通過總結(jié)心得體會，我們可以反思自己的成長和學(xué)習(xí)過程。寫心得體會要注意語言表達的準(zhǔn)確性和文采的優(yōu)美度，讓讀者感受到你的真實感受。下面是一些心得體會的實踐案例，希望能夠為大家寫作時提供一些具體的例子和參考。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：100字）。
實訓(xùn)作為大學(xué)生涯中的一種重要經(jīng)歷，是理論學(xué)習(xí)與實踐探索并行的過程。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。通過實際操作，我不僅加深了對所學(xué)知識的理解，還培養(yǎng)了一系列實用技能和解決問題的能力。在這篇文章中，我將分享我在實訓(xùn)中的收獲和心得體會。
第二段：加強專業(yè)知識的理解與應(yīng)用（字?jǐn)?shù)：250字）。
實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到理論知識與實際操作之間的聯(lián)系和重要性。例如，在計算機編程實訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了具體的編程語言和技巧，還鍛煉了自己分析問題和解決問題的能力。實訓(xùn)課上，我逐漸了解到，只有將所學(xué)的知識運用到實際的項目中，才能真正將理論轉(zhuǎn)化為實際的效果。通過實踐，我明白了理論與實際的差距，并學(xué)會了靈活運用理論知識解決問題的方法。
第三段：提升團隊合作與溝通能力（字?jǐn)?shù)：250字）。
實訓(xùn)中，我們往往需要和同學(xué)一起組成小組完成任務(wù)。而在團隊合作中，互相合作、相互協(xié)助是非常重要的。通過實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性并提升了我的團隊合作和溝通能力。我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，并且懂得與他人積極協(xié)作、有效溝通，從而更好地達成共識和完成任務(wù)。這種團隊合作和溝通的能力對我未來的工作和生活有著重要的積極影響。
第四段：培養(yǎng)解決問題的能力（字?jǐn)?shù)：250字）。
通過實訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了基礎(chǔ)的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力。在實踐中，我們會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和問題，而如何應(yīng)對這些問題成為了我們需要思考和解決的關(guān)鍵。實訓(xùn)培養(yǎng)了我不畏困難，主動探索和尋找問題解決方案的勇氣。通過大量的實踐，我也逐漸形成了解決問題的思維模式和方法，這對我未來的職業(yè)發(fā)展會起到重要的推動作用。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：250字）。
實訓(xùn)讓我在專業(yè)知識、團隊合作和問題解決能力等方面得到了全面的提升，也讓我感受到了自己成長的喜悅。通過實訓(xùn)，我逐漸明確了自己未來的發(fā)展方向和目標(biāo)，并積累了一定的解決實際工作中困難的經(jīng)驗和能力。然而，我也意識到實訓(xùn)只是一個開始，我需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。對于未來的職業(yè)規(guī)劃，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的實踐能力，不斷完善自己，為未來的工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。
通過實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到實踐的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。實訓(xùn)幫助我加深了專業(yè)知識的理解和應(yīng)用，提高了團隊合作和溝通能力，培養(yǎng)了解決問題的能力。我相信，這些收獲和經(jīng)驗將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇二
CAD（ComputerAidedDesign，計算機輔助設(shè)計）是一種廣泛應(yīng)用于工程設(shè)計領(lǐng)域的工具，它通過計算機軟件來輔助完成設(shè)計工作。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，通過學(xué)習(xí)CAD，我獲得了很多收獲和體會。
首先，在學(xué)習(xí)CAD的過程中，我學(xué)會了如何使用不同的工具和功能。CAD軟件提供了豐富的工具和功能，如繪圖、建模、渲染等，這些工具和功能的靈活運用能夠滿足不同的設(shè)計需求。通過學(xué)習(xí)使用這些工具和功能，我能夠更加高效地進行設(shè)計工作，減少出錯的幾率，并且能夠更加直觀地展示設(shè)計成果。例如，在平面繪圖方面，CAD可以精確地繪制出各種不規(guī)則形狀，而在手繪中可能會遇到難以掌控的問題。在三維建模方面，CAD可以快速地創(chuàng)建各種物體模型，并對其進行修改和優(yōu)化。通過學(xué)習(xí)CAD的不同工具和功能，我能夠更好地應(yīng)對不同的設(shè)計需求，并提升自己的設(shè)計能力。
其次，在CAD的實踐過程中，我學(xué)會了細致觀察和思考。CAD設(shè)計是一個依賴于計算機的過程，但僅僅依靠計算機是不夠的，還需要解決很多實際問題，比如設(shè)計的可行性、物體的穩(wěn)定性和安全性等。在實踐中，我需要仔細觀察和思考這些問題，從而選擇合適的設(shè)計方案和工具。例如，在建筑設(shè)計中，我需要考慮到房屋的結(jié)構(gòu)和承重情況，以及建筑的外觀和功能等方面的要求。通過細致觀察和思考，我能夠更好地理解和應(yīng)用CAD軟件中的功能，從而解決實際的設(shè)計問題。
此外，通過CAD的學(xué)習(xí)和實踐，我還培養(yǎng)了良好的團隊合作能力。在現(xiàn)實生活中，設(shè)計往往是一個團隊合作的過程，一個完整的設(shè)計方案往往需要來自不同領(lǐng)域的人士的協(xié)作和配合。通過CAD軟件，我們可以將不同人的設(shè)計稿集中到同一個平臺上，進行修改和整合，這樣可以極大地提高團隊合作的效率。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我經(jīng)常與同學(xué)一起進行CAD設(shè)計，我學(xué)會了與他們有效地溝通和交流，了解對方的設(shè)計思路和意見，并且在設(shè)計過程中積極提出自己的想法。通過團隊合作，我們能夠互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同完成比單獨設(shè)計更加出色的作品。
CAD的學(xué)習(xí)和實踐也讓我深刻體會到設(shè)計的重要性和價值。設(shè)計是將想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的過程，它可以改變?nèi)藗兊纳睿岣呷藗兊纳钇焚|(zhì)。在現(xiàn)實生活中，我們能夠看到許多優(yōu)秀的設(shè)計作品，如建筑物、家具、汽車等，它們都是設(shè)計師的杰作。而通過CAD軟件，我們能夠更加輕松地進行設(shè)計創(chuàng)作，并且能夠?qū)崟r地查看和修改設(shè)計，從而更好地發(fā)揮我們的創(chuàng)造力。通過CAD的學(xué)習(xí)和實踐，我對設(shè)計的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時也對自己的設(shè)計能力充滿了信心。
綜上所述，通過對CAD的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了很多收獲和體會。我學(xué)會了如何使用不同的工具和功能，提高了自己的設(shè)計能力；我學(xué)會了細致觀察和思考，解決了實際的設(shè)計問題；我培養(yǎng)了良好的團隊合作能力，能夠與他人共同完成設(shè)計作品；我深刻體會到設(shè)計的重要性和價值，對自己的設(shè)計能力充滿了信心。通過CAD的學(xué)習(xí)和實踐，我將不斷提升自己的設(shè)計能力，為社會做出更多有價值的貢獻。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇三
在模擬實訓(xùn)的第二階段，我擔(dān)任a區(qū)人才交流中心的工作人員，負責(zé)a區(qū)的as01—as08廠家。經(jīng)過一個季度的試運行和正式運營的第一年?；臼煜に泄ぷ髁鞒獭Ｔ谠囘\行過程中，所有企業(yè)都會犯的一個錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個錯誤一直持續(xù)到第一年第二季度，從根本上糾正過來，掌握了計算規(guī)則，沒有出現(xiàn)錯誤。
只要企業(yè)沒有造成很大的影響和可能導(dǎo)致不公平的結(jié)果，就應(yīng)該給機會暫時停止通報批評。
在今年的.模擬實訓(xùn)中，人才中心的工作人員和各個企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué)，而且都是熟人，所以考驗我們的人際關(guān)系處理能力和團隊合作能力。短短一年時間，熟悉了模擬實訓(xùn)的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等，對以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇四
實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一部分，它不僅能夠有效地提升學(xué)生的實踐能力和綜合素養(yǎng)，還能夠讓學(xué)生更好地接觸社會和實際工作環(huán)境。在我進行的實訓(xùn)中，我有幸參與了一個為期一個月的工作實習(xí)，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的機會和經(jīng)驗。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何與同事相處、協(xié)作解決問題，并培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。通過這次實訓(xùn)，我深刻理解了實踐教育的意義和價值。
首先，在實訓(xùn)中我學(xué)到了與同事相處的重要性。在實際工作中，與同事相處融洽是十分關(guān)鍵的，因為一個團隊的成功往往來自于成員之間的協(xié)作和默契。我在實訓(xùn)期間，與一些優(yōu)秀的同事一起工作，他們給予了我很多幫助和指導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)他們在工作中非常謙虛，能夠客觀面對自己的優(yōu)點和不足，并且樂于幫助他人。這讓我深刻地明白了一個團隊的力量遠大于個人的力量，而要取得更好的成果，與同事之間的良好相處是非常重要的。
其次，實訓(xùn)讓我學(xué)會了如何協(xié)作解決問題。在實際工作中，各種問題和挑戰(zhàn)是不可避免的，而解決問題的能力是每個職場人士都必備的素質(zhì)之一。在實訓(xùn)中，我遇到了許多意想不到的情況和困難，但是通過與同事們的協(xié)作和努力，我們總能夠找到解決問題的方法。通過這個過程，我深刻理解到，一個團隊能否成功解決問題，關(guān)鍵在于團隊成員之間的相互配合與合作。只有通過協(xié)作解決問題，我們才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，并取得更好的成果。
第三，實訓(xùn)給我提供了發(fā)展專業(yè)技能的機會。在大學(xué)里，我們學(xué)到了許多理論知識，但是在實際工作中，只有將知識應(yīng)用到實踐中才能真正學(xué)到東西。通過實訓(xùn)，我得到了更多動手實踐的機會，掌握了很多在課堂上學(xué)不到的技能和經(jīng)驗。例如，在實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何運用各種軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，在項目中，我也鍛煉了自己的項目管理能力。這些技能和經(jīng)驗對我今后的職業(yè)發(fā)展將起到重要的支持作用。
總結(jié)起來，通過這次實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了與同事相處和協(xié)作解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的專業(yè)技能。實踐教育是一種將理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，它使我不僅能夠更好地掌握所學(xué)的知識，還能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)環(huán)境。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我將會繼續(xù)努力，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為實現(xiàn)個人的發(fā)展目標(biāo)貢獻力量。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的成功。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇五
CAD（計算機輔助設(shè)計）是一種非常強大的工具，它在工程設(shè)計和制造領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。我在學(xué)習(xí)和使用CAD的過程中，收獲了很多。我將在本文中分享我的心得體會和收獲，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，CAD使設(shè)計變得更加高效和精確。通過CAD軟件，我們可以在電腦上進行三維建模，將想法和概念轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計。相比于傳統(tǒng)的手繪設(shè)計，CAD設(shè)計可以更快速地完成，并且可以隨時對設(shè)計進行修改和調(diào)整。此外，CAD還可以進行精確的尺寸和比例的測量，在設(shè)計過程中更加細致入微。這使得設(shè)計師的工作更加高效，大大提高了設(shè)計的精度。
其次，CAD提供了更多的設(shè)計自由度。利用CAD軟件，我們可以更加靈活地進行設(shè)計。我們可以通過3D建模來實現(xiàn)更加復(fù)雜和獨特的設(shè)計，不受傳統(tǒng)工藝和材料的限制。此外，CAD還提供了各種工具和功能，如材料模擬、渲染和動畫等，幫助我們更好地呈現(xiàn)和展示設(shè)計。設(shè)計師可以根據(jù)需要進行創(chuàng)意發(fā)揮，實現(xiàn)更多可能性，提高設(shè)計的創(chuàng)新性和差異化。
第三，通過使用CAD，我提高了我的技術(shù)能力。學(xué)習(xí)和使用CAD軟件需要掌握一定的技術(shù)知識和技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我熟悉了軟件的各項功能和操作方法，學(xué)會了如何進行三維建模、渲染和動畫等。我還學(xué)習(xí)了CAD與其他工程軟件的集成，如CAD和計算模擬軟件的聯(lián)動，對于我未來的工作和學(xué)習(xí)都非常有幫助。通過不斷的練習(xí)和實踐，我的CAD技術(shù)水平得到了提高，我也變得更加熟練和自信。
最后，CAD讓我更好地理解了工程學(xué)科的理論和實踐。在學(xué)習(xí)CAD的過程中，我深入了解了工程設(shè)計的原理和流程。通過將理論知識應(yīng)用到實際的設(shè)計中，我更好地理解了設(shè)計的目標(biāo)和要求。我還學(xué)習(xí)了工程材料和制造工藝的知識，這對于我未來的工作和研究都非常有幫助。通過CAD，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實際的設(shè)計方案，并更好地理解了工程學(xué)科的本質(zhì)。
總之，學(xué)習(xí)和使用CAD是一個非常有意義和有益的過程。通過CAD，我提高了設(shè)計的效率和精確度，拓展了設(shè)計的自由度，提高了自己的技術(shù)能力，并更好地理解了工程學(xué)科。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我可以在CAD領(lǐng)域有所突破，并為工程設(shè)計和制造領(lǐng)域的發(fā)展做出更多的貢獻。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇六
在這次的電子商務(wù)實訓(xùn)中，挫折與成就感并存著。一開始的時候，常常是丈二和尚摸不著頭腦的，一方面也是因為自己急于求成，感覺完全沒有思緒，就是瞎做一通。后來，請教了一下比較有門道的同學(xué)，加上自己仔細研究了下目錄，漸漸的有了明確的思路，做起來也就得心應(yīng)手了。特別想提的還有一點：細節(jié)與耐心是很重要的。這是一次有趣又實用的實訓(xùn)課。通過這實訓(xùn)，在短暫的時間里我初步接觸到b2c、b2b電子商務(wù)的流程，完成了各項交易。雖然平常也經(jīng)常網(wǎng)購，但也只是以一個消費者的身份了解其流程，這次實訓(xùn)多個角色都由自己完成，更加深刻的了解到b2c的整個流程；也懂得了商品的內(nèi)貿(mào)交易及外貿(mào)交易。同時，深刻地體會到理論與實訓(xùn)相結(jié)合的重要性。
這次實訓(xùn)極大的培養(yǎng)了我的`自學(xué)能力，沒有老師的全面指導(dǎo)，沒有充分的基礎(chǔ)和準(zhǔn)備，在實訓(xùn)的幾個小時里，自己逐漸摸索，一步步實訓(xùn)。最后的喜悅是無法言語的。我認(rèn)為像這樣的實踐課是非常有意義的。它比抽象難懂的理論課要更加的吸引人，更加鍛煉一個人的自學(xué)能力。
通過這次實訓(xùn)，讓我更深刻地認(rèn)識到電子商務(wù)的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實踐電子商務(wù)的過程中通過各個不同角色，讓我對電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念了解更深。在不同的角色，從不同的角色參與其中，讓我更加認(rèn)識到掌握實際應(yīng)用技能的重要性。在現(xiàn)代的信息時代中，多種交易都是通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)的，于是對于掌握這方面的知識越來越重要了，這是一個非常好的機會讓我們對電子商務(wù)的更深一步認(rèn)識，感覺到了電子商務(wù)的優(yōu)越性。
總之在這次的實訓(xùn)讓我學(xué)到頗多的東西，不管是挫折，還是成就。我想以后我都將保持良好的心態(tài)，積極向上的面對各種困難。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇七
實訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守公司的一切工作管理制度，自覺以老員工規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，虛心求教，利用可利用的時間來熟悉藥品的成分功效以及禁忌癥還有其陳列的位置，在工作中積極主動幫店長及藥師做一些力所能及的事情，一方面減輕了店長及藥師的工作量更重要的是給了自己一個可以鍛煉的機會，讓自己可以獨立的去分析判斷解決事情，不僅開闊了視野擴大了知識面也提高了實際操作應(yīng)變能力。
我們每天都希望本店的營業(yè)額有個更高更好的'飛躍，怎么樣才能達到目的呢，我個人認(rèn)為專業(yè)知識+語言技巧+真誠微笑這些都決定著營業(yè)額。銷售人員有了很強的專業(yè)知識，我想任何人都不會拒絕真心關(guān)心自己的人，將心比心，人生病的時候是其最軟弱的時候，你一句真誠的問候一句真心的囑咐和叮嚀會讓他對你有了信任有了依賴，這時你就可以用你所學(xué)到的知識去幫助他人為他人服務(wù)，解決了顧客的問題同時也達到了自己的需求，豈不快哉！
總之，在xx我經(jīng)歷了許多也學(xué)到了許多，絕不止以上幾點，在這里我就不一一詳訴了，有些東西只可意會不可言傳的，在有些感情面前這些語言就微乎其微了，我真的很幸運遇到了很多好的人，真的很感謝他們，此時的感謝是如此的渺小，最真誠的祝福給他們，是他們教會了我很多的東西，教我怎么看待問題分析問題解決問題，這些都會成為我實訓(xùn)期最值得回憶的，我想有些事情會一直的影響著我，更會激勵我更好的走下去，同時也會讓我更堅強的面對人生道路上更多的荊棘的。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇八
本學(xué)期進行常用電工工具和測量儀表的使用、導(dǎo)線的連接與絕緣的恢復(fù)、照明燈具和開關(guān)插座的安裝、電機的使用與維護、電機的控制等實訓(xùn)。
電機的使用與維護和控制這節(jié)的實訓(xùn)內(nèi)容不僅提高了我們的.動手能力，也讓我們知道了電機結(jié)構(gòu)和工作原理，對我們以后的學(xué)習(xí)提供了很好的幫助。在這節(jié)實訓(xùn)課上老師詳細的講解了實訓(xùn)內(nèi)容，同學(xué)們積極動手連接電路，課堂極其活躍。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇九
我們經(jīng)濟學(xué)專業(yè)為期一周的模擬實訓(xùn)總算是順利結(jié)束了，我們小組的實訓(xùn)任務(wù)也得以順利完成，學(xué)習(xí)成果明顯。雖然實訓(xùn)的'最后我們沒有獲得非常理想的成績，但不可否認(rèn)，在這整個實訓(xùn)過程中，我們每位成員是有所收獲，達到了本次實訓(xùn)的目標(biāo)與要求的。
我們由最初的摸不著頭腦，到現(xiàn)在的受益良多，是一個令人興奮的大轉(zhuǎn)變。最值得欣慰的是，總歸我們沒有浪費老師們的心血及教導(dǎo)，我們做到了他們所期盼的。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十
作業(yè)內(nèi)容是將一組學(xué)生的按成績排名。課程涵蓋至運用函數(shù)計算均分以及計算加權(quán)成績，這在excel中是最基礎(chǔ)的操作，只具備這種簡單的操作能力，只能算得上是入門。但是題目最后卻涉及到了rank排名，這在以前是沒有接觸過的。題目中只有20組數(shù)據(jù)，完全可以心算出他們的排名，但是如果遇到幾百組，甚至上千組數(shù)據(jù)，這種笨方法是行不通的，所以有必要學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，采用rank操作之后才知道其排序功能的強大。
在我看來，這一項目，操作起來雖然很簡單，但是，其應(yīng)用卻很廣泛。不論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是今后的工作，常常需要撰寫電子文稿、報告等，掌握一定的排版技巧，是我們都應(yīng)具備的能力。
從專業(yè)的角度，涉及國際貿(mào)易的工作，需要調(diào)研的項目很多，如，比較各個船公司的運價表，對采購的原材料進行價格比較，對市場作調(diào)查等。這些的原始數(shù)據(jù)或是二手資料，總是讓人眼花繚亂?？墒侨绻堰@些數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫，進行必要的編碼、篩選，然后制作成圖表，這些數(shù)據(jù)所含有的價值就會更直觀的展示出來。
這次任務(wù)是計算幾組數(shù)據(jù)的相關(guān)性，并針對結(jié)果，對變量和因變量進行相關(guān)性的判斷和分析。如題中女性人口數(shù)量和消費水平對化妝品的銷售量均有影響。同時在操作過程中，遇到了一些問題，老師指導(dǎo)我們在excel中點擊“工具——數(shù)據(jù)分析——回歸”，就可以得出一個新的數(shù)據(jù)分析表，可是工具中沒有數(shù)據(jù)分析這一按鈕。解決方法“工具——加載宏——分析工具庫”，然后再點擊“工具”，就可以找到“數(shù)據(jù)分析”了。
這個建立最具有實用價值，一份精美的ppt，能體現(xiàn)出我們掌握了office辦公軟件的熟練程度。ppt個人簡歷，在發(fā)揮求職書作用的同時，又能向用人單位展現(xiàn)自己office辦公軟件的技能，可謂是一舉兩得。
總之，參與本次實訓(xùn)后，獲益頗多，強化了自己對office應(yīng)用的操作技能。無論是對學(xué)習(xí)，還是以后的工作都有很大幫助。
最后，非常感謝校方開展此次office高級應(yīng)用實訓(xùn)，感謝孫老師的指導(dǎo)。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十一
CAD是計算機輔助設(shè)計（Computer-AidedDesign）的縮寫，是現(xiàn)代設(shè)計領(lǐng)域中不可或缺的工具。作為一名設(shè)計愛好者，我在學(xué)習(xí)和使用CAD軟件的過程中獲得了許多的心得體會和收獲。通過CAD，我不僅深入了解了設(shè)計原理和技術(shù)，還提高了效率和精確度，拓寬了設(shè)計思路，并且感受到了數(shù)字化時代設(shè)計工具的巨大潛力。
首先，利用CAD軟件，我獲得了設(shè)計原理和技術(shù)方面的寶貴經(jīng)驗。CAD為我提供了一個優(yōu)秀的平臺，觸摸到了設(shè)計原理的核心和精髓。通過建立模型、分析結(jié)構(gòu)和定義功能，我更加深入地理解了設(shè)計的基本原則。在設(shè)計過程中，我學(xué)會了考慮關(guān)鍵要素，如質(zhì)量、可靠性和可維護性，以及適應(yīng)不同需求的靈活性。此外，CAD也讓我了解了不同設(shè)計技術(shù)的應(yīng)用，如機械CAD、電路CAD和建筑CAD等。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸掌握了這些技術(shù)，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用到實際設(shè)計中。
其次，CAD提高了我的工作效率和設(shè)計精確度。與傳統(tǒng)手工設(shè)計相比，利用CAD軟件進行設(shè)計可以大大提高工作效率。CAD軟件不僅提供了豐富的圖形庫和快捷工具，還能夠自動生成和修改設(shè)計，減少了重復(fù)勞動和錯誤率。通過CAD，我可以快速創(chuàng)建和調(diào)整設(shè)計，從而節(jié)省了大量的時間和精力。此外，CAD軟件還能夠提供設(shè)計檢查和評估功能，幫助我及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，確保設(shè)計的準(zhǔn)確性和完整性。這使得我的設(shè)計更加精確和可靠，提高了工作效率和質(zhì)量。
在使用CAD軟件的過程中，我不僅拓寬了設(shè)計思路，還得以體驗到數(shù)字化時代設(shè)計工具的巨大潛力。CAD軟件提供了各種工具和功能，幫助我實現(xiàn)更多創(chuàng)意和新穎的設(shè)計。它使得設(shè)計過程更加直觀和操作便捷，從而激發(fā)了我獨特的創(chuàng)造力和想象力。CAD還支持多種設(shè)計模式和演示方式，如動畫、渲染和虛擬現(xiàn)實等，使得設(shè)計更具真實感和吸引力。通過CAD軟件，我能夠更好地表達和展示我的設(shè)計理念，吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。
最后，CAD的學(xué)習(xí)和使用對我個人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，并給我?guī)砹藢崒嵲谠诘氖斋@。通過學(xué)習(xí)CAD軟件，我培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，鍛煉了我的觀察力和分析能力。這讓我在學(xué)習(xí)和工作中更加有自信和效率，成為了一名更加優(yōu)秀的設(shè)計師。此外，CAD的廣泛應(yīng)用也讓我掌握了一項有市場需求的技能，為我的職業(yè)生涯增添了更多可能性和機會。
綜上所述，通過CAD軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我不僅獲得了寶貴的設(shè)計原理和技術(shù)經(jīng)驗，提高了工作效率和設(shè)計精確度，拓寬了設(shè)計思路，還體驗到了數(shù)字化時代設(shè)計工具的巨大潛力。CAD的學(xué)習(xí)和使用對我個人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，并給我?guī)砹藢崒嵲谠诘氖斋@。作為一名設(shè)計愛好者，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索CAD的更多功能和應(yīng)用，為創(chuàng)造更美好的設(shè)計做出更大的貢獻。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十二
在此之前，我們在教師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察，但那畢竟是理論的，實際操作對我們來說還是模糊的，所以，這次實訓(xùn)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢驗。我們把這次實訓(xùn)當(dāng)做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自我的不足，彌補我們的缺陷。
測量是一項務(wù)實求真的工作，半點馬虎都不行，我們在測量實訓(xùn)中必須堅持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復(fù)校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確，氣泡沒居中等等，都會引起一些誤差。所以，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行，這樣就能夠及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節(jié)省了時間，也提高了工作效率。
測量也是一項精確的工作，經(jīng)過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，在我的'腦海中構(gòu)成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設(shè)兩個部分，要完成的任務(wù)在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為哥哥領(lǐng)域供給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設(shè)備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十三
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當(dāng)時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標(biāo)。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當(dāng)我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)!
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當(dāng)我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時，那么在標(biāo)注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
一.實訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二.實訓(xùn)目的
三.實訓(xùn)計劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖;下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖;下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖;下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖;下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙;下午整理資料，寫實習(xí)報告
四.實訓(xùn)總結(jié)：
裝cad,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，因為那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的'工作效率更高。
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進一步的交流，增強了師生之間的感情，同時我們也和同學(xué)之間的互動增強了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個人都會認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度非常的快。實訓(xùn)期間老師也會記錄每個學(xué)生作圖的個數(shù)，增強同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會做，最后我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃厚的興趣。
想想一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時也有快樂，在這一個學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最后在這里說一句老師您辛苦啦!!!!!!!
cad實訓(xùn)報告
autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注;按照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)建;對部分圖形進行圖案的填充;對繪制完成的圖形進行快速的標(biāo)注。
學(xué)習(xí)auto cad的基本知識，掌握auto cad文件的操作基本方法;掌握圖形設(shè)置，圖層設(shè)置和圖形的基本方法。掌握auto cad的各種繪圖命令，能夠利用對象捕捉的功能準(zhǔn)確的繪制圖形。掌握auto cad的圖形編輯和修改命令，能夠快速的編輯和修改圖形。掌握auto cad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握auto cad的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令。
第十四周是cad的實訓(xùn)周，當(dāng)拿著cad的實訓(xùn)任務(wù)書，就覺得很難，不知道從何下手。實訓(xùn)的第一天老師為我們講解一節(jié)課，聽了那節(jié)課后對畫圖有了一點點的基本了解。憑著上課時老師講的那點要點回到寢室興高采烈的開始了我的任務(wù)。老師講的畢竟還只有一點點，只能解決一小部分的困難，還有一大部分的困難不知道怎么解決。當(dāng)時有一種不畫了沖動，到時候去抄襲別人的算了。(現(xiàn)在回想起來當(dāng)時幸虧沒有選擇不畫)
我沒有選擇不畫了，而是利用晚自習(xí)和空閑的時候向上班上學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)去請教，同學(xué)也熱情的解答我在畫圖上所遇到的問題，在他教我畫圖時灌輸了很的多的知識，學(xué)到了很多的知識，他教完了一幅圖后，利用他講的那點知識開始自己獨立的完成一整幅圖的計劃，在畫圖時還是會遇到一點點的困難，還是不的不請教同學(xué)。還是在同學(xué)的幫助下玩成了圖的繪制工作。
今天是cad實訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運用的得心應(yīng)手，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十四
期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機房畫圖，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f這個星期除了吃喝拉撒，其他時間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢都夢到在畫圖…不過效果是顯而易見!
實訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識和方法，以及有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過這次的實訓(xùn)，不敢說我對于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運用很嫻熟，但相對實訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實訓(xùn)中接觸了，學(xué)會了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機房的電腦上，字體會變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對于這個工作我們需要具備耐心細致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照圖紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細致認(rèn)真起來。
這次的實訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點浪費時間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會走路，你怎么學(xué)會跑呢!實訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評學(xué)校安排的課程，因為學(xué)校的老師畢竟比你年長，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因為未出社會的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進，謝謝老師們。
這次的實訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯!
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十五
大四上學(xué)期，在陳老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們班進行了為期八周的機械cad實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以三維圖形的繪制為重點，然后取出輪廓繪制成二維圖。選擇一些典型的三維實體進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。進一步掌握cad的應(yīng)用，增強cad作圖能力。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這次實訓(xùn)的課程安排，說明了本次實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方。
使用cad畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人的理解都有可能不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用cad畫圖的目的是什么。
我們進行設(shè)計時，不管是什么專業(yè)、什么階段，實際上都是要將某些設(shè)計思想或者是設(shè)計內(nèi)容，表達、反映到設(shè)計文件上。而圖紙，就是一種直觀、準(zhǔn)確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設(shè)計文件，還是作為條件提交給其他專業(yè)的過程文件)，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設(shè)計思想、設(shè)計內(nèi)容。
有了這個前提，我們就應(yīng)該明白，好的計算機繪制的圖紙應(yīng)該具有以下兩個特征：清晰、準(zhǔn)確。
清晰：我們要表達的東西必須清晰，好的圖紙，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墻、哪是窗、哪是留洞、哪是管線、哪是設(shè)備;尺寸標(biāo)注、文字說明等清清楚楚，互不重疊。除了圖紙打印出來很清晰以外，在顯示器上顯示時也必須清晰。圖面清晰除了能清楚的表達設(shè)計思路和設(shè)計內(nèi)容外，也是提高繪圖速度的基石。
準(zhǔn)確：200寬的墻體不能畫成220;留洞不能尺寸上標(biāo)注的是1000×20xx，而實際量是1150×2150;更常見的錯誤是分明是20xx寬的一條線，量出來卻是1999.89。制圖準(zhǔn)確不僅是為了好看，更重要的是可以直觀的反映一些圖面問題，對于提高繪圖速度也有重要的影響，特別是在圖紙修改時。我們在使用cad繪圖時，無時無刻都應(yīng)該把以上兩點銘刻在心。只有做到這兩點，才能夠說繪圖方面基本過關(guān)了。
圖面要“清晰”、“準(zhǔn)確”，在繪圖過程中，同樣重要的一點就是“高效”了。能夠高效繪圖，好處不用多說，如果每人都能提高20%的繪圖效率，可能每個項目經(jīng)理和部門主管都會笑不動了。
清晰、準(zhǔn)確、高效是cad軟件使用的三個基本點。在cad軟件中，除了一些最基本的繪圖命令外，其他的各種編輯命令、各種設(shè)置定義，可以說都是圍繞著清晰、準(zhǔn)確、高效這三方面來編排的。我們在學(xué)習(xí)cad中的各項命令、各種設(shè)置時，都要思考一下，它們能在這三個方面起到那些作用;在使用時應(yīng)該注重什么;在什么情況和條件下，使用這些命令最為合適。
在這次實訓(xùn)的過程中，讓我進一步熟悉了cad的基本操作,在繪圖前必須要進行以下基本的操作,進行各方面的設(shè)置是非常必要的，只有各項設(shè)置合理了，才為我們接下來的繪圖工作打下良好的基礎(chǔ)，才有可能使接下來“清晰”、“準(zhǔn)確”、“高效”。如選項卡的設(shè)置，單位控制設(shè)置要根據(jù)圖上的要求,符合圖的標(biāo)注，圖形界限的設(shè)置，線型的加載，全局線型比例設(shè)置，在圖層設(shè)置的過程中，需要按圖上要求設(shè)置，圖層的設(shè)置應(yīng)遵循在夠用的基礎(chǔ)上越少越好。此外還有顏色、線型、線寬等等設(shè)置都隨層，這樣會簡單很多，但都需按照要求進行。
cad課程的學(xué)習(xí)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。
如果要我用三個字來表達我對cad的感覺，就是快、準(zhǔn)、美!結(jié)合我自身的情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的助手。同時，也要培養(yǎng)良好的繪圖習(xí)慣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地提高自己，完善自己!
在本次的cad實訓(xùn)中，學(xué)到了很多東西，有些繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會。這幾周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我會更加注重自己的操作能力和應(yīng)變能力，多與這個社會進行接觸，讓自己更早適應(yīng)和融入這個社會，相信在不久的將來，可以打造一片屬于自己的天地。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十六
等。多使用這幾種方法繪制可以大幅度提高制圖效率。3、在平常的學(xué)習(xí)中加強cad制圖練習(xí)，提高制圖的水平。通過對cad制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。同時認(rèn)識到土木是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袠I(yè)。不管是在繪制圖紙還是具體施工，都要求我們每一個人謹(jǐn)小慎微，不容半點馬虎?？赡芫褪且驗橐粋€很小的細節(jié)和數(shù)據(jù)沒有處理好，都有可能造成整個工程的癱瘓或是重大的生命財產(chǎn)安全。對于我們每個大學(xué)生重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實踐中悟，在悟中學(xué)。爭取在未來用到的時候能夠信手拈來，為自己未來工作提高一個起點。最后，非常高興能夠參加這次技能訓(xùn)練，我們從中學(xué)到了很多，體會到了很多，成長了很多。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十七
將近一個月的車工實訓(xùn)很快就過完了，過程中有苦也有樂;但總的來說：付出越多，收貨越多。
記得第一天實訓(xùn)，連機床也不會開?，F(xiàn)在對機床有相當(dāng)?shù)牧私饬?，能夠加工幾種簡單的不同工件。例如：螺紋、階梯軸、蝸桿等工件。過程中，最怕的`是刀具崩碎;最痛苦的就是磨刀具?？赡芤徊恍⌒模瑢⒁ズ玫牡毒哂忠匦履?其實磨刀具也是挺有技術(shù)性的。但熟能生巧，磨多了，刀具自然也會磨得好些。還有就是加工螺紋，進多少刀，都要做到心中有數(shù)，一點也不能馬虎。我干也是，要細心，要一點點進刀;待進刀一定深度后，要分左右進刀，這樣才會使刀具的搜里均衡。最后一個就是加工錐度角，要調(diào)試轉(zhuǎn)盤;通過不斷試切，不斷雕飾轉(zhuǎn)盤，逐步調(diào)好角度，開始加工錐度角。
一個月很快過去了，有所收獲，但也存在不少問題。例如：車蝸桿的熟練程度和技術(shù)掌握不夠。車槽的時候會顯得生硬，特別是深度槽。還有就是公差掌握不夠。粗糙度對我來說也是一種考驗，特別是蝸桿內(nèi)槽兩邊的粗糙度。
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十八
暑假期間，我來實習(xí)醫(yī)院也有半個多月了，在這期間，不僅學(xué)會了理論與實踐的結(jié)合，更多的學(xué)習(xí)與病人溝通，而且還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真的工作。我始終相信這么一句話：人在做，天在看。所以，不論你身邊有沒有人在看，都要認(rèn)認(rèn)真真的按照規(guī)范把每個治療項目做好。
剛進入實習(xí)單位，總有一種茫然得感觸，對于臨床的工作比較陌生，對于自己在這樣得新環(huán)境中能夠做些什么還沒有成型得概念.慶幸得是，我門有老師為我門介紹各科室得情況，介紹一些規(guī)章制度、各科室醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們得豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院康復(fù)科科工作.能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打下了基礎(chǔ)，這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段得一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
在實習(xí)過程中，接觸了多種疾病，把握透徹得是各項基礎(chǔ)技能操作.實踐得及最終目得是培養(yǎng)各項操作技能及增加各種診療技能.所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"得帶教原則下，積極努力得爭取每一次得鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對與不懂得問題虛心得向帶教老師或另外老師請教，作好知識筆記.遇到老師沒空解答時，在工作之余查找書籍，或向老師及更多得人請教，并能熟練的進行評定，經(jīng)常進行病例討論，這些培養(yǎng)了我門組織、表達等各方面得能力。
在醫(yī)院，在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)到如何與病人家屬打交道，首先我們所作得一切都應(yīng)以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的;真誠的為他們考慮;態(tài)度一定要好，要讓他們感覺到身為醫(yī)護人員的我是真的在為他們考慮，說話的技巧更是應(yīng)該注意的。比如;面對一些家長的為了治療時間的斤斤計較，首先我采取理解的態(tài)度，并嚴(yán)格遵守醫(yī)院得規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上，盡自己的能力，在自己有空閑時候為他們多治療一些時間。當(dāng)然，有些家屬的計較是很不可理喻的，面對來這樣的家屬也不必多說什么，一切按照規(guī)定做。這培養(yǎng)和增加了我門獨立思考和獨立工作得能力。
在這段短暫得實習(xí)時間里，我的收獲許多許多，如果用簡單得詞匯來概括就顯得言語得蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰得表達我門受益匪淺.我的實踐生涯還在繼續(xù)，我相信在接下來的時間里我可以學(xué)到更多的知識。實習(xí)期間得收獲將為我門今后工作和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
很感謝__學(xué)院和實習(xí)醫(yī)院給了我這么好的實踐機會，也感謝各位代教醫(yī)生在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)實踐生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很興奮與其他實踐生，在緊湊的實踐生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實踐時間持續(xù)不久，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實習(xí)工作的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)，還有一些活動的參與都讓我獲益良多。通過此次實踐，我會更積極主動得工作態(tài)度，更扎實牢固得去學(xué)習(xí)操作技能，更豐富深厚得學(xué)習(xí)理論知識，增加臨床工作能力，對以后的事業(yè)盡心盡責(zé)!
cad實訓(xùn)收獲和心得體會篇十九
周二，我們今天被安排了上午實習(xí)，和昨天一樣，我們都各自畫著自己的圖，偶爾有拿不準(zhǔn)的會和同學(xué)商量商量或者直接詢問老師。今天我則繼續(xù)完成了對于海5路這副圖，我個人認(rèn)為這副圖比較復(fù)雜的是那個表格，費了我不少工夫，主要是為了把他弄美觀，通過這次對表格的調(diào)整我可以更加熟練的使用表格，同時使表格更加美觀，通過調(diào)整我終于完成了3張小圖外帶1個表格的海5路橫線跨橋預(yù)埋伸縮縫圖，其中主要圖為伸縮縫預(yù)埋件大樣和材料數(shù)量表格一個，我自我感覺畫的比較美觀，線條顏色和排版都比較注意，尤其是表格，可以說是調(diào)整了不少次才最后完成，效果我非常滿意，希望打印出來的效果也不錯，第二天的實習(xí)較第一天而言顯得稍有些累，也許是因為第一天是初次實習(xí)所有比較興奮吧，不過這一天過的還是相當(dāng)充實有意義的。
周三，同周二一樣摸門被安排為上午實習(xí)，今天我主要畫了橋橋面排水圖的圖，這副大圖主要由6張小圖和1個表格組成，其中圖為橋面泄水口立面圖（1：10），鋼板格柵大樣（1：5），厚0。5鋼板擋圈示意圖（1：10），橋梁上泄水孔預(yù)留洞位置（1：5）以及集水斗詳圖（1：20）。表格為橋面排水材料數(shù)量表，這張圖我畫的比較快，在畫擋圈示意圖時，等分指令spanide幫了我很大的幫，這副圖我的結(jié)構(gòu)線選擇了黃色，而標(biāo)注我選擇淺色系的青色?？雌饋磉€算美觀。這副圖我個人感覺標(biāo)注部分比較麻煩，很多地方單位比較小不得不調(diào)整尺寸，不然全都擠在一起不但不美觀而且打印后也看不清楚。因此我格外注意立刻這一點。總體來說著副圖畫的相當(dāng)順利。
周五，今天我的任務(wù)只要是對已經(jīng)完成的三副圖進行布局和打印，根據(jù)上課所學(xué)的知識，首先我利用直線繪制出各個圖所需要的框，然后利用block的命令把他們設(shè)定為塊，并在布局中插入。然后在視口一圖層上建立了多個單個視口，分別將各個大圖中的小圖插入，并調(diào)整其位置和大小，打印尺寸規(guī)定為a3，420x270的大小，在打印過程中，出現(xiàn)了圖不清楚，線條過于粗的問題，于是我重新調(diào)整了線條的寬度來解決這個問題，我的成圖終于完成了，其效果比較讓我滿意，畢竟是第一次制作打印出的成圖，心里難免還是有些興奮的，看著自己畫出的成圖，我感覺有一點點成就感，至少我認(rèn)為通過這一周的實習(xí)我沒有白忙，我看到了自己的成果?？傮w而言這次實習(xí)還是很充實很快樂的，對于接下來的測量學(xué)實習(xí)我也充滿了期待。
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