每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
對考察單位的感謝信篇一
為學習借鑒貴單位在方面的成功經(jīng)驗,我單位組織負責人員等相關人員定于年月日赴貴單位考察,望貴單位予以接洽為盼。
一、 考察內容
(一)場館建筑建設、使用面積情況
(二)場館空間布局、內部設施情況
(三)場館軟件建設、動畫制作情況
二、考察人員
: 職務
: 職務
工作人員:
聯(lián)系人及電話: 電話
20年月日
對考察單位的感謝信篇二
尊敬的奚亞英校長:
我區(qū)培訓中心小學教研室魏毅帶領十名骨干教師于6月11日至15日,在貴校進行了培訓學習,學習期間得到了您和各位副校長、主任及師生的熱情接待和幫助。特表示感謝,感謝您對山區(qū)教育的厚愛,對山區(qū)教師的熱愛,對平民教育優(yōu)質化的大愛!
學習期間您讓我們觀摩了北校區(qū)的升旗儀式,參觀了南、北校區(qū)的校園文化建設,給我們解讀了教育集團辦學理念,讓我們考察了武進文化,給我們提供了語文、數(shù)學、音樂、美術、英語等學科的高效課堂及張玲瓏趣味書法教學法展示會等等。經(jīng)過一周的學習,我們的的確確讀到了貴校在基礎教育改革的各方面所取得的巨大成果,尤其是藝術課程的開設成績斐然,我們感受到了“湖小人”向善向上的核心文化。 知善樓、行善樓、成善樓,樓樓育善; 向善路、純善路、信善路,路路揚善; 積小善為大善,大善育人; 積小德為大德,大德潤心; 舍小我為大道,大道修身。 學校成為了一個“大”的道德講堂。通過比較,我們看到了差距,差距就是資源、差距就是目標、差距就是動力,面對差距我們感觸頗深。想說的只有一個詞——行動! 總之,此次之行,我們收獲頗多,受益匪淺。
在今后的工作中,我們還希望能得到貴校領導及專家一如既往的幫助和指導,以使我們迎頭趕上,步入快速發(fā)展之路。
在此,我代表此次參加學習的十名成員,再一次向奚亞英校長、各位副校長、主任、老師和各位工作人員道一聲謝謝,衷心感謝你們毫無保留的經(jīng)驗介紹,感謝你們熱情周到的接待,也誠摯地再次邀請江蘇常州湖小的“追夢”者來寧夏原州尋夢、圓夢!
此致
敬禮
x年x月
對考察單位的感謝信篇三
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