藝術是人類創(chuàng)造的美的形式，它能夠傳遞情感，激發(fā)思考。寫一篇完美的總結需要有系統(tǒng)性和條理性，要把握好總結的結構和邏輯。希望這些范文能為大家提供一些思路和寫作的靈感。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇一
xxxxx中學，群星璀璨、英才匯聚，每一位老師都堪稱在專業(yè)上勤于鉆研、在業(yè)務上勇于挑戰(zhàn)的“精英”“大拿”。在這樣的教師團隊中，榮譽等身的“名師”比比皆是，而xxx老師就是眾多優(yōu)秀教師中的一員。
一、打鐵還需自身硬千錘百煉終成鋼從教接近二十年，xxx老師在數(shù)學學科教學方面碩果累累，獲得過眾多榮譽與頭銜：他是長豐縣高中數(shù)學學科帶頭人，xx市骨干教師；他曾獲xx市優(yōu)質課比賽一等獎，xx市綜合素質大賽一等獎；擔任諾班班主任、數(shù)學組備課組長，所帶班級獲xx市先進班集體；他多次參加“偉偉說高考”講座，并曾在核心期刊發(fā)表論文多篇；他同時也擔任競賽教練，指導20xx屆所帶班級袁霄、陳炳蔚同學獲全國高中生數(shù)學聯(lián)賽國家級銀獎。
xxx老師之所以能取得如此成績，離不開他治學嚴謹、博采眾長、精益求精的態(tài)度，也離不開他始終對自身職業(yè)素養(yǎng)提升的注重。從教多年來，他形成了一套獨具特色的教學方法，即以“探究·發(fā)展”為目標，以“問題”為核心，以提高人文素養(yǎng)、專業(yè)技能為路徑，在數(shù)學教學中既關注方法論的傳遞，也關注數(shù)學思維的提升，更關注對同學數(shù)學興趣的培養(yǎng)。正因如此。他才能在從教經(jīng)歷中不斷進步，成長為一位數(shù)學教育方面的專家級教師。
二、教書有法育人有心心中有愛。
在xxx，xxx老師是孩子們眼中當之無愧的“偶像”，更是孩子們學習路上愿意相信、愿意追隨的“領航者”。他之所以能深受同學們喜愛，主要歸因于他上課時采取的特別步驟。實際上，數(shù)學這門課對于很多同學而言是困難且枯燥的，倘若沒有扎實的數(shù)學基礎，面對難度較大的題目往往不知所措，加之不少題目有著巧妙且簡便的妙解，如果一味講解作答技巧往往只是“授人以魚”，不能起到舉一反三的作用。而盲目的“報答案”式講評，又容易讓同學失去數(shù)學學習的興趣，久而久之便會形成“不會做就放空，訂正答案后不加思考，寫作業(yè)只為糊任務”的惡性循環(huán)。xxx老師正是充分認識到普通數(shù)學教學過程中出現(xiàn)的這一普遍現(xiàn)象，創(chuàng)造性提出了“1+n”授課法，即“一道例題，n種解法”。一節(jié)40分鐘的數(shù)學課，xxx老師往往只板書一道例題，但是給足同學們充足的時間去思考多種解題手段。從思維量少、運算復雜的通法入手，再到善于觀察、依賴技巧的特性化解題角度，史老師用這種恰當而又趣味的方式去講解一道例題，為不同程度的學生提供了適合的思考模式。這樣的授課方式經(jīng)常能夠化難度于無形，讓同學們在平時做題時便能靈活運用，課堂自然也就輕松高效。xxx老師曾經(jīng)說過：學生怎么學，老師就怎么教；學生弄不明白的地方，搭一個臺階不行，就多搭幾個臺階。xxx老師深入淺出的講授，既能抓住學生的注意力，又能真正做到把知識點講實講透，使得大多數(shù)學生能掌握好每個知識點，并針對一個具體問題前后聯(lián)系、舉一反三。
xxx老師身為班主任能得到同學們的信賴，與他個人的育人理念不無關系。他在班主任工作中謹記要尊重學生、熱愛學生，一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生，時刻銘記“把每一位孩子都放在心上”。古語說“有教無類”，學生出現(xiàn)分層實屬教育過程中出現(xiàn)的常象。而對待這些不同層次的學生，xxx老師總能做到因材施教，個性化教育教學，希望讓每一個孩子都能“做最好的自己”。他堅信，“每個孩子身上總會有閃光點”，并善于挖掘和激勵同學們的特長。課后，xxx老師也總犧牲個人休息時間，為一些學習比較吃力的同學進行“點對點”補缺補漏。一位同學就發(fā)自內心的表示：“聽史老師的課是一種享受，每次都仿佛跟隨著傳奇在數(shù)學的殿堂里遨游，看他隨手拈來，便是智慧樹上的一片綠葉。”
“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”xxx老師是位性情中人，做事秉承“平等、關愛、對話、發(fā)展”的理念，在日常教學工作中，始終堅持“要教書，先育人；要育人，先交心；要交心，先對話；要對話，先平等”的教育原則，堅持把素質教育的精髓落實到具體的工作中。他堅信，帶著愛與責任不懈地追求，方有鮮花與掌聲一路同行。
三、管理有方，放權有度。
xxx老師希望自己接手的班級能成為民主的班級，因而同學們自己能解決的問題就放手讓他們去解決。例如，不同于一般的由老師指定優(yōu)秀同學擔任班干部起到帶頭作用，xxx老師通過民主集中的方式讓學生自主選出他們滿意的、他們愿意聽從的班干部。這種自我推薦與集體推薦相結合的選班干部方式，使班干部真正起到學生管理學生的主導作用。
但這并不意味著班主任不需要參與班級事務，xxx老師同樣注重對班干部進行培養(yǎng)與引導，在一些方向性的問題上也樂于做一個“智慧的”掌舵人。而班干部成員也并非獨斷專權，許多事情學生和班干部也會主動征求老師的意見?！栋自捨摹ぁ酚龅絾栴}往往是由班委會成員協(xié)商討論、先行提出一套解決方案，再向xxx老師匯報情況，最后由雙方共同定奪決定。一旦解決方案得以確定，班干部成員便會及時、具體去落實，并定期通過班會總結通報執(zhí)行情況。xxx老師堅信，這樣的班級管理方式既能充分體現(xiàn)學生的自我管理意識，也能讓學生收獲一份自主管理的成就感。
xxx老師正是憑借過硬的綜合能力、獨到的教學理念、先進的管理方策，贏得了學生的愛戴，贏得了同事們的敬佩，贏得了領導的信任。在他的帶領下，xxx老師多次被評為優(yōu)秀班主任，所帶班級也榮獲“xx市先進班集體”。xxx老師總希望自己帶過的孩子都能夠在未來人生路上更加的自信、取得更大的收獲。而他的屆屆學生們也堅信，經(jīng)歷xxx老師春風化雨、潤物無聲的教誨，他們必將學有所成、報效祖國。
正是應了那句口號：“二六二六，永不言棄；成就歷史，締造傳奇！”
教師節(jié)個人先進事跡材料篇二
xxx，xx一中語文教師，1978年9月出生，本科學歷，高級教師，20xx年參加工作，連續(xù)多年擔任班主任和畢業(yè)班教學工作。多次獲得xx市十佳教師、xx市教學標兵、xx市先進教師、xx市高中骨干教師、xx市優(yōu)秀班主任、xx市德育先進工作者、xx市師德標兵稱號，先后獲得威海市優(yōu)質課一等獎、威海市優(yōu)秀課程資源二等獎、威海市優(yōu)秀論文評選二等獎、威海市一師一優(yōu)課三等獎、xx市優(yōu)質課一等獎、xx市高中論文評選一等獎等榮譽，參與編寫《高中教育教學策略研究》《高考作文高分必讀》等著作，參與20xx年度山東省基礎教育科學“十三五”規(guī)劃課題《基于合作學習理論指導下的學習型家庭建設策略研究》的研究。
他在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻著青春，用愛編織孩子們的美好未來，用驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。
牢記責任，創(chuàng)高考佳績。
姜老師連續(xù)多年擔任高三畢業(yè)班教學工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局。他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責任的沐浴下長成參天大樹。他將滿腔的愛奉獻給學生，用辛勤的付出，將整個班級的師生凝聚起來，今年所帶高三6班班風正、學風濃，精神面貌昂揚向上，高考取得了一本上線28人，二本上線48人的好成績，受到了學生的愛戴、家長的稱贊、領導的認可。
愛灑學生，用真情從教。
他一直牢記教書育人的宗旨，總是想，做一名教師就應該深愛每一名學生，給每名學生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每名學生都擁有一片陽光。他認真執(zhí)教，為人師表，在學習和生活中處處關愛學生，跟學生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到老師是親切的，學校是溫暖的，學習是快樂的。
他把愛的藝術融入到班級工作中，21年來，他的傾聽不知讓多少學生將煩惱釋懷，他的話語不知打開了本站多少學生的心結，他的關愛不知給多少學生送去了溫暖。他堅信每一朵花都有盛開的理由，將更多的愛與關懷給予學困生，用信任的微笑將愛撒滿教室的每一個角落。班上一位同學在高三還沉溺于網(wǎng)絡游戲，成績下滑嚴重，姜老師用愛心曉之以理動之以情，經(jīng)過不斷的努力終于使這位同學迷途知返，奮起直追，最后高考成功考入山東建筑大學。
愛心得到了愛的回報，把一屆又一屆畢業(yè)生送進大學的校門，送上社會的大熔爐，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。
嚴愛相濟，教書育人。
他在擔任班主任期間，嚴格落實班級紀律，在管理上做到有張有弛，嚴中有愛，把學生的優(yōu)點擴大，缺點縮小。對于后進的學生，及時抓住他們的閃光點與每一點進步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關懷，做到以情感人，使所有的學生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規(guī)校紀，自覺勤奮學習。他注重班干部的選拔與培養(yǎng)，通過公開競聘班干部，選拔了一批有能力、愿為班級服務的班干部，同時充分信任他們，放手讓他們開展工作。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細分工，各司其職，各負其責。活動后再進行總結，為今后的工作積累經(jīng)驗，提高能力，培養(yǎng)了一批班級工作“領頭雁”，班級工作蒸蒸日上。他還注意工作方法的靈活運用，注重提升學生信心的教育，收到了良好的效果。他在班主任工作中堅持“以人為本”，要求學生做到的，首先自己做到，以良好的師德教育和影響學生，讓學生親其師、信其道。
面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠，他將用對學生的愛心，對事業(yè)的恒心，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇三
xxx，她是xx市xx學校的一名普通教師。共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為一名共青團員，自參加工作以來，處處嚴格要求自己，一直勤奮踏實，嚴于律己，表現(xiàn)突出，從各方面嚴格要求自己，注重綜合素質的提高，嚴格遵守學校的各項規(guī)章，在思想、學習、工作等方面都取得了一定的成績。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國領導的先進青年的群眾組織，使廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義。這幾年來，她通過對團知識的學習和積極的參與團內的各項活動，更加深刻的了解到作為一個共青團員的光榮和責任的重大。作為共青團教師，她能夠認真貫徹黨的基本方針政策，系統(tǒng)的接受了黨的先進性教育培訓活動，政治理論進一步加強，團性修養(yǎng)有了進一步的提高：遵紀守法、愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。
在平時的工作中，她總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認認真真去對待，以積極態(tài)度完成學校領導交給的任務，注重邊做邊學，不斷的總結經(jīng)驗，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的專業(yè)技能，在實踐中不斷提供自己的業(yè)務水平。作為一名普通教師，她刻苦鉆研教材，力求上好每一堂課，對學生因材施教，力求每一個學生都能有學有所成，積極參加各種活動，撰寫的論文也多次獲獎。作為一名團員教師，她積極帶領學生參加知識競賽，組織學生們以紅色歌曲獻禮黨的百年華誕。作為一名班主任，她在注重提高自身修養(yǎng)的同時，切實抓好學生的思想教育工作，樂于做學生的良師益友，在自己本職崗位和社會生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
沒有轟轟烈烈、引人注目的宏圖偉業(yè)，但有踏踏實實、任勞任怨的工作作風；沒有熱情豪邁、慷慨激昂的的豪言壯語，但有一腔不畏艱難、敢于奉獻的工作熱情。作為一名團員，她將繼續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織先鋒模范作用，積極進取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成績。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇四
她是來自xx二十八中教育集團豫東學校的一名青年教師——xx。目前擔任豫東學校四（1）班數(shù)學老師。在組織的關心下，在領導的指導下，現(xiàn)在已經(jīng)成為青山湖區(qū)優(yōu)秀共青團員。在這里，讓我們一起來看看她的教育故事。
一、加強政治理論學習，提高個人修養(yǎng)。
在思想上，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平時利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南：積極參加團組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀時間學習教育活動；明白自己作為共青團員肩負的責任，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷的提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。
為了使自己成為一名名副其實的好教師，她不斷提高自己的人格魅力，把“以人為本，熱愛學生”作為自己師德建設的重點，不斷增強自己的服務意識，期待能成為學生真正的良師益友。
二、立足崗位，勤奮工作，甘于奉獻。
在工作上，作為一名共青團員，在工作和學習中，一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，順應時代要求，更新自我，完善自我，無論做什么事，都能保持清醒的頭腦，在自己的工作崗位上，她能以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛教，愛崗愛生，踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
作為一名團員教師，在平時的工作中，她總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認認真真去對待，以積極態(tài)度完成學校領導交給的任務，注重邊做邊學，不斷的總結經(jīng)驗，虛心的向經(jīng)驗豐富的教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實自己的專業(yè)技能，在實踐中不斷提供自己的業(yè)務水平。同時她也認真的研究教育教學理論，新時代的學生思維活躍，想象豐富，敢說敢做，我積極的學習心理學和教育學，以心交心，做到既要發(fā)揮學生優(yōu)勢，又不能放任自流，希望能給學生一個輕松愉快的學習氛圍，真正的讓學生在樂中學，并學以致用，把他們引向正確健隸的發(fā)展軌道。
三、積極向上，與人為善。
在生活上，她尊敬領導，團結同事，熱心幫助同事，關心同事，關心學生，盡自己最大的力量幫助別人；注重日常生活作風的養(yǎng)成，做到不攀比，勤儉節(jié)約。作為一名團員，她將繼續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織先鋒模范作用，積極進取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成績。做教師是她的所愛，她的快樂，讓她在創(chuàng)造中把快樂升華，讓她體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，壞辜負組織對她的信任、培養(yǎng)。無論在成功或挫折面前，她都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)團員教師的風采。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇五
楊鵬，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學中文本科畢業(yè)，并獲得山東師范大學文學院文藝學專業(yè)研究生課程進修班結業(yè)證書，高中語文教師，中共黨員，中學高級教師，現(xiàn)擔任郯城一中教務處副主任兼高一年級主任，15年來，一直從事語文教學并擔任班主任工作。
(一)政治思想覺悟高、師德高尚。
本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。
(二)讓人信服的教學成績。
15年來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校、縣第一名，1998年、2001年、2002年、2005年高考連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分、優(yōu)秀率均居全縣第一，連續(xù)四次獲得市級優(yōu)秀教學成績獎，多次獲得縣級優(yōu)秀教學成績獎。
(三)碩果累累的班主任工作。
作為班主任，15年來我一直實行科學民主管理，優(yōu)化管理過程，想方設法調動學生的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控、及時了解學生學習生活狀況，做及時細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”，創(chuàng)立“心靈氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級小報”，以全面提升學生心理素質，使學生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時代新人，班級各項工作均出色完成，多次被評為縣級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。1998年中考我班正榜40人，居全縣第一;2001年高考我班本科一榜進線25人，再奪全縣第一;2002年高考我班本科一榜進線20人，在全縣名列前茅;2005年高考我班本科一榜進線50人，再次居全縣第一，其中重點院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學均被北京大學錄取。
(四)不斷超越的教學水平。
教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學水平，我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓。工作中，我不斷追蹤教育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態(tài)，學習現(xiàn)代教育教學理念，潛心鉆研教材教法，虛心請教，業(yè)務水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎，1997年獲市電教課比賽一等獎，1997年執(zhí)教市公開課，2003年參加縣、市高中語文課堂教學比賽分別獲得一、二等獎。
(五)豐富的教學心得。
工作之余不斷總結，撰寫的多篇論文獲獎或發(fā)表：97年撰寫的教學論文《巧用媒體激情引趣》獲市一等獎、省二等獎，98年撰寫的教學論文《巧用媒體彈奏美育最強音》獲市二等獎，2002年撰寫的三篇教學論文《例談中學生作文思維素質的培養(yǎng)》、《巧用媒體強化美育》、《抓好課外閱讀落實素質教育》分別在省級以上刊物《科學教育》、《教育藝術》、《教育教學研究論叢》上發(fā)表，2005年撰寫的論文《摭談古典詩歌中的虛實效應》獲省教育科研優(yōu)秀成果二等獎。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇六
在他的心中，老師是一盞明燈，當學生在黑暗中迷失了方向，那么老師就是光明，指引著學生，直到他們找到回家的路。老師就像辛勤的園丁，日復一日的耕耘著，等到學生有一天長成了一棵棵參天大樹，老師才會有豐收的喜悅。老師是一根根正在燃燒的蠟燭，無怨無悔的奉獻換回祖國和學生的光明。
xxx，中共黨員，于20xx年通過xx市青山湖區(qū)教師招聘考試成為xx學校一名體育教師。作為一名一線的黨員教師，他已經(jīng)在xx學生擔任體育教學工作已有15個年頭了，對于xxx來說，這15年是一個不斷學習成長的過程，一路走來有辛酸，也有快樂；有失敗，也有成功。得到學生的肯定，就是對他教學的肯定；得到同事的認同，就是對他工作的認同。但這一切的經(jīng)歷也使他深知做老師的艱辛，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。
一、以黨員身份“嚴于律己”是xxx對自己做老師的基本要求。
只有“嚴于律己”才能用自己的言行來影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人。
做為一個黨員體育教師，他“嚴于律己”做好表率，這也是xxx同志一直認為一個體育老師應該做到的。所以在每一節(jié)體育課上，不論是任何教學內容，示范好每一個動作是必不可少的。也正是他的這種做法，使得學生和他建立起了平等的師生關系，上課的反復練習，也是使得他的體育動作不斷的熟練完美，也使xxx受益匪淺。
xxx同志帶傷（腳踝扭傷）上課。
二、“終身受益”是xxx同志教育學生的基本準則。
他對自己教學的要求是做到“終身受益”，在教學觀念、教學實踐過程中反復地琢磨更好的教學方法和有利于學生學習的程序，使學生更好地接受知識，掌握技能，得到學生的肯定。他認為一個學生如果能在學生時代能夠熟練掌握一項或兩項體育技能，并且在其一生都能從事這一兩項體育活動的話，那么對于xxx來說就是一個巨大的滿足。
三、“關注每一個學生的每一個面”是xxx同志管理班級的中心。
自從20xx年至20xx年，接學校的安排，xxx擔任學校班主任工作。也成為學校最年輕的體育教師擔任班主任工作。當然有很多迷茫的地方，經(jīng)過向老班主任的結對幫扶，使xxx同志很快走上了班主任的工作軌道，清楚找到了擔任班主任工作的中心點：“關注每一個學生的每一個面”。
工作以來，學生“德”方面的教育是最難處理的，xxx認為所謂“德育”只有先育“德”才能后“育”人。
他總是說自己不是什么“優(yōu)秀老師”，只是憑著一顆對黨的教育的忠心，對學生、對教育、對社會有益的心，把每天的教學和工作做到最好。使更多的學生能在自己的影響下能夠“德行兼?zhèn)洹保瑘猿稚眢w鍛煉身體，堅持從事體育活動，使自己的身體健康永在?！吧倌陱妱t中國強”，當然是要健康的體魄和良好的品德作為支撐，才能在將來用更多的時間和精力為社會做更多有益的事。xxx同志說自己將繼續(xù)“嚴于律己”影響學生，關注每個學生，使他們都能“終身受益”，xxx同志深信：好的教育養(yǎng)成好的習慣，好的習慣成就輝煌的人生。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇七
所以，在她心里，柳園里的老師們是她見過的最認真、最敬業(yè)、最甘于付出的老師。她來三中工作的第一年是坐在逸夫樓四樓的大辦公室里，那時讓她印象深刻的是鄭擁民老師。高一下學期，她被安排接替他成為268班的班主任。有一次班上發(fā)生了失竊事件，有學生向她反映可能是班上一位女生所為。于是她就這件事情向鄭老師請教解決辦法，他說班上之前發(fā)生過同樣的事情，當時也懷疑那個女生。他隨即從抽屜拿出一個本子翻開，那是他的班主任工作記錄，里面清晰詳細地記錄了那次事件的處理經(jīng)過，其中包括對該學生家庭情況、消費情況的了解和對該女生性格的分析以及找其他學生側面了解情況的記錄等等。然后鄭老師告訴她這關系到該學生的名譽，不能貿(mào)然行事。那只是一個很小的細節(jié)，卻讓她看到了鄭老師作為一名老教師對待工作的認真、細致和嚴謹。
和英語組的老師們坐在一起，也接觸了一些高三的班主任，更是深深感受到了老師們的敬業(yè)。她最熟悉的英語組的老師們不用說了，整天悶聲做事，比誰下班晚。接觸過的班主任如佳興老師、新龍老師、鄧雄銘老師、黃小平老師等都是舍棄小家早晚陪伴學生，幾乎每一次早讀她趕到教室時，他們就已經(jīng)站在教室里督促學生晨讀，這總是讓她很心虛。置身于這些老師中，她經(jīng)常會有高山仰止、自慚形穢的感覺。她想自己如果還算是一個對待工作認真負責的老師的話，那是因為她身處這樣的一群同事之中，感受著榜樣的力量。
柳園的老師也是最熱心的老師。她的師傅也是她高中的班主任余向清老師，從她進入三中工作開始便對她照顧有加，在她不太敢讓他去聽她課時，他會主動提出去聽她的課，給她建議。后來進入高二高三，英語組在同一個辦公室辦公，她又更近距離接觸到了胡榮老師。高三每一次上督導課前，余老師和胡老師都會跟她溝通學案怎么設計更合理，從第一步到最后一步，不厭其煩，有時還會幫她一起找資料。他們的熱心幫助讓當時初上高三的她感到安心。后來又和黃建新老師同在一個辦公室，兩位老師不僅會耐心地解答她教學中的問題，也會像姐姐一樣和她聊生活，聊心事，分享她們的經(jīng)驗。和她同進來的劉穎老師更是在工作和生活中對她毫無保留地分享。因此，在這個集體中她從未感受過工作場合里的不和諧音符，而是被一種和諧融洽的氛圍滋養(yǎng)著。
時光流轉里，溫暖與感動一直都在。
在喻麗萍老師房間的抽屜里一直保存著兩盒厚厚的明信片，那是任269班班主任時學生在高二結束前寫給她的留言。她經(jīng)常會拿出來翻閱，每次看著看著便會留下復雜的淚水。
時間倒回到在三中工作的第二年，那時她任教兩個高二理科班同時兼269班的班主任。理科班男生多，而且當時班上有個高一就很出名、經(jīng)常違紀，令所有老師都很頭疼的男生以及其他幾個背地里小動作比較多的學生，因此班上學生受到影響，班級風氣一度不是很好。而她那時相對年輕，性格不是很強硬，也缺乏班級管理經(jīng)驗和智慧，班上的問題可以說是層出不窮。那時的她疲于處理學生諸如遲到、學習態(tài)度不端正、衛(wèi)生等常規(guī)工作做不好、玩手機、同學矛盾等各種問題。雖投入很多精力，但收效甚微。面對眼前的困境，她感覺心力交瘁，心態(tài)也發(fā)生著變化。其實最開始她是想著要多給學生鼓勵，但面對各種問題她的笑容越來越少，對他們的批評和斥責也越來越多。那時的她在學生的眼中大概是一個非常用力、付出很多精力卻疲憊不堪、充滿情緒的老師。所以在那些筆跡不同的留言里才會有著相同的關鍵詞：感謝，陪伴，付出，疲憊，生氣，多笑笑，抱歉，對不起……這段讓她很有挫敗感的經(jīng)歷，后來讓她明白了一個道理：作為一名老師，學會控制情緒很重要！
她很久以前看到過一句話：板著的面孔是蒼白的，最無力的聲音是呵斥。板著臉也好，呵斥也好，都只是情緒的發(fā)泄并沒有在解決問題，而且學生固然能看到她的付出和辛苦，卻無法感受到輕松與快樂，更多的是負罪感與自我否定。后來的她總是用這段經(jīng)歷提醒自己：如果她無法成為一名能力突出或是充滿智慧的老師，那至少要做一個心態(tài)成熟情緒穩(wěn)定的老師。
其實，當班主任的日子，所有的付出都在日后以很多種形式回饋給她：生日時她會被孩子們惦記；生病時會有孩子給她買藥；工作不順心時，他們會偷偷在她桌上留下小零食和安慰的便條；留言里面寫著“感謝你的陪伴”、“會記得所有來自你的溫暖”、“雖然我們很調皮，但我們都很愛你”、“在無人傾訴的日子里，多幸運遇見那樣好的你”；她想，她會一直記得他們帶給她的挫敗，從挫敗中學習，也會一直記得他們帶給她的溫暖與感動，從那些溫暖和感動中汲取力量。
浩渺星辰下，些許微光自有力量。
她是教師，同時也是一個獨自帶娃的職場媽媽。多重的身份讓她深深理解了這幾個關鍵詞：那就是心態(tài)、責任與擔當。
熟悉她情況的同事都知道，她丈夫在長沙上班，她是將寶寶放在十幾里外鄉(xiāng)下媽媽家?guī)У?，而從產(chǎn)假復崗后的一年半她沒有住校，都是每天騎摩托車上下班，為的是下班后能照顧和陪伴寶寶。一邊上班一邊帶娃的感受很多媽媽都知道，就是一個字：忙！每天像陀螺一樣忙著上班，趕著下班，下班后忙著給寶寶洗澡洗衣、喂飯、陪他玩游戲、玩玩具，哄他睡覺……寶寶最好還要不生病，生病的話她有可能整晚提心吊膽不能睡，第二天還得打起精神去上班。
英語每周三個早輔兩個晚輔，有早輔的早上五點多一點就要起床，有晚輔的晚上十點多下課，到家經(jīng)常是十一點左右。秋冬季節(jié)早上出門時周圍還是漆黑一片，下晚自習后有時慢一點的話走在路上路燈突然就關了，沿途的人家都睡了，周圍又是漆黑一片。其實她是一個很怕黑的人，但每當這樣的時候她只能壯著膽子往前走。英語科工作任務比較繁瑣，白天工作已經(jīng)很累了，下班后還要無縫對接接著帶娃。偶爾覺得委屈心酸的時候也曾獨自落淚。有同事也勸她把娃放在公公婆婆那里帶，或者讓她媽媽住學校來幫忙帶?？伤恢惫虉?zhí)地覺得既然選擇成為一個媽媽，她就有責任給予孩子足夠的愛與陪伴。
而她媽媽幫她帶娃已經(jīng)很辛苦了，她不想她為了幫忙帶娃而跟著她擠在一個房間里完全沒有自己的生活。同事說她這樣好辛苦，但她卻說這就是她當媽的修行。隨著年齡的增長，我們扮演的角色越來越多，需要承擔的責任也越來越多。對于喻老師來說摸黑早起是為了承擔對工作對學生的責任，伴著夜色回家是為了承擔對孩子的責任。環(huán)顧周圍，當她看到劉穎老師最無助時還要波瀾不驚地上班帶娃時、當她看到田燦榮老師帶著媽媽孩子到學校擠在一間房里時、當她看到方盛老師一個人帶著兩個娃還要上班時，她知道每一個這樣的媽媽都在負重前行。
當然，喻麗萍老師所做一個獨自帶娃的職場媽媽并不只是一味地犧牲付出，當看著一個小生命在你眼前慢慢長大，學會翻身學會爬學會走路，學會喊第一聲爸爸媽媽，會笑會哭會生氣，會對著故作生氣的你撒嬌……當參與了他生命中每一個成長的時刻，你就不會覺得你在犧牲付出，因為當你養(yǎng)育一個生命時，他也在滋養(yǎng)著你，讓你的內心更柔軟也更強大。所以，她覺得復崗后這一年半雖然辛苦，卻是她最內心最充實、心態(tài)最平和的時候。所以她想這些老師們肯定也是在付出的同時也從工作和孩子身上汲取了能量，才能卸下自己的辛酸與疲憊在人前表現(xiàn)得云淡風輕！
時光流轉，秋日染黃。在教育的時空里，喻麗萍老師只是眾多三中教師的一個縮影，這些老師們克服了生活中的種種困難堅守在自己的崗位上，默默耕耘、不計得失，是他們用各自渺小的身軀站成一片林，站成時光中一種托舉未來的力量。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇八
光陰似箭，不知不覺，他已在教育戰(zhàn)線上工作了20年，20年幾乎占了他生命的一半，在教育這塊熱土上，他辛勤的耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來使自己的生命更加有意義，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值。
俗話說“學高為師”他深知要想給別人一杯水，自己不但應該有一桶水，而且應該有源源不斷的活水，不斷更新自己的觀念、業(yè)務知識和能力。他明白只有不斷努力的學習和思考，都有做到與時俱進，才會有創(chuàng)新，有發(fā)展。為此在大專函授畢業(yè)后，他又進修了后期本科，努力學習現(xiàn)代信息技術，積極參加自治區(qū)級新教材培訓，學習新的教育理論，不斷更新觀念，拓寬視野，學習中成長。在教學中，他能不斷進行教學反思，勤于總結，更好的把握教育規(guī)律，并做到學以致用。
教師是蠟燭，點燃自己照亮別人，從2003年至今，他一直擔任初四思想政治課教學和班主任工作。他關心熱愛學生，從不放棄一個學生，為了使每個學生都能各盡其才，實現(xiàn)自己的理想，他從思想工作入手針對不同層次的學生展開教育，用賞識的目光去看待學生，用鼓勵的眼神給學生以自信，用親切的語言肯定學生的進步，為了使工作更有實效性，他從學生學習水平的高低和科目發(fā)展的平衡性出發(fā)，給每個學生制造成了成長目標，確立優(yōu)勢，明確劣勢，取長補短，讓學生可持續(xù)的不斷發(fā)展，每個學生有成長目標，有成長紀錄，有錯檔案，真正落實“不求個個升學，但求個個成才”的思想，從2003年至今畢業(yè)的學生有考入重點高中的，有升入專業(yè)技術學校的，升學率和畢業(yè)率分別列全區(qū)前茅，在學生的成長中，他自己也有很大的進步，從2005年至今，他的畢業(yè)班政治科成績，連續(xù)三年名列九原區(qū)第一，特別是2005年中考，及格率100%，優(yōu)秀率55.8%，名列全市第一，他也被評為區(qū)級學科帶頭人，成為九原區(qū)思想政治學科最有影響力的教師。
為了更好地提高全區(qū)的政治成績，他義務兼職了區(qū)教研室政治教研員，每年多次承擔中考復習的專題講座，模擬出題和質量分析，把自己多年來積累下業(yè)的寶貴經(jīng)驗無私的傳授給同行們，有人問，難道你不怕他們超過你，他笑著回答：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！睘榱烁玫闹笇Ы虒W，每年他都在中考復習期間到九原區(qū)所屬的學校專門給學生上中考復習課，幫助學生應考及時提高成績，他的講課生動有趣，富有激情，講授知識，把握規(guī)律，深入淺出，真正收到了“授之以漁”的效果，好多外校的學生在中考后都能和他成為益友，好多教師在聽了他的課后，都有茅塞頓開的感覺，今年高新區(qū)和東河區(qū)的學校也專門讓他指導教師，輔導學生，取得了良好的教學效果，學生、老師的滿意率非常高。
在教育教學中，他積極進行課堂教學改革的探索和研究，主動參加自治區(qū)級新教材培訓，積極探索，大膽實踐，鉆研教材、大綱，了解學生，深入實際，堅持以人為本的原則，構建和諧課堂。他倡導學生“民主、合作、探究”式的學習，讓學生親身經(jīng)歷知識的形成過程，在教學過程中，從學生的角度出發(fā)，從實際生活出發(fā)，發(fā)揮學生的個性、潛能，指導學生掌握學習的方法，讓更多的學生勤于動手，主動參與，樂于探究，讓每一位學生都能在課堂上得到發(fā)展，為了增強思想政治課的實效性，他大膽嘗試情境體驗式教學，使學生在一堂課結束后，不但學到了知識，而且思想價值觀也發(fā)生了改變，達到在教學中育人的目的。
他還積極進行課題研究，以課題研究促進教學改革，他提倡的在中考復習期間，注重非智力因素對復習考試調節(jié)作用的專題，經(jīng)過3年實踐，收到良好的效果，經(jīng)過調節(jié)，每位考生的最佳成績幾乎都出現(xiàn)在了中考當中。他倡導的以熱點、信息點、重點知識點“三點”預測中考考點的復習方法，大大減輕了師生的負擔，使復習更有針對性、實效性，收到了良好的效果。2007年被評為包頭市教學能手。
多年的教學工作離不開他對學生的無私關愛，無論在課堂上，還是課外，他總是微笑著去面對每一個孩子，真誠的與他們去交往，成為孩子們的良師益友，特別是對那些有困難的學生，他給予更多的關心，更多的幫助，更多的激勵引導，走進他們的心靈世界，發(fā)現(xiàn)閃光點，讓他們樹立信心，如2003屆的馬鑫同學，母親因車禍身亡，父親因過失殺人被判入獄，只留下他與爺爺奶奶相依維命，度日求學，在了解了實際情況后，他多次找馬鑫談話，讓他樹立信心，用自己的優(yōu)異成績鼓勵監(jiān)獄服刑的爸爸：爭取減刑，早日復出，學習上幫助他，生活上關心他，讓他時刻能感受到老師真誠的關懷，馬鑫同學在他的幫助下2003年考入33中，在3年的高中學習，還經(jīng)常與他保持聯(lián)系，交流心得，這個孩子2006年考入了武漢民族大學，他的父親也減刑出獄，至今他們還保持著良好的師生感情。正因為他對每個學生的關心呵護，所教的班級學生師生關系融洽，凝聚力強，上進心足，所帶班級年年被評為九原區(qū)先進班集體，愛心的付出也使他真正休味到了教育工作的真正價值。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇九
時光荏苒，不知不覺中我參加工作已有十八個年頭了，十八年來，我一直堅守在教學第一線，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實是我日常工作的真實寫照。
愛是教師最美的語言！從小朋友進園到離園這段時間，我們的角色是老師，是保姆，是媽媽，還是無辜的“受氣包”。首先，我是老師，我要教會年幼的小朋友知識及怎樣與人相處。其次，我還要轉換身份為保姆，要幫小朋友料理穿衣、吃飯，有時候還要給小朋友換尿褲；再者，我還是小朋友的“媽媽”，關愛每個小朋友，視如己出。最后，我還要隨時充當“受氣包”，接納每一個發(fā)脾氣的小朋友并耐心安撫他。
盡管工作很累，但出于對幼教事業(yè)的熱愛，我毅然選擇了堅持和堅守，樂當一個“孩子王”。通過學習和創(chuàng)新，慢慢地我積累了很多與小朋友相處的經(jīng)驗和方式。長此以往，越來越多的小朋友喜歡我，擁戴我，讓我獲得前所未有的滿足感與被需要感。
我深深懂得作為一名幼教工作者，肩頭的擔子有多重，不僅要教會小朋友們知識、技能，還要教會他們做事做人，讓每一個小朋友都贏在起跑線上。俗話說打鐵先得自身硬，作一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育發(fā)展的步伐，就要不斷的提高自身的基本功。首先，我一直堅持學習先進的教育教學理念，利用一切學習機會不斷為自己加油充電，在已經(jīng)擁有本科學歷的前提下，我又參加了唐山脫產(chǎn)學習，這對我的專業(yè)成長發(fā)揮了重要作用。其次，閑暇的點滴時光，我從不錯過“學前教育”、“幼兒教育”等專業(yè)雜志，認真了解教育教學新動態(tài)，優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，多次觸動我的靈感，讓我教育智慧閃光。再次，我還虛心向同事、同行們學習，學習他們新穎的、先進的教育教學思想和方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。最后，我還自學了視頻剪輯與制作、投影投屏、白板5等多媒體信息技術，這些現(xiàn)代化教育技術的使用，使我的教育教學活動更具有形象性、直觀性，更能激發(fā)小朋友的學習興趣，從而取得了更好的教育教學效果。
天道酬勤，我的學習、我的勤奮、我的努力也讓我取得了一些的教育教學成績。優(yōu)質課、教學視頻、教學設計、教學論文多次在河北省、保定市、xx店市獲獎，但我深知，自己還有很大的提升空間，我會再接再厲，把過去的成績作為自己不斷進步的平臺，繼續(xù)虛心向優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師們學習，繼續(xù)在幼教這個光榮而又平凡的崗位上，默默地付出著、成長著、收獲著、幸福著。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十
微風掀起窗幔探進屋內，緊隨其后的是溫暖而又青澀的陽光，籠罩在熟睡中的孩子身上。孩子的母親仔細地為這精雕玉琢的小人兒塞好被子，又俯下身印上一個吻，之后便匆匆地離開。厚重的歷史書、認真撰寫的備課本、滿是圈點勾畫的閱讀材料……沉甸甸的包往肩上一背，xx就從母親的身份轉換成為一名教師。
xx老師于20xx年歷史學碩士研究生畢業(yè)，20xx年起執(zhí)教于xxxxx中學，教授高中歷史學科，期間擔任班主任和歷史組備課組長。xx老師曾榮獲xx市高中歷史優(yōu)質課評比一等獎，xx市高中歷史基本功大賽二等獎、安徽省高中歷史優(yōu)質課評選二等獎、安徽省省級優(yōu)課。在學術方面，xx老師也曾獲得xx市教育教學論文評比一等獎，多篇文章曾獲得市級表彰，并發(fā)表于省級、國家級期刊之上，多次執(zhí)教市級、省級公開課。不僅如此，xx老師所帶班級被評為“xx市五四紅旗團支部”，所帶學生多人考入重點大學?！扒Ы倘f教，教人求真；千學萬學，學做真人?！边@不僅是xx老師的教學理念，還是她在教學崗位上一舉一動的行為準則。
忙忙忙，為教學添紅妝。
對于兢兢業(yè)業(yè)的xx老師，學生這樣說：“每周兩次的歷史課都是我最為期待的。每逢課前，同學們都會自覺誦讀預習接下來要學習的知識。在朗朗的讀書聲中，袁老師款款走入教室‘同志們，打起精神，要上課了！’溫柔的聲音清晰地傳入每一位同學的耳朵。袁老師的歷史課細致而充實。歷史學科的知識是零碎的也是完整的，書本上每一課都有著大大小小的歷史事件，前后交化的時間節(jié)點以及混淆不清的專業(yè)概念。大家看到這些總會一籌莫展，但袁老師會以圖表的形式將一整節(jié)的重點內容與時間軸線系統(tǒng)地呈現(xiàn)在大家面前，既理清了同學們的思路，又激發(fā)了大家學習歷史的興趣。每一張課件都飽含袁老師的心血，精美的插圖幫助我們記憶事件，五彩的字樣提醒我們何為重點。袁老師的課從不單調呆板，她注重提升學生的歷史素養(yǎng)，總會提供許多歷史材料供我們研讀分析，以此提升我們各方面的能力。
歷史是莊重且悠遠的，可以帶給人以心靈的成長。袁老師在歷史課上帶領我們跨過時間的長河，與歷史對話。我們一起理解先賢圣人所覽的人生哲理，一起體悟仁人志土為國奉獻的無私精神，會為戰(zhàn)爭所帶來的慘痛而悲憤，也會為社會思想的進步解放而喝彩。歷史是文明，是民族的背梁，更是人類的瑰寶，以史為鑒讓人受益終生，很幸運能在高中遇到這樣一位厲害的歷史老師，跟著她學習讓我感到快樂又充實！”
憑欄望，生徒個個強爭強。
在管理班級時，xx老師更是一絲不茍。在班級學生面前，xx老師既是一位嚴格的班主任，又是一個溫柔的大家長。在與同學們的相處的過程中，她能夠細致地了解每個同學的特點、因材施教。面對班級建設中所暴露的一些問題，她也能做到對癥下藥。早讀課的朗朗書聲，課堂上的積極應答聲，晚自習的安靜無聲，課間學生們的熱烈討論聲……在她的管理和領導下，同學們的學習積極性大大提高，班風、學風也更加端正。
在xx老師的班級里，學生們不僅學習動力足，也在學習外的活動中發(fā)光發(fā)熱。社團活動、元旦演出、演講比賽、征文、繪畫……xx老師鼓勵學生全面發(fā)展，學習時專心致志，活動時盡情發(fā)揮，營造了開放包容的班級風貌。
校園道，踏從執(zhí)教，評語四時好。
一提起xx老師，學生們夸贊的話語滔滔不絕。
“xx老師的美，是由內而外的。對歷史的如數(shù)家珍，對古今的博聞通識，涵養(yǎng)了她溫文爾雅又熱血愛國的個性。每一次班級的‘讀黨史，強信念’活動都有她激情洋溢的講解，她以身作則，用自己親身經(jīng)歷和充滿真情的話語告訴同學們‘尊重歷史，才對得起中國人的身份’，讓我們在學習歷史的同時，也將滿腔的愛國熱情根植于心中。在黨的100年華誕之際，用‘歷史上的今天’為黨和祖國獻禮，旨在用紅色精神教育我們這些新時代的青年，旨在連接過去和現(xiàn)在，讓我們找到那個使我們成為我們的答案。我依稀記得，袁老師在第一節(jié)課上說的一句話：‘學好歷史，心系祖國，走得再遠，也不會迷路?！褪沁@樣，盡心盡力做好對我們的愛國教育，充分體現(xiàn)了xxx教師的使命與擔當?！?/p>
在走訪xx老師時，一位前來送作業(yè)的課代表看到xx老師接受優(yōu)秀教師先進事跡采訪很是激動，而他也用自已的語言表達了對這位優(yōu)秀教師的敬佩：“年后的暖陽肆意揮灑在窗上，染出漫漫星光，微風簇擁下，我進入辦公室準備幫袁老師拿上課需要的東西。門一開，就看見袁老師正盯看電腦屏幕，翻看鼠標，嘴里在念叨著些什么。走近一看，只見袁老師正看著即將上課使同的ppt，絢麗的動畫和豐富的內容一下子躍入我的眼中。她抬起頭來，笑靨如花，似平常那樣和我交接課前準備工作。我退出辦公室，心中卻不能平靜——原來袁老師每次課前都要一遍又一遍地檢查修改課件，為了課程的流暢精彩，恐怕她將課上要說的每字每句都斟酌許久！能做袁老師的課代表是我的榮幸，我會將袁老師身上的責任感傳承下去！”
“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！边@是俄國教育心理學家烏申斯基在《人是教育的對象》一書中提出的觀點，也證實了xx老師在此前任教期間取得累累碩果的必然原因?！安W之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！眡x老師將《中庸》里的這段話當做自己的座右銘，不僅是對于學生的期望，也是對自我的要求。
花園式的xxx校園里四時美景不同，瀾飛湖畔、天香苑邊，俯仰之間可將一方別有的天地收入眼中。xx老師和眾多一線教師躬耕于校園的身影，更是為這美景賦予了靈魂。xx老師用自己的人格魅力和學識修養(yǎng)帶領莘莘學子在求學路上奮勇前行，用對待教育的滿腔熱血答疑解惑，用對待孩子們的真誠之心排憂解難，用專業(yè)的歷史素養(yǎng)啟蒙后生，用濃厚的工作熱情影響他人。
更深露重。xx趁著月色探進屋里，看到床榻上的小人兒已入夢鄉(xiāng)。她細心地檢查孩子書包是否收拾完備，又悄無聲息地從旁睡下?！案┦子依?，潛心為甘棠?！眡x老師既是教育的追夢人，也是學生們學業(yè)夢想的圓夢人！
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十一
沒有愛的教育，猶如沒有水的湖。換言之，教育就是愛。創(chuàng)造一間幸福教室、上好每一節(jié)課、培養(yǎng)一群愛學習、有著真善美品德的孩子就成了她人生的追求。她把每個孩子當做自己的寶貝，用母親的胸懷為孩子們撐起愛的天空，帶領孩子們遨游于英語世界。她就是xx區(qū)第五小學xxx老師。
xxx，女，漢族，大學本科學歷，小學高級教師。20xx年參加工作，現(xiàn)任xx區(qū)第五小學三年級和六年級英語老師。她始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，愛學生，愛工作，無怨無悔，任勞任怨。先后榮獲xx區(qū)青年教師基本功競賽一等獎、xx區(qū)教學能手、xx區(qū)優(yōu)秀家教教師。多次獲得校級優(yōu)秀教師。她曾在市區(qū)兩級聯(lián)合教研活動中承擔公開課任務，在xx區(qū)區(qū)域教研活動中承擔公開課任務，在xx區(qū)三年級教材分析中承擔專題講座任務。參與鄂爾多斯市xx區(qū)“自然拼讀法在小學英語教學中的研究與應用”課題研究。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯。
從登上講臺的那天起，她努力備好每一節(jié)課。為了講好一節(jié)課，很多個夜晚，總是一個人低頭鉆研教材，寫好教案，再看名家視頻，彌補自己備課時的缺陷，再修改教案，之后對著墻進行模擬課堂講課，力求在講臺上能輕松自如、行云流水般地上好第二天的英語課，讓孩子們在她的課堂上享受英語樂趣、汲取英語知識。每一次領導、老師聽課后，她總是第一時間找他們評課，認真學習，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。每一次教研活動，她都認真聆聽大家的見解、意見，認真記錄著每一句話，思考著自己的課堂教學。因為她知道，教英語，得有一雙英語眼，帶領孩子們用英語看世界文化。她的學生，英語能力突出，離不開她的引導。
她每年所帶的班級都是畢業(yè)班，而且在剛接手畢業(yè)班時，多數(shù)孩子學習基礎薄弱，接受能力較差，新接手的班級在六年級開始的前幾次考試中永遠都是年級倒數(shù)，她面臨的是極大的挑戰(zhàn)。在20xx她所接的畢業(yè)班，孩子們基礎特別差。第一學期期中考試結束后，看著孩子們那點兒可憐的成績，看著倒數(shù)第一的試卷總結，她幾乎是徹夜未眠，她在問自己，到底要把這些孩子培養(yǎng)成什么的學生？是僅僅關注他們眼前的成績嗎？答案是否定的，不能只看眼前的考試成績，不能用成績束縛她和孩子們，應該放大格局，樹立英語觀，不忘初心，給孩子們一個高度，讓孩子們愛上英語學習，愛上開口說英語，逐漸擁有一雙英語眼，感受英語的美麗和魅力。她開始給孩子們做規(guī)劃，從做課程開始，在課程中提高孩子們學習興趣，增大詞匯量，閱讀量，培養(yǎng)能力和個性。此外還細化課后必做作業(yè)項目。周一，練二十分鐘的聽力，周二，大聲朗讀英語課文，周三，對著鏡子用當天所學句型模擬交流，周四，圍繞單元主題用英語寫六句話的小作文，周五，總結梳理單元知識點。除此之外賀老師會帶領孩子們去了解國外的一些文化，拓展孩子們的文化視野。每一次的課前三分鐘展示，她會鼓勵孩子們自信的用英語和大家交流。這樣堅持下來，她們班的孩子越來喜歡說英語，孩子們也越來越喜歡她和她的英語課。在賀老師的帶領下，她的孩子們英語口語表達能力，閱讀能力、寫作水平都明顯提升，考試成績也由剛接班時的倒數(shù)成為年級第一名。20xx年她所帶的畢業(yè)班，孩子們在全區(qū)畢業(yè)考試時，以班級均分93的成績名列全區(qū)前茅。之后每一年她所帶的畢業(yè)班，在她的精心培育下，孩子們的英語成績和能力都會有很大的提升，在畢業(yè)考試的時候都能取得優(yōu)異的成績。不僅畢業(yè)班的成績代的好，她所帶的三年級的孩子們，在每次考試中成績都是年級第一名。賀老師的努力付出所作出的成績，得到了學校和家長的一致好評。
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
作為老師的她深知應該愛每一個孩子，更應該用自己博大的胸懷包容每一個孩子，要求孩子們做到的，她一定要做到。所以每天上課前她第一個站到教室里，讓孩子們明白守時的重要性。直到今天，她不管是接手哪一屆畢業(yè)班仍然是第一個走進教室，等著她的孩子們在上課前幾分準備好上課需要的所有的英語學習用具。她所帶的孩子每天很自豪地會和其他班的孩子們說“我們賀老師正面帶微笑在教室里等我們上課呢”。不管帶哪一屆畢業(yè)班，她會在課余時間陪孩子們聊天，在周末時陪孩子們賣二手書，體驗生活，冬天的時候會陪孩子們打雪仗。所以，對孩子們而言，她即是孩子們的師長，又是孩子們的好朋友。
在教育學生時，她認為破嗓子喊，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。所以，當她要求學生努力學習時，自己首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。在20xx年她所帶的畢業(yè)班，有一個名叫戚雅怡的孩子，有一天早自習她遲到了，哭著不敢進教室，她卻說：“賀老師，每次到您的早自習，您都來的那么早，您告訴我們贏得了時間才能贏得一切，我遲到了，我對不起您?！彼囊谎砸恍卸紝W生有著潛移默化的影響。
賀老師用她的正直善良影響著她所帶的每一個學生，用她的一絲不茍嚴格要求著每一個學生，用她的認真負責感動著每一個家長。每帶一個班，為了能讓不同程度的學生學有所獲，賀老師經(jīng)常自己動手設計各種由易到難、由基礎到拓展的專項練習。因為她知道，這樣才能讓每一個學生“吃飽”“吃好”“吃舒心”。正是賀老師這種“愛”的付出，讓她體會到每一個孩子都是希望之花，只是綻放時間的不同。
她所帶的孩子們進入初中后還保持著在六年級時所形成的良好的英語學習習慣，這都離不開在六年級這一年賀老師的精心培養(yǎng)與訓練。如今，已畢業(yè)的學生經(jīng)?；貋砜此?，時不時有家長因為孩子取得進步而發(fā)來感謝信，她覺得自己的一切付出是值得的。
在五小美好教育的柔波里，她甘心做一條水草。
教師的責任心不僅是是對學生負責，也要對學校負責。賀老師從事教育教學工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種業(yè)務培訓學習活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫心得體會。
從教多年以來，學校每年安排她帶畢業(yè)班。大家都知道帶畢業(yè)班，老師會面對各種壓力。尤其是去年開始，她帶了三年級和六年級兩個年級。三年級是孩子們學習英語的啟蒙和基礎階段，六年級的孩子們面臨的是畢業(yè)考?？梢哉f這兩個階段是學習英語最關鍵，最重要的兩個階段。帶兩個年級面對的壓力更大，更多。但是她從來沒有被壓力壓垮，而是在校長和組內老師的支持鼓勵下，她勇挑重擔，耐心攻克各種壓力，把自己的工作做到最好。她用她的上進心感染著組里的老師，用老師的愛心與耐心教她的學生，尤其是對特殊學生的關愛，贏得了這些學生家長的一致好評。
每一次教研活動，她都會按時參加，帶著學習的態(tài)度認真聽課、評課，學習每一位老師的教學優(yōu)點，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多少年來，對于教學工作她都嚴謹對待，不求最好，只求更好。
她經(jīng)常說，三尺講臺，灑下的是辛苦，收獲的是幸福。她知道她所取得的這點成績太微不足道了，成績只能說明過去。她堅信“播撒下充滿希望之種，幸福之花定會綻放”。只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
多工作，少得利，勤服務，無親疏。在xx五小美好教育的柔波里，她甘心做一條水草。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十二
在思想上保持黨員的先進性。xxx政治立場堅定，擁護黨的領導，積極向黨組織靠攏，認真學習黨的有關理論知識，了解國內外時事，也認真學習馬列主義，毛澤東思想，“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，不斷提高自身黨性修養(yǎng)。在服從組織方面，該同志積極完成黨組織交給的任務，絕不拖拉。同時也經(jīng)常自我總結，改正缺點保持優(yōu)點，提高自我約束能力。
在學習上保持黨員的先進性。xxx始終認為學習是一個永無止境的過程，進入大學以來，該同志堅持利用空閑時間學習，也積極向老師同學請教，不斷提高自身文化素質。能平衡好學習與工作的關系，在此期間，以優(yōu)良的專業(yè)成績順利通過了英語專業(yè)四級，計算機二級，普通話等級考試，也獲得過省政府獎學金以及外國語分院學習優(yōu)秀二等獎學金。該同志也注重實踐能力的培養(yǎng)，參加過各種志愿者活動，比如馬拉松志愿者，地鐵站志愿者等等，提高為人民服務的能力;在暑期社會實踐時看望抗戰(zhàn)老兵，聽聽老兵的故事，為他們送去溫暖，也豐富了自己的閱歷;在培訓機構見習，把所學知識運用到實踐中去，從而提高了綜合素質。
在工作上保持黨員的先進性。xxx一直牢記“為人民服務”的宗旨，作為班級團支書，在組織每次團日活動時，能主動聽取班級同學意見，進而和班委成員溝通，力求每次活動組織得有意義，從而不斷提升班級凝聚力，也能積極和班主任溝通交流，反映班級情況，所在班級多次在分院團日活動評比大賽中獲獎也證明了該同志工作的踏實，努力。因此，她深受老師和同學們的喜愛與支持，也獲得了xx年度xx師范大學“優(yōu)秀團干部”以及xx-xx學年“優(yōu)秀學生干部”的稱號。作為學生黨支部書記，xxx更是與支部組織委員和宣傳委員密切聯(lián)系，開展好每一次支部大會和黨員固定學習日，嚴肅認真的主持支部發(fā)展黨員大會和黨員轉正大會，并對學期工作有個總結，不斷提升自己的組織能力。
xxx在生活中也是嚴于律己，發(fā)揮模范作用。該同志作風正派，與同學相處融洽，密切聯(lián)系群眾，積極主動關心同學，力所能及地幫助同學，為其排憂解難。始終以樂觀向上的心態(tài)面對生活，珍惜時間，利用好每分每秒努力去做有意義的事，她堅信，時光，不會辜負每一個平靜努力的人?？傊?，她一直做到“嚴于律己，寬以待人”，起到了良好的模范帶頭作用。
總而言之，xxx通過努力學習、工作獲得了寶貴的經(jīng)驗和榮譽，在各方面都有所提升，但她還是深知自身存在的缺點與不足，在接下來的學習工作中，她一定會深入思考，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，不忘初心，奮勇向前，力爭用實際行動為黨的事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十三
我叫**，自***年參加工作以來，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒做出什么驚天動地的大事業(yè)，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地說：我盡到了自己的職責，沒有辜負公司領導對我的多年培養(yǎng)，在奉獻中找到了自己的人生價值。***年2月任線路維護班班長，在線路維護班期間由于自己的勤奮好學，踏實肯干，技術過硬，工作出色，連續(xù)兩年被公司評為“先進生產(chǎn)者”。特別是汛期在公司領導的高度重視和關懷下，我?guī)ьI全班人員加班加點出色完成汛期搶險任務。
一、身先士卒，勇挑重擔.7月18日中午，地處**分局對面電腦公司電線短路，造成火災，殃及我通信分公司20對、30對電纜各一條，20對分線盒1個，共造成2家大客戶、9條寬帶線和35戶普通電話不通。當時我正在家中吃飯接到公司通告后，放下飯碗立即帶領2名員工奔赴現(xiàn)場，在與電力部門取得聯(lián)系后當即實施緊急搶修。我?guī)瞎ぞ呗氏扰郎咸葑訉嵤╇娎|接續(xù)。頂風冒雨，苦戰(zhàn)兩個多小時，及時恢復了線路暢通，受到在場用戶的一致贊揚。
二、加強業(yè)務學習和自身修養(yǎng).近年來，隨著通信事業(yè)的飛速發(fā)展，特別是郵電分營，電信重組以來，對在職人員理論素質的需求越來越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學習，不斷增強愛崗敬業(yè)的意識。凡公司里組織的理論學習活動，我都積極參加，認真聽講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節(jié)入手，從小事做起，安全意識時刻記掛在心，工作之余，還認真學習了《線路安全操作規(guī)程》、《線路維護規(guī)程》等維護規(guī)章制度。連續(xù)多年無人身安全事故發(fā)生，并受到公司領導的一致好評，理論知識的豐富，政治覺悟的提高，使我干好自己的本職工作更加如魚得水，得心應手。
三、汛前演練防范于未然.在汛期來臨之前結合本公司線路實際情況，我制定了線路搶險預案，并對全班維護人員進行強化模擬演練。通過演練讓每一位搶險隊員熟知預案內容，便于應急調度。共組織模擬演練3次，共同學習討論調度預案2次，必備防汛物資：雨具10套，防水沙袋若干袋，抽水水泵4臺，為汛期搶險工作奠定了堅實的基礎。
四、關鍵時刻挺身而出，雨中現(xiàn)真情.7月8日至7月11日連續(xù)幾天的暴雨，給我公司通信線路造成不同程度的損壞。11日那天陰沉的天空飄著細雨，剛一上班，線路搶險班接到搶險任務：**支局網(wǎng)點至大王莊有一處過路斷桿3根、倒地2根，上有50對、100對電纜各一條，拉線2條。情況緊急，斷桿線纜橫倒在道路上，行人車輛無法通過。我立即召集全體人員，帶上所需工具材料驅車直奔事發(fā)現(xiàn)場。在茫茫雨霧籠罩下的田野里奮戰(zhàn)了3個多小時，終于完成線路搶險工作，使通信安全及行人安全得到了保障。搶險結束后，隊員們滿身泥濘，渾身上下沒有一處干凈的地方。今年，在我的帶領下我們班共搶修災情**次/處，立桿**根，補拉線**條。***年7月20日、21日，受臺風“海棠”影響，接連遭受暴風雨和雷電襲擊，降雨量在180毫米以上。
根據(jù)臺風預報，我分公司在暴風雨來臨之前便啟動了防汛預案。由于連日的暴雨街面地勢洼的地方都出現(xiàn)不同程度的積水。20日晚8點半隨著大風暴雨傾盆而下，地下室、人井內電纜即將出現(xiàn)危機，我迅速抽出3人，帶上工具分成兩組，我?guī)ьI一組同時用兩臺抽水機對我局局前人井內實施抽水，另外一組在地下室進行抽水。雨越下越大抽出的水不多時又被雨水填充，時間一分一秒地過去了，就這樣冒雨奮戰(zhàn)1個多小時，雨漸漸的下的小了，井內的積水慢慢的被排出。由于連續(xù)幾天的搶險工作，加上休息不好，在這次搶險中我染上了重感冒。領導命令我在家休息一天，我深知領導的關懷，但是我熟知線路搶險還有很多工作要做，強烈要求繼續(xù)留在搶險一線堅持工作。在我的指揮下，在全體搶修人員的共同努力下，發(fā)揚不怕苦不怕累的主人翁精神，站好防汛工作的最后一班崗。幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可，但在榮譽面前，我感到最多的是責任和壓力。扎扎實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的通信事業(yè)中，做出更大的貢獻，為公司爭光，是我應盡的義務和責任。在技術領域里不斷學習，勇攀高峰，緊緊圍繞上級制定的目標開展工作，為通信事業(yè)的發(fā)展做出自己新的更大的貢獻。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十四
20__年負責_醫(yī)院全面工作以來，銳意改革，奮發(fā)進取，強化管理，使醫(yī)院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，成為_縣鎮(zhèn)級醫(yī)院的佼佼者。業(yè)務收入由20_×年的_萬元增至20_×年的_萬元。醫(yī)院黨支部20_×年以來連續(xù)_年被評為_鎮(zhèn)先進黨支部，20__年被評為_縣先進黨支部;醫(yī)院先后榮獲_縣衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質量三等獎、政風行風評議滿意單位、_縣文明單位等殊榮。_年以來連續(xù)_年的年度考核均被評為優(yōu)秀等次，20_年以來，亦年年被評為_鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
一、以人為本抓隊伍。
_從抓團結，抓制度入手，錘煉出一支團結奮斗、廉潔奉公、業(yè)務精湛的醫(yī)療隊伍。
一是堅持民主集中制，發(fā)揚民主作風，團結班子成員，使院領導班子成員都樹立強烈的事業(yè)心、責任感，在工作中敢于創(chuàng)新，勇于開拓，團結協(xié)作，形成了強有力的領導集體。
二是制定和完善一系列管理制度，并實行崗位責任制，特別是注重全體醫(yī)務人員的醫(yī)德醫(yī)風教育，要求黨員以自己的先鋒模范作用來引導教育廣大醫(yī)務人員，樹立高尚的醫(yī)德醫(yī)風和發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，一切以病人為中心，急病人之所急，想病人之所想，免費接送產(chǎn)婦和危重病人。
三是實行派出去請進來的辦法育賢納士。對有上進心和責任感的醫(yī)生派出去深造，創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境引進專業(yè)技術人才，并實行能者上，庸者下，不論資排輩的競爭機制。近幾年來，醫(yī)院共引進專業(yè)技術人才10人。
四是把思想教育寓于豐富多彩的文體活動之中。適時組織醫(yī)院員工開展乒乓球賽等活動，使干部職工以娛冶情，在活動中培養(yǎng)團隊精神，大大地增強了醫(yī)院的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、率先垂范好班長。
_深知，打鐵先須自身硬。作為一名人民的醫(yī)生，一定要掌握精湛的醫(yī)術、過硬的本領，才能更好地為患者排憂解難。于是，他到_縣人民醫(yī)院進修并利用工作之余參加_醫(yī)學院臨床醫(yī)學專科、本科的學習。每當遇到疑難病例，總是以堅韌的毅力去研究、探索，不解決問題不罷休。_勤奮好學，掌握了過硬的醫(yī)療技術，尤其是白內障復明手術在鎮(zhèn)級醫(yī)院的醫(yī)生中。近年來，_平均每日接診的病人達60人，不管什么時候，只要病人需要，他都隨叫隨到，深受群眾的好評。在刻苦鉆研業(yè)務的同時，_想方設法抓好醫(yī)院的硬件建設，多渠道籌措資金建起建筑面積達2000平方米的門診綜合樓，購進了b超機、_光機、生化自動分析儀、血細胞分析儀、全自動尿液分析儀等一批先進的醫(yī)療設備。作為一名共產(chǎn)黨員、醫(yī)務工作者，_始終嚴格要求自己，自覺抵制衛(wèi)生行業(yè)的不正之風，不管是腰纏萬貫的富翁，還是一貧如洗的百姓，也不管是領導，還是群眾，他都一視同仁，細心給予診治，從不索取病人的錢物，對一些有特殊困難的病人，他給予力所能及的照顧。如20__年，他免費為_敬老院的五保戶_施行白內障摘除術，使該患者重見光明，在全鎮(zhèn)當時傳為佳話。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十五
在5月8號的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學女教師張麗莉在車禍的瞬間是勇救學生，但是自己卻不幸被卷到車下，不幸遭成了雙腿的這個高位截肢，現(xiàn)在還是沒有脫離生命危險，那么連日以來有關于張麗莉的報道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡上的強烈關注，大家稱她為最美的女教師。
這種舍身救學生的愛不同以往，年輕女教師對學生的愛灼痛了老百姓的心。寫這篇文章時，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車司機老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說便是“開車賺錢，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無法回歸到平靜之中。他一直關注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對做不到。”老蕭坦言。
“張麗莉應該被評為‘感動中國人物’。”他說，“聽說她還是一個80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個像她這樣的?！崩鲜捀嬖V記者，開出租這行當，見慣了人情冷暖，就好像透過窗戶看世間百態(tài)，“開出租這二十多年，聽到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f?！拔也恢撜f些啥，就是希望她盡快恢復健康吧?！崩鲜掃€說，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來，根本不是那么回事，我們出租車司機也得與時俱進了?！崩鲜捳f。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門口撿到錢，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢呢。”老蕭說。
在電視上看過張麗莉照片的王奶奶說：“多俊的姑娘，可惜了?！崩先诉€說：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W生家長的李女士對記者說：“張麗莉對學生的愛不是裝出來的，是發(fā)自內心的愛。現(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認真教書，讓學生不是參加這個補習班，就是參加那個補習班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學習緊張的時候，“如果有張麗莉這樣認真負責的老師，我們做家長的也就放心了?！崩钆空f：“張麗莉是哈爾濱師范大學畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來的老師，有這樣的老師在，我對龍江的教育事業(yè)充滿信心?！?/p>
在大慶曾經(jīng)教過張麗莉的輔導員老師王權說：“我對張麗莉的印象很深，因為她上進心強，積極參加各種基本技能比賽，教學基本功扎實。說她受學生們的歡迎，我一點都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進步，在學校時還經(jīng)常幫助其他同學?！蓖鯔喔嬖V記者：“她是我教出來的學生，這次救人事件除了讓我們全校師生驕傲之外，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學院，全校學生將舉行一個為張麗莉祈福的活動，祝愿她早日康復?！蓖鯔噙€說，這對自己也是一個鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學生。我是她的老師，就更要向她學習。”王權說。
連日來，全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動著。省教育廳廳長張永洲說：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者，以實際行動，來踐行人民教師的光榮而神圣的職責和使命?？梢哉f，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時期優(yōu)秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當代青年的驕傲?！彼嬖V記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開展向優(yōu)秀人民教師張麗莉學習的決定，將對其進行表彰，并組織先進事跡報告團，在全省教育戰(zhàn)線掀起學習熱潮。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十六
后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是20xx年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。一、加強學習，提高自身素質。注重加強對政治理論和業(yè)務知識的學習，努力提高自身素質。一是始終把政治理論學習放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，認真學習了“三個代表”重要思想有關文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進行了深刻的思想剖析，制定了嚴格的個人整改措施，使自身的政治理論素質有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務知識。近年來，堅持自學業(yè)務知識，認真學習了黨和國家領導人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統(tǒng)關于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現(xiàn)出了較強的后勤保障組織協(xié)調能力，多次受到各級領導的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業(yè)務水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓人員達到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
二、健全制度，構建管理體系。堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調查研究基礎上，制定出臺了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導領導干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當?shù)那闆r下，接待費用同比下降15，達到了來訪領導、縣委領導、單位領導“三滿意”。二是推動會務組織標準化。在借鑒其它行業(yè)標準化管理經(jīng)驗基礎上，根據(jù)會議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會務組織工作標準，對會務組織實行全程標準化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領導的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進一步規(guī)定了派車的權限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎上，特別加強了對司機的教育培訓，使車輛保養(yǎng)水平和安全責任意識明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責任事故的零發(fā)生。
三、勇于創(chuàng)新，增強服務效率。為增強效率，提高服務水平，結合黨員先進性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責為重點的“三定”活動。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細的工作標準。二是定位。要求每個干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質，在確定的崗位中找準自己的位置，擺正站位。三是定責。以責任狀的形式規(guī)范職能、目標、時限和責任，使每個干部職工崗位職責明晰。每項工作既有質的要求，又有量的標準，每一步工作程序既有時限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達到了行有規(guī)范，做有標準。同時，為確?！叭ā被顒诱嬲〉脤嵭?，進一步加大了考核督導力度，制定了《機關后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結果與獎懲及職務提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質辦結率始終保持了100的高標準，得到了縣委主要領導的高度評價，并批示在全縣予以推廣。
四、勤儉辦事，打造節(jié)約型機關。始終堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導和推動下，節(jié)約型機關建設取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認真學習黨和國家領導人有關勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報、標語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識和身邊先進典型的節(jié)約事跡，增強節(jié)約意識，在縣委機關形成了良好的節(jié)約風氣。二是嚴格節(jié)約制度。先后研究制定了《機關大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項節(jié)約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細的節(jié)約標準，并匯編成冊，人手一份。三是強化節(jié)約責任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負責制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進一步加大督導考核力度，切實強化相關人員的節(jié)約責任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節(jié)省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進后勤工作質量，使后勤工作服務達到一個更高的層次。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十七
xx，男，xx年x月生，xx年x月參加工作。大學本科畢業(yè)，現(xiàn)為公司工程經(jīng)濟所水工經(jīng)濟室副主任、高級工程師、注冊造價工程師、注冊咨詢工程師，主要從事工程造價咨詢工作。
xx在工程經(jīng)濟所主要從事工程造價咨詢工作。自xx年入院以來，立足本職崗位、兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研技術、勇挑工作重擔、貼心服務業(yè)主，腳踏實地做好每一項工作。在工作過程中，認真負責，謙虛謹慎，刻苦鉆研、善于總結，并結合項目的各自特點制定不同的應對方法，力求提高工作績效。在做好本職工作的同時，他還注重通過不斷的學習提高自身的業(yè)務技能和綜合素養(yǎng)，受到了肯定和好評。
造價咨詢工作雖然平凡、枯燥，xx卻能報以極大的工作熱情認真對待。在具體工作中他認真負責，始終牢記公司的質量管理方針，努力做好資料收集工作，并按要求填寫記錄清單，并將采用的材料價格，運距、取費參數(shù)等設計輸入條件亦在記錄清單中注明，不但方便了后續(xù)校審工作，而且對之后可能發(fā)生的設計變更或下階段的設計進行造價調整帶來了便利，增加了可追溯性。
與此同時，xx開展工作不是盲目進行，他首先對整個項目的背景、業(yè)主要求，設計前提以及可能存在的問題進行梳理，并結合類似工程的經(jīng)驗找出重點和難點;其次根據(jù)設計提交的資料進行分析，如果遇到對設計提交的資料存在疑問或認為尚有欠缺的地方及時主動的與設計人員溝通;然后嚴格按照編制規(guī)范的要求有條不紊的進行造價的編制工作，并按公司的質量管理要求提交相關校核人員、主任及主任工程師等進行校審工作，并根據(jù)校審意見進行及時調整;最后將成果提交給業(yè)主之前與設計人員進行反饋、溝通，確保工程造價成果的質量。
質量是根本，尤其是對于工程設計單位，質量更是立足之本，是企業(yè)發(fā)展道路上占有市場的重要保障。xx正是深知這一點，始終把成果的質量視為重中之重，并貫徹在具體工作過程中。
在工作實踐中，xx深知提高業(yè)務技能對做好工作的重要性。他從知識拓展和總結經(jīng)驗二方面著手提高自身業(yè)務技能。
在不影響工作的前提下，通過參加專業(yè)知識培訓和自學相結合的方式，在對工程造價管理基礎理論與相關法規(guī)、工程造價計價與控制等造價相關知識學習的同時注重對港口工程施工技術、施工組織、項目管理及公路、橋梁、土建等專業(yè)知識的學習，力求不斷拓寬專業(yè)技術知識面，以應對更為多樣和復雜的工程項目。
當工程設計遇上采用新材料、新工藝時，他會向設計人員和有經(jīng)驗的老虛心請教，研究，直至掌握，通過工作實踐不斷提高了知識面。
xx在工作過程中還注重對已完成工程的造價咨詢的成果進行總結，并與類似工程進行對照分析，融會貫通，舉一反三，逐步積累起了一定的工作經(jīng)驗。
工程造價咨詢是一門對從業(yè)人員業(yè)務技能要求較高的工作，主要包括工程可行性研究投資估算、初步設計概算、施工圖預算、設計投標工程方案報價、項目總承包報價等。為滿足不同要求他總能主動與設計人員聯(lián)系溝通，充分了解建設單位的投資意圖、資金來源、建設規(guī)模以及設計進展和設計理念，通過技術與經(jīng)濟相結合的方式對不同設計方案進行經(jīng)濟比較，供設計人員在最終選擇設計方案是充分考慮經(jīng)濟合理性，通過相互間的多次反饋，反復比較確定技術可行、經(jīng)濟合理的最佳設計方案提交給給業(yè)主，充分體現(xiàn)為顧客著想的公司管理方針。遇到業(yè)主咨詢總是友好、認真負責地進行解答，必要時通過文字或表格的形式對業(yè)主的咨詢進行答復，得到了諸多業(yè)主的肯定。
在具體項目實施過程中，經(jīng)常遇到項目周期短，時間進度安排緊的情況，他總是克服種種困難，放棄休息時間，主動加班，第一時間提交滿意的成果。碰上出差，他總是二話不說，服從安排，并且在出差期間不忘自己手頭上的項目，如果遇上出差和手頭項目時間沖突的情況，他還把資料帶到出差地，利用晚上休息時間加班完成項目，然后發(fā)到單位進行校審，以便及時保質保量的完成，不影響整個項目進度。
在工作過程中，xx總是能擺正位置，視每項工作為機遇，敢于挑戰(zhàn)困難。正是這種神圣使命感和高度責任感，使得xx在面對不厭其煩的設計方案變更優(yōu)化時始終保持著高度的工作熱情，充分利用自身業(yè)務技能優(yōu)勢，條理清晰的分析造價的組成和市場變化情況，主動與多方協(xié)調反饋，為最終選定最優(yōu)方案提供強有力的技術支持，為整個項目朝著質優(yōu)價廉的方向進展實施做出了應有的貢獻。工作中，xx始終發(fā)揚“敬業(yè)奉獻，開拓創(chuàng)新”的精神，面對工程要求，他顧全大局，始終以企業(yè)和集體利益為重，不計個人得失，在面對困難的時候他總是能以樂觀的精神狀態(tài)去面對，受到了多方好評。僅xx年，他作為項目專業(yè)負責人完成的項目就達八十余項，其中包括國投湄xx碼頭一期工程、國投xxx一期工程、福州xx港區(qū)游艇碼頭項目、福港作業(yè)區(qū)9#泊位工程、xxx港xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)11#～15#通用泊位工程、福建xx港xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)9號和10號泊位工程、xx灣xx港區(qū)xx作業(yè)區(qū)3#～6#泊位工程、xx作業(yè)區(qū)55#～57#通用泊位工程、xx作業(yè)區(qū)整合改造工程、連云xx區(qū)xx聯(lián)運區(qū)一期工程、xx區(qū)2#～4#液體化工泊位工程、xxx船廠船塢碼頭改擴建工程等。
xx參與的國投xx煤炭碼頭一期工程、xx石油儲運一期工程、xx港xx保稅港區(qū)1#—5#集裝箱碼頭工程、xx港區(qū)25萬噸級礦石接卸碼頭工程等還先后獲得中國水運建設行業(yè)協(xié)會的優(yōu)秀咨詢和優(yōu)秀設計獎，他還獲得xx年獲得上海市重大工程立功競賽記功個人。
xx的服務理念不光在工作上，在日常與同事的接觸中，他也處處為他人著想，平時關心同事，與大家保持著良好的關系。
xx就是這樣，在造價咨詢崗位上抓緊學習、認真思考、扎實工作，始終爭取主動往前趕。在平凡的崗位上不斷鍛煉意志、增長才干、提升自己的精神境界，在平凡中彰顯不平凡。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十八
開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。
１、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。本班36名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作。從學生干部，小學教師，以及問卷調查中，了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。
僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。我班的梁小超同學父母離異，只和父親依靠種地為生，生活很艱苦。由于有了好心人的資助，現(xiàn)在他的學習穩(wěn)步上升。
３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
４、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。例如：窗簾讓劉旭同學來管，撮子讓王宏超來管，掃帚，水桶……甚至于連粉筆和板擦都分配下去，并且每月總結。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。
諸如籃球賽，冬季三項賽，繪畫書法賽，“十一”匯演，元旦慶祝等。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。
這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，鞏固率達到了100%。沒有一個學生掉隊。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇十九
該同志現(xiàn)任聯(lián)通客戶服務部投訴處理員職務，該同志始終腳踏實地、求真務實，在用戶投訴的崗位上，以飽滿的熱情、旺盛的精力和鍥而不舍的精神全身心地投入工作。
該同志有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。為了維護公司信譽，忘我地進行工作，時時處處體現(xiàn)出崇高的思想境界。同志主要負責處理用戶的話費爭議方面的問題。
目前用戶投訴在話費爭議方面的比較多，而話費爭議的投訴處理起來比較復雜，為了能客觀真實的處理每一件用戶投訴，所有的用戶投訴單她都要發(fā)兩至三個部門共同調查，對于長話費爭議和信息費爭議她對話單和用戶使用情況進行詳細分析。認真細致的工作需要大量的時間和精力，為了完成上級規(guī)定的投訴處理時限，她經(jīng)常加班加點，但她從沒有任何怨言，依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。
在做好本職工作的同時，同志還加強與基層單位的溝通，把有關話費爭議方面的一些有效的調查方法和動態(tài)情況的處理辦法及時通知窗口單位，讓用戶的疑問在第一時間得到解決，及時化解了用戶與企業(yè)間的矛盾，把一件件越級投訴消滅在萌芽之中。
她在工作中能適時地提出服務工作的苗頭性、傾向性問題，為領導決策和相關部門整改提供依據(jù)。并對有代表性的投訴進行案例分析，避免責任投訴的發(fā)生。
同志認真落實企業(yè)服務觀不以客戶滿意為目的，要以客戶感動為目標。她以“為人民服務，對社會負責，讓用戶滿意”為宗旨，真誠對待每一位用戶。由于絕大部分話費爭議的投訴均屬用戶原因，不給用戶退費，用戶就不滿意。她不論遇到什么樣的用戶，總是依據(jù)有關規(guī)定耐心細致、不厭其煩的向用戶解釋話費的計次方法，通過與用戶溝通了解用戶家庭或單位的自然情況后，有針對性的幫助用戶分析，得到了大多數(shù)用戶的認可。
一次一位八十多歲的老大爺反映家里市話費高，回訪時老大爺?shù)那榫w比較激動，說了一些難聽的話。同志為了讓用戶理解，向其解釋了近一個小時，把嗓子都累啞了。但她說為了公司的利益、企業(yè)的形象，我個人受些委屈沒什么。
她經(jīng)常閱讀《人民郵電》等專業(yè)報刊，時刻關注服務方面的專業(yè)理論，并運用到實際工作中。她曾看到“用戶滿意的作用與影響”中提到一個不滿意的用戶會將他遇到的問題告訴其他8-10人；發(fā)生問題時只有4%的人去投訴；70%的用戶當解決其投訴并感到滿意后，會繼續(xù)與你合作；當場解決投訴后，95%的用戶會繼續(xù)合作，忠誠用戶會原諒企業(yè)的過失。這條信息讓她深受啟發(fā)，她與同事交流服務技巧，研究用戶心理，進行換位思考，縮短用戶投訴處理時間，拉近與用戶之間的距離，為公司培養(yǎng)忠誠客戶，創(chuàng)優(yōu)質服務新篇章。
高度的責任心是做好對外服務工作的根本，身為一名共產(chǎn)黨員，她時刻以黨員的標準嚴格要求自己，用心處理每一件用戶投訴，不放過任何一個細節(jié)，客觀公正的處理問題。
服務是電信業(yè)永恒的主題，現(xiàn)今群雄角逐的市場競爭，歸根到底是服務水平、服務質量的較量。誰能贏得客戶，誰就能贏得市場。同志深深的認清了這一形勢，并一直為此默默奉獻著。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇二十
楊連喜，男，47歲，1977年7月參加工作，1997年3月參加公安工作，現(xiàn)任黑龍江省綏陽林業(yè)地區(qū)公安局黨委書記、局長。
為提高隊伍科學化、正規(guī)化管理水平，楊連喜同志派專人赴浙江省嘉善縣公安局學習隊伍管理先進經(jīng)驗，將其與等級化管理機制融于一體，制定了具有森林公安特色的“公安隊伍‘三化’建設考核管理”機制，印制了走向正規(guī)化系列叢書。目前，此機制和走向正規(guī)化系列叢書再次在全省森工林區(qū)公安系統(tǒng)全面推廣。同時他還組織建立了一個內外結合、全面化、網(wǎng)絡化的監(jiān)督制約體系，把全局民警的行為置于有效的監(jiān)督之下。六年來，全局無一起違法違紀案件發(fā)生，群眾的滿意率不斷提高，在每年的行風測評中群眾滿意率都達到了96%以上。
早在20xx年開展的“三基”工程建設中，楊連喜同志著重組織開展了兩項警務機制改革，一是“派出所人口動態(tài)管理”，二是“山上派出所工作重心由人口管理向森林治安管理轉移”。通過上述改革的實施，林區(qū)的森林治安、社會治安秩序明顯好轉，森林資源和生態(tài)安全得到了有效保護。他積極爭取黨政支持，先后合并了內設機構，在80%的山上林場、所建立了居家式警務室，為所有社區(qū)民警配備了計算機和統(tǒng)一標識的警用摩托車。公安局先后被國家林業(yè)局森林公安局、省公安廳、省林業(yè)公安局、牡林公安局確定為“三基”工程建設示范公安局。
楊連喜同志在工作中處處發(fā)揮帶頭作用，尤其在大練兵活動中，他與普通民警一道，頂著炎炎烈日摸爬滾打。在努力提高自身業(yè)務素質的同時，他還不斷提高自己的理論水平，他撰寫的多篇調研文章被國家及省級刊物發(fā)表。在他的帶動下，公安局的大練兵活動取得了喜人成果，在省、地組織的大練兵比武競賽中，取得了團體第一名和3個單項第一名的優(yōu)異成績，并連續(xù)四年在全省森工林區(qū)執(zhí)法質量考評中被評為優(yōu)秀單位。該局刑警大隊還被省局指定代表全省森工刑警參加省公安廳組織的刑警大比武，取得了森林公安有史以來的最好成績。
楊連喜同志當公安局長6年多，打擊處理各類違法犯罪嫌疑人2300余人，經(jīng)常有人打恐嚇電話或者發(fā)威脅短信，他對此毫不畏懼。他常說：“如果讓人情和恐嚇束縛手腳，別說干好工作，就是行使職權也很難?！彼€經(jīng)常告誡家人，不準為任何人說情，只能支持他共同抵制不正之風。在用人上楊連喜同志不看關系看政績，提拔任用干部一律遵循公平、公正、公開的原則，實行競爭上崗。20xx年以來，公安局在提拔調整干部過程中，無一人提出異議。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇二十一
六年前，我們懷著無限憧憬與向往走進校園的大門，開始我們都很膽怯、害羞、不愿和大家交流。但漸漸的、漸漸的……我們熟悉起來，成為了形影不離的好伙伴，度過了天真無邪的童年，度過了無憂無慮的小學生活。
寒風奔跑、鍛煉；在同一片草地一起瘋、一起鬧……彼此之間結下了深厚的友誼，我們情同手足，我們情深似海。
親愛的同學，親愛的伙伴，我真的好想念你們，在此，我想送你們幾句話，來訴說我的心聲：太陽下山了，明天還會爬上來；花兒凋謝了，明年還會再開；小鳥飛走了，也會有再來的時候。我們也一樣，此刻分別了，以后還會再遇見，希望我們的.友誼之樹萬古長青。
歲月如流，六年的時光漫長而又短暫。如今，小學生涯已經(jīng)結束了，我們已經(jīng)離開了母校，告別了循循善誘、諄諄教導的老師，告別了朝夕相處、難分難舍的同學……回想著我和同學之間的點點滴滴，那都是美好而又有趣的故事。
六年里，我們在同一個學校、同一間教室一起學習，一起聽課，一起考試；在同一個操場一起頂著烈日、迎著一年級，我們因為怕打預防針而又哭又鬧，弄的老師手足無措；二年級，我們最愛一起捉迷藏、跳橡筋；三年級，我們一起學打鼓、學音樂、學美術；四年級，我們一起排練舞蹈，登臺表演，為班級爭光；五年級，我們一起布置教室，歡慶“六一”；六年級，我們一起為小升初而奮斗……后來，一場考試就把我們無情的分開了。
教師節(jié)個人先進事跡材料篇二十二
在長城腳下的xx村，有一位“科技女能人”，她勤奮好學，敢于嘗試新技術，靠科技引領當?shù)剞r(nóng)民走上了富裕之路。她就是xx村婦女主任、村團支部書記。
在xx鄉(xiāng)，提起，人們都會豎起大拇指。從富士蘋果到大櫻桃，從三季梨到安哥諾李子，35歲的她在20xx年間引進了10余個新品種果樹。給xx鄉(xiāng)的果農(nóng)帶來了豐厚的經(jīng)濟回報。而她引進的壁蜂授粉則引發(fā)了一場果樹管理技術的嶄新革命，這項技術正以為中心，迅速向周邊地區(qū)擴散。
“我引進的角額壁蜂授粉技術在東北是最早的，我們xx鄉(xiāng)果農(nóng)靠這項技術每年就能增收100萬元!”在接受記者采訪時，驕傲地說。
人工輔助授粉是果樹管理中最繁瑣的一件事，春季果農(nóng)都要花費大量的時間和人工去做這項工作，但受氣候因素的影響，效果并不理想，自xx年春季開始，數(shù)十萬頭的角額壁蜂開始飛舞于xx鄉(xiāng)的果園里，取代了人工勞動。據(jù)介紹，一只角額壁蜂的訪花量相當于80只蜜蜂的訪花量，用角額壁蜂授粉既省工，又省錢，效果又好，而且角額壁蜂繁殖容易，搭個簡易蜂窩就能產(chǎn)卵，第二年春天長成后又可以訪花授粉，可以說是一次投資，永遠受益。
采用壁蜂授粉技術的果樹做果率非常高，家的示范園經(jīng)常有周邊農(nóng)民來參觀學習。這項技術被迅速推廣，今年xx縣的沙河、葉家、高嶺等地的農(nóng)民紛紛來到這里購買壁蜂。xx村的王越成去年沒有采用壁蜂授粉技術，做果率較低，蘋果套袋只用了15萬個，而今年他家買了3500只壁蜂授粉，蘋果套袋量達到了20萬個，保守的估計能增加2萬元的收入。
是一個聰明人，也是個細心人。xx年秋季，河北省一家公司帶了一位意大利客商來到她家果園，雙手捧著蘋果，說了一通聽不懂的外語，直搖頭。忙向翻譯問個究竟。原來外商說她的蘋果光潔度和著色度不夠，與歐洲市場標準有一定距離，應該采用反光銀膜。
反光銀膜技術是一種新的果樹管理技術，在秋季蘋果成熟的最后階段，按樹冠面積將銀膜鋪在樹下，利用反射光譜增加陰面果的光照量，這樣可以提高20%-30%的著色度，并能夠增加糖份。當即決定引進這項技術，她說：“咱這蘋果不能總在國內市場折騰，應該在管理技術上下功夫，提高果品的質量和檔次，好到國際市場上闖闖。”
如今，學科技、用科技在xx鄉(xiāng)已經(jīng)蔚然成風，在帶動下，果農(nóng)燃起了科技致富的熱情。在她家，總有農(nóng)民在翻閱各類農(nóng)業(yè)科普雜志。說：“能為鄉(xiāng)親們做點事，我覺得非常幸福和快樂?！?/p>
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