激發(fā)創(chuàng)造力，豐富生活，創(chuàng)造屬于自己的美好。然后，我們應(yīng)該思考一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇一
時光荏苒，不知不覺中我參加工作已有十八個年頭了，十八年來，我一直堅守在教學(xué)第一線，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實是我日常工作的真實寫照。
愛是教師最美的語言！從小朋友進(jìn)園到離園這段時間，我們的角色是老師，是保姆，是媽媽，還是無辜的“受氣包”。首先，我是老師，我要教會年幼的小朋友知識及怎樣與人相處。其次，我還要轉(zhuǎn)換身份為保姆，要幫小朋友料理穿衣、吃飯，有時候還要給小朋友換尿褲；再者，我還是小朋友的“媽媽”，關(guān)愛每個小朋友，視如己出。最后，我還要隨時充當(dāng)“受氣包”，接納每一個發(fā)脾氣的小朋友并耐心安撫他。
盡管工作很累，但出于對幼教事業(yè)的熱愛，我毅然選擇了堅持和堅守，樂當(dāng)一個“孩子王”。通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，慢慢地我積累了很多與小朋友相處的經(jīng)驗和方式。長此以往，越來越多的小朋友喜歡我，擁戴我，讓我獲得前所未有的滿足感與被需要感。
我深深懂得作為一名幼教工作者，肩頭的擔(dān)子有多重，不僅要教會小朋友們知識、技能，還要教會他們做事做人，讓每一個小朋友都贏在起跑線上。俗話說打鐵先得自身硬，作一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育發(fā)展的步伐，就要不斷的提高自身的基本功。首先，我一直堅持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，利用一切學(xué)習(xí)機會不斷為自己加油充電，在已經(jīng)擁有本科學(xué)歷的前提下，我又參加了唐山脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這對我的專業(yè)成長發(fā)揮了重要作用。其次，閑暇的點滴時光，我從不錯過“學(xué)前教育”、“幼兒教育”等專業(yè)雜志，認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài)，優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，多次觸動我的靈感，讓我教育智慧閃光。再次，我還虛心向同事、同行們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們新穎的、先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。最后，我還自學(xué)了視頻剪輯與制作、投影投屏、白板5等多媒體信息技術(shù)，這些現(xiàn)代化教育技術(shù)的使用，使我的教育教學(xué)活動更具有形象性、直觀性，更能激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)興趣，從而取得了更好的教育教學(xué)效果。
天道酬勤，我的學(xué)習(xí)、我的勤奮、我的努力也讓我取得了一些的教育教學(xué)成績。優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)視頻、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文多次在河北省、保定市、xx店市獲獎，但我深知，自己還有很大的提升空間，我會再接再厲，把過去的成績作為自己不斷進(jìn)步的平臺，繼續(xù)虛心向優(yōu)秀的、有經(jīng)驗的教師們學(xué)習(xí)，繼續(xù)在幼教這個光榮而又平凡的崗位上，默默地付出著、成長著、收獲著、幸福著。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇二
xxx，xx一中語文教師，1978年9月出生，本科學(xué)歷，高級教師，20xx年參加工作，連續(xù)多年擔(dān)任班主任和畢業(yè)班教學(xué)工作。多次獲得xx市十佳教師、xx市教學(xué)標(biāo)兵、xx市先進(jìn)教師、xx市高中骨干教師、xx市優(yōu)秀班主任、xx市德育先進(jìn)工作者、xx市師德標(biāo)兵稱號，先后獲得威海市優(yōu)質(zhì)課一等獎、威海市優(yōu)秀課程資源二等獎、威海市優(yōu)秀論文評選二等獎、威海市一師一優(yōu)課三等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx市高中論文評選一等獎等榮譽，參與編寫《高中教育教學(xué)策略研究》《高考作文高分必讀》等著作，參與20xx年度山東省基礎(chǔ)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《基于合作學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)策略研究》的研究。
他在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠之心奉獻(xiàn)著青春，用愛編織孩子們的美好未來，用驕人的業(yè)績詮釋著自己的人生追求。
牢記責(zé)任，創(chuàng)高考佳績。
姜老師連續(xù)多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，勤勤懇懇，任勞任怨，顧全大局。他相信每一顆純凈的種子，都會在愛與責(zé)任的沐浴下長成參天大樹。他將滿腔的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，用辛勤的付出，將整個班級的師生凝聚起來，今年所帶高三6班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂揚向上，高考取得了一本上線28人，二本上線48人的好成績，受到了學(xué)生的愛戴、家長的稱贊、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
愛灑學(xué)生，用真情從教。
他一直牢記教書育人的宗旨，總是想，做一名教師就應(yīng)該深愛每一名學(xué)生，給每名學(xué)生都創(chuàng)造一個成才的機會，讓每名學(xué)生都擁有一片陽光。他認(rèn)真執(zhí)教，為人師表，在學(xué)習(xí)和生活中處處關(guān)愛學(xué)生，跟學(xué)生做心貼心的交流，努力以心換心，以愛博愛，喚醒孩子的心靈，讓他們感到老師是親切的，學(xué)校是溫暖的，學(xué)習(xí)是快樂的。
他把愛的藝術(shù)融入到班級工作中，21年來，他的傾聽不知讓多少學(xué)生將煩惱釋懷，他的話語不知打開了本站多少學(xué)生的心結(jié)，他的關(guān)愛不知給多少學(xué)生送去了溫暖。他堅信每一朵花都有盛開的理由，將更多的愛與關(guān)懷給予學(xué)困生，用信任的微笑將愛撒滿教室的每一個角落。班上一位同學(xué)在高三還沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，成績下滑嚴(yán)重，姜老師用愛心曉之以理動之以情，經(jīng)過不斷的努力終于使這位同學(xué)迷途知返，奮起直追，最后高考成功考入山東建筑大學(xué)。
愛心得到了愛的回報，把一屆又一屆畢業(yè)生送進(jìn)大學(xué)的校門，送上社會的大熔爐，這是他的幸福，更是他用愛澆灌出的碩果。
嚴(yán)愛相濟，教書育人。
他在擔(dān)任班主任期間，嚴(yán)格落實班級紀(jì)律，在管理上做到有張有弛，嚴(yán)中有愛，把學(xué)生的優(yōu)點擴大，缺點縮小。對于后進(jìn)的學(xué)生，及時抓住他們的閃光點與每一點進(jìn)步，多給他們一些表揚與鼓勵，讓他們感到自己的價值所在，感到老師的信任與關(guān)懷，做到以情感人，使所有的學(xué)生都能主動靠攏班級，自覺遵守班規(guī)校紀(jì)，自覺勤奮學(xué)習(xí)。他注重班干部的選拔與培養(yǎng)，通過公開競聘班干部，選拔了一批有能力、愿為班級服務(wù)的班干部，同時充分信任他們，放手讓他們開展工作。每當(dāng)組織一些大型的活動，如主題班會、運動會等，都要把班干部召集起來，讓他們各抒己見，仔細(xì)分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)。活動后再進(jìn)行總結(jié)，為今后的工作積累經(jīng)驗，提高能力，培養(yǎng)了一批班級工作“領(lǐng)頭雁”，班級工作蒸蒸日上。他還注意工作方法的靈活運用，注重提升學(xué)生信心的教育，收到了良好的效果。他在班主任工作中堅持“以人為本”，要求學(xué)生做到的，首先自己做到，以良好的師德教育和影響學(xué)生，讓學(xué)生親其師、信其道。
面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。他清醒地知道，他生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠(yuǎn)，他將用對學(xué)生的愛心，對事業(yè)的恒心，對人民的熱心，繼續(xù)詮釋自己的美好的人生。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇三
沒有愛的教育，猶如沒有水的湖。換言之，教育就是愛。創(chuàng)造一間幸福教室、上好每一節(jié)課、培養(yǎng)一群愛學(xué)習(xí)、有著真善美品德的孩子就成了她人生的追求。她把每個孩子當(dāng)做自己的寶貝，用母親的胸懷為孩子們撐起愛的天空，帶領(lǐng)孩子們遨游于英語世界。她就是xx區(qū)第五小學(xué)xxx老師。
xxx，女，漢族，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師。20xx年參加工作，現(xiàn)任xx區(qū)第五小學(xué)三年級和六年級英語老師。她始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中，愛學(xué)生，愛工作，無怨無悔，任勞任怨。先后榮獲xx區(qū)青年教師基本功競賽一等獎、xx區(qū)教學(xué)能手、xx區(qū)優(yōu)秀家教教師。多次獲得校級優(yōu)秀教師。她曾在市區(qū)兩級聯(lián)合教研活動中承擔(dān)公開課任務(wù)，在xx區(qū)區(qū)域教研活動中承擔(dān)公開課任務(wù)，在xx區(qū)三年級教材分析中承擔(dān)專題講座任務(wù)。參與鄂爾多斯市xx區(qū)“自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的研究與應(yīng)用”課題研究。
撐一支長篙，向青草更青處漫溯。
從登上講臺的那天起，她努力備好每一節(jié)課。為了講好一節(jié)課，很多個夜晚，總是一個人低頭鉆研教材，寫好教案，再看名家視頻，彌補自己備課時的缺陷，再修改教案，之后對著墻進(jìn)行模擬課堂講課，力求在講臺上能輕松自如、行云流水般地上好第二天的英語課，讓孩子們在她的課堂上享受英語樂趣、汲取英語知識。每一次領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課后，她總是第一時間找他們評課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。每一次教研活動，她都認(rèn)真聆聽大家的見解、意見，認(rèn)真記錄著每一句話，思考著自己的課堂教學(xué)。因為她知道，教英語，得有一雙英語眼，帶領(lǐng)孩子們用英語看世界文化。她的學(xué)生，英語能力突出，離不開她的引導(dǎo)。
她每年所帶的班級都是畢業(yè)班，而且在剛接手畢業(yè)班時，多數(shù)孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，接受能力較差，新接手的班級在六年級開始的前幾次考試中永遠(yuǎn)都是年級倒數(shù)，她面臨的是極大的挑戰(zhàn)。在20xx她所接的畢業(yè)班，孩子們基礎(chǔ)特別差。第一學(xué)期期中考試結(jié)束后，看著孩子們那點兒可憐的成績，看著倒數(shù)第一的試卷總結(jié)，她幾乎是徹夜未眠，她在問自己，到底要把這些孩子培養(yǎng)成什么的學(xué)生？是僅僅關(guān)注他們眼前的成績嗎？答案是否定的，不能只看眼前的考試成績，不能用成績束縛她和孩子們，應(yīng)該放大格局，樹立英語觀，不忘初心，給孩子們一個高度，讓孩子們愛上英語學(xué)習(xí)，愛上開口說英語，逐漸擁有一雙英語眼，感受英語的美麗和魅力。她開始給孩子們做規(guī)劃，從做課程開始，在課程中提高孩子們學(xué)習(xí)興趣，增大詞匯量，閱讀量，培養(yǎng)能力和個性。此外還細(xì)化課后必做作業(yè)項目。周一，練二十分鐘的聽力，周二，大聲朗讀英語課文，周三，對著鏡子用當(dāng)天所學(xué)句型模擬交流，周四，圍繞單元主題用英語寫六句話的小作文，周五，總結(jié)梳理單元知識點。除此之外賀老師會帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ私鈬獾囊恍┪幕卣购⒆觽兊奈幕曇?。每一次的課前三分鐘展示，她會鼓勵孩子們自信的用英語和大家交流。這樣堅持下來，她們班的孩子越來喜歡說英語，孩子們也越來越喜歡她和她的英語課。在賀老師的帶領(lǐng)下，她的孩子們英語口語表達(dá)能力，閱讀能力、寫作水平都明顯提升，考試成績也由剛接班時的倒數(shù)成為年級第一名。20xx年她所帶的畢業(yè)班，孩子們在全區(qū)畢業(yè)考試時，以班級均分93的成績名列全區(qū)前茅。之后每一年她所帶的畢業(yè)班，在她的精心培育下，孩子們的英語成績和能力都會有很大的提升，在畢業(yè)考試的時候都能取得優(yōu)異的成績。不僅畢業(yè)班的成績代的好，她所帶的三年級的孩子們，在每次考試中成績都是年級第一名。賀老師的努力付出所作出的成績，得到了學(xué)校和家長的一致好評。
滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
作為老師的她深知應(yīng)該愛每一個孩子，更應(yīng)該用自己博大的胸懷包容每一個孩子，要求孩子們做到的，她一定要做到。所以每天上課前她第一個站到教室里，讓孩子們明白守時的重要性。直到今天，她不管是接手哪一屆畢業(yè)班仍然是第一個走進(jìn)教室，等著她的孩子們在上課前幾分準(zhǔn)備好上課需要的所有的英語學(xué)習(xí)用具。她所帶的孩子每天很自豪地會和其他班的孩子們說“我們賀老師正面帶微笑在教室里等我們上課呢”。不管帶哪一屆畢業(yè)班，她會在課余時間陪孩子們聊天，在周末時陪孩子們賣二手書，體驗生活，冬天的時候會陪孩子們打雪仗。所以，對孩子們而言，她即是孩子們的師長，又是孩子們的好朋友。
在教育學(xué)生時，她認(rèn)為破嗓子喊，不如做出樣子，要想正人，必先正己。所以，無論是課上還是課下，她總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點點滴滴言行的影響。她說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。所以，當(dāng)她要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時，自己首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神。在20xx年她所帶的畢業(yè)班，有一個名叫戚雅怡的孩子，有一天早自習(xí)她遲到了，哭著不敢進(jìn)教室，她卻說：“賀老師，每次到您的早自習(xí)，您都來的那么早，您告訴我們贏得了時間才能贏得一切，我遲到了，我對不起您。”她的一言一行都對學(xué)生有著潛移默化的影響。
賀老師用她的正直善良影響著她所帶的每一個學(xué)生，用她的一絲不茍嚴(yán)格要求著每一個學(xué)生，用她的認(rèn)真負(fù)責(zé)感動著每一個家長。每帶一個班，為了能讓不同程度的學(xué)生學(xué)有所獲，賀老師經(jīng)常自己動手設(shè)計各種由易到難、由基礎(chǔ)到拓展的專項練習(xí)。因為她知道，這樣才能讓每一個學(xué)生“吃飽”“吃好”“吃舒心”。正是賀老師這種“愛”的付出，讓她體會到每一個孩子都是希望之花，只是綻放時間的不同。
她所帶的孩子們進(jìn)入初中后還保持著在六年級時所形成的良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這都離不開在六年級這一年賀老師的精心培養(yǎng)與訓(xùn)練。如今，已畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)?；貋砜此瑫r不時有家長因為孩子取得進(jìn)步而發(fā)來感謝信，她覺得自己的一切付出是值得的。
在五小美好教育的柔波里，她甘心做一條水草。
教師的責(zé)任心不僅是是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對學(xué)校負(fù)責(zé)。賀老師從事教育教學(xué)工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會。
從教多年以來，學(xué)校每年安排她帶畢業(yè)班。大家都知道帶畢業(yè)班，老師會面對各種壓力。尤其是去年開始，她帶了三年級和六年級兩個年級。三年級是孩子們學(xué)習(xí)英語的啟蒙和基礎(chǔ)階段，六年級的孩子們面臨的是畢業(yè)考?？梢哉f這兩個階段是學(xué)習(xí)英語最關(guān)鍵，最重要的兩個階段。帶兩個年級面對的壓力更大，更多。但是她從來沒有被壓力壓垮，而是在校長和組內(nèi)老師的支持鼓勵下，她勇挑重?fù)?dān)，耐心攻克各種壓力，把自己的工作做到最好。她用她的上進(jìn)心感染著組里的老師，用老師的愛心與耐心教她的學(xué)生，尤其是對特殊學(xué)生的關(guān)愛，贏得了這些學(xué)生家長的一致好評。
每一次教研活動，她都會按時參加，帶著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真聽課、評課，學(xué)習(xí)每一位老師的教學(xué)優(yōu)點，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多少年來，對于教學(xué)工作她都嚴(yán)謹(jǐn)對待，不求最好，只求更好。
她經(jīng)常說，三尺講臺，灑下的是辛苦，收獲的是幸福。她知道她所取得的這點成績太微不足道了，成績只能說明過去。她堅信“播撒下充滿希望之種，幸福之花定會綻放”。只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
多工作，少得利，勤服務(wù)，無親疏。在xx五小美好教育的柔波里，她甘心做一條水草。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇四
微風(fēng)掀起窗幔探進(jìn)屋內(nèi)，緊隨其后的是溫暖而又青澀的陽光，籠罩在熟睡中的孩子身上。孩子的母親仔細(xì)地為這精雕玉琢的小人兒塞好被子，又俯下身印上一個吻，之后便匆匆地離開。厚重的歷史書、認(rèn)真撰寫的備課本、滿是圈點勾畫的閱讀材料……沉甸甸的包往肩上一背，xx就從母親的身份轉(zhuǎn)換成為一名教師。
xx老師于20xx年歷史學(xué)碩士研究生畢業(yè)，20xx年起執(zhí)教于xxxxx中學(xué)，教授高中歷史學(xué)科，期間擔(dān)任班主任和歷史組備課組長。xx老師曾榮獲xx市高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，xx市高中歷史基本功大賽二等獎、安徽省高中歷史優(yōu)質(zhì)課評選二等獎、安徽省省級優(yōu)課。在學(xué)術(shù)方面，xx老師也曾獲得xx市教育教學(xué)論文評比一等獎，多篇文章曾獲得市級表彰，并發(fā)表于省級、國家級期刊之上，多次執(zhí)教市級、省級公開課。不僅如此，xx老師所帶班級被評為“xx市五四紅旗團(tuán)支部”，所帶學(xué)生多人考入重點大學(xué)?！扒Ы倘f教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人?！边@不僅是xx老師的教學(xué)理念，還是她在教學(xué)崗位上一舉一動的行為準(zhǔn)則。
忙忙忙，為教學(xué)添紅妝。
對于兢兢業(yè)業(yè)的xx老師，學(xué)生這樣說：“每周兩次的歷史課都是我最為期待的。每逢課前，同學(xué)們都會自覺誦讀預(yù)習(xí)接下來要學(xué)習(xí)的知識。在朗朗的讀書聲中，袁老師款款走入教室‘同志們，打起精神，要上課了！’溫柔的聲音清晰地傳入每一位同學(xué)的耳朵。袁老師的歷史課細(xì)致而充實。歷史學(xué)科的知識是零碎的也是完整的，書本上每一課都有著大大小小的歷史事件，前后交化的時間節(jié)點以及混淆不清的專業(yè)概念。大家看到這些總會一籌莫展，但袁老師會以圖表的形式將一整節(jié)的重點內(nèi)容與時間軸線系統(tǒng)地呈現(xiàn)在大家面前，既理清了同學(xué)們的思路，又激發(fā)了大家學(xué)習(xí)歷史的興趣。每一張課件都飽含袁老師的心血，精美的插圖幫助我們記憶事件，五彩的字樣提醒我們何為重點。袁老師的課從不單調(diào)呆板，她注重提升學(xué)生的歷史素養(yǎng)，總會提供許多歷史材料供我們研讀分析，以此提升我們各方面的能力。
歷史是莊重且悠遠(yuǎn)的，可以帶給人以心靈的成長。袁老師在歷史課上帶領(lǐng)我們跨過時間的長河，與歷史對話。我們一起理解先賢圣人所覽的人生哲理，一起體悟仁人志土為國奉獻(xiàn)的無私精神，會為戰(zhàn)爭所帶來的慘痛而悲憤，也會為社會思想的進(jìn)步解放而喝彩。歷史是文明，是民族的背梁，更是人類的瑰寶，以史為鑒讓人受益終生，很幸運能在高中遇到這樣一位厲害的歷史老師，跟著她學(xué)習(xí)讓我感到快樂又充實！”
憑欄望，生徒個個強爭強。
在管理班級時，xx老師更是一絲不茍。在班級學(xué)生面前，xx老師既是一位嚴(yán)格的班主任，又是一個溫柔的大家長。在與同學(xué)們的相處的過程中，她能夠細(xì)致地了解每個同學(xué)的特點、因材施教。面對班級建設(shè)中所暴露的一些問題，她也能做到對癥下藥。早讀課的朗朗書聲，課堂上的積極應(yīng)答聲，晚自習(xí)的安靜無聲，課間學(xué)生們的熱烈討論聲……在她的管理和領(lǐng)導(dǎo)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也更加端正。
在xx老師的班級里，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)動力足，也在學(xué)習(xí)外的活動中發(fā)光發(fā)熱。社團(tuán)活動、元旦演出、演講比賽、征文、繪畫……xx老師鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)習(xí)時專心致志，活動時盡情發(fā)揮，營造了開放包容的班級風(fēng)貌。
校園道，踏從執(zhí)教，評語四時好。
一提起xx老師，學(xué)生們夸贊的話語滔滔不絕。
“xx老師的美，是由內(nèi)而外的。對歷史的如數(shù)家珍，對古今的博聞通識，涵養(yǎng)了她溫文爾雅又熱血愛國的個性。每一次班級的‘讀黨史，強信念’活動都有她激情洋溢的講解，她以身作則，用自己親身經(jīng)歷和充滿真情的話語告訴同學(xué)們‘尊重歷史，才對得起中國人的身份’，讓我們在學(xué)習(xí)歷史的同時，也將滿腔的愛國熱情根植于心中。在黨的100年華誕之際，用‘歷史上的今天’為黨和祖國獻(xiàn)禮，旨在用紅色精神教育我們這些新時代的青年，旨在連接過去和現(xiàn)在，讓我們找到那個使我們成為我們的答案。我依稀記得，袁老師在第一節(jié)課上說的一句話：‘學(xué)好歷史，心系祖國，走得再遠(yuǎn)，也不會迷路?！褪沁@樣，盡心盡力做好對我們的愛國教育，充分體現(xiàn)了xxx教師的使命與擔(dān)當(dāng)?！?/p>
在走訪xx老師時，一位前來送作業(yè)的課代表看到xx老師接受優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡采訪很是激動，而他也用自已的語言表達(dá)了對這位優(yōu)秀教師的敬佩：“年后的暖陽肆意揮灑在窗上，染出漫漫星光，微風(fēng)簇?fù)硐拢疫M(jìn)入辦公室準(zhǔn)備幫袁老師拿上課需要的東西。門一開，就看見袁老師正盯看電腦屏幕，翻看鼠標(biāo)，嘴里在念叨著些什么。走近一看，只見袁老師正看著即將上課使同的ppt，絢麗的動畫和豐富的內(nèi)容一下子躍入我的眼中。她抬起頭來，笑靨如花，似平常那樣和我交接課前準(zhǔn)備工作。我退出辦公室，心中卻不能平靜——原來袁老師每次課前都要一遍又一遍地檢查修改課件，為了課程的流暢精彩，恐怕她將課上要說的每字每句都斟酌許久！能做袁老師的課代表是我的榮幸，我會將袁老師身上的責(zé)任感傳承下去！”
“教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光?！边@是俄國教育心理學(xué)家烏申斯基在《人是教育的對象》一書中提出的觀點，也證實了xx老師在此前任教期間取得累累碩果的必然原因。“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”xx老師將《中庸》里的這段話當(dāng)做自己的座右銘，不僅是對于學(xué)生的期望，也是對自我的要求。
花園式的xxx校園里四時美景不同，瀾飛湖畔、天香苑邊，俯仰之間可將一方別有的天地收入眼中。xx老師和眾多一線教師躬耕于校園的身影，更是為這美景賦予了靈魂。xx老師用自己的人格魅力和學(xué)識修養(yǎng)帶領(lǐng)莘莘學(xué)子在求學(xué)路上奮勇前行，用對待教育的滿腔熱血答疑解惑，用對待孩子們的真誠之心排憂解難，用專業(yè)的歷史素養(yǎng)啟蒙后生，用濃厚的工作熱情影響他人。
更深露重。xx趁著月色探進(jìn)屋里，看到床榻上的小人兒已入夢鄉(xiāng)。她細(xì)心地檢查孩子書包是否收拾完備，又悄無聲息地從旁睡下?！案┦子依睿瑵撔臑楦侍?。”xx老師既是教育的追夢人，也是學(xué)生們學(xué)業(yè)夢想的圓夢人！
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇五
所以，在她心里，柳園里的老師們是她見過的最認(rèn)真、最敬業(yè)、最甘于付出的老師。她來三中工作的第一年是坐在逸夫樓四樓的大辦公室里，那時讓她印象深刻的是鄭擁民老師。高一下學(xué)期，她被安排接替他成為268班的班主任。有一次班上發(fā)生了失竊事件，有學(xué)生向她反映可能是班上一位女生所為。于是她就這件事情向鄭老師請教解決辦法，他說班上之前發(fā)生過同樣的事情，當(dāng)時也懷疑那個女生。他隨即從抽屜拿出一個本子翻開，那是他的班主任工作記錄，里面清晰詳細(xì)地記錄了那次事件的處理經(jīng)過，其中包括對該學(xué)生家庭情況、消費情況的了解和對該女生性格的分析以及找其他學(xué)生側(cè)面了解情況的記錄等等。然后鄭老師告訴她這關(guān)系到該學(xué)生的名譽，不能貿(mào)然行事。那只是一個很小的細(xì)節(jié)，卻讓她看到了鄭老師作為一名老教師對待工作的認(rèn)真、細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)。
和英語組的老師們坐在一起，也接觸了一些高三的班主任，更是深深感受到了老師們的敬業(yè)。她最熟悉的英語組的老師們不用說了，整天悶聲做事，比誰下班晚。接觸過的班主任如佳興老師、新龍老師、鄧雄銘老師、黃小平老師等都是舍棄小家早晚陪伴學(xué)生，幾乎每一次早讀她趕到教室時，他們就已經(jīng)站在教室里督促學(xué)生晨讀，這總是讓她很心虛。置身于這些老師中，她經(jīng)常會有高山仰止、自慚形穢的感覺。她想自己如果還算是一個對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師的話，那是因為她身處這樣的一群同事之中，感受著榜樣的力量。
柳園的老師也是最熱心的老師。她的師傅也是她高中的班主任余向清老師，從她進(jìn)入三中工作開始便對她照顧有加，在她不太敢讓他去聽她課時，他會主動提出去聽她的課，給她建議。后來進(jìn)入高二高三，英語組在同一個辦公室辦公，她又更近距離接觸到了胡榮老師。高三每一次上督導(dǎo)課前，余老師和胡老師都會跟她溝通學(xué)案怎么設(shè)計更合理，從第一步到最后一步，不厭其煩，有時還會幫她一起找資料。他們的熱心幫助讓當(dāng)時初上高三的她感到安心。后來又和黃建新老師同在一個辦公室，兩位老師不僅會耐心地解答她教學(xué)中的問題，也會像姐姐一樣和她聊生活，聊心事，分享她們的經(jīng)驗。和她同進(jìn)來的劉穎老師更是在工作和生活中對她毫無保留地分享。因此，在這個集體中她從未感受過工作場合里的不和諧音符，而是被一種和諧融洽的氛圍滋養(yǎng)著。
時光流轉(zhuǎn)里，溫暖與感動一直都在。
在喻麗萍老師房間的抽屜里一直保存著兩盒厚厚的明信片，那是任269班班主任時學(xué)生在高二結(jié)束前寫給她的留言。她經(jīng)常會拿出來翻閱，每次看著看著便會留下復(fù)雜的淚水。
時間倒回到在三中工作的第二年，那時她任教兩個高二理科班同時兼269班的班主任。理科班男生多，而且當(dāng)時班上有個高一就很出名、經(jīng)常違紀(jì)，令所有老師都很頭疼的男生以及其他幾個背地里小動作比較多的學(xué)生，因此班上學(xué)生受到影響，班級風(fēng)氣一度不是很好。而她那時相對年輕，性格不是很強硬，也缺乏班級管理經(jīng)驗和智慧，班上的問題可以說是層出不窮。那時的她疲于處理學(xué)生諸如遲到、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、衛(wèi)生等常規(guī)工作做不好、玩手機、同學(xué)矛盾等各種問題。雖投入很多精力，但收效甚微。面對眼前的困境，她感覺心力交瘁，心態(tài)也發(fā)生著變化。其實最開始她是想著要多給學(xué)生鼓勵，但面對各種問題她的笑容越來越少，對他們的批評和斥責(zé)也越來越多。那時的她在學(xué)生的眼中大概是一個非常用力、付出很多精力卻疲憊不堪、充滿情緒的老師。所以在那些筆跡不同的留言里才會有著相同的關(guān)鍵詞：感謝，陪伴，付出，疲憊，生氣，多笑笑，抱歉，對不起……這段讓她很有挫敗感的經(jīng)歷，后來讓她明白了一個道理：作為一名老師，學(xué)會控制情緒很重要！
她很久以前看到過一句話：板著的面孔是蒼白的，最無力的聲音是呵斥。板著臉也好，呵斥也好，都只是情緒的發(fā)泄并沒有在解決問題，而且學(xué)生固然能看到她的付出和辛苦，卻無法感受到輕松與快樂，更多的是負(fù)罪感與自我否定。后來的她總是用這段經(jīng)歷提醒自己：如果她無法成為一名能力突出或是充滿智慧的老師，那至少要做一個心態(tài)成熟情緒穩(wěn)定的老師。
其實，當(dāng)班主任的日子，所有的付出都在日后以很多種形式回饋給她：生日時她會被孩子們惦記；生病時會有孩子給她買藥；工作不順心時，他們會偷偷在她桌上留下小零食和安慰的便條；留言里面寫著“感謝你的陪伴”、“會記得所有來自你的溫暖”、“雖然我們很調(diào)皮，但我們都很愛你”、“在無人傾訴的日子里，多幸運遇見那樣好的你”；她想，她會一直記得他們帶給她的挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí)，也會一直記得他們帶給她的溫暖與感動，從那些溫暖和感動中汲取力量。
浩渺星辰下，些許微光自有力量。
她是教師，同時也是一個獨自帶娃的職場媽媽。多重的身份讓她深深理解了這幾個關(guān)鍵詞：那就是心態(tài)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
熟悉她情況的同事都知道，她丈夫在長沙上班，她是將寶寶放在十幾里外鄉(xiāng)下媽媽家?guī)У?，而從產(chǎn)假復(fù)崗后的一年半她沒有住校，都是每天騎摩托車上下班，為的是下班后能照顧和陪伴寶寶。一邊上班一邊帶娃的感受很多媽媽都知道，就是一個字：忙！每天像陀螺一樣忙著上班，趕著下班，下班后忙著給寶寶洗澡洗衣、喂飯、陪他玩游戲、玩玩具，哄他睡覺……寶寶最好還要不生病，生病的話她有可能整晚提心吊膽不能睡，第二天還得打起精神去上班。
英語每周三個早輔兩個晚輔，有早輔的早上五點多一點就要起床，有晚輔的晚上十點多下課，到家經(jīng)常是十一點左右。秋冬季節(jié)早上出門時周圍還是漆黑一片，下晚自習(xí)后有時慢一點的話走在路上路燈突然就關(guān)了，沿途的人家都睡了，周圍又是漆黑一片。其實她是一個很怕黑的人，但每當(dāng)這樣的時候她只能壯著膽子往前走。英語科工作任務(wù)比較繁瑣，白天工作已經(jīng)很累了，下班后還要無縫對接接著帶娃。偶爾覺得委屈心酸的時候也曾獨自落淚。有同事也勸她把娃放在公公婆婆那里帶，或者讓她媽媽住學(xué)校來幫忙帶?？伤恢惫虉?zhí)地覺得既然選擇成為一個媽媽，她就有責(zé)任給予孩子足夠的愛與陪伴。
而她媽媽幫她帶娃已經(jīng)很辛苦了，她不想她為了幫忙帶娃而跟著她擠在一個房間里完全沒有自己的生活。同事說她這樣好辛苦，但她卻說這就是她當(dāng)媽的修行。隨著年齡的增長，我們扮演的角色越來越多，需要承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。對于喻老師來說摸黑早起是為了承擔(dān)對工作對學(xué)生的責(zé)任，伴著夜色回家是為了承擔(dān)對孩子的責(zé)任。環(huán)顧周圍，當(dāng)她看到劉穎老師最無助時還要波瀾不驚地上班帶娃時、當(dāng)她看到田燦榮老師帶著媽媽孩子到學(xué)校擠在一間房里時、當(dāng)她看到方盛老師一個人帶著兩個娃還要上班時，她知道每一個這樣的媽媽都在負(fù)重前行。
當(dāng)然，喻麗萍老師所做一個獨自帶娃的職場媽媽并不只是一味地犧牲付出，當(dāng)看著一個小生命在你眼前慢慢長大，學(xué)會翻身學(xué)會爬學(xué)會走路，學(xué)會喊第一聲爸爸媽媽，會笑會哭會生氣，會對著故作生氣的你撒嬌……當(dāng)參與了他生命中每一個成長的時刻，你就不會覺得你在犧牲付出，因為當(dāng)你養(yǎng)育一個生命時，他也在滋養(yǎng)著你，讓你的內(nèi)心更柔軟也更強大。所以，她覺得復(fù)崗后這一年半雖然辛苦，卻是她最內(nèi)心最充實、心態(tài)最平和的時候。所以她想這些老師們肯定也是在付出的同時也從工作和孩子身上汲取了能量，才能卸下自己的辛酸與疲憊在人前表現(xiàn)得云淡風(fēng)輕！
時光流轉(zhuǎn)，秋日染黃。在教育的時空里，喻麗萍老師只是眾多三中教師的一個縮影，這些老師們克服了生活中的種種困難堅守在自己的崗位上，默默耕耘、不計得失，是他們用各自渺小的身軀站成一片林，站成時光中一種托舉未來的力量。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇六
在他的心中，老師是一盞明燈，當(dāng)學(xué)生在黑暗中迷失了方向，那么老師就是光明，指引著學(xué)生，直到他們找到回家的路。老師就像辛勤的園丁，日復(fù)一日的耕耘著，等到學(xué)生有一天長成了一棵棵參天大樹，老師才會有豐收的喜悅。老師是一根根正在燃燒的蠟燭，無怨無悔的奉獻(xiàn)換回祖國和學(xué)生的光明。
xxx，中共黨員，于20xx年通過xx市青山湖區(qū)教師招聘考試成為xx學(xué)校一名體育教師。作為一名一線的黨員教師，他已經(jīng)在xx學(xué)生擔(dān)任體育教學(xué)工作已有15個年頭了，對于xxx來說，這15年是一個不斷學(xué)習(xí)成長的過程，一路走來有辛酸，也有快樂；有失敗，也有成功。得到學(xué)生的肯定，就是對他教學(xué)的肯定；得到同事的認(rèn)同，就是對他工作的認(rèn)同。但這一切的經(jīng)歷也使他深知做老師的艱辛，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。
一、以黨員身份“嚴(yán)于律己”是xxx對自己做老師的基本要求。
只有“嚴(yán)于律己”才能用自己的言行來影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人。
做為一個黨員體育教師，他“嚴(yán)于律己”做好表率，這也是xxx同志一直認(rèn)為一個體育老師應(yīng)該做到的。所以在每一節(jié)體育課上，不論是任何教學(xué)內(nèi)容，示范好每一個動作是必不可少的。也正是他的這種做法，使得學(xué)生和他建立起了平等的師生關(guān)系，上課的反復(fù)練習(xí)，也是使得他的體育動作不斷的熟練完美，也使xxx受益匪淺。
xxx同志帶傷（腳踝扭傷）上課。
二、“終身受益”是xxx同志教育學(xué)生的基本準(zhǔn)則。
他對自己教學(xué)的要求是做到“終身受益”，在教學(xué)觀念、教學(xué)實踐過程中反復(fù)地琢磨更好的教學(xué)方法和有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的程序，使學(xué)生更好地接受知識，掌握技能，得到學(xué)生的肯定。他認(rèn)為一個學(xué)生如果能在學(xué)生時代能夠熟練掌握一項或兩項體育技能，并且在其一生都能從事這一兩項體育活動的話，那么對于xxx來說就是一個巨大的滿足。
三、“關(guān)注每一個學(xué)生的每一個面”是xxx同志管理班級的中心。
自從20xx年至20xx年，接學(xué)校的安排，xxx擔(dān)任學(xué)校班主任工作。也成為學(xué)校最年輕的體育教師擔(dān)任班主任工作。當(dāng)然有很多迷茫的地方，經(jīng)過向老班主任的結(jié)對幫扶，使xxx同志很快走上了班主任的工作軌道，清楚找到了擔(dān)任班主任工作的中心點：“關(guān)注每一個學(xué)生的每一個面”。
工作以來，學(xué)生“德”方面的教育是最難處理的，xxx認(rèn)為所謂“德育”只有先育“德”才能后“育”人。
他總是說自己不是什么“優(yōu)秀老師”，只是憑著一顆對黨的教育的忠心，對學(xué)生、對教育、對社會有益的心，把每天的教學(xué)和工作做到最好。使更多的學(xué)生能在自己的影響下能夠“德行兼?zhèn)洹?，堅持身體鍛煉身體，堅持從事體育活動，使自己的身體健康永在。“少年強則中國強”，當(dāng)然是要健康的體魄和良好的品德作為支撐，才能在將來用更多的時間和精力為社會做更多有益的事。xxx同志說自己將繼續(xù)“嚴(yán)于律己”影響學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生，使他們都能“終身受益”，xxx同志深信：好的教育養(yǎng)成好的習(xí)慣，好的習(xí)慣成就輝煌的人生。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇七
xxxxx中學(xué)，群星璀璨、英才匯聚，每一位老師都堪稱在專業(yè)上勤于鉆研、在業(yè)務(wù)上勇于挑戰(zhàn)的“精英”“大拿”。在這樣的教師團(tuán)隊中，榮譽等身的“名師”比比皆是，而xxx老師就是眾多優(yōu)秀教師中的一員。
一、打鐵還需自身硬千錘百煉終成鋼從教接近二十年，xxx老師在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方面碩果累累，獲得過眾多榮譽與頭銜：他是長豐縣高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，xx市骨干教師；他曾獲xx市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，xx市綜合素質(zhì)大賽一等獎；擔(dān)任諾班班主任、數(shù)學(xué)組備課組長，所帶班級獲xx市先進(jìn)班集體；他多次參加“偉偉說高考”講座，并曾在核心期刊發(fā)表論文多篇；他同時也擔(dān)任競賽教練，指導(dǎo)20xx屆所帶班級袁霄、陳炳蔚同學(xué)獲全國高中生數(shù)學(xué)聯(lián)賽國家級銀獎。
xxx老師之所以能取得如此成績，離不開他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博采眾長、精益求精的態(tài)度，也離不開他始終對自身職業(yè)素養(yǎng)提升的注重。從教多年來，他形成了一套獨具特色的教學(xué)方法，即以“探究·發(fā)展”為目標(biāo)，以“問題”為核心，以提高人文素養(yǎng)、專業(yè)技能為路徑，在數(shù)學(xué)教學(xué)中既關(guān)注方法論的傳遞，也關(guān)注數(shù)學(xué)思維的提升，更關(guān)注對同學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)。正因如此。他才能在從教經(jīng)歷中不斷進(jìn)步，成長為一位數(shù)學(xué)教育方面的專家級教師。
二、教書有法育人有心心中有愛。
在xxx，xxx老師是孩子們眼中當(dāng)之無愧的“偶像”，更是孩子們學(xué)習(xí)路上愿意相信、愿意追隨的“領(lǐng)航者”。他之所以能深受同學(xué)們喜愛，主要歸因于他上課時采取的特別步驟。實際上，數(shù)學(xué)這門課對于很多同學(xué)而言是困難且枯燥的，倘若沒有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，面對難度較大的題目往往不知所措，加之不少題目有著巧妙且簡便的妙解，如果一味講解作答技巧往往只是“授人以魚”，不能起到舉一反三的作用。而盲目的“報答案”式講評，又容易讓同學(xué)失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，久而久之便會形成“不會做就放空，訂正答案后不加思考，寫作業(yè)只為糊任務(wù)”的惡性循環(huán)。xxx老師正是充分認(rèn)識到普通數(shù)學(xué)教學(xué)過程中出現(xiàn)的這一普遍現(xiàn)象，創(chuàng)造性提出了“1+n”授課法，即“一道例題，n種解法”。一節(jié)40分鐘的數(shù)學(xué)課，xxx老師往往只板書一道例題，但是給足同學(xué)們充足的時間去思考多種解題手段。從思維量少、運算復(fù)雜的通法入手，再到善于觀察、依賴技巧的特性化解題角度，史老師用這種恰當(dāng)而又趣味的方式去講解一道例題，為不同程度的學(xué)生提供了適合的思考模式。這樣的授課方式經(jīng)常能夠化難度于無形，讓同學(xué)們在平時做題時便能靈活運用，課堂自然也就輕松高效。xxx老師曾經(jīng)說過：學(xué)生怎么學(xué)，老師就怎么教；學(xué)生弄不明白的地方，搭一個臺階不行，就多搭幾個臺階。xxx老師深入淺出的講授，既能抓住學(xué)生的注意力，又能真正做到把知識點講實講透，使得大多數(shù)學(xué)生能掌握好每個知識點，并針對一個具體問題前后聯(lián)系、舉一反三。
xxx老師身為班主任能得到同學(xué)們的信賴，與他個人的育人理念不無關(guān)系。他在班主任工作中謹(jǐn)記要尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生，一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生，時刻銘記“把每一位孩子都放在心上”。古語說“有教無類”，學(xué)生出現(xiàn)分層實屬教育過程中出現(xiàn)的常象。而對待這些不同層次的學(xué)生，xxx老師總能做到因材施教，個性化教育教學(xué)，希望讓每一個孩子都能“做最好的自己”。他堅信，“每個孩子身上總會有閃光點”，并善于挖掘和激勵同學(xué)們的特長。課后，xxx老師也總犧牲個人休息時間，為一些學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)進(jìn)行“點對點”補缺補漏。一位同學(xué)就發(fā)自內(nèi)心的表示：“聽史老師的課是一種享受，每次都仿佛跟隨著傳奇在數(shù)學(xué)的殿堂里遨游，看他隨手拈來，便是智慧樹上的一片綠葉。”
“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！眡xx老師是位性情中人，做事秉承“平等、關(guān)愛、對話、發(fā)展”的理念，在日常教學(xué)工作中，始終堅持“要教書，先育人；要育人，先交心；要交心，先對話；要對話，先平等”的教育原則，堅持把素質(zhì)教育的精髓落實到具體的工作中。他堅信，帶著愛與責(zé)任不懈地追求，方有鮮花與掌聲一路同行。
三、管理有方，放權(quán)有度。
xxx老師希望自己接手的班級能成為民主的班級，因而同學(xué)們自己能解決的問題就放手讓他們?nèi)ソ鉀Q。例如，不同于一般的由老師指定優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)任班干部起到帶頭作用，xxx老師通過民主集中的方式讓學(xué)生自主選出他們滿意的、他們愿意聽從的班干部。這種自我推薦與集體推薦相結(jié)合的選班干部方式，使班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的主導(dǎo)作用。
但這并不意味著班主任不需要參與班級事務(wù)，xxx老師同樣注重對班干部進(jìn)行培養(yǎng)與引導(dǎo)，在一些方向性的問題上也樂于做一個“智慧的”掌舵人。而班干部成員也并非獨斷專權(quán)，許多事情學(xué)生和班干部也會主動征求老師的意見。《白話文·》遇到問題往往是由班委會成員協(xié)商討論、先行提出一套解決方案，再向xxx老師匯報情況，最后由雙方共同定奪決定。一旦解決方案得以確定，班干部成員便會及時、具體去落實，并定期通過班會總結(jié)通報執(zhí)行情況。xxx老師堅信，這樣的班級管理方式既能充分體現(xiàn)學(xué)生的自我管理意識，也能讓學(xué)生收獲一份自主管理的成就感。
xxx老師正是憑借過硬的綜合能力、獨到的教學(xué)理念、先進(jìn)的管理方策，贏得了學(xué)生的愛戴，贏得了同事們的敬佩，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的信任。在他的帶領(lǐng)下，xxx老師多次被評為優(yōu)秀班主任，所帶班級也榮獲“xx市先進(jìn)班集體”。xxx老師總希望自己帶過的孩子都能夠在未來人生路上更加的自信、取得更大的收獲。而他的屆屆學(xué)生們也堅信，經(jīng)歷xxx老師春風(fēng)化雨、潤物無聲的教誨，他們必將學(xué)有所成、報效祖國。
正是應(yīng)了那句口號：“二六二六，永不言棄；成就歷史，締造傳奇！”
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇八
岳母是一個普通的農(nóng)村婦女。按如今的評判，理所當(dāng)然可以評上優(yōu)秀賢內(nèi)助了。
當(dāng)我的腦海中每每閃現(xiàn)“岳母”這個詞眼的時候，我的心總感覺到一種特別的深沉，就恰似眼前窗外這般陰沉的天空。
岳母出生于上世紀(jì)五十年代那個物質(zhì)極其匱乏的時期，家中姊妹六人，她排行老大。因為貧困，家庭無法負(fù)擔(dān)六個子女的生活，12歲的她便離開了疼愛她的生生母親給另外一個人家抱養(yǎng)。新家的父親是岳母的親父親，而且做著生產(chǎn)隊的隊長，這一切似乎印證著生母和她自己的愿望，表明岳母從此可以過上幸福的生活。而事實并非如此，從此，她沒能繼續(xù)讀書，反而成了家庭勞動的主力?；蛟S是由于這種特殊生活經(jīng)歷的造就，岳母形成了一種特別謙和、隱忍的性格。岳母身材瘦小，任何時候她的面容總是那樣的溫和，十幾年來，我從未見她面帶慍色的樣子，甚至連她的兒女也是這樣一種感覺。自嫁給岳父進(jìn)入到擁有兩個公婆的獨特大家庭后，岳母又開始了新一輪的忙忙碌碌，岳母憑著她的聰慧、謙遜、勤勞贏得了家人一致的認(rèn)可，甚至于成為了家庭的主心骨!
在我的心目中，岳母不只是一個平凡的農(nóng)村婦女，她更是一個大小事情都能應(yīng)付自如的多面手。岳母做飯菜的手藝很不錯。她除了能燒豐盛的大餐招待客人，還能把普通的原料像變戲法一樣變出許多好吃的，這也是最能吸引我們的。她拿手的特色小吃主要包括餅、團(tuán)、圓、粽、醬等等。她攤的小麥餅既薄又脆，澆上黃燦燦的香油撒上綠茵茵的網(wǎng)蔥末等佐料，從大鐵鍋中起鍋時熱氣騰騰、仍然是圓圓的鍋狀，放在盤子里真是看著美聞著香吃著爽!陽春三月，萬物復(fù)蘇的時候，岳母會挎起籃子在河坡上挖蒿兒菜。她把新鮮翠綠的蒿兒菜洗凈切碎和上糯米面粉做成蒿兒團(tuán)，那蒿兒團(tuán)成紡錘狀，白中透綠猶如晶瑩的碧玉，那黏糯中帶著芳香的口感更是令人叫絕的。岳母包的湯圓、裹的粽子、腌的醬菜等任何時候想起來都會令我回味無窮。岳母年輕的時候就練就了做皮鞋的好手藝。做皮鞋的工序很多，一般一個工人只能完成某個方面的工序，而岳母卻能掌握整套工藝，所以他家能開皮鞋廠也是順理成章的事了。岳母不僅能把家里的事情處理得僅僅有條，與人相處也很在行。所以，左右鄰里大凡小事都喜歡找她商量或參與解決。我時常設(shè)想，岳母要是當(dāng)年的讀書能繼續(xù)下去，她應(yīng)該是一個很有作為的人。
岳母的任勞任怨也令我佩服。岳母疼愛子女是出了名的，她總是想子女所想，為他們處理好家庭的事務(wù)，讓子女一心一意地學(xué)習(xí)、工作。自20xx年初秋岳父大病以后，岳母的任勞任怨可以說是發(fā)揮到了極致。這種極致，我想，可能是常人所難為的。岳父手術(shù)化療后，服侍岳父的重任幾乎落在了岳母一個人的身上。岳母對岳父的關(guān)照是無微不至的。只要聽說有什么好吃的菜或有什么能幫助岳父治病法方子，岳母就會想方設(shè)法的辦到。舉個例子，她聽說嬰兒胎盤對岳父這樣體質(zhì)的病人有很大幫助，就從醫(yī)院婦產(chǎn)科買回胎盤，用清水浸泡后仔細(xì)地洗凈，然后放在煤球爐上極細(xì)心的烘烤，再捻成細(xì)末用空膠囊裝好給岳父服用。每次買回3、4張?zhí)ケP，她從清洗到烘烤完成幾乎就要花一整天的時間。一次，岳母在烘烤胎盤的時候打起瞌睡，一張?zhí)ケP給烤焦了，讓她真是懊悔不已。岳母對岳父的服侍從吃穿到保健事無巨細(xì)，這一切要花費岳母多少心血呀!除此而外，岳母還要獨自承擔(dān)家中十幾畝田的勞作(兒子兒媳均在外工作)，極其儉省的她是不舍得花錢請人的。比如說，5畝多田的水稻，每治一次蟲，她就要花大半天的時間背著深重的藥水筒艱難地穿行在泥濘、棘刺中，這該要付出多大的努力呀!無論如何，岳母的勞作之累我是無法用文字表達(dá)得出的。現(xiàn)在想來，作為晚輩我也懷著深深的自責(zé)：為什么我們當(dāng)時不能當(dāng)機立斷，多分擔(dān)責(zé)任?為什么我們要把岳母看得那么無所不能?!
長期的超負(fù)荷操勞造成了岳母的更大不幸!從前年10月4日起，岳母就患了大病。單大出血搶救的情況就出現(xiàn)了4次，每次她都是死里逃生。每次住院治療，她都要在病床上仰面靜臥至少要一個多月，其痛苦是常人難以想象的。但不管怎樣，岳母始終忍著、堅持著，堅強地與病魔作著斗爭!就是這樣，她仍然不斷地牽掛著岳父，牽掛著子女，牽掛著家庭!
如今的岳母身體雖然有所恢復(fù)，但仍然須以臥床靜養(yǎng)為主。岳母名叫××*，謹(jǐn)以此文祝福我所敬重的她，祝她早日康復(fù)，盼望她能早日在艷陽下輕快的行走起來!
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇九
后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是20xx年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。一、加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。注重加強對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是始終把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想有關(guān)文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進(jìn)行了深刻的思想剖析，制定了嚴(yán)格的個人整改措施，使自身的政治理論素質(zhì)有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。近年來，堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統(tǒng)關(guān)于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務(wù)的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調(diào)整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現(xiàn)出了較強的后勤保障組織協(xié)調(diào)能力，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業(yè)務(wù)水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓(xùn)人員達(dá)到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
二、健全制度，構(gòu)建管理體系。堅持從管理目標(biāo)、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務(wù)、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當(dāng)?shù)那闆r下，接待費用同比下降15，達(dá)到了來訪領(lǐng)導(dǎo)、縣委領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)“三滿意”。二是推動會務(wù)組織標(biāo)準(zhǔn)化。在借鑒其它行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)會議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會務(wù)組織工作標(biāo)準(zhǔn)，對會務(wù)組織實行全程標(biāo)準(zhǔn)化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務(wù)組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進(jìn)一步規(guī)定了派車的權(quán)限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，特別加強了對司機的教育培訓(xùn)，使車輛保養(yǎng)水平和安全責(zé)任意識明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責(zé)任事故的零發(fā)生。
三、勇于創(chuàng)新，增強服務(wù)效率。為增強效率，提高服務(wù)水平，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責(zé)為重點的“三定”活動。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是定位。要求每個干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準(zhǔn)自己的位置，擺正站位。三是定責(zé)。以責(zé)任狀的形式規(guī)范職能、目標(biāo)、時限和責(zé)任，使每個干部職工崗位職責(zé)明晰。每項工作既有質(zhì)的要求，又有量的標(biāo)準(zhǔn)，每一步工作程序既有時限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達(dá)到了行有規(guī)范，做有標(biāo)準(zhǔn)。同時，為確?！叭ā被顒诱嬲〉脤嵭?，進(jìn)一步加大了考核督導(dǎo)力度，制定了《機關(guān)后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結(jié)果與獎懲及職務(wù)提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉(zhuǎn)。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質(zhì)辦結(jié)率始終保持了100的高標(biāo)準(zhǔn)，得到了縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并批示在全縣予以推廣。
四、勤儉辦事，打造節(jié)約型機關(guān)。始終堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導(dǎo)和推動下，節(jié)約型機關(guān)建設(shè)取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識和身邊先進(jìn)典型的節(jié)約事跡，增強節(jié)約意識，在縣委機關(guān)形成了良好的節(jié)約風(fēng)氣。二是嚴(yán)格節(jié)約制度。先后研究制定了《機關(guān)大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項節(jié)約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細(xì)的節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，并匯編成冊，人手一份。三是強化節(jié)約責(zé)任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負(fù)責(zé)制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，切實強化相關(guān)人員的節(jié)約責(zé)任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節(jié)省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認(rèn)真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進(jìn)后勤工作質(zhì)量，使后勤工作服務(wù)達(dá)到一個更高的層次。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十
張xx，男，漢族，19xx年11月26日出生，xx縣莊上鎮(zhèn)xx村人。中式烹調(diào)師。本人道德高尚，品行端正，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。20xx至20xx年在xx公司主管后勤事務(wù)工作。20xx年被調(diào)于xx培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)后勤事務(wù)工作，一年來，在xx集團(tuán)總公司及培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持服務(wù)為本的原則，在事務(wù)工作中努力做好本職工作，并堅持不斷創(chuàng)新和完善，保障了各項工作的順利開展?，F(xiàn)將主要工作情況匯報如下：
事務(wù)工作瑣碎繁雜，涉及面寬。同時，培訓(xùn)中心又是一個在xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下新成立的機構(gòu)，后勤保障工作沒有充足的人員配備。面對現(xiàn)狀我只有埋頭苦干，只有在工作中投入更多努力。從接任后勤工作以來的一年中，我每天都要提前一個小時到單位，從廚房、餐廳，職工的一日三餐都一一安排。而每天下班，又差不多是最后一個離開，盡職盡責(zé)地完成各項任務(wù)。遇到臨時接待外來客商，我總是放棄吃早餐的時間，去市場里買回蔬菜、水果等，組織人員布置接待會場。每天忙碌的工作，常常令我滿頭大汗，但我始終告誡自己，工作是自己的，既然挑起了這副擔(dān)子就要干好。我不僅要負(fù)責(zé)日常的事務(wù)工作，還要全力以赴做好接待物資的保障工作。緊張繁忙的工作讓我根本沒有休息時間，但我時刻銘記，我是xx人，就該為xx付出我的一切。
為提高后勤服務(wù)水平，我狠抓了日常管理工作，力求在規(guī)范中實現(xiàn)服務(wù)的最大化。本人集合多年的后勤工作經(jīng)驗，從實際情況出發(fā)，制定了廚房，食堂及工作人員的相應(yīng)管理制度。以制度管理人。這樣一來，各方面制度規(guī)范了，人員職責(zé)明確了，工作起來也就清楚利落了。培訓(xùn)中心餐飲問題，謀求一個“儉”字，這就是對我的一個最大考驗，我精專食譜，研究飲食之道。用最省的錢做最好的飯菜。一方面嚴(yán)格執(zhí)行招待標(biāo)準(zhǔn)，另一方面每次結(jié)帳前都要認(rèn)真核對菜單和款項。得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
培訓(xùn)中心事務(wù)工作的兩大特點就是服務(wù)性和被動性。這種情況下，只有發(fā)現(xiàn)不足不斷創(chuàng)新，才能變被動為主動，全面提高服務(wù)水平。在深入開展工作的基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)由于xx集團(tuán)要經(jīng)常接待企業(yè)客商，培訓(xùn)中心衛(wèi)生始終不盡人意，直接影響著集團(tuán)形象。清潔工在服務(wù)理念和工作方法上都存在差距。為解決這個問題，我深入分析以往工作的差距，創(chuàng)造性地想到與保潔員合作，我主動走進(jìn)保潔員，進(jìn)行溝通，交流，這一方法，使培訓(xùn)中心食堂、餐廳衛(wèi)生得到根本改變，面貌煥然一新。同時，針對培訓(xùn)中心接待外來客商較多，而長期以來，接待服務(wù)又不規(guī)范，經(jīng)常抓瞎的情況，制定了《來客接待制度》。這一系列制度的制定，都是在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中不斷完善起來的。一年來，我就是在不斷的創(chuàng)新與完善中開創(chuàng)了培訓(xùn)中心后勤保障工作的新局面。
培訓(xùn)中心事務(wù)工作，不僅需要自己任勞任怨，還要合理組織，在值班工作中，我每次安排值班都要征求每個人的意見，特別是節(jié)假日值班，總是提前安排，提前通知，做到值班人員到位，保障機關(guān)安全和信息的暢通。一年以來，培訓(xùn)中心未出現(xiàn)一起因值班漏崗而出現(xiàn)問題。值班是這樣，其它工作，也是這樣。20xx年9月，集團(tuán)各子公司培訓(xùn)廚師及廚師技能大比拼中，我積極配合并參與，最終在比賽中獲得一等獎。20xx年集團(tuán)新年晚會在我中心舉行，作為事務(wù)長的我，細(xì)細(xì)聆聽中心領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極配合做好會場的布置，參會人員的用餐，為集團(tuán)新年晚會的舉辦做了充分的保障，在我及后勤人員的群策群力下，集團(tuán)新年晚會于我中心順利結(jié)束。為提高后勤保障工作的整體水平，我還積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力，開展了后勤服務(wù)培訓(xùn)，全面提高了后勤服務(wù)工作水平。就是靠這種任勞任怨的工作，我本人得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和認(rèn)可。我堅信，有我無私無悔的工作，全心全力的付出，默默無聞的奉獻(xiàn)，xx未來會更美好。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十一
該同志現(xiàn)任聯(lián)通客戶服務(wù)部投訴處理員職務(wù)，該同志始終腳踏實地、求真務(wù)實，在用戶投訴的崗位上，以飽滿的熱情、旺盛的精力和鍥而不舍的精神全身心地投入工作。
該同志有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。為了維護(hù)公司信譽，忘我地進(jìn)行工作，時時處處體現(xiàn)出崇高的思想境界。同志主要負(fù)責(zé)處理用戶的話費爭議方面的問題。
目前用戶投訴在話費爭議方面的比較多，而話費爭議的投訴處理起來比較復(fù)雜，為了能客觀真實的處理每一件用戶投訴，所有的用戶投訴單她都要發(fā)兩至三個部門共同調(diào)查，對于長話費爭議和信息費爭議她對話單和用戶使用情況進(jìn)行詳細(xì)分析。認(rèn)真細(xì)致的工作需要大量的時間和精力，為了完成上級規(guī)定的投訴處理時限，她經(jīng)常加班加點，但她從沒有任何怨言，依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。
在做好本職工作的同時，同志還加強與基層單位的溝通，把有關(guān)話費爭議方面的一些有效的調(diào)查方法和動態(tài)情況的處理辦法及時通知窗口單位，讓用戶的疑問在第一時間得到解決，及時化解了用戶與企業(yè)間的矛盾，把一件件越級投訴消滅在萌芽之中。
她在工作中能適時地提出服務(wù)工作的苗頭性、傾向性問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策和相關(guān)部門整改提供依據(jù)。并對有代表性的投訴進(jìn)行案例分析，避免責(zé)任投訴的發(fā)生。
同志認(rèn)真落實企業(yè)服務(wù)觀不以客戶滿意為目的，要以客戶感動為目標(biāo)。她以“為人民服務(wù)，對社會負(fù)責(zé)，讓用戶滿意”為宗旨，真誠對待每一位用戶。由于絕大部分話費爭議的投訴均屬用戶原因，不給用戶退費，用戶就不滿意。她不論遇到什么樣的用戶，總是依據(jù)有關(guān)規(guī)定耐心細(xì)致、不厭其煩的向用戶解釋話費的計次方法，通過與用戶溝通了解用戶家庭或單位的自然情況后，有針對性的幫助用戶分析，得到了大多數(shù)用戶的認(rèn)可。
一次一位八十多歲的老大爺反映家里市話費高，回訪時老大爺?shù)那榫w比較激動，說了一些難聽的話。同志為了讓用戶理解，向其解釋了近一個小時，把嗓子都累啞了。但她說為了公司的利益、企業(yè)的形象，我個人受些委屈沒什么。
她經(jīng)常閱讀《人民郵電》等專業(yè)報刊，時刻關(guān)注服務(wù)方面的專業(yè)理論，并運用到實際工作中。她曾看到“用戶滿意的作用與影響”中提到一個不滿意的用戶會將他遇到的問題告訴其他8-10人；發(fā)生問題時只有4%的人去投訴；70%的用戶當(dāng)解決其投訴并感到滿意后，會繼續(xù)與你合作；當(dāng)場解決投訴后，95%的用戶會繼續(xù)合作，忠誠用戶會原諒企業(yè)的過失。這條信息讓她深受啟發(fā)，她與同事交流服務(wù)技巧，研究用戶心理，進(jìn)行換位思考，縮短用戶投訴處理時間，拉近與用戶之間的距離，為公司培養(yǎng)忠誠客戶，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)新篇章。
高度的責(zé)任心是做好對外服務(wù)工作的根本，身為一名共產(chǎn)黨員，她時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用心處理每一件用戶投訴，不放過任何一個細(xì)節(jié)，客觀公正的處理問題。
服務(wù)是電信業(yè)永恒的主題，現(xiàn)今群雄角逐的市場競爭，歸根到底是服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量的較量。誰能贏得客戶，誰就能贏得市場。同志深深的認(rèn)清了這一形勢，并一直為此默默奉獻(xiàn)著。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十二
xxx老師是一名語文教師。該同志用她的努力工作、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事的信任。尤其是在落實教學(xué)常規(guī)工作中更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
自xx年參加工作以來，一直都是從事一線的教學(xué)工作，她一直嚴(yán)格要求自己，不怕苦，不怕累，做事踏實，勤勉工作，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，受到大家的稱贊。針對學(xué)生的個性特征和心理特點，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作，采取“曉之以理，動之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心，讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育，從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去，提高學(xué)業(yè)成績，使之成為一名合格的學(xué)生。
該同志努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，積極參加各種教研活動，參加集體備課，寫好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開展教學(xué)實踐，正確傳授知識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)縣級課題研究主持任務(wù)，在業(yè)務(wù)上爭取提高。
1、教案（備課）：該同志根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，按照課程計劃的要求，深入鉆研教材，認(rèn)真研究學(xué)生，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)活動方案。一冊教材要有總的學(xué)科教學(xué)計劃。一篇課文有總的教學(xué)目標(biāo)、重難點、課時安排。每一課時應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容、授課時間、教學(xué)目標(biāo)、重難點分析、課前準(zhǔn)備、教學(xué)方法及媒體運用、教學(xué)預(yù)設(shè)、教學(xué)評價及反思等。教學(xué)目標(biāo)兼顧了知識、能力、情感三維目標(biāo)，每一個環(huán)節(jié)設(shè)計的目的、意義要明確，要有重難點的處理，要突出教師活動和學(xué)生活動的設(shè)計，要關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，要有機滲透思想品德教育。提前備課，電子教案有二次修改個性化。備課教案里有板書設(shè)計。如果用多媒體課件輔助教學(xué)，課件的制作要引導(dǎo)學(xué)生層層深入思考問題，用精煉的文字和簡明的圖表，必要時可用動畫顯示視圖中動態(tài)的信息流動過程，以加深學(xué)生對教材的重難點的理解。
教案后課課有反思，以促進(jìn)專業(yè)成長。
2、上課：該同志每次都提前候課，預(yù)備鈴響準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室門口，用目光提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課要及時弄清情況，正式上課鈴響后準(zhǔn)時上課，下課鈴響準(zhǔn)時下課，既確保了一節(jié)課的有效教學(xué)時間，又不占用學(xué)生的課間休息時間。課前做好上課的相關(guān)準(zhǔn)備，包括復(fù)備教案，準(zhǔn)備好教材、資料、教案、教具、課件，調(diào)試好班班通設(shè)備等。傳授知識要求自己準(zhǔn)確無誤，課堂環(huán)節(jié)力爭設(shè)計合理，有效地利用好課堂40分鐘。板書工整、規(guī)范、美觀、大方。并充分發(fā)揮“班班通”多媒體教具的直觀作用，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在生活中體驗，鼓勵學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，加大課堂練習(xí)密度，突出重點，分散難點。肢體語言力求豐富，善于激情激趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。尊重和愛護(hù)學(xué)生。
3、課后：該同志作業(yè)全批全改，及時反饋。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，作文允許一周內(nèi)批完。無論多忙，作業(yè)都必須反饋。注意使用批改符號，用紅筆標(biāo)記錯誤，畫圈或打問號。作業(yè)有等級評定，適時給學(xué)生以鼓勵性批語。批改從標(biāo)點符號到字、詞、章節(jié)都進(jìn)行修改，旁邊有眉批，結(jié)尾有評語，既肯定了優(yōu)點，又指出了不足。作業(yè)有錯，及時發(fā)回更正，所有學(xué)生都要認(rèn)真改錯，不放棄潛能生，落實培優(yōu)輔差工作。
作為一名教師，她覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)，而她也正是這樣做的。她堅信“天道酬勤”有付出就有收獲！
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十三
xxx，現(xiàn)任xxx市園林市政局項目推進(jìn)辦主任，風(fēng)景園林高級工程師，碩士生學(xué)位，xxx市園林綠化行業(yè)規(guī)劃設(shè)計、綠化管理、生態(tài)綠道建設(shè)管理工作的技術(shù)骨干。多年來從事園林項目管理工作，曾主持xxx市街心綠地建設(shè)，xxx市“十大城市公園”和“十大城市出入口”牽頭單位的具體管理工作，是xxx市園林綠化小品、xxx市綠蔭生態(tài)工程和xxx市公益性群眾休閑設(shè)施建設(shè)的甲方項目管理者，20xx年以來，xxx市建委牽頭xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和20xx年市建委牽頭城區(qū)“四邊三化”建設(shè)，作為xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和城區(qū)“四邊三化”建設(shè)總牽頭單位的具體項目管理者，為xxx市生態(tài)綠道建設(shè)和城區(qū)“四邊三化”建設(shè)做了大量的工作，始終堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實干事，清白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和們的關(guān)心、支持、幫助下，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，無私奉獻(xiàn)，順利地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績四方面作如下總結(jié)：
理論學(xué)習(xí)是項目管理者的立身之本，成事之基。在工作中，通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、書集等各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識，始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風(fēng)尚，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在xxx綠道的建設(shè)過程中，經(jīng)歷從無到有、從粗到精的過程，結(jié)合生態(tài)綠道建設(shè)項目管理的實際工作，還去廣東省、浙江仙居等地考察學(xué)習(xí)綠道規(guī)劃建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗，強化了綠道規(guī)劃建設(shè)和項目管理方面的知識，增強了對項目單位的服務(wù)意識；在城區(qū)“四邊三化”建設(shè)和xxx植物園等工程的推進(jìn)過程中，充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，并利用業(yè)余時間，去杭州、上海等園林綠化先進(jìn)城市取經(jīng)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，不斷增強政治理論水平，做到在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己，更新自己，使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為xxx市生態(tài)綠道、城區(qū)“四邊三化“和植物園等的建設(shè)盡職盡責(zé)。
xxx市生態(tài)綠道建設(shè)，xxx市建委是總牽頭單位，作為市建委具體負(fù)責(zé)xxx市生態(tài)綠道規(guī)劃建設(shè)總牽頭單位的項目管理工作者，在4年多民生實事工程的建設(shè)過程中，積極組織《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》、《xxx市域綠道網(wǎng)總體規(guī)劃》的編制；深入施工現(xiàn)場，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合城市道路、城市綠化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)出一整套相對完善的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和工作方法，擬定了《xxx市區(qū)生態(tài)綠道規(guī)劃建設(shè)實施意見》、《xxx市區(qū)生態(tài)綠道網(wǎng)建設(shè)工作檢查考核辦法》等相關(guān)政策性文件和《xxx生態(tài)綠道規(guī)劃設(shè)計導(dǎo)則》、《xxx市生態(tài)綠道網(wǎng)建設(shè)技術(shù)規(guī)程（試行）》和《xxx市生態(tài)綠道養(yǎng)護(hù)管理導(dǎo)則（試行）》等技術(shù)規(guī)范性文件，指導(dǎo)生態(tài)綠道的建設(shè)；年終認(rèn)真組織實施主體進(jìn)行年度總結(jié)，同時落實各實施主體生態(tài)綠道下一年的建設(shè)計劃；結(jié)合民生工程建設(shè)要求，制定了《20xx年xxx市優(yōu)化建設(shè)親水綠道實施方案》，認(rèn)真組織各實施主體綠道規(guī)劃設(shè)計方案的評審工作，及時提出合理的、操作性較強的意見和建議；在城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程建設(shè)過程中，作為項目業(yè)主單位，從組織項目項建書編制開始，嚴(yán)格按照項目建設(shè)程序，加強與市發(fā)改、市財政的溝通，順利、及時地完成了項建、擴初、施工招投標(biāo)等一系列項目前期工作，使得xxx城區(qū)“四邊三化”城市綠化再提升工程按時開工建設(shè)、及時完成，在工程開工初期，市民對三塔路上行道樹的改造很不理解，我們加強了與電視臺、報社、電臺等新聞單位的聯(lián)系，把我們的做法及時告訴百姓，得到了廣大市民的理解和支持，同時也增強了自己的綜合協(xié)調(diào)能力，對外溝通能力和項目管理能力。結(jié)合綠道的民生工程和“四邊三化“的重點工程特性，認(rèn)真做好市委、市人大、市政府和市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)督查生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作和后期總結(jié)工作，及時把領(lǐng)導(dǎo)的指示精神下達(dá)到各實施主體，充分發(fā)揮橋梁和紐帶的作用；及時掌握項目建設(shè)管理過程中的第一手資料，具備了更為豐富的工作經(jīng)驗，能夠解決日常工作中出現(xiàn)的各種問題，提高了自己的組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等，為生態(tài)綠道、“四邊三化”和植物園建設(shè)項目保質(zhì)保量順利開展發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
勤勉敬業(yè)是項目管理者的起碼要求。能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。作為xxx市城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程的業(yè)主代表，認(rèn)真仔細(xì)審查施工圖，加強與設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位的溝通，特別是在城區(qū)“四邊三化“城市綠化再提升工程中的三塔路沿線改造工程，施工設(shè)計圖與現(xiàn)場經(jīng)常會出現(xiàn)很大的差異，需要作出進(jìn)一步的調(diào)整、優(yōu)化，就經(jīng)常深入施工現(xiàn)場，結(jié)合現(xiàn)在實際情況，科學(xué)合理地提出改進(jìn)辦法，例如設(shè)計圖中要在三塔公園內(nèi)增加八十余棵的桂花，根據(jù)植物的生長特性和三塔公園植物分布密度的現(xiàn)狀，及時進(jìn)行了調(diào)整，既節(jié)省了工程造價，也為植物的良好生長創(chuàng)造了條件；在生態(tài)綠道建設(shè)過程中，加強與實施主體的聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，從而提升了生態(tài)綠道的建設(shè)質(zhì)量，也為景觀品位的提升獻(xiàn)計獻(xiàn)策。生態(tài)綠道經(jīng)過3年多時間的建設(shè)已基本成線，但如何發(fā)揮好生態(tài)綠道應(yīng)有的作用，我作為項目管理者，及時總結(jié)經(jīng)驗，認(rèn)真梳理綠道建設(shè)的現(xiàn)狀，為20xx年生態(tài)綠道建設(shè)列入xxx市民生工程向領(lǐng)導(dǎo)提出新的思路，一是，xxx綠道的建設(shè)重點放到親水性上，以建設(shè)市民身邊的`、享用度較高的親水綠道為重點，加強“斷頭路”、“瓶頸路”的打通，進(jìn)一步提升綠道的可達(dá)性和聯(lián)通性，切實方便居民出行，逐步完善市民健身休閑功能；二是把綠道建設(shè)民生工程擴展到縣（市、區(qū)），讓民生工程的覆蓋面向縣（市、區(qū)）延伸，同時也響應(yīng)了省廳提出的省級綠道建設(shè)任務(wù)，20xx年完成了30.57公里的濱海綠道（省級綠道一號線）。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十四
后勤工作是一項默默無聞、需要無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，我在這一崗位上，一干就是10年，十年間，對工作的熱情沒有改變，始終堅守著這一事業(yè)，與時俱進(jìn)，不斷追求創(chuàng)新，把枯燥無味的崗位打造成鮮活生動的服務(wù)窗口，使后勤工作成為縣委辦公室工作的新亮點。
注重加強對政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。一是始終把政治理論學(xué)習(xí)放在首位。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想有關(guān)文件，書寫讀書筆記2萬余字，對自己進(jìn)行了深刻的思想剖析，制定了嚴(yán)格的個人整改措施，使自身的政治理論素質(zhì)有了很大提高，更堅定了從事后勤工作的決心和恒心。二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。近年來，堅持自學(xué)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對后勤保障工作的重要論述，以及各級辦公廳系統(tǒng)關(guān)于搞好后勤保障工作的規(guī)章制度等，成為后勤保障業(yè)務(wù)的行家里手，經(jīng)受住了抗擊“非典”、區(qū)劃調(diào)整、禽流感防治等重大事件的考驗，表現(xiàn)出了較強的后勤保障組織協(xié)調(diào)能力，多次受到各級領(lǐng)導(dǎo)的表彰。同時，他堅持把幫助別人提高業(yè)務(wù)水平作為最大快樂，先后舉辦后勤專題講座3次，參訓(xùn)人員達(dá)到200人次，帶動了全縣后勤保障工作水平的整體提高。
堅持從管理目標(biāo)、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，突出抓好接待、會務(wù)、車輛管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。一是規(guī)范接待管理。為開辟一條接待管理的新路子，本著制度全面、規(guī)定合理的原則，在調(diào)查研究基礎(chǔ)上，制定出臺了《接待管理暫行規(guī)定》等制度，既保持了節(jié)儉，又充分體現(xiàn)了行唐的熱情和地方特色，有效堵塞了接待管理上的漏洞。今年以來，先后接待來行唐檢查指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部以及兄弟縣市參觀考察人員等共計300人次，在接待人數(shù)與去年大致相當(dāng)?shù)那闆r下，接待費用同比下降15，達(dá)到了來訪領(lǐng)導(dǎo)、縣委領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)“三滿意”。二是推動會務(wù)組織標(biāo)準(zhǔn)化。在借鑒其它行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，根據(jù)會議輕重緩急和規(guī)模的大小，圍繞會議通知、會場布置、簽到、會議保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分別制定了一整套行之有效地會務(wù)組織工作標(biāo)準(zhǔn)，對會務(wù)組織實行全程標(biāo)準(zhǔn)化管理。今年以來共組織全縣性大型會議12場次，中型會議20場次，一般會議40場次，會務(wù)組織工作無一疏漏，為縣委迅速推開各項工作提供了有力保障。三是完善車輛保障制度。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們對新舊車輛全部采取包干制度，駕駛員定位到車，油料、維修實行定點管理，確保財盡其用。同時，進(jìn)一步規(guī)定了派車的`權(quán)限，明確了車輛的停放位置，制定了車輛管理暫行規(guī)定。在此基礎(chǔ)上，特別加強了對司機的教育培訓(xùn)，使車輛保養(yǎng)水平和安全責(zé)任意識明顯提高，已連續(xù)5年保持了安全責(zé)任事故的零發(fā)生。
為增強效率，提高服務(wù)水平，結(jié)合黨員先進(jìn)性教育，率先在全體干部職工中開展了以定崗、定位、定責(zé)為重點的“三定”活動。一是定崗。根據(jù)后勤工作特點和工作實際需求，確定了司機、通信員、值班員等若干后勤工作崗位，對每個崗位分別制定了詳細(xì)的工作標(biāo)準(zhǔn)。二是定位。要求每個干部職工根據(jù)自己從事后勤工作的性質(zhì)，在確定的崗位中找準(zhǔn)自己的位置，擺正站位。三是定責(zé)。以責(zé)任狀的形式規(guī)范職能、目標(biāo)、時限和責(zé)任，使每個干部職工崗位職責(zé)明晰。每項工作既有質(zhì)的要求，又有量的標(biāo)準(zhǔn)，每一步工作程序既有時限規(guī)定，又有程序規(guī)范依據(jù)，達(dá)到了行有規(guī)范，做有標(biāo)準(zhǔn)。同時，為確?！叭ā被顒诱嬲〉脤嵭?，進(jìn)一步加大了考核督導(dǎo)力度，制定了《機關(guān)后勤工作考核制度》和《“三定”活動具體考核方案》，將后勤工作直接考核到人，要求每個工作人員每天填寫工作日志，每月一考評，每季一匯總，年終總排位，并將考核結(jié)果與獎懲及職務(wù)提升掛鉤，推動了各項后勤工作的高效運轉(zhuǎn)。自“三定”活動開展以來，后勤保障工作按時按質(zhì)辦結(jié)率始終保持了100的高標(biāo)準(zhǔn)，得到了縣委主要領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并批示在全縣予以推廣。
始終堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終，在他積極倡導(dǎo)和推動下，節(jié)約型機關(guān)建設(shè)取得了明顯成效。一是營造節(jié)約氛圍。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)勤儉節(jié)約方面的講話，并利用黑板報、標(biāo)語、發(fā)放宣傳材料等形式，大力宣傳節(jié)約知識和身邊先進(jìn)典型的節(jié)約事跡，增強節(jié)約意識，在縣委機關(guān)形成了良好的節(jié)約風(fēng)氣。二是嚴(yán)格節(jié)約制度。先后研究制定了《機關(guān)大院〈節(jié)水、節(jié)電〉管理辦法》、《車輛燃修管理規(guī)定》等多項節(jié)約制度，對水、電、油、紙等各類辦公用品規(guī)定了詳細(xì)的節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)，并匯編成冊，人手一份。三是強化節(jié)約責(zé)任。為把各項措施落到實處，實行了鍋爐、花木澆灌用水專人負(fù)責(zé)制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進(jìn)一步加大督導(dǎo)考核力度，切實強化相關(guān)人員的節(jié)約責(zé)任，取得了良好的效果，僅用電用水一項與去年同期相比就節(jié)省2萬元。
自己雖然在后勤工作中取得了一定成績，但與辦公廳室工作和縣市委的要求還有很大差距。今后還需認(rèn)真研究后勤工作的規(guī)律，全面提升后勤工作水平，不斷改進(jìn)后勤工作質(zhì)量，使后勤工作服務(wù)達(dá)到一個更高的層次。
教師節(jié)個人先進(jìn)事跡材料篇十五
xx，男，自xx年9月在振陽公學(xué)工作至今，十幾年來一向擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，堅守在教學(xué)崗位上，教育教學(xué)工作成績突出，為振陽公學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，教書育人，無私奉獻(xiàn)。他將自我的心血無私地奉獻(xiàn)給了自我忠愛的'教育事業(yè)，以學(xué)校為家。勤勤懇懇、樂于奉獻(xiàn)、注重實踐在班主任崗位上默默耕耘，無怨無悔并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自我的子女一樣，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心他們的生活，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課能及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校的工作耗費了他很多的精力，他每一天工作十幾個小時，他將自我的很多時間花在學(xué)生身上，卻很少有時間陪妻子教育孩子，家里的一切家務(wù)都由妻子一人。妻子不僅僅要做家務(wù)，還要照顧孩子上學(xué)。為了學(xué)校的發(fā)展，他欠家人太多了。自我沒有請一天假。
有時孩子生病了，他沒有時間總是妻子一人帶孩子看病，xx年五月正在高考緊張復(fù)習(xí)階段家里老母親生病去世他也沒有請假一天只是課后回家兩次有些人不理解他，但他妻子了解他因?qū)W生快到高考了是最終沖刺階段他怕影響學(xué)生學(xué)習(xí)。耽誤一個班學(xué)生學(xué)習(xí)就影響四、五十家庭命運!記得xx年自我孩出生自我都沒有時間去看。唉!教師對學(xué)生的愛源于母愛卻盛于母愛。因為教師對學(xué)生的這種細(xì)心的愛是一種理性的愛它能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西激發(fā)他們前進(jìn)。張教師在教育教學(xué)工作中練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)致的心能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣并能及時糾正、教育、培養(yǎng)使之沿著健康的道路前行。他奉獻(xiàn)精神、他的愛感染著整個班級滲透到每個學(xué)生的心中。
作為班主任不但要帶好班級，他還要加強自身的思想建設(shè)，有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當(dāng)班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。
如xx屆有一個學(xué)生張小波當(dāng)時家境困難為了鼓勵他繼續(xù)學(xué)習(xí)張教師掏出自我的錢為班級設(shè)獎學(xué)金一方面鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面幫忙家境困難學(xué)生。張小波同學(xué)明白班主任的用心，帶著一顆感恩心頑強學(xué)習(xí)，最終在xx年高考中取得一本的好成績。
他每一天總是早早來到教室，到教室里了解班里的情景，或找個別同學(xué)談?wù)勑?，或幫忙學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，任課教師有事或自習(xí)課上他自愿和學(xué)生在一齊，帶領(lǐng)大家一齊讀書、學(xué)習(xí);勞動課時間他經(jīng)常和學(xué)生一齊大掃除做表率，在生活上他更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、健康學(xué)生生病、受傷他都是第一個趕到現(xiàn)場、精心護(hù)理和及時送去就醫(yī)。
記得xx屆班里一個學(xué)生王丹晚夜生病他帶學(xué)生去醫(yī)院看病并立即和他家長取得聯(lián)系。把她安排好才匆匆趕回學(xué)校。上完課他又去看望學(xué)生，給她多方面鼓勵，這位學(xué)生帶著感一顆恩心，之后她努力學(xué)習(xí)當(dāng)年考取本科。xx屆有一個學(xué)生許葉葉在高考前5天得知他媽得了癌癥情緒很難控制，張教師明白后多次做他思想工作，多次和她談?wù)勑牟攀骨榫w穩(wěn)定下來。
據(jù)了解如果不是及時發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生情景不多與她溝通這學(xué)生精神快要走到奔潰邊緣當(dāng)時她都有尋死心理可能，張教師挽救回一條性命的同時教會學(xué)生正確應(yīng)對人生挫折。自參加工作以來，他從未誤過一節(jié)課，從未缺過勤。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也構(gòu)成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍。由于全班上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，班級工作開展的有聲有色。
作為一名教師，他不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的本事和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生因材施教。備課時，他精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做到備教材，備學(xué)生，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人。
教育上，他很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴提高給予大力的表揚;課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。他經(jīng)常要求學(xué)生寫這段時間的小結(jié)和反思。寫身邊事，寫心里話，寫出自我的真情實感，從中得到了許多學(xué)生心理話，也得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫忙，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。如xx屆王琦同學(xué)進(jìn)校338分經(jīng)過他的培養(yǎng)最終考取安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。真是功夫不負(fù)有心人。
教研活動是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此他所從事的教研工作中進(jìn)取探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面他進(jìn)取觀看各種教學(xué)課和報告會，不斷完善自我的業(yè)務(wù)水平。xx年獲得市優(yōu)秀班主任;xx年9月以來，他協(xié)同本校各學(xué)科教研組長，做好新上崗教師的幫扶的工作，肩頭的職責(zé)是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請教，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開展團(tuán)體備課、公開課及課后評課的工作，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)本事的不斷提高。他把各種教學(xué)觀摩課和教研成果在組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項比賽活動，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓學(xué)校教學(xué)，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績。
他把“動之以情、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。自從當(dāng)班主任工作以來，他從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農(nóng)村父母進(jìn)城務(wù)工、離異家庭的孩子很多，在他細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的大家庭中生活、學(xué)習(xí)。他班同學(xué)祖雙鳳來自農(nóng)村，經(jīng)過她的談心了解到她心里有點自卑，不敢和教師，同學(xué)交流。在這種情景下他多次和她交流多次鼓勵她。經(jīng)過一學(xué)期的努力，她變得自信了，和同學(xué)的關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)成績也在穩(wěn)步上升。xx年高考中取得文科564分的好成績。
一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自我的創(chuàng)造強項，要允許有差異，耐心指導(dǎo)。每個學(xué)生都有必須的長處和閃光點，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。在班會課上多讓學(xué)生參與，多鼓勵學(xué)生這樣才能贏得學(xué)生的信任。
xx年評為優(yōu)秀教師;。
xx年評為優(yōu)秀班主任、校第二屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、教壇新星;。
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師;教壇新星。
xx年評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、安慶市民辦教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任;。
xx年獲校教學(xué)設(shè)計二等獎;評為優(yōu)秀教師;。
xx全縣優(yōu)秀教師。
xx校優(yōu)秀班主任，xx年縣解題大賽二等獎。
xx年評為校優(yōu)秀班主任。
xx年評為縣第三屆高中數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，他在校都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到學(xué)校的表彰。勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
張教師深知要想在管理、教育方面做出更大的成績，自我還有很長的路要走。堅持用“勤”來鞭策自我，用“鉆”來提高業(yè)務(wù)，用“心”來做教育事業(yè)。相信必須能在教育教學(xué)方面取得更大的成績。
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