讀后感是對所讀書籍經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和萃取，是認(rèn)識和思考的延伸。寫讀后感時(shí)，我們可以通過比較、對比、引用等手法來豐富內(nèi)容和展示自己的思考和分析能力。讀后感是讀者通過閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
明朝那些事兒讀后感初中生篇一
《明朝那些事兒》一套共七本，從高一一向讀到高二，整整兩年了。其間有過感動、憤怒、自豪……當(dāng)合上那本大結(jié)局，回頭看這兩年的讀書經(jīng)歷時(shí)，不由地感到自我已深深地愛上了我們這個(gè)民族，因?yàn)槟切┤?，那些事?/p>
“當(dāng)一個(gè)人不得不走向死亡時(shí)，自殺代表著尊嚴(yán)和抗?fàn)?。?/p>
成化年間，萬貴妃憑借著自我與皇帝的不倫戀情，私自地使有身孕的妃子流產(chǎn)?？墒牵馔饪偸前l(fā)生了。一位妃子生下了皇帝的兒子，后宮中所有人都盡自我所能保護(hù)這個(gè)孩子，不讓萬貴妃明白這件事。有一天皇帝正為自我沒有兒子而煩心時(shí)。張敏，一位普通的太監(jiān)，明知將那孩子的事告訴皇帝必將得罪萬貴妃，僅有死路一條，也明知這時(shí)是最佳時(shí)機(jī)，那孩子必須得到皇帝的認(rèn)可，在生與義中，他毅然地選擇了義，將那孩子的事告訴了皇帝。事后皇帝高興地去迎接那孩子，但張敏卻選擇了吞金自殺。而那孩子就是之后的明孝宗朱祏樘。
我記得當(dāng)時(shí)看完這一片斷后，我流淚了，只因?yàn)楦袆?。后宮，那個(gè)以利益為規(guī)則，良心早已被抹滅的地方，卻有著這樣一個(gè)人不為自我只為別人的普通人。太監(jiān)或許是被鄙棄的，但張敏則是令人敬佩的。他的死并不是代表著向萬貴妃那股黑暗勢力所妥協(xié)，而是代表著寧死不屈，一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)，因?yàn)橛袝r(shí)，尊嚴(yán)比生命還重要。
“一個(gè)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持信念，至死也不動搖。”
當(dāng)看完東林黨慘遭魏忠賢毒害時(shí)，我內(nèi)心久久不能平靜，不知應(yīng)當(dāng)用什么詞去形容這些人。此刻或許找到了一個(gè)——一群仰望天空的人。是的，東林黨為了報(bào)效祖國的信念，他們仰望天空，哪怕最終他們?yōu)榇烁冻隽藢氋F的生命，也無怨無悔。
楊漣，東林黨的骨干分子，明光宗朱常洛的顧命大臣。在獄中遭到了閹黨許顯純非人性的虐待。當(dāng)他經(jīng)歷過所有肋骨骨折、體無完膚、鐵釘入耳后，在瀕死的狀態(tài)，他用血寫了一份遺書，“漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！碑?dāng)他即將要死之際，僅有坦然、從容、以天下為己任。
這樣的大義凜然，以天下為己任的讀書人，在中國的歷史上還有很多很多，屈原、文天祥、于謙……或許讀書人在別人眼里只是一介文弱書生，可是只要自我的國家開始衰敗時(shí)，他們必定會堅(jiān)定自我的信念，為國家赴湯蹈火、在所不辭。在這個(gè)人人為現(xiàn)實(shí)低頭的社會，這些人的事跡讀起來，總會令人感慨許多。堅(jiān)定自我的信念，并勇敢地走下去，這才是成功之道。
“從來不需要想起，也決不會忘記?！?/p>
幾十年前的日本曾夸下?？冢齻€(gè)月滅中國，可是歷史竟然如此的相似，早在幾百年前的明朝萬歷年間，日本也夸下海口說五年之內(nèi)攻下明國。當(dāng)時(shí)，豐臣秀吉剛剛統(tǒng)一日本，結(jié)束了日本的戰(zhàn)國時(shí)代，整個(gè)國家還沒從戰(zhàn)爭中冷靜下來，武器先進(jìn)。相比之下，當(dāng)時(shí)的中國政治腐敗，官員貪污，沿海城市因受倭寇的摧殘，聽到日本人就害怕，于是日本人有這樣的信心?？墒钦绠?dāng)年明月所說的日本人之所以在幾十年前侵華失敗是因?yàn)樗麄儾欢袊?。?dāng)他們打進(jìn)來之后才驚訝地發(fā)現(xiàn)，僅僅一夜之間全變了，軍閥能夠團(tuán)結(jié)一致，文盲不識字，卻也不做漢奸，怕死的老百姓，有時(shí)也不怕死。幾十年前是這樣，幾百年前也是這樣。日本的幻想最終破滅。雖然這件事對于當(dāng)時(shí)的明朝來說只是一件小事，可是它深深地告訴我們，任何一個(gè)侵略者都是無法戰(zhàn)勝那些被侵略的國家的！
明朝那些事，其實(shí)很精彩，它讓我看見了我們這個(gè)民族的靈魂。或許明朝的人和此刻一樣為現(xiàn)實(shí)出賣良心，但也不缺乏那些有良知并為此舍身取義的人；或許明朝的官員很官僚，但也不缺乏那些以天下為己任的人；或許明朝的百姓很無知，但也會很團(tuán)結(jié)。這就是我們中華民族，有著無數(shù)缺點(diǎn)，但也有著無數(shù)的優(yōu)點(diǎn)，它的潛力是任何統(tǒng)計(jì)學(xué)都無法估量的。
明朝的那些事，那些人讓我相信了信念的力量，也讓我選擇了腳踏實(shí)地、仰望天空的人生法則，更讓我看到了我們這個(gè)民族的堅(jiān)韌與勇敢，令我深深地愛上了我們這個(gè)民族。
明朝那些事兒讀后感初中生篇二
近期把《明朝那些事兒》全套看完了，多年來還沒有看過讓我覺得這么有意思有吸引力的書，有段時(shí)間都迷了，早上起來看，晚上看，上廁所看。
看完之后第一感覺是自我真是差遠(yuǎn)了，人家作者還不到三十呢，就能寫出這么好的書來，并且很多見解都異常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就這點(diǎn)水平，差距太大了。
書里面也有很多讓我異常感動的人和事。有兩個(gè)情節(jié)讓我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)：
一是：明英宗朱祁鎮(zhèn)和錢皇后的故事。因?yàn)榛实郾蛔ズ?，把后宮的所有金銀珠寶全部派人送到瓦敕的軍營里，期望能夠贖回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一條腿（長期伏地痛哭），看到兩人重逢的時(shí)候（他帶著急促的步伐向荒涼的南宮走去，雖然已經(jīng)物是人非，今非昔比，但他相信，還有一個(gè)人正在那里等待著他，等著他回來。他并沒有失望，當(dāng)他打開大門的時(shí)候，他看見了這個(gè)人。開門的聲音驚動了里面這個(gè)坐著的人，她似乎意識到了什么，便站起身來，摸索著向發(fā)出聲音的方向走去，她看不清來人，因?yàn)樵诼L的等待歲月中，她已經(jīng)哭瞎了自我的眼睛。我答應(yīng)過你，我會等你回來的。當(dāng)一切浮華散盡的時(shí)候，我還會在那里等待著你。）看到這一段的時(shí)候，不明白為什么異常的感動。人一輩子，能有這樣的一個(gè)老婆，夫復(fù)何求？什么皇帝，什么江山，都沒有了只要還有這樣一個(gè)對自我的人，也就不枉此生了。
二是：楊漣。電視電影也看過很多英雄，為了信念視死如歸的人，但他是讓我的心靈最受震撼的人。單單看那些文字自我身體就覺得受不了（楊漣的下頜脫落，牙齒打掉，鐵刷刷的“皮肉碎裂如絲”。用銅錘砸胸膛，幾乎砸斷了所有肋骨。布袋壓身。然而楊漣還是沒死，每晚在他身上壓布袋，就當(dāng)是蓋被子，白天拍土又站起來。把鐵釘釘入了楊漣的耳朵。最終也是最殘忍的一招。許顯純把一根大鐵釘，釘入了楊漣的頭頂）還有他死前說的一些話“〖仁義一生，死于詔獄，難言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副憲臣，曾受顧命，孔子云：托孤寄命，臨大節(jié)而不可奪。持此一念終可見先帝于在天，對二祖十宗于皇天后土，天下萬世矣！大笑大笑還大笑，刀砍東風(fēng)，于我何有哉！〗〖漣即身無完骨，尸供蛆蟻，原所甘心。但愿國家強(qiáng)固，圣德剛明，海內(nèi)長享太平之福。此癡愚念頭，至死不改?！健碑?dāng)看到（曾有一人，不求錢財(cái)，不求富貴，不求青史留名，有慨然雄渾之氣，萬刃加身不改之志。楊漣，千年之下，終究不朽?。毖蹨I怎樣也忍不住了。
崇禎皇帝，明朝最終一個(gè)皇帝，以前以為他是個(gè)昏君，此刻才明白他原先是個(gè)很勤政很有想法的皇帝，但無法力挽狂瀾。有時(shí)想如果在一個(gè)環(huán)境好點(diǎn)的時(shí)代，崇禎也不必須比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢時(shí)。
袁崇煥的教訓(xùn)。以前對明朝歷史了解不多，片面的認(rèn)為崇禎昏庸把袁崇煥殺了，因?yàn)樵鐭ǖ乃啦胖率骨遘娔敲错樌娜腙P(guān)。此刻才明白袁崇煥該死，如果我是崇禎我也殺他。袁的死是由于自身的原因：信口開河，在皇帝那么器重的情景下，隨口說出5年平定遼東；不請示直接殺了毛文龍（好像是一品），當(dāng)時(shí)殺一個(gè)老百姓都要皇帝批得制度下；與同事不和；并且直接讓清兵打到京城，在皇帝眼皮底下還讓人家圍著京城轉(zhuǎn)了幾圈。主要就是向領(lǐng)導(dǎo)請示少回報(bào)少，可見向領(lǐng)導(dǎo)多請示多匯報(bào)多溝通有多么重要，引以為鑒。
假如沒有滿人入關(guān)的話，憑當(dāng)時(shí)明朝的發(fā)展勢頭，咱們中國應(yīng)當(dāng)一向是世界上的發(fā)達(dá)國家，至少不會有八國聯(lián)軍，日本侵華那些恥辱的事情。以前喜歡玩的一個(gè)游戲叫《太閣立志傳》里面主角豐臣秀吉，還有游戲里的很多強(qiáng)人小西行長、加藤清正什么的，以為都很厲害?？戳巳f歷年間在朝鮮，幾萬人打日本十幾萬人，原先那些家伙什么都不是，差的太遠(yuǎn)了。即使明朝后期打日本還是很簡便的，如果沒有清朝，日本一萬年也是中國的小跟班。還有關(guān)寧鐵騎，估計(jì)是那個(gè)時(shí)代最強(qiáng)的兵種了。
明朝的幾個(gè)首輔，看了書之后感覺真是太強(qiáng)了。夏言、徐階、張居正等，明爭暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面簡直是一流中的一流。
最主要的收獲還是收獲了一個(gè)偶像。上初中的時(shí)候開始有流行歌曲，很多人都說他的偶像是誰是誰，我有時(shí)候就問自我哪個(gè)是我的偶像？歌星，我只是喜歡他唱的幾首歌而已憑嘛當(dāng)我偶像？高中瘋狂的喜歡上足球，偶像？也沒有哪個(gè)球星讓我崇拜的，只是喜歡罷了?？吹酵跏厝实臅r(shí)候，我明白我的偶像是誰了，我從心底崇拜他，這個(gè)人就是我的偶像。立志做圣賢的人，哲學(xué)家、文學(xué)家、政治家和軍事家。“知行合一”，以后還要深入的了解一下他的思想。
《明朝那些事兒》確實(shí)是本好書，等孩子大點(diǎn)了必須也讓她看看。
明朝那些事兒讀后感初中生篇三
《明朝那些事兒》，這套書一共有七部，它主要講述的是從1344年到1644年這300年間關(guān)于明朝的一些事兒。它以史料為基礎(chǔ),以年代和具體人物為主線,對明朝的十七帝和其他權(quán)貴和小人物的命運(yùn)進(jìn)行全景展示,由其用大量筆墨描寫了官場政治、戰(zhàn)爭以及帶王心術(shù)....
我花了一個(gè)星期的時(shí)間大致看了看《明朝那些事兒》的第一部,而其中最令我印象深刻的,也就是主角——朱無璋。朱元璋在元朝未期出生，在一個(gè)農(nóng)民家庭，那時(shí)缺乏食物,于是他就去做和尚,討飯吃。后來,元朝把朱元璋列為造反人物,以此借口來殺他一家。“平靜的湖面,練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人!",所以,朱元璋在這種環(huán)境下才造就得如此偉大。
這種種原因使得朱元璋不得不戰(zhàn)斗,在戰(zhàn)斗中,他學(xué)會了冷靜堅(jiān)持與果斷。這三件寶結(jié)合起來,使他造就了一道打不破的心理防線,而他從這道防線中取得了成功,做一件事,必須學(xué)會冷靜、堅(jiān)持與果斷。它們,讓你準(zhǔn)確地判斷局勢;讓你在失敗后有重新再來的勇氣;讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會。只有在做每件事之前都能如此,那么所有的困難都能解決,達(dá)到成功。
朱無璋雖然厲害,但他在考慮子孫后代的問題上解來犯下了一個(gè)蒼天大罪!他變得殘暴了,他登基后誅殺開國功臣,心狠手辣。此外,朱元璋還對自己的官員其不信任,有許多官員被活活怨死。
應(yīng)該說,朱無璋的某些政策在制定和執(zhí)行上出現(xiàn)了很嚴(yán)重的問題。他的肅貪行為雖然十分可敬,但是效果不佳。他一味的猛打、猛殺使得他雖然在統(tǒng)治時(shí)期貪污十分少,但在他死后,明朝的貪污現(xiàn)象明顯嚴(yán)重了許多。
朱元璋的精明值得我們學(xué)習(xí),但他在這些問題上呈現(xiàn)出的卻是一些很根本的問題。所以,我們要學(xué)習(xí)朱元璋的這種精明,同時(shí)也要避免出現(xiàn)這種根本的問題。
總而言之,我們時(shí)時(shí)刻刻都擁有這執(zhí)著的信念和無畏的心靈，這樣我們才會越來越強(qiáng)大,越來越成功!
明朝那些事兒讀后感初中生篇四
作為我國最后一個(gè)由漢人所統(tǒng)治的封建制的國家，明朝是一個(gè)值得我們尊敬的國家。我曾有幸去了北京，參觀了那里埋葬著明代13位皇帝陵墓的著名的十三陵。在那兒，不論是朱元璋還是朱棣都讓我感受到了那種別樣的氣息。朱元璋從一個(gè)名不見經(jīng)傳的小乞丐成為了一位名垂千古的皇帝，而朱棣則從一位四太子做到了皇帝，并且完善了政治制度，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，開拓了疆域，遷都至北京，編修了《永樂大典》，還曾派遣鄭和下西洋，他們那種指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的氣魄，令人們難以忘記。
古人云：“文史不分家?！庇辛藲v史實(shí)物就應(yīng)有文獻(xiàn)記載。老師寒假讓我們讀《明朝那些事兒》這本書中的政治爭斗、權(quán)謀之術(shù)、戰(zhàn)爭之術(shù)，會更讓我們深入地了解這段歷史。
讀完了整本書，其中有幾個(gè)故事和人物，讓我覺得值得思考再三。
在古代，除了帝王外，有幾個(gè)官吏走馬上任時(shí)，全城的百姓特地放假，來迎接他的到來。這已經(jīng)是屈指可數(shù)了。但明朝，就出現(xiàn)了這樣的一位清官——海瑞。我喜歡海瑞，不是因?yàn)槠洳拍苓h(yuǎn)高于眾人，而是他有著那種出淤泥而不染，濯清漣而不妖的執(zhí)法精神。海瑞在臨終前，別人曾問他有什么遺言，海瑞說的是欠了戶部5錢柴火錢。
這種精神在古往今來的社會中是少之又少的，人們總是認(rèn)為自己能多賺，就多賺。如果欠別人錢，能賴就賴。而這有可能就是海瑞受民愛戴的原因之一吧。我喜歡海瑞，更是因?yàn)樗欠N敢于進(jìn)諫的勇氣。他對執(zhí)法者的不滿和愚昧，表現(xiàn)得十分盡致，無話不說，這也就是為什么他會不受到皇帝的重用，和多次入獄的原因。
還有，我認(rèn)為這本書寫得最精彩的地方就是中日兩國的戰(zhàn)斗，中日兩國從歷史上來看就有很多的利益糾紛。遠(yuǎn)至遣唐使近至釣魚島，中日雙方的對決總是那么的激烈。尤其是幾次的戰(zhàn)爭，那就是史家之絕??！雖然從激烈程度上說，第二次世界大戰(zhàn)更上一籌。但在明朝的那段打擊倭寇的歷史同樣的悲壯與激烈。打擊倭寇最厲害的要數(shù)戚繼光，而一個(gè)天才，李成梁的兒子李如松則次之。憑借幾位抗日英雄的智慧，最終將日本趕出了中國。
明朝，是一個(gè)昏庸的年代，明朝也是一段英雄輩出的年代。俱往矣！數(shù)風(fēng)流人物還在今朝??！
明朝那些事兒讀后感初中生篇五
明朝那些事兒我也看了有一段時(shí)間了。其情節(jié)一波三折，其描述引人入勝，其文風(fēng)...咳，不亂吹了。
我驚艷于它幽默的文風(fēng)，當(dāng)我看到朱元璋簡介那段時(shí)，忍不住開懷大笑，一個(gè)活靈活現(xiàn)的角色映入了我眼簾。
這本書也可以算是小說吧，可它比之大秦帝國卻又截然不同。
大秦帝國戲劇化成分過高，對始皇帝、大秦政策的描述過于夸張，導(dǎo)致其不能很好地成為一件供人學(xué)習(xí)的工具。
而明朝那些事兒就不一樣了，筆下多為真實(shí)，紙上亦為實(shí)，少量的虛寫，風(fēng)趣的文筆，一段段歷史躍然紙上。
既不古板又弄虛作假，細(xì)膩的文筆，淋漓致盡的描述，有時(shí)我也希望我能做得那么好(暫時(shí)不可能的)。
明朝那些事兒乍一看很長，令人望而卻步，可一旦讀起來，一頁又一頁，一章又一章，一本又一本，行云流水。
以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當(dāng)榮不讓之勢就看完了。
這么說吧，明朝那些事兒是我看過最好的歷史書了，劇情方面張弛有度，并沒有過多的虛構(gòu)。
我的許多同學(xué)也是看過此書的，乃至于語文課演講的內(nèi)容都是此書。
作者在文中多次將自身的觀點(diǎn)與史學(xué)家觀點(diǎn)作對比，有時(shí)更是十分的直白。
文中關(guān)于東林黨的覆滅一段，許多人認(rèn)為是：一群高尚的君子，輸給了一群下三濫之人，我當(dāng)時(shí)也是這么想的。
不過當(dāng)年明月的筆下為我揭示了不一樣歷史，他明確地指出，是一群精明的人輸給了另一群精明的人。
后面更是給出了他查閱多方史料得出的結(jié)論。
有理有據(jù)令人信服。
他寫的書確實(shí)是入門者的不二之選，既能給人樹立權(quán)威不一定正確的概念，又不會誤導(dǎo)萌新。
什么?你問我大神看哪種書?
如果是真正的大神，我推薦你看史記。
看史記是要有文化素養(yǎng)做底蘊(yùn)的，至少要能看得懂他在講什么。
明朝那些事兒讀后感初中生篇六
一向以來，我讀的歷史書籍不多，王教師的推薦下，好好讀了一下當(dāng)代明月的《明朝那些事兒》，感觸還是比較多的。
而古代當(dāng)皇帝是淘汰率最高，風(fēng)險(xiǎn)最大的職業(yè)，能夠做到那個(gè)位置，絕不會是一個(gè)完全的蠢材?；实鄄⒉簧?，只可是并不是站在老百姓角度看待對或者錯(cuò)，而是從皇帝個(gè)人角度看是否有利。
貪污或者其它壞行為其實(shí)并不關(guān)心，所以不管是忠臣還是奸臣了，最終被扳倒的罪名，往往是“意圖謀反”或者“占了有王氣之地”等等。
以上的問題，我思考了很久，發(fā)現(xiàn)并不清楚答案?？墒且韵逻@些感悟，可能在我應(yīng)對類似問題的時(shí)候，更加接近正確。
1.做事情要貼合“事物發(fā)展規(guī)律”。就像一次次農(nóng)民起義，以及明朝300年氣數(shù)已盡，其實(shí)蘊(yùn)含著很多“社會規(guī)律”；例如地球繞著太陽轉(zhuǎn)，是因?yàn)槿f有引力，這是“自然規(guī)律”；紙幣多了錢自然不值錢，這是簡單的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。社會經(jīng)濟(jì)“規(guī)律”，對于未來而言就是“趨勢”。
2.沉下心來，專注。想看清所有事物的本質(zhì)，基本不可能。專注于某一領(lǐng)域，才能有更好的成就。要避免在一無所知的情景下，貿(mào)然在不懂的領(lǐng)域行動。例如“土木堡事件”中，那個(gè)太監(jiān)明明沒本事壓根不懂軍事，一通瞎指揮結(jié)果把自我和皇帝都搭進(jìn)去了。
3.“兵無常勢，水無常形”，“學(xué)我者生，似我者死”，要學(xué)習(xí)精髓，活學(xué)活用，具體問題具體分析。古代信息閉塞很多時(shí)候勾心斗角很有效，太監(jiān)蒙皇帝也就騙了，而此刻要想更好的成功，需要同心協(xié)力，合作共贏。
4.打破慣性思維，打破思維誤區(qū)?！昂谩焙汀皦摹辈⒉粊碜杂谥饔^確定，而是來自理性分析，克服人性弱點(diǎn)才能發(fā)現(xiàn)“真實(shí)”。崇禎皇帝就做了很多看起來是很好，實(shí)際卻很糟糕的事。
5.“人”是最重要的因素。類似于打仗之類的，很多時(shí)候需要極高的天賦。例如戚繼光打倭寇，不勝都難，每次戰(zhàn)損比為“1:30”，殺死窮兇極惡的倭寇幾千人，自我僅損失幾十人。
我投資方面實(shí)在沒什么天賦，能夠得到王永山教師指點(diǎn)以及幫忙，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)在是一件幸事。
明朝那些事兒讀后感初中生篇七
這學(xué)期，我買了《明朝那些事》這本書，讀過之后，我深受感動。官場內(nèi)斗，真是太可怕了。
嚴(yán)嵩斗倒了夏言，徐階斗倒了嚴(yán)嵩，高拱斗倒了徐階，張居正斗倒了高拱。但今天我說的不是這些人，而是一位著名的軍事將領(lǐng)——戚繼光。
戚繼光，他的前輩——戚祥，曾經(jīng)和開國皇帝朱元璋一起奮戰(zhàn)沙場，立下了許多戰(zhàn)功。從那時(shí)起，戚繼光的家族就沒有出現(xiàn)過人才，直到戚繼光出現(xiàn)。
當(dāng)戚繼光剛剛接掌父親的職位時(shí)，他所接收的士兵都混成了兵油子。這些士兵素質(zhì)差，他棄用，要求重新分派士兵。他和士兵們一起去訓(xùn)練，他以不同的方式訓(xùn)練，總是讓士兵們互相戰(zhàn)斗贏了的賞錢，輸了的賞軍棍。
他這種訓(xùn)練方法很好，士兵們飽受戚繼光的訓(xùn)練折磨，他們把不滿都發(fā)泄到敵人的身上，但后來還是差點(diǎn)被擊敗，于是他想到孫子兵法：疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動如山，難知如陰，動如雷霆。他發(fā)現(xiàn)自己的士兵不行，于是在烏義地區(qū)招募了一支四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的新軍，并進(jìn)行了演練，最終使這支新軍所向披靡。
讀了戚繼光的故事，我覺得，只有堅(jiān)持，才能成功。就像戚繼光，如果他看到他的士兵都是那種士兵就放棄，他就不會完成他所做的事情。此外，他的訓(xùn)練或教育也很好，首先讓士兵們互相搏斗，然后讓士兵們向敵人發(fā)泄自己的憤怒。就像我們的戴老師一樣，她在課堂上的表現(xiàn)令人印象深刻，所有的學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中，她的教育方法行之有效。
戚繼光在明朝為國家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我希望大家都能了解他。
明朝那些事兒讀后感初中生篇八
一提到歷史，似乎在人們的印象當(dāng)中都是一個(gè)枯燥乏味的東西。要將原本一眼一板、循規(guī)蹈矩，而且語言深刻難以體會的歷史用生動有趣的白話文來體現(xiàn)，《明朝那些事兒》正是讓我們學(xué)習(xí)歷史的一條捷徑。
《明朝那些事兒》共著七本，雖然只拜讀了前兩本，卻已經(jīng)讓我受益無窮、愛不釋手。
第一部可分為三部分：明朝的誕生，開國治國，叔侄反目。如果用一個(gè)詞來概括第一部，那就是“奮斗”。無論是朱元璋，還是朱棣，都是經(jīng)過許多生生死死，在冒死的拼搏奮斗下打下的江山，是用無數(shù)條生命鋪出走向皇位的路。那么就先從朱元璋的一生說起吧。朱元璋從苦難的童年——從一個(gè)放牛娃開始。長大后在饑荒之下家破人亡，之得入寺為僧，維持生計(jì)，卻被人指謀反，無奈之下“逼上梁山”，加入了起義軍對抗元朝。朱元璋在起義軍中充分發(fā)揮了自己的軍事才能，先后擊敗強(qiáng)大的對手——陳友諒、張士誠和元朝。在鄱陽湖與陳友諒的“無敵軍艦”殊死一搏，在易守難攻的“第一堅(jiān)城”平江與張士誠斗智斗勇，最終將自己最大的敵人——元朝擊敗，北伐肅清北元獲得全盤勝利。朱元璋用他的。
座右銘。
：“你的就是我的，我的還是我的。”，將天下征服。他一直盡心盡力，想要管理好國家，打擊、杜絕貪污腐敗，用殘酷的刑罰令人望而生畏，但在他死后明朝卻成為歷史上貪污最嚴(yán)重的朝代之一。為了保證天下永遠(yuǎn)在他的手中，同時(shí)也為自己的下一代鋪路，勞心勞力，將后代所有的事都先做好，以防不測——奪去兵權(quán)、斬殺許多開國功臣。但歷史這個(gè)不被人力左右的編導(dǎo)，卻讓朱元璋嘔心瀝血鋪好的路在百年內(nèi)盡殆。終究，皇位還是被自己的兒子——朱棣從孫子朱允炆的手上奪走了。如此，即使你機(jī)關(guān)算盡，但還是不能改變未來這個(gè)不可抗拒的結(jié)果，未來是不能被人所操控的，總會有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，卻無法避免，命運(yùn)之神總是出人意料。接下來的這個(gè)人，他在父親朱元璋的基礎(chǔ)上，雖然謀權(quán)篡位奪了侄子朱允炆的皇位，但還是將大明發(fā)揚(yáng)光大，成為萬國朝拜的“帝國”，對明朝的影響也是十分深遠(yuǎn)，他就是雙面人——朱棣。他有著兩副截然不同的面孔：仁慈和善——與老百姓在一起時(shí)，為他們主持正義，愛民如子；殘暴嗜殺——?dú)埲梯倍疽磺胁环乃娜恕Ｋ靶牟?，?zhàn)功顯赫，長期在名將常遇春、徐達(dá)、傅友德等名將中長大，對戰(zhàn)爭和死亡早就司空見慣，自然而然成為了一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的軍事家。因?yàn)樽约菏遣⒎鞘侵煸暗膶斫影嗳说呐囵B(yǎng)對象，對于朱元璋對太子朱標(biāo)及其兒子朱允炆的偏愛而變得冷酷，對死后朱元璋傳位給侄子朱允炆卻沒有傳給他而心存憤恨，在明朝第一陰謀家——一個(gè)名叫道衍的和尚的引誘下，終于走上造反這條不歸路上。朱棣固然殘暴，但也是在他的統(tǒng)治之下，將明朝的發(fā)展推向了巔峰。鄭和七下西洋，用友好和強(qiáng)盛將大明帝國的名字傳遍世界。朱棣后的兩任繼承人也選的不錯(cuò)，可惜統(tǒng)治的時(shí)間都很短，朱高熾和其子朱瞻基一共只統(tǒng)治了十一載，雖然沒有朱棣和朱元璋的驚天動地，但在這十一載中，卻是明朝的黃金時(shí)期，兩人合稱“仁宣”。書中有令后人敬佩的、寧死不屈的錚錚傲骨，如鐵鉉、方孝孺，雖然都只是一介書生，一個(gè)文臣，但在朱棣的暴行之下，仍不屈服，心中懷中對正義的信念，無所畏懼。這不禁震撼了我：堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的決心是無可戰(zhàn)勝的，執(zhí)著的信念與不滅的正義才是最強(qiáng)大的武器。書中除了正經(jīng)的歷史，但幽默是在每一行中都能體會到的。其中令我覺得最經(jīng)典的黑色幽默：“……如果你有幸拿到兩張鐵劵，倒也不一定是好事。特別是第一版‘開國輔運(yùn)’，因?yàn)閾?jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，拿到這張鐵劵的人80%以上都會有朱元璋同志額外附送一張陰曹地府的觀光游覽劵。此外特別說明：單程票，適用于全家老小，可反復(fù)使用多次，不限人數(shù)。”除了幽默的調(diào)侃，還凸顯出朱元璋當(dāng)時(shí)滅臣人數(shù)之多。這就是《明朝那些事兒》，能將歷史如此簡潔明了，幽默生動的娓娓道來，一篇偉大的著作。能將歷史寫成如此，已是一種創(chuàng)世之舉。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
明朝那些事兒讀后感初中生篇九
不知朱元璋是不是歷代出世最慘的皇帝，不過，他真的很慘。古代窮人的名字一般都是父母歲數(shù)之和，看來，朱元璋父母是高齡產(chǎn)子，88為和（朱重八），年紀(jì)還真不小！回到主題。
文：四月初六朱重八的父親餓死，初九大哥餓死，十二日大哥長子餓死，二十二日母親餓死。
這么一看，朱元璋可真是被元朝害慘了，想不恨都難！這還沒完。
文：……他還要兼任清潔工、倉庫保管員、添油燈。
朱元璋當(dāng)了和尚都不安寧，簡直就是長工。比在地主家干活好不了多少。不過，他可以吃飽飯了，這就好了！真是不幸中的萬幸！
明朝那些事兒讀后感初中生篇十
有時(shí)候，我覺得我是一個(gè)很無趣的人，這么些年來，生活過得出奇的單調(diào)，抽煙嗓子難受，打牌頭發(fā)暈，唯一一直在堅(jiān)持的就是打籃球，貌似從上大學(xué)到現(xiàn)在，基本沒有長時(shí)間的中止過，走到哪里打到哪里。其次，在生活中，我也是一個(gè)很懶的人，雖然很懶，但懶人也是需要有事去打發(fā)時(shí)間的。所以，空閑之余，這十多年來，我一直還在堅(jiān)持的，就是閱讀。我沒有看書的強(qiáng)迫癥，僅僅是為了打發(fā)時(shí)間，或者是為了讓自己早早的入睡，所以才選擇看書。
對于看書，我也是有選擇性的，并非所有的地?cái)傋x物都是我的愛好，也沒有看小說的習(xí)慣。為了生活，曾經(jīng)把共十本的《管理原理》讀完過，貌似對企業(yè)的管理若有所悟。也研讀過《活著》，但終究還是沒有活明白。曾有一段時(shí)間對陽明的“心學(xué)”有所關(guān)注，還認(rèn)認(rèn)真真的去研究過他的學(xué)說，去了解他的生平，更是遙想把自己放在一條小舟上也長嘆一聲“我心光明，亦復(fù)何言”。但終究，陽明先生的心學(xué)對我影響并不大，也是到后來，我才明白，心學(xué)對當(dāng)時(shí)整個(gè)社會的影響，更大一部分還是負(fù)面的。這是后話，不做詳述。再再后來，我想去讀讀咱民族自己的經(jīng)典《四書五經(jīng)》，源于知識太淺薄，看起來很費(fèi)勁，至此，幾本書在桌子上總是處于被遺忘的角落。
當(dāng)然，也有看書開心的時(shí)刻，那就是看《明朝那些事兒》。說起來還很有意思，這本書還是我十多年前在北京東大橋路邊一個(gè)地?cái)傎I來的，盜版，全冊匯編在一起，共十元。本來是出于對當(dāng)時(shí)熱炒的一種追風(fēng)，沒想到買回來后一看，確實(shí)很精彩。厚厚的一本，五百多頁，我居然一口氣給看的差不多了。也許，作為同是八零后的我們，可能還是有很多共同的地方，也容易產(chǎn)生共鳴。
我前面說了，我是一個(gè)很無趣的人，而歷史恰恰又是很有趣的，一個(gè)無趣的人去看一段有趣的歷史，這本身就是一件很有趣的事情。對于明朝，不知道是出于什么原因，在我讀書的那些歲月里，歷史課本上提到的都很少，除了一些“昏庸”“聲色犬馬”之類的詞匯外，能找見對這段歷史評說的并不多。小時(shí)候看的連環(huán)畫，也大都是《呼家將》《楊家將》之類的，也會冒出一個(gè)成家思汗來，我還清晰的記得畫本上他的輪廓很清晰，也是我模擬描繪人物最多的一個(gè)版本。但終究，我沒有把這些故事理順，直到我看了《明朝那些事兒》，貌似才若有所悟。
從小的我，也可以說算是一個(gè)江湖人士，因?yàn)槲也]有花太多的時(shí)間去好好的念書。十多年的讀書生涯，真在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)的，頂多也就那么兩三年。其他的時(shí)間，習(xí)慣于呼朋喚友的瞎嚷嚷，習(xí)慣于社會上各種八卦和傳說，也習(xí)慣于和社會上形形色色的人打交道，也總能找到一些交往的契合點(diǎn)。于是，工作多年以后，自認(rèn)為自己的認(rèn)知水平和斗爭水平以及駕馭社會的能力，比一般那些書生氣十足的學(xué)院派要更游刃有余。
于是，在內(nèi)心，也有過狂妄的穿梭于各種社交，酒后也學(xué)會談天論地。直到我在一個(gè)又一個(gè)的跟頭面前不得不低頭的時(shí)候，再翻閱這本《明朝那些事兒》時(shí)，才若有所悟。想想夏言、高拱、徐階、張居正，包括嚴(yán)嵩和魏忠賢，我們不去細(xì)探這些歷史人物的對與錯(cuò)，我們只是站在作為一個(gè)“人”的角度來思考，他們都給了我們很多的啟迪，也有助于我們?nèi)ケ鎰e任何一個(gè)人。當(dāng)然，在辨別別人之前，我們首先要弄明白的是我是誰？自身沒有一個(gè)正確的定位，看人看事就會出偏差，歷史會重復(fù)，糊涂的人也一定會重復(fù)自身的糊涂。
說來也巧，對于這樣一本書，近幾年來我應(yīng)該是看了有三四遍了。也可以說我一遍都沒有看完。也不知道是處于一種什么樣的原因和心態(tài)，總之，每當(dāng)我看到清軍就要入關(guān)，闖王不斷起義的時(shí)候，我就沒有心情再繼續(xù)讀下去了。這可能也是我們內(nèi)心的一種弱，一種不敢正視自己的怯弱。偉大的明王朝，我們的先人們，在歷經(jīng)千辛萬苦建立不朽基業(yè)后，到最后，我們卻淪落到處處挨打，分崩離析的局面。這是一種悲哀，也是一種歷史的必然。歷史是可以重復(fù)的，歷史好像被一種神秘的力量在遙控，某些時(shí)候，盡然都是驚人的相似。站在新時(shí)代的這個(gè)節(jié)骨眼上，中國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)局面，現(xiàn)有的格局版圖，到底是一個(gè)什么樣的形態(tài)？我總是想去從歷史中找到一個(gè)范本來參考參考。于是，我硬著頭皮，硬是把《明朝那些事兒》的最后篇章給讀完了。讀的目的，我只是想探尋一個(gè)答案，明王朝到底是怎么滅的？是否在印證坊間對這段歷史的各種評說，或者說那一種評說更接近歷史的真相。
當(dāng)然，歷史走向低落，絕不是一種原因所造成的，應(yīng)該說是一種“勢”在向一個(gè)更衰弱的方向發(fā)展，如果這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)扭轉(zhuǎn)乾坤的人，那他就是偉人了。在歷史的長河中，偉人是可遇不可求的，也是寥寥無幾，屈指可數(shù)的。更多時(shí)候，我們都是在“勢”的面前低頭了。這也是為什么先人們總告訴我們要順勢而為，不可逆勢而上，畢竟做到斗轉(zhuǎn)星移、乾坤獨(dú)斷的人并不多，主要還是以吃瓜群眾為主。所以，看完《明朝那些事兒》的最后篇章，我得出一個(gè)結(jié)論，當(dāng)然，也不一定就對。首先，明朝不是被清軍打敗的，清軍至始至終都不是明軍的對手。其次，闖王沒想著要把皇帝趕下臺，也沒有想著自己要當(dāng)皇帝，他只是想帶領(lǐng)流民兄弟們找皇帝要個(gè)說法弄點(diǎn)飯吃。第三，崇禎皇帝沒這么昏庸，并且還很能干，很想有所作為，只是積重難返，加上他二愣子的性格，最后走了極端，以謝天下。
既然這樣，那明王朝到底是怎么滅的呢？我想，明王朝的滅亡主因還是內(nèi)部的分裂，國家對社會失去了治理能力，也就是說治理能力和治理體系出了問題，當(dāng)然也就失去了控制能力。一個(gè)對社會失去控制的王朝，覆滅也就變成了必然。只是不應(yīng)該的讓歷史給開了一個(gè)玩笑，一個(gè)玩笑開的還比較大，讓清軍稀里糊涂、陰差陽錯(cuò)的做了中華民族的主子，這個(gè)悲劇的開始一直延續(xù)到現(xiàn)在都還在繼續(xù)產(chǎn)生惡果。當(dāng)然，歷史從來都是不可以假設(shè)和重來的，這就是歷史，溫情而又冷冰冰的歷史。
大到一個(gè)國家，小到一個(gè)企業(yè)，或者是一個(gè)小組織。如果失去了領(lǐng)導(dǎo)能力，失去了管控的能力，文化方面出現(xiàn)了問題，人心分散，思想不統(tǒng)一，又沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫眢w系，缺乏治理的能力，這樣的企業(yè)，勢必會走下坡路。所以，我很理解蔣公的那句“攘外必先安內(nèi)”，只是比較同情的是蔣公只理解了這句話的表意，而主席卻理解了這句話的深意，并且還能做到舉一反三，所以主席成功了。攘外必先安內(nèi)是對的，但在特殊的時(shí)勢中，借助外來安內(nèi)，達(dá)到安內(nèi)再對外，這也完全是可行的。內(nèi)外在特殊的時(shí)候也是可以相互轉(zhuǎn)化的。沒文化真可怕，在文化成就上，我是認(rèn)定蔣公不及主席的，就是田忌和孫臏的區(qū)別。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十一
史書讀的不多，數(shù)來數(shù)去也就那寥寥幾本，明朝那些事兒是我讀過的最有趣味性的一本。
這和我的心態(tài)也密不可分，對于史書我總是帶著一種功利性去讀，恨不得吧所有內(nèi)容都記住，為了考試而讀書。而史書總是一絲不茍，嚴(yán)肅的，讀來讀去雖說不會枯燥無味，但也很難做到樂在其中。
久仰《明朝那些事兒》大名，對于同學(xué)口中一致好評的史書，不免對此書寄予厚望，希望它能印證那句“歷史本來很精彩”。
花了不短的時(shí)間讀完7本書，心中感慨萬千。歷史是一個(gè)舞臺，當(dāng)年明月用一種近乎調(diào)侃的語氣為我們描述了一場又一場沙場馳騁、指點(diǎn)江山之豪氣，勾心斗角、奸臣當(dāng)?shù)乐诎担汕先f個(gè)人們在這個(gè)舞臺上出演過，有的人在歷史的舞臺上大放光彩，施展才華造福百姓；有的人卻是懷才不遇，窮酸落魄流落民間；有的人勾心斗角，終于位極人臣。但不論是主角也好，士兵甲、炮灰乙、流氓丙、土匪丁也好，他們都是歷史的參與者，歷史的舞臺劇，在他們的推動下一幕又一幕向前推進(jìn)。
要說讀后的感受，真不知如何寫起。讀完書，更多的可能是惋惜吧。想當(dāng)年，明朝國富民強(qiáng)，明朝艦隊(duì)之足跡遍布東南亞，盛世的出現(xiàn)讓明朝不斷強(qiáng)大，可所謂物極必反，明朝終是沒有逃過一個(gè)滅亡。
當(dāng)時(shí)學(xué)歷史的時(shí)候，對一些考試可能出現(xiàn)的活題進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，就想過一個(gè)問題：為何天下總是分久必合，合久必分呢？看完明朝的歷史，我終于明白了。以我的理解，正所謂亂世出英雄，在戰(zhàn)火紛飛的年代，英雄人物脫穎而出，不再是碌碌平庸之輩，而他們在各種實(shí)踐中不斷磨練自己，不斷變得更強(qiáng)大；國家亦是如此，最終，經(jīng)過不斷地戰(zhàn)爭，終于有一個(gè)強(qiáng)國，取得了桂冠，一統(tǒng)各國，然后戰(zhàn)火銷聲匿跡，雖有小打小鬧，但無傷大雅。過了幾任皇帝，世襲制的弊端就出來了：總有那么幾個(gè)皇帝如同紂王、隋煬帝一樣暴政，接著，農(nóng)民起義、朝廷內(nèi)斗、邊境叛亂紛紛而起，又成為了一個(gè)亂世。歷史，就是一個(gè)圈。
對于書中的內(nèi)容，不再多做評價(jià)，我只想高呼一聲：歷史原來是很精彩的呀，然后鉆入題山題海中，尋找考?xì)v史的精彩之處。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十二
用一句話概況：“我大明終其一朝276年，不和親，不賠款，不割地，不納貢，天子守國門，君王死社稷?！弊肿终鸷承撵`。
明朝從不懼怕北邊的瓦剌和韃靼，南邊和東邊的倭寇，以及后期的后金，不服就一個(gè)字“打”，一直打到服為止。
強(qiáng)而不欺，威而不霸。鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)七下西洋，促進(jìn)了明朝和東南亞、印度、非洲等國的和平交流，并向他們展示了一個(gè)強(qiáng)大、開明的國家的真實(shí)面貌。
中國人向來都是人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人，向大明朝致敬。非常感謝“當(dāng)年明月”給我們帶來如此經(jīng)典的作品。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十三
讀完第一本接著來看看第二本萬國來朝，這本書主要描述的是朱棣的事跡。
主人公朱棣在出生時(shí)不被人看重，可最終他卻成功獲得皇位。
朱棣從小就跟著朱元璋打天下過著流離失所的日子連名字都沒有，直到7歲的時(shí)候才有朱棣這個(gè)名字名字。建國后朱棣被發(fā)配到邊疆，在邊疆又磨煉了好些年。
朱標(biāo)剛繼位沒不久就去世了，當(dāng)朱允炆上位之后，朱棣在新皇帝的削藩政策逼迫下懷著自己的心思，最后還是奪位了。
就是這么傳奇的一個(gè)人物，最終攻下南京，開啟了皇帝之路。
在南京當(dāng)了沒幾年的皇帝然后就搬家去了如今的背景，在位期間也不停的在打仗，親征過5次，打了一輩子的仗。
之后是長子朱高熾即為，只可惜十個(gè)月后就去世了。孫子朱瞻基跟著上位了，這個(gè)時(shí)候正是朱高熙的叛亂。
最有意思的是朱祁鎮(zhèn)繼位后由于打了敗仗被人抓了俘虜，朝廷就又立了朱祁鈺，這一下子就有個(gè)兩個(gè)皇帝。讀一讀歷史你會發(fā)現(xiàn)歷史還挺有意思的。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十四
歷史原來可以很精彩”，這就是我讀完這本書的第一感受。確實(shí)，歷史不是想象中的那么枯燥無味，它原來是一個(gè)個(gè)生動有趣的故事，它比小說更跌宕起伏，比電影更緊張刺激，比美味更令人回味。
顧名思義，這本書介紹的就是明朝的那些事，忠實(shí)的重現(xiàn)了明朝的每件大事：從朱元璋白手起家到張居正雄霸天下;從于謙保衛(wèi)北京城到大明王朝光榮滅亡……這本書就是一本史書，但與眾不同的是，作者用詼諧的語言，有點(diǎn)小說式的寫法，真正的把歷史給寫活了。通俗的語言中往往包含了從歷史中體現(xiàn)出的真理。更難能可貴的是，作為史書，它不僅記錄了歷史的原原本本，更表達(dá)了作者對于歷史的看法。它公正的評價(jià)了每一個(gè)歷史人物，從正反兩面分析事件，觀點(diǎn)客觀，給了我一種遨游在歷史中的感受，它告訴了我，歷史原來可以很精彩。
作為史書，它在向我展現(xiàn)歷史的同時(shí)，竟也在向我展示這個(gè)世界的許多原則，教會我思考。一般的小說，都是在敘述一個(gè)一個(gè)的故事，讀時(shí)熱血澎湃，但讀過后，似乎大腦中就是白紙一張。但在讀這本書時(shí)，我有了完全不同的感受。每件事，每個(gè)人，作者都給了評價(jià)，但是，又留給了讀者無窮的想象空間。就像朱元璋，大多數(shù)史書都把他塑造成一個(gè)開國功臣，但殺起功臣來又毫不講理的形象。這本書進(jìn)行了深入的分析，確實(shí)，朱元璋是殺功臣不講理，不過這背后不僅是他心中的心理陰影所致，還有就是他對國家的擔(dān)憂。從朱元璋身上，我又看出了他的無奈，以及現(xiàn)實(shí)的殘酷，原則在利益面前，是那么的不堪一擊。這些書中并未提到，但卻是它教會了我思考，從歷史長河中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為我所用。在不斷深入發(fā)掘，深入思考中，我發(fā)現(xiàn)，歷史原來可以很精彩。
但我要告訴你這個(gè)答案是錯(cuò)誤的在這個(gè)世界上最優(yōu)秀的老師是生存。是的這些觀念或許很殘酷但現(xiàn)實(shí)也就是這么的殘酷!它不像電影中的那樣有時(shí)正直的人不能成功有時(shí)正義會敗給邪惡有時(shí)光彩的人的成功背后是一個(gè)個(gè)不光彩的故事。不過這就是這個(gè)世界!于謙慘死于自己的小錯(cuò)誤魏忠賢皇帝只是他人棋子……這么多的實(shí)例告訴我們現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷!不過在這個(gè)污穢、混亂、骯臟的世界上公道和正義終究是存在的違反了規(guī)則的惡勢力終究還是會失敗這也是這個(gè)世界的現(xiàn)實(shí)道德與良知終究是存在的。歷史原來可以這么精彩。
在大明王朝300多年的歷史長河中，出現(xiàn)了無數(shù)有正義感、體恤百姓、熱愛國家的人，對這些人，作者也都給予了高度的評價(jià)，傳播了濃濃的愛國主義情懷。在這里，愛國就不再是吹出來的，而是用無數(shù)的鮮血與生命換來的。無數(shù)人不畏權(quán)貴在監(jiān)牢中含冤而死，無數(shù)人清正廉潔為百姓辦事自己卻家徒四壁，無數(shù)人怒吼著戰(zhàn)死在保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場上……這不是輕飄飄的領(lǐng)導(dǎo)演講稿上的空話，這是裝在人們心中的沉甸甸的信念啊!當(dāng)百姓的利益受到侵害，國門被他人攻打，他們沒有抗議，沒有洋洋灑灑寫出文章，沒有腆著肚子說官話。他們手握自己的生命，將愛國裝在心中，奔向最需要他們的戰(zhàn)場。歷史證明，只有真正愛國的人，才會被人們銘記，才會永遠(yuǎn)活在人們心中。歷史，原來是這么的精彩。
這本書教給了我太多太多，甚至在讀完書后，我有了一種想和作者談?wù)劦臎_動。在歷史中飛翔的感覺遠(yuǎn)勝于看那些小說，它的文化底蘊(yùn)，它的現(xiàn)實(shí)意義，讓人回味，讓人成長。
歷史原來可以很精彩!
明朝那些事兒讀后感初中生篇十五
文：三十萬！
這可不是一個(gè)小數(shù)目，我不禁想，這么多人，哪里冒出來的？再看一看朱棣怎么夸張。安南的父子做何反應(yīng)。
文：這次明軍隊(duì)共三十萬人，對安南號稱八十萬，胡氏父子聽到這個(gè)數(shù)字后，差點(diǎn)沒暈過去。
這是什么邏輯，我覺得也太狂了，兩倍還多，真是“人在底下吹，牛在天上飛”！恐嚇作用還是有的。
看完《明朝那些事兒》前兩冊，真覺得那是個(gè)多事兒的年代。不再說了，去看書去。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十六
明朝那些事第三本妖孽宮廷，皇帝的故事已經(jīng)沒那么有意思了，頂多算是宮廷八卦，這本書最有意思的是王守仁。首先要吐槽的是于謙在這本書里被干掉了，讓人痛心惋惜。
于謙，不是那個(gè)說相聲的于謙，而是打了北京保衛(wèi)戰(zhàn)，拯救明朝于水深火熱之中的那個(gè)于謙。上部書土木堡之變皇帝朱祁鎮(zhèn)被抓以后，瓦剌首領(lǐng)也先各種要挾明朝，想狠狠敲詐一筆，奈何明朝就是不買賬，皇帝你扣著吧，這邊再立一個(gè)就是了,于是出現(xiàn)了兩個(gè)皇帝同時(shí)在位的搞笑情況。
被忽悠的慘了的也先一氣之下沖到京城想要打一仗，這個(gè)時(shí)候的明軍剛經(jīng)歷土木堡之變精銳部隊(duì)二十萬幾乎全滅，毫無招架之力，也先3萬鐵騎已經(jīng)要兵臨城下，京城的9個(gè)門隨便哪個(gè)門只要被攻破就完蛋了。
如此嚴(yán)峻形勢，戰(zhàn)斗還是轉(zhuǎn)移南京，關(guān)系著國家命運(yùn)，戰(zhàn)斗不一定能贏，而轉(zhuǎn)移則是直接丟了半壁江山，于謙給出了答案：“建議南遷之人，該殺!”
憑借著驚人的勇氣，挽狂瀾于既倒，于謙扛起了國家興亡的大旗，保住了半壁江山。就是這樣一個(gè)人，最終卻不得善終，真的是讓人扼腕嘆息。
王陽明，這位一心想要做圣人的思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家，從小就勵志要做圣賢，被他爸打了也不改志向。后來創(chuàng)立了心學(xué)，對后世產(chǎn)生了極深的影響。
而最讓我佩服他的是，他在什么都沒有的情況下，平定了寧王朱宸濠的造反。什么是什么都沒有呢，寧王造反買通當(dāng)?shù)厮泄賳T，沒買通的也被寧王干掉了，朝廷根本沒人知道寧王開始造反了，而王守仁是死里逃生跑出來的，造反已經(jīng)開始了，等著朝廷知道這事情派兵前來，寧王都造完反南京登基稱帝了。
沒有指望，沒有援兵，沒有希望，只有他一人。
孤身一人，聚集兵力，寧王有八萬兵力，王守仁8千兵力都沒有，怎么贏。就是在這樣極端的情況下，王守仁憑借著他的智慧召集民兵，安排戰(zhàn)術(shù)，平叛了寧王。
這樣的人可以說是傳奇了，明朝的歷史還在繼續(xù)，不同的人物散發(fā)出不一樣的光彩，璀璨著這個(gè)時(shí)代。
明朝那些事兒讀后感初中生篇十七
這個(gè)暑假，我有幸看完了《明朝那些事兒》一到七部，感受到了明朝二百多年間的歷史文化。這不，我專門為明朝的皇帝舉行了個(gè)頒獎晚會！
“首先，我們有請大明創(chuàng)始人，朱元璋先生上臺領(lǐng)獎！祝賀他榮獲勤勞獎！”至于朱先生的獲獎原因，請聽我慢慢道來：在朱先生執(zhí)政的幾十年間，那可真是農(nóng)民安居樂業(yè)，官員樂容常在。這是為什么？我覺得和皇帝勤勞有關(guān)，每天起早貪黑地閱覽奏章，處理國家大事，一個(gè)人干許多人的活。比如，本來忙的要命的內(nèi)閣大學(xué)士，因?yàn)榛实蹘退赏炅嘶?，所以整天都只要待在家里，等著俸祿送上門來就好。朱先生能獲此獎，理所當(dāng)然！
“接下來，有請我們的朱厚照大爺上臺領(lǐng)獎！”（轎子抬上來了，里面出來了一個(gè)肥唇大耳，一肚子似蹦床一樣有彈性的胖子。）“恭喜朱大爺獲得無能獎！”至于朱大爺?shù)牡锚勗?，真是令人感到幸福，尤其是學(xué)生這么認(rèn)為！要知道，朱大爺?shù)囊簧捎靡粋€(gè)字來概括，就是——玩。估計(jì)是他老爸的童年太黑暗了，所以就決心給他一個(gè)快樂的童年！而朱大爺老爸萬萬沒想到，他不是給了朱大爺一個(gè)快樂的童年，而是一生！由于朱大爺在童年只會玩，所以導(dǎo)致他一生沒有好好讀書，成了個(gè)文盲。既然成了文盲，還怎么管理國家！“據(jù)說朱大爺臨終前還在釣魚，對嗎？”（朱厚照漲紅了臉）“被你發(fā)現(xiàn)了！”所以，無能獎給朱厚照大爺，實(shí)在是絕配！
“下面，我們還要為朱翎鈞同志頒發(fā)屬于他的壓抑獎！”（剛說完，站領(lǐng)獎臺上的朱同志就痛哭起來，還拿手機(jī)放了《涼涼》一歌。）就朱同志的人生，那真是一個(gè)凄涼！十歲父親便撒手人間，于是他便生活在張居正的控制下，假如張居正說東，朱同志可是連小半個(gè)西字都不敢說！而且，在他執(zhí)政的十幾年間，倭寇猖狂，蒙古人大規(guī)模掄劫，朝廷內(nèi)紛爭不斷，就連明朝三大疑案，也都是他的萬歷年代發(fā)生的！“你別說了！”（此時(shí)正站在旁邊的朱翎鈞又痛哭起來?。?。
下面，我們還要頒發(fā)智慧獎、迷信獎、懶惰獎、好戰(zhàn)獎……我忽然發(fā)現(xiàn)，獎臺下面多了個(gè)黑衣人，仔細(xì)一看，那不是當(dāng)年明月嗎？看他在晃動的嘴巴，似乎說了一句：“歷史原來是很精彩的呀！”
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