撰寫演講稿時要注意平衡語言的簡練性和深入性，讓觀眾在短時間內(nèi)理解演講的核心思想。寫演講稿時，可以通過講述一些生動的故事、引用精彩的引言或提出挑戰(zhàn)性問題來引發(fā)聽眾的思考和共鳴。演講并不是一項容易的任務，但是通過學習這些范文，我們可以不斷提升自己的演講技巧。
和諧促發(fā)展演講稿篇一
xxxx年7月，一個充滿著希望的季節(jié)，我有幸加入了移動這個朝氣蓬勃、追求創(chuàng)新、和諧發(fā)展的團隊，一種深深地自豪感不禁由然而生，從穿上移動藍那一刻起，“溝通從心開始”這七個字就深深的烙在了我的心靈深處！風雨兼程的六個年頭，我親身感受到了移動如何給員工創(chuàng)造了一個和諧的成長環(huán)境、親眼目睹了移動如何給客戶營造了一個和諧的消費環(huán)境。
為了給客戶營造一個和諧的消費環(huán)境，我們前臺當營業(yè)員的座右銘是：播散微笑的種子，讓它花開在每個客戶心中。從每一個站姿、每一個微笑、每一句服務用語她們都會每天在家里練習好幾十遍；面對移動新業(yè)務的層出不窮，她們都從不間斷的充實自己，以最快的速度將其進行熟練掌握并運用至實際工作中；面對每一次業(yè)務考試我們都會認真學習，精心準備，因為她們都深深的知道，只有非常好的業(yè)務水平，才能應對客戶的各種疑難問題；面對每一位客戶，她們總會以最美的微笑，最甜的語言去打動客戶，因為她們深深懂得只有把自己最好的一面展示給客戶，才能讓每一位客戶帶著滿意而歸。誰說工作有大小，成就有高低？每辦理一筆業(yè)務，無論是服務用語，還是辦理業(yè)務的速度與質(zhì)量她們都會力求完美，因為，她們從中得到了喜悅，感受了成功，獲得了口碑，做到了滿意100、溝通100。
為了更好的詮釋三優(yōu)服務，我們有一群服務熱情、思維活躍、業(yè)務精湛的大客戶經(jīng)理，她們的服務時間是：7x24小時服務；她們的服務宗旨是：把每一位大客戶當明星。當她們把一張張vip卡親自送至客戶的手中時，從客戶的眼神中她們讀到了“尊貴”二字；當她們在深夜或凌晨接到客戶的緊急業(yè)務需求電話時，她們依然會清清嗓子，以最好的姿態(tài)、最甜美的聲音、最高的工作效率為客戶解決好各種通信問題，此時她們聽到了客戶發(fā)自內(nèi)心地充滿感激地“謝謝”二字；當她們不遠山高路遠，在客戶生日的當天把我精心挑選的生日鮮花送到客戶手中時，她們看到了客戶滿面笑容中的想要表達的“感動”二字；當她們在大年初一的凌晨發(fā)送新年祝福的短信給客戶時，同時回饋她們的也是大客戶們那沉甸甸的祝福，還有那些未曾謀面的'客戶也深深的記下了他們的大客戶經(jīng)理名字，因為在客戶感動了她們的同時她們也感動了客戶；太多太多，一次又一次為大客戶服務的過程中無不承載著她們?nèi)娑氈碌墓ぷ骱圹E，一次次突顯個性和差異的服務，也體現(xiàn)了中國移動與時俱進的優(yōu)質(zhì)服務。
移動點點滴滴的工作無不彌漫著和諧的氣息。不管未來的征途中還有無數(shù)的艱難我們企業(yè)的員工們都一定會時時謹記“責任”、“卓越”與“和諧”，一如既往地努力進取，不斷超越，成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者，成為和諧之風的舞動者！
和諧促發(fā)展演講稿篇二
各位領(lǐng)導、同志們：
五月的天山南北，微風拂面，大地充滿了無限生機與活力。澤普縣迎來了第27個民族團結(jié)教育月。民族團結(jié)教育月年年有，可是今年的民族團結(jié)教育月具有極為特殊的意義。今天我們隆重歡聚一堂，以演講的方式歌頌民族團結(jié)，禮贊民族團結(jié)先進個人王燕娜的感人事跡。今天我演講的主題是：大愛不分民族感天動地。
家住新疆烏魯木齊高新區(qū)桂林路社區(qū)的王燕娜，為了挽救我縣維吾爾族學生毛南江年輕而寶貴的生命，無償將自己的腎捐獻。并表示要自強不息，繼續(xù)為加強民族團結(jié)，共建和諧社會作出自己最大的貢獻。
是什么原因讓出生在小康之家的漢族少女王艷娜不顧親人的反對，不顧未婚夫分手的威脅，毅然無償捐腎挽救維吾爾族高三學生毛蘭江生命呢?原因在于她心靈無私天地寬，心中有大愛。
王燕娜及全家善良、淳樸的事跡感動了全疆各族人民，從他們?nèi)业纳砩献屛覀兏惺艿搅艘环N超越血緣、親情、民族的大愛;讓我們感受到了一種無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛;還讓我們感受到了中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。王燕娜能在自己人生剛剛起步、正值豆蔻年華青春最美好的時刻做出這樣重大超乎常人的處事抉擇，確實值得我們?nèi)髯迦嗣?、特別是青少年學習。你不僅是民族團結(jié)的模范，還是新時期新形勢下道德建設(shè)的楷模?！?/p>
我認為王燕娜做出了平常人難以做到的不平凡的事，為新時代青年樹立了民族團結(jié)和道德建設(shè)的榜樣。
今年5月，是自治區(qū)第26個、我縣第27個民族團結(jié)教育月。我希望全縣各族干部群眾和團員青年，努力向王燕娜學習，學習她無私奉獻，情注社會的優(yōu)秀品格，學習她用血肉深情維護新疆民族團結(jié)大好局面的高尚道德情操。人人心中有一種超越血緣、親情、民族的大愛，有無私博大的胸懷和閃耀人性光芒的大愛，弘揚中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德。為澤普全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會以及權(quán)限的發(fā)展、進步、繁榮、穩(wěn)定營造良好的環(huán)境氣氛，做出新的貢獻。
一曲優(yōu)美動聽的《我們新疆好地方》，唱出了兩千二百萬天山兒女的心聲。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結(jié)的凱歌。
民族團結(jié)月，凝鑄同志兄弟情。新疆生活著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古等47個民族，數(shù)百年來，在抵御外敵入侵、反對分裂祖國的斗爭中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚情誼。
新中國成立以后，黨中央和自治區(qū)各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區(qū)域自治制度，堅持以民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展，建立“平等、團結(jié)、互助、進步”的新型民族關(guān)系。
民族團結(jié)，社會政治穩(wěn)定，黨和政府一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)，人民安居樂業(yè)，各項事業(yè)蒸蒸日上，中華民族的偉大復興指日可待。相反，民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安。黨和政府要花大量的精力來維護社會政治穩(wěn)定，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設(shè)將受到極大的影響，各族群眾惶惶不可終日，安居樂業(yè)根本談不上，各項事業(yè)功虧一簣，中華民族的偉大復興只是一個美好的夢想，遙遙無期。這樣還會再次淪為他人任意宰割的羔羊。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，我們的明天就是科索沃、巴勒斯坦、伊拉克。這絕不是危言聳聽。
中華民族團結(jié)，社會政治穩(wěn)定，西方敵對勢力最不愿意看到。民族紛爭不斷，社會政治動蕩不安，國力衰弱，人民受苦受難，正中他們的下懷。所以為們要從對人民負責、對歷史負責、對中華民族負責的高度，來認識和對待民族團結(jié)。
為此我們要向王燕娜那樣心靈無私天地寬，心中有大愛。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從自我做起，牢固樹立“三個離不開”的思想，象愛護自己眼睛一樣愛護民族團結(jié)，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結(jié)。堅決不說不利于民族團結(jié)的話，堅決不做不利于民族團結(jié)的事。在“一反三維”、打擊“x股勢力”的斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。思想上、行動上與黨中央保持高度一致。做出我們每位公民、尤其是黨員干部應有的貢獻。
和諧促發(fā)展演講稿篇三
和諧校園并非是“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”，而是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競爭與效益。
何謂和諧校園？和諧校園是一種以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展為宗旨的整體效應。
構(gòu)建和諧校園是時代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會”這個新概念，并將和諧社會與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體”的目標。構(gòu)建和諧校園同時也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。長期以來，在應試教育的影響下，我國的基礎(chǔ)教育，尤其是中學教育普遍存在著“五育”之間、師生之間和學校教育與社會教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象，損害了學生的身心健康，產(chǎn)生了教育的“畸形兒”，嚴重影響國家教育方針的貫徹。因此，構(gòu)建和諧校園是大勢所趨，人心所向，是校園掌舵人帶領(lǐng)船員繞過險灘暗礁，走到光明彼岸的“順水順風”。
和諧校園并非是校園人“你好我好”式的一團和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面”。和諧校園的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契，表現(xiàn)為水乳交融的自然狀態(tài)，營造的是融洽的人際關(guān)系，協(xié)調(diào)的是各方面利益。我國傳統(tǒng)文化中有“和而不同”的重要思想，其實質(zhì)就是倡導不同事物之間的和諧?！昂汀迸c“不同”都是事物發(fā)展的重要因素和條件。學者樂黛云指出：“‘和’的主要精神就是要協(xié)調(diào)‘不同’，達到新的和諧統(tǒng)一，使各個不同事物都能得到新的發(fā)展，形成不同的新事物。這種追求新的和諧發(fā)展的精神，為多元文化共處提供了不盡的思想源泉?！睒?gòu)建和諧校園就是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”。
怎樣構(gòu)建和諧校園？筆者認為，應從以下五方面的和諧發(fā)展入手：
所謂教育環(huán)境的和諧發(fā)展，首先表現(xiàn)為學校教育環(huán)境與社會教育環(huán)境的和諧發(fā)展。社會是育人的大學校，是學生學習的大課堂，無論是杜威提倡的“教育即生活”，還是陶行知提倡的“生活即教育”，他們的教育理論都是主張教育與生活的一致性，強調(diào)的都是教育環(huán)境的和諧發(fā)展?；A(chǔ)教育課程改革強調(diào)學校管理的開放性，其中重要的一點就是要學生走出教室，置身社會，在生活中學習。我們期待著“和諧社會”的構(gòu)想盡快變?yōu)楝F(xiàn)實，給學生發(fā)展提供成長的肥田沃土。
其次是學校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境的和諧發(fā)展。家庭是孩子成長的第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長的一舉手一投足往往是無言的規(guī)范，對孩子的影響勝過千言萬語。父母應該為孩子創(chuàng)造健康的、積極向上的、民主平等的家庭環(huán)境。《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》指出：“重視家庭教育。通過家庭訪問等多種方式與學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。”因此，在新課改背景下，學校要充分利用家庭這一重要的'課程資源，提供有關(guān)教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準；針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難，及時給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。
第三，教育環(huán)境的和諧發(fā)展還表現(xiàn)為學校教育環(huán)境中教學因素與非教學因素的和諧發(fā)展?！敖虒W因素”指的是以課堂為主渠道的諸種因素；“非教學因素”指的是學校的校園環(huán)境、辦學理念、制度建設(shè)、校風校貌等校園文化方面的育人因素。教學因素與非教學因素的和諧發(fā)展是形成和諧校園整體效應的關(guān)鍵性因素、決定性因素。校園環(huán)境能起到無聲的育人效果，蘇霍姆林斯基說過，要讓學校的每一面墻壁都會說話。他并且指出：隱性課程乃是一種真正的道德教育課程，是一種比其他任何正式課程更有影響的課程。學生在這樣的校園環(huán)境中學習、生活、能潛移默化地受到熏陶。學校的辦學理念要變成師生的共同追求，要內(nèi)化為全校師生的自覺行動。學校的制度建設(shè)是各學校都在花大力氣抓的一項工程，但千萬不要走向教條化和形式化的傾向，制度幾大本，條款一大堆，卻成了管理的“擺設(shè)”，如果制度建設(shè)偏離了人本思想，偏離了共同的價值取向，就不會產(chǎn)生“諧振效應”。
教育主體諸要素間的和諧發(fā)展。
學校校長、副校長、中層干部、各科老師等諸要素共同構(gòu)成教育主體。構(gòu)建和諧校園必須注重教育主體諸要素間的和諧發(fā)展，在提倡諒解與寬容、促進公平與公正的和諧氛圍中，增強競爭實力，獲得效益的整體提升。校長作為學校的第一責任人，要在辦學思想的形成上下功夫，要用自己的實力、活力、魅力去影響干部，影響師生形成共識的價值觀、群體意識、行為規(guī)范等等。同一學科教師要摒棄文人相輕、同行是冤家的陋習，互相學習，共同提高；不同學科的教師要打破畫地為牢的學科壁壘與偏見，涉獵其他學科知識，改變自己單一的知識結(jié)構(gòu)，走綜合型教師發(fā)展之路。在教師和諧互動的正向氛圍中，完善學校的合作機制，讓教師充分認識到學校的興衰榮辱都關(guān)系到自己的切身利益，都關(guān)系到渴求發(fā)展的莘莘學子。
在高考升學率的壓力下，學校各學科自然形成“主科”和“副科”的概念?？荚嚳颇渴侵骺?，分值比例大的是主科，其余均為副科。由此，學科地位、課時、作業(yè)、學生重視程度都發(fā)生了偏斜，難以形成教師的團隊意識，合作發(fā)展就成了一句空話。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標之一是要“改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀”，這無疑給學科間的和諧發(fā)展提供了理論依據(jù)。課程改革的學分制管理又為學科間的和諧發(fā)展搭設(shè)了平臺。因此，教師應該轉(zhuǎn)變觀念，以課程改革為契機，成為促進學科間和諧發(fā)展、構(gòu)建和諧校園的實踐者和生力軍。
和諧促發(fā)展演講稿篇四
近代教育家蔡元培先生在《對于教育方針之意見》中以人體為喻，提出了“五育”并重，融合發(fā)展的思想。他指出：“軍國民主義者，筋骨也，用以自衛(wèi)；實利主義者，胃腸也，用以營養(yǎng)；公民道德者，呼吸機循環(huán)機也，周貫全體；美育者，神經(jīng)系也，所以傳導；世界觀者，心理作用也，附麗于神經(jīng)系，而無跡象之可求?！蔽覈F(xiàn)階段的教育方針仍然強調(diào)受教育者應當?shù)轮求w美勞全面發(fā)展?！吨泄仓醒搿鴦赵宏P(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：“實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長?！薄拔逵钡暮椭C發(fā)展是改變重智輕德，片面追求升學率，單一追求智育的現(xiàn)狀，樹立育人為本的思想?！拔逵钡暮椭C發(fā)展就是素質(zhì)教育的本質(zhì)體現(xiàn)。有專家指出，所謂素質(zhì)教育，是通過科學的教育途徑，充分發(fā)掘人的天賦條件，提高人的各種素質(zhì)水平，并使其得到全面、充分、和諧發(fā)展的教育?！拔逵钡暮椭C發(fā)展并不意味著學生各方面的均衡發(fā)展，而是在學生身上體現(xiàn)出教育的整體效應。在增長科學文化素質(zhì)的同時，思想道德素質(zhì)、勞技素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都能和諧共進，為將來成為合格的建設(shè)者、可靠的接班人奠基。
和諧校園的構(gòu)建最終還是要落實在學生身上，學生個性素質(zhì)的高低是評價和諧校園構(gòu)建成功與否的一個重要尺度；學生個性的全面和諧發(fā)展是和諧校園的一個重要標志。聯(lián)合國科教文組織發(fā)表的權(quán)威性報告《學會生存》中指出：“應該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進人的個性的全面和諧發(fā)展，作為當代教育的基本宗旨?！苯逃倪^程是學生生命感受和經(jīng)驗體會的過程。學生在主動學習、主體實踐、合作探究的過程中，獲得知、情、意、行諸方面協(xié)調(diào)發(fā)展；在培養(yǎng)適應社會要求所必需的各種基本素質(zhì)的同時，根據(jù)自身潛能、興趣、愛好、特長等因素培養(yǎng)出具有鮮活個性的多樣化人才，使校園的每一位學生的潛能充分發(fā)揮，特長充分展現(xiàn)，都能做到個性的全面和諧發(fā)展。
和諧促發(fā)展演講稿篇五
不知大家是否聽過有這樣一則寓言:雨過天晴,一株牽?；?攀附著壯健的松樹旺盛地生長起來,開出了美麗的花朵.牽?；吹阶约好利惖念伾?就整天夸耀自己,認為自己是世界上最嬌艷,最高貴的名花.有一天,松樹實在無法忍受,就對牽牛花說:"朋友,請不要炫耀了,看看你是依靠什么才長大的吧!你既不能獨立生活,又經(jīng)不起風吹雨打,即使衣服穿得再漂亮,也掩蓋不住你的軟弱."。
我想,如果說煙草行業(yè)是一株"牽牛花"的話,那么,國家煙草政策和專賣制度就是一棵"大松樹",煙草行業(yè)這株"牽?；?再漂亮,也離不開這棵"大松樹"的扶持.
國家局姜成康局長近年來反復強調(diào):"煙草實行專賣,其目的就是維護國家利益,維護消費者利益,除此以外,沒有煙草行業(yè)自身的特殊利益,更不能以煙謀私,非法牟取個人利益.","對于煙草行業(yè)來說,切實維護國家利益,維護消費者利益,是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點".如果我們不把國家利益,社會利益和廣大消費者的利益放在首位,那么,遲早會導致社會的譴責,群眾的不滿和消費者的拋棄!在煙草行業(yè)走向聯(lián)合重組的大勢下,我們不應該只看到眼前的一點成績和利益,更不能像牽?；菢?認為成績是自己的,而應該順應潮流,集中力量,依靠國家專賣這棵大松樹,開創(chuàng)出一片嶄新的天地.
其實,任何行業(yè)都是國民經(jīng)濟的一個重要組成部分,離開國家,離開社會,離開廣大消費者,任何行業(yè)都將是無源之水,無本之木.所以我們只有融入到社會這個活生生的有機體之中才能生生不息,繁衍壯大.對煙草行業(yè)來說,其生存,發(fā)展比一般行業(yè)更要緊緊地依靠國家,依靠社會,依靠廣大消費者.如果說國家利益,消費者的利益是唇,那么我們煙草行業(yè)則是齒,齒只有在唇的護佑下才能成長,唇亡則齒寒.因此,我們只有不斷提高卷煙科技含量,降低有害成分,為消費者提供更好的產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務,才能在日益激烈的市場競爭中贏得一席之地.
常說:常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心.我們只有牢固樹立國家利益,消費者利益至上的行業(yè)共同價值觀,把國家和消費者的利益放在首位,徹底認清我們煙草行業(yè)的使命,謀求社會的改善和進步,取之社會,回報社會,才能使煙草行業(yè)在競爭中永遠不敗!
當然,強調(diào)國家利益,消費者利益,絕不是否認企業(yè)和個人的正當利益.而是要把國家和社會的利益看成是高于企業(yè)和職工利益的根本利益,長遠利益,最大利益,堅決反對不顧國家和社會利益而追求個人或小集體利益.
構(gòu)建和諧社會已成為時代的主題,構(gòu)建和諧煙草是我們義不容辭的責任,要構(gòu)建和諧煙草就必須牢固樹立國家利益,消費者利益至上的共同價值觀,始終將"兩個維護"作為行業(yè)文化建設(shè)的核心和靈魂.把"兩個維護"融入到企業(yè)經(jīng)營管理之中,融入到干群的生活學習之中,融入到干部職工的思想觀念之中,融入到廣大員工的言行舉止之中.
我們應該清醒地認識到,我們所取得的一切成果都是與國家的煙草政策和專賣制度分不開的,我們利益的實現(xiàn)始終離不開消費者的支持,我們背靠著國家和消費者這棵大樹,不是在大樹底下好乘涼,而是要切實為其謀利益,做大樹的守護人.
如果說我是綠葉,你就是大樹,沒有你的支撐和陪伴,我會在孤獨中凋零;如果說我是大樹,你就是大地,沒有你的養(yǎng)料哺育,我將支離破碎.你是我遠行的始發(fā)點,休憩的驛站,永遠的歸宿.攀緣的牽牛花是我,蒼勁有力的大松樹是你,是你讓我踏著你的肩膀逐步攀登,是你讓我在和諧發(fā)展中健康成長,是你為我搭建了施展魅力的舞臺.我要回報你,我要增加你的高度,襯托你的威儀,共同創(chuàng)建和諧,美好的明天!
和諧促發(fā)展演講稿篇六
重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，對于推動形成良好社會風氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標桿，應該成為青少年的座右銘，也為建設(shè)和諧校園提出了新的要求。如何結(jié)合學校實際來踐行“八榮八恥”，建設(shè)更加和諧的校園呢?我認為重在做到“四個結(jié)合”：
各位同學、老師：大家好！
重要講話，概括精辟，內(nèi)涵深邃，具有很強的民族性、時代性和實踐性，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，對于推動形成良好社會風氣，構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標桿，應該成為青少年的座右銘，也為建設(shè)和諧校園提出了新的要求。如何結(jié)合學校實際來踐行“八榮八恥”，建設(shè)更加和諧的校園呢?我認為重在做到“四個結(jié)合”：
(一)與黨風廉政教育相結(jié)合。學校要把“八榮八恥”的榮辱觀作為黨風廉政教育和廉潔文化建設(shè)的重要內(nèi)容，與黨風廉政教育相結(jié)合，進一步促進學校領(lǐng)導廉潔從政、從教，為建設(shè)和諧校園提供保障。特別是要與現(xiàn)在進行的“廉潔(政)文化進校園”工作相結(jié)合，全面提升“廉潔(政)文化進校園”工作的品味和檔次，學校都要在校園顯要位置設(shè)立“八榮八恥”的標語牌。學校要在學習中結(jié)合廉潔教育和廉潔文化建設(shè)，教育廣大教職工牢固樹立社會主義榮辱觀。教育系統(tǒng)廣大黨員教師既要有崇高的理想，又要有踏實的行動;既要有高尚的道德追求，又要有嚴格的自我約束。社會主義榮辱觀它需要我們努力去實踐，更需要從自身做起、從細節(jié)做起、從小事做起。道德失范、信仰缺失，是許多人腐敗墮落的重要思想根源。我們要把“八榮八恥”教育作為一次黨風廉政教育的再深入、再升華，為教育健康發(fā)展提供堅實的保障。
(二)與師德師風建設(shè)相結(jié)合。學校要組織全體教職工進行認真學習，與師德師風建設(shè)相結(jié)合，并將“八榮八恥”主題教育作為加強自身師德修養(yǎng)的引領(lǐng)航向，為建設(shè)和諧校園提供師資支持。學校要從黨員教師抓起，開展黨風黨紀、師德師風和廉潔從教教育，促使教師自覺地樹好師表，進一步形成良好的師風、教風和校風。要求教職工要有強烈的工作責任心，有愛校如家的主人翁思想和團隊意識，教好每一個學生，上好每一節(jié)課，管好每一個班級，做到四育人：教師教書育人，職工服務育人，領(lǐng)導管理育人，學校環(huán)境育人。學校在認真學發(fā)表的“八榮八恥”重要講話的基礎(chǔ)上，結(jié)合《中小學教師道德行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容，切實加強教師個體師德修養(yǎng)，從而促進個體素質(zhì)的提高和群體師德的優(yōu)化，使教師的群體師德向更高層次提升。
(三)與學校教學常規(guī)管理相結(jié)合。要把“八榮八恥”教育融入到平時教育教學管理當中。學校要充分利用升旗、班(團)隊會的時間，廣泛開展“八榮八恥”教育活動和實踐活動。要把“八榮八恥”教育內(nèi)容引入課堂，針對學生的特點設(shè)計教學內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入心。把開展“八榮八恥”教育活動與學校教育常規(guī)工作有機結(jié)合，使“八榮八恥”教育活動滲透到學校的各個環(huán)節(jié)中。要繼承和發(fā)揚學校思想政治教育和德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應新形勢，謀劃建設(shè)和諧校園的新思路，開辟建設(shè)和諧校園的新途徑。
(四)與青少年道德實踐相。
以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會主義榮辱觀，為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標桿，應該成為廣大青少年的座右銘，將對加強社會主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。我們要把發(fā)展社會主義先進文化放到十分突出的位置，充分發(fā)揮文化啟迪思想、陶冶情操、傳授知識、鼓舞人心的積極作用，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，著力加強社會主義思想道德建設(shè)，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。要采取各種方式、通過多種途徑，如學唱“八榮八恥”兒歌，開展“八榮八恥”辯論等。廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，引導青少年從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴做起，把實踐“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為每個青少年的自覺行動，從而切實推動建設(shè)和諧校園的健康發(fā)展。
和諧促發(fā)展演講稿篇七
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的慶奧運講和諧促發(fā)展演講稿，希望能夠幫助到大家。
自從古希臘奧運會開展以來，熊熊的奧運圣火燃燒了幾千年，它有時興旺，有時衰落。竟有一千多年的時間中斷了奧運圣火的燃燒，它失望而悲傷地離開了世間，而這一走就是1489年。而終于在1883年重新回到了世間。古希臘的奧運圣火飄呀飄、飄呀飄，幾乎飄過了世界的每一個角落。如今，它遠飄重洋，飄到了中國，飄到了北京。
我看到，奧運會主會場形如鳥巢，透明閃亮，它的藍色外衣在陽光的照耀下顯得格外引人注目。
申奧成功，國人無不“把所有的矜持都拋掉，讓熱血盡情地流淌”！
奧運來了，理當倡導“我參與，我奉獻，我快樂”！奧運近了，我們更應“迎奧運、促發(fā)展，共建美好家園”！
一場成功的奧林匹克運動會，不僅是運動場上體育健兒激情的表演，更是一場動人心魄的大合唱！我把北京奧運比作一張畫，我們每個人手中都有一支筆，不僅僅需要色彩的亮麗，更應該追求整體的和諧。只有整體和諧，才是最美麗的畫卷。
作為中華民族的一員，我們不是每個人都能走上奧運的賽場，在五環(huán)旗下迸發(fā)光彩！但我們也有自己的奧運舞臺，用我們一顆誠摯的心，為北京增添光彩！不在閃光燈下，不在領(lǐng)獎臺上，我們照樣能成為奉獻奧運的英雄！我們用自己的力量這社會主義中國添磚加瓦！
作為偉大祖國的公民，我們應當找準自己的位置，用自己的行動裝點全民的奧運夢。你和我也許不會有像劉翔那樣歷史性的跨越，但我們每個人跨出文明的一小步，中國社會將向前邁出和諧的一大步,精神文明提高了就可以更好地促進祖國的發(fā)展,更好地建設(shè)我們的家園。讓我們共同的.家園更美麗吧,我們的職責首先是要講文明,就像一個公益廣告說的：“其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經(jīng)意地流露著。
有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒。還有時，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛。有時，多一點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。文明是一種力量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人心中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。就讓我們從自己做起，從小事做起，講文明、講奉獻，關(guān)心奧運，支持奧運。用熱情的笑臉，融化心靈的冰川；用和諧的理念，再創(chuàng)禮儀之邦！
激情成就夢想，促進發(fā)展,和諧點亮未來。我們應該發(fā)揚奧運的精神，共同建設(shè)美好家園；我們更應該凝聚各方力量，共同推進經(jīng)濟社會的發(fā)展；我們還有必要調(diào)動社會各界的積極性，共同維護社會的和諧穩(wěn)定。和諧的中國，強大的中國,將會讓所有的人的眼睛為之一亮！發(fā)展的中國，必將贏得世人的贊嘆！我們堅信，無論是戰(zhàn)友還是對手，在奧林匹克會歌響起的時候，都會為我們熱烈地鼓掌！
“同一個世界，同一個夢想”！讓我們共同倡議：我以行動見文明，我以文明迎奧運,促發(fā)展,共同建設(shè)我們美好的家！讓我們將民族的信念融合，放進激情的奧運熔爐，歷練出時代的“真金”。在2008年北京奧運會上向世界展示“和諧中國”的嶄新形象！
我的演講結(jié)束了，而營造和諧社會的腳步永遠不會停下！
謝謝大家！
和諧促發(fā)展演講稿篇八
黨的十六屆四中、六中全會提出了“構(gòu)建和諧社會”的新命題。民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處。__個字，寥寥數(shù)語，卻囊括了國家與公民、人與人、人與自然之間諸多方面的辯證關(guān)系。這一和諧社會理論，為我們從生存到生活，從精神到現(xiàn)實，從思想到靈魂的蛻變，指引了前進的方向。
在中國思想史上，早有和諧思想的萌芽?？鬃诱J為“君子和而不同”;孟子提出“天人合一”。人是構(gòu)成社會的分子，只有人與人之間達到和諧，整個社會才能和諧。作為一名機關(guān)干部，努力為創(chuàng)建和諧機關(guān)做貢獻，就是在為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦。
構(gòu)建和諧社會是一個古老而又全新的命題。
所謂和諧，是指事物間(包括精神的東西)配合得適當、協(xié)調(diào)。就人類社會而言，和諧包括人的自身、人與人、人與社會、人與自然等關(guān)系在以人為本的基礎(chǔ)上的協(xié)調(diào)有序發(fā)展，達到一種相互依存、互為因果、共生共榮的境界。
我國先哲們十分注重社會和諧。為了社會的和諧，儒家在義與利的關(guān)系上，強調(diào)重義亦重利，主張義利的有機統(tǒng)一，反對“見利忘義”。在人與自然的關(guān)系上，強調(diào)用與養(yǎng)的統(tǒng)一，等等。一系列規(guī)范性的要求，從人的自身、人與人、人與社會、人與自然的和諧上提出了許多符合客觀規(guī)律，時至今日仍有價值觀點和行為準則。
當然，今天我們黨提出構(gòu)建社會主義和諧社會，與傳統(tǒng)的封建儒家所倡導的和諧，在其內(nèi)涵及其價值追求上有著本質(zhì)的不同，儒家追求的和諧，其本質(zhì)是為封建統(tǒng)治階級服務，而我們追求的和諧，其本質(zhì)是為廣大人民群眾謀利益。正如胡總書記指出的那樣，是在堅持以人為本的基礎(chǔ)上，建設(shè)一個“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會。
和諧社會發(fā)揮著維護社會穩(wěn)定的積極作用。
任何社會都需要和諧，所謂太平盛世就是和諧社會的一種良好狀態(tài)。縱觀人類社會發(fā)展的歷史長河，從有文字記載的歷史看，各種社會形態(tài)都把促進社會和諧，保持社會穩(wěn)定作為維護統(tǒng)治階級利益的重要手段。但任何私有制社會形態(tài)，其促進社會和諧都只是手段，而不是目的，與我們黨今天所倡導的社會主義和諧社會有著本質(zhì)區(qū)別。
社會發(fā)展無止境，構(gòu)建和諧社會的任務也就無止境。我們所要構(gòu)建的是由全體人民共同建設(shè)、共同享有的和諧社會，是鼓勵人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)，放手讓一切勞動、知識、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流進和諧社會。因此，她所倡導的和諧既是手段，更是目的，具有無與倫比的感召力和向心力。
構(gòu)建社會主義和諧社會的方法途徑。
必須堅持發(fā)展第一要務。構(gòu)建社會主義和諧社會需要經(jīng)濟發(fā)展和物質(zhì)條件作保證。鄧小平同志早就說過：“貧窮不是社會主義”。我們所要構(gòu)建的和諧社會，是建立在社會主義市場經(jīng)濟條件下的和諧社會，是全面小康基礎(chǔ)上的和諧社會，是惠及十幾億人口的和諧社會。這是由我國社會主義性質(zhì)所決定的。它需要我們既遵循市場競爭的一般規(guī)律，允許一部分人通過誠實勞動先富起來，同時，又必須兼顧公平，通過政府調(diào)節(jié)使社會群體中弱者得到照顧。我們既不能因兼顧公平而不重效率，又不能因重效率而放棄公平，而應該是效率與公平的有機結(jié)合。這樣我們才能既保持一定的發(fā)展速度，又能讓絕大多數(shù)人民群眾享受到改革發(fā)展帶來的實實在在的好處。
必須堅持以人為本。堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是我們改革與發(fā)展的'全部目的之所在。堅持以人為本，就是要堅持立黨為公，執(zhí)政為民的理念，把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的愿望作為第一追求，把人民群眾的期盼作為第一要求，把解決人民群眾的困難作為第一目標，急群眾之所急，解群眾之所難，辦群眾之所需，使最廣大的人民群眾切實感受到黨和政府對他們的關(guān)懷，從而增強黨和政府在人民群眾中的凝聚力、向心力和感召力，促進社會和諧，形成共同理想，并為之而奮斗。
必須堅持以德治國。思想道德是社會和諧的內(nèi)在規(guī)定性，它對每一個社會成員的思想行為具有無形的約束力。構(gòu)建和諧社會，一個重要的工作就是要按照“八榮八恥”的要求，不斷提高人們的思想道德水平，強化思想道德素養(yǎng)，形成共同的理想和價值觀。我們不難想象，一個缺乏道德標準和道德約束力的社會一定是一盤散沙，一定是不和諧的社會。
必須堅持依法治國。民主與法制是社會和諧的外在規(guī)定性，它對每一個社會成員的思想行為具有約束力。在民主方面，必須建立暢通、公正、規(guī)范的社會利益表達機制，保證人民群眾的利益和訴求能夠及時、有序、充分地得到表達。在法制方面，必須建立一套完整的、符合市場經(jīng)濟規(guī)律律的、具有中國特色的法律體系，用以規(guī)范人們的行為。從目前情況看，我們在民主建設(shè)上有很長的路要走，在法制建設(shè)上也有很長的路要走，這就需要我們更加注重民主法制建設(shè)，通過民主法制的不斷完善，推進政治文明建設(shè)，形成一種既有民主意愿的充分表達，又自覺用法律規(guī)范每個人行動的生動和諧的局面。
必須堅持人與社會和諧發(fā)展。人類的生存依賴于自然，人類的進步需要改造自然，自然為人類的生存與發(fā)展提供了一切基本的物質(zhì)條件，可以說自然是人類的衣食父母，然而自然對人類活動的承受能力是有限的，自然生態(tài)的恢復是需要一個過程的，過度開發(fā)利用，人類必將遭到來自自然的懲罰。正因如此，我們必須百倍珍惜自然，愛護自然，保護自然，盡力給自然以休養(yǎng)生息、恢復生氣的時空，促進人與自然和諧相處。
和諧促發(fā)展演講稿篇九
同志們：
近年來，縣委、縣政府把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造禮縣形象作為工作的著力點和突破口，堅持以項目建設(shè)為綱，以五項整頓為載體，采取了一系列行之有效的措施，加快道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展的硬環(huán)境持續(xù)得到改善。先后廢止了一批不符合市場經(jīng)濟規(guī)則的規(guī)范性文件，精簡了一批行政審批事項，取消了一批不合理收費項目;大力整頓執(zhí)法隊伍，規(guī)范執(zhí)法行為，有效地遏制三亂行為;建立了行政服務中心，強化一條龍服務，提高行政效能和服務水平，發(fā)展的軟環(huán)境不斷優(yōu)化。特別是通過深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，解決了許多影響和制約科學發(fā)展的突出問題，干部群眾人人都是投資環(huán)境、事事關(guān)乎禮縣形象的主人翁意識、競爭意識、發(fā)展意識明顯增強。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，優(yōu)化環(huán)境是一項長期的系統(tǒng)工程，必須經(jīng)常抓、反復抓，長抓不懈。特別是有些深層次的問題，解決起來不可能一蹴而就，有些問題即使當時解決了，也很容易出現(xiàn)反復。我們不得不經(jīng)常反思：為什么同樣的事情在發(fā)達地區(qū)能做，而我們做不成做不好?為什么有些實踐證明完全行之有效的辦法措施，到我們這里就難以推行?為什么縣委、縣政府三令五申要求禁止的，有的單位和個人仍然我行我素?為什么有些問題會議部署、領(lǐng)導批示多次，就是難以落實?這充分說明，我們的發(fā)展環(huán)境與新形勢、新任務的要求相比，與周邊和發(fā)達地區(qū)相比，與基層群眾、客商和企業(yè)的期望相比，仍然存在較大差距，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：一是服務環(huán)境還不優(yōu)。政府職能轉(zhuǎn)變還不到位，服務發(fā)展的意識還沒有真正確立，服務環(huán)境與發(fā)展大局還不相協(xié)調(diào)。盡管我們成立了行政服務中心，但作用發(fā)揮還不夠充分，有的單位雖進入中心，但由于對窗口人員的授權(quán)不到位，導致窗口成了收發(fā)室，只掛號、不看病，企業(yè)和群眾辦理手續(xù)依然要在各個部門之間來回奔波。一些部門執(zhí)法不規(guī)范，存在以收代管，交叉執(zhí)法、重復執(zhí)法與以罰代管等違法違規(guī)問題，嚴重損害了群眾和客商的利益，政府權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化等突出問題在個別部門依然存在。少數(shù)干部為一己私利，不顧全大局，人為設(shè)障、弄權(quán)勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給全縣發(fā)展環(huán)境造成了嚴重影響。二是生產(chǎn)與建設(shè)環(huán)境不夠?qū)捤?。一些部門和群眾法律意識淡薄，對國家的政策和地方的規(guī)定置之不理，想方設(shè)法從企業(yè)發(fā)展和項目建設(shè)中牟取利好。特別是在項目征地拆遷中，有些群眾漫天要價、阻礙施工，有些群眾把敲國家項目的竹杠視為致富門路，為蠅頭小利而損害全局發(fā)展，不以為恥，反以為榮，歪風邪氣屢剎不止，造成一些項目遲遲不能動工，嚴重干擾和影響了全縣發(fā)展的大局。三是干部思想作風不夠扎實。一些干部思想觀念落后，等、靠、要的思想根深蒂固，不是集中精力、想方設(shè)法抓發(fā)展自己造血，而是冥思苦想一心指望國家批項目、投資金，等待國家扶貧濟困和社會幫扶等別人輸血一些干部在重點工作上畏首畏尾、墨守成規(guī)、力求穩(wěn)定、怕?lián)L險，缺乏敢想敢干、敢于創(chuàng)新、敢為天下先的開拓精神，工作中提不起膽子，邁不開步子，不能根據(jù)實際情況大膽創(chuàng)新推進工作。四是部門工作責任性不強。有的部門對縣委、縣政府作出的決策和部署，愿意的就執(zhí)行，不愿意的就不執(zhí)行，遇到問題不積極溝通、主動配合，反而互相推諉扯皮，畏難事、怕爛事，致使有些重要工作因缺乏督辦，落實過程無人跟蹤，落實結(jié)果無人反饋，落實受阻無人協(xié)調(diào)，落實不了無人報告，落實不力無人問責，最終不了了之。個別部門干部素質(zhì)低下，對縣上出臺的各項制度和紀律，置若罔聞，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止。一些部門和干部缺乏誠信意識，在招商引資中對客商作出不切實際地承諾，又因條件不具備、政策不符合難以兌現(xiàn)，嚴重影響了政府的公信力。個別部門制度不健全或執(zhí)行不到位，紀律松弛，管理混亂，少數(shù)領(lǐng)導干部自己推天混日，得過且過，對工作人員的違紀行為不想管、不敢管，致使一些部門歪風邪氣盛行。有的工作人員上班時間在網(wǎng)上打游戲、聊天、炒股票，有的甚至占著機關(guān)事業(yè)單位的崗位，拿著國家的工資，干著自己的生意，社會評價不好，人民群眾意見很大。五是地方基層組織依然薄弱。部分鄉(xiāng)村、社區(qū)和學校、醫(yī)院等基層服務單位領(lǐng)導班子軟弱渙散，矛盾糾紛不斷。有的鄉(xiāng)村干部處事不公，優(yōu)親厚友，在矛盾面前，不想辦法積極化解，漠然視之，上推下卸，使小矛盾演變成了禁品煩，小問題積累成了大問題。少數(shù)群眾維權(quán)意識強烈，但法制意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，越級上訪、群體性上訪，甚至無理纏訪、鬧訪，極易造成不良的社會影響。
上述這些問題，雖然發(fā)生在極個別部門、極少數(shù)干部和群眾身上，但是卻極大地挫傷了投資者的熱情，嚴重破壞了禮縣發(fā)展環(huán)境和對外形象，制約了經(jīng)濟發(fā)展，影響了黨群、干群關(guān)系與社會和諧穩(wěn)定。環(huán)境問題始終是影響全縣發(fā)展的最大瓶頸和障礙，我們必須痛下決心，切實增強整治和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的責任感，采取強有力的措施，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為當前最緊迫的任務來抓，促進全縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。
和諧促發(fā)展演講稿篇十
未來從我做起我坐在柜臺前，面對著窗外的各色人群，蹣跚的老嫗，白發(fā)蒼蒼的老翁，衣著光鮮的婦女，頭發(fā)凌亂的男人，還有漂亮的女孩。那一張張不同的臉，仿佛在向我展示著種.種不同的人生。
我每天都必須保持著微笑，接過他們手中的錢，或者把錢送到他們手上，并隨時準備著解答他們提出的各種疑問。這便是我每天的工作和生活，是一個再普通、再普通不過的信合人的工作。也曾有疲倦的時候，也曾有迷惘時候，也曾有委屈的時候，有段時間甚至想過是不是該換一種生活方式?？墒钱斘铱吹侥且粡垙堃驗轭I(lǐng)著各種政府補貼而洋溢著幸福的笑臉時，看到那一雙雙因無錢治病，因急需資金周轉(zhuǎn)而滿含期待的雙眼時，我才明白我的工作雖然平凡，可是卻能夠給千家萬戶送去溫暖，平凡的工作，同樣可以做出不平凡的事業(yè)。而我所面臨的困擾和所受的那點委屈與之相比，其實微不足道。
“天下興亡，匹夫有責?！逼鋵嵱胸熑蔚挠重M止匹夫，我們每一個人，不管是對工作，對家庭，對社會都是有責任的。父母養(yǎng)育了我們，學校和社會培養(yǎng)了我們，單位發(fā)展了我們。我們的父母、老師以及所有愛著我們、關(guān)心我們和幫助過我們的人，絕不希望我們僅是白來世上一遭，碌碌無為一生，更不用提危害社會。那么既然選擇了信合，就應該為了單位和我們自身的發(fā)展，為振興一方經(jīng)濟而努力。唯有如此，才對得起的有關(guān)注我們的人，才不愧為一個社會意義上的人。
和諧促發(fā)展演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、同志：
大家好!首先很榮幸能夠站在這里和大家一起討論“官多兵少”這個話題。俗話說的好，“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。“官多為患”造成人浮于事、效率低下，組織層的決策不協(xié)調(diào)、行政成本提高等害莫大焉;而此現(xiàn)狀衍生出的官僚主義、爭權(quán)奪利、勾心斗角的不正之風勢更是害人不淺。因此在目前這一個倒金字塔的組織結(jié)構(gòu)中，給領(lǐng)導班子消腫瘦身是當務之急。
既然要精兵簡政，達到精簡、統(tǒng)一、效能、節(jié)約和反對官僚主義的效果，我們采取相應的措施去實現(xiàn)：
3、從思想上，發(fā)揮共產(chǎn)黨思想上的.先進性，破除“官本位”思想及由此形成的體制性、機制性弊端，樹立“人民本位”的理念，真正讓制度管人，排除“人治”因素的干擾。
4、最后，領(lǐng)導干部以身作則尤為重要!團隊領(lǐng)導中，總攬全局，充分調(diào)動群眾想法，民主集中有效地決策;在團隊關(guān)系中協(xié)調(diào)好各個部門各個成員關(guān)系;在工作上，起帶頭模范作用，積極和基層同事一起做事，對那些“細枝末節(jié)”的具體工作同樣一起解決。
以上是我的初步看法，具體工作落實需要大家一起努力和支持，創(chuàng)造一個和諧發(fā)展的紅會需要我們每一個人的付出!
和諧促發(fā)展演講稿篇十二
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。“安全”與每一個人息息相關(guān)，是保證我們正常學習、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應急疏散演練、反恐防暴安全、防災減災應急避險、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動，以提高同學們的安全意識和自我保護的能力。
為了進一步加強同學們的安全意識，提高自我保護能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學們發(fā)出以下倡議:。
一、關(guān)注課間安全。
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
二、關(guān)注心理安全。
尊重同學的不同個性，善于化解同學之間的矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
三、積極防控疫情，注意食品衛(wèi)生安全。
疫情防控意識不能淡化，防控措施不能松懈，上下學路上和校外要堅持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
四、遵守交通規(guī)則。
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機動車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告。
六、珍愛生命、預防溺水。
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學們，讓我們行動起來，加強安全意識，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
和諧促發(fā)展演講稿篇十三
同志們：
市委決定，利用4個月左右的時間，在全市范圍內(nèi)深入開展優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象活動，著力解決當前影響發(fā)展環(huán)境的突出問題，為加快科學發(fā)展提供環(huán)境保障。按照市委的統(tǒng)一部署，今天我們召開全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象活動動員大會，其目的在于動員全縣上下把思想和認識統(tǒng)一到市委的決策部署上來，認清形勢，正視問題，全黨動員，全民參與，迅速掀起活動熱潮，努力為加快禮縣科學發(fā)展營造文明、和諧、包容、開放的良好環(huán)境和對外形象。
為了扎實有效推進全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象活動深入開展，昨天，我們召開學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組擴大會議，集中大家的智慧，對活動實施方案進行了專題討論和修改完善。剛才，張部長宣讀了《禮縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象活動實施方案》，請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照縣委的安排部署，全力抓好落實。下面，我受田書記的委托，就如何搞好這次活動講幾點意見。
一、提高思想認識，深刻理解優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象的重大意義。
當今世界，經(jīng)濟社會發(fā)展的競爭已經(jīng)演化為發(fā)展環(huán)境的競爭，環(huán)境就是資源，環(huán)境就是財富，環(huán)境也是生產(chǎn)力和競爭力。在市場經(jīng)濟條件下，一個地方發(fā)展環(huán)境的優(yōu)劣，直接影響甚至決定著經(jīng)濟增長的速度、社會發(fā)展的進程。禮縣是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，自我發(fā)展能力弱，基礎(chǔ)設(shè)施條件差，發(fā)展環(huán)境就顯得更為重要。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象，是推進禮縣經(jīng)濟社會大開放、大建設(shè)、大發(fā)展的迫切需要，也是全縣各級黨政組織和52萬人民群眾的共同責任。
(一)良好的環(huán)境是加快發(fā)展的動力源。市場經(jīng)濟是以市場配置生產(chǎn)要素的經(jīng)濟，在諸多要素中，什么要素都可以引進，唯獨發(fā)展環(huán)境要靠自己創(chuàng)造。良好的環(huán)境是聚集生產(chǎn)要素的磁石，哪里的環(huán)境好，哪里就能吸納更多的資本、更多的人才、更好的技術(shù)，就能贏得發(fā)展的主動權(quán)，形成資金、人才、技術(shù)集聚的洼地。我國長三角、珠三角之所以快速崛起，一個重要原因就在于他們有優(yōu)惠的政策、優(yōu)質(zhì)的服務、靈活的機制和優(yōu)越的環(huán)境。實踐證明，誰能搶先優(yōu)化環(huán)境，誰就能吸引更多的資源，就能掌握發(fā)展的主動權(quán)。禮縣與經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的差距，表面上看是發(fā)展上的差距，但實質(zhì)是環(huán)境上的差距，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境對于禮縣比以往任何時間都顯得更為緊迫、更為重要。
(二)良好的環(huán)境是對外開放的生命線。市場經(jīng)濟是開放型經(jīng)濟，開放就能贏得發(fā)展商機，贏得發(fā)展空間，贏得發(fā)展要素，而環(huán)境的優(yōu)劣是對外開放至關(guān)重要的因素，良禽擇木而棲的道理告訴我們，資源、資金、資本等發(fā)展要素總是加速向經(jīng)濟環(huán)境好的方向流動，企業(yè)與企業(yè)家總是選擇綜合環(huán)境優(yōu)越的地方發(fā)展。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是擴大投資、吸引人才、聚集生產(chǎn)要素、培育市場主體和營造親商、安商、便商、富商良好氛圍的必由之路。禮縣地處區(qū)位劣勢，自然條件差、發(fā)展層次低、經(jīng)濟總量小、人均水平低、發(fā)展能力弱，是典型的投資拉動型經(jīng)濟。加快禮縣科學發(fā)展，必須擴大對外開放，借助外力，吸引外資，必須堅持把招商引資作為擴大投資、加快發(fā)展的重要途徑，把優(yōu)化招商引資環(huán)境作為基礎(chǔ)性工作，全力以赴抓緊抓好。
(三)良好的環(huán)境是項目建設(shè)的安全網(wǎng)。項目凝聚發(fā)展要素，是拉動投資和加快發(fā)展的重要載體。加快科學發(fā)展最需要突出抓好的就是加大項目建設(shè)增加固定資產(chǎn)投資。去年以來，我們牢牢抓住國家擴大內(nèi)需、災后重建和扶持中西部貧困地區(qū)發(fā)展等重大戰(zhàn)略機遇，緊盯市場變化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家投資導向，千方百計爭取落實了一大批道路交通、基礎(chǔ)設(shè)施、社會事業(yè)發(fā)展等重點投資項目，特別是禮武公路、十天高速及引線等一批拉動縣域經(jīng)濟全局的重大項目將陸續(xù)啟動實施。能不能把這些利民生、管長遠的大事辦實辦好，很大程度取決于我們能不能為項目建設(shè)提供良好的環(huán)境。因此，全縣各級黨政組織和廣大干部群眾要牢固樹立大局意識，統(tǒng)籌各種利益關(guān)系，既要關(guān)顧眼前，又要注重長遠，積極為項目建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的服務環(huán)境，努力把國家的投資變成加快地方發(fā)展的現(xiàn)實生產(chǎn)力。
(四)良好的環(huán)境是一流形象的展示臺。環(huán)境就是形象，良好的環(huán)境是一個地方物質(zhì)文明、政治文明、精神文明和生態(tài)文明和諧建設(shè)的集中體現(xiàn)。發(fā)展環(huán)境不優(yōu)，不僅有損發(fā)展大局，也有損黨和政府的形象。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境是整肅黨政機關(guān)的違規(guī)違紀現(xiàn)象、倡導文明和諧的社會風尚、維護廣大人民群眾的切身利益和提高黨與政府公信力的必然選擇。近年來，我們堅持把加快城市建設(shè)、推進旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、改善基礎(chǔ)設(shè)施條件和整頓窗口機關(guān)作風作為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的突破口，提升了發(fā)展環(huán)境，展示了禮縣加快發(fā)展的良好形象。但由于受地域環(huán)境影響，特別是由于長期的封閉落后和貧困，在一些地方、某些領(lǐng)域、少數(shù)群眾中存在眼界不遠、胸懷不寬、包容性不強等問題，嚴重損害了禮縣的對外形象。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，不僅可以解決影響發(fā)展環(huán)境的具體問題，又為經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神支撐、增添持久動力，也可以集中展示禮縣大開放、大建設(shè)、大發(fā)展的成果。
二、正視差距問題，切實增強優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造良好形象的責任感和緊迫感。
近年來，縣委、縣政府把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、塑造禮縣形象作為工作的著力點和突破口，堅持以項目建設(shè)為綱，以五項整頓為載體，采取了一系列行之有效的措施，加快道路交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展的硬環(huán)境持續(xù)得到改善。先后廢止了一批不符合市場經(jīng)濟規(guī)則的規(guī)范性文件，精簡了一批行政審批事項，取消了一批不合理收費項目;大力整頓執(zhí)法隊伍，規(guī)范執(zhí)法行為，有效地遏制三亂行為;建立了行政服務中心，強化一條龍服務，提高行政效能和服務水平，發(fā)展的軟環(huán)境不斷優(yōu)化。特別是通過深入開展科學發(fā)展觀學習實踐活動，解決了許多影響和制約科學發(fā)展的突出問題，干部群眾人人都是投資環(huán)境、事事關(guān)乎禮縣形象的主人翁意識、競爭意識、發(fā)展意識明顯增強。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，優(yōu)化環(huán)境是一項長期的系統(tǒng)工程，必須經(jīng)常抓、反復抓，長抓不懈。特別是有些深層次的問題，解決起來不可能一蹴而就，有些問題即使當時解決了，也很容易出現(xiàn)反復。我們不得不經(jīng)常反思：為什么同樣的事情在發(fā)達地區(qū)能做，而我們做不成做不好?為什么有些實踐證明完全行之有效的辦法措施，到我們這里就難以推行?為什么縣委、縣政府三令五申要求禁止的，有的單位和個人仍然我行我素?為什么有些問題會議部署、領(lǐng)導批示多次，就是難以落實?這充分說明，我們的發(fā)展環(huán)境與新形勢、新任務的要求相比，與周邊和發(fā)達地區(qū)相比，與基層群眾、客商和企業(yè)的期望相比，仍然存在較大差距，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：一是服務環(huán)境還不優(yōu)。政府職能轉(zhuǎn)變還不到位，服務發(fā)展的意識還沒有真正確立，服務環(huán)境與發(fā)展大局還不相協(xié)調(diào)。盡管我們成立了行政服務中心，但作用發(fā)揮還不夠充分，有的單位雖進入中心，但由于對窗口人員的授權(quán)不到位，導致窗口成了收發(fā)室，只掛號、不看病，企業(yè)和群眾辦理手續(xù)依然要在各個部門之間來回奔波。一些部門執(zhí)法不規(guī)范，存在以收代管，交叉執(zhí)法、重復執(zhí)法與以罰代管等違法違規(guī)問題，嚴重損害了群眾和客商的利益，政府權(quán)力部門化、部門權(quán)力個人化等突出問題在個別部門依然存在。少數(shù)干部為一己私利，不顧全大局，人為設(shè)障、弄權(quán)勒卡，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，給全縣發(fā)展環(huán)境造成了嚴重影響。二是生產(chǎn)與建設(shè)環(huán)境不夠?qū)捤?。一些部門和群眾法律意識淡薄，對國家的政策和地方的規(guī)定置之不理，想方設(shè)法從企業(yè)發(fā)展和項目建設(shè)中牟取利好。特別是在項目征地拆遷中，有些群眾漫天要價、阻礙施工，有些群眾把敲國家項目的竹杠視為致富門路，為蠅頭小利而損害全局發(fā)展，不以為恥，反以為榮，歪風邪氣屢剎不止，造成一些項目遲遲不能動工，嚴重干擾和影響了全縣發(fā)展的大局。三是干部思想作風不夠扎實。一些干部思想觀念落后，等、靠、要的思想根深蒂固，不是集中精力、想方設(shè)法抓發(fā)展自己造血，而是冥思苦想一心指望國家批項目、投資金，等待國家扶貧濟困和社會幫扶等別人輸血一些干部在重點工作上畏首畏尾、墨守成規(guī)、力求穩(wěn)定、怕?lián)L險，缺乏敢想敢干、敢于創(chuàng)新、敢為天下先的開拓精神，工作中提不起膽子，邁不開步子，不能根據(jù)實際情況大膽創(chuàng)新推進工作。四是部門工作責任性不強。有的部門對縣委、縣政府作出的決策和部署，愿意的就執(zhí)行，不愿意的就不執(zhí)行，遇到問題不積極溝通、主動配合，反而互相推諉扯皮，畏難事、怕爛事，致使有些重要工作因缺乏督辦，落實過程無人跟蹤，落實結(jié)果無人反饋，落實受阻無人協(xié)調(diào)，落實不了無人報告，落實不力無人問責，最終不了了之。個別部門干部素質(zhì)低下，對縣上出臺的各項制度和紀律，置若罔聞，上有政策，下有對策，有令不行，有禁不止。一些部門和干部缺乏誠信意識，在招商引資中對客商作出不切實際地承諾，又因條件不具備、政策不符合難以兌現(xiàn)，嚴重影響了政府的公信力。個別部門制度不健全或執(zhí)行不到位，紀律松弛，管理混亂，少數(shù)領(lǐng)導干部自己推天混日，得過且過，對工作人員的違紀行為不想管、不敢管，致使一些部門歪風邪氣盛行。有的工作人員上班時間在網(wǎng)上打游戲、聊天、炒股票，有的甚至占著機關(guān)事業(yè)單位的崗位，拿著國家的工資，干著自己的生意，社會評價不好，人民群眾意見很大。五是地方基層組織依然薄弱。部分鄉(xiāng)村、社區(qū)和學校、醫(yī)院等基層服務單位領(lǐng)導班子軟弱渙散，矛盾糾紛不斷。有的鄉(xiāng)村干部處事不公，優(yōu)親厚友，在矛盾面前，不想辦法積極化解，漠然視之，上推下卸，使小矛盾演變成了禁品煩，小問題積累成了大問題。少數(shù)群眾維權(quán)意識強烈，但法制意識淡薄，不學法、不懂法、不守法，越級上訪、群體性上訪，甚至無理纏訪、鬧訪，極易造成不良的社會影響。
上述這些問題，雖然發(fā)生在極個別部門、極少數(shù)干部和群眾身上，但是卻極大地挫傷了投資者的熱情，嚴重破壞了禮縣發(fā)展環(huán)境和對外形象，制約了經(jīng)濟發(fā)展，影響了黨群、干群關(guān)系與社會和諧穩(wěn)定。環(huán)境問題始終是影響全縣發(fā)展的最大瓶頸和障礙，我們必須痛下決心，切實增強整治和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的責任感，采取強有力的措施，把優(yōu)化發(fā)展環(huán)境作為當前最緊迫的任務來抓，促進全縣經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展。
和諧促發(fā)展演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！今天我演講的題目是《強化責任，用愛創(chuàng)造奇跡》。
"責任就在這里"是前蘇聯(lián)領(lǐng)導人捷爾任斯基的座右銘。"責任就在這里"，很平淡的一句話，但設(shè)身處地細品下來，又覺得意蘊深遠，回味無窮。
我們中華民族自古以來就是勇于承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛心和責任心的教師。曾經(jīng)在一篇文章中看到過這樣一段話：一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話更使我深深地體會到教師的責任之重大。踏上工作崗位那一天我也將“責任就在這里”作為自己的座右銘，用它激勵著我，鞭策著我。
此次開展的"強責任、轉(zhuǎn)作風、提效能"學習教育活動，又一次掀起了對教師這一太陽底下最光輝職業(yè)的再認識與再思考。“作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障?！倍嗌倌陙?，我們廣大的教師們便是用事業(yè)心、責任感和深沉的愛堅守著這座寂寞而美麗的城池?！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的，沒有愛就沒有教育。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。
工作至今，我已在講臺上站了近10個年頭。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自己已離不開這個職業(yè)。作為一名教師，我熱愛我的事業(yè)，我熱愛我的學生。哪位學生病了，我就親自帶他上醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰；.哪位學生生活有困難，我都想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)??熱愛這項事業(yè)，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。奉獻教育，服務學生。
記得曾經(jīng)教過一個男孩，他的父母離異后便很少說話，在他的眼神里多的是一份憂郁，他那種倔強，他那種不希望別人同情的面龐到現(xiàn)在讓我記憶猶新。他就這樣在渾噩中放任自流、破罐破摔，學習成績也是一塌糊涂。我曾對他進行過多次說服教育，收效卻總是不大。寒冬臘月的一天，我在上課時，發(fā)現(xiàn)他神色黯淡，渾身瑟瑟發(fā)抖。我細細一看，他竟然只穿著兩件薄薄的單衣，兩只暗紅色的手上布滿了凍瘡，幾道裂開的口子還在不停地往外滲著血水?？粗司?，我的心一下子就被震撼了。我趕緊找來衣服給他穿上，又帶他到校醫(yī)務室清洗傷口，然后用藥膏幫他把傷口敷好，沒想到原以為是鐵打的他竟然緊攥著藥膏留下了熱淚。經(jīng)過一個星期的護理，他手上的裂口漸漸痊愈了。但從此以后，我卻發(fā)現(xiàn)他仿佛是換了個人似的，不再對其他同學尋釁滋事了，上課專心聽講，按時完成作業(yè)，還經(jīng)常主動給老師擦黑板，幫班里擦拭燈具，學習成績一下子就前進了十幾個名次。
教育是從愛出發(fā)的，沒有愛的教育，陽光就無法照射進學生的心靈。“要尊重孩子的無知，善待孩子的錯誤”，多一份寬容，少點批評，或者會有反效果的作用。丁有寬、魏書生老師倡導我們偏愛差等生，也許能給我們一點啟示。是的，作為一名教師，我們沒有悠閑自在的`舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當你面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時，當你看到孩子們作文中寫著對你的無限信賴時，甚至當你看到孩子們因你的努力而取得點滴的進步時，我想，在那時，你才更能真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊藏的豐富的內(nèi)涵，你才更會真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。
愛是承擔，愛是責任，選擇了教師，就選擇了對孩子負責，對家庭負責，對社會負責，對國家負責，不管道路上有多少風風雨雨，我們都要堅守心中那份沉甸甸的責任，相信只要我們每個人都勇于承擔這份責任，那么這種責任就會轉(zhuǎn)化為一種力量，一種強大的力量，它將推動社會的發(fā)展，它將創(chuàng)造出無數(shù)愛的奇跡！
和諧促發(fā)展演講稿篇十五
各位同志們：
駿馬辭歲寒風盡，金羊迎春喜氣來。大家新年好，今天是正月初一，新春伊始，在這充滿希望的美好時刻，xxx應用技術(shù)有限公司向關(guān)心和支持我們的朋友及其家屬們致以羊年誠摯的問候和衷心的祝福！
我們很幸運和大家風雨渡過了20xx年，也是我們公司不平凡的一年，公司在經(jīng)歷了創(chuàng)辦注冊、招聘加盟、全國布點等一系列的前期艱難工作后，現(xiàn)在我們公司各項工作已經(jīng)日趨完善，在此感謝你們一路的相伴隨行。在大家的信任和攜手努力下，20xx現(xiàn)公司正式展開xx項目等業(yè)務，在堅持更快更好的完成為客戶服務這一宗旨的基礎(chǔ)上，將在“一對一”技術(shù)代理服務這一項目上加大投入力度。在此也希望社會各界朋友能夠繼續(xù)關(guān)注我們的發(fā)展，支持我們的業(yè)務，監(jiān)督我們的服務，我們勢必在新的一年里將產(chǎn)品更形象更深入推廣市場。
任何一個公司的發(fā)展過程一定是艱辛和疲憊的，成功離不開努力的汗水和堅持不懈的`信念，堅信太陽能發(fā)電一定有光明前景的我們將引領(lǐng)光伏界一股全新的信念追求，展望20xx年，機遇與挑戰(zhàn)并存，繁重的任務等待著我們，發(fā)展的使命激勵著我們，美好的前景召喚著我們，讓我們攜起手來，相信在大家的共同努力下，公司的發(fā)展會更快、我們的明天會更好。眾人拾柴火焰高，歲月不居，天道酬勤，新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。
20xx是點贊的一年，大家行動起來吧！再次祝向關(guān)心和支持我們的社會各界朋友們羊年福祿壽，喜氣羊羊發(fā)大財！
和諧促發(fā)展演講稿篇十六
當群群白鴿甜美的歌聲唱響了西霞院的沉寂，當秋姑娘扭動著婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎著“三個一主題實踐活動”的啟動，乘著建管局與時俱進的巨輪，我們又跨入了一個嶄新的世紀!
60年中國風風雨雨，60年黃河聲聲不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的淚水啊那是喜極而泣!
小浪底，曾被國際水利學界視為——世界水利工程史上最具挑戰(zhàn)性的項目之一，但堅強而自信的小浪底人并未因此而駐步。40年用心勘測，20xx年艱難施工，9年良好運營，誠信而理智的我們沒有太多的豪言壯語，因為，我們相信——滾滾歷史長河之下的滄桑巨變，已然是最好的鑒證!
20xx年4月7日，舉國上下歡欣鼓舞，20xx年4月7日，黃河兩岸欣喜若狂，那是治黃人給祖國母親六十誕最好的獻禮，那是中國水利人敢于戰(zhàn)勝一切的鐵骨錚錚!
做為黃河治理開發(fā)的關(guān)鍵性控制工程，如何使小浪底的綜合效益得到最大程度的發(fā)揮?怎樣確保黃河的安瀾和長治久安?——事關(guān)黃河治理開發(fā)大局，事關(guān)億萬人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)黃河下游地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。
今天，受黃河來水偏枯以及運行成本增加等因素的交織作用，企業(yè)發(fā)展面臨諸多挑戰(zhàn)。“管好民生工程，謀求多元化發(fā)展”的任務更加凸顯。
新機遇、新形勢、新起點，已迫切要求小浪底人以“三個一”為標準，全面提升自身形象。不斷擴大“小浪底”品牌的社會影響力。
追憶昨日的光環(huán)，我們不免感到難忘;凝望前路的艱辛，我們依然充滿了希望!
地下廠房里，您是否聽到了那聲聲贊嘆?巍巍大壩之上，您是可曾看到了那屢屢曙光?
縱觀小浪底的成長史，我想將這一切歸功于兩個字——素質(zhì)!是素質(zhì)確保了三年工期兩年完成!是素質(zhì)決定了社會效益大于經(jīng)濟效益!是素質(zhì)指引著你、我、他前進的方向!
“一個職工一個形象，一個黨員一個榜樣，一個領(lǐng)導干部一面旗幟?！斌w現(xiàn)了“三個一主題實踐活動”的核心內(nèi)容，從一個普通青年職工的角度出發(fā)，我同樣將其提煉出一個共同點：素質(zhì)在無形中反映著形象，素質(zhì)在現(xiàn)實中書寫著榜樣，素質(zhì)在工作與生活中彰顯著旗幟!
碧樹傲雪參天，挺拔的是自己無邊的蒼勁!山嶺巍峨起伏，昭示的是自己不屈的靈魂!黃河奔流不息，傾訴的是自己激-情的生命!小浪底人攔河筑壩，凝聚的是一代代治黃者不辱的堅貞!
共祝愿母親河千年安瀾，共祝愿小浪底和-諧發(fā)展，共祝愿共和國水利事業(yè)的明天碩果滿園!
和諧促發(fā)展演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同志：
大家好!
我演講的題目是《創(chuàng)先爭優(yōu)從我做起》，作為學習實踐科學發(fā)展觀活動的延展和深入，開展創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展活動，是著眼于進一步加強黨的基層組織建設(shè)、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略部署?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”是以“學習優(yōu)，作風優(yōu)，素質(zhì)優(yōu)”“工作爭先、服務爭先、業(yè)績爭先”為目標的活動。
而作為新農(nóng)村建設(shè)的有生力量，選聘畢業(yè)生到農(nóng)村任職不僅是一次難得的機遇，更是一種成長的歷練和成熟的考驗;創(chuàng)先爭優(yōu)活動是大學生村官提素強能、帶領(lǐng)農(nóng)民學科技、學經(jīng)營、學管理的有效載體，因此，作為一名新時期的大學生村干部，我們既要身體力行地投入到此次活動中來，又要立足自身的實際，真抓實干的工作;不斷的加強自身的素質(zhì)，不斷的學習新的理論知識，培養(yǎng)良好的學習習慣和好的學習能力;在不斷加強理論知識的同時要樹立堅強的黨性原則，服從紀律，服從組織召喚，顧全大局;在工作中，堅持自己的原則、善于團結(jié)同志。在本次“創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”活動中，我決定從以下幾個方面做起：
第一、在農(nóng)村基層的創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展活動中，我會認真做好本職工作，爭當優(yōu)秀。
我會在本次活動中積極搞好宣傳教育和發(fā)動工作，營造濃郁的活動氛圍;嚴格落實上級黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實際，制定好創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)制度辦法;抓好先進典型的挖掘培養(yǎng)和宣傳，帶動更多的黨組織和黨員參與到活動中來;作為大學生村干部，我首先會加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為群眾服務的水平和能力，以帶領(lǐng)和帶動群眾致富、服務農(nóng)民群眾、維護農(nóng)村穩(wěn)定、促進本村經(jīng)濟發(fā)展的實績，爭當優(yōu)秀，為創(chuàng)建先進黨組織和新農(nóng)村建設(shè)做出自己的貢獻。
第二、扎根基層，立足實際，充分發(fā)揮自身的作用。
我們雖說都接受了高等教育，但是對農(nóng)村問題往往認識不深，很容易從書本出發(fā)，從書本中找答案，這就使農(nóng)民群眾關(guān)心的問題依舊得不到解決。因此，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，應充分發(fā)揮自身的主觀能動性，加強自身學習的同時深入群眾，了解群眾，認真做好調(diào)查研究，真正從農(nóng)民群眾的利益出發(fā)，解決農(nóng)民群眾最關(guān)心的問題。
第三、積極協(xié)助村黨組織做好創(chuàng)先爭優(yōu)各項工作，確?；顒尤〉脤嵭?真正促進本村經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)!
一是加強學習，用知識武裝自己。在創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展活動中，應堅定理想信念，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養(yǎng)和實踐能力;同時要做到虛心向基層廣大干部群眾學習，做到在干中學，學中干，切實提高自身落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力，爭做勤學善用、勇于創(chuàng)新的模范。
二是把全心全意為人民服務作為自己的宗旨。我們處在農(nóng)村基層最一線，最根本就是要做到真心實意幫助群眾排憂解難，要俯下身子，經(jīng)常深入田間地頭，深入群眾，掌握村情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急;同時還要主動聯(lián)系服務群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的關(guān)系。
三是發(fā)揚無怨無悔、無私奉獻的精神。愛崗敬業(yè)、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創(chuàng)佳績的最好詮釋。我會牢記“農(nóng)村廣闊天地大有作為”的教誨，時刻以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好干部群眾的表率;同時要充分發(fā)揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對群眾和組織高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻青春才智。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13703298.html】
