幼兒園每月的總結(jié)（專業(yè)18篇）

總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)或事件的回顧和總結(jié)，有助于我們提高自己的認(rèn)識(shí)和思考能力。我們要明確總結(jié)的目的和范圍，避免盲目和隨意?？偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，同時(shí)也可以為我們提供寫作的靈感和思路。

幼兒園每月的總結(jié)篇一

忙碌的三月，我們__大班的小朋友們沿著自己成長(zhǎng)的足跡，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就三月份本班各方面的工作做一個(gè)總結(jié)。

(一)教務(wù)教學(xué)方面。

提前備好教案，準(zhǔn)備好教具，盡量多準(zhǔn)備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動(dòng)。注重幼兒的動(dòng)手操作能力，以發(fā)展幼兒教育的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，小朋友也很積極的配合老師。有張__、王__、覃__、劉__、張_、覃__等幼兒上課表現(xiàn)突出。趙__、、趙__等幼兒進(jìn)步最大。

(二)日常生活方面。

我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動(dòng)承擔(dān)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的干凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參加保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會(huì)忽略或忘記有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提醒后我們都及時(shí)搞干凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對(duì)以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行三檢，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育，__、唐__、王__、趙__由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且符_。彭__。王__等小朋友特別喜歡當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進(jìn)步了很多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對(duì)幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)以及熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)；今天我值日的欄目，每天請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)值日生，請(qǐng)他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請(qǐng)他來維持紀(jì)律、給小朋友們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)現(xiàn)這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個(gè)小朋友都爭(zhēng)著要當(dāng)值日生呢！

(4)為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，龔__、__、彭__、符__表現(xiàn)要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

(四)家園工作。

本月共與家長(zhǎng)聯(lián)系了兩次。在家長(zhǎng)的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會(huì)根據(jù)家長(zhǎng)所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭(zhēng)取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步！

幼兒園每月的總結(jié)篇二

帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到了湖南省株洲市__區(qū)__鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，優(yōu)秀的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時(shí)期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)新接手的工作，面對(duì)那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動(dòng)。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨(dú)立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩?duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足：

1.我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸張。

2.評(píng)價(jià)語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。

3.沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4.對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上4點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。

我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1.對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。

2.虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。

3.每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動(dòng)。

4.組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5.在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

6.大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。

這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們擦__、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的時(shí)間里，我組織過5個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午12點(diǎn)30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

在實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。

1.幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響?

2.幼兒能在幼兒園學(xué)到什么?

3.教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處?

4.社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成?

6.如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情?

7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?

8.教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁?

9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?

10.怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感?

11.配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?

我覺得實(shí)習(xí)期間我的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小糾紛，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)候?qū)W過一個(gè)名詞叫教育機(jī)智，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時(shí)候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來說也是必備的。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。。

經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，幼師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的幼師是非常不容易的。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。

幼兒園每月的總結(jié)篇三

“阿姨叔叔早上好！”“小朋友們?cè)缟虾?！?0月份，幼兒園的“禮儀小天使”在門口迎接小朋友們的到來，他們面帶微笑，用標(biāo)準(zhǔn)嘹亮的普通話向老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們問好。孩子們認(rèn)真的表情和規(guī)范的禮貌用語成了幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線。這是幼兒園禮儀教育的方式之一。

禮儀教育是幼兒園文明禮儀培養(yǎng)的重點(diǎn)。我園將9月定為文明禮儀月，10月繼續(xù)開展。以“構(gòu)建和諧語言生活,規(guī)范文明禮儀”為主題，寓文明禮儀培養(yǎng)于推普周活動(dòng)中，積極倡導(dǎo)文明、健康、和諧的社會(huì)語言生活和良好的文明行為。 在我園的各個(gè)班級(jí)教室，可以看到墻面上貼著不少孩子們禮儀教育中的成果。孩子們以小記者的身份，調(diào)查身邊的普通話推廣情況。小朋友總結(jié)了自己的調(diào)查結(jié)果，“在采訪中發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的普通話很標(biāo)準(zhǔn)，爺爺奶奶只會(huì)講幾句，以后我們要好好糾正他們的發(fā)音。”孩子們覺得大家都會(huì)講普通話，溝通起來更方便了。

幼兒園根據(jù)不同階段幼兒年齡特點(diǎn)，確立不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容。重點(diǎn)教育大班孩子餐桌禮儀、規(guī)范生活禮節(jié)，學(xué)說“接待語”；規(guī)范中班孩子的常規(guī)禮儀，學(xué)說“合作語”；小班、小小班孩子結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)孩子學(xué)說“謙讓語”、“問候語”。讓孩子們從小養(yǎng)成懂禮貌、講文明的好習(xí)慣。

“大手牽小手“的活動(dòng)讓中大班的哥哥姐姐幫助小班的弟弟妹妹，不僅能讓小班幼兒感受到集體生活的趣味性，激發(fā)他們渴望在幼兒園快快長(zhǎng)大的愿望，同時(shí)更加能夠培養(yǎng)中大班幼兒的責(zé)任心和愛心。

其中開展的活動(dòng)有：

1）我是小導(dǎo)游：小班幼兒熟悉園所環(huán)境，熱愛幼兒園；

中、大班幼兒能夠熟練講解園所環(huán)境，并認(rèn)真帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園。

2）我當(dāng)小老師：小班幼兒了解區(qū)角活動(dòng)的規(guī)則，熟悉各種玩具的玩法。

中、大班幼兒能夠調(diào)理清楚的講解規(guī)則，示范玩具的玩法。等等 10月通過禮儀活動(dòng)的繼續(xù)，我覺得幼兒變得更加懂禮貌了。具體體現(xiàn)為：十月國慶節(jié)，幼兒知道十月一日是中國母親的生日。通過微笑的學(xué)習(xí)，幼兒明白了對(duì)人微笑是一種禮貌的表現(xiàn)。所以，很多幼兒在早上入園或下午離園時(shí)，都保持微笑。通過手勢(shì)語的妙用，讓幼兒知道小手還有不同的用處：依次有交-警、指揮家、聾啞人和裁判的手勢(shì)的基本動(dòng)作。家長(zhǎng)的小幫手、祝賀生日:讓幼兒知道重陽節(jié)的時(shí)間，重陽節(jié)是誰的節(jié)日。我們要怎么幫爺爺奶奶過節(jié)日。 以上都是通過學(xué)習(xí)幼兒所吸取的精華。但是，我覺得對(duì)以上的課題，幼兒掌握得較淺顯。他們只知道十月一日國慶節(jié)，對(duì)愛國熱情的感染力也有需要加強(qiáng)。農(nóng)歷的九月初九是重陽節(jié)，幼兒對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬與熱愛。

我園還將文明禮儀活動(dòng)深入到家庭，讓家長(zhǎng)參與到文明禮儀活動(dòng)中來，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的禮儀環(huán)境。

開學(xué)初，我們根據(jù)園內(nèi)文明禮儀教育的安排，也根據(jù)我班幼兒年齡特點(diǎn)，做好禮儀教育，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

一、在教學(xué)中滲透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知。

我們?cè)谟變夯顒?dòng)中注重禮儀教育滲透，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶。如：在組織活動(dòng)《上學(xué)途中》時(shí)，我們首先讓幼兒觀察圖片，說說小熊做了哪些事情，然后再請(qǐng)幼兒說說“為什么做”、“他為什么很高興”，通過討論、爭(zhēng)辯，使幼兒懂得了在生活中要善于幫助別人，關(guān)心別人，這也是一件很快樂的事。豐富了幼兒對(duì)樂于助人的認(rèn)知。然后通過欣賞歌曲，使幼兒懂得了在別需要幫助的時(shí)候，要及時(shí)幫助，就會(huì)得到大家的表揚(yáng)。認(rèn)真上好每周一節(jié)禮儀教育，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助他們克服不良習(xí)慣。可見，有計(jì)劃的安排教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

二、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，規(guī)范幼兒禮儀行為。

規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。

三、重視家園互動(dòng)教育，養(yǎng)成幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。 家庭教育是幼兒最為重要的教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相輔相成，缺一不可，發(fā)揮著各自的不可替代的作用。本學(xué)期班級(jí)教師高度重視和家庭的聯(lián)系，認(rèn)真與家長(zhǎng)交流，及時(shí)填寫文明禮儀小使者，和家訪記錄，召開家長(zhǎng)會(huì)，通過交流，內(nèi)外結(jié)合，共同參與到孩子的文明禮儀教育中來。由于與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

通過這個(gè)活動(dòng)，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長(zhǎng)中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響。

二零一四年四月十五日

——-抓禮儀教育，創(chuàng)文明園風(fēng) 我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德！06年我們重慶渝中區(qū)巴蜀幼兒園導(dǎo)入北京6+1禮儀品格課程，同時(shí)我們被授予重慶市首批"文明禮儀示范園"的光榮稱號(hào)，08年我們申報(bào)了中央教育科學(xué)研究所十一五科研重點(diǎn)課題“禮儀品格教育促進(jìn)兒童養(yǎng)成教育的實(shí)踐與研究”，通過三年的組織學(xué)習(xí)研究實(shí)踐，我們幼兒園被評(píng)為重慶市一級(jí)一類幼兒園，同時(shí)獲得市“園風(fēng)示范園”，我們一貫引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)"規(guī)范"，學(xué)會(huì)做人，教育孩子在家做個(gè)好孩子，在園做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。今年我們又申報(bào)了中國教育學(xué)會(huì)十二五科研重點(diǎn)課題《優(yōu)質(zhì)特色學(xué)前教育模式的理論與實(shí)踐研究》——“禮儀品格教育促進(jìn)兒童養(yǎng)成教育”的子課題，本學(xué)期我園開展的"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"系列活動(dòng)就是前幾年開展的"讓文明禮儀的旗幟飄起來"系列活動(dòng)和"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"系列活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展；深入開展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本，提高教師、孩子、家長(zhǎng)道德水平和文明程度，育人興園的目的。

一、學(xué)習(xí)"規(guī)范"，讓"規(guī)范"深入人心。

要讓孩子具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)"幼兒日常行為規(guī)范"，只有讓"規(guī)范"深入人心，才可能實(shí)施"規(guī)范"。為此我們就"規(guī)范"向老師、孩子、家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 1、是在開學(xué)典禮上，利用"開學(xué)動(dòng)員"和大幅標(biāo)語對(duì)"學(xué)規(guī)范，學(xué)做人"這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。 2、是每周升旗儀式利用國旗下講演時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行"學(xué)習(xí)規(guī)范"的系列講演，讓老師孩子學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使"規(guī)范"深入人心。 3、是各班級(jí)根據(jù)幼兒園的周教育重點(diǎn)和孩子的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)孩子進(jìn)行"規(guī)范"的學(xué)習(xí)教育，使"學(xué)規(guī)范"更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的"規(guī)范"學(xué)習(xí)后，要讓孩子真正掌握"規(guī)范"的內(nèi)容，運(yùn)用"規(guī)范"待人接物，我們還對(duì)孩子的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

1、全園性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。

2、做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。

3、站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。

4、每天入園時(shí)問好姿態(tài)的訓(xùn)練。

5、隊(duì)禮、隊(duì)歌、國歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。

三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。

為了讓孩子深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，園里號(hào)召各班成立"義務(wù)清掃小小突擊隊(duì)"，對(duì)園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓孩子人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，園里德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

四、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"活動(dòng)中，"爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士" 一直貫穿始終。 "文明小衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)兩個(gè)程序。也就是只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)"文明小衛(wèi)士"的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到老師處自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不需老師推薦，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

"自薦"，其實(shí)是給每個(gè)孩子改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子明白只要自己努力，也能當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"。 在"爭(zhēng)"的過程中，使孩子自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)孩子最后當(dāng)沒當(dāng)上"文明小衛(wèi)士"，在"爭(zhēng)創(chuàng)"的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行；而當(dāng)上了"文明小衛(wèi)士"，參加了禮儀小標(biāo)兵監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正園內(nèi)不文明行為。這樣既強(qiáng)化了文明小衛(wèi)士們的文明言行，又監(jiān)督、糾正、制止了不文明行為，在幼兒園形成人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士。

五、"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"全園性主題觀摩比賽，規(guī)范了孩子的言行，展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

5月低，我園的"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"主題觀摩比賽隆重舉行。比賽分四個(gè)評(píng)審組同時(shí)進(jìn)行，歷時(shí)2天。全園12個(gè)班個(gè)個(gè)獨(dú)立參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，是我園近幾年來主題會(huì)活動(dòng)質(zhì)量較高，效果較好，規(guī)模較大的一次比賽。 此次比賽活動(dòng)，有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

視，積極行動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待，從會(huì)前的活動(dòng)開展、思想教育、會(huì)的材料收集整理、會(huì)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、孩子的訓(xùn)練等等，花費(fèi)不少時(shí)間，付出了艱辛的勞動(dòng)。 此次比賽雖然沒有設(shè)立老師、家長(zhǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，但家長(zhǎng)們密切配合，積極參與。不管是出主意，想辦法，還是做道具，搞訓(xùn)練，家長(zhǎng)們主動(dòng)、熱情、有求必應(yīng)。

2、內(nèi)容來源于孩子一日常規(guī)，真實(shí)具體，有教育實(shí)效性。 本次活動(dòng)前有三個(gè)月的"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"系列活動(dòng)作準(zhǔn)備，有一個(gè)思想教育、認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、轉(zhuǎn)變、提高的過程和一個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)、素材提煉過程，使內(nèi)容來源于孩子活生生的生活現(xiàn)實(shí)，具體生動(dòng)。有的班級(jí)全方位反映了本班級(jí)歷年來的文明禮儀教育活動(dòng)，有的局部反映本班級(jí)某一方面的文明禮儀活動(dòng)或特色性的文明禮儀活動(dòng)；有的是文明禮儀知識(shí)的宣傳和學(xué)習(xí)，文明常規(guī)的訓(xùn)練和實(shí)踐；有的`則是對(duì)具有良好行為的人和事進(jìn)行宣傳與頌揚(yáng)等等。有教育實(shí)效性，使活動(dòng)上了一個(gè)新的臺(tái)階。

3、活動(dòng)中鍛煉了孩子的自主性，規(guī)范了孩子的言行，培養(yǎng)了孩子的能力。

由于活動(dòng)內(nèi)容大都取材于孩子的生活，孩子大都能將自己的生活用小品、詩歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式創(chuàng)編出來，充分培養(yǎng)了孩子的自主性；在說、唱、表演中，又充分訓(xùn)練了孩子的能力。由于活動(dòng)的訓(xùn)練，還更進(jìn)一步地規(guī)范了孩子言談、舉止文明程度，使孩子的言談、舉止、表演做到落落大方，自然得體，又能做到文明、規(guī)范。

4、眾多的班級(jí)還體現(xiàn)了可貴的創(chuàng)新精神。

所有的參賽班級(jí)，不僅做到了主題鮮明，有教育實(shí)效性，體現(xiàn)文明向上的班風(fēng)外，還著力在活動(dòng)的構(gòu)思精巧，形式多樣有創(chuàng)意等方面下功夫，追求較高的藝術(shù)性。

整個(gè)主題觀摩比賽，既是班級(jí)賽場(chǎng)，又是孩子文明行為的練兵場(chǎng)和班級(jí)文明風(fēng)氣的展示臺(tái)；是全學(xué)期"學(xué)做文明禮貌小衛(wèi)士"活動(dòng)的小結(jié)，也是向市教委交上的一份"創(chuàng)園風(fēng)示范園"的答卷；它既反映本學(xué)期我園的學(xué)創(chuàng)活動(dòng)情況，又反映了我園學(xué)生的文明風(fēng)彩。 我們巴蜀幼兒園的辦園宗旨是培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的人才。"合格"即教會(huì)學(xué)生做人；"特長(zhǎng)"是要培養(yǎng)孩子在求真知的同時(shí)學(xué)創(chuàng)造。我們堅(jiān)信，經(jīng)過我們的努力，一代高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才將在巴蜀搖籃里誕生。

大六班工作總結(jié)

——班級(jí)禮儀培養(yǎng)教育點(diǎn)滴心得

2012—2015學(xué)年度第一學(xué)期

本學(xué)期，大六班在幼兒園的統(tǒng)一安排指導(dǎo)下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)幼兒，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，促幼兒身心健康發(fā)展。開學(xué)第一個(gè)月，幼兒園將文明禮儀作為全園教育內(nèi)容，我們班認(rèn)真貫徹精神，組織幼兒重溫文明禮儀教育，并一直堅(jiān)持做下去。因?yàn)橛變洪_學(xué)一段時(shí)間做什么事情不知道排隊(duì)，伙伴之間說臟話，吃飯時(shí)飯菜滿桌飛，不知道愛惜糧食，飯后亂跑亂叫，上課不認(rèn)真聽老師講課。后來經(jīng)過了解，原來這些小朋友在放暑假期間，由于爸爸、媽媽上班或在家很少，一直由爺爺、奶奶照顧。由于嬌慣，所以，很多孩子都養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。因此，在開學(xué)期間我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，做好禮儀教育，現(xiàn)將對(duì)幼兒開展的禮儀教育做以下總結(jié)：

1、在教學(xué)中滲透禮儀教育，豐富幼兒情感認(rèn)知。

劃的安排教學(xué)活動(dòng)，并在活動(dòng)中滲透禮儀教育，可以使幼兒學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)，懂得一點(diǎn)道理，養(yǎng)成良好的禮儀行為。

2、在實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化禮儀形成，規(guī)范幼兒禮儀行為。

禮儀教育具有十分鮮明的操作性和實(shí)踐性。如果把禮儀規(guī)范只是當(dāng)作一般知識(shí)來傳授，“光說不練”，是行不通的，我班利用各種機(jī)會(huì)為幼兒提供鍛煉機(jī)會(huì)，如升國旗禮儀教育，要求幼兒雙腳后跟并攏，腳尖適當(dāng)分開，雙手五指并攏自然下垂，抬頭挺胸，兩眼望著國旗，這是對(duì)國旗的尊重，也是愛祖國的體現(xiàn)。在大門口做禮儀接待時(shí)，我們讓每個(gè)幼兒都去參與，讓他們按照幼兒園通過一規(guī)定來做，表現(xiàn)好的在班上表揚(yáng)，孩子們很有禮貌的歡迎入園小朋友。經(jīng)過實(shí)際的訓(xùn)練，幼兒禮儀教育收到較好的成效。幼兒在實(shí)踐中體會(huì)到禮儀行為的意義，從而內(nèi)化禮儀品質(zhì)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。因此，可以布置適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)讓他們?nèi)プ?，或者?chuàng)設(shè)一定的情境讓幼兒練習(xí)，使他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)樂趣，加深印象。如班內(nèi)游戲活動(dòng)“泡泡超市”，幼兒通過參加活動(dòng)學(xué)會(huì)了招待客人的禮儀，區(qū)角活動(dòng)“語言區(qū)”，幼兒通過扮演不同的角色，在輕松、愉快的氛圍中練習(xí)使用禮貌用語，并學(xué)會(huì)了不同場(chǎng)合、不同角色的禮儀行為。

禮儀教育中來。由于與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系，我們比較全面的了解了幼兒在家庭中的活動(dòng)與表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，使家長(zhǎng)了解、掌握幼兒園行為習(xí)慣的具體內(nèi)容，不同階段的不同要求，促使家長(zhǎng)能夠按照幼兒園的教育要求在家庭中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使在幼兒園形成的行為習(xí)慣在家里得以鞏固和發(fā)展，培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

4、幼兒禮儀教育取得的成效

由于我們選擇了貼近幼兒生活的教育內(nèi)容，做到“低——起點(diǎn)低”、“淺——內(nèi)容淺”、“細(xì)——措施細(xì)”、“活——方法活”，把禮儀教育融入幼兒的日常生活中，使幼兒的禮儀行為有了明顯的進(jìn)步。

（4）、公共場(chǎng)所禮儀：能維持環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，做到物歸原處。

一學(xué)期的規(guī)范要求，使很多幼兒改掉了很多不良習(xí)慣，在他們的不斷成長(zhǎng)中，我們可喜地發(fā)現(xiàn)，禮儀行為不僅慢慢地成為孩子們的內(nèi)部需要，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響，我們期待著孩子們的文明禮儀習(xí)慣在幼兒園開花，在家庭成長(zhǎng)，在社會(huì)結(jié)果。

2015.1.16.

教育。每月評(píng)選“文明寶寶”，調(diào)動(dòng)孩子和家長(zhǎng)的積極性；最后，我還建議家長(zhǎng)，以身作則。父母是孩子最好的老師，孩子的模仿力是特別強(qiáng)的，父母的一言一行直接影響著孩子。

幼兒園對(duì)孩子的禮儀培養(yǎng)固然重要，并且卓有成效，但要使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀行為素養(yǎng)，需要家園合作，共同努力。幼兒模傷性強(qiáng)，辨別力差，家長(zhǎng)的一些不良的、錯(cuò)誤的言行對(duì)幼兒的發(fā)展有很大的消極影響?？梢酝ㄟ^開家長(zhǎng)會(huì)、家園小報(bào)等方式加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳幼兒禮儀教育的重要性，讓家長(zhǎng)從思想上重視禮儀教育，使幼兒園教育和家庭教育協(xié)調(diào)同步，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育還有助于提高家庭文明程度，使家庭文明氣氛更好，變家長(zhǎng)被動(dòng)配合幼兒園教育為家園共育。這不但對(duì)幼兒禮儀行為習(xí)慣的培養(yǎng)起到了事半功倍的效果，而且對(duì)改變家長(zhǎng)的行為也有積極的影響。孩子與家長(zhǎng)在共同生活中互相提醒、互相監(jiān)督，不但提高家庭文明程度，更可以進(jìn)一步影響整個(gè)社會(huì)的文明化進(jìn)程。

幼兒園每月的總結(jié)篇四

金秋是收獲的季節(jié)，讓我們一同去回味十一月的旅程吧。

1.配合中心做好繼續(xù)教育驗(yàn)證，順利通過了xx年度的年檢工作。建立教師檔案袋，做好教師個(gè)人資料的搜集整理工作，業(yè)務(wù)主任整理xx年度園本研修資料，并做好資料的整理工作。組織年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)繼續(xù)教育上交資料和教師填寫的個(gè)人檔案資料進(jìn)行認(rèn)真的檢查，重點(diǎn)檢查教師的研修記錄手冊(cè)。

3.開展了“班級(jí)常規(guī)之我見”研討活動(dòng)。11月25日上午，園內(nèi)組織召開了班級(jí)常規(guī)管理研討活動(dòng)，全體班主任參加。此次研討活動(dòng)意在探討班級(jí)管理的策略和途徑，提高班級(jí)常規(guī)管理的能力。會(huì)上，各班主任教師就班級(jí)所遇到的常規(guī)問題、采取措施、成果經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了面對(duì)面的剖析與研討。大家熱烈討論、積極發(fā)言，特別分享了班級(jí)管理工作中好的經(jīng)驗(yàn)做法;對(duì)于工作中棘手的一些問題和困惑，大家也都積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。此次活動(dòng)，使大家都感到受益非淺，對(duì)每個(gè)人都有晉升和輔助，經(jīng)過這一次的交換分享，大家對(duì)常規(guī)管理又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為各自今后的工作提出了更多的小妙招，同時(shí)大家也對(duì)今后的班級(jí)常規(guī)管理工作更有信念。最后，園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班級(jí)常規(guī)工作是重中之重，希望大家高度重視，常抓不懈，使幼兒在良好的習(xí)慣培養(yǎng)中健康成長(zhǎng)。

1.做好園內(nèi)觀察記錄評(píng)比工作，結(jié)合中心的工作意見和我園一月份培訓(xùn)內(nèi)容“如何寫好角色游戲觀察記錄?”，組織教師圍繞角色游戲撰寫觀察記錄。本次活動(dòng)共有12位教師參加，在評(píng)比方法上我們采用教師個(gè)人推薦的方式，評(píng)出2篇優(yōu)秀觀察記錄，馬文宇和吳燕老師被推薦到中心參加評(píng)比。通過評(píng)比活動(dòng)，提高教師的觀察、記錄、分析、指導(dǎo)的能力和水平。

2.開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師解讀《一日活動(dòng)組織規(guī)范》，并結(jié)合我園在一日活動(dòng)常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了剖析，讓教師明知哪里做的還不夠需要改進(jìn)，力爭(zhēng)常規(guī)管理上一個(gè)新臺(tái)階。通過培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們對(duì)照細(xì)則并認(rèn)真落實(shí)到一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

3.組織骨干教師和見習(xí)期教師參加太倉市級(jí)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。

4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。一做好周計(jì)劃的審議工作，經(jīng)組長(zhǎng)審議后再傳給業(yè)務(wù)主任。(一)看主題重點(diǎn)表述是否簡(jiǎn)潔明了突出重點(diǎn)。

(二)看集體教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容是否圍繞主題重點(diǎn)展開。(三)看各活動(dòng)內(nèi)容與內(nèi)容之間是否體現(xiàn)層次性、延續(xù)性。是否體現(xiàn)動(dòng)靜交替的原則。通過審議活動(dòng)，確保課程計(jì)劃質(zhì)量。(四)看課與課之間安排是否合理恰當(dāng)。二開展集體教學(xué)活動(dòng)研課活動(dòng),重點(diǎn)圍繞內(nèi)容是否適合,幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)有哪些?目標(biāo)制定是否合理?是否體現(xiàn)領(lǐng)域特點(diǎn)?根據(jù)領(lǐng)域特點(diǎn)是否挖掘課程內(nèi)涵?是否把目標(biāo)落實(shí)到各個(gè)環(huán)節(jié)?活動(dòng)過程是否體現(xiàn)層次性?通過研課活動(dòng)，拓展教師思維方式，確保課堂教學(xué)有效性。

5.做好見習(xí)期教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作。11月25日，中心楊雅婷主任、中心業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人錢燕對(duì)我園的新教師吳艷進(jìn)行了常態(tài)下課堂教學(xué)調(diào)研。楊主任和錢老師對(duì)新教師進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課。既有充分的肯定與表揚(yáng)，也提出了寶貴的意見和建議，同時(shí)也進(jìn)一步提出了更高的要求和希望。授課教師能虛心聽取兩位老師的評(píng)課并認(rèn)真做了記錄。

1.選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評(píng)比活動(dòng)。

幼兒園每月的總結(jié)篇五

半學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，為了能更好的做好下半學(xué)期的教學(xué)工作，從中吸取教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1、要求學(xué)生學(xué)說普通話，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正。

2、進(jìn)一步豐富詞匯，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事，兒歌當(dāng)中體會(huì)、理解新詞語，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用。

3、通過要求每人每天講一個(gè)故事或背誦兒歌，使學(xué)生能大方地在集體面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力，耐心地傾聽別人講話，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí)。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法，每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固，學(xué)得靈活，同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考，聲母和韻母之間拼讀的同時(shí)，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母，掌握了基本的拼音方法。

在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體。在學(xué)習(xí)中，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事。并且對(duì)聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了。

總結(jié)了半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，在欣喜之余，我們也在反思不足。

幼兒園每月的總結(jié)篇六

的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融!

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩頉]有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。

在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。

在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的五月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!

幼兒園每月的總結(jié)篇七

十月份轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了，本月各項(xiàng)工作都正常開展，以下是本月工作總結(jié)：

每周班上老師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上課前準(zhǔn)備好上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復(fù)習(xí)，并要求家長(zhǎng)簽字，起到監(jiān)督的作用。飯后也會(huì)帶幼兒復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)個(gè)別不是很會(huì)的小朋友，表揚(yáng)回家看碟讀書的小朋友。鼓勵(lì)幼兒上課積極舉手發(fā)言，參加課堂游戲。

每天晨檢，保證幼兒有足夠的喝水量，個(gè)別有感冒癥狀的也有稍微隔離。戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后及時(shí)擦汗換衣服。在發(fā)現(xiàn)有水痘時(shí)及時(shí)在班上做好消毒，按時(shí)開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不可以到處亂摸，幼兒之間也會(huì)互相監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習(xí)慣。

方面。

現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也常常叮囑幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動(dòng)前給幼兒提要求，上下樓梯不可以推，不可以擠，也不可以從高處跳下，在樓下不可以跑太快或太遠(yuǎn)。

班上的家長(zhǎng)各方面工作還是很配合的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長(zhǎng)在家有幫幼兒輔導(dǎo)，幼兒在家的表現(xiàn)也有及時(shí)了解，并與家長(zhǎng)溝通，如何改掉幼兒在家不好的習(xí)慣。每天也會(huì)發(fā)園訊通告訴家長(zhǎng)幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小朋友提出表揚(yáng)，給家長(zhǎng)提要求輔導(dǎo)幼兒在家的作業(yè)。希望與家長(zhǎng)配合好，看到孩子健康快樂的成長(zhǎng)。

幼兒園每月的總結(jié)篇八

本學(xué)年我園以_理論和“_”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神，堅(jiān)持“為幼兒服務(wù)，為教師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，在全面推進(jìn)幼兒園課程改革和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上扎扎實(shí)實(shí)地做好以下各項(xiàng)工作。

一、實(shí)施人本模式，提高管理效率和管理質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化崗位職責(zé)，實(shí)行崗位責(zé)任考核制度。

上學(xué)年我們討論制訂了一本《松幼質(zhì)量手冊(cè)》，教職工們根據(jù)手冊(cè)內(nèi)容指導(dǎo)日常工作，中層干部根據(jù)手冊(cè)條例對(duì)本部門職工進(jìn)行考核。然而在實(shí)施以后大家發(fā)現(xiàn)有的條例過于籠統(tǒng)，不便于實(shí)際操作。因此在這學(xué)年中我們又仔細(xì)研究質(zhì)量手冊(cè)，并重新修訂、細(xì)化其中部分內(nèi)容，使教職工們對(duì)自己的工作范圍和職責(zé)一目了然。此外，我們還根據(jù)新的崗位職責(zé)重新修訂每月工作考核表。通過這些舉措，大大加強(qiáng)了教職工的崗位意識(shí)，同時(shí)也讓考核工作更完善、更有據(jù)可循。

(二)加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，健全干部考核制度。

本學(xué)年，我們?cè)谝酝?jí)管理構(gòu)建的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了中層干部的管理機(jī)制。

首先，加強(qiáng)中層干部的思想工作，讓他們明確：作為骨干不是一種享受，而是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，是意味著我們要比教師吃更多的苦，做更多的事，要“源于教師而高于教師”。

其次，開展對(duì)中層干部的教育理論知識(shí)、管知識(shí)等方面的園本培訓(xùn)工作。在具體實(shí)施中，采用理論學(xué)習(xí)與觀摩相結(jié)合的方式，讓中層干部在盡可能多的外出學(xué)習(xí)中開拓思路，不斷提高她們的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

最后，堅(jiān)持中層干部每月例會(huì)制度。在例會(huì)中我們改變了以往的小結(jié)制，將工作小結(jié)與考核制度相結(jié)合。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程目標(biāo)，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，并提出下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或完善的地方，從而幫助她們更好地達(dá)成各自的管理目標(biāo)。

二、努力創(chuàng)造條件，促使不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的氛圍。

(二)積極創(chuàng)造條件，為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

1、抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，增強(qiáng)積極向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

素質(zhì)教育的深入實(shí)施，對(duì)教師的要求越來越高，積極投身教育改革，提高教學(xué)水平和能力既是幼兒園發(fā)展的需要，也是自身發(fā)展的需要。我園采用抓重點(diǎn)，樹典型的方法，加強(qiáng)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)力度，使教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)出來，從而激勵(lì)其他教師冒尖。

2、以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的形式為青年教師拓寬信息渠道。

本學(xué)期，我們推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。通過她們外出學(xué)習(xí)后帶回的反饋信息來開拓其他教師的教學(xué)思路。同時(shí)，園里還努力創(chuàng)造條件，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。通過有針對(duì)性的理論、實(shí)踐指導(dǎo)，幫助青年教師找到其自身的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn)，并采取相應(yīng)的措施以促使她們更快地成長(zhǎng)。此外，針對(duì)園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，我們還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研小組的活動(dòng)，幫助教師提高教科研水平。

3、開展“一助一”結(jié)對(duì)活動(dòng)。

本學(xué)年我們改變了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)方式，而是讓教學(xué)有困難的教師自由選擇結(jié)對(duì)對(duì)象。這樣做的好處就是讓結(jié)對(duì)對(duì)象從感情上來說比較容易接近，也更容易溝通。同時(shí)我們的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)。經(jīng)過一年的努力，那些原本能力弱的教師在教學(xué)方法上有了明顯的提高，這從年終考核的成績(jī)中也進(jìn)一步得到證實(shí)。

三、以“綱要”精神為指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)研究“探索型主題活動(dòng)”中詮釋新課程內(nèi)涵，提高保教工作質(zhì)量。

以整合的理念在主題活動(dòng)中開展社會(huì)領(lǐng)域課程研究。

二期課改明確指出：教育不僅僅是傳授知識(shí)，發(fā)展智力，教育更要立足于完整人的發(fā)展。因此，本學(xué)期我們結(jié)合社會(huì)性課程的研究，進(jìn)一步推動(dòng)探索型主題活動(dòng)的開展。

首先，我們加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教師明確什么是社會(huì)性課程;社會(huì)性課程的內(nèi)容包括哪些方面;根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各個(gè)年齡段的孩子適合開展哪些類型的社會(huì)性活動(dòng)內(nèi)容等。

有了理論基礎(chǔ)以后，我們又開展資料庫的共建活動(dòng)。教師們?cè)诟鶕?jù)主題內(nèi)容尋找資料的過程中，不僅豐富了自己的知識(shí)，還為教研工作創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

幼兒園每月的總結(jié)篇九

大家要怎么寫幼兒園教師每月工作計(jì)劃呢？教師被喻為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,我們教師的言行舉止往往對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，在塑造學(xué)生品格方面起到舉足輕重的作用。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園教師每月工作計(jì)劃總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一、班級(jí)情況分析。

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們?cè)谏畹淖岳砟芰μ岣撸径寄茏晕曳?wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)唤處焾F(tuán)結(jié)一致，使幼兒的一天保教工作做到。

二、管理班級(jí)工作計(jì)劃。

1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全、衛(wèi)生意識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣，日常禮貌用語，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人。

5、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)自身教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6、做好各科的教學(xué)具，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、五大領(lǐng)域。

〈1〉健康————身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令。

移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的。

動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會(huì)————人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。

〈3〉語言————語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號(hào)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)屬于自己的信封和信紙;學(xué)習(xí)運(yùn)用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng)造性動(dòng)作;嘗試用點(diǎn)畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識(shí)動(dòng)物中的運(yùn)動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對(duì)泡茶的影響;認(rèn)識(shí)線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，游水前做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)，在水里不準(zhǔn)推人與危險(xiǎn)動(dòng)作，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次、有關(guān)家庭教育的活動(dòng)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。

3、結(jié)合本園要求，繼續(xù)開展第三次家長(zhǎng)委員會(huì)議，動(dòng)員家長(zhǎng)參與幼兒園管理，發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用。

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)幼兒園教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的'新型骨干教師隊(duì)伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

一、目標(biāo)與任務(wù)。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)。

1、區(qū)級(jí)及以上骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使培養(yǎng)對(duì)象在教育觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng)，能在本園乃至區(qū)教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

2、校級(jí)骨干教師的培養(yǎng)目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代教育觀念，具有合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選。

(二)培養(yǎng)任務(wù)。

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭(zhēng)三年內(nèi)培養(yǎng)市級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干3—4人，校級(jí)骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊(duì)伍。

二、建立選拔制度。

1、各級(jí)骨干教師一般每三年選拔調(diào)整一次。

2、幼兒園建立各級(jí)骨干教師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案，逐層選拔培養(yǎng)。

3、建立公開、公平、公正選拔造就人才的機(jī)制。

三、培養(yǎng)措施。

1、各級(jí)骨干教師一般3年為一培養(yǎng)周期，跟蹤培養(yǎng)。

2、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

3、幼兒園為各級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

4、建立各級(jí)骨干教師管理檔案制度，為高一級(jí)骨干教師評(píng)選儲(chǔ)備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

四、本學(xué)期開展活動(dòng)。

1、開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師與青年教師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的輻射帶動(dòng)作用，通過互相聽課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級(jí)管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，不斷反思，使青年教師快速成長(zhǎng)。

2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀摩活動(dòng)。

五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

1、各級(jí)骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級(jí)骨干教師(或教師)的義務(wù)，3年培養(yǎng)3-5人，培養(yǎng)對(duì)象被評(píng)選為、市、區(qū)、校級(jí)骨干教師的，對(duì)骨干教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各級(jí)骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中。

3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗(yàn)與研究，獲國家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

一、基本情況。

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我相信，我會(huì)用我的熱情去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

二、優(yōu)勢(shì)分析。

我快樂，我充滿童真。

一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我充滿希望。

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過了cet—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因?yàn)槲夷贻p，所以我有充足的時(shí)間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因?yàn)槲抑溃哼@個(gè)世界上沒有，只有更好!

三、弱勢(shì)分析。

正因?yàn)槲沂欠菍I(yè)的，因此在幼教理論知識(shí)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能及時(shí)調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個(gè)“度”對(duì)沒有經(jīng)驗(yàn)的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)。

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。

2、在一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)心。

4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，成為一名合格的幼兒園教師。

五、任務(wù)與措施。

(一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我發(fā)展。

措施。

1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計(jì)劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。

3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

4、積極參與園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。

第二階段。

目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識(shí)，注重自我發(fā)展。

措施。

1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。

2、在探索教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。

3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段。

目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。

措施。

1、請(qǐng)帶教老師及有經(jīng)驗(yàn)的老師指出自己的不足之處，及時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。

2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。

3、跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。

第一階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

措施。

1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。

3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。

第二階段。

目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。

措施。

1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。

2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段。

目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。

措施。

1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。

(三)家園共育工作。

第一階段。

目標(biāo)：加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探索家園共育的有效途徑。

措施。

1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。

2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

3、根據(jù)家長(zhǎng)需求，邀請(qǐng)專家來園作講座。

第二階段。

目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。

措施。

1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。

3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。

第三階段。

目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。

措施。

1、圍繞家長(zhǎng)工作展開深入的研究。

2、家長(zhǎng)學(xué)校開展形式多樣的有針對(duì)性的家教培訓(xùn)活動(dòng)。

3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動(dòng)。

新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。――引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

一、常規(guī)方面。

1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2、學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

二、自理方面。

熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

三、認(rèn)知方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

四、保育保健。

1、清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園。

五、社會(huì)性發(fā)展方面。

引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講，喜歡和伙伴一起活動(dòng)、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對(duì)不起、沒關(guān)系、不客氣等。

六、身體發(fā)展方面。

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體，掌握一些自我保護(hù)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng)，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法，初步感受活動(dòng)的樂趣。

具體措施：

1、在日常生活中，注意觀察、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、以身作則，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣。

3、將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西，懂得自我保護(hù)。

4、對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流，形成共識(shí)，共同做好保育、保教工作。

5、注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助。

班級(jí)工作措施：

1、我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)，并根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育。

2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思、改進(jìn)，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量。

3、在教育教學(xué)中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，以及自我保護(hù)意識(shí)、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。

七、家長(zhǎng)工作。

1、利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

2、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長(zhǎng)，切實(shí)的配合學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”

為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我。

一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功。

三、善于合作，具有人格魅力。

我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、充滿愛心，受孩子尊敬。

關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)心集體、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。

教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。

勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。

教師不光是給孩子們知識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn)，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。

以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于幼兒的意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個(gè)人修養(yǎng)。

二、學(xué)習(xí)形式及措施。

(1)以自學(xué)為主，按時(shí)參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。

(2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。

(3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。

(4)利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。

(5)勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。

三、具體措施。

1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作交流，充實(shí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能。

2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。

3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等。

在以后的教育教學(xué)過程中，我會(huì)注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育教學(xué)實(shí)踐能力，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素質(zhì)教育而努力奮斗!

幼兒園每月的總結(jié)篇十

10月18日，賀進(jìn)中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)主持召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆一中全會(huì)精神，全園領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、明確方向，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為引導(dǎo)，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

10月20日，賀進(jìn)中心幼兒園組織全體教師及幼兒開展“防踩踏應(yīng)急演練活動(dòng)”。

10月25日下午武安市學(xué)前集團(tuán)教科研調(diào)研會(huì)在賀進(jìn)中心幼兒園成功召開。武安市教研室學(xué)前教育主任安雅俊主持會(huì)議，二幼業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王秀娟、三幼業(yè)務(wù)園長(zhǎng)王青、賀進(jìn)鎮(zhèn)、石洞鄉(xiāng)、管陶鄉(xiāng)、活水鄉(xiāng)、陽邑鎮(zhèn)邯鄲市級(jí)示范園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。

10月28日重陽節(jié)，賀進(jìn)中心幼兒園將傳統(tǒng)教育和日常教育有機(jī)結(jié)合，開展了豐富多樣、形式各異的活動(dòng)。小朋友在這個(gè)特殊的日子里，為老人送上一份特殊的禮物。

幼兒園每月的總結(jié)篇十一

為了迎接武安市教育局7月份即將舉行的五項(xiàng)技能測(cè)試，6月7日下午，講故事二級(jí)培訓(xùn)在賀進(jìn)中心幼兒園舉行，來自全鎮(zhèn)7所幼兒園的教師參加了本次培訓(xùn)活動(dòng)。

6月13日開展育兒大講堂活動(dòng)，邀請(qǐng)賀進(jìn)衛(wèi)生院郭李橋、王智利兩位醫(yī)師就夏季育兒方面做精彩分享。

6月19日下午，武安市學(xué)前教育2020年園長(zhǎng)論壇暨農(nóng)村幼兒特色教學(xué)觀摩會(huì)在賀進(jìn)中心幼兒園成功舉辦。武安市教育局郝永強(qiáng)主任，教育科申海書，進(jìn)修學(xué)校范春賢校長(zhǎng)、宋永生副校長(zhǎng)，主管幼教教研員李莉老師，賀進(jìn)中心學(xué)校張廣瑞校長(zhǎng)，以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管學(xué)前副校長(zhǎng)、省市示范園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長(zhǎng)共七十余人參加了活動(dòng)。

參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家、園長(zhǎng)們針對(duì)賀進(jìn)中心幼兒園兩節(jié)特色課，分別進(jìn)行了客觀的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，并給予高度評(píng)價(jià)。

王麗曉老師在向大家展示中班鄉(xiāng)土美術(shù)課《枯樹枝的“新衣”》。

楊陽老師給大家展示大班鄉(xiāng)土美術(shù)特色課《會(huì)“說話”的石頭》。

作為本次園長(zhǎng)論壇暨農(nóng)村幼兒特色觀摩會(huì)承辦方，賀進(jìn)中心學(xué)校張廣瑞校長(zhǎng)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、園長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎!

賀進(jìn)中心幼兒園王永昌園長(zhǎng)——《提升內(nèi)涵促發(fā)展創(chuàng)辦農(nóng)村特色園》與參會(huì)的園長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做了交流。

論壇成功舉辦既是對(duì)幼兒園在特色定位與培育過程中成功經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié)，也為各級(jí)幼兒園科學(xué)謀劃特色發(fā)展拓寬了思路，是武安市學(xué)前教育畫卷中濃墨重彩的一筆。

《武安教育報(bào)》2020年6月27日對(duì)賀進(jìn)中心幼兒園這一學(xué)前教育盛會(huì)做了報(bào)道。

《武安教師》、《武安教育》、《邯鄲教育》、《中國實(shí)事求是》新聞網(wǎng)相繼做了報(bào)道。

幼兒園每月的總結(jié)篇十二

12月4日，王永昌園長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)“三到”活動(dòng)的相關(guān)文件，會(huì)后老師利用放學(xué)時(shí)間及時(shí)到幼兒家中家訪，真正走到群眾中去，為家園共育打下良好基礎(chǔ)。

我園科研工作立足本園實(shí)際，12月6日下午開展了“如何撰寫小課題開題報(bào)告”的專題學(xué)習(xí)，老師們對(duì)課題研究充滿熱情，希望通過課題研究讓自己更加專業(yè)。

2020年，老師在教科研的道路上摸索前進(jìn)!

為深入貫徹落實(shí)十九大精神和"履職盡責(zé)、落地落實(shí)"作風(fēng)整頓會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，12月11日下午召開了“思想作風(fēng)整頓“三亂”專項(xiàng)治理及安全生產(chǎn)"百日攻堅(jiān)"專題會(huì)”。

12月28日，小、中、大班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，各自按班級(jí)結(jié)組，用孩子喜歡的方式過元旦。

為豐富教師的業(yè)余生活，倡導(dǎo)我園精神文化，成就教師健康體魄，提升全園教師的凝聚力，在2020元旦來臨之際，12月28日下午放學(xué)后，組織教師進(jìn)行“慶元旦·迎新年”搶椅子拔河比賽活動(dòng)。

幼兒園每月的總結(jié)篇十三

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，賀進(jìn)中心幼兒園在清明節(jié)期間各班以班為單位組織開展了系列教育活動(dòng)。

為提升教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮教師間的示范、引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，4月13日開展了“一課三研”觀摩課展示活動(dòng)。

大自然，大社會(huì)就是活教材，我們抓住農(nóng)村得天獨(dú)厚的鄉(xiāng)土資源，利用身邊隨手可得材料，開展鄉(xiāng)土美術(shù)特色課。4月20日下午，我園賀愛莉老師利用廢棄雞蛋托盤創(chuàng)造性地生成了一節(jié)《花兒朵朵開》美術(shù)活動(dòng)課。

4月22日是第48個(gè)“世界地球日”，為了讓幼兒從小珍愛地球，樹立環(huán)保意識(shí)，我們開展了“節(jié)約資源，保護(hù)地球”主題教育活動(dòng)。

保護(hù)地球媽媽，從我做起。

在4月23日“世界讀書日”來臨之際，賀進(jìn)中心幼兒園開展了為期兩周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

春風(fēng)十里，不如和書在一起!

幼兒園每月的總結(jié)篇十四

每逢學(xué)期末給學(xué)生寫。

評(píng)語。

是班主任一項(xiàng)重要的工作但是現(xiàn)在每個(gè)月都要寫評(píng)語了。下面是有幼兒園每月評(píng)語，歡迎參閱。

1.張霧雨：你是一個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子。你對(duì)老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時(shí)能舉手發(fā)言，但你有時(shí)不能遵守紀(jì)律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強(qiáng)自我約束，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的孩子。

2.朱振磊：知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個(gè)活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學(xué)，我喜歡聽見你回答問題時(shí)響亮的聲音。你的自理能力很強(qiáng)，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個(gè)很棒的孩子，如果你能在各項(xiàng)活動(dòng)中遵守規(guī)則就更好了。

3.黃小貝：你是個(gè)聰明、文靜、內(nèi)向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構(gòu)圖合理，富有創(chuàng)意。希望小貝小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會(huì)更棒!

4.曹雪：你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動(dòng)腦筋時(shí)它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動(dòng)，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強(qiáng)項(xiàng)，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個(gè)能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?/p>

7.汪宇成：老師發(fā)現(xiàn)你其實(shí)是一個(gè)很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導(dǎo)下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時(shí)太調(diào)皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

8.陳豫：你的小嘴巴特別能說，口語表達(dá)能力很強(qiáng)，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會(huì)上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

11.丁彥臣：在集體活動(dòng)中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點(diǎn)，你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，畫畫比以前進(jìn)步了許多，數(shù)學(xué)作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，好嗎?因?yàn)槟闶且粋€(gè)小男子漢呀!

14.湯前超：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對(duì)老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學(xué)期你上課有時(shí)管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學(xué)期里能更好地遵守紀(jì)律，那樣你會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng)的!

15..趙佳程：你是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應(yīng)之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學(xué)會(huì)謙讓，你將更完美!

16.陳云飛：你不但聰明，還很有個(gè)性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會(huì)表達(dá)你自己。你喜歡為集體服務(wù)，是老師的得力小助手。老師教的本領(lǐng)你總是第一個(gè)學(xué)會(huì)，真棒!但是飛飛上課注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學(xué)期里將這些壞習(xí)慣改掉，加油!

17.凌曦：你平時(shí)雖然話不多，但老師知道你是一個(gè)很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項(xiàng)活動(dòng)中你總是很認(rèn)真、積極，數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。如果你在音樂藝術(shù)活動(dòng)中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

21.陳佳怡：你是個(gè)活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個(gè)愛集體，關(guān)心班級(jí)大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動(dòng)，對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成。你很愛勞動(dòng)，不怕辛苦，樂意當(dāng)老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

22.劉婧晗：你是一個(gè)活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強(qiáng)，能自己的事情自己做。上課時(shí)，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動(dòng)手能力也有很大進(jìn)步，在區(qū)域活動(dòng)中，你能認(rèn)真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M(jìn)步，老師真高興，相信你會(huì)更棒的!

23.陸智宇：你是個(gè)聰明、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的男孩子，這個(gè)學(xué)期你有很大的進(jìn)步，與小朋友相處時(shí)，你慢慢學(xué)會(huì)了禮讓;上課時(shí)，你的小眼睛能看著老師，還會(huì)大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，你比以前更專注投入了。看到你在不斷進(jìn)步，老師真替你高興。如果你下課的時(shí)候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

24.徐浩澤：你是個(gè)聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時(shí)言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對(duì)老師的提問，你總有自己獨(dú)特的見解。這個(gè)學(xué)期生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能自己穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點(diǎn)，要加油哦!希望你在下學(xué)期能變得更活潑開朗些，這樣就會(huì)交上更多的好朋友了!

26.謝宇涵：你唱歌的聲音真好聽，是個(gè)天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”，對(duì)人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚(yáng)后總能做得更好。老師想告訴你，其實(shí)你是個(gè)很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

30.金可：你是個(gè)善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能和小朋友友好相處，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事耐心、細(xì)心，在園吃飯、午睡習(xí)慣好。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽、自信一點(diǎn)，那就更好了。

32.劉俊浩：你是一個(gè)聰明、機(jī)靈的小男孩，本學(xué)期生活自理能力、動(dòng)手能力明顯提高，對(duì)于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習(xí)慣不太好，睡覺時(shí)喜歡和別人偷偷講話，上課時(shí)也會(huì)和小朋友講話。老師希望你上課時(shí)能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時(shí)能看到你熟睡的小臉。

33.張子墨：你是一個(gè)聰明、好學(xué)、懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，同時(shí)你的表現(xiàn)力也相當(dāng)不錯(cuò)!每當(dāng)老師看見你在臺(tái)上精彩表演時(shí)，老師都很為你感到驕傲!寶寶平時(shí)在班上也是小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣!學(xué)習(xí)你的積極發(fā)言;學(xué)習(xí)你的不懂就問;學(xué)習(xí)你的大膽表現(xiàn)......新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時(shí)能戒驕戒躁，在做得很好的基礎(chǔ)上追求做得更好!

34.張朝陽：你是個(gè)能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個(gè)，小朋友都把你當(dāng)成小弟弟般疼愛，給予你幫助?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，能有禮貌地跟老師問好、說再見了。上課時(shí)，你認(rèn)真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。下學(xué)期要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的動(dòng)手操作能力，這樣你才會(huì)變得越來越棒!

35.鄒思佳：你是個(gè)可愛、機(jī)靈，又有些調(diào)皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時(shí)自信響亮的聲音。你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能正確而清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。但你的堅(jiān)持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點(diǎn)耐心和細(xì)致，相信你一定會(huì)變成最棒的!

36.郜甜甜：你是一個(gè)文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細(xì)心，上課時(shí)能專心聽講，有時(shí)也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對(duì)老師有禮貌。經(jīng)過中班一學(xué)期的集體生活，你認(rèn)識(shí)了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個(gè)自信、勇敢的孩子。

1.王悅：活潑、可愛，猶如洋娃娃般的漂亮，看到你的第一眼就想好好地抱你，你像天使般來到我們班，用你優(yōu)美的舞姿向我們展示著生活的美好，用你歡樂的聲音讓我們感受到音樂的快樂，我們都特別喜歡你。在這個(gè)學(xué)期里，你也獲得了較大的進(jìn)步，開始積極參加各種活動(dòng)，并能較好地完成各項(xiàng)要求，雖然你在數(shù)學(xué)方面還在些不足，但我相信只要你不斷的努力，相信你也會(huì)很快地進(jìn)步，不斷地成長(zhǎng)。

2.王瑩：你是一名懂事、有禮貌的乖孩子。你平時(shí)遵守各種規(guī)則，樂于幫助人，愿意與他人交流。在學(xué)習(xí)上也比上學(xué)期有了較大的進(jìn)步，在活動(dòng)中能經(jīng)常看到你和小朋友們一起大聲地回答，在繪畫上也能看到你越來越棒的作品，特別在六一節(jié)上，你讓老師看到一個(gè)很出色的王瑩，老師希望在新的學(xué)年中，你可以多吃飯，不挑食，讓自己的身體更棒，要對(duì)自己有信心，多參加活動(dòng)，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

3.張子晴：活潑、可愛的小姑娘，很聰明，很懂事，也非常的有禮貌。上課時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。喜歡表現(xiàn)自己，無論是在音樂舞蹈中，還是在游戲表演中都能充分展示你的表演天賦，你的努力獲得了大家的肯定，在本學(xué)年被評(píng)為好孩子，不過，老師也給你提個(gè)小小的意見，在做事時(shí)可以再細(xì)心點(diǎn)，認(rèn)真些，細(xì)節(jié)往往決定成敗，你說是嗎?在新的學(xué)年中，希望能繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更出色的表現(xiàn)。

4.王蔓霖：你很聰明，很懂事，也非常地有禮貌。在上課時(shí)，當(dāng)你認(rèn)真參與時(shí)，你總是那個(gè)最積極發(fā)言的孩子，你非常的愿意動(dòng)腦，并且每次的問題你都可以回答的很棒。當(dāng)你不認(rèn)真時(shí)，總是沉寂在自己的世界里，讓所有的本領(lǐng)從你身邊悄悄地溜走，這樣的你讓人覺得有點(diǎn)著急，你說對(duì)嗎?當(dāng)然，要肯定蔓霖小寶貝在這個(gè)學(xué)期中獲得了很大的進(jìn)步，在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在禮貌和表演上非常出色，希望在新的學(xué)年中，你天天都能保持認(rèn)真的態(tài)度，把自己學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)充分地表現(xiàn)出來，相信你也會(huì)成為下個(gè)學(xué)年的好孩子，加油吧!

5.王諾心：活潑、可愛，笑容中蘊(yùn)含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學(xué)小羊在地上爬讓人夢(mèng)里都想笑，又可以嚴(yán)肅到半夜起床做作業(yè)讓人感嘆，你的世界總是每天都充滿著驚喜，特別是可愛小臉上總帶著燦爛的笑容，就是我們每天最喜歡的驚喜，你的舞姿非?？蓯邸?yōu)美，大家都非常想看你跳舞，在畫畫進(jìn)步也較快，并能積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，也能大膽舉手大膽發(fā)言了;希望在新的學(xué)年中，你能繼續(xù)努力，爭(zhēng)取每天都有新的進(jìn)步，每天都帶給我們帶來新的驚喜!

所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實(shí)你很能干你很有禮貌對(duì)待同伴非常謙讓你每天吃點(diǎn)心時(shí)的表現(xiàn)也很好不講話、不亂挑食你少的就是你的自信心。希望你進(jìn)入大班后能積極舉手發(fā)言做一個(gè)自信自強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋的小朋友。

8.翁涵：，猶如精靈般可愛的小臉帶著燦爛的笑容，這是老師每天都在期待的驚喜，你的快樂中帶著些許的調(diào)皮，總是感染著身邊的每位小朋友，連最內(nèi)向的可欣也能在你的熏陶下變得開朗有活力，不得感嘆你的笑容總是那樣地富有魅力，你的舞姿非常優(yōu)美，大家都非常想看你跳舞，你也能主動(dòng)和老師說一些自己發(fā)生的事，高興時(shí)上課很認(rèn)真，很愛動(dòng)腦筋，能積極舉手發(fā)言，說出自己的想法，并能積極的參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，讓自己在各方面都表現(xiàn)得很棒，特別是在六一的活動(dòng)中，但老師也發(fā)現(xiàn)你的不快樂也是會(huì)感染到別人的，為了全班小朋友的快樂，希望你在新的學(xué)年中每天都保持快樂的心情，讓我們的每一天都充滿驚喜!

9.欣妍：你聰明伶俐、外向，這樣的性格很好。你非常的愿意與其他小朋友交流，樂于幫助人，這一點(diǎn)老師很喜歡。當(dāng)你認(rèn)真聽課積極回答時(shí)，我覺得你就象一顆閃閃發(fā)光的星星，可當(dāng)你看到你下午睡得有點(diǎn)朦朧的雙眼，我又覺得你還有待于磨煉，在新的學(xué)年中，老師希望你上課時(shí)可以少講話、多聽講、多動(dòng)腦，中午在家睡一小會(huì)兒，每天都做個(gè)閃閃發(fā)光的星星!

10.俞佳樂：你是一個(gè)聰明的孩子，只是你總是那么地沉默和緩慢，讓人察覺不到你的出色。當(dāng)有時(shí)你認(rèn)真地參加學(xué)習(xí)，大聲地回答問題時(shí)，我總是很想對(duì)你說你是最棒的，而你沉寂在自己的世界里時(shí)，我的心里也在暗暗為你著急，希望新的學(xué)年中你能在各方面都有所進(jìn)步，無論做什么事要對(duì)自己有信心，大膽參與，相信很多人都可以發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很出色的小朋友。

11.王穎欣：你是一個(gè)非常聰明、乖巧、懂事的孩子，幼兒園的各項(xiàng)比賽你都能夠積極參與，并且都有很好的表現(xiàn)，積極參加各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中大膽表現(xiàn)自己，有自己的想法與創(chuàng)意，在各方面都表現(xiàn)出非常強(qiáng)的能力;班級(jí)里你樂于幫助其他小朋友，是老師的得力小幫手，并被評(píng)為好孩子，特別是在六一活動(dòng)中，你那可愛大方的小羊形象在所有人心中留下了美好的回憶，希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

12.陳翊萱：你是老師非常喜歡的孩子。閃亮的雙眼中蘊(yùn)含著靈氣，文靜的面容上隱藏著調(diào)皮是你留給老師的第一印象。你總是讓老師覺得很放心，因?yàn)槟闶莻€(gè)懂事的孩子。你的畫畫的很棒，每位小朋友都為你折服，記憶力也很強(qiáng)，在各方面都表現(xiàn)得很棒，在活動(dòng)中總能回答出很多有創(chuàng)意的想法，特別是當(dāng)你的臉上露出快樂的微笑時(shí)也是老師最快樂的時(shí)候，希望在新的學(xué)年中，能在吃點(diǎn)心上繼續(xù)努力，對(duì)每件事情都充滿信心，相信自己的，每天都用你的笑容來迎接新的生活!

13.王芷妍：你是一個(gè)聰明、乖巧的孩子。在班里愿意與人交流，待人文明大方，能與同伴很好地相處，對(duì)老師也很有禮貌，是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上你總是在不斷地努力著，每次活動(dòng)中都能看到你高舉的小手和帶有點(diǎn)膽怯的回答，雖然聲音很小卻說得很棒，特別是在下半學(xué)期，你在各方面都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，并被評(píng)為"好孩子"，在新的學(xué)年中，希望你能繼續(xù)努力，對(duì)自己有足夠的信心大膽表現(xiàn)自己，你一定會(huì)更加地出色!

14.王詩淇：可愛的小調(diào)皮，老師喜歡看你嬉戲時(shí)的活潑樣，喜歡你同老師講心里話的認(rèn)真樣，喜歡老師表揚(yáng)你時(shí)的開心樣.在這學(xué)期中，老師發(fā)現(xiàn)你能大方的同小朋友交往，吃飯也進(jìn)步了許多，上課也會(huì)大膽的舉起你的小手告訴老師，小朋友你的答案和想法，這讓我們都很高興，希望升入大班的你更活潑，更可愛!

16.可欣，你聰明、能干、懂事，知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當(dāng)好的!在許多小朋友的印象中，你的膽子很小，總是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向別人問好。不過，經(jīng)過快一個(gè)學(xué)期的交往，老師很高興的看到可欣的膽子變大了，可以大聲的和老師、同學(xué)交流了，能積極參加活動(dòng)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是在六一節(jié)的活動(dòng)中，讓我欣賞到了一個(gè)出色的可欣，希望在新的學(xué)年里，要相信自己很棒，在活動(dòng)中能夠積極舉手發(fā)言，爭(zhēng)取做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

17.子晴：文靜、可愛的小姑娘，你長(zhǎng)大了，也更懂事了，但你的可愛卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變的，善良、謙和的品性讓你認(rèn)識(shí)了更多的朋友，大家都很喜歡你，因?yàn)槟悴粌H在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，在音樂文藝活動(dòng)中同樣也是靈氣四射，希望你在新的學(xué)年中，能夠像在舞臺(tái)上樣，大膽地參與到學(xué)習(xí)的表現(xiàn)中，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!

18.馨惠;可愛，很懂事理的小精靈，像蘋果船的小臉上總是掛著甜甜的笑容，你用你的快樂感染了大家，進(jìn)入中班以來，你有了很多的進(jìn)步，能遵守各種規(guī)則，認(rèn)真去完成各項(xiàng)任務(wù)，在各方面都取得了很大的進(jìn)步，特別在音樂舞蹈上有著獨(dú)有的天賦，并在今年的六一節(jié)中，出色地表現(xiàn)了自己，希望在新的學(xué)年中，要相信自己的能力，在動(dòng)手方面能積極參與，成為一名全面發(fā)展的好孩子。

19.佳欣：你一直是老師心中聽話、講道理的好孩子，樂意參加班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，不和小朋友爭(zhēng)搶玩具，大家都很喜歡你，雖然你在學(xué)習(xí)上與別人還有年差距，不過只要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，每一天都在積累自己的知識(shí)，每一天就會(huì)在不斷地進(jìn)步，只要你認(rèn)真地去努力，相信你會(huì)做得更好!

20.王欣怡：能干的你，每當(dāng)老師、小朋友需要幫忙時(shí)，你總會(huì)伸出援助之手，喜歡跳舞的你，總是用美妙地舞姿向我們展示著各種華麗的樂章，讓人如癡如醉，在語言上，你的語言優(yōu)美，而且想象力也特別豐富，小朋友都很喜歡，做事情有自己的想法，就是脾氣有些倔強(qiáng)，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎桓吲d，在新的學(xué)年中希望你能繼續(xù)努力爭(zhēng)取讓自己獲得全面的發(fā)展，加油吧!

1.超超!你聰明，有主見，思維活躍，能說會(huì)道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動(dòng)，體育活動(dòng)中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

4.文靜和開朗都是你浩浩的的真實(shí)寫照記得你剛?cè)雸@時(shí)總是一個(gè)人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動(dòng)手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

5.海翔，你是一個(gè)誠實(shí)穩(wěn)重內(nèi)向的小男孩和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動(dòng)要是你能在集體活動(dòng)中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

8.誰吃飯時(shí)吃得最干凈?又是誰做操的時(shí)候最認(rèn)真?當(dāng)然就是你嘍，聰明可愛的好好!你的進(jìn)步可大了，動(dòng)手能力和交往能力都有了明顯提高。如果你能在集體中大膽表述自己的意愿那就更棒了，老師相信你一定能夠做到的!

9.誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動(dòng)腦多舉手回答問題是你要努力做到的，老師希望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

10.洋洋是個(gè)充滿愛心的孩子，當(dāng)小朋友有困難時(shí)，你總能伸出援助之手，愿你永遠(yuǎn)擁有一顆善良的心，老師希望你升入中班后在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

11.你是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，課余活動(dòng)時(shí)總能看見你快樂的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，一定會(huì)是個(gè)人見人愛的好孩子。

12.璐璐，你的乖巧懂事讓老師十分高興，你對(duì)小伙伴的關(guān)心幫助讓老師十分感動(dòng);你的好學(xué)讓老師十分佩服，加油吧，你會(huì)更出色。

13.小怡聰明懂事能干，有愛心，各方面表現(xiàn)都很出色，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，老師為你感到自豪，相信升入中班后，你會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

14.蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

15.菲菲是個(gè)聰明能干的小姑娘，你那純真善良的心靈，就像你的笑容一樣美，你的想象豐富，思維活躍，理解能力表達(dá)能力強(qiáng)，愿你今后有更好的表現(xiàn)。

幼兒園每月的總結(jié)篇十五

1.堅(jiān)持每天晨檢，加強(qiáng)班級(jí)全日觀察、午睡巡視。2.配合淳溪醫(yī)院做好春季預(yù)防接種工作。

3.利用衛(wèi)生保健櫥窗、國旗下講話、班級(jí)家長(zhǎng)園地、老師晨間交流、全體教職工會(huì)議、校訊通等形式想家長(zhǎng)幼兒以及教職工宣傳防病知識(shí)。

4.對(duì)全園418名幼兒（416名幼兒參加體檢）進(jìn)行了學(xué)期體檢工作，結(jié)果：全園幼兒身高達(dá)均率為64.6%，體重達(dá)均率為66.7%，其中特殊兒童69名，占全園幼兒人數(shù)的16.6%，營養(yǎng)不良兒童22人，單純性肥胖兒35人，肥胖傾向的有12名。并把體檢結(jié)果進(jìn)行登統(tǒng)計(jì)以及篩查評(píng)價(jià)，接著對(duì)69名特殊兒童分別建檔進(jìn)行每月個(gè)案管理，并將體檢結(jié)果公布給家長(zhǎng)及發(fā)放矯治單進(jìn)行個(gè)案矯治指導(dǎo)及管理。5.加強(qiáng)流感流行期間環(huán)境及常用物品的衛(wèi)生清潔消毒工作。根據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》76號(hào)令中要求，對(duì)室內(nèi)空氣每天開窗通風(fēng)2小時(shí)，對(duì)小4班缺勤幼兒（8—10名）較多這種情況，我園對(duì)教室、午睡室每天二次紫外線燈照射消毒各1小時(shí)），對(duì)常用物品嚴(yán)格按照要求配比消毒液及方法進(jìn)行（由原來的1：150改為1：100），還加強(qiáng)疑似幼兒的隔離督促檢查以及患病班級(jí)幼兒的檢疫工作，嚴(yán)格遵照其規(guī)定執(zhí)行。

6.加強(qiáng)常見病的管理。本月共有4人咳嗽，6人上感，患病率為2.40%。

7.利用飲食管理集體吃糖醋大蒜、白蘿卜（雪梨）冰糖水、板藍(lán)根來預(yù)防。通過以上方法有效得控制了春季流感在我園的散發(fā)蔓延。

我園本著“一切為了孩子”為辦園理念，嚴(yán)格按照《托幼衛(wèi)生保健工作要求》及《學(xué)前教育工作章程》為出發(fā)點(diǎn)，在近期氣溫冷暖不定、陰雨綿綿冬春季節(jié)交替之時(shí)，在春季傳染病及呼吸道疾病較頻繁的時(shí)候，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下開展了多形式多渠道的防病工作：

1.堅(jiān)持每天晨檢，加強(qiáng)班級(jí)及保健室全日觀察、午睡巡視。

2.利用衛(wèi)生保健櫥窗、國旗下講話、班級(jí)家長(zhǎng)園地、老師晨間交流、全體教職工會(huì)議、校訊通等形式想家長(zhǎng)幼兒以及教職工宣傳防病知識(shí)。

1、中1班缺勤幼兒（8—10名）較多這種情況，我園采取對(duì)教室、午睡室每天二次紫外線燈照射消毒各1小時(shí)），對(duì)常用物品嚴(yán)格按照要求配比消毒液及方法進(jìn)行（由原來的1：150改為1：100），還加強(qiáng)疑似幼兒的隔離督促檢查以及患病班級(jí)幼兒的檢疫工作，嚴(yán)格遵照其規(guī)定執(zhí)行。

4.對(duì)全園69名特殊幼兒進(jìn)行月管理。體檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)園內(nèi)營養(yǎng)型疾病幼兒68名，占全園幼兒人數(shù)的16.27%。其中有貧血幼兒11名，占園人數(shù)的2.63%，結(jié)案5名；營養(yǎng)不良幼兒23名，占全園人數(shù)的5.5%；單純性肥胖兒34名，占全園人數(shù)的8.13%，結(jié)案1名。

5.同時(shí)對(duì)春季呼吸道疾病進(jìn)行管理統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有常見病18名，占全園幼兒人數(shù)的4.31%，其中有咳嗽幼兒13名，占全園幼兒人數(shù)的3.11%，有上感幼兒5名，占全園幼兒人數(shù)的1.2%。

6.進(jìn)行12班的安全衛(wèi)生月評(píng)比活動(dòng)，意在提高教職工的衛(wèi)生防病意識(shí)，逐漸培養(yǎng)幼兒及自身良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7.利用飲食管理集體吃糖醋大蒜、蒜苗洋蔥青蒜等防病蔬菜、板藍(lán)根來預(yù)防。通過以上方法有效得控制了春季流感在我園的散發(fā)蔓延，是本月無一例傳染病在園內(nèi)發(fā)生。

我園本著“一切為了孩子”為辦園理念，嚴(yán)格按照《托幼衛(wèi)生保健工作要求》及《學(xué)前教育工作章程》為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)春季氣溫冷暖不定、早晚溫差大這一特點(diǎn)，在春季傳染病及呼吸道疾病較頻繁的時(shí)候，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下開展了多形式多渠道的防病工作：

1.加大晨午檢力度，加強(qiáng)班級(jí)及保健室全日觀察、午睡巡視。

2.利用衛(wèi)生保健櫥窗、國旗下講話、班級(jí)家長(zhǎng)園地、老師晨間交流、全體教職工會(huì)議、校訊通等形式向家長(zhǎng)、幼兒以及教職工宣傳安全衛(wèi)生防病知識(shí)。

4、中1班缺勤幼兒（8—10名）較多以及中1班出現(xiàn)一例疑似病例陳一睿這種情況，我園立即采取有效措施-----對(duì)教室、午睡室每天各一次紫外線燈照射消毒各1小時(shí)；對(duì)常用物品嚴(yán)格按照要求配比“8.4”消毒液（由原來的1：150改為1：100）以及餐飲具兩巾分開洗滌消毒等方法進(jìn)行；還加強(qiáng)疑似幼兒的隔離檢查治療以及患病班級(jí)幼兒的檢疫工作。

4.加強(qiáng)疫苗的預(yù)防接種。在中1班陳一睿出現(xiàn)麻疹疑似病例時(shí)，園領(lǐng)導(dǎo)積極執(zhí)行上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)傳染病的管理要求，對(duì)418名幼兒及61名教職工立即采取被動(dòng)免疫接種麻疹疫苗，根據(jù)查驗(yàn)得知我園應(yīng)種479名，實(shí)際接種242人，有51名老師和186名幼兒沒有接種。其中小班有28名幼兒雞蛋過敏、心臟功能不好、高熱驚厥病史及近期接種過其他疫苗；中班76名幼兒未接種，原因是大部分幼兒近期接種過其他疫苗及有高熱、咳嗽等急性上呼吸道感染急性期；大班41名為接種是由于高熱驚厥病史、癲癇病史、咳嗽、雞蛋過敏等不能參加；同時(shí)按照疫苗接種全程免疫計(jì)劃要求對(duì)園區(qū)幼兒進(jìn)行糖丸接種驗(yàn)證接種，結(jié)果有104名幼兒口服糖丸，無一人出現(xiàn)一例不良反應(yīng)。5由于本月我園王瑜園長(zhǎng)兼保健老師去南京參加南京市婦保所園長(zhǎng)培訓(xùn)，園里只有一名保健老師，又進(jìn)行傳染病管理、常見病護(hù)理、糖丸及麻疹疫苗接種及組織保育員的保育衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)幼兒的膳食管理、教職工安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)考核等保健工作，故沒有對(duì)特殊幼兒進(jìn)行管理。

6.同時(shí)對(duì)春季呼吸道疾病進(jìn)行管理統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有常見病16名，占全園幼兒人數(shù)的3.83%，其中有咳嗽幼兒11名，占全園幼兒人數(shù)的2.63%，有上感幼兒5名，占全園幼兒人數(shù)的1.20%。

7.利用飲食進(jìn)行防病管理。集體吃糖醋大蒜、蒜苗洋蔥青蒜等防病蔬菜和菊花陳皮冰糖水來藥食預(yù)防。通過以上種種方法有效控制了春季傳染病在我園的散發(fā)蔓延，使本月傳染病在園內(nèi)沒有繼續(xù)蔓延。

我園本著“一切為了孩子”為辦園理念，嚴(yán)格按照《托幼衛(wèi)生保健工作要求》及《學(xué)前教育工作章程》為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)夏季氣溫炎熱干燥這一特點(diǎn)，在春夏季交替手足口病、細(xì)菌性痢疾、肝炎、乙腦等傳染病高峰時(shí)節(jié)，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下開展了多形式多渠道的防病工作：

1.加大晨檢力度，加強(qiáng)班級(jí)及保健室全日觀察、午睡巡視。

2.利用衛(wèi)生保健櫥窗、國旗下講話、班級(jí)家長(zhǎng)園地、老師晨間交流、全體教職工會(huì)議、校訊通等形式想家長(zhǎng)幼兒以及教職工宣傳防病知識(shí)。

1、小。

2、小。

4、中1班相繼出現(xiàn)4例手足口病這種情況，我園采?。?.對(duì)教室、午睡室每天二次紫外線燈照射消毒各1小時(shí)。2.對(duì)常用物品嚴(yán)格按照要求配比消毒液及方法進(jìn)行（由原來的1：150改為1：100）。3.加強(qiáng)患病幼兒的隔離治療以及患病班級(jí)幼兒的檢疫工作，嚴(yán)格遵照其規(guī)定執(zhí)行。

4.對(duì)全園418名特殊幼兒進(jìn)行每年一次的“六一”體檢工作。其中參加體檢幼兒人數(shù)417名，體檢率達(dá)到99.8%，體檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)全園幼兒身高達(dá)均率為68.5%，體重達(dá)均率為63%，其中有：營養(yǎng)型疾病幼兒60名，占全園幼兒人數(shù)的14.35%。（貧血幼兒2名，占園人數(shù)的0.48%，新增2名，結(jié)案11名；營養(yǎng)不良幼兒22名，占全園人數(shù)的5.28%；單純性肥胖兒27名，占全園人數(shù)的6.47%，結(jié)案10名。）心臟雜音的有4名，占全園幼兒的0.96%；；砂眼10名，占全園幼兒的2.30%；視力異（低）常的有72名，占全園幼兒的17.22%；（屈光不正的有28名，視力低下的有44名。）；齲齒幼兒137名，占全園幼兒的32.78%；并分別通知督促家長(zhǎng)及時(shí)到?？漆t(yī)院復(fù)查治療，治療率達(dá)到100%。

5.同時(shí)對(duì)夏季常見疾病進(jìn)行管理。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明我園有常見病23名，占全園幼兒人數(shù)的5.50%，其中有咳嗽幼兒19名，占全園幼兒人數(shù)的4.55%，有上感幼兒2名，占全園幼兒人數(shù)的0.48%。

6.利用飲食管理。集體吃糖醋大蒜、蒜苗洋蔥青蒜等防病蔬菜、菊花糖水來預(yù)防，通過以上方法有效地控制了夏季傳染病在我園的散發(fā)蔓延。

我園本著“一切為了孩子”為辦園理念，嚴(yán)格按照《托幼衛(wèi)生保健工作要求》及《學(xué)前教育工作章程》為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)夏季氣溫燥熱這一特點(diǎn)，在夏季傳染病及常見病較頻繁的時(shí)候，全園教職工在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下開展了多形式多渠道的防病工作：

1.加大晨檢力度，加強(qiáng)班級(jí)及保健室全日觀察、缺勤幼兒原因跟蹤調(diào)查。

2.利用衛(wèi)生保健櫥窗、國旗下講話、班級(jí)家長(zhǎng)園地、老師晨間交流、全體教職工會(huì)。

議、校訊通等形式向家長(zhǎng)、幼兒以及教職工宣傳夏季防病知識(shí)。

3.加強(qiáng)消化道傳染?。ǜ窝?、細(xì)菌性痢疾、鉤蟲?。?、蟲媒血液傳染病（乙腦、血吸。

1、小3班室外樹木花草導(dǎo)致蚊蟲較多這種情況，我園采取對(duì)教室、午睡室每天在幼兒離園后及時(shí)對(duì)室內(nèi)噴灑防蚊劑及整修破損的紗窗紗門等防護(hù)措施；并對(duì)常用物品嚴(yán)格按照要求心得托幼衛(wèi)生保健要求每天清水擦拭常用物品---桌椅保溫桶地面等（保溫桶內(nèi)的開水不隔夜，每天清洗內(nèi)膽）；并加強(qiáng)食堂師生食物采購關(guān)及衛(wèi)生消毒關(guān)，嚴(yán)禁購買“三無”食品、外面熟食，蔬菜瓜果選購新鮮當(dāng)季，水產(chǎn)品選購鮮活、不隔夜，家禽類當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)貨當(dāng)場(chǎng)宰殺，餐灶具餐餐消毒，菜刀砧板生熟、葷素分開，備餐間每天二次消毒；食物擇洗加工嚴(yán)格按照操作流程。另外做好防蚊蒼蠅、防蟑螂、防鼠工作，疑似幼兒的隔離督促檢查以及患病班級(jí)幼兒的檢疫工作，嚴(yán)格遵照其規(guī)定執(zhí)行.4.對(duì)全園60名特殊幼兒進(jìn)行月管理。其中有貧血幼兒2名，占園人數(shù)的0.48%；營養(yǎng)不良幼兒18名，占全園人數(shù)的4.31%，結(jié)案4名；單純性肥胖兒26名，占全園人數(shù)的6.22%，結(jié)案1名。

5.同時(shí)對(duì)春夏季呼吸道疾病進(jìn)行管理統(tǒng)計(jì)，結(jié)果有常見病8名，占全園幼兒人數(shù)的1.91%，其中有咳嗽幼兒5名，占全園幼兒人數(shù)的1.20%，有上感幼兒3名，占全園幼兒人數(shù)0.72%。

6.每周對(duì)12個(gè)班、食堂進(jìn)行衛(wèi)生大檢查（包括個(gè)人），意在不斷提高教職工的衛(wèi)生防病意識(shí)，逐漸培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。

7.利用飲食管理集體吃菊花葉來預(yù)防。通過以上方法有效得控制了春季流感在我園的散發(fā)蔓延，是本月無一例傳染病在園內(nèi)發(fā)生。

2012.2——2012.6防病工作總結(jié)。

以“幼兒第一，健康第一，預(yù)防第一”為宗旨，事事以預(yù)防為主、防治并重。本學(xué)期我園的防病工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，加強(qiáng)健康教育，同時(shí)采取多種有效形式和一系列防護(hù)措施，嚴(yán)格執(zhí)行園務(wù)計(jì)劃和衛(wèi)生防病工作計(jì)劃，通過齊抓共管，營造一個(gè)全園教職工關(guān)心支持幼兒園衛(wèi)生保健防病工作的局面。給幼兒創(chuàng)建一個(gè)和諧健康安全的生活環(huán)境?，F(xiàn)將本學(xué)期的防病工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查及特殊兒童管理制度。

1、嚴(yán)抓新生入園體檢工作。我們本學(xué)期有小中班新入園的10名幼兒全部經(jīng)過縣婦保所全面的健康檢查，合格率達(dá)100％。

2、嚴(yán)格學(xué)期體檢工作。2月份對(duì)全園418名幼兒進(jìn)行學(xué)期體格檢查。經(jīng)過詳細(xì)的登統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：全園幼兒身高達(dá)均率為64.6%，體重達(dá)均率為66.7%，其中特殊兒童69名，占全園幼兒人數(shù)的16.6%，營養(yǎng)不良兒童22人，單純性肥胖兒35人，肥胖傾向的有12名；接著對(duì)69名特殊兒童分別建檔進(jìn)行每月個(gè)案管理，并將體檢結(jié)果公布給家長(zhǎng)及發(fā)放矯治單進(jìn)行個(gè)案矯治指導(dǎo)及管理。

3、“六一體檢”全面到位。5月9日至11日對(duì)在園418名幼兒進(jìn)行全面細(xì)致體檢。其中參加體檢幼兒人數(shù)417名，體檢率達(dá)到99.8%，體檢結(jié)果發(fā)現(xiàn)園內(nèi)全園幼兒身高達(dá)均率68.5%，體重達(dá)均率為63%，其中有營養(yǎng)型疾病幼兒60名，占全園幼兒人數(shù)的14.35%。（貧血幼兒2名，占園人數(shù)的0.48%，新增2名，結(jié)案11名；營養(yǎng)不良幼兒22名，占全園人數(shù)的5.28%；單純性肥胖兒27名，占全園人數(shù)的6.47%，結(jié)案10名。）心臟雜音的有4名，占全園幼兒的0.96%；；砂眼10名，占全園幼兒的2.30%；視力異（低）常的有72名，占全園幼兒的17.22%；，視力矯治率僅有5。31%（屈光不正的有28名，視力低下的有44名。）；齲齒幼兒137名，占全園幼兒的32.78%；并分別通知督促家長(zhǎng)及時(shí)到專科醫(yī)院復(fù)查治療，治療率達(dá)到100%。

4.利用校訊通以及國旗下講話、婦保所專職人員進(jìn)行窩溝封閉知識(shí)講座及問卷調(diào)查活動(dòng)等多種形式向孩子及家長(zhǎng)講明疾病的危害性以及治療的必要性。

經(jīng)過短短五個(gè)月的管理，我們發(fā)現(xiàn)我園營養(yǎng)不良幼兒和單純性肥胖兒童結(jié)案人數(shù)不是很多，貧血兒尚好，有11人結(jié)案；營養(yǎng)不良的有8名，肥胖兒結(jié)案幼兒有5名。

二、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢及全日觀察制度。晨檢時(shí)注重“一摸”、“二看”、“三問”，“四查”發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，并將晨檢的情況反饋到各班，以便帶班教師、保育員對(duì)生病的兒童做好全日觀察。

三、嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防接種制度。為了防病于未然，在開學(xué)初就配合淳熙醫(yī)院對(duì)在園幼兒進(jìn)行預(yù)防接種本的查驗(yàn)，并督促其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到制定的醫(yī)院進(jìn)行幼兒的全程免疫接種計(jì)劃，同時(shí)針對(duì)4月份我園中1班出現(xiàn)陳一睿麻疹疑似病例，及時(shí)采取有效措施對(duì)全體師生進(jìn)行麻疹被動(dòng)免疫我園應(yīng)種479名，實(shí)際接種242人，接種率為50.52%。

四、嚴(yán)格抓好傳染病管理。由于今年上半年春季氣候比較反常，陰雨綿綿，忽冷忽熱，加之幼兒抵抗力較弱，所以2—3月份流感人數(shù)較多達(dá)到18名，占全園幼兒人數(shù)的4.31%；四月份出現(xiàn)1例麻疹，占全園幼兒人數(shù)的0.24%，五月份出現(xiàn)4例手足口病，占全園幼兒人數(shù)的0.96%。

五、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒工作制度。

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔與常用物品的消毒是做好防病工作的關(guān)鍵所在。這就要求各班保育員嚴(yán)格按照衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點(diǎn)，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，經(jīng)常性的保持園區(qū)及室內(nèi)外清潔，保教人員每周進(jìn)行檢查，并對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出、督促改正，促進(jìn)幼兒園環(huán)境的整潔。

做好消毒工作也是幼兒身體健康的保障。保健老師經(jīng)常指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使每位保育員都能全面正確掌握消毒方法，在分餐點(diǎn)時(shí)做到規(guī)范操作。使幼兒的生活學(xué)習(xí)用品嚴(yán)格按照消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，并要求其做好消毒記錄。廁所每天用流動(dòng)水隨時(shí)沖刷，做到無尿垢、無臭味、無黃跡。在傳染病流行季節(jié)做好開窗通風(fēng)、室內(nèi)外的隨時(shí)清潔紫外線燈照射消毒等環(huán)境消毒、常用物品的消毒管理以及全園教職工及幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。嚴(yán)格要求食堂人員執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范及流程操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，一日工作流程按照從生到熟，從粗到細(xì)，從原料到熟食，做到不交叉、不回流，有效避免了交叉污染。嚴(yán)格消毒制度，要求幼兒食具餐餐消毒，有效避免了幼兒通過食具引起的交叉感染，確保幼兒在園的健康。同時(shí)為防止病從口入，我們還加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，飯前便后流動(dòng)水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽、口罩，操作時(shí)不大聲講話??每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行防蚊蠅、防蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

六、合理制定膳食均衡的食譜，保證幼兒所需的營養(yǎng)，以提高幼兒的抗病能力。

1、有效利用計(jì)算機(jī)對(duì)我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，每周進(jìn)行一次食譜調(diào)查、每月進(jìn)行一次營養(yǎng)計(jì)算，隨時(shí)對(duì)我園幼兒營養(yǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)。

2、每周制定一次食譜，食譜根據(jù)當(dāng)月收入情況、市場(chǎng)供應(yīng)情況有計(jì)劃地科學(xué)地制定。制定食譜時(shí)嚴(yán)格按甜咸搭配、葷素搭配、干稀搭配、粗細(xì)結(jié)合的原則。根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)加大粗糧、豆類、水果、肉類和海產(chǎn)品的進(jìn)食量，從而保證幼兒蛋白質(zhì)、vitc、鈣質(zhì)的攝入。

3、王園長(zhǎng)、保健老師、食堂李海英經(jīng)常下班檢查幼兒的進(jìn)餐常規(guī)和飲食情況，督促保教人員培養(yǎng)幼兒不挑食偏食的良好習(xí)慣和良好的用餐習(xí)慣，盡力做到進(jìn)食量與供給量基本平衡，以滿足幼兒生長(zhǎng)發(fā)育所需。

4.制定了糖醋大蒜、口服板蘭根、陳皮甘草冰糖水、冰糖綠豆湯、菊花葉湯??，不吃現(xiàn)買的鹵制品和涼菜，每餐每種食品100克冷藏留樣48小時(shí)。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全，把好食物采購關(guān)以及驗(yàn)收關(guān)，同時(shí)不得讓家長(zhǎng)以孩子過生日為由將蛋糕等食品帶入園區(qū)，杜絕一切飲食安全隱患。

七、衛(wèi)生宣教與家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

根據(jù)季節(jié)變化和幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的健康狀況，我們以一日活動(dòng)為戰(zhàn)場(chǎng)，從不同的角度，時(shí)時(shí)宣傳衛(wèi)生保健防病知識(shí)，本學(xué)期針對(duì)幼兒手足口病等春夏常見傳染病、多發(fā)病、食品事件及幼兒園事件高發(fā)情況，有針對(duì)性的進(jìn)行了有關(guān)預(yù)防春夏常見傳染病、多發(fā)病、有關(guān)食品安全及一切衛(wèi)生安全防病工作的專題宣傳、培訓(xùn)、講座、問卷調(diào)查，有效提高教職工、幼兒和家長(zhǎng)的衛(wèi)生防病意識(shí)。

八、合理的體育鍛煉。合理安排適合幼兒生理發(fā)育及年齡特點(diǎn)的活動(dòng)器材對(duì)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持不少于2小時(shí)，讓孩子樹立不怕冷的觀念，不斷增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

九、注意做好春季的防寒保暖工作。指導(dǎo)保育員做好幼兒的生活護(hù)理，尤其是戶外活動(dòng)及午睡時(shí)的護(hù)理工作。使我園的防病工作取得一定的成效。

十、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與反思。

自身業(yè)務(wù)水平，并配合個(gè)衛(wèi)生防疫部門完成任務(wù)，按規(guī)范要求完成兒保各種臺(tái)賬資料的登統(tǒng)計(jì)記評(píng)價(jià)分析工作。確保幼兒園的衛(wèi)生防病工作正常安全有序進(jìn)行。

同時(shí)在本學(xué)期的防病工作中我發(fā)現(xiàn)幼兒的視力矯治率過低，特殊兒童的管理中肥胖兒童的結(jié)案率不高，分析原因有：1.家長(zhǎng)的防病意識(shí)不強(qiáng)，沒有意識(shí)到該病的危害性，不能好好配合園里的防病工作。2.與家長(zhǎng)的溝通工作不是做得很好。

以上就是我一學(xué)年來的衛(wèi)生防病工作總結(jié)，我深知自己工作中還有許多不足之處需要不斷的學(xué)習(xí)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同行能提出寶貴意見，我將虛心接受并在今后工作中努力改正。

幼兒園每月的總結(jié)篇十六

我的實(shí)習(xí)工作從__月31日開始，到__月2日結(jié)束，歷時(shí)__個(gè)月。

我實(shí)習(xí)所在的單位是__幼兒園，這是省政府機(jī)關(guān)直屬幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。在這里我不僅收獲了我人生一段美好難忘的時(shí)光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財(cái)富。

幼兒園指導(dǎo)老師安排給我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是對(duì)小一班進(jìn)行班級(jí)管理工作。經(jīng)過__個(gè)月和小朋友的相處，我發(fā)現(xiàn)幼兒園小一班的小朋友都將我當(dāng)成他們的好朋友，不僅聽我的話，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作順利開展，他們還經(jīng)常找機(jī)會(huì)將自己的喜怒哀樂與我分享，看到他們圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，我心里感到高興無比。

由此可見，教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng)!本著這個(gè)原則，在對(duì)小一班的班級(jí)管理實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動(dòng)。

幼兒園每月的總結(jié)篇十七

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的每月工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

半年的工作轉(zhuǎn)瞬將成為歷史。現(xiàn)將12月份計(jì)劃部工作歸納為如下：

1．隨著公司的發(fā)展，要求每件產(chǎn)品都有相應(yīng)的圖號(hào)。以改變以往不合理的習(xí)慣，目前我正往這一方向努力去做，現(xiàn)已完成一部分產(chǎn)品與圖號(hào)的同步。因?yàn)楸救说膶?duì)產(chǎn)品的專業(yè)認(rèn)識(shí)還不夠，有些產(chǎn)品的圖號(hào)尚未備全，例如：1#c型件等，現(xiàn)導(dǎo)致倉庫無法以圖號(hào)來代替每件產(chǎn)品。我需要技術(shù)部提供相應(yīng)的圖號(hào)，以更好的完成工作。

2．計(jì)劃單的發(fā)放是根據(jù)客戶的訂單，再根據(jù)交貨期跟蹤生產(chǎn)、發(fā)貨，俗話說計(jì)劃不如變化，其實(shí)工作中也正是如此，難免會(huì)有突擊情況發(fā)生，在這種情況下車間和倉庫都給了我工作上的大力支持，我很感謝部門間的配合。

3．目前對(duì)半成品、成品的控制還不夠，現(xiàn)有庫存不能準(zhǔn)確無誤的被查看，對(duì)于發(fā)貨、備貨也存在一定的影響。在元月一切成品、半成品的入庫必須有一定的手續(xù)，希望部門與部門之間多一些溝通，做到更好。以提高工作效率。

4．本月型鋼部門的計(jì)劃我下的不是很好，以導(dǎo)致本月中旬型鋼部門工作緊張。在以后的工作中，我將會(huì)提前做準(zhǔn)備。

5．本月中有兩次發(fā)貨發(fā)錯(cuò)了，雖然后來都得到了及時(shí)的處理，但是我也有一定的責(zé)任，為此我已做深刻的檢討，在以后工作中引以為戒。送貨單的書寫也出現(xiàn)過兩次錯(cuò)誤（蘇州帝奧、浙江西尼），以造成不必要的麻煩，事情解決了，也說明了我在工作中還存在粗心，做事不夠嚴(yán)禁。這也是我所要改正的。

6．目前未完成的訂單有通力導(dǎo)軌r段288件，他的交期都在2、3月份，計(jì)劃在1月20前完成通力現(xiàn)有訂單；廣東塞納的一批貨現(xiàn)已基本完工，等客戶通知發(fā)貨；超普動(dòng)力的貨現(xiàn)已全部完工，元月4號(hào)客戶提貨；新達(dá)、帝奧有一批貨正在生產(chǎn)中，元月3號(hào)裝車；接下來，正打算常規(guī)產(chǎn)品的備貨工作和4/5mm打磨、校正工作。

在工作中存在的不足正在發(fā)現(xiàn)、正在改正，現(xiàn)在我有的是對(duì)工作的熱情，沒有的是豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但在目后工作中我將會(huì)不斷積累、不斷進(jìn)步。

回首xxxx年，是播種希望的一年，也是收獲碩果的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在公司各部門的通力配合下，在我們xxx全體同仁的共同努力下，取得了可觀的成績(jī)。

作為一名店長(zhǎng)我深感到責(zé)任的重大，多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，一是要有一個(gè)專業(yè)的管理者；二是要有良好的專業(yè)知識(shí)做后盾；三是要有一套良好的管理制度。用心去觀察，用心去與顧客交流，你就可以做好。具體歸納為以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方針，同時(shí)將公司的經(jīng)營策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工，起好承上啟下的橋梁作用。

2、做好員工的思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，了解每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在，并發(fā)揮其特長(zhǎng)，做到量才適用。增強(qiáng)本店的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

3、通過各種渠道了解同業(yè)信息，了解顧客的購物心理，做到知己知彼，心中有數(shù)，有的放矢，使我們的工作更具針對(duì)性，從而避免因此而帶來的不必要的損失。

4、以身作則，做員工的表帥。不斷的向員工灌輸企業(yè)文化，教育員工有全局意識(shí)，做事情要從公司整體利益出發(fā)。

下幾方面做好本職工作。首先，做好每天的清潔工作，為顧客營造一個(gè)舒心的購物環(huán)境；其次，積極主動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿足消費(fèi)者需求；要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自內(nèi)心的微笑和禮貌的文明用語，使顧客滿意的離開本店。

6、處理好部門間的合作、上下級(jí)之間的工作協(xié)作，少一些牢騷的，多一些熱情，客觀的去看待工作中的問題，并以積極的態(tài)度去解決?，F(xiàn)在，門店的管理正在逐步走向數(shù)據(jù)化的、科學(xué)化的，管理手段的提升，對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作要求，熟練的業(yè)務(wù)將幫助我們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營運(yùn)指標(biāo)。新的一年開始了，成績(jī)只能代表過去。我將以更精湛熟練的業(yè)務(wù)治理好我們xx店。

20xx年對(duì)于我來說，是成長(zhǎng)的一年，也是收獲的一年。今年四月，院領(lǐng)導(dǎo)很信任的人任命我為輸液中心護(hù)士長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到，肩上多的是一份責(zé)任，腳下多的是一份動(dòng)力。怎樣才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重任?怎樣才能更好的完成門診患者的輸液工作呢?經(jīng)過一段時(shí)間的了解，本著關(guān)心，愛護(hù)，尊重，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度，我仔細(xì)觀察科室的每一個(gè)成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，并根據(jù)門診輸液患者在中午十一點(diǎn)左右比較集中的特點(diǎn)，制定了互補(bǔ)性的排班，有條不紊地展開了門診輸液中心的工作。

輸液中心是我們醫(yī)院的一個(gè)窗口，在這里門診病人與我們接觸的更多，更密切。一句話，可以反映出一個(gè)人的修養(yǎng);一個(gè)動(dòng)作，可以折射出一個(gè)人的品質(zhì);一件小事，會(huì)把我們醫(yī)院的形象印在病人的心中。作為一名科室的帶頭人，我更加嚴(yán)格要求自己，凡事從我做起，率先垂范，以身作則，從而帶動(dòng)全科室人員，在思想上提高自己，在業(yè)務(wù)上鍛造自己，在制度上約束自己。

要加強(qiáng)管理，首先是在思想上提高自己，端正工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，積極進(jìn)取，真正以病人為中心，服務(wù)周到，態(tài)度和藹，語言文明，努力把工作做細(xì),做實(shí)，做扎實(shí)，力求在治療上精心，護(hù)理上細(xì)心，真正讓家屬放心，病人安心。工作中，這種人性化服務(wù)不單是體現(xiàn)在科室內(nèi)部，它可以擴(kuò)展到方方面面，大到積極參加各種突發(fā)事件的搶救，小到在門診經(jīng)常會(huì)遇到一些急診病人或者不知道該找那個(gè)科看的病人，我總是不等他們?cè)儐?，就主?dòng)問他們有什么需求，是否需要幫助，把他們領(lǐng)到要找的科室，或是耐心的解答他們的問題醫(yī)學(xué)全在,。每個(gè)患者都是弱勢(shì)群體，在他痛苦需要時(shí)，我們哪怕是一個(gè)善意的眼神，一個(gè)淡淡的微笑，對(duì)他們也許就是整個(gè)春天。在我的帶動(dòng)下，我們科室的幾位護(hù)士也是如此。不管任何情況下，都會(huì)微笑著面對(duì)患者，百問不煩地耐心解釋，只要患者需要，病情需要，工作永遠(yuǎn)是第一位的。我們付出的只是自己的一份熱情，而收獲的卻是患者對(duì)我們輸液中心的信任和好評(píng)。生活就是一面鏡子，你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，我們的患者也是一面鏡子，你對(duì)他笑，他也會(huì)微笑地回報(bào)你。

沒有規(guī)矩不成方圓，有了良好的醫(yī)德，我們還需要嚴(yán)格的制度。在不折不扣地遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度的前提下，我和大家一起制定了科室的各種工作細(xì)則，明確各班職責(zé)，從我做起，帶領(lǐng)大家早上班晚下班，只要病人需要，不計(jì)較個(gè)人得失，沒有時(shí)間和節(jié)假日的概念。這樣我們相互之間常督促，勤落實(shí)，保障了最高效，最積極的工作熱情。

精湛的技術(shù)是我們工作的核心。在門診，有很多患兒家長(zhǎng)就是沖著我們醫(yī)院良好的小兒頭皮靜脈穿刺技術(shù)來得。這就促使我們?cè)跓崆榉?wù)的同時(shí)更加注意加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的各項(xiàng)護(hù)理技能，特別是小兒頭皮靜脈的穿刺，力求做到一針見血醫(yī)學(xué)全在,，把治療帶給孩子的痛苦減到最小。工作閑暇時(shí)我?guī)ьI(lǐng)大家一起討論小兒頭皮針的進(jìn)針角度，方位，固定方法，小兒發(fā)熱的護(hù)理，老年患者門診輸液的臨床觀察等等。在輸液過程中，我要求大家認(rèn)真執(zhí)行三查七對(duì)制度，根據(jù)藥物性質(zhì)及病人個(gè)體差異嚴(yán)格控制輸液速度，嚴(yán)密觀察病情變化，隨時(shí)了解患者情況，確?；颊甙踩行У淖龊弥委?。值得高興的是我們良好的醫(yī)德，熱情的服務(wù)，精湛的技術(shù)保障了門診工作的順利進(jìn)行，換來了無數(shù)門診患者的健康和笑容。

當(dāng)然，工作中總會(huì)有許多不如意，也會(huì)有個(gè)別病人對(duì)我們繁忙的工作不理解，擺正心態(tài)是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，沒有什么比擁有健康的身體更重要的，面對(duì)一個(gè)失去將康的病人，我就會(huì)想，我比那些病痛的人幸福多了，沒有人應(yīng)該吝嗇自己快樂，我要把我的快樂傳遞給每一個(gè)經(jīng)受病痛的患者。通過近一年時(shí)間的工作實(shí)踐，使我更深層次的認(rèn)識(shí)到一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)有的職責(zé)，以后我要更加努力地把這支護(hù)理隊(duì)伍帶好，協(xié)助各科室的工作，更多的與各科室的醫(yī)生們進(jìn)行溝通，更詳盡的掌握每一個(gè)病人的情況，以便更出色的完成門診護(hù)理任務(wù)。

心中有夢(mèng)想，行動(dòng)才會(huì)有方向，在新的工作中，我將進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)在在工作，認(rèn)認(rèn)真真為患者服務(wù)，為醫(yī)院樹品牌。

在加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、促進(jìn)規(guī)范化管理、加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和教育方面發(fā)揮著非常重要的作用。為了使財(cái)務(wù)工作做到長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，使財(cái)務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的環(huán)境中更好地發(fā)揮作用，特制定本財(cái)務(wù)工作總結(jié)。

組織財(cái)務(wù)人員參加財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平。了解新標(biāo)準(zhǔn)體系的框架，掌握和理解新標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、要點(diǎn)和本質(zhì)。全面按照新標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范要求，熟練運(yùn)用新標(biāo)準(zhǔn)等。并進(jìn)行會(huì)計(jì)處理和編制財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表和表格。

根據(jù)上級(jí)財(cái)政部門的要求，總結(jié)大口徑預(yù)算工作規(guī)律，提高預(yù)算工作的預(yù)見性、民主性和科學(xué)性，做好學(xué)校部門預(yù)算的編制和執(zhí)行工作。準(zhǔn)備預(yù)算，盡量現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

1、根據(jù)新的制度和標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合實(shí)際情況，核算業(yè)務(wù)，做好財(cái)務(wù)工作。

2、做好工作的同時(shí)，處理好與其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系。

3、做好正常出納會(huì)計(jì)。按照財(cái)務(wù)制度，辦理現(xiàn)金支付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)，努力開拓新的來源和結(jié)算，使有限的資金發(fā)揮真正的作用，為學(xué)校提供財(cái)務(wù)保障。加強(qiáng)各項(xiàng)費(fèi)用的核算。及時(shí)記賬。

4、財(cái)務(wù)人員必須堅(jiān)持崗位責(zé)任制原則，秉公辦事，以身作則。

5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。

核算規(guī)范，成本控制充分理化，加強(qiáng)監(jiān)督，細(xì)化工作，切實(shí)體現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的作用。使財(cái)務(wù)運(yùn)作更趨于理性健康，更符合公司的發(fā)展步伐。要嚴(yán)格學(xué)校硬件管理，學(xué)校的課桌、凳子和教學(xué)儀器設(shè)備要管理好，使用好，及時(shí)維修，嚴(yán)禁借出。如有正常損壞，應(yīng)按掛失程序報(bào)失。所有教室、儀器室、辦公室應(yīng)嚴(yán)格管理人員，有轉(zhuǎn)換手續(xù)，并按價(jià)賠償損壞和損失。妥善管理固定資產(chǎn)賬戶。

學(xué)校收費(fèi)工作是高壓線，上級(jí)多次申請(qǐng)。所以今年學(xué)校還是需要加強(qiáng)這方面的管理，不會(huì)向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

本季度對(duì)照工作計(jì)劃完成以下工作：

1、按照新標(biāo)準(zhǔn)的要求完善并修訂了部分制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程、應(yīng)急預(yù)案和護(hù)理常規(guī)等內(nèi)容，并開始在科室進(jìn)行試運(yùn)行。

2、關(guān)于崗位說明書，各科按照護(hù)理部的要求已制定完畢，審核后在各科即可試運(yùn)行。

3、按照新標(biāo)準(zhǔn)的`要求院科兩級(jí)對(duì)部分工作加強(qiáng)了督導(dǎo)。如核心制度的落實(shí)、腕帶標(biāo)識(shí)制度的管理、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的病人交接、手衛(wèi)生、關(guān)鍵部門、關(guān)鍵部位消毒隔離執(zhí)行情況等的督導(dǎo)，加大護(hù)理人員嚴(yán)格按照規(guī)范的執(zhí)行力度。

4、分別于11月中旬和12月初兩次迎接上級(jí)部門按照新版“二甲”標(biāo)準(zhǔn)對(duì)我院的“二甲”工作的督導(dǎo)檢查，一定程度上推進(jìn)了我院各項(xiàng)工作的進(jìn)度。

11月下旬，在護(hù)理部的統(tǒng)一組織下各科完成應(yīng)急演練一次。本次由護(hù)理部根據(jù)各科的特點(diǎn)和容易出現(xiàn)的問題為各科設(shè)計(jì)題目，由各科自行演練，護(hù)理部臨場(chǎng)督導(dǎo)。通過各科積極演練，醫(yī)護(hù)增強(qiáng)了配合，鍛煉了護(hù)士的應(yīng)急搶救能力，同時(shí)也暴露出一些不足，有的科室指揮及配合有點(diǎn)忙亂，護(hù)士不能進(jìn)入實(shí)在狀態(tài)，但通過本次演練還是達(dá)到了演練的目的。

11月下旬，與醫(yī)務(wù)科一起到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我院重點(diǎn)部門進(jìn)行了綜合評(píng)估，現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)了科室的管理水平和業(yè)務(wù)技能，通過檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了科室存在的小問題，現(xiàn)場(chǎng)給與了及時(shí)的糾正，同時(shí)也鍛煉了隊(duì)伍。

組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)三次，于12月完成對(duì)全院護(hù)士的三基理論考試一次。針對(duì)在上季度檢查急救儀器操作的薄弱項(xiàng)目簡(jiǎn)易呼吸器的使用、電擊除顫、呼吸機(jī)的操作于10月下旬進(jìn)行了集中培訓(xùn)，并利用下巡時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行了操作考試，培訓(xùn)效果良好。

從11月開始在內(nèi)二病區(qū)繼續(xù)推進(jìn)，使我院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作除了兒科病區(qū)外的所有病區(qū)全部開展，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的覆蓋率達(dá)到83.3%，并在門急診積極推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作的理念。

按時(shí)完成質(zhì)量控制患者的滿意度調(diào)查工作，并按照醫(yī)院的整體部署完成了本部門的相應(yīng)工作。

尊敬的酒店領(lǐng)導(dǎo)，您好!

我是大廳領(lǐng)班趙xx，轉(zhuǎn)眼間入職百亨商務(wù)酒店工作已一年多了，七月份根據(jù)酒店領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任職大廳領(lǐng)班，主要負(fù)責(zé)餐廳大廳的日常工作和管理，辭舊迎新，回顧20xx工作情況作總結(jié)匯報(bào)，并就20xx年的工作展望作簡(jiǎn)要概述。

1、禮節(jié)禮貌培訓(xùn)，要求職工見到客人要禮貌用語，有問好聲，把禮節(jié)禮貌應(yīng)用到工作之中，職工之間相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

2、班前堅(jiān)持對(duì)儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上班，上班期間發(fā)現(xiàn)儀容儀表問題立即指正，檢查對(duì)客禮儀禮貌的運(yùn)用，讓職工養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

3、嚴(yán)抓站姿站位和服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率，針對(duì)服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合理的調(diào)配，機(jī)動(dòng)人員隨時(shí)支援較忙的區(qū)域，其他人員各負(fù)其責(zé)，明確各自的工作內(nèi)容，進(jìn)行分工合作。

4、提倡效率服務(wù)，要求職工只要有客人需要服務(wù)的立即進(jìn)行為客人服務(wù)。

5、在服務(wù)質(zhì)量方面加大了管理力度，要求服務(wù)人員每餐勤更換骨碟，多添茶添水，本人也嚴(yán)格要求自己在完成工作安排的同時(shí)查看服務(wù)員的服務(wù)情況，增加巡臺(tái)的次數(shù)，及時(shí)補(bǔ)臺(tái)，遇到比較重要的客人，我也會(huì)協(xié)助服務(wù)員做好餐中的服務(wù)工作，交待好重要事項(xiàng)，及時(shí)的送果盤。

6、我認(rèn)為領(lǐng)班的工作是每天都應(yīng)該與職工生活在一起，多溝通交流，不管在上班還是下班都要起到帶頭作用，學(xué)會(huì)觀察職工的精神面貌、心理動(dòng)態(tài)、及時(shí)的關(guān)心職工。對(duì)犯錯(cuò)誤的職工根據(jù)酒店制度做出相應(yīng)的處罰，并對(duì)其做心理疏導(dǎo)工作。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的職工，給予精神和物質(zhì)的表揚(yáng)，讓其不斷進(jìn)步。想辦法讓大家的工作熱情都高漲起來。在做管理員期間，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了承擔(dān)責(zé)任，獨(dú)立思考問題，掌握了正確的處理客訴的方協(xié)，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)和安排職工的工作，在帶領(lǐng)職工進(jìn)步的同時(shí)，自身也得到了極大的鍛煉。

1、在酒店的衛(wèi)生大檢查中，我們大廳出現(xiàn)了很多問題，我也深刻的認(rèn)識(shí)到了管理上的漏洞，首先是我對(duì)職工的衛(wèi)生要求不高，檢查力度不夠，其次是帶頭引導(dǎo)不夠，我重新對(duì)以前的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，制定了詳細(xì)的周計(jì)劃衛(wèi)生跟月計(jì)劃衛(wèi)生，各衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任人明確到位，對(duì)不合格的及時(shí)進(jìn)行整改，保證酒店的復(fù)查合格，把嚴(yán)格的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)貫徹到日常工作中。我們會(huì)定期進(jìn)行徹底的清理，保持一個(gè)良好的衛(wèi)生狀況，給客人一個(gè)舒適的用餐環(huán)境。

2、節(jié)能減耗方面，我們一直強(qiáng)調(diào)低值易耗品的回收，并跟蹤落實(shí)?？偷介_空調(diào)，客走第一時(shí)間關(guān)燈、關(guān)空調(diào)。

1、容易將個(gè)人情緒帶到工作中，高興時(shí)熱情周到，不高興時(shí)有所怠慢，以后在工作中盡可能克服這種情況，在思想中真正樹起：顧客就是上帝的意識(shí)。

2、在工作的過程中不夠細(xì)節(jié)化，工作安排不合理，工作較多的情況下，主次不是很分明。

3、各區(qū)域之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發(fā)現(xiàn)問題的存在。

4、班前例會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)不多，減少了生氣和活力。

5、大廳公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生有待進(jìn)一步的提高。

6、大廳職工的服務(wù)規(guī)范及技巧需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

7、交接班時(shí)由于考慮不周，認(rèn)為小問題不須特意交接清楚，致使這樣那樣的問題發(fā)生，小事易造成大錯(cuò)，今后一定嚴(yán)加防范，以免出錯(cuò)。

1、認(rèn)真做好每一天的每一項(xiàng)工作。

2、細(xì)化服務(wù)措施，提高客人的滿意度。

3、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化職工的素質(zhì)。

4、提高服務(wù)效率，做好日常衛(wèi)生。

5、將酒店發(fā)生的案例整理好，仔細(xì)總結(jié)分析，然后跟職工一起學(xué)習(xí)，分享服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思想，減少客人投訴的幾率。

6、聽從主管、經(jīng)理的工作安排，并認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，及時(shí)匯報(bào)。

7、注重職工的成長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注職工的心態(tài)，要求保持良好的工作狀態(tài)，不定期組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足之處及時(shí)彌補(bǔ)，每月定期找職工談心做思想工作，了解他們近期的工作情況從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

六月份以來，xxx工區(qū)按照五月份制定的安全活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)職工的安全宣傳，強(qiáng)化對(duì)線路隱患的治理，切實(shí)做好各項(xiàng)維修工作，并積極為即將到來的夏季做好“三防”準(zhǔn)備，使得安全工作做得扎實(shí)細(xì)致。現(xiàn)將四月份安全工作小結(jié)如下：

1、宣傳“鐵運(yùn)運(yùn)輸安全年”活動(dòng)通知，制定活動(dòng)措施，深入持久地開展好“安全年”各項(xiàng)活動(dòng)。為開展好這次活動(dòng)，xxx工區(qū)一方面通過黑板報(bào)、專欄、領(lǐng)工區(qū)生產(chǎn)會(huì)大張旗鼓地宣傳這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和意義，另一方面，專門成立了安全活動(dòng)年領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)開展好各項(xiàng)安全活動(dòng)，積極引導(dǎo)職工樹立安全意識(shí)，搞好安全生產(chǎn)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，保質(zhì)保量并安全地完成各項(xiàng)維修任務(wù)。四月份也是線路維修的黃金時(shí)節(jié)，烈山全體管理人員也加大了下基層力度和次數(shù)。在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，一方面為基層養(yǎng)路區(qū)搞好協(xié)調(diào)工作，加強(qiáng)后勤材料供給，為其設(shè)好安全防護(hù)，另一方面，檢查監(jiān)督職工們著裝是否標(biāo)準(zhǔn)，操作是否，工序是否合理，對(duì)發(fā)現(xiàn)“的三違”現(xiàn)象及時(shí)制止，不合理工序，堅(jiān)決予以糾正。通過對(duì)各工區(qū)的重要施工作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督與管理，職工們都能按標(biāo)準(zhǔn)著裝、按標(biāo)準(zhǔn)操作，避免了各種人身事故和行車事故的發(fā)生，使安全工作呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì)。

3、發(fā)揮好各級(jí)安全檢查人員的作用，排查整治線路隱患，保證線路設(shè)備完好。四月份以來，xxx工區(qū)無論是青崗員、安全網(wǎng)員，還是職工代表、基層工班長(zhǎng)、廣大黨員，都能認(rèn)真做好對(duì)線路隱患的排查工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的線路隱患，能夠及時(shí)、祥細(xì)地反饋到領(lǐng)工區(qū)，領(lǐng)工區(qū)也都在第一時(shí)間內(nèi)，把隱患處理掉，從而把事故苗頭消滅在了萌芽狀態(tài)中。

4、加強(qiáng)對(duì)職工安全培訓(xùn)，提高職工們的安全意識(shí)和自主保安能力。四月份，按照既定的安全培訓(xùn)計(jì)劃，烈山先后三次組織職工開展了“手指口述”操作演練，以此來提醒職工在作業(yè)前、作業(yè)中、作業(yè)后都能自覺注意安全事項(xiàng)，把好每一個(gè)安全細(xì)節(jié)；另一方面，把處里制定的安全紅線制度知識(shí)特別是涉及到工務(wù)方面的一些內(nèi)容，對(duì)職工們進(jìn)行了全員考核，并要求每個(gè)職工考核成績(jī)必須達(dá)優(yōu)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)、安全知識(shí)特別好的職工，領(lǐng)工區(qū)還專門推薦到段里參加技術(shù)比武。此外，xxx工區(qū)還對(duì)招收的農(nóng)協(xié)工，進(jìn)行了應(yīng)知應(yīng)會(huì)崗前安全適應(yīng)性培訓(xùn)，使他們都在作業(yè)中自覺地搞好安全生產(chǎn)。

5、積極地做好充分準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)即將來到的汛期。六月份，xxx工區(qū)未雨綢繆，積極向段申領(lǐng)各類防汛物資包括條筐、紡織袋、防護(hù)樁等等，另一方面，抽掉各養(yǎng)路區(qū)技術(shù)骨干成立了抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，建立完善預(yù)警機(jī)制，專門用來應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。此外，各養(yǎng)路區(qū)巡道工加強(qiáng)晝夜巡視，認(rèn)真做好對(duì)線路的日常巡視工作；各養(yǎng)路區(qū)對(duì)塌陷路段、道床缺道碴的地段以及路基不穩(wěn)固地段，都及時(shí)補(bǔ)充矸石、道碴等，保證路基穩(wěn)固扎實(shí)，道床豐滿，確保運(yùn)輸安全。

七月份安全工作安排：

1、繼續(xù)做好“三防”工作，確保線路汛期安全。

2、繼續(xù)做好各項(xiàng)大中修工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，保證施工安全。

3、發(fā)揮黨團(tuán)組織作用，協(xié)助職工自覺遵守安全。

4、加強(qiáng)隱患排查力度，做好薄弱環(huán)節(jié)安全監(jiān)督監(jiān)控與治理。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝!轉(zhuǎn)瞬間，我在xx公司已經(jīng)工作一個(gè)多月了，回憶起在那里工作的每一天，真是讓我受益匪淺。在公司領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、關(guān)心、鼓勵(lì)和站機(jī)關(guān)同事的幫忙、支持、配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)及公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，基本完成了自己崗位上的各項(xiàng)工作資料。下面我將自己在這段時(shí)間的工作資料、工作中存在的問題及收獲、感想等做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

1.參與20xx年全國煙葉收購暨現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備工作。

6月28日上午八點(diǎn)半在市公司報(bào)到后，熱情細(xì)心的向經(jīng)理便把我們送到恩施市城郊煙草工作站。跟鄭站長(zhǎng)碰面并進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹后，我們便投入了緊張的國會(huì)籌備工作中。在這期間我參與了142體系建設(shè)、gap標(biāo)準(zhǔn)操作管理等的數(shù)據(jù)錄入工作;參與了現(xiàn)代辦負(fù)責(zé)的合作社建設(shè)資料整理歸檔工作;參與了煙草站大掃除工作;參與了7月10日現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的接待工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，20xx年全國煙葉收購暨現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)取得了圓滿的成功。

2.跟隨站長(zhǎng)及技術(shù)員下鄉(xiāng)了解煙葉生長(zhǎng)、采收及烘烤等狀況。

7月12日，站長(zhǎng)為了更好的鍛煉我們，讓我們更快成長(zhǎng)、成熟起來，決定把我們分到各收購組去工作鍛煉。臨行前，市公司陳經(jīng)理給我們四位新同事送了三句忠告：“吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、虛心請(qǐng)教?！蓖瑫r(shí)還鼓勵(lì)我們說：“這個(gè)世界是我們的也是你們的，但終究是你們的。同樣煙草公司是我們的也是你們的，但終究是你們的。”帶著陳經(jīng)理的這翻真誠的話我來到了三岔收購組工作。

在三岔收購組工作期間，我根據(jù)技術(shù)員帶給的抗洪搶險(xiǎn)資料填寫了煙農(nóng)受災(zāi)統(tǒng)計(jì)表并撰寫了新聞稿;跟隨技術(shù)員在下槽壩、燕子壩、陽天坪下煙田跟煙農(nóng)一齊給煙葉打頂抑芽;幫三岔中心組周邊片區(qū)的技術(shù)員整理20xx年煙葉生產(chǎn)物資投入分配表;協(xié)助技術(shù)員在村委會(huì)給煙農(nóng)付工錢;跟隨譚站長(zhǎng)及技術(shù)員去水洞村、茴壩村、汾水村、鴉沐羽村詢問、指導(dǎo)、檢查密集烤房建設(shè)及煙農(nóng)的烤煙狀況;向技術(shù)員及煙農(nóng)虛心請(qǐng)教后，幫忙采收晾曬煙葉。

3.學(xué)習(xí)gap標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范實(shí)施細(xì)則。

透過上網(wǎng)查閱gap的相關(guān)資料和向站機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同事的虛心請(qǐng)教，我初步了解了煙草gap的概念;煙草gap的目的及好處;煙草gap的適用范圍;煙草gap管理規(guī)范及實(shí)施要點(diǎn);煙草gap試點(diǎn)工作推薦等資料。

4.整理煙草企業(yè)生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)化檔案資料。

7月27日州公司請(qǐng)來了專家對(duì)我們進(jìn)行安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化操作檔案如何建立的培訓(xùn)，然后去崔壩三天幫忙整理標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的相關(guān)資料，回到城郊煙草站后至今，便在學(xué)習(xí)、整理煙草企業(yè)生產(chǎn)安全標(biāo)志化的相關(guān)資料。

5.不斷向書本求知，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

在三岔工作期間我堅(jiān)持每一天擠出必須的時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，不斷充實(shí)自己。透過學(xué)習(xí)《大山有路》，讓我對(duì)恩施煙草系統(tǒng)企業(yè)文化建設(shè)有了較全面的了解，再結(jié)合跟技術(shù)員下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到了“國家利益至上，消費(fèi)者利益至上，煙農(nóng)利益至上”的真正內(nèi)涵;透過瀏覽《公文寫作玉處理》，讓我掌握了公文寫作與處理的基本常識(shí)和要求;透過閱讀《活在當(dāng)下》，讓我理解了一次心里的洗禮，讓我明白要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，認(rèn)真充實(shí)過好當(dāng)下的每一天;透過實(shí)踐word、excel、powerpoint等辦公軟件的操作，讓我對(duì)辦公自動(dòng)化有了初步了解。

此外，在工作學(xué)習(xí)生活過程中，本著“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”的信念，我時(shí)刻提醒自己要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)做事。在工作期間，我本著謙虛謹(jǐn)慎、用心樂觀、平易近人的態(tài)度迅速融入了群眾生活中。一是尊敬領(lǐng)導(dǎo)和同事，用心主動(dòng)幫領(lǐng)導(dǎo)和同事做一些力所能及的工作，搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象;二是始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們一絲不茍、任勞任怨的工作作風(fēng)和處事方法;三是用心主動(dòng)的打掃單位的公共衛(wèi)生，讓同事在干凈、整齊的環(huán)境中工作;四是主動(dòng)熱情的與周圍農(nóng)戶交流，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。

1.對(duì)煙葉生產(chǎn)整個(gè)流程還缺乏全面了解。

我并非學(xué)的煙草專業(yè)和農(nóng)學(xué)專業(yè)，因此在真正接觸煙葉生產(chǎn)時(shí)，還是有些陌生，部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)僅僅停留在對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，在實(shí)際操作過程中便束手無策了。還有部分生產(chǎn)環(huán)境根本不明白如何操作。

2.缺乏主人翁意識(shí)。

在工作期間，總是以自己剛剛?cè)肼?，很多東西還不熟悉不了解為由來逃避部分有難度的工作。同時(shí)在做有些工作時(shí)，還存在依靠思想，總是要等到領(lǐng)導(dǎo)或同事安排后才明白去做，沒有真正樹立起主人翁意識(shí)。

3.缺乏時(shí)刻記錄的習(xí)慣。

在領(lǐng)導(dǎo)安排某些工作或自己規(guī)劃要做某些工作時(shí)，僅僅做到了耳朵聽著，心里想著，沒有意識(shí)在工作日志上記錄下來，所以有些事情雖然當(dāng)時(shí)能夠記住需要去做，但過一段時(shí)間后便拋到九霄云外了。在以后的工作中要時(shí)刻提醒自己“好記性不如爛筆頭，養(yǎng)成時(shí)刻記錄的習(xí)慣?！?/p>

雖說在這短暫的一個(gè)月工作中，我還存在諸多問題和不足，但這段經(jīng)歷讓我收獲到的東西是更多更珍貴的。這段工作經(jīng)歷不僅僅讓我盡快褪掉了學(xué)生時(shí)代的散漫天真，融入到全新的工作環(huán)境中，也讓我把自己的個(gè)人發(fā)展與公司的發(fā)展統(tǒng)一了起來;不僅僅磨礪了我的意志，也鍛煉了我的潛力;不僅僅提高了我的思修養(yǎng)，也強(qiáng)化了我的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，這段工作經(jīng)歷也教會(huì)了我要一是要做一個(gè)勤學(xué)好問的人，只有這樣才能保證把自己的本職工作做到熟練和精通;二是在工作中要用心主動(dòng)，多幫單位同事做一些力所能及的事情，因?yàn)橹挥懈冻霾艜?huì)有收獲;三是要學(xué)會(huì)做人，有人說過“學(xué)歷是銅牌，潛力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌?！边@其實(shí)就是要求我們?cè)诠ぷ髦幸畔录茏?，學(xué)會(huì)尊重人，搞好人際關(guān)系，在學(xué)會(huì)妥協(xié)的同時(shí)，也要堅(jiān)持自己最基本的原則來塑造自己的形象;四是要認(rèn)識(shí)到“學(xué)無止境”的真正內(nèi)涵，做到潛心學(xué)習(xí)、多多積累，厚積薄發(fā)。

總之，在這一個(gè)多月的工作時(shí)間里，工作中存在的問題和不足將促使我加倍努力去改正，工作中的進(jìn)步和收獲將鼓勵(lì)我更有激情的去工作，這些經(jīng)歷都將為我以后工作學(xué)習(xí)的進(jìn)步和提高打下良好基礎(chǔ)。

從20xx年至今，我進(jìn)入此刻這個(gè)崗位已經(jīng)有六個(gè)多年頭了，在這六年里，我也曾參與過大大小小的設(shè)備事故和人身傷害事故調(diào)查，也目睹過各類或重或輕的事故現(xiàn)場(chǎng)，尤其是傷者血淋淋的慘狀，家屬悲傷的眼神，讓我更加深刻體會(huì)到：安全是一切工作的前提，離開安全，一切都無從談起!

要安全，安全在哪里?如何避免安全事故的發(fā)生?

人是安全的第一要素。當(dāng)你步入工作崗位，你必須集中精力，心無旁騖，充分做好工作前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，對(duì)即將開展的工作做到心中有數(shù)，有意識(shí)的做好自我工作狀態(tài)的調(diào)整;你若精神恍惚，心不在焉，或身處險(xiǎn)境仍不自知，這相當(dāng)于為你之后的征程埋下了一顆炸彈，何時(shí)引爆只是早晚問題，所以不管是生產(chǎn)一線的員工還是管理者，都應(yīng)對(duì)員工當(dāng)班的精神狀態(tài)給予高度的重視，做好合理的工作安排。

職責(zé)心是保障安全生產(chǎn)的靈魂。職責(zé)心淡漠的人干工作總是“得過且過”，凡事“差不離兒”就行。事事將就，能省則省，擅自簡(jiǎn)化工作程序，該監(jiān)護(hù)的偷懶不到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)，該匯報(bào)的不匯報(bào)，該巡檢的地方巡檢不到位。更有甚者該到現(xiàn)場(chǎng)檢查的不到現(xiàn)場(chǎng)檢查核實(shí)，結(jié)果該開的閥門沒開，該斷的電源沒斷，在無形中埋下了安全隱患。所以說，僅有職責(zé)心到位，才能避免少出錯(cuò)和不出錯(cuò)，保障安全生產(chǎn)。

規(guī)章制度都是血的教訓(xùn)凝結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。然而令人痛心的是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)“三違”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，甚至到了見慣不怪的地步。比如，進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)域不戴安全帽、車間走路邊走邊看手機(jī)、使用不合格工器具等等，這些看似不起眼的習(xí)慣性違章常常給自身安全和設(shè)備安全帶來巨大的安全隱患。我們?cè)O(shè)想一下，倘若高空作業(yè)時(shí)不系安全帶違章工作，會(huì)不會(huì)發(fā)生高空墜落事故?倘若現(xiàn)場(chǎng)違章指揮，“兩票三制”執(zhí)行不嚴(yán)，重大操作監(jiān)護(hù)不到位，會(huì)不會(huì)發(fā)生誤操作，造成無法預(yù)料的后果?倘若不了解現(xiàn)場(chǎng)情景就憑老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，蠻干冒險(xiǎn)，會(huì)不會(huì)損壞設(shè)備，甚至傷害自我和他人?違章造成的安全事故數(shù)不勝數(shù)，我們應(yīng)當(dāng)高度重視。

員工技能是安全生產(chǎn)的保障，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是提升工作技能的重要步驟。新設(shè)備新工藝的投運(yùn)，對(duì)我們提出了新的挑戰(zhàn)，員工的培訓(xùn)與提升更加需要常態(tài)化，以確保員工技能滿足安全生產(chǎn)的需要;運(yùn)行人員除了對(duì)同類型廠家進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)當(dāng)不斷地在生產(chǎn)實(shí)踐中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié);除此之外，還應(yīng)當(dāng)對(duì)已經(jīng)發(fā)生過的安全事故認(rèn)真梳理，全員宣貫，擬定具體的反事故措施并嚴(yán)格貫徹落實(shí)，嚴(yán)防類似安全事故的再次發(fā)生。

安全生產(chǎn)任重道遠(yuǎn)，我們當(dāng)時(shí)刻銘記：“安全生產(chǎn)，你我同行”。

盡責(zé)社會(huì)，溫暖人心。

4月份我們經(jīng)歷了清明時(shí)節(jié)的小長(zhǎng)假過后，回顧全月的工作，在緊張、忙碌、充實(shí)、學(xué)習(xí)中4月過去了，回顧4月份的工作，全體工作人員出色的完成部門交付的各項(xiàng)任務(wù)，在治安安全工作方面，我們的工作人員始終以腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，立足本職、講求實(shí)效、積極進(jìn)取。

總的看來，我們的工作還存在著許多明顯的不足，為了能在今后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更大的成績(jī)，作如下總結(jié)：

抓緊培訓(xùn)不放松，由于部門新進(jìn)工作人員增多，服務(wù)意思比較薄弱，部門為此保證工作人員牢固樹立服務(wù)意識(shí)，在服務(wù)水平和服務(wù)技能上爭(zhēng)取有較大的提升，部門在班組上開展了有效的專業(yè)陪訓(xùn)。因此，部門所有工作人員得到了全面強(qiáng)化、細(xì)致化的培訓(xùn)，為使培訓(xùn)無處不在，無時(shí)不在。部門主要突出了對(duì)崗位服務(wù)技能、服務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、愛崗敬業(yè)思想教育等內(nèi)容的培訓(xùn)。通過多樣的培訓(xùn)方式方法，開展崗位帶訓(xùn)、以老帶新、以強(qiáng)帶弱、部門指導(dǎo)。利用崗位執(zhí)勤前后，領(lǐng)導(dǎo)層走動(dòng)式管理，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，使培訓(xùn)工作更具實(shí)效性、針對(duì)性、可操作性，確實(shí)以培訓(xùn)帶動(dòng)和促進(jìn)部門各項(xiàng)工作順利完成，使得我們的工作人員服務(wù)水平和服務(wù)技能有了較大的進(jìn)步，服務(wù)質(zhì)量也得到了有效的提升。在管理處領(lǐng)導(dǎo)的提醒下，部門領(lǐng)導(dǎo)層及時(shí)覺醒，集中了大量的時(shí)間和精力安排布署工作人員服務(wù)意識(shí)、服務(wù)技能的培訓(xùn)工作，為了使培訓(xùn)工作更系統(tǒng)、更具體、更有目標(biāo)，部門領(lǐng)導(dǎo)細(xì)化制訂安保部服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)流程。我們從工作人員進(jìn)入園區(qū)的那一刻起到工作人員下班離開園區(qū)，工作人員都能較準(zhǔn)確的掌握自己在服務(wù)方面應(yīng)該做到哪些，他們的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、走姿、站姿、坐姿、哪怕是一句細(xì)小的問候語言，我們都做了比較詳細(xì)的規(guī)定。提升了工作人員形象、直觀的掌握了崗位服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及服務(wù)流程，為提高部門的全面工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

部門始終懷著以抓安全，勝過抓一切工作的高度責(zé)任感，增強(qiáng)安全防范措施、落實(shí)安全管理制度，確保園區(qū)安全管理。把隱患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山的警示時(shí)刻牢記在心。要對(duì)中心領(lǐng)導(dǎo)提出抓安全就是抓成效的？？精神認(rèn)識(shí)到位。部門在安全工作管理上，從不懈怠，嚴(yán)肅認(rèn)真狠抓落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)管理規(guī)章制度，落實(shí)安全責(zé)任制、切實(shí)的把安全防范工作落實(shí)到日常的工作管理中。要充分利用視屏監(jiān)控設(shè)備的作用對(duì)樓層，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段。對(duì)可疑情況的監(jiān)視巡查力度，確保園區(qū)每個(gè)區(qū)域都是安全的，給業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，給工作人員一個(gè)安全的生活環(huán)境。在中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)消防工作的大力支持下，及時(shí)糾正消防安全隱患，在4月13日、4月14日保安部和工程部陪同凱安人員對(duì)中心園區(qū)22#、31#、30#、35#、29#、24#、38#、40#樓層內(nèi)及地下室的煙感、溫感進(jìn)行測(cè)試，對(duì)各樓宇內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行了消防聯(lián)動(dòng)測(cè)試（如煙感、溫感、手動(dòng)報(bào)警器控制測(cè)試、防火卷簾聯(lián)動(dòng)測(cè)試、正壓排煙抽風(fēng)機(jī)聯(lián)動(dòng)測(cè)試、室內(nèi)消火栓遠(yuǎn)程水泵啟動(dòng)測(cè)試、消防廣播啟動(dòng)測(cè)試）本次測(cè)試結(jié)果正常。在4月29日、4月30日凱安人員對(duì)中心園區(qū)23#樓進(jìn)行消防設(shè)備的檢測(cè)。以保證23#機(jī)房樓的消防設(shè)施設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)，確保園區(qū)工作正常運(yùn)營。在對(duì)部門工作人員安全管理上，嚴(yán)格按照消防安全工作要求，利用各類器材設(shè)施，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。使每一名工作人員都能了解設(shè)施設(shè)備基本性能和用途，熟練操作使用，確保所有隊(duì)員遂行各種突發(fā)急難險(xiǎn)重任務(wù)的能力。

要使部門工作正常進(jìn)行，必須將違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)。這首先要使我們的隊(duì)員端正態(tài)度，統(tǒng)一思想，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律。4月9日的白班，一名新進(jìn)保安隊(duì)員在小木橋崗位執(zhí)勤時(shí)玩手機(jī)沒有站好自己的工作崗位被中心行政部戎經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，部門經(jīng)理李平及當(dāng)班領(lǐng)班調(diào)查清楚此事后，對(duì)其進(jìn)行了口頭嚴(yán)肅批評(píng)和相應(yīng)的懲罰，當(dāng)值領(lǐng)班為其指出了問題的嚴(yán)重性，責(zé)令其對(duì)照工作人員手冊(cè)進(jìn)行書面檢查和罰款的處理。通過部門的討論，認(rèn)為其行為雖然已達(dá)到了處罰的程度，而他們已做了深刻的檢查，又主動(dòng)的向部門管理層承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，部門根據(jù)他們認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，畢竟處罰是一種手段而不是目的，所以按工作人員手冊(cè)的條款對(duì)他進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)處罰；通過這件事件的發(fā)生和懲罰措施對(duì)大家的震動(dòng)很大，在一定程度上也教育了廣大工作人員，使大家引以為戒。

1、個(gè)別工作人員服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，服務(wù)技能水平較低，履行職責(zé)能力差。

2、在培養(yǎng)保安員應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力方面做的不夠。

3、基層領(lǐng)班對(duì)班組成員的培訓(xùn)能力有所欠缺。

1、加強(qiáng)各班組人員的業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，尤其是新工作人員的技能業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、高溫季節(jié)來臨之際，做好防暑降溫工作，關(guān)心生活條件困難的工作人員，并進(jìn)行家訪。

3、配合各部門做好工作，同負(fù)責(zé)人多溝通，共同完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、按照中心行政部要求，落實(shí)安全措施，做好6號(hào)樓的安全接收工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成搬運(yùn)工作。

5、積極響應(yīng)管理處的工作安排，完成臨時(shí)的指派任務(wù)。

部門管理層例會(huì)共計(jì)1次部門經(jīng)理查夜共計(jì)1次。

隨著過去工作的結(jié)束，我們又開始了新的旅程。告別了前段時(shí)間的工作。新的氣息，新的目標(biāo)，在系老師的指引下和我會(huì)成員的積極努力下我們這個(gè)團(tuán)體在四月份有全面展開了我們的工作和活動(dòng)。以下是本人在四月份的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告教師每一月工作總結(jié)：

在我們的工作規(guī)定中，還是照常舉行每一周例會(huì)，在例會(huì)中對(duì)過去的工作做總結(jié)，肯定我們的長(zhǎng)處，指出我們的不足，以便讓我們更加努力的工作。為了提高大學(xué)生素質(zhì)和做好干部工作風(fēng)范以及強(qiáng)化學(xué)校的紀(jì)律，我系青協(xié)每一周二例行校風(fēng)督察。

四月十三號(hào)院青協(xié)會(huì)長(zhǎng)蒞臨我系主持例會(huì)，對(duì)我會(huì)的成員進(jìn)行工作的指導(dǎo)，并且對(duì)我們的成員提出了十點(diǎn)做人做事的道理，在思想上對(duì)我們提出了相關(guān)的要求。經(jīng)過這次例會(huì)，我會(huì)成員在工作中更加注意自己的行為風(fēng)范，并且提高了不少工作效率。

為了活躍大學(xué)生生活以及提高我們的技能水平，四月十五日大學(xué)生技能大賽子學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行，我會(huì)所有成員都積極的參加。并且在同一天，我會(huì)人員還去參加了機(jī)械系和建工系共同舉行的“我是一名會(huì)長(zhǎng)”的演講比賽，在演講會(huì)的過程中，大家進(jìn)行互動(dòng)交流，積極發(fā)表自己的意見。對(duì)于大家來說這是一次不錯(cuò)的鍛煉。四月的大學(xué)校園到處是活躍，青春的氣息，我院舉行了歷屆延行的女子籃球賽賽。我們的志愿者都堅(jiān)持著觀看每一場(chǎng)球賽，為比賽增加了力量，也展示了我們志愿者的風(fēng)彩。

在這個(gè)組織中，每一個(gè)人都在行動(dòng)著，為了充分的展示我們的服務(wù)宗旨，我會(huì)決定五月份舉行一次重大活動(dòng)，即去孤兒院去撫慰一下那些孩子們，所以在本月我們的成員都在積極、認(rèn)真的準(zhǔn)備著。在這個(gè)月中，還是一如既往讓有關(guān)成員執(zhí)行檢查晚自習(xí)，以及督察工作，目的是讓大家通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)到更多的東西!然而在平時(shí)的課余時(shí)間以及其他系青協(xié)開會(huì)的時(shí)候，我會(huì)的相關(guān)成員會(huì)和其他系人員進(jìn)行工作上、學(xué)習(xí)上以及生活上的交流，這樣既促進(jìn)了大家的友誼，也增長(zhǎng)了知識(shí)。

按照每一月一次活動(dòng)的慣例，經(jīng)過策劃機(jī)電系和我系共同舉行了一次“長(zhǎng)江之行”活動(dòng)。然而在成員的積極配合下，我們順利完成了這次活動(dòng)。這次“長(zhǎng)江之行”主要是去江邊進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，關(guān)心一下我們周圍的環(huán)境。既可以提高我們大學(xué)生的環(huán)保素質(zhì)，又可以讓更多的人參與到這個(gè)活動(dòng)中去。這次活動(dòng)，我們本著一顆奉獻(xiàn)的精神凈化了我們身邊的一片土地和江水，讓我們?cè)俅慰吹搅酥驹刚叩膬r(jià)值和力量。

本月的相關(guān)活動(dòng)都如期的進(jìn)行了，活動(dòng)結(jié)束了，又到了上交材料的階段，于是成員們都把每一月例行的思想?yún)R報(bào)及總結(jié)都寫下來了，同時(shí)，也做好個(gè)人工作計(jì)劃，對(duì)本月所學(xué)所感都作了一下分析。以上就是本月的具體工作情況。

現(xiàn)在又將面臨著一個(gè)月的結(jié)束，這個(gè)月集結(jié)了我們的努力和勤奮，也發(fā)現(xiàn)了我們的錯(cuò)誤和不足?？傊覀兙褪窃谶@樣的一個(gè)大家庭中不斷的學(xué)習(xí)和不斷的認(rèn)識(shí)。每一次活動(dòng)都有著不同意義，也都讓每一位成員有著不同的感悟。志愿者就是應(yīng)該本著一顆誠懇的心去感受我們的生活，感受我們周圍的人和物，并且積極的奉獻(xiàn)我們的一份愛的力量。那么這個(gè)世界就能想這個(gè)四月一樣，溫暖而芳香四溢!

光陰荏苒,時(shí)光飛逝,回顧這一月的工作,在酒店領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,我嚴(yán)格要求自己,按照酒店的要求,較好地完成了自己的本職工作,通過一月的學(xué)習(xí),工作質(zhì)量有了新的提升,現(xiàn)將一月來的工作情況總結(jié)如下:。

一、日常管理工作。

在餐飲部這個(gè)大家庭里，主管扮演的角色是承上啟下,協(xié)調(diào)左右的作用,我們每天面對(duì)的是繁雜瑣碎的、富有挑戰(zhàn)性的工作。在這一月的工作中，我本著提高服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率為目的，讓工作有條理性，融入到每一項(xiàng)工作當(dāng)中。努力配合經(jīng)理做好餐廳的管理工作，本著實(shí)事求是原則，做到上情下達(dá)，下情上報(bào)。本酒店的宴會(huì)接待任務(wù)比較重，一月來多次接待了重要賓客及宴會(huì)，總體都比較順利地完成了。但在接待時(shí)也有些做得不夠恰當(dāng)，所以在今后的接待中會(huì)更注重這些問題，爭(zhēng)取做到最好。

二、自主學(xué)習(xí)。

在下班時(shí)間，我也會(huì)抽空加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，做到更優(yōu)秀。我深知自己的學(xué)識(shí)，能力等還不足，所以總不敢掉以輕心，需要向書本、領(lǐng)導(dǎo)以及同事學(xué)習(xí)。這樣下來感覺自己一月來還是有了一定的進(jìn)步，在管理能力，協(xié)調(diào)能力及處理問題等方面，有了進(jìn)一步的提高。

三、工作心得。

一月來，在餐飲部的工作總結(jié)起來也是頗有收獲的：

1.能夠以身作責(zé)，監(jiān)督、檢查服務(wù)人員做好服務(wù)工作。

2、能夠協(xié)助餐飲部領(lǐng)導(dǎo)做好餐廳部的日常工作，全面協(xié)調(diào)、管理、檢查，合理安排當(dāng)班工作。

3、配合酒店領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)重要接待。

4、在一月的工作期間，能夠妥善處理工作時(shí)發(fā)生的問題和客人的投訴，有疑難問題及時(shí)上報(bào)酒店領(lǐng)導(dǎo)。

5、做好餐廳的安全、節(jié)能、衛(wèi)生工作。

6、重視培養(yǎng)與員工的感情，做好服務(wù)工作的同時(shí)，做到團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同進(jìn)步。

雖然我認(rèn)真地開展工作，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、對(duì)于中餐廳面的工作，我才接觸半月多，許多工作我是邊做邊摸索，現(xiàn)場(chǎng)掌控能力有些許不足，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高。

學(xué)習(xí)，但我深知自身的理論水平還不太高，對(duì)于中餐業(yè)務(wù)知識(shí)，大型宴會(huì)，高檔宴會(huì)的服務(wù)技能不精。

餐飲部的不足：

1、出品質(zhì)量有時(shí)不夠穩(wěn)定,上菜較慢。

2、廳面的服務(wù)質(zhì)量還不夠高。

針對(duì)以上提出的問題及不足，新的一月的工作應(yīng)該是從零開始的，需要盡快的上手，理順工作重點(diǎn)。

1、積極認(rèn)真配合領(lǐng)導(dǎo)，搞好餐廳日常的管理工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，借鑒同行業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，靈活運(yùn)用自己的實(shí)際工作中，優(yōu)化工作質(zhì)量。

3.、加強(qiáng)對(duì)硬件設(shè)施的維護(hù)及衛(wèi)生檢查上，給客人舒適之感。

4.、針對(duì)一些新員工和操作不規(guī)范，在服務(wù)過程中現(xiàn)場(chǎng)糾正指導(dǎo)，多培訓(xùn)演練，提高員工的業(yè)務(wù)水平。

5、對(duì)廚房出品衛(wèi)生和質(zhì)量要嚴(yán)格把關(guān)。

6、加強(qiáng)節(jié)能的檢查，平時(shí)多跟服務(wù)員講解提高節(jié)能的意識(shí)。

五、對(duì)餐飲部管理的建議。

1、加大對(duì)員工的培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、重視人才儲(chǔ)備和管理。

3、加大餐飲部各個(gè)分部的聯(lián)系，提高工作質(zhì)量。

4、加強(qiáng)物品的六常法管理，提高工作效率。

相信在我們餐飲部同事的努力下，一定可以在今月的接待中再創(chuàng)佳績(jī)！我在此也衷心的祝愿泉州迎賓館的發(fā)展越來越好！

時(shí)間如梭，轉(zhuǎn)眼間又跨過一個(gè)之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。使我在公司找到了自己新的定位方向和生活目標(biāo)，同時(shí)也激發(fā)我以新的姿態(tài)，去迎接新生活！

20xx年6月我到恒生物業(yè)公司接任倉庫管理員一職，要面臨工作極大挑戰(zhàn)。由于當(dāng)時(shí)倉管員急辭職，中間間斷了一個(gè)月的時(shí)間，那時(shí)恒生物業(yè)公司不僅是賬目混亂，而且有大量的不良庫存，部分物品還有短缺，我的心一下子就變的沉重起來，如何辦？如何來理順這個(gè)爛攤子？我沒有灰心，決心憑借以往的的管理體會(huì)來盡快理順這個(gè)爛攤子，首先整理帳目，其次對(duì)所有物品實(shí)行大盤點(diǎn)，對(duì)所有貨物實(shí)行分類有序擺放，通過這些努力后，整個(gè)恒生物業(yè)公司倉庫進(jìn)入良性循環(huán)。

每日庫存報(bào)表都由我一人負(fù)責(zé)！所以在公司一直都很忙碌。我決定從以下多個(gè)方面實(shí)行管理：從新設(shè)計(jì)制定恒生物業(yè)公司管理規(guī)范，嚴(yán)把出庫、入庫和在庫三個(gè)方面管理，參考《倉儲(chǔ)管理人員工作級(jí)效考核表》實(shí)行量化管理，每天抽盤，每周小盤點(diǎn)，每月配合財(cái)務(wù)大盤點(diǎn)，作到賬目清晰，賬實(shí)相符。經(jīng)手貨款無一差錯(cuò)，體現(xiàn)了一名財(cái)務(wù)人員的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，近段時(shí)間來，賬實(shí)相符基本達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)無庫損！與公司同事緊密配合，做到庫存的結(jié)構(gòu)合理。緊盯各物品流動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真做好每月的月報(bào)表。每月準(zhǔn)時(shí)向財(cái)務(wù)部發(fā)庫存月報(bào)表。并結(jié)合自身崗位，先后做出《進(jìn)銷存明細(xì)帳》，固定資產(chǎn)表格，物品物資表格，物資申購匯總表格等，有力的配合了財(cái)務(wù)！對(duì)在庫物品實(shí)行分類管理，對(duì)工程類辦公類清潔類固定資產(chǎn)類等主要品項(xiàng)實(shí)施重點(diǎn)管理，在做申購匯總表時(shí)減小在庫物品的再申購，努力降低其庫存量，對(duì)小品項(xiàng)等執(zhí)行基本控制，改方案實(shí)施做到了重點(diǎn)與一般的結(jié)合，降低了庫存，加快了庫存周轉(zhuǎn)率。

隨著公司業(yè)務(wù)的連年增長(zhǎng)，工程部需求物資夠大，日發(fā)貨收貨量也進(jìn)一步擴(kuò)大，在恒生物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下，實(shí)現(xiàn)了對(duì)倉庫的實(shí)時(shí)管理。我每天只要把出入庫情況及庫存報(bào)表輸入計(jì)算機(jī)，可以準(zhǔn)時(shí)看到庫存明細(xì)！該舉措大大方便公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的查詢，增強(qiáng)與各部門之間的信息交流，整個(gè)20xx年不良庫存下降基本至零?。ㄋ模﹫?jiān)持學(xué)習(xí)，與公司共成長(zhǎng)在倉庫的這段期間我更加明白了公司領(lǐng)導(dǎo)給我講的倉庫管理的計(jì)劃和控制，最讓我難忘的是黃總、盧總親自到倉庫指導(dǎo)工作，提醒我保持學(xué)習(xí)，說公司在高速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)人會(huì)有更大的舞臺(tái)，與公司一起共成長(zhǎng)！

工作之余，我學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、營銷、管理、計(jì)算機(jī)等知識(shí)，在工作中充實(shí)和完善自己！回首過去兩年來的工作管理經(jīng)歷，我成熟許多，也成長(zhǎng)許多，一直致力利于倉庫管理的合理化，整合進(jìn)銷存。也深知一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主要性，只有與工程，財(cái)務(wù)等緊密配合才能更好的發(fā)揮倉庫管理員的職能！我在公司各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，愉快的度過了兩年難忘的時(shí)光！

為深入貫徹落實(shí)十九大精神和“履職盡責(zé)、落地落實(shí)”作風(fēng)整頓會(huì)議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，12月11日下午召開了“思想作風(fēng)整頓“三亂”專項(xiàng)治理及安全生產(chǎn)“百日攻堅(jiān)”專題會(huì)”。

12月28日，小、中、大班結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，各自按班級(jí)結(jié)組，用孩子喜歡的方式過元旦。

為豐富教師的業(yè)余生活，倡導(dǎo)我園精神文化，成就教師健康體魄，提升全園教師的凝聚力，在xxxx元旦來臨之際，12月28日下午放學(xué)后，組織教師進(jìn)行“慶元旦·迎新年”搶椅子拔河比賽活動(dòng)。

一份耕耘，一份收獲。

回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊(duì)伍的提升，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可，有幼兒園形象的提升，更有教師這一過程中得到的充分鍛煉和提高。幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合。

xxxx年，伴隨著汗水和收獲的一年;xxxx年，滿載著希望和期待的一年。

賀進(jìn)中心幼兒園全體老師將一如既往，不忘初心在路上，砥礪前行新征程。

新的一月即將在我們面前展開畫卷，回首這一年，公司擴(kuò)容生產(chǎn)，從人員管理、工藝技術(shù)改進(jìn)、以及產(chǎn)能的提升等方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在生產(chǎn)工作中，使自己受益匪淺，所見所聞都讓自己工作的各個(gè)方面有所進(jìn)步。在生產(chǎn)部大家分工明確，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，每一部分相輔相成，起到相互協(xié)調(diào)，并相互促進(jìn)的作用，每個(gè)人都能夠根據(jù)自己的不同情況在自己的責(zé)任范疇內(nèi)積極發(fā)揮導(dǎo)向作用。作為一名生產(chǎn)調(diào)度員，怎樣正確合理的組織做好生產(chǎn)工作是必須面對(duì)并為之不懈努力的課題，在熟悉生產(chǎn)操作規(guī)程的同時(shí)要有良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，實(shí)事求是的管理態(tài)度，日益完善的指揮控制技能，是從事生產(chǎn)工作要不斷追求的方向和目標(biāo)。

協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行生產(chǎn)管理安排工作，在領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下使我學(xué)到更多的管理經(jīng)驗(yàn)，積累了更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，配合各部門完成相關(guān)工作任務(wù)。在今后的工作中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作創(chuàng)新意識(shí)，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。

在近一年的車輛協(xié)調(diào)管理工作中，完成生產(chǎn)部運(yùn)輸工作的同時(shí)配合公司其他部門進(jìn)行車輛協(xié)調(diào)使用工作，做好相關(guān)記錄和司機(jī)安全培訓(xùn)及車輛維保，在工作中也暴露出許多不足之處，不斷進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，加強(qiáng)交通安全管理，提高司機(jī)主動(dòng)性安全意識(shí)，確保行車安全。

參加安監(jiān)部門組織的勞動(dòng)防護(hù)用品管理培訓(xùn)和企業(yè)安全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)積累安全管理工作知識(shí)，在公司內(nèi)部做好安全隱患檢查和排除工作，對(duì)出現(xiàn)的工傷事故進(jìn)行分析和管理，結(jié)合實(shí)際工作情況及時(shí)做出整改，意識(shí)到安全生產(chǎn)是每個(gè)生產(chǎn)企業(yè)中最重要的方面之一，安全是效益。我們?cè)谶@一點(diǎn)上做得還不夠，特別是相關(guān)安全知識(shí)大部分員工了解不多，為此明年加強(qiáng)安全方面宣傳工作，同時(shí)同人事部一起定期進(jìn)行一些安全知識(shí)的培訓(xùn)。使每一位員工在每時(shí)每刻都繃緊安全生產(chǎn)這根弦，在人人心中樹立安全意識(shí)，做好相關(guān)安全生產(chǎn)防護(hù)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)管理知識(shí)和理念，結(jié)合公司實(shí)際情況思考如何更好的做好管理工作，使生產(chǎn)工作有目標(biāo)有計(jì)劃的進(jìn)行，一改以往“救火式”生產(chǎn)方式，使工作能夠控制有序的進(jìn)行和開展，做到目標(biāo)明確，在來年我們將對(duì)車間內(nèi)產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)能都將進(jìn)行目標(biāo)管理模式，在員工中普及目標(biāo)管理知識(shí)，雖然我們起步的工作是片面的或不完善的，我們會(huì)在生產(chǎn)活動(dòng)中不斷地積累和完善。

各部門的溝通及配合如果缺乏溝通這個(gè)橋梁，團(tuán)隊(duì)的任何建設(shè)都將毫無意義。各部門間應(yīng)相互依存、相互幫助、互相關(guān)懷，大家彼此共同提高，利益和成就共享。良好的合作氛圍是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)，沒有合作就談不上最終最好的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)引導(dǎo)員工改變工作是一種勞役的心理，認(rèn)識(shí)到我們的工作不是一種單調(diào)的機(jī)械性的完成任務(wù)，讓員工在工作中充滿熱情，懂得工作是一件美好的事情。讓員工為在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題而自豪。

幼兒園每月的總結(jié)篇十八

工作小結(jié)

問題與反思

教育

教學(xué)

1、4月3日下午，圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，組織200多名幼兒和家長(zhǎng)開展了安全文化節(jié)活動(dòng)。此次活動(dòng)分為“地震來了 懂逃生”、“安全兒歌我會(huì)唱”、“安全知識(shí)我來答”三道程序，讓家園攜手共同增強(qiáng)安全意識(shí)。在地震逃生演習(xí)活動(dòng)中，大家嚴(yán)格按照演練預(yù)案程序，聽從教師指揮，快速、安全完成了疏散演練，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。在隨后開展的“安全兒歌我會(huì)唱”環(huán)節(jié)中，幼兒們?cè)趹敉獠賵?chǎng)上，高聲吟誦著形式多樣的安全兒歌。安全兒歌內(nèi)容豐富，朗朗上口，深受小朋友的歡迎。在“安全知識(shí)我來答”活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)以游園的方式，參與到 “安全知識(shí)必答、“道路標(biāo)志猜猜猜”、“衛(wèi)生知識(shí)知多少”等家園互動(dòng)游戲，以寓教于樂的方式對(duì)孩子進(jìn)行了安全教育，增進(jìn)了親子交流，增強(qiáng)了家庭交通安全意識(shí)。

2、觀摩了中班組間操時(shí)的整隊(duì)環(huán)節(jié)，從幼兒秩序和教師指導(dǎo)兩方面進(jìn)行觀摩，可以看出幼兒的常規(guī)還是非常有序的。

這種游園性質(zhì)的活動(dòng)形式還是很受家長(zhǎng)和幼兒的歡迎的，本次活動(dòng)在我們的周密安排下比較成功，我們也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)。

教研科研

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教研組開展了“幼小銜接”研討活動(dòng)。由大班組教研組長(zhǎng)曲娜主持，和大家一起梳理了幼小銜接工作的主要內(nèi)容，對(duì)我園現(xiàn)階段的幼小銜接工作的開展情況進(jìn)行總結(jié)，并且對(duì)今后幼小銜接工作的開展指明了方向。

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培訓(xùn)工作

1、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織培訓(xùn)區(qū)域活動(dòng)中觀察記錄的書寫，采用ppt的直觀形式，從建構(gòu)游戲中教師的'角色定位、指導(dǎo)策略、材料的投放、對(duì)幼兒的觀察內(nèi)容等方面與老師們進(jìn)行了培訓(xùn)交流，規(guī)范、明確了觀察記錄的書寫。

2、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組織教師進(jìn)行觀察記錄培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)中，大家觀看了兩段錄像，一是勝濱幼兒園楊海燕老師組織的建構(gòu)區(qū)活動(dòng)，二是建翔幼兒園王園長(zhǎng)制作的觀察記錄ppt《我是奧特曼》，通過觀看錄像，讓老師們對(duì)觀察記錄ppt的形式有所了解，為技能競(jìng)賽觀察記錄的考核做好鋪墊工作。

培訓(xùn)工作的方法和形式有待于改進(jìn)，還是應(yīng)注重學(xué)習(xí)的效果

家長(zhǎng)工作

組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本次活動(dòng)各班級(jí)把幼兒園教育特色、課程內(nèi)容、學(xué)期主要工作、大活動(dòng)開展及幼兒傳染病預(yù)防、自護(hù)知識(shí)等安全教育活動(dòng)向家長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真介紹的同時(shí)，并針對(duì)本班幼兒情況、班級(jí)各項(xiàng)工作和家長(zhǎng)相互交流、探討。

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家長(zhǎng)開放日的活動(dòng)是家園聯(lián)系的有效途徑，每月應(yīng)有一次。

年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。

要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)

要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。

要點(diǎn)二:套話不可少

如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。

要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。

要點(diǎn)四:用好序列號(hào)

序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒園每月考核總結(jié)。

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