)。如果工作中遇到不愿干的事情躲到一邊，甚至推給別人，怕自己承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這就意味著主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給了別人。
具有責(zé)任感的人，不僅要嚴(yán)格要求自己，更應(yīng)盡自己的能力去幫助別人。不是“自掃門(mén)前雪”，更要替別人著想。工作中少一些抱怨，多一分理解，做好自己工作的同時(shí)，主動(dòng)幫助別人做好事情，做大家可以信賴(lài)的人。
具有責(zé)任感的人，還應(yīng)堅(jiān)持原則，平等待人。在日常工作中，誰(shuí)都希望有更好的人際關(guān)系，受到別人的尊重和愛(ài)戴，如果利用自己職位便利，毫無(wú)原則，毫無(wú)底線地為自己所謂的“朋友”、“熟人”謀一時(shí)之利，損害大多數(shù)人的利益，最終會(huì)把事情搞壞，害人害己。
書(shū)中講的責(zé)任感的內(nèi)涵之一——責(zé)任力，是我們每個(gè)職業(yè)人應(yīng)必備的能力。對(duì)于職場(chǎng)中人來(lái)說(shuō)，“責(zé)任”并不只是一個(gè)道德的概念，而是必須強(qiáng)制性承擔(dān)和完成的任務(wù)。就如俗語(yǔ)所說(shuō)：責(zé)任不是用嘴承擔(dān)的，責(zé)任是用行動(dòng)承擔(dān)的。責(zé)任最終是要以正當(dāng)和正確的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，我們能否勝任自己的崗位，不是自己說(shuō)的，而是要看行動(dòng)和結(jié)果。
孔子說(shuō)：“君子訥于言而敏于行?！甭殘?chǎng)人要求注重默默無(wú)聞的行動(dòng)，用行動(dòng)說(shuō)話。所以會(huì)有試用期被留下的求職者，也有被淘汰的求職者。
工作就是責(zé)任讀后感篇十六
“我得干慢些，反正現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)也看不見(jiàn)！”這實(shí)質(zhì)上是一種弱者的受害心理，總覺(jué)得這個(gè)世界上的人都占他的便宜，他的付出都是不應(yīng)該的，其他的人都應(yīng)該對(duì)他付出，從而把自己應(yīng)該承擔(dān)的一切責(zé)任都視為額外的負(fù)擔(dān)，是一種不成熟的心理狀態(tài)。成人自我狀態(tài)表現(xiàn)為個(gè)人的獨(dú)立、能夠自我處理問(wèn)題、敢于承擔(dān)責(zé)任。
不管董事會(huì)的警告，置公司利益于不顧，私自炒作期貨指數(shù)，結(jié)果就像20世紀(jì)90年代中期新加坡的巴林銀行事件一樣，形成數(shù)億美元的虧損，致使公司進(jìn)入破產(chǎn)重組程序。這是一個(gè)運(yùn)用了權(quán)力卻忘記了責(zé)任的典型事件，當(dāng)然，監(jiān)督是非常重要而且必需的。不過(guò)，即使監(jiān)督得再緊，如巴林銀行，在實(shí)際管理過(guò)程中，作為ceo，他仍然有著很多運(yùn)用權(quán)力的機(jī)會(huì)，如果他自身就將崗位責(zé)任看成了崗位權(quán)力，誰(shuí)有能如何呢？但是最后只能是倒閉、破產(chǎn)。
“如果說(shuō)醫(yī)院的醫(yī)生每天救死扶傷、科學(xué)家們?yōu)榱巳祟?lèi)美好的明天發(fā)明了很多有益于人類(lèi)的好東西，這當(dāng)然是很有價(jià)值的，我們做的都是些日常的瑣事，有什么偉大的呢？”關(guān)鍵在于人們對(duì)于這項(xiàng)工作重視程度、工作態(tài)度、工作能力以及工作強(qiáng)度等?！瓣P(guān)鍵在于理解，而不是工作本身。如吃飯、睡覺(jué)、休息，是必須的，是為了更好的工作。所以說(shuō)與吃飯、睡覺(jué)、休息相關(guān)的工作更應(yīng)該是有價(jià)值的。事實(shí)上，你所知道的幾乎任何一種工作都很重要，都能讓我們生活的這個(gè)世界變得更加美好。每個(gè)人其實(shí)都有很大的價(jià)值，只是他們常常不了解自己在這個(gè)世界上扮演的角色而已。
懶惰是人的天性，強(qiáng)烈的責(zé)任感是驅(qū)使人干好自己本職工。
作的動(dòng)力。如同阿爾威船長(zhǎng)故事，這就是道德所在。以廉養(yǎng)德、以?xún)€養(yǎng)德、以高新養(yǎng)德都是不可能的。德是鍛煉出來(lái)的。
工作就是責(zé)任讀后感篇十七
不知不覺(jué)的工作已經(jīng)三個(gè)月多了，我讀完了《工作就是為了責(zé)任》，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是寫(xiě)的很棒。讀了之后，有蠻多的感想，我知道我需要重新思考很多很多，還有就是重新的審視自己。
我記得我大學(xué)的時(shí)候看過(guò)一本書(shū)《你在為誰(shuí)工作》。當(dāng)時(shí)這本書(shū)給我產(chǎn)生了很大的震撼，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真的很棒。我們現(xiàn)在所處的是一個(gè)比較浮躁的環(huán)境，很多人的想法和以前的想法發(fā)生了很大的變化，很多人都說(shuō)是時(shí)代變了，我也不知道該怎么說(shuō)。別人怎樣對(duì)待自己的生活、學(xué)習(xí)、工作那是別人的事情，重要的是自己一定要知道自己該怎樣去對(duì)待和怎樣行動(dòng)。我記得我剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候看的第一本書(shū)《讀大學(xué)究竟讀什么》，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)來(lái)大學(xué)的時(shí)候比較迷茫，我希望在自己看到一些書(shū)了解一些大學(xué)之后，能知道自己的大學(xué)該怎樣去度過(guò)。我記得我們新老生交流會(huì)的時(shí)候，師姐和師兄有的說(shuō)學(xué)習(xí)最重要，有的說(shuō)交際能力最重要，還有的說(shuō)等等之類(lèi)的，當(dāng)我聽(tīng)到他們說(shuō)自己的經(jīng)歷時(shí)，我很羨慕其中的一些，我知道自己大學(xué)需要去做什么。我大一大二比較努力的學(xué)習(xí)，大三大四的時(shí)候我跟著我的導(dǎo)師做項(xiàng)目，我獲得南昌大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。大學(xué)結(jié)束了，我現(xiàn)在已經(jīng)工作了。
我想每個(gè)人都有過(guò)去，每個(gè)人的過(guò)去是絕對(duì)不完美的，我一定思考自己的過(guò)去，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更好的面對(duì)現(xiàn)在和未來(lái)。
現(xiàn)在剛畢業(yè)的我們，偶爾聚會(huì)的時(shí)候會(huì)說(shuō)，那誰(shuí)誰(shuí)的工資是多少，或者那誰(shuí)誰(shuí)在干嘛等等。剛畢業(yè)的我們沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，在做一些可能看起來(lái)很簡(jiǎn)單的單調(diào)的工作，做的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)產(chǎn)生一些情緒。其實(shí)應(yīng)該最先從自己身上反省，這是為什么呢？有一句話是說(shuō)著容易做著難，要是做好其實(shí)真的不是意見(jiàn)容易的事情。我記得我們以前找工作的時(shí)候會(huì)去網(wǎng)上查一下關(guān)于公司的一些評(píng)論，然后會(huì)去討論一番，在網(wǎng)上抱怨的那些人都是在工作上不如意的人寫(xiě)的，試想一下，如果一個(gè)人工作做得很棒，他還會(huì)去網(wǎng)上抱怨嗎。
大道理我們都懂，但是一到實(shí)際做事的時(shí)候，就會(huì)把他們拋棄到九霄云外了，然后抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)來(lái)糊弄，那結(jié)果就可想而知了。眼高手低這是很多人的通病，自以為自己很了不起。我還記得一句話是心比天高，命比紙薄。這句話說(shuō)的太好了。
我想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在最重要的是哪怕是一件在簡(jiǎn)單的事情，也要盡全力去做好。《工作就是為了責(zé)任》、《你在為誰(shuí)工作》里面都列舉了很多真實(shí)的事例，都證實(shí)了只要一個(gè)人負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真的把工作做好，以后的很多都會(huì)水到渠成。至于什么都不想干，或者工作要輕松還有高薪的，我想不去努力不去付出的到最后肯定是一事無(wú)成的。
當(dāng)然要把工作做好絕非一件易事，即使是一件簡(jiǎn)單的事情?！吨录游鱽喌男拧愤@本書(shū)里有一句話：在現(xiàn)實(shí)世界里，到處可以看到的都是有才華的窮人。很多人都有理想，但是很多人在現(xiàn)實(shí)面前都慢慢地放棄了。蘋(píng)果的創(chuàng)始人喬布斯說(shuō)：你需要去找到你所愛(ài)的東西。對(duì)于工作是如此, 對(duì)于你的愛(ài)人也是如此。你的工作將會(huì)占據(jù)生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是偉大的工作, 你才能怡然自得。但是絕大部分的人都不知道自己真正喜愛(ài)什么，既然自己沒(méi)有找到自己喜歡的事情，那么就去喜歡自己現(xiàn)在所做的事情，投入自己，我想到最后肯定能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和自己的理想。如果把自己不喜愛(ài)的事情都做得很棒，那么等遇到自己喜歡的事情就可以做的更棒！
從現(xiàn)在開(kāi)始，工作、學(xué)習(xí)，就像nike的標(biāo)語(yǔ)just do it ……
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/14014593.html】
