總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇一
期末考試已經(jīng)結束了，快要一個星期了，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中?？墒瞧谀┛荚嚦煽兂鰜砹?，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績，進步了特別的多。因為我的英語成績特別的差，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他。正當我回頭要去感謝同桌的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學成績出乎意料的差，這是他這么久以來考的最差的一次?？粗滥莻€卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了。過了一會兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過，畢竟這是一次小考試，沒有什么大的影響的，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽進去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力，看到對同桌安慰起來效果，我也開心的笑了。
樂趣有很多，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。
語文，這是我在小學里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數(shù)個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數(shù)上去了，我也不討厭語文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分數(shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學，小學里最令我驕傲的一門。但上了中學卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個我一直想甩又甩不掉的朋友。哎!朋友啊!你什么時候才會遠行啊!正因為和我這個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學十分感興趣。
英語，小學里最令我頭痛的一門學科。在中學里成績依然一般，說好算不上，說差也不算。上次考了一個91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅。不過，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣。我相信，學習在我面前將不是困難。
在今年的期末考試是我退步較大地一次，在我期末考級前的一兩個星期中我雖然用了不少的工在學習上，可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學習上了。
在剛剛期中考試過后我自己也是想著是，反正期末考試還有幾個月，早這呢，尅是現(xiàn)在才知道學習之悠有在平常下功夫，才可以，在期末考試前下功夫是為時已晚了。
在這次考試中，我自己因為寫作也是粗心大意粗心大意也丟了不少分數(shù)了，不少是沒有看清題。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。通過以后學習練習，我一定要在考試的過程之中認真看題，自己讀題，把題目看準、看好。要多檢查幾遍，絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯誤。
另外一個就是計算失誤。雖然我早期末考試的前連個星期重在計算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習才可以。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出。在以后的學習中我會更加注意改正，爭取在下次月考中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新的檔次爭取進入前300名次!還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學習中盡快學習起來!
在詞就是在考試完之后我沒有檢查，這也是一個壞毛病我也得改。
在暑假過后，我該上初三了，自己應當對自己有信心，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準備。震區(qū)在考試中取得好成績。然自己窗幔信心。
同構這次的期末卡奧是我認識到了自己的一些缺點。在初三的修惡習中應當加以高正。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇二
大二的時候，一直很羨慕生醫(yī)工的同學，因為他們有《解剖與生理》這門課，一門我最喜歡并很期待的課。由于課程沖突等原因而無法選修，但后面也跟著他們參加了解剖兔子和去醫(yī)學院參觀實習。大三，發(fā)現(xiàn)自己的推薦課表里有《生理學》這門課，我毫不猶豫地選了，出于對人體生理的好奇并想對此有些深入的了解與研究。但是，當自己真正開始學習開始接觸這門課程時，突然發(fā)現(xiàn)有些東西并不是按自己原先想象的那樣。
首先是語言方面上的。由于這門課是雙語教學，老師課上的ppt都是英文版的，于是有太多太多的專業(yè)名詞，來不及記，記不下來，反應不過來，于是就聽不明白了。剛開始課后還會花大把大把的時間去查那些名詞，去把它們一個個搞明白來，但是隨著后來課程的緊張，畢竟我們這學期總共有四門的雙語課程，于是就有點顧不過來了。我發(fā)現(xiàn)生理學這門課跟其他的雙語課程有很大的不同，雖然都是雙語課程，用的教材也都是英文版的，但是相比之下其他幾門雙語課比較容易理解，因為除了一些專業(yè)名詞外，其他的描述性語言都是淺顯易懂的，反而生理課，邏輯比較強，相互之間聯(lián)系比較緊密，另外解釋性的東西比較少，加上跟結構解剖上的聯(lián)系，關系更復雜了，老師給的課件大部分都是總結性的或者只有圖示，在基礎比較弱的情況下，學起來就相當吃力了。
其次是教材方面的。我發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容跟我們手上擁有的那本教材內(nèi)容上還是相差很大的，書上的內(nèi)容相對比較少，解釋的也不夠詳細，老師課上的內(nèi)容很豐富，但由于好些是在書上找不到的，于是我們課后消化起來就比較困難了，好些由于在課上跟不上或者沒弄明白，課后想自己把這些內(nèi)容補上就不知從何下手了。另外我還買了一本英文教材，發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容更少了，沒有多大的用處。于是跟生醫(yī)工的同學借了那本《解剖與生理》的厚厚的書來看，有些東西才弄明白了。
通過那本厚厚的書，我發(fā)現(xiàn)了要把生理課的內(nèi)容掌握好，首先得對與之有關的生理結構有個大致的了解。這也是為什么他們要把解剖與生理放在一起學的原因了。相比之下，我們只是學習生理方面的內(nèi)容，對基本結構的介紹并不是很多，只是學習它們能做什么，而沒去了解或者了解得很少它們?yōu)槭裁纯梢赃@么做，在這種情況下去掌握那些原理就比較吃力了，因為不容易理解，有些方面還不是很明白。
所以，剛開始學生理這門課時，發(fā)現(xiàn)學起來好吃力，并不是自己原先期待的`樣子。于是課下得花很多時間去學習。后來老師把課件換成中文版的了，相對就好了些。另外自己看看書，大致能把那些東西給搞明白了。
通過這學期以來，我學習了細胞的電生理現(xiàn)象，知道了興奮是怎么樣產(chǎn)生和傳導的，以及神經(jīng)系統(tǒng)是怎樣控制和調(diào)節(jié)機體運動和生理反應的；知道了血液的組成和各種血細胞的作用以及血液是怎樣凝固和血型是怎么劃分的；又知道了血液在人體內(nèi)的循環(huán)途徑還有血壓產(chǎn)生的機制以及作用；還了解了呼吸時怎樣產(chǎn)生和調(diào)節(jié)的，人體內(nèi)食物是怎樣被消化和吸收的，腎在人體內(nèi)是如何發(fā)揮功能的；另外就是激素的重要作用及生殖方面的有關內(nèi)容。所有的內(nèi)容都跟我們密切相關，都像我們展示人體結構的復雜與神奇。內(nèi)容很多，有很多的細節(jié)需要注意，但是只要掌握了它們之間的相互關系，把它們當做整體聯(lián)系起來看，就容易明白了。
我以自己的親身體會給老師提幾點建議：
1．老師是否能找到更加詳細點的教材推薦給我們呢，或者至少能和老師課上的內(nèi)容統(tǒng)一起來，我們課后復習起來也不至于漏了些什么。另外發(fā)現(xiàn)課件用中文版對我們來說還是比較好的，或者至少得把那些專業(yè)名詞加上中文解釋，這樣才跟得上老師的課。
2．課件最好事先放到網(wǎng)上，我們之前也好做些預習之類的，這樣課上聽起來就比較容易理解了。
3．老師上課時如果能多舉些例子就好了，比如把他們具體化，跟某些疾病什么的聯(lián)系在一起，多做些分析，這樣我們想象起來就不會那么困難了。
4．我覺得老師課前提問的方式很好，這樣可以鼓勵我們課后及時復習。
同時把上節(jié)課的內(nèi)容稍做一些總結，可以加深我們的記憶。
最后，感謝兩位老師一學期以來對我們的教導。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇三
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學期的學習即將結束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試。
那天，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文。
畢竟，是期末考試，我不得不緊張。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的。不敢有一絲的放松。但是，在這最后的時光中，我還是犯了老毛病——馬虎。
“天哪，八點半了!”我在心中默默的“大喊”。數(shù)學考試開始了。我開始很認真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了。只剩下應用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了，都已經(jīng)做到了應用題了。這些人還在做計算題。
最后一道應用題了。我馬虎和驕傲的情緒達到了“極致”。心里很瞧不起這些同學。竟然把“144—8”算成了“126”。你說我是不是太馬虎了!
語文考試，我不敢放松。因為數(shù)學真的是考的太差了。拿到考試卷，我傻眼了。六面的試卷，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆。還想考到95分以上。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細胞，才勉強做完了題目。
1、語文竟然考了95分以上;
2、數(shù)學竟然只考了90分，全班前十都進不去。
悔恨和淚水，在我的心中蕩漾。許久許久，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇四
期末考試完了，不知是不是對自己要求過高，還是對自已努力的成果不滿意。總是認為我能夠更好。也許這是大家的普遍想法。
還是自己平時不夠努力，是不夠持之以恒的努力，努力上幾天，就松懈了下來，不能堅持。
而且，偏科的現(xiàn)象十分嚴重。這也是班主任是數(shù)學老師的緣故，每天只為了寫數(shù)學作業(yè)，其他作業(yè)用的功就不多了，中考是抓總分的，光數(shù)學120分是考不上好高中的。
馬上要中考了，必須加緊學習，手機每天使用時間不能太大。抓緊時間去為了中考努力，中考是人生的第一次重大轉折點，我要做一個人上人就必須考上一個好高中，這樣人生才不會差。
具體措施有：
1、早晨必須6點起床，去學校進行背文科。在家沒有學習氛圍，而且表現(xiàn)的頗為懶散。吃飯時間也是充足的，不然一上午總是餓，會影響聽課效果。
2、在校要抓緊點時間，點點滴滴的時間也是可以轉化為大時間來利用的。
3、上課集中注意力，不能總是走神，說閑話，做小動作，影響聽課效果。
4、放學不延遲，放學后迅速回家。
5、回家不磨蹭，抓緊時間做完作業(yè)，然后自己要有計劃的復習了。
6、初中知識并不難，仔細認真最重要，持之以恒是關鍵。
我相信自己按這些點做完后會有一個很大的提高，為中考以至于人生不留下遺憾。也必須認識到中考的緊迫性和嚴峻性。感受到來自中考的壓力，并轉壓力為動力。樹立美好憧憬，對抱著美好期望的思想去學習，我想會增加動力。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇五
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
學生期末考試總結學生期末考試總結與反思篇六
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，一學期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因為按名次看進步了一名，但是按分數(shù)講的話比前幾次退了十幾分。
語文
沒回第一次考的都是語文，當然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾次相比進步了許多，但是離我的目標還差了很多。我在作文上進步了許多，這次作文共得了36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個4分的題一分都沒得到，導致了分數(shù)大大的下降。
數(shù)學
到了下午考數(shù)學的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點難，于是我硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細節(jié)都錯了。結果卷子到我手上的時候果然被我預料到了：一個符號“角”沒寫扣了我一分，還有正如數(shù)學老師說的“ufo”又在我眼前了：我把填空題的一個補角看成了余角，結果3分就這么被"ufo"帶走了。
政治和歷史
政治我只明白分數(shù)和前幾次沒有區(qū)別都是33分，但我還想超越這個數(shù)，到達老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達，但是歷史不負我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓，老實說我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看了兩遍才下手去做的。
英語
當?shù)搅说诙煸缟?，我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。但我明白只要熬過這個早上我就能夠回家了，我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之外，只考了79分，差點不及格。
這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達我的目標。在下學期里我必須要更加努力，考得更好的成績。
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