總結(jié)是一個(gè)對(duì)自己的檢閱和思考的過(guò)程，有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結(jié)自己的表現(xiàn)和不足。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和關(guān)鍵詞，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇一
男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家晚上好(鞠躬)。
女：在田野中覺(jué)醒，開(kāi)拓一片嶄新的天地，男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才;。
男：本屆藝術(shù)節(jié)以各系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、各班級(jí)承辦的方式進(jìn)行，屆時(shí)將舉辦藝術(shù)表演比賽類(lèi)及作品展示類(lèi)等十多項(xiàng)精品活動(dòng)。在這里我們預(yù)祝在藝術(shù)節(jié)圓滿成功，并預(yù)祝各位同學(xué)在各類(lèi)比賽中取得好成績(jī)。
女：光臨本次藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示歡迎和感謝!
女：下面計(jì)算機(jī)信息工程系團(tuán)總支書(shū)記葉燕芬老師致開(kāi)幕辭。
男：下面請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致辭。
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表葛霞發(fā)言。
男：下面請(qǐng)計(jì)算機(jī)信息工程系黨支部書(shū)記易芳老師宣布本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)幕(易芳：我宣布江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕)。
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，男：武功山下，歲歲春花紅。
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，男：面向智慧的大海，放飛仁愛(ài)的情懷，女：致力人才的培養(yǎng)，著眼。
教學(xué)。
的質(zhì)量，男：為時(shí)代做出貢獻(xiàn)，為學(xué)子創(chuàng)造未來(lái)。
女：今天，我們?cè)谶@里歌聲展示風(fēng)采，放飛希望。
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國(guó)，贊頌新的時(shí)代!
合：我宣布計(jì)算機(jī)信息工程系第二屆"唱響春天"卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1、男：你知道，對(duì)于我們男孩子，最重要的是什么嗎?
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。兄弟情義嗎?
男：你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。所以接下來(lái)，我們歡迎來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的李乾同學(xué)為大家?guī)?lái)《天涯》。
2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動(dòng)著。對(duì)了。艾冬陽(yáng)，你知道有一種愛(ài)情，在你回頭的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)，那個(gè)愛(ài)著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個(gè)就是愛(ài)情的偉大之處吧，不計(jì)較得失，不計(jì)較對(duì)方是否愛(ài)自己。、女：是啊，下面，讓我們聽(tīng)這樣一首歌《原來(lái)你也在這里》，演唱的是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的王俠麗。
3、男：聽(tīng)完這首好聽(tīng)的歌以后。我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢?
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺(jué)得還不夠嗎?
男：是埃每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得自己是個(gè)特殊的人。
女：是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看。
男：你難道沒(méi)有看出來(lái)。每當(dāng)我覺(jué)得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)和風(fēng)說(shuō)話。
女：你說(shuō)的是《和風(fēng)說(shuō)話的孩子》這首歌吧?？磥?lái)，你也喜歡這首歌啊。
4、男：怎么樣。是不是聽(tīng)了這歌以后，已經(jīng)能感覺(jué)到我的寂寞了?
女：寂寞是沒(méi)有。我倒是覺(jué)得你的腦子是不是問(wèn)題了?
男：你。算了。我好男不和女斗。藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞。江珊，你最喜歡的是誰(shuí)的歌曲。我好看看今天你有沒(méi)有耳福了。
女：我?我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。
男：那可真是巧埃正好，今天有人會(huì)唱這首《勇氣》。
女：是嗎。那你趕快介紹埃。
男：下面。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首《勇氣》，演唱者是來(lái)自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的文雨霞同學(xué)。大家歡迎。
女：聽(tīng)了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)吧。
男：好埃哪互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
(觀眾回答，如果沒(méi)有，主持人公布答案：因?yàn)樗焓植灰?jiàn)五指)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，全體老師、同學(xué)們：大家好！
五月的校園綠意盎然，到處充滿著歡聲笑語(yǔ)，到處都有張開(kāi)的笑臉；五月的蒼穹白云點(diǎn)點(diǎn)，盛開(kāi)的鮮花又把大地裝扮，我們就相聚在這祥和的天地之間。和風(fēng)送暖，生機(jī)無(wú)限。今天，在這天作禮堂，地做舞臺(tái)的美麗校園舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們學(xué)校的一大盛事。下面我宣布：五常市興盛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕！首先，讓我以熱烈的掌聲對(duì)蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和光臨嘉賓以及兄弟有好學(xué)校的同仁們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向精心組織和大力支持并積極參加本次校園文化節(jié)活動(dòng)的全體師生表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的感謝！下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)的黨支部書(shū)記，校長(zhǎng)姜鳳儉同志致開(kāi)幕詞!
我們正處在一個(gè)改革創(chuàng)新和人的素質(zhì)全面發(fā)展的時(shí)代。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的基地，就要求我們?cè)谥铝τ诮逃虒W(xué)改革向縱深發(fā)展的同時(shí)，還要充分考慮到學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、積極的文化氛圍，以豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，完善學(xué)生的健康人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，喚起學(xué)生對(duì)文明社會(huì)的向往與追求，達(dá)到"育德、啟智、建體、樹(shù)人"的目的。把一些學(xué)校從循規(guī)蹈矩式的常規(guī)發(fā)展方式中釋放出來(lái)，尋找特色發(fā)展和品牌發(fā)展之路，打造教育發(fā)展的亮點(diǎn)，是市委實(shí)施教育強(qiáng)市戰(zhàn)略，打造教育品牌的主題。以國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化教育和禮儀文明教育為牽動(dòng)，打造以五常精神為核心價(jià)值的特色德育體系，正是市教育局具有前瞻性的教育長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。這是經(jīng)過(guò)調(diào)研后。
總結(jié)。
出的具有實(shí)際意義的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。體現(xiàn)了市教育局領(lǐng)導(dǎo)的"大德育觀"和敢于創(chuàng)新的宏偉方略。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓美麗的校園彰顯新時(shí)代的儒雅；倡導(dǎo)現(xiàn)代文明，讓每一個(gè)角落都盛開(kāi)禮儀之花；珍愛(ài)生命，讓每個(gè)孩子都快了的生活在陽(yáng)光下；校園和諧，讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)安全舒適的家。這四個(gè)人性化《意見(jiàn)》的提出更讓"以人為本，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生"得到了升華。藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞文章藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞出自，此鏈接！。我們組織舉辦了這次以"弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明禮儀"為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)，就是想通過(guò)校園文化活動(dòng)這一載體，進(jìn)一步活躍我們的校園文化氛圍，為廣大師生提供一個(gè)鍛煉能力、展示個(gè)性魅力的舞臺(tái)，借此來(lái)提高我校教職員工和廣大學(xué)生的文化素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)和文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理不斷向更深層次推進(jìn)，全面促進(jìn)校園的精神文明。下面，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)市教育局杜局長(zhǎng)講話！
本次校園文化節(jié)從三月二十日開(kāi)始至五月二十日結(jié)束，歷時(shí)兩個(gè)月。期間，我們組織了形式不同、豐富多彩的文藝活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)、體育大課間活動(dòng)、音美的二課活動(dòng)以及倡導(dǎo)文明禮儀的臟話一日休活動(dòng)。今天我們將通過(guò)這個(gè)舞臺(tái)盡情的展現(xiàn)。我們可以體會(huì)到在這些活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)、奮進(jìn)的動(dòng)力；弘揚(yáng)集體主義的精神；奔放的激情、增強(qiáng)的自信；自律能力的提高、日常行為的規(guī)范；團(tuán)結(jié)的增進(jìn)、快樂(lè)的體驗(yàn)。校園有了文化，文明就有了深厚的底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)得到啟迪和升華。通過(guò)文化節(jié)的活動(dòng)，一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、文明、進(jìn)取富有文化底蘊(yùn)的校園，會(huì)在全校師生的共同努力下變得更加迷人絢麗！我們會(huì)在藝術(shù)的海洋里體驗(yàn)美，在體驗(yàn)中感悟美，從而獲得道德的提升和人格的升華，讓人文精神和追求真善美成為我校的一道亮麗的風(fēng)景線。下面我宣布：興盛中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式到此結(jié)束！有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓到臺(tái)下嘉賓席觀看接下來(lái)的文藝演出！下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)！文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好。
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋。
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量。
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：宿松縣城關(guān)小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭;一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲?01班虞xx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢?讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣;清閑淡雅的草香，令人心曠神怡;熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲下面，讓我們共同欣賞一年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪!我們不再是媽媽的小尾巴啦!二年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由殷茜帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，一年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢?讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
》,掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎?三年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)!
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)?下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由506班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞晚會(huì)主持詞-文藝演出主持詞-活動(dòng)主持詞-會(huì)議主持詞-班會(huì)主持詞。
1、有請(qǐng)302班汪嗣沐同學(xué)表演《雪絨花》。
2、有請(qǐng)劉xx、汪xx、尹xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨六年級(jí)光帥、孫濤的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由502班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么?愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由四年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇二
男：熱情四溢的開(kāi)場(chǎng)啦啦操拉開(kāi)了我們xx第三屆體育藝術(shù)節(jié)的序幕。
女：體育藝術(shù)節(jié)，體育藝術(shù)節(jié)，體育在前藝術(shù)在后，我猜想呀！咱們今年的體育藝術(shù)節(jié)將開(kāi)幕式的主題定為體育，閉幕式的主題定為文藝是不是就遵循了這個(gè)順序呢？（探問(wèn)、思考語(yǔ)氣）。
男：不知道大家有沒(méi)有注意到這個(gè)開(kāi)場(chǎng)啦啦操是由我們xx和xx的同學(xué)合力完成的。
女：啦啦操的形式和體訓(xùn)隊(duì)的同學(xué)呼應(yīng)了我們體育這一主題，而xx成員的參與則是代表了我們學(xué)生主體策劃組織的極大參與性。
男：是的，他們不僅籌備整個(gè)體藝節(jié)，更要在第一時(shí)間參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。
女：那么我們其他同學(xué)更要不甘落后，你追我趕了吧。（鼓勵(lì)式語(yǔ)氣）。
男：在活動(dòng)籌備過(guò)程中相信大家對(duì)xx的同學(xué)一定已經(jīng)不陌生了，畢竟我們的體育藝術(shù)節(jié)并不是這兩天，更多的工作是在之前討論協(xié)商確定下來(lái)的。
女：但現(xiàn)在我還是想跟大家介紹一下我們的xx成員，一來(lái)讓還不太熟悉他們的同學(xué)認(rèn)識(shí)一下他們，二來(lái)也是借這個(gè)機(jī)會(huì)感謝他們的努力。
男：xxx第三屆體育藝術(shù)節(jié)xx委員。（男生女生一人念一個(gè)名字，女生先來(lái)）xx、xxx、xxx、xx、xx。
男：xxx第三屆體育藝術(shù)節(jié)xx委員。xx、xx。
女：非常感謝你們的付出，沒(méi)有你們就沒(méi)有這屆體育藝術(shù)節(jié)，相信體育藝術(shù)節(jié)的成功舉辦是對(duì)你們努力的最好回饋。
男：我們?cè)缫哑炔患按腴_(kāi)始我們的體育藝術(shù)節(jié)了，那么掌聲有請(qǐng)xxx校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布xxx第三屆體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。（感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持和肯定，那么廢話不多說(shuō)，直接來(lái)一段精氣神兒十足的武術(shù)表演帶我們進(jìn)入體育的世界）。
音樂(lè)直接開(kāi)始，武術(shù)表演（烘托體育氣氛，主持人接話筒）。
女：武術(shù)精神之魂是“尚武崇德”，“尚武”能培養(yǎng)“自強(qiáng)不息”的精神。
男：而“自強(qiáng)不息”恰恰就是我們xx人的精神，是我們體育藝術(shù)節(jié)工作者的精神。
女：xx呀，我問(wèn)你，你對(duì)咱們xx的體育藝術(shù)節(jié)有些什么了解呢？
男：我對(duì)我們這屆還比較了解，畢竟是大家一起齊心協(xié)力辦出來(lái)的活動(dòng)。可以因?yàn)檫@是我參加的第一年，所以對(duì)前兩屆的了解僅限于高年級(jí)的同學(xué)們的講述。很不全面。
女：那你今天運(yùn)氣來(lái)了，我們?cè)陂_(kāi)幕式上特地設(shè)計(jì)了一個(gè)前兩屆體育藝術(shù)節(jié)的回顧短片。
男：她可以說(shuō)是三屆體育藝術(shù)節(jié)的見(jiàn)證人了，每一屆她都有指導(dǎo)和參與。
女：那讓我們有請(qǐng)xxx帶我們一起來(lái)回顧一下我們前兩屆的體育藝術(shù)節(jié)。
男：xx，你知道我們學(xué)校有哪些社團(tuán)辦得很好呢？
女：當(dāng)然知道，都相當(dāng)不錯(cuò)呢。
男：哦？是嗎？那有沒(méi)有什么可以拿出來(lái)展示展示的表演呢？
女：必須有呀。這不舞蹈社團(tuán)的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。你看，她們來(lái)了。
男：請(qǐng)欣賞由xx舞蹈社團(tuán)為我們帶來(lái)的《健美操》表演。
女：剛剛你問(wèn)了我關(guān)于社團(tuán)的問(wèn)題，現(xiàn)在也該我問(wèn)問(wèn)你了。
男：請(qǐng)講，小生我洗耳恭聽(tīng)。
男：怎么可能沒(méi)有，光你想看不行，要是大家想看還可以露兩手。
女：你們想看嗎？（高亢一點(diǎn)的語(yǔ)氣）。
男：好的，聽(tīng)到大家的呼聲，體育生們已經(jīng)摩拳擦掌了?；ㄊ介L(zhǎng)繩表演帶給大家。
男：xx市xx學(xué)校比賽到此結(jié)束。
女：讓我們歡送領(lǐng)導(dǎo)嘉賓退席。
男：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇三
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
十月的清晨，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿希望和收獲的季節(jié)，民星中學(xué)迎來(lái)了2012年校園體育節(jié)。
運(yùn)動(dòng)即快樂(lè)，參與即勝利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我健身、我參與、我快樂(lè)”為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學(xué)子的風(fēng)采，為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩。
經(jīng)過(guò)校運(yùn)會(huì)籌備小組的精心準(zhǔn)備，校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)和各項(xiàng)預(yù)賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。
平日里勤學(xué)苦練的運(yùn)動(dòng)健兒們，如今個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！讓我們共同享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣！
首先，向大家介紹今天坐在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委們。他們是：吳敏云書(shū)記、束寶平副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、教導(dǎo)主任金慎老師、書(shū)記助理、政教主任朱英老師、學(xué)生評(píng)委：一（4）班薛建明同學(xué)、二（4）班趙旭峰同學(xué)、三（1）班許亞禮同學(xué)。
下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)吳敏云書(shū)記宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，大家歡迎！
（吳xx書(shū)記……）。
現(xiàn)在，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入常（音樂(lè)……）。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、由全年級(jí)各班代表組成的鮮花隊(duì)、紅旗隊(duì)……。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（2）班。
二（2）班“梯子”型的隊(duì)列代表二（2）班同學(xué)腳踏實(shí)地，沿著梯子，一步一個(gè)臺(tái)階，中三年力爭(zhēng)跨上三個(gè)臺(tái)階，大家團(tuán)結(jié)一致，共同走向成功。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（3）班。
這是一個(gè)由28名同學(xué)組成的集體，他們活潑開(kāi)朗，充滿活力。下面他們將用圖形表達(dá)對(duì)于體育魅力的詮釋。
（請(qǐng)出現(xiàn)“閃電”造型時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是閃電造型，閃電寓意度、速度和力量，它象征著現(xiàn)代體育精神。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“勢(shì)如閃電，更快更強(qiáng)”后繼續(xù)讀稿）。
由閃電變換為水滴，水，代表著柔美、和善與智慧，預(yù)示著體育的魅力在于剛與柔，力量與技巧的和-諧統(tǒng)一。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“體育精神，剛?cè)岵?jì)”后繼續(xù)讀稿）。
現(xiàn)在我們看到的是兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的同心圓，它象征著二（3）班同學(xué)將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共建和-諧校園。
現(xiàn)在邁著昂揚(yáng)的步伐向我們走來(lái)的是二（1）班。
他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出一班的風(fēng)采。他們將用手持的圓扇變化出幾個(gè)寓意豐富的字符。首先由紅色的圓扇組成英文字母i，它代表了二（1）班的每一位同學(xué)，都是富有個(gè)性的。接著由紅色的圓扇組成的圖形是愛(ài)心，它代表著每位同學(xué)心中充滿愛(ài)。最后由綠色的圓扇組成字母m以及x，是民星中學(xué)的拼音縮寫(xiě)。通過(guò)字符的組成體現(xiàn)著同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量，以及對(duì)于民星的熱愛(ài)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是二（4）班。
因?yàn)榍啻阂驗(yàn)榧?情，二（4）班一個(gè)有著凝聚力的集體，一個(gè)有著激昂斗志的集體，一個(gè)有著越挫越勇精神的集體，將會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過(guò)廣闊的天空。webelieveclafourwillbethebest，我們“天下無(wú)敵”。
迎面走來(lái)的是一（4）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班級(jí)。隊(duì)伍由25位同學(xué)與3位輔導(dǎo)員老師共同組成，這3位老師平時(shí)關(guān)心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，讓我們感受到家人一般的溫暖。
隊(duì)伍排成的“一4”形狀，不僅代表我們一（4）班，更是紀(jì)念民星中學(xué)所經(jīng)歷過(guò)的14年歷程。同學(xué)們手中的彩球則寓意了民星美好的明天：“紅色”——象征著我們?nèi)缤还晒勺⑷朊裥堑男迈r血液；“黃色”——代表著我們一顆顆明日之星正在民星冉冉升起；“綠色”——體現(xiàn)了我們民星學(xué)子的青春與活力?？搓?duì)伍前方，同學(xué)們?cè)谡M(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“足球”的激-情豪邁，“籃球”的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，“羽毛球”的強(qiáng)健拼搏，“乒乓球”的智慧靈動(dòng)，正是我們一（4）班同學(xué)良好風(fēng)貌的體現(xiàn)。
聽(tīng)，他們的聲音多么嘹亮……。
現(xiàn)在朝我們迎面走來(lái)的是三（1）班的同學(xué)們。
由25名純男生組成，方陣變化的隊(duì)形是no.1的手勢(shì)。步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)作迅速。體現(xiàn)了理科班學(xué)生的干練與果斷。伴隨著中國(guó)文化精髓唐詩(shī)《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”一句！同學(xué)們表達(dá)了在考路上不服輸，不干人后的心聲。impossibleisnothing！（口號(hào)：青春無(wú)限，風(fēng)采飛揚(yáng)，校運(yùn)賽場(chǎng)，任我翱翔?。?。
現(xiàn)在入場(chǎng)的是一（3）班。
看！他們英姿颯爽，謖謖抖擻，用各自漲的奮斗情懷與激昂共同譜寫(xiě)著金秋贍硯的生命樂(lè)章。“一3一3亮晶晶，努力拼搏奪冠軍”，嘹亮通徹的口號(hào)體現(xiàn)了一3班不畏砥礪、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度！由10位同學(xué)組成的”max”圖標(biāo)與我校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)標(biāo)共同寓意了“將人??運(yùn)動(dòng)??健康無(wú)限傳遞”下去的核心理念。
現(xiàn)在朝我們走過(guò)來(lái)的是三（2）班的隊(duì)伍。
年輕的心屬于運(yùn)動(dòng)，年輕的心屬于拼搏。三（2）班，一個(gè)堅(jiān)信“信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔”的集體。聽(tīng)見(jiàn)他們激昂嘹亮的口號(hào)了嗎？看見(jiàn)他們整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到他們永不言敗的氣勢(shì)了嗎？這就是三（2）班。
表演時(shí)讀：
60年滄桑巨變，60年光輝成就，中華民族在這60年歲月里挺直了脊梁，筆直的脊梁畫(huà)出了一道耀眼的射線，如星芒燦爛在天際。
紅星閃爍在鮮艷的五星紅旗上；紅星，烙印在華夏兒女心頭上，跟著紅星跟著黨，民星光芒千萬(wàn)丈；拼搏賽場(chǎng)三（2）班，莘莘學(xué)子激-情。
“慶祖國(guó)盛世華誕，展三（2）青春風(fēng)采”
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（2）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在軍訓(xùn)中獲得了綜合評(píng)比的第一名。
瞧，他們踏著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂。他們是一個(gè)個(gè)活潑的音符，連成一篇優(yōu)美的樂(lè)章，他們是一個(gè)個(gè)激昂的文字，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。一（2）班，藏龍臥虎，無(wú)論是短跑、長(zhǎng)跑，還是跳遠(yuǎn)、跳，樣樣在行。
“愛(ài)拼才會(huì)贏”是他們的奪冠宣言！“加油”是他們最直接的口號(hào)！
（注：在最后排成笑臉時(shí)說(shuō)：）25名同學(xué)組成的笑臉，是全班揚(yáng)起的自信臉龐，是他們綻放的燦爛笑容，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人生信條。
一（2）班，非同一般！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（3）班。
現(xiàn)在想我們迎面走來(lái)的是三（3）班。瞧！他們臉上寫(xiě)滿自信，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。三繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍難掩他們的朝氣蓬勃和銳意創(chuàng)新。
他們的口號(hào)是：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。風(fēng)雨同舟；鑄就輝煌。
今天的入場(chǎng)式表演他們將別出心裁的仿效“活字印刷術(shù)”來(lái)變換隊(duì)形。
接下來(lái)，就請(qǐng)大家拭目以待！三（3）班的同學(xué)們將依次擺出victory勝利的字樣?？蓜e小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，它可是與三（3）班的班級(jí)成員組成息息相關(guān)。
（請(qǐng)表演時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
字母v和字母i分別表示著物理中的電壓和電流。
字母c和字母t分別表示著生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命體內(nèi)遺傳物質(zhì)dna中的重要堿基對(duì)。
字母o和字母r分別表示著化學(xué)中的氧元素和烴基，他們是我們賴(lài)以生存的必需元素和生命體的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
未知數(shù)y，表明了他們對(duì)未知事物不懈追求的信心，相信有了這股沖勁兒和拼搏精神，他們終將贏得勝利?。?！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一（1）班。
他們是一個(gè)由34名同學(xué)組成的緊密相連的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)學(xué)習(xí)氛圍良好，上課積極發(fā)言，動(dòng)手動(dòng)腦，課后輕松活躍，開(kāi)朗樂(lè)觀。同學(xué)們以班級(jí)榮譽(yù)為先，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
踏著青春的步伐，現(xiàn)在他們開(kāi)始變換隊(duì)型了，兩個(gè)大大的字母“mx”展現(xiàn)了一班的全體同學(xué)人人心中有民星，人人愛(ài)民星的熱情。同學(xué)們開(kāi)始表演充滿活力的街舞了。他們的表演充滿現(xiàn)代氣息和青春的動(dòng)感，展現(xiàn)了一（1）班同學(xué)們特有的精神面貌，他們揮灑了多少汗水才練成這整齊的動(dòng)作，這正體現(xiàn)了一班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心，不畏艱苦的精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是三（4）班。
自備音樂(lè)，請(qǐng)關(guān)閉運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
這是一個(gè)由31位同學(xué)組成的嶄新集體。他們精神抖擻，步伐堅(jiān)定，以青春的風(fēng)姿展現(xiàn)他們必勝的決心。
（舞蹈開(kāi)始后）。
此刻，他們正用一段熱情的舞蹈展現(xiàn)著他們的青春活力。歷史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了這段青春無(wú)敵的舞蹈中。相信他們也會(huì)在之后的比賽中，用自己蓬勃向上的意氣詮釋新時(shí)代的體育精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是民星中學(xué)的教師方陣。
辛勤的汗水是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李芬芳是他們最的榮譽(yù)。意氣風(fēng)發(fā)的老師們向我們走來(lái)了，課堂上的他們壯懷激烈，激揚(yáng)文字，腹有詩(shī)書(shū)。他們不是哲人，卻能指點(diǎn)迷津；他們不是畫(huà)家，卻能大筆一揮，為學(xué)生描繪出一個(gè)盛世；他們不是歌星，卻在傳遞著文明的愛(ài)的音符。此刻，他們已經(jīng)拉滿了弓，蓄好了勢(shì)，準(zhǔn)備著這場(chǎng)秋天的沙場(chǎng)點(diǎn)兵。祝老師們都能有很好的表現(xiàn)。
全體面向升旗臺(tái)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（國(guó)歌……）。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎束寶平副校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕詞。
（束xx……）。
下面，將由運(yùn)動(dòng)員代表——二4班的張xx同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓。
（張xx同學(xué)……）。
一場(chǎng)精彩的比賽，一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，少不了運(yùn)動(dòng)員艱苦拼搏的精神。同時(shí)少不了裁判員公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)艦熱情、大公無(wú)私的工作精神。請(qǐng)裁判員代表陳xx老師代表全體裁判員宣誓。
（陳xx老師……）。
下面，開(kāi)始進(jìn)行全校廣播操匯操。
（俞xx老師發(fā)指令……）。
（廣播操匯操……）。
追逐十月的和風(fēng)，沐浴十月的陽(yáng)光；希望同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上勇敢拼搏！
同學(xué)們，讓我們秉著“公平，公正”的準(zhǔn)則，拿出勇氣，堅(jiān)持不懈，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！
讓我們共同提運(yùn)動(dòng)的技能，共同分享體育鍛煉的每一份成果！
讓我們預(yù)祝20xx年xx中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
開(kāi)幕式到此結(jié)束。全體立正，退常。
比賽開(kāi)始，請(qǐng)各部門(mén)工作人員，裁判員老師到位，學(xué)生裁判到主席臺(tái)前報(bào)道。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇四
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家下午好！
男：所有的河流都朝著東方，不拒細(xì)流浩浩蕩蕩，只是為了匯入大海汪洋，
女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴(yán)寒，都阻擋不住拔節(jié)向上。
男：我們一天天健康成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)學(xué)堂，身體和智慧一樣茁壯。
女：有一種向善的力量，
男：有一束指引的光芒。
合：那就是成長(zhǎng)的方向。
男：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！?/p>
女：參與，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
男：參與其中，快樂(lè)便觸手可及。
女：我參與，我成長(zhǎng)，今天，就讓我們唱起來(lái)，跳起來(lái)，嗨起來(lái)。
合：xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開(kāi)始！
女：一檔文藝節(jié)目《爸爸去哪兒》，紅遍了大江南北，萌爸萌娃，萌翻了每個(gè)家庭；一曲《爸爸去哪兒》唱遍了大街小巷，老爸老媽?zhuān)踔潦切氊愐材芎呱蟽删洌耗敲磝x班xxx小朋友又能演繹出怎樣的精彩呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的架子鼓表演《爸爸去哪兒》。
男：一望無(wú)際的翠綠，讓人心胸寬廣；清閑淡雅的草香，令人心曠神怡；熱情豪爽的民風(fēng)，更是讓我們流連忘返。那里有藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的羊群，奔馳的駿馬，飛揚(yáng)的歌聲……下面，讓我們共同欣賞x年級(jí)小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《草原精靈》。
女：當(dāng)我們第一次背上書(shū)包，是那樣的開(kāi)心、自豪！我們不再是媽媽的小尾巴啦！x年級(jí)的我們，心中充滿了無(wú)數(shù)的好奇與問(wèn)號(hào)，老師，您好，我們想快快投進(jìn)您的懷抱！下面請(qǐng)欣賞舞蹈《二年級(jí)》。
女：熟悉的樂(lè)曲，仿佛把我們帶入了山水秀麗的江蘇無(wú)錫。伴著泉水的涌動(dòng)，這支婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲又仿佛在向我們講述著一個(gè)不平凡的故事。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx帶來(lái)二胡演奏《二泉映月》。
女：相同的陽(yáng)光，相同的照光屋，成長(zhǎng)的路上也有煩惱。開(kāi)學(xué)第一課和小伙伴們一起，快快起跑。
男：大家都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都不同，那么，x年級(jí)小朋友的夢(mèng)想是什么呢？讓我們一起欣賞舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。
女：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久，蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和深厚的文化底蘊(yùn)，是咱們中華民族的瑰寶，面就讓我們共同欣賞武術(shù)表演，《中國(guó)龍》，掌聲有請(qǐng)。
男：小猴子，一路走，桃子吃了七八九，小猴子，一路走，咕嚕咕嚕摔跟頭。同學(xué)們，你們喜歡小猴子嗎？x年級(jí)的小朋友將為我們表演一段關(guān)于猴子的舞蹈，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸?chǎng)！
女：在電子音樂(lè)泛濫的今天，一首不加任何修飾的古箏彈奏能否激起你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器的認(rèn)知與熱愛(ài)？下面請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏《彝族舞曲》。
男：捧出潔白的哈達(dá)，斟上濃郁的青稞酒，深情厚意在心間。伴著歡快的樂(lè)曲，踏著翩翩的舞步，幸福吉祥到永遠(yuǎn)。下面請(qǐng)欣賞由xx班同學(xué)帶來(lái)的藏族舞《吉祥》。
女：在我們的校園內(nèi)，活躍著一群音樂(lè)愛(ài)好者，他們不僅能唱會(huì)跳，而且還會(huì)彈奏各種樂(lè)器，下面請(qǐng)欣賞小提琴演奏！
1.有請(qǐng)xx班xxx同學(xué)表演《雪絨花》。
2.有請(qǐng)xx、xx、xx小提琴合奏《花兒與少年》。
男：天涯有個(gè)兵哥哥，威威武武保祖國(guó)，想起我的兵哥哥，我的心里就偷著樂(lè)。下面有請(qǐng)x年級(jí)同學(xué)為我們表演廣場(chǎng)舞《兵哥哥》。
女：今天的我們已攜手走過(guò)了童真，而童年卻總是那么豐富多彩，讓我們一起跟隨x年級(jí)xx、xx的吉他聲去回味童年的酸甜苦辣。
男：廣場(chǎng)舞是大眾化的舞種，在全國(guó)各地廣為流傳。雖然有時(shí)候動(dòng)作不是很專(zhuān)業(yè)，但也能讓我們體會(huì)到其中的味道?，F(xiàn)在，讓我們一起去細(xì)細(xì)體味由xx班同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《皇上吉祥》。
女：愛(ài)是什么？愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是春雨，愛(ài)是清風(fēng)，愛(ài)是碩果……，愛(ài)，就在我們身邊，下面請(qǐng)欣賞由x年級(jí)老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的詩(shī)歌朗誦《愛(ài)無(wú)處不在》。
女：送別秋日暖陽(yáng)，踏著歡快的友誼圓舞曲，我們的心如同小白船在波光中流連激蕩，祈禱幸福的生活猶似平安夜那般圣潔、綿長(zhǎng)。下面有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)的電子琴演奏《小白船》。
男：下面繼續(xù)欣賞由xx班xx表演的電子琴獨(dú)奏《童年》。
男：說(shuō)起印度，很多人在腦海里會(huì)立即浮現(xiàn)華貴的面紗，美麗的少女，寬闊的恒河?？捎《饶锹畹奈枳烁俏说难矍颉Ｏ旅嬲?qǐng)欣賞《快樂(lè)的跳吧》表演者：xx班xx。
女：舞蹈給人的感覺(jué)總是那樣的柔，那樣的美，而有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風(fēng)情萬(wàn)種，給人另一種別樣的美，下面請(qǐng)欣賞由x年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的拉丁舞表演。
結(jié)束語(yǔ)：
男：參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)。
女：參與，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)。
男：參與，是成功的前提。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)各位來(lái)賓，我參與，我成長(zhǎng)，xx小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)演出到此圓滿結(jié)束。
合：在此祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，謝謝大家。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇五
教師們、同學(xué)們：
今天，我們?nèi)熒樕隙佳笠缰鴼g快的微笑，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，企盼著學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。
同學(xué)們，校運(yùn)會(huì)是為了更好地全面貫徹教育方針，為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，為了更好地落實(shí)新課程理念，為了讓全體同學(xué)進(jìn)一步地全面發(fā)展，不但在德育和智育方面得到發(fā)展，同時(shí)也要在身體素質(zhì)方面得到發(fā)展，達(dá)到掌握強(qiáng)身健體方法，落實(shí)強(qiáng)身健體措施，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體目標(biāo)。同時(shí)把我校的體育教育教學(xué)工作提到一個(gè)更的水平，體現(xiàn)我校新課程新理念在體育教育教學(xué)改革中的新形象，展示云城小學(xué)的體育教學(xué)新風(fēng)貌。
因此，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：以更強(qiáng)、更、更快的奧運(yùn)精神為動(dòng)力，以文明參與、團(tuán)結(jié)拼搏，再創(chuàng)新為內(nèi)涵。為了更好地開(kāi)好本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，特提出以下幾點(diǎn)要求：
1.各位運(yùn)動(dòng)健兒要服從大會(huì)統(tǒng)一指揮，積極作好賽前準(zhǔn)備，按時(shí)到達(dá)各比賽地點(diǎn)，比賽時(shí)無(wú)論在體能、速度、動(dòng)作還是心理情緒上都要調(diào)整到最狀態(tài)發(fā)揮最佳水平，賽出最好成績(jī)。
2.裁判員要按時(shí)到位，公正、準(zhǔn)確、認(rèn)真做好裁判工作。其他工作人員要各就各位，認(rèn)真做好本職工作。
3.各班同學(xué)要嚴(yán)格遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)律，按班級(jí)指定地點(diǎn)就座，注意不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，非運(yùn)動(dòng)健兒不進(jìn)入比賽場(chǎng)地。注意安全，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行。
我們要把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、健康、向上的學(xué)校盛會(huì)。祝全體同學(xué)在參與中得到鍛煉，在鍛煉中得到成長(zhǎng)。預(yù)祝xx小學(xué)第x屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
結(jié)束語(yǔ)。
同學(xué)們，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)圓滿畫(huà)上句號(hào)，但我們鍛煉身體的熱情不能減，熱愛(ài)活動(dòng)的習(xí)慣不能丟，春天已經(jīng)來(lái)臨，綠草如茵的球場(chǎng)在你們向招手！讓我們共同期望，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)輝煌。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇六
師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
在開(kāi)始！
生：讓我們用熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)致藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞。
生：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有。
了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
師：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
生：同學(xué)們，讓我們共同攜手在土壤里種下希望，讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想。
師：讓我們一起喊出藝術(shù)節(jié)口號(hào)：我藝術(shù)我快樂(lè)。
師：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕。我們團(tuán)結(jié)、文。
明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們是一群陽(yáng)光少年。
生：深秋因?yàn)橛辛宋覀兏用利?，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳?。讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節(jié)上，破土而出，茁壯成長(zhǎng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！
師：同學(xué)們，在踴躍而熱鬧的簽字活動(dòng)中，今天的校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)。
幕式到此結(jié)束，本次藝術(shù)節(jié)承辦年級(jí)為四年級(jí)、五年級(jí)，讓我們共同祝愿，祝愿海師附小校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇七
（開(kāi)場(chǎng)詞）。
男：歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，校園神韻在這里激情飛揚(yáng)！女：喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓！女：各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家上午好！
男：六月，陽(yáng)光燦爛，歌聲如潮！女：校園，彩旗飄舞，樂(lè)上眉梢！
男：激昂的旋律，讓青春的熱血澎湃激蕩。女：歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。男：浩瀚的星空，閃爍著永恒的青春理想。女：遼闊的海洋，演奏著華美的生活樂(lè)章。
男：多彩的六月里，我們傳承體育的精神，展現(xiàn)文化的魅力，舞動(dòng)藝術(shù)的花翎。
女：美好的日子里，我們描繪幸福的生活，書(shū)寫(xiě)未來(lái)的理想，誦讀人生的詩(shī)篇。
男：今天，我們一起迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日，“六一”國(guó)際兒童節(jié)！
女：在歡樂(lè)的“六一”來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步豐富和活躍校園文化生活，陶冶師生的藝術(shù)情操，不斷深化我校的辦學(xué)內(nèi)涵，努力向一流學(xué)校邁進(jìn)，我校特舉辦這次“歡樂(lè)童年，放飛夢(mèng)想”體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，也是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。
女：校園有了體育，生活才會(huì)更加有生氣，校園有了文化，底蘊(yùn)才會(huì)更加深厚；校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)更加靈動(dòng)！
男：校園體育文化藝術(shù)節(jié)挖掘我們的潛力，展現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)，促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
女：億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)慶六一第八屆體育文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！男：第一項(xiàng)，入場(chǎng)。
女：首先向我們走來(lái)的是由60人組成的鼓號(hào)方隊(duì)，隊(duì)員們神采飛揚(yáng)，英姿颯爽；他們踏響時(shí)代的強(qiáng)音，敲出當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。聽(tīng)，那強(qiáng)烈、進(jìn)取、向上的鼓點(diǎn)；看，那整齊、有力、穩(wěn)重的步伐，體現(xiàn)了億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生蒸蒸日上的精神風(fēng)貌，也展示了我億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育所取得的巨大成果。
男：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；呈颯爽英姿，試比天高?，F(xiàn)在走向主席臺(tái)的是由36名同學(xué)組成的彩旗隊(duì)，幾十面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。青春在躍動(dòng)中勃發(fā)，團(tuán)結(jié)在拼搏中彰顯！它象征著我校莘莘學(xué)子們展翅飛翔，擁抱陽(yáng)光，奔向明天的輝煌。
女：（一年級(jí)介紹詞）現(xiàn)在走向我們的是一年級(jí)方隊(duì)的小朋友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向。這是一個(gè)朝氣蓬勃的集體，健康向上是他們不懈的追求，團(tuán)結(jié)協(xié)作是他們共同的目標(biāo)！
男：（二年級(jí)介紹詞）瞧！踩著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地向主席臺(tái)走來(lái)的是二年級(jí)方隊(duì)，這是一個(gè)積極向上的集體，56名隊(duì)員組成了這個(gè)溫暖的家，雖然只有二年級(jí)，但人小志氣高，讓我們期待他們?cè)诒敬嗡囆g(shù)節(jié)上出色的表現(xiàn)吧！女：（三年級(jí)介紹詞）看！現(xiàn)在走來(lái)的是三年級(jí)中隊(duì)的59名學(xué)生。他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫(xiě)滿喜悅，全身散發(fā)光彩。他們是陽(yáng)光少年，求知欲強(qiáng)、健康、快樂(lè)，充滿活力。他們知道：辛勤的勞動(dòng)定會(huì)換來(lái)豐碩的成果。他們堅(jiān)信：沒(méi)有最好，只有更好。強(qiáng)健的體魄，非凡的毅力，團(tuán)結(jié)的精神，給了他們自信，也必將帶給他們輝煌！
男：（四年級(jí)介紹詞）現(xiàn)在向我們走來(lái)的是四年級(jí)中隊(duì)。這是一個(gè)充滿活力的集體，他們中隊(duì)的口號(hào)是：奮勇?tīng)?zhēng)先，銳不可當(dāng)，瞧！他們穿著整齊的服裝，一個(gè)個(gè)踏著整齊的步伐，活像嚴(yán)陣以待的戰(zhàn)士，多有精神，展現(xiàn)出前進(jìn)中億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采。
斗志昂揚(yáng)?！倍嗝磮?jiān)定的步伐，多么自信的聲音，相信你們一定能團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前，取得驕人的佳績(jī)。
男：（六年級(jí)介紹詞）現(xiàn)在向大家走來(lái)的是六年級(jí)中隊(duì)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取、奮勇?tīng)?zhēng)先的集體。一張張努力拼搏的笑臉，樹(shù)蔭下，操場(chǎng)上都曾留下過(guò)他們復(fù)習(xí)備考的身影。此刻，迎著朝陽(yáng)，沐浴著陽(yáng)光，他們正昂首闊步，意氣風(fēng)發(fā)，誓與其他學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生在小升初的考試中一決高下。請(qǐng)為他們加油，請(qǐng)為他們喝彩。（等待到位詞)女：體育、文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了體育，就有了生機(jī)和活力;校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn);校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園體育文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在金色六月里收獲成功。
男：今天我們相聚，共同感受童年的美好;女：今天我們相聚，共同慶祝校園文化藝術(shù)節(jié)。
男：在美好的時(shí)光里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
女：六月因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省Ｄ校和瑢W(xué)們,敞開(kāi)我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧。
女：第二項(xiàng)，升國(guó)旗?！ぁぁこ銎臁?/p>
男：（待旗手掛好國(guó)旗，準(zhǔn)備升旗后）請(qǐng)起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮?！ぁぁ?/p>
女：禮畢。請(qǐng)坐下。
男：第三項(xiàng)，請(qǐng)我校穆海青校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕?！ぁぁぁ?/p>
女：感謝穆校長(zhǎng)的宣布，第四項(xiàng)，請(qǐng)我校郭景龍主任介紹來(lái)賓?！ぁぁ?。
男：感謝郭主任的介紹，第五項(xiàng)，有請(qǐng)尊敬的來(lái)賓代表講話?！ぁぁ?。
女：參加我校今天藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的還有給予學(xué)校工作以理解、支持、關(guān)心的各位家長(zhǎng)朋友們，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：第六項(xiàng)，請(qǐng)我校王中華校長(zhǎng)為本次藝術(shù)節(jié)致開(kāi)幕詞?！ぁぁ?。
女：感謝王校長(zhǎng)的致辭，第七項(xiàng)，表獎(jiǎng)。
女：第八項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)講話?！ぁぁ?。
男：第九項(xiàng)，鼓號(hào)、彩旗表演。
女：（鼓號(hào)隊(duì)準(zhǔn)備表演詞）億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)鼓號(hào)、彩旗隊(duì)，是一支由96名少先隊(duì)員組成的隊(duì)伍，隊(duì)員們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，充滿活力，今天我們鼓號(hào)、彩旗隊(duì)為大家展示的主題是：《我快樂(lè)，我自信，我為祖國(guó)添光彩》。
男：（鼓號(hào)隊(duì)解說(shuō)詞）（鼓號(hào)隊(duì)員開(kāi)始動(dòng)）鼓號(hào)聲響徹校園，歌頌我們的明天，請(qǐng)觀看鼓號(hào)隊(duì)表演的第一個(gè)造型：笑臉！我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)，我們用微笑面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。
女：鼓號(hào)隊(duì)的第二個(gè)造型是：點(diǎn)贊！你享受運(yùn)動(dòng)，我為你點(diǎn)贊，你努力學(xué)習(xí)，我為你點(diǎn)贊，你多才多藝，我為你點(diǎn)贊，為我們的美麗的校園點(diǎn)贊，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)點(diǎn)贊，為我們的偉大祖國(guó)點(diǎn)贊！
男：鼓號(hào)隊(duì)的最后一個(gè)造型是：億合公三個(gè)字，我們樂(lè)觀、向上、積極、在文化知識(shí)中暢游，在課余活動(dòng)中泛舟，我們自己精彩，我們也為他人喝彩，我們每個(gè)人都是億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)的一份子，我們驕傲，我們是億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，我們驕傲，我們是，中國(guó)人！
女：（鼓號(hào)隊(duì)退場(chǎng)詞）高舉著鮮艷的彩旗，我們將以嘹亮的號(hào)聲，整齊的鼓點(diǎn)，豪邁的步伐，飽滿的精神狀態(tài)，展示現(xiàn)代農(nóng)村少先隊(duì)員積極向上的風(fēng)貌。
男：聽(tīng)，嘹亮的號(hào)聲，整齊的鼓點(diǎn)，和諧的樂(lè)章，吹奏出我們的快樂(lè)與激情！仿佛在號(hào)召我們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！在告訴我們，在中國(guó)共產(chǎn)黨培育下，新世紀(jì)的少先隊(duì)員正茁壯成長(zhǎng)！女：（彩旗隊(duì)解說(shuō)詞）彩旗飄揚(yáng)，舞動(dòng)青春，祖國(guó)，請(qǐng)聽(tīng)我們的吶喊，建設(shè)的歷程中我們前赴后繼、奮勇?tīng)?zhēng)先，知識(shí)的海洋里我們乘風(fēng)破浪、不畏風(fēng)雨。揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，鑄就燦爛的輝煌。男：方陣代表著我們時(shí)刻牢記“不以規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)；它象征著團(tuán)結(jié)；象征著無(wú)畏；象征著光明；象征著未來(lái)！同時(shí)也時(shí)刻提醒著我們要堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
女：我們就像初升的太陽(yáng)，充滿朝氣！我們沐浴在黨的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)！少先隊(duì)的隊(duì)旗將代代相傳，星星和火炬也永遠(yuǎn)放射著光芒！
男：我們是祖國(guó)的未來(lái)，在老師的辛勤哺育下，健康成長(zhǎng)，在黨溫暖的陽(yáng)光照耀下，像朵朵花兒開(kāi)放。
女：彩旗揮動(dòng)，擲地有聲，定下我們奮斗的目標(biāo)，一切只為圓我們偉大的中國(guó)夢(mèng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，圓夢(mèng)的道路上，我們集四海英豪攜手同心，奔向未來(lái)，一起精忠報(bào)國(guó)！男：我們是祖國(guó)建設(shè)的接班人，在星星火炬的光輝旗幟下，手拉著手，肩并著肩，以堅(jiān)定的步伐，昂揚(yáng)的斗志，向著美好的未來(lái)，前進(jìn)！前進(jìn)！奮勇前進(jìn)！鼓號(hào)、彩旗隊(duì)的表演到此結(jié)束，謝謝大家。
女：第十項(xiàng)，退場(chǎng)。（退場(chǎng)詞）。
男：在這歡樂(lè)的天堂里，我們用鮮花、彩旗編織了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。
女：在這成長(zhǎng)的海洋里，我們用盛裝、歡歌譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。
男：我們是幸福的天使，我們用熱情、勁舞表達(dá)我們的幸福與喜悅。
女：在這多彩的校園里，我們用夏天的火熱抒發(fā)心底的追求與理想男：億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)走過(guò)了六十個(gè)春秋。六十年，風(fēng)雨歷程；六十年，披荊斬棘；六十年，人才輩出！
女：億合公鎮(zhèn)中心小學(xué)展望未來(lái)，激情滿懷。新的起點(diǎn)，新的征程，新的使命，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的目標(biāo)，快馬加鞭！男：新的方向，帶給我們新的憧憬，女：新的方向，描繪我們新的前程。男：追求永無(wú)止境，女：奮斗更無(wú)窮期。
男：用飛翔的翅膀丈量藍(lán)天，女：用奔騰的足跡鋪展生命。
男：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風(fēng)景線！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇八
合：大家早上好！
男：花光似錦新綠繁，校園內(nèi)外，到處是一派生機(jī)勃勃的春之絢爛！
女：最美五月春風(fēng)暖。我們迎來(lái)了學(xué)校一年一度的體育文化藝術(shù)節(jié)。
男：今天的xx小學(xué)，彩旗飄飄，是一片歡樂(lè)的海洋；
女：我們?nèi)w師生滿懷喜悅的心情，以最飽滿的狀態(tài)，迎來(lái)了我校第十四屆體育文化藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕！
男：這是我們期盼已久的共同節(jié)日，是一次展示我校師生風(fēng)采的盛會(huì)，也是一次各個(gè)班級(jí)交流感情、加深友誼、共同提高的盛會(huì)！
女：接下來(lái)，有請(qǐng)各班代表隊(duì)閃亮入場(chǎng)?。ǜ靼嗳雸?chǎng)詞）。
男：下面舉行升旗儀式。全體立正，向右轉(zhuǎn)，敬禮！升國(guó)旗，奏國(guó)歌！
禮畢！唱國(guó)歌！向左轉(zhuǎn)！
女：競(jìng)技場(chǎng)上我們相聚在一起，鮮花與笑臉齊綻、歌聲與樂(lè)曲交融、綠樹(shù)與彩旗相映、拼搏與理想共生！
男：追逐四月的和風(fēng)，沐浴明媚的春光，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響！讓我們一起高歌，一起拼搏，在跑道上、舞臺(tái)上揮灑汗水和信仰。
女：下面有請(qǐng)沙校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞。
男：感謝沙校長(zhǎng)的精彩致辭，接下來(lái)有請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員代表xx宣誓。
女：有請(qǐng)裁判員代表xx宣誓。
女：本屆體育文化藝術(shù)節(jié)中，我們將舉辦廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)際象棋比賽、年級(jí)藝術(shù)展演、學(xué)生攝影書(shū)法書(shū)畫(huà)比賽、慶“六一”文藝匯演、游藝活動(dòng)、校本課程成果展等豐富多彩的活動(dòng)。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起為了理想努力拼搏，在人生的旅途中創(chuàng)造更多的精彩和輝煌。
女：田賽場(chǎng)上任笑傲，徑賽道上展風(fēng)流。讓我們放飛夢(mèng)想、勇于擔(dān)當(dāng)，一起點(diǎn)亮少年中國(guó)夢(mèng)！
男：祝愿我校第十三屆體育文化藝術(shù)節(jié)，
合：圓滿成功！
女：祝xx小學(xué)的明天更加美好！
男：接下來(lái)將舉行廣播操比賽，請(qǐng)各代表隊(duì)有序退場(chǎng)，到指定地點(diǎn)準(zhǔn)備參賽。
看，鮮艷的五星紅旗在前面引路！首先進(jìn)入我們視線的是國(guó)旗方陣和校旗方陣！瞧！他們個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)！彰顯了xx小學(xué)學(xué)子昂揚(yáng)自信的精神風(fēng)貌！我校始終牢記習(xí)近平總書(shū)記提出的“五育并舉”、“六個(gè)下功夫”，全面貫徹落實(shí)從薄弱處落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“人”！
手舉彩旗，步伐輕快，現(xiàn)在向我們走來(lái)的是x年級(jí)彩旗方陣?？?，x年級(jí)同學(xué)英姿挺拔，動(dòng)作整齊。飄舞的彩旗彰顯出出xx小學(xué)學(xué)生的朝氣與活力，鮮艷的彩旗揮灑出我們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的十足的熱情。
讓我們預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇九
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
十月的清晨，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)充滿希望和收獲的季節(jié)，xx中學(xué)迎來(lái)了20xx年校園體育節(jié)。
運(yùn)動(dòng)即快樂(lè)，參與即勝利。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我健身、我參與、我快樂(lè)”為宗旨；努力發(fā)揚(yáng)“拼搏，進(jìn)取，友愛(ài)，互助”的精神；運(yùn)動(dòng)健兒們將秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分展示民星學(xué)子的風(fēng)采，為班級(jí)增光，為學(xué)校添彩。
經(jīng)過(guò)校運(yùn)會(huì)籌備小組的精心準(zhǔn)備，校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備活動(dòng)和各項(xiàng)預(yù)賽都已順利完成，在我校形成了人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先、爭(zhēng)創(chuàng)和-諧的校園體育氛圍。
平日里勤學(xué)苦練的運(yùn)動(dòng)健兒們，如今個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，顯然已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。親愛(ài)的運(yùn)動(dòng)員朋友們，今天，這里就是我們的一展身手的舞臺(tái)，讓我們揮灑汗水，馳騁賽場(chǎng)！讓我們共同享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣！
首先，向大家介紹今天坐在主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)委們。他們是：xxx。
下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)書(shū)記宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，大家歡迎！
現(xiàn)在，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員入常（音樂(lè)……）。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是國(guó)旗隊(duì)、校旗隊(duì)、由全年級(jí)各班代表組成的鮮花隊(duì)、紅旗隊(duì)……。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高二（2）班。
高二（2）班“梯子”型的隊(duì)列代表高二（2）班同學(xué)腳踏實(shí)地，沿著梯子，一步一個(gè)臺(tái)階，高中三年力爭(zhēng)跨上三個(gè)臺(tái)階，大家團(tuán)結(jié)一致，共同走向成功。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高二（3）班。
這是一個(gè)由28名同學(xué)組成的集體，他們活潑開(kāi)朗，充滿活力。下面他們將用圖形表達(dá)對(duì)于體育魅力的詮釋。
（請(qǐng)出現(xiàn)“閃電”造型時(shí)再繼續(xù)讀稿。）。
現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家面前的是閃電造型，閃電寓意高度、速度和力量，它象征著現(xiàn)代體育精神。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“勢(shì)如閃電，更快更強(qiáng)”后繼續(xù)讀稿）。
由閃電變換為水滴，水，代表著柔美、和善與智慧，預(yù)示著體育的魅力在于剛與柔，力量與技巧的和-諧統(tǒng)一。
（請(qǐng)?jiān)诳谔?hào)“體育精神，剛?cè)岵?jì)”后繼續(xù)讀稿）。
現(xiàn)在我們看到的是兩個(gè)旋轉(zhuǎn)的同心圓，它象征著高二（3）班同學(xué)將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)青春風(fēng)采，共建和-諧校園。
現(xiàn)在邁著昂揚(yáng)的步伐向我們走來(lái)的是高二（1）班。
他們以飽滿的精神、整齊的步伐，展現(xiàn)出一班的風(fēng)采。他們將用手持的圓扇變化出幾個(gè)寓意豐富的字符。首先由紅色的圓扇組成英文字母i，它代表了高二（1）班的每一位同學(xué)，都是富有個(gè)性的。接著由紅色的圓扇組成的圖形是愛(ài)心，它代表著每位同學(xué)心中充滿愛(ài)。最后由綠色的圓扇組成字母m以及x，是民星中學(xué)的拼音縮寫(xiě)。通過(guò)字符的組成體現(xiàn)著同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量，以及對(duì)于民星的熱愛(ài)。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高二（4）班。
因?yàn)榍啻阂驗(yàn)榧?情，高二（4）班一個(gè)有著高凝聚力的集體，一個(gè)有著激昂斗志的集體，一個(gè)有著越挫越勇精神的集體，將會(huì)在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過(guò)廣闊的天空。
迎面走來(lái)的是高一（4）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班級(jí)。隊(duì)伍由25位同學(xué)與3位輔導(dǎo)員老師共同組成，這3位老師平時(shí)關(guān)心輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)，讓我們感受到家人一般的溫暖。
隊(duì)伍排成的“一4”形狀，不僅代表我們高一（4）班，更是紀(jì)念民星中學(xué)所經(jīng)歷過(guò)的14年歷程。同學(xué)們手中的彩球則寓意了民星美好的明天：“紅色”——象征著我們?nèi)缤还晒勺⑷朊裥堑男迈r血液；“黃色”——代表著我們一顆顆明日之星正在民星冉冉升起；“綠色”——體現(xiàn)了我們民星學(xué)子的青春與活力?？搓?duì)伍前方，同學(xué)們?cè)谡M(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，“足球”的激-情豪邁，“籃球”的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，“羽毛球”的強(qiáng)健拼搏，“乒乓球”的智慧靈動(dòng)，正是我們高一（4）班同學(xué)良好風(fēng)貌的體現(xiàn)。
聽(tīng)，他們的聲音多么嘹亮……。
現(xiàn)在朝我們迎面走來(lái)的是高三（1）班的同學(xué)們。
由25名純男生組成，方陣變化的隊(duì)形是no.1的手勢(shì)。步驟簡(jiǎn)單，動(dòng)作迅速。體現(xiàn)了理科班學(xué)生的干練與果斷。伴隨著中國(guó)文化精髓唐詩(shī)《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓”一句！同學(xué)們表達(dá)了在高考路上不服輸，不干人后的心聲。
現(xiàn)在入場(chǎng)的是高一（3）班。
看！他們英姿颯爽，謖謖抖擻，用各自高漲的奮斗情懷與激昂共同譜寫(xiě)著金秋贍硯的生命樂(lè)章?！耙?一3亮晶晶，努力拼搏奪冠軍”，嘹亮通徹的口號(hào)體現(xiàn)了一3班不畏砥礪、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)與生活態(tài)度！由10位同學(xué)組成的”max”圖標(biāo)與我校本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)標(biāo)共同寓意了“將人。運(yùn)動(dòng)。健康。無(wú)限傳遞”下去的核心理念。
現(xiàn)在朝我們走過(guò)來(lái)的是高三（2）班的隊(duì)伍。
年輕的心屬于運(yùn)動(dòng)，年輕的心屬于拼搏。高三（2）班，一個(gè)堅(jiān)信“信心無(wú)畏，恒心無(wú)敵，青春無(wú)悔”的集體。聽(tīng)見(jiàn)他們激昂嘹亮的口號(hào)了嗎？看見(jiàn)他們整齊穩(wěn)健的步伐了嗎？感覺(jué)到他們永不言敗的氣勢(shì)了嗎？這就是高三（2）班。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高一（2）班。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在軍訓(xùn)中獲得了綜合評(píng)比的第一名。
瞧，他們踏著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂。他們是一個(gè)個(gè)活潑的音符，連成一篇優(yōu)美的樂(lè)章，他們是一個(gè)個(gè)激昂的文字，書(shū)寫(xiě)精彩的人生。高一（2）班，藏龍臥虎，無(wú)論是短跑、長(zhǎng)跑，還是跳遠(yuǎn)、跳高，樣樣在行。
“愛(ài)拼才會(huì)贏”是他們的奪冠宣言！“加油”是他們最直接的口號(hào)！
25名同學(xué)組成的笑臉，是全班揚(yáng)起的自信臉龐，是他們綻放的燦爛笑容，是永遠(yuǎn)樂(lè)觀的人生信條。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高三（3）班。
瞧！他們臉上寫(xiě)滿自信，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。高三繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍難掩他們的朝氣蓬勃和銳意創(chuàng)新。
他們的口號(hào)是：青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。風(fēng)雨同舟；鑄就輝煌。
今天的入場(chǎng)式表演他們將別出心裁的仿效“活字印刷術(shù)”來(lái)變換隊(duì)形。
接下來(lái)，就請(qǐng)大家拭目以待！高三（3）班的同學(xué)們將依次擺出victory勝利的字樣?？蓜e小看了這個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，它可是與高三（3）班的班級(jí)成員組成息息相關(guān)。
字母v和字母i分別表示著物理中的電壓和電流。
字母c和字母t分別表示著生物中的胞嘧啶和胸腺嘧啶，是生命體內(nèi)遺傳物質(zhì)dna中的重要堿基對(duì)。
字母o和字母r分別表示著化學(xué)中的氧元素和烴基，他們是我們賴(lài)以生存的必需元素和生命體的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
未知數(shù)y，表明了他們對(duì)未知事物不懈追求的信心，相信有了這股沖勁兒和拼搏精神，他們終將贏得勝利?。?！
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高一（1）班。
他們是一個(gè)由34名同學(xué)組成的緊密相連的團(tuán)隊(duì)，平時(shí)學(xué)習(xí)氛圍良好，上課積極發(fā)言，動(dòng)手動(dòng)腦，課后輕松活躍，開(kāi)朗樂(lè)觀。同學(xué)們以班級(jí)榮譽(yù)為先，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
踏著青春的步伐，現(xiàn)在他們開(kāi)始變換隊(duì)型了，兩個(gè)大大的字母“mx”展現(xiàn)了一班的全體同學(xué)人人心中有民星，人人愛(ài)民星的熱情。同學(xué)們開(kāi)始表演充滿活力的街舞了。他們的表演充滿現(xiàn)代氣息和青春的動(dòng)感，展現(xiàn)了高一（1）班同學(xué)們特有的精神面貌，他們揮灑了多少汗水才練成這整齊的動(dòng)作，這正體現(xiàn)了一班同學(xué)的團(tuán)結(jié)一心，不畏艱苦的精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是高三（4）班。
自備音樂(lè)，請(qǐng)關(guān)閉運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
這是一個(gè)由31位同學(xué)組成的嶄新集體。他們精神抖擻，步伐堅(jiān)定，以青春的風(fēng)姿展現(xiàn)他們必勝的決心。
（舞蹈開(kāi)始后）。
此刻，他們正用一段熱情的舞蹈展現(xiàn)著他們的青春活力。歷史的通古博今，政治的深刻哲理，地理的勇于探索，都融入到了這段青春無(wú)敵的舞蹈中。相信他們也會(huì)在之后的比賽中，用自己蓬勃向上的意氣詮釋新時(shí)代的體育精神。
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是民星中學(xué)的教師方陣。
辛勤的汗水是他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李芬芳是他們最高的榮譽(yù)。意氣風(fēng)發(fā)的老師們向我們走來(lái)了，課堂上的他們壯懷激烈，激揚(yáng)文字，腹有詩(shī)書(shū)。他們不是哲人，卻能指點(diǎn)迷津；他們不是畫(huà)家，卻能大筆一揮，為學(xué)生描繪出一個(gè)盛世；他們不是歌星，卻在傳遞著文明的愛(ài)的音符。此刻，他們已經(jīng)拉滿了弓，蓄好了勢(shì)，準(zhǔn)備著這場(chǎng)秋天的沙場(chǎng)點(diǎn)兵。祝老師們都能有很好的表現(xiàn)。
全體面向升旗臺(tái)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。（國(guó)歌……）。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎副校長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)致開(kāi)幕詞。
下面，將由運(yùn)動(dòng)員代表——高二4班的同學(xué)代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓。
一場(chǎng)精彩的比賽，一屆成功的運(yùn)動(dòng)會(huì)，少不了運(yùn)動(dòng)員艱苦拼搏的精神。同時(shí)少不了裁判員公平、公正、實(shí)事求是的態(tài)度和穩(wěn)艦熱情、大公無(wú)私的工作精神。請(qǐng)裁判員代表代表全體裁判員宣誓。
下面，開(kāi)始進(jìn)行全校廣播操匯操。
（老師發(fā)指令……）。
（廣播操匯操……）。
結(jié)束語(yǔ)。
追逐十月的和風(fēng)，沐浴十月的陽(yáng)光；希望同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上勇敢拼搏！
同學(xué)們，讓我們秉著“公平，公正”的準(zhǔn)則，拿出勇氣，堅(jiān)持不懈，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格！
讓我們共同提高運(yùn)動(dòng)的技能，共同分享體育鍛煉的每一份成果！
讓我們預(yù)祝20xx年xx中學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！
開(kāi)幕式到此結(jié)束。全體立正，退常。
比賽開(kāi)始，請(qǐng)各部門(mén)工作人員，裁判員老師到位，學(xué)生裁判到主席臺(tái)前報(bào)道。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十
乙：升旗，奏國(guó)歌（國(guó)歌）。
甲：各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)合：大家好！xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先有請(qǐng)嘉賓入座。
乙：請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：區(qū)藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青少年活動(dòng)中心主任，吳新生老師；區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任、教育局大隊(duì)總輔導(dǎo)遠(yuǎn)，陳健老師；街道文教科科長(zhǎng)，陳彪老師；文教科盛煥仁老師……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。（鼓掌）。
乙：我們期盼著，期盼著這一美好的時(shí)刻。
甲：我們期盼著，期盼著喜慶，期盼著吉祥。
乙：藝術(shù)節(jié)帶著美好的心愿，終于來(lái)到了我們的身邊。
甲：下面，我們請(qǐng)校長(zhǎng)宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，并致開(kāi)幕詞（開(kāi)幕詞）（放氣球）（舞獅音樂(lè)起）。
甲：雄師威武雄壯，頂天立地。
乙：象征著頑強(qiáng)，象征著拼搏。
甲：愿我們積極開(kāi)拓。
乙：愿我們奮進(jìn)成材（舞獅）。
甲：五月，是春天的五月。
乙：我們，是青春的我們。
甲：青春，需要熱情，需要憧憬。
乙：青春，需要承諾，需要誓言。
甲：下面，請(qǐng)學(xué)生代表，初二（3）中隊(duì)的蕾蕾同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（發(fā)言）。
甲：青春，是紅色的，因?yàn)榧t色象征著激情，象征著奔放。
乙：青春，是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力。
甲：讓我們用筆，描繪出青春的色彩。
乙：讓我們用鼓，敲打出青春的節(jié)拍（腰鼓表演）。
甲：華夏民族，幾經(jīng)風(fēng)雨。
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
甲：我們眾多藝術(shù)瑰寶，經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，依然綻放出奪目的光華。
乙：比如中華武術(shù)，同樣驗(yàn)證了我們民族自強(qiáng)不息的精神。
甲：從霍元甲到李小龍，從陳真到李連杰。
乙：我們洗刷了東亞病夫的'恥辱，我們，從此站起來(lái)了！
甲：下面，讓我們一起欣賞精彩的武術(shù)表演（武術(shù)表演）。
甲：我們，是祖國(guó)的花朵。
乙：我們，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
甲：今天的我們，正是青春的我們。
乙：我們年輕，我們自豪合：讓我們?cè)趧?dòng)感的音樂(lè)中，一起舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)?。ㄈ＜w韻律操）。
甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
乙：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
甲：老師們，同學(xué)們，我們的開(kāi)幕式即將結(jié)束。
乙：我們的藝術(shù)節(jié)才剛剛拉開(kāi)帷幕合：祝愿我們的藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
乙：感謝各位來(lái)賓的光臨，謝謝！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十一
女：現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們。
合：大家下午好！
女：六月的大地姹紫嫣紅，六月的天空色彩繽紛，火紅的六月，已向我們健步走來(lái)；
男：六月的氣息芬芳醉人，六月的鮮花沁人心脾，絢麗的六月，正向我們整齊吐艷；
女：這天彩旗飄飄，微風(fēng)拂面，
男：這天花團(tuán)錦簇，歡聲笑語(yǔ)。
女：在這充滿歡樂(lè)和期望的日子里，xx中學(xué)迎來(lái)了第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十二
男：各位嘉賓。
女：各位老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
女：五月的陽(yáng)光火紅熱烈,。
男：五月的天空湛藍(lán)高遠(yuǎn)。
女：五月，是一個(gè)充滿希望的溫暖月份，
男：今天，是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的美好日子。
女：一直以來(lái)，堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)傾力打造書(shū)香校園，利用多種途徑來(lái)弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)。
男：尤其是郝校長(zhǎng)上任之后，解放思想，實(shí)事求是，大力改革，勇于創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)校委會(huì)一班人，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展方向，具體學(xué)校發(fā)展思路，通過(guò)“導(dǎo)學(xué)單”教學(xué)模式打造，特色活動(dòng)開(kāi)展，經(jīng)典書(shū)籍閱讀學(xué)習(xí)等方式，為全校師生搭建了廣闊的素質(zhì)提升平臺(tái)。
女：今天學(xué)校隆重舉辦20xx年校園藝術(shù)節(jié)，就是為了展示全校師生的學(xué)習(xí)成果。
男：首先讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)郝校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭!
女：當(dāng)紅色的五月飄然而至，
男：當(dāng)炎熱的夏天悄然到來(lái)，
女：當(dāng)碧綠的柳葉在夏日的微風(fēng)中快樂(lè)地舞蹈;。
男：當(dāng)鮮紅的牡丹在五月的陽(yáng)光下?tīng)N爛地微笑;。
女：讓我們一起，親近詩(shī)歌，親近自然;。
男：讓我們一起，沐浴書(shū)香、誦讀經(jīng)典;。
女：讀經(jīng)典的書(shū)，
男：做有根的人，
女：同學(xué)們，讓我們一起吟誦歷久彌新的作品;。
男：伙伴們，讓我們共同感受渾厚的文化底蘊(yùn);。
女：堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)——經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)合：現(xiàn)——在——開(kāi)——始!
男：今天表演的是第一部分《詩(shī)風(fēng)詞韻，沐浴書(shū)香》。
5月28日(特教校，一、三、五教師組)。
(特教校)。
女：首先請(qǐng)欣賞由特校老師帶來(lái)的《》(一年級(jí)教師組)。
女：用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘;。
男：用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
女：這就是老師——一個(gè)崇高的職業(yè)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一年級(jí)教師組詩(shī)歌朗誦——《我驕傲，我是一個(gè)老師》。
(一年級(jí)學(xué)生組)。
女：書(shū)籍就像蔚藍(lán)的大海，翻滾著文化的輝煌與厚重;。
男：書(shū)籍就像肥沃的土地，蘊(yùn)藏著思想的博大與精深;。
女：讓我們與名著為伴，塑造純潔的心靈;。
男：讓我們與經(jīng)典同行，為生命奠基。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由一年級(jí)一班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀展示，其它各班依次做好準(zhǔn)備。
(三年級(jí)教師組)。
女：我們誦讀光照古今的名篇，
男：我們吟唱與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)典，
女：我們與圣賢相會(huì)，
男：我們與歷史對(duì)話，
女：我們感悟中華脊梁的滿腔情懷，
男：我們澎湃華夏子孫的共通血脈。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)教師組為大家送來(lái)的《詩(shī)風(fēng)詞韻》。
(三年級(jí)學(xué)生組)。
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書(shū)香浸潤(rùn)著我們的成長(zhǎng)。
女：聆聽(tīng)先輩傳唱的永恒經(jīng)典，
男：經(jīng)受民族文化的神圣洗禮。
女：在書(shū)香四溢的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的教室里，
合：我們?cè)跁?shū)籍中汲取生命的營(yíng)養(yǎng)。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班給我們帶來(lái)的古詩(shī)文經(jīng)典展示，其它各班依次做準(zhǔn)備。
(五年級(jí)教師組)。
女：五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，中華兒女書(shū)寫(xiě)著不朽傳奇。
男：他們是華夏子孫的榜樣，中華民族的靈魂。
女：請(qǐng)欣賞五年級(jí)教師組帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《中華魂》、《旗幟》。(五年級(jí)學(xué)生組)。
女：踏著輕松的節(jié)奏，沐浴書(shū)香校園的金色陽(yáng)光。
男：聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，體驗(yàn)人文校園的快樂(lè)生活。
女：快樂(lè)的生活，讓我們輕松走近古圣先賢，
男：金色的陽(yáng)光，讓我們愜意游覽壯麗山河。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年級(jí)四班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀，其它各班依次做準(zhǔn)備。
結(jié)束語(yǔ)：
女：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我們的學(xué)習(xí)，輕松快樂(lè)。
男：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，讓我們的生活，豐富多彩。
女：讓我們共同祝福實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天更美好，
男：讓我們共同祝愿實(shí)驗(yàn)小學(xué)未來(lái)更輝煌。
女：堯都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年校園藝術(shù)節(jié)第一部分《詩(shī)風(fēng)詞韻，沐浴書(shū)香》的演出到此結(jié)束。
男：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，
女：祝老師們健康永遠(yuǎn)，
合：祝實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)香滿園，和諧發(fā)展。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十三
（國(guó)歌）。
甲：各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)。
合：大家好！xx中學(xué)藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：首先有請(qǐng)嘉賓入座。
乙：請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：
區(qū)藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青少年活動(dòng)中心主任，xxx老師；
區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任、教育局大隊(duì)總輔導(dǎo)員，xxx老師；
街道文教科科長(zhǎng)，xxx老師；文教科xxx老師……。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。（鼓掌）。
乙：我們期盼著，期盼著這一美好的時(shí)刻。
甲：我們期盼著，期盼著喜慶，期盼著吉祥。
乙：藝術(shù)節(jié)帶著美好的心愿，終于來(lái)到了我們的身邊。
甲：下面，我們請(qǐng)xxx校長(zhǎng)公布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，并致開(kāi)幕詞。
（開(kāi)幕詞）（放氣球）。
（舞獅音樂(lè)起）。
甲：雄師威武雄壯，頂天立地。
乙：象征著頑強(qiáng)，象征著拼搏。
甲：愿我們積極開(kāi)拓。
乙：愿我們奮進(jìn)成材。
（舞獅）。
甲：五月，是春天的五月。
乙：我們，是青春的我們。
甲：青春，需要熱情，需要憧憬。
乙：青春，需要承諾，需要誓言。
甲：下面，請(qǐng)學(xué)生代表，初二（3）中隊(duì)的xxx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。
（發(fā)言）。
甲：青春，是紅色的，因?yàn)榧t色象征著激情，象征著奔放。
乙：青春，是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力。
甲：讓我們用筆，描繪出青春的色彩。
乙：讓我們用鼓，敲打出青春的節(jié)拍。
（腰鼓表演）。
甲：華夏民族，幾經(jīng)風(fēng)雨。
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
甲：我們眾多藝術(shù)瑰寶，經(jīng)過(guò)五千年的沉淀，依然綻放出奪目的光華。
乙：比如中華武術(shù)，同樣驗(yàn)證了我們民族自強(qiáng)不息的精神。
甲：從霍元甲到李小龍，從陳真到李連杰。
乙：我們洗刷了東亞病夫的恥辱，我們，從此站起來(lái)了！
甲：下面，讓我們一起欣賞出色的武術(shù)表演。
（武術(shù)表演）。
甲：我們，是祖國(guó)的花朵。
乙：我們，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。
甲：今天的我們，正是青春的我們。
乙：我們年輕，我們自豪。
合：讓我們?cè)趧?dòng)感的音樂(lè)中，一起舞動(dòng)青春，唱響未來(lái)！
（全校集體韻律操）。
甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。
乙：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。
甲：老師們，同學(xué)們，我們的開(kāi)幕式即將結(jié)束。
乙：我們的藝術(shù)節(jié)才剛剛拉開(kāi)帷幕。
合：祝愿我們的藝術(shù)節(jié)圓滿成功。
乙：感謝各位來(lái)賓的光臨，謝謝！
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十四
生：聽(tīng)，藝術(shù)的腳步聲越來(lái)越近了;又一個(gè)校園藝術(shù)節(jié)來(lái)到我們的身邊。
師：今天我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
生：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的夢(mèng)想在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合：xx附小20年“打開(kāi)幸福的鑰匙”校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式現(xiàn)在開(kāi)始!
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十五
(孫)伴隨著青春活力的樂(lè)曲，我們帶著年輕的溫度，感受藝術(shù)帶給我們的無(wú)限遐想，讓我們共同步入藝術(shù)節(jié)的精彩旅程吧!
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕詞藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞王：我們的校園,青春流淌，魅力無(wú)限。踏著春天的腳步，我們一路歡歌笑語(yǔ)、激情洋溢，共同迎來(lái)“美在九中”20xx年校園文化科技藝術(shù)節(jié)。
孫：在寂靜的時(shí)刻，藝術(shù)會(huì)化作無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的音符，在你的周?chē)骠嫫鹞?在喧囂的時(shí)刻，藝術(shù)會(huì)化作縷縷清風(fēng)，洗滌你心頭的煩躁和苦惱;在憂慮的時(shí)刻，藝術(shù)會(huì)化作點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮你自信的豐碑。
張：回首過(guò)去，民歌故鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們身著艷麗奪目的七彩衣裝，若彩蝶隨青春飛揚(yáng)的樂(lè)曲翩翩起舞;我們懷揣追求藝術(shù)的夢(mèng)想，用不懈的努力譜寫(xiě)著藝術(shù)的華彩篇章。
孫：新春伊始的元旦大聯(lián)歡，同學(xué)們一展歌喉，炫舞青春，他們多才多藝，初露鋒芒,充分彰顯青春的活力。
張：記憶中定格的美好瞬間，讓我們充滿了對(duì)美的崇尚,今天我們將在對(duì)美在九中的不懈追求里,一起發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美，讓我們一起張揚(yáng)個(gè)性，在青春活力的舞臺(tái)上各美其美，盡善盡美。
王：一幅幅宣傳的海報(bào)，寄托了我們無(wú)限的期盼;一次次精心的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了我們要努力綻放。這是我們對(duì)美的崇尚。
孫：我們相信會(huì)有一陣陣悅耳悠揚(yáng)的歌聲，一抹抹淡柔清香的芬芳。這樣的歌聲，我們會(huì)用心靈感受，感受那汗水之中的發(fā)現(xiàn)，感受那毅力之中的堅(jiān)持。
張：彩色的蠟筆，代表著我們對(duì)藝術(shù)向往的風(fēng)帆;潔白的畫(huà)紙，展現(xiàn)。
著我們對(duì)藝術(shù)的贊揚(yáng);嘴角的笑容，透露著我們對(duì)藝術(shù)的憧憬。讓我們一起在這里來(lái)描繪七彩的人生。
王：創(chuàng)新中，我們激勵(lì)自我，不斷向上。我們動(dòng)手實(shí)踐，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我，探索科技的無(wú)窮奧秘。拼搏中，我們不斷進(jìn)取，發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)。
孫：校園有了文化，底蘊(yùn)才會(huì)更加深厚;校園有了藝術(shù)，精神才會(huì)更加靈動(dòng)!藝術(shù)的魅力在于給人無(wú)限的神往，藝術(shù)的內(nèi)涵在于不斷的創(chuàng)新，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無(wú)窮的力量，藝術(shù)的真諦在于永恒的追求。
張：藝術(shù)能開(kāi)發(fā)人的智力，藝術(shù)能增強(qiáng)人的涵養(yǎng)，藝術(shù)能凈化人的心靈，藝術(shù)能美化人的生活，更重要的是藝術(shù)能挖掘人的潛力，找到人的閃光點(diǎn)，它能幫助同學(xué)們找到自我，并促使同學(xué)們挑戰(zhàn)自己，超越自己，走向成功。
王：學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)是繁榮校園文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，不斷積淀學(xué)校深厚的校園文化底蘊(yùn);盡可能為每個(gè)同學(xué)創(chuàng)造條件，讓每個(gè)同學(xué)得到充分自由和諧可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美，培養(yǎng)審美情趣和審美能力。
孫：我們與藝術(shù)同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時(shí)代同行-----這就是我們九中人的藝術(shù)!
張：九中人有自己的藝術(shù)節(jié)，是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結(jié)晶。我們將會(huì)，盡現(xiàn)我們的才藝，盡顯我們的風(fēng)貌。做到“崇尚美、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美”，做最美九中人。
王：今天是我們歡樂(lè)的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)內(nèi)心的快樂(lè)，放飛希望追求夢(mèng)想，藝術(shù)節(jié)我們會(huì)大展鴻圖。
人生!
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十六
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
女：踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著颯爽的秋風(fēng)。
男：帶著美好的祝福，懷著青春的憧憬。
合：讓我們相聚在這美好的時(shí)刻。
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
1、女：十月的天空色彩繽紛，十月的氣息甜美醉人。
男：校園里樂(lè)曲飄揚(yáng)，青春舞動(dòng)，歌聲回蕩。
女：融入了同學(xué)們多少才情。
男：編織著同學(xué)們無(wú)盡的夢(mèng)想。
女：請(qǐng)欣賞由學(xué)校藝術(shù)隊(duì)帶來(lái)的葫蘆絲演奏《軍港之夜》、
2、合：活力的青春要用動(dòng)感的舞姿來(lái)詮釋?zhuān)覀兊恼J(rèn)真就是最美的歌曲男：用心回應(yīng)。
女：用笑對(duì)白。
合：快樂(lè)就是青春的舞臺(tái)。
男：下面讓我們一起感愛(ài)七年七班帶來(lái)的舞蹈《花花宇宙》，表演者陳碧儀、何靜儀等。
3﹑女：站在青春的舞臺(tái)，我們盡情綻放絢爛的舞姿。
男：月光放肆在染色的窗邊，轉(zhuǎn)眼魔幻所有視覺(jué)，再一杯那古老神秘恒河水，我鑲在額頭的貓眼揭開(kāi)了慶典。
女：請(qǐng)欣賞由九年四班林瑪莉等人帶來(lái)的小組唱《舞娘》。
4﹑女：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，
男：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
合：青春舞臺(tái)，流光溢彩。
男：請(qǐng)欣賞由八年四班，李巧等人帶來(lái)的精彩舞蹈：《dadada》。
5﹑男：一樣的歲月，一樣的驕陽(yáng)，一樣的天空，一樣的年華。
女：我們是bigbiggirl，
男：我們是bigbigboy。
合：讓我們一起走進(jìn)bigbigworld。
男：八年二班給我們帶來(lái)《bigbigworld》。
6、男：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們都可以成為最好的朋友?/p>
女：當(dāng)朋友快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)朋友受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;。
男：當(dāng)朋友生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)朋友需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
女：因?yàn)槲覀兪莊oreverfriends.
7、女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的天堂，讓快樂(lè)響徹云霄!
女：下面我們請(qǐng)出八年級(jí)五班的兩位可愛(ài)的女生，張嘉瑩，馮嘉敏為我們演唱《快樂(lè)天堂》。
8﹑男：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
女：有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的我們!
男：請(qǐng)欣賞由七年二班，張綺婷、李小紅同學(xué)帶來(lái)的動(dòng)感歌舞《歐若拉》，
9、男：我們一起向世界呼叫：
合：天和海永遠(yuǎn)都是那樣藍(lán)，
女：那是因?yàn)橛刑焓故刈o(hù)著我們美好的青春。
男：讓我們一起去感受舞蹈《天使的氣息》，表演者九年2班林艷君等。
10、男：一群活潑可愛(ài)的女孩在秋風(fēng)中跳躍著她們美麗的舞步呢!
女：在她們身上，我們看到了青春，看到了活力。
合：她們給我們劃出了一道亮麗的風(fēng)景線!
女：下面請(qǐng)欣賞七年八班的幾個(gè)活潑可愛(ài)的女孩給我們帶來(lái)的舞蹈《睫毛彎彎》。掌聲有請(qǐng)。
11、女：還記得我們一起的快樂(lè)時(shí)光，給你我的心作紀(jì)念。
男：這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜。我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前。
合：我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。
女：掌聲有請(qǐng)由七年四班羅燕好等人為我們帶來(lái)的二重唱《我們的紀(jì)念冊(cè)》。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《卑面派對(duì)》。有請(qǐng)九年6班藍(lán)健峰同學(xué)上臺(tái)演唱。
13、女：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ);。
男：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著我們。
女：無(wú)論我們身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在我們心中最柔軟的地。
男：他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)我們;。
女：他們是誰(shuí)?
男：他們就是我們的爸爸、媽媽。
女：請(qǐng)欣賞朗誦兼歌舞《爸爸媽媽》，表演者：九年七班喻海悅等，掌聲有請(qǐng)。
14、男：一段精彩感人的朗誦和歌舞過(guò)后，接下來(lái)為我們帶來(lái)的是九年八班的小組唱《星光樂(lè)園》，演唱者盧曉敏。
15、男：佛曾問(wèn)，人世間最珍貴的是什么?
女：是渴望得到而沒(méi)有得到的東西?
男：不是!
女：是曾經(jīng)的刻骨銘心的回憶?
男：不是!其實(shí)，最為珍貴的東西是現(xiàn)在，
合：“現(xiàn)在”就是上天賜給我們的禮物,把握了現(xiàn)在就擁有了美好的未來(lái)。讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)九年五班白健明帶來(lái)的一曲《未來(lái)就是現(xiàn)在》，掌聲有請(qǐng)。
16、男：童年是深鎖在抽屜的玻璃彈珠，
女：一顆一顆，
男：裝滿快樂(lè)。
女：但愿能停下童年的腳步，留住童年的記憶，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈《不想長(zhǎng)大》，表演者：七年六班陳麗萍等，掌聲有請(qǐng)。
18、女：星光灑滿了所有的童年。
男：風(fēng)雨走遍了世界的角落。
女：同樣的感受給了我們同樣的渴望。
男：同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌。
女：請(qǐng)欣賞由七年五班為我們帶來(lái)的〈同一首歌〉，掌聲有請(qǐng)陳小君等。
19、女：燭光中你的笑容，暖暖的讓我感動(dòng)。
男：您陪我走過(guò)雨走過(guò)風(fēng)，雕塑我一路成長(zhǎng)的足跡!
女：忙碌的你默默為我，
男：就讓我在此真心的祝福您。
女：請(qǐng)您欣賞由八年八班為您選送的小品《當(dāng)保姆的媽媽》。
女：愛(ài)，是我們寶貴的精神財(cái)富;愛(ài)，是人與人之間相互支撐的力量。愛(ài)其實(shí)就在你身邊，我們無(wú)需迷茫、無(wú)需找尋。展開(kāi)你愛(ài)的翅膀，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。
男：讓我們一起來(lái)欣賞七年一班林潔玲等人帶來(lái)的〈愛(ài)的翅膀〉。
21、男：活潑可愛(ài)的我們，擁有色彩斑斕的夢(mèng)。讓我們披上勇氣的外衣，張開(kāi)隱形的翅膀，朝著夢(mèng)想飛翔，留下永恒的這一刻。
女：請(qǐng)欣賞由七年三班，黎永紅、陳麗瑜等人帶來(lái)的歌曲：隱形的翅膀。
22、男：據(jù)說(shuō)四葉草又被成為幸運(yùn)草。
女：傳說(shuō)當(dāng)年夏娃從天國(guó)伊甸園把四葉草帶到大地上，希望人人都能得到幸福和上天的眷顧。
合：讓我們一起來(lái)祈禱!
男：有請(qǐng)八年一班區(qū)紅佩等人給我們帶來(lái)的情景劇〈四葉草〉。
男：有請(qǐng)八年七班楊小君給我們帶來(lái)的女生獨(dú)唱〈友誼第一〉。
24、男：相聲是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，幽默的語(yǔ)言、夸張的表情會(huì)把我們帶進(jìn)開(kāi)心世界。
請(qǐng)出由八年級(jí)六班的潘小嬋等為大家合說(shuō)相聲《學(xué)英語(yǔ)》。
25、女：我們都曾有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，生活陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)，
26、男：青春的旋律是人生最精彩的樂(lè)章。
女：她委婉動(dòng)聽(tīng)suaveandmoving，她剛勁有力。
男：青春的詩(shī)篇，是人生最純真sincere的故事。
女：她總有寫(xiě)不完的續(xù)集，她總有抹不去的記憶。
合：請(qǐng)欣賞大合唱〈庫(kù)斯克郵車(chē)〉，掌聲有請(qǐng)校合唱隊(duì)。
27、合：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
女：在這里，我們展現(xiàn)自我，
男：我們感受自我。
女：請(qǐng)為我們注目。
男：請(qǐng)為我們聆聽(tīng)。
合：請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
28、結(jié)束語(yǔ)。
女：青春是一首歌，記錄著我們前進(jìn)的每一步;。
男：青春是一曲舞，伴隨我們成長(zhǎng)的每一天;。
女：我們?cè)谇缋实乃{(lán)天下，用真摯的愛(ài)，去尋找、放飛理想和希望。
男：我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光里，收獲新的憧憬和夢(mèng)想，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)吟唱。
女：今天的舞臺(tái)那青春的活力會(huì)在校園中更加沸騰，
男：今天的舞臺(tái)那耀眼的光輝會(huì)在夜空下更加閃亮。
女：中學(xué)第屆藝術(shù)展演匯演到此結(jié)束。
男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨!祝愿各位老師身體健康、工作愉快。祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。
女：老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)。
體育藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊貴的各位嘉賓，惠文教育的職業(yè)和準(zhǔn)職業(yè)人們：
上午好!
春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。
操場(chǎng)上，我們歡聲笑語(yǔ);課堂里，我們高談闊論;。
風(fēng)雨中，我們并肩前行;春風(fēng)下，我們昂首闊步。
擁有一個(gè)陽(yáng)光般的校園，是我們大家的期待。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的充分籌備，在全體教職員工和準(zhǔn)職業(yè)人的共同努力下，在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的季節(jié)里，在這陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天，我們歡聚一堂，分享快樂(lè)，共同迎接惠文教育鄭州校區(qū)“第三屆校園藝術(shù)文化節(jié)”的隆重開(kāi)幕。
一、介紹嘉賓。
這次校園藝術(shù)文化節(jié)的舉辦，得到了上級(jí)教育主管部門(mén)的高度重視和校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今天，我們有幸邀請(qǐng)到了長(zhǎng)期關(guān)注和支持惠文教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，參加校園藝術(shù)文化節(jié)的開(kāi)幕式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
我謹(jǐn)代表惠文教育鄭州校區(qū)全體教職員工和準(zhǔn)職業(yè)人，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓能在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示感謝。讓我們響起熱烈的掌聲，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎!也向?yàn)榛I備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和準(zhǔn)職業(yè)人致以崇高的敬意!
二、奏唱《惠文之歌》。
惠文教育鄭州校區(qū)自20xx年建校至今，始終跟隨中國(guó)職業(yè)教育改革的節(jié)奏，學(xué)者辦學(xué)、依法治校，堅(jiān)定不移的貫徹執(zhí)行“素質(zhì)、技能、自學(xué)”六字教學(xué)方針，堅(jiān)持班級(jí)企業(yè)化、學(xué)生員工化、授課標(biāo)準(zhǔn)化、考評(píng)科學(xué)化的教育教學(xué)管理模式，打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，形成獨(dú)具特色的惠文教育企業(yè)文化。
接下來(lái)，請(qǐng)全體起立，共唱《惠文之歌》。
(請(qǐng)坐下)。
三、校長(zhǎng)致辭。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，本次“校園藝術(shù)文化節(jié)”活動(dòng)，將全面展示惠文教育準(zhǔn)職業(yè)人們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范：有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有技能的展示，有色彩的裝扮，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
這一切，將體現(xiàn)出惠文學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)當(dāng)代青年人的精神風(fēng)貌;。
這一切，將充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見(jiàn)證我校實(shí)施素質(zhì)教育和班級(jí)企業(yè)化的累累碩果。
接下來(lái)，有請(qǐng)惠文科技有限公司總經(jīng)理、惠文教育鄭州校區(qū)校長(zhǎng)寧力先生致辭!
四、第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)總體設(shè)計(jì)說(shuō)明。
老師是辛勤的園丁，培育我們綻放花香;。
老師似嘔心瀝血的春蠶，為我們吐盡最后一根絲。
學(xué)校是藝術(shù)的殿堂，惠文教育的準(zhǔn)職業(yè)人們，用亮麗的色彩，為我們惠文學(xué)校的史冊(cè)增添了新的元素，把這個(gè)春天裝扮的更靚!
接下來(lái)，有請(qǐng)惠文教育鄭州校區(qū)校長(zhǎng)助理康為民先生作“第三屆校園藝術(shù)文化節(jié)總體設(shè)計(jì)說(shuō)明”。
五、準(zhǔn)職業(yè)人代表演講。
當(dāng)愛(ài)心在呼喚，折翅的鳥(niǎo)兒不再悲嘆;讓愛(ài)在手間源源傳遞，揚(yáng)起生命之舟浩蕩蕩的帆。親愛(ài)的同學(xué)們，幸福源自關(guān)愛(ài)，和諧來(lái)自希望，生命因關(guān)愛(ài)而美麗,人間因感恩而和諧。
當(dāng)惠文給予準(zhǔn)職業(yè)人優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，一雙雙早已等待不及的眼睛，透射出他們一顆顆激情涌動(dòng)的心，此刻正開(kāi)始奔放，開(kāi)始燃燒。
接下來(lái)有請(qǐng)準(zhǔn)職業(yè)人代表10級(jí)穎眾華軟公司總經(jīng)理趙元省演講。
六、宣布開(kāi)幕。
請(qǐng)您掬一捧清泉，帶去我們感恩的綿綿細(xì)雨;請(qǐng)您挾一縷柔風(fēng)，感受我們感恩的涓涓溪水。是呀，愛(ài)就在我們身邊，象黑夜中的月光，播灑溫暖的人間，點(diǎn)亮生命的希冀。
這是真情的告白，這是感恩的演繹。
七、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓講話。
惠文的發(fā)展，是因?yàn)槲覀冇幸恢?jiān)強(qiáng)有力的工作團(tuán)隊(duì)，有一屆屆優(yōu)秀的準(zhǔn)職業(yè)人，更因?yàn)槲覀冇嘘P(guān)懷、支持我們的上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心教育的朋友們。
接下來(lái)，有請(qǐng)作重要講話。
八、第四屆“春之韻”數(shù)字藝術(shù)作品大賽。
感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，感謝嘉賓的厚望。我相信：有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)，我們惠文人一定會(huì)信心百倍，再接再厲，力爭(zhēng)上游，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。同時(shí)，我們更希望上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界關(guān)心惠文發(fā)展的朋友們，一如既往的給予關(guān)懷、幫助、支持和信任!
接下來(lái)，有請(qǐng)數(shù)字藝術(shù)教研室主任張群女士介紹本次校園藝術(shù)文化節(jié)的第一部分《第四屆春之韻數(shù)字藝術(shù)作品展》的活動(dòng)說(shuō)明。
剛剛勝利閉幕的兩會(huì)，是團(tuán)結(jié)的大會(huì)，是喜訊頻傳的大會(huì)，
無(wú)論是溫的《政府工作報(bào)告》中，還是十二五規(guī)劃綱要里，無(wú)不體現(xiàn)出對(duì)職業(yè)教育的重視，對(duì)民辦教育的支持。
讓我們借兩會(huì)和十二五規(guī)劃的東風(fēng)，在各級(jí)教育主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，繼續(xù)堅(jiān)持依法辦學(xué)、誠(chéng)信辦學(xué)、特色辦學(xué)，深入教育教學(xué)改革，加強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)教育資源共享，為推動(dòng)職業(yè)教育的發(fā)展，以為國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才為己任，師生攜手，打造平安和諧校園，再創(chuàng)佳績(jī)。
現(xiàn)在，我宣布：惠文教育鄭州校區(qū)第三屆校園藝術(shù)文化節(jié)開(kāi)幕式圓滿結(jié)束，第四屆《春之韻數(shù)字藝術(shù)作品展》正式開(kāi)始!感謝領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨和指導(dǎo)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓跟隨禮儀人員，參觀作品!
(完)。
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