經(jīng)歷豐富的人一定會寫好一份總結(jié)，因為總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)的反思。在寫總結(jié)時，要全面考慮到自己的學(xué)習(xí)、工作、生活各個方面。請大家根據(jù)自己的需求選擇適合的總結(jié)范文進行參考。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇一
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，但是如何高效、有效地學(xué)習(xí)一直是一個大家都關(guān)心的問題。有的人學(xué)習(xí)進步緩慢，甚至遇到困難就半途放棄，有的人卻能持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)進步。通過我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和探索，我總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)建議，分享給大家。
第二段：建議一——合理規(guī)劃時間。
時間是一種稀缺資源，擁有高效規(guī)劃自己時間的能力是非常重要的。我的建議是，在學(xué)習(xí)之前，先制定一個時間規(guī)劃表，將時間分配到不同的學(xué)習(xí)任務(wù)上。每個任務(wù)的時間需要合理規(guī)定，不應(yīng)該過長或過短。在規(guī)劃時間的同時，還需要合理安排自己的學(xué)習(xí)步驟，及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，以免浪費時間。
第三段：建議二——多元化學(xué)習(xí)方式。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，有的人喜歡聽課，有的人喜歡看書，還有的人喜歡通過練習(xí)來鞏固知識。我的建議是，多元化的學(xué)習(xí)方式可以更好地滿足不同人的需求。同時，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的特點，選擇不同的學(xué)習(xí)方式。比如，語言類可以通過聽說讀寫來提升，數(shù)學(xué)類可以通過大量練習(xí)來加深理解等。
第四段：建議三——掌握學(xué)習(xí)技巧。
學(xué)習(xí)技巧是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，掌握一些學(xué)習(xí)技巧可以讓學(xué)習(xí)更加高效。比如，在聽課的時候，可以通過記筆記來幫助自己理解課程內(nèi)容；在閱讀時，可以先讀題干，然后進行整體閱讀和精讀來提高理解能力。此外，記憶技巧等也是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，例如閱讀理解中的提取信息，可以通過畫圖等形式協(xié)助記憶。
第五段：結(jié)尾。
學(xué)習(xí)雖然辛苦，但卻是人生的必修課。通過我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會到了學(xué)習(xí)方式和方法的重要性。以上的建議只是我個人的一些經(jīng)驗和心得，希望能給大家提供一些啟示，讓大家可以在未來的學(xué)習(xí)生涯中更好地成長、提高自己的實際能力和才能。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇二
雅思學(xué)習(xí)不能簡單地背單詞，詞匯量不是越多越好，學(xué)生應(yīng)該注意閱讀和寫作的雙向能力。與此同時，雅思考試側(cè)重于測試考生的真實閱讀理解能力，因此只有將語境與語境相結(jié)合才能突破瓶頸。
第二，不要死記硬背模板。
過去雅思考試,不乏很多的例子被嚴(yán)重扣分,因為復(fù)制機械,口試可以回來,但是要靈活,候選人必須結(jié)合自己的背景,不是天生的設(shè)置模板,短語詞匯是別人的,但必須是自己的想法。寫作更是如此，雅思考試的題目有時會根據(jù)舊的關(guān)鍵詞稍作修改，雅思聽力報名,不出國考雅思有用嗎有些學(xué)生仍然按照背誦范文寫作，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到題型的要求，丟了很多分。
第三，不要盲目地做超出你能力范圍的事。
平時準(zhǔn)備充分，打好堅實的基礎(chǔ)，注意吸取別人的教訓(xùn)，避免做太多浪費時間的事。當(dāng)你復(fù)習(xí)舊問題的時候，你也應(yīng)該仔細(xì)思考。留學(xué)維久的專家建議做兩到三套題型，把精力放在把握雅思方向上。
第四，不要盲目投機。
24條雅思聽力備考建議。
牢記這24條tips，聽力高分有備無患。
1.雅思聽力只考細(xì)節(jié)，基本不考總結(jié)題，主旨題。
2.聽力最重要的是詞匯，聽力詞匯與其他詞匯不同點在于，你需要聽出單詞而不是單純的看出或者寫出單詞。
3.聽力的大小寫問題不要過分強調(diào)，官方回答通常情況下是大小寫都可。
4.需要特別注意單詞的拼寫和單復(fù)數(shù)，細(xì)節(jié)決定成敗。
5.注意題型的多樣性，主要兩大類分為填空題和選擇題。
6.填空題分為表格題，總結(jié)填空題，單句填空題，地圖題。
7.填空題要根據(jù)空格前后的詞來預(yù)測答案的詞性和內(nèi)容。
8.做適當(dāng)?shù)墓P記，跟題干預(yù)測相關(guān)內(nèi)容的筆記，比如說填數(shù)字，就記錄數(shù)字;填動詞就記錄動詞。
9.注意原文當(dāng)中和題干當(dāng)中的同義替換，雅思聽力就是考的題干和原文的同義替換能力。
10.速記答案時采用縮寫形式，只記單詞的前兩個字母，或者輔音變化，不用全部拼寫出來。
11.不選違反常規(guī)的選項。
12.明顯跟其它三個選項不同的選項90%是干擾項。
13.正確的選項往往是對原文的同義替換;生動具體、重復(fù)原詞的選項通常不正確。
14.對于字?jǐn)?shù)較多，難以辨別的選項，一定要認(rèn)真比較它們的關(guān)鍵詞，不要怕耽誤時間。
15.選擇題要注意聽風(fēng)就是雨的陷阱，要聽懂整個句子再進行選擇。
16.看題干要沉著，明確題目問什么再答題?？忌?qū)忣}粗心而答錯題的概率比你想象的高得多。
17.在同一題下出現(xiàn)并列的短語，單詞，數(shù)字，一般選最后一個。
18.注意重復(fù)原則，同一題下出現(xiàn)多次的單詞是關(guān)鍵詞，也有可能就是答案。
19.當(dāng)句中突然出現(xiàn)語音，語調(diào)，語速的變化，暗示了答案的出現(xiàn)。
20.當(dāng)句中出現(xiàn)了明顯的轉(zhuǎn)折詞，那么意味著有考點的出現(xiàn)。
21.趁余音繚繞快速答題，否則會記憶缺失，混淆正確答案。
22.雅思聽力的出題頻率一般是30秒鐘間隔，如果過長沒有出現(xiàn)下一個題的答案，多半就是已經(jīng)漏聽了，注意舍得原則，有舍才有得。
23.沒有證據(jù)，切忌想當(dāng)然。沒找到靶子，胡亂放的一槍，肯定沒有打中。基本上，你拿不準(zhǔn)的題就是答錯了。
24.最佳復(fù)習(xí)資料推薦劍橋系列3-7，每套題做精聽，聽力按照場景和題型分類復(fù)習(xí)。
雅思聽力考試技巧：細(xì)心、信號詞、心態(tài)。
雅思聽力考試技巧一、細(xì)心。
其實有不少同學(xué)的英語聽力能力都是很強的，但是他們在最后卻拿不了高分，主要就是因為習(xí)慣他們了馬大哈的狀態(tài)。其實，要知道一點，雅思主要是一種考察細(xì)節(jié)的考試，聽力考試不但是考你的聽力能力，同時更是考你的細(xì)心程度。剛開始做的時候考生往往會經(jīng)常犯一些低級錯誤，比如單復(fù)數(shù)、大小寫，以及還有語法等等。這些錯誤真的都是很不應(yīng)該的，一定要盡力避免。
雅思聽力考試技巧二、轉(zhuǎn)折信號詞。
雅思聽力有三寶，第一個就是審題時找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，第二個就是聽題時捕捉信號詞，第三個就是利用同義互換去進行定位。在信號詞中，其實有一種最高頻的一類就是轉(zhuǎn)折詞。首當(dāng)其沖的就是but,發(fā)現(xiàn)在每一場雅思考試中平均40題中有大約5題是可以根據(jù)信號詞but來進行定位的。除此之外，however,actually,以及還有whereas等也是?？汀?/p>
雅思聽力考試技巧三、建立強大的心態(tài)。
可能你經(jīng)常會遇到這樣的一種情況，就是突然有一個題目沒有聽清楚，建議你這時候千萬不要慌張，同時也不要猶豫在這道題目上，應(yīng)該把你所聽到的零星的信息隨便寫一點在題目的旁邊，接著你就跟著轉(zhuǎn)到下一題中去。等這所有的聽力都做完了之后，你再回頭抄答案的時候再根據(jù)一些你記錄到的一點信息去分析哪一個答案可能是最有可能的。所以，在解題時，即使沒有時間你也沒有必要去糾結(jié)和題目無關(guān)的內(nèi)容，甚至那些聽不懂的部分也不要在當(dāng)時去苦苦思索。如果逗留猶豫在那道題目上的話就很可能會導(dǎo)致你后面的幾道題目的信息都錯過了，實在是得不償失。大家一定要用一種積極的心態(tài)答題，即使最后真的有兩三題發(fā)生了失誤，也不要氣餒，趕緊振作，以便可以爭取在后面的解題中把分?jǐn)?shù)彌補回來。
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學(xué)習(xí)商法心得和建議篇三
在前言中有一段兒給新任教師的話，其中有一句讓我感觸很深，那句話是:新手上路，你的內(nèi)心一定有一種強烈的成功欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動另一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同。
是呀，我們都希望我們所教的孩子都有種不同，可是怎么樣才能讓他們與眾不同呢?那就需要我們耐心負(fù)責(zé)的用有效的方法，來管理我們的班級，認(rèn)真對待每一個學(xué)生。
書中一共給了我們101條建議，讓我收益最大的是以下幾條:1.優(yōu)先進行班級管理。
書中首先舉了一個例子，想乘校車上學(xué)的學(xué)生提這樣一個問題，今天早上乘車的時候有沒有留意校車的'輪胎，絕大部分學(xué)生會回答沒有注意，再問一個問題，如果今天早上上車的時候，校車的輪胎不見了，你們會不會注意到。同樣的，絕大部分學(xué)生會說這次當(dāng)然會注意到。把它與課堂管理聯(lián)系起來:課堂管理，就如同校車上的那些輪胎，管理得到，課堂井井有條，那么有誰會注意到管理本身呢？但是，如果課堂管理不善，你一眼就會注意到，出了問題。
所以我們不要等出了問題才去管理，而是要考慮周全，未雨綢繆，先將問題扼殺在搖籃中，盡量減少問題的發(fā)生。也就是，建議中的優(yōu)先進行班級管理。
2.貫徹你還好吧策略。
書中也舉了一個簡單的例子，有同學(xué)在課堂上搗亂，比如捉弄同學(xué)喋喋不休不做作業(yè)，等等，只要把他帶出教室問一句，你還好吧，記住表情，要真誠，切忌惱怒。通常情況下學(xué)生會回答，是，還好。如果孩子們相信你真的關(guān)心他們，他們就表現(xiàn)得很乖。
也就是說我們要發(fā)自內(nèi)心的，認(rèn)真對待每一個學(xué)生，讓他們知道你是在關(guān)心他，而不是在教訓(xùn)他，那么他們一定會聽你的話，表現(xiàn)的很乖。
3.避免空白時間。
通常我告訴學(xué)生，好，我說開始的時候你們在動，我一說開始，馬上收起閱讀課本兒，拿出昨天發(fā)給你們的語言教材。我會給你們計時，七年級學(xué)生的金尼斯世界紀(jì)錄是九點二三秒。（當(dāng)然，這是瞎編的）完成之后豎起你們的大拇指所有人都豎起拇指之后我就會記下時間。好，開始！不錯，相當(dāng)奏效！幾秒鐘內(nèi)所有的學(xué)生全部準(zhǔn)備就緒，急于知道他們能不能刷新世界紀(jì)錄。更有意思的是，說了開始我會按下手表，等到所有人都豎起大拇指的時候再按一下。隨后我就會剎有介事地宣布天吶，只用了8.987秒新的世界紀(jì)錄產(chǎn)生嘞。
也就是要了解學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)積極性，主動性。這樣效果會很好。
教書育人是一門要求很高的藝術(shù)，他需要我們耐心細(xì)致，身心投入，勇于奉獻(xiàn)擁有無私的愛心非凡的個人魅力，自信且超群的能力。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇四
作為一名法學(xué)院的學(xué)生，我們知道法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。而在本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了商法這門課程。
眾所周知，法律是門很嚴(yán)謹(jǐn)、枯燥、抽象的學(xué)科。在學(xué)習(xí)之前，一直以為商法作為一門規(guī)范商品經(jīng)濟運行的法律，具有技術(shù)性，會較于其他法律法規(guī)有更多強制性的硬性規(guī)定，會較之更枯燥無味。不過經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這門課不是想象中的那么枯燥無味。
首先老師負(fù)責(zé)任地為我們講解，通過案例入手，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。從商法概述、公司法、合伙企業(yè)法、破產(chǎn)法到證券法，高嵐老師用案例貫穿全部教學(xué)，把枯燥、抽象的法學(xué)知識具體化、形象化，使得我們更容易接受。這些案例都是來源于社會生活，很多就是我們身邊發(fā)生的事情，現(xiàn)實性很強，易于調(diào)動我們學(xué)習(xí)商法的積極性。然后有詳細(xì)的ppt，讓課堂變得活躍，學(xué)習(xí)氣氛很高漲。
我們知道，商法是指調(diào)整商事主體在商事行為中所形成的社會關(guān)系即商事關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，可見，商法是以商事關(guān)系為其調(diào)整對象的。
且商法跟民法、債法、物權(quán)法的一些部分是重合的，很多民法、債法的原則都可以適用于商法。商法的特殊性在于它主要調(diào)整的是商事關(guān)系，而隨著社會主義經(jīng)濟建設(shè)的深入改革，商人的主體地位會不斷提高，重商時代已經(jīng)到來，經(jīng)濟發(fā)展帶來的商事糾紛也會越來越多，為此有必要將商事立法提上日程。在我國，商法還沒有作為一個完整的體系發(fā)展起來，我認(rèn)為，雖然商事關(guān)系可以用民法的一些原則來調(diào)整，但這與商法從民法中分立出來自成體系并不矛盾，民商分立只是為了能更好地發(fā)展商法，也能更好地解決商事糾紛。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇五
學(xué)習(xí)是人類不斷進步的源泉，然而，不同的人擁有不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣。一方面，學(xué)會更高效、更快速地學(xué)習(xí)可以讓我們更加充實自我、更加高效地完成任務(wù)，并在學(xué)業(yè)上獲得更好的成績，另一方面，無論是在職場還是日常生活中，掌握更加高效的學(xué)習(xí)方法，持續(xù)學(xué)習(xí)也將是一生中不朽的財富。在本文中，本人將借助自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和一些心得體會，分享一些關(guān)于如何進行更加高效的學(xué)習(xí)歷程的建議。
第一段：認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃。
然后，我認(rèn)為，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃是進行高效學(xué)習(xí)的重要前提。學(xué)習(xí)計劃有多個維度，例如，為每門課程分配足夠的學(xué)習(xí)時間、有計劃地分配學(xué)習(xí)任務(wù)、以及不斷反饋和改進計劃等等。在實踐中，學(xué)習(xí)計劃需要不斷地根據(jù)實際情況改進和維護，否則可能會遇到?jīng)]有達(dá)到預(yù)期效果的問題。幸運的是，有許多工具可以幫助我們制定學(xué)習(xí)計劃，例如Google日歷、時間管理app等等，幫助我們更好地進行規(guī)劃。
第二段：學(xué)習(xí)主動性。
其次，在學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要具有一定的主動性和積極性。傳統(tǒng)上，在學(xué)校課堂，老師是對學(xué)生知識的傳授與引導(dǎo)者，但在現(xiàn)實生活中，我們必須自己去尋找并學(xué)習(xí)新知識。因此，熱情是保持高效學(xué)習(xí)的重要因素。探索自己的興趣，尋找有趣的學(xué)習(xí)方式、與他人交流討論等方式，無疑是讓我們變成高效學(xué)生的必要條件。
第三段：閱讀的重要性。
分享的第三個建議是養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。除了學(xué)校教材和教輔材料外，我們需要盡可能閱讀各種領(lǐng)域的書籍和文章，特別是在自己專業(yè)領(lǐng)域的最新進展和發(fā)展趨勢。閱讀是提高個人學(xué)習(xí)能力的重要方法之一，通過閱讀，我們可以讓自己學(xué)習(xí)到新知識和技巧。同時，閱讀也是拓展自己眼界的一種好辦法，通過閱讀，我們可以借鑒別人的優(yōu)秀思想和方法，拓寬自己的思維范圍，在職場上獲得更高的職業(yè)發(fā)展。
第四段：不斷練習(xí)。
作為老話，不斷練習(xí)是現(xiàn)代教育的核心思想之一。在新知識的學(xué)習(xí)和舊知識的鞏固之間，練習(xí)是我們提高學(xué)習(xí)效率的必要條件之一。通過不斷的練習(xí)，我們能夠更加深入地理解知識，熟練掌握相關(guān)技能，從而更加高效地完成任務(wù)和課程要求。在某些具體的領(lǐng)域，如：語言、音樂、計算機等多種方面，通過不斷的練習(xí)和不斷的改進來鞏固學(xué)習(xí)成果，是非常值得提倡的。
第五段：結(jié)語。
為了獲得更加高效的學(xué)習(xí)能力和方法，我們需要付出更多的時間和精力，根據(jù)自己的需求學(xué)習(xí)適合自己的學(xué)習(xí)方式，并且不斷改進和完善自己的學(xué)習(xí)計劃和習(xí)慣?？傊?，這些學(xué)習(xí)的建議可以幫助我們更加有效地利用我們的時間和資源，學(xué)習(xí)新東西，并更加輕松地達(dá)到目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇六
車彤。
荀子《勸學(xué)》中說：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”英語學(xué)習(xí)也是如此。面對高一的學(xué)弟學(xué)妹們，我將就初高中英語區(qū)別、初高中英語銜接準(zhǔn)備、高中英語學(xué)習(xí)方法三方面談?wù)動⒄Z學(xué)習(xí)的點滴體會。
一、初高中英語區(qū)別。
1、詞匯量不同：初中英語詞匯量為1600左右，而高中考試大綱要求詞匯量為3500-4500，而且要求掌握詞匯在練習(xí)中、考試中可能出現(xiàn)的所有意思、用法及搭配等。
2、語法不同：由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法，初中階段我們把基礎(chǔ)的語法內(nèi)容已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，而高中要學(xué)習(xí)的是更深、更高層次的語法，例如定語從句、非謂語動詞、名詞性從句等，初中階段都是皮毛，高中階段的學(xué)習(xí)會比之前所學(xué)內(nèi)容復(fù)雜得多。
3、考試題型不同：高中題型，聽力（30分）、閱讀理解（四篇15題，再加七選五，共40分）、完形填空（30分）、語法填空（15分）、短文改錯（10分）、書面表達(dá)（25分）。閱讀題不再是簡單的從文中就能找到內(nèi)容的事實題，而是更高要求的主觀題，例如作者觀點態(tài)度題，選擇文章恰當(dāng)標(biāo)題，根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷等等。
二、初高中英語銜接準(zhǔn)備。
1、準(zhǔn)備一本詞典（牛津高階英漢雙解詞典或者朗文當(dāng)代高級英語詞典），養(yǎng)成主動查詞典的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)英語的過程，我覺得最重要的是積極主動的`態(tài)度，把英語看成一種鮮活的語言，而不是壓力和負(fù)擔(dān)。學(xué)著喜愛英語英語這一科目及任課教師，這樣就能激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)的主觀能動性。
3、詞匯方面：課本上的詞匯應(yīng)在課前就熟讀并記憶，買一個3500單詞，按照“艾賓浩斯遺忘曲線”來合理安排時間，并采取瀏覽記憶，每天瀏覽不少于80，不多于200，并且在規(guī)定時間記憶單詞，這樣更能集中精力掌握單詞。而且背單詞不是一個單詞的背誦，應(yīng)該同時涉及這個單詞詞性、詞形轉(zhuǎn)換、相關(guān)的重要詞組，特別是現(xiàn)在高中階段“熟詞生意”的考查。
4、時間安排：初進高中，九門課程一擁而上，不可抱著吃初中英語老本的態(tài)度、而忽視英語學(xué)科的學(xué)習(xí)，每天堅持給英語一個半小時到兩個小時，集中精力做英語題，復(fù)習(xí)筆記。平時每天保持閱讀量和寫作量，這樣無論考題如何變化，你都能做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺”。
5、課堂內(nèi)容注意事項：提前將單元單詞表單詞熟記，課上積極思考，記好語法筆記，課下經(jīng)常翻閱背誦。
6、為了熟悉高考題型，應(yīng)盡快接觸高考題。
7、練習(xí)英語書寫即衡水體，堅持每天練習(xí)，避免手生，等到高三書寫速度也會提升。
8、多讀多聽，避免啞巴英語，我選擇《書蟲牛津英漢雙語讀物》，營造身處英語的環(huán)境，更能對這門語言產(chǎn)生親切感。
9、課外讀物：英語閱讀大多來源國外文章的節(jié)選，找一些原汁原味的國外文章，例如《瘋狂英語閱讀版》《21世紀(jì)英語報》多讀即可提高語感。
三、高中英語學(xué)習(xí)方法。
1、單詞篇。
準(zhǔn)備單詞小本，將平日里做題遇到的生詞盡快記錄下來，在下課、食堂排隊等零散時間翻閱背誦。
2、閱讀篇。
我采取先讀題后看文章，而且邊讀邊畫關(guān)鍵詞，這樣方便尋找答案，每個選項都要細(xì)致研讀錯誤的選項抓住關(guān)鍵的錯誤點，且四篇閱讀控制在25分鐘之內(nèi)完成。
3、完型篇。
4、語法填空篇。
做語法填空看空時不可局限，全句分析盡量翻譯，提示詞為動詞應(yīng)先注意填謂語還是非謂語，如果是謂語還要注意時態(tài)、語態(tài)、主謂一致，提示詞為形容詞或副詞時，關(guān)注詞型轉(zhuǎn)換和比較級，無提示詞時可填介詞、連詞、冠詞、代詞。
5、短文改錯。
大多“一添一刪改八處”以句為單位，尋找錯誤。
6、作文。
先打草稿，點要寫全，復(fù)雜句簡單句結(jié)合，用高級句式、高級詞組，注意寫作情景、人稱、語態(tài)，可選擇性地背范文、好句。
最后，衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進步！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，再多的技巧與學(xué)習(xí)方法，都是要建立在自己不懈的努力上的。最后，祝學(xué)弟學(xué)妹在英語這門學(xué)科都取得好成績！
車彤，屆高三（25）班考生，高考英語147分。
順按：這一段時間約請了幾位同學(xué)談?wù)劯呖紓淇嫉男牡?。有從整體上來談的，有從語文學(xué)科的學(xué)習(xí)、作文備考等角度來談的。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇七
5月19日上午9:00，由西南政法大學(xué)民商法學(xué)院主辦的“法商實務(wù)講壇”系列講座第一講在毓才樓3102教室舉行。本次講座以“如何做一名優(yōu)秀的交易律師”為主題，由北京大學(xué)法律碩士、哈佛大學(xué)法學(xué)碩士、東旭集團總裁助理、首席投資法務(wù)官蘇度律師擔(dān)任主講人，西南政法大學(xué)民商法學(xué)院副院長李兆玉擔(dān)任主持人。
講座伊始，蘇度律師首先通過故事講述的方式，以其考取北京大學(xué)法律碩士、哈佛大學(xué)法學(xué)碩士以及在海外律所工作生活的經(jīng)歷為例，風(fēng)趣幽默而又深入淺出的從計劃、行動、自信、運氣四個維度講解了取得成功的路徑，并具體傳授了英語學(xué)習(xí)、時間管理以及人際溝通三個方面的實用技巧，勉勵同學(xué)們積極追求自己的人生目標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生理想。隨后，蘇度律師從如何做一名優(yōu)秀的交易律師談起，以法律文書起草、商業(yè)談判與協(xié)商、商業(yè)敏銳度、多任務(wù)處理能力以及溝通技巧五個方面為例，具體講解了一名優(yōu)秀的交易律師所應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)以及其有效的實現(xiàn)路徑。
在講座的提問環(huán)節(jié)，來自民商法學(xué)院法商融合企業(yè)法務(wù)、資本市場法務(wù)實驗班的多名同學(xué)從溝通技巧、抗壓能力、擇校擇業(yè)選擇以及人生規(guī)劃多個方面進行了具體、深入的提問，蘇度律師以自己的人生經(jīng)歷為例進行了一一解答，對于解決同學(xué)們在學(xué)科交叉、法商融合以及人生路徑選擇方面的問題，具有重要的指導(dǎo)與借鑒價值。
在蘇度律師與同學(xué)們交流互動過后，李兆玉副副院長對本次法商實務(wù)講壇進行總結(jié)并對同學(xué)們提出鼓勵與期望，其認(rèn)為努力固然重要，但是如果方向不對的話，可能越努力，離目標(biāo)便越來越遠(yuǎn)，希望同學(xué)們能夠以更加積極上進的態(tài)度向比自己更優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，最終實現(xiàn)成人成才之目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇八
學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，它不僅能夠幫助我們獲取知識和技能，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累了一些學(xué)習(xí)的建議和心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)。每個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)可能都不盡相同，但是它能夠幫助我們更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑和方法。當(dāng)我們知道自己要達(dá)到什么樣的水平或者目標(biāo)時，我們才能在學(xué)習(xí)過程中有一個明確的方向。比如，如果我想提高英語能力，我可以設(shè)定每天學(xué)習(xí)聽力、口語、閱讀和寫作的時間，通過這種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我可以更好地提高自己的英語水平。
其次，學(xué)習(xí)要堅持。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過程，它需要長時間的積累和持續(xù)的努力。很多時候，我們會遇到瓶頸期或者進展緩慢的時候，這時候我們需要堅持下去，不要輕易放棄。只有堅持下去，我們才能真正掌握一門技能或者學(xué)會一項知識。我記得在我學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我曾經(jīng)遇到過無數(shù)次的挫折，但是我依然堅持下來，最終取得了較好的成績。
同時，學(xué)習(xí)要善于總結(jié)與反思。學(xué)習(xí)不僅僅是內(nèi)容的消化和吸收，更重要的是我們的思考和理解。每當(dāng)我學(xué)完一個知識點或者完成一個任務(wù)時，我會有意識地進行總結(jié)和反思?？偨Y(jié)是為了鞏固所學(xué)知識，反思是為了找出學(xué)習(xí)過程中的不足和不足的地方，進一步優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。通過反思和總結(jié)，我能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
另外，學(xué)習(xí)要有交流和合作。學(xué)習(xí)不僅僅是個人的事情，它還可以通過與他人的交流和合作得到更好的提升。在學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常會與同學(xué)一起互相探討問題和學(xué)習(xí)方法。通過這種互相啟發(fā)和交流，我能夠更全面地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也能夠從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)到更多東西。此外，合作學(xué)習(xí)也可以培養(yǎng)我與他人合作和團隊合作的能力，這在今后的工作中十分重要。
最后，學(xué)習(xí)要持續(xù)更新。學(xué)習(xí)是一個持續(xù)不斷的過程，我們不能停留在某個知識點或者技能上。隨著時代的發(fā)展，知識也會不斷進步和更新，我們需要不斷跟進。在學(xué)習(xí)的過程中，我時刻保持對新知識的渴望，并不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識結(jié)構(gòu)。只有持續(xù)更新，我們才能保持自己在知識和技能上的競爭力。
總之，學(xué)習(xí)建議及心得體會是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試或者應(yīng)付工作，更重要的是我們的成長和進步。只有我們不斷努力，堅持學(xué)習(xí)，才能在這個競爭激烈的社會中有所作為。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇九
學(xué)習(xí)是每個人的必經(jīng)之路，無論是學(xué)生還是職場人士，都需要通過不斷地學(xué)習(xí)來提升自己的能力和素養(yǎng)。而在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以總結(jié)出一些有效的學(xué)習(xí)方法和建議，幫助我們更好地掌握知識。下面就讓我來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)建議和心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的原則，那就是制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有有條不紊地按照計劃進行學(xué)習(xí)，才能更好地掌握知識。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們可以根據(jù)自己的實際情況合理安排學(xué)習(xí)的時間和內(nèi)容，盡量做到科學(xué)高效。同時，學(xué)習(xí)計劃也要有一定的彈性，可以根據(jù)學(xué)習(xí)的進度和需求適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整。
其次，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指一種良好的行為方式和思維方式，它能夠幫助我們更好地進行學(xué)習(xí)。例如，按時上課、按時完成作業(yè)、定時復(fù)習(xí)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅有助于提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的自律和堅持意識，為將來的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，合理利用學(xué)習(xí)資源也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源非常豐富，我們可以通過圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑獲取大量的知識和信息。在利用學(xué)習(xí)資源的時候，我們要善于篩選和整理信息，將有價值的知識吸收進來，放棄一些無關(guān)緊要的東西。同時，我們還可以通過交流合作，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和探討問題，相互促進、共同進步。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的過程中要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一項艱苦的工作，可能會遇到各種各樣的困難和挫折。但是，只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力，就一定能夠克服困難，取得好的成績。當(dāng)然，積極的心態(tài)不僅僅指的是對學(xué)習(xí)的態(tài)度，還包括對待失敗和挫折的態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到失敗和挫折，但是只要我們能夠從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷調(diào)整方法和策略，就一定能夠獲得更好的結(jié)果。
總之，制定合理的學(xué)習(xí)計劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用學(xué)習(xí)資源以及保持積極的心態(tài)，這些都是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過自己的努力和不斷地實踐，我深刻地體會到了這些學(xué)習(xí)建議的重要性和有效性。希望我的學(xué)習(xí)建議和心得體會能夠?qū)Υ蠹以趯W(xué)習(xí)和生活中有所幫助，讓我們共同進步，共同成長。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)習(xí)建議和心得體會是我們成長過程中重要的一部分。通過總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。在這篇文章中，我將分享一些學(xué)習(xí)建議和心得體會，希望能對大家有所幫助。
首先，制定合理的學(xué)習(xí)計劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一個好的學(xué)習(xí)計劃不僅能夠規(guī)劃好我們每天的學(xué)習(xí)時間，而且還能幫助我們分配好學(xué)習(xí)任務(wù)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們可以先將整個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行概括和歸納，然后再細(xì)分成每周或每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣做的好處是能夠讓我們有清晰的目標(biāo)，避免學(xué)習(xí)計劃被拖延或混亂。此外，合理安排休息時間也是很重要的，這樣不僅可以讓我們有更好的精力繼續(xù)學(xué)習(xí)，還可以增加學(xué)習(xí)的效果。
其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是我們學(xué)習(xí)的重要因素。有一個安靜、整潔并且沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助我們更加集中注意力。如果家里的環(huán)境嘈雜或者不太適合學(xué)習(xí)，我們可以選擇去安靜的圖書館或者獨立的學(xué)習(xí)室。此外，合理利用科技設(shè)備也能提高我們的學(xué)習(xí)效率。我們可以使用電子詞典、電腦和手機等工具來查找信息和記錄筆記。然而，我們也要注意不要過渡依賴這些工具，而是要保持一種平衡，充分發(fā)揮科技設(shè)備的作用。
再者，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)習(xí)很重要。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，并且使學(xué)習(xí)變得更高效和輕松。例如，我們可以設(shè)定一個固定的起床時間和作息時間表，以養(yǎng)成規(guī)律的生活習(xí)慣。我們還可以準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需的材料和工具，以免浪費時間找東西。此外，積極參加課堂學(xué)習(xí)，主動思考并和老師和同學(xué)互動也是非常重要的。這樣可以加深我們對知識的理解和記憶，并且提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
最后，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的。學(xué)習(xí)過程中難免會遇到困難和挫折，但是我們不能輕易放棄。面對困難，我們要保持耐心和毅力。我們可以尋找解決問題的方法，向老師和同學(xué)請教，或者尋找其他資源來幫助我們解決問題。此外，我們也要保持一種積極的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。相信自己，努力追求目標(biāo)，才能取得成功。
總之，學(xué)習(xí)建議和心得體會是我們學(xué)習(xí)過程中寶貴的財富。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們能夠提高學(xué)習(xí)效率，獲得更好的學(xué)習(xí)成果。希望大家能夠充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十一
學(xué)習(xí)是每個人一生中必須經(jīng)歷的過程，無論在任何時候，我們都需要學(xué)習(xí)。每個人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同，有的人喜歡聽課筆記，有的人喜歡看書，有的人喜歡上網(wǎng)查資料。今天，我談?wù)剬W(xué)習(xí)建議心得體會，分享一些學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗。
【第一段：合理規(guī)劃時間】。
時間是最寶貴的財富。在學(xué)習(xí)中，時間的分配非常重要，因為我們不能浪費時間。合理規(guī)劃時間是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。在規(guī)劃時間時，可以制定一個學(xué)習(xí)日程表，把自己要完成的任務(wù)排列出來，列出時間表，并且嚴(yán)格按照時間表執(zhí)行。只有按照時間表嚴(yán)格執(zhí)行，才會使我們高效學(xué)習(xí)，更好地完成任務(wù)。
【第二段：高效記筆記】。
高效記筆記是每個學(xué)生不可避免的問題。筆記是學(xué)習(xí)中重要的創(chuàng)作方式，可以幫助我們理解和記住課程。我的筆記主要包括：關(guān)鍵點、解釋、例子、總結(jié)等。將這些要點整理的結(jié)構(gòu)化和清晰，再加上一些自己的理解和說明，有助于記住和理解知識點和內(nèi)容。所以，必須適用自己的方式記筆記。
【第三段：多讀多背】。
為了記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，多讀多背是必不可少的。多讀多背會加深我們對于某些概念和定義的印象，提高自己的記憶力。當(dāng)然，這種方法最好與筆記結(jié)合使用。將自己看到的重要信息寫下來，再逐行背誦。每次背更多，堅持下去，這樣會讓我們學(xué)會“語感”，讓自己更有效的解決問題。
【第四段：積極主動提問】。
大多數(shù)人在學(xué)習(xí)過程中都是被動接受知識，只要老師講的好，自己就很容易理解。其實，積極主動提問也是學(xué)習(xí)中非常重要的。對于自己不解的問題，和老師、同學(xué)互動交流，暢所欲言，不要憋在自己心里。只要積極自覺地思考，保持持久的問答，舉一反三，加強自己的學(xué)習(xí)能力，不斷成為一個好的學(xué)者。
【第五段：友好正直溝通】。
在學(xué)習(xí)中，不可避免地會遇到一些問題或疑惑，需要去與老師或同學(xué)溝通交流。溝通交流不僅是交流問題，還是交流態(tài)度。在溝通交流的時候，盡可能理性對待問題，不能急躁，也不能有不正常思考和判斷問題的偏見。在與同學(xué)交流時，要注意表達(dá)方式，采用友好正直的方式，尊重對方，客觀公正地處理問題。
【結(jié)束語】。
學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，無論在哪個階段，我們始終需要學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)習(xí)更有成效，我們應(yīng)該合理規(guī)劃時間、高效記筆記、多讀多背、積極主動提問和友好正直的溝通。不要忽視學(xué)習(xí)的方法和技巧。希望每個學(xué)生都能成為一個優(yōu)秀的學(xué)者。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十二
未看著的《給教師的一百條新建議》之前，我心里有這樣的想法，這莫不是又一本“正確的廢話”的集合體吧，看著看著，發(fā)現(xiàn)其中還是有些內(nèi)容觸動我的內(nèi)心，是“無害”的。這越發(fā)激勵我想從書中找到其中能有助于我教學(xué)的內(nèi)容。但可惜的是，這不是非常具體的教學(xué)實踐指導(dǎo)，而是一本給教師的精神家園指明方向的書。接下來我就談?wù)勛x了這本書之后對教師的精神追求方面的一些感想。
本書第一條談到教師要作為一個完整的人，那我在想，教師哪兒不完整了？為什么會不完整？怎么樣才能完整？說到，“教師如何充實自己的精神空間，成為完整的一個人？像豐子愷、夏丏尊，以自己廣博的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度諄諄教誨學(xué)子，像季羨林，以人格的無限魅力熏染學(xué)生。無限相信書的魅力，多讀書以滋養(yǎng)身心，多經(jīng)事以歷練處人。”
可見，教師要成為完整的人，必須“要擁有自己的精神空間”，必須有自己的精神追求。想賺大錢，就別來教師行業(yè)混了。當(dāng)然也不會苦于生計，衣食是無憂的。既然物質(zhì)方面我們不能多求，那就往精神方面發(fā)展。
[法國]盧梭說：“有些職業(yè)是這樣的高尚，以致一個人如果是為了金錢而從事這些職業(yè)的話，就不能不說他是不配這些職業(yè)的；軍人所從事的，就是這樣的職業(yè)；教師所從事的，就是這樣的職業(yè)。”
書中講到教師登上人生幸福的三層樓，幸福的第一層樓是物質(zhì)生活，幸福的第二層樓是藝術(shù)生活。幸福的第三層樓是獨立思想。
認(rèn)為，自由思維是人的本質(zhì)，追求智慧是思維的樂趣，是人生的主要幸福。恩格斯認(rèn)為，哲學(xué)將我們帶到寧靜的彼岸。伊壁鳩魯認(rèn)為，對于靈魂的健全而言，任何年齡的人開始思索都不會太遲或太早。
這層追求讓教師將教育工作當(dāng)成思想的起點。只有這樣，我們才不會太累。我們的精神才是舒展的。
精神追求也可以說是自我實現(xiàn)的需要。書有有許多好的建議，我羅列一下標(biāo)題：
比如：讓我們“現(xiàn)代’’起來，教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，講演使人完美，學(xué)會傾聽不容易，為自己而教，思索是一件快樂的事，從四十分鐘里榨出油來，這些都是從教師工作方面、自身素質(zhì)方面的自我實現(xiàn)來達(dá)到精神方面的追求的。再如：教師要有赤子之心，關(guān)懷身邊的每一個普通人，教師要有靜氣，要有寬容精神，要學(xué)會做減法，捧著良心教書，保存天真，這些都是從教師的修養(yǎng)內(nèi)涵上要求教師的精神追求，給教師的精神追求指明了方向。另外，書中還將教師置于改革的潮流中，在社會、市場、改革中磨練教師的精神。如：不做改革的看客，合作是競爭的歸宿，把困難當(dāng)做機會，為孩子們當(dāng)下的人生幸福服務(wù)，為自己的未來投資，等等。
蘇霍姆林斯基說：“一個精神豐富、道德高尚、智力突出的教師，才能尊重和陶冶自己的學(xué)生的個性，而一個無任何個性特色的教師，他培養(yǎng)的學(xué)生也不會有任何特色，他只能造成精神的貧乏?！?/p>
我們應(yīng)該為此而努力。有了自我實現(xiàn)的目標(biāo)，有了精神追求的大方向，我們才不會在商品經(jīng)濟社會迷失自己，丟棄我們的本心。“教師是人類靈魂的工程師”，如果教師自己的靈魂都出了問題，那怎么去影響學(xué)生的靈魂，使其正確地對待人生，形成良好的世界觀、人生觀？講到，要我們?yōu)槌林氐呢?fù)擔(dān)找到良好的理由。有兩種可能導(dǎo)致無法承受工作的負(fù)擔(dān)：
一是你沒有從工作中找到生命的影子，二是你有可能過于追求外在價值而不是內(nèi)在價值。
只有我們的工作輕松，我們的靈魂空靈，我們自己才有更好的發(fā)展，學(xué)生也會獲得更好的發(fā)展。我最欣賞里的這樣一段話：教師要的`是靜氣。就是要靜下心來備每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與每個孩子對話；靜氣就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來總結(jié)規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。
靜氣才能平心，心一平，生活會是另外一番景致，工作也會是另外一番景致。
靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的是你自己。
這使我想起了《大學(xué)》里的一段話印證了上面的觀點：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
最后還是能得的啊，所以不要擔(dān)心，我們得到的不是物質(zhì)，我們得到的是心靈的豐富，靈魂的高貴。還有節(jié)日里，學(xué)生的祝福，課堂里，幸福的微笑。已經(jīng)夠了。
讀完之后，總之感受頗深，讓我對教師這個職業(yè)更加有信心。讓我在今后的教學(xué)生涯中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。書中講道：“真正的學(xué)習(xí)并不是一個人關(guān)起門來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀書。真正的學(xué)習(xí)借助于有效的表達(dá)和傾聽，他能很好地表達(dá)自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。”
其實成功很簡單，一靠興趣，二靠持久，愿大家在教學(xué)事業(yè)上取得成功，更上一層樓。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十三
1．國際商法是調(diào)整（）的法律規(guī)范的總稱。
a．國際貿(mào)易關(guān)系b．國際商事關(guān)系c．國際經(jīng)濟關(guān)系d．國際投資關(guān)系。
2．（）指的是英國中世紀(jì)以來的法和以此為傳統(tǒng)或受其影響而發(fā)展起來的其他國家的法的總稱。
a．英美法系b．大陸法系c．民商法系d．法典法系。
3．依我國法律，公司是依法設(shè)立的以營利為目的的()。
a．合伙企業(yè)b．獨資企業(yè)c．企業(yè)法人d．非法人企業(yè)。
4．甲、乙、丙、丁四位投資者設(shè)立股份有限公司，甲出資100萬元，乙出資200萬元，丙出資50萬元，根據(jù)《公司法》規(guī)定，丁至少應(yīng)出資（）。
a．150萬元b．650萬元c．550萬元d．200萬元。
5．依照股東的權(quán)利義務(wù)不同，股份可分為。
a．普通股與優(yōu)先股b．國有股、法人股與社會公眾股。
c．公司職工股和內(nèi)部職工股d．記名股票與無記名股票。
6．公司清算人制作的財產(chǎn)目錄和資產(chǎn)負(fù)債表，需要提交（）。
a股東大會b注冊登記管理部門。
c法院d債權(quán)人會議。
7.無論是英美法國家還是大陸法國家都把（）作為合同成立的要素。
a．當(dāng)事人所作出的許諾b．合同的標(biāo)的與內(nèi)容必須合法。
c．雙方當(dāng)事人的意思表示一致d．合同必須具有約因或?qū)r。
8.甲公司與乙公司訂立一書面合同，甲公司簽字蓋章后郵寄給乙公司簽字蓋章，該合同的成立時間為（）。
a.甲公司與乙公司口頭協(xié)商一致時。
c.甲公司簽字蓋章后交付郵寄時b.甲公司簽字蓋章時d.乙公司簽字蓋章時。
9．違反擔(dān)保是指違反合同的次要條款或附隨條款。那么違反擔(dān)保的法律后果（）。
a．與違反條件的法律后果相同。
b．蒙受損害的一方可以解除合同。
c．蒙受損害的一方不能請求損害賠償。
d．蒙受損害的一方不能解除合同，而只能請求損害賠償。
10.根據(jù)國際貨物買賣合同公約的規(guī)定，下列各項中，屬于要約的是()。
a.普通商業(yè)廣告b.商品目錄。
c.商品價目表d.一項包含貨物名稱、數(shù)量和價格的訂約建議。
11.乙公司對甲公司發(fā)價的接受通知于8月5日從乙地發(fā)出，8月9日到達(dá)甲公司所在地，8月10日下午到達(dá)甲公司傳達(dá)室，8月11日上午甲公司經(jīng)理閱及此通知。依《國際貨物買賣合同公約》，乙公司接受的生效時間是()。
a.8月5日b.8月9日c.8月10日d.8月11日。
12.依《聯(lián)合國國際貨物買賣合同公約》規(guī)定，如果合同沒有明示或默示地規(guī)定。
貨物的價格或規(guī)定確定價格的方法時，應(yīng)()。
a.按交貨時的合理價格來確定貨物的價格。
b.按提貨時的合理價格來確定貨物的價格。
c.按照進口國法律規(guī)定確定價格。
d.按訂立合同時的通常價格來確定貨物的價格。
13.在國際貨物運輸法中，《海牙規(guī)則》規(guī)定訴訟時效是（）年。
a.半b.一c.二d.三。
14.《漢堡規(guī)則》規(guī)定的承運人對每件或單位貨物的賠償限額為（）。
a.100英鎊b.835特別提款權(quán)c.1000法郎d.835美元。
15．對于共同海損所做出的犧牲和支出的費用，應(yīng)由（）。
a．船方承擔(dān)。
b．貨方承擔(dān)。
c．保險公司承擔(dān)。
d．所有與之有利害關(guān)系的受益人按獲救船舶、貨物、運費獲救后的價值比例分?jǐn)偂?/p>
16．按中國人民保險公司海洋貨物運輸保險條款的規(guī)定，在三種基本險別中，保險公司承擔(dān)賠償責(zé)任的程度是（）。
a．平安險最大，其次是一切險，再次是水漬險。
b．水漬險最大，其次是一切險，再次是平安險。
c．一切險最大，其次是水漬險，再次是平安險。
d．一切險最大，其次是平安險，再次是水漬險。
17.按損失程度的不同，保險標(biāo)的所遭受的損失可以分為：（）。
a.全損和局部損失b.實際全損和推定全損。
c.共同海損和單獨海損d.共同海損和單獨費用。
18.下列票據(jù)法律關(guān)系中，只有出票人和受款人的是()。
a.本票b.本票和匯票c.支票d.匯票和支票。
19.持票人對票據(jù)的出票人和承兌人的票據(jù)權(quán)利，自票據(jù)到期日起2年。見票即付的匯票、本票，票據(jù)時效的起算日是（）。
a.出票日b.到期日c.承兌日d.付款日。
20.《中華人民共和國票據(jù)法》規(guī)定匯票必須在票據(jù)上記載的事項為（）。
a.付款日期b.付款地c.出票地d.出票日期
21.票據(jù)保證的保證人為二人以上的，保證人之間承擔(dān)的責(zé)任是（）。
a.連帶責(zé)任b.按份責(zé)任c.補充責(zé)任d.共有責(zé)任。
22.我國票據(jù)法所規(guī)范的票據(jù)行為不包括（）。
a.保證b.求索c.出票d.背書。
23.沒有更改的權(quán)利而變更票據(jù)上除簽章以外的其他記載事項的，是（）。
a.票據(jù)的偽造b.票據(jù)的變造c.票據(jù)的涂銷d.票據(jù)的更改。
24.根據(jù)中國法律規(guī)定，生產(chǎn)者的責(zé)任采用（）。
a.過錯責(zé)任原則b.嚴(yán)格責(zé)任原則。
c.過失責(zé)任原則d.連帶責(zé)任。
25.發(fā)明家期利尼于10月20日就其一項發(fā)明在中國申請專利。據(jù)此，斯利尼的該發(fā)明專利權(quán)在中國有效期應(yīng)截止哪一天？（）。
a.10月19日b.2022年8月14日。
c.9月29日d.9月29日。
二、多項選擇題。
a．民商法b．私法c．公法d．國際法。
2．公司的合并分為（）。
a．吸收合并b．新設(shè)合并c．吞并d．吸納合并。
3.發(fā)行公司債與股權(quán)是股份有限公司籌措資金的兩種主要形式，兩者的區(qū)別表現(xiàn)在()。
a．股份的持有者是公司股東，是組成公司的成員，而公司債的持有人則是公司的債權(quán)人。
4.依據(jù)合同當(dāng)事人相互間的義務(wù)可將合同劃分為（）。
a．明示合同b．雙務(wù)合同c．單務(wù)合同d．暗示合同。
5.債務(wù)承擔(dān)合同中的當(dāng)事人有（）。
a．債務(wù)讓與人b．新債權(quán)人c．債務(wù)承擔(dān)人d．債權(quán)人。
6.對不可抗力的理解正確的有（）。
a.它不是由于任何一方當(dāng)事人的過失或疏忽所造成的。
b.它是雙方當(dāng)事人所不能控制的事件。
c.它可以是自然原因或社會原因引起的。
d.不可抗力引起的法律后果有解除合同與延遲履行合同兩種情況。
7.在承諾何時生效的問題上，各國的規(guī)定存在很大差別，主要有兩種主張（）。
a．告知主義b．投郵主義c．回復(fù)主義d．到達(dá)主義。
8.凡是承諾中對下列事項有所添加或變更，就可視為是實質(zhì)性改變了要約的條件？（）。
a.貨物價格b.貨物的數(shù)量和質(zhì)量。
c.付款方式d.爭議的解決。
9.《聯(lián)合國國際貨物銷售合同公約》對于賣方交貨與合同規(guī)定不符時買方可采取的救濟方法有（）。
a.要求減價b.撤銷合同。
c.請求損害賠償d.要求加價。
10.根據(jù)各國貨物買賣合同法律的規(guī)定，（）方式都可以作為違約的補救方式。
a.實際履行b.回復(fù)原狀。
c.金錢賠償和支付違約金d.解除合同。
11.根據(jù)《海牙規(guī)則》的規(guī)定，承運人的責(zé)任起訖為（）。
a.鉤到鉤b.倉到倉c.接到交d.舷到舷。
12．根據(jù)《海牙規(guī)則》，承運人的基本義務(wù)有（）。
a．使船舶適航的義務(wù)。
b．擔(dān)保貨物質(zhì)量。
c．管貨義務(wù)。
d．貨交收貨人的義務(wù)。
13.提單的作用有（）。
a．提單是托運人與承運人之間訂有運輸合同的憑證。
b．提單是承運人從托運人處收到貨物的憑證。
c．提單是代表貨物所有權(quán)的物權(quán)憑證。
d．承運人收到貨物重量證明。
14.票據(jù)行為的特征有（）。
a.要式性b.無因性c.文義性d.獨立性。
15.工業(yè)產(chǎn)權(quán)具有哪些特征（）。
a.專有性b.地域性c.時間性d.持久性。
三、判斷題。
()1.世界各國的公司法立法都明確規(guī)定，依法成立的公司只能在其章程中所規(guī)定的范圍內(nèi)從事業(yè)務(wù)活動。
()2.兩合公司中各股東對公司債務(wù)所承擔(dān)的責(zé)任不盡相同。
()3.我國《合同法》規(guī)定，當(dāng)事人約定的違約金無論高于或低于違反合同造成的損失，違約一方都必須支付給守約一方。
()4.非因債務(wù)人的過失所引起的給付不能，債務(wù)人可免除履行合同的義務(wù)。
()5.《國際貨物買賣合同公約》規(guī)定，賣方對其所出售的貨物必須保證有充分的物權(quán)。
()6.電子提單是指通過電子傳送的有關(guān)貨物海上運輸合同的數(shù)據(jù)的單證。
()7.《海牙規(guī)則》規(guī)定，收貨人在提貨時應(yīng)檢查貨物，如發(fā)現(xiàn)滅失或損壞，應(yīng)立即向承運人提出書面索賠通知；如果滅失或損壞不明顯，則5日內(nèi)提出索賠。
()8.委付僅適用于推定全損的場合。
()9.我國《票據(jù)法》明確規(guī)定，本票自出票之日起，付款期限最長不得超過一個月。
()10.背書中有空白背書時，并非背書的不連續(xù)，不會影響持票人行使票據(jù)權(quán)利。
四、簡答題。
1.有限公司有哪些法律特征？
2.簡單講述不可抗力和情勢變遷的區(qū)別？
3.本票與匯票的區(qū)別？
五、案例分析題。
(2)乙公司認(rèn)為本案合同因甲公司違約已經(jīng)終止的觀點是否正確為什么？
(3)本案中，貨物損失的風(fēng)險應(yīng)由誰承擔(dān)為什么？
2.美國亨利有限責(zé)任公司租用西班牙國籍“亞歷山大”號油輪于月1日早在美國紐約港裝運散裝豆油20973噸，駛往目的港巴西利亞，價格條款為cfr。
船舶中途遇到8至9級大風(fēng)，以至顛簸嚴(yán)重，船舷殼板多處裂縫大量豆油外漏，最后求助于救助部門，前往救助難船。
該船東認(rèn)為是共同海損。貨主認(rèn)為是船舶是否適航的問題，請求賠償。經(jīng)聯(lián)合小組檢驗查明：該船多處焊縫脫開，均有老痕。結(jié)論是：該輪處于不適航狀態(tài)。
問題：（1）承運人在開航前和開航時的職責(zé)？（2）貨主能否得到賠償？為什么？
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十四
從20xx年開始讀本科以來，我與法學(xué)的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應(yīng)有的默契。我一直在努力去了解她，每當(dāng)我覺得更加接近她的時候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認(rèn)識她。她就像一扇窗戶，當(dāng)你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時域的限制，總是不能觀看你想要每一個細(xì)節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預(yù)測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時給你希望，給你前進的動力，但有時候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時候又很尷尬，毫無尊嚴(yán)，被人當(dāng)做工具。
我不敢奢望自己能達(dá)到學(xué)術(shù)水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學(xué)問的三種境界，不知道自己什么時候才能達(dá)到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達(dá)至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。
與法學(xué)結(jié)緣。
回想這些年的求學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學(xué)有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學(xué)，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因為我讀的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運地是，我后來讀了縣里的重點高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學(xué)、生物這些自然科學(xué)的興趣很濃，那時候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學(xué)通知書，我才知道，我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸，那時候?qū)τ诜▽W(xué)的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑，去法院打官司是不好的事情，道德高尚的人不應(yīng)該去法院。那時對于法學(xué)的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視，電視上正在直播一個案件審理，時間好像是1997年，案件內(nèi)容我記得非常清楚，是天津十大電影院侵權(quán)案，原告只有一家，被告很多，坐的很滿，原告律師很牛，對于被告律師的吹毛求疵游刃有余，當(dāng)時覺得律師很牛，但從我每個自己會從事這一行。20xx年，經(jīng)過艱難的高考，進入西北工業(yè)大學(xué)，由于我的分?jǐn)?shù)距離我報考的工科專業(yè)差5分，被調(diào)劑到法學(xué)，就這樣，我陰差陽錯的讀了法學(xué)，并且一讀就是7年。
本科時，自己并不是很喜歡法學(xué)，原因很多：自己的興趣、學(xué)校的氛圍、老師、就業(yè)等。那時候，我最喜歡的法學(xué)課是法理學(xué)和公司法，喜歡法理學(xué)是因為我的思維習(xí)慣，喜歡公司法是因為老師的原因。本科時，整個圖書館的法學(xué)書少的可憐，賀衛(wèi)方和強世功的兩本隨筆我們認(rèn)為的最好的書，經(jīng)常是看了一遍又一遍，這兩本書經(jīng)常不在圖書館，因為細(xì)心的同學(xué)總是查詢書應(yīng)該換回的日期，然后悄悄等待。那時候我最喜歡的一本書是張文顯的《現(xiàn)代西方法理學(xué)》，這應(yīng)該是張文顯先生最初接觸法理學(xué)所潛心研究的成果，書市80年代的版本，應(yīng)該是出版，定價只要一毛多，書頁發(fā)黃，字?jǐn)?shù)也不多，但很耐讀，就像康德的書一樣，當(dāng)然康德的書更難讀。那時候還很喜歡朱蘇力的書，他的文字很有理，很有美國法學(xué)家的風(fēng)范，不愧為留美博士，不愧為北大法學(xué)院院長。本科畢業(yè)，我的民商法基礎(chǔ)很差，對于法學(xué)的認(rèn)識只是停留在法理學(xué)形而上的觀念里。盡管糊里糊涂的考上研究生，但是我知道自己基礎(chǔ)很薄弱，特別是和那些從傳統(tǒng)政法院校畢業(yè)的同學(xué)相比。記得研一時，我還不知道什么是負(fù)擔(dān)行為與處分行為，不知道什么是物權(quán)行為，不知道合同法分論的具體制度，沒聽過崔建遠(yuǎn)老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當(dāng)時覺得自己離法學(xué)很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因為考完司考后進去南山法院實習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)實然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術(shù)性手段也可以成為決定案件的關(guān)鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權(quán)異議、普通程序與簡易程序等，學(xué)習(xí)寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)如何處理同事關(guān)系。實習(xí)兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)似乎正遠(yuǎn)離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學(xué)期開始準(zhǔn)備論文開題報告，發(fā)現(xiàn)自己很迷茫，明明對那個問題很有興趣，也有自己的觀點，有很多話想說，但就是無法邏輯清晰地表達(dá)，形成文字更是困難。此時，對于法學(xué)，我只是個門外漢，水平差的太多了。當(dāng)時本想認(rèn)真總結(jié)一下，由于接著去房地產(chǎn)研究中心實習(xí)，又實習(xí)了三個月，十一月初才回來。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十五
通過民商法學(xué)習(xí)，了解了我們的很多民商法制度都學(xué)習(xí)于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復(fù)性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎(chǔ)。下面是本站小編為大家收集整理的民商法學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期已經(jīng)過半，學(xué)習(xí)民商法已經(jīng)有一段時間，關(guān)于民商法，我的了解和認(rèn)識，主要從兩個方面分析。
一、從零到一。
第一次接觸民商法，是在考法學(xué)概論時，在那之前對于法律，我的了解僅僅從電視或者父母處得知。而在學(xué)習(xí)法學(xué)概論的時間里，我更深層次的了解到法律所覆蓋的面，滲透到生活中的點滴，小到可以判斷民事糾紛---民法。大到可以判斷刑事糾紛---刑法。
我想以例子說明我對法律的認(rèn)識：
(1)很多年前，聽見父親告訴我他處理的一個案子：有伙男孩，其中一個未滿14歲，還有1個以上滿16歲，還有一個是15歲，他們對未滿14歲的女孩進行，未滿14歲的男孩提供場所。后來因女孩報警而被抓，法院的判決是;兩個16歲的男孩負(fù)刑事責(zé)任，大概判了3年左右。15歲的男孩負(fù)刑事責(zé)任，也被判刑了。而未滿14歲的男孩則沒有受到任何懲罰。
到那時，我瞬間明白了當(dāng)年聽到的例子的判決原因。這是我第一次深刻感覺到了法律給我個人帶來知識和認(rèn)知的深觸。那一刻，我把民商法列入個人課表里最有用的一科之一。
(2)是在上第一堂課，老師告訴我們他家因為裝修房子，受到工人的訛詐和欺瞞，老師通過自己的法律知識來讓工人們甘愿翻工，從新裝修并得到一定的賠償?shù)臅r候，我又一次認(rèn)識到關(guān)于民法的重要。
這些滲透在生活里的例子都在一遍一遍告訴我，如果在維護自己權(quán)益的時候，我們用的是法律知識，而不是嘴皮子，那樣除了實際問題解決，還有利益的維護。有時候，我覺得自己很明白了，卻又只是膚淺的了解，真正的事情依舊根據(jù)自己的主觀意愿來判斷，最后不但事情沒有解決，甚至還給自己惹上一堆麻煩。
二、個人認(rèn)識以及態(tài)度展望。
個人認(rèn)識：學(xué)習(xí)了民商法以后，我開始分辨三種法律知識：一是民法，二是商法，三是刑法。對于民法我的理解是---處理生活上糾紛解決辦法。也許這是最片面的理解，但我也想說，這也可能是最貼切的理解。作為普通公民，我們生活的世界，我們的行為舉止都是受到法律規(guī)范的，在法律范圍內(nèi)的自由。而對于商法，我的理解是----關(guān)于買賣等活動的糾紛解決辦法。
態(tài)度張望：我認(rèn)為，學(xué)習(xí)民商法讓我的思維有了一片新的天地：首先，讓我的邏輯思維有了進一步提高。其次：讓我的心思有了更縝密的貫穿鏈接。在每次分析案例和遇到問題的時候，學(xué)會理清思緒，學(xué)會一步一步解決。最重要的是，在學(xué)習(xí)民商法的過程里，我推翻了以前我自以為是的一個深刻道理：實踐未必需要理論知識。在法律的世界里，若沒有理論，就不必談任何實踐。
法學(xué)感情。
從20xx年開始讀本科以來，我與法學(xué)的“戀愛”已將近7年了，我把生命最繁華的部分投入進去，可是我沒有真正的了解她，我們依然不能形成應(yīng)有的默契。我一直在努力去了解她，每當(dāng)我覺得更加接近她的時候，就會欣喜若狂，但往往過不久，就會產(chǎn)生莫名的陌生。也許我從來不曾接近她，也許我從來就沒有真正了解她，也許我終其一生也不能完全認(rèn)識她。她就像一扇窗戶，當(dāng)你打開，無窮的美景讓你驚喜萬分，但你總是受到自己時域的限制，總是不能觀看你想要每一個細(xì)節(jié);她就像大海，充滿了痛苦與歡樂，你必須從中感受其成長的歷史，感受其在實踐長河里的滄桑，感受其偉大的包容與公正;她就像明天，你可以預(yù)測，但不能肯定，總有一些神秘感。她有時給你希望，給你前進的動力，但有時候讓你失望，讓你感覺孤單無助;她有時候掀起歷史的波瀾，即使透過文字，你依然可以感受那種共鳴的震撼，她有時候很平凡，就像空氣一樣，你甚至不會注意她的存在;她有時候很高貴，萬人矚目，是至尊皇帝，但有時候又很尷尬，毫無尊嚴(yán)，被人當(dāng)做工具。
我不敢奢望自己能達(dá)到學(xué)術(shù)水平的程度，但我卻一直希望、并努力接近。記得王國維先生在《人間詩話》里談做學(xué)問的三種境界，不知道自己什么時候才能達(dá)到“驀然回首”的階段。我不可求自己，但求自己的努力能達(dá)至與作者的深度對話，找尋知識的巔峰，實現(xiàn)自我判斷的成熟，若此，縱“望斷天涯路”亦不后悔，即使“衣帶漸寬”又何妨。
與法學(xué)結(jié)緣。
回想這些年的求學(xué)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己與法學(xué)有著前世修來的緣分，不知道前世我們相遇了多少次，竟然讓我這個高中理科生讀法學(xué)，并且深深地愛上她。記得初三物理競賽，我意外獲獎，之所以意外，是因為我讀的初中母校是很普通的農(nóng)村初中，不僅人數(shù)少，而且?guī)熧Y力量有限。幸運地是，我后來讀了縣里的重點高中，周圍高手如云，老師也更專業(yè)，我對于物理、化學(xué)、生物這些自然科學(xué)的興趣很濃，那時候最崇拜的人是愛因斯坦和馮.諾依曼，直到我拿到大學(xué)。
通知書。
我才知道我將與這個我從來沒有想過的專業(yè)接觸那時候?qū)τ诜▽W(xué)的印象就像傳統(tǒng)中國人民的思想一樣——法即是刑去法院打官司是不好的事情道德高尚的人不應(yīng)該去法院。那時對于法學(xué)的唯一記憶就是有一次在舅爺家看電視電視上正在直播一個案件審理時間好像是1997年案件內(nèi)容我記得非常清楚是天津十大電影院侵權(quán)案原告只有一家被告很多坐的很滿原告律師很牛對于被告律師的吹毛求疵游刃有余當(dāng)時覺得律師很牛但從我每個自己會從事這一行。20xx年經(jīng)過艱難的高考進入西北工業(yè)大學(xué)由于我的分?jǐn)?shù)距離我報考的工科專業(yè)差5分被調(diào)劑到法學(xué)就這樣我陰差陽錯的讀了法學(xué)并且一讀就是7年。
合同。
法分論的具體制度，沒聽過崔建遠(yuǎn)老師，沒聽王澤鑒先生，沒聽拉倫茨……我發(fā)現(xiàn)自己落后的太多，于是就慢慢努力。研一過后，自己開始慢慢加深理解民商法，加上考司法考試，又熟悉了一下民商法的具體規(guī)定，當(dāng)時覺得自己離法學(xué)很近，非常高興。但這種興奮也只延續(xù)了不到一個月，因為考完司考后進去南山法院實習(xí)了，我發(fā)現(xiàn)實然的法律根本不是自己想象的那樣，很多無形的規(guī)定決定著案件的走向，甚至有些技術(shù)性手段也可以成為決定案件的關(guān)鍵因素。在南山法院的兩個月里，我了解了案件的程序，特別是一些特別程序的案件，比如評估、鑒定、管轄權(quán)異議、普通程序與簡易程序等，學(xué)習(xí)寫作判決書，了解法院的內(nèi)部流程與操作，學(xué)習(xí)如何接待當(dāng)事人，學(xué)習(xí)如何處理同事關(guān)系。實習(xí)兩個月后，我發(fā)現(xiàn)法學(xué)似乎正遠(yuǎn)離我，就像最熟悉的陌生人。研二下學(xué)期開始準(zhǔn)備論文。
開題報告。
發(fā)現(xiàn)自己很迷茫明明對那個問題很有興趣也有自己的觀點有很多話想說但就是無法邏輯清晰地表達(dá)形成文字更是困難。此時對于法學(xué)我只是個門外漢水平差的太多了。當(dāng)時本想認(rèn)真總結(jié)一下由于接著去房地產(chǎn)研究中心實習(xí)又實習(xí)了三個月十一月初才回來。
走近法學(xué)、感悟法學(xué)。
最近，在寫作。
畢業(yè)論文。
期間，讀了拉倫茨的《法學(xué)方法論》和王澤鑒的“天龍八部”(上、下)，前者在研一時就開始讀了，但是讀不懂，放下了;后者以前只是斷斷續(xù)續(xù)的讀了一些，理解很淺，內(nèi)容也忘的差不多了。所謂王澤鑒的“天龍八部”，上部是指其《民法學(xué)說與判例全集》的八本書，這個系列經(jīng)過中國政法大學(xué)整理并出版，精裝版本，印刷精美，近看外表就很有感覺，這八本書是先生于1975年至1992年于臺大法學(xué)系任教時的寫。
作文。
集，大都是對具體案件的評析，先生從制度的國內(nèi)外的學(xué)說與判例出發(fā)，以法學(xué)解釋方法貫穿全書，以請求權(quán)為分析視角，深入淺出的剖析每一個案例中的設(shè)計的法律規(guī)則?！疤忑埌瞬俊毕掳氩渴窍壬鷮τ诿穹ǖ娜婵偨Y(jié)，包括《民法思維與請求權(quán)分析方法》、《民法概要》、《民法總論》、《民法物權(quán)》(1、2)、《民法債權(quán)》(1、2)、《侵權(quán)責(zé)任法》。正如先生所說的那樣，數(shù)十年的寫作是一件辛苦但快樂的事。先生這十六本書值得我們每一個致力于研究民商法的人仔細(xì)認(rèn)真的研究，我們學(xué)習(xí)到的東西太多，閱讀經(jīng)典，閱讀大家，這是我們不變的追求。從我個人來說，閱讀王澤鑒的書有以下收獲：
第一、明確法學(xué)的研究對象——現(xiàn)行有效的法律、判例。我以前有些形而上，喜歡找尋法學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，有時甚至?xí)颜覍さ姆秶鷶U大到人類學(xué)、語言學(xué)等領(lǐng)域，但還是搞不懂。現(xiàn)在看來，盡管我的那些努力必要的，也是法學(xué)的主要研究領(lǐng)域，但如果我對現(xiàn)行有效的法律制度不能很好的詮釋，我那些努力就成了無本之木、無源之水了。王澤鑒先生無論是論述具體問題還是純理論問題，總是不忘找現(xiàn)行法的規(guī)定(包括國內(nèi)外的規(guī)定)，并且詳細(xì)解釋、考證。
第二、微觀看待法律，注重對現(xiàn)行法律、判例的解釋、考證?？梢哉f，王澤鑒先生不僅非常熟悉中國臺灣民法典的文字，而且對于每一段文字都有其清晰的邏輯，對于法典的歷史與理論邏輯更是嫻熟于心，他的文字處處透露著他對法典精確把握，以及對法典執(zhí)著、虔誠的追求。
第三、先生儒雅的寫作風(fēng)格也是我堅持閱讀的原因之一。文縐縐的表達(dá)、優(yōu)雅的文字，總是讓我愛不釋手，我發(fā)現(xiàn)自己有時候的一些表達(dá)就受到他的影響。
還有很多好處，比如，寫作方法，研究視角，等。
關(guān)于《法學(xué)方法論》這本經(jīng)典著作，我還不能很好的理解，這主要是由于自己現(xiàn)在的知識水平有限，或者是由于直接閱讀德國法學(xué)名著不多，不熟悉他們的思維和表達(dá)習(xí)慣。閱讀《法學(xué)方法論》是一件比較艱苦的事，很多文字需要閱讀兩三遍才能明白，有的無論如何也不能明白，就像徐國棟先生說的那樣：“每一個漢字都認(rèn)識，但就是不知道整句話的意思?！蔽也豢汕笞约罕M快理解拉倫茨的思想，畢竟高峰總是難攀登，我還是先在較低的山峰鍛煉鍛煉吧。
對于一個有一定法學(xué)基礎(chǔ)的人來說，我覺得學(xué)習(xí)民商法可以按照這個順序閱讀下去：
首先仔細(xì)閱讀王澤鑒先生“天龍八部”下部，先讀《民法概要》，這本書對于基礎(chǔ)較好的可以快讀，這本書最好在五天內(nèi)結(jié)束，不需要對具體問題深究，只需要掌握民法的蓋帽;接下來，按照民法典的順序閱讀物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)與親屬，這六本書是解釋論，按照民法典的編排，解釋具體的法律規(guī)定，展示法條的內(nèi)部邏輯與背景;這六本書讀后，然后讀民法思維那本，這本書對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)來說，可以從法律解釋方法那章開始讀起，前面的內(nèi)容是介紹性請求權(quán)方法，盡管很重要，但可以不看。下部看完后，可以開始看上部了，這八本書都是論文集，每篇文章自成一體，全書沒有嚴(yán)格的體系。我們要貫通法典，要有堅實的基礎(chǔ)，有時候需要精讀、需要思考，甚至一遍一遍的讀。當(dāng)我們完成“天龍八部”上下部的閱讀后，我們可以試著按照中國臺灣民法典的順序，按照王澤鑒先生的解釋，對重點法條就行注釋，加深對法典的認(rèn)識，注釋的過程也是再熟悉內(nèi)容的過程。上述的過程完成后，對于中國臺灣民法就會比較熟悉了，但這不是我們的目的。由于中國臺灣民法七十年來的發(fā)展，加之眾多學(xué)者的解釋，以及法院卷帙浩繁的判例，法典體系以及相當(dāng)完備，掌握它其實也是我們通向未來中國大陸民法典的捷徑。更為重要的是，通過學(xué)習(xí)中國臺灣民法，我們可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)很多民商法制度的演進，學(xué)習(xí)法律移植技術(shù)，學(xué)習(xí)法律解釋方法，學(xué)習(xí)立法技術(shù)，學(xué)習(xí)研究方法，等等。由于我們沒有民法典，民商法律不發(fā)達(dá)，立法粗糙，法院判例的質(zhì)量以及學(xué)者的視野等原因，使得我們的民商法律沒有很強的生命力，體系性也不強，如果以我們的法律作為最初的分析對象，那些寶貴知識很難獲得，甚至?xí)@得錯誤。但是，我們最終的目的是用這些分析知識來闡釋、批判、補償我們的民商法律，達(dá)至我們的法治目標(biāo)。
閱讀“天龍八部”是一個艱辛的過程，我們一定要仔細(xì)認(rèn)真的讀，不可浮躁，不可不求甚解。閱讀這些之后，可以開始閱讀中國臺灣其他名家的作品了，比如：史尚寬、鄭玉波、王伯倚、胡長清、錢同成、戴修贊等。在這些學(xué)者的書時，可以一邊閱讀日本學(xué)者的書，這同樣很重要。我們閱讀的最終目標(biāo)是德國和瑞士學(xué)者，那是民商法的珠穆朗瑪峰，眾星云集，需要我們仔細(xì)研究。
雖然我還沒有完成對中國臺灣民法的系統(tǒng)了解，但根據(jù)個人判斷，我大膽的認(rèn)為，中國沒有必要辛辛苦苦制定一部未來的民法典，因為我們中國已經(jīng)有一部非常完善的民法典——《臺灣民法典》。這部法典誕生的背景與我們當(dāng)前的民商法制度相似，她的文化基礎(chǔ)與我們相同;她也是法律移植的產(chǎn)物，并且經(jīng)過七十多年的判例和學(xué)者解釋，法典本身已經(jīng)很完善(只需非常細(xì)小的技術(shù)性糾正);更為重要的是，我們的很多民商法制度都學(xué)習(xí)于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復(fù)性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎(chǔ)。
若此，歷史之幸，人民之幸，文化之幸，國家之幸。這部法典曾經(jīng)在我們這塊土地上適用，由于歷史原因而被迫終止，如果我們能用寬容的心態(tài)接納她，這將是歷史的機緣與浪漫、偶然與必然，后世子孫亦會贊嘆我們的創(chuàng)舉與心胸，歷史之幸也;如果人民擁有這部完善的法典，私權(quán)將會得到更加完善的保護，不會招致恣意的侵害，人民之幸也;如果這部具有深厚中華文化色彩的法典在大陸施行，將是一件文化盛事，亦是中華文化之幸;當(dāng)兩岸的民法典統(tǒng)一，民事法律制度將漸趨統(tǒng)一，兩岸的價值觀念趨同，民心思?xì)w，這將有助現(xiàn)在先輩們孜孜不倦所追求的統(tǒng)一大業(yè)，此乃中國之幸。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十六
商法是一門關(guān)于商業(yè)活動中法律規(guī)范的學(xué)科，它是市場經(jīng)濟條件下的法律基礎(chǔ)，是商業(yè)法律規(guī)則和公平競爭的制度保障。學(xué)習(xí)商法的目的是掌握商業(yè)法律規(guī)范，理解經(jīng)濟活動中法律的作用和影響，為商業(yè)活動提供法律保障，提高商業(yè)運營的風(fēng)險控制能力。
學(xué)習(xí)商法并不是一件容易的事情，因為商法廣泛，覆蓋范圍廣，需要掌握的知識點很多。學(xué)習(xí)商法需要考慮到商業(yè)活動的各個方面，必須掌握相關(guān)的法律知識以及其應(yīng)用方式。此外，商法還受到國家政策和法律變化的影響，需要及時了解法規(guī)的變化和更新，以及掌握各種經(jīng)濟活動之間的法律關(guān)系和法律糾紛。
學(xué)習(xí)商法可以采用多種方法和技巧，例如，可以通過閱讀相關(guān)書籍和資料，了解不同情況下的法律規(guī)范；還可以通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)知識，理解商業(yè)活動的本質(zhì)和規(guī)律；另外，可以參加實踐活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技能，提高自己的商業(yè)法律素質(zhì)。
學(xué)習(xí)商法不僅有助于提高個人能力，加強對商法知識的掌握，還可以在商業(yè)活動中發(fā)揮重要的作用，維護自己的合法權(quán)益和商業(yè)利益。此外，學(xué)習(xí)商法可以理解和應(yīng)用商業(yè)法律規(guī)則，為商業(yè)活動提供全面的法律保障，提高商業(yè)活動的穩(wěn)定性和發(fā)展性。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)習(xí)商法的過程中，我們需要注重實踐應(yīng)用，不斷探索和創(chuàng)新，為商業(yè)活動提供更加全面完整的法律保障，提高商業(yè)運營的風(fēng)險控制能力，為商業(yè)發(fā)展?fàn)I造更加良好的法治環(huán)境。此外，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的商法知識素質(zhì)，為商業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更加寬廣的機遇和發(fā)展空間。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十七
商法是指國家制定的商業(yè)活動規(guī)則、商業(yè)行為管理以及交易糾紛解決制度。這個領(lǐng)域的法律體系是國際上比較完善的。而商法的學(xué)習(xí)就是掌握這些法律規(guī)則，為商業(yè)人士提供了一個保障法律關(guān)系的平臺。在我個人的學(xué)習(xí)體驗中，掌握商法是非常重要的。本篇文章將詳細(xì)介紹我在學(xué)習(xí)商法過程中的經(jīng)驗和體會。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)商法的重要性。
商法的學(xué)習(xí)是非常重要的。商法法規(guī)旨在保護商家和消費者的權(quán)益，對于開設(shè)企業(yè)、開展商業(yè)活動，諸如財務(wù)管理、商業(yè)司法、稅收以及知識產(chǎn)權(quán)等方面起著非常重要的作用。在進行規(guī)劃、決策、風(fēng)險評估和應(yīng)對外部威脅等方面，商法的運用對于商業(yè)成功至關(guān)重要。因此，對于任何具有發(fā)展野心的商人來說，不懈地學(xué)習(xí)商法并且掌握其實踐技能是必不可少的。
學(xué)習(xí)商法需要按照一定的方法，可以在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)自己的技能，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。首先，我們需要閱讀商法相關(guān)書籍，深入學(xué)習(xí)理論和實踐。其次，要求親身體驗商業(yè)活動，通過實踐學(xué)習(xí)商法的實踐應(yīng)用。由于商法是非常復(fù)雜的一個領(lǐng)域，所以需要下載相關(guān)軟件和應(yīng)用，以及使用在線課程來協(xié)助自己的學(xué)習(xí)。最后，與其他客戶、商人和律師成為朋友。相互交流和社交活動可以提高自己的認(rèn)識，進一步擴展視野。
第四段：商法學(xué)習(xí)的收獲。
通過長期的努力，我的商法學(xué)習(xí)作為一個職業(yè)法律顧問及法務(wù)專家得到了大大提升。我已經(jīng)形成了管理商業(yè)市場的能力，可以為企業(yè)決策者提供策略規(guī)劃和商業(yè)并購的法律意見書，負(fù)責(zé)稅務(wù)和合規(guī)事宜，處理訴訟和調(diào)解案件。學(xué)習(xí)商法給我?guī)砹撕芏嗍找?，最重要的是我成為了一個誠信、穩(wěn)定、忠誠和對客戶始終堅守承諾的法務(wù)顧問。
第五段：商法學(xué)習(xí)的未來前景。
隨著合法的國境之間的商業(yè)貿(mào)易和份額的增長，學(xué)習(xí)商法將會變得更為復(fù)雜和更加有趣。大數(shù)據(jù)技術(shù)也讓商法更加智能化，并且為預(yù)測經(jīng)濟和市場趨勢提供了一種新的方法。在未來，隨著經(jīng)濟的展望和技術(shù)社會的發(fā)展，商法將越來越受到關(guān)注。
第六段：結(jié)論。
總體來說，學(xué)習(xí)商法將對商業(yè)活動甚至國民經(jīng)濟發(fā)展起到重大的推動作用，掌握商法是我們職業(yè)生涯的要求。尤其是在社會定期變化的世界里，商法師和財務(wù)專家是商業(yè)成功的關(guān)鍵點。學(xué)習(xí)商法可以讓我們成為顧問、客戶獲取收益、了解國際市場、保護自身和客戶的權(quán)益、最大限度地拓展市場等等。學(xué)習(xí)商法不僅可以增加我們的知識和能力，也可以增強我們身為一個合法的市民的責(zé)任感和主人翁精神。
學(xué)習(xí)商法心得和建議篇十八
最近，在寫作畢業(yè)論文期間，讀了拉倫茨的《法學(xué)方法論》和王澤鑒的“天龍八部”(上、下)，前者在研一時就開始讀了，但是讀不懂，放下了;后者以前只是斷斷續(xù)續(xù)的讀了一些，理解很淺，內(nèi)容也忘的差不多了。所謂王澤鑒的“天龍八部”，上部是指其《民法學(xué)說與判例全集》的八本書，這個系列經(jīng)過中國政法大學(xué)整理并出版，精裝版本，印刷精美，近看外表就很有感覺，這八本書是先生于1975年至1992年于臺大法學(xué)系任教時的寫作文集，大都是對具體案件的評析，先生從制度的國內(nèi)外的學(xué)說與判例出發(fā)，以法學(xué)解釋方法貫穿全書，以請求權(quán)為分析視角，深入淺出的剖析每一個案例中的設(shè)計的法律規(guī)則?！疤忑埌瞬俊毕掳氩渴窍壬鷮τ诿穹ǖ娜婵偨Y(jié)，包括《民法思維與請求權(quán)分析方法》、《民法概要》、《民法總論》、《民法物權(quán)》(1、2)、《民法債權(quán)》(1、2)、《侵權(quán)責(zé)任法》。正如先生所說的那樣，數(shù)十年的寫作是一件辛苦但快樂的事。先生這十六本書值得我們每一個致力于研究民商法的人仔細(xì)認(rèn)真的研究，我們學(xué)習(xí)到的東西太多，閱讀經(jīng)典，閱讀大家，這是我們不變的追求。從我個人來說，閱讀王澤鑒的書有以下收獲：
第一、明確法學(xué)的研究對象——現(xiàn)行有效的法律、判例。我以前有些形而上，喜歡找尋法學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，有時甚至?xí)颜覍さ姆秶鷶U大到人類學(xué)、語言學(xué)等領(lǐng)域，但還是搞不懂?，F(xiàn)在看來，盡管我的那些努力必要的，也是法學(xué)的主要研究領(lǐng)域，但如果我對現(xiàn)行有效的法律制度不能很好的詮釋，我那些努力就成了無本之木、無源之水了。王澤鑒先生無論是論述具體問題還是純理論問題，總是不忘找現(xiàn)行法的規(guī)定(包括國內(nèi)外的規(guī)定)，并且詳細(xì)解釋、考證。
第二、微觀看待法律，注重對現(xiàn)行法律、判例的解釋、考證?？梢哉f，王澤鑒先生不僅非常熟悉中國臺灣民法典的文字，而且對于每一段文字都有其清晰的邏輯，對于法典的歷史與理論邏輯更是嫻熟于心，他的文字處處透露著他對法典精確把握，以及對法典執(zhí)著、虔誠的追求。
第三、先生儒雅的寫作風(fēng)格也是我堅持閱讀的原因之一。文縐縐的表達(dá)、優(yōu)雅的文字，總是讓我愛不釋手，我發(fā)現(xiàn)自己有時候的一些表達(dá)就受到他的影響。
還有很多好處，比如，寫作方法，研究視角，等。
關(guān)于《法學(xué)方法論》這本經(jīng)典著作，我還不能很好的理解，這主要是由于自己現(xiàn)在的知識水平有限，或者是由于直接閱讀德國法學(xué)名著不多，不熟悉他們的思維和表達(dá)習(xí)慣。閱讀《法學(xué)方法論》是一件比較艱苦的事，很多文字需要閱讀兩三遍才能明白，有的無論如何也不能明白，就像徐國棟先生說的那樣：“每一個漢字都認(rèn)識，但就是不知道整句話的意思?！蔽也豢汕笞约罕M快理解拉倫茨的思想，畢竟高峰總是難攀登，我還是先在較低的山峰鍛煉鍛煉吧。
對于一個有一定法學(xué)基礎(chǔ)的人來說，我覺得學(xué)習(xí)民商法可以按照這個順序閱讀下去：
首先仔細(xì)閱讀王澤鑒先生“天龍八部”下部，先讀《民法概要》，這本書對于基礎(chǔ)較好的可以快讀，這本書最好在五天內(nèi)結(jié)束，不需要對具體問題深究，只需要掌握民法的蓋帽;接下來，按照民法典的順序閱讀物權(quán)、債權(quán)、侵權(quán)與親屬，這六本書是解釋論，按照民法典的編排，解釋具體的法律規(guī)定，展示法條的內(nèi)部邏輯與背景;這六本書讀后，然后讀民法思維那本，這本書對于基礎(chǔ)較好的同學(xué)來說，可以從法律解釋方法那章開始讀起，前面的內(nèi)容是介紹性請求權(quán)方法，盡管很重要，但可以不看。下部看完后，可以開始看上部了，這八本書都是論文集，每篇文章自成一體，全書沒有嚴(yán)格的體系。我們要貫通法典，要有堅實的基礎(chǔ)，有時候需要精讀、需要思考，甚至一遍一遍的讀。當(dāng)我們完成“天龍八部”上下部的閱讀后，我們可以試著按照中國臺灣民法典的順序，按照王澤鑒先生的解釋，對重點法條就行注釋，加深對法典的認(rèn)識，注釋的過程也是再熟悉內(nèi)容的過程。上述的過程完成后，對于中國臺灣民法就會比較熟悉了，但這不是我們的目的。由于中國臺灣民法七十年來的發(fā)展，加之眾多學(xué)者的解釋，以及法院卷帙浩繁的判例，法典體系以及相當(dāng)完備，掌握它其實也是我們通向未來中國大陸民法典的捷徑。更為重要的是，通過學(xué)習(xí)中國臺灣民法，我們可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)很多民商法制度的演進，學(xué)習(xí)法律移植技術(shù)，學(xué)習(xí)法律解釋方法，學(xué)習(xí)立法技術(shù)，學(xué)習(xí)研究方法，等等。由于我們沒有民法典，民商法律不發(fā)達(dá)，立法粗糙，法院判例的質(zhì)量以及學(xué)者的視野等原因，使得我們的民商法律沒有很強的生命力，體系性也不強，如果以我們的法律作為最初的分析對象，那些寶貴知識很難獲得，甚至?xí)@得錯誤。但是，我們最終的目的是用這些分析知識來闡釋、批判、補償我們的民商法律，達(dá)至我們的法治目標(biāo)。
閱讀“天龍八部”是一個艱辛的過程，我們一定要仔細(xì)認(rèn)真的讀，不可浮躁，不可不求甚解。閱讀這些之后，可以開始閱讀中國臺灣其他名家的作品了，比如：史尚寬、鄭玉波、王伯倚、胡長清、錢同成、戴修贊等。在這些學(xué)者的書時，可以一邊閱讀日本學(xué)者的書，這同樣很重要。我們閱讀的最終目標(biāo)是德國和瑞士學(xué)者，那是民商法的珠穆朗瑪峰，眾星云集，需要我們仔細(xì)研究。
雖然我還沒有完成對中國臺灣民法的系統(tǒng)了解，但根據(jù)個人判斷，我大膽的認(rèn)為，中國沒有必要辛辛苦苦制定一部未來的民法典，因為我們中國已經(jīng)有一部非常完善的民法典——《臺灣民法典》。這部法典誕生的背景與我們當(dāng)前的民商法制度相似，她的文化基礎(chǔ)與我們相同;她也是法律移植的產(chǎn)物，并且經(jīng)過七十多年的判例和學(xué)者解釋，法典本身已經(jīng)很完善(只需非常細(xì)小的技術(shù)性糾正);更為重要的是，我們的很多民商法制度都學(xué)習(xí)于它，我們的現(xiàn)行制度與這部法典的制度具有很大的重復(fù)性，我們完全可以用這個更加完美的法典作為的規(guī)范基礎(chǔ)。
若此，歷史之幸，人民之幸，文化之幸，國家之幸。這部法典曾經(jīng)在我們這塊土地上適用，由于歷史原因而被迫終止，如果我們能用寬容的心態(tài)接納她，這將是歷史的機緣與浪漫、偶然與必然，后世子孫亦會贊嘆我們的創(chuàng)舉與心胸，歷史之幸也;如果人民擁有這部完善的法典，私權(quán)將會得到更加完善的保護，不會招致恣意的侵害，人民之幸也;如果這部具有深厚中華文化色彩的法典在大陸施行，將是一件文化盛事，亦是中華文化之幸;當(dāng)兩岸的民法典統(tǒng)一，民事法律制度將漸趨統(tǒng)一，兩岸的價值觀念趨同，民心思?xì)w，這將有助現(xiàn)在先輩們孜孜不倦所追求的統(tǒng)一大業(yè)，此乃中國之幸。
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