情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài)。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重思考和提煉出關(guān)鍵信息。希望以下小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文能給大家一些寫作的靈感。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇一
大家晚上好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。
我們學(xué)校目前有18個(gè)班，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生，教師35人。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位、縣“綠色學(xué)?！?、縣“平安校園”等。
一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班40人。一班班主任宋麗，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛斯，總的來說，這是一支年輕而又充滿活力的隊(duì)伍。
1、多關(guān)心學(xué)生的安全。：
2、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
3、多關(guān)心孩子的生活。
4、給孩子樹立榜樣。
5、多與老師溝通，配合好老師。
怎么做叫配合呢？
（一）信任我們的老師。
（二）尊重教師的工作。
（三）密切和老師的聯(lián)系。
配合我們做哪些工作呢？
首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”、“看一看”、“提一提”、“練一練”。
問一問”——孩子每天放學(xué)回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）。
“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。
“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。
每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。（堅(jiān)決不能帶零食）。
“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。口算、英語的聽讀、語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇二
下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間八(4)班的同學(xué)進(jìn)入金城學(xué)校已經(jīng)一年半了，三年初中已度過一半，寒假馬上就要開始了，今天我們相聚在這里，召開家長(zhǎng)會(huì)，一方面關(guān)于期末考試與各位家長(zhǎng)做一些交流，另一方面希望學(xué)生、家長(zhǎng)能與學(xué)校、老師達(dá)成一致，形成共識(shí)，爭(zhēng)取度過一個(gè)安全、文明、有意義的假期，以最佳的狀態(tài)迎接八年級(jí)下學(xué)期的到來。
下面先將本學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。
這次的期末考試是全縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試，我校實(shí)行單人單座，閱卷流水批閱，考試的誠信度可以說是很高的。我班學(xué)生基本無作弊現(xiàn)象。
從本次考試的八個(gè)學(xué)科成績(jī)情況分析來看，有如下問題：
1、嚴(yán)重的偏科思想導(dǎo)致成績(jī)差異相當(dāng)大。
有的同學(xué)語數(shù)外物四門主科成績(jī)較好，年級(jí)排名前100名，但一加上史地生政，就成了年級(jí)200名外，有的同學(xué)數(shù)學(xué)、物理好些，但語文英語差，有些同學(xué)語英政治歷史好些，數(shù)學(xué)物理差。老師在考前一再提醒同學(xué)要制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)提綱要認(rèn)真復(fù)習(xí)，為的就是不要有任何遺憾，不管結(jié)果如何，你們自問一下，我是不是努力了?為了讓我們不做后悔的事，就要平時(shí)學(xué)會(huì)點(diǎn)滴積累，持之以恒。
2、各學(xué)科發(fā)展不平衡，學(xué)科之間存在明顯的差距。各學(xué)科及總分成績(jī)總體情況：
本次考試試卷總分860分。語文英語滿分120分，數(shù)學(xué)滿分120分，物理史地生政滿分100分。全班700分以上的有30人，全年級(jí)最多。班級(jí)人均總分分，各科平均分：語文;數(shù)學(xué);英語;歷史;地理;進(jìn)入全年級(jí)前226名的有人。
一學(xué)期結(jié)束了，我們按照學(xué)校的部署和安排，認(rèn)真的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，順利的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作，每個(gè)同學(xué)都取得了不同程度的成績(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，文明守紀(jì)，尊敬他人，關(guān)心他人，順利的完成了年初制定的工作計(jì)劃。經(jīng)過學(xué)生民主測(cè)評(píng)本學(xué)期評(píng)先評(píng)優(yōu)結(jié)果如下：
今天我特別想向各位家長(zhǎng)匯報(bào)的是，根據(jù)我自己班的實(shí)際情況，我對(duì)我班數(shù)學(xué)課教學(xué)實(shí)行了改革，目的是讓學(xué)生上課思維活躍，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、語言表達(dá)能力、合作交流能力。不讓一位學(xué)生落伍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。課堂分學(xué)生自學(xué)，分組討論，課堂展示，拓展提高。從效果看，課堂上昏昏欲睡的少了，做小動(dòng)作的少了，課堂氣氛更活躍了。從考試成績(jī)看，優(yōu)生更優(yōu)，不及格的學(xué)生在減少。部分學(xué)生的表達(dá)能力得到提高，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性得以提高。學(xué)生進(jìn)行了分組排座，劃分的主要依據(jù)是學(xué)生的期中考試成績(jī)，個(gè)人性格，學(xué)生自愿。下學(xué)期我準(zhǔn)備將全班分成12個(gè)學(xué)習(xí)小組，6人一組一組，每組的一號(hào)是成績(jī)?cè)诎嗬飪?yōu)秀的學(xué)生，且有一定的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定的威望，二號(hào)三號(hào)為良好的，五號(hào)六號(hào)是相對(duì)較弱一些的，并根據(jù)學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī)相互幫助，相互探討。
上課回答問題也做了詳細(xì)的評(píng)價(jià)機(jī)制，如每組5、6號(hào)主動(dòng)回答問題并正確者得四分，3、4號(hào)回答只能得到三分，1、2號(hào)分?jǐn)?shù)最少，每組的一號(hào)為學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，期末考試就按照六人的平均得分來確定是進(jìn)步還是退步，并給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣的分組，會(huì)讓優(yōu)生得到全面發(fā)展，弱生得到提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性得到提高，平時(shí)上課的氣氛會(huì)更加積極踴躍。在課改中家長(zhǎng)有什么意見和建議，歡迎及時(shí)和我聯(lián)系。
存在的一些問題：
(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范;對(duì)學(xué)習(xí)的重要性、必要性認(rèn)識(shí)不到位。部分學(xué)生口頭一套，做的一套。把學(xué)習(xí)當(dāng)成給父母老師學(xué)。靠父母、老師逼著學(xué)，作業(yè)應(yīng)付，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成作業(yè)后無事可做。
(2)書寫問題(要求每一位同學(xué)書寫要字跡清晰、規(guī)范，卷面整潔)，書寫不規(guī)范對(duì)孩子將來各科成績(jī)的影響很大，尤其像是語文英語政治歷史有寫作的科目，;我班有幾名學(xué)生卷面非常差，我多次提醒收效甚微。希望家長(zhǎng)引起重視。
(3)學(xué)生完成作業(yè)是鞏固知識(shí)，提高自我的有效途徑，多數(shù)同學(xué)能認(rèn)真的完成作業(yè)，但目前仍有部分同學(xué)不能按質(zhì)、按量、按時(shí)完成，早晨來到學(xué)校忙著趕作業(yè)、抄作業(yè)，這就是為什么要求家長(zhǎng)簽字的重要原因，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真的對(duì)待孩子作業(yè)問題，特別是自己孩子習(xí)慣不太好的家長(zhǎng)更需要注意，千萬不能對(duì)孩子放松。
根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，結(jié)合一學(xué)期以來存在的問題，我這里有幾點(diǎn)小小的建議，希望家長(zhǎng)能配合做到。
1、注意孩子的假期安全，時(shí)時(shí)記住：安全第一!
2、要督促孩子按時(shí)完成假期作業(yè)，不要趕作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)把寒假生活答案收起來，檢查學(xué)生做完后，再把答案交給學(xué)生自己用紅色的筆訂正，開學(xué)后我檢查。
3、如果有條件，督促孩子每天至少半個(gè)小時(shí)課外書的閱讀，可以摘錄優(yōu)美的句子，英語最好能出聲朗讀，最好有發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的磁帶進(jìn)行跟讀。
4、家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，試卷是不是干凈整齊。在作業(yè)上簽好家長(zhǎng)的名字。幾個(gè)字跡很差的學(xué)生家長(zhǎng)一定要讓他們天天煉字。
5、假期學(xué)生適當(dāng)放松，家長(zhǎng)不可大驚小怪，但每天至少保證八個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。
6、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如果您的手機(jī)或者電話號(hào)碼換了，請(qǐng)及時(shí)告訴老師。當(dāng)您有什么想法和好的建議，請(qǐng)多和我交流。
最后再次提醒各位家長(zhǎng)注意放假和開學(xué)時(shí)間：
下學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)間是：2月15日(正月十六)早下午兩點(diǎn)報(bào)到并考語數(shù)外物四門(內(nèi)容是寒假作業(yè)中的內(nèi)容。)報(bào)道時(shí)帶家長(zhǎng)簽過字的報(bào)告冊(cè)，寒假作業(yè)(兩套，只交語、數(shù)、外、物)，作文，學(xué)費(fèi)。正月十七正式上課。
再次感謝大家，相信在我們的共同努力下，我班的學(xué)生會(huì)取得更大的進(jìn)步。同時(shí)，祝各位家長(zhǎng)過一個(gè)安全、祥和的春節(jié)!
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇三
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫馮靜，是雙橋小學(xué)的校長(zhǎng)。為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。今天我們?cè)陂_學(xué)前在此隆重舉行一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓家長(zhǎng)對(duì)我們雙橋小學(xué)有個(gè)較全面的了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。
一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快接受。
二、希望家長(zhǎng)配合的工作：
“望子成龍、望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的需求。但是我們更應(yīng)該關(guān)注還是的教育工作，只有我們雙方共同努力，我們才會(huì)向我們的既定目標(biāo)不斷邁進(jìn)！在次我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。
2、培養(yǎng)好心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。
5、放手去鍛煉，自己做事情。
6、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。
7、生活中學(xué)習(xí)，讀書練能力。
8、入學(xué)前的安全教育不可少。
孩子上到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)沒有生活老師，而孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加了，這時(shí)也是孩子容易出現(xiàn)各種危險(xiǎn)的時(shí)候，對(duì)于即將上學(xué)的孩子來說，必要的安全教育必不可少。
上下學(xué)路上的安全常識(shí)要記牢。不管是不是有家長(zhǎng)陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用路上的時(shí)間和機(jī)會(huì)，給孩子講解交通安全常識(shí)。
小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識(shí)，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時(shí)家長(zhǎng)一定要教給孩子一些安全常識(shí)和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識(shí)的人時(shí)，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會(huì)向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。
在校園內(nèi)要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時(shí)間可以自由支配。他可以去操場(chǎng)玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如孩子玩大型器械時(shí)不自量力，和別人玩一些危險(xiǎn)游戲。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
獨(dú)自在家時(shí)要注意安全。家長(zhǎng)要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動(dòng)的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時(shí)，在有家長(zhǎng)陪同下，由家長(zhǎng)逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
9、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子，永遠(yuǎn)支持孩子，幫助孩子克服困難和障礙。
孩子在學(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)遇到各種各樣的困難，不要只是從表面上去幫助孩子解決問題，大人不能伴隨孩子一輩子，孩子要有自己獨(dú)立解決問題的能力。更不能發(fā)現(xiàn)問題就不問原因責(zé)怪孩子。家長(zhǎng)是孩子的依靠，要從心理上去幫助孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，首先要表示理解，然后和孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，共同找到解決問題的辦法。那么家長(zhǎng)是如何幫助孩子支持孩子呢？分享一個(gè)故事：
［案例］只有你能欣賞我。
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>
她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>
高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被重點(diǎn)大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考上理想的大學(xué)。
她兒子從學(xué)?；貋?，把裝有大學(xué)錄取通知書的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……所以，請(qǐng)好好欣賞周圍的人吧！
仔細(xì)分析可以看出，媽媽對(duì)孩子的評(píng)價(jià)之所以使孩子最終走向成功，所以一定要學(xué)會(huì)“賞識(shí)教育”，幫助孩子解決各種問題和困難。
10、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)方法很重要，我們很多家長(zhǎng)關(guān)注的都是自己的孩子考了多少分，當(dāng)然這些很重要，但是這只是一個(gè)參數(shù)，更多的是要觀察孩子是否具備解決問題的能力，家長(zhǎng)和老師都是要引導(dǎo)孩子提升這種能力。很多孩子就是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)的方法以及習(xí)慣，才不至于出現(xiàn)低年級(jí)成績(jī)好高年級(jí)成績(jī)不好的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)是自己的事，別人只能提供幫助，但無法代替。成人在某個(gè)時(shí)候可以“牽”著孩子的手往前走，但這種“牽手”也是需要克制的，在必要的時(shí)候需要“放手”。當(dāng)然還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給學(xué)生準(zhǔn)備好所有的學(xué)習(xí)用品。希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，所以希望家長(zhǎng)多提合理化建議。當(dāng)然其他時(shí)間如果有什么合理化建議也可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的教導(dǎo)處或我那里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。
在以后的工作中，我們也許會(huì)有一些分歧，但是這沒有關(guān)系，我們都要站到雙方的立場(chǎng)上考慮考慮。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的角度不同，家長(zhǎng)關(guān)注的是自己孩子的成長(zhǎng)，而老師要關(guān)注整個(gè)班級(jí)的建設(shè)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng)。有一些分歧也是正常的，但切忌不要說學(xué)校老師的壞話。我想：出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流，我想，我們一定能夠達(dá)到共識(shí)，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想，那就是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況：
學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。
學(xué)校的辦學(xué)宗旨是：教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長(zhǎng)滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。
學(xué)校學(xué)生的成長(zhǎng)目標(biāo)是：在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社會(huì)做個(gè)好公民。
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇四
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)專科學(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。
20xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級(jí)獎(jiǎng)；劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng)；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng)；賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝！
人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)透過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學(xué)生5天在校理解教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)?！?＋2＝0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點(diǎn)供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，是學(xué)校和老師的事，老師不僅僅要給學(xué)生傳授知識(shí)，還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好學(xué)生，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上。此刻，有一些家長(zhǎng)都以自己忙為理由，很少了解孩子，關(guān)心孩子，只明白孩子吃完飯上學(xué)去了，卻不明白孩子在學(xué)?；蛐Ｍ飧墒裁?，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解，這不能不說是家長(zhǎng)的失職。對(duì)孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經(jīng)常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績(jī)。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應(yīng)，父母必須要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都就應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女構(gòu)成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生用心向上的動(dòng)力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的用心性和自覺性，樹立到達(dá)人生某一目標(biāo)的堅(jiān)定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對(duì)孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵(lì)孩子去應(yīng)對(duì)適合于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、用心、勇敢、頑強(qiáng)、友愛、互助等正面的思想，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待家長(zhǎng)及老師的表揚(yáng)與批評(píng)，與老師及同學(xué)和諧相處；及時(shí)發(fā)現(xiàn)和疏導(dǎo)孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會(huì)構(gòu)成。
4、對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
5、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。用心配合學(xué)校，做好學(xué)生在家時(shí)的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個(gè)方面的安全教育。
6、注重學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明：只要學(xué)生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點(diǎn)推薦望各位家長(zhǎng)能做得更好：
一、在安全方面。
家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三透過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每一天到校接送孩子的家長(zhǎng)，接送時(shí)不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點(diǎn)接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)密切關(guān)注孩子，作好配合。
二、在學(xué)習(xí)方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。
三、在家校聯(lián)系方面：平時(shí)要主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式能夠靈活多樣、來校來電話均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子必須會(huì)在蔡小健康愉快地成長(zhǎng)與發(fā)展。
最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見，便于我們改善工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇五
大家好!
非常感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們坐到了一起。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校并以我個(gè)人的名義向到會(huì)的同志致以衷心地感謝，并對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！同時(shí)，也請(qǐng)大家對(duì)我校的教育教學(xué)、教研教改等提出寶貴的意見。今天，我就孩子的教育問題與大家分享一些看法:。
首先，談?wù)劶彝ソ逃?/p>
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的根部和根本。如果根扎得不穩(wěn)，孩子就無法健康成長(zhǎng)。大家都知道，父母是孩子的第一任課老師。從今天的情況來看，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)普遍提高，對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感、積極性顯著曾強(qiáng)。我們的學(xué)生大多來自農(nóng)民家庭，他們具有農(nóng)民純樸、善良能吃苦耐勞的本性，只要家長(zhǎng)與老師共同教育，定能成才。對(duì)家長(zhǎng)，學(xué)校有這么兩點(diǎn)要求：
1、希望家長(zhǎng)們能確保子女入學(xué)，不管家里再艱苦，都不能讓孩子輟學(xué)，不管家務(wù)在繁忙，都要給孩子留一些學(xué)習(xí)時(shí)間和成長(zhǎng)空間。更不能因?yàn)榧依锸露嗑桶押⒆恿粼诩依飵兔?，而不來上學(xué)。
2、家長(zhǎng)們有時(shí)間，就多陪陪孩子，多與孩子交流，多肯定和鼓勵(lì)孩子，多了解孩子的心聲和精神世界。
其次，和大家談?wù)剬W(xué)校教育。
1、我校教師在規(guī)范化的教育理念下，不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常開展教研活動(dòng)，已初步形成一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。在教學(xué)中，我們不僅傳授知識(shí)，更重要的是言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理。
2、我校對(duì)學(xué)生有較全的評(píng)價(jià)機(jī)制。從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，學(xué)校設(shè)立了月考之星、智慧之星、文明之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)作之星等，讓孩子的努力立即得到肯定，從而增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力和幸福感。比如這次的月考之星就有謝娜、文宇龍、楊順鵬、鄭慶、羅玉婷、武海龍等幾位同學(xué)脫穎而出。
3、我們辦學(xué)的終極目標(biāo)，是辦人民滿意的教育。這一目標(biāo)暫時(shí)還沒實(shí)現(xiàn),我們目前能做到、并且已經(jīng)做到的，是孩子負(fù)責(zé)、絕對(duì)負(fù)責(zé)的教育，也希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)對(duì)孩子絕對(duì)負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。
各位家長(zhǎng)，家庭教育和學(xué)校教育的目的是相同的。都是希望把孩子培養(yǎng)成才。讓我們給孩子尊重和理解，真誠到希望各位家長(zhǎng)積極地參與到學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中來。成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍。讓學(xué)校與家長(zhǎng)攜手共筑孩子成長(zhǎng)之路。
最后，祝各位家長(zhǎng)生活愉快、家庭和美！
再次感謝家長(zhǎng)朋友們的光臨。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇六
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個(gè)會(huì)議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時(shí)光。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”。
一、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識(shí)的海洋，一天天成長(zhǎng)起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)、老師都有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應(yīng)小學(xué)生活，因?yàn)橛變簣@的學(xué)習(xí)生活相對(duì)比較自由，但是一到小學(xué)，學(xué)校的很多要求會(huì)和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校、老師的工作。家長(zhǎng)可能會(huì)問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。
二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子，學(xué)生就是有學(xué)習(xí)任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書包去上學(xué)，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W(xué)回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學(xué)習(xí)了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚(yáng)？你今天為班集體，為同學(xué)們做好事了嗎？（關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶、表達(dá)的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。“提一提”——不包辦代替。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。每天整理書包，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中。“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點(diǎn)，為了識(shí)字和讀書）、培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。（讀書就是積累，語文學(xué)習(xí)最重要的就是積累）為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時(shí)，我想送給家長(zhǎng)五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會(huì)感受到你的關(guān)愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會(huì)感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會(huì)聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會(huì)告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)！謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
今天召開的.是九年級(jí)全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。
今天約家長(zhǎng)朋友來召開這次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，主要目的就是研究一下九年級(jí)同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，特別是我們畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議和要求。我相信對(duì)各位家長(zhǎng)一定幫助很大，通過我們學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方的共同努力，希望使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進(jìn)步，希望使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)并能考上理想的高中。
從整個(gè)九年級(jí)來看，開學(xué)以來，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律要求、和召開了畢業(yè)年級(jí)全體學(xué)生第一次學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，使學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過嚴(yán)格的管理，目前有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給孩子們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。所以我代表九年級(jí)全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使我們孩子的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。下面，對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我們九年級(jí)的每一位老師真誠的歡迎每一位家長(zhǎng)隨時(shí)來和老師進(jìn)行溝通，不管您的孩子成績(jī)好與壞，我們都一視同仁。九年級(jí)了，不管您有多忙，一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子和經(jīng)常和老師進(jìn)行一下溝通，了解一下您孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量完沒完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我說，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。
家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。）。
2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校及老師對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校和老師做好工作。
（2）學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等；
（3）學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩帶手機(jī)，有手機(jī)的同學(xué)，有的同學(xué)用于上課發(fā)短信，下課聊天等。
（4）早晚自習(xí)不許遲到，有事請(qǐng)假等等。家長(zhǎng)要配合學(xué)校做好各方面的工作，也是為了您的孩子的健康成長(zhǎng)。
3、思想上鼓勁，明確目標(biāo)，相信孩子的能力，不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校，家長(zhǎng)要心中有數(shù)。
4、生活上貼心照顧，這一時(shí)期一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，掌握好學(xué)習(xí)方法，保證較充足的睡眠，調(diào)整好生物鐘。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，不提倡晚上開夜車，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，不可取。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，要吃好，特別是午飯，一定要吃好，吃不好，上晚自習(xí)的時(shí)候容易餓，可給孩子帶點(diǎn)奶或水果，補(bǔ)充孩子營養(yǎng)。
5、切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500分”、“一定要上‘實(shí)驗(yàn)’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。因此，對(duì)家長(zhǎng)來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”。
6、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，盡量多陪陪孩子就可以了，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、切忌打擊孩子的自信心。九年級(jí)月考、期中考試等考試比較多，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。
8、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁?。 ?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。到了九年孩子本身壓力已經(jīng)很大了。
我們九年級(jí)學(xué)生近130人，一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的130分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我校始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們老師和家長(zhǎng)的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考取得好成績(jī)，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓蛹议L(zhǎng)會(huì)。祁川中心小學(xué)在全體師生的共同努力和你們的大力支持下，正在平穩(wěn)中求發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)中求生存。學(xué)校各項(xiàng)工作的開展都能緊然有序的進(jìn)行，部分工作取得了階段性的成功。
回顧過去，展望未來，本學(xué)期一半的時(shí)間已經(jīng)過去，我們干了哪些工作，我們的孩子有哪些進(jìn)步，成績(jī)?nèi)绾?，在孩子的教育和管理上哪些是成功的哪些是失敗的，我們還需要做些什么，怎來做，相互溝通些什么，怎么來溝通等等，見于這一連串的問題，學(xué)校今天就搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校和大家一起來溝通了解、解決關(guān)于孩子的教育和管理問題。關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作、家庭教育方法，教導(dǎo)處王老師給大家作了匯報(bào)和探討，我這里就不再重復(fù)，下面就兩個(gè)方面的話題與大家共同交流一下：
1.教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校在教委的統(tǒng)一安排下開展了“教師教學(xué)技能過關(guān)展示活動(dòng)”，本項(xiàng)活動(dòng)教委統(tǒng)一組織評(píng)委，教師人人參與，旨在提高每一位教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)技能，教學(xué)效率?；顒?dòng)中學(xué)校每一位教師精心設(shè)計(jì)優(yōu)美的教學(xué)課件，充分準(zhǔn)備自制教具，利用電子白板等上好每一節(jié)課，通過講課、聽課、說課、評(píng)課這些過程交的一堂課進(jìn)行打分量化，排名比較來開展提高課堂教學(xué)效率，通過這項(xiàng)活動(dòng)的開展，教師的課堂教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)效率都不同程度的得到了提升。
持教育發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
學(xué)校一開學(xué)就進(jìn)行安排部署，早宣傳、早安排、早計(jì)劃、早行動(dòng)，學(xué)校就本項(xiàng)活動(dòng)制定了具體的實(shí)施細(xì)則，每一教師都有自己的家訪計(jì)劃和安排，于第二周就利用早晚放學(xué)時(shí)間登門訪問，第一階段首先對(duì)寄宿生和部分留守兒童進(jìn)行家訪，在此過程中絕大部分家長(zhǎng)能積極配合，予以支持，熱親接待。
通過對(duì)家庭的了解，家長(zhǎng)的交談訪問發(fā)現(xiàn)了學(xué)校與家庭對(duì)孩子的教育和管理方法，措施的不一致性，存在的問題比較明顯。具體表現(xiàn)是：
(1)寄宿生的租房存在安全隱患，房屋質(zhì)量、生活用電，灶具煤氣罐的安裝，孩子的自由活動(dòng)等。
（2）小小年紀(jì)生活無大人照顧，姊妹倆自做自吃，吃夾生飯。
（4）在家的學(xué)生，家長(zhǎng)的管理不夠科學(xué)，對(duì)孩子的一些不良習(xí)慣、不軌行為感到無奈。
（5）學(xué)生在家的安全意識(shí)淡薄，對(duì)孩子不安全的活動(dòng)不制止。
（6）絕大部分的家庭教育管理與學(xué)校的教育管理不能接軌，方法不一，措施多樣，或無措施，與家校對(duì)孩子的教育管理方法，措施，要求標(biāo)準(zhǔn)等落差太大。這些問題的存在就導(dǎo)致學(xué)生采取兩種辦法來應(yīng)對(duì)老師和家長(zhǎng)，學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)，有制度、有條條框框，而回到家里卻是散邊子，在家校之間就是給你一套，給我一套。在校不聽講、不交作業(yè)、不守規(guī)矩，不求上進(jìn)，在家里講就是不聽話，人心放縱，撒謊蒙混。究其原因，就是家校之間存在差異，方法不一致，措施不配套。造成一些學(xué)生習(xí)慣不好，成績(jī)太差。本次家訪活動(dòng)的'確發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了孩子不求進(jìn)步的原因所在。
1.學(xué)校繼續(xù)開展和落實(shí)縣局、教委安排的四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是文化建設(shè)，二是學(xué)生養(yǎng)成教育，三是高效課堂，四是家訪活動(dòng)，前三項(xiàng)繼續(xù)鞏固與深化，后一項(xiàng)在本周后繼續(xù)開展，做到本期放學(xué)前家訪率達(dá)到100%。
2.繼續(xù)加強(qiáng)師生安全工作，堅(jiān)持做好安全教育，不斷完善安全措施，不覺一切安全事件的發(fā)生。
3.狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，面臨我校質(zhì)量存在巨大壓力，學(xué)校要求科任教師認(rèn)真分析、研究中考后凸顯出來的問題，從自己的教學(xué)方法，課堂教學(xué)能力，學(xué)生的管理，作業(yè)的輔導(dǎo)，差生的轉(zhuǎn)化等方面找原因，尋差距，定計(jì)劃，想辦法。學(xué)校結(jié)合教委關(guān)于教學(xué)質(zhì)量方面的制度加大監(jiān)督和處罰力度，敦促各科成績(jī)的再一次提高。
4.抓緊開展有關(guān)六一兒童節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練和排練，那女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、文藝節(jié)目、四項(xiàng)作品(書法、繪畫、工藝制作、攝影）的指導(dǎo)，訓(xùn)練，選拔上交等工作，力爭(zhēng)我校師生在慶六一活動(dòng)中取得較好的榮譽(yù)。
5.繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，對(duì)前半期沒有訪問的學(xué)生登門訪問，了解家庭、家長(zhǎng)、學(xué)生及家庭狀況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，與家長(zhǎng)和諧溝通，方法互補(bǔ)，縮小學(xué)校和家庭在孩子的教育和管理上的差距，相互理解，相互信任、相互支持與配合，避免老師、家長(zhǎng)跟孩子淘氣，讓他們形成良好的習(xí)慣，共同攜手促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，各位家長(zhǎng)能像往年一樣給予老師和孩子們支持，共同搞好六一兒童節(jié)活動(dòng)的有關(guān)工作（如，學(xué)生舞蹈服、運(yùn)動(dòng)服的定制，參加比賽的車輛、生活等費(fèi)用，演出、比賽安全等）。
6.繼續(xù)做好學(xué)生營養(yǎng)餐的加工和供應(yīng)工作，保證學(xué)生用餐安全。
各位家長(zhǎng)，請(qǐng)大家相信，有了上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校全體師生的共同努力，家長(zhǎng)們的大力支持和配合，我們的學(xué)校一年會(huì)比一年好，會(huì)有越來越多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來。
謝謝大家。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇九
一、學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
我們中心小學(xué)占地面積35.23畝，建筑面積8936平方。校內(nèi)四幢聯(lián)體教學(xué)園區(qū)、行政園區(qū)、綜合園區(qū)。教育區(qū)、活動(dòng)區(qū)功能齊全，有電腦教室2個(gè)；有實(shí)驗(yàn)室，儀器室；有音樂室、美術(shù)室和書法教室等。學(xué)校有廣播系統(tǒng)，電視系統(tǒng)，電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和電話系統(tǒng)四大系統(tǒng)，設(shè)施很好?，F(xiàn)在教師的辦公設(shè)施在全縣小學(xué)中是一流的。學(xué)校環(huán)境幽雅，鬧中取靜，適宜于學(xué)生學(xué)習(xí)，應(yīng)該說是一所比較好的學(xué)校。通過幾年來的努力，一所集家園、花園、樂園、學(xué)園于一體的現(xiàn)代化學(xué)校已經(jīng)初步形成。
學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1063人，其中外地學(xué)生323人，占30.4%，一、二年級(jí)各3班，四—六年級(jí)各4個(gè)班。每班的班額也不是很大。有教師46人，為教好這一千多學(xué)生，盡心盡職，努力工作，無私奉獻(xiàn)。還有保安2人，日夜輪流守衛(wèi)學(xué)校。有食堂人員5人，為學(xué)生吃飽吃好辛苦操勞。食堂由學(xué)校統(tǒng)一管理，不以贏利為目的，主要為學(xué)生服務(wù)，飯菜質(zhì)量較好，深受學(xué)生喜歡。
經(jīng)過幾年努力，學(xué)校先后被評(píng)為市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)學(xué)校、市級(jí)文明學(xué)校、市級(jí)“特色學(xué)?！薄笆屑?jí)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、市級(jí)“綠色園林學(xué)?！?、“市級(jí)青年文明號(hào)”、市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ笆屑?jí)文明單位”學(xué)?，F(xiàn)在正在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化鎮(zhèn)，準(zhǔn)備在下半年每個(gè)班級(jí)都裝上多媒體。
二、學(xué)校教育學(xué)生在做的工作。
我校實(shí)施了以“讓環(huán)境綠起來、讓校園亮起來、讓山里的孩子活起來”為主題活動(dòng)。要求學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)保護(hù)好校園，讓孩子們?cè)跐崈舻男@中快樂成長(zhǎng)。當(dāng)然，這校園也屬于我們漓渚的所有家長(zhǎng)，這是我們漓渚的的小學(xué)，大家也要保護(hù)她，愛護(hù)她。我們的子子孫孫都將在這里度過六年的小學(xué)時(shí)光。
學(xué)校每學(xué)期利用開學(xué)一個(gè)月的時(shí)間，進(jìn)行學(xué)生行為強(qiáng)化月活動(dòng)，從排隊(duì)規(guī)范入手，怎樣整整齊齊排隊(duì)放學(xué)，排隊(duì)升旗、做操，規(guī)范本身就是一種美。特別是放學(xué)排隊(duì)，以前學(xué)校門口經(jīng)常堵塞，路小人多車多，學(xué)生有安全隱患，現(xiàn)在，我們把學(xué)生送到兩邊橋頭，家長(zhǎng)只要在兩邊橋頭接孩子就可以了，避免了校門口擁堵的問題，這一點(diǎn)希望廣大家長(zhǎng)配合好，不要到校門口接孩子了。
學(xué)生行為教育，我們從現(xiàn)代文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育抓起，即：1、高雅從安靜開始的'四個(gè)規(guī)范：室內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，上課聽講，路隊(duì)走好；2、大氣從整潔開始的四個(gè)規(guī)范：桌椅對(duì)齊，穿戴整潔，不吐不丟，見廢就撿。3、風(fēng)度從禮儀開始的四個(gè)規(guī)范：告別家長(zhǎng)說“再見”，見到老師停下腳步敬個(gè)禮說“老師您好”，見到客人老師能說“客人老師好”，告別老師揮手道別說“再見”。開展《小學(xué)生十大學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《小學(xué)生十二禮儀》的教育與培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生具有像蘭一樣寧靜高雅、飄逸大氣、風(fēng)度綻放的精神品質(zhì)。其實(shí)學(xué)生在家里，也要養(yǎng)成東西哪里拿哪里放好的習(xí)慣，從小就有一種良好的習(xí)慣，對(duì)孩子成長(zhǎng)終生有用。
學(xué)校在規(guī)范學(xué)校體育大課間的基礎(chǔ)上，積極探索，大膽實(shí)踐，推行“藝術(shù)大課間”。我們山里孩子課余體育活動(dòng)空間大，內(nèi)容廣，與城里孩子比較，體育活動(dòng)相對(duì)較強(qiáng)，在藝術(shù)教育方面相對(duì)薄弱。學(xué)校提出要讓“山里的孩子活起來”，學(xué)校經(jīng)過反復(fù)討論研究，推行“藝術(shù)大課間”。教師動(dòng)員，家長(zhǎng)配合，每個(gè)學(xué)生都自覺地買來了樂器，一二年級(jí)口風(fēng)琴共304架、三四年級(jí)腰鼓380只、五六年級(jí)笛子374支，做到人人有樂器。有了樂器，學(xué)生在大課間時(shí)，以年段為單位進(jìn)行訓(xùn)練。這樣既豐富了學(xué)生的課余生活，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，既提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們不要求孩子成名成家，而是為他們成長(zhǎng)打一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
三、家長(zhǎng)配合學(xué)校應(yīng)該做的工作。
2、給孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要給孩子有一個(gè)小房間或?qū)W習(xí)角。多與你的孩子說話、閱讀、唱歌，這些“親子對(duì)話”都將為小孩日后的學(xué)習(xí)，奠下深厚的基礎(chǔ)。慎選電視節(jié)目。限制他們看電視的時(shí)間，而且對(duì)于孩子觀看的節(jié)目也有選擇。讓孩子有選擇性地看電視，而且留意他們的收看習(xí)慣。盡可能與孩子一起觀看，同時(shí)一起討論內(nèi)容。要多與老師交流，更多地幫助孩子克服克服生活和學(xué)習(xí)上的問題。
3、要讓孩子注意安全。要求孩子守紀(jì)律，哪些可以做，哪些不能做，要有一個(gè)規(guī)定，不能違反。如孩子出門去玩，必須告知家人。必須先到家，再出去。必須先完成作業(yè)，在去玩。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就有了良好的習(xí)慣。安全范圍之內(nèi)，鼓勵(lì)孩子探索與玩耍。讓孩子與同齡、不同齡小孩互動(dòng)，進(jìn)行關(guān)系的探索，但是要幫助他們解決沖突。同時(shí)，多多鼓勵(lì)玩耍也是重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)孩子解釋各種行為的規(guī)律與后果，讓孩子學(xué)到紀(jì)律背后的理由。還要他們了解，他們的行為如何影響到別人。
4、家長(zhǎng)要注意觀察和表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。批評(píng)教育有講究：家長(zhǎng)在氣頭上批評(píng)孩子，難免會(huì)有一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”。此時(shí)最好先讓自己心平氣和，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞?、適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)批評(píng)教育孩子。不能傷害其自尊心，切忽當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子。有時(shí)可以故意冷淡孩子能使之感受到無聲的懲罰，從而反省自己的過失。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十
尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先感謝你們抽出時(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的成長(zhǎng)，為了孩子的進(jìn)步。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們城關(guān)一小有一個(gè)比較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求。今天，我們有緣走在一起。今后，我們將共同攜手擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們，讓孩子盡快熟悉學(xué)校的環(huán)境，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)，并配合學(xué)校做好孩子的安全和教育工作。
您的孩子能在我們學(xué)校就讀，一方面是劃片就近入學(xué)，另一方面是進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商等等選擇來一小的，你們這是對(duì)我們的極大信任，對(duì)此我們表示深深的感謝。今年安排在一年級(jí)教學(xué)的六位老師個(gè)人教育教學(xué)素養(yǎng)全面、工作責(zé)任心強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理，開學(xué)三周以來得到了各位家長(zhǎng)的信任和支持，在此謝謝各位家長(zhǎng)！我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。在孩子進(jìn)校之際，我們有義務(wù)、有責(zé)任將學(xué)校的情況，向你們作簡(jiǎn)單的介紹：我們城關(guān)一小現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，近1400名學(xué)生，在崗教師62人。上一學(xué)年，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體總分第一名和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年蕪湖市中小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽小學(xué)組總分第二名、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，繁昌縣慶三八趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體跳繩第一名，教育系統(tǒng)慶三八合唱比賽最佳表演獎(jiǎng)，第四屆藝術(shù)節(jié)小學(xué)組團(tuán)體總分第二名，蕪湖市中小學(xué)生“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)現(xiàn)場(chǎng)制作比賽一等獎(jiǎng)，蕪湖市經(jīng)典誦讀表演大賽二等獎(jiǎng)，是教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)的先進(jìn)集體，是上學(xué)年度辦學(xué)效能評(píng)估的優(yōu)秀單位。
我校是一所有著百年歷史的學(xué)校。史料記載學(xué)校的創(chuàng)辦者是李虎岑(1859～1912)。李虎岑，字伯恭，舊縣鎮(zhèn)磕山村人。出身耕讀世家，7歲讀書，19歲中秀才，后補(bǔ)廩席。清光緒十九年(1893)秋，赴南京應(yīng)試，中舉人。光緒二十一年(1895)，赴北京應(yīng)試，適逢康有為等聯(lián)絡(luò)十八省會(huì)試舉人，上萬言書，史稱“公車上書”，請(qǐng)示朝廷變法圖強(qiáng)，李虎岑為皖籍組織者之一。1898年，戊戌變法失敗后倦歸故里，服務(wù)桑梓。光緒三十二年(1906)于縣城創(chuàng)建春谷高等小學(xué)堂，自任堂長(zhǎng)。民國18年（1929年）校名為“一區(qū)區(qū)立第一初級(jí)小學(xué)”，建國后又改名為城廂小學(xué)，1966年改為繁昌縣城關(guān)第一小學(xué)，xxxx年7月，全縣小學(xué)階段管理體制改革，定名為繁昌縣繁陽鎮(zhèn)城關(guān)一小。學(xué)校的名稱雖然幾經(jīng)更改，但它多年積淀的文化與教育特質(zhì)并未改變。我們確立了學(xué)校發(fā)展的主線：傳承、發(fā)展、超越。目標(biāo)定位于：“縣內(nèi)一流、市里聞名、省里有名”。并界定了學(xué)校使命：大力傳播“盡責(zé)”文化，做社會(huì)文明與發(fā)展的促進(jìn)者，做一名“品端行正、勇于擔(dān)當(dāng)”的社會(huì)人。這一系列戰(zhàn)略規(guī)劃，描繪了學(xué)校未來發(fā)展的藍(lán)圖，提升了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的.精神境界。所以這兩年多來，我們把握學(xué)校搬遷的契機(jī)，全力打造學(xué)校的文化和形象。我們從學(xué)校的校徽、校歌、校旗以及校報(bào)、?？蛯W(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”以及環(huán)境布置上，充分體現(xiàn)一小久遠(yuǎn)的歷史風(fēng)范和現(xiàn)實(shí)的活力無限。
1、安全放在第一位。
“安全不保，何談教育”。孩子的安全是大事，家長(zhǎng)一定要培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化孩子的安全意識(shí)。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，接送孩子上下學(xué)，負(fù)責(zé)其人身安全及生存問題。要配合學(xué)校和老師教會(huì)孩子臨危逃生的基本原則和自救方法，經(jīng)常囑咐孩子注意交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生及安全用電等常識(shí)。家長(zhǎng)為學(xué)生購買《學(xué)生平安保險(xiǎn)》和《城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)》，學(xué)校也給每一位在校生辦理了校方責(zé)任險(xiǎn)，在孩子萬一有意外發(fā)生或生病時(shí)，能夠有一份保障。如果你的孩子在托教就餐，一定要與托教的人員協(xié)商好照顧孩子、接送孩子的事宜，確保孩子的安全。在校就餐的孩子要讓他們飯后在教室內(nèi)休息和作業(yè)，不得爬高摸低、攀越護(hù)欄等，一定要謹(jǐn)記班主任老師的安全教育囑托。
2、激發(fā)孩子上學(xué)的光榮感、責(zé)任感。
我們要給孩子談為什么要上學(xué)，小學(xué)生和幼兒園孩子有什么不同，使孩子明白上學(xué)是已經(jīng)長(zhǎng)大的標(biāo)志，上學(xué)后就可以學(xué)到許許多多的知識(shí)，學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)；上學(xué)以后可以參加少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾。因此上學(xué)是一件非常光榮的事。家長(zhǎng)要告訴孩子他們與幼兒園的小朋友有哪些不同，如吃飯、穿衣都要自己來，不能再依賴大人；每天要按時(shí)起床，按時(shí)上學(xué)，不能隨便遲到缺席；每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，像爸爸媽媽在單位上班一樣，當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天完成等等。這樣使孩子往往會(huì)產(chǎn)生突然長(zhǎng)大了許多的感覺，從而對(duì)自己提出一些自我要求。這樣就給孩子入學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好的開端。
3、培養(yǎng)孩子愛老師、愛學(xué)校的感情。
教師在學(xué)生面前具有天然的權(quán)威性，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來說更是如此。學(xué)生喜歡哪位老師，那么這位老師講的道理就容易聽得進(jìn)，學(xué)生往往會(huì)把老師的話當(dāng)作“圣旨”一樣。在這種情況下，家長(zhǎng)怎么正確利用教師的權(quán)威性來教育好孩子呢？家長(zhǎng)中間往往有兩種不妥當(dāng)?shù)淖龇?。一是把老師?dāng)作嚇唬孩子的法寶。這樣一來，孩子對(duì)老師就有一種恐懼感。其實(shí)這樣并不是在樹立老師的威信，而是在拉大師生的距離。另一種就是當(dāng)著孩子的面，隨意議論老師的長(zhǎng)與短。這樣無形中就削弱老師在孩子心目中的威信。因?yàn)榧议L(zhǎng)在孩子面前議論老師，孩子也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生懷疑，不尊敬老師，教育效果就會(huì)降低。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子正面地介紹老師，這樣孩子就會(huì)帶著一種崇敬的心情去接觸第一位小學(xué)老師。在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)再具體指導(dǎo)孩子怎樣尊敬老師，怎樣接受老師的教導(dǎo)等等。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任會(huì)激勵(lì)教師更加努力、認(rèn)真地工作。
另外家長(zhǎng)要多與孩子談?wù)剬W(xué)校發(fā)生的事情。每天可以利用一點(diǎn)時(shí)間與孩子進(jìn)行交談，讓他說說學(xué)校的學(xué)習(xí)、班級(jí)的老師、班級(jí)的同學(xué)、學(xué)校班級(jí)開展的活動(dòng)等等，并適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們多與班級(jí)的小伙伴一起活動(dòng)，讓他們多參加學(xué)校班級(jí)開展的活動(dòng)。這樣孩子對(duì)學(xué)校的生活產(chǎn)生了興趣，對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)產(chǎn)生好感，覺得在學(xué)校和同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)是非?？鞓返氖?，就有助于克服孩子剛進(jìn)入一個(gè)陌生環(huán)境后產(chǎn)生的恐懼心和離開父母后產(chǎn)生的孤獨(dú)無援之感，幫助孩子順利地適應(yīng)嶄新的學(xué)校生活。
4、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是最重要的一點(diǎn)。
良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是需要一個(gè)過程的，家長(zhǎng)要對(duì)孩子提出明確的要求，并督促他努力做到。它比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要，知識(shí)的學(xué)習(xí)可暫緩，但習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成必須重視和及早培養(yǎng)。我贊同中國青少年基金會(huì)秘書長(zhǎng)在一次關(guān)于教育的論壇上發(fā)表的觀點(diǎn)：沒有批評(píng)和懲戒的教育是不完整的教育，是不負(fù)責(zé)任的教育，是“缺鈣”的教育，是危險(xiǎn)的教育。因此，向家長(zhǎng)提一個(gè)建議：當(dāng)孩子有不良傾向時(shí)，請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)肅指正；當(dāng)孩子犯了過錯(cuò)，務(wù)必嚴(yán)厲批評(píng)；當(dāng)孩子屢教屢犯時(shí)，務(wù)必給予恰當(dāng)?shù)膽土P。
（1）安排好作息制度。
（2）培養(yǎng)孩子的自理能力。
（3）學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）持之以恒、正確對(duì)待。
（6）以身作則，適時(shí)教育
良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，這就要求家長(zhǎng)要做有心人，有意識(shí)地堅(jiān)持培養(yǎng)或糾正。目標(biāo)不要定得太高，可以以一個(gè)要求為起點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，然后再提第二、第三個(gè)要求，一步一個(gè)腳印，最終達(dá)到自覺的要求，形成習(xí)慣。在此過程中，家長(zhǎng)對(duì)于孩子所取得的成績(jī)或出現(xiàn)的反復(fù)都要正確對(duì)待。不要走兩個(gè)極端。取得好成績(jī)了就大大的獎(jiǎng)勵(lì)，一旦有所下降就狠很地罵一頓甚至打一頓。這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很不利的。在教育孩子的過程中要多鼓勵(lì)、多肯定、多贊許，讓孩子享受成功的喜悅。當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)要冷靜地幫助他分析，進(jìn)行正確的歸因。
5、多與老師溝通
老師的話往往就像圣旨。這樣好了，在孩子心中有一桿稱，千萬別在孩子面前數(shù)落老師的不足。有的事是你自己的看法，失之偏頗，真需要及時(shí)與老師溝通，一個(gè)班有幾十名學(xué)生，老師不可能對(duì)每一個(gè)孩子在不同時(shí)間、不同階段，每一句話、每一個(gè)舉動(dòng)都能關(guān)注的到。降低老師的威信只會(huì)對(duì)孩子有壞處，沒有好處。溝通可以相互理解，增進(jìn)友誼。作為家長(zhǎng)要經(jīng)常向班主任和課任老師了解孩子在校情況，向老師反映孩子在家的表現(xiàn)，以營造家長(zhǎng)、學(xué)校相互和諧的良好氛圍。達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
1.不要抑制孩子的興奮。
2.不要用老師嚇唬孩子。
3.不要當(dāng)著孩子的面說學(xué)校、老師不好。
4.不要給孩子造成心理壓力。
5.不要在校門口逗留。
6.不要長(zhǎng)時(shí)間離開孩子。
7.不要替孩子做這做那。
8.不要限制孩子的交往。
9.不要拿上學(xué)太當(dāng)回事兒。
我堅(jiān)信，有了各位家長(zhǎng)的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，你的孩子一定會(huì)健康、愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。最后，我想送給家長(zhǎng)六句話：
好父母都是學(xué)出來的，好孩子都是教出來的，好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的，好成績(jī)都是幫出來的，好溝通都是談出來的，好成就都是比出來的。
經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！經(jīng)常用腳和孩子同行！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！經(jīng)常用心去理解孩子！你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己！
感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂地成長(zhǎng)！今天你們的孩子以一小為光榮，今后一小一定因?yàn)槟銈兊暮⒆佣湴粒?/p>
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，就我貌同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表十五中的全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠摯的歡迎！對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！
今天，我們?cè)谶@里召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長(zhǎng)，為此，我相信我們的家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)能取得圓滿成功！
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ)，五年上臺(tái)階，十年成名?！钡哪繕?biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn)，基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯，人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，銳意改革，依法治校，提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式，把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理，健全學(xué)校管理制度，充分發(fā)揮人力資源，提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框，高屋建瓴，構(gòu)建高起點(diǎn)辦學(xué)平臺(tái)，形成了“文明守紀(jì)，樂教樂學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，開拓創(chuàng)新”的教風(fēng)，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長(zhǎng)的支持下，通過我們?nèi)w教職員工的共同努力，我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來，我校連創(chuàng)佳績(jī)，在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績(jī)，也受到了社會(huì)和每一位家長(zhǎng)的關(guān)注。在03年、04年開發(fā)區(qū)學(xué)?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。新課程理念深入人心，現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個(gè)新臺(tái)階，教育科研成果喜人。每位教師都樹立了“向教科研要質(zhì)量”的理念，大膽改革教學(xué)模式，積極開展教科研活動(dòng)，在全校形成了爭(zhēng)當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣，形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇，立項(xiàng)課題15個(gè)，其中獲獎(jiǎng)?wù)n題12個(gè)，自編或參編書籍27冊(cè)，且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是，我校充分發(fā)揮英語教學(xué)優(yōu)勢(shì)，逐漸形成了自己的英語教學(xué)特色，創(chuàng)設(shè)了良好的英語教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請(qǐng)外教的資格，成為英國“蓋普”組織的項(xiàng)目學(xué)校以來，第一批外教英國的邁克·艾特xx老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處，度過了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月，我校市級(jí)教壇新秀俞愛華教師從眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出，赴英國參加為期一年的蓋普項(xiàng)目教學(xué)交流。同時(shí)第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開始在我校任教，融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來，促進(jìn)了我校濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍的形成，極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，切實(shí)提高了學(xué)生的英語口語交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校，今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外，學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展，活動(dòng)豐富多彩，營造出了一種健康向上，高品位，高格調(diào)的校園文化，成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動(dòng)精英賽的開幕式上，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國來賓和運(yùn)動(dòng)員以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆金華市中小學(xué)生定向運(yùn)動(dòng)比賽中，我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項(xiàng)第一。
可以說，我校已逐漸成為一所讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)滿意的名校。
各位家長(zhǎng)，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對(duì)孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長(zhǎng)都能以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對(duì)孩子的教育工作中去。在此，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)提幾個(gè)方面的建議：
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面。
1、交通安全。盡管《道路交通安全法》已實(shí)施一年多，但在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長(zhǎng)務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。
2、飲食安全。青春期正是生長(zhǎng)發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長(zhǎng)要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長(zhǎng)最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐，長(zhǎng)期不吃早餐的孩子將來對(duì)身體絕對(duì)是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜，切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。
3、自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長(zhǎng)和老師反映情況。
1、要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰，因此，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做，培養(yǎng)獨(dú)立生存能力，適當(dāng)做些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情懷，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動(dòng)，才能尊重知識(shí)，才會(huì)尊重別人。
2、要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則，教育孩子要做誠實(shí)守信的人，切不可欺騙老師，欺騙父母和長(zhǎng)輩，做到不抄作業(yè)、考試不作弊，有缺點(diǎn)、錯(cuò)誤敢于承認(rèn)，不隱瞞事實(shí)真相，培養(yǎng)實(shí)事求是的作風(fēng)很重要。
3、要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ)，沒有孝心和愛心的人是不會(huì)愛崗敬業(yè)愛家的，是不會(huì)有責(zé)任心和使命感的。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實(shí)踐，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子；創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的.機(jī)會(huì)，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長(zhǎng)輩，知道了如何報(bào)恩，我們說的話孩子才聽得進(jìn)去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo)，生活才有激情，才能變要我讀書為我要讀書。
我們說一個(gè)人沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就沒有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的，必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，已不存在過量負(fù)擔(dān)，倒是個(gè)別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕，放學(xué)書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè)，節(jié)假日整天往外跑或者長(zhǎng)時(shí)間看電視等，已把學(xué)習(xí)拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長(zhǎng)是有責(zé)任好好管教的。否則，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是最好的老師，無師自通就是這個(gè)道理。
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任，她離不開各位家長(zhǎng)的配合。為了教育好學(xué)生，以下幾個(gè)方面希望能得到各位家長(zhǎng)的有效配合。
1、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通，了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況，積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會(huì)經(jīng)常對(duì)他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女，了解子女的學(xué)習(xí)狀況，多掌握自己子女在課余時(shí)間的安排，尤其是雙休日、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
5、不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備，這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng)，更重要的是將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長(zhǎng)，我們?cè)诠ぷ髦幸欢〞?huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位，盡一切可能為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和支持！謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二
我代表全校師生對(duì)各位能在百忙中抽出時(shí)間來參加此次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎。孩子是祖國的未來，也是家庭的希望。國家的繁榮由他們?nèi)コ休d，社會(huì)的安定由他們?nèi)I造，家庭的興旺發(fā)達(dá)由他們?nèi)ダ^承、開創(chuàng)和堅(jiān)守。對(duì)孩子的教育任務(wù)是繁重而艱巨的，時(shí)代變遷、社會(huì)進(jìn)步、觀念的不斷更新，使得教育的理念、內(nèi)容、形式、方法也在不斷的在更新和變化中，我們的教師在這樣的背景下努力地應(yīng)對(duì)著，但仍感壓力巨大，任重道遠(yuǎn)。因此，對(duì)孩子的教育需要我們共同攜手，共同呵護(hù)，共同經(jīng)營。
我要代表孩子和老師們感謝各位家長(zhǎng)的努力付出。每天你們都能準(zhǔn)時(shí)將孩子送到學(xué)校上學(xué)，無論嚴(yán)寒還是酷暑，無論泥濘還是灰塵，你們都日復(fù)一日地堅(jiān)持著。有時(shí)，各別的班因?yàn)樘厥馇闆r，孩子可能晚放學(xué)，就得讓你們等上半個(gè)小時(shí)，甚至一個(gè)小時(shí)，但為了孩子，也希望你們能夠理解，我們會(huì)盡量縮短您等待的時(shí)間。還有，因?yàn)槲覀兝蠋焸兊墓ぷ鳜嵤路倍啵苌倌艹槌鰰r(shí)間去家訪，有時(shí)需要各位到學(xué)校與老師面談，我們的家長(zhǎng)們都能非常及時(shí)地放下手中的活兒，來到學(xué)校。有時(shí)除了給孩子留作業(yè)，還要給家長(zhǎng)留點(diǎn)，如檢查孩子背誦，給孩子出題等等，可家長(zhǎng)們都能配合著老師，把“作業(yè)”完成。家長(zhǎng)們對(duì)孩子們付出實(shí)在是太多了，讓我們以熱烈的掌聲表示感謝。
借此家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，還要向各位家長(zhǎng)說的是，我們的教育教學(xué)水平不是很高，我們老師的素質(zhì)不是很高，但我們很用心，也很努力，一些無法令您滿意的行為我們會(huì)改正，還沒有達(dá)到您要求的地方我們會(huì)不斷地追求。我們學(xué)?，F(xiàn)在師資比較緊張，而且平均年齡相對(duì)較高，上級(jí)的各項(xiàng)檢查活動(dòng)還比較頻繁，老師們的工作壓力較大。除了起早貪黑，有時(shí)周六、周日還要加班，還要外出學(xué)習(xí)。這是我們的現(xiàn)狀，但即便如此，我們也不乏背受傷學(xué)生上下樓的老師，備課、閱卷到五六點(diǎn)鐘的老師，與學(xué)生共同歡笑與哭泣的老師。所以，我們的工作希望各位的理解與擔(dān)待，需要各位的幫助與支持。
最后，希望各位家長(zhǎng)朋友們能在會(huì)上暢所欲言，把你們的好的建議和意見留下來，把對(duì)孩子和老師的真情留下來，把您孩子一生中難忘的回憶留下。由于時(shí)間原因和場(chǎng)地原因我不能一一到各班與各位家長(zhǎng)見面。如果有需要和我單獨(dú)交流的事情，我在校長(zhǎng)室恭候您的大駕光臨。預(yù)祝各班家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功。
謝謝大家！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級(jí)職稱2 人，小教一級(jí)職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2 人，5--xx年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實(shí)施需要，教師教學(xué)評(píng)估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時(shí)，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。教育教學(xué)成績(jī)突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長(zhǎng)的好評(píng)。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會(huì)老師是我校教育的中堅(jiān)力量，她們年富力強(qiáng)，在學(xué)校能獨(dú)當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個(gè)性鮮明，他們有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神。
xx學(xué)年度，我校所迎接的各級(jí)、各項(xiàng)檢查中成績(jī)突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲國家級(jí)獎(jiǎng);劉淑會(huì)、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級(jí)獎(jiǎng);武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)獲縣級(jí)獎(jiǎng)，王臘娥、郭麗、劉淑會(huì)三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級(jí)獎(jiǎng);賈培文老師的教育論文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會(huì)、王臘娥四名教師的教學(xué)成績(jī)獲鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng);宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)等等。獲獎(jiǎng)累計(jì)36次。學(xué)生方面，分別獲國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)科技獎(jiǎng)8人13次，縣級(jí)獎(jiǎng)9人15次，鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)14人28次。獲獎(jiǎng)累計(jì)31人56次。
這些成績(jī)的.取得，與全體師生的共同努力和廣大家長(zhǎng)同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的大力配合表示感謝!
人們常說：百年大計(jì)，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個(gè)專門機(jī)構(gòu)來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時(shí)產(chǎn)生的，它作為一種獨(dú)立教育形勢(shì)先于學(xué)校教育，同時(shí)也是兒童實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對(duì)未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實(shí)履行社會(huì)職責(zé)，父母應(yīng)通過家庭教育，使子女受到社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢(shì)，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時(shí)，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會(huì)。“5+2=0”說的是學(xué)校對(duì)學(xué)生5天的正面教育被社會(huì)以及家庭對(duì)學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長(zhǎng)的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長(zhǎng)和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實(shí)施教育。
謝謝大家的光臨!
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四
敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
感謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加今天下午的家長(zhǎng)培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對(duì)你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請(qǐng)你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長(zhǎng)聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：
1、家庭。
2、學(xué)校。
3、兒童所在的集體。
4、兒童本人。
5、書籍。
6、偶然出現(xiàn)的因素。
在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，是每個(gè)人與社會(huì)接觸步入人生的起點(diǎn)站。可以說，每個(gè)人的意志品質(zhì)、個(gè)性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長(zhǎng)的搖籃，是人出生后接受教育的第一個(gè)場(chǎng)所，同時(shí)，一個(gè)孩子從出生到長(zhǎng)大成人，幾乎三分之二的時(shí)間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)以其自身的言行，隨時(shí)隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個(gè)人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補(bǔ)充，是整個(gè)教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費(fèi)了很多的心血和精力。有些家長(zhǎng)的教育取得了一定的成績(jī)，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種。種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價(jià)，但事與愿違。因?yàn)閬碜院⒆拥恼{(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對(duì)自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報(bào)報(bào)道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對(duì)孩子的.家庭教育是失敗的，并對(duì)怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育不夠滿意，同時(shí)也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識(shí)家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長(zhǎng)缺少對(duì)青少年生理、心理特點(diǎn)的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長(zhǎng)思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個(gè)指導(dǎo)站就是對(duì)各位家長(zhǎng)所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個(gè)相互交流，共同提高的平臺(tái)。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長(zhǎng)在教育孩子的作法上以實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)。那就讓我就是想家，自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，架起三結(jié)合的橋梁，常溝通，常聯(lián)系，把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷！
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半，我們將面臨著更加重要的期末考試，有各位家長(zhǎng)的大力配合，有村兩委的大力支持，有老師的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家！
新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已過大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺(tái)，于今天下午召開全校家長(zhǎng)會(huì)?，F(xiàn)在由我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)作一個(gè)工作匯報(bào)。
首先，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)校的辦學(xué)情況。一年以來，學(xué)校的教育教學(xué)都呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，教師隊(duì)伍得到了進(jìn)一步鍛造，學(xué)生素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到了來自于家長(zhǎng)、社會(huì)、上級(jí)的認(rèn)可。我想從四個(gè)角度來講講學(xué)校的`辦學(xué)情況。
辦學(xué)條件是學(xué)校教育教學(xué)工作開展的基礎(chǔ)，今年，學(xué)校在辦學(xué)條件、硬件建設(shè)上的工作有：
(1) 花費(fèi)三千多元維修了多媒體室。
(2) 花費(fèi)兩萬多元升級(jí)了電腦教室，鋪設(shè)了光纖，開通了國際互聯(lián)網(wǎng)，讓學(xué)生足不出校就可享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。
(3) 花費(fèi)3萬余元修繕了校門，裝修了小食堂。
(4) 為解決全校師生的用水問題，花費(fèi)兩萬余元打了機(jī)井。
(5) 為解決路途遙遠(yuǎn)的學(xué)生的住宿問題，學(xué)校努力爭(zhēng)取國家資金，建造了高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，今年寄宿生的工作已全面鋪開。
這樣，孩子的學(xué)習(xí)條件得到進(jìn)一步提高。這一系列辦學(xué)條件的改善，是為了四個(gè)一流服務(wù)，只有一個(gè)目的，那就是更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
一年來，全體教師全力以赴，齊抓教學(xué)，校園內(nèi)人人都在忙碌，領(lǐng)導(dǎo)忙著聽課、指導(dǎo)教師備課、上課，教師忙著備好課、上好課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生忙著充實(shí)、忙著提高。
(1)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之一是：規(guī)范。
管理規(guī)范、備課規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范。
學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種管理制度，明確備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的要求，從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。每日行政都巡查教師的課堂，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。學(xué)校通過正面引導(dǎo)，樹立典型，加強(qiáng)巡視，來弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。
(2)學(xué)校的教學(xué)工作特點(diǎn)之二是：實(shí)效。
教師的一切教學(xué)準(zhǔn)備只有一個(gè)目的，就是實(shí)效，要切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
學(xué)校積極引導(dǎo)廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，讓學(xué)生學(xué)有所得，關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，讓不同層次的學(xué)生有各自的發(fā)展。努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。
學(xué)校采用了靈活多樣的形式對(duì)全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了檢查。如校內(nèi)教研課、行政組隨堂聽課等，不斷提高教師鉆研教材、解讀教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效。
學(xué)校建立了每月檢測(cè)、期中考試和期末考試的評(píng)價(jià)體系，每月考一次，讓教學(xué)質(zhì)量階段檢測(cè)成為常態(tài)考核。每次檢測(cè)，老師都流水作業(yè)，封閉閱卷，認(rèn)真分析，反思得失。學(xué)校每次檢測(cè)后都集中全體教師召開教學(xué)工作會(huì)議，將各學(xué)科、各年段、各班級(jí)的推進(jìn)情況進(jìn)行通報(bào)，營造了全員抓教學(xué)、全員提質(zhì)量的良好氛圍。
學(xué)校始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，深入、持久、廣泛地開展師德教育活動(dòng)，通過活動(dòng)，使教師人人樹立正確的教育觀，把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實(shí)在行動(dòng)上，實(shí)實(shí)在在服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)。
(1)、組織教職工學(xué)習(xí)并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。積極努力營造干群互敬、教師互學(xué)、師生互融的和諧氛圍。
(2)、通過各種這些活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師“敬業(yè)愛生，文明奉獻(xiàn)”的師德師表意識(shí)，學(xué)校涌現(xiàn)出一批職業(yè)信念堅(jiān)定，職業(yè)態(tài)度端正，師德高尚的教師，我們可以舉出許多關(guān)愛學(xué)生、以校為家、帶病工作、不計(jì)報(bào)酬、嚴(yán)格自律、文明執(zhí)教的動(dòng)人事例。學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)和諧、開拓進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的積極向上的氛圍。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/13587646.html】
