通過讀后感的寫作，我們可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。在寫讀后感時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和生動(dòng)，用恰當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)方式來展現(xiàn)自己的思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇一
讀了我要做好孩子后，我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎？非常想做讓家長、老師……甚至全中國都為之驕傲的人，可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?，認(rèn)識(shí)，想法等，最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說，一次出了問題，就好像全世界都崩潰了，家長都為了你感到了失望，老師為了你擔(dān)憂……其實(shí)我們還是原來的我們。
主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩，她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱，她跟我們一樣，想討媽媽的歡心，卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹，但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子，有時(shí)是個(gè)頑皮的.孩子……從這本書里，我也懂得了這樣一個(gè)道理：成績好不一定有好的品德。比如倪志偉，他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼，他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人，可不是什么好人，但他學(xué)習(xí)成績好，僅此而以。所以，我要努力做一個(gè)真正的好孩子，不光要學(xué)習(xí)成績好，還要做到品德好。
我喜歡這本書，它給我很大的啟迪。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇二
《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評(píng)價(jià)。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集?！冻ㄏκ啊凡恢皇菫樯倌陜和瘜懙?，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時(shí)期，不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與山海經(jīng)》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》《后記》構(gòu)成。本書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)水平的回憶散文。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇三
《荷葉水》這本書，放在我家一個(gè)不起眼的小角落，作者是中國著名作家曹文芳。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我看到了它，一下子就被吸引住了。一口氣讀完后，不由得感慨起來。悠悠是個(gè)沒有父親的孩子，媽媽是個(gè)醫(yī)生，要四處醫(yī)治病人。悠悠并不孤單，因?yàn)閹啄昵暗南挛?，大胡子伯伯走進(jìn)了她的生活。到了讀書的年齡，悠悠被大胡子伯伯帶到了他教書的地方——水水灣。
悠悠以為她又可以好好地跟沒見面的小瑛姐玩?？傻搅酥蟛虐l(fā)現(xiàn)小瑛根本就不喜歡她。無論悠悠做什么，小瑛都要阻止她。悠悠要做收錢的人，小瑛不許她做；悠悠要摘鳳仙花染手指，小瑛向悠悠嘀咕著不要奶奶給她染；悠悠要……讀到這里，我不禁留下了淚。小瑛啊小瑛，你怎么可以那么自私呢？悠悠可是你的親妹妹?。?/p>
奶奶看出了姐妹倆的矛盾，讓伯伯帶悠悠到另一所學(xué)校去。在水水灣，悠悠認(rèn)識(shí)了四美一家，而且和四美成為了好朋友。眼鏡爹、張小花、二美、大美、丁嬸……他們的故事可多了！
最好看的是木頭鞋的那一段。眼鏡爹給悠悠做了一雙紅木鞋，悠悠穿了幾天就脫下了。咦，難道是悠悠討厭紅木鞋了嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)讀下去。噢！原來是悠悠想留給小瑛穿啊！“小瑛，你看到了吧？你的妹妹不但沒有生氣，還處處想著你，你之前的行為有沒有很過分呢？”大胡子伯伯把禮物帶給了小瑛。小瑛穿著紅木鞋，驕傲地對(duì)伙伴說：“看，這是我家悠悠妹妹帶給我的，你們有嗎？”小伙伴們羨慕地說：“你的妹妹這么好哇！”小瑛臉紅了，大概是因?yàn)橹暗氖赂械嚼⒕伟伞?/p>
學(xué)期很快結(jié)束了，悠悠回去了。大家戀戀不舍地跟她道別。臨走時(shí)，大家齊聲喊：“悠悠妹妹，悠悠妹妹……”那時(shí)的聲音清澈、純凈。
書讀完了，我覺得它不僅是兒童讀物，也是廣大家長的教育讀本。難道不是嗎？
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇四
暑假期間，我讀了一本書，叫《假如給我三天光明》。主人公海倫．凱勒在出生19個(gè)月后因生了一場大病而失去了寶貴的視力和聽力，也因此失去了說話的能力。海倫．凱勒就成了一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人。這意味著她將一直生活在永無盡頭的黑暗里。
但海倫的父母沒有放棄她，并請(qǐng)安妮．曼斯菲爾德．沙麗文小姐教海倫。沙麗文老師用心靈教會(huì)海倫讀書、學(xué)習(xí)、用手語交流。海倫付出的努力比同齡人要多好幾倍，困難也很多，但她都克服了。最終，她順利地從哈佛大學(xué)的分校雷得克利夫?qū)W院畢業(yè)。
習(xí)慣于每天用眼睛看、用耳朵聽、用嘴說話的人也許不會(huì)覺得這一切有多么可貴?？墒?，如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聾了、也不能說話了，那你會(huì)怎么辦？是會(huì)整日憂愁還是做一些愚蠢的事？這些消極而悲觀的情況是不能出現(xiàn)的，就算你真正是一個(gè)殘疾人的話，你也要像海倫．凱勒一樣，用樂觀的心態(tài)看世界，用其他器官去彌補(bǔ)殘缺的器官，像一個(gè)正常人一樣活下去！
其實(shí)，一個(gè)人最終能不能取得成就，并不在于這個(gè)人的家庭或是自身的條件，而是在于他是否有奮斗的精神。所以，無論你的體魄是否健全，都要努力，這樣才會(huì)有成就。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇五
當(dāng)我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要講述的是少年周恩來剛到沈陽時(shí)，他的伯父告誡他不要隨意到繁華的租界玩耍，但周恩來在好奇心的驅(qū)使下，背著大伯，約了要好的同學(xué)去了租界，他在租界看到了一個(gè)中國婦女的親人被洋人的汽車軋死之后，希望租界的巡警能為她討回個(gè)公道，可巡警不但沒有幫助自己同胞去討回公道，反而訓(xùn)斥了婦女這一幕，當(dāng)時(shí)周恩來心中感到十分地憤憤不平，想到中國人有冤無處訴，外國人在中國人的地盤上為所欲為，橫行霸道，都是因?yàn)橹腥A不振。
從那以后，周恩來就認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就一定要振興中華，把洋人趕出中國，中國人自己當(dāng)家做主人。所以在老師問到周恩來為什么而讀書的時(shí)候，他用堅(jiān)定的語氣回答：“為中華之崛起而讀書?！?/p>
讀了這篇文章，我對(duì)周總理充滿了敬佩之情。我也要學(xué)習(xí)周總理從小胸懷大志，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的人。梁啟超先生曾說過：“故今日之責(zé)任，不在他人而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
我們是祖國的未來，民族的希望，從現(xiàn)在起我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，以后做一個(gè)對(duì)祖國和人民有用的人。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇六
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關(guān)系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個(gè)宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因?yàn)椴蝗绦目匆娙祟惏ゐI受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復(fù)原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個(gè)懲罰太殘忍了！
對(duì)于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關(guān)心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會(huì)給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個(gè)人能力很強(qiáng)但不關(guān)心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個(gè)人會(huì)越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會(huì)有人來幫他；相反，一個(gè)人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會(huì)越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在我們班推行了“師徒結(jié)伴”的學(xué)習(xí)方法，我很高興地當(dāng)上了“師傅”，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結(jié)伴”的同學(xué)因?yàn)槿〉眠M(jìn)步受到老師的表揚(yáng)，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學(xué)。
沒有和神一樣強(qiáng)大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇七
讀了這本書，我認(rèn)識(shí)了可憐的海倫和溫柔可親的莎莉文老師。
這本書講了一個(gè)叫海倫的小女孩，不知為什么，在郁悶的二月，她看不見也聽不見了，她十分傷心，可是，直到有一天，爸爸、媽媽獲得了消息，有一所盲聾人學(xué)校，父母從這所學(xué)校請(qǐng)了一位叫安妮.莎莉文來教海倫，海倫很喜歡這位老師，因此，莎莉文老師就一直在教海倫，讓她學(xué)會(huì)親近自然，閱讀、學(xué)習(xí)，不知不覺，海倫長大了，她出國考大學(xué)，考上以后就一直在這所大學(xué)里一直到學(xué)習(xí)完，海倫想到：要是給我三天光明，我一定會(huì)看和聽到許多東西的。
我覺得海倫很可憐，從小到大都被黑暗籠罩著，幸好有莎莉文老師，否則，海倫這一生會(huì)十分痛苦。我還認(rèn)為莎莉文老師很偉大，她很有耐心，教海倫她并不會(huì)覺得不耐煩，而會(huì)專心致志地教，我很佩服她，在最后一面，我知道了為什么要閱讀名著，原來是因?yàn)橐e累語言和知識(shí)，學(xué)習(xí)表達(dá)，開發(fā)個(gè)人潛力，形成成長所需的綜合能力。
我知道了這些知識(shí)，以后一定要多讀著名作家寫的書，增加知識(shí)和學(xué)習(xí)表達(dá)。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇八
《愛的教育》是意大利著名文學(xué)家亞米契斯撰寫的一部著名作品。書中通過一個(gè)小學(xué)生。
日記。
的形式，通過一個(gè)個(gè)故事詮釋愛的意義。今天小編在這分享一些愛的教育讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
有一首歌唱的好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式，講述了很多小故事，從中感受到看人類是多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助呀，而這種關(guān)心、理解，都離不開一個(gè)最核心的東西——愛!
整部小說，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的壬午，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。例如買菜婦女、賣菜人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教師……這些平凡的小人物的命運(yùn)和感情故事，在我心中激起了一陣陣感情的漣漪。尤其是那些講述同齡人的故事，如“我”的好朋友卡羅內(nèi)，他不僅評(píng)學(xué)兼優(yōu)，而且樂于助人。當(dāng)一個(gè)朋友丟失了買筆記本的錢，站在街上大哭時(shí)，他就把自己的錢給了他?？_內(nèi)更是個(gè)同情弱小，能為朋友敢于犧牲自己生命的人。她非常愛他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給媽媽寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物給媽媽。還有……這些平凡而樸素的小人物都有一個(gè)共同的特點(diǎn):對(duì)生活充滿愛，為他人奉獻(xiàn)愛。正因?yàn)樗麄兊膼?，“我”的世界才變得更加美好?/p>
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛嘴邊的字，可是，有時(shí)候我們會(huì)忽略周圍的愛：如同父母對(duì)子女的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，朋友之間的愛。往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)的體會(huì)。如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生這是多么美好的東西啊!
有時(shí)候，我們遇到挫折，常常會(huì)怨天尤人，甚至沒有人愛自己，有的向的更悲觀，則會(huì)自殺，表示他們的抗議，這多可悲呀!
愛，像空氣，每天在我們身邊。
當(dāng)你能感受到那極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定會(huì)幫助那些需要幫助的人，是不是?
我讀了意大利著名兒童文學(xué)作家米亞契斯寫的《愛的教育》這本書。全書以串聯(lián)小故事的形式，記錄了書中的主人公安利柯在小學(xué)四年級(jí)的經(jīng)歷，所經(jīng)歷的這些事情，有同學(xué)之間的友誼、有師生之情、有父母對(duì)孩子的愛。
全書中最讓我感動(dòng)的是《小抄寫員的故事》，這個(gè)小故事講小主人公朱里奧的父親雖然年老了，但為了孩子們，不但白天要在鐵路辛苦上班，夜晚還要加班抄寫文章賺錢。面對(duì)蒼老的父親，朱里奧決定悄悄幫助父親抄寫訂單。他堅(jiān)持著，結(jié)果影響功課，父親從一開始的不理解、生氣、到失望，在最后得知真相后，心里便升騰起無邊的愛。多么慈祥的父親，多么懂事的孩子，整個(gè)故事都是父親對(duì)兒子、兒子對(duì)父親滿滿的愛意。讀到這里時(shí)，我熱淚盈眶，讓我想起一件慚愧的事情。
那是去年夏天，媽媽帶我去游泳，為了讓我學(xué)會(huì)游泳，媽媽每次都在旁邊教我、并時(shí)刻監(jiān)督著我，而我卻只顧著和其他小朋友玩，覺得媽媽的要求太高，不給我自由玩。我就生氣了，一直賭氣，不理媽媽，任憑她整么解釋，我都無法理解媽媽的心情和期望?？戳恕稅鄣慕逃泛蟛鸥形虻剑浩綍r(shí)媽媽對(duì)我嚴(yán)格，讓我多學(xué)技能，都是媽媽對(duì)我深切的愛呀。
愛，其實(shí)很簡單、很平凡，不用驚天動(dòng)地，就像朱里奧的爸爸默默的愛著孩子們，就像朱里奧悄悄的為父親填寫雜志社的單子，就像我們的爸爸媽媽無私的愛著我們一樣。愛，其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們用心去感受。
給我影響最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì)愛人》.主要講的是安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦女，連“對(duì)不起”也沒有說就匆匆地離開了，父親聽后十分生氣，告訴他以后怎樣尊敬別人，從而養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
記得有一次，我在上學(xué)的路上，碰上了我家對(duì)門的阿姨，我沒有理她，便低著頭往前走，與對(duì)門的阿姨擦肩而過，也不知道阿姨當(dāng)時(shí)是怎么想的，是不是把我看成一個(gè)“壞蛋”呢?總之，這一切都是我不禮貌所造成的。
還記得有一次，也是在上學(xué)的路上，我走在馬路上，路燈變成紅燈了，于是我便停了下來。這時(shí)，一位年過六旬的老人因?yàn)闆]有看見紅燈卻繼續(xù)向前走，這時(shí)，我能把老人一把拉回來。可當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位阿姨連忙把老人從馬路上拉了回來，并對(duì)老人說：“紅燈亮了，暫時(shí)不能過去”。之后，阿姨又把那位老人安全地送過了馬路?？吹竭@些，我的臉火辣辣的，對(duì)當(dāng)時(shí)自己的行為感到十分后悔。我自言自語地說：“以后千萬不能再這樣做了”。
一個(gè)人要養(yǎng)成良好的品德，就必須從小事做起，從自我做起，小事不做，將來會(huì)成就不了大事的。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，如果看見小同學(xué)摔倒了，就應(yīng)該連忙把小同學(xué)扶起來，看見有人遇到困難，及時(shí)幫助，這些都是我們小學(xué)生應(yīng)該做的，這也是愛的表現(xiàn)。
我衷心地希望人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓我們的世界變成美好的人間。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇九
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，一本厚厚的書，講述歷史的“分久必合，合久必分。”令人看后嘆為觀止。
書中的三國時(shí)期是個(gè)動(dòng)蕩激烈，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，主要講述的是“魏、蜀、吳”一百年來三國為渴求和平統(tǒng)一天下互相出兵征戰(zhàn)，企圖占領(lǐng)對(duì)方的據(jù)守點(diǎn)，但很多次都沒成功，最后無能的劉蟬把蜀國拱手讓給了曹丕，使三國統(tǒng)一歸西晉。
然而在《三國演義》中的許多人物都使我記憶深刻。
先說說曹操吧，他被人們認(rèn)為是奸雄，他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知錯(cuò)了，還要繼續(xù)殺了呂伯奢，他無情無義到如此地步，陳宮見了便贊嘆他是個(gè)奸雄后離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。令我更認(rèn)為曹操是奸雄了?？傊懿俳o我的啟示就是“做人不能太奸詐”。
話說回來，不管是劉備還是曹操。都非常器重人才。先說曹操吧，他雖然為人奸詐，但對(duì)于人才是相當(dāng)尊敬的，例如曹操失了呂韋，在祭奠時(shí)他不哭自己親人，就哭呂韋，還有一次是在失了天才郭嘉后悲憤不已，可見他是何等的敬重人才；而劉備呢，就比曹操更注重人才了，在軍師徐蔗走后，劉備3次誠心誠意地拜訪諸葛亮，最后終于得到諸葛亮。
三國中的許多故事也令我記憶深刻，就說幾個(gè)特別深刻的吧。
使我記憶最深刻的要數(shù)赤壁之戰(zhàn)了。在這次，劉備與東吳聯(lián)軍一起抗曹，最終以少勝多形成了三國鼎立的局面。還有值得一提的就是截江奪阿斗的趙云，他一個(gè)人面對(duì)幾萬曹軍并不害怕，在絕境中非常冷靜，真是神威如龍啊！
讀了《三國演義》一書使我受益匪淺，刻畫的近200個(gè)人物使我驚嘆，風(fēng)云變化的形勢(shì)讓人拍案叫絕，它更是刻畫了一個(gè)英雄輩出，瑰偉動(dòng)人的時(shí)代，一個(gè)時(shí)勢(shì)造英雄，亂世出梟雄的時(shí)代！
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十
講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實(shí)，更貼切。
主人翁魯濱遜并不是現(xiàn)實(shí)生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因?yàn)樗际怯米约旱碾p手做成的。
魯濱遜這個(gè)人物是世界文學(xué)中第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)正面典型。
他出生于一個(gè)有著幸福生活的中產(chǎn)階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。
魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點(diǎn)點(diǎn)人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強(qiáng)的斗爭。
其中，以安頓家園，造獨(dú)木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現(xiàn)和利用的特點(diǎn)。
而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅(jiān)韌不拔地與大自然作斗爭的頑強(qiáng)精神，從而塑造了一個(gè)反映資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點(diǎn)評(píng)魯濱遜：形象為不安于現(xiàn)狀，勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，按照現(xiàn)代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。
很多人都只想滿足于現(xiàn)狀，最好是不經(jīng)過任何風(fēng)波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。
有些人雖經(jīng)過了一番考驗(yàn)得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。
因?yàn)樗麄兣略僖淮螢橛龅诫y解決的問題而大費(fèi)周折。
《誰動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。
這樣，他們的心態(tài)和心境才會(huì)更平靜和從容，因?yàn)樗麄兌萌プ非?，所以他們的遠(yuǎn)方就在不遠(yuǎn)處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。
他也就不會(huì)懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng)：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也應(yīng)該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅(jiān)強(qiáng)，這才是我們的目標(biāo)，要勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自我。
今天，我讀到了畢利格老人發(fā)現(xiàn)陳陣養(yǎng)狼的那一段，內(nèi)容很吸引人。
講的是馬上要大遷移了，畢利格老人又來給陳陣他們包修理車了，陳陣怕老人發(fā)現(xiàn)小狼，把狼藏了起來。
結(jié)果還是被老人發(fā)現(xiàn)了，而且要陳陣處理掉小狼，但是，陳陣通過自己的實(shí)際做法說服了老人，最后勉強(qiáng)留下了小狼。
我覺得陳陣很有愛心，很愛護(hù)小動(dòng)物，舍不得把小狼處理掉，因?yàn)樗麗坌±?，已到了崇拜的程度?/p>
由于狼有一種關(guān)心同伴的集體精神，而且狼捕獵非常果斷、謹(jǐn)慎、勇猛，從不言敗。
所以陳陣才會(huì)愛狼崇拜狼，我們做事也應(yīng)該學(xué)習(xí)狼的果斷，勇往直前。
做事不要婆婆媽媽，猶猶豫豫。
下定決心就要馬上去做，不要再瞻前顧后。
巴斯德曾經(jīng)說過一句話，千萬別在失望的時(shí)候，放棄你的努力，那會(huì)使你一事無成。
這一點(diǎn)我有切身的體會(huì)，有一次，學(xué)校開展繪畫大賽，主題是《文明禮儀伴我行》，要求全校同學(xué)都參賽，我們班的同學(xué)聽到這個(gè)消息后，都躍躍欲試，準(zhǔn)備利用這次大賽一展自己的.才華。
我聽后，除了緊張更多的是高興，緊張是因?yàn)槿嗬L畫好的同學(xué)太多了，有些同學(xué)還參加了繪畫班，而我只是愛好繪畫，而且完稿時(shí)間就兩天，我怕完不成。
高興是因?yàn)檫@次大賽很難得，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，如得獎(jiǎng)，那多光榮呀!我晚上一回家便急筆書寫，超前完成了家庭作業(yè)，以便騰出時(shí)間用來畫畫。
第二天中午我拿出畫筆，準(zhǔn)備好顏料，鋪開紙，便認(rèn)真的畫了起來，我畫了一個(gè)大工廠，排出的廢煙把空氣弄得非常渾濁，排出的廢水使小魚全部肚朝了天……把畫畫完，我舉著畫問媽媽“媽媽，瞧我畫的如何”老媽一看，臉上立刻露出了會(huì)心的笑容“這分明就是韓芬奇畫的畫嗎!”我一聽，差點(diǎn)笑暈了過去。
然后，我把畫小心翼翼地放到了一個(gè)皮夾子里。
到了學(xué)校，我萬分謹(jǐn)慎地把畫放到了桌子上，正當(dāng)我還想再端詳一下自己的佳作的時(shí)候，恰在這時(shí)，意想不到的悲劇發(fā)生了，我書桌上放的水瓶，被一個(gè)正在瘋跑的同學(xué)無意撞倒，水一下子漫到了我的畫上，我“哇!”的一聲大叫，畫濕了，畫上的顏料被水帶走一大半，這時(shí)老師讓交畫了，再畫一幅是不可能的了，我只好把濕了的畫交了上去，這時(shí)我的心情可想而知，低落到了極點(diǎn)，參賽是沒希望了。
回到家，我非常痛苦的向媽媽說了這件事，媽媽叫我不要?dú)怵H，讓我利用今天中午的時(shí)間再畫一幅，在媽媽的鼓勵(lì)下，我的自信又樹立起來，當(dāng)機(jī)立斷我和媽媽又合作畫了一幅畫，后竟然得了一等獎(jiǎng)。
如果當(dāng)初我放棄了，哪會(huì)有得獎(jiǎng)的可能。
這就是說在任何時(shí)候，我們都不要放棄機(jī)會(huì)，永不言敗，勇往直前，我想陳陣真正愛狼崇拜狼的主要原因也正是如此。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十一
今天我讀了蛋殼里的奶奶，這是一個(gè)關(guān)于作者奇思妙想想出來的一個(gè)作品。
這本書主要是寫了作者對(duì)虛擬世界的熱愛，我覺得作者可能他的奶奶已經(jīng)去了天堂，一方面詮釋了他對(duì)奶奶的思念，另一方面反映了家長不能忽視孩子的教育。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十二
我是來自紫薇小學(xué)四年級(jí)（8）朱鄭伊我活潑可愛、我喜歡畫畫。
作品內(nèi)容。
西游記是四大名著中最生動(dòng)活潑的，我一讀起它，就好像走進(jìn)了神奇的神話世界。
每個(gè)人都能在解讀《西游記》是都會(huì)獲得不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它魅力的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景，社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，它哪曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望爾不可及的生活理想和人性追求。
在四個(gè)主人公中，我喜歡孫悟空，他人妖分明，在三打白骨精中，只有孫悟空看出路人是白骨化身的，豬八戒還說孫悟空是騙唐僧的，把孫悟空趕走了。孫悟空受到了冤屈，我也會(huì)感受到一種深刻的共鳴，當(dāng)孫悟空被唐僧誤會(huì)，被逼回了花果山繼續(xù)做他的美猴王，但是，唐僧被抓后，豬八戒去花果山找孫悟空，孫悟空馬上就去救唐僧。讓我體會(huì)到了孫悟空的善良、寬容、嫉惡如仇。
師徒四人去西天取經(jīng)的路上遇到了九九八十一道難關(guān)。但是，他們堅(jiān)持不懈的努力，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)。我想：在我們的生活中，也是一樣的，遇到困難都不要輕易放棄，只有堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝困難。雖然在成功的路上，有許多的磨難，更能磨煉我們的意志力，使我們得到鍛煉，勇往直前。
這本書通過這些故事，體會(huì)出我們做任何事情都要有一顆積極向上，精神支撐著未來。
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小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十三
作品內(nèi)容。
今年暑假我看了《西游記》這本書，《西游記》是一部中國古典神魔小說，為中國”四大名著“之一它講的是唐僧帶著三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒、沙僧經(jīng)歷九九八十一難，去西天取得真經(jīng)的故事。
我印象最深的就是《三打白骨精》的片段了，唐僧和三位徒弟，途經(jīng)白虎嶺時(shí)，正巧被白骨精看見了，白骨精聽說吃了唐僧肉能長生不老，就起了貪心，想把唐僧捉來吃掉，第一次，白骨精變成農(nóng)家少女哄騙唐僧，被孫悟空的火眼金睛識(shí)破了，并用金箍棒劈臉打倒它就留下一個(gè)假尸。第二次白骨精變成一個(gè)老婆婆，又被孫悟空舉棒便打它又留下一個(gè)假尸丟在山路上。第三次白骨精變成一個(gè)老公公，孫悟空打出了白骨精的原形但白骨精使用了離間計(jì)，唐僧把孫悟空趕走了。但就在唐僧遭殺身之禍時(shí)，孫悟空還是會(huì)回到唐僧身邊，保護(hù)師傅。
讀了《西游記》，你有什么收獲？一起來分享吧！
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讀《西游記》有感。
紫薇小學(xué)四（3）班丁佳慧。
我叫丁佳慧，是紫薇小學(xué)四（3）班的學(xué)生。在學(xué)校，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。在家里，我會(huì)幫助媽媽做家務(wù)。我特別愛笑，一天到晚笑瞇瞇的，別人都夸我是個(gè)開心果。我的愛好涔惴骸n一釔煤枚，愛上了動(dòng)人的舞蹈，有時(shí)也會(huì)安靜下來，陶醉在縷縷書香里，展開想象的翅膀，貪婪的吸收著書里的智慧。我堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光的。
作品內(nèi)容。
《西游記》是中國古典四大名著之一，是我國古代一部優(yōu)秀的浪漫主義神魔小說。整部小說充滿了離奇，精彩的故事。
《西游記》中，我最喜歡的故事是”孫悟空三打白骨精″，故事說白骨精千變?nèi)f化，想吃唐僧，都被孫悟空的火眼金晴看穿，死在了孫悟空的棍下。但與此同時(shí)，唐僧卻不能看穿妖怪的真面目，反而認(rèn)為孫悟空在傷害無辜，甚至把他趕回花果山。沒有了孫悟空的保護(hù)，唐僧很快遇到了危險(xiǎn)一他被妖怪抓走了。為了救出師父，豬八戒去花果山向?qū)O悟空求救，孫悟空毫不猶豫地答應(yīng)了，這令我看到了孫悟空忠心耿耿的形象。
《西游記》中，講述了孫悟空、豬八戒丶沙僧保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。一路上，他們勇敢地殺妖除魔，同心協(xié)力地與險(xiǎn)惡地環(huán)境做斗爭，經(jīng)歷九九八十一難。最終取得了真經(jīng)。在這一過程中，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。真所謂一根筷子容易斷，一捆筷子折不斷的道理。
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小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十四
暑假為了完成老師布置的閱讀任務(wù)，我只得懶洋洋的翻開書，誰知到只看了幾眼我就被書中的內(nèi)容給吸引了，在也舍不得放下，《西游記》的作者是明代的吳承恩，《西游記》取材于唐太宗貞觀年間，僧人玄奘去天竺(古印度）取經(jīng)的事跡，由吳承恩集合民間傳說，戲曲等資料改寫而成。
《西游記》里的人物大家也一定知道，那就是，勇敢好斗的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠厚老實(shí)的沙僧，和糊涂的唐僧，孫悟空它勇敢好斗，一路上保護(hù)唐僧立下了赫赫戰(zhàn)功，而豬八戒卻好吃懶做，還在孫悟空三打白骨精時(shí)在一旁說三道四，害的孫悟空被唐僧給趕走了，而沙僧每次都是毫無怨言的挑擔(dān)子，最后就是唐僧了，他糊涂的要命。明明孫悟空是為了他的安全才把妖精打死，他卻把悟空給趕了回去，后來自己也在寶象國吃了虧，讀到這我都恨不得把悟空的火眼金睛借唐僧一用，教他看看悟空打死的人到底是不是妖怪。
讀完了這本書后我不僅深思起來，在那個(gè)年代，吳承恩卻可以寫出另人刮目相看的作品，一個(gè)個(gè)神魔鬼怪的'故事，可見吳承恩的想像力是多么豐富，正是因?yàn)檫@種豐富的想像力，所以這也是《西游記》的魅力之處，也是我一直喜歡它的原因。
最后唐僧和他的徒弟們終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，讀完了這本書，我要像孫悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勇敢，學(xué)習(xí)它的不怕困難，英勇無懼，以后我如果在碰到難題時(shí)，我就會(huì)以孫悟空為榜樣，直到難題被打敗為止。讀了這本書后使我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事情，只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十五
今天我讀了《改變行車路線》這篇文章。這篇文章大概的內(nèi)容是：第二次世界大戰(zhàn)中的一天，歐洲盟軍最高統(tǒng)帥艾森豪威爾乘車回總部，參加緊急軍事會(huì)議，那天大雪紛飛，天氣極冷，車一路奔馳。忽然，他看到一對(duì)老夫婦在路上行走，知道了緣故后，他馬上請(qǐng)他們上車，特地繞道送他們回巴黎，才趕回總部。然而，他在善良也得到了意想不到的回報(bào)：原來那天德國納粹狙擊手已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，只等他一到就立刻實(shí)施暗殺行動(dòng)。
從這件事中我知道了：幫助別人，常常就是幫助自己。這絕不是簡單的因果報(bào)應(yīng)，而是做人的根本。這是多么富有哲理的一句話。人人要行善，善是做人的要本。文章用最有力的事例證明這一點(diǎn)，它也讓人們的心靈為之震撼“不因善小而不為，不因惡小而為之”。
是啊，我們的生活中有很多值得我們學(xué)習(xí)的人，我一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的人。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十六
在寒假里，我又讀了許許多多本書，而這本《藍(lán)色的海豚島》是最受我青睞的，只要一閉上眼，書中的情節(jié)就會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)。
《藍(lán)色的海豚島》的作者是美國的斯?奧臺(tái)爾。他的筆寫出了一個(gè)這樣的故事：從前在太平洋的一個(gè)島嶼――藍(lán)色的海豚島，上面住著印第安人，他們和外來的阿留申人發(fā)生了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)敗了，剩余的人都紛紛逃走了，卻留下兩個(gè)人――小姑娘卡拉娜和她的弟弟拉莫。他們倆相依為命，但是后來拉莫也被野狗咬死了，只剩下卡拉娜孤零零的一個(gè)人。她為了給弟弟報(bào)仇，開始制作武器，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)：出海，建造居所，觀看海象之間的戰(zhàn)斗，也順利的給弟弟報(bào)了仇，甚至馴服了野狗的頭領(lǐng)――朗圖。自她有了自己的寵物后，生活有更加豐富多彩了……最后，她終于得到了救援，結(jié)束了孤獨(dú)的生活。而她已經(jīng)獨(dú)自一人在海豚島上生活了十八年了！
看完這本書，我的心靈受到了深深的震撼：卡拉娜依靠()自己的雙手創(chuàng)造了一切，當(dāng)她之和他弟弟留在海豚島上時(shí)，她沒有驚慌失措，沒有自暴自棄，呆坐原地，而是振作起來，利用了自己的雙手生活了下來。而我呢，也比卡拉娜小不了幾歲，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不如她。如果我也和卡拉那處在一樣的境地，我會(huì)怎么樣？會(huì)利用自己的雙手創(chuàng)造一切嗎？在面對(duì)自己的伙伴死亡，自己孤身一人時(shí)，會(huì)和她一樣冷靜鎮(zhèn)定嗎？會(huì)……不，我什么也不會(huì)，甚至連房間都要大人幫著整理?？纯纯ɡ仍倏纯醋约?，我真感到羞愧。我決定了，從今天開始，我一定要培養(yǎng)我的自我動(dòng)手能力，向卡拉娜學(xué)習(xí)！
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十七
世界上有那么一種東西，它可以帶給我們瑰麗的夢(mèng)，讓他們?cè)谡嫔泼赖氖澜缋锉３帜欠菁冋?它也可以讓成人在這里找到一個(gè)真實(shí)的自我，一個(gè)拋棄了所有煩心瑣事、單純的自我;這就是這本書《365夜故事》。
故事里的王國是一個(gè)精彩而奇妙的世界，這里充滿了天馬行空的想象，洋溢著歡樂祥和的氣氛。調(diào)皮的猴子、善良的兔子、堅(jiān)韌的蝸牛、憨厚的河馬，它們彼此互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。當(dāng)然，這其中也有狡猾的狐貍，兇狠的大灰狼時(shí)時(shí)對(duì)弱小者虎視眈眈。但故事總會(huì)給人們以啟示：正義總是會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，我們擁有著美好的未來。同時(shí)快樂王子、雪孩子教會(huì)我們，擁有一顆善良的心會(huì)給人帶來幸福。
這些故事伴隨著我們成長，陪伴我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這本故事中有反映我們自己的生活故事和童話，有非常古老的童話和寓言，有傳說，也有增進(jìn)知識(shí)，啟迪智慧的故事和童話，這些故事口語化，通俗易懂，我們每天讀一個(gè)故事，就像勤勞的種花人每天一早起來，給剛剛吐芽的花澆一勺水。
這本書里還有好多好多動(dòng)人的故事，不但教會(huì)了我許多做人的道理，而且總能給我的學(xué)習(xí)生活帶來無限樂趣。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十八
沒頭腦和不高興分為五部分，一、沒頭腦和不高興，二、一個(gè)天才的雜技演員，三、奶奶的'怪耳朵，四、小妖精的咒語，五、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。今天我們只講第一部分，沒頭腦為什么叫沒頭腦呢?我覺得大家都會(huì)說：“一定是他沒長腦子?！逼鋵?shí)不是這樣，只是因?yàn)樗麃G三落四。有一次他建了一座少年宮有三百多層，但是卻忘了裝電梯，害得大家只好爬樓梯上去。不高興為什么叫不高興呢?也有個(gè)道理，大家讓他上東，他卻上西，大家上南，他卻上北。有一會(huì)天上下起了雨，大家要走遠(yuǎn)路，他卻抄近路，大家提示他說：“近路上有好多泥坑，你還是走遠(yuǎn)路吧”，但不高興仍往近路走去，大家見他老毛病又犯了，于是往遠(yuǎn)路走去。不高興一邊走一邊說：“不高興、不高興、不高……興字還沒出口，就掉進(jìn)了泥坑里。
我有時(shí)也像沒頭腦和不高興一樣犯一些可笑的錯(cuò)誤，我一定會(huì)盡早改掉這些毛病。
小學(xué)生讀書讀后感四年級(jí)篇十九
推薦書單――《會(huì)飛的教室》。
佳木斯市第十一小學(xué)二年六班劉一諾。
這個(gè)暑假我看了《彼得。潘》和《會(huì)飛的教室》《老人與海》等幾本書，最讓我受益匪淺的是《會(huì)飛的教室》。
《會(huì)飛的教室》這本書講的是一群孩子在校園里的生活，寫的都是我們學(xué)生的事情。書中有許多人讓人難忘，膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮又經(jīng)常挨餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的塔克老師、慈祥的校長……想知道他們?cè)跁械木使适虑楣?jié)嗎？那么跟我一起來看吧！我想看完也會(huì)跟我一樣愛不釋手！這本書讓我明白了世上的親情與友情是最重要的感情，是無法用金錢換來的！
第一次包餃子。
第十一小學(xué)二年六班魯嚴(yán)霖。
今天我跟媽媽去姥姥家,一進(jìn)屋看到姥姥在包餃子，姥姥這包餃子手藝真不錯(cuò)，個(gè)個(gè)圓鼓鼓的那么好看，心想我怎么就不會(huì)呢，我也想像姥姥一樣包的那么好，于是我跟著姥姥開始學(xué)包餃子。
洗完手我也像姥姥一樣拿一張餃子皮在手上，然后用筷子挑了點(diǎn)餡，縷著餃子皮捏，可是怎么也捏不緊包出來還不好看東倒西歪的，媽媽和姥姥都笑我說不讓我包了，但我不氣餒，還是堅(jiān)持著要包，包了幾個(gè)以后我包出來的餃子越來越好，也像姥姥的一樣個(gè)個(gè)像將軍肚一樣，這時(shí)媽媽和姥姥都表揚(yáng)我，我心里那個(gè)美啊，哈哈……我也會(huì)包餃子嘍！下次媽媽姥姥包餃子我就可以幫忙了。
科普館一日游。
7月15日星期六晴。
今天，我去帽兒山東北林業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，參觀科普館，這里有新建的沙盤，整個(gè)帽兒山全景呈現(xiàn)在我眼前?？破震^里有一些珍貴稀少的動(dòng)物、植物標(biāo)本?；铎`活現(xiàn)的。形象逼真的現(xiàn)場環(huán)境讓我身在其中與它們近距離接觸，真的有點(diǎn)害怕。有野豬、鷹、鹿、蛇、兔子……還有許多我都叫不上來名字的動(dòng)物。這個(gè)科普館太奇妙了。
指導(dǎo)教師：王佳艷。
02。
我喜歡的一部立學(xué)作品《誡子書》。
佳木斯市第十一小學(xué)王立軒。
好詞，像一位朋友，滋潤你的心靈；好詩，像一位智者，指導(dǎo)你的智慧。-題記暑假我讀了《三國演義》這本書，并喜歡上了這個(gè)人寫的《誡子書》諸葛亮（181-234）字：孔明，瑯琊陽都人，三國時(shí)期蜀漢政治家、軍事家。諸葛亮不僅是蜀國的軍事還是一位詩、詞人他寫了《誡子書》等文章，號(hào)是臥龍。這首詞的內(nèi)容是：“付君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成才。淫慢則不勵(lì)精?！薄墩]子書》一文對(duì)我的幫助也非常的多。一次，作業(yè)太多讓我寫不完，剛要放棄時(shí)，想到“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！边@句話，我又想起了學(xué)習(xí)并不難，我又開始寫了，并且很多的作業(yè)不一會(huì)就寫完了。還有一次，我馬馬虎虎寫完作業(yè)就想著出去玩，但是那句話又激勵(lì)這我。“淫慢則不能勵(lì)精險(xiǎn)燥則不能治性，年與時(shí)馳，悲守窮廬，將復(fù)何及！”對(duì)啊，我們多么需要這句話呀，這話，激勵(lì)著我們，并鼓舞著我們。我把本子上的作業(yè)撕了下來，并重新認(rèn)真的寫完，我的心里很開心。《誡子書》雖然不長，但是卻讓人懂得了為什么要學(xué)習(xí)，所以、這篇文章非常深邃。
03。
我愛騎自行車。
佳木斯市第十一小學(xué)五年三班賈文利。
記得九歲那年，我看見姐姐在騎自行車，我也想買一輛，爸爸便答應(yīng)我了。我們來到賣自行車的地方，我相中了一個(gè)黃色的自行車，我們交完錢，就回家了.
回到家我就讓爸爸教我騎自行車，爸爸最后還是答應(yīng)了，爸爸告訴我車把要把穩(wěn)，腳要踩在踏板上，我便開始嘗試，第一次沒有保持平衡，就重重的摔在了地上，我疼的大哭起來，爸爸就跟沒看見似的，不管我哭沒哭，我就堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來，便開始第二次嘗試，第二次我也摔倒了，但是我沒有哭，我又爬起來繼續(xù)騎，我足足摔了有二十次，我繼續(xù)騎車子，我竟然會(huì)騎自行車了，我高興地?fù)]起了手，忘了自己在騎車了，我就撞樹上了，自己現(xiàn)在想起來就想笑。
現(xiàn)在有一句話成為了我的座右銘，那句話就是只有堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，才會(huì)成功。
04。
日記。
佳木斯市第十一小學(xué)二年一班王崇博。
（一）207月22日星期六天氣：晴。
今天我們來到了青島方特夢(mèng)幻王國，取完票，我就迫不及待的沖進(jìn)了大門，拿著導(dǎo)游圖，我們首先去了“勇敢者轉(zhuǎn)盤”,這是一個(gè)看上去很簡單，實(shí)際上很難的游戲，我在上面非常害怕，但是，后面有爸爸抱著我，我就不害怕了，下一個(gè)我選擇了比較安全的“雙層轉(zhuǎn)馬”,下一個(gè)項(xiàng)目是“魔法城堡”新的學(xué)期開始了！為了在期末考試能考出好成績，我要制定一下學(xué)習(xí)計(jì)劃。，那里的照片會(huì)動(dòng)，非常神奇，之后去的是“水漫金山”,這個(gè)也不害怕，我們是觀眾，坐在一條大船上觀看，演的是《白蛇傳》里的片段，然后，我玩了“小雞不好惹之大反擊”,這個(gè)項(xiàng)目就是射擊，非常好玩，我都沒玩夠，還有好多刺激的項(xiàng)目，我太小了，有點(diǎn)危險(xiǎn)，就沒玩，爸爸說，以后我長大了，再帶我玩，最后，我們來到了巨幕影院，這個(gè)影院好大呀！我們看了《生命之光》，看的3d感覺超酷。這個(gè)時(shí)候工作人員通知，日?qǐng)鲆P(guān)園了，我們只好遺憾的離開了。
雖然我還沒玩的盡興，但是，今天我還是很開心的！
（二）年8月11日星期五天氣：晴。
今天早上我醒來，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我看見地上有一個(gè)留言條，告訴我說，醒了不要害怕，起來洗臉，刷牙，等著爸爸媽媽回來，有事可以給他們打電話?？墒?，我還是很害怕，首先，我給媽媽打電話，告訴她，我醒了，沒有哭，然后，我就按照媽媽說的做，開始洗臉，刷牙，看書，勇敢一點(diǎn)，等著他們回來。
過了一個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽就回來了，他們看見我那么聽話，很高興，還夸我很乖。
人生中有很多第一次，這是我第一次獨(dú)自在家，以后，我要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)每一個(gè)第一次。
難忘的一件事。
佳木斯市第十一小學(xué)二年一班趙諾霏。
我很喜歡大海，總期待著有一天能去海邊游玩。今年暑假，媽媽帶著我和妹妹去了大連海邊，讓我至今難忘。
我們來到沙灘王國，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好美?。∽叩角懊?，卻是很多小浪花，海邊人山人海。有些人在海邊撿貝殼，有的人躺在柔軟的沙灘上曬著陽光，還有的人已經(jīng)在海水里游泳啦。我換好泳衣，迫不及待的跳進(jìn)海水里，腳踩著又細(xì)又軟的沙子，嘴里灌進(jìn)咸咸的海水，興奮的我在海邊跑起來。妹妹在媽媽的看護(hù)下跟在我后邊追著我，感覺著清涼的海水在水里玩耍著各種動(dòng)作，高高興興的和妹妹媽媽在海邊玩。
時(shí)間總是跑的很快，不知不覺的已經(jīng)市下午了，我們也該回去了，我依依不舍的從海邊走了。
大海等著我，明年的暑假我們還會(huì)回來找你玩耍的。等著我??！
《我學(xué)到的本領(lǐng)》。
佳木斯市第十一小學(xué)二年一班許多。
今天吃過早飯以后，奶奶突然覺著不舒服，頭暈的厲害，就躺在床上休息了。我知道這是奶奶的老毛病了，但是心里還是很擔(dān)心和著急。因?yàn)樾奶勰棠?，我就想幫奶奶做點(diǎn)什么，讓奶奶歇息一下。我看見整個(gè)屋子里的地還沒掃，就拿來苕帚和撮子，學(xué)著奶奶的樣子一下一下的掃起來了。剛開始不太會(huì)用，覺著苕帚好沉根本不聽我使喚，慢慢的就順手了，一會(huì)就把所有的房間都掃完了，垃圾也收到了垃圾桶里。過了一會(huì)，奶奶感覺好些了，起身看到屋子里的地面被我掃的干干凈凈，便漏出了欣慰的笑容，還夸贊我長大了，懂事了……我也特別開心，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，而且以后也可以幫奶奶分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)了。
指導(dǎo)老師：徐志巖。
05。
我愛冰球。
佳木斯市第十一小學(xué)五年三班孫文謙。
我喜歡打冰球，每次進(jìn)入冰場時(shí)我都無比興奮，在賽場上我可以自由拼搏，我可以感受到無限的激情洋溢著整個(gè)冰場。
我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。雖然冰場上很冷，但每次訓(xùn)練時(shí)我都會(huì)滿頭大汗，記得一次冰球訓(xùn)練時(shí)，當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動(dòng)著，這時(shí)我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個(gè)燦爛的微笑，中場休息了，我快速地滑出冰場，媽媽照常遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，發(fā)現(xiàn)媽媽的手冰涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動(dòng)的心情。此時(shí)我又想起了我最初學(xué)冰球時(shí)，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個(gè)臺(tái)階。幫我換護(hù)具，系鞋帶，現(xiàn)在回想起來，媽媽為我付出這么多，我一定要好好學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的希望，現(xiàn)在我已經(jīng)是球隊(duì)的主力隊(duì)員了，暑假我被選中到北京參加一個(gè)半月的冰球集訓(xùn)，這次集訓(xùn)我得到了技術(shù)上的提高，并順利的通過了測試，沒有父母的陪伴，所有事情都由我自己做，我可以熟練的穿護(hù)具，自己系鞋帶，自己洗衣服了，以后這些小事我都可以自己做了。
冰球已經(jīng)成為我生活中的一部分，雖然平時(shí)訓(xùn)練很苦，但我不怕苦，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
大海的美。
佳木斯市十一小學(xué)五年三班李正浩。
有一些人，喜歡綠幽幽的草原；有一些人喜歡高聳入云的山峰；還有一些人，喜歡那美麗的.大海，而我卻喜歡大海。大海中有許許多多的物資，比如說：“可愛的小丑魚，高貴的龍蝦，狡猾的章魚，巨大的鯨魚，放電的海鰻，兇猛無比的鯊魚，可愛的海豚，嚇人的燈籠魚。水里也有許多珊瑚，白的、黃的等。
上午的?？傇谧儞Q顏色，仿佛一塊碩大無朋的調(diào)色板，由計(jì)算機(jī)控制著配色。上午的海濤聲明顯增大，好像海在做熱身運(yùn)動(dòng)，也像海在召喚游動(dòng)的魚。
傍晚的海，風(fēng)平浪靜。水也是黑的，天也是黑的，水天融為了一體，水天一色。
啊！那景象簡直是美極了呀！也壯觀極了。
我喜歡大海，因?yàn)榇蠛５牟┐笮貞?，因?yàn)榇蠛５淖兓療o窮，因?yàn)榇蠛５暮棋珶o際，總而言之，一句話，我愛大海。
佳木斯的變化。
佳木斯市十一小學(xué)五年三班夏明澤。
我的家在東北松花江上，那里有滿山遍野。大豆高粱。今天天氣宜人，我和媽媽去奶奶家看望奶奶，奶奶家在連江口，道路十分不便。到奶奶家也要20多分鐘，在加上塞車怎么也要一個(gè)多小時(shí)。到了奶奶家，做飯了，做飯時(shí)了爐子里的煙往外出，整個(gè)房子都煙氣彌漫。家里只有茅樓，沒有衛(wèi)生間?，F(xiàn)在，展現(xiàn)在我們面前的是樓房，從窗子底下看見的是一條條道路。還有一片河塘，河塘邊有一大片草地，是兒童和老人的樂園。爺爺奶奶住在樓上環(huán)境不一樣，也有生活的樂趣。啊！我真愛我的家鄉(xiāng)。
如果發(fā)明智能花盆有多好。
佳木斯市第十一小學(xué)五年三班王詩淇。
我們家里的花盆大大小小，到處都有，把整個(gè)房間都擺滿了，我就想發(fā)明一種智能花盆給人們的生活帶來方便。
我發(fā)明的這種智能花盆，它可以在花兒需要水的時(shí)候，給它澆水，還可以給它松土。
在夜晚，它可以給花兒照明，哼歌。它還可以為花兒剪掉枯枝。如果花兒落葉子了，它就會(huì)抻出兩只長長的剪刀手，把葉子撿起來，扔掉。
智能花盆不單單是種花兒的，它還可以種樹，它同樣可以為樹澆水施肥，如果樹木體內(nèi)有蟲子，它就會(huì)向啄木鳥發(fā)出紅外信號(hào)，讓鳥兒們過來給樹木吃蟲子。
如果在搬家的時(shí)候，這些花盆就會(huì)自動(dòng)把花搬到另一個(gè)家，這時(shí)，花盆就會(huì)分析哪里適合花兒的成長，就在哪里安家落戶。
智能花盆給我們的生活幫了不少忙，我相信，在不久的將來，智能花盆將會(huì)出現(xiàn)在這世上，會(huì)有更多的功能，讓每一家都有一個(gè)智能花盆。
指導(dǎo)教師趙海麗。
06。
日記。
佳木斯市第十一小學(xué)一年四班孫凡淇。
7月24日星期一天氣：晴。
今天我們來到了大連森林動(dòng)物園。園區(qū)分六大功能區(qū)，有130多種動(dòng)物。
首先我們來到小動(dòng)物村，這里有小老虎、小獅子、小熊和矮馬等非?？蓯鄣男殞殏?。
然后我們來到草食動(dòng)物區(qū)，那里有在水潭邊跳躍的小鹿，悠閑散步的長頸鹿。我拿出早已準(zhǔn)備好的胡蘿卜喂給它們，它們都爭先恐后地?fù)屩?，一時(shí)間我感覺，它們太喜歡我了！
最后，我們依次經(jīng)過袋鼠館、生態(tài)鳥館、熊貓館、靈長園。時(shí)間不早了，我們依依不舍的離開了。可愛的動(dòng)物們?cè)僖姡?/p>
指導(dǎo)教師：侯波。
07。
日記。
佳木斯第十一小學(xué)一年七班鄒德睿。
7月29日星期五天氣：晴。
小七班夏令營開始了，今天我跟媽媽在大塔和同學(xué)們集合一起去大巴車去哈爾濱游玩，第一天我們?nèi)サ氖侨f達(dá)主題樂園，我和同學(xué)們一起玩青蛙跳跳、旋轉(zhuǎn)木馬、過山車、急流勇進(jìn)等游樂項(xiàng)目。我們還一起觀看了好看的兒童劇，我們一起拍照留念，今天真是開心的一天??！
7月30日星期六天氣：晴。
今天我和媽媽在賓館早早的起來了，我們吃完早飯，就和同學(xué)們一起去波塞冬水世界玩，今天來游玩的人可真多啊，哇！好漂亮，我仿佛走進(jìn)了童話世界，我看見一個(gè)好看壯觀的藝術(shù)雕像，里面五顏六色的燈光，我們一起在玩水槍大戰(zhàn)和小喇叭，在造浪池里觀看舞蹈表演，還一起玩沙子，一起修了美麗壯觀的”長城“,它象征著祖國的繁榮昌盛，萬事如意。
7月31日星期日天氣：晴。
今天我們小七班最后一天旅游，我們小七班舉著鮮紅的夏令營旗幟出發(fā)了。我們一起去阿城森林動(dòng)物園一起看動(dòng)物，這里有美麗的孔雀翩翩起舞，好幾只孔雀一起開屏漂亮極了！快到中午的時(shí)候，所有的動(dòng)物在路上巡游，我們一起看了金絲猴、長勁鹿、東北虎、熊和狼等動(dòng)物。我們一起觀看各種鳥表演，我們把錢放在手上，讓鳥們來叼走，我一動(dòng)沒動(dòng)，都沒害怕，同學(xué)們都夸我有勇氣。今天我們玩得很開心，一起認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物，我要把這美好的一天深深記在心里，留著以后慢慢回憶！
好人好事――讓座。
佳木斯第十一小學(xué)一年七班。
今天我和媽媽去姥姥家。因?yàn)槲覀兪窃诮K點(diǎn)站上的車，所以車上有很多的空座，我和媽媽都有座位。經(jīng)過了幾站，車上的人越來越多。這時(shí)上來了一位老奶奶，她沒有座位，于是我叫老奶奶坐我的位子，這是我第一次給別人讓座，我以為老奶奶會(huì)跟我說聲謝謝，可是她只是看了我一眼，什么都沒有說就坐下了。當(dāng)時(shí)我很難過，也有點(diǎn)生氣。到姥姥家以后我跟媽媽說了事情的經(jīng)過，還說我以后再也不想給別人讓座了。媽媽聽了，安慰我說：”沒關(guān)系的，做好事要像雷鋒叔叔一樣，不求回報(bào)?！奥犃藡寢尩脑捨医K于想通了。我以后還是要繼續(xù)做好事，幫助別人。而且以后別人幫助我的時(shí)候，我一定要向別人道謝。感謝幫助過我的人。
指導(dǎo)教師：孟德佳。
08。
魯濱遜漂流記讀后感。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班陳冠良。
你有在大海上與暴風(fēng)雨搏斗的經(jīng)驗(yàn)嗎？你有過被海盜俘虜?shù)慕?jīng)歷嗎？你有獨(dú)自一人在荒島上生存的毅力嗎？有一位勇敢青年就經(jīng)歷過這可怕一切，那么這位了不起的青年到底是誰呢？他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公――魯濱遜。克魯索。
魯濱遜從小生活在一個(gè)富裕的家庭，他的夢(mèng)想就是外出航海，可是他的父母卻極力反對(duì)，但什么也阻止不了他對(duì)夢(mèng)想的追求。他曾多次出海去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在追求夢(mèng)想過程中并不像想象中的一帆風(fēng)順。他遇到了風(fēng)暴、大浪和海盜的襲擊，最后他被困在了一個(gè)荒島上。想要在這里生存下去，他必須要獨(dú)自一個(gè)人去面對(duì)那些未知的困難。最終他用自己的智慧、力量和一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣在這個(gè)荒島上生活了28年兩個(gè)月零九天，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
和魯濱遜比起來，我真是慚愧萬分。我有一個(gè)夢(mèng)想，但是都從來沒有為我的夢(mèng)想去努力過，遇到困難就退縮，還總是會(huì)為自己找各式各樣的借口。讀過這本書，讓我不由的想起梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見得彩虹。魯濱遜的這種堅(jiān)韌的毅力讓我十分感動(dòng)，我要向他的學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而去努力去拼搏，無論前路會(huì)遇到什么困難險(xiǎn)阻我都不會(huì)退縮的。
”萬能工“爺爺。
光復(fù)小學(xué)五年三班焦響。
在我家小區(qū)大門旁邊，一個(gè)很不起眼兒的角落里有一個(gè)小房子，這里有個(gè)”萬能工“爺爺。這位爺爺濃濃的眉毛下長著一雙大眼睛，四方大臉，給人一種慈祥和藹的感覺。
這時(shí)，一位男青年急匆匆地跑過來，手里拿著一件衣服說：”只是拉鎖壞了，先給我修吧，我有急事?！袄蠣敔敒殡y的看看我，我點(diǎn)點(diǎn)頭。那個(gè)男青年在一旁一勁兒地說：”小心點(diǎn)，我這衣服是名牌，弄壞了你可賠不起?！袄蠣敔敍]有理他，修好后反復(fù)試驗(yàn)的幾次，把衣服遞給了那個(gè)青年。青年從兜里拿出一元錢放在椅子上轉(zhuǎn)身就走了?！眮?，孩子，爺爺該給你修拉鎖了。“老爺爺剛要坐下，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包，打開一看，身份證上的照片正是剛才那個(gè)青年。老爺爺急忙向青年人走的方向跑了出去，一邊跑一邊喊：”小伙子，等一等。“小伙子回頭一看便說：”錢不是給你了嗎，還喊我干什么？“”你的錢包掉了?！袄蠣敔斏蠚獠唤酉職獾卣f。青年看到老爺爺遞過來的錢包，愣住了。他真的不敢相信這是真的，包里是剛從銀行取出的兩千元錢。小青年拿出一張百元的要給老爺爺，可是老爺爺早已轉(zhuǎn)身向修理攤走去。小青年紅著臉，呆呆地望著老爺爺遠(yuǎn)去的身影，慚愧地底下了頭。
老爺爺好像什么事也沒有發(fā)生，又埋頭干手里的活。他的手是那么的粗糙，表情是那么的沉靜。
持之以恒。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班張賀君。
困難就像成功之路上的大石頭，你開著汽車，在石頭上碰來碰去，但是，只要持之以恒，一定會(huì)開到那平坦的地方去。
那個(gè)時(shí)候，我們還在上小學(xué)三年級(jí)，每次放假都會(huì)跑到媽媽家的后院去玩，那里有一個(gè)小操場，我們拿著新買的滑板到了那個(gè)小操場，迫不及待的練上了，我們一個(gè)腳上去就晃動(dòng)了，等另一個(gè)腳上去就摔倒了，雖然摔得很疼，但我決定再試一次，這次我又摔倒了，我坐在地上，看著我弟已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我對(duì)自己暗暗的說：我不能放棄，我站了起來，我手抓的單桿，向前一推手一松，我還是滑倒在地上，可我不氣餒，我再一次重新站了起來，一直用手緊緊的抓著單桿，手一松，這樣向前滑，一秒，兩秒……我一直能滑到一分鐘、兩分鐘、一次一次滑倒，再一次一次重新站起來，但我依然沒有放棄，我現(xiàn)在能一直滑五分鐘、六分鐘了、我還在滑時(shí)做了一個(gè)大膽的動(dòng)作，直接兩腳一起上，就這樣刻苦練習(xí)，滑了一個(gè)月，終于學(xué)會(huì)了兩個(gè)輪子的滑板。
只要功夫深，鐵桿磨成針，這個(gè)故事告訴我們，只要持之以恒，我們才能取得成功。
童年的回憶。
光復(fù)小學(xué)五年三班張賀臣。
串串回憶就像一顆顆珍珠組成了閃亮的童年時(shí)光，在我的童年中，有一件傻事，是我最難忘的。
那時(shí)我才五歲，星期天兒的時(shí)候，姥爺打算帶我去江邊玩，我們把東西帶好就出發(fā)了，去江邊有兩條路，一條是近路，一條是遠(yuǎn)路。
在近路的中間有兩條小狗，我就問哥哥，”哥哥你敢不敢走近路？“哥哥連忙說不敢，這時(shí)，我自大的說我敢，說完，我就向近路走去，剛走了幾步，兩條小狗就像我大叫，我就有點(diǎn)害怕，其中一條小狗又向我走了幾步，我更害怕了，于是我就掉頭就跑了起來，兩條小狗跟著我跑，它們咬了住了我的褲子，我害怕極了，突然我想起來了，姥爺不怕狗，我就向著姥爺那里跑，最后姥爺把狗趕走了。
姥爺安慰我半天，我才不害怕了。我心里暗暗想，以后再也不逞能了。
丟沙包。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班蘇子茗。
我和小伙伴們玩過很多游戲，比如跳繩，羽毛球……等等，今天，我在作文班第一次玩丟沙包，好玩極了。
我們先進(jìn)行分組，男生一伙，女生一伙，第一輪是男生先丟，孫偉炊的時(shí)候特別有技巧總是能騙過她們，像一只小猴子一樣有用不完的勁兒，我們男生在很多次的失敗和辛苦的努力下終于把女生打了下去。
第二輪開始了，女生們丟的時(shí)候，也學(xué)會(huì)了我們的招數(shù)，經(jīng)過多次交戰(zhàn)之后，我們漸漸有些體力不支了，最后只剩下了兩個(gè)人，我想必須要復(fù)活一個(gè)人，才能贏得勝利，所以我把孫偉錘椿盍耍因?yàn)樗容^靈活，經(jīng)過幾輪戰(zhàn)斗，我們和女生們打成了平手，我覺得玩這個(gè)游戲不僅得用體力，還得用技巧。
這是我第一次玩丟沙包，玩的特別開心。
坐過山車。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班欒昊林。
今年暑假，媽媽帶我去了沈陽的世博園，里面游樂場有許多好玩的游樂設(shè)備，但是我最喜歡的還是過山車。
我坐到過山車上系好了安全帶，準(zhǔn)備工作做好了，只聽到鈴聲響起，過山車緩緩的向上移動(dòng)，我知道這只是暴風(fēng)雨前短暫的寧靜。當(dāng)過山車快上升到最高處時(shí)，我的心也漸漸緊繃……突然，車子以風(fēng)馳電掣般的速度向下俯沖，耳邊響起了人們尖叫聲，我全身的汗毛都豎了起來，心好像提到嗓子眼兒，接著一個(gè)上坡又一個(gè)下坡，我感覺自己飛了起來，心也隨著過山車忽上忽下。在每一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我的身體隨著急轉(zhuǎn)彎道左右搖擺，每次我感覺自己好像要被甩出去了，異?？謶?，趁我不防，車子忽然又來了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，我感覺天地旋轉(zhuǎn)，像是跳進(jìn)了深淵，我緊緊的抓住扶手，緊緊地閉上眼睛，耳邊的風(fēng)聲在呼呼作響，短短的幾秒鐘，我仿佛經(jīng)歷了半個(gè)世紀(jì)……車漸漸的慢了下來，終于抵達(dá)了終點(diǎn)，我像一個(gè)醉漢一樣，搖搖擺擺地走了下來，過了好久才緩過神來。
這次驚心動(dòng)魄的過山車之旅，鍛煉了我的膽量和意志，我非常自豪有這次經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)把它印在我的腦海里。
記憶力大比拼。
佳木斯市光復(fù)小學(xué)五年三班趙長祺。
今天，我來到了作文班，剛一上課老師就笑呵呵地對(duì)同學(xué)們說：”同學(xué)們，今天我要考考大家的記憶力。“同學(xué)們一聽，立即來了精神。
只聽老師開始讀起來：”喜歡？我了解，我記得曾經(jīng)有一塊奶酪，是我的最愛……“這一段特別有意思，老師讀完后，逗得大家哈哈大笑。很快，3邊讀完。老師一聲令下：”開始“同學(xué)們奮筆疾書地寫。我寫到了一半，腦袋就一片空白了。這時(shí)宋博瑞站立起來把卷子交給了老師，我趕緊接著寫。一會(huì)兒，又一位同學(xué)把卷子交給了老師。我很著急，努力想著接下來的內(nèi)容，終于，我想了起來，飛快地寫完，并交給了老師。
交卷后老師開始批閱，老師一會(huì)看看我的卷子，一會(huì)兒看看答案，我很緊張，只見老師給我打了95分，我開心極了。
這節(jié)課，讓我明白了做事情只有認(rèn)真、自信才能成功。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感。
光復(fù)小學(xué)五年三班高梓軒。
暑假我讀了很多書，其中《愛德華的奇妙之旅》讓我久久不能忘懷。我們都生活在愛的世界里，但如何感受愛，回應(yīng)愛，付出愛卻是我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的，這本書就講述了這樣一個(gè)關(guān)于愛的成長故事。
故事寫的是一個(gè)制作精良的瓷兔子，它的名字叫做愛德華圖雷恩，愛德華是一個(gè)叫阿比林小姑娘的玩具，小女孩把它當(dāng)成最好的朋友來愛護(hù)，可是它卻對(duì)這種愛視而不見，它自命不凡，對(duì)人傲慢冷淡，這種性格注定它要經(jīng)歷許多的磨難才能成長。所以，在一次海上旅行中，它掉進(jìn)了大海，從此與小女孩阿比林分離，后來被一個(gè)好心的漁夫救起，但很快就被漁夫的女兒扔進(jìn)了垃圾堆中，過起了暗無天日的生活。后來，愛德華又得到了一個(gè)生病小女孩的愛，可這個(gè)小女孩很快就死去了，讓它傷心不已。最后，愛德華經(jīng)過重重磨難終于回到了它第一個(gè)主人阿比林的手中。
讀完這本書，我不禁想，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解愛是什么，如果我們從來都不打算愛或者被愛，活著就沒有任何意義。這本書給了我很多啟發(fā)，尤其是讓我體會(huì)到父母的愛有多么的寶貴。我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)如何感受愛，回應(yīng)愛，認(rèn)識(shí)愛的意義。
不到長城非好漢。
光復(fù)小學(xué)五年三班侯智慧。
長城是我國著名的旅游勝地，今年，我通過北京x學(xué)營，體驗(yàn)了爬長城的辛苦。
俗話說”不到長城非好漢，屈指行程二萬！“想要登上長城頂峰，就必須要有耐心，而不能半途而廢。我挑戰(zhàn)的是”好漢坡“,我有十足的決心能征服長城，于是我大步地向上跑去，路途中我遇到了種種困難，但是，需要堅(jiān)持不懈，才能取得勝利。就這樣我勇于克服困難，才登上了最頂峰。
到達(dá)了我的目的地，我開始欣賞祖國的大好河山，這時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地想起，古人修筑長城有多么不容易，有多少人死在了這里，他們就是為了不讓敵人占領(lǐng)中國，才付出了那么多。
萬里長城就像一個(gè)豐碑，永遠(yuǎn)立在人們的心里。古人們都是好漢，是他們用雙手和生命給我們換來了今天的舒適生活。作為小學(xué)生的我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
柴河九寨游記。
光復(fù)小學(xué)五年三班宋雨航。
又是一個(gè)陽光明媚的好時(shí)節(jié)，家人們，相約一起到柴河九寨游玩兒，我對(duì)這次旅行充滿了期待。
剛到小九寨，我們就被眼前的美景，吸引住啦，那里可真是風(fēng)景如畫呀！首先映入我眼簾的是情侶峰。山峰高聳入云，一眼望不到頭，由于兩個(gè)山峰緊緊的相擁在一起，就好像兩個(gè)親密的戀人一樣，所以人們給它取了一個(gè)好聽的名字叫情侶峰。清澈的山泉水從峰頂流下，銀川瀑布，非常壯麗，我迫不及待的拍照留念。
在眾多美景中最好玩兒，又最好看的就是水簾洞了。它的特點(diǎn)是從一個(gè)水平線上往下流，就好像一條流動(dòng)的白緞從天而降，古人曾言道”半山垂下水晶簾，疑是銀河落九天“.高山與水簾飛瀑相映成趣，花香與清風(fēng)作伴兒，這里的美景真是讓人流連忘返。
這次出游，讓我感受到了祖國山河的壯麗。同時(shí)在這次旅行中也看到了一些不文明的現(xiàn)象。破壞了生態(tài)環(huán)境，像亂丟垃圾，隨手摘花。隨處刻字等不文明現(xiàn)象。美麗的環(huán)境要永遠(yuǎn)的長存，需要我們大家共同的愛護(hù)，保護(hù)。在此我呼吁大家保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起。
指導(dǎo)老師齊廣賀。
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