在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言（精選23篇）

這個(gè)分類會(huì)幫助我們更全面地了解學(xué)習(xí)和工作生活等的相關(guān)話題。借助總結(jié)，我們可以更好地掌握知識(shí)和技能，我想我們需要學(xué)會(huì)用總結(jié)的方式來學(xué)習(xí)。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達(dá)方式。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇一

尊敬的各位家長朋友:。

大家上午好！

我是我們緯三路小學(xué)三年級(jí)的語文教師徐研，有著多年低年級(jí)教學(xué)及班主任經(jīng)驗(yàn)，所以非常熟知，孩子們剛?cè)雽W(xué)家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學(xué)校安排了今天這個(gè)交流，我非常高興能為家長朋友們服務(wù)，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會(huì)后咨詢。

我今天主要講兩方面的內(nèi)容：一個(gè)是幫助家長了解孩子教育的關(guān)鍵期。第二個(gè)內(nèi)容是關(guān)于新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

現(xiàn)在我們開始第一個(gè)話題：孩子發(fā)展教育的關(guān)鍵期。

1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。

先天（遺傳因素）、個(gè)體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認(rèn)為哪項(xiàng)因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動(dòng)、以及哺乳期的情緒、輻射、生產(chǎn)方式都會(huì)影響孩子。個(gè)體主觀因素占第二位，孩子自己從內(nèi)心里愿意去做，不是被家長強(qiáng)迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實(shí)際上，第四個(gè)因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學(xué)校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會(huì)吃驚，家庭教育竟然比學(xué)校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內(nèi)容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權(quán)威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關(guān)注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個(gè)干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴(yán)厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號(hào)入座，當(dāng)然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當(dāng)重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應(yīng)該追求聰明的。

2、兒童發(fā)展的特殊時(shí)期：

0——18個(gè)月是孩子安全感的形成時(shí)期，這個(gè)時(shí)候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個(gè)時(shí)期缺乏母愛的孩子青春期就會(huì)叛逆、敏感、多疑。

3——12個(gè)月是孩子的空間形成時(shí)期，這個(gè)時(shí)候要充分讓孩子得到抬頭訓(xùn)練、7個(gè)月的時(shí)候多背著他，8個(gè)月的時(shí)候練習(xí)爬12個(gè)月練習(xí)走。如果以上訓(xùn)練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學(xué)能力是比較好的。

2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎(chǔ)。有些孩子入學(xué)后作文比較好，有那么重要的一個(gè)原因就是2——3歲的時(shí)候，家長抓住了關(guān)鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會(huì)講很多故事。這個(gè)時(shí)期呢還是孩子的第一個(gè)反抗期，開始有點(diǎn)不怎么聽話了，這也想動(dòng)，那也想去。這個(gè)時(shí)候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個(gè)時(shí)候如果您嚴(yán)厲地管住他，那么，孩子長大后會(huì)逆反嚴(yán)重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個(gè)時(shí)期的孩子就讓他盡情地自主探究。

3——6歲是孩子認(rèn)知能力的形成時(shí)期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學(xué)習(xí)了交往能力。如果這個(gè)時(shí)候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不良，不會(huì)和人相處。這個(gè)時(shí)期也是書面語言的發(fā)展時(shí)期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學(xué)后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達(dá)不清楚就是這個(gè)時(shí)期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學(xué)，我們一年級(jí)的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。

這里需要家長特別注意的一點(diǎn)是：一年級(jí)寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會(huì)布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結(jié)果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識(shí)的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認(rèn)真的不良習(xí)慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項(xiàng)檢查孩子的完成情況。

最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習(xí)慣。

讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。

偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應(yīng)該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學(xué)校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級(jí)的孩子識(shí)字量小，大部分孩子不能獨(dú)立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時(shí)間，耐心地與孩子進(jìn)行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會(huì)?？梢宰尯⒆诱勛x童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復(fù)述故事等，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，每個(gè)學(xué)期，我們都會(huì)選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會(huì)定期開展家長讀書論壇，提供平臺(tái)讓家長交流親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)，彼此推薦好方法好書目，期末還要評(píng)選出書香家庭。

我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經(jīng)常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是大有好處的。

說到這里需要提醒家長的是，一個(gè)孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識(shí)積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習(xí)慣，孩子將終生受益。

但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會(huì)在思維上、口語表達(dá)上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上和別的孩子產(chǎn)生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要?jiǎng)?chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時(shí)，扶他一把，這既是我們做父母的責(zé)任，也是最有回報(bào)的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習(xí)慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時(shí)候，一定會(huì)覺得我們的付出一個(gè)字：值！

今天的交流就要結(jié)束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學(xué)的初期，希望我們做父母的努力做到上述內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，重視孩子身心健康全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我們緯三路小學(xué)每個(gè)老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎(chǔ)。謝謝大家！

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇二

為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進(jìn)入角色，下面我簡單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求：

xx外國語學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，是xx省唯一一所公辦外國語學(xué)校。20xx年加入全國外國語學(xué)校工作研究會(huì)。20xx年晉升為全國第26家“合格外國語學(xué)?！?。

建校以來，在市教育行政部門的政策扶持和關(guān)懷下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)和支持下，從最初面向全市招收的預(yù)備、初一兩個(gè)年級(jí)x個(gè)教學(xué)班近x名學(xué)生，發(fā)展到今天的xx個(gè)教學(xué)班x余名學(xué)生，學(xué)校無論是辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量都實(shí)現(xiàn)了跨越發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了突出成績，樹起了全省公辦外國語學(xué)校的一面旗幟，成為xx教育特色辦學(xué)的閃亮名片。

20xx年7月，外國語學(xué)校獨(dú)立辦學(xué)，招收獨(dú)立后的第一屆高中生，創(chuàng)建了高中部，形成集初、高中于一體的發(fā)展格局，使創(chuàng)辦高水平、高質(zhì)量、國際化特色學(xué)校的目標(biāo)進(jìn)一步明確，從根本上解決了原外國語學(xué)校的發(fā)展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著的發(fā)展優(yōu)勢。

獨(dú)立一年來，我們梳理和確定更為清晰的辦學(xué)思路。確立一個(gè)目標(biāo)即建設(shè)高質(zhì)量、高品位；現(xiàn)代化、信息化；多元化、國際化；全國一流、國際知名的學(xué)校。構(gòu)建兩個(gè)模式即國內(nèi)發(fā)展模式和國際發(fā)展模式。努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)示范即素質(zhì)教育示范校、國際合作示范校、課程改革示范校。打造四個(gè)特色即外語特色、課程特色、升學(xué)特色、文化特色。尤其是高中部的各項(xiàng)工作有章有序、科學(xué)發(fā)展，業(yè)已形成較為顯著的辦學(xué)特色和發(fā)展模式。

在剛剛結(jié)束的20xx年高中招生工作中，我校取得了統(tǒng)招段全市第二、自費(fèi)段全市第一名的好成績，可以說，xx外國語學(xué)?；咀叱鰟?chuàng)業(yè)期間的艱難摸索，進(jìn)入特色發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、高速發(fā)展的嶄新階段。

我想說，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢調(diào)整、上升發(fā)展的外國語學(xué)校，你們更是負(fù)載壓力的，每一位教師站在新的人生起點(diǎn)，要認(rèn)真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續(xù)發(fā)展將是你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、成名成家的基石與保障。

一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在xx省，xx的教育走在了前列，我校又是xx省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團(tuán)隊(duì)，我們實(shí)施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認(rèn)真研讀學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學(xué)的實(shí)踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。

二是社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換與長遠(yuǎn)職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅(jiān)守，少一些觀望；多一份熱愛，少一些倦??；多一份穩(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進(jìn)而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長認(rèn)可，享受教育的快樂。同時(shí)要有長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個(gè)成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個(gè)階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強(qiáng)化基本功階段、形成經(jīng)驗(yàn)和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點(diǎn)做起，腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。

堅(jiān)守一個(gè)本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個(gè)好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時(shí)刻牢記這一條，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻(xiàn)給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實(shí)在教書育人的一言一行中，為了學(xué)生成長默默耕耘。

同時(shí)，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會(huì)責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護(hù)學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長為己任，時(shí)刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；要以家長的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負(fù)責(zé)的高度去認(rèn)識(shí)，教育才能真正適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負(fù)責(zé)任，走在教育的陽光大道上。

在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識(shí)、負(fù)責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識(shí)、奮進(jìn)的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：

一是要做一名“行者”——行者無疆。

在精彩365的畫冊年鑒中，武校長全校師生的時(shí)候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時(shí)刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學(xué)生聯(lián)系，才能科學(xué)做出決策。

二是要做一名“樂者”——樂者無憂。

教師的職業(yè)快樂在理想達(dá)成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學(xué)生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制，一名醫(yī)者是神圣的，因?yàn)樗梢哉纫粋€(gè)人的生命；而我們是偉大的，因?yàn)槲覀兛筛淖兊牟恢皇且粋€(gè)人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學(xué)生則樂觀，我們豁達(dá)學(xué)生則豁達(dá)，我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界，我們高瞻遠(yuǎn)矚學(xué)生則海納百川。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。在創(chuàng)業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想未來，困難是暫時(shí)的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。

三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無限。

首先解決向誰學(xué)的問題，包括幾大類：有經(jīng)驗(yàn)的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以達(dá)到教學(xué)相長的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問題。

第一，要學(xué)扎實(shí)的基本功。

一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應(yīng)具有設(shè)計(jì)教學(xué)、組織教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、及時(shí)反思、深入教研的專業(yè)基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。

第二，要學(xué)完備的知識(shí)素養(yǎng)。

可以概括為以下幾方面：

人文素養(yǎng)：學(xué)習(xí)掌握豐富的文化知識(shí)，上知天文，下知地理，在教學(xué)中得心應(yīng)手。

教育素養(yǎng)：積極倡導(dǎo)民主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

科學(xué)素養(yǎng)：教師對自然科學(xué)的某些知識(shí)掌握到相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。

創(chuàng)新素養(yǎng)：營造民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，培植自信心和主動(dòng)意識(shí)，鼓勵(lì)獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)，激活想像力和創(chuàng)新思維。

信息素養(yǎng)：掌握一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作技能，學(xué)會(huì)使用常用的工具性軟件，開發(fā)和利用網(wǎng)上信息資源為教學(xué)服務(wù)。

美學(xué)素養(yǎng)：以較高的美學(xué)素養(yǎng)去關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

實(shí)踐素養(yǎng)：加強(qiáng)課程內(nèi)容與課外、與生活的聯(lián)系與溝通，變讀書、答問的單調(diào)形式為課堂上充盈多彩的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，讓討論、欣賞、評(píng)價(jià)進(jìn)入課堂，使學(xué)生身臨其境地體會(huì)、學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)。

第三，要學(xué)完善的課程理念。

xx外國語學(xué)校目前實(shí)施高效課堂工程，鼓勵(lì)學(xué)生多質(zhì)疑多反思，會(huì)預(yù)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)，教師成為合作者、引領(lǐng)者，達(dá)到課堂教學(xué)的大容量快節(jié)奏高效益。在日常教學(xué)中，要目光盯在課標(biāo)上，方法用在預(yù)習(xí)上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時(shí)間砸在課堂上，智慧用在講評(píng)上。根據(jù)學(xué)情，實(shí)施教學(xué)分層，努力做到低起點(diǎn)、多落點(diǎn)、高終點(diǎn)。使課堂教學(xué)變成學(xué)生生命的狂歡、知識(shí)的超市。進(jìn)而達(dá)到100%升學(xué)，高質(zhì)量的培養(yǎng)國際化多元化的復(fù)合型人才。

四是要做一名“智者”——智者無惑。

教學(xué)過程是學(xué)生知識(shí)構(gòu)建的過程，是師生人際關(guān)系融洽的過程，是人文關(guān)懷的傳遞過程，更是教師適時(shí)適事地調(diào)控教學(xué)進(jìn)程的過程。這就需要教師要有機(jī)動(dòng)靈活的人性化的教學(xué)機(jī)智。

第一、要培養(yǎng)靈動(dòng)的教育智慧。

現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。那些只有教學(xué)的形式表現(xiàn)而無實(shí)質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。在交往過程中能夠相互認(rèn)同和理解，并在此基礎(chǔ)上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學(xué)效果，促進(jìn)教學(xué)相長。

第二，要逐步形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

教師的教學(xué)風(fēng)格是一位教師教學(xué)藝術(shù)成熟的標(biāo)志。要形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，必須做到：

1、站高望遠(yuǎn)，縱橫馳騁。對文本向深度挖掘，向橫向拓展；對學(xué)生知識(shí)水平適當(dāng)把握，對課堂心理精細(xì)分析。

2、收放自如，水到渠成。教學(xué)內(nèi)容安排有序，課堂節(jié)奏調(diào)控有效，積極促進(jìn)課堂生成。

3、儀表端莊，感情真摯。使深厚的素養(yǎng)與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)呐e止與自信自主的氣質(zhì)。

4、觀點(diǎn)鮮明，風(fēng)格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學(xué)信念更加堅(jiān)定，見解力求深刻，使課堂教學(xué)凸顯個(gè)性化風(fēng)格。

形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，是一個(gè)艱苦而又長期的探索、實(shí)踐的過程。希望各位新教師潛下心來，俯下身去，堅(jiān)持走風(fēng)格化成長之路。

五是要做一名“讀者”——讀者無礙。

要做一名優(yōu)秀的教師，就要養(yǎng)成“深度閱讀”的習(xí)慣。

要讀當(dāng)下社會(huì)，緊跟時(shí)代步伐，與學(xué)生同步。

要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。

要讀專業(yè)書籍，豐富職業(yè)素養(yǎng)，與教學(xué)相長。

要讀班級(jí)學(xué)生，掌握學(xué)情學(xué)力，與智慧并肩。

各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著前所未有的大好形勢，你們肩負(fù)著學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認(rèn)清形勢，提高成才愿望。xx外國語學(xué)校是一個(gè)高平臺(tái)，提高每個(gè)人入職起點(diǎn)；xx外國語學(xué)校是一個(gè)大舞臺(tái)，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機(jī)、搭建平臺(tái)，使你們脫穎而出，得償所愿。

最后，祝愿各位新教師在xx外國語學(xué)校。

身體健康，

工作順利，

生活愉快！

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇三

同志們：

經(jīng)過認(rèn)真籌備，區(qū)基層工會(huì)干部培訓(xùn)班今天正式開班了。培訓(xùn)班前，聽了相關(guān)情況介紹，感覺這次培訓(xùn)班時(shí)間長、規(guī)模大、準(zhǔn)備充分，感到非常高興。首先，我代表市總工會(huì)對培訓(xùn)班的開班表示熱烈的祝賀！向各位學(xué)員表示誠摯的歡迎！

近年來，區(qū)總工會(huì)在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作方針，按照“兩個(gè)普遍”的要求，圍繞全區(qū)工作大局，發(fā)揮工會(huì)組織優(yōu)勢，在加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)、協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、健全維權(quán)機(jī)制、困難職工幫扶、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面，做了大量卓有成效的工作，為全市工會(huì)工作的開展創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)。特別是區(qū)高度重視工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，依托優(yōu)勢資源創(chuàng)辦了全市首家“工會(huì)干部培訓(xùn)基地”，形成了有特色的區(qū)工會(huì)干部教育培訓(xùn)模式，為全市工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作帶了個(gè)好頭。

事業(yè)興衰，關(guān)鍵在人。加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，是關(guān)乎工會(huì)事業(yè)發(fā)展的大事要事，加強(qiáng)和改進(jìn)工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，是加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；認(rèn)清形勢、把握大局，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)，離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)；指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，更離不開學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。當(dāng)前，工會(huì)工作的領(lǐng)域更寬、范圍更廣、任務(wù)更重，加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)尤其重要，我們一定要進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為一種內(nèi)在的需要，不斷提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)職工群眾的能力和水平。借此機(jī)會(huì)，我提三點(diǎn)希望和要求。

一是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高中心意識(shí)?！笆濉币?guī)劃的實(shí)施，為工人階級(jí)發(fā)揮主力軍作用提供了廣闊舞臺(tái)，也為工會(huì)工作創(chuàng)新發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。各級(jí)工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部要深刻認(rèn)識(shí)“十二五”時(shí)期的新特點(diǎn)、新要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展主題，把握加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主線，切實(shí)把廣大職工的智慧和力量凝聚到各級(jí)黨委政府的科學(xué)部署上來，找準(zhǔn)服務(wù)大局的切入點(diǎn)，抓住新時(shí)期工會(huì)工作的重點(diǎn)，不斷激發(fā)職工群眾的創(chuàng)造活力。要廣泛開展以“當(dāng)好主力軍，創(chuàng)新建功‘十二五’”為主題的勞動(dòng)競賽、合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作等群眾性勞動(dòng)競賽活動(dòng)，積極開展崗位練兵、技術(shù)培訓(xùn)、技能比賽活動(dòng)，培養(yǎng)造就高素質(zhì)職工隊(duì)伍，把服務(wù)強(qiáng)市名城建設(shè)、服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的工作做得更主動(dòng)、更貼近、更富有實(shí)效。

二是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高創(chuàng)新意識(shí)。“十二五”規(guī)劃的推進(jìn)實(shí)施、各級(jí)黨委對工會(huì)做好群眾工作的新要求、創(chuàng)新社會(huì)管理的新要求等，都給工會(huì)組織帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。各級(jí)工會(huì)組織要進(jìn)一步開闊視野、開闊思路、開闊眼界，推廣基層開展工作的新鮮經(jīng)驗(yàn)，不斷提高運(yùn)用民主協(xié)商、活動(dòng)推動(dòng)、項(xiàng)目帶動(dòng)、示范引導(dǎo)等理念和手段開展工會(huì)工作的能力；要多用職工身邊發(fā)生的事情、喜聞樂見的形式、生動(dòng)鮮活的語言，不斷提高與職工溝通交流、說服教育職工的能力；要深入研究加強(qiáng)和改進(jìn)社會(huì)管理的'新形勢下做好工會(huì)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，盡可能通過平等溝通、協(xié)商協(xié)調(diào)、教育引導(dǎo)等辦法參與社會(huì)管理；要進(jìn)一步完善工作機(jī)制，創(chuàng)新工作方式方法，努力在推進(jìn)依法普遍建立工會(huì)組織、依法普遍開展工資集體協(xié)商“兩個(gè)普遍”中做表率、當(dāng)標(biāo)兵。

三是通過學(xué)習(xí)交流，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)。服務(wù)是最有效的群眾工作，作為群團(tuán)組織，工會(huì)工作的一切出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是為了服務(wù)職工群眾。只有服務(wù)工作做好做到位了，工會(huì)組織才會(huì)更有吸引力、凝聚力，才能贏得職工的信任和支持。做好服務(wù)工作，首要的就是要熱愛工會(huì)工作，對待工作有激情，我在不同的場合反復(fù)講，干工會(huì)就要熱愛工會(huì)、就要研究工會(huì)、就要做工會(huì)工作的行家里手。要充分認(rèn)識(shí)到，做工會(huì)工作光喊口號(hào)不行，光講道理不行，必須動(dòng)真感情，必須有硬措施，必須下實(shí)功夫，必須切實(shí)解決職工的實(shí)際困難和問題。要多做順民意、暖民心、解民憂、穩(wěn)民情的工作，切實(shí)維護(hù)好、發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)好職工的根本利益，把工會(huì)真正建設(shè)成為黨政靠得住、企業(yè)離不開、職工信得過的群眾組織。

最后，預(yù)祝區(qū)基層工會(huì)干部培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝同志們學(xué)習(xí)期間身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我自20xx年參加工作以來，已有十年時(shí)間。古人云“浮云一別后，流水十年間”，站在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我想每個(gè)和我經(jīng)歷一樣的人都會(huì)有很多感受。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我將自己的一些感受說出來與大家共勉，同時(shí)也希望得到各位同仁的指導(dǎo)與幫助。

我的第一個(gè)感受：教學(xué)是一個(gè)思想碰撞的過程，老師要想擺脫教材束縛并靈活組織課堂，熟悉教材是前提。

任何美妙的教學(xué)藝術(shù)，任何高效的課堂狀態(tài)都是建立在教師對教材內(nèi)容的極度熟悉之上的。這需要我們把教材讀懂、讀透、讀深。就拿歷史教學(xué)來說，要使課堂靈活高效，就需要把課堂內(nèi)容盡可能地放在立體的世界歷史范圍內(nèi)來講述，在世界發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化中尋找它的位置，讓單個(gè)的歷史事件變成人類社會(huì)的有機(jī)組成部分。要做到這一點(diǎn)，不僅需要對本節(jié)課的掌握，更需要對本專題或者整個(gè)人類歷史主線的清晰把握。只有熟悉教材，才會(huì)靈活取舍、自如調(diào)用，這樣的課堂才是活的課堂，才會(huì)更充分地激發(fā)學(xué)生的思想。

我的第二個(gè)感受：教學(xué)是思想互動(dòng)的藝術(shù)過程，是師生最佳精神狀態(tài)的營造和展示。

教學(xué)過程其實(shí)不僅是預(yù)設(shè)過程的展示，更是課堂生成性的激發(fā)。所以無論上課前你的身體是否健康，情緒是否緊張，但是在踏進(jìn)教室門口的那一瞬間，我們一定要給給自己一個(gè)深呼吸，把自己的身體和精神都集中在一個(gè)興奮點(diǎn)上，帶動(dòng)全體學(xué)生熱情高效完成課堂任務(wù)。教師要成為課堂上的精神領(lǐng)袖，要帶領(lǐng)學(xué)生敬畏知識(shí)，享受課堂，互相幫助，分享成就。教師要善于激發(fā)學(xué)生的熱情和潛力，讓整個(gè)課堂充滿活力和快樂。只有調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的求知熱情，老師在課堂上才會(huì)灑脫起來，才會(huì)把學(xué)生帶往更加高尚的精神樂園。

我的第三個(gè)感受：教學(xué)水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教學(xué)水平的提高需要日積月累。

任何教學(xué)成果的取得都需要重視日常的積累。為了某一次賽教做臨時(shí)性的準(zhǔn)備是必要的，但是臨時(shí)抱佛腳的方法不會(huì)促進(jìn)教學(xué)水平取得質(zhì)的提升。在平日的教學(xué)中，我們應(yīng)該有把每節(jié)課都當(dāng)成聽評(píng)課來上的心態(tài)，盡可能地去充分準(zhǔn)備，努力地嘗試新的教學(xué)方法。這些教學(xué)方法包括課堂活動(dòng)的組織方法、新的教育教學(xué)技術(shù)和快捷高效的教學(xué)方式等等。只有在自我約束與持續(xù)鍛煉中才能不斷收集到精彩的教學(xué)素材，整理到適合各種類型課堂教學(xué)的基本教學(xué)模式，以此不斷完善提高自己的教學(xué)藝術(shù)。課堂探索的過程不僅是弱點(diǎn)暴露的過程，也是曲折前進(jìn)的過程，但是只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有進(jìn)步。

我的第四個(gè)感受：參加各種形式的賽教活動(dòng)切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。

在賽教開始之前，我認(rèn)為最重要的事情是認(rèn)真準(zhǔn)備自己平日里認(rèn)為最難處理的課程。這樣做可以有效提高自己賽教的自信心，萬一抽中這類課題，我們不至于手忙腳亂。其次是要重視微型課的鍛煉。微型課是短時(shí)間內(nèi)展示教師基本功的重要手段，我們應(yīng)重視以下五個(gè)方面：一是課堂導(dǎo)入要直接明確，不拐彎抹角；二是內(nèi)容講解要重點(diǎn)突出，不面面俱到；三是個(gè)人特色要特意展示，比如恰當(dāng)?shù)母枨迦搿⒕实恼Z言表達(dá)、形象的肢體語言、扎實(shí)的繪圖功底等；四是板書設(shè)計(jì)要線索明確，比如重點(diǎn)部分用彩色粉筆標(biāo)注，布局要美觀，書寫要嚴(yán)謹(jǐn)，千萬不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、簡筆字、半句話、歧義句；五是教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全，像導(dǎo)課、重點(diǎn)知識(shí)講解、師生互動(dòng)、課堂小結(jié)、板書等一定要有，另外，切忌出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

教學(xué)比賽中，正確而又得體地回答評(píng)委質(zhì)詢也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中參加能手比賽時(shí)評(píng)委問的兩個(gè)問題，供大家參考：

1、現(xiàn)代史觀有全球史觀、文明史觀、唯物史觀等，你在歷史教學(xué)中是如何運(yùn)用這些史學(xué)觀點(diǎn)的？試舉一例證明。

2、在中國現(xiàn)代史的前沿研究中那個(gè)問題頗具爭議？

我想說的是，無論評(píng)委老師問什么問題，不管這些問題涉及的是校本研修、教學(xué)技巧、專業(yè)研究還是其他內(nèi)容，他們的根本目的是想通過問題了解這位老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此在日常生活中我們應(yīng)該做一位研究型教師，多關(guān)心學(xué)科前沿，多積累教學(xué)藝術(shù)，只有這樣，無論評(píng)委問什么問題，我們都可以應(yīng)對自如。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇五

今天，我和大家交流一下我對教師心態(tài)的認(rèn)識(shí)。

寫在前面的話：

老師是最沒有資格論“資格”的職業(yè)。

如果已經(jīng)走上教師這個(gè)職業(yè)崗位，經(jīng)過嘗試又沒有其他更好的選擇，你就應(yīng)當(dāng)安心下來，認(rèn)認(rèn)真真地對待這個(gè)職業(yè)。

雖然自己從教已經(jīng)30年，每學(xué)期開學(xué)總有些許惶恐，每次走上講臺(tái)總有那么一點(diǎn)忐忑：自己是不是能夠?yàn)閷W(xué)生所認(rèn)可？這堂課能讓自己滿意嗎？首先要自己滿意，才可能做到學(xué)生滿意。

“抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。”我一直這樣告誡自己。

84年中師畢業(yè)，我在三臺(tái)一個(gè)村小教了兩年小學(xué)，后來一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)到廣元一個(gè)煤礦子弟校開始教高中的政治，95年在德陽孝泉中學(xué)從初三補(bǔ)習(xí)班一直教到高三，97年到廣漢中學(xué)任教。教過小學(xué)、初中、高中。

自己學(xué)歷起點(diǎn)低，一度時(shí)期在大學(xué)畢業(yè)的同行面前，感覺得有些許自卑；擔(dān)任高中教學(xué)，深感力不從心。工作以后，我不斷學(xué)習(xí)，1988年川師大中文自考專科畢業(yè)；1991年四川省教育學(xué)院政教本科函授畢業(yè)；1993年西南政法大學(xué)自考?？飘厴I(yè)；1993年參加全國司法考試，以廣元市第一名的成績考取了全國律師資格?！皶接脮r(shí)方恨少”。該讀書的時(shí)候一定要認(rèn)真讀書，能讀書的時(shí)候一定要努力讀書?？芍^機(jī)不可失，時(shí)不再來。自己不僅這樣做，我也這樣要求我的學(xué)生、我的兒子。

可以這樣說，凡是參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)，我都是抱著滿腔的熱情。20xx年，學(xué)校組織我們?nèi)ド虾⒓优嘤?xùn)，我認(rèn)真的程度甚至引起了講課老師的“不滿”，說：“你那么認(rèn)真干什么，弄得我很緊張?！蔽一貞?yīng)說，“自己沒有讀過大學(xué)，我很珍惜任何一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。況且，老師講得很好啊，我沒有不認(rèn)真聽的理由?！泵恳淮螌W(xué)習(xí)都是提高的機(jī)會(huì)，每一次聽講座，都是在聆聽“高人”的教誨。我認(rèn)為，這是提升自己的捷徑。

有人問我，你為什么不改行？我也曾經(jīng)嘗試過，也有過改行的機(jī)會(huì)。我喜歡學(xué)生，我覺得自己適合教書。

作為教師，我們一天天在變老，但我們面對的都是十五六歲的孩子，充滿朝氣，充滿活力。在孩子們面前，自己也就變得年輕，至少教師的心不會(huì)老。我樂意和同學(xué)們相處，我享受著和同學(xué)相處的快樂，我也像學(xué)生們喜歡我一樣喜歡我的孩子們。

同行這樣調(diào)侃我：在你眼里就沒有壞學(xué)生，學(xué)生都是乖娃娃。其實(shí)，面對問題學(xué)生，如果換個(gè)思路，也許會(huì)改變你的看法：如果是自己的孩子，你會(huì)怎么樣？現(xiàn)在的獨(dú)生子女，寄托著家長的希望，甚至是一個(gè)家族的希望。家長寄希望于老師、寄希望于學(xué)校，如果老師對學(xué)生都失望了，學(xué)生還有什么希望？！

教師從事的是培養(yǎng)人的工作。咱們的教育對象是活生生的、有思想、有感情的人。絕不能把學(xué)生變成考試的工具，生產(chǎn)分?jǐn)?shù)的機(jī)器。教師要用真情關(guān)愛學(xué)生，用真心呵護(hù)學(xué)生的成長。象自己的孩子一樣關(guān)心他們。

這兩天，不斷有媒體報(bào)道，大學(xué)生、研究生自殺的案例。聽后讓人心酸。我們不能僅僅責(zé)怪年輕人的脆弱，可能我們難以理解學(xué)生們承受的壓力。我把“陪伴學(xué)生共同成長”看成自己的責(zé)任，我認(rèn)為“老師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的依靠。”我很愿意和學(xué)生們交流，有的學(xué)生，在大學(xué)讀書、在工作中遇到問題，都給我打電話，請我給他們出主意。

教師的一個(gè)行為、一句話，有時(shí)會(huì)影響學(xué)生一生。我曾經(jīng)在班上做過這樣的調(diào)查，讓同學(xué)們寫：老師，你別……有同學(xué)給我提意見，說：”老師，你有時(shí)候說話很‘轉(zhuǎn)人’，你說話是能不能考慮一下我們的感受?！巴瑢W(xué)的話讓我驚醒：原來學(xué)生對老師說的話還是那么的在乎。

家長們，請?bào)w諒孩子們的辛苦。有人問我：如何教育孩子？我告訴他們兩個(gè)字“陪伴”，不僅是時(shí)間的陪伴，更是心靈的陪伴。孩子不僅面臨學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)、成長的困惑，還有來自家庭的壓力。每次家長會(huì)，我都要求我們的家長，多體諒學(xué)生學(xué)習(xí)的辛苦，多關(guān)心他們?！岸嗯闩愫⒆印边@是我常常講的話。少些應(yīng)酬，陪孩子吃飯、散步、看電視；少些嘮叨，多些溝通，和孩子共同解決成長中的問題。

教育的本質(zhì)是什么？對這個(gè)問題有不同的解答。寒假期間，看了一本心理學(xué)著作《自卑與超越》，我很認(rèn)同書中的觀點(diǎn)：教育的本質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生們的合作意識(shí)，提高合作能力，包括與自己的合作——對自己的悅納、與家人的合作——養(yǎng)成健康的人格、與社會(huì)的合作——對社會(huì)規(guī)范的認(rèn)同。青少年成長中的問題，說到底都是合作能力出了問題。

讓反思成為習(xí)慣。書雖然教了多年，但每次閱讀教材，都會(huì)有所收獲；每堂課下來，反思教學(xué)的得失。政治課是永遠(yuǎn)年輕的學(xué)科。要緊跟形勢，要貫徹黨和國家的大政方針，注定了政治教師必須不斷學(xué)習(xí)，不斷研究。

讓研究成為常態(tài)。研究試題，四川高考將使用全國卷、20xx級(jí)將不再文理分科，這些都為我們提供了全新的課題。在研究中提高，享受研究的樂趣。我們的課題《高中學(xué)生理財(cái)教育》20xx年獲得德陽市政府獎(jiǎng)，我們德陽在研課題《高中的政治課堂‘引力場’構(gòu)建策略》正在有序的推進(jìn)。

滴水之恩，涌泉相報(bào)。對別人的點(diǎn)滴關(guān)懷，我一直記在心理。相聚是緣。咱們政治組是廣漢中學(xué)公認(rèn)的最為團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的團(tuán)體。教師絕對不是靠單干就可以出成績的。需要同科教師的協(xié)作，更需要同班教師之間的協(xié)作。作為任課教師，我從來就把自己看成班上的主人，積極參與班集體活動(dòng)，為班集體的發(fā)展出謀劃策。

1997年到廣中之后，學(xué)校非常信任我，讓我教文科補(bǔ)習(xí)班。當(dāng)時(shí)是余老（余正堃老人家已經(jīng)過世了）在負(fù)責(zé)補(bǔ)習(xí)班的管理，陳榮生老師擔(dān)任文科班班主任，兩位對我這個(gè)新來的毛頭小伙很是關(guān)心，工作上給我鼓勵(lì)、指點(diǎn)。政治特級(jí)教師鮮昭海老師對我的教學(xué)給予了實(shí)在的指導(dǎo)。讓我深深地感受到了廣中的不一樣：廣中的元老級(jí)前輩們，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)、高尚的師德典范那絕對是廣中應(yīng)當(dāng)傳承的精神財(cái)富。陳榮生老師作班主任工作的細(xì)致入微給我樹立了榜樣：作班主任必須深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，每個(gè)月同每個(gè)學(xué)生至少要談一次話。

如果沒有學(xué)校的關(guān)心、支持、幫助，就不可能有我的今天。

感謝廣漢市教育局給我們搭建的成長平臺(tái)，對教師成長的支持。作為廣漢中學(xué)的教師，我是幸運(yùn)的。

在市場經(jīng)濟(jì)條件下，人們對物質(zhì)上的追求遠(yuǎn)勝于在精神上的追求。作為教師，應(yīng)當(dāng)保持自己的自尊、自愛，向?qū)W生傳遞正能量，宣傳社會(huì)上的真善美。用一己之力，為社會(huì)樹一番正氣，為教師樹立正面形象。

最后，我引用教育專家魏書生的的幾句話與大家共勉。

靜下心來，認(rèn)認(rèn)真真地干著平平常常的工作、平平常常的事情。

常懷謙卑之心，敬畏宇宙，敬畏蒼天。

享受人生的快樂。

高高興興地、平平常常地過平常的日子。平凡的崗位作平凡的事情，這才是大幸福，糟蹋人最簡單的辦法就是把人變成偶像。

靜下心來，眼睛向內(nèi)，問心無愧。

優(yōu)生是我們培養(yǎng)的，差生也是我們培養(yǎng)的。

每節(jié)課后，在自己教案上寫一句話：積累自己的長處。

讓課堂成為自己的精神家園。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我們在這里隆重舉行__中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會(huì)，能成為__中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá)，首先請?jiān)试S我代表全體老師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會(huì)，使我們渴望學(xué)習(xí)、希望提高的夢想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長而欣喜!

老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w老師來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時(shí)也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們的金牌教師培訓(xùn)開始了，相信它會(huì)如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！蔽覀兌〞?huì)緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到工作實(shí)踐中。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我將隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同事之間的交流，廣納博采，取長補(bǔ)短;理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力使自己成為一名名副其實(shí)的金牌教師。

總之，這次培訓(xùn)對我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為__中學(xué)的教育再建新功!

最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂!祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得!

謝謝大家!

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇七

現(xiàn)將一年來我們在科研方面的工作簡要如下：

一、為人師表，率先垂范。

欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新迅速的年代。從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，我潛心鉆研少兒教育理論，苦練基本功；為更好地適應(yīng)工作，訂閱了大量的相關(guān)書籍資料;從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的有效經(jīng)驗(yàn);還積極參加市縣的各種培訓(xùn)活動(dòng)。因?yàn)槲颐靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好的工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。要想讓學(xué)生學(xué)到多的知識(shí)，首先要提高教師自己的教學(xué)本領(lǐng)；要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先就要提高教師自身的素質(zhì)。在教育工作中，做到為人師表，率先垂范。

二、精益求精，追求卓越。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇，“逆水行舟不進(jìn)則退”。多年來，我從教育教學(xué)刊物中汲取了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流，提高學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

不懈努力，全組提高。

作為教研組長，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然不是一名合格的組長。我要求自己在苦練基本功，積極掌握新的教學(xué)理念的同時(shí)，也能帶動(dòng)本組老師和我一起熱愛數(shù)學(xué)教學(xué)，共同提高教學(xué)科研的水平，做名副其實(shí)的教育家，而不是教書匠。我的具體做法是：

1．教研活動(dòng)制度化，平時(shí)教研經(jīng)?；?/p>

我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。要求全組教師端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學(xué)規(guī)律，嚴(yán)格遵循教學(xué)原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踴躍參加各級(jí)各類教學(xué)研究活動(dòng)，堅(jiān)持有計(jì)劃的在職進(jìn)修，提高教師自身素質(zhì)，為提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)本組教師勇于改革，根據(jù)現(xiàn)代化教育的要求及時(shí)掌握教改信息，從實(shí)際出發(fā)，確定教改實(shí)驗(yàn)、教學(xué)研究課題，大膽實(shí)踐創(chuàng)新，積極撰寫教學(xué)論文，每學(xué)期完成一篇。提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學(xué)規(guī)律，研究改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效果。每學(xué)期每位教師要上匯報(bào)課，優(yōu)秀教師要上公開課和優(yōu)質(zhì)課。教師相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時(shí)商討、交流，形成書面的記錄。

2．繼續(xù)實(shí)行級(jí)段備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動(dòng)制度。要求：每個(gè)組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時(shí)間合理安排，可以分時(shí)段進(jìn)行；每次活動(dòng)要有專題、有記錄、有實(shí)效。

活動(dòng)方法：推行教法研究、問題會(huì)診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時(shí)交流、即時(shí)研討和即時(shí)反思。

3．重視青年教師的培養(yǎng)，提高本組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。如教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作等的培訓(xùn)，都收到了很好的效果。

四、扎實(shí)工作，實(shí)在收獲。

通過近一年的實(shí)踐，我組的`教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全組教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個(gè)性，教學(xué)工作不再是重復(fù)昨天的故事。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于學(xué)校重視，措施得力，組內(nèi)落實(shí)到位，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動(dòng)、合作探究、教學(xué)的有效性明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，“以校為本”的教科研制度為教師的專業(yè)成長搭建了平臺(tái)，教師的教學(xué)水平明顯提高，一批教學(xué)能手脫穎而出。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度。充分挖掘本組教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動(dòng)，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，使教育科研成為我校在新課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：

大家好！

今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，此時(shí)此刻，我們感激和激動(dòng)的心情難以表達(dá)，首先請?jiān)试S我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機(jī)會(huì)，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實(shí)。

老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會(huì)遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實(shí)踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備還是教學(xué)的實(shí)際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個(gè)人再勤奮，恐怕也會(huì)感到一種理論上的單薄，與實(shí)踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個(gè)“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會(huì)如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點(diǎn)點(diǎn)塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。

在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識(shí)盡快地應(yīng)用到今后的工作實(shí)踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識(shí)視野，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)同行間的交流，廣納博采，取長補(bǔ)短；理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實(shí)踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。

總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，“既來之，則安之”。并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)?。辉谖磥淼慕逃虒W(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！

謝謝大家！

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇九

晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級(jí)新生家長會(huì)，就是想讓家長知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時(shí)間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會(huì)走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué)，他一天有八九個(gè)小時(shí)在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋煟淖饔门e足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

家長要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個(gè)能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個(gè)較長時(shí)間的故事。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時(shí)間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時(shí)間概念，學(xué)會(huì)合理利用這段時(shí)間，比如上廁所、喝水、到操場活動(dòng)一會(huì)兒。

在日常生活中，家長就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)的時(shí)間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯(cuò)。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報(bào)給孩子以潛移默化地影響。

不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時(shí)補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的'配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動(dòng)兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時(shí)父母常說自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評(píng)老師更是不恰當(dāng)?shù)?。孩子入學(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。

以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請批評(píng)指正。再次感謝眾位家長對學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十

各位尊敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：

大家上午好！

在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一年級(jí)的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會(huì)。今天的家長會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流平臺(tái)。你們因?yàn)樾湃螕P(yáng)子江中學(xué)才把孩子送到這里來，我們教師也因?yàn)槟銈兗议L對我們的信任而倍感責(zé)任之重大，我們戴月華校長強(qiáng)調(diào)“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題，風(fēng)雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、決定未來命運(yùn)的高中三年！

對于高中生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由陌生到熟悉的適應(yīng)過程。尤其在當(dāng)前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負(fù)、增效、提質(zhì)”教學(xué)新要求之下，如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，成了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是將來高考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。

第一，要相信學(xué)校，相信老師。

大家到校的時(shí)候看到我們學(xué)校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚(yáng)子江中學(xué)經(jīng)過近的發(fā)展，無論在硬件設(shè)施，還是在教育、教學(xué)管理上都取得了一定的成績，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。當(dāng)前，學(xué)校還正在積極申報(bào)三星級(jí)高中。客觀地說，抓起始年級(jí)是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上正軌。但是我們高一年級(jí)有非?？茖W(xué)合理、嚴(yán)格規(guī)范的教育管理制度，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。戴月華校長特別注重起始年級(jí)的工作，針對當(dāng)前前所未有的教學(xué)新要求，多次召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)省政府文件，提出了切實(shí)有效的措施，多次教導(dǎo)我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去教育、去指導(dǎo)。將責(zé)任明確到人，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責(zé)任特別大、壓力特別大。

分管年級(jí)的虞斌校長更是全身心地?fù)湓谀昙?jí)工作上，身先士卒、兢兢業(yè)業(yè)。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過多年摸爬滾打的教學(xué)骨干，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，尤其是在座的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們從軍訓(xùn)開始就注重對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，真正體現(xiàn)了學(xué)生人生導(dǎo)師的作用。家長朋友們，你們的支持就是我們的動(dòng)力。有理由相信，三年后，在我們共同的努力下一定會(huì)取得好成績。

第二，要正視孩子們成績的起伏變化。

本學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月來，由于響應(yīng)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的號(hào)召，未進(jìn)行全面、系統(tǒng)的考試，但我們的階段測試、小練習(xí)等有效的檢查從未放松過。從中發(fā)現(xiàn)部分孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心里話，目前，學(xué)生們的競爭其實(shí)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在座的家長朋友們，對于孩子的每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”！

第三，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

學(xué)生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或?qū)掖蔚耐磺?，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味地去安慰，“沒事，只要盡力了就行”。而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有盡力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜毓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時(shí)，如果家長批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味地批評(píng)、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾?，查找不足?/p>

第四，還給孩子嘗試生活，發(fā)現(xiàn)生活的權(quán)利。

父親、母親如何才是對孩子真正的幫助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，但是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會(huì)成為一種壓力；愛，也會(huì)是一種控制。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任。作為家中唯一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們經(jīng)常聽父母這樣說“xx人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得”、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。

家長朋友們，在你說這些話的時(shí)候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷地提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威！我們經(jīng)常聽到學(xué)生說父母給我們的壓力其實(shí)是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí)，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時(shí)，請注意要適度，給他們一些嘗試的機(jī)會(huì)！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種：一種是孩子贊同你的做法，結(jié)果是依賴感增強(qiáng)、自信心下降，可能出現(xiàn)人際交往適應(yīng)性不強(qiáng)。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的情況下按自己的方式替孩子解決問題，造成孩子的敵對情緒。曾有學(xué)生跟我這樣說：“早知道他們會(huì)這樣解決問題，我還不如不把事情告訴他們！”兩種后果都是我們家長不愿看到的。事實(shí)上，高一的孩子都會(huì)面臨一些適應(yīng)性問題，不要因孩子一說有困難就給予幫助。我們可以給予他積極的鼓勵(lì)，具體的指導(dǎo)，使其意識(shí)到他有能力面對高中生活，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗(yàn)成功，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是非常有利的。相信關(guān)心孩子的家長會(huì)給自己的孩子多一些嘗試生活、發(fā)現(xiàn)生活的機(jī)會(huì)。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十一

各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：

上午好!

又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。

在這生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)，我們迎來了北京教育學(xué)院“京蒙對口援助教師培訓(xùn)項(xiàng)目”專家組一行，親臨__教育一線指導(dǎo)工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對__教育的無私援助!

中國傳統(tǒng)文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自_年起，北京市就按照中央部署，開始對內(nèi)蒙古進(jìn)行對口幫扶，特別是京蒙兩地《經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展區(qū)域合作框架協(xié)議》簽署以來，區(qū)域幫扶合作全方位開展，幫扶內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育、旅游等十多個(gè)領(lǐng)域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內(nèi)蒙古安排對口幫扶專項(xiàng)資金達(dá)8000萬元，確定了32個(gè)“重點(diǎn)地區(qū)幫扶資金”項(xiàng)目，14個(gè)“專項(xiàng)培訓(xùn)資金”項(xiàng)目。今后，北京市還要將社會(huì)事業(yè)領(lǐng)域的幫扶合作放在突出位置，積極推進(jìn)京蒙師資培訓(xùn)和支教合作，完善遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)兩地教育資源共享。這些都將為內(nèi)蒙古社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的各方面發(fā)展，起到強(qiáng)大的助推作用。作為首善之區(qū)的北京，這種“立己達(dá)人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺(tái)而努力的人們。

圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學(xué)院以及其他教育同仁們，一直關(guān)心關(guān)懷邊疆地區(qū)的教育發(fā)展，與__教育形成密切的對口支援合作關(guān)系。早在__年，北京教育學(xué)院就受內(nèi)蒙古教育廳委托，舉辦了內(nèi)蒙古地區(qū)語文、數(shù)學(xué)等幾個(gè)學(xué)科專業(yè)的培訓(xùn)班。你們灌輸?shù)南冗M(jìn)的教育理念，傳授的新的教學(xué)方法，催化了人們的教育觀念;你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質(zhì)精神，功德無量，功莫大焉。

此次開展的“京蒙對口支援教師培訓(xùn)項(xiàng)目”，__地區(qū)將有12個(gè)旗縣區(qū)近30所高中4個(gè)學(xué)科專業(yè)的120名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是在內(nèi)蒙古地區(qū)實(shí)施新課程改革首輪教學(xué)即將結(jié)束的.大背景下進(jìn)行的，培訓(xùn)對__地區(qū)的教育教學(xué)起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長度，各位專家都是業(yè)界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會(huì)給我們傳道解惑，指點(diǎn)迷津。

__是“紅山文化”發(fā)祥地，歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)厚重。契丹文化、蒙元文化各領(lǐng)風(fēng)騷，使中華文明星河更加璀璨;作為北京的后花園，__草原文化博大陽剛，別具風(fēng)采，影響日益擴(kuò)大。發(fā)展經(jīng)濟(jì)，光大文明，是__各族人民的熱切期望，而安邦興業(yè)，當(dāng)以教育為先，__教育就肩負(fù)著這樣的使命，作為__地區(qū)的最高學(xué)府，__學(xué)院責(zé)無旁貸。

__學(xué)院是__年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由__民族師范高等專科學(xué)校，__教育學(xué)院，內(nèi)蒙古電視大學(xué)__分校等幾所院校合并組建的一所多學(xué)科普通高等本科學(xué)院，學(xué)院設(shè)有文學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院等24個(gè)教學(xué)院部，專業(yè)設(shè)置涵蓋社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等八個(gè)學(xué)科門類，有“紅山文化國際研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”等13個(gè)研究機(jī)構(gòu)。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。__學(xué)院秉承“人文、民主、科學(xué)”的辦學(xué)思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅盤重生的境界，在風(fēng)生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，__學(xué)院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發(fā)展的美好天地。

承辦本次對口援助項(xiàng)目的是__學(xué)院“繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院”，作為__市教師培訓(xùn)的專門機(jī)構(gòu),它擔(dān)負(fù)著全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和中小學(xué)管理干部培訓(xùn)的教學(xué)管理工作，同時(shí)，也是英特爾未來教育項(xiàng)目、教育部微軟“攜手助學(xué)”項(xiàng)目的內(nèi)蒙古自治區(qū)委托執(zhí)行機(jī)構(gòu)。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，固本守道，慎思明辨，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，這樣就一定能厚積薄發(fā)，開拓教育的風(fēng)清域朗之境。

參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，都來自于教學(xué)第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當(dāng)靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)。這次培訓(xùn)，你們有幸能聽到北京教育學(xué)院專家及北京市優(yōu)秀學(xué)科教師的講座，還能參與同課異構(gòu)的交流借鑒，能和專家大師們對話，互動(dòng)交流，我們應(yīng)該由衷地感念幸運(yùn)之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機(jī)會(huì)，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長劍在手，那樣才能喚得風(fēng)云際會(huì)，水擊三千里。

再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺(tái)，感謝項(xiàng)目專家組對我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在__生活期間，身體健康，工作愉快!

謝謝大家!

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十二

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好，剛剛經(jīng)歷了暴雨洗禮的珠海此刻正萌發(fā)著勃勃生機(jī)，而幾十年來一如既往的一中，今天迎來了我們新的一批孩子們，歡迎你們。

進(jìn)入八月以后，我們這些看起來在放假的人就進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中，后勤保障部門詳細(xì)的檢查了你們的宿舍和教室的用水、用電安全，并進(jìn)行了維修和保養(yǎng)，教務(wù)部門緊鑼密鼓的開展著各項(xiàng)開學(xué)預(yù)備工作，教師編配、學(xué)生分班、課程設(shè)置等等不勝枚舉，學(xué)生處和總務(wù)處一刻不停的巡查著校園的各個(gè)角落，確保萬無一失，我們的班主任和科任老師們每天絞盡腦汁的思考著新高考的應(yīng)對和班級(jí)建設(shè)......去年的8月，天鴿肆虐珠海的時(shí)候，我們的老師們自發(fā)返回學(xué)校清理校園，沒有工具，我們肩扛手抬，沒有汽車，我們靠腿運(yùn)送斷枝，在全城都還在滿目瘡痍的時(shí)候，珠海一中堅(jiān)強(qiáng)如舊，如期開學(xué)；今年的8月，當(dāng)暴雨淹沒了市區(qū)的時(shí)候，我們的教職員工再次沖在第一線，排水檢修，今天，我們的校園煥然一新，在天災(zāi)的洗禮下，一中依然如期開學(xué)，這就是一中人，是一中人的精神，我們會(huì)遇到困難，但我們不懼怕困難，因?yàn)閼?zhàn)勝困難笑到最后的一定是一中人！

我不知道今天當(dāng)你們身著一中校服踏進(jìn)這片校園的時(shí)候，是不是有種興奮的感覺，但我每次路過一中正門的時(shí)候，珠海市第一中學(xué)的金色大字都會(huì)讓我有種熱血澎湃的感覺，我猶記得當(dāng)年我第一天走進(jìn)一中任教的時(shí)候，坐在我旁邊的戴主任跟我說，小伙子，一中這塊金字招牌是我們用心血一把一把擦亮的，你們可得記得。言猶在耳，如今已經(jīng)是8個(gè)年頭了。一中承載了太多社會(huì)的期望，也承載著太多夢想的重量，我們每天所面對的孩子們是這座城市最出色的，所以我們每天所承載的.也是這座城市未來幾十年的希望，在這里的每位老師兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，你們可曾知道，即使在那些外界批評(píng)我們的年份里，珠海一中的成績也是拿得出手的，只不過不如另外那幾年那么耀眼而已，所以，今天我想告訴你們的第一句話，就是“從今天起，做個(gè)名符其實(shí)的一中人，因?yàn)槌蔀橐恢腥?，我很驕傲！?/p>

也許在此之前，很多人曾經(jīng)告訴你，進(jìn)入一中，一條腿就已經(jīng)邁進(jìn)好大學(xué)的大門了。這句話也許沒錯(cuò)，但他還有后一句話沒說，那就是你就邁進(jìn)去一只腿，還有一只在外面呢。我記得在電視劇《大秦帝國》里有一個(gè)片段，晚年病重的秦孝公嬴渠梁問太子嬴駟，說當(dāng)年老子西出函谷的時(shí)候留下了秦有天下的預(yù)言，你怎么看待這句話？此刻的房間內(nèi)，桌上是傳位的詔書，屏風(fēng)后是刀斧手，嬴駟的回答將決定他是獲得傳位或者身首異處，嬴駟的回答是“縱使天命所歸，亦需人事努力”，就是這句話，讓太子嬴駟變成秦孝文王！孩子們，也許你們以為踏入一中，你們是天之驕子，但我得跟你說，你還有很長的路要走，你得想好怎么走。

我想告訴你們的第二句話就是“一中人的驕傲在心底，行動(dòng)上我們從不松懈?！?/p>

踏入高中之后，你不知不覺就從懵懂少年逐漸走向青年，你們中的很多人都會(huì)在高三的時(shí)候經(jīng)歷自己人生中特別重要的那個(gè)時(shí)刻――18歲的生日。在這段從少年到青年的路上，你們漸漸長大，所以你們需要知道的是，這段叫做高中的路途與你之前的每個(gè)階段都不同，它意味著更加成熟的性格，更加全面的思考，更有挑戰(zhàn)的知識(shí)，更加優(yōu)秀的同伴，還有那個(gè)更加接近的夢想。追夢路上，你得先學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)階段的不同，適應(yīng)新的老師的授課方式，適應(yīng)新的同學(xué)間的合作競爭，適應(yīng)新的課程變化，當(dāng)然也適應(yīng)新的高考模式。所以，今天我送各位的第三句話就是“一中人延續(xù)著十幾年的優(yōu)秀靠的正是一屆一屆傳承不息的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法，別輕易說自己盡力了，因?yàn)槟氵€可以嘗試更高效一些?！?/p>

還有太多太多話想跟你們說，好在來日方長，希望從今天開始，每個(gè)珠海一中級(jí)高一年級(jí)的孩子都能在一種圓夢成功！

謝謝各位。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十三

努力開創(chuàng)人才培訓(xùn)工作新局面。

同志們：

這次全省設(shè)區(qū)市人事局人才培訓(xùn)中心主任座談會(huì)是經(jīng)廳黨組同意召開的，這次會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)全國人事廳局長會(huì)議精神，總結(jié)2005年人才培訓(xùn)工作，分析研究當(dāng)前人才培訓(xùn)工作面臨的新形勢、新任務(wù)，部署2008年的工作。今天很榮幸邀請到魯廳長參加我們的會(huì)議，并且將作重要指示，我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)。

下面，我將2005年全省人才培訓(xùn)情況及2008年工作思路向各位作個(gè)匯報(bào)。

2005年對培訓(xùn)工作來說是最困難的一年，也是最具挑戰(zhàn)性的一年，一方面政府環(huán)境評(píng)議評(píng)價(jià)要求減少培訓(xùn)項(xiàng)目、降低培訓(xùn)費(fèi)用，另一方面隨著公務(wù)員法頒布要求加強(qiáng)對公務(wù)員的培訓(xùn)力度，如何處理這一矛盾，是擺在我們面前的頭號(hào)難題。一年來，在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和各設(shè)區(qū)市人事局的大力支持下，各級(jí)人才培訓(xùn)部門認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，積極推進(jìn)和加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，按照人事部、省委組織部、省人事廳的部署，大力開展三支隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。全年組織開展公務(wù)員培訓(xùn)近35萬人次，專業(yè)技術(shù)人員近10萬人次，社會(huì)其它人才培訓(xùn)近3萬人，在培訓(xùn)總量上較去年提高了16，圓滿地完成了全年工作任務(wù)，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（一）以公務(wù)員法培訓(xùn)為重點(diǎn)，加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。公務(wù)員法培訓(xùn)是我們?nèi)ツ旯ぷ鞯闹攸c(diǎn)，為確保公務(wù)員法的順利實(shí)施，我們把公務(wù)員法的培訓(xùn)擺在了今年培訓(xùn)工作的首位。早謀劃，早安排，在去年元月份召開的全省培訓(xùn)中心主任會(huì)上，對公務(wù)員法的培訓(xùn)進(jìn)行了初步研究和部署，在公務(wù)員法正式出臺(tái)前夕，一邊向廳領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，一邊著手準(zhǔn)備，聘請相關(guān)專家開始編寫教材?！豆珓?wù)員法》4月27日頒布，5月份就完成了近20萬字的《中華人民共和國公務(wù)員法學(xué)習(xí)資料》編寫工作。經(jīng)廳黨組和人事部有關(guān)司局同意后，7月份正式發(fā)行，8月份會(huì)同省委組織部對全省公務(wù)員法的.培訓(xùn)工作作了全面的部署，9月份舉辦了全省公務(wù)員法師資培訓(xùn)班，全省共有150余人參加培訓(xùn)，10月份舉辦了兩期人事系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部《公務(wù)員法》研修班，各設(shè)區(qū)市人事局正副局長、紀(jì)檢組長、廳內(nèi)各處室、中心主要負(fù)責(zé)人計(jì)120余人參加，師資班、研修班都是揭廳長親自授課，結(jié)合我省人事工作實(shí)際，對公務(wù)員法進(jìn)行全面的解讀，并組織對公務(wù)員法的貫徹實(shí)施中將要遇到的難點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行討論與分析。各級(jí)組織人事部門也普遍舉辦了領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干等各種不同類別、層次的公務(wù)員法培訓(xùn)班，宜春市分縣、處級(jí)以上干部，組織人事系統(tǒng)、市直、國稅系統(tǒng)、交通系統(tǒng)、林業(yè)系統(tǒng)六期開展骨干培訓(xùn)班。12月24日，全省各設(shè)區(qū)市、省直單位共15萬余人參加了公務(wù)員法統(tǒng)一考試工作。這次公務(wù)員法的培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，但全省上下齊心協(xié)力，工作開展得很順利，也達(dá)到了預(yù)期的目的，其中贛州、景德鎮(zhèn)市參訓(xùn)率都高達(dá)140多，尤其是贛州市在12月24日的統(tǒng)一考試中，實(shí)行集中考試，全部租用學(xué)校教室，單人單桌，每個(gè)考場安排一名老師監(jiān)考，市領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡考，組織嚴(yán)密，工作扎實(shí)，取得了很好的效果，也得到了廳領(lǐng)導(dǎo)的肯定。去年還啟動(dòng)了公務(wù)員普通話培訓(xùn)工作。5月份我們與教育廳合作，正式啟動(dòng)培訓(xùn)測試工作。為減輕受訓(xùn)單位的負(fù)擔(dān)，避免不必要的培訓(xùn)，公務(wù)員普通話培訓(xùn)本著自愿的原則，由各地、各單位自行組織，我廳不收取任何費(fèi)用。至目前教材發(fā)行近10000多冊，省直已有近20個(gè)單位進(jìn)行了普通話測試工作。在這項(xiàng)工作中，萍鄉(xiāng)、新余在省里召開協(xié)調(diào)會(huì)后，立即著手布置，主動(dòng)與市教委協(xié)調(diào)，7月―9月份，萍鄉(xiāng)組織了2245名公務(wù)員參加了培訓(xùn)測試，有2087同志達(dá)到三甲以上水平，其中含地市級(jí)干部7名、縣級(jí)干部110名，參訓(xùn)率達(dá)100、合格率達(dá)93。

去年全面完成我省公務(wù)員mpa主要課程的培訓(xùn)考試工作。6月、12月份已相續(xù)組織了全省mpa主要課程的第三、四門的統(tǒng)一考試工作，全省共10萬余人次參加了考試。mpa主要課程培訓(xùn)是一項(xiàng)跨年度工作，收費(fèi)較高，難度較大，但南昌、新余、宜春、九江等設(shè)區(qū)市工作一直抓得很緊，每門的參訓(xùn)率都在80以上。公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)工作因去年上半年開展保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們考慮適當(dāng)延期，但大部分地市已著手開展，尤其是上饒市人才培訓(xùn)中心，能夠正確處理學(xué)習(xí)與工作的矛盾，大力開展公務(wù)員電子政務(wù)培訓(xùn)測試工作，共培訓(xùn)測試了13000人，參訓(xùn)率達(dá)100。

（二）以協(xié)會(huì)換屆選舉為契機(jī)，加快搭建繼續(xù)教育工作平臺(tái)。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十四

抓培訓(xùn)提素質(zhì)為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。

綜觀海爾、長虹、森達(dá)等成功企業(yè)的奮斗史，我們不難看出：人才、人力資源的開發(fā)已成為二十一世紀(jì)企業(yè)管理者的重要課題。沒有人才，企業(yè)就不能求的生存與發(fā)展，幾年來，我們分場始終致力于人員素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，建立了一套適應(yīng)現(xiàn)場工作形式的人才梯次結(jié)構(gòu)，形成了“機(jī)制促管理、管理抓培訓(xùn)、培訓(xùn)為安全、安全增效益”的良性循環(huán)體系，連續(xù)三年蟬聯(lián)“省公司安全生產(chǎn)先進(jìn)集體”，創(chuàng)分場歷史最佳。下面，將我們在培訓(xùn)工作中一點(diǎn)體會(huì)向大家作以匯報(bào)：

大家知道，近幾年來，我們分場持續(xù)地進(jìn)行著“三大機(jī)制”的建立、完善工作，并使之貫穿于人員管理、安全管理與培訓(xùn)管理中。為了強(qiáng)化內(nèi)識(shí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，分場管理層集思廣益，多次對培訓(xùn)工作進(jìn)行集中的討論、座談，最終達(dá)成了“要想安全，培訓(xùn)先行”的共識(shí)。出臺(tái)了“十?五”期間培訓(xùn)工作的重要議程，即分場要集中全力、千方百計(jì)地提高干部職工的“四個(gè)能力”，也就是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織協(xié)調(diào)能力；職工的崗位技術(shù)作業(yè)能力與非正常情況下處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。為此，分場制訂了“二步走”人才全揚(yáng)目標(biāo)：第一步走，完成學(xué)歷培養(yǎng)。分場決定：對考取與本專業(yè)有關(guān)的各類成人學(xué)校的人員給予政策性傾斜（主要是面授期間的考核問題），并將其列為主崗競聘的先決條件之一，從而極大地調(diào)動(dòng)了職工自覺提高自身文化素質(zhì)的熱情。如今分場大中專及技校畢業(yè)生比例由原來的不足50%飛速提高到近90%。分場專工以上人員均達(dá)到大專以上學(xué)歷，從而為分場的第二步走打下了牢固的基礎(chǔ)。今天的運(yùn)行人不僅僅看中的收入的高低，更看中自己的前程。針對這一現(xiàn)狀，分場制定了第二步走目標(biāo)，即操作性較強(qiáng)的崗位技能培養(yǎng)。對于管理人員來說，我們充分利用分場周例會(huì)、月例會(huì)的機(jī)會(huì)，交流工作心得，互相借鑒對方的管理經(jīng)驗(yàn)，使大家在交流中提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力；對于普通職工，主要通過每年四次的大型技術(shù)競賽、全能值班員培訓(xùn)、發(fā)電淡季或機(jī)組大修期間的“夏訓(xùn)”以及多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高現(xiàn)場職工的崗位作業(yè)技能。三年的實(shí)踐，就運(yùn)行這一塊而言，至少證明了培訓(xùn)工作整體戰(zhàn)略目標(biāo)制定得還是比較正確的，三期集控的運(yùn)行就是一個(gè)左證。

二、引入三大機(jī)制，調(diào)動(dòng)職工提高崗位技能的積極性，推動(dòng)培訓(xùn)工作的開展。

在培訓(xùn)管理機(jī)制上，我們同樣引入了三大機(jī)制，以此來完成培訓(xùn)工作的培養(yǎng)技術(shù)人才、挖掘潛在人才的使命。

1、開展競爭機(jī)制：眾所周知，凡是班長以上人員的聘用必須由分場、車間領(lǐng)導(dǎo)參加組織競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)三大機(jī)制中有關(guān)的競聘程序進(jìn)行操作，對參聘人員進(jìn)行公開測評(píng)、公開答辯、當(dāng)場打分、當(dāng)場公布。使大家從中認(rèn)識(shí)到：只要有實(shí)力、有扎實(shí)的技術(shù)功底，誰都會(huì)有機(jī)會(huì)。同時(shí)，分場通過崗位測評(píng)與崗位輪換制，將對班長、副班長每年一測評(píng)；對司機(jī)、司爐、主值班員每半年一測評(píng)，從而實(shí)現(xiàn)人員的動(dòng)態(tài)管理。具體運(yùn)作是：通過建立職工技術(shù)檔案，各專業(yè)將職工每次考試成績及獎(jiǎng)閥情況全部輸入微機(jī)，這樣既使分場隨時(shí)掌握技術(shù)培訓(xùn)工作的最新動(dòng)態(tài)，又讓大家明白只有注重知識(shí)的日積月累，才能為日后的競聘打下基礎(chǔ)，強(qiáng)化了培訓(xùn)工作的實(shí)效性與長期性。近兩年有15名有學(xué)歷、技術(shù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的年輕人走上了班長及單元長崗位，有3名工作業(yè)績突出的專工走上了值長崗位，同時(shí)有8名工作業(yè)績平平、能力差的班長被降崗。

2、開展激勵(lì)機(jī)制：打破大鍋飯，建立崗位、責(zé)任與收入成正比的體制。也就是干什么崗、拿什么錢、擔(dān)多大的責(zé)任。激發(fā)職工主動(dòng)學(xué)習(xí)、競爭高崗的激情。省公司運(yùn)行技術(shù)競賽，可以說創(chuàng)我分場參賽史歷史第一，為此分場克服了自有資金的困難，分別以1000元、800元、500元對全體參賽人員進(jìn)行重獎(jiǎng)。目的就是為大家樹立旗幟，使大家明白學(xué)什么、怎么學(xué)，并知道在達(dá)到既定目標(biāo)后，個(gè)人也能獲得豐厚的回報(bào)。

3、開展約束機(jī)制：即崗位雙向選擇與末位待崗制。每季度考試對于累計(jì)三次考試不及格者及各專業(yè)季度考試的最后一名，待崗學(xué)習(xí)一個(gè)月，不得獎(jiǎng)金，極大地扼制了職工輕培訓(xùn)的落后思想，使不愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的職工產(chǎn)生了危機(jī)感，變以往的被動(dòng)灌輸型培訓(xùn)為如今的主動(dòng)受訓(xùn)型培訓(xùn)。

通過三大機(jī)制的運(yùn)作，使培訓(xùn)工作走上了法制化道路，實(shí)現(xiàn)了“知識(shí)與能力、能力與崗位、崗位與責(zé)任、責(zé)任與收入”的“五統(tǒng)一”。

三、充分發(fā)揮培訓(xùn)網(wǎng)的作用，建立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)模式，強(qiáng)化培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

技術(shù)培訓(xùn)工作的目的是通過提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，去實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。因此，圍繞“安全就是最大效益”這一主線，在廠部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在生技培訓(xùn)部門的支持下，分場的`培訓(xùn)活動(dòng)也如魚得水地開展起來。通過建立專業(yè)題庫、建立職工技術(shù)檔案，實(shí)現(xiàn)iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，鞏固了技術(shù)理論基礎(chǔ)。同時(shí)，分場還結(jié)合不同季節(jié)特點(diǎn)，有針對性地開展了一系列技術(shù)培訓(xùn)工作：從“春檢四無競賽”到“春秋檢標(biāo)準(zhǔn)化操作表演賽”，從“培訓(xùn)跟著缺陷走”到“抓秋檢、保安全知識(shí)競賽”，從“百日安全無事故”到“保安全促穩(wěn)定，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”，從“安康杯”技術(shù)競賽到“五項(xiàng)全能”競賽等等系列活動(dòng)的實(shí)施，極大地促進(jìn)了培訓(xùn)管理工作的實(shí)效性。通過廠校聯(lián)合，請哈電校老師深入現(xiàn)場實(shí)踐后，再走上講臺(tái)為職工講課，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。通過簽定“師徒合同”，增強(qiáng)職工之間互學(xué)共進(jìn)的氛圍，收到了事半功倍的良好收效。通過系列活動(dòng)的開展，保證了近年來春秋檢十幾萬余次的操作無一差錯(cuò)，極大地扼制了各種大、小型事故的發(fā)生，達(dá)到有利地促進(jìn)了安全生產(chǎn)，增強(qiáng)了職工的安全意識(shí)，提高了綜合素質(zhì)的目的。

四、培養(yǎng)技術(shù)骨干，全面推進(jìn)技術(shù)培訓(xùn)工作的整體進(jìn)度。

九九年是運(yùn)行分場的“培訓(xùn)年”。分場領(lǐng)導(dǎo)親自組織全能值班員的培訓(xùn)工作和四次大型技術(shù)比賽，從中選拔、培養(yǎng)出尖子人才，提高崗位技能，突破原有的技術(shù)記錄。為了培養(yǎng)出“一崗多能、一專多能”型的人才，分場領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場查看學(xué)習(xí)情況，并盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而使職工們的學(xué)習(xí)勁頭也空前高漲，大家紛紛犧牲休息時(shí)間連夜跟班學(xué)習(xí)，充分利用各種有利時(shí)機(jī)，豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以此把業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新臺(tái)階，目前全能值班員已經(jīng)獨(dú)立運(yùn)行，擔(dān)負(fù)起#5、#6、#7集控的生產(chǎn)重任。同時(shí)，通過開展開展“崗位大練兵”和“生產(chǎn)技術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“夏季培訓(xùn)”、“反事故演習(xí)”等項(xiàng)活動(dòng)提高崗位技能培訓(xùn)和值班員的反事故能力，從而涌現(xiàn)出了陳厚祿、彭延彬、鄭寶震、許東茂、王立臣等一批技術(shù)能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的新、老技術(shù)狀元、技術(shù)骨干。分場把這些技術(shù)骨干、尖子人才作為每次評(píng)模選優(yōu)的首選人。從他們身上大家感到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地帶動(dòng)身邊的每名職工的學(xué)習(xí)勁頭，收到了“以點(diǎn)帶面”、“春風(fēng)化雨”的良好收效。

幾年培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們：在二十一世紀(jì)這個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，不斷提高職工的個(gè)人技術(shù)素質(zhì)是每名職工的立崗之本，不斷提高分場的整體技術(shù)素質(zhì)是分場工作全面進(jìn)展的立業(yè)之本！雖然我們分場的培訓(xùn)工作取得了一點(diǎn)兒成績，但我們?nèi)匀簧罡屑夹g(shù)培訓(xùn)工作任重道遠(yuǎn)，如何進(jìn)一步激發(fā)中間部分職工的學(xué)習(xí)積極性，如何建立一套適應(yīng)三期集控運(yùn)行的培訓(xùn)方式仍是擺在我們面前的重要課題，培訓(xùn)工作沒有捷徑可走，只有不斷提高職工充實(shí)、完善自身技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，不斷強(qiáng)化職工終身學(xué)習(xí)的精神和建立學(xué)習(xí)型分場的意識(shí)，才能使我們牡二的運(yùn)行人始終具備適應(yīng)“知本時(shí)代”的先決條件，才能不被現(xiàn)代化的電力企業(yè)的競爭所淘汰。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十五

為進(jìn)一步明確企業(yè)各部門在“綜治進(jìn)民企”工作中的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷規(guī)范企業(yè)治安綜合治理工作，根據(jù)市綜治委《關(guān)于開展“綜治進(jìn)民企”活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，特制定本規(guī)定。

一、企業(yè)治安綜合治理工作原則。

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)原則。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，明確各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的職責(zé)任務(wù)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、綜治牽頭、部門聯(lián)動(dòng)的工作格局。

2、屬地管理原則。市“綜治進(jìn)民企”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)具體落實(shí)，村居、社區(qū)協(xié)助配合。

3、法人負(fù)責(zé)原則。堅(jiān)持“誰經(jīng)營、誰主管”，建立和落實(shí)企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治責(zé)任體系，切實(shí)推進(jìn)企業(yè)治安綜合治理工作。

4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)“定檔管理、分類指導(dǎo)”的原則，按企業(yè)規(guī)模及員工人數(shù)進(jìn)行分類：一類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在100人以上規(guī)模較大的企業(yè);二類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人—100人的中型企業(yè);三類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人以下規(guī)模較小的企業(yè)。

二、企業(yè)治安綜合治理工作組織結(jié)構(gòu)。

(一)各企業(yè)要建立以企業(yè)法人負(fù)總責(zé)的企業(yè)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)。

(二)一類企業(yè)要單獨(dú)建立綜治辦公室，落實(shí)專門的辦公地點(diǎn)。年內(nèi)綜治辦建成率要達(dá)到100%。綜治辦下設(shè)內(nèi)部治安保衛(wèi)、矛盾糾紛調(diào)處、法制宣傳教育、外籍員工管理、安全管理工作等五個(gè)工作小組，配備專(兼)職工作人員2—5名。

(三)二類企業(yè)要建立綜治辦，可與其他科室合署辦公，但是一定要有綜治辦的牌子，年內(nèi)建成率要達(dá)到75%。綜治辦要配備1-3名綜治專(兼)管員。

(四)三類企業(yè)采取與相鄰企業(yè)聯(lián)建綜治聯(lián)絡(luò)室或一室多用，并確定1名綜治工作聯(lián)絡(luò)員，年內(nèi)建成率要達(dá)到50%。

三、企業(yè)治安綜合治理工作制度。

各企業(yè)要建立健全企業(yè)治安綜合治理工作制度，一、二類企業(yè)要做到以下二個(gè)要求：

(一)必須上墻的制度：《企業(yè)治安綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)圖》、《企業(yè)綜治工作八項(xiàng)制度》、《企業(yè)綜治工作職責(zé)》和《企業(yè)綜治辦主任職責(zé)》，并統(tǒng)一懸掛在企業(yè)綜治辦公室的墻上。

員工管理、安全生產(chǎn)管理、公共安全管理、企地聯(lián)動(dòng)等八項(xiàng)制度，并切實(shí)予以落實(shí)。

四、企業(yè)綜治辦建設(shè)。

一、二類企業(yè)綜治辦自身建設(shè)要做到“五個(gè)有”，即有辦公室、有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的工作臺(tái)帳、有專門的綜治工作宣傳欄、有資料齊全和檔案完備的文件柜、有綜治工作網(wǎng)絡(luò)圖和治安防范圖。

五、企業(yè)治安綜合治理工作臺(tái)帳。

(一)綜治工作記錄簿。一、二類企業(yè)必須要建立綜治活動(dòng)(會(huì)議)記錄簿、宣傳教育登記簿、矛盾糾紛調(diào)處登記簿、外籍員工登記簿、安全管理記錄簿和治安巡邏情況登記簿等六個(gè)登記(記錄)簿。登記簿要做到記錄及時(shí)、清楚，內(nèi)容齊全、真實(shí)。三類企業(yè)要建立綜治工作記錄簿、治安巡邏(值班)登記簿。

(二)臺(tái)帳資料內(nèi)容。企業(yè)綜治工作臺(tái)帳資料要按以下內(nèi)容歸類整理。

1、本企業(yè)概況;。

6、法制宣傳：包括綜治、普法、禁毒、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，依法治企工作等;。

8創(chuàng)安工作：包括“平安企業(yè)”創(chuàng)建情況，治安巡防情況等;。

9、外口管理：包括外來人員登記、發(fā)證和教育培訓(xùn)等;。

10、案件發(fā)生：包括企業(yè)內(nèi)刑事、治安案件、安全生產(chǎn)事故等;。

11、會(huì)議記錄：包括企業(yè)綜治工作會(huì)議等;。

13、穩(wěn)定工作：包括不安定因素排查調(diào)處情況，防范和處理邪教問題等;。

14、其他材料。

【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】二。

以來，修理廠按照20綜合治理工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀開展綜治工作，以“創(chuàng)建和諧廠區(qū)”為主線，以加強(qiáng)基層基礎(chǔ)為重點(diǎn)，狠抓維護(hù)穩(wěn)定工作，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)。半年來我單位的和諧穩(wěn)定、內(nèi)部管理都上了一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將年上半年社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)如下：

一、建章立制，明確了工作重點(diǎn)。一是按照綜合治理、維穩(wěn)、普法、依法治理等項(xiàng)目工作責(zé)任目標(biāo)和內(nèi)容，組織召開了全體干部職工會(huì)議，對領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)人員的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行了明確劃分，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了綜合治理、維穩(wěn)工作的重要性，堅(jiān)持將綜治、維穩(wěn)、普法工作捆綁在一起與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實(shí)、同檢查，有效地保證了工作的順利有序開展。二是結(jié)合工作實(shí)際，調(diào)整了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)綜治、普法工作，保證了普法、綜治工作的及時(shí)落實(shí)。三是根據(jù)普法規(guī)劃要求，從自身工作角度出發(fā)，按照制定的普法宣傳學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，加強(qiáng)了對法律知識(shí)學(xué)習(xí)和普及活動(dòng)的管理、指導(dǎo)。四是健全了“領(lǐng)導(dǎo)干部抓綜治工作實(shí)績檔案”，強(qiáng)化了單位領(lǐng)導(dǎo)班子定期抓綜治工作責(zé)任，提高了各項(xiàng)工作的日常管理水平。

二、突出抓安全，落實(shí)綜治維穩(wěn)工作責(zé)任。煤炭加工廠全體員工深刻認(rèn)識(shí)到抓好綜合治理重要的條件就是安全生產(chǎn)，強(qiáng)化關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員的責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，對設(shè)備進(jìn)行檢測維修，消除了安全隱患，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全檢查力度，定期召開安全生產(chǎn)工作會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，從而確保了全年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。

三、重點(diǎn)抓機(jī)制，構(gòu)建綜治維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)。為了切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，我們牢固樹立綜合治理和安全第一的思想，建立“五項(xiàng)工作機(jī)制”：1、建立綜治管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，為綜治工作開展創(chuàng)造了良好條件;2、建立檢查考核機(jī)制，分析工作成績和不足，確保全年綜合治理目標(biāo)實(shí)現(xiàn);3、建立綜合治理重要工作，及時(shí)研究機(jī)制，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，對重點(diǎn)時(shí)期的突出問題及時(shí)研究，落實(shí)責(zé)任人抓排查和整改;4、建立內(nèi)保工作管理機(jī)制，完善內(nèi)保管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部安防;5、建立平安創(chuàng)建機(jī)制，與“示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。

四、上半年以來，我廠綜合治理實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)沒有”，沒有重大治安問題，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性事件，沒有發(fā)生重大治安災(zāi)害事故，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)行為;實(shí)現(xiàn)了“三無”，無重大集體上訪和違規(guī)上訪，無刑事案件及可防性的重大盜竊案件，無重大治安災(zāi)害事故。

以后的工作，要進(jìn)一步加強(qiáng)對社會(huì)治安、綜合治理工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)清綜治工作的重要性、復(fù)雜性、艱巨性和嚴(yán)峻性，要借鑒2014年上半年好的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，力爭為“和諧礦區(qū)”做出更大的貢獻(xiàn)!

【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】三。

社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞我xx生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，堅(jiān)持“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊(duì)”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“社會(huì)治安綜合治理一票否決制”為原則，認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)定工作責(zé)任制和治安經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，全面構(gòu)建xx內(nèi)部治安防范，維穩(wěn)長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊(duì)伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標(biāo)，為全公司各項(xiàng)工作的開展?fàn)I造良好的內(nèi)部治安環(huán)境。

二、奮斗目標(biāo)。

1、全xx治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和火災(zāi)事故的發(fā)生，重點(diǎn)防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責(zé)任事故和破壞性事故發(fā)生。

2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰;職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰;職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。

3、深入開展“平安模范區(qū)隊(duì)”等創(chuàng)建活動(dòng)，組織有序、措施得力、成效顯著，社會(huì)治安安全單位合格率在95以上。

4、加強(qiáng)政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產(chǎn)事件發(fā)生。

5、加強(qiáng)公司院內(nèi)暫住人口的管理，登記率達(dá)100。

6、加強(qiáng)民事糾紛調(diào)解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。

7、完善勞動(dòng)關(guān)系預(yù)警機(jī)制，依法調(diào)解和處理勞動(dòng)關(guān)系，維護(hù)企業(yè)和職工合法權(quán)益。

三、重點(diǎn)工作及措施。

(一)把維護(hù)穩(wěn)定擺在首位，堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切。

1、廣辟信息渠道，及時(shí)解決問題，積極開展調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進(jìn)行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。

2、正確疏導(dǎo)矛盾，化解各種糾紛。積極疏導(dǎo)各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導(dǎo)，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。

3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預(yù)防和準(zhǔn)備工作，樹立超前意識(shí)，制定可行性預(yù)案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。

(二)堅(jiān)持標(biāo)本兼治、打防結(jié)合，全面落實(shí)綜治措施。

堅(jiān)持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，強(qiáng)化工作措施，適時(shí)開展專項(xiàng)斗爭和各項(xiàng)治理活動(dòng)，確保治安秩序穩(wěn)定。

完善防范機(jī)制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動(dòng)群眾，落實(shí)群防群治措施，提高自防自治能力，進(jìn)一步落實(shí)人防、技防、設(shè)施防“三位一體”的防范措施，提高重點(diǎn)防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導(dǎo)職工增強(qiáng)法制觀念，依法辦事、遵紀(jì)守法，堅(jiān)決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護(hù)公司安定團(tuán)結(jié)的大好局面。

(三)強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，開展系列創(chuàng)安活動(dòng)，提高綜合防控能力。

1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊(duì)”為重點(diǎn)的系列創(chuàng)安活動(dòng)，把社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施落實(shí)在實(shí)處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機(jī)。

2、加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，全面落實(shí)責(zé)任。按照規(guī)范管理的要求，強(qiáng)化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎(chǔ)防范工作。

3、加強(qiáng)暫住人口管理，采取切實(shí)有效的措施，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高暫住人口管理水平。

4、強(qiáng)化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，主管部門切實(shí)負(fù)責(zé)，相關(guān)部門要形成合力，做到誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰簽字、誰負(fù)責(zé)，切實(shí)把責(zé)任制落實(shí)好。加強(qiáng)消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識(shí)的宣傳普及活動(dòng)，提高廣大職工的消防意識(shí)和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動(dòng)，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險(xiǎn)隱患，及時(shí)整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅(jiān)持嚴(yán)管、嚴(yán)防、嚴(yán)查、嚴(yán)打的原則，從抓防范、夯基礎(chǔ)、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。

(四)廣泛開展企地共建活動(dòng)，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。

要重視和加強(qiáng)企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會(huì)治安綜合治理工作，主動(dòng)加強(qiáng)與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔(dān)起應(yīng)盡的治安責(zé)任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。

(五)加強(qiáng)文明環(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強(qiáng)路查和查崗工作，礦區(qū)運(yùn)輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。

(六)嚴(yán)格執(zhí)行社會(huì)治安綜合治理一票否決制，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，進(jìn)行目標(biāo)考核。

【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】四。

社會(huì)治安綜合治理，是指在各級(jí)黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動(dòng)員和組織全社會(huì)力量，緊緊依靠廣大人民群眾，運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，解決社會(huì)治安問題，打擊和預(yù)防犯罪，保障穩(wěn)定，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。社會(huì)治安綜合治理工作是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，企業(yè)作為整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，必須加強(qiáng)企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作，把社會(huì)治安綜合治理工作的方針、目標(biāo)和措施落到實(shí)處，以至維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。本文試對企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作做淺顯的探討。

一、企業(yè)社會(huì)治安綜合治理工作的重要意義。

企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理是整個(gè)社會(huì)治安綜合治理的重要組成部分，做好企業(yè)的綜治工作，在新的歷史時(shí)期具有重要意義。

1、企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作是加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。抓好企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理，能夠有效地控制和減少職工的違法犯罪現(xiàn)象，維護(hù)企業(yè)的安定團(tuán)結(jié)的局面，建立企業(yè)良好的穩(wěn)定環(huán)境，能夠有力打擊和防范各種干擾企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的違法犯罪活動(dòng)，保證企業(yè)安全生產(chǎn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而促進(jìn)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利發(fā)展。

2、企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作是精神文明建設(shè)的重要組成部分。企業(yè)精神文明的根本目的是通過培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍，進(jìn)而提高全體職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。而企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作最根本的問題在于教育人，通過理想、道德和法制教育，提高職工的思想覺悟和政治素質(zhì)，形成高尚的道德水準(zhǔn)和優(yōu)良廠風(fēng)，凈化社會(huì)風(fēng)氣，這正是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。

3、企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。企業(yè)的目的是發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟(jì)效益，這就要求企業(yè)要建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度加以嚴(yán)格管理，使企業(yè)的管理工作走上法制化軌道。而企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作就是依法管理、規(guī)范職工行為、減少職工違法犯罪、維護(hù)生產(chǎn)和工作秩序。因此，社會(huì)治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。

二、企業(yè)社會(huì)治安綜合治理工作的基本原則。

企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理是企業(yè)“堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬”和保企業(yè)一方平安的一項(xiàng)重要工作。因此，做好此項(xiàng)工作必須遵循一系列原則。

1、“誰主管誰負(fù)責(zé)”原則。企業(yè)各部門都要發(fā)揮自己的職能作用，結(jié)合本身業(yè)務(wù)，認(rèn)真抓好其參與社會(huì)治安綜合治理工作。各基層單位要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，加強(qiáng)職工思想教育和安全防范工作，嚴(yán)防發(fā)生違法犯罪及治安案件。

2、齊抓共管原則。企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團(tuán)密切合作、通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，各部門協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮其職能作用，各基層單位集中精力、積極主動(dòng)，尤其是保衛(wèi)部門充分發(fā)揮主管職責(zé)，全身貫注、真抓實(shí)干，以共同抓好企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作。

3、群防群治原則。在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在保衛(wèi)部門的具體指導(dǎo)下，各基層單位要建立治保會(huì)、調(diào)解會(huì)等群眾性組織，發(fā)動(dòng)全體職工協(xié)助保衛(wèi)部門保護(hù)好企業(yè)的財(cái)產(chǎn)，使國家、集體和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)不受侵害，調(diào)解職工之間的糾紛，疏導(dǎo)各種矛盾，消除不安定因素，發(fā)揮民兵的骨干作用，做好治安聯(lián)防和治安巡邏工作，進(jìn)而改善企業(yè)的治安環(huán)境。

作積極性。與基層單位簽訂《治安綜合治理責(zé)任書》，明確責(zé)任和獎(jiǎng)罰，做到層層有人抓，事事有人管。對在企業(yè)要害部位工作的職工也要明確負(fù)有安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，發(fā)動(dòng)全體職工共同抓好治安防范工作，以保障要害部位的生產(chǎn)安全和易燃、易爆、劇毒、放射性物質(zhì)等危險(xiǎn)品以及其它物資的安全。

5、一票否決權(quán)原則。把各基層單位和各部門的治安狀況和社會(huì)治安綜合治理工作效果與其綜合性榮譽(yù)稱號(hào)掛鉤，與其主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和治安責(zé)任人評(píng)先受獎(jiǎng)、晉職晉級(jí)掛鉤，若達(dá)不到目標(biāo)者予以否定，實(shí)行社會(huì)治安綜合治理一票否決。

三、企業(yè)社會(huì)治安綜合治理工作的主要途徑。

社會(huì)治安綜合治理的任務(wù)是否真正落到實(shí)處，關(guān)健在于基層。因此，必須下大力氣抓好抓實(shí)企業(yè)的社會(huì)治安綜合治理工作。

1、建立和健全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，必須明確黨政一把手是第一責(zé)任人。企業(yè)黨政班子要把社會(huì)治安綜合治理工作列入議事日程并納入企業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)之中，并作為年度工作目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，企業(yè)黨政班子每季度要研究一次社會(huì)治安綜合治理工作，并把綜治工作與其它工作統(tǒng)籌安排、真抓實(shí)管。從人力、物力、財(cái)力上對綜治工作予以支持和保障，確保企業(yè)一方平安。

獎(jiǎng)懲制度，通過簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利有機(jī)地結(jié)合起來并實(shí)行一票否決權(quán)制，把綜治工作的責(zé)任與各基層單位、各部門和職工的政治榮譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益掛起鉤來。在綜治工作中實(shí)施目標(biāo)管理，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，層層有人抓，事事有人管，把競爭機(jī)制引入其中，通過檢查評(píng)比、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，勢必促進(jìn)綜治工作的開展。

3、充分發(fā)揮保衛(wèi)部門在社會(huì)治安綜合治理工作中的骨干作用。企業(yè)保衛(wèi)部門在綜治工作中具有舉足輕重的作用，只有發(fā)揮保衛(wèi)部門的作用，才能真正落實(shí)“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治工作方針。因此，企業(yè)要加強(qiáng)保衛(wèi)工作，配備素質(zhì)較高的干部充實(shí)保衛(wèi)隊(duì)伍。保衛(wèi)部門一要認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院發(fā)布的《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，做到有章可循。二要加強(qiáng)企業(yè)治安防范工作，全面落實(shí)人防、物防、技防措施，有效地排除了犯罪空隙，注重建立、健全群防群治網(wǎng)絡(luò)，建立一支以保衛(wèi)干部為主體，以門衛(wèi)為依托，以應(yīng)急分隊(duì)為骨干和巡邏隊(duì)伍，加大治安巡邏密度和頻率，預(yù)防刑事、治安案件的發(fā)生。三要強(qiáng)化重要部位的管理，落實(shí)要重要部位和其它部位的防范措施，嚴(yán)把要重要部位工作人員的政審關(guān)，強(qiáng)化重要部位技防措施，特別是重要部位要堅(jiān)持巡邏守護(hù)制度，協(xié)同安全監(jiān)察部門經(jīng)常檢查要害部位的事故隱患和不安全因素，采取有效措施予以消除，確保穩(wěn)定局面。四要協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處在本單位發(fā)生的違法犯罪案件，調(diào)解好民事糾紛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安定因素苗頭，做好緩解矛盾的工作，防止上訪、請?jiān)?、鬧事等事件發(fā)生，把影響社會(huì)治安的因素化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。五要把職工住宅樓的安全防范工作納入企業(yè)治安防范工作之中，實(shí)行封閉式管理，組織離退休職工看門望戶，加強(qiáng)住宅區(qū)的防火、防盜工作。

信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊(duì)伍。二是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段，通過崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核、評(píng)比和獎(jiǎng)懲，以便在綜治工作中增強(qiáng)職工的責(zé)任心和調(diào)動(dòng)職工的積極性。三是運(yùn)用行政手段，企業(yè)通過職工代表大會(huì)建立企業(yè)治安管理標(biāo)準(zhǔn)以約束職工的行為，對違反廠規(guī)廠紀(jì)的職工予以教育、處罰以及行政處分。四是運(yùn)用教育手段，加大法制宣傳教育工作的力度，要按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，有的放矢地開展法制宣傳教育，真正使廣大職工的遵紀(jì)守法意識(shí)有明顯增強(qiáng)、民主法制素質(zhì)有明顯提高。五是運(yùn)用文化手段，加強(qiáng)職工的現(xiàn)代科技知識(shí)教育，提高職工的文化素養(yǎng)，開展健康的文化生活，抵制腐朽文化的影響。只有運(yùn)用這些手段，才能產(chǎn)生綜合效應(yīng)，進(jìn)而堅(jiān)定社會(huì)主義方向，凝聚職工的精神力量，制約和激勵(lì)職工遵章守紀(jì)，增強(qiáng)法制觀念，陶冶情操，以至消除產(chǎn)生社會(huì)治安問題的各種矛盾，創(chuàng)造有利于約束、限制違法犯罪活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。

【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】五。

經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，穩(wěn)定是前提，平安是保障。隨著市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，在新的形勢下，如何做好社會(huì)治安綜合治理工作就尤為重要。因此，筆者認(rèn)為，要做好企業(yè)綜治工作，應(yīng)強(qiáng)化以下幾方面的工作：

一、提高認(rèn)識(shí)明確目標(biāo)強(qiáng)化責(zé)任。

企業(yè)在狠抓生產(chǎn)經(jīng)營的同時(shí)，應(yīng)把安全作為事關(guān)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展一個(gè)決定因素，把綜治工作列入重要議事日程，放在與生產(chǎn)經(jīng)營同等重要的位置;應(yīng)認(rèn)識(shí)到做好綜治工作是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)造穩(wěn)定良好的社會(huì)秩序的保證，要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感;應(yīng)依照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、群防群治、落實(shí)基層、標(biāo)本兼治、重在治本”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，確定黨政領(lǐng)導(dǎo)對綜治工作負(fù)總責(zé)，各職能部門具體組織實(shí)施的工作格局;制定相應(yīng)的目標(biāo)管理責(zé)任書，將責(zé)任書簽訂到基層，從而實(shí)行目標(biāo)管理。

對成績突出的給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對工作失職或發(fā)生重大惡性案件(事故)的，按照有關(guān)規(guī)定，查究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、夯實(shí)措施整合資源健全體系。

防火自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)和防盜監(jiān)控系統(tǒng)，24小時(shí)對要害、重點(diǎn)部位實(shí)行監(jiān)控。認(rèn)真開展安全大檢查。對現(xiàn)金、票據(jù)、貴重物品、危險(xiǎn)物品應(yīng)按規(guī)定入行、入庫、入柜，妥善保管。應(yīng)善于尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改、消除治安隱患，清除安全盲點(diǎn)、死角。

企業(yè)保衛(wèi)部門應(yīng)積極配合公安機(jī)關(guān)，對流動(dòng)人口和暫停人口，應(yīng)建立人口卡片制度，做到一詢問、二調(diào)查、三登記、四上報(bào)，真正做到底數(shù)清、情況明。

創(chuàng)造周邊穩(wěn)定的治安環(huán)境。企業(yè)應(yīng)積極與周邊單位建立信息互通，工作互助網(wǎng)點(diǎn)，實(shí)行邊際協(xié)作共防，在邊沿結(jié)合部、重要路段、案件多發(fā)地帶定期或不定期地堵卡守候，形成“動(dòng)靜結(jié)合、整體聯(lián)動(dòng)、毗鄰配合、全方位、多層次”的治安防控體系，預(yù)防和減少可防性案件的發(fā)生，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

三、抓好信息建設(shè)狠抓排查調(diào)處，妥善處理信訪問題由于企業(yè)改革的不斷深化，減員增效、職工下崗分流、轉(zhuǎn)崗、福利待遇等問題面臨矛盾突出和不安定因素增多。內(nèi)部保衛(wèi)工作就成了企業(yè)自身行為，企業(yè)保衛(wèi)工作必須圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，結(jié)合企業(yè)改革的中心工作，自覺地把保衛(wèi)工作真正融入到企業(yè)管理和生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中去，建立健全自上而下層層負(fù)責(zé)的治安保衛(wèi)責(zé)任機(jī)制，強(qiáng)化內(nèi)部各項(xiàng)管理措施。

因此，保衛(wèi)干部在深入各分廠生產(chǎn)車間、部門參與現(xiàn)場。

管理防范時(shí)，要認(rèn)真開展調(diào)查研究，把通過職工、班組、車間等各種渠道收集的各種信息進(jìn)行綜合分析，預(yù)測可能引發(fā)的治安、消防、安全和鬧事苗頭，掌握各種動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作重心，制定相應(yīng)的工作預(yù)案。

在新形勢下，應(yīng)按照“以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)入手，主動(dòng)地盡最大努力把員工群眾反映的合理要求和問題解決好;由于政策和條件的原因，一時(shí)解決不了的問題，也應(yīng)通過耐心細(xì)致的做思想工作，疏解情緒、化解矛盾。應(yīng)堅(jiān)持“抓大查小和抓小防大”的思路，把定期集中排查調(diào)處與適時(shí)重點(diǎn)調(diào)處相結(jié)合，堅(jiān)持每月排查矛盾糾紛，每季度進(jìn)行治安形勢分析，建立和完善排查調(diào)處信息員網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)實(shí)際情況開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動(dòng)，對排查梳理出的不穩(wěn)定隱患做到“件件有落實(shí)、事事有交代”。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十六

按照中央和省市委要求，我原原本本學(xué)習(xí)了十九大報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省市委一系列會(huì)議精神，越學(xué)越感到令人振奮，給人以信仰的感召、方向的指引、進(jìn)取的力量、勝利的信心。

主要有三點(diǎn)體會(huì)。一是中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代是我國發(fā)展新的歷史方位。二是確定兩步走戰(zhàn)略為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢指明了方向標(biāo)和路線圖。三是提出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求及重點(diǎn)任務(wù)彰顯了黨中央堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。

下一步要做好四方面工作：一是全力抓好黨的十九大精神集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把黨的十九大精神作為黨員干部培訓(xùn)的重點(diǎn)，納入市縣黨校主體班次課程，分期分批對各級(jí)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)輪訓(xùn)，將縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)一遍。在北京大學(xué)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神提升履職能力”高級(jí)研修班，辦好用好“邢襄講壇”，采取多種形式抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力做到全覆蓋、不遺漏。二是著力建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。第一位的是突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，全面增?qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的“八種本領(lǐng)”。在項(xiàng)目招商、征地拆遷、信訪穩(wěn)定、環(huán)境治理、脫貧攻堅(jiān)、基層黨建等基層一線培養(yǎng)鍛煉選拔干部?？偨Y(jié)運(yùn)用跟蹤調(diào)研“談、比、研、用”四步法和“三推薦三聽取一研判”調(diào)研推薦辦法，進(jìn)一步提高選人用人精準(zhǔn)度。切實(shí)做好干部日常管理工作，做好“咬耳朵”“扯袖子”工作，防止一任了之。三是扎實(shí)推進(jìn)基層組織建設(shè)。以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能，把基層黨組織建設(shè)成宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。推進(jìn)基層黨組織“三化”建設(shè)，按照農(nóng)村、“兩新”組織、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、國有企業(yè)6大領(lǐng)域，分類施策、層層推進(jìn)、抓好落實(shí)。加大抓黨建促脫貧攻堅(jiān)力度，高質(zhì)量完成村“兩委”換屆工作，引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十七

小班家長會(huì)上的講話稿適用于為幼兒舉辦的家長會(huì)，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子，快來看看小班家長會(huì)上的講話稿吧。

開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學(xué)這段日子里孩子各方面的基本情況。

我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個(gè)孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個(gè)多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時(shí)是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經(jīng)一個(gè)多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個(gè)孩子都有了明顯的進(jìn)步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應(yīng)該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵(lì)，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實(shí)這些都是不必要的擔(dān)心，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展。現(xiàn)在我就一個(gè)多月來孩子的表現(xiàn)做個(gè)簡單的分析：

第一、先來說說孩子的情緒。

現(xiàn)在的孩子依戀情結(jié)普遍比較嚴(yán)重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴(yán)重得多，但哭鬧的時(shí)間點(diǎn)限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時(shí)間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進(jìn)入角色，只有個(gè)別幾個(gè)孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時(shí)間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會(huì)說：怎么我的孩子還會(huì)在來園的時(shí)候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個(gè)借口玩一會(huì)再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實(shí)孩子長時(shí)間休假之后有點(diǎn)情緒反復(fù)是很正常的，家長也不必?fù)?dān)憂，更不必過度關(guān)注，因?yàn)槟愕倪^度關(guān)愛可能會(huì)適得其反，甚至?xí)娱L孩子不良情緒持續(xù)的時(shí)間。

第二、要和家長簡單講講最關(guān)心的午餐問題。

我們班的這群孩子進(jìn)餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個(gè)別幼兒。除了剛開學(xué)的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣了。還有就是在此基礎(chǔ)上，要提醒孩子吃飯時(shí)要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵(lì)孩子，每天強(qiáng)化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動(dòng)力，久而久之良好的習(xí)慣還會(huì)在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會(huì)提升，一舉兩得。

第三、簡單說說教學(xué)活動(dòng)。

剛開學(xué)的兩周時(shí)間里，我們是不安排具體的教學(xué)內(nèi)容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實(shí)施正常的集體教學(xué)活動(dòng)。在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學(xué)習(xí)的`熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學(xué)中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時(shí)的錄像，等一下有時(shí)間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。

第四、要跟家長交流的就是午睡情況。

剛開始的幾天里，一進(jìn)午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個(gè)極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個(gè)個(gè)小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了；沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個(gè)孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時(shí)候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時(shí)間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點(diǎn)以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經(jīng)過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進(jìn)入午睡室了，能夠獨(dú)立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險(xiǎn)的動(dòng)作，入睡時(shí)間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進(jìn)步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，不停地給自己的孩子鼓勵(lì)，不斷地強(qiáng)化好行為，好習(xí)慣，雖然這個(gè)過程是辛苦的，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變、養(yǎng)成的時(shí)間也是不定的，但是作為父母，你們一定會(huì)受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會(huì)上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。

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在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十八

參加一次會(huì)議，參加一次視察調(diào)研活動(dòng)，有一次會(huì)議發(fā)言，寫一篇提案或者一個(gè)社情民意等，下面是眾鑫文檔網(wǎng)小編給大家?guī)淼膮^(qū)委書記在2022年區(qū)政協(xié)委員培訓(xùn)會(huì)上的演講報(bào)告，希望大家喜歡。

一、當(dāng)前政協(xié)工作的新形勢和特點(diǎn)。

2018年以來，經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，全國政協(xié)系統(tǒng)深入開展了習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)人民政協(xié)工作重要思想學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，既是為了加強(qiáng)黨對人民政協(xié)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，推進(jìn)新時(shí)代政協(xié)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新，也是為了切實(shí)解決政協(xié)工作中存在的一些突出問題，特別是作風(fēng)建設(shè)上的問題。那么有什么突出問題呢?2019年汪洋主席在全國地方政協(xié)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上指出：作風(fēng)的改進(jìn)沒有休止符，覺悟的提升永遠(yuǎn)在路上。但在地方政協(xié)中，仍然存在著四個(gè)方面的不好傾向：一是將政協(xié)當(dāng)作休養(yǎng)所，存在懶散作風(fēng);二是將政協(xié)當(dāng)作名利場，存在虛榮作風(fēng);三是視政協(xié)為貴族院，存在官僚作風(fēng);四是視政協(xié)為終點(diǎn)站，存在消極作風(fēng)。這四個(gè)方面的問題，在x政協(xié)中是否存在呢?我看也不同程度地存在。所以大家注意看，我們在這次全會(huì)的報(bào)告里邊，專門提到了“政協(xié)建言議政的語言邊界”問題，要求大家“懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政，守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行”，“正確把握協(xié)商的邊界、協(xié)商的程度和協(xié)商的性質(zhì)，守住話題和話語的立場界限，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走?！?/p>

各位委員在政協(xié)履職的實(shí)踐中，要把握住政協(xié)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，特別是要正確處理好三個(gè)關(guān)系：

一是虛與實(shí)的關(guān)系。政協(xié)工作不論建言資政，還是凝聚共識(shí)，總體上屬于務(wù)虛的事情。但是，務(wù)虛的目的是為了務(wù)實(shí)，為了更好地解決問題，不著眼于務(wù)實(shí)的務(wù)虛就會(huì)變成形式主義。但是另一方面，政協(xié)不是國家權(quán)力機(jī)關(guān)，協(xié)商但不決策，監(jiān)督但不強(qiáng)制，參政但不行政，因此我們不能按照權(quán)力機(jī)構(gòu)、決策機(jī)構(gòu)、行政機(jī)構(gòu)那樣的思路和辦法開展政協(xié)工作。這根弦，大家要始終調(diào)準(zhǔn)音，不能跑了調(diào)兒。

二是松和緊的關(guān)系。政協(xié)工作處于凝心聚力第一線、決策咨詢第一線、協(xié)商民主第一線、區(qū)域治理第一線。四個(gè)“一線”的提法，凸顯了政協(xié)工作的重要性，但“一線”畢竟不是“火線”，我們不必直接處理具體的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和管理問題，不像黨政機(jī)關(guān)干部那樣，從謀劃到實(shí)施，都要親歷親為。這樣說，不是說我們的工作要求可以放松，工作標(biāo)準(zhǔn)可以降低。我們要像毛主度所說的那樣，團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑地做好份內(nèi)之事。

三是穩(wěn)和進(jìn)的關(guān)系。新進(jìn)政協(xié)的委員都懷有滿腔熱情，想要奮發(fā)有為，這是對的，也是政協(xié)永葆生機(jī)與活力的內(nèi)在要素之一。但“欲速則不達(dá)”，急于求成可能適得其反。我們還是要先“懂政協(xié)”，學(xué)習(xí)和掌握好政協(xié)履職的基本規(guī)矩和基本方法。“穩(wěn)”不是懈怠，不是當(dāng)“年委員”，“在冊委員”，而是要厚積薄發(fā)，就是報(bào)告中提到的“建言建在需要時(shí)、議政議到點(diǎn)子上、監(jiān)督監(jiān)在關(guān)鍵處?！?/p>

二、六點(diǎn)希望。

一是重品行。政協(xié)委員是從各界別人士中推薦出來的優(yōu)秀代表，我認(rèn)為這個(gè)“優(yōu)秀”首先就應(yīng)該是道德、人品方面的，我們在這方面不能出任何的問題。為什么要這么提?因?yàn)檫^去在政協(xié)委員中出現(xiàn)過問題，有半路上被除名的。還有的雖然沒被除名，但在社會(huì)上的口碑也并不好，認(rèn)可度不高。我們作為政協(xié)委員，要十分注意自己在社會(huì)上的形象，如果不注意形象，那你本人就會(huì)遭到別人的非議，“政協(xié)委員”這塊牌子也會(huì)因你的言行而蒙塵。作為政協(xié)委員，“大德”要修，“小善”更要為，心里要時(shí)刻繃緊“形象”、“口碑”這些弦，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴注重自己的品行。品行問題重在個(gè)人修養(yǎng)、內(nèi)心修為，這是一個(gè)獨(dú)善其身的事，是一個(gè)慎微、慎獨(dú)的事，是一個(gè)人立于社會(huì)第一重要的事。

二是守紀(jì)律。我不知道大家是否有一種既成的概念：政協(xié)是個(gè)輕松愉快、比較松散的組織，紀(jì)律性一向不是很強(qiáng)?按說呢，委員出席會(huì)議、參加視察調(diào)研、撰寫提案、會(huì)議發(fā)言，都是有要求的，但是，不落實(shí)也沒大事、也行。確實(shí)有的委員把政協(xié)當(dāng)成了“俱樂部”，想來就來、想走就走，加入政協(xié)時(shí)很積極，等掛上委員的“名簽”后，卻不按要求履行委員的職責(zé)。所以，現(xiàn)在我們就要用“矯枉過正”的方法，加強(qiáng)委員隊(duì)伍的紀(jì)律建設(shè)，把過去一些不守規(guī)矩、不守紀(jì)律的思想、觀念、做法糾正過來。剛才我們一起觀看了警示教育片《警鐘長鳴》，大家可能會(huì)覺得那些事離自己很遠(yuǎn)，自己犯不了那樣的錯(cuò)誤，其實(shí)不然，錯(cuò)誤有大小，規(guī)矩日日多，一不留神可能就犯了錯(cuò)誤。普通委員要遵守紀(jì)律，候選人、黨員干部、各方有影響力的代表人物更應(yīng)該遵守紀(jì)律。我真的不希望我們今天坐在這里看片子的人，將來成了片子里被看的人。為了加強(qiáng)紀(jì)律性，明年我們也要制定《加強(qiáng)對委員履職考核的辦法》，履職好的加分，履職不好的、違反紀(jì)律的扣分，年底總算賬。

三是勤學(xué)習(xí)。人民政協(xié)歷來重視學(xué)習(xí)。1954年12月，毛主席把學(xué)習(xí)列為政協(xié)的五大任務(wù)之一，他要求政協(xié)委員“在自愿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)馬列主義，進(jìn)行思想改造?！薄墩f(xié)章程》也明確規(guī)定：學(xué)習(xí)，是政協(xié)委員的一項(xiàng)基本任務(wù)。那么作為新委員，我們主要學(xué)習(xí)什么呢?需要學(xué)的東西太多了，在這里我建議大家先緊著三方面內(nèi)容學(xué)：一要學(xué)習(xí)政治理論。主要包括：習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，中共十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，習(xí)近平總書記在中央政協(xié)工作上的講話，以及《政協(xié)章程》、市委和區(qū)委政協(xié)工作會(huì)精神，中共黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史等。二要學(xué)習(xí)委員履職的基本知識(shí)。比如協(xié)商議政過程中我們應(yīng)該怎么說話，怎么提意見，怎么寫提案等等。特別是要學(xué)習(xí)區(qū)六次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)工作思路和區(qū)政府確定的工作任務(wù)，了解x的功能定位、工作重點(diǎn)，做到知情明政。新委員要學(xué)習(xí)，老委員也要學(xué)習(xí)。區(qū)政協(xié)專門設(shè)有學(xué)習(xí)委員會(huì)，我們會(huì)及時(shí)組織大家學(xué)習(xí)一些內(nèi)容，并給大家做一些輔導(dǎo)，希望大家認(rèn)真閱讀相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。我一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)的問題，關(guān)鍵還是在自己。我們要求大家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，網(wǎng)上都能找得到，新聞里基本都有，關(guān)鍵看你自己是否關(guān)心、是否想學(xué)。我希望大家都能成為一個(gè)關(guān)心時(shí)事、自覺學(xué)習(xí)的委員。

四是善履職。當(dāng)政協(xié)委員就要當(dāng)責(zé)任委員，要認(rèn)真地履行好自己的職責(zé)。我們也有“四個(gè)一”的要求：參加一次會(huì)議，參加一次視察調(diào)研活動(dòng)，有一次會(huì)議發(fā)言，寫一篇提案或者一個(gè)社情民意等，這些是我們履職規(guī)定動(dòng)作，是底線，請大家一定要認(rèn)真地落實(shí)好。我講的“善履職”的“善”，就是希望大家能有一些精彩的自選動(dòng)作，請各位委員，也請各專委會(huì)在工作過程中認(rèn)真研究、探索。政協(xié)天地，大有可為，關(guān)鍵是你要有熱情，有責(zé)任感，有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的思想境界，否則也只能是一個(gè)業(yè)績平平的委員。明年是履職的第一年，也是大家的形象展示年。我相信各位委員都有能力，只要重視了，就一定能做到善履職，做一名責(zé)任委員。

五是肯奉獻(xiàn)。我們履行委員的責(zé)任是本職，不能說是奉獻(xiàn)，而做的更好、做的更多才是奉獻(xiàn)。大家都不是“職業(yè)政協(xié)人”，在政協(xié)委員之外還有其他身份，還有許多其他重要的工作要做。所以要在政協(xié)履好職，肯定會(huì)犧牲一些自己的休息時(shí)間，甚至有時(shí)候干政協(xié)的事會(huì)跟干你自己的事時(shí)間上發(fā)生沖突。這個(gè)時(shí)候，希望大家能夠正確地?cái)[布好，努力把各方面的事統(tǒng)籌安排好，盡可能都不耽誤、兩全其美。總之，就是大家要多辛苦、多受累，這就是奉獻(xiàn)。另外，專委會(huì)可能會(huì)組織大家開展一些比如義診、助學(xué)、訪貧問苦、募捐等公益活動(dòng)，希望大家都能按照政協(xié)的倡議，熱情參與。

六是做表率。大家都是各方面的優(yōu)秀代表，做表率也是對大家的必然要求。做表率是方方面面的。比如，在本職工作上做表率，就是把自己的本職工作干好、干出色，搞科研的能多出創(chuàng)新成果，當(dāng)老師的能教出品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、取得好成績，當(dāng)醫(yī)生的技藝精悍治病救人，做企業(yè)的能多創(chuàng)造就業(yè)崗位和稅收，搞社會(huì)管理的能在社會(huì)治理現(xiàn)代化中出新招、立新功，這都是表率。政協(xié)也會(huì)因?yàn)槟銈兊臉I(yè)績而驕傲。再比如，在社會(huì)生活中做表率，好的方面就不多說了，我只希望違法建設(shè)、違法經(jīng)營、偷稅漏稅、弄虛作假、不學(xué)無術(shù)、奢靡享樂、為富不仁、自私自利這些讓人不齒的詞語，離我們委員越遠(yuǎn)越好。還比如，在政協(xié)履職中也要做表率，大家都要爭當(dāng)勇挑重?fù)?dān)、組織力、號(hào)召力、執(zhí)行力強(qiáng)的責(zé)任委員，而不要當(dāng)“尾巴”委員。什么是“尾巴”委員?凡事都是跟著走、跟著做，專委會(huì)主任想給你派個(gè)活還得掂量半天，怕你不愿意干或者干不了耽誤事。要爭當(dāng)優(yōu)秀委員，不能僅限于完成“四個(gè)一”，而是要多學(xué)習(xí)、多調(diào)研，多提出有價(jià)值的提案和社情民意信息。

三、開好大會(huì)的兩點(diǎn)要求：

一是精準(zhǔn)議政，議出好點(diǎn)子。會(huì)議文件已經(jīng)發(fā)給大家了，可以看到各種報(bào)告都在講過去五年我們?nèi)〉昧硕嗌俪删?，未來五年我們有多少美好的夢想和期待。希望大家都能夠心系x發(fā)展大局，聯(lián)系自己的崗位實(shí)際和專業(yè)特長，找到結(jié)合點(diǎn)，能夠在政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、凝聚共識(shí)方面發(fā)表真知灼見，能為x的發(fā)展提供助推的動(dòng)力，促進(jìn)x展翅騰飛。意見建議不論是宏觀的還是具體的，只要是有益的就好。

二是嚴(yán)肅選舉，選出好班子。本屆政協(xié)新委員名單有一個(gè)很長的醞釀過程，候選人名單也是各界別認(rèn)真推薦、各部門嚴(yán)格把關(guān)、各方面綜合平衡的結(jié)果。希望大家能夠正確理解、正確對待，按組織的要求辦，實(shí)現(xiàn)市委、區(qū)委的人事安排意圖。

下一步，區(qū)政協(xié)機(jī)關(guān)將加強(qiáng)與各位委員之間的聯(lián)系。一是用一年的時(shí)間，分期分批把各位委員盡可能都走訪一遍。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多組織界別委員、跨界別委員的交流活動(dòng)，讓大家盡快熟悉起來，在交流中產(chǎn)生友誼，在交流中產(chǎn)生好提案，也在交流中產(chǎn)生合作機(jī)會(huì)。

我相信在未來的五年，我們在一起邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)，在五年履職中大家會(huì)不斷有新的認(rèn)知、新的收獲和新的進(jìn)步。我相信在未來的五年，我們在一起相處，一定能夠成為知心的好朋友，能夠成為推動(dòng)x發(fā)展的中堅(jiān)力量，我們每個(gè)人都能成為一名光榮的、優(yōu)秀的政協(xié)委員。

最后，預(yù)祝在我們?nèi)w委員和工作人員的共同努力下，大會(huì)能夠獲得圓滿成功。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇十九

對管理人員的培訓(xùn)，是企業(yè)不可缺少的投資之一。怎樣才能確保培訓(xùn)投資獲得有效回報(bào)，即用什么樣的模式才能更有效地培訓(xùn)企業(yè)的這些骨干力量?以下5個(gè)問題決定了你的培訓(xùn)成效。

第一問：30人還是50人?

在決定培訓(xùn)管理人員之前，首先要明確培訓(xùn)對象，是企業(yè)首腦還是某個(gè)部門管理人員，如人力資源部門、財(cái)務(wù)部門、生產(chǎn)部門等。明確了培訓(xùn)對象，才能有針對性地設(shè)置培訓(xùn)課程;培訓(xùn)對象的確定還包括對培訓(xùn)對象數(shù)量的確定，參加培訓(xùn)的是30人?50人?或者更多?知道了要培訓(xùn)的人數(shù)是多少，才便于選擇培訓(xùn)形式。

第二問：培訓(xùn)目標(biāo)是什么?

企業(yè)當(dāng)然應(yīng)該根據(jù)自身發(fā)展的需要對人員進(jìn)行培訓(xùn)，但不同的管理人員有不同的培訓(xùn)需要，重復(fù)讓一個(gè)管理人員參加他不需要的培訓(xùn)，無異于浪費(fèi)資源。企業(yè)在確定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)，要結(jié)合企業(yè)需要和參加培訓(xùn)的管理人員需要考慮，爭取制定一個(gè)對企業(yè)有利，又讓參加培訓(xùn)的管理人員真正有收獲的培訓(xùn)目標(biāo)。制定了這樣一個(gè)明確的培訓(xùn)目標(biāo)之后，通過怎樣的渠道達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)也就漸漸明晰了。例如培訓(xùn)需要管理人員掌握企業(yè)管理知識(shí)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提升管理能力與管理素質(zhì)，那么可以在培訓(xùn)中設(shè)置有效溝通與協(xié)調(diào)、激勵(lì)的原理與實(shí)踐、企業(yè)決策分析、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)分析等工商管理必備知識(shí)，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷等管理能力專項(xiàng)知識(shí)以及熱點(diǎn)討論這類課程，通過專題學(xué)習(xí)、案例分析達(dá)到提升管理能力的目標(biāo)。

第三問：培訓(xùn)內(nèi)容合理嗎?

在培訓(xùn)對象和培訓(xùn)目標(biāo)都確定的情況下，設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容說起來應(yīng)該是一件很簡單的事，而實(shí)際上要設(shè)置好它們，也并不是想像中的那么簡單。

首先，培訓(xùn)對象的不同決定了培訓(xùn)內(nèi)容的不同。如果是一批企業(yè)首腦們參加的培訓(xùn)，除了要涉及工商管理知識(shí)外，還要多涉及一些國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢分析、行業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)前沿問題、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題，以及企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家精神、企業(yè)家心理等;而假如參加培訓(xùn)的是財(cái)務(wù)管理部門的人員，那就不妨多講一些財(cái)務(wù)管理、資本運(yùn)營、財(cái)務(wù)報(bào)表、公司融資與決策等方面的內(nèi)容。

其次，培訓(xùn)目標(biāo)的不同也決定了內(nèi)容設(shè)置的不同。假設(shè)某一次培訓(xùn)是針對公司高、中及一般管理人員的培訓(xùn)，培訓(xùn)目標(biāo)是在公司內(nèi)部建立良好的溝通，那么，培訓(xùn)的內(nèi)容將圍繞著溝通這樣一個(gè)主題進(jìn)行，可以設(shè)置一些案例分析，請專家或成功企業(yè)家講溝通技巧，進(jìn)行互動(dòng)式討論，讓每一個(gè)管理人員為公司建立更好的溝通平臺(tái)建言獻(xiàn)策等。

最后，培訓(xùn)課程的設(shè)置還可以將考察企業(yè)、學(xué)習(xí)成功的管理經(jīng)驗(yàn)、請成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者參與互動(dòng)式討論等內(nèi)容包羅進(jìn)去。

總之，一次培訓(xùn)不可能讓參訓(xùn)人員學(xué)到所有的東西，有效的培訓(xùn)應(yīng)該具有自身的特色和針對性。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和企業(yè)最近推出的頗有特色的培訓(xùn)項(xiàng)目，在內(nèi)容設(shè)置上就頗具特色。如深圳經(jīng)理進(jìn)修學(xué)院最近推出的經(jīng)理職業(yè)化培訓(xùn)，就把培訓(xùn)內(nèi)容分為工商管理必備知識(shí)和職業(yè)能力專項(xiàng)知識(shí)兩部分，不僅注重經(jīng)理人的新理念、新方法的培養(yǎng)，還注重技巧和能力的提升，注重培訓(xùn)后的實(shí)際運(yùn)用。而廣東某資產(chǎn)經(jīng)營公司，在培養(yǎng)經(jīng)理人時(shí)就注重實(shí)地學(xué)習(xí)國外企業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，與韓國三星集團(tuán)簽定了培訓(xùn)協(xié)議，準(zhǔn)備定期派員學(xué)習(xí)其管理觀念及方法。

第四問：培訓(xùn)方式靈不靈活?

培訓(xùn)方式多種多樣，按照培訓(xùn)與工作的關(guān)系可分為在職培訓(xùn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)和脫產(chǎn)培訓(xùn);在具體的培訓(xùn)過程中，又可以分為課堂講座、專題研討、案例分析、實(shí)地考察、撰寫論文等不同的方式。選擇什么樣的方式可以達(dá)到最好效果，可以根據(jù)上面的三個(gè)步驟來確定。

有效的培訓(xùn)模式是能夠讓參與培訓(xùn)的人員全身心參與進(jìn)來，對培訓(xùn)產(chǎn)生興趣，即便不能整個(gè)身心沉浸培訓(xùn)之中，也應(yīng)該能夠在培訓(xùn)過程中保持集中的注意力。為了達(dá)到使參訓(xùn)人員精力集中的目的，培訓(xùn)的形式就應(yīng)該在可能的范圍內(nèi)保持足夠的靈活性，例如上午我們講了一整個(gè)上午的財(cái)務(wù)報(bào)表，大家對表格、數(shù)字注視了一個(gè)上午，下午就可以適當(dāng)安排一些相對輕松的專題討論、案例分析，不但可以讓大家有吸收消化的時(shí)間，還可以加深對上午講課內(nèi)容的理解，有利于今后在工作中的實(shí)際運(yùn)用。再如可以讓參與培訓(xùn)的人員一邊聽講座、參觀知名企業(yè)，一邊觀察、思考，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，選擇自己感興趣的話題，寫一篇專題論文，通過撰寫論文加深理解培訓(xùn)知識(shí)，把對培訓(xùn)內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)提高到理性認(rèn)識(shí)。

第五問：培訓(xùn)效果怎么考核?

培訓(xùn)結(jié)束后，觀察管理人員如何在企業(yè)的日常管理中運(yùn)用學(xué)到的管理知識(shí)、管理技能，不用說是對培訓(xùn)的最好考核。而培訓(xùn)過程中的考核也必不可少，這不僅是對培訓(xùn)效果的考察，也是對參加培訓(xùn)的人員有沒有重視培訓(xùn)、認(rèn)真配合培訓(xùn)的有效監(jiān)督。

考核可以采取筆試、口試、課堂提問、研討發(fā)言、商戰(zhàn)模擬和論文撰寫情況等形式，其中筆試可采取完成一門課程進(jìn)行一次筆試的形式，對培訓(xùn)內(nèi)容采取各個(gè)擊破的戰(zhàn)術(shù);口試、課堂提問和研討發(fā)言可采取記分的方法，記入培訓(xùn)考核的總成績;商戰(zhàn)模擬類似電腦游戲，把學(xué)員分成不同的組，一個(gè)組相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)，組里的每個(gè)人擔(dān)任企業(yè)的不同角色，給每個(gè)組一定的資金、土地、原材料，讓學(xué)員模擬經(jīng)營，選址、投資、選料，看誰達(dá)到最好的經(jīng)營效果;論文撰寫可以延續(xù)到培訓(xùn)結(jié)束后幾周，類似家庭作業(yè)的形式，完成后上交。

為了激發(fā)管理人員參與和配合培訓(xùn)的積極性，可以將培訓(xùn)考核的成績送交企業(yè)的人力資源部門，作為企業(yè)內(nèi)部提升、加薪、獎(jiǎng)勵(lì)等的參考或依據(jù)。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇二十

親愛的伙伴們，逸馬的戰(zhàn)士們：

駿馬不停止奔跑，才能到達(dá)千里;。

蒼鷹不停止飛翔，才能飛躍巔峰;。

逸馬不停止戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造奇跡。

八年磨礪，八年拼搏，從創(chuàng)業(yè)期、培育期到擴(kuò)張期一路走來，現(xiàn)在逸馬即將跨入騰飛期。這是我們不斷戰(zhàn)勝挫折、沖破重重障礙的八年，是我們堅(jiān)定不移、取得無數(shù)突破的八年，更是逸馬人腳踏實(shí)地、齊心奮戰(zhàn)的八年?？v觀中國，逸馬在連鎖產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)占鰲頭，視野之內(nèi)難尋敵手;放眼中原，逸馬更已跨入企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)第一集團(tuán)的行列，發(fā)展勢頭銳不可當(dāng)。逸馬之急速發(fā)展，是我們奮斗得來的成就，是我們當(dāng)之無愧的驕傲!

今天，且以八字與大家共勉：腳踏實(shí)地，努力拼搏!所有成就和榮光，必從拼搏中得來。腳踏實(shí)地，才能步步為贏;努力拼搏，方顯逸馬本色。在騰飛期即將到來之際，借此發(fā)出我們的宣言，伙伴們，是時(shí)候進(jìn)一步行動(dòng)起來了!

鍛造強(qiáng)大內(nèi)心，誓做“問題終結(jié)者”

市場冷淡銷售艱難，有人動(dòng)搖了;客戶要求日益嚴(yán)苛，有人退縮了;隊(duì)伍擴(kuò)大溝通漸繁，有人焦慮了;理想規(guī)劃目標(biāo)不明，有人徘徊了。這都是發(fā)展過程中的陣痛。然而痛過之后，我們?nèi)缘门麙焐详嚕鎸σ磺欣щy與問題!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的發(fā)展，都會(huì)面臨不斷出現(xiàn)的新問題，然而無論什么問題，都難不倒我們逸馬人。自公司創(chuàng)立以來，逸馬跨越了無數(shù)障礙，經(jīng)受過嚴(yán)峻考驗(yàn)，正是這股王者霸氣和強(qiáng)大內(nèi)心，鼓舞我們不斷戰(zhàn)勝一次次困難，攀升一個(gè)個(gè)高峰，打下這片天下。逸馬人一貫主張為問題而生，從來不曾有半步退卻，從來不曾有絲毫猶豫!過去沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會(huì)!

歷史性的變革就在當(dāng)下，能否在這變革之際高擎逸馬大旗，立于不敗之地，登上潮流之巔，一切就看我們的行動(dòng)。伙伴們，讓我們丟棄不必要的焦慮，拋開多余的雜念，鍛造起強(qiáng)大的內(nèi)心來，誓做“問題終結(jié)者”，而不是“傳遞者”或“旁觀者”!遍尋中原連鎖天下，試問誰能稱雄?我們應(yīng)當(dāng)有舍我其誰的氣概，應(yīng)當(dāng)有百折不撓的信念，應(yīng)當(dāng)有絕不屈服的意志，笑對行業(yè)風(fēng)云，奮力開創(chuàng)歷史!

杜絕空喊口號(hào)，腳踏實(shí)地奮斗。

連鎖企業(yè)承前啟后的發(fā)展契機(jī)已經(jīng)到來，逸馬騰飛就在今朝。逸馬人絕不甘于平庸，我們將秉承產(chǎn)業(yè)報(bào)國的精神，堅(jiān)持承擔(dān)更大社會(huì)責(zé)任的信念，堅(jiān)定推動(dòng)連鎖產(chǎn)業(yè)走向世界的使命，將逸馬打造成中國乃至全球商業(yè)服務(wù)的第一品牌，打造成商業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)第一集團(tuán)的第一企業(yè)，推動(dòng)連鎖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)商業(yè)文明進(jìn)步。

逸馬絕不做歷史的跟風(fēng)者，而要做歷史的開創(chuàng)者。拋開過去的艱辛與榮耀，杜絕沾沾自喜或浮躁心態(tài)，讓我們理性思考，鎮(zhèn)定應(yīng)對，做好當(dāng)下，放眼未來!歷史的開創(chuàng)者將面臨難以預(yù)知的苦痛艱難，也將經(jīng)歷不為人知的孤獨(dú)寂寞，但我們能經(jīng)受，因?yàn)槲覀兪且蓠R人。

我們需要口號(hào)來激勵(lì)士氣，更需要行動(dòng)來保障結(jié)果。結(jié)果不在其他地方，就來自于我們腳踏實(shí)地的奮斗。營銷系統(tǒng)是我們沖鋒陷陣的先頭部隊(duì)，你們的勇猛氣概將為自己贏得榮光;咨詢系統(tǒng)是我們決戰(zhàn)天下的主力軍，你們的敬業(yè)精神將為自己贏得尊崇;職能系統(tǒng)是我們投身戰(zhàn)斗的強(qiáng)大后勤保障，你們的忘我付出將為自己贏得感恩還有更多部門，更多人員，你們都是逸馬前進(jìn)旅程中缺一不可的推動(dòng)力!

每一個(gè)，每一個(gè)逸馬人都責(zé)無旁貸，都是我們開創(chuàng)歷史的星星之火，聚集成燎原之勢;都是我們創(chuàng)造奇跡的涓涓細(xì)水，匯集成滾滾波濤。吶喊的口號(hào)會(huì)消逝，歷史卻會(huì)見證我們腳踏實(shí)地的奮斗!

上下齊心合力，為使命而共戰(zhàn)。

“使命”兩字如此嚴(yán)肅，達(dá)成使命絕非一人之功，而乃眾人之力。今天我們聚在逸馬，大家竭盡全力，只為一個(gè)共同理想。有人來過逸馬或已離開，也會(huì)有更多人將走進(jìn)逸馬。無論如何，逸馬平臺(tái)始終在這里，不曾改變;逸馬使命始終在這里，不曾動(dòng)搖。無論是過去、是現(xiàn)在、是將來，對所有為逸馬付出過的伙伴，我們心懷感激;對堅(jiān)持到最后、與逸馬一起勇登高峰的伙伴，我們將更感榮幸!逸馬從來都不是靠個(gè)人孤軍奮斗，逸馬人正因?yàn)楸ЫY(jié)成團(tuán)，齊心合力，才能在數(shù)年之內(nèi)屢創(chuàng)佳績，不斷攀升。這，才是逸馬大家庭的意義。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇二十一

義翔鋁業(yè)公司下設(shè)基層單位9個(gè)，職工600余人，廠區(qū)占地面積300多畝。一年來，在公司黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)綜治委的關(guān)懷支持下，我們以“維護(hù)穩(wěn)定為目的，強(qiáng)基固本為基礎(chǔ)，法制教育為手段，創(chuàng)安活動(dòng)為載體”為工作思路，通過開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高職工的道德素質(zhì)和法律意識(shí)，從而取得了全年無重大治安案件，無重大責(zé)任性災(zāi)害事故，無聚眾鬧事和群體性上訪的好成績。保證了公司各項(xiàng)工作的順利開展，為維護(hù)企業(yè)的政治穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從6月8日投料試車，全年共生產(chǎn)氫氧化鋁噸，完成計(jì)劃的%；產(chǎn)值萬元，完成計(jì)劃的%；實(shí)際利潤260萬元。一期擴(kuò)建完成資金12973萬元，全年實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無事故。我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，齊抓共管，是搞好社會(huì)綜合治理工作的根本保證。

義翔鋁業(yè)有限公司黨委自202月份成立以來，就把綜合治理工作當(dāng)作頭等大事來抓，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)建文明安全單位，做好穩(wěn)定工作，推動(dòng)綜治創(chuàng)安工作的各項(xiàng)措施落實(shí)”這一重要目標(biāo)，公司領(lǐng)導(dǎo)把綜合治理工作列入本單位總體工作的重要議事日程，成立了以黨委書記和總經(jīng)理為組長的綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了幫教、防火、矛盾糾紛排查、安全保衛(wèi)等各項(xiàng)規(guī)章制度80余條，制作了五塊噴繪牌板上墻，形成了層層推進(jìn)的工作格局。并明確提出“高度重視綜合治理工作，堅(jiān)持誰主管、誰負(fù)責(zé)”的制度，切實(shí)做到“看好自己的門，管好自己的`人，辦好自己的事”。

二、健全規(guī)章制度，完善管理網(wǎng)絡(luò)，是搞好社會(huì)綜合治理工作的有效措施。

我公司廠區(qū)占地面積達(dá)300余畝，周邊區(qū)域村莊達(dá)16個(gè)，給我們的日常治安管理帶來了較多不便。針對這一薄弱環(huán)節(jié)，我們先后制定了《綜治例會(huì)制度》《安全檢查監(jiān)督制度》等一系列制度，中心任務(wù)就是為了實(shí)現(xiàn)“守好自己的門，看好自己的物，管好自己的人，矛盾自己化解，問題自己解決”的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定創(chuàng)造良好的條件。為落實(shí)綜治工作目標(biāo)，我們在分析廠區(qū)系統(tǒng)的治安現(xiàn)狀后，制定了年社會(huì)治安綜合治理工作安排，公司領(lǐng)導(dǎo)和基層科室和各車間負(fù)責(zé)人簽訂了《社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，明確了責(zé)任范圍和工作目標(biāo)，責(zé)任書的簽訂率達(dá)成100%。強(qiáng)調(diào)綜治工作必須單位黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能部門系統(tǒng)抓?；鶎訂挝粓?jiān)持“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”原則運(yùn)用上，明確“條、塊”關(guān)系及各自的責(zé)任、義務(wù)，消除“條、塊”分割、脫節(jié)現(xiàn)象，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)方面的積極性，從而使綜合治理的各項(xiàng)措施落實(shí)到基層，及時(shí)消除不穩(wěn)定因素，把問題解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。通過簽訂責(zé)任書，基層單位建立健全了社會(huì)治安綜合治理網(wǎng)絡(luò)，把綜治工作做到細(xì)化、量化、規(guī)范化、經(jīng)?；?，確保了年度綜治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在責(zé)任書簽訂以后，我們重點(diǎn)工作放在措施的落實(shí)上，使各項(xiàng)綜治工作目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，通過每月召開綜治小組例會(huì)和基層單位互檢，找出存在問題和不足，督促有關(guān)單位限期整改，推動(dòng)了公司綜治工作的順利開展，為企業(yè)的政治穩(wěn)定，社會(huì)安定以及單位內(nèi)部兩個(gè)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)法制教育，做好民事調(diào)解，真抓實(shí)管，是搞好社會(huì)綜合治理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

作為新建單位，公司青年職工占到了職工總數(shù)的95%，平均年齡只有22歲，他們的整體素質(zhì)是占絕對優(yōu)勢的，但由于各種社會(huì)因素的影響，法律意識(shí)和法制觀念比較淡薄，責(zé)任感和自制力較差。針對這種狀況，我們邀請了三門峽市監(jiān)獄三名服刑人員到公司有針對性地對員工進(jìn)行現(xiàn)身說法，大大增強(qiáng)了教育的警示作用，收到了良好的效果。通過深入廣泛多層次的全面普法教育，廣大干部群眾的法律意識(shí)明顯增強(qiáng)，法制觀念不斷提高，為全面推進(jìn)依法治企奠定了良好的基礎(chǔ)。

在普法宣傳方面，我們主要抓組織、協(xié)調(diào)。一年來，共張貼宣傳橫幅六條、宣傳標(biāo)語十六塊，利用黑板報(bào)每季度出專欄一期，上法制課6場次，受教育達(dá)300余人次，基本形成了普法宣傳網(wǎng)絡(luò)化、陣地化、經(jīng)?；窬?。同時(shí)，我們還利用每周政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對員工開展經(jīng)常性和針對性的“四五”普法教育，充分發(fā)揮思想政治優(yōu)勢，把干部群眾思想統(tǒng)一到講穩(wěn)定、講大局、講奉獻(xiàn)上來。

矛盾糾紛排查調(diào)解是綜治辦的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。我們除健全了矛盾糾紛排查調(diào)解工作機(jī)制外，按照“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”的原則，把工作重心放在最基層，抓早抓小抓苗頭。注意發(fā)揮基層組織的作用，協(xié)助做好化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的工作。目前，我們共調(diào)解和制止各類矛盾糾紛、違規(guī)違紀(jì)事件63宗，這不僅使許多矛盾和糾紛得以化解，而且還防止一些矛盾的激化和升級(jí)，避免了一些案件的發(fā)生，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)中，為確保我公司穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

四、群策群力抓好安全防范工作，是搞好社會(huì)綜合治理工作的重要途徑。

安全保衛(wèi)工作是社會(huì)治安綜合治理和創(chuàng)建文明單位的第一防線，也是衡量創(chuàng)建成果的尺碼。一年來，公司黨政領(lǐng)導(dǎo)始終把安全保衛(wèi)工作擺在重要位置抓緊抓好，按照目標(biāo)責(zé)任制的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，逐條落實(shí)，從而使企業(yè)的治安現(xiàn)狀秩序更加穩(wěn)定。一是切實(shí)加強(qiáng)保衛(wèi)隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高保衛(wèi)人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。確保每天29小時(shí)無脫崗、漏崗、離崗現(xiàn)象；二是公司領(lǐng)導(dǎo)在資金緊張的情況下，在原有設(shè)備的基礎(chǔ)上，又投入了萬元，購買了兩輛摩托車；投入了2萬元購買了5部對講機(jī)，配備了巡邏吉普車，從而保證廠區(qū)的巡邏工作。三是保衛(wèi)人員配合幫教領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施對后進(jìn)人員的思想轉(zhuǎn)化工作，使法制教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，確保了綜治和創(chuàng)安工作的順利進(jìn)行。

總之，雖然我們在社會(huì)治安綜合治理中做了大量的工作，也做出了一些成效，但與先進(jìn)單位相比還有一定的距離，與上級(jí)綜治委的要求還有一定的差距。我們將在今后的工作中迎頭趕上，為不斷開創(chuàng)我公司維護(hù)一方社會(huì)穩(wěn)定工作做出自己的貢獻(xiàn)。

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇二十二

連日來，統(tǒng)戰(zhàn)部門通過召開座談會(huì)、學(xué)習(xí)研討會(huì)等多種形式，對黨的十九大精神進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)。

首先，要解決好學(xué)什么的問題。十九大報(bào)告凝聚了全黨智慧、反映了黨心民心、順應(yīng)了時(shí)代要求，是邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新勝利的偉大旗幟和根本指針。

其次，要解決好怎么學(xué)的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)部門來講，還要注重把學(xué)習(xí)十九大報(bào)告與學(xué)習(xí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議、全國宗教工作會(huì)議上的講話精神相結(jié)合，與貫徹落實(shí)全國、全省新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議等中央、省委有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。十九大精神要落地生根，就必須讓廣大群眾特別是基層群眾熟悉內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)。在這方面，統(tǒng)一戰(zhàn)線既有著成員眾多、聯(lián)系廣泛的特點(diǎn)，又有著人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢。我們將發(fā)揮黨外專家優(yōu)勢，引導(dǎo)他們用通俗易懂的語言讓統(tǒng)戰(zhàn)成員及所聯(lián)系群眾盡快掌握了解十九大精神，推動(dòng)十九大精神入心入腦，家喻戶曉。

最后，要解決好怎么干的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)工作來說，我們將緊緊圍繞市委、市政府中心工作，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要“法寶”作用，努力為服務(wù)全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓，推動(dòng)十九大精神在統(tǒng)一戰(zhàn)線開花結(jié)果。突出在優(yōu)化營商環(huán)境、助推民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展上發(fā)力，打造網(wǎng)上工商聯(lián)，扎實(shí)推動(dòng)“放管服”改革舉措落實(shí)，著力解決制約非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三座山”“三道門”;突出在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定上求實(shí)效，扎實(shí)推進(jìn)民族宗教等領(lǐng)域工作，推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域大團(tuán)結(jié)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)幦∪诵模哿α俊?/p>

在家長培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言篇二十三

我是學(xué)校的校長xxx，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個(gè)簡單的交流和匯報(bào)。

一學(xué)期來，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級(jí)的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個(gè)個(gè)美好的清晨時(shí)光。三、四年級(jí)的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個(gè)清新文明的陽明校園。五年級(jí)的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表揚(yáng)的是3班的李雨萌和5班的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

4月12日3班的李雨萌乘73路公交車時(shí)，主動(dòng)給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動(dòng)。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)校?，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，李雨萌的行為不是偶然的，平時(shí)在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當(dāng)李雨萌站在升旗臺(tái)上介紹自己的事跡時(shí)，大家才知道5年級(jí)那個(gè)每次見到老師都主動(dòng)熱情打招呼的高個(gè)子女生就是李雨萌。

另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動(dòng)交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個(gè)公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。

李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級(jí)少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動(dòng)。也許有的家長認(rèn)為，我的孩子也沒有評(píng)上的可能，因此不去關(guān)注這些活動(dòng)。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽明組織十佳陽明美德星級(jí)少年評(píng)選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長、心靈更美。

家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的'暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個(gè)愉快的、充實(shí)的寒假。

安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項(xiàng)要求：

1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn)，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn)，后果會(huì)怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強(qiáng)防火意識(shí)，就會(huì)避免火災(zāi)。

“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時(shí)，也帶來了更多的危險(xiǎn)，學(xué)生走出校門，就由家長負(fù)責(zé)了，故要求家長時(shí)時(shí)提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。

我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個(gè)個(gè)血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨(dú)行動(dòng)。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨(dú)在家，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多，如果激勵(lì)沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù)。

借今天的機(jī)會(huì)，我們還想和家長朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容。

我們陽明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長要反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人。

我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個(gè)字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。

“實(shí)事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識(shí)欠缺，而是由于虛榮和浮躁。

家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎(jiǎng)賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價(jià)值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

一個(gè)孩子在未來生活中的踏實(shí)度，取決于他成長中多大程度上受到實(shí)事求是這四個(gè)字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個(gè)字有多接近。不踏實(shí)是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實(shí)的面對自己。

盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時(shí)也是難于實(shí)踐的，因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時(shí)，也必須要實(shí)事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實(shí)，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實(shí)踐的。

沒有實(shí)事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會(huì)好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個(gè)平凡而幸福的人；也缺少個(gè)性和創(chuàng)造力，很難成為一個(gè)出類拔萃的人。

實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個(gè)字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個(gè)實(shí)事求是的人，這樣我們的家庭教育才會(huì)走上光明的大道。

各位家長，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時(shí)的一些困難。首先就是在今天家長會(huì)后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評(píng)價(jià)。同時(shí)，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時(shí)的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機(jī)會(huì)。

各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

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